在策劃方案的編制過程中，需要考慮項目的風險和可持續發展的因素。借助下面這些策劃方案的案例，我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇一
閱讀經典讀書分享活動方案怎么寫？有哪些？書籍是人類進步的階梯，而我們通過閱讀可以在書中找到生活中的答案，告訴我們認知，人類的進步離不開書籍，書籍為人類提供了很多的知識還有經驗。下面小編給大家帶來了閱讀經典讀書分享活動方案7篇，供大家參考。
一、指導思想。
為進一步推進書香校園建設，引導學生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養。培養“讀書好、好讀書、讀好書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，積極開展__年校園讀書節活動，并與文明小博客有效整合，引導學生讀美文、寫博文，會博友。
二、活動主題：
呼吸書香享受童年。
三、活動目的：
1、培養學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質;。
2、激發學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”;。
3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個有情趣的讀書人;。
5、營造親子共讀的學習氛圍，促進學習型校園的建設。
四、活動時間：__年4月16日——5月16日。
五、組織領導。
組長：
副組長：
成員：
六、活動口號。
與好書為友，與大師同行。
讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園!
精讀一本好書，點亮一盞心燈!
讀美文，寫博文，我博我快樂!
七、活動安排。
(一)宣傳發動、營造氛圍。
宣傳時間：4月16日——5月16日。
責任部門：宣傳組。
具體要求：
1、電子屏幕：呼吸書香享受童年;。
2、《廈門晚報》、《廈門商報》小記者，繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。
3、由小記者及時捕捉學校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想，積極向晚報、商報投稿。
(每個活動環節要安排大、小記者跟蹤采訪。)。
4、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。
(二)暢游書海、品味書香。
學校將根據不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、舉行“讀書節”啟動儀式。
啟動時間：4月16日下午(周二下午第三節課)。
責任部門：德育處。
具體要求：拱門及環境布置。
拱門內容：呼吸書香享受童年——群惠小學__年校園讀書節開幕式具體內容：
(1)宣讀讀書節方案、明確本屆讀書活動主題，活動口號要求;倡導師生、親子共讀倡議。
(2)舉行贈書儀式。
2、營造濃濃的書香班級氛圍(讀書節第一周)。
活動時間：(4月15日—4月21日)。
責任部門：德育處各正副班。
主任。
具體要求：
各班主任做好宣傳、發動工作;。
做好”七個一”活動，既制定一份班級每月共讀計劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個“班級讀書口號”、設計一期專題班級讀書板報、布置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。
備注:(請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
獎項設置：每班推薦一對親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學親子閱讀卡”。
3、班級讀書交流(讀書節第二周)。
活動時間：4月22日上午(班會課)。
責任部門：各班主任。
活動要求：分享交流共讀一書的。
體會。
感觸;請1-2對親子介紹親子閱讀的方法體會樂趣。
4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽(讀書節第三周)。
參賽內容：一二年段講優秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。
比賽時間：一二年級4月27日下午，三四年級5月2日下午，五六年級5月3日下午。
責任部門：德育處少隊部。
具體要求：
參賽作品內容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱(鼓勵自創)，自創的有加分。
認真準備，要求脫稿，配上適當的表情和動作，注意聲調、表情的變化，能吸引觀眾。
每班推選一個節目參賽，表演時間2-5分鐘。
評委：
5、讀書小報、創意薦書大賽(讀書節第四周)。
活動時間：5月6日—5月10日。
參賽對象：1—6年級。
責任部門：語文組、美術組。
具體要求：
小報內容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對你有啟發的段落或格言進行點評，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學校、班級、姓名。
小報格式：a4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。
創意薦書大賽：形式不限、充分發揮創意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,a4紙大小。
獎項設置：評選最佳創意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。
評委：
6、讀美文、寫博文、會博友(組織學生參加市紅讀系列活動征文)。
參賽時間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語文組張華老師。
參賽對象：3—6年級。
責任部門：語文組。
具體要求：可結合市紅讀系列征文活動要求，以《我們班好人好事》為主題進行寫作，也可結合讀書節“呼吸書香享受童年”主題，用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為100字—400字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,要求真情實感，內容原創。
要求把作品發到文明小博客上作為博文與博友交流。
獎項設置：評優秀博文一、二、三等獎若干名。
7、我為孩子吟古詩。
課前詩歌誦讀“我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節期間，利用每節語文課課前3分鐘帶學生誦讀《小學生必背古詩70首》。(結合年段要背的古詩)。
(三)讀書節閉幕式劇場表演既頒獎典禮。
1.頒獎表彰。
書香班級(每個年段2個)(被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師)。
