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    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:翰墨

    社會(huì)實(shí)踐是鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力的有益途徑。以下是一些社會(huì)實(shí)踐成果的展示和發(fā)布會(huì)信息,歡迎大家踴躍參與。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

    計(jì)劃書的主體部分要一一列出準(zhǔn)備開(kāi)展的工作學(xué)習(xí)、任務(wù),怎樣寫幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

    活動(dòng)目標(biāo):。

    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。

    2、發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手嘗試潛力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:。

    布置"品嘗會(huì)"場(chǎng)景各種水果、盤子、刀子、牙簽。

    活動(dòng)流程:。

    產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)水果--了解水果的好處--加工水果拼盤--送拼盤。

    活動(dòng)過(guò)程:。

    一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來(lái),告訴你們一個(gè)好消息,這天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì),歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。

    二、認(rèn)識(shí)水果師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,快去看看有什么水果。

    師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤子。

    1、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么。

    (1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)。

    2、觀察果肉,皮里邊是什么怎樣吃到果肉。

    剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全。

    (1)小朋友打開(kāi)皮,實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看是否有果汁。

    (2)果肉里有什么。

    3、品嘗味道,小朋友品嘗各自的水果。

    (1)什么味。

    (2)吃進(jìn)去的是什么。

    4、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,說(shuō)出形狀。

    (2)什么水果的種子也能夠吃。

    小結(jié):水果真好吃,又神氣,有的連種子也能夠吃。

    三、了解水果的好處師:水果有什么好處。

    小結(jié):水果營(yíng)養(yǎng)豐富,含維生素、蛋白質(zhì),多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn),梨能治咳嗽。

    四、加工水果拼盤師:水果除了生吃還能夠怎樣吃。

    1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬----。

    2、怎樣吃到各種水果討論辦法。

    3、出示拼盤,這是老師的好辦法。

    4、小朋友用水果開(kāi)始做拼盤。

    5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤,互相品嘗五、送拼盤師:拼盤還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車送給客人。

    一、設(shè)計(jì)意圖:

    祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

    二、活動(dòng)目的:

    1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。

    2.通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。

    2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。

    3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

    四、活動(dòng)過(guò)程:

    1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

    2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。

    3.通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國(guó)旗等。

    5.師生共同裝飾教室。

    6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

    五、活動(dòng)延伸:

    1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

    2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

    設(shè)計(jì)思路:

    一年一度的三八婦女節(jié)又來(lái)臨了,以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來(lái)引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶?;顒?dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來(lái)慶祝,希望借助于這個(gè)平臺(tái),增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解,激發(fā)大班孩子關(guān)愛(ài)媽媽的情感,讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,感恩那些帶他們來(lái)這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng)、培養(yǎng)他們成材的親人。

    活動(dòng)主題:媽媽我愛(ài)你同樂(lè)慶三八。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)親子游戲,進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。

    2、在活動(dòng)中,增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,拉近親子關(guān)系。

    活動(dòng)流程:

    (一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

    (二)主持人引出活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

    (三)說(shuō)說(shuō)心里話。

    1、幼兒代表發(fā)言。

    2、媽媽代表發(fā)言。

    (四)才藝表演。

    各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。

    1、中一班:《櫻桃小丸子》。

    2、__的家長(zhǎng):歌曲《黃昏》。

    3、__的家長(zhǎng):《洪湖水浪打浪》。

    4、中二班:《不再麻煩好媽媽》。

    5、__的媽媽:《心語(yǔ)心愿》。

    6、__的奶奶:《北京的金山上》。

    7、大二班:《小魚的夢(mèng)》。

    8、__的媽媽:《最浪漫的事》。

    9、__的奶奶:《自編滬劇》。

    10、大一班:《只要媽媽露笑臉》。

    11、__父子:《大頭兒子小頭爸爸》。

    (五)、親子游戲。

    游戲一:心連心、手連手。

    準(zhǔn)備:眼罩若干,每班五對(duì)。

    玩法:家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。

    規(guī)則:

    1、不能有任何肢體或語(yǔ)言上的交流。

    2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    游戲二:小腳踩大腳。

    準(zhǔn)備:場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張,每班各6對(duì),

    玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對(duì)面站好,從起點(diǎn)繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。

    規(guī)則:

    1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。

    2、哪個(gè)組先結(jié)束,就算贏,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    游戲三:你問(wèn)我答難不倒。

    準(zhǔn)備:小鈴一副,幼兒準(zhǔn)備問(wèn)題每班2個(gè),道具若干。

    玩法:幼兒提出問(wèn)題,由擊鼓傳花的形式確定回答問(wèn)題的媽媽,游戲反復(fù)進(jìn)行。

    規(guī)則:

    答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品,答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型,并隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

    (六)關(guān)心媽媽:讓孩子剝橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

    (七)送禮物:幼兒在音樂(lè)聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說(shuō)一句悄悄話。

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。

    2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

    3、能夠用繪畫的方式表達(dá)自己的情感。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、圖片:天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖。

    2、錄音:歌曲伴奏《來(lái)了一群小天鵝》。

    3、畫紙、彩筆。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、“今天的天氣特別好,天鵝媽媽帶著小天鵝們來(lái)到池塘邊,池塘里的水可清了。(出示圖片)。

    2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》,小黃天鵝害怕下水,又哭又鬧。

    師:“小朋友遇到過(guò)困難嗎?

    師:你是怎么做的'?”

    3、教師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

    4、通過(guò)幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。

    5、小黃天鵝聽(tīng)了大家的話,鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下,很快學(xué)會(huì)了游泳。

    6、“小天鵝們學(xué)會(huì)了游泳,多棒呀!小朋友們畫一幅畫送給它們好嗎?”

    7、幼兒繪畫,教師巡回予以指導(dǎo),完成后送給小天鵝們。

    8、教師鼓勵(lì)幼兒講述自己的繪畫作品。

    四、活動(dòng)總結(jié):

    教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在聽(tīng)故事的同時(shí),感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)綜合活動(dòng)的興趣。

    五、活動(dòng)延伸:

    教師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里,以便幼兒可以相互欣賞。

    為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

    一、“課內(nèi)比教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

    組長(zhǎng):z。

    副組長(zhǎng):z。

    組員:zzz。

    二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。

    以綱要理念為指導(dǎo),以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,組織教師全員參與,搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

    三、活動(dòng)主題。

    依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

    四、活動(dòng)內(nèi)容。

    1、說(shuō)課。主要闡述對(duì)教材的理解,對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。考察教師備課與寫課的基本功。

    2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)語(yǔ)言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。

    五、活動(dòng)安排。

    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年11月)。

    召開(kāi)全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神,全園教職員工積極開(kāi)展準(zhǔn)備工作。

    2、活動(dòng)實(shí)施階段(20__年11月下旬——20__年6月)。

    本學(xué)期,四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合,本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課,年輕老師的磨合課,經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。

    通過(guò)內(nèi)訓(xùn),進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

    3、總結(jié)階段(20__年6——7月)。

    對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析,評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

    六、活動(dòng)要求:

    1、要求老師積極參與,全園老師都要參加講課說(shuō)課,先講后說(shuō),所有老師都必須參加聽(tīng)課活動(dòng)。

    2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué),不搞花架子、空架子,務(wù)實(shí)的開(kāi)展每個(gè)教學(xué)活動(dòng),并做到課課有反思,課課有評(píng)價(jià),課課有收獲。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

    幼兒園社會(huì)實(shí)踐其實(shí)就是孩子們個(gè)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí):

    小班組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

    ----我勞動(dòng) 我快樂(lè)

    時(shí)間:20xx年10月28日

    地點(diǎn):惠澤公園

    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒

    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

    設(shè)計(jì)思路:

    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。

    一、活動(dòng)目的:

    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).

