領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫要根據(jù)不同的場合和受眾進(jìn)行針對性的調(diào)整和改進(jìn)。這些范文不僅表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和決策,還能讓人產(chǎn)生共鳴和思考。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家下午好!
六月的`xx,流火的季節(jié)。為期十四天的xx大橋新員工集訓(xùn)即將結(jié)束,此次集訓(xùn)工作在管理公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在xx大橋武警中隊的大力支持下,在公司各部門、中心的通力協(xié)助以及全體學(xué)員的共同努力下,中心嚴(yán)格按照管理公司xx關(guān)于”嚴(yán)、實、活”的培訓(xùn)工作總要求,抓好計劃,狠抓管理,嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量,全面、圓滿地完成此次各項既定培訓(xùn)工作目標(biāo)和任務(wù)。
在此,我代表xx大橋管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子及全體學(xué)員,向此次給予xx大橋新員工集訓(xùn)以親切關(guān)懷和真誠支持幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及武警中隊全體官兵致以最誠摯的謝意和最崇高的敬意!
總結(jié)此次培訓(xùn)工作的經(jīng)驗和特點,概括起來”一緊、二實、三高、四嚴(yán)、五強(qiáng)”。
一”緊”,是制訂計劃抓得緊,保證培訓(xùn)質(zhì)量。此次參加集訓(xùn)的人員71人,是公司組織的歷次培訓(xùn)中規(guī)模人數(shù)最大的一次全封閉半軍事化培訓(xùn)。如何把這次培訓(xùn)活動組織得既緊張又有序,既生動又活潑。在培訓(xùn)籌劃準(zhǔn)備之初,中心就集中精力制訂好培訓(xùn)計劃。一是認(rèn)真組織編寫xx大橋新員工培訓(xùn)教材,形成了一套較為全面系統(tǒng)的收費培訓(xùn)教程。二是組織好培訓(xùn)師資力量,此次培訓(xùn)集合了公司大量的優(yōu)秀管理人才和富有實際經(jīng)驗的員工授課,公司領(lǐng)導(dǎo)更是親自披掛上陣帶頭為新員工授課。三是精心設(shè)置課程安排,此次培訓(xùn)主要由軍訓(xùn)及收費業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩部分組成,除隊列訓(xùn)練外,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,總共開設(shè)了16堂課,共計30課時,內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德、廉政安全、企業(yè)文化、文明創(chuàng)建、收費實務(wù)、iso知識等多方面內(nèi)容,主要以符合收費員崗位實際需要為主,使每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)之后都具備上崗能力。四是盡力規(guī)劃和做好培訓(xùn)后勤保障,管好學(xué)員的吃住和學(xué)習(xí)培訓(xùn)問題。五是搞活培訓(xùn)課余生活,重點是策劃好”五個一”活動:即一場晚會、一場互動游戲、一場生日party、一場自我推介會,一場籃球賽,確保了在緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之余每兩天都有一次文娛活動,培訓(xùn)期間不論是訓(xùn)練場還是學(xué)習(xí)課堂常常是充滿了歡歌笑語,既放松緊張情緒,又消除了因?qū)W習(xí)和訓(xùn)練所帶來的身心精神疲憊。
二”實”,一是切合實際,二是注重實效。此次培訓(xùn)由于天氣因素和各種條件的限制,存在著這樣或那樣的困難和問題,許多學(xué)員都是剛剛步出校門走入社會的學(xué)生,對未來充滿了憧憬,中心在培訓(xùn)當(dāng)中,努力克服種種困難,從實際出發(fā),嚴(yán)格按照既定的作息時間、培訓(xùn)課程和培訓(xùn)紀(jì)律,抓管理、抓學(xué)習(xí)、抓活動,抓思想教育引導(dǎo),從點滴細(xì)節(jié)抓起,講究效率,重視實效,確保了培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。從每日的綜合考核的情況看,學(xué)員在遵守紀(jì)律、內(nèi)務(wù)規(guī)范、隊列訓(xùn)練、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面表現(xiàn)優(yōu)異,收費業(yè)務(wù)綜合測試總評成績88.1,培訓(xùn)工作成效顯著。
三”高”,一是要求標(biāo)準(zhǔn)高,二是學(xué)員士氣高,三是參與熱情高。開訓(xùn)之時,賴總提出了要按照”兵”的要求抓好內(nèi)務(wù)管理和隊列訓(xùn)練,武警中隊軍訓(xùn)教官在抓訓(xùn)練時,對待每個隊列動作總是從嚴(yán)要求,反復(fù)示范、反復(fù)訓(xùn)練,直到符合隊列動作規(guī)范要領(lǐng)為止。全體學(xué)員在軍訓(xùn)場地上揮汗如雨,刻苦訓(xùn)練,始終保持高昂的士氣,處處體現(xiàn)了”兵”味。在中心組織的文藝匯報表演中,廣大學(xué)員更是熱情高漲,踴躍報名,最終由于時間有限不得不忍痛刪減許多表演節(jié)目。此外,有節(jié)目的學(xué)員認(rèn)真參加彩排,沒有彩排節(jié)目的學(xué)員在臺下積極出謀獻(xiàn)策協(xié)助排練,充分體現(xiàn)了學(xué)員隊伍沖天的學(xué)習(xí)干勁和優(yōu)良的精神面貌。
四”嚴(yán)”,一是嚴(yán)密組織,二是嚴(yán)格管理,三是嚴(yán)肅紀(jì)律,四是嚴(yán)格要求。嚴(yán)密組織,是為了做好后勤服務(wù)保障。嚴(yán)格管理,是為了做好內(nèi)務(wù)規(guī)范管理。嚴(yán)肅紀(jì)律,是為了保證培訓(xùn)正常秩序。嚴(yán)格要求,是為了確保培訓(xùn)整體質(zhì)量。
五”強(qiáng)”,一是作風(fēng)頑強(qiáng),二是意志堅強(qiáng),三是遵紀(jì)意識強(qiáng),四是團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),五是管理責(zé)任心強(qiáng)。在軍訓(xùn)中,廣大學(xué)員表現(xiàn)出頑強(qiáng)的作風(fēng),不怕苦不怕累,有的學(xué)員在訓(xùn)練中病倒了、累倒了,但是他們在場外休息一下又抓緊時間重新入隊堅持訓(xùn)練。訓(xùn)練場上,炎炎夏日的暴曬,原本白皙的皮膚黝黑了,特別是女學(xué)員,巾幗不讓須眉,沒有一個人嬌柔造作或故意裝病逃避訓(xùn)練。正如許多學(xué)員在培訓(xùn)體會中談到的那樣,枯燥的軍訓(xùn)雖然辛苦,但挑戰(zhàn)了自我,強(qiáng)壯了身體,磨練了鋼鐵般的意志,感悟到人生的意義。正是因為抱著這樣一股堅強(qiáng)的信念,很多人咬著牙挺過來,頑強(qiáng)地堅持下來。正是通過軍訓(xùn),讓每個學(xué)員清醒地知道,紀(jì)律對于凝聚一個集體的戰(zhàn)斗力、向心力的重要性,學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互友愛、互幫互助蔚然成風(fēng),彼此之間建立了深厚的感情和友誼,體現(xiàn)出極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,相信這次集訓(xùn)對于許多學(xué)員而言將是一次難忘的人生經(jīng)歷和寶貴的精神財富。
為了順利完成此次培訓(xùn)任務(wù),中心領(lǐng)導(dǎo)班子及管理骨干更是自覺放棄休息時間,主動放棄與父母、孩子團(tuán)聚的美好時光,主動加班加點,沒一個人因此有一句的怨言和不滿,目的就是為了加強(qiáng)與學(xué)員的思想交流與溝通,讓學(xué)員們感覺到中心領(lǐng)導(dǎo)就在他們的身邊支持他們、鼓勵他們。特別是四位收費班長更是與學(xué)員們同吃、同住、同訓(xùn),既當(dāng)班長又當(dāng)保姆,既當(dāng)學(xué)員又當(dāng)兄長,他們總是最早第一個起床,最晚一個休息,主動協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)起管理責(zé)任,把學(xué)員當(dāng)作自己的好兄弟、好姐妹、好戰(zhàn)友,協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)員隊伍帶好,把學(xué)員隊伍管好,為此次培訓(xùn)取得良好成效,為完成此次培訓(xùn)任務(wù)作出特別突出的貢獻(xiàn)。
集訓(xùn)工作終于要告一段落,對于xx大橋管理中心而言,它是終點又是一個新的征程的起點。此次集訓(xùn)雖然只有短短的十四天時間,但歷經(jīng)春夏交替兩個季節(jié)。集訓(xùn)從雨天開始,在艷陽天中結(jié)束。我想,這是否意味著中心在xx大橋通車接管工作中也將要接受風(fēng)雨的洗禮。有一首歌唱得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。我相信,這次集訓(xùn)不僅是對xx大橋管理中心新班子迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難綜合能力的一次考驗,也是對中心管理骨干隊伍的一次重要鍛煉,更重要的是我們將帶出一支有組織、有紀(jì)律、講文明、懂業(yè)務(wù)、會管理的優(yōu)秀征管人才隊伍,我們將發(fā)揚(yáng)”銳意進(jìn)取,追求卓越”的路橋企業(yè)精神,以充滿戰(zhàn)斗般的激情、以昂揚(yáng)的工作姿態(tài)、以飽滿的精神狀態(tài)喜迎xx大橋勝利通車!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇二
各位xx家人:
大家晚上好!經(jīng)過大家的共同參加與協(xié)作,為期20天的新入職高校生崗前培訓(xùn)今日圓滿結(jié)束。通過這段時間的培訓(xùn)與溝通,信任大家對公司的基本狀況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程等都有了一個全面的了解。
我們跨省開展校內(nèi)聘請,目的就是要造就一批具有較高素養(yǎng)、有專業(yè)特長、有真正動手實力和管理潛力的干部。你們的到來,為xx注入了簇新血液,公司因此煥發(fā)出勃勃朝氣。看到大家風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的樣子,我們倍感力氣,充溢希望。
公司正值大發(fā)展、大變革時期,我們的營銷擴(kuò)張、生產(chǎn)重組等重大決策,都須要強(qiáng)有力的人才隊伍做支撐。各位來到xx,正是年輕人大展拳腳,充分發(fā)揮聰慧才能的大好時機(jī)。各位只要能潛心在xx做下去,肯定能有所作為。xx的將來在年輕人,在在座各位身上。
大家從學(xué)校進(jìn)入企業(yè),由學(xué)生變?yōu)閱T工,已跨出了人生事業(yè)的第一步。面對這樣的一個角色轉(zhuǎn)換,我們可能會從最初的激情滿懷逐步歸于平淡,從剛來時的躊躇滿志變得彷徨無措,在這樣一個不大不小的十字路口,我們須要更理性地看待人生,看待企業(yè),從而更好地把握住自己。在這里,我向大家提一些建議和希望。
一是樹立職業(yè)志向。有志向,有理想,有胸懷,人生才有意義,才會精彩。缺乏志向,沒有規(guī)劃,你就會腳踩西瓜皮,滑到哪兒算哪兒,注定庸碌無為。
二是端正職業(yè)價值觀。企業(yè)在變革和發(fā)展中,會出現(xiàn)這樣或那樣的沖突,暴露出這樣那樣的問題,但這正是須要我們?nèi)ス餐Φ腵地方,我們之所以被聘用,主要的作用就是來化解沖突,解決問題,幫助企業(yè)謀求出路,共圖發(fā)展。大家要有迎接困難,直面挫折的打算。困難和問題的出現(xiàn),既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。妥協(xié)了你就止步不前,原地踏步;克服了你就百尺竿頭,更進(jìn)一步。
三是盡快進(jìn)入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境。經(jīng)過半個多月的培訓(xùn)與輪崗實踐,信任大家對xx有了一個初步的相識。后續(xù)一段時間,我們會相繼走上崗位從事實際工作,希望大家能夠更好、更快地融入企業(yè),盡快進(jìn)入角色,虛心向身邊的人請教,盡快適應(yīng)工作環(huán)境,逐步成長起來。
四是注意學(xué)習(xí)進(jìn)步,走職業(yè)化路途。當(dāng)今時代是一個人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代,離開校內(nèi),并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是新一階段學(xué)習(xí)的起先,所謂“書上得來終覺淺,絕知此事要躬行”正是這個道理。每個行業(yè)領(lǐng)域都有其專屬的學(xué)問結(jié)構(gòu),每個崗位都有其特有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有從一起步就堅持走職業(yè)化路途,以本崗位最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勉勵自己,我們才能跟上時代發(fā)展的步伐,才能滿意企業(yè)快速發(fā)展的須要。
五是保持平和心態(tài),戒驕戒躁。事業(yè)的勝利,靠的不僅僅是志向、信念、熱血、志氣,更不是文憑、證書,靠的是實實在在的職業(yè)實力和腳踏實地的職業(yè)看法。只有從自己做起,從小事做起,立足本職崗位扎扎實實沉醉下去,專心做事,才能成就一番事業(yè)。我們要保持平和的心態(tài),處順境不驕不躁,處逆境樂觀向上,保持奮勉有為的精神狀態(tài),保持腳踏實地的工作看法,解除外界因素干擾,始終向著目標(biāo)前進(jìn)。
各位xx家人們,我信任,有我們的共同努力,xx集團(tuán)的明天會更加美妙。最終,祝福你們在這里歡樂地工作、歡樂的生活、歡樂的成長!感謝大家!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位學(xué)員:
能夠作為xx的代表參加本次培訓(xùn)班的.結(jié)業(yè)典禮,我感覺非常榮幸。
這次xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期,在清華大學(xué)舉辦兩期,在xx電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動,也作為xx的一個管理人員,全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象:
一、熱愛xx、熱愛電力事業(yè)。xx地大物博,對于國家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要;同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有xx籍的各民族同胞,有支邊前輩的后代,有支邊青年,還有援疆干部。我作為一個有八年支邊經(jīng)歷的人,深知你們的艱辛和付出的犧牲,但是我沒有聽到半句牢騷、怨言,我能夠感受到的只有你們對xx的愛、對xx人民的情、對xx電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
二、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過得硬。這次培訓(xùn)時間長、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大,還安排了早操、晚自習(xí)等活動。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部,以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情,投入培訓(xùn)班的各項活動。剛才我們見證了第六期學(xué)員的課題匯報,精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講,給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn),反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌;反映了xx電力能干、能說、能寫的業(yè)務(wù)素質(zhì);反映了xx電力團(tuán)結(jié)和諧的組織氛圍;反映了xx電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。
三、虛懷若谷、勤奮好學(xué)。大家都很感激xx電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識面很廣、業(yè)務(wù)水平很高,具有豐富的管理經(jīng)驗和人生閱歷,但是大家都能夠以空杯心態(tài),認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對授課講師尊重,對帶班老師支持,展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者,xx電力的事業(yè)必將蒸蒸日上,走向成功、走向輝煌!