閱讀之星(每班3個)。
親子共讀明星(每個班級一個)。
故事大王、童話劇、詩歌朗誦(一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個)讀書小報、自創繪本、童謠自創、創意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。
評選優秀博文一、二、三等獎若干名。
優秀小記者10名。
2、劇場表演。
各年段一個節目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。
八、活動要求。
1.各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2.各責任部門、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。
3.活動中的攝影和宣傳文字材料請年段長安排專人負責及時報道相關活動信息，力爭將讀書節活動搞得有聲有色。
4.學生要全員參與，重在過程，突出質量。
5.班級活動照片由年級主任安排，各類活動請積極做好報道并及時上傳校園網及思明教育網。
6、學校活動櫥窗作品展由各責任部門、年段長聯系德育處牽頭編排布置。
”的設計、設計專題班級板報;班級布置讀書角、特色中隊角;提倡親子共讀等讀書活動繼續開展等情況。
各年級的優勝者為“書香班級”(前兩名)。
附件1:。
小學”學生“呼吸書香享受童年”必讀書目。
一年級推薦書目：
1.《三毛流浪記》(全彩色注音故事)。
2.《活了一百萬次的貓》(繪本閱讀)。
3.《猜猜我有多愛你》(繪本閱讀)。
4.《樹葉船》。
5.《橙色德國童話》《藍色美國童話》《綠色法國童話》《白色日本童話》。
6.《小豬唏哩呼嚕》。
7.《了不起的狐貍爸爸》。
8.《魯西西外傳(注音版)》。
二年級推薦書目：
1.《中國古代神話故事大全》。
2.《小布頭奇遇記》。
3.《小故事大道理》。
4.《父與子》。
5.《列那狐的故事》。
6.《浪漫鼠佩德羅》。
7.《笨狼的故事》。
8.《神奇的校車》。
1.《西游記》。
2.《稻草人》。
3.《洋蔥頭歷險記》。
4.《狗來了》。
5.《蘋果樹上的外婆》。
6.《夏洛的網》。
7.《昆蟲記》。
8.《成長的書香》金麥田編京華出版社。
1.《三國演義》。
2.《假如給我三天光明》。
3.《愛的教育》。
4.《淘氣包艾米爾》。
5.《海底兩萬里》。
6.《想做好孩子》。
7.《夏日歷險》。
8.《吹小號的天鵝》。
五年級推薦書目：
1.《水滸傳》。
2.《城南舊事》。
3.《生日快樂》。
4.《百萬英鎊》。
5.《森林報》。
6.《八十天環游地球》(凡爾納系列科幻小說)。
7.《卓婭和舒拉的故事》。
8.《童年》。
1.《東周列國志》。
2.《草房子》。
3.《好兵帥克》。
4.《會飛的教室》。
5.《魯濱孫漂流記》。
6.《湯姆索亞歷險記》。
7.《霧都孤兒》。
8.《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》。
附件2：推薦閱讀親子共讀書目。
《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。
《幸福的種子——親子共讀圖畫書》。
《101個要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書》。
《親子共讀精選名人故事》《。
親子共讀經典智慧故事全集》。
《做最好的家長》。
《孩子，把你的手給我》。
《讓孩子成功又快樂》。
《每個孩子都應該做的101件事》。
《妞妞—一個父親的札記》。
《夏洛的網》。
《發現和培養孩子的才能》。
《如何培養孩子的德商》。
《做最好的母親》。
《卡爾·威特的教育》。
《享受成長》。
《親愛的兒子，爸爸想對你說》。
《成長可以很快樂》。
《好媽媽壞媽媽》。
《中國人西方人和他們的孩子》。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行;讀書可以增長學生的見識，促進學生思維的發展。
我校處地偏遠，學生見識窄小，唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。因此，我校充分利用校內資源，創建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進一步推動我校教育教學工作的發展，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：
一、活動主題。
養成讀書習慣創建書香校園。
二、活動目的。
1、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進學生綜合實踐能力的提高。
2、通過讀書活動，培養學生養成良好的習慣，讓校園內書香四溢。
三、活動時間：
20__年11月9日——12月8日。
四、活動內容：
1、每名學生至少讀一本好書，做好讀書筆記。
2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導學生愛讀書、讀好書、會讀書。
3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。
4、每名學生準備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進行批閱。
5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，5、6年級每班5人，學校將在活動結束時，給予表彰。
6、評選出兩個優勝班級，給予表彰。
一、指導思想。
書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節”活動，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人素養。讓誦讀之聲成為校園內最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。
二、活動主題。
故事浸潤心靈，閱讀點亮人生。
三、領導小組。
組長：劉春友。
副組長：黃彪、季蓉。
成員：全體語老師。
四、活動階段。
(一)宣傳發動，制定計劃。
1.組織全體師生學習《____區實驗小學“樂渡”讀書節活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎上各班制定班級讀書計劃，個人制定個人讀書計劃。
2.做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊活動等陣地，通過古今中外名人讀書的故事讓學生認識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”
指導家長做好學生閱讀的指導工作。通過學校網站、家長會、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質量觀，為家長樹立“讀書能改變人生”的信念，激發全體家長關注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養成閱讀的習慣。全面打造“書香家庭”。
