李保國心得體會（精選21篇）

撰寫心得體會可以將自己的體驗與他人分享，相互借鑒和學習。這是一些研究者的心得體會，他們在科研過程中總結出了一些規律和方法。

李保國心得體會（精選21篇）篇一

近日，電影《李保國》正在熱映，為學習李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。

李保國，河北農業大學一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結合當前正在開展的“兩學一做”學習教育，學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業不會走，燕趙大地一定會涌現出千千萬萬個李保國，匯聚起建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。

我們要把李保國同志先進事跡的學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員干部做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動河北廣播電視臺改革發展緊密結合起來，激發廣大干部職工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為促進河北廣播電視臺(集團)事業、產業更好、更大、更高、更快、更強發展做出積極貢獻。

今天晚上單位組織觀看了《李保國》,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農民，“把我變成農民，農民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發前行。

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

8月17日，看了一場電影，令人震撼，讓人動容。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農民，還有一件事，就是把農民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。

“他”就是李保國，李保國何許人也?中共黨員，河北農業大學教授、博士生導師，中國經濟林和山區治理專家。30年矢志不移，累計培訓農民9萬余人次，直接幫扶村莊40余個，間接帶動發展起來的村莊100余個，在他的指導帶領下，荒山禿嶺的前南峪變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”，內丘縣崗底村的富崗蘋果、臨城縣鳳凰嶺的“綠嶺”核桃享譽全國。年4月10日病逝，年僅58歲。

同樣是扶貧，他為什么做得好?因為他心中有一種精神追求，有一種扎根太行山區，潛心服務人民，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民群眾的心中的精神。

作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現了一名共產黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優秀帶頭人，做出了許多經得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務”的宗旨，踐行了自己的入黨誓詞。

作為一名大學教授，他愛崗敬業。35年來，他從沒有在開會、調研等事務上，或因為自己的原因調整過或耽誤過一次學生的課。

他“把自己變成了農民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農民一起開山、栽樹，走家串戶體察農民的困苦，給農民講授種植技術，自掏科研經費給太行鄉親們力所能及的技術幫助，下鄉指導不給農民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農民教授”。

他“把農民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養的數不清的種植土專家。這么說一點不過分。

他作為一個病患者，不遵醫囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學生。

相對于那些只知抱怨“農村群眾居住分散、自然條件差、交通不便、水利設施老化失修、用電質量不高、基本公共服務不夠到位、抵御自然災害能力較弱等基礎設施建設問題”的人;相對于那些只知吶喊“資金投入嚴重不足，難以滿足群眾需求，基礎設施建設點多線長面廣，任務重成本高，持續發展能力弱。一切努力都是杯水車薪”的人;相對于那些只知強調“部門資金整合難，扶貧資金整合度不高，部門大多各自為陣，撒胡椒面，難以發揮整體效益”的人;相對于那些只知慨嘆“群眾自我發展能力弱，經濟結構單一，農民受教育程度普遍偏低，思想觀念陳舊，科技意識不強，生產經營能力較低，龍頭企業、專業合作社或能人大戶帶動和輻射作用發揮有限”的人;相對于那些只知空頭運作“市場、技術、信息等制約要素和‘等、靠、要’思想較為突出，缺乏收入穩步增長的長效成熟規劃”的人，不知要強多少倍。

看看李保國是怎么做的吧。什么是對黨忠誠，什么叫心系群眾，怎么定義甘于奉獻，如何踐行不忘初心?這樣的政治和行為品質在他身上表現得淋漓盡致，從他的事跡中可以找到完滿答案。

扶貧不是哪一個人的事兒，是一群人共同的事兒，需要政府主管部門和科技人員分工負責，通過協作各展其長，持續不懈努力，把經濟效益始終掛在心上，管立志脫貧的培植和買賣挫折的疏導，管項目選擇和推廣，管產品生產和銷售，管社會和經濟效益，要真正落實“一條龍”服務和引導，隨意終止或疏忽、鈍化哪個環節都是對扶貧扶貧工作的弱化。

扶貧不是一時一事的任務，要當一次徹底改變農民經濟命運的戰爭來打，需要一群人拿出畢生精力去潛心研究、去躬身實踐、去完善調整，做出“一張藍圖繪到底”的思想準備。

拿出李保國的淡泊名利、鐵了心為百姓的精神，去踐行黨的精準扶貧政策，脫貧任務定能如期高效益完成。

李保國心得體會（精選21篇）篇二

本文旨在探討李保國的愛崗敬業心得體會，此話題是由于李保國捐獻骨髓的善舉而引發的。李保國是一位普通的農民工，他不僅具有非常高的職業素養，而且傳遞出了對工作的熱愛和敬業精神。他的經歷以及他的行動使我們更加深刻地了解了什么是真正的愛崗敬業，同時也給我們帶來了很多啟示和反思。通過研究李保國的精神，我們可以更好地培養和發揚我們自己的職業素養，提高我們的工作效率和工作質量。

一、敬業是一種心態。

李保國的愛崗敬業體現在他對工作的態度上，他從來沒有認為農民工的工作低人一等，也從未抱怨過自己的生活和工作條件。無論是在農田里辛勤耕種，還是在工地上累得滿頭大汗，他總是全身心投入到工作中。這種心態來源于他對工作的熱愛，對自己職責的認真對待。他相信只要自己努力付出，就一定能夠獲得回報，也能夠取得更大的成功。

二、努力學習，不斷進步。

李保國在工作中表現出色的原因之一是他不斷學習和提升自己。他通過自學和向他人請教，掌握了許多與工作相關的知識和技能。他不僅努力提高自己的本職工作技能，還勤奮鉆研其他相關領域的知識，以便更好地完成工作。他清楚地認識到，只有不斷學習和充實自己，才能在工作中更好地運用自己的能力，提高自己的競爭力。

三、高效執行，精益求精。

李保國在工作中嚴格要求自己，精益求精，力求做到最好。他對自己的品質要求非常高，從不馬虎。他深知自己的工作會直接關系到他人的安全和利益，所以他不容許自己有任何疏忽和大意。他在完成工作的過程中，敢于承擔責任，敢于面對困難和挑戰，并且保持良好的工作狀態。他的高效執行和追求卓越的精神，值得我們學習和借鑒。

四、團隊合作，共同進步。

李保國在工作中非常重視團隊合作。他愿意分享自己的經驗和知識，幫助他人解決問題。他深知團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有大家齊心協力，才能取得更大的成就。他在工作中始終積極主動，并善于與他人進行溝通和協調，使整個團隊能夠更好地發揮各自的優勢，共同實現工作目標。

五、用心耕耘，樂在其中。

李保國對工作的熱愛是他最大的動力之一。他從來沒有抱怨過工作的辛苦和艱難，而是把工作當作自己的事業來看待。他的辛勤勞動和堅持付出，不僅帶給他自己幸福和滿足，同時也為他周圍的人帶來希望和激勵。他的愛崗敬業精神是我們每個人都應該學習和踐行的。