同志們,與xx電力合作,是xx20xx年業(yè)務(wù)開拓的一個亮點。這次合作開創(chuàng)了與國家電網(wǎng)省級電網(wǎng)全面合作的良好開端;這次合作順應(yīng)了國家西部開發(fā)、支援xx的大好形勢;這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),使得我們有機(jī)會為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對此,我代表xx和xx總經(jīng)理,向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對我們最珍貴的反饋,是我們不斷進(jìn)步的動力。我們深知,學(xué)員的肯定,在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿,還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和吸收xx電力的寶貴經(jīng)驗,研究xx電力的實際問題,不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此,向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦,離不開xx電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中,我們親密無間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理,教學(xué)人員全程組織,后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員,感受到你們的熱情和無微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),保障了培訓(xùn)的成功舉辦,獲得學(xué)員的高度評價;你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神,令我們十分敬重。在這次成功的合作中,也結(jié)出了豐碩的成果,xx與xx電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向xx電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓(xùn)班,在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比,更高的是第六期學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。第六期是最后一期,六期學(xué)員在班委會的精心組織下,以前面五期為榜樣和標(biāo)桿,在學(xué)習(xí)研討、宣傳交流、集體活動、班級管理等方面干出了特點、造出了聲勢,將整個培訓(xùn)項目推向了高潮,達(dá)到了新高度,畫出了完滿的句號。請允許我代表xx全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
謝謝大家。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。本次培訓(xùn)班歷時四天,在這四天內(nèi),我們知道了公司的現(xiàn)狀與未來;學(xué)習(xí)了觀念決定命運(yùn)與挖掘金礦、贏在職場;聆聽了讓新員工更好工作;并通過講座,樹立一定的安全、質(zhì)量意識,掌握了一定的安全、質(zhì)量方面的技能;同時我們學(xué)習(xí)了公司員工手冊。
本次培訓(xùn)班呈現(xiàn)出下面幾個特點:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視:集團(tuán)公司王總不僅關(guān)注、關(guān)心本次培訓(xùn)班,在百忙中對本次培訓(xùn)班內(nèi)容、培訓(xùn)方案提出要求,而且不顧旅途勞頓,專程從北京趕回參加本次培訓(xùn),并為大家講授第一課。集團(tuán)公司分管培訓(xùn)與人事的李斐章副總經(jīng)理與郭剛科副總經(jīng)理更是關(guān)注每一個細(xì)節(jié),多次與人力資源處、人力資源部和南風(fēng)學(xué)院聯(lián)系,確定參訓(xùn)人員、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)方案,且親自參加培訓(xùn)班開班與結(jié)業(yè)典禮。
的生活難題。各個兼課教師也在工作之余收集案例、補(bǔ)充講義、積極備課,認(rèn)真講課。
3、方式多樣:本次培訓(xùn)各個培訓(xùn)師結(jié)合課程內(nèi)容與自身特點,分別采取了講授法、案例討論法、互動答疑法、視頻輔導(dǎo)法等豐富多樣培訓(xùn)方式,極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高了培訓(xùn)效果。
4、學(xué)習(xí)認(rèn)真:本次培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員不僅能夠做到按時按點、遵守紀(jì)律,而且在培訓(xùn)過程中能夠認(rèn)真筆記、踴躍發(fā)言、積極參與活動,同時在參訓(xùn)過程中能夠互相幫助、互相交流學(xué)習(xí)成果。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過各個培訓(xùn)師的努力與全體新員工的配合,我們圓滿完成了新進(jìn)大學(xué)生的入職培訓(xùn),在此,我代表南風(fēng)學(xué)院全體人員對大家表示衷心的感謝。下面開始結(jié)業(yè)典禮:
第一項:唱班歌。
第二項:請新員工代表馬豫麒講話。
第二項:請各位領(lǐng)導(dǎo)給大家頒發(fā)培訓(xùn)證書。
第三項:請公司李總講話。
作為新入職的員工,希望使大家端正職業(yè)態(tài)度,提升職業(yè)素質(zhì),融入職業(yè)角色。并將個人職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來,合理地經(jīng)營自我,在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時實現(xiàn)自身的成長。
我希望大家:
1、盡快適應(yīng)企業(yè):當(dāng)你們踏入企業(yè)的門檻,就應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生,已經(jīng)是企業(yè)的員工,你們最基本的職責(zé)就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當(dāng)然改造的不僅是知識結(jié)構(gòu),還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面的改造。你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,虛心向身邊的同事請教,通過多看多想多問多做多練,千方百計的把自己不會的學(xué)會,努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容;每個領(lǐng)導(dǎo)都希望新人迅速做出績效來,你得正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系;每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,你得服從,學(xué)會尊重,認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù);每一個部門都是你的家,你得學(xué)會相處,少說多做永遠(yuǎn)是被同事認(rèn)可的法寶。
2、從細(xì)微工作入手,作為公司的新人,處事應(yīng)該盡量低調(diào)一些,發(fā)揚(yáng)一些實干精神;在做人上則應(yīng)該主動一點,在榮譽(yù)面前退一步,在困難面前進(jìn)一步。大家應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài):付出的再多也比他所能得到的少。你們應(yīng)該習(xí)慣從瑣碎的事情做起,大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人,你們堅持扎扎實實的做這些小事,勢必能很快融入新環(huán)境,當(dāng)有了一個新任務(wù)或者新機(jī)會時,大家首先會想到的是與那些善于做小事的新同事合作,有了合作的機(jī)會,才有你們展示才華的平臺。
3、從艱苦環(huán)境入手,不斷體現(xiàn)個人價值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè),這也是你們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞,但勢在人為,關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個人的意志,越能夠體現(xiàn)一個人的價值。縱然對現(xiàn)在的工作不滿意,也不能一心二用,立足本職,干好屬于自己的工作才是最重要的。要學(xué)會主動調(diào)整自己,因為歸根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境來適合我們,識時務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上,關(guān)鍵時刻顯身手”這句話,有時候遇到難度較大的任務(wù),你們更要善于把握時機(jī),要經(jīng)得起考驗,比平時干的更加出色,這樣才能讓人對你刮目相看,無形之中為體現(xiàn)個人價值拓展了空間。
4、要樹立正確的人生觀和價值觀,保持一個良好的心態(tài),把未來的工作作為一項事業(yè)來做。
5、要學(xué)會感恩。要多想想企業(yè)為我做了什么,我應(yīng)給予企業(yè)什么回報。
6、要具有良好的職業(yè)道德規(guī)范,成為一個誠實守信的人;
7、要恪守職業(yè)信條,自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
8、是要愛崗敬業(yè),積極建功立業(yè),為公司再造、從優(yōu)秀邁向卓越,貢獻(xiàn)自己的智慧,證明自己的價值。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇五
同志們:
xx公安分局自建局以來,組織的第一次大規(guī)模的端正執(zhí)法培訓(xùn)班,經(jīng)過5天的集中學(xué)習(xí),圓滿地完成了分局安排的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在此,我向在這次民警培訓(xùn)工作中精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課的班子成員及賈志山科長表示衷心的感謝,向完成學(xué)習(xí)任務(wù)的各位同志們表示熱烈的祝賀。
下面,我就今后的工作,講幾點意見:
我們的隊伍中存在這些問題,我認(rèn)為主要是我們民警,特別是一些基層領(lǐng)導(dǎo)干部,嚴(yán)格執(zhí)法、執(zhí)法為民思想樹的不牢,人生觀、價值觀扭曲,利己主義臌脹,沒有真正認(rèn)識到為誰執(zhí)法,為誰用權(quán)、為誰謀利的問題。因此,縣局要組織廣大民警深入學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想,迅速掀起學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想的新高潮,用"三個代表"重要思想武裝頭腦,要把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為執(zhí)法工作的出發(fā)點、落腳點,把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量執(zhí)法工作標(biāo)準(zhǔn)、牢固樹立"執(zhí)法為民思想、真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀,徹底清除拜金主義、利己主義的錯誤思想,從而加強(qiáng)隊伍建設(shè),促進(jìn)大家嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
全局民警要增強(qiáng)法治觀念,模范遵守紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行法律,堅決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán),做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。決不允許降格處理。要通過多種形式,組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,熟練掌握法律,正確運(yùn)用法律,縣局黨委要加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度。對存在以罰代處、以罰代刑、以保代處、不執(zhí)行收支兩條線、白條子罰款等問題。又拒不糾正的領(lǐng)導(dǎo)和民警要嚴(yán)肅處理,該撤職的撤職,該辭退的辭退,該移交檢察機(jī)關(guān)就移處,絕不姑息。
今后我們要把民警的教育培訓(xùn)工作作為重要任務(wù)來抓,組織民警從最基本的、應(yīng)知應(yīng)會的東西學(xué)起,從最基本的技能做起,形成自覺學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技能的氛圍。使同志們不僅要知道、要了解,還要精通、熟練、運(yùn)用自如。要激發(fā)廣大民警的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動民警的學(xué)習(xí)主動性和積極性,使民警養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣,變要我學(xué)為我要學(xué)。切實提高民警的綜合素質(zhì),從而提高執(zhí)法水平。
最近我們隊伍中出現(xiàn)的問題,反映出我們在工作中監(jiān)督、檢查不夠的問題。可以說,分局的各項制度比較健全,關(guān)鍵是我們在抓規(guī)章制度的落實不夠,沒有下足功夫。因此,我們今后將狠抓各項制度的落實。局紀(jì)檢、督察、政治處要加大對全局各單位全體民警的監(jiān)督檢查力度,局黨組為你們撐腰,發(fā)現(xiàn)問題不論是誰一律嚴(yán)肅處理。
法制科要開始每日警情跟蹤監(jiān)督檢查工作。對各單位每天辦理的各類案件,按照隊伍正規(guī)化管理辦法的要求進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即糾正,按隊伍正規(guī)化管理辦法嚴(yán)肅處理。分局下發(fā)了我局加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督有關(guān)規(guī)定,各執(zhí)法單位要按照規(guī)定要求認(rèn)真執(zhí)行。局黨委要求全體民警要嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)法律知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)人民警察的內(nèi)務(wù)條令的學(xué)習(xí),正確履行好自己的職責(zé)。這次端正執(zhí)法思想培訓(xùn)班,各派出所、刑警、巡警、森偵、經(jīng)偵、消防等一線執(zhí)法單位都是重點單位,各科所隊長要認(rèn)真做好各項措施的落實,只有落實到位,才能保證我們這次培訓(xùn)工作取得切實成果。今后將由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊組織紀(jì)檢督察對各單位執(zhí)法、服務(wù)進(jìn)行檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,將嚴(yán)肅追究責(zé)任人責(zé)任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
各級公安機(jī)關(guān)要以人民群眾是否滿意作為公安工作的出發(fā)點和落腳點,進(jìn)一步深化創(chuàng)建人民滿意活動,突出重點地抓好派出所、交警、刑警、巡警、“110”、出入境管理等示范窗口單位的創(chuàng)建工作,確保各項便民、利民、為民措施落到實處,進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高工作效率和服務(wù)水平。
分局黨組希望通過這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我們隊伍中存在的執(zhí)法問題徹底解決。當(dāng)前,各項公安工作很繁重,20xx年工作已進(jìn)入收尾階段,希望同志們要本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,牢記公安隊伍三大政治社會責(zé)任,實踐"立警為公,執(zhí)法為民"思想,振奮精神,開拓進(jìn)取,真抓實干,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真完成自己的本職工作,確保完成全年各項工作任務(wù),確保此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動取得的實效,努力開創(chuàng)公安工作新局面,為全區(qū)政治安定、社會穩(wěn)定、區(qū)域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇六
親愛的新同事們:
大家好!
我代表xx商超板塊歡迎你們加入xx超市這個大家庭,感謝你們選擇xx集團(tuán)作為自己人生事來的起點。xx集團(tuán)剛剛走過了12年的發(fā)展歷程。雖然只是一個12年的企業(yè),但在這12年里,現(xiàn)在是第三個五年的第二年,xx正在經(jīng)歷快速的發(fā)展階段,至目前為止,擁有24家分公司,并成為晉中50強(qiáng)企業(yè)。從第三四個五年開始,在董事長的帶領(lǐng)下,xx集團(tuán)將邁入高速發(fā)展期。你們選擇的這個企業(yè)擁有很多驕人的稱號,她是食品安全的領(lǐng)跑者,是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的倡導(dǎo)者,幸福生活圈的發(fā)起者,這是xx人創(chuàng)就的輝煌成績。
今天的xx集團(tuán)雖正邁入調(diào)整發(fā)展壯大的時期,但她需要你們這樣的年輕人挑起發(fā)展企業(yè),壯大企來的重任,你們是企業(yè)發(fā)展不可或缺的人才力量,xx必將因為你們的工作和熱情投入而愈加成熟、壯美。相信每一們新同事在加入這個集體之前都有有多思索。歸結(jié)為一點,那就是如何在工作崗位上成功實現(xiàn)自己的人生價值。
在xx集團(tuán)這樣一個大舞臺上你們所能接觸到的不僅僅是先進(jìn)的管理知識,不僅僅是一個卓越的企業(yè)在企業(yè)文化、經(jīng)營理念上的文化熏陶,更有這個大家庭中你的工友、你的同事給你無限溫暖,更是只有在這樣一個龐大的集體中才能夠感受到的為人處理的道理。
從今天起,你們就要正式融入xx這個大家庭,開始經(jīng)歷在工作崗位中的歷練,作為一名在零售業(yè)工作多年的老員工,我還想對大家說的是,面對即將到來的歲月侵蝕,你們的煩惱可能會越來越多,考慮問題也可能會越來越現(xiàn)實。從學(xué)生到員工,角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你有些措手不及。這些都沒關(guān)系,成功會更容易關(guān)注磨難與艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下深深的腳印,成功永遠(yuǎn)不屬于抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事。所以,在你們遇到困難的時候,在你們覺得困惑不已,無法自拔的時候,一定要學(xué)會堅強(qiáng)。相信只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高。依靠自身的完善和進(jìn)步才是化解困難,掃清障礙的唯一途徑,絕對不輕易就說放棄。希望你們在以后的日子里更加熱愛xx集團(tuán),將她作為自己成長的基石。希望你們把自己視為xx的主人,將她的發(fā)展和自己的成長等同起來,希望你們更加熱愛這個企業(yè),只有這樣,xx集團(tuán)的明天才能因為你們而更加美麗。希望你們的人生中因為有了xx拋灑青春與激情的記憶而更加精彩!
最后,代表xx商超板塊歡迎你們的加入,一但跨入了這個行業(yè),你們就會發(fā)現(xiàn),自己再也沒法離開這個行業(yè),離開這個自己用全部的青春奉獻(xiàn)過的企業(yè),因為這個行業(yè)是一個讓人愛讓人恨的行業(yè),愛零售這個行業(yè)是因為你可以通過自己的努力看到你的成長,你的成就,你給別人帶來的快樂。恨零售業(yè)是因為你一但邁入這個行業(yè),就意味著你將會堅守這個行業(yè),但你必須付出全部的青春,全部的節(jié)假日,去帶給了其他人更多的幸福。
全體商超管理人員貫徹執(zhí)行傳、幫、帶的傳統(tǒng),讓我們一起見證,xx集團(tuán)因為有你們更加精彩。謝謝大家!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇七
學(xué)員們:
大家上午好!
今天,我們在這里隆重集會,參加xx市第六期中小學(xué)教師結(jié)業(yè)典禮,此時此刻,我能作為第六期培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言,感到非常的激動和無比的榮幸!
首先,我代表全體學(xué)員,衷心感謝xx市教育局對廣大農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學(xué)習(xí)成長的平臺,衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,在此,讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意!
這次培訓(xùn),學(xué)校為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式,各項活動既安排合理,又講求實效。集中授課全面而靈活,使我們豐富了知識;專題講座,給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導(dǎo),讓我們意識到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題;實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節(jié)課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學(xué)校各部門對我們?nèi)w培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)愛和重視!
教務(wù)科為我們科學(xué)地規(guī)劃了課程,使我們受益無窮。音樂課使我們學(xué)會了分辨單音、和聲,學(xué)會了如何運(yùn)氣發(fā)聲,簡筆畫教學(xué)使我們掌握了最簡單的物體形態(tài)畫法,體育課我們掌握了排球的發(fā)球規(guī)則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區(qū)。
培訓(xùn)部為我們愉快而有效地學(xué)習(xí)制定了合理而嚴(yán)格的管理辦法。“學(xué)員會”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級間的競爭,“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現(xiàn)象;“評優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。
總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓(xùn)學(xué)習(xí),從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障,在此,我代表全體學(xué)員對該部門的領(lǐng)導(dǎo)和教工表示衷心地感謝!
培訓(xùn)期間,我們絕大多數(shù)學(xué)員在整個活動中都能積極地參與,認(rèn)真聽講,做筆記,發(fā)揮集體智慧,討論并解決了平時在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,真正體會到了做學(xué)以致用的樂趣。
通過這次培訓(xùn),我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識,對自身專業(yè)成長有了更準(zhǔn)確的定位,對今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認(rèn)識到教師工作的崇高與自己肩上的重?fù)?dān)。經(jīng)過這四個多月的不斷學(xué)習(xí),我們變得更加求真務(wù)實,基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強(qiáng)和提升。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我們將會以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點,在專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),不斷認(rèn)識自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念;不斷研究,求真務(wù)實;用心實踐,完善自我;勤于反思,不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
最后,我想借用冰心先生的一句話和大家共勉:“走在生命路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花彌漫。”希望全體學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步,不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續(xù)交流,共同成長。
再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師致以衷心的感謝!
謝謝!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇八
我代表xx商超板塊歡迎你們加入xx超市這個大家庭,感謝你們選擇xx集團(tuán)作為自己人生事來的起點。xx集團(tuán)剛剛走過了12年的發(fā)展歷程。雖然只是一個12年的企業(yè),但在這12年里,現(xiàn)在是第三個五年的第二年,xx正在經(jīng)歷快速的發(fā)展階段,至目前為止,擁有24家分公司,并成為晉中50強(qiáng)企業(yè)。從第三四個五年開始,在董事長的帶領(lǐng)下,xx集團(tuán)將邁入高速發(fā)展期。你們選擇的這個企業(yè)擁有很多驕人的稱號,她是食品安全的領(lǐng)跑者,是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的倡導(dǎo)者,幸福生活圈的發(fā)起者,這是xx人創(chuàng)就的輝煌成績。
今天的xx集團(tuán)雖正邁入調(diào)整發(fā)展壯大的時期,但她需要你們這樣的年輕人挑起發(fā)展企業(yè),壯大企來的重任,你們是企業(yè)發(fā)展不可或缺的人才力量,xx必將因為你們的工作和熱情投入而愈加成熟、壯美。相信每一們新同事在加入這個集體之前都有有多思索。歸結(jié)為一點,那就是如何在工作崗位上成功實現(xiàn)自己的人生價值。
在xx集團(tuán)這樣一個大舞臺上你們所能接觸到的不僅僅是先進(jìn)的管理知識,不僅僅是一個卓越的企業(yè)在企業(yè)文化、經(jīng)營理念上的文化熏陶,更有這個大家庭中你的工友、你的同事給你無限溫暖,更是只有在這樣一個龐大的集體中才能夠感受到的為人處理的道理。
從今天起,你們就要正式融入xx這個大家庭,開始經(jīng)歷在工作崗位中的歷練,作為一名在零售業(yè)工作多年的老員工,我還想對大家說的是,面對即將到來的歲月侵蝕,你們的煩惱可能會越來越多,考慮問題也可能會越來越現(xiàn)實。從學(xué)生到員工,角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你有些措手不及。這些都沒關(guān)系,成功會更容易關(guān)注磨難與艱辛,正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下深深的腳印,成功永遠(yuǎn)不屬于抱怨的人,抱怨也無濟(jì)于事。所以,在你們遇到困難的時候,在你們覺得困惑不已,無法自拔的時候,一定要學(xué)會堅強(qiáng)。相信只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高。依靠自身的完善和進(jìn)步才是化解困難,掃清障礙的唯一途徑,絕對不輕易就說放棄。希望你們在以后的日子里更加熱愛xx集團(tuán),將她作為自己成長的基石。希望你們把自己視為xx的主人,將她的發(fā)展和自己的成長等同起來,希望你們更加熱愛這個企業(yè),只有這樣,xx集團(tuán)的明天才能因為你們而更加美麗。希望你們的人生中因為有了xx拋灑青春與激情的記憶而更加精彩!