(二)積極參與，體驗快樂。
1.圖書漂流市場。
“予人玫瑰，手留余香”。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價廉物美的好書。
2.“與故事有約”活動：
充分利用《入鄉隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優秀民間化，浸潤學生心靈。每班根據具體要求安排參加比賽。
(1)讀故事畫故事比賽。
民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個故事配上一幅優美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環畫。一到五年級每班上交2幅作品。
(2)讀故事講故事比賽。
一二年級每班一人參賽，比賽內容：民間故事，時間分鐘。
(3)讀故事演故事比賽。
以民間故事為內容，三到五年級每班一個節目，人數不限，時間8分鐘。
閱讀成果匯報活動。
(1)優秀讀后感比賽。
四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童學作品讀后感，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優秀讀后感。
(2)“詩渡實小”古體詩、童謠創作比賽。
生活本就是一支歌，一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會，把優秀的學生作品向學校《尖尖角》詩作集投稿。低年級每班首童謠，中高年級每班首古體詩。
寫字比賽。
“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標，以經典誦讀詩詞為比賽內容，在班級評比的基礎上，每班上交10份書法作品。
(三)、總結表彰，樹立典型。
在讀書節的全過程中，將會涌現出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學校將根據大家過程性的閱讀情況和“讀書節”活動中的各項積分，進行評比，評選出一批“小書蟲”，若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進的事例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使____實小的老師、學生、家長都養成“好讀書，讀好書”的習慣。
一、活動的目的和意義。
為了提升交運集團員工的綜合素質，豐富員工的業余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，促進企業文化建設，根據集團公司企業文化建設的統一安排，在公司內部開展本次讀書活動。目的在于培養師生愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展師生的知識面，提高師生的內在素養與修養，豐富師生的精神世界，培養師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價值觀。
二、活動對象：40周歲以下青年員工。
三、活動時間：7月18日—8月28日。
四、活動內容和要求。
必讀書目：《公司船》、《你在為誰工作》。
青年員工根據推薦圖書寫出讀后感和心得體會，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節、片段，要求內容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。
推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。
五、活動程序。
根據學校科室分配，本次活動分為三個小組開展，教務科、實習科和。
后勤。
教務科：組長：邵連博。
實習科：組長：秦立莎。
后勤：組長：賈學飛。
六、評比及獎項設置。
本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。
一等獎：獎勵價值100元購書劵(3人)。
二等獎：獎勵價值80元購書券(6人)。
三等獎：獎勵價值50元購書券(9人)。
交通技校團支部。
一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書。
學習。
的交流。
四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館。
五、活動策劃承辦方：長大讀書會。
六、活動時間：20__年3月10日—20__年5月7日。
七、活動地點：具體活動各有安排。
八、活動總負責人：鄭呂。
九、活動流程。
(1)書評(負責人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)。
a.宣傳：3月10日——3月20日。
b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發至讀書會郵箱[emailprotected](負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處，(負責人：羅蘭瓊)西校區：圖書館存包處，(負責人：羅志鵬)。
c.書評評選：(圖書館負責)4月15日——4月20日。
e.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)。
(2)讀書筆記展(負責人：王建，劉柏君)。
a.宣傳：3月10日——3月20日。
b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式。
d.評選：4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干。
e.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記。
學生。
將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)。
(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)。
a.宣傳：4月1日——4月9日。
b.演講者由圖書館聯系。
c.演講時間、地點。
東校區：20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)。
西校區：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)。
d.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)。
(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區二教t1(東校區待定)。
(5)表彰會(負責人：鄭呂)。
a:由圖書館主持b:時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)。
(6)會內。
總結。
(負責人：鄭呂)。