總之，李保國的愛崗敬業心得體會是當今社會需要倡導和傳承的重要精神。我們每個人都應該像李保國一樣，懷著對工作的熱愛，用心耕耘，不斷進步，努力做好本職工作，并且通過團隊合作和高效執行，共同進步，為社會的發展做出自己的貢獻。通過學習和踐行李保國的經驗，我們能夠更好地培養和發揚我們自己的愛崗敬業精神，成為一名更優秀的職業人士。

李保國心得體會（精選21篇）篇三

燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農業大學教授、博士生導師李保國，扎根太行山區扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，被稱為“農民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。

李保國與太行山的故事，是新時期展現中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學生的師生情，與太行農民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國，禮贊英雄從來都是文藝創作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學習踐行習近平總書記指示精神所結出的重大碩果。

影片導演趙琦，著名導演黃健中監制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲20第74屆威尼斯電影節“聚焦中國.青年電影人培養計劃”之最佳青年導演獎，并榮獲第13屆中美電影節十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。

這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。

一時代應有一時代之精神，一時代應有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。

他用一生的心血和汗水帶領崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學教授，不如說更像一位淳樸的農民大叔。“要把我變成農民，更要把農民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。

震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。

謝謝電影《李保國》的所有主創、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們為我們奉上了這樣一部感動與歡樂并存的電影。

我是河北農大的一名學生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發布會，有幸見到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!

今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。

真的很開心看到這樣一群為社會指引風向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!

真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。

你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。

真的是很不錯的影片，不是因為李保國教授是我們河北農大的我才推薦，而是這部影片是用真心制作的，它值得我推薦。

李保國心得體會（精選21篇）篇四

謝謝電影《李保國》的所有主創、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們為我們奉上了這樣一部感動與歡樂并存的電影。

我是河北農大的一名學生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發布會，有幸見到本電影的導演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!

今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。

真的很開心看到這樣一群為社會指引風向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!

真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。

你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。

看2019李保國有感。

這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。

一時代應有一時代之精神，一時代應有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。

他用一生的心血和汗水帶領崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學教授，不如說更像一位淳樸的農民大叔。“要把我變成農民，更要把農民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。

震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。

燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農業大學教授、博士生導師李保國，扎根太行山區扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富，被稱為“農民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。

李保國與太行山的故事，是新時期展現中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學生的師生情，與太行農民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖國，禮贊英雄從來都是文藝創作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學習踐行習近平總書記指示精神所結出的重大碩果。

影片導演趙琦，著名導演黃健中監制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節“聚焦中國.青年電影人培養計劃”之最佳青年導演獎，并榮獲第13屆中美電影節十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。

李保國心得體會（精選21篇）篇五

日前，按照臺(集團)機關黨委安排，新媒體中心黨支部組織全體黨員觀看了電影《李保國》，這部影片生動講述了河北農大教授李保國同志的感人事跡，展現了當代共產黨員不忘初心、牢記使命、為人民群眾謀幸福的情懷，是一部反映時代英模事跡的主旋律精品。

影片從開始講起，當時的農村經濟和農業知識普遍落后，李保國決心進入邢臺市內丘縣崗底村幫助農民，在農民對他的質疑中，李保國一次次立著軍令狀，推廣新技術，幫農民搞產業，為農民打品牌，幫著農民進行產業升級，最終感動了他們，使得農民們富裕了起來。作為一名農業老師，李保國得知自己身患重病，他希望自己的學生陸超畢業后能夠選擇留在太行山繼續幫助當地農民，而陸超最終被老師的精神所感動，努力成為和老師一樣的人，幫助更多的百姓脫貧致富。電影《李保國》帶我們走進李保國老師生活過、工作過的地方之后，使他們從心里開始覺得這樣的人才是我們這片土地上真正的靈魂所在。種果樹這么一件普普通通的事情，李保國老師幾十年如一日地堅持，把平凡做到了不平凡，值得我們思考和學習。

大家一致認為，李保國是太行的赤子，這片熱土培養了李保國，還有他的老師以及學生，他們一代一代傳承，為太行披綠、為富民奉獻，體現出了中華民族優秀品德。具體到實際工作中，新媒體中心每一位黨員一定要立足崗位，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，甘于寂寞，樂于奉獻，敢于創新。為臺(集團)加快產業發展，推進綠色轉型，開啟新時代河北廣電改革新征程貢獻力量。

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

李保國心得體會（精選21篇）篇六

李保國作為一名普通的基層員工，多年來一直默默地工作在自己的崗位上。他始終以一顆愛崗敬業的心態對待自己的工作，在工作中努力學習、不斷進取，取得了顯著的成績。從他身上，我們可以看到一種積極向上、敢于擔當的工作態度，他的故事給我們帶來了很多啟示和思考。

第二段：努力學習。

李保國相信，“只有不斷學習，才能不斷進步”。因此，他在工作中注重積累和提升自己的專業知識和工作技能。他主動參加各種培訓班和學習課程，不斷拓寬自己的視野。同時，他還主動向同事請教、交流經驗，不斷吸取他人的成功經驗。通過這些努力，李保國在工作中逐漸積累了豐富的經驗，并成為部門中的行家里手。

第三段：工作熱情。

李保國對自己的工作充滿了熱情和激情。無論是面對工作的難題還是繁重的工作任務，他總是能夠保持積極的工作態度。他常常以身作則，帶領團隊克服各種困難，成功完成了許多項目。同時，他也始終保持著對工作的熱愛和激情，積極主動地承擔更多的責任和挑戰。正是這種工作熱情，讓李保國在公司中獲得了廣泛的認可和贊譽。

第四段：專業精神。

作為一個工程師，專業技能是李保國的一項核心競爭力。他深知，良好的專業素養，是一個人在工作中獲得成功的基礎。在實際工作中，他始終嚴格要求自己，精益求精，力求在每一個細節上做到極致。他對工程項目的每一個環節都抱著極高的工作責任心，從不馬虎。正是他對專業的執著追求和追求卓越的態度，使他在公司中成為備受推崇的技術專家。

第五段：總結。

通過了解李保國的工作經歷，我們可以看到他對工作的一種積極向上、敢于擔當的態度。他在工作中不斷努力學習，保持工作的熱情，注重發展自己的專業技能。他的事跡給我們帶來了很多啟示：無論是什么樣的工作崗位，只要我們用心去做，用愛去做，就一定能夠取得出色的成績。每個崗位都是社會發展的一顆螺絲釘，只有每個人都能夠以李保國一樣的愛崗敬業心對待工作，才能讓我們的社會更加和諧、進步。

李保國心得體會（精選21篇）篇七

2016年4月10日凌晨4時，全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家、河北省技術突出貢獻獎獲得者——河北省農業大學二級教授、博士生導師李保國同志，因心臟病突發不去世，年僅58歲。5月19日河北電視臺以“太行新愚公”報告會的方式傳播了他的先進事跡。