    二、活動(dòng)行徑:

    三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:

    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

    教師:畢婧鈺 邢麗君 吳雅妮 燕亞妮 趙麗麗 白羚 原喆芳 崔曉瑜

    主要負(fù)責(zé)人:畢婧鈺 吳雅妮 白羚 原喆芳

    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋 相機(jī) 旗一面

    四、延伸活動(dòng):要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

    1、幼兒園幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

    活動(dòng)名稱:郊游活動(dòng)計(jì)劃書——我們的計(jì)劃(大班)

    活動(dòng)背景:

    由于大班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容,選擇自己的玩伴,讓幼兒學(xué)著計(jì)劃、自己準(zhǔn)備物品,在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理,體驗(yàn)做小主人的快樂(lè)。

    制作計(jì)劃書的過(guò)程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程,更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書是幾個(gè)朋友共同完成的,這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工,是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。

    活動(dòng)目的:

    1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定郊游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動(dòng)。

    2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。

    2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、討論外出目的地。

    1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

    (人民廣嘗外灘、城隍廟)

    2、幼兒投票選舉出自己想去的地方,得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。

    (城隍廟)

    二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去城隍廟的計(jì)劃書”。

    1、幼兒自由結(jié)伴商量

    l去城隍廟的目的。

    l“怎么去,帶什么?”

    l分工:“誰(shuí)記錄,誰(shuí)交流?”

    2、幼兒制定計(jì)劃書

    教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果。

    3、分享交流。

    三、實(shí)施計(jì)劃書。

    活動(dòng)效果:

    由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分,所以在分享交流中發(fā)言踴躍,大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn),如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等,最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。

    幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的,有的小組說(shuō):“我們?nèi)懮?/p>

    有的小組說(shuō):“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)。

    有的說(shuō):“我們看民間藝人做工藝品。

    大家爭(zhēng)先恐后地講著自己的想法。

    小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。

    只見(jiàn)要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙,說(shuō)要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣,更多的小組畫了一包包的小零食,從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。

    孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì),有的用表格式,有的用箭頭來(lái)表示,有的把計(jì)劃書的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫面,好象一個(gè)完整的故事,在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。

    雖然幼兒計(jì)劃書有些稚拙,但這是孩子們自己努力完成的杰作,體現(xiàn)了孩子們自己的想法。

    幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施,實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。

    在一系列的制定、交流、實(shí)踐過(guò)程中,孩子們真正了解了自己的'需求,學(xué)會(huì)了合理安排,條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng)。

    大家驚喜地發(fā)現(xiàn):會(huì)按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問(wèn)題的孩子多了;互相關(guān)心、互相幫助的情景多了。

    孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂(lè)。

    反思與建議:

    1、外出活動(dòng)計(jì)劃書可以從小班開(kāi)始嘗試實(shí)施:

    l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論,教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開(kāi)話題,展開(kāi)具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解,提升經(jīng)驗(yàn)。

    l中班可以從選擇便捷的交通工具入手,圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書,隨后計(jì)劃書相似的幼兒一起實(shí)施。

    2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異,教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié),鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

    3、計(jì)劃書不能只停留在書面上,重要的是讓孩子按計(jì)劃書去實(shí)踐,清楚自己該做什么,先做什么,要做什么,減少盲從性,學(xué)會(huì)安排,有主見(jiàn)。

    4、計(jì)劃書制訂后,成人要給予支持和幫助下,鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施。

    幼兒園摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

    一、設(shè)計(jì)思路:

    為了開(kāi)拓幼兒的視野,增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣。

    我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    xx年4月23日(星期六)上午9:00

    三、活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

    2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。

    3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    通富北路草莓園

    五、參加人員:

    報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)

    六、活動(dòng)流程:

    1、全體集合,教師談話交代一些安全事項(xiàng)。

    師;整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

    2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始

    家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的知識(shí),指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

    3、送草莓

    寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。

    4、集合返回,全程結(jié)束。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

    生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園(我們的`比賽場(chǎng)地在漢通游泳館西門的p7停車場(chǎng)處)。

    一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。

    二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。

    三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎?chǎng)地(周四詳細(xì)通知),家長(zhǎng)到達(dá)。

    四、大帶小游戲——我們一起來(lái)闖關(guān)。

    五、親子游戲——媽咪寶貝go。

    六、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

    七、孩子們分享美食,家長(zhǎng)們相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

    1、發(fā)展孩子動(dòng)作的靈活性、四肢的協(xié)調(diào)性以及細(xì)心和耐心。

    2、增進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解。

    3、增強(qiáng)幼兒的合作能力。

    報(bào)紙若干、鐵甲戰(zhàn)車。

    一、家長(zhǎng)舉起報(bào)紙遮住自己,孩子想辦法突破報(bào)紙牽到家長(zhǎng)的手。

    二、家長(zhǎng)和孩子上鐵甲戰(zhàn)車,共同開(kāi)車至標(biāo)志處后倒轉(zhuǎn)車頭開(kāi)回起點(diǎn)。

    三、家長(zhǎng)和孩子下戰(zhàn)車擺個(gè)造型(中、大組幼兒是信任摔),結(jié)束。先到者為勝。

    1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力。

    2、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,小組幼兒的挑戰(zhàn)意識(shí)。

    3、通過(guò)大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛(ài)與信任,增強(qiáng)幼兒的合作能力。

    20厘米長(zhǎng)的布條18根、梅花樁50個(gè)、紅旗3面。

    一、大帶小進(jìn)入到固定的空?qǐng)龅兀蠛⒆咏o小孩子“長(zhǎng)上尾巴”。

    二、聽(tīng)指令——預(yù)備開(kāi)始,大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時(shí)保護(hù)好自己的尾巴。

    三、聽(tīng)指令——時(shí)間到(約兩分鐘),揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,過(guò)梅花樁的時(shí)候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組,或者沒(méi)有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,過(guò)梅花樁的時(shí)候大孩子和小孩子都要走梅花樁。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

    四、到達(dá)旗幟處取到旗幟者為勝。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

    1、喜歡交朋友,愿意和朋友分享。

    2、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

    3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

    1、《歡迎你們來(lái)我家》ppt

    2、提前和班上的小主人約定拜訪時(shí)間,請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

    1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

    2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

    一、師幼討論,引出主題。

    ——怎么樣才能當(dāng)一個(gè)很棒的小主人和小客人呢?

    二、觀看ppt,了解主客的禮儀

    ——請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事。

    ——到朋友家拜訪時(shí)有些什么禮儀與注意事項(xiàng)?

    三、師幼討論,教師總結(jié)。

    ——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如:玩玩具、參觀房間、看書看動(dòng)畫片、主動(dòng)幫忙等)

    ——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)

    ——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)

    ——拜訪過(guò)后要如何感謝朋友?