時間地點待定。
十、活動總宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)。
a：宣傳方式。
1，團委直接向各院系發通知。
2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群。
3，橫幅、宣傳板、彩噴。
b：宣傳板資料。
1，對讀書日的介紹和宣傳。
2，書評。
3，筆記展。
4，講座。
5，表彰人員的名單。
十三、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料，請盡早聯系本活動總策劃人)將于會員大會之日統一安排。
__大學讀書會。
一、指導思想。
以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內容。
1、讀書節啟動儀式：(4月18日早8：10—8：25)。
宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)。
幼兒園布置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境布置員粘貼在欄目內并附說明。
3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)。
每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。
4、“讀書節禮物”購書活動(4月18日下午4：00—5：30)。
請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)。
各班教師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等)，有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“童話故事”小劇場。(4月19日早上)。
請德宏師專學期。
教育。
班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。
7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)。
每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設計活動。(4月21日全天)。
在教師的啟發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的(創作的)愿望。
9、讀書節交流活動。(4月21日下午)。
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”
演講。
活動、劇目表演等活動。
10、讀書節閉幕式。(4月25日早)。
為讀書節活動中故事大王、圖書。
設計。
獲獎者頒發獎狀。
活動時間：__年4月23日。
活動主題：用知識來武裝自己。
活動目的：
1、通過本次世界。
讀書。
日，來更好的宣傳我們書苑的形象。
2、以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售。
活動內容：
1、主題展銷。
(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書展。
(2)成功之路，從這里開始——勵志圖書展銷。
(3)童真童趣好書相伴——少兒精品圖書展。
(4)讀傳世佳作品快樂人生——名著經典展銷。
(5)培育科學精神提高全民素養——科普圖書大展銷。
(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷。
(7)特價圖書展銷。
十本可能被你遺漏的好書。
十本__年推薦圖書。
十本孩子應該閱讀的圖書。
十本值得一讀的小說。
3、
知識。
問答。
活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各。
種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。
(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續答題)。
活動宣傳：
1、pop海報宣傳，led文字宣傳。
2、店員口頭陳述，網站宣傳。
店面布置：
店內布置：
在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關pop海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內顯眼位置，并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。
在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的pop海報或者店內的暢銷書。
店外布置：
在店門口外面張貼大型的pop海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設置簡易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產品，比如電子產品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內顧客過多的壓力，真正做到店內店外同慶。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇二
在園中舉辦首屆幼兒園《三字經》《弟子規》國學經典大賽，具體如下:
讓幼兒從小擁有良好的語言教育，激發其參與意識，鍛煉膽量，為孩子提供一個發揮特長，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛的種子，通過國學經典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優美、有趣的語言陶冶中自主發展，健康成長！
小、中、大班老師及幼兒。
可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
1、先由班級報參加人數、內容及誦讀形式。（11月日）。
2、11月27日進行比賽。比賽地點、時間及具體安排另行通知。
1、最多一個節目參賽，每個節目可有成人1人，幼兒最多10人；
演時間2分鐘以內；
2、表演要求:語調自然、語速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現幼兒的天真可愛，肢體語言大方得體，合作默契。
1、會將聘請專業人士擔任評委。滿分為10分。
2、表演評分為十分制取總和的平均值:。
1）發音及語調:3分（每項各1分，普通話標準、吐字清晰；語速適度；聲音響亮；）。
2）藝術表現力:2分（停頓恰當、聲情并茂，富有感染力和表現力；表情自然、動作大方；能鮮明形象的表達詩歌的情感及內涵。）。
3）完整性:3分（朗誦完整2分，表演完整計1分）。
5）服飾:2分（精神飽滿，儀態自然1分；服飾得體；根據節目進行簡單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分）。