最后,代表xx商超板塊歡迎你們的加入,一但跨入了這個行業(yè),你們就會發(fā)現(xiàn),自己再也沒法離開這個行業(yè),離開這個自己用全部的青春奉獻(xiàn)過的企業(yè),因為這個行業(yè)是一個讓人愛讓人恨的行業(yè),愛零售這個行業(yè)是因為你可以通過自己的努力看到你的成長,你的成就,你給別人帶來的快樂。恨零售業(yè)是因為你一但邁入這個行業(yè),就意味著你將會堅守這個行業(yè),但你必須付出全部的青春,全部的節(jié)假日,去帶給了其他人更多的幸福。
全體商超管理人員貫徹執(zhí)行傳、幫、帶的傳統(tǒng),讓我們一起見證,xx集團(tuán)因為有你們更加精彩。謝謝大家!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位學(xué)員:
崗前培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了,在這個時候,能夠與大家交流,我感到非常高興。在此,我代表市委、市政府對同志們圓滿完成培訓(xùn),踏上新的工作崗位表示熱烈的祝賀!&&是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ娜珖購?qiáng)縣市,你們在這里將大有作為,要把你們所學(xué)的書本知識與客觀實際結(jié)合好、發(fā)揮好,為&&的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)你們的力量。下面我先講幾點意見:
這次培訓(xùn)班時間雖短,但很緊湊,效果也比較好,達(dá)到了預(yù)期目的。
一是組織安排周密細(xì)致。對于這期培訓(xùn)班,市委、市政府非常重視,明確要求要把這次培訓(xùn)班辦好。市委組織部、市委黨校和市人事局精心籌劃、周密部署,各單位各部門也給以積極配合,為搞好這次培訓(xùn)班做了大量工作,整個培訓(xùn)工作有條不紊進(jìn)行。為確保培訓(xùn)效果,培訓(xùn)班還安排了專人負(fù)責(zé)組織和服務(wù)工作,制定了組織紀(jì)律,保證了培訓(xùn)班的順利舉辦。
二是培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用。在內(nèi)容上,學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的知識,系統(tǒng)的了解了&&的基本情況、發(fā)展思路和工作重點,特別市對&&的“四張名片”有了近距離的感觸,對市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解;在師資上,選擇骨干教師授課,注重理論與實際的結(jié)合。教學(xué)的安排總體上既切合當(dāng)前形勢,又符合工作崗位實際需要,具有很強(qiáng)的針對性和實用性。
三是大家學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。參加學(xué)習(xí)的同志都十分珍惜這次崗前培訓(xùn)機(jī)會,都想了解&&,熟悉工作,上課聚精會神聽講,努力消化所學(xué)知識,做到了嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍。培訓(xùn)期間,都能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,保持了良好的課堂秩序和團(tuán)結(jié)友愛的生活氛圍。這些優(yōu)點,希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
四是普遍反映收獲很大。大家普遍反映,通過短短幾天的培訓(xùn),學(xué)到了知識、增長了見識、建立了感情,特別對&&有了新的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了扎根&&、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感,大家紛紛表示要把學(xué)到的知識和方法運(yùn)用到今后的工作中去,為&&的又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。并表示,這次崗前培訓(xùn)只是一次“充電”,踏上新的工作崗位后,仍要堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),切實提高自身綜合素質(zhì),在政治上做一個靠得住的人,在工作上做一個有本事的人,在作風(fēng)上做一個黨和人民信得過的人,在構(gòu)建集聚帶動作用強(qiáng)的中心城市的前進(jìn)道路上大顯身手,為建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、平安、幸福新&&奉獻(xiàn)自己的青春年華。
隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,對人才的需求更加迫切,市委、市政府進(jìn)一步加大引才力度,繼續(xù)以優(yōu)厚的待遇廣納人才,在20xx年、20xx年合計招聘博士、碩士研究生105名的基礎(chǔ)上,今年再次面向全國公開招聘了國內(nèi)、國外碩士研究生共46名。
1、堅持陽光作業(yè)。整個招聘過程中堅持做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則,做到“四公開”,即信息公開、政策公開、程序公開、結(jié)果公開。招聘過程、結(jié)果及時在xx市電視臺、《今日xx》、xx政府網(wǎng)、河南省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站向社會公開發(fā)布。
2、嚴(yán)格操作程序。在整個招聘程序中,堅持做到異地命題、異地改卷、異地聘請有考官資格的面試考官,紀(jì)檢監(jiān)察部門人員全程參與監(jiān)督,招聘領(lǐng)導(dǎo)組對每個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)、提出要求。
同志們,今年是我市事業(yè)單位公開招聘工作人員的第三年,你們能夠在競爭中脫穎而出,充分說明大家各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的。但是,這只是一個起點,也是你們?nèi)松缆飞系囊粋€轉(zhuǎn)折點。今后的路怎么走,走得怎么樣,關(guān)鍵還要看你們在實踐中的表現(xiàn)如何,可以預(yù)見這種考驗比考試會更難。要想成為一名符合新時期要求的合格的基層干部,還需要大家在平時的工作中不斷地去摔打、去磨練。具體來說:
一是調(diào)整心態(tài),找準(zhǔn)定位。大家剛剛從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槟贻p的基層干部,大家肩負(fù)著艱巨的責(zé)任和使命,大家到基層干什么,怎么干,能否盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為基層工作開好頭,起好步,對以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要。因此,從某種意義上說,能否在最短的時間、最大程度地適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位,是一個人事業(yè)能否取得成功的重要因素,這種心理狀態(tài)的調(diào)整是很有必要的,也是必需的。大家一定要堅定信念,明確方向,以良好的心態(tài)積極適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換,給自己重新定位,從進(jìn)入工作崗位的第一天起,在各方面都要以一名年輕基層干部的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計自己、要求自己、錘煉自己,牢固樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識,力爭在最短的時間、最大程度地融入到實際工作中去。
二是勤于學(xué)習(xí),扎實工作。學(xué)習(xí)是一個老生常談的`話題,貫穿了我們這次培訓(xùn)的始終,你們不僅要努力學(xué)習(xí)反映時代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識,還要努力學(xué)習(xí)社會知識、人際關(guān)系、處事方法等方面的知識。在今后的工作中,要努力做到“四勤”:(1)勤動腦,要善于發(fā)現(xiàn)、思考和分析問題,認(rèn)真研究解決問題的對策和措施;(2)勤動嘴,牢記“三人行,必有我?guī)煛钡墓庞?xùn),放下研究生的架子,不恥下問;(3)勤動手,不懶不閑不散,多寫多練多干,在實踐中鍛煉自己,不斷提高實際工作的能力和水平;(4)勤動腿,多深入群眾,多調(diào)查研究,多掌握第一手資料,多想點子,多提建議,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
三是勇于創(chuàng)新,樹好形象。在實際工作中,面對新形勢、新任務(wù),大家既要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的對策,也要有創(chuàng)新的工作方法,始終保持朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)。面對困難,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機(jī)遇;面對問題,要有解決問題的決心,把解決問題作為增長才干的途徑;面對挑戰(zhàn),要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法,把應(yīng)對挑戰(zhàn)作為磨練意志的手段。始終做到以頑強(qiáng)的精神克服困難,以過硬的作風(fēng)取信于民,樹立新時期大學(xué)生的良好形象。
下面我就如何做好我市人才引進(jìn)和使用管理工作,簡要講以下三點意見:
1、政策要落實,承諾要兌現(xiàn)。一個國家和地區(qū),城市之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭。所以,我們一是要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化人才資源是第一資源的觀念,堅定不移實施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,讓xx人才輩出,讓人才在xx集聚,成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大力量,成為人才優(yōu)先發(fā)展的城市。二是認(rèn)真落實好市委對招聘研究生的各項優(yōu)惠政策,不僅用感情留住人,而且要用待遇留住人。要兌現(xiàn)承諾,嚴(yán)格按照招聘方案落實各項待遇,對能力突出、實績優(yōu)秀、群眾公認(rèn)的同志要大膽使用,委以重任,樹立良好的用人導(dǎo)向。
2、管理要規(guī)范,服務(wù)要到位。市委組織部、人事局要定期對用人單位及受聘研究生進(jìn)行考核、回訪,為用人單位和受聘人員搭建溝通平臺。一方面要掌握受聘人員工作中的表現(xiàn)和發(fā)揮作用情況,另一方面把領(lǐng)導(dǎo)、同事的評價及時反饋給他們。同時要定期召開研究生座談會,了解他們的生活、工作狀況,聽取他們對xx發(fā)展的意見和建議,最大限度的把他們的聰明才智發(fā)揮出來,服務(wù)xx發(fā)展。
3、生活要關(guān)愛,工作要支持。這三年,我們招聘的研究生同志,絕大多數(shù)家在外地,在&&可以說人生地不熟,多有不便,尤其是生活上用人單位要盡可能提供方便。在工作上一定要大膽使用,重點培養(yǎng),明確專人搞好傳、幫、帶,決不能撒手不管,要壓擔(dān)子、交任務(wù),為他們的盡快適應(yīng)工作環(huán)境、獨立開展工作創(chuàng)造更大的空間和更好的條件。
總之,在座的同志都即將成為一名基層干部,但是按照規(guī)定,你們還要經(jīng)過一年的試用期。因此,希望同志們要努力調(diào)整好心態(tài),以良好的狀態(tài)投入工作,不辜負(fù)市委、市政府和廣大人民群眾的期望,為&&科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十
尊敬的龐書記,同事們:
大家好!
xx。
供電局中層干部輪訓(xùn),今天是中層正職二期結(jié)業(yè)。過去的三天時間里,
**。
教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績效管理兩個主題與大家進(jìn)行了交流。
這兩天我和大家一起分享《成功之路》,就提高績效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。剛才的研討會上,四個小組分別就安全生產(chǎn)、建設(shè)規(guī)劃、市場營銷和企業(yè)文化等主題研討。由于匯報時間提前,大家的準(zhǔn)備時間比較少。但是大家的匯報還是反映出扎實的基本功和本次學(xué)習(xí)的效果。
還是剛才班長王副總工代表大家作了班級。
總結(jié)。
表現(xiàn)出這幾天大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、溝通交流和豐富多彩的生活“團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑”很有收獲、很是快樂。一周前也是在這里我在第一期結(jié)業(yè)典禮講了三點有感。這次增加了一些新的感觸:
一、我的感受:上次的感受是“人好、班級和課堂氛圍很好、
精神。
狀態(tài)非常好!”這次感受同樣。同時有新的感受:你們的地位高,士氣很高,水平非常高。同上次班一樣,大家是廣供基層單位。
黨
政正職和職能部門正職,擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé)。大家參加學(xué)習(xí)的.態(tài)度很認(rèn)真,
精神。
狀態(tài)很積極。從學(xué)習(xí)過程中的交流、測試和研討中,可以感受。
到大家。
的水平很高,廣供“藏龍臥虎、人才濟(jì)濟(jì)”,真是一點不假。
崗位的原因。三是宣講現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理念是廣供開展創(chuàng)先的現(xiàn)實需要。廣供創(chuàng)先以提高客戶滿意度為總目標(biāo),必然要求深化企業(yè)改革、加強(qiáng)企業(yè)管理。在此過程中,必須用現(xiàn)代企業(yè)理念統(tǒng)一廣大干部職工的。
思想。
和行動,取得既高效發(fā)展又和諧穩(wěn)定的良好效果。,并提出了殷切期望。這些都是對我們的肯定,也是我們的責(zé)任。對于我們來說既是實現(xiàn)自身價值的機(jī)會,也是學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。在廣供的學(xué)習(xí)和實踐,有利于我們更好地服務(wù)南。
網(wǎng)
服務(wù)電力服務(wù)國有企業(yè)。二是感謝學(xué)員。培訓(xùn)過程中大家真誠的交流和熱情的鼓勵,對我們講師來說是最大的支持。這次培訓(xùn)班效果好,關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵。田老師這次的課程,獲得了滿意度全5分的好評,我在一期也獲得全5分的。
評價。
這些都是你的肯定也體現(xiàn)出你的謙虛和高貴。我代表田老師表示衷心的感謝并將以此為動力繼續(xù)為你們。
提供。
服務(wù)。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員,尤其是感謝王助理、時老師和郭老師,你們的敬業(yè)和周到再次給我留下了深刻印象。
謝謝大家。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十一
尊敬的x院長、商學(xué)院的各位老師、各位同事們:大家下午好!
今天,我非常高興地來到xx大學(xué)商學(xué)院,參加xx集團(tuán)干部培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。首先,我代表xx集團(tuán)向xx商學(xué)院的x院長對培訓(xùn)工作的支持表示感謝!對商學(xué)院協(xié)助組織培訓(xùn)的各位老師悉心周到的安排表示感謝!
這次干部培訓(xùn)班是公司為適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展需要,為集團(tuán)健康持續(xù)發(fā)展提供梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍,加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)知識、綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)而舉辦的一次重要的培訓(xùn)活動。在集團(tuán)公司的精心組織下,在xx大學(xué)大力支持和周到安排下,在短短的三天時間里,商學(xué)院x院長和x教授分別講授了企業(yè)財務(wù)報表分析課程和領(lǐng)導(dǎo)力課程,整個課程安排十分緊湊。雖然我沒能親身坐在教室里聽課,剛才一些同志已經(jīng)給我提供了非常積極的反饋,認(rèn)為在這短短三日里,大家得以目睹大師風(fēng)范,聆聽名師教誨,耳目一新,視野拓寬,理念上受到了沖擊,知識上得到了充實和更新。培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期目的,取得了圓滿成功。在此,請讓我再次向x院長和商學(xué)院的各位老師為成功舉辦這次培訓(xùn)所付出的努力表示由衷的感謝!
這次培訓(xùn)班,在座各位也表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)期間,大家非常珍惜這次難得的機(jī)會,迅速調(diào)整好心態(tài),坐得住,聽得進(jìn),記得牢,切實做到了學(xué)有所獲,研有所得。同時大家都較好地遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持出勤,這些充分體現(xiàn)出各位有強(qiáng)烈的求知欲望和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,這必將對各位今后的工作產(chǎn)生積極和長久的影響。在此,也請讓我對各位認(rèn)真求學(xué)的態(tài)度表示感謝!大家辛苦了!
在此次培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際,我對在座的各位提幾點希望:第一,樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。習(xí)近平同志在中央黨校講話時指出:“高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí),是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。特別是在當(dāng)今國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展變化的情況下,領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí),才能始終跟上時代進(jìn)步的潮流,才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。”在座各位都是公司的中堅和脊梁,公司發(fā)展主要是靠你們。所以,大家要保持“空杯”心態(tài),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要向書本學(xué)習(xí),愛讀書、讀好書、善讀書,做到開闊視野,博學(xué)多識;要向周圍同志學(xué)習(xí),善于取人之長,補(bǔ)已之短;要向自己的工作實踐學(xué)習(xí),善于不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),持續(xù)改進(jìn);要堅持學(xué)習(xí)與思考的統(tǒng)一,在學(xué)習(xí)的過程中提高能力、提高我們的經(jīng)營管理工作水平。
一、思與行的統(tǒng)一,把培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)深悟透,并自覺運(yùn)用到實際工作中去,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和高效的執(zhí)行能力,在思想觀念上、理論知識上、業(yè)務(wù)技能上得到有效提升。三天的培訓(xùn)結(jié)束了,但是大家加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、做好自我管理、自我培養(yǎng)、自我提高的任務(wù)并沒有結(jié)束。希望大家能把在這次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和掌握的技能,很好地應(yīng)用到今后的工作之中,把好的學(xué)習(xí)作風(fēng)帶回到日常工作和生活中去,在各自的崗位上創(chuàng)造更多的效益,在各自的單位和團(tuán)隊里營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。
同志們:
第一期培訓(xùn)班歷時七天,在各位老師及全體學(xué)員的共同努力下,圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的。為此,我代表全區(qū)向各位老師及全體學(xué)員表示衷心的感謝!向在培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績的學(xué)員表示熱烈的祝賀!就這次培訓(xùn),我再講兩點希望:
一、希望學(xué)有所獲,把知識用到“刀刃”上。
舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)班,其目的在于讓各位朋友們學(xué)到一技之長,提高就業(yè)水平,增強(qiáng)應(yīng)對社會、獨立生存的本領(lǐng),從而改善生活狀況。所以,我希望大家把所學(xué)的知識,利用到生產(chǎn)生活中,為自己的人生添彩,而不是干一些非法亂紀(jì)的事或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、希望循序漸進(jìn),盡快找到自己的“支點”阿基米德說過“給我一個支點,我就能橇動地球”。各位朋友們都是家庭的支柱、社會的一員,家庭的幸福離不開你們,社會的小康更少不了你們,我覺得你們暫未成功的原因,就是沒有找到適合自己的“支點”、發(fā)展自己的“支點”,我希望你們通過參加咱們的培訓(xùn)班,找到自己的“支點”,做一個真正的自己。最后,我希望大家在回家的途中注意安全。祝愿大家:家庭幸福,萬事如意!
為了更好的貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》的文件精神,加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合人才儲備,發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢,由xx市衛(wèi)生局主辦,xx區(qū)衛(wèi)生局、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、xx醫(yī)院承辦的“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班”經(jīng)過2年的學(xué)習(xí),即將結(jié)業(yè)。在理論學(xué)習(xí)階段,xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安排的高職稱、高學(xué)歷主講教師,依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員的的實際需要,精心設(shè)計教學(xué)方案,使學(xué)員在聽課后,為中醫(yī)文化的博大精深而深深吸引,逐漸喜歡上了中醫(yī)。在教學(xué)管理上,培訓(xùn)班安排專職管理人員,負(fù)責(zé)日常的考勤、教學(xué)、考核等教務(wù)管理。授課老師與學(xué)員在教學(xué)相長中,結(jié)下了深厚的友誼,彼此都給予了很高的評價和肯定。
在臨床實習(xí)期,廣大學(xué)員在具有豐富臨床帶教經(jīng)驗的醫(yī)生的帶教下,把理論課上學(xué)到的中醫(yī)知識應(yīng)用于臨床實踐中。
我們相信,西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班培養(yǎng)出的必定是一支熱愛中西醫(yī)結(jié)合事業(yè),掌握中醫(yī)理論知識和中醫(yī)診療方法,應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合技能為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人民健康服務(wù),促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)術(shù)水平發(fā)展的西學(xué)中人才隊伍。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的國培計劃培訓(xùn)班的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自鄭州市第十六中學(xué)的xx,很榮幸能在今天站在這里,在我們的畢業(yè)典禮上,代表所有參加這次國家級培訓(xùn)的學(xué)員們,向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會的國家級培訓(xùn)計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝!
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝每一位專家和教授精彩的講座,更感謝我們的班主任和生活老師,像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn),使得我們又重新坐到了教室里,睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里,我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖,使我們重新思索教育的實質(zhì)和教學(xué)改革的未來,反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓(xùn)中重新認(rèn)識了自己,更加認(rèn)識了我們新結(jié)識的朋友,我們驚喜、感動,我們共同激勵。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維,我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”,和“留給世界一個什么樣的后代”;我們在才華橫溢的閆新全校長引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活,還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì);感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講,讓我們思索如何做一個“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師;深深地感謝德高望重的趙來運(yùn)老師,他用自己淵博的知識、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范,他像一座燈塔為我們撥開了云霧,給我們指明了前進(jìn)的方向,但他深刻的言語又像火把重新點燃了我們的教育熱情,讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年才俊孔國慶博士,用他嚴(yán)謹(jǐn)平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法,都說良藥苦口,但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信,我們每一位學(xué)員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式,引領(lǐng)我們從更高的.層次來看待我們的專業(yè)成長,我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅持和熱情,以及對教育深深的熱愛、對學(xué)生深厚的情感。
從明天開始,我們將又要回到各自的工作崗位上,繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會永遠(yuǎn)銘刻在我們心里,并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂,為了學(xué)生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們,用我們的辛勤勞動來幫助學(xué)生們做一個有人性的人,一個熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓(xùn),國家既然給予我們這么高的期許,我們就應(yīng)該站在課程改革的前列,積極參與到新課程改革的洪流中,主動思考、積極行動,做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國計民生的事業(yè),教育不能失敗,課改必須成功,我們將在自己最普通的崗位上,為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧,奉獻(xiàn)我們的青春和力量!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十三
各位老師們、同學(xué)們:
今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行****級法學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此,我謹(jǐn)代表焦作廣播電視大學(xué)向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了學(xué)業(yè),掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識;祝賀你們修滿了法學(xué)本科專業(yè)所需的學(xué)分,順利地拿到了本科畢業(yè)證書;同時也祝賀你們圓了自己的上大學(xué)本科的夢想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍,我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑崿F(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。
學(xué)員們,三年前,你們滿懷希望和憧憬,從全各單位來到焦作廣播電視大學(xué),成為了我校開放教育本科法學(xué)專業(yè)的首批學(xué)員。作為首批法學(xué)本科學(xué)員。可以說,能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才,直接關(guān)系到學(xué)校開放教育的成功與否。你們的學(xué)習(xí)和生活,始終牽動著學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師的心。三年來,學(xué)校始終按照"以服務(wù)為本,學(xué)員第一"的理念,積極為大家提供良好的教學(xué)支持服務(wù)。法理辨析室、多媒體教室的建立,多種媒體教材的提供,高水平專業(yè)教師的聘請,網(wǎng)絡(luò)資源的不斷更新,計算機(jī)基本技能的培訓(xùn)等。特別是前一段"非典"疫病流行時期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時提出了"一手抓"非典"預(yù)防,一手抓教與學(xué)模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預(yù)防,一手抓教學(xué)質(zhì)量"的指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式,通過網(wǎng)絡(luò)課堂。e--mail、bbs討論、電話、有線電視等方式實現(xiàn)教學(xué),以彌補(bǔ)面授教學(xué)的不足。這一切都是學(xué)校針對開放教育本科專業(yè)的特點,提供的力所能及的服務(wù)。
學(xué)員們,三年來,你們克服種種困難,較好地處理了工學(xué)矛盾,做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤;三年來,你們刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦,掌握了較高的法學(xué)知識;三年來,你們從陌生到相識,從相識到熟悉,最終成為朋友,這不能不說是電大給你們提供了認(rèn)識機(jī)會,不能不說是每學(xué)期的學(xué)員聯(lián)歡會使你們成為朋友的結(jié)果;三年來,你們刻苦鉆研,不懈努力,掌握了較高的計算機(jī)技能,目前有的同志以成為自己單位的計算機(jī)高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學(xué)以致用,成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。
當(dāng)前,隨著"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目的推進(jìn),越來越多的人進(jìn)入開放教育課堂學(xué)習(xí),這樣如何確保教學(xué)質(zhì)量,如何進(jìn)行學(xué)員管理等問題就擺在了我們面前。學(xué)校將以你們首屆法學(xué)本科畢業(yè)生為契機(jī),找出不足,發(fā)現(xiàn)問題,積極探索和改進(jìn)開放教育教與學(xué)的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新臺階。
請學(xué)員們經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,當(dāng)你們事業(yè)有成的時候,不要忘了向母校報喜,當(dāng)你們遇到困難和挫折時,母校會給予你們最大的幫助和支持。
最后,再次祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè),順利拿到畢業(yè)證書。
各位老師、家長、同學(xué)們:
大家好!