    四、師幼共同拜訪小主人家,回來(lái)后教師和幼兒共同總結(jié)。

    ——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

    ——下次去的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?

    1、若約定拜訪時(shí)間為早上,可以請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

    2、出發(fā)前,可以請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止,拜訪過(guò)后要如何感謝朋友。拜訪時(shí)可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

    20xx年x月28日

    惠澤公園

    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。

    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。

    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

    教師:

    主要負(fù)責(zé)人:

    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

    要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

    1.了解參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境和設(shè)施的責(zé)任感。

    2.用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

    1.提前在活動(dòng)室四周貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。

    2.幼兒自備參觀動(dòng)物園的照片。

    3.《動(dòng)物真有趣》幼兒用書或電子書第24頁(yè)。

    4.輕快的音樂(lè)。

    形式:集體/小組

    1.請(qǐng)幼兒出示參觀動(dòng)物園的照片,并分享當(dāng)天游玩的趣事。

    2.出示幼兒用書或電子書,請(qǐng)幼兒觀察棋盤的內(nèi)容,向幼兒提問(wèn):

    圖中哪些小朋友的行為不對(duì)?為什么?

    圖中哪些小朋友做得對(duì)?為什么?

    參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí),我們還要注意什么?

    3.利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片,與幼兒表演去動(dòng)物園參觀。播放輕快的音樂(lè),先假裝乘坐地鐵,再乘坐公交車來(lái)到動(dòng)物園,之后到不同的地方游覽,每到一個(gè)地方,請(qǐng)幼兒說(shuō)出要遵守的規(guī)則,例如觀看大熊貓時(shí),要保持安靜;觀看水母時(shí),不能拍打水族箱的玻璃;觀看海獅時(shí),不可隨便喂食。

    4.游戲結(jié)束后,請(qǐng)幼兒描述他看見(jiàn)什么動(dòng)物在做什么,例如“我看見(jiàn)大熊貓吃竹子?!?/p>

    能說(shuō)出參觀動(dòng)物園要遵守的規(guī)則,懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

    能用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

    1、初步了解動(dòng)物(猴子、牛、袋鼠)尾巴的作用。

    2、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

    《借尾巴》的課件。

    一、以訊問(wèn)的口氣引出課題,激發(fā)小朋友的興趣

    二、師有感情的講述故事進(jìn)行提問(wèn),幫助幼兒了解動(dòng)物尾巴的作用。

    1、小兔子為什么想要借尾巴啊?

    2、它都想誰(shuí)借尾巴了啊?

    3、他們有沒(méi)有把尾巴借給它?

    4、后來(lái)小兔子在回家的路上遇上了誰(shuí),發(fā)生了什么事?

    5、最后回到家,媽媽是怎么對(duì)小兔子說(shuō)的?

    三、出示課件,使幼兒更好的理解故事的情節(jié)

    四、課題引深

    小朋友想想:如果小兔子借了別人的尾巴結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

    1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    2、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    xxx公園。

    中一班幼兒、家長(zhǎng)陪同、教師。

    周六(x月x日)8:45——11:00。

    1、家委會(huì)和教師共同確定參觀的路線。

    2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

    3、準(zhǔn)備游戲及道具。

    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

    4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

    5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

    1、8:45——9:00集合:讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在“xxx公園”入口處集合,家委會(huì)xxx媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道,清點(diǎn)人數(shù)。

    2、幼兒和家長(zhǎng)、教師集體合影。xx、xx家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì),xxx媽媽負(fù)責(zé)攝影。

    3、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處安排好幼兒和家長(zhǎng),xxx老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。

    4、9:00——9:30。

    觀察“xxx公園”的樹(shù)木、花草,感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì),統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由觀察。

    5、9:30——10:00點(diǎn)心時(shí)間。

    要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    6、10:00——10:40游戲活動(dòng)。

    (1)親子游戲:“揪尾巴”

    準(zhǔn)備:“尾巴”若干。

    玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?!拔舶汀辈豢商?,否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

    (2)親子游戲:“袋鼠抱”

    玩法:10個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

    7、10:40——11:00集合與解散時(shí)間。

    家委會(huì)組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束,并注意安全回家。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

    1、通過(guò)感知欣賞民族風(fēng)俗,樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

    2、能較清楚地表達(dá)自己喜歡的民族風(fēng)俗。

    3、萌發(fā)幼兒對(duì)不同民族風(fēng)俗的喜愛(ài)。

    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

    5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

    民族風(fēng)俗資料、《好大一個(gè)家》書本等

    1、感知欣賞:

    (1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。

    (2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。

    2、討論交流:

    (1)、你喜歡哪個(gè)少數(shù)民族?為什么?

    (2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點(diǎn)。

    (3)、個(gè)別交流

    3、情感遷移:

    長(zhǎng)大了你想到什么地方去看看?

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

    1.根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

    2.能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例。

    3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

    1.家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛(ài)心事例以書面形式記錄下來(lái)。

    2.“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

    3.愛(ài)心標(biāo)志,各種人物的標(biāo)志。

    1.談話導(dǎo)入:

    教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志:這像什么?

    (愛(ài)心上面有一對(duì)翅膀)教師介紹愛(ài)心天使的含義:愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)身邊的人,還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的翅膀,傳播到世界每一個(gè)角落。

    2.幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解。

    教師:你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使?

    幼兒講述自己的理解,教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

    教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人,是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。

    3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),講述自己身邊的愛(ài)心事件。

    教師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過(guò)別人的幫助嗎?

    幼兒講述生活中自己的小故事。

    教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià):在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

    4.幼兒自評(píng)或他評(píng)。

    教師:你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使?為什么?

    幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

    5.教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。

    (1)教師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”。

    (2)為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    (3)教師小結(jié):讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使,老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人,做很多有愛(ài)心的事情,成為真正的愛(ài)心天使。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

    2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

    聯(lián)系廚房。

    一、準(zhǔn)備去廚房。

    1、我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的?

    2、這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?

    3、是一種一種燒,還是幾種菜混在一起燒的.?

    4、你們知道我們今天廚房買了什么菜,中午吃什么嗎?

    5、介紹今天外出的地方。及注意事項(xiàng)。

    二、參觀廚房。

    1、今天廚房間都買了什么菜?

    2、觀察廚師們是怎么加工各種菜的。

    3、幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么?

    三、交流。

    1、你在廚房看到了什么菜?和菜場(chǎng)里的菜有什么不一樣?