報告會上6位與李保國先生生前關系最為親密的妻子、同事、朋友、學生追憶了李保國生前的點點滴滴，期間悲慟流涕飽含著對李先生的不舍，感人肺腑。而我也被李先生的先進事跡深深折服，為帶領村民科技致富，這位平凡的偉人放棄了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒寫了一部新時代“愚公”的絕美篇章。我覺得李先生的生平事跡值得我們每一個奮斗在路上的年輕人去學習，是我們今后生命中寶貴的精神財富。

有一種生產力叫做知識。李先生是農業大學林學院的一名教授，正是有這種文化素養才賦予他大膽探索，用科技之手點石成金的創新意識，走出了一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的路子。科學技術所能創造的生產力是不可估量。他把邢臺市前南峪村建設成了太行山“最綠的地方”，打造了“富崗蘋果”、“綠嶺核桃”等全國知名品牌。新時代我們年輕人應該有的不只是敢叫日月換新天的豪邁，還應該努力地提升自己，通過不斷地學習武裝自己，讓自己變得更加有戰斗力，戰斗的路上當然少不了艱苦奮斗，而那崇高的理想信念恰是我們最好的精神食糧。

有一種智慧叫做照顧好身體。現在的我也許還無法體會到李先生生命不息奮斗不止的崇高使命感以及所能獲得的巨大幸福。李先生雖令人敬佩，但我認為李先生忽略了自己。每一個人都應該擁有一個健康的體魄，因為健康是1，有了1后邊的0才有意義。熟悉李先生的人都說他是累死的，李先生過快的耗損了自己的生命，給親人帶來了無盡的悲痛，更是整個社會的巨大損失。對于一個醉心于事業的人來說顧及其他也許很難，但還是要奉勸奮斗在路上的年輕人，一定要保重自己的身體，無論多忙都要抽出一些時間去鍛煉。

李先生把最好的論文寫在了巍巍太行山上，鐫刻到了當地老百姓的心中。他的事跡給了我很大的震撼，原來一個人可以這么活，一個人可以活的這么精彩。所以將自己的感悟寫下來，用來激勵自己，也激勵每一個正在路上的朋友，活出自己的精彩人生!

李保國心得體會（精選21篇）篇八

李保國是中國電影界的一顆璀璨明星。他以出色的演技和深情的表演打動了無數觀眾的心。近日，我有幸觀看了李保國主演的電影，深深感受到了他的演技之精湛和情感之真摯。在這篇文章中，我將分享自己的觀影心得體會，與大家一同探討李保國電影的魅力所在。

首先，李保國不僅是一位演員，更是一位情感表達大師。在電影中，他展現出了極高的情感表達能力。無論是悲傷、憤怒、喜悅還是絕望，他都能以獨特的方式將情感真實地表達出來，使觀眾深深感受到了角色的內心世界。他的演技讓人動容，讓人為之震撼，讓人為之動情。觀看他的電影，仿佛能夠身臨其境，與角色一同經歷各種情感起伏。這種情感的傳遞，讓人體會到了電影的力量，也讓我對李保國的演技更加敬佩。

其次，李保國的電影作品也帶給了我很多思考。他的作品涉及到了社會現實生活中的許多問題，如親情、友情、愛情、人生的選擇等等。他將這些問題巧妙地融入到電影情節中，引發了我對這些問題的思考和思索。通過觀看他的電影作品，我學會了從不同的角度去看待問題，去思考問題。我開始認識到，生活中的每個人都有自己的困惑和迷茫，但最重要的是能夠勇敢面對這些問題，與人與事相處，尋找到自己的人生軌跡。這是我從李保國的電影中獲得的重要啟示。

此外，李保國的電影也給了我很多感動和激勵。他的角色往往是經歷了各種困難和磨難后，最終勇敢面對，戰勝自己的內心恐懼，實現了自己的價值和夢想。這種勇氣和毅力讓我深受鼓舞。在現實生活中，我們也會遇到各種困難和挫折，但只要我們勇于拼搏，堅持不懈，最終就能夠戰勝困難，追求自己的夢想。李保國的電影給了我很多信心和動力，讓我相信自己可以面對人生的挑戰。

最后，李保國的電影還給了我很多美的享受。他的電影不僅讓我思考和感動，還帶給了我很多視覺上的享受。他的電影畫面精美，攝影構圖獨特，配樂悅耳動情。這些元素的融合讓我真切感受到了電影的魅力和藝術之美。在電影中，我不僅享受到了劇情的發展和角色的情感表達，還體驗到了視覺和聽覺上的愉悅。這種美的享受讓我對電影藝術更加熱愛，也更加向往成為一位電影創作人才。

總之，李保國的電影觀看給我帶來了很多的心靈觸動和思考。他的精湛演技、真摯情感、深邃思想和優美藝術風格給了我很多啟發和激勵，也讓我對電影藝術有了更深的了解和熱愛。我相信，在未來的日子里，李保國將繼續演繹出更多的經典作品，為觀眾帶來更多的感動和震撼。同時，也希望更多的觀眾能夠關注和喜愛他的電影作品，感受到其中的魅力和深意。

李保國心得體會（精選21篇）篇九

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背后是他多年的堅持與積累，是他對于技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

初心不忘是忠誠。

———看電影《李保國》有感。

郎舒云。

8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。

這兩天，眼前，一直浮現著李保國教授那奮戰的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現了一句話：初心不忘是忠誠。

初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。

“天下至德，莫大于忠”.每個人只有不斷強化“不忘初心”的忠誠品質，才能守住心神，站穩腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。

李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學習!

他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農村生活的他才會積極響應學校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意“山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質疑不配合時“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導時，拔掉輸液針頭，口中說著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發展，讓10萬多貧困農民脫貧……這就是一個共產黨員的忠誠所激發出的責任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!

他忠誠于知識。原本農家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農村，還說“我學的東西，只有農村才用得著啊。”他相信知識的力量，他忠于“理論來源于實踐又指導實踐”.他說“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么。”正是這樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術等28項研究成果……這就是一個共產黨員的忠誠激發出的務實精神，執著精神!

他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業的人，家庭生活不幸福。可李保國教授，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產黨員的忠誠激發出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現了妻賢子孝，家庭幸福。

作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，()我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業，忠于了學生，忠于了自己的初心。

忠于我們的職業，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!

作者：李樹偉承德市文學藝術界聯合會。

走出電影院的時候，我的腦子里在翻滾：一個人所做的工作，就是他人生態度的表現，他的職業，就是他志向和理想的所在。

電影《李保國》就告訴了我：他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農民脫貧。

這個人為什么能夠具備工匠精神?就是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。

你看，自1981年起他去山區搞起開發研究，34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

什么才叫工匠精神?工匠精神就是職業技能的極致化，它靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

李保國在34年的教研中，從風華正茂到兩鬢斑白，他走遍太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。

《李保國》的電影隨已散場，但他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李保國用他的親生經歷，向我們講述了謀事創業道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脫貧攻堅戰。

這部優秀電影《李保國》再次告訴了我們：想從農業大國變成農業強國，就要以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，就要以“艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神，就要以精益求精的工匠精神，我們的事業才可以取得成功。我們要接過李保國的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。

李保國這是在用最真摯的行動，在用最熱烈的愛心，感動著太行山區的人們啊!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連片高規格治理荒山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，在全國黨員干部中，生根、發芽，開花、結果。作為一名黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到自己追求一生的文學創作之中，用自己的筆，謳歌美麗河北，贊美時代楷模，奉獻自己的力量，讓李保國精神永續遠航!