忙碌的一學(xué)期揮手而去,新年的鐘聲即將敲響。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,每一天里都有我們的奮斗,每一天里都有我們的思索,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的成長!我提議:
首先,讓我們懷著感恩之心,把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們。
接下來,為你們自己的美好理想、為你們這一學(xué)期以來的奮斗和拼搏,把最熱烈的掌聲送給你們自己。
在這個充滿激-情的學(xué)期里,我校辦學(xué)條件得到了改善,……(各校根據(jù)自己的情況說明)學(xué)校喜訊連連,同學(xué)們在……中獲得了可喜的成績……(各校根據(jù)自己的情況說明)。學(xué)校教師在市級、區(qū)級獲獎達(dá)……個,……(各校根據(jù)自己的情況說明)
無論是成功和榮譽(yù),還是失敗與落寞,都將屬于過去,我們既要為曾經(jīng)播種和收獲而欣慰,也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認(rèn)清今天的自我,認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo),并頑強(qiáng)地付諸行動,就一定會取得新的成功。
回顧過去的一個學(xué)期,我們驕傲,我們自豪,因為我們眾志成城,與時俱進(jìn);因為我們奮斗和拼搏了,因為我們成長和發(fā)展了。
同學(xué)們,快樂的寒假生活從今天起就要開始了,寒假既是過去學(xué)期的結(jié)束,同時又是新的開始,所以讓我們把寒假當(dāng)作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢?在此,我想向同學(xué)們提出幾點建議和要求:
第一,利用假期多讀書、讀好書,不能僅滿足于課本的知識,要不斷充實自己,提高自己。
第二,要增強(qiáng)法制意識和安全防范意識,樹立“安全第一”的思想。單獨出門,應(yīng)經(jīng)過家長同意,特別注意交通安全,防止事故發(fā)生。
第三,有計劃地認(rèn)真完成假期作業(yè),健康使用網(wǎng)絡(luò),增長見識,開闊眼界,嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進(jìn)入的場所。
第四,做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強(qiáng)勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
最后,我祝愿老師們假期愉快,祝愿全體同學(xué)過一個安全、充實、快樂、有意義的寒假,也祝愿全體同學(xué)的父母身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
各位校長、同志們:
大家好!
今天,我們在這里召開2015屆高中畢業(yè)班工作會。剛才大家一起認(rèn)真總結(jié)了2015屆高中畢業(yè)班工作,并就如何做好2015屆高中畢業(yè)班工作做了很好的謀劃和交流;亞明局長也就如何抓好2015屆高中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量做了工作布置,我完全同意,請同志們狠抓落實。
和2015年高招實行平行志愿改革,各批次切線比例從去年1:1.2下降為今年1:1.05的大背景下,我市2015年高考文理科各批次的上線率都仍然保持上升態(tài)勢。本科三批上線率達(dá)到44.3%,比去年的43.05%還提高1.25個百分點。在此,我代表、市政府向大家在剛剛過去的高考中取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!并通過大家向默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全市廣大教育工作者,表示誠摯的問候和衷心的感謝!
今天,我們在這里舉行新一屆畢業(yè)班工作會,部署2015屆高中畢業(yè)班的各項工作,并制訂了工作目標(biāo)。這個目標(biāo)的制訂是我市各中學(xué)自身發(fā)展的需要,也是我市教育提速發(fā)展的需要。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),進(jìn)一步做好本屆高中畢業(yè)班下階段的各項工作,我在這里做幾點強(qiáng)調(diào)。
一、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實“三種制度”
高考成績的好壞,直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在座的各位校長要以高度的責(zé)任感,建立健全以下“三種制度”,切實抓好畢業(yè)班工作。
一是一把手負(fù)責(zé)制。各校校長要真正樹立質(zhì)量第一的辦學(xué)理念,建立以提高教育質(zhì)量,完成工作目標(biāo)為中心的教育教學(xué)的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制,加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),組織制定學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃及各學(xué)科高考目標(biāo)要求,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)、師風(fēng)教風(fēng)兩個陣地;開好復(fù)習(xí)前的教師會、家長會、學(xué)生會等三個會議;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),嚴(yán)把信息整合關(guān)等四道關(guān)口,為實現(xiàn)2015屆高中畢業(yè)班的工作目標(biāo)負(fù)總責(zé)。
二是工作目標(biāo)責(zé)任制。各校要認(rèn)真結(jié)合畢業(yè)班工作會議提出的工作目標(biāo),制定符合學(xué)校自身實際的具體工作計劃,把目標(biāo)分解到年段、到班級,充分發(fā)揮年級組長的指揮調(diào)度作用,定期召開會議,及時掌握教學(xué)動態(tài),研究相應(yīng)策略,對教學(xué)的每一階段都提出明確的指導(dǎo)意見;每一位下年段的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),幫助或指導(dǎo)教師及時分析研究和制定工作措施,用目標(biāo)來鞭策自己,用目標(biāo)來激勵學(xué)生。
三是教學(xué)質(zhì)量獎懲制。各校要充分發(fā)揮績效工資改革的杠桿作用,加強(qiáng)調(diào)研,把畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核納入改革方案之中,構(gòu)建促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)工作的長效機(jī)制。采取定性和定量評價相結(jié)合方式,進(jìn)一步健全畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的保障和激勵機(jī)制。要指導(dǎo)教師樹立全員研究高考的意識、向課堂要質(zhì)量的意識和分工合作共同完成工作目標(biāo)的意識,在重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,著力于提高所在班級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注意思考,破除經(jīng)驗主義和投機(jī)僥幸心理。認(rèn)真分析學(xué)生實際,落實指導(dǎo)措施,有針對性地解決存在問題,充分挖掘?qū)W生潛力。教育局在表彰先進(jìn)教研組、備課組、教研先進(jìn)個人時要向畢業(yè)班工作做得好的學(xué)校予以傾斜;各校也應(yīng)在職稱聘任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象選拔中對教育教學(xué)質(zhì)量好的教師予以傾斜。
二、深入工作實際,認(rèn)真抓好“四個過程”
深入工作實際,抓好過程管理,是落實畢業(yè)班工作計劃,實現(xiàn)工作目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的重要工作。根據(jù)我市畢業(yè)班工作實際,要著重抓好“四個過程”:
一是抓好總結(jié)反思過程。2015年高考是高中新課程實驗后的`第一屆畢業(yè)生參加高考,雖然也取得了不錯的成績,但整個泉州2015年高考在全省所在的位置是比往年退步的,我們與龍巖上杭、廈門等地都是有較大距離的。這些差距都需要我們認(rèn)真組織教師做理性分析和冷靜思考,各校要本著“總結(jié)經(jīng)驗要具體、找出問題要客觀、提出建議要有效”的原則,在抓好對2015年備考工作中存在問題進(jìn)行總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善2015年備考策略。
二是抓好備課教研過程。學(xué)科教研是備考研究的重要渠道,高三年段備課教研水平的高低直接關(guān)系到畢業(yè)班的高考質(zhì)量。各校畢業(yè)班教研工作要抓好備考思路的研究、熱點專題的研究、教學(xué)過程的研究和培優(yōu)幫扶工作的研究,通過群體性、針對性、系統(tǒng)性、多樣性和富有實效性的畢業(yè)班教研工作,促進(jìn)校本教研與信息搜集相結(jié)合,教研與調(diào)研相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合。教師進(jìn)修學(xué)校教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,加強(qiáng)向泉州市教科所教研員學(xué)習(xí),加強(qiáng)與兄弟縣市的交流研討,搜集信息,努力幫助一線教師出點子、提思路、想方法,為一線教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。
三是抓好新課程研討過程。2015年是我省新課程實驗后的第一次高考,各校要認(rèn)真組織畢業(yè)班教師加強(qiáng)研究2015年高考試題的變化情況、我市學(xué)生參加高考的得失、教師的教學(xué)方式、學(xué)生的適應(yīng)能力等,同時加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究,正確理解高考改革“有利于促進(jìn)普通高校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合,有利于促進(jìn)國家統(tǒng)一考試與高中綜合評價相結(jié)合,有利于促進(jìn)考試改革與高校錄取模式改革相結(jié)合”的原則,認(rèn)真借鑒廈門、龍巖、上杭的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,有針對性地指導(dǎo)高中畢業(yè)生做好復(fù)習(xí)迎考工作。
四是抓好信息收集和研究過程。加強(qiáng)信息收集和研究工作,對調(diào)整備考策略、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性顯得尤為重要。去年進(jìn)修學(xué)校在信息搜集交流方面做了大量工作,今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。各校要重點研究省普教室、省教育廳組織的對2015年我省高考試卷的分析,從分析中理解高考命題的指導(dǎo)思想。要加強(qiáng)片區(qū)合作與交流,積極參加泉州市教育局組織的學(xué)科畢業(yè)班工作會和我市的學(xué)科研討會,將培訓(xùn)與信息、研討與信息結(jié)合起來,從專家的講座中獲取有效信息。要重點圍繞2015年《考試大綱》、《考試說明》,加強(qiáng)對《考試大綱》、《考試說明》變化點、強(qiáng)化點的研讀和分解,明確復(fù)習(xí)方向。要廣泛收集和研究重點校的模擬試題,突出對試題共性和個性的研究,學(xué)科教研強(qiáng)調(diào)對重點、熱點、采分點的研究和交流,提高高考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。
三、面向全體師生,正確處理“五種關(guān)系”
面向全體學(xué)生,關(guān)注臨界考生,實現(xiàn)高考大面積豐收,實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)有新突破,不僅是廣大考生和家長的愿望,也是各校高考成績求突破,上臺階的實際需要。各校要本著“全面發(fā)展、全程負(fù)責(zé)”的精神,恰當(dāng)處理好以下“五種關(guān)系”,努力實現(xiàn)畢業(yè)班工作的新跨越。
一是課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系。根據(jù)教育部的部署,從2015年秋季起,我省普通高中學(xué)校起始年級全部進(jìn)入新課程實驗。各校要積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)對新課程的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師加深對新課程背景下教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識和理解,切實領(lǐng)會新課程的優(yōu)越性所在,正確處理課改與提高質(zhì)量的關(guān)系,進(jìn)一步明確課改不是不要質(zhì)量,而是要更高的質(zhì)量,從而以積極的心態(tài)迎接高考改革,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
二是把握難度與提高質(zhì)量的關(guān)系。鑒于今年是我市小學(xué)改制的最后一年學(xué)生進(jìn)入高中畢業(yè)班學(xué)習(xí),這一屆學(xué)生的特點就是中下層學(xué)生多、尖子生少。各校要立足這一實際,緊緊抓住新課程實驗和高考改革給應(yīng)屆畢業(yè)班帶來的新機(jī)遇,堅持面向應(yīng)屆、恰當(dāng)把握教學(xué)難度的原則,全力抓好應(yīng)屆畢業(yè)班教學(xué),實現(xiàn)我市高考質(zhì)量與數(shù)量的新突破。
三是防流控輟與提高質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)額鞏固率、高中畢業(yè)生升入大學(xué)比率是“雙高普九”、建設(shè)教育強(qiáng)市的一個重要指標(biāo)。學(xué)額鞏固率、專科上線率是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個窗口,提高這兩個指標(biāo)的比率,對于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,具有基礎(chǔ)性作用。提高學(xué)額鞏固率和專科上線率,可以為本科生的培養(yǎng)提供良好的土壤。只有切實提高學(xué)額鞏固率和專科上線率,才能有效的提高高等學(xué)校的入學(xué)率。一級達(dá)標(biāo)中學(xué)專科以上的上線率要爭取達(dá)到100%,二級、三級和兩所爭創(chuàng)三級達(dá)標(biāo)的中學(xué)要以80%和60%專科上線率為目標(biāo),面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ),幫助學(xué)生牢固掌握每個知識點、能力點,把握每個能力面、智力面,越過每個訓(xùn)練關(guān)、測試關(guān),努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,不放棄任何一個學(xué)生。立足抓好學(xué)額鞏固率和專科上線率,努力提高本科上線率。
四是重視基礎(chǔ)與提高質(zhì)量的關(guān)系。幾年來,我市中招優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)后保值效應(yīng)仍然不強(qiáng)、專科上線比率和應(yīng)屆生上線比率仍然偏低的原因,很大程度在于部分一級達(dá)標(biāo)中學(xué)基礎(chǔ)年級教學(xué)定位過高、難度過大,高一年教學(xué)過早高三化,提前進(jìn)行高考難題訓(xùn)練,拔苗助長,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)技能“基座”的形成,學(xué)生因為學(xué)習(xí)難度過大喪失了學(xué)習(xí)信心。各校對此要進(jìn)行深刻的認(rèn)識和反思,狠抓全盤規(guī)劃,將高中三年的教學(xué)作為一個有機(jī)整體來思考,規(guī)劃要有高度,有戰(zhàn)略眼光,不能只將眼睛盯在高三。要著力抓好高中一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,系統(tǒng)地研究高一、高二的教學(xué)。高一、高二要打好基礎(chǔ),不超難度、不超深度,構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)。一些普通中學(xué)高考也有一些學(xué)生的成績能夠達(dá)到600分和590多分,各批次上線率能夠超過一些二級達(dá)標(biāo)高中的事實證明,高初中銜接的重點不僅是某些知識點的銜接,而且是學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的銜接。各校要從高一年開始,降低教學(xué)重心,準(zhǔn)確教學(xué)定位,切實做到 “起點要低一點,底面要寬一點,臺階要密一點,節(jié)奏要慢一點,訓(xùn)練要精一點,紀(jì)律要嚴(yán)一點”。呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,全面夯實基礎(chǔ),提高從中考到高考三年高中教學(xué)的保值效應(yīng)和增值效果,真正促進(jìn)初高中協(xié)調(diào)發(fā)展,為我市高初中教育納入良性發(fā)展的軌道奠定基礎(chǔ)。
五是后勤保障與提高質(zhì)量的關(guān)系。各校要集中力量做好高考后勤保障工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年段、班級、師生中了解情況,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心教師生活,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,解除畢業(yè)班教師的后顧之憂,用人性化的管理營造畢業(yè)班工作和-諧溫馨、健康有序的氛圍。面向全體學(xué)生,特別是優(yōu)秀學(xué)生開放學(xué)校的圖書館、閱覽室,創(chuàng)設(shè)綠色通道,營造服務(wù)氛圍。要努力改善畢業(yè)班教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。要通過畢業(yè)班工作,培養(yǎng)教師的成就感、榮譽(yù)感,使教師能夠感受到自我價值的實現(xiàn)和事業(yè)的成功;要重視骨干教師的培養(yǎng)和使用,對他們政治上多關(guān)心,生活上多照顧,教學(xué)上多信任,教改上多關(guān)注。各校要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,對有潛質(zhì)、有發(fā)展前途的教師要大力扶植、重點培養(yǎng),拓展其發(fā)展空間,為畢業(yè)班教育教學(xué)注入新的活力。
同志們,畢業(yè)班工作是全市教育的窗口,畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,透過它可看到我市教育工作的全貌,市政府和教育主管部門對這項工作十分重視,各校要千方百計加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理,努力提升教育質(zhì)量。我深信:奮戰(zhàn)在教育一線的在座各位校長,也一定會以振興我市教育為己任,面對新的挑戰(zhàn),保持昂揚(yáng)的斗志,以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局,以求真務(wù)實的態(tài)度做好畢業(yè)班的各項工作,帶領(lǐng)廣大一線的教師,團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,敢于突破,敢于創(chuàng)新,我們相信,我市2015屆畢業(yè)班工作的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)!
謝謝大家!