    2、這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切……)。

    3、猜一猜今天會(huì)吃什么菜?你是怎么知道的。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

    2、參觀臺(tái)客隆超市。

    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

    1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。

    2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作,獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    20xx年4月23日(雨天順延)。

    幼兒入園時(shí)間:4月23日8:00,

    出發(fā)時(shí)間:4月23日8:10。

    1、臺(tái)客隆超市。

    2、蝸牛小鎮(zhèn)。

    參加人員:中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)。

    1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

    2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳走路過(guò)紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

    3、攝影:每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)。

    4、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約20分鐘,乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)。

    5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

    為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開(kāi)展xx_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    20xx年3月26日——3月27日分批參觀,

    3月26日下午3點(diǎn):中(1)班中(2)班。

    3月27日上午9點(diǎn):中(3)班中(4)班中(5)班。

    xx圖書館。

    中班組全體老師及全體幼兒。

    1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,了解圖書館各部門的主要功能,了解借書,還書的基本要求。

    2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛(ài)耳日活動(dòng)方案)。

    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

    4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

    1、進(jìn)行“圖書我愛(ài)看”談話活動(dòng)。

    2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)。

    3、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng):您好!我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館,體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合?。?。

    4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書)。

    5、拍照。

    6、路線:幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。

    (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

    (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

    (三)組織幼兒集體去圖書館。

    (四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書館各個(gè)部門的主要功能。

    (五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,安靜閱讀。

    (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書,還書的方法。

    1、全體在圖書館門前合影留念。

    2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

    這是我們小朋友第一次秋游,也是孩子們來(lái)幼兒園后第一次外出游玩,所以,小班的家長(zhǎng)一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要積極配合,充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作,希望家長(zhǎng)朋友做好以下準(zhǔn)備:

    1.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車輛行駛過(guò)程中,不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請(qǐng)告訴孩子不要離開(kāi)老師或群體。

    2、在秋游活動(dòng)中,可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享,增進(jìn)同伴間的友情,幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

    3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的雙肩小包,鼓勵(lì)孩子自己保管,包內(nèi)放置一些必須品,如:餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記:不要放得過(guò)多過(guò)重。)。

    4、建議家長(zhǎng)為孩子穿著舒適的服裝(建議是開(kāi)衫),穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的,我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)。

    5、最近一段時(shí)間內(nèi),身體不適或體質(zhì)較弱的孩子,家長(zhǎng)可酌情不予參加。

    活動(dòng)費(fèi)用:80元。

    (要參加秋游活動(dòng)的孩子,請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢交給班主任,謝謝大家的配合?。?。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

    1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義,請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末或晚飯后散步時(shí)間去逛超市,大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以內(nèi)的商品。

    2、在家長(zhǎng)的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢和購(gòu)物袋。

    一、談話,明確本次活動(dòng)目的要求。

    1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)組織談話,明確本次活動(dòng)目的要求:觀察并自主選擇商品,獨(dú)立購(gòu)物。

    2、明確過(guò)程中的幾個(gè)注意點(diǎn):

    (1)注意超市中購(gòu)物的禮儀;。

    (2)注意保管好自己的錢、物和購(gòu)物小票。

    二、逛超市,體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程,感受獨(dú)立購(gòu)物的樂(lè)趣。

    1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市,幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如:家電類、點(diǎn)心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、日用品、肉食類等,每一類物品都是擺得整整齊齊的'。

    2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、顧客等。

    3、幼兒自主、文明選購(gòu)自己想買的商品(提醒大家在相對(duì)固定的區(qū)域中選擇,選擇時(shí)盡量不將貨架上東西弄亂)。

    4、鼓勵(lì)幼兒有序文明付款,并能與收銀員簡(jiǎn)單交流,結(jié)束后會(huì)整理好物品、零錢及購(gòu)物小票。

    三、交流、分享獨(dú)立自主購(gòu)物的快樂(lè)。

    1、說(shuō)說(shuō)超市物品分類與擺放的特點(diǎn)。

    2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受,說(shuō)說(shuō)自己從選擇到購(gòu)買的過(guò)程。

    3、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

    張老師。

    老師、家長(zhǎng)、全體幼兒、福利院的老人。

    20xx年x月17日。

    福利院。

    1、向陸院長(zhǎng)了解老人的喜好,初步擬定活動(dòng)方案。

    2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長(zhǎng)看,并討論可行性,征求意見(jiàn),進(jìn)行修改。

    3、和陸院長(zhǎng)商討場(chǎng)地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。

    4、把標(biāo)語(yǔ)和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地,講好活動(dòng)時(shí)間。

    1、選定節(jié)目?jī)?nèi)容:兒歌、時(shí)裝表演、樂(lè)器演奏、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、vcd、音箱、樂(lè)器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

    3、改編兒歌《我們長(zhǎng)大了》。

    4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè)。

    5、商定家長(zhǎng)的節(jié)目。

    5、選定幼兒,排練節(jié)目。

    1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。

    2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

    孩子身邊都有老人,由于老人對(duì)孩子的無(wú)條件付出,常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,了解老人的生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中,可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受,同時(shí),也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。

    1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。

    2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

    重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè),有關(guān)心、尊敬老人的情感。

    難點(diǎn):樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

    1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

    2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、vcd、塑料筐10只。

    3、禮物:家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

    4、節(jié)目:兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。

    6、交通工具(汽車)。

    一、老師的話。

    親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)。

    二、老人代表講話,幼兒提問(wèn)。

    1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。

    2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))。

    3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。

    4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

    三、節(jié)目表演。

    師:我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

    1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)。

    2、時(shí)裝表演。

    3、樂(lè)器演奏。

    4、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    四、讓爺爺、奶奶高興。

    師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)。

    1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話。

    (出示桔紅糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

    2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

    五、參觀福利院。

    1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?

    2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。

    六、留影、道別。

    師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)。

    師:我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn),我們以后在來(lái)看您們。(道別)。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

    穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗。

    1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

    2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

    1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。

    2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。

    1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。

    2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

    3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)。

    4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。

    5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由。

    6)幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。

    熱騰騰吃火鍋,幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤等,共同分享自己購(gòu)買回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

    生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園(我們的比賽場(chǎng)地在漢通游泳館西門的p7停車場(chǎng)處)。

    一、孩子8:30分從幼兒園乘校車出發(fā)。

    二、到達(dá)目的地后老師帶孩子們賞菊花。

    三、9:30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎?chǎng)地(周四詳細(xì)通知),家長(zhǎng)到達(dá)。

    四、大帶小游戲——我們一起來(lái)闖關(guān)。

    五、親子游戲——媽咪寶貝go。

    六、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。

    七、孩子們分享美食,家長(zhǎng)們相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

    1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解超市食品的分類特點(diǎn),分清健康食品和非健康食品。

    2.在購(gòu)物過(guò)程中,體驗(yàn)交流、選擇、合作、分享的快樂(lè)。

    3.知道如何獨(dú)立購(gòu)買物品,了解物品上條碼的作用和如何查看食品的保質(zhì)期,親身實(shí)踐如何購(gòu)買物品。

    1、園方準(zhǔn)備:園旗1面(1大)、條幅、家長(zhǎng)助教服33件、助教證33個(gè)、照相機(jī)一部、耳麥一個(gè)、七彩校車、華風(fēng)校車、小轎車備用、秒表、幼兒園logo圖片若干、獎(jiǎng)狀若干、華庭耳麥以及音響。

    2、班級(jí)準(zhǔn)備:衛(wèi)生紙,垃圾袋,汗巾,班牌,簽到表。

    抽紙1包:每位老師隨身攜帶一部分。

    垃圾袋2個(gè):用于裝垃圾。

    照相機(jī):請(qǐng)班級(jí)一名家長(zhǎng)/教師準(zhǔn)備相機(jī),為班級(jí)孩子留影,提前溝通以下注意事項(xiàng):注意資料保存,體現(xiàn)出快樂(lè)的情緒、衣物整齊、布局合理、主要人物居中完整、清晰、光線充足;有集體合影、路途中、組織游戲、進(jìn)餐等照片,活動(dòng)后第二天交給班長(zhǎng),班長(zhǎng)上交辦公室。