中、大班級一等獎:2名；二等獎:3名；三等獎:6名；
小班級:一等獎:1名；二等獎:2名；三等獎:3名；頒發榮譽證書。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇三
1、活動主題：紀念中國工農紅軍長征勝利70周年。
2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發揚紅軍革命傳統；弘揚長征精神，發揚中華民族的優良傳統，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。
3、活動基調：傳承、飛揚、鼓勁。
主辦單位：自治區黨委宣傳部、區直機關工委、寧夏廣播電視總臺。
承辦單位：寧夏廣播電視總臺經濟頻道。
協辦單位：衛視頻道、公共頻道、影視頻道、經濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。
成立組委會，組委會下設辦公室，負責具體工作。
1、選拔活動力爭創新。
我們將把舞臺和錄制地點搭建到農村、社區、工廠、學校、部隊、工地、機關和觀眾零距離接觸，實現評委與觀眾最大化的結合，為《紅色經典歌曲》主題晚會選拔優秀人才，同時擴大《紅色經典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結合實際更好的領會黨中央提出的“xxxx”。
2、本次選拔活動分五個步驟進行。
活動宣傳推廣：電視、廣播、報紙、網絡、海報；
選手報名：選手演唱歌曲曲目，需在組委會規定曲目中選擇；
初試：選出每周10進3選手；
周賽：每周10進3（以此類推）；
月賽：每月10進3（以此類推，每月10進3選手有資格參加“紅色經典歌曲”主題晚會，并頒發證書、紀念品、紀念獎）。
1、關于評委構成：
比賽類別：比賽類別為美聲、民族、通俗、原生態、組合演唱、小合唱六個類別，不分職業歌手和非職業歌手。
參賽選手年齡：年齡不限。
2、比賽項目：
演唱比賽：每位歌手初賽時演唱一首曲目，周賽、月賽時演唱兩首曲目，曲目長度規定在4分鐘以內，超長扣分。曲目在組委會規定曲目中選擇。
知識考核：進入周賽、月賽的.歌手進行綜合知識考核。考核知識范圍限定在紀念紅軍長征勝利70周年基礎知識范圍之內。
演唱伴奏帶：參賽均采用伴奏帶，伴奏帶由參賽歌手自備，dat數碼帶、cd盤、md盤等均可。伴奏帶可帶人聲伴唱。允許人聲現場伴唱和特色樂器現場伴奏，伴唱、伴奏由參賽歌手自己準備。進入周賽、月賽的歌手可更換曲目。其伴奏帶需提前交大賽組委會。
3、評分辦法。
記分標準：按百分制記分，總分100分。其中演唱99分，綜合素質1分。
4、比賽程序。
比賽分選拔賽、周賽、月賽三個階段進行。
a、選拔賽。
報名條件：年齡不限、身份不限。
比賽目的：從報名群眾中選出符合周賽條件的選手，每周選出10名，按時間順序安排比賽時間。
b、周賽。
比賽條件：初賽勝出選手，每周安排10名參加比賽，3名勝出，獲得周賽資格。
比賽目的：周賽勝出的12名選手參加月賽，3名選手勝出。
比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
比賽條件：周賽勝出選手，每月安排12名參加比賽，3名勝出。
比賽目的：月賽勝出的12名選手參加《紅色經典歌曲》主題晚會，并獲紀念品。
比賽及錄制地點：農村、社區、工廠、部隊、工地、學校等。
比賽揭曉：本媒體以及其他合作媒體。
d、獎項設置。
最佳上鏡獎（重獎）。比賽設評委紀念獎。
一、二、三等獎，其他獎項（待定）；
獎品設置：（待定）。
e、賽事規模。
本次活動在周、月賽的熱力持續下，把《紅色經典歌曲》主題晚會推向高潮，本次活動宣傳手段動用平面海報、展版、橫幅、掛件等，舞美、燈光絢麗時尚，比賽全程將有多家媒體宣傳。
本次《紅色經典歌曲》主題晚會暨“紅色先鋒”歌唱演員選拔活動，啟動時間擬定7月上旬，歷時3個月，最后主題晚會擬定于10月21日在寧夏體育館舉行。
具體時間安排如下：
1、活動啟動時間：xx年7月4日（推廣宣傳）。
2、活動報名時間：xx年7月10日。
3、活動初試時間：xx年7月16日。
4、活動每周第一輪10進3選拔（錄像）7月19日。
第二輪10進3選拔（錄像）7月26日。
第三輪10進3選拔（錄像）8月2日。
第四輪10進3選拔（錄像）8月9日（以此類推）。
5、每月第一輪10進3選拔（錄像）8月16日（以此類推）。
6、活動合唱方隊組建排練時間：9月上旬。
7、活動演出排練時間：10月8日。
8、活動演出舞美、燈光裝臺時間：10月16日。
9、活動演出彩排時間：10月18—10月19日。
10、演出時間：10月21日。
11、播出時間：10月22日。
1、老一代有影響的藝術家。
2、本次活動選拔歌手。
3、一線建設者、普通勞動者等。
4、各市縣、工礦、部隊、學校組織合唱。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇四
啟動“書香班級”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在班級掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。
1、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
1、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的.散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
2、班主任、語文教師向學生推薦好書（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
4、在上半學期與三年級舉行一次讀書比賽活動。
1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每節語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇五
黨員主題教育活動是對黨員教師進行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀念黨的96華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執政地位，增強黨的領導核心，結合學校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執行。
二、活動時間。
**年7月30日。
（一）全體黨員教師及領導一起前往潘家峪慘案遺址。
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻花籃（守岐玉龍）默哀鞠躬。
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。（領誓人：玉龍）。
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
（我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。）。