為了更好的貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》的文件精神,加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合人才儲備,發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢,由xx市衛(wèi)生局主辦,xx區(qū)衛(wèi)生局、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、xx醫(yī)院承辦的“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班”經(jīng)過2年的學(xué)習(xí),即將結(jié)業(yè)。
在理論學(xué)習(xí)階段,xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安排的高職稱、高學(xué)歷主講教師,依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員的的實際需要,精心設(shè)計教學(xué)方案,使學(xué)員在聽課后,為中醫(yī)文化的博大精深而深深吸引,逐漸喜歡上了中醫(yī)。在教學(xué)管理上,培訓(xùn)班安排專職管理人員,負(fù)責(zé)日常的考勤、教學(xué)、考核等教務(wù)管理。授課老師與學(xué)員在教學(xué)相長中,結(jié)下了深厚的友誼,彼此都給予了很高的評價和肯定。
在臨床實習(xí)期,廣大學(xué)員在具有豐富臨床帶教經(jīng)驗的醫(yī)生的帶教下,把理論課上學(xué)到的中醫(yī)知識應(yīng)用于臨床實踐中。
我們相信,西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班培養(yǎng)出的必定是一支熱愛中西醫(yī)結(jié)合事業(yè),掌握中醫(yī)理論知識和中醫(yī)診療方法,應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合技能為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人民健康服務(wù),促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)術(shù)水平發(fā)展的西學(xué)中人才隊伍。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位學(xué)員:
能夠作為xx的代表參加本次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮,我感覺非常榮幸。
這次xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期,在清華大學(xué)舉辦兩期,在xx電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動,也作為xx的一個管理人員,全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象:
一、熱愛xx、熱愛電力事業(yè)。xx地大物博,對于國家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要;同時也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有xx籍的各民族同胞,有支邊前輩的后代,有支邊青年,還有援疆干部。我作為一個有八年支邊經(jīng)歷的人,深知你們的艱辛和付出的犧牲,但是我沒有聽到半句牢騷、怨言,我能夠感受到的只有你們對xx的愛、對xx人民的情、對xx電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
二、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過得硬。這次培訓(xùn)時間長、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大,還安排了早操、晚自習(xí)等活動。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部,以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激-情,投入培訓(xùn)班的各項活動。剛才我們見證了第六期學(xué)員的課題匯報,精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講,給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn),反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌;反映了xx電力能干、能說、能寫的業(yè)務(wù)素質(zhì);反映了xx電力團(tuán)結(jié)和-諧的組織氛圍;反映了xx電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。
三、虛懷若谷、勤奮好學(xué)。大家都很感激xx電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識面很廣、業(yè)務(wù)水平很高,具有豐富的管理經(jīng)驗和人生閱歷,但是大家都能夠以空杯心態(tài),認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對授課講師尊重,對帶班老師支持,展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者,xx電力的事業(yè)必將蒸蒸日上,走向成功、走向輝煌!
同志們,與xx電力合作,是xx-xxx-x年業(yè)務(wù)開拓的一個亮點。這次合作開創(chuàng)了與國家電網(wǎng)省級電網(wǎng)全面合作的良好開端;這次合作順應(yīng)了國家西部開發(fā)、支援xx的大好形勢;這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),使得我們有機(jī)會為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對此,我代表xx和xx總經(jīng)理,向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對我們最珍貴的反饋,是我們不斷進(jìn)步的動力。我們深知,學(xué)員的肯定,在一定程度上存有你們的包容。我們不會因此而自滿,還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和吸收xx電力的寶貴經(jīng)驗,研究xx電力的實際問題,不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此,向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦,離不開xx電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動。在整個項目合作中,我們親密無間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理,教學(xué)人員全程組織,后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員,感受到你們的熱情和無微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),保障了培訓(xùn)的成功舉辦,獲得學(xué)員的高度評價;你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神,令我們十分敬重。在這次成功的合作中,也結(jié)出了豐碩的成果,xx與xx電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向xx電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位學(xué)員:
大家好!
佛說:前世的五百次的回眸,才能換得今生的一次擦肩而過。開班時,有位同學(xué)就說我們?nèi)齻€月的相聚是扭斷脖子的交情。今天,感謝x國培,讓我們能在這里,在這個文化底蘊(yùn)深厚的洛陽相聚、相識甚至相知,成就了一段美好的相遇!
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和每一個老師,是你們統(tǒng)籌策劃每一個培訓(xùn)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),遴選每一個授課的專家名師,積極安排置換學(xué)生頂崗實習(xí),才讓我們在座的每一個學(xué)員有了歸“家”的感覺,有了收獲滿滿的三個月的快樂浪漫之旅。謝謝你們!
三個月從秋風(fēng)瑟瑟到寒冬料峭,我們卻能感受著每一天的快樂。項目負(fù)責(zé)人劉院長、李主任、周處長、特別是司老師、黃老師,是你們,是你們的勞碌、你們的奔波,給了我們每一個學(xué)員一個溫暖的寒冬。今天,在這個講臺上,請允許我代表全班的142名學(xué)員對你們表達(dá)深深的謝意和崇高的敬意!感動不需要理由,感謝有你們,你們讓我們每一個學(xué)員的心不再漂泊!
“一個人的思想有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn)。”在國培期間,許多諸如葉鵬校長、賈志敏先生、施明德院長、施建平老師、姚文俊校長、周子房老師、于龍老師以及洛陽市的名師張艷芬、王向春、賈麗靜等。他們的智慧啟迪,讓我們明白:教育有生命,教育是一種信仰,教育是一種快樂的事業(yè),更是一種抒寫愛的'事業(yè)!仨月的培訓(xùn)只是開始,今天的結(jié)業(yè)典禮也不是結(jié)束。明天,我們回歸學(xué)校,更應(yīng)該站在課程改革的最前列,做一顆教育創(chuàng)新的種子!把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)!
三生修煉,國培語文同窗;宛洛薈萃,骨干師院共度。同學(xué)們,三個月的時間里,我們思維的靈感不斷迸發(fā),智慧的火花悄然綻放,我們有緣成為圈中人,你好我好大家都好,一顆心被妥帖安放。同學(xué)們,人的終極目標(biāo)是對幸福的追求。感謝秦婧、呂存煥、趙平安、張秋妹、丁明針、喬根鋒、薛新民等同學(xué)用細(xì)膩的筆觸,寫出心中的感動;感謝苑大芬、郭海霞、羅巖、樊明洋、楊宏、尹海濤、杜靜、顧堯瀏、董珍珍、許平、郭書義、侯冬麗、熊然、趙磊、馬洪武、劉新九等同學(xué)的多才多藝、智慧表達(dá);感謝郭海霞、王同春、徐姣姣、趙志暉同學(xué)的精彩做課;感謝李靈草、權(quán)菊玲、胡向麗、姚蘭蘭、史彩粉、邵偉、張飛超、李正權(quán)、李國強(qiáng)、曾娜等的同課異構(gòu),異彩紛呈;感謝禇小躍、高濤、秦婧、孫改濤、楊來慶、徐喜滾、龔如鵬、李繼斌、劉宏昌、楊翠平、張秀芳、牛慧敏、李珊、王宗信、楊學(xué)斌等同學(xué),感謝在座的各位,你們藏龍臥虎,我們班因你們而更精彩。感謝李武超、李正見、許麗敏、徐嬌嬌、張鑫等班委會同學(xué)的無怨無悔、盡職盡責(zé)。開班典禮上,劉院長說,我們的人生從此被烙上了洛陽師院的印記。今天,我已深深的感受到了。明天,車聲隆隆,我們執(zhí)手相看,除了難舍的淚水,更多的是收獲的喜悅:在洛陽師院這片樂土上,我們收獲了知識、理念、技巧,我們收獲了同學(xué)情、友情甚至也許還有美好的愛情。
握手國培,感受到的只有幸福。此時此刻,我念起豐子愷先生的一句話:“不亂于心,不困于情,不畏將來,不念過往。如此,安好。與君等共勉。
同學(xué)們,讓我們共同期待著:一年、兩年,也許十年后的再一次邂逅,相逢,再一次的相聚!今天的分別是為了明天更好的相聚!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十五
同志們:
以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量,現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求,滿足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不斷提升,群眾滿意度不斷上升的教育,必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個性、成功和幸福達(dá)到高度和-諧的教育,聯(lián)合x市教育發(fā)展實際,幾個問題和大家交流探討,拋磚引玉,推動大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿(mào)城市,教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會,滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的人力資源支持。
面對挑戰(zhàn),x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競爭力急待進(jìn)一步培育,新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級,在于知識技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐,在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育,在于城市人文的積累和提升,x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,突破資源瓶頸,提高發(fā)展質(zhì)量,需要教育發(fā)揮知識和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“發(fā)動機(jī)”的作用。
(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高,但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳,城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間,公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。
我市用十年時間實現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變,x市教育實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變:即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高,從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊伍的優(yōu)化,從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和-諧發(fā)展。當(dāng)前及今后,教育的關(guān)鍵點已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來,更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張,更注重內(nèi)涵發(fā)展,尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革,提升教育教學(xué)水平,使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。
因此,今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置,加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策,在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎勵等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制,努力突破制度瓶頸,促進(jìn)教師資源“柔性流動”、“多向流動”等,培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊,每個學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊。
完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度,大力研究資源共享、“和-諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人,面向社會”的教育,是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實源泉,職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ),困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場興教”是其基本理念。
例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振,無縫對接”,蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一,是外商投資企業(yè)密集區(qū),世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠,蘇州產(chǎn)業(yè)在升級,蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn),從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造,現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修,市場需求與學(xué)校發(fā)展和-諧共生。我市已提出了建設(shè)國際小商品貿(mào)易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo),以轉(zhuǎn)型升級為主題,提升制造業(yè)整體素質(zhì),發(fā)展職教空間很大。但近幾年,我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費不足,生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題,職業(yè)教育對社會貢獻(xiàn)度還不高一些規(guī)模企業(yè)反映,中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代,以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干,但現(xiàn)在經(jīng)常會遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象,中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。
在大學(xué)生就業(yè)難的背景下,深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵政策,營造全社會重視實用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神,與時俱進(jìn),瞄準(zhǔn)市場辦學(xué),著眼企業(yè)辦教,加強(qiáng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)合作辦學(xué),拓展辦學(xué)的形式,提高職教服務(wù)社會、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學(xué)校。
(一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。
社會的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求不斷提高,隨著知識經(jīng)濟(jì)不斷深入,“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會競爭的形勢,最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生,錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會“新人才觀”的端倪,形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面,恰恰是就業(yè)競爭的激烈,使家長對子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績效上,這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱,反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾,是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”,還是“追求生命的質(zhì)量”。
越來越多人認(rèn)識到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為,德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動教育關(guān)鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定,養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。
學(xué)生不僅要提高文化科知識水平,更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì),提高可持續(xù)發(fā)展能力,更要樹立“因材施教”理念,確立不同個性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成,培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和-諧健全的現(xiàn)代中國人。
(二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,提高教師實踐新理念,運(yùn)用新技術(shù),實施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新,以“提高效率,減輕負(fù)擔(dān)”為原則,提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績效的局面,實行教育質(zhì)量多元策略,實施策略分層,多元發(fā)展,確立“各級各類爭一流”思想,促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu),實行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動,構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動體系。
(三)加快學(xué)校內(nèi)涵成長。
近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗,推動學(xué)校錘煉核心價值觀,培育師生主流意識,以文化提品質(zhì),以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及師生團(tuán)隊的治教求學(xué)行動中,有品位的學(xué)校不夠多。
一個富有內(nèi)涵的學(xué)校,我的理解:
一是理念一定要貫徹得非常到位,得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。
二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié),學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。
三是風(fēng)格一定要有鮮明的個性。
學(xué)校不一定每個都是名校,但可以是有個性的學(xué)校,特色的培育源于深入挖掘校本資源,以及拓展和發(fā)揮,不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序,不因?qū)W校規(guī)模小而無可實施。
比如義中是我市教育多年的典型代表,已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象,那么,“義中人”這個品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢?面對既定的師資和生源、硬件和軟件,學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力,靠有限的名師建不起名校,只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
三、學(xué)校需要怎樣的教師。
(一)教師要有精神空間。
最近幾年伴隨著高校擴(kuò)招步伐不斷加大,教師教育的力度不斷加大,我市教師的數(shù)量和質(zhì)量均有可喜提升,社會人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚,但隨著百姓對教育要求越來越高,對教師素質(zhì)的要求也水漲船高。
當(dāng)前我市教師的學(xué)科和學(xué)歷結(jié)構(gòu)還不盡完善,優(yōu)秀教師群體還比較單薄,對教師的職業(yè)精神和師德行風(fēng)狀況有質(zhì)疑的聲音。教育發(fā)展首要資源是教師;教師的素質(zhì)首要是師德。有一個事實全世界應(yīng)該都相同,那就是當(dāng)教師不是發(fā)財?shù)墓ぷ鳎處熢诤艽蟪潭壬鲜菍⒆约旱木袷澜鐏碜鳛槁殬I(yè)資源的,教師是從社會地位而非經(jīng)濟(jì)地位獲得尊嚴(yán),教師的價值是在學(xué)校中以傳遞人類精神的火種而體現(xiàn)出來。
但令人擔(dān)憂的是,過度的量化使學(xué)校和教師的特有價值難以充分評價,功利的社會使教師的價值取向受到不良影響,應(yīng)試教育也傷害了教師職業(yè)的古老的歡樂,教師的信仰以及個性、靈性、獨特的生命體驗都在漸漸消退,教師作為人的精神導(dǎo)師和靈魂工程師的功能的退減,使教師不僅不被社會敬重,連學(xué)生都不再尊重他們。
因此各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),以整治違規(guī)帶生問題為切入點,以充實教師的精神世界為根本點,把更多的精力放到琢磨教師成長、研究教師培養(yǎng)上來,培養(yǎng)更多的品德良好,學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀教師,以教師隊伍建設(shè)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
(二)校長要有幾分書卷氣。
校長是一所學(xué)校的靈魂,基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),學(xué)校文化建設(shè)的深化呼喚更多的校長提高教育領(lǐng)悟力和人格魅力。xx曾批評幾種“非教育家”類型的校長,即政客型校長、企業(yè)家校長、權(quán)謀家校長,就是所謂看不出教育工作者氣質(zhì)的校長。我們提倡校長要勤于修身,敏于思考,善于干事,敢于創(chuàng)新,做一個善管理的“實干家型”校長;提倡校長深入學(xué)習(xí)教育理論,積極投身教育教學(xué)改革,做一個懂業(yè)務(wù)的“教育家型”校長;提倡校長堅守知識分子的人文情懷,涵養(yǎng)知性氣質(zhì)和高雅情趣,做一個書生型校長。
同志們,教育是澤潤心靈的事業(yè),教育是樹人育人的偉業(yè),讓我們滿懷教書育人的神圣感、自豪感,推進(jìn)教育健康和-諧發(fā)展。
各位新教師:
你們37位新同學(xué)經(jīng)過多年的'勤奮苦學(xué),讀完了高等教育,取得了大學(xué)文憑,剛剛又經(jīng)過了公開招考的白熱化激勵競爭,可以說是競爭的勝利者,又是同齡人的幸運(yùn)者,你們脫穎而出,今天終于加入到了我縣教師隊伍中。在此,我代表教育局和全縣教育工作者向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!普天下教師職業(yè)最崇高,人世間奉獻(xiàn)精神誠可貴。“集天下英才而教之,是教師最大的快樂。”在祝賀的同時,我要提醒你們,不要把教師崗位當(dāng)作“跳板”,而是要把它當(dāng)作你們實現(xiàn)人生價值、施展人生報負(fù)的舞臺。我常說,選擇了教育,就意味著選擇了吃苦、選擇了寂寞、選擇了奉獻(xiàn),希望你們不畏吃苦、不甘寂寞,勇于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、努力實踐,早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。下面我以一個老教育工作者的身份,講四個方面的問題。
一、認(rèn)識縣情,準(zhǔn)確定位**教育