    紅色羽絨園服、淡妝、馬尾、運(yùn)動(dòng)鞋。

    衣物準(zhǔn)備:

    家長(zhǎng)穿著適合當(dāng)天氣溫的衣物,輕便、舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。

    各班家長(zhǎng)助教做好分工,家長(zhǎng)10點(diǎn)到超市門口集合。

    醫(yī)藥箱、酒精、碘伏、棉簽、砂布、創(chuàng)可貼、云南白藥噴劑、繃帶、血壓計(jì)。

    11月22/23日活動(dòng)當(dāng)天:。

    9:20車輛負(fù)責(zé)人確認(rèn)車輛有無(wú)問(wèn)題。

    9:20-9:30清點(diǎn)幼兒上車。

    9:40--10:00幼兒去往超市途中。

    游戲一:《shoppingshoppinggo(去購(gòu)物)》。

    游戲規(guī)則:根據(jù)自己所自由支配的10元錢挑選相應(yīng)的食品,按照超市的優(yōu)惠活動(dòng),進(jìn)行排隊(duì)結(jié)賬。(可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由結(jié)合,也可多種形式不等)。

    老師注意引導(dǎo)幼兒排隊(duì)結(jié)賬,幼兒帶好找回的零錢。

    游戲二:《crazyshopping(瘋狂購(gòu))》。

    游戲規(guī)則:每位幼兒10元錢活動(dòng)基金,大家比比看在10分鐘之內(nèi),誰(shuí)購(gòu)買的品種最多,誰(shuí)就是今天的購(gòu)物冠軍。

    注:當(dāng)天去的班級(jí)進(jìn)行pk,每班分成5組,每組由本班老師帶領(lǐng),利用活動(dòng)資金購(gòu)買超市物品,當(dāng)天參加活動(dòng)班級(jí)評(píng)選出園所的一二三等獎(jiǎng),并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    游戲三:《找到你—logo》。

    游戲規(guī)則:以班級(jí)為單位,助教家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己孩子進(jìn)行尋找logo圖片,10分鐘之內(nèi)哪班找到的圖片最多,哪班獲勝!

    注:班級(jí)內(nèi)其他幼兒由主持人帶領(lǐng)做游戲,等待尋找logo的孩子回來(lái)。

    通過(guò)活動(dòng)前老師的講解準(zhǔn)備,使幼兒充分了解什么是健康食品,什么是非健康食品。

    健康食品有:

    1.豆類食品(包括豆?jié){、豆奶):含豐富優(yōu)質(zhì)蛋白(30%~45%)外,還含有較多不飽和脂肪酸、鈣及維生素b族,被稱為“植物肉”。這類食品對(duì)健康的益處,包括降低血清總膽固醇,降低低密度脂蛋白,促進(jìn)心血管正常功能,防治骨質(zhì)疏松,阻斷和抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)。不過(guò),攝取大量豆類食品容易出現(xiàn)脹氣,故消化不良者應(yīng)間斷、適量食用。

    2.十字花科蔬菜:包括花菜、西蘭花、卷心菜、白菜等。其突出優(yōu)點(diǎn)是含有較多的維生素c、胡蘿卜素,比如,西蘭花中維生素c含量達(dá)50~60mg/100g,胡蘿卜素含量也很高,達(dá)到7210?滋g/100g,為常吃蔬菜之最。此外,十字花科蔬菜還含有豐富的堿性元素(鈣、鉀、鈉、鐵等),屬于堿性食物,對(duì)維持體內(nèi)酸堿平衡有重要作用。它們所含的膳食纖維也很多,有助于防止便秘。最近發(fā)現(xiàn),此類蔬菜還有阻止肺、乳腺、食管、肝、小腸、結(jié)腸、膀胱等部位癌癥發(fā)生的作用。

    3.牛奶:含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和礦物質(zhì),是天然鈣質(zhì)的最好來(lái)源,且有較高的消化吸收率。老年人一般如能保證每天250g奶類,有益于營(yíng)養(yǎng)均衡,延緩骨質(zhì)丟失速度,防治骨質(zhì)疏松。酸奶營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶相近,但能增加胃內(nèi)酸度,升高胃蛋白酶活性,抑制腸道大腸桿菌生長(zhǎng),促進(jìn)消化。

    4.海魚:魚類尤其是海魚蛋白質(zhì)含量高,易于消化吸收,有良好保健作用。對(duì)老年人特別有益的是,魚類脂肪中不飽和脂肪酸占80%以上,保健功效顯著,主要有利于降低血小板凝結(jié),防止動(dòng)脈粥樣硬化和血栓形成;另外,海魚中鈣、鈉、氯、鉀、鎂等含量較多,可促進(jìn)人體的正常代謝。

    5.菌菇類:以黑木耳為代表的菌菇類食物味道鮮美,還有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。黑木耳、香菇除含較多氨基酸、甾醇類及谷氨酸鈉等外,還含有大量礦物質(zhì)和維生素b族。最近發(fā)現(xiàn),黑木耳等有抗血小板凝結(jié)、降低血凝、減少血栓形成,有助于防治動(dòng)脈硬化。此外,還具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用;對(duì)癌細(xì)胞也有一定的抑制效應(yīng)。

    6.番茄:除含有豐富的'維生素、堿性元素、纖維素、果膠外,還含有番茄紅素,加熱后含量更高。番茄紅素是較強(qiáng)的抗氧化劑,抑制脂質(zhì)過(guò)氧化作用比維生素e更強(qiáng),有助于改善老年黃斑變性,降低癌癥發(fā)生率。

    7.胡蘿卜:每100g胡蘿卜含有胡蘿卜素1.35mg,且頂部含量比下部高,外圍比髓中高,肉厚芯小的胡蘿卜含胡蘿卜素較多。中醫(yī)認(rèn)為,胡蘿卜味甘、性平,有補(bǔ)中下氣,調(diào)腸胃、安五臟等功效。

    8.綠茶:綠茶中的茶多酚具有良好的保健功效,在體內(nèi)茶多酚有很強(qiáng)的清除自由基、抑制氧化酶等作用,故有助于預(yù)防心血管疾病、癌癥、抑制病毒、抗細(xì)菌毒素、減肥等。

    9.蕎麥:含碳水化合物和蛋白質(zhì)較高,而含脂肪卻較低(僅占2.5%)。蕎麥含有豐富的亞油酸、檸檬酸、膳食纖維,在防治高血壓及心血管疾病中有良好作用。

    非健康食品有:

    1)油炸的不健康。

    2)有防腐劑。

    3)料包里的鹽分太高,鹽吃多了不好。

    4)營(yíng)養(yǎng)不均衡,蛋白質(zhì),維生素含量不足。

    注意事項(xiàng):

    1.車輛按時(shí),家長(zhǎng)按時(shí),幼兒按時(shí)。

    2.到達(dá)幼兒園后安全下車。整理物資,檢查有無(wú)遺漏。

    3.超市社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中注意幼兒上下電梯安全。

    (一)幼兒9:20前未按時(shí)到園。

    解決方案:

    1、確定家長(zhǎng)在9:30出發(fā)前能否趕到;

    2、如無(wú)法趕到幼兒園集體乘車,家長(zhǎng)自己帶孩子到超市,班級(jí)留1位老師在超市門口等待,和家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