這部電影還成功地塑造了一個人物，那就是李保國的妻子郭素萍。這是一位平凡的女人，她既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一群人的希望。”電影中的郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

觀看了真情的電影《李保國》，讓我感受到他的崇高風范和人格力量，我看到臺下觀眾熱淚盈眶，這些淚水的背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

我一路在思考：把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新時期的時代內涵。

李保國心得體會（精選21篇）篇十

李保國雖然不在了但是他是在百姓心窩里扎根的人，身體歿了，精神還活著。以下是學習李保國心得，歡迎大家閱讀!

李保國，河北農業大學教授，扎根基層，深入太行山區，三十年如一日的為山區林業發展、農民生產致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“。

兩學一做。

”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設經濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢而砥礪奮進。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2019年以來，李保國教授到阜平指導核桃生產發展模式的創新改善和技術管理，7個鄉鎮的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風雨無阻，奔走于太行山區，播撒科學和知識的種子。李保國教授的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質樸的服裝和一名農民并無兩樣。李教授說，和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區的人們!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。2019年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連篇高規格治理黃山，并探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典范。他指導創建的山區綜合開發“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉鎮廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務實實干、奮發作為的創業精神，正是當前我們調結構、促轉型工作應該努力學習的精神。

學習李保國，就要學習他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。內丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學畢業后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網絡上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網上引發了廣大網友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉載了相關信息。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發芽，開花、結果。作為一名基層黨員干部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設經濟強省、美麗河北的宏偉事業奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續遠航!

2019年4月10日凌晨4時，河北農業大學教授、博士生導師李保國同志，因心臟病突發不幸去世，年僅58歲。

“我愿做太行山上一棵樹。我的根，永遠扎在這里。”這是李保國堅守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫照。30年如一日，他以山一樣的堅韌扎根太行，完成山區開發研究成果28項，示范推廣面積1826萬畝，累計增加農業產值35億元，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出卓越貢獻，被村民親切稱為“太行新愚公”。

為大多數人謀利益的事業，是崇高的事業，在這樣的事業中堅守一生，無論身居什么崗位，都會成就偉大，無論歷程怎樣艱辛，終將書寫傳奇。李保國同志兩手空空離開了那片奮斗了一輩子、留戀了一輩子的土地，卻留下了一名共產黨員的卓然風范和浩然風骨，留下了身后悠長的思念和由衷的敬佩，留下了豐盈的精神力量燭照著無數黨員干部奮然前行。

斯人已去，唯有精神永志，在李保國同志偉大精神下砥礪前行，才是其對最好的紀念。在如火如荼的“兩學一做”活動中，自覺接過李保國同志的精神火把，讓信仰之光燭照事業前程，自覺把李保國同志作為一面鏡子，見賢思齊反復鏡鑒，自覺以李保國同志為標桿，專心做事奮力躬行，夙興夜寐激情工作，爭當合格黨員，奔做優秀黨員，才是對其最真摯的告慰。

學習李保國同志為民情懷，把群眾放在心上。“把我變成農民，把越來越多的農民變成我”“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。”國而忘家，公而忘私，李保國同志的一舉一動一言一行，無不詮釋和體現著為民情懷。把個人奮斗融入人民的利益，以他人的幸福滋養追求，在后人的追憶中延續生命，在歲月深處寫下崇高，一輩子會很長。自覺以李保國同志為標桿，以黨和人民的事業為最高追求，始終保持高尚的人格和淡泊的心境，樹立起為黨和人民長期奮斗的思想，多捫心自問當官為什么?能為百姓做什么?身后留什么?心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根，始終把群眾放在心上，把群眾的需求舉過頭頂，把群眾幸福作為畢生追求，始終以專注的工作態度、專業的工作能力不斷提升服務人民的水平，與時俱進、不斷創新，以過硬的本領素質應對人民群眾不斷變化的新需求。

學習李保國同志擔當精神，把責任扛在肩上。“知責任者，大丈夫之始也;行責任者，大丈夫之終也。”責任和擔當，乃是黨的精神精髓所在。在李保國眼里，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，用責任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現實。只有把自己與祖國的命運、人民的事業融為一體，才能真正實現個人價值，也只有在奉獻國家、為民服務的過程中，才能贏得人們的尊敬與愛戴，莫做“精致的利己主義者”，把個人理想、個人選擇和社會需要、人民需要結合起來，筑牢責任意識和擔當精神，砥礪道德追求和理想抱負，主動向李保國同志“對標”，在具體工作崗位上做到極致、詮釋忠誠、呈現精彩，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像李保國同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待自己，像李保國同志那樣生命不息、奮斗不止，不負自己、不負人民、不負時代。

學習李保國同志樸實作風，把熱情化在手上。在李保國疲憊的身體里，始終燃燒著盡黨員職守、為群眾謀利的火熱情懷，他“身”入荒嶺、“心”到農村，手把手教村民操作，拽著胳膊幫村民找角度，捏著手腕教村民找力度，從不嫌麻煩。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，最好的作風，就是踏踏實實干事，規劃中美好的愿景、科學的理念，不可能自動變成現實，如果下基層蜻蜓點水，搞調研走馬觀花，開會虛話套話連篇，怎么領導發展?何談求真務實?對黨員干部來說，在“兩學一做”中，學好李保國同志的實干精神至關重要，以無畏無私的公心、心系群眾的情懷、克己奉公的境界，不圖虛名，不務虛功，真正把心思和精力用在干事創業上，把功夫下在察實情、出實招、辦實事、求實效上，不談“舞臺小”只恐“水平低”，把干事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，不在冒進中迷失方向，不在觀望中錯失良機，切實把愛國之情、報國之志、建國之才，化為實實在在的行動，做到想干愿干積極干、能干會干善于干。

“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑”，在“兩學一做”中，自覺以李保國同志為榜樣，自覺向李保國同志看齊，爭做合格黨員，爭做優秀黨員，讓我們的人生更開闊。(作者單位：河北省南和縣委組織部)。

李保國心得體會（精選21篇）篇十一

師德師風一直是教育領域重要的話題。而李保國老師的“一課”更是引起了社會廣泛的關注。一位敬業而有愛心的老師，靠著自己的一己之力，通過不懈努力，為學生帶來了改變。在這篇文章中，我將介紹我對師德師風和李老師的心得和體會。