就全國來說,我國是個擁有13億多人口的大國,更是一個農(nóng)業(yè)大國,科技落后,經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),人口多,底子薄,這就是我們的基本國情。就**來講,我縣是個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,山區(qū)面積占98%,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,農(nóng)業(yè)人口眾多,截止今年,我縣共有未就業(yè)的大中專畢業(yè)生1400余人,今年全縣共招用53人,教師類37人,其他16人,就業(yè)比為1:26,就業(yè)形勢嚴(yán)峻,全縣17余萬人口,供養(yǎng)著6000余人吃財政飯,加之財政困難,**教育為典型的“山區(qū)教育、農(nóng)村教育、農(nóng)民教育”。但是,**教育近年來卻得到了和-諧均衡健康的發(fā)展,創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,取得了一個又一個的勝利:一是學(xué)校辦學(xué)基本條件明顯改善。近幾年,全縣共收縮校點80余個,到現(xiàn)在只保留了78個,完小以下校點還剩2個。使得整體上教師相對集中,工作相對便利,條件大為改善,教學(xué)資源最大限度得到整合,教師工資大幅度提高。總之,我們想盡各種辦法,為教職工創(chuàng)設(shè)了一個良好的教書育人環(huán)境。二是整個**教育成績顯著。**一中高考上線率再攀新高,達(dá)99.76%,超全省上線率26.5個百分;中考平均分優(yōu)生率居全市第一名。全市700分以上的人數(shù)318人,我縣有147人,居全市第一名,被市屬重點完中錄取了262人,這是我縣繼2002年以來第十一次獲得了中考成績平均分、優(yōu)生率全市第一的好成績;職中連續(xù)14年完成了市下達(dá)的招生任務(wù),升學(xué)率和就業(yè)率均達(dá)96%;小學(xué)均衡發(fā)展,七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校平均分之差在4分以內(nèi);幼兒園辦園水平不斷提高,科研成果突出,辦學(xué)效益日益顯著。總之,教學(xué)質(zhì)量、安全衛(wèi)生、學(xué)校德育、科研課題、美化綠化、養(yǎng)成教育、依法治校、勤工儉學(xué)、后勤食堂、校園建設(shè)、信息技術(shù)教育、學(xué)校管理、辦學(xué)水平等方方面面的工作都躍居全市前列,整個**教育正在和-諧、均衡的態(tài)勢中穩(wěn)健發(fā)展。這些成績的取得,是政府和市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆大力支持的結(jié)果,更是全縣廣大教育工作者想盡千方百計、吃盡千辛萬苦、歷盡千難萬險,“在創(chuàng)新**考,在務(wù)實上著力”,靠“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實”、“研”、“改”、“管”、“情”奮斗得來的結(jié)果。作為新教師的你們,不僅要了解**、認(rèn)識**、熟悉**教育昨天取得的輝煌業(yè)績,更重要的是要找到立足點,選準(zhǔn)奮發(fā)點,融入**教育,熱愛**教育,把自己的知識和才華、青春和熱血奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)**,用優(yōu)異的教育教學(xué)成績回報家鄉(xiāng)父老。
二、靠學(xué)習(xí)生活,靠知識創(chuàng)業(yè)
大家知道,我國從解放初期到改革開放前實行的是計劃經(jīng)濟(jì),很多青年的創(chuàng)業(yè)是“逼迫式的創(chuàng)業(yè)”;改革開放到“8·9”風(fēng)波階段,我國開始創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟(jì),由于缺乏經(jīng)驗等原因,社會上戲稱這一階段的創(chuàng)業(yè)為“關(guān)系式、后臺聚金式創(chuàng)業(yè)”;最近十年為“知識型創(chuàng)業(yè)”。教育事業(yè)培養(yǎng)人才,塑造靈魂,更是靠“知識”創(chuàng)業(yè)的行業(yè),各位新教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新自己,做到靠學(xué)習(xí)生活,靠知識創(chuàng)業(yè)。為此,大家一是要養(yǎng)好“六氣”:要養(yǎng)“朝氣”,做到有理想、有信念、有行動,朝氣蓬勃,充滿生機(jī)活力;要養(yǎng)“銳氣”,敢想敢干,敢償試敢探索,與時俱進(jìn),銳意創(chuàng)新;要養(yǎng)“正氣”,是非分明,有正義感,做事光明磊落,追求真善美,抨擊假丑惡;要養(yǎng)“靜氣”,做到寧靜致遠(yuǎn),靜心修身,靜心養(yǎng)德,靜得下來讀書,靜得下來學(xué)習(xí),靜得下來研究、思考和工作,不浮不躁。俗話說,“人不負(fù)重輕飄飄”,要心有目標(biāo)、干有行動、動有結(jié)果,不管風(fēng)吹浪打,總是盯住目標(biāo)不放松;要養(yǎng)“底氣”,底氣不足,硬不起來,要做到作風(fēng)正派,廉潔奉公,知識廣博,要能端穩(wěn)“鐵飯碗”。所謂端穩(wěn)“鐵飯碗”,就是指不論環(huán)境條件如何變化,不論走到任何崗位上,都能適應(yīng)新的工作需要,做出出色的工作業(yè)績,做到行得快,走得穩(wěn),有飯吃。要有“此地不留人、自有留人處”的氣魄;還要養(yǎng)“和氣”,在構(gòu)建和-諧社會中,做到與同事、與自然、與環(huán)境和-諧相處。當(dāng)然,自己本身也要很和-諧。二是做好“四個修煉”:要修煉自己的“意志和品德”,常懷成才之志,常思為人之心,常干驚人之舉,常做成人之事,常修為國之德;要修煉“自身形象”,從知識、書寫、交往、為人等方面來修煉公眾形象,從外表、衣著、打扮來修煉自我形象,做到學(xué)高為師、身正為范,成為學(xué)生的楷模;要修煉“語言”,“教師靠嘴巴工作”,要規(guī)范地使用語言,準(zhǔn)確地使用語言,語言要生動、豐富、感人、幽默、文雅、優(yōu)美;要修煉“行為”,要有獻(xiàn)身教育的崇高志向,立足崗位,忠于職守,淡泊名利、甘為人梯、不計得失,規(guī)范自身行為。總之,要靠學(xué)習(xí)來生活,靠知識來工作,達(dá)到做人的最高境界:你去讀書,讓別人來讀你。
三、做小事,干實事,成大業(yè)
教育教學(xué)工作都是一些具體、瑣碎、平凡的小事,我們要從自身工作的每一個環(huán)節(jié)、每一道流程著手,從點滴做起,善于學(xué)做小事,并能做好小事。有個故事講到:美國福特汽車公司總裁福特年輕時去找工作,正是他在應(yīng)聘時在地面上撿起了一張被別人忽視的紙屑而被公司錄用,后來他創(chuàng)造出了響譽(yù)全球的美國福特汽車公司,事業(yè)上取得了巨大成功。還有一個故事講到:巴西的蝴蝶煽煽翅膀,美國的德克薩斯州就會刮起龍卷風(fēng)。前一個故事向人們昭示一個道理:偉大源于平凡,成功源于小事,這就是“福特效應(yīng)”。后一個故事則給我們啟示:細(xì)小的壞事,也會釀出大禍,反之,不做小事,做不好小事,也難成就大業(yè),這就是“蝴蝶效應(yīng)”。千里之行,始于足下;不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。你們要著眼于教育教學(xué)的小事,踏踏實實、一步一個腳印,把小事做好,把好事做實,在細(xì)微中去鑄就輝煌,在平凡中去顯現(xiàn)偉大。老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東主席當(dāng)年對知識青年提出了“三到”:到邊疆去、到農(nóng)村去、到祖國最需要的地方去實現(xiàn)人生的價值。面對今天激烈的競爭環(huán)境,一些知識青年只想到國外、到機(jī)關(guān)、到最拿線的地方去,只想享樂,不愿吃苦,看不起平凡的工作,價值觀是不全面的、不科學(xué)的。常言道:享福就是禍,尤其是年輕人,應(yīng)該到艱苦的地方去鍛煉,在平凡的崗位上實現(xiàn)人生價值,生命才會更精彩。在這里,我要勸告大家:要享清福,莫入教育此門,要想升官發(fā)財,另辟他徑。
四、準(zhǔn)確定位,加強(qiáng)學(xué)習(xí)
當(dāng)今社會,是充滿競爭的社會,進(jìn)取較慢就意味著落后,原地踏步就是退步。對于在坐的新教師來說,今天是個特殊而值得記住的日子,你們是競爭的勝利者,成了光榮的人民教師。然而,選擇了教育就選擇了吃苦、選擇了寂寞、選擇了奉獻(xiàn)。對你們來說這并非“黃金碼頭”。這一點大家要有個清醒的認(rèn)識,對自己的定位要準(zhǔn)確。你們雖然取得了大學(xué)文憑,但學(xué)到的知識很有限,你們能力如何?該干什么?我想自己最清楚。勞動部等幾部委定義:“現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生屬普通勞動者”。因此,大家要認(rèn)識自己,定位好自己,切忌眼高手低。瑞典有位名人說:“現(xiàn)在的知識分**得快、學(xué)得快、老得快、聰明得遲、成功太遲”。我覺得這句話有道理,也印證了那句話:秀才造反,十年不成。究其原因,一是只說不干,二是團(tuán)結(jié)不起來,三是怕流血。有一則短信是這樣說的,“知識分子一當(dāng)官就會,一做生意就虧,一打官司就輸”。你們是知識分子,也是普通勞動者,你們的身份是教師,要管好一班學(xué)生,不亞于帶好千軍萬馬,我不希望你們一教書就砸,一接觸社會就被染。我要求你們繼往開來,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),要轉(zhuǎn)變觀念,準(zhǔn)確估價自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的思想和“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”的新觀念,做到“充電——放電——充電”,適應(yīng)復(fù)雜多變、更富挑戰(zhàn)的社會環(huán)境。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題,學(xué)而優(yōu)則存、學(xué)而優(yōu)則進(jìn)、學(xué)而優(yōu)則勝,這是被實踐一再證明的真理。國家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng),企業(yè)因?qū)W習(xí)而超強(qiáng),人生因?qū)W習(xí)而美麗。大家要永無止境地學(xué)習(xí),做到每天象吃飯一樣對待學(xué)習(xí),無論工作多忙都要“按時就餐”,既要“全面攝取”,又不忘“細(xì)嚼慢咽”,邊學(xué)習(xí)、邊工作,用工作帶學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,在學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,不斷升華人生境界,做一個社會的強(qiáng)者。
五、銳意創(chuàng)新,改進(jìn)教法
新教材正在推廣普及應(yīng)用,新一輪教改正如火如荼進(jìn)行,大家不能“穿新鞋,走老路”,要樹立新的教育觀念,強(qiáng)化創(chuàng)新意識,遵循教育規(guī)律,大力改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中尤其要實施好“五大”黃金教育法則:一是人文教育法則,要以學(xué)生為本,用愛來滋潤學(xué)生的心靈,以誠摯的情感尊重每位學(xué)生,激勵每位學(xué)生,發(fā)展每一位學(xué)生;多一些平等的意識,學(xué)會尊重學(xué)生;多一份寬容的心態(tài),學(xué)**解學(xué)生;多一點合作的精神,學(xué)會與學(xué)生相處。要以賞識的眼光稱贊學(xué)生,以幽默的語言開導(dǎo)學(xué)生,以巧妙的手法暗示學(xué)生。總之,要以人為本,尊重人、發(fā)展人、教育人、成就人。二是問題教育法則,要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神,鼓勵學(xué)生提出具有真知灼見的問題,向權(quán)威挑戰(zhàn),不唯書、不唯上、不唯古、只唯實;三是自信教育法則,要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激-情,點燃失望者的信心,讓學(xué)生感受到成功的歡樂;四是差異教育法則,要承認(rèn)學(xué)生間的差異,要容忍學(xué)生的無知和愚昧,要因材施教,讓每個學(xué)生的潛能都得到最大的開發(fā);五是經(jīng)典教育法則,要以大師對話,與書本擁抱,用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦。向知識的富有者看齊,要見賢思齊,擇優(yōu)而交,與人類崇高的精神交流,決不能趕時髦,學(xué)習(xí)那些烏七八糟的東西。總而言之,通過改革教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一個受學(xué)生歡迎的教師,實現(xiàn)自己的人生價值。
最后,我用八句話作為結(jié)語,是要求,也是希望,與大家共勉。
——與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
——樂于筆墨窮愛好,富在精神苦追求。
——鞭策自己勝似怨恨別人,充實自己勝似羨慕別人,展現(xiàn)自己勝似嫉妒別人。
——不要因為它的曲折性,而放棄它的正確性,成功的人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。
——要成功,我們需要理性,我們需要和-諧,我們需要精神,我們需要奮斗!
——韶光易逝,好好把握;好景難留,時時珍惜。
——把困難舉在頭上,它就是滅頂石;把困難踩在腳下,它就是墊腳石。
——請把你的未來交給教育,請把你的財富獻(xiàn)給學(xué)生。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十六
同志們:
以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量,現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求,滿足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不斷提升,群眾滿意度不斷上升的教育,必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個性、成功和幸福達(dá)到高度和-諧的教育,聯(lián)合x市教育發(fā)展實際,幾個問題和大家交流探討,拋磚引玉,推動大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿(mào)城市,教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會,滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的人力資源支持。
面對挑戰(zhàn),x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競爭力急待進(jìn)一步培育,新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級,在于知識技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐,在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育,在于城市人文的積累和提升,x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,突破資源瓶頸,提高發(fā)展質(zhì)量,需要教育發(fā)揮知識和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“發(fā)動機(jī)”的作用。
(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高,但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳,城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間,公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。
我市用十年時間實現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變,x市教育實現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變:即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高,從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊伍的優(yōu)化,從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和-諧發(fā)展。當(dāng)前及今后,教育的關(guān)鍵點已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來,更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張,更注重內(nèi)涵發(fā)展,尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革,提升教育教學(xué)水平,使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。
因此,今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置,加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策,在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎勵等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制,努力突破制度瓶頸,促進(jìn)教師資源“柔性流動”、“多向流動”等,培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊,每個學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊。
完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度,大力研究資源共享、“和-諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人,面向社會”的教育,是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實源泉,職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ),困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場興教”是其基本理念。
例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振,無縫對接”,蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一,是外商投資企業(yè)密集區(qū),世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠,蘇州產(chǎn)業(yè)在升級,蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn),從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造,現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修,市場需求與學(xué)校發(fā)展和-諧共生。我市已提出了建設(shè)國際小商品貿(mào)易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo),以轉(zhuǎn)型升級為主題,提升制造業(yè)整體素質(zhì),發(fā)展職教空間很大。但近幾年,我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費不足,生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題,職業(yè)教育對社會貢獻(xiàn)度還不高一些規(guī)模企業(yè)反映,中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代,以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干,但現(xiàn)在經(jīng)常會遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象,中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。
在大學(xué)生就業(yè)難的背景下,深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵政策,營造全社會重視實用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神,與時俱進(jìn),瞄準(zhǔn)市場辦學(xué),著眼企業(yè)辦教,加強(qiáng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)合作辦學(xué),拓展辦學(xué)的形式,提高職教服務(wù)社會、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學(xué)校。
(一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。
社會的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求不斷提高,隨著知識經(jīng)濟(jì)不斷深入,“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會競爭的形勢,最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生,錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會“新人才觀”的端倪,形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面,恰恰是就業(yè)競爭的激烈,使家長對子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績效上,這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱,反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾,是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”,還是“追求生命的質(zhì)量”。
越來越多人認(rèn)識到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為,德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動教育關(guān)鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定,養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。
學(xué)生不僅要提高文化科知識水平,更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì),提高可持續(xù)發(fā)展能力,更要樹立“因材施教”理念,確立不同個性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成,培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和-諧健全的現(xiàn)代中國人。
(二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,提高教師實踐新理念,運(yùn)用新技術(shù),實施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新,以“提高效率,減輕負(fù)擔(dān)”為原則,提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績效的局面,實行教育質(zhì)量多元策略,實施策略分層,多元發(fā)展,確立“各級各類爭一流”思想,促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu),實行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動,構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動體系。
(三)加快學(xué)校內(nèi)涵成長。
近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗,推動學(xué)校錘煉核心價值觀,培育師生主流意識,以文化提品質(zhì),以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及師生團(tuán)隊的治教求學(xué)行動中,有品位的學(xué)校不夠多。
一個富有內(nèi)涵的學(xué)校,我的理解:
一是理念一定要貫徹得非常到位,得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。
二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié),學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。
三是風(fēng)格一定要有鮮明的個性。
學(xué)校不一定每個都是名校,但可以是有個性的學(xué)校,特色的培育源于深入挖掘校本資源,以及拓展和發(fā)揮,不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序,不因?qū)W校規(guī)模小而無可實施。
比如義中是我市教育多年的典型代表,已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象,那么,“義中人”這個品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢?面對既定的師資和生源、硬件和軟件,學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力,靠有限的名師建不起名校,只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
三、學(xué)校需要怎樣的教師。
(一)教師要有精神空間。
最近幾年伴隨著高校擴(kuò)招步伐不斷加大,教師教育的力度不斷加大,我市教師的數(shù)量和質(zhì)量均有可喜提升,社會人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚,但隨著百姓對教育要求越來越高,對教師素質(zhì)的要求也水漲船高。
當(dāng)前我市教師的學(xué)科和學(xué)歷結(jié)構(gòu)還不盡完善,優(yōu)秀教師群體還比較單薄,對教師的職業(yè)精神和師德行風(fēng)狀況有質(zhì)疑的聲音。教育發(fā)展首要資源是教師;教師的素質(zhì)首要是師德。有一個事實全世界應(yīng)該都相同,那就是當(dāng)教師不是發(fā)財?shù)墓ぷ鳎處熢诤艽蟪潭壬鲜菍⒆约旱木袷澜鐏碜鳛槁殬I(yè)資源的,教師是從社會地位而非經(jīng)濟(jì)地位獲得尊嚴(yán),教師的價值是在學(xué)校中以傳遞人類精神的火種而體現(xiàn)出來。
但令人擔(dān)憂的是,過度的量化使學(xué)校和教師的特有價值難以充分評價,功利的社會使教師的價值取向受到不良影響,應(yīng)試教育也傷害了教師職業(yè)的古老的歡樂,教師的信仰以及個性、靈性、獨特的生命體驗都在漸漸消退,教師作為人的精神導(dǎo)師和靈魂工程師的功能的退減,使教師不僅不被社會敬重,連學(xué)生都不再尊重他們。
因此各中小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),以整治違規(guī)帶生問題為切入點,以充實教師的精神世界為根本點,把更多的精力放到琢磨教師成長、研究教師培養(yǎng)上來,培養(yǎng)更多的品德良好,學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀教師,以教師隊伍建設(shè)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
(二)校長要有幾分書卷氣。
校長是一所學(xué)校的靈魂,基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),學(xué)校文化建設(shè)的深化呼喚更多的校長提高教育領(lǐng)悟力和人格魅力。xx曾批評幾種“非教育家”類型的校長,即政客型校長、企業(yè)家校長、權(quán)謀家校長,就是所謂看不出教育工作者氣質(zhì)的校長。我們提倡校長要勤于修身,敏于思考,善于干事,敢于創(chuàng)新,做一個善管理的“實干家型”校長;提倡校長深入學(xué)習(xí)教育理論,積極投身教育教學(xué)改革,做一個懂業(yè)務(wù)的“教育家型”校長;提倡校長堅守知識分子的人文情懷,涵養(yǎng)知性氣質(zhì)和高雅情趣,做一個書生型校長。
同志們,教育是澤潤心靈的事業(yè),教育是樹人育人的偉業(yè),讓我們滿懷教書育人的神圣感、自豪感,推進(jìn)教育健康和-諧發(fā)展。
各位學(xué)員:
大家好!