    (二)路途中,車輛故障。

    解決方案:

    1.劉金勝快速聯(lián)系amy,派華風(fēng)校車到達(dá)停車地點(diǎn),接送陽(yáng)光校車上的孩子們;

    2.活動(dòng)負(fù)責(zé)人安撫家長(zhǎng)及幼兒情緒,老師組織小游戲;

    解決方案:

    無(wú)論幼兒、家長(zhǎng)或教職工受傷后,由所屬班長(zhǎng)聯(lián)系行政人員,行政人員帶保健醫(yī)快速到達(dá)受傷人員所在地點(diǎn)進(jìn)行處理,如受傷嚴(yán)重,則由活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系醫(yī)院,撥打120緊急救治。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

    1、向陸院長(zhǎng)了解老人的喜好,初步擬定活動(dòng)方案。

    2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長(zhǎng)看,并討論可行性,征求意見(jiàn),進(jìn)行修改。

    3、和陸院長(zhǎng)商討場(chǎng)地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。

    4、把標(biāo)語(yǔ)和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地,講好活動(dòng)時(shí)間。

    1、選定節(jié)目?jī)?nèi)容:兒歌、時(shí)裝表演、樂(lè)器演奏、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、vcd、音箱、樂(lè)器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

    3、改編兒歌《我們長(zhǎng)大了》。

    4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè)。

    5、商定家長(zhǎng)的節(jié)目。

    5、選定幼兒,排練節(jié)目。

    1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。

    2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

    孩子身邊都有老人,由于老人對(duì)孩子的無(wú)條件付出,常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的`,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,了解老人的生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中,可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受,同時(shí),也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。

    1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。

    2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

    重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè),有關(guān)心、尊敬老人的情感。

    難點(diǎn):樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

    1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

    2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、vcd、塑料筐10只。

    3、禮物:家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

    4、節(jié)目:兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。

    6、交通工具(汽車)。

    一、老師的話。

    親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)。

    二、老人代表講話,幼兒提問(wèn)。

    1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。

    2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))。

    3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。

    4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

    三、節(jié)目表演。

    師:我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

    1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)。

    2、時(shí)裝表演。

    3、樂(lè)器演奏。

    4、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

    四、讓爺爺、奶奶高興。

    師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)。

    1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話。

    (出示桔紅糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

    2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

    五、參觀福利院。

    1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?

    2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。

    六、留影、道別。

    師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)。

    師:我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn),我們以后在來(lái)看您們。(道別)。

    幼兒園秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案公園(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。

    2.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神。

    3.在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,增進(jìn)親子感情。

    4.督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展,與幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,為幼兒的將來(lái)建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1.活動(dòng)程序表。

    2.準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)器械,布置場(chǎng)地。

    3.小獎(jiǎng)品。

    活動(dòng)計(jì)劃。

    1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    2.各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。

    3.園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。

    4.小班會(huì)操表演。

    5.小班親子游戲展示。

    (1)游戲:大腳和小腳。

    材料準(zhǔn)備:?jiǎn)卧?個(gè)、體操墊2套。

    游戲方法:全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的兩組,一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)幼兒,兩組各站在單元筒的起點(diǎn)處。家長(zhǎng)、幼兒脫掉鞋子,幼兒雙腳分別站在家長(zhǎng)的雙腳上,面對(duì)面站好,家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走,幼兒要在家長(zhǎng)腳上站穩(wěn)并配合家長(zhǎng)的動(dòng)作一起向前走。到達(dá)終點(diǎn)后,第二組方可出發(fā),依次進(jìn)行。哪個(gè)組先全部走到終點(diǎn)即獲勝。

    (2)游戲:搶陣地。

    材料準(zhǔn)備:體能環(huán)8個(gè);音樂(lè)。

    游戲方法:家長(zhǎng)和幼兒手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽(tīng)到音樂(lè)聲后,沿著大圓走,聽(tīng)到音樂(lè)停止,家長(zhǎng)抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對(duì)為勝利者。在游戲的過(guò)程中,家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開(kāi)始時(shí)必須走在大圓外,音樂(lè)聲停止后才能找體能環(huán);家長(zhǎng)必須抱著幼兒找體能環(huán)。

    (3)游戲:鉆山洞。

    材料準(zhǔn)備:鉆爬筒2個(gè)、單元筒2個(gè)、體能環(huán)2個(gè)、投籃器1個(gè)、體操墊1套。

    游戲方法:幼兒依次通過(guò)鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長(zhǎng)手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞,爬過(guò)體操墊,最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)比賽看哪個(gè)幼兒最先到達(dá)投籃器。

    (4)游戲:親子傳球。

    材料準(zhǔn)備:橡塑球60個(gè)、體操墊2套、大龜背4個(gè)。

    游戲方法:游戲開(kāi)始前,幼兒與家長(zhǎng)分別面對(duì)面在體操墊上橫排坐好,之間距離2米,每個(gè)幼兒旁的大龜背里存放10個(gè)球,每個(gè)家長(zhǎng)旁邊放一個(gè)大龜背。游戲開(kāi)始,幼兒將球推滾到家長(zhǎng)那里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),接到球最多的家庭獲勝。

    (5)游戲:小袋鼠。

    材料準(zhǔn)備:體操墊2套。

    游戲方法:家長(zhǎng)抱起幼兒,雙手輕輕托住幼兒屁股,幼兒用雙手勾住家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)學(xué)袋鼠向前做跳躍的動(dòng)作,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)進(jìn)行比賽,看哪個(gè)家庭從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)最少。

    (附兒歌:袋鼠媽媽有個(gè)袋袋,袋袋里面裝個(gè)乖乖,乖乖和媽媽相親又相愛(ài)。)。

    (6)游戲:捉小魚。

    材料準(zhǔn)備:協(xié)力布道1套。

    游戲方法:全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的三組,三組同時(shí)游戲。游戲開(kāi)始前,家長(zhǎng)圍著布道成一圈,拉住協(xié)力布道的邊緣,舉過(guò)頭頂。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)按順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè)较蜻吥顑焊柽吢?,幼兒則在協(xié)力布道的下面,自由學(xué)小魚游啊游,當(dāng)兒歌說(shuō)道“快快抓住”的時(shí)候,家長(zhǎng)停住,蹲下身子的同時(shí),將協(xié)力布道向下拉至地面上,幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去,不被扣在下面,否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

    (附兒歌:許多小魚游來(lái)了,游來(lái)了,游來(lái)了,許多小魚游來(lái)了,快快抓住。)。

    活動(dòng)結(jié)束。

    1.頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

    2.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

    主持人進(jìn)行小結(jié),各班幼兒和家長(zhǎng)離場(chǎng)。

    童話劇。

    話劇表演:白雪公主。

    案例回放。

    蘭潤(rùn)小朋友帶來(lái)了動(dòng)畫片《白雪公主》,孩子們對(duì)其中的部分情節(jié)和角色非常感興趣,并在表演區(qū)借助各種材料、自由分配角色、設(shè)計(jì)臺(tái)詞進(jìn)行表演。海澄提議:“我們來(lái)表演白雪公主和小動(dòng)物,幫助小矮人打掃房間吧。”

    思嘉說(shuō):“你扮演小鳥(niǎo),她扮演小松鼠,我扮演小鹿運(yùn)衣服。”玩了一會(huì)兒,扮演小鳥(niǎo)的蘭潤(rùn)說(shuō):“沒(méi)有鹿角,運(yùn)的衣服就少了?!卑缪菪÷沟乃技握f(shuō):“我有辦法了,用我們的手指頭表示鹿角。”(他邊說(shuō)邊要求同伴將衣服掛在食指、中指上面)。

    游戲沒(méi)有進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間,就有孩子說(shuō):“哎呦,好累!”還有的孩子干脆就讓衣服直接從手指縫里滑下來(lái),嘴里還說(shuō):“這樣手指太酸了!”