首先，要明確師德師風的重要性。良好的師德師風是教師必備的素質之一，是教育工作者應該嚴格遵守的規范。教師的師德師風關乎著一個學校的形象和教育的質量，是學生成長成才的重要保障。同時，教師的帶頭作用也是不可忽略的。只有教師具備了優良的師德師風，才能為學生成為道德規范的榜樣。

三、李保國的故事。

接下來，我們來看看李保國老師的例子。李保國老師對于教學，一直有著極高的追求。他不僅注重教育方式及方法的創新，而且創造性地實踐。在教育生產活動中，他不斷探索，利用充滿創造的寶貴精神，帶動同事們不斷進行教學改革，提升教育水平。他在班級管理方面,用愛心和關懷，深化教育工作，學生便日益健康成長。

四、學習李保國的師德師風。

李保國老師為我們樹立了一個良好的師德師風的榜樣。作為教育工作者，我們應該重視師德師風，提高自身素質，為學生提供良好的教育環境。在教學過程中，我們應該注重與學生家長的溝通，創造一個舒適的氛圍，讓學生有一種家庭般的感受。同時，我們還應該協同同事，共同推動教育教學工作的進展。

五、總結。

師德師風理應是教育工作中最為重要的素質之一。借鑒李保國老師在教育方面的探索和努力，是我們教育工作者的一個良好的方向。我們應該時刻提高自己的教育水平和教育追求，為學生的成長和發展提供強有力的支持，把師德師風刻在心頭，把實踐融入師德師風之中。

李保國心得體會（精選21篇）篇十二

他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學生成長為扎根山區、服務‘三農’的有用之才。”

30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學生被他“趕”到田間地頭，把所學知識與生產實踐結合。

在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了驕人的科研成績。

學生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養分。在李保國的指導下，湯軼偉經過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統做法，將剪枝時間確定在春季發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成營養流失。目前，這一創新成果寫進了教科書。

學生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發中，從事坡面結構穩定的影響因素研究。在李保國的指導下，經過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國是跟隨河北農大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學的重要性。”李保國的大學同學、河北農大校長王志剛說。

為了讓李保國拿出更多的科研成果服務太行山區，河北農大為他的課題組建設了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設備，學院的綜合實驗室也優先保證他的研究生使用。

只有深入生產一線，教學才會有的放矢。

李保國及時把自己的科研成果和實踐經驗充實到教學內容中，把生產一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內容。他主講的課程生動、形象，指導性強，倍受學生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導，使學生熱愛農林專業。”河北農大林學院黨委書記盧振啟說。

李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學金。

在學生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。

李保國的碩士生和博士生一入學，就會收到一張學習任務清單:第一學期完成課程學習和開題報告;第二學期開始在實踐基地實習一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。20xx年他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學校寫畢業論文，直到大年三十寫完才回家。

學生趙志磊記得，20xx年那會兒，剛開始使用電腦，一些學生寫論文時在電腦上復制抄襲。“李老師嚴厲地批評他們說，要走正道，不要耍小聰明。”

學生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓哭過。“寫實驗記錄、計劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發現我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉。”

學生李迎超記得，實習期間，李保國帶他們學習核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。

在學生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學生顧玉紅忘不了，20xx年，為了方便她寫畢業論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。

學生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面。“吃飯的時候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追。”

斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應有的責任、擔當和追求，激勵更多的青年學子學好本領、扎根基層、服務人民。

太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。

“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導指導果農，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”

面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣。“如果知道他的生命已進入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他。”

年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。

三個家，三重情，三份愛。

李保國心得體會（精選21篇）篇十三

“斯人已逝，風范永存。”李保國同志走了，帶著對眷戀的事業、誠摯的群眾感情和對家人的愧疚走了，卻給世人豎起了一座豐碑，激勵著大家前行。李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰在扶貧攻堅和科技創新第一線，把畢生精力投入到山區生態建設和科技富民事業之中，用自己的模范行動彰顯了共產黨員的優秀品格，事跡感人至深。

閱讀李保國的先進事跡，是一本厚重的人生教科書。誠如“實干苦干，一心為民”的事跡報告所言，他堅定信念、不忘初心，堅守共產黨人的精神高地，帶著對群眾的深厚感情做工作，矢志不渝為黨和人民的事業而奮斗；他求真務實，從點滴做起，干在實處、走在前列，把業績寫在大地上。正如宣講團成員對他的追憶一樣，“他是太行山的兒子”、“我見不得老百姓窮”、“我們的嚴師慈父”、“我和保國的三個家”、“民心深處有豐碑”，這些都是對李保國的褒獎，教導著我們前行。

閱讀李保國的先進事跡，是一本至真的為民承諾書。誠如“時代先鋒”的事跡報道所寫，李保國很“牛”，他是全國先進工作者、全國師德先進個人，河北農業大學教授、博士生導師，全國優秀科技特派員，點石成金的“科技財神”、攻堅克難的“太行愚公”、助農致富的“農民教授”；李保國很“拼”，扎根山區35年，每年深入田間地頭200多天、行車4萬多公里，承擔了8門研究生課程和3門本科生課程，卻從未調過一次課；李保國很“土”，其貌不揚、穿著樸素，常讓人誤會“不像教授”。但正是這“牛人”、“鐵人”、“凡人”的稱謂，讓我們目睹了時代楷模的高大形象和高尚精神，牽引著我們前行。

閱讀李保國的先進事跡，是一本至誠的愛黨誓言書。誠如習近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示所講，“廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發有為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業績。”“活著干，死了算”，“怕時間不夠留遺憾”，這是李保國常掛在嘴邊的一句話，沒有豪情壯語，把點滴做實，把愛黨憂黨興黨護黨融入到日常工作中，用虔誠的行動詮釋對黨至深的愛，踐行著黨旗下的誓言，照耀著我們前行。

“見賢思齊，做合格黨員。”向李保國學習，關鍵是要自覺看齊、腳步跟進，在緬懷和追思中，重溫中國共產黨的神圣宗旨，感受共產黨人的崇高品質，書寫屬于共產黨人俯仰無愧的華美篇章。

李保國心得體會（精選21篇）篇十四

隨著電影產業的發展，越來越多的優秀電影人開始涌現，其中以李保國導演為代表的一批新銳導演備受矚目。李保國影視片在國內外電影市場中屢獲佳績，不僅令人贊嘆他的才華，更引發了人們對他的思考。觀看李保國影視片，我深感不僅僅是一部電影，它更是對人性、社會問題的深刻剖析，給人留下了深刻的印象。下面將通過五段式連貫的文章，為大家闡述一下我對李保國影視片的心得體會。

首先，李保國影視片所展現的題材豐富多樣，讓人感到獨特之處。他的作品不拘一格，既有諷刺現實、批判社會的作品，也有描述家庭、愛情等情感題材的作品。例如《邊城浪子》這部影片，就展現了一個浪子回家過春節的故事。導演通過浪子與父親、弟弟的親情碰撞，展現了對家庭觀念的思考。這種多樣性的題材選擇給觀眾提供了豐富的體驗，也彰顯了導演的多元創作風格。