首先,我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區(qū)“校本教研管理者培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)表示熱烈地歡迎!近年來,我區(qū)十分重視對學(xué)校干部的培訓(xùn)工作,開辦了校長任職資格培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班、研究生課程班、博士生課程班、科研實驗教師高級培訓(xùn)班等等,此次校本教研管理者培訓(xùn)班是繼這些培訓(xùn)班之后舉辦的又一專題性培訓(xùn)班,是在我區(qū)圍繞“區(qū)域教育現(xiàn)代化”進(jìn)行廣泛深入地研究,逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎(chǔ)上,針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求,為促進(jìn)教師群體教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,打造教師專業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試。
學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場所,是教師成長的搖籃,理應(yīng)為教師的自我實現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體、學(xué)校為沃土、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問題為研究對象的民-主、開放的研究機(jī)制,是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,是學(xué)校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上,與教師同成長,是教師專業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導(dǎo)者,故而校本教研管理者肩負(fù)重任,是開展好校本教研的關(guān)鍵所在。因此近年來,我區(qū)一直致力于提高校本教研實效性的研究,自xx年我區(qū)率先引進(jìn)企業(yè)文化,將競標(biāo)引入校本教研領(lǐng)域之后,在各校領(lǐng)導(dǎo)及各級專家的關(guān)心和支持下,校本教研正向著健康、實效的方向發(fā)展。在此基礎(chǔ)之上,我們要考慮的是如何站在高起點上走內(nèi)涵發(fā)展之路。因此,組織首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”被列入xx年工作計劃。開班前期,教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓(xùn)班”開班前期的調(diào)研活動,邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽課、評課以及指導(dǎo)學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課,使大家受益匪淺,此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示,參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是自身專業(yè)發(fā)展的良好契機(jī),也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的有效方法。
今天,校本教研管理者培訓(xùn)班正式開班了,希望大家在學(xué)習(xí)的過程中,能夠進(jìn)一步增強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)能力,提高校本教研制度建設(shè)、組織實施、評價管理等能力;關(guān)注學(xué)校班級、級部間教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展,圍繞本校工作中的實際問題及學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題深入各學(xué)科教學(xué)研究,了解各學(xué)科教學(xué)特色,帶領(lǐng)全校教師扎扎實實地、有針對性地開展校本教研;充分借助優(yōu)質(zhì)的專家資源,加強(qiáng)校際間的交流與合作,在相互借鑒中邊學(xué)習(xí)邊實踐,邊反思邊提升,使我區(qū)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,為打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后,祝愿首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”舉辦成功,祝愿各位學(xué)員真正獲得專業(yè)發(fā)展,提高校本教研的指導(dǎo)能力,在成就學(xué)校教師的同時發(fā)展自己,成就學(xué)生!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好,非常高興今天能坐在這里跟大家交流,剛才劉校長重點談了語文學(xué)科的一些經(jīng)驗做法,那我就側(cè)重數(shù)學(xué)學(xué)科,和在座的的新老師們交流一下自己的幾點認(rèn)識與體會:
步入教育這一行業(yè),是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,是你們職業(yè)生涯的起點。剛踏出求學(xué)的校門,相信你們都是豪情壯志、躊躇滿懷,想在教育大潮中一顯身手。但是,老師們也要知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),她是一種在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,你們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),當(dāng)然,這也是一個不可多得的成長、發(fā)展機(jī)遇。那么如何去抓住機(jī)遇,成功地迎接挑戰(zhàn),讓自己快速地成長呢?在這里,我想和在座的的新老師們交流一下自己的幾點認(rèn)識與體會:
一、????要轉(zhuǎn)變角色,盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境
首先是角色的轉(zhuǎn)變。在生活中,你們可能扮演著兒女、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等不同的角色。在學(xué)生時代,你們是學(xué)生的角色;但是從今天起,我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位賦予你們另一種角色------一名光榮的人民教師,這是我們的崗位角色。所以,任何時候都要有這種角色意識,要時刻想到我是一名教師。至于是否光榮,要看我們怎么去做。
1、要處理好個人生活習(xí)慣與學(xué)校制度的關(guān)系。在學(xué)生時代,任務(wù)比較單純,盡管我相信大家的自我管理能力都會是比較強(qiáng)的,但那是處于學(xué)生的被管理身份,除了完成學(xué)習(xí)任務(wù),可能會有較大的屬于自己的活動空間。但現(xiàn)在不同了,你既是被管理者,要受管理于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級教育部門;同時你又是管理者,要管理你的學(xué)生。所以要盡快熟悉所在學(xué)校的規(guī)章制度,如:時間制度、常規(guī)工作制度、班級管理制度等,調(diào)整一些與學(xué)校規(guī)章不一致的個人習(xí)慣,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、要處理好自己與學(xué)生的關(guān)系。我們教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,教師要面向全體,關(guān)心愛護(hù)尊重每一位學(xué)生,要構(gòu)建平等和-諧的師生關(guān)系、創(chuàng)造有利于學(xué)生發(fā)展的機(jī)會,引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康、快樂地成長。只有尊重了學(xué)生,學(xué)生才會尊重你。所以要處理好師生之間的多重角色關(guān)系,其實也是對教師的角色要求:
首先、教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,就是從知識傳遞的角度來反映師生之間的關(guān)系。
其次、教師是榜樣。“學(xué)高為師、身正為范”正是這個意思。學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三、教師是管理者。要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,方能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四、教師是父母。要富有愛心,必須營造彼此溝通、心心相印的'氛圍,要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操。
第五、教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要會溝通、能交心,要融洽、具有親和力。唯有“親其師”,方能“信其道”。
第六、教師是心理輔導(dǎo)者。要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,要了解學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
3、要處理好與同事間的關(guān)系。要尊重同事、虛心求教。大家知道,虛心是一種美德,是交朋友、處同事的有效方法。我很清楚剛從學(xué)校畢業(yè)的你們,是具備扎實的專門知識和專業(yè)技能的,有很多新老師是一專多能的,并且具有與時代相通的教育理念。但是,前輩們具備豐富的、有價值的工作經(jīng)驗,是新老師少走彎路的最有益、最直接的橋梁。所以要主動與同事交流探討,互通工作方法,相互尊重、共同提高。
二、????要明確一名教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1、師德素養(yǎng)。“道德性是教師職業(yè)的靈魂,良好的職業(yè)道德素質(zhì)是成為優(yōu)秀教師的前提教師個人的一舉一動、一言一行都要修養(yǎng)到無愧人師的地步!”——陶行知。所以我們要全面、準(zhǔn)確地理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容實質(zhì),要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。從古到今,社會敬重教師,主要是源于對師德的敬重。
隨著課程改革的不斷深入,對師德這一永恒主題又有了新的要求,新教師首先應(yīng)當(dāng)具備兩種意識:一是奉獻(xiàn)意識,課程改革是一項需要教師奉獻(xiàn)的工程,也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。教師應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人,是一個敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。
2、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要有扎實的專業(yè)知識和理論水平,有敏捷的思維和較強(qiáng)的表達(dá)能力、感召能力、應(yīng)變能力。課改背景下的教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:
底部寬厚--與時俱進(jìn),知識不斷綜合化,知識面不斷拓寬。
中部堅挺--“兩條腿都要硬”,“為師任教”的基本功由t字形演變成+字形。
頂部開放--逐步演變?yōu)椤熬哂虚_放的心態(tài)、自覺的反思意識和能力、良好的終身學(xué)習(xí)的愿望和能力”。
成長的幾個階段:新手教師——稱職教師——勝任型教師——業(yè)務(wù)骨干教師——專家型教師。
新手向稱職成長的重點在于將專業(yè)知識、新的教育教學(xué)理論物化為教學(xué)行為,重在教學(xué)實踐的回顧、反思、總結(jié),盡快基本把握教學(xué)規(guī)律。
成長途徑:自主閱讀、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、聽課評課、開公開課、集體備課、在校內(nèi)師徒結(jié)對、教學(xué)反思、撰寫教學(xué)日志等。
讀書是成長的必經(jīng)之路,教學(xué)反思是成長的的關(guān)鍵,課例研討是成長最有效的途徑、參加研討會是走向成熟的重要契機(jī)。
下面我著重談?wù)?/p>
要“先備大課,再備小課”。
即通讀教材、領(lǐng)會大綱、掌握課標(biāo)。
通讀教材:教師要樹立整體觀念,從教材的整體入手通讀教材,了解教材的編排意圖,弄清每部分教材在整個教材體系中的地位和作用,用聯(lián)系、發(fā)展的觀點,分析處理教材。
研讀課標(biāo):(2011版)數(shù)學(xué)課標(biāo):課程的性質(zhì)、課程的基本理念、課程的設(shè)計思路、課程的目標(biāo)。我們都要熟練的掌握、準(zhǔn)確的把握。
第一部分:前言部分。
1、?????????什么是數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。
數(shù)學(xué)觀的變化:數(shù)學(xué)是科學(xué)
研究對象:數(shù)、形。
2、?????????課程性質(zhì):基礎(chǔ)性、普及型、發(fā)展性。
3、?????????課程基本理念:(從3句變2句)
核心理念:人人獲得良好的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。
課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是非常重要的內(nèi)容,課程標(biāo)準(zhǔn)的理念從五個方面來闡述,分別從數(shù)學(xué)教育,課程內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評價,技術(shù)應(yīng)用,這五個方面來闡述。
(1)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的本質(zhì):師生積極參與、交往互動、共同發(fā)展。
(2)什么是數(shù)學(xué)課最需要的事:興趣、思考、習(xí)慣、方法。
(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的過程:認(rèn)真聽講、積極思考,善于交流合作的過程。
(4)教師主導(dǎo)如何發(fā)揮:在于有價值地引導(dǎo)。
(5)學(xué)習(xí)評價:過程與結(jié)果等同重要。
(6)信息技術(shù):要有利于學(xué)生的學(xué),為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。
三、課程設(shè)計思路???????????????????
(一)學(xué)段劃分
(二)課程目標(biāo)
了解——知道 、初步認(rèn)識
理解——認(rèn)識、會
掌握——能
應(yīng)用——證明
(三)課程內(nèi)容
核心概念:
數(shù)感、空間觀念、應(yīng)用意識、推理能力、符號意識、數(shù)據(jù)、分析觀念、運(yùn)算能力、幾何直觀、模型思考、創(chuàng)新意識。
第二部分:課程目標(biāo)
1、獲得四基:基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本經(jīng)驗。
2、增強(qiáng)能力(四能):發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。
3、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度:認(rèn)真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑。
第三部分:課程內(nèi)容
在各學(xué)段中,安排了四部分內(nèi)容:數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐。各個學(xué)段要求不一。
即備一個課時。
教學(xué)內(nèi)容分析:運(yùn)用新的課程理念來分析。
教學(xué)目標(biāo)分析:三維目標(biāo)
結(jié)果目標(biāo)使用“了解、理解、掌握”等行為動詞來表述;
過程目標(biāo)使用“經(jīng)歷、體驗、探索”等行為動詞來表述。
知識點目標(biāo):知道、理解、運(yùn)用、分析、綜合、評價六個層次。
重點:一般地說,數(shù)學(xué)的基本概念、法則、公式、性質(zhì)都是教學(xué)的重點。在整個知識系統(tǒng)中,關(guān)系全局的這部分知識,可定為教材的重點。
難點,就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點。內(nèi)容比較抽象,不易被學(xué)生理解;有的內(nèi)容縱橫交錯,比較復(fù)雜;有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽;或者體現(xiàn)了新的觀點和新的方法;或相互干擾,易混、易錯等。這種教師難教、學(xué)生難學(xué)、難懂、難掌握的內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)中容易混淆和錯誤的內(nèi)容,通常稱之為教材的難點。
教學(xué)難點要根據(jù)教材的廣度和深度,學(xué)生的知識基礎(chǔ)和心理特征來確定。
關(guān)鍵:教材中有些內(nèi)容對掌握某一部分知識或解決某一類問題起到?jīng)Q定性的作用,這些內(nèi)容就是教材的關(guān)鍵。
設(shè)計理念:教學(xué)是基于經(jīng)驗、改組經(jīng)驗、建構(gòu)經(jīng)驗的過程。課堂活動方式要從“教師傳遞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生自主建構(gòu)”。為此,我們每位新教師都必需在新課程改革實驗教學(xué)中,樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念,恰當(dāng)扮演自己的角色;要創(chuàng)設(shè)“自主探究空間、交流協(xié)作空間、知識建構(gòu)空間”。要采用多樣化的課堂活動模式:
協(xié)作學(xué)習(xí)模式:創(chuàng)設(shè)情境、確定問題、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、教師幫助。
討論交流模式:提出問題、分組談?wù)摗⑿纬山Y(jié)果、交流反饋、總結(jié)歸納。
自學(xué)輔導(dǎo)模式:提出要求、分組自學(xué)、自學(xué)提問、討論交流、答疑講解、自我練習(xí)。
不管采用哪種模式,都是要讓學(xué)生在“做中學(xué)”,通過問題解決來學(xué)習(xí),教師要大膽改變教材的呈現(xiàn)方式,密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際,挖掘教材資源,創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情境;教師要進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向:引導(dǎo)學(xué)生弄清:我們要到哪里、路改該怎么走、我們走到哪里了。努力將數(shù)學(xué)課堂變?yōu)椤八伎嫉摹⒂腥さ摹W(xué)生不斷獲得成功的,現(xiàn)實的數(shù)學(xué)課堂”
所以說,教無定法,只要能促進(jìn)學(xué)生自主建構(gòu)新知、能發(fā)展學(xué)生的能力、能讓學(xué)生在活動中體驗數(shù)學(xué)思想、得到情感熏陶的教學(xué)方法,就是好的。
在聽課的過程中可以學(xué)習(xí)汲取大量的教學(xué)理念和先進(jìn)的課改信息,發(fā)現(xiàn)積累總結(jié)典型經(jīng)驗。
在評課的過程中相互傳播相關(guān)的前沿信息、課改理念與優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,在彼此交流中分享成果,在思維碰撞中提升教育智慧。參與聽課評課活動可以促進(jìn)新教師快速成長。
一位哲人曾說過:你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換以后還是一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換以后,每個人就是兩個思想。
要適應(yīng)新課程的需要,教師要改善自己的知識結(jié)構(gòu),除了專業(yè)知識外,還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域,具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時,新教師還需練好教學(xué)基本功,在平時教學(xué)實踐中熟練運(yùn)用,要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力,不斷提高表達(dá)能力、反思總結(jié)的能力等。
最后,我想用“六個要”與剛步入教壇的新老師們共勉:一、對教育要有理想主義;二、對學(xué)校要有主人意識;三、對工作要有敬業(yè)精神;四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;五、對學(xué)生要有人文情懷;六、對自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們,希望通過這次的培訓(xùn)交流,能增強(qiáng)大家的職業(yè)意識,幫助大家盡快進(jìn)入教師角色,適應(yīng)崗位需求,用最短的時間站穩(wěn)講臺,盡快地成為一名合格的人民教師,能用新的理念,育未來人,為未來育人,為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位學(xué)員:
××縣各村(街)文書培訓(xùn)班,今天就要結(jié)束了。一天來,大家能珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,努力克服工學(xué)矛盾和生活中的各種困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,加強(qiáng)交流,從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識到認(rèn)識水平上都有了一個較大的提高,收到了較好的學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)員中有一部分年紀(jì)大的同志能夠克服困難,堅持不懈地認(rèn)真聽課、做筆記、思考問題,這種精神是難能可貴的,值得我們大家學(xué)習(xí)。
借此機(jī)會,我就各位今后的學(xué)習(xí)和工作講幾點意見與大家共勉:
責(zé)任感和緊迫感村(街)文書是村兩委成員中關(guān)鍵一員,在農(nóng)村工作中負(fù)有重要責(zé)任。特別是隨著改革的不斷深入,各種新情況、新問題在農(nóng)村不斷涌現(xiàn),各級黨委和政府對農(nóng)村文字工作的要求也越來越高,村文書的擔(dān)子更重了,責(zé)任更大了。大家必須要自加壓力,珍重責(zé)任。
首先,要愛崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎(chǔ)。大家一方面是農(nóng)民,要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營,管好一個家。另一方面又是村干部,要做好黨和政府交給的工作,協(xié)助支書、主任管好一個村。因此,必須注意處理好工作與個人利益的關(guān)系。要看到,群眾把大家推到了這個位置上,說明群眾對你們是信任的,是寄予厚望的。因此,必須牢固樹立愛崗敬業(yè)意識,堅持以群眾的利益為重,事事為群眾著想,處處關(guān)心群眾,真心實意為群眾辦好事,千方百計為群眾謀利益,努力把農(nóng)民群眾的利益保護(hù)好。
其次,要堅定信心。當(dāng)前,隨著改革的不斷深化、農(nóng)民民主意識的不斷增強(qiáng),農(nóng)村的各種矛盾和問題會不斷出現(xiàn)。對此,大家應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài),想方設(shè)法排憂解難。特別是貧困村,要帶領(lǐng)群眾擺脫貧困,走向富裕,靠的就是以我們村“兩委”一班人愛崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰(zhàn)勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心,存有畏難情緒,一提到發(fā)展經(jīng)濟(jì),就強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)差,愁項目,愁資金,愁技術(shù),認(rèn)為這也干不了,那也辦不成,村干部就會逐漸失去群眾的信任,失去群眾的支持,就會影響全村的事業(yè)。
第三,要找差距謀發(fā)展。發(fā)展是第一要務(wù),大家要找出自已的`差距,要增強(qiáng)加快建設(shè)的危機(jī)感、緊迫感,全身心地投入農(nóng)村三個文明建設(shè)上來,力爭用較短時間使農(nóng)村的面貌出現(xiàn)新的氣象。
近年來,隨著農(nóng)民法制觀念、民主意識、參政意識的不斷增強(qiáng),農(nóng)民群眾對村干部的要求也越來越高。要適應(yīng)新形勢下農(nóng)村工作需要,農(nóng)村干部必須具備過硬的政治素質(zhì)和較高的業(yè)務(wù)水平,因此,必須在今后的實踐中大家要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富知識;二是要勇于探索,不斷積累工作經(jīng)驗;三是要嚴(yán)于律己,以身作則,不要因小失大,有違法亂紀(jì)行為。
同志們,這期培訓(xùn)班就要結(jié)束了,大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到工作實踐中去,扎實工作,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為建設(shè)富裕文明的新農(nóng)村發(fā)揮一個領(lǐng)頭羊的作用。
最后,祝大家身體健康,工作順利,萬事如意!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十八
各位老師、同學(xué)們:大家好!
忙碌的一學(xué)期揮手而去,吉祥馬年的鐘聲即將敲響。回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我們奮斗了,我們思索了,我們收獲了,我們的成長了!我提議:首先,讓我們懷著感恩之心,把最真誠最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘、不倦教誨的老師們,我們也用最真誠最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己最敬愛的,生我養(yǎng)我的父母,是他們用最慈祥的心撫育我們成長。接下來,為你們自己的美好理想、為你們這一學(xué)期來的奮斗和拼搏,把最熱烈的掌聲送給你們自己。在這個充滿激情的學(xué)期里,我校辦學(xué)條件不斷改善,本學(xué)期12個班級搬進(jìn)寬敞舒適新。
教學(xué)。
樓。加上學(xué)校喜訊連連,同學(xué)們在學(xué)區(qū)、縣級的各項競賽中獲得了可喜的成績:本學(xué)期縣科學(xué)在我們身邊知識競賽中,我校九年級張曉璐、董思瑩、許益深三位同學(xué)都獲得二等獎好成績。本學(xué)期錢庫學(xué)區(qū)八年級科學(xué)競賽中,我校洪青青、陳中威兩位同學(xué)獲得一等獎,李毅、郭羽、陳權(quán)、陳靜、曾國令四位同學(xué)獲得二等獎,劉紫瑩、羅青池、蘇粲、蘇王心怡、王志宏、林靜、陳其潘等其位同學(xué)獲得三等獎。劉小明、董洋同學(xué)參加縣征文比賽中獲得二等獎,王志宏、林心怡、龔婷婷三位同學(xué)獲得三等獎。在縣初中生讀后感評比中,董議、蘇怡、劉紫瑩三位同學(xué)獲得三等獎。楊曉慶、張曉璐兩位同學(xué)參加縣新星杯中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲得二等獎,楊苗苗、陳晨兩位同學(xué)獲得三等獎。蘇容同學(xué)參加溫州市《我的課外生活》征文大賽獲得三等獎。讓我們用熱烈的掌聲對這些同學(xué)獲得的優(yōu)秀成績表示鼓勵。
我校老師也同樣獲得可喜的成績,本學(xué)期,我校周啟仲、葉德表、陳望德、路沖、李美意等五位老師參加中學(xué)一級教師職稱評審,黃祖翻、東新牛、陳汝構(gòu)等三位老師參加中學(xué)高級教師職稱評審全部晉升通過,這反映我校教師的綜合實力是很強(qiáng)的。我校路沖、陳美微兩位老師老師參加縣教學(xué)設(shè)計評比獲得一等獎,胡育泛老師參加縣體育教師基本功比賽獲得一等獎,陳汝構(gòu)老師參加縣科學(xué)教師創(chuàng)新實驗評比獲得一等獎,周啟仲、陳望德、王吳群三位老師多次參加縣征文、案例、優(yōu)質(zhì)課比賽均獲得二等獎的好成績,楊禮娜老師參加縣科學(xué)教師創(chuàng)新實驗比賽獲得二等獎。
回顧過去的一個學(xué)期,我們驕傲,我們自豪,因為我們眾志成城,與時俱進(jìn);因為我們奮斗和拼搏了,因為我們成長和發(fā)展了。
同學(xué)們,快樂的寒假生活從今天起就要開始了,寒假既是過去學(xué)期的結(jié)束,同時又是新的開始,所以讓我們把寒假當(dāng)作新的起點。怎樣過一個有意義的假期呢?在此,我想向同學(xué)們提出幾點建議和要求:
1、合理安排寒假生活,養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。希望同學(xué)們能制定寒假中的作息時間表,做到每天早睡早起,按時認(rèn)真完成假期作業(yè),在時間允許的情況希望同學(xué)們多讀好書。放假期間希望同學(xué)們能做些力所能及的家務(wù)事,以減輕父母親的壓力。另外,我還希望同學(xué)們能每天完成一定量的體育鍛煉作業(yè),每天能跳跳繩、踢毽子等體育活動。多參與體育活動,不斷增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。
2、安全問題(重中之重)。寒假里同學(xué)們單獨在家的時間多,自我保護(hù),安全第一的意識必須加強(qiáng),不管你外出活動,還是在家,一定要牢記“安全”兩字,外出一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路;乘車時,上下車特別注意安全。春節(jié)期間,嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險情況。注意防火、防盜、防騙、防事故、防煤氣中毒,同時還要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電。遇到緊急情況要沉著冷靜,多動腦筋;獨自在家,要鎖好防盜門,不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話、帶路,不隨便吃他人的東西;堅決不去網(wǎng)吧、游戲廳。有電腦的同學(xué)要正確使用電腦,在放假期間也要控制上網(wǎng)的時間,不瀏覽不健康的內(nèi)容。
3、在假期中我們要求每個學(xué)生都要從身邊的每一件小事做起,嚴(yán)格要求自己做一個有素養(yǎng)的現(xiàn)代人。嚴(yán)格遵守道德規(guī)范,做文明人、行文明事,說文明話,乘文明車。要聽從父母教導(dǎo),要有禮貌,講文明,待人接物體現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和禮儀風(fēng)范。
4、合理使用壓歲錢。過年的時候,爸爸媽媽親戚長輩,或許都會給你一些壓歲錢,希望你合理安排,合理使用,不要把錢用在毫無意義的地方。衷心祝愿每一位同學(xué)們在假期嚴(yán)格要求自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、行為上都能有明顯的進(jìn)行,走向本屬于你的成功!也希望能在下一學(xué)期中能看到一個長大了的你,進(jìn)步了的你。最后,在辭舊迎新之際,祝全體教師、學(xué)生新春愉快,身體健康!