    正當(dāng)孩子們?yōu)橐灰÷惯@個(gè)角色爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“剛才,大家都是用手指來(lái)當(dāng)作鹿角,還有其他辦法嗎?”

    孩子們想到了小女孩的辮子,幾番嘗試后都沒(méi)有成功,于是大家總結(jié)出:辮子軟,衣服掛不住。怎么辦呢?蘭潤(rùn)想到了把辮子編起來(lái),增加硬度,嘗試后也以失敗告終,結(jié)論是:頭發(fā)太光滑。

    這時(shí),扮演小鹿的浩冉再次發(fā)話了:“要不,我們把衣服搭在肩膀上吧,小鹿可以托在背上運(yùn)衣服?!绷趾迫徽f(shuō):“那鹿角不是沒(méi)用了么?”瑞奇說(shuō):“有了,我們可以用塑料袋裝上衣服,掛在手腕上,這樣不就有用了么?”于是,大家都表示同意并紛紛開(kāi)始嘗試,有的孩子把塑料袋掛在手腕上,還有的嘗試先用紗巾把衣服系起來(lái),然后套在手腕上。最后在表演的過(guò)程中,有好幾只“小鹿”都爭(zhēng)著來(lái)幫白雪公主打掃房間,小朋友們玩得可開(kāi)心了。

    活動(dòng)中使用的材料:皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑料袋等。

    案例分析。

    案例中的教師通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并培養(yǎng)了幼兒解決問(wèn)題的能力。教師要在不干擾幼兒游戲的前提下,參與幼兒游戲,關(guān)注幼兒需要,并適時(shí)給予引導(dǎo)、支持。幼兒在思維局限于用手指表演鹿角時(shí),教師及時(shí)提出問(wèn)題,使幼兒突破原有思維,不斷探索和嘗試。當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難,或因思維受到限制、缺少創(chuàng)新而使游戲無(wú)法繼續(xù)深入時(shí),教師參與的策略應(yīng)該是拋出能啟發(fā)幼兒思維的問(wèn)題,讓幼兒自己試著去解決。