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區憶苦思甜象征性重走長征路。
（一）通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學習長征的大無畏精神。使黨員們認識革命先驅立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
領導講話：
今年是中國工農紅軍長征勝利81周年，也是我校進行校園文化建設的關鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學習革命先輩的`長征精神，樹立堅定的共產主義信念，做新時代的社會主義事業的建設者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始！
（二）結組活動、準時集合、不準遲到、不單獨行動、安全第一。
四、活動要求。
1.所有黨員教師原則上必須參加活動。
2.著裝統一、標志統一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。
五、活動準備。
1活動策劃（玉龍建輝）。
2.參加活動人員統計（四名黨小組長）。
3.入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標志準備（建輝）。
4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品（建華）。
5.攝影、攝像（海峰春艷）。
6、文字記錄（志敏雪靜）。
六、實施預期效果。
（一）通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔共產黨員的政治責任，表明對黨的事業的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，并努力付諸實踐。
（二）通過參觀學習，對黨員教師進行一次生動的革命傳統和歷史教育。讓教師銘記作為共產主義事業的后繼者，我們更應該銘記這些先驅，銘記他們的精神，銘記共產黨人身上的責任與義務。
七、活動大致行程安排：
6：45校門口集合。
7：00組長點名后發車前往豐潤，參觀展覽館并開展教育活動。
10：30前往遷安山葉口、稍事休息，游覽象征性重走長征路。
13：00選擇合適地點開展教育活動。
14：00結組活動。
16：00返程。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇六
落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和全國教育大會精神，進一步在我校營造多讀書、讀好書的良好氛圍，營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動。
以“和閱讀相伴·與書香同行”為主題，立德樹人為根本任務，豐富學生的閱讀量，感悟閱讀力量，開展好深入閱讀、系統閱讀、深層次閱讀，提升自身文學素養和綜合素質，為成長成才奠定堅實基礎。
一至六年級在籍學生自愿參加。
(一)“寒假讀好書”活動。
第一階段：閱讀闖關(2023年1月3日至2月28日)。
活動啟動后，教師以班級為單位進行報名，學生加入班級后，即可看到本年級對應的閱讀書目并自動獲得參與資格。學生在教師指導下對書目閱讀，并在活動平臺進行測評。相關書目主要從中小學語文統編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報名時間截止至2月28日。
第二階段：知識在線答題(2023年3月1日至10日)。
所有報名成功的學生將自動獲得參加知識在線答題的資格，問答題目內容出自之前閱讀的相關知識。問答每日均可參與，每天參與上限次數為10次，每成功闖關一次積累一顆星，個人積分將同步累計至所在班級、學校。
根據第二階段答題表現，學校將評選出優秀學生與優秀指導教師。同時，2023年3月下旬會選拔出小學組優秀選手參與省級展示活動“我心中的一本好書”節目錄制。
(二)“悅讀·成長”計劃系列活動。
山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀·成長”經典領讀計劃。在活動平臺開設推薦書目閱讀視頻課程，建立名家、名師閱讀群與參與活動的廣大學生實時互動，定期在線指導。
(三)“和閱讀相伴”征文活動。
以“和閱讀相伴”為主題，分享個人感悟，撰寫隨筆，抒發人生思考，展現給生活帶來的變化和對人生的啟迪。
組委會結合“知識在線問答”環節進行綜合評定，對活動中表現突出的個人及集體進行表彰，具體辦法如下：
1.省級展示活動及征文活動中表現突出的.學生獲得省級優秀獎一、二、三等獎。全省各年級組積分序位前100名的學生，將獲“齊魯書香少年”榮譽稱號。
2.省級優秀指導教師：獎勵省級展示活動及征文活動獲得一等獎的指導教師，及全省各年級組積分序位前20名的班級，且達到評選標準的班級指導教師。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇七
一、活動目的`：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時事沙龍活動，讓學生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點的過程中，提高時事關注意識，增強對時事政治的理解和分析能力，從而進一步提高自身的時政素養和黨性修養。
武漢大學各院系學生黨支部書記、各院系學生黨員。
三、活動主題。
時事沙龍提高黨員修養，思維論辯鑄就武大人魂。
四、活動內容。
（一）針對典型時事案例展開分析討論。
（二）以時事為辯題背景開展主題辯論。
五、活動時間和地點。
20xx年11月23日18:30。
信息管理學院新辦公大樓209會議室。
六、主辦單位。
武漢大學學生工作部。
七、承辦單位。
武漢大學學生黨支部書記聯席會。
武漢大學信息管理學院本科生檔案二支部。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇八
????活動目的:。
2、幼兒養成大方、大膽的性格。
活動準備:。
活動時間:2015年6月6日下午。
活動過程:。
通過這次活動，給孩子們提供了一個展現自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經典傳統文化。孩子們為了讓家長看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認真。
活動小結:。
展示活動中，家長們準備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學內容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關注了自己孩子在集體中的`表現。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇九