其次，李保國影視片的劇情深入人心，富有思想性。導演以細膩入微的刻畫和嚴謹的劇本構建，將影片中的人物形象塑造得活靈活現，故事情節緊湊有趣。例如《帝王思想》這部電影通過對一個人追求權力、渴望成為帝王的心理進行了深入的探討。導演通過主人公的故事，剖析了人性的復雜性和權力的腐敗。這種富有思想性的劇情讓觀眾不僅得到了視覺的滿足，更引發了對人性、社會問題的思考。

此外，李保國影視片的藝術表現力非常出眾。導演通過巧妙運用影像語言，精確地捕捉人物的情緒變化和環境氛圍。例如在《成長的煩惱》這部影片中，導演巧妙地運用了黑白與彩色相互轉換的手法來表達主人公內心的糾結與矛盾。這種獨特的表現方式使得影片更加生動有趣，并且給觀眾的觀影體驗帶來了獨特的感受。

此外，李保國影視片還經常以細膩的情感觸動著觀眾的心靈。導演通過對人物內心世界的深入探索，展現了他們的痛苦、歡樂、掙扎和成長。例如在《那些年，我們一起追的女孩》中，導演通過女主角對男主角的深情表白，讓觀眾感受到了青春的美好和愛情的純粹。這種情感的刻畫使得影片更加貼近人心，讓觀眾在觀影過程中與人物產生共鳴。

最后，李保國影視片還經常給觀眾帶來啟迪和鼓舞。導演通過對社會問題的關注與批判，告訴觀眾們一些重要的道理。例如，在《盜夢空間》這部電影中，導演很巧妙地圍繞夢境與現實的關系展開了故事，以此探討人類心靈的奧秘。這樣的影片不僅僅是一部娛樂作品，更是一種對現實的思考和觀念的傳遞。

綜上所述，李保國影視片通過題材的多樣性、劇情的深入人心、藝術表現力的出彩、情感的觸動以及對觀眾的啟迪和鼓舞等方面，給觀眾帶來了深刻的印象。導演的才華與創作風格也彰顯出了他的獨特之處。相信隨著時間的推移，李保國導演的影視作品將會有更大的發展與突破。我們期待這位新銳導演在未來的創作中繼續給我們帶來更多的精彩作品。

李保國心得體會（精選21篇）篇十五

李保國心得體會（精選21篇）篇十六

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”李保國教授35年如一日，傾其心血染綠禿山、助農脫貧，把“最好的論文”寫在了太行山上。他矢志不渝為人民，誓把荒山變金山，讓老百姓不受窮，讓人敬佩，令人深思，催人奮進。

“楷模是最好的鏡子，榜樣是最好的老師。”學習李保國同志先進事跡，爭做李保國式扶貧模范，我們廣大黨員該如何做？我認為，要認真做好“四個對照”，向榜樣看齊，比學趕超。

要對照李保國事跡，再強黨性、再強宗旨。“群眾高興不高興，樂意不樂意，是我們工作的出發點和落腳點。”我們各級黨組織和廣大共產黨員就要像李保國那樣三十年如一日，踐行全心全意為人民服務的宗旨，堅持一心一意為人民謀利的信念。要像他那樣“把我變成群眾，把群眾變成我”。要主動扎根基層，融入群眾，與群眾朝夕相伴；要主動服務群眾，視群眾利益高于天。以一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己，以為群眾分憂解難作人生的“座右銘”和“導航塔”；要像李保國同志那樣，在千方百計幫助群眾脫貧致富上走在前做表率，以實際行動表現自己堅定社會主義共同理想和共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義必勝的信念。

要對照李保國事跡，艱苦奮斗、艱苦創業。“艱難困苦，玉汝于成”。面對太行山區落后的經濟、極差的環境，李保國沒有被嚇倒、沒有退縮，而是立志要做“太行新愚公”，他帶領團隊發揚艱苦奮斗精神，單是土質治理，就整整研究了十多年，最終使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。

當前，我們縣區、我們鄉鎮大都面臨招商引資項目建設的“壓力”、美麗鄉村提檔升級的“阻力”、信訪穩定安全生產的“彈力”，但是，只要我們充分發揚艱苦奮斗、艱苦創業精神，任何困難都是暫時的，都會被克服。廣大黨員同志們要經常想想李保國教授35年如一日堅守“陣地”，奮發作為的感人事跡，經常從中汲取營養和力量。我們在優越的條件下，沒有理由消沉懈怠，沒有理由碌碌無為，相反，我們要事不避難、主動擔當、艱苦奮斗、艱苦創業，力爭把各項工作不斷向前推進。

要對照李保國事跡，技術扶貧、精準扶貧。習近平總書記指出，“我們堅持開發式扶貧方針，把發展作為解決貧困的根本途徑”、“扶貧開發貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準。”李保國扎根太行，致力于技術扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等研究成果28項，實現農民增收28.5億元，走出了經濟社會生態效益同步提升的路子。在脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，練就過硬的技術本領，把精準脫貧放在心上、抓在手上、落在行動上；要以李保國同志為榜樣，扎根到群眾中去，寫好“傳技術、興產業、促發展”這篇文章，要圍繞改變群眾觀念、革新生產生活方式、興起產業幫扶熱潮，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓父老鄉親不再受窮。

要對照李保國事跡，模范帶頭、甘于奉獻。“辛勤白發人，事業總年輕。”李保國教授走了，但他時刻把黨和人民的事業放在第一位，把一篇人民滿意的“大論文”寫在了巍巍太行之上，展現了他的勇氣、激情、抱負和智慧，人生在為國家、為人民的奉獻中煥發出了絢麗的光彩。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學習李保國先進事跡，踐行李保國精神，就要牢記全心全意為人民服務宗旨，矢志不渝為人民；弘揚李保國精神，爭做李保國式扶貧模范，在每名共產黨員人生趕考路上，只有起點，沒有終點……。

李保國心得體會（精選21篇）篇十七

今年，習近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，贊揚李保國同志堪稱新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，太行山上的新愚公。通過學習，李保國事跡給我思想和心靈帶來了全新的洗禮，受益匪淺。在開展“兩學一做”學習教育中，本人結合李保國精神，淺談自己對如何做一名合格的共產黨員的理解。

三十五年如一日，河北農業大學教授李保國扎根太行，堅持全心全意為人民服務的宗旨，用科技染綠荒山，把富裕帶給鄉親。他用生命與行動詮釋了優秀共產黨員務實為民、甘于奉獻、勇于擔當的高貴品格，在太行山上、在百姓心中，矗立起一座不朽的精神豐碑。他去世后被追授“全國優秀共產黨員”、“時代楷模”“等榮譽稱號。學習李保國，就要學學他身上的“韌勁”，使“太行新愚公”的精神賡續傳承。