魚龍初級中學(xué)2014屆初中畢業(yè)典禮校長講話稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
炎炎六月,百花爭艷、云雀歡唱,滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天今天,我們歡聚一堂,心絮飛揚(yáng),在這里隆重舉行魚龍初級中學(xué)2014屆初中畢業(yè)典禮。首先,我代表學(xué)校及全體師生對圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的81名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀,祝賀你們順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)!同時,我也代表學(xué)校向三年來為同學(xué)們的成長傾注了無數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝!正是你們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。“逝者如斯,不舍晝夜。”同學(xué)們,時間過得真快,一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過,離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年,懷著憧憬踏進(jìn)魚龍初級中學(xué)的校門,可是現(xiàn)在,畢業(yè)的歌聲響起來了,初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。回首走過的路,許多生動的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見,有成功的喜悅,也有失敗的苦澀,有夏花之絢爛,也有秋夜之精美,我們的心中銘記著你們的青春豐采!母校和老師們永遠(yuǎn)忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影,忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿,忘不了你們展示在母校的美好心靈。
同學(xué)們,自從你們進(jìn)入魚龍初級中學(xué)的第一天起,你們的成長、前途和命運(yùn)就已經(jīng)和魚龍初級中學(xué)緊密相關(guān)。三年來,在魚龍初級中學(xué)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下,在老師們的耐心指導(dǎo)下,你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進(jìn)步、快速的成長,為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),取得了許多了不起的成績,也為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。我們看在眼里,喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石,而你們也以自己的美好年華為母校增添了迷人的光彩。三年來,你們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)努力,完善了人格,豐富了知識,鍛煉了體能,增長了才干,度過了人生最美好、最關(guān)鍵,也是最難忘的時期。轉(zhuǎn)眼之間,你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),即將畢業(yè)離校,師生相聚只有短短幾年,但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣的學(xué)生而感到無比驕傲!
所以,我首先要對同學(xué)們說的就是要相信自己,相信自己是獨一無二的,是無比優(yōu)秀的。當(dāng)然,這種優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在成績上,而主要的是表現(xiàn)在綜合素質(zhì)上,它包括一個人的品德教養(yǎng)、個性性格、行為習(xí)慣、生活能力、進(jìn)取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等,而這些往往是從書本中學(xué)不到的。我們魚龍初級中學(xué)的辦學(xué)理念就是為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。當(dāng)然,我們也強(qiáng)調(diào)成績,也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鉆進(jìn)書山題海,那也是為你們的前途著想。在此,我也要鄭重提醒,七、八年級的同學(xué)們,你們雖然離畢業(yè)還有兩年和一年時間,但對于一個要有所作為的人來說,時間是以分分秒秒來計算的,每一分,每一秒都是彌足珍貴的,而你們從邁進(jìn)校門的那一天起,就注定了要為前途理想而拼搏,我希望你們要發(fā)揚(yáng)九年級同學(xué)的拼搏精神,向他們學(xué)習(xí),以學(xué)兄、師姐為榜樣,認(rèn)清新形勢,增強(qiáng)緊迫感,發(fā)奮苦讀。從現(xiàn)在開始,制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步推進(jìn),夯實基礎(chǔ),不斷地充實、完善自己,鍛煉能力,提高水平,用執(zhí)著、自信和汗水去譜寫初中三年的生活篇章,創(chuàng)造人生的輝煌!
初中三年是人生的一段重要歷程,而初中畢業(yè)則標(biāo)志你們正在從幼稚走向成熟。是的,你們長大了,也該懂事了。懂什么?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝,一個是你們的父母,一個是你們的老師,還要有一個就是你們的母校——魚龍初級中學(xué)。
你們要感謝你們的父母,他們不僅給了你們生命,初中三年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难銈兊南才贰⒀讻隼渑谒麄兊男念^牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦,也許他們有時也會疏忽,可能有時還有點粗暴,但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校改傅膼凼翘煜伦顭o私最偉大的。沒有他們,你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進(jìn)步都會使他們高興,你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴(yán)格,有時也許會失之隨意,有時也會說一些不中聽的話,但是他們?nèi)找共賱冢瑸槟銈兏冻隽怂麄兩械娜辏@一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說,我們魚龍初級中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn),苦中求樂,值得我們尊敬和感謝。回首過去三年學(xué)校的工作,我們也有些不安。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,由于學(xué)校各方面的條件限制,由于我們工作能力和水平的局限,在許多方面還有不盡如人意之處。在此,我們深表歉意,希望同學(xué)們在臨別之際,留下寶貴的批評意見,我們將在今后的工作中努力改進(jìn)。發(fā)展中的魚龍初中真誠期待著同學(xué)們的批評和幫助。我們有責(zé)任共同把魚龍初級中學(xué)辦好,因為,這是我們共同的母校,共同的家園,共同的根。同學(xué)們,初中畢業(yè),只是在漫漫人生路上的一個驛站,今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁,還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩,你們又要風(fēng)雨兼程,因為你們的目標(biāo)是地平線。我始終信奉:“行動就是收獲,堅持就會成功”,這里也把這句話送給你們。今天,你們以母校為榮,明天母校以你們?yōu)轵湴痢R院螅瑹o論你們走到那里,母校都會一如既往地關(guān)心你們的成長和進(jìn)步,老師們永遠(yuǎn)期待你們不斷取得成功。母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園和堅強(qiáng)后盾,你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。希望同學(xué)們無論在任何時候,無論走到那里,都不要忘記老師的教誨和母校的培育,那就是要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。希望同學(xué)們把在母校養(yǎng)成的這項良好的素養(yǎng)和習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)和工作中去,積極進(jìn)取、樂觀向上、永不言敗,走好自己的人生之路,實現(xiàn)自己的美好理想,把自己鍛造成一個品格優(yōu)秀、學(xué)識淵博的人,用自己學(xué)到的知識和本領(lǐng)為家鄉(xiāng)服務(wù)。希望我們師生常聯(lián)系,相互補(bǔ)充、相互提高,希望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展,母校就是你們的家,希望你們常回家看看。同學(xué)們,就要告別了,我們戀戀不舍,母校眷戀你們,老師牽掛你們。最后,讓我們再次把祝福送給九年級的每一位同學(xué),祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。祝愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿輝煌和壯麗!祝愿你們學(xué)業(yè)有成、精榜提名!
為了更好的貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》的文件精神,加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合人才儲備,發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合優(yōu)勢,由xx市衛(wèi)生局主辦,xx區(qū)衛(wèi)生局、xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、xx醫(yī)院承辦的“西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班”經(jīng)過2年的學(xué)習(xí),即將結(jié)業(yè)。在理論學(xué)習(xí)階段,xx大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安排的高職稱、高學(xué)歷主講教師,依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員的的實際需要,精心設(shè)計教學(xué)方案,使學(xué)員在聽課后,為中醫(yī)文化的博大精深而深深吸引,逐漸喜歡上了中醫(yī)。在教學(xué)管理上,培訓(xùn)班安排專職管理人員,負(fù)責(zé)日常的考勤、教學(xué)、考核等教務(wù)管理。授課老師與學(xué)員在教學(xué)相長中,結(jié)下了深厚的友誼,彼此都給予了很高的評價和肯定。
在臨床實習(xí)期,廣大學(xué)員在具有豐富臨床帶教經(jīng)驗的醫(yī)生的帶教下,把理論課上學(xué)到的中醫(yī)知識應(yīng)用于臨床實踐中。
我們相信,西醫(yī)學(xué)習(xí)中醫(yī)在職培訓(xùn)班培養(yǎng)出的必定是一支熱愛中西醫(yī)結(jié)合事業(yè),掌握中醫(yī)理論知識和中醫(yī)診療方法,應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合技能為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人民健康服務(wù),促進(jìn)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)術(shù)水平發(fā)展的西學(xué)中人才隊伍。
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇十九
驕陽似火也難以阻擋我們踏入國網(wǎng)黃石供電公司那一刻的激動和興奮。從此,告別了絢爛旖旎的學(xué)生時代的我們,正帶著滿心期待與些許不安,齊聚在黃石供電公司的大樓內(nèi),暢想著并不遙遠(yuǎn)的工作愿景。學(xué)生的稚氣或許還沒有從我們的臉上消去,但是做好今后工作的決心,卻都融入在同學(xué)們熱情洋溢的話語中,把整個房間內(nèi)的氣氛都烘托得熱烈繽紛。
為期一周的培訓(xùn),也為我們今后的學(xué)習(xí)和工作生涯,指明了前進(jìn)的方向和道路。
安全生產(chǎn)是重中之重,也是老生常談了。劉老師給我們介紹了各種各樣的安全事例,告誡這種對安全的重視、對安全缺陷的警示要貫穿我們的整個職業(yè)生涯。如果說五星紅旗是由烈士的鮮血染成的,那么安規(guī)手冊里的每一條行為準(zhǔn)則、每一個安全規(guī)范,則都是由無數(shù)電力職工們的痛苦和教訓(xùn)寫就的。我們應(yīng)該帶著敬畏的心情對待安規(guī)里的每一句話。簡單的幾句勸解或者幾個安全數(shù)據(jù),救下的或許就是一個多彩的人生和一個家庭的幸福。
如何能夠作為一個團(tuán)隊來高效地完成任務(wù)解決問題,彭老師的績效管理課給我們帶來了深刻的理解。
不同的學(xué)員在一個團(tuán)隊里的協(xié)同合作,幾個難度不同的小任務(wù),考驗的卻是團(tuán)員之間的交流、溝通和協(xié)作。反映到工作團(tuán)隊上,通過績效管理,設(shè)置目標(biāo),明確制度,提供方法,實施考核,執(zhí)行獎懲通過上下持續(xù)溝通,最終更高效更優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。企業(yè)中的團(tuán)隊和個人迫于制度的控制力和競爭的壓力而產(chǎn)生激勵的推動力和目標(biāo)的牽引力,則是績效管理最終要達(dá)到的目標(biāo)。
同樣作為安規(guī)一部分的消防培訓(xùn),則在一片輕松的氛圍中開展,可培訓(xùn)的內(nèi)容卻并不那么輕松。火災(zāi)一直是安全生產(chǎn)中最令人膽寒的事故。一旦釀成,經(jīng)常會造成各種重大的人生財產(chǎn)安全事故。我們既在課堂上學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅的防火救災(zāi)知識,而且還在實踐中完成了基礎(chǔ)消防的訓(xùn)練。在培訓(xùn)基地樓后空地上熊熊燃燒的汽油桶,仿佛便是吞噬生命和財產(chǎn)的禍?zhǔn)祝覀冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,默念著口訣,拿起泡沫滅火器將其滅掉。
如果說消防培訓(xùn)教會我們消滅明晃晃的危險,那么廉政課堂則教育我們?nèi)绾畏婪堵殬I(yè)生涯上潛在的道路風(fēng)險。
反四風(fēng),是以來以為的黨中央對于官僚階層存在的問題下達(dá)的最為嚴(yán)厲的整頓措施。我們作為國家電網(wǎng)的普通員工,雖然不屬于公務(wù)員階層,但作為掌握國家經(jīng)濟(jì)命脈的大型企業(yè),培訓(xùn)老師依然教育我們要以公務(wù)員甚至黨員的要求來衡量我們的工作和行為規(guī)范。雖然形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)目前還離我們的生活和工作還比較遙遠(yuǎn),但是通過培訓(xùn)我們應(yīng)該認(rèn)識到這四風(fēng)對黨對社會和對企業(yè)的嚴(yán)重危害與腐蝕,并從心底里與這四風(fēng)做徹底的決裂,兢兢業(yè)業(yè)工作,老老實實做人。
防止對自己造成人身和道路上的傷害是第三天的主題,第四天的我們,則被引導(dǎo)如何救助他人以及與他人一起成長和提升。
在最危險的時候救他人一命,既需要熱心與勇氣,也離不開扎實的急救知識。陶所長通過詳實的急救基礎(chǔ)知識和生動的現(xiàn)場展示,教授了我們?nèi)绾卧谖kU來臨時,正確地自我保護(hù)和救護(hù)他人。下午的內(nèi)容則是國網(wǎng)的企業(yè)文化。袁老師的開題也非常生動地表明了主題:與企業(yè)文化一起共同成長。誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)則是我們企業(yè)文化的核心所在。不光是企業(yè),這也是我們作為一個電網(wǎng)人的風(fēng)向標(biāo)、指示牌。因為企業(yè)文化不僅僅只是一種意識,而且是一種統(tǒng)一的意識,一種共同的價值觀。我們帶著誠信、責(zé)任、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)的心情投入到我們的工作之中去,那么作為無數(shù)個我們的整體的國家電網(wǎng),給予用戶的服務(wù),必然也飽含著誠信、責(zé)任、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)企業(yè)文化只是我們的一個開端,我們要像袁老師所說的那樣,與企業(yè)文化一起成長,最終和我們自己為人處世的態(tài)度合二為一,從而反過來又促進(jìn)企業(yè)向更加優(yōu)質(zhì)化的品質(zhì)、更加人性化的服務(wù)邁進(jìn)。我想,這才是對共同成長最為有益的期許吧。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第五天,我們就投入到了實際考察中去了。
雖然我們各自已經(jīng)被分配到了不同的崗位之中,但是在實際上崗之前,了解整個公司的運(yùn)作,尤其是三集五大在國網(wǎng)公司全面鋪開之后,對公司內(nèi)部的一些部門和工作職能的調(diào)整能夠有一定的了解,對于以后在實際崗位上的繼續(xù)發(fā)展,還是有良多益處的。帶著這樣謙卑的學(xué)習(xí)心態(tài),我們一起參觀了配電調(diào)度大廳,向家灣變電站,調(diào)度大廳和運(yùn)營監(jiān)控大廳,了解了黃石供電公司的歷史情況和現(xiàn)今的主體的基本運(yùn)行構(gòu)架。而下午,我們又去參觀了地處陽新的太子供電所,對于基層供電所的基本工作流程和服務(wù)精神有一定的認(rèn)識。
帶著這幾天培訓(xùn)所獲得的寶貴的人生經(jīng)歷、服務(wù)精神和職業(yè)態(tài)度,我寫下了這篇總結(jié),并懷著滿心的欣喜和感激,邁出了在國網(wǎng)公司眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師和同僚的關(guān)愛下,努力翻開人生嶄新篇章的第一步!
教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)講話稿(熱門20篇)篇二十
各位老師、同志們:
首先,我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項目實施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實施項目付出辛勤勞動的江蘇省跟崗實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意!同時向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀!
“省培計劃”是教育部、財政部于2010年開始實施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點培養(yǎng)的骨干教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。對于推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一,共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計劃”培訓(xùn)工作,制訂了詳細(xì)、科學(xué)的實施方案及管理制度,努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢,使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升,成為適應(yīng)新時期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項目開展的第一階段——理論研修階段,我們充分調(diào)動和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源,精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課,其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項目開展的第二階段——跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán),清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下,通過學(xué)員親身觀摩、實踐和反思,全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。接下來將進(jìn)入項目開展的第三階段——實踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對前兩個階段的研修成果進(jìn)行消化、踐行,由教科院專家進(jìn)行跟進(jìn)式全程指導(dǎo)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等,進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個月時間里,各位學(xué)員肩負(fù)重任,珍惜機(jī)會,嚴(yán)守紀(jì)律,克服各種各樣的困難,認(rèn)真聽課,虛心求教,合作研討,其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn),各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識,拓展了視野,轉(zhuǎn)變了思路,樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀,專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力等方面得到了很大的提升,順利的完成了各項研修任務(wù),取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真總結(jié)研修的收獲和體會,將所學(xué)到的知識帶回去,并結(jié)合各自的教學(xué)實際,將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,帶動河南省中小學(xué)音樂教師隊伍整體素質(zhì)的提升,為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
誠然,我們省培計劃的實施肯定還存在很多不足之處,在此敬請各位學(xué)員諒解。今后,我們將進(jìn)一步按照“省培計劃”的相關(guān)要求,總結(jié)此次培訓(xùn)計劃的經(jīng)驗,不斷探索培訓(xùn)規(guī)律,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性和科學(xué)性,為兄弟省市音樂師資隊伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻(xiàn)。
最后,祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成!
謝謝大家!