為迎接建黨99周年，夯實黨建基礎，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，賦予全體黨員強烈的時代責任和歷史使命感，營造積極奮進的黨建氛圍。結合學院工作，現就“七一”期間舉辦相關活動通知如下：
1.營造濃厚的政治氛圍。使用好20_年x月學習。
____。
精神上級統一的宣傳標語，及省委宣傳部新擬定的20條宣傳標語，要利用板報、戶外標語和電子顯示屏等方式進行全方位宣傳。
2.舉辦“丹青繪正氣，翰墨揚清廉”為主題的廉政書畫作品展。向全院教職員工征集廉政題材書畫作品，作品征集截止日期為6月29日。屆時，將在_藝術系美術展館布展，請各單位在展出期間組織師生參觀書畫展，并以此次活動為契機，不斷增強廉政文化的教育、示范、熏陶和導向作用，營造風清氣正的校園政治生態。
3.組織以“紀念改革開放99周年”為主題的征文活動。通過征文活動使師生更加深刻地認識改革開放99周年的歷程和重大意義，增強師生在實現中華民族偉大復興進程中的責任感和使命感，為擁抱新時代、踐行新思想、實現新崛起凝聚智慧和力量。此項活動以支部為單位自行組織。
4.開展好主題黨日活動。各支部要借助“七一”這個契機，開展新黨員入黨宣誓活動，加強對新發展黨員的教育，增強他們的黨性意識，激勵他們在本職崗位發揮先鋒模范作用，樹立黨員良好形象，以實際行動為黨旗增光添彩。各支部也可結合實際開展形式多樣、內容豐富的黨日活動，切實增強黨員歷史責任感和使命感，進一步堅定理想信念，提升黨員意識。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇十
傳承紅色文化，弘揚雷鋒精神，一直是當代青年學子的責任與使命。邵陽師范作為一所百年老校，肩負著培養優秀教師的重大責任，更要培養好學子的愛國奉獻精神。
為讓同學們緬懷革命先輩，重溫紅色經典，傳承紅色精神，激發廣大師生的愛國熱情，營造健康文明、團結互助的校園氛圍,故校團委會特開展“紅色十月”系列活動：
(一)文藝部：紅歌周第六周。
(二)義工聯合協會：愛心站點第六周周三。
(三)為您服務大隊：雷鋒知識競答賽第七周周二。
(四)記者站：讀報看新聞第八周周二、周四。
(五)組織部：政治活動第九周周三。
(一)“紅色十月”之紅歌周：
為感謝我黨歷年來對國家的重大貢獻，緬懷老一輩革命人的情懷。校團委會文藝部將在第六周開展“歲月如歌，我愛唱紅歌”為主題的紅歌周活動，讓各班通過晨唱時唱紅歌的方式來激發同學們的愛國之情。
(二)“紅色十月”之愛心站點：
義工聯合協會一直堅持以“融入社會，服務社會，實踐社會，回報社會，用愛去點燃這個社會的每個角落，讓社會多一份溫暖”為責任，踐行每一位會員的誓言。為廣大同學提供便利的同時豐富大家的課余生活，將義工們“樂于助人”的崇高精神發揚并傳遞下去。在愛心站點中，將為同學們提供剪劉海、綁花式頭發、教折紙、花樣鞋帶、傳達廣播通知、擦眼鏡、縫衣服、處理傷口、存放物品等一系列愛心活動。
(三)“紅色十月”之雷鋒知識競答賽：
為了豐富大學生的課余生活，加強校園活動氣氛，校團委會為您服務大隊特開展雷鋒知識競答賽，通過有獎競答的形式，促進同學們對雷鋒精神的進一步了解。本次雷鋒知識競答賽將在第七周周二(10月15日)中午于林蔭道開展，設三處答題點，一處抽獎點;雷鋒知識題目類型分為判斷、單多選擇、填空、簡答題;答題點將安排干部值勤，同學們排隊答取有關雷鋒精神等方面知識的題目;答對題目的同學可領取紀念品。
(四)“紅色十月”之讀報看新聞：
為重溫紅色經典，激發愛國熱情，傳承紅色精神，校團委會記者站將在第八周周二、周四晚7點至7點半，以班級為單位開展圍繞“紅色”主題的革命傳統教育讀報看新聞活動。其活動內容為：周二晚各班以讀報看新聞活動策劃書里任意一種形式開展;周四晚各班以“議新聞”為活動形式開展讀報看新聞。
(五)“紅色十月”之政治活動：
為進一步提高全校同學的愛國熱情、重溫紅色經典，弘揚革命精神，增強同學們的歷史使命責任感，自覺肩負起社會主義精神文明建設的歷史重任。校團委會組織部將在第九周開展以“黨旗引領成長、紅色點亮青春”為主題的政治活動。
(六)“紅色十月”之快樂實踐日：
愛國主義艱苦奮斗，堅定的信仰與美好的理想，是紅色文化最核心的內容。為了在校園內唱響時代的主旋律，營造健康向上的良好氛圍，校團委會實踐部特在十月舉辦以“紅星閃閃，我的中國夢”為主題的快樂實踐日，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。在快樂實踐日中，各年級、專業根據自身發展需要開展不同形式的活動，如大專一年級、幼師一年級辯論賽;大專二年級講演會;大專三年級知識講座;大專四年級小學試教;幼師二年級模擬求職。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇十一
根據__縣衛生和計劃生育委員會《關于印發的通知》(響衛辦〔20__〕60號)文件精神，全面提升衛生院及轄區內衛生室行風作風建設水平，結合我院實際情況，制定本方案。
一、活動時間。
20__年6月8日-20__年7月9日。
二、主要目標。
通過開展行風作風建設主題教育活動，重點解決醫藥購銷等重點領域、重點崗位、重點環節和日常管理方面存在的問題，積極回應群眾關切的問題，進一步健全完善行風作風建設各項制度，努力構建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生態環境。
三、教育重點。
這次行風作風建設主題教育活動面向衛生院全體職工及轄區內村衛生室所有工作人員，重點從十個方面對行風作風開展教育。
(一)作風松散，行為不端的問題。主要針對工作人員作風漂浮，不求上進，不思進取，辦事效率低，服務質量差，在其職不盡其責，在其位不謀其政;醫務人員儀容儀表不規范，上班時間沒有在崗在位，服飾不整、儀態不端、服務不周等行為開展教育。
(二)服務態度“冷橫硬”的問題。主要針對醫務人員缺乏基本文明素質，服務意識不濃;對群眾漠不關心、高高在上、敷衍塞責;對就醫患者態度生冷，舉止不當、冷言冷語、語氣生硬、態度惡劣的行為開展教育。
(三)院容院貌臟亂差的問題。主要針對院容院貌和村衛生室周邊環境不整潔，廢紙雜物滿地，廁所臟臭，排隊、掛號秩序混亂，車輛亂停亂放;醫療垃圾亂倒亂放不規范，焚燒、掩埋不徹底等行為開展教育。
(四)“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題。主要針對服務人員推諉扯皮、服務意識淡漠，工作執行不到位等行為開展教育。
(五)吃拿卡要問題。主要針對工作人員違反法律、法規和程序，接受、暗示、索要服務對象宴請、娛樂等行為開展教育。
(六)紅包、回扣問題。主要針對醫務人員收受患者及其家屬的“紅包”，在藥品、器械(設備)、檢測檢驗試劑及醫用材料采購過程中違反規定，違規操作，收受返利;在藥品利用、儀器使用、臨床檢驗及其他檢查中實行提成等行為開展教育。
(七)醫德缺失問題。主要針對醫務人員職業道德低下，造成患者健康權利得不到應有的保證的行為開展教育。
(八)損公肥私問題。主要針對醫務人員和民營醫療機構搞合作、掛靠，指引、輸送病人到私人醫療機構就診、就醫;醫務人員私自開設門診并在外私自接診、接活等行為開展教育。
(九)過度醫療的問題。主要針對在醫療服務中開“大處方”、濫檢查、重復用藥、濫用抗生素，指征把握不嚴，過度醫療、違規診療等行為開展教育。
(十)醫療機構收費問題。主要針對衛生院和村衛生室亂收費、漏收費、私收費行為開展教育。