李保國同志剛剛上班不久就響應學校號召支援山區建設，服從黨和組織的一切安排，無論處于順境還是逆境，他始終堅守對共產主義的信仰不動搖，他用35年的堅守與努力，踐行了入黨誓言，回答了工作與家庭、付出與收獲、物質與精神、功名和貢獻等人生命題，終其一生，他都在為理想信仰的實現而奮斗到底。他的理想信念就像一粒種子，無怨無悔地在太行山的土壤中生根開花。堅定理想信念，是共產黨員的政治靈魂。學習他，就要像他一樣，永遠牢記自己在黨旗下許下的錚錚誓言，永遠牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，在愛民、為民中體現共產黨人的先進本色，是我們向他學習、致敬的最好方式。這也正如習近平總書記在中國共產黨成立95周年紀念大會上講的那樣------“不忘初心，繼續前進”。

“活著干，死了算”是李保國的口頭禪。“我是農民的兒子，最見不得農民窮，老百姓脫貧需要什么，我就研究什么”。30多年來，李保國把課堂建在農村基地，把學生帶進太行深山，讓學生在生產實踐第一線，在與農民群眾的結合中。他先后舉辦不同層次的培訓班800余次，培訓人員9萬余人次，主持完成10多項獲得省部級科技進步獎的科研成果，創新推廣36項農業實用技術，直接幫扶40多個村致富，間接帶動數百余村脫貧，10萬多群眾走上脫貧致富的路子。在他的帶領下，2010年，崗底村191名果農獲得國家頒發的果樹工證書，成為全國第一個“持證下田”的村莊。他每年有200多天、行車4萬多公里奔波在田間地頭，河北農大家屬院里那個真正意義上的家，反倒成了臨時落腳的地方。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒有把自己當病人看待，始終堅持在教學、科研、生產第一線，以超常的意志奮斗到生命的最后一刻。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產黨人忠誠擔當、實干苦干的時代精神。了卻百姓脫貧事，留得生前身后名，在巍巍群山之間，李保國實現了一個共產黨員最高的人生價值。黨員要像李保國一樣，將身軀化為泥土，將信仰化為山脈，以“敢教日月換新天”的斗志，干在實處，久久為功，堅守崗位、履職盡責，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

30多年來，李保國始終堅持走與人民群眾相結合的道路，在服務人民中尋找和實現自身價值，把太行山區生態治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脫貧致富。常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月10日凌晨，58歲的他突發心臟病，經搶救無效去世。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。他手機中的900多個聯系電話，農民朋友就有三四百個，他自嘲是全國最黑的教授，卻是農民眼里“最美的”李老師。他擁有著一顆永遠和群眾同頻共振的心靈、一份時刻關心群眾冷暖的熱忱，貫穿歲月、一脈相承。李保國走了，那句“我要把我變成農民”的話語，依舊回響在那他用汗水和心血澆灌的百姓心中，久久回蕩、沁人心脾。在共產黨人的天平上，為民永遠是最厚重的砝碼；在共產黨人的宣言中，服務永遠是最響亮的聲音，黨員干部要時刻把群眾的利益掛在心上，真心實意為群眾干實事謀福利。四、學習李保國，保持一種淡泊名利的高尚情操。“不為錢來、不為利往，農民才能信你、才能聽你的”。“國家給我發著工資，一個月八九千元，吃不清喝不清。這么多年，名、利，我沒追求過。我相信，你只要干事就行了，終究會有人認可。”李保國堅持根據生產實際需要開展科學技術研究。講技術、搞培訓，他既不要工資，也不拿股份，。有一次為了推廣水果“套袋”技術，他曾購買16萬個蘋果袋免費送給村民。他不圖回報、不計得失，既不拿農民給的報酬，也不持企業獎的股份，有時還倒貼科研經費。他不為外物所擾，不為名利所累，不為利益所惑，而是毫不猶豫、毅然決然地和太行山的農民群眾站在了一起。黨員干部要學習李保國那種淡泊名利的精神，不貪名、不圖利，用實際行動書寫共產黨員的輝煌篇章。

一個個果樹品牌、一片片高產果園、一座座染綠山崗，凝聚了李保國黨員一生的信念、熱情、青春、智慧和汗水，在太行山上、在百姓心底矗立起一座不朽的綠色豐碑。巍巍太行，鐫刻下一名優秀共產黨員的責任和擔當；萬畝綠林，記載著一名當代知識分子的價值和使命。

歲月無痕，惟石能言。歲月如歌，惟其精神歷久彌堅。李保國同志是“兩學一做”學習教育的生動教材，要以李保國同志為榜樣，把他當做一面鏡子，常常照照鏡子，對照自己，找出差距，鞭策自己。認真學習黨章黨規，學習習書記系列講話，努力向李保國看齊，學習李保國永遠在路上，為經濟強省美麗廣東建設增添一抹抹新色。

李保國心得體會（精選21篇）篇十八

李保國同志是新時期共產黨員的杰出代表，是當代知識分子的楷模，脫貧攻堅的榜樣，是太行山人民的好兒子，他用模范言行書寫了一個黨員的責任和擔當，用自己的科研成果和奉獻。以下本站小編為你帶來李保國先進事跡。

希望對你有所幫助!

李保國，河北農大教授、博士生導師，全國先進工作者、省管專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學畢業后留校任教，主要從事山區開發與經濟林栽培技術推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區人民群眾心中。他每年在山里“務農”的時間超過200天，先后完成山區開發研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌，實現山區農民增收28.5億元，走出了一條經濟社會生態效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發心臟病，不幸去世。

報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農大林學院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業有限公司技術總監、李保國的學生陳利英，河北農業大學黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結合的人格魅力，學習到了李保國同志作為一名共產黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。

4月28日下午，我校綜合樓報告廳內座無虛席，李保國先進事跡報告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領導、全體教職工黨員、部分學生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學習的一次重要活動，是“。

兩學一做。

”學習教育的一項重要內容。

報告會邀請了內丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業局工程師、李保國的學生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務的基地、同事、學生，從不同角度、不同側面，回顧了與李保國一起工作、學習的點滴細節，展現了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。

程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學習活動提出明確要求。他指出，一要學習他心無旁騖、愛崗敬業的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學工作，30多年來每年都超額完成教學任務。他注重把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中。他視學生為親人，在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學生在校期間就取得了科研成果。要學習他愿育學子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風尚言傳身教，教育、感染、培養學生，鉆研業務，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的好老師。二要學習他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學習他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實干擔當作風，以“嚴”的精神、“實”的態度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業、鉆研業務、敢于擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業績。三要學習他情系山區、產業富民的責任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經與千千萬萬的農民融為一體、成為一家。他以知識分子的責任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發揮學校特色和優勢，到農民中去，扎根基層、服務群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會貢獻力量。四要學習他對黨忠誠、心系群眾的政治品質，爭做優秀共產黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員“兩學一做”的標桿。作為他曾經學習生活工作過的地方，要先學一步，深學一層，不斷把向李保國同志學習的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風等方面存在的問題和不足，深入思考自己應該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實改進工作作風、生活作風，展現新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學校改革發展上來。

校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學習的活動，把他的精神傳承下去、發揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業業做好本職工作;始終保持干事創業的激情和鍥而不舍的意志，用務實的作風創造一流的業績，用實際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學生，在奉獻社會、服務群眾的偉大實踐中，實現自身價值，創造精彩人生。

9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農業大學黨委中心組(擴大)學習在大禮堂舉行。全體在家校領導等參加會議。河北農業大學宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產黨人的楷模、知識分子的優秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。

作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學農愛農、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優秀的共產黨員、山區綜合治理專家，執著于太行山區人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。

李保國，生前作為河北農業大學教授、博士生導師，中國知名經濟林專家、山區治理專家。1981年，大學畢業留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發研究;1996年，河北中南部發生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災組;20xx年，國家實施精準扶貧戰略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉干部培訓大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農民，一個是把越來越多的農民變成‘我’。”他經常走進田間地頭，用農民的語言講解技術，手把手地傳授技術，培養了一批“永久牌”的“技術把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結合，把自己的科研成果和實踐經驗及時充實到教學中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發心臟病去世。之后被追授“全國優秀共產黨員”“時代楷模”“全國優秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務，為人民造福，努力做出無愧于時代的業績。

周清明表示，李保國同志既是新時期共產黨人的楷模，知識分子的優秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學習的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學習活動與打贏脫貧攻堅戰緊密結合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導貧苦地區廣大干部百姓發揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學習活動與“兩學一做”緊密結合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務;把學習活動與推動學校改革發展、創建一流農業大學緊密結合起來，激發廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學校建成位居同類院校高水平的教學研究型大學做出積極貢獻。

李保國心得體會（精選21篇）篇十九

第一段：引言+背景介紹（150字）。

李保國是中國娛樂圈備受關注的影視人物，他憑借多年的努力和才華，創造了一系列精彩的影視作品。近期，他主演的一部影視片備受矚目，并引發了廣大觀眾的熱議。作為一名影迷和影評人，我也觀看了該影視片，并對其中的故事情節、表演以及影片傳遞的意義進行了深入思考。以下將就影片的主題與內涵、演員的表演以及對觀眾的啟示三個方面，對李保國影視片給予一些個人的心得體會。

第二段：影片主題與內涵（300字）。

影片以“堅守初心”為主題，講述了一位年輕醫生的成長經歷，他在殘酷的現實環境下，始終堅守醫者初心，在救死扶傷的道路上不斷奮斗。影片突出了醫生職業的崇高和偉大，以及醫生在面對挫折和困難時應該如何堅守初心，并且運用自身的專業知識和技能來拯救病人的生命。通過該片，觀眾可以深刻體會到醫生這個職業的責任和人間真情，也對醫生們的無私奉獻有了更加深刻的理解。

第三段：演員的表演（300字）。

李保國在影片中塑造了一個飽含情感和個性鮮明的角色，他將苦難與希望、無私與低谷相互結合，將角色的內心世界展現得淋漓盡致。他的出色表演不僅贏得了觀眾的稱贊，也體現了他作為一名演員的才華和職業操守。他細膩的情感表達和真實的演技，讓觀眾感受到了角色的真實與感人，讓觀眾對整個故事產生了更深的共鳴。

第四段：對觀眾的啟示（300字）。

李保國影視片通過醫生的故事，讓觀眾們思考了許多重要的問題。觀眾在電影中看到了醫生們不畏困難、勇于擔當的精神，對于社會的責任感和使命感有了更加深刻的認識。同時，觀眾也被片中的希望和信念所鼓舞，激發了自己內心深處的勇氣和堅持的決心。這種啟示不僅限于醫生這個職業，它也可以引導觀眾去探索自己內心的火焰，并追尋自己的夢想和目標。

第五段：個人感受與總結（150字）。

作為觀眾，我深深地被李保國影視片所感動和震撼。影片中的故事和人物形象讓我對醫生這個職業有了更加全面的了解。同時，影片也給予了我很多啟示，讓我明白什么是真正的奉獻和堅守初心。作為一名影評人，我衷心希望李保國能繼續創作出更多優秀的影視作品，為觀眾們帶來更多的共鳴和啟示。我也希望影片能夠引起更多人的關注和思考，傳遞出正能量，為社會發展貢獻自己的力量。

李保國心得體會（精選21篇）篇二十

李保國心得體會（精選21篇）篇二十一

最近，一部名為《李保國影視片》的作品在社交媒體上掀起了軒然大波。這部作品在短短幾天內迅速走紅，引發了廣泛的討論和關注。本文將從五個方面分析這部影視片，對李保國導演的創作思路和藝術表現進行解讀。

第二段：情感表達。

《李保國影視片》通過真實的情感表達觸動了觀眾的內心。作品以李保國導演的親身經歷為基礎，展現了他在拍攝電影的過程中所遇到的坎坷和困難。觀眾們被故事中主人公不屈不撓、樂觀向上的精神所感染，進而引發了共鳴。這種情感表達帶給觀眾強烈的情感沖擊，讓人們對人生的態度產生了深刻的思考。

第三段：技術手法。

《李保國影視片》在技術手法上也表現出色。電影中的畫面運用了多種特效技術，使得整個作品充滿了刺激、震撼的視覺效果。特效的運用使得整個故事更加真實，也更容易引起觀眾的共鳴。此外，剪輯也是該片的亮點之一。通過對不同場景的剪輯和融合，導演成功地將觀眾帶入了故事的情境中，使得觀眾能夠更好地理解和感受主角內心的掙扎和追求。

第四段：社會諷刺。

《李保國影視片》在藝術表現上也充滿了諷刺意味。影片通過對社會現象的夸張描繪和諷刺蘑菇的方式，將人們對社會問題的認識帶入另一個層次。片中對于題材敏感的社會現象和事件進行了深入的探討和展示，以此引發觀眾對社會問題的關注和思考。這種諷刺的手法使得整個故事更加生動、有趣，也更容易引起觀眾的共鳴。

第五段：價值觀強調。

《李保國影視片》在表達上更重視價值觀的傳遞。這部片子通過對主人公李保國堅韌不拔的追求和信念的展現，傳達了個人堅持和努力的重要性。李保國的不懈努力和積極向上的精神鼓舞了觀眾，使人們意識到只有持之以恒，方能實現夢想。通過展示主人公的成長和蛻變，影片傳達了積極向上的價值觀，引導人們在人生道路上勇往直前。

總結：

通過對《李保國影視片》的分析和解讀，我們可以看到這部作品在情感表達、技術手法、社會諷刺和價值觀強調等方面均有獨到之處。這部影視片成功地觸動了觀眾的內心，引發了廣泛的討論和反思。希望李保國導演能夠繼續發掘自己的創作潛力，為觀眾帶來更多有意義的作品。