四、時間節點和方法步驟。
活動安排在6月8號至7月9日期間，分四個步驟進行。
1、動員部署階段(6月8日至6月12日)。衛生院和各村衛生室要從維護人民群眾利益出發，充分認識到開展行風作風主題教育活動是實現為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉醫療服務，提升衛計系形象的重要舉措。采取召開院委會、中層干部會、全體職工會、鄉村醫生會等形式，層層動員，深入宣傳，廣泛部署，確保教育活動取得成效。
2、查擺問題階段(6月13日至6月20日)。衛生院及村衛生室開展職業道德、行為規范、紀律法制學習，加強正面典型教育和反面警示教育。結合“十項教育重點”，結合個人工作實際，不漏一人、不留死角，查思想問題、查管理漏洞、查違規行為、查失職責任。通過自己找、群眾評、內部查等方法，廣泛查找單位和個人在行風作風建設方面存在的突出問題。單位的自查報告和院長的自查報告，一份交辦公室保存，一分加蓋公章于6月20日前交委醫政醫管科，其它工作人員每個人都要寫自查材料交辦公室留檔備查。
3、整改提高階段(6月21日至6月28日)。對查出的問題，要明確整改目標、期限和責任，確保責任人員、解決方式、解決時間的、解決標準“四落實”。本著教育從嚴、規范從嚴、今后從嚴的原則，對自查自糾中自己查出的問題以教育整改為主，對自查自糾不認真，上級檢查抽查發現突出問題或頂風違紀違法的要從嚴處理，落實責任追究。
4、建章立制階段(6月29日至7月9日)。院辦公室針對單位存在的問題梳理總結，從體制機制、崗位職責、廉潔自律等方面深入分析、認真總結，出臺一批制度，形成一套機制，強化源頭管理，深化整頓成果。7月7日前將相關材料報送至醫政醫管科。
五、工作要求。
(一)加強組織領導。成立由院長為組長的院行風作風建設主題教育活動領導小組，把本次活動擺上重要議事日程，切實加強領導，周密安排部署，層層傳遞責任，各相關職能科室擔當具體責任人，確保活動取得實效。
(二)營造濃厚氛圍。制定院職工手冊，做到人手一冊，時刻接受主題教育，全院干部職工自覺接受社會監督。利用橫幅、宣傳欄、電子屏等多種形式，造濃宣傳聲勢。衛生院懸掛兩條橫幅宣傳，利用電子屏實時滾動宣傳，利用宣傳欄固定陣地宣傳。各村衛生室懸掛一條橫幅、更新兩次宣傳欄。
(三)加強督導檢查。活動期間，由院長組織辦公室檢查上下班紀律，實行上下班電子考勤和中途突擊檢查，將違反工作紀律的情況通報在院微信群，辦公室每天院群內通報前一日考勤核對紀錄，村衛生室工作檢查小組(程永茂、周慶華、張亞飛)不定時到各村衛生室巡查將檢查結果上報院長，所有違紀違規人員均由院長親自約談。所有違紀違規現象均與責任人的績效考核掛鉤。
(四)嚴格獎懲。按照本院員工手冊相關規定嚴格考核獎懲。遲到1-10分鐘，按2元/分鐘進行罰款;11-30分鐘，罰款50元;超過30分鐘者，視為曠工處理。辦公室為每位職工建立醫德檔案，將投訴舉報、醫患糾紛、不良行為、第三方評價、社會滿意度等記入檔案，綜合評定，并與執業注冊、職稱晉升、崗位設置、評先評優等掛鉤。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇十二
一、活動主題：“傳播愛心，傳承文明，回報社會，完善自我”
二、活動時間：20__年10月_日。
三、活動地點：某某敬老院。
四、活動人員：某某大學青年志愿者協會志愿者35人。
五、活動目的：
丹桂飄香，金菊怒放，10月_日，我們又迎來了一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里，我們決定到青年志愿者協會社區部活動基地之一——__敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節日的祝福，并通過與老人們的交流，學習做人的道理，達到完善自我的活動目的。
1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點應該放在對老人們的傾聽上。
2、在聊天的過程中，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。
3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。
4、盡的努力與老人們的子女取得聯系，節日的時候邀請有時間的老人家屬參加活動。
5、與敬老院的工作人員一起為老人們包水餃。
6、表演自己準備的節目(有武術、書法展示、手工藝品展示等)。
七、活動流程：
1、11日上午8：30在大學生活動中心集合，人員到位后即集體乘車前往敬老院(根據實際情況的需要，可以分成2到3個小組分別乘車以確保人員安全)。
2、到達敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個房間去跟老人們聊天，另外安排部分志愿者到廚房幫助工作人員包餃子。
3、10點半左右帶各房的老人們到院子里觀看演出。
4、演出結束后與老人們一同到敬老院的專設招待餐廳與老人們一同吃餃子。
5、活動結束后與老人們合影留念。
八、注意事項：
1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。
2、及時準備道具(音響、磁帶、剪指刀、樂器、剪刀、紙等)。同時注意保護所帶的道具，避免丟失或者損壞。道具使用時要注意自己和他人的安全。
3、志愿者要佩帶好會徽、工作證以及帽子，穿戴要整潔。
4、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。
紅色經典讀書活動方案策劃范文（13篇）篇十三
一、活動目的：
時值抗戰勝利70周年之際，為引導廣大小學中學生弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，并將其轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而發奮讀書。
二、組織領導。
組長：
副組長：
成員：
三、活動時間：8月下旬---9月中期。
四、活動安排：
各校開展好“五個一”活動。
(1)上好《開學第一課》。通過《開學第一課》，讓學生了解歷史，學習抗日戰爭期間英雄事跡，弘揚民族精神，樹立“振興中華”的偉大歷史使命，為學生的發展打下優良的思想基礎。
(2)開好一次主題班會。主題班會可以講述抗戰歷史，播放一些視頻、圖片讓學生觀看，介紹一些抗戰英雄人物，讓學生講一講體會等。
(3)刊出一期宣傳欄或黑板報。各校要利用好校園宣傳欄或教室黑板報，切實做好抗戰歷史的宣傳工作。
(4)至少觀看一部抗戰題材的影片。通過觀看抗戰影片，讓學生直觀的了解歷史，讓學生真正了解到革命先烈在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的大無畏革命精神。
(5)每位學生寫出一篇觀后感。通過習作，讓學生盡情抒發情懷，洗滌心靈，激發學習動力，增強愛國之情。
五、活動要求：
1、抗戰勝利70周年紀念活動，是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要高度重視，精心組織、周密安排，確保活動取得實效。
2、各校要做好活動資料、圖片、錄像的搜集和歸檔，為今后的資料建設提供條件。