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    合同協(xié)議可以涉及各種領(lǐng)域,包括銷售、租賃、服務(wù)等各類合作方式。為了方便大家編寫合同協(xié)議,以下是一些常見(jiàn)合同類型的范文,供大家參考。抵押人因需向順位(后位)抵押權(quán)
    事跡材料可以展示一個(gè)人的奮斗歷程,揭示他們克服困難和取得成功的過(guò)程。以下是一些感人的事跡材料范文,通過(guò)閱讀可以激發(fā)我們對(duì)人性的思考和對(duì)生活的熱愛(ài)。xx街道xx村
    計(jì)劃書是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,它可以幫助我們分解任務(wù),合理分配時(shí)間和資源。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。針對(duì)店慶期間,為激勵(lì)員工的銷售熱情
    幼兒園大班的總結(jié)是對(duì)孩子們一年學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和評(píng)價(jià),有助于家長(zhǎng)和孩子們了解自己的進(jìn)步和不足之處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,供參考學(xué)習(xí)。
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),并為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課
    參與公益活動(dòng),我們不但能夠幫助他人,還能夠提升自己的社會(huì)責(zé)任感和成就感。以下是小編為大家整理的公益活動(dòng)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。法定住址:法定住址:法定代表人:法
    和諧社會(huì)的建設(shè)離不開(kāi)法治的保障,需要建立健全的法制體系和良好的法治環(huán)境。以下是小編為大家收集的和諧社會(huì)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。尊重的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)
    致辭通常以簡(jiǎn)短而又樸實(shí)的語(yǔ)言,將演講者的情感與思想與聽(tīng)眾進(jìn)行交流。通過(guò)閱讀這些致辭范文,我們可以更好地領(lǐng)會(huì)致辭的魅力和影響力。尊敬的來(lái)賓,女士們,先生們:。大家
    買賣可以發(fā)生在不同的場(chǎng)所和方式,比如實(shí)體店、網(wǎng)上購(gòu)物、拍賣等。以下是小編為大家整理的買賣范例,供大家參考,快來(lái)看看吧。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共
    心得體會(huì)是一個(gè)人思想成長(zhǎng)的見(jiàn)證,通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。閱讀這篇心得體會(huì)讓我受益匪淺,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方
    規(guī)章制度是組織或機(jī)構(gòu)為了管理和規(guī)范行為而制定的一系列法律、條例或規(guī)定。以下是一些規(guī)章制度實(shí)踐中的案例研究,希望對(duì)大家的規(guī)章制度制定和實(shí)施有所啟發(fā)。為了保護(hù)和合理
    工作計(jì)劃書的編寫可以激發(fā)我們對(duì)工作的熱情和動(dòng)力,使我們更加專注于任務(wù)的完成。下面是一些成功企業(yè)家和職場(chǎng)精英分享的工作計(jì)劃書樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于回顧自己的工作進(jìn)展和成果。好的月工作總結(jié)范文可以提供給我們寶貴的參考和借鑒,下面是一些可以供大家參考的范文
    在起草工作計(jì)劃書時(shí),我們需要充分考慮到個(gè)人能力和資源的限制,并合理調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃。如果你正在為寫工作計(jì)劃書而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能幫助你解決困惑。
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們親身參與社會(huì)的各個(gè)方面,了解到許多新的事物和現(xiàn)象,因此寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是非常有必要的。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望
    工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。借助下面的工作計(jì)劃書樣本,你可以更好地理解如何組織和安排你的工作任務(wù)?,F(xiàn)在我結(jié)合自身現(xiàn)狀對(duì)接下來(lái)幾個(gè)月試
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的客觀記錄和主觀感悟的結(jié)合,可以幫助他們回首過(guò)去、展望未來(lái)。讓我們一起來(lái)閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,相信一定能夠?qū)Υ蠹覍憣?shí)習(xí)報(bào)告有所啟
    主持詞還需要具備一定的幽默感,能夠?yàn)榛顒?dòng)增添一絲輕松和歡樂(lè)氛圍。接下來(lái),我將為大家介紹一些相關(guān)的案例和問(wèn)題,希望能引起大家的共鳴。主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大
    利用范文范本進(jìn)行模仿和仿寫可以幫助我們提高寫作水平和寫作速度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考并借鑒一些好的寫作思路和表達(dá)方式。其實(shí),音樂(lè)就是一種
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠明確教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生知道自己要學(xué)什么,學(xué)到什么程度。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文吧,希望能對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所幫助。一、教育重點(diǎn):(
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問(wèn)題和不足之處。接下來(lái)是一些值得借鑒的月工作總結(jié)例子,希望能夠給大家提供一些寫作思路。在血液科的實(shí)習(xí)
    月工作總結(jié)是一種自我評(píng)估的機(jī)會(huì),我們可以在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),做出改善措施。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)它們,我們可以更好地總結(jié)自己的工作,
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地了解自己,提高自己的認(rèn)知水平。小編搜集了一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxxxxx,
    通知發(fā)送前應(yīng)該經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì),確保信息的準(zhǔn)確性和完整性,避免因錯(cuò)誤信息導(dǎo)致的不必要麻煩。通過(guò)閱讀這些通知范文,你可以學(xué)習(xí)到一些常用的表達(dá)方式和句式結(jié)構(gòu),以提升自己
    汽車的技術(shù)不斷創(chuàng)新,為人們帶來(lái)了更加安全、環(huán)保和智能化的駕駛體驗(yàn)。最后,這里有一些購(gòu)車后的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供大家參考。一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn):時(shí)間:20xx年1
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步提高幼兒的素質(zhì)和能力。這些幼兒園工作總結(jié)范文包含了各個(gè)方面的內(nèi)容,希望能夠給你帶來(lái)一定的啟發(fā)。本期的工作即將結(jié)束,我的工作也在
    情況報(bào)告是一種客觀、準(zhǔn)確地反映所觀察到的情況和結(jié)果的文書形式,它可以幫助我們更好地了解問(wèn)題的根源和解決方案。小編特地為大家挑選了一些優(yōu)秀情況報(bào)告的范例,供大家學(xué)
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    下次我會(huì)嘗試運(yùn)用多樣化的評(píng)價(jià)方式,以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。“年月日”教學(xué)的重點(diǎn)是把數(shù)學(xué)知識(shí)
    教師心得體會(huì)不僅包括教學(xué)技巧和方法的總結(jié),還包括對(duì)學(xué)生心理發(fā)展和教育教學(xué)改革的思考和認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)以致
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。如果你需要借鑒一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,不妨看看以下示例,或許能給你帶來(lái)一些啟示。
    轉(zhuǎn)讓合同的有效性需要滿足合同法規(guī)定的要素,如合法的原因、明確的意思表示等。轉(zhuǎn)讓合同的簽署標(biāo)志著雙方達(dá)成了共識(shí),將共同履行合同,并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)讓的目標(biāo)。出讓方:____
    述職報(bào)告的撰寫需要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清晰和邏輯嚴(yán)密。在以下的述職報(bào)告范文中,大家可以看到一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。________年5月9日,
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià),它可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。下面是一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。三、增強(qiáng)班級(jí)管理意識(shí)。1、完善
    工作方案是指在工作中為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的具體方案和策略。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┬袠I(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工作方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌為主
    針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我想針對(duì)性地提出一些改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。小編整理了幾篇經(jīng)典的意見(jiàn)建議范文,供大家學(xué)習(xí)參考,希望能夠幫助到大家寫總結(jié)。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,敬愛(ài)的叔叔阿姨
    總結(jié)范文是對(duì)某一主題、事件或經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的文字材料。最近的一段時(shí)間里,我充分發(fā)揮了自己的潛力和能力,通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí),取得了一些令人滿意的成績(jī)和進(jìn)步
    生產(chǎn)是一種人類為了滿足物質(zhì)生活需求而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。下面是一些生產(chǎn)安全管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示。在現(xiàn)代化生產(chǎn)線中,自動(dòng)化技術(shù)正被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)期間所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,旨在提升個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)者和學(xué)員的心得體會(huì),供大家參考和借鑒。作為培訓(xùn)者的我自從接到
    辭職報(bào)告是一種書面材料,用于向公司或組織表達(dá)主動(dòng)離職的意愿。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到正在離職的朋友們。大家好,我叫,三個(gè)月的
    經(jīng)驗(yàn)材料的核心是要通過(guò)實(shí)際的案例和經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,讓讀者能夠深入理解和應(yīng)用。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)材料的實(shí)踐案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所幫助。強(qiáng)調(diào)執(zhí)法為民,服
    活動(dòng)方案的優(yōu)化可以通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)來(lái)提高活動(dòng)效果。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)方案參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。一、班隊(duì)會(huì)目的:1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父
    我相信,通過(guò)今天的活動(dòng),我們將收獲更多的歡笑和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的主持詞范例,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。(男)各位朋友。(合)大家下午好
    提綱可以幫助我們迅速定位和查找文章中的相關(guān)信息,提高閱讀和寫作的效率。描述文提綱:宏觀與細(xì)節(jié)。I.描述事物的宏觀特征和整體結(jié)構(gòu)。II.詳細(xì)敘述事物的各個(gè)部分
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,讓聽(tīng)眾容易理解和接受演講內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的鄭總和x有限公司的領(lǐng)導(dǎo)
    報(bào)告是一種對(duì)某一事件、活動(dòng)或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以幫助我們了解事實(shí),掌握情況。如果您有更好的報(bào)告范文或?qū)懽鹘?jīng)驗(yàn),歡迎您與我們分享,讓我們共同學(xué)
    英語(yǔ)是一門有趣的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們可以了解不同的文化和習(xí)俗。寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),下面是一些提高寫作能力的實(shí)用技巧和范文欣賞。日常生活中所使用的水溶解有
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的書面表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地回顧活動(dòng)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而提高自己的組織能力和表達(dá)能力?;顒?dòng)總結(jié)的重
    學(xué)校以其獨(dú)特的教育理念和辦學(xué)特色受到社會(huì)的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。以下是小編為大家整理的學(xué)校團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn),希望能幫助大家更好地合作。看了《開(kāi)學(xué)第一課,我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》后,
    在城市生活中,租房可以讓人們迅速適應(yīng)新的環(huán)境,并且節(jié)省了購(gòu)房的費(fèi)用和時(shí)間成本。以下是小編為大家收集的租房總結(jié)范文,希望對(duì)大家了解租房有所幫助。出租方(甲方):承
    合同協(xié)議在國(guó)際貿(mào)易中也扮演著重要角色,有助于跨國(guó)企業(yè)之間的合作和交流。參考下面的合同協(xié)議范文,您可以對(duì)該文件的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有更清晰的認(rèn)識(shí),以便您自己寫作。
    教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排,可以幫助教師更好地掌握教材,提高教學(xué)效率。以下是小編為大家整理的初中教案范文,供大家參考和借鑒。一、教學(xué)目標(biāo)。1、了解水生無(wú)脊
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度而制定的計(jì)劃性文件。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):要求掌握的知識(shí):通
    通過(guò)情況匯報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取對(duì)策,推動(dòng)項(xiàng)目和工作的順利進(jìn)行。情況匯報(bào)范文二:近期我們團(tuán)隊(duì)在產(chǎn)品研發(fā)方面取得了重要突破,成功推出了一款備受市場(chǎng)歡迎的新
    勞務(wù)需求是勞動(dòng)力市場(chǎng)根據(jù)勞動(dòng)力供給和經(jīng)濟(jì)需求的匹配情況所實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)大家看看以下是小編為大家搜集的勞務(wù)市場(chǎng)動(dòng)態(tài),了解一下行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。___________
    報(bào)告范文在實(shí)踐中起著重要的作用,能夠?yàn)闆Q策提供依據(jù)和參考。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,有助于大家提高寫作的廣度和深度。20xx年,市一院深入開(kāi)展黨的群眾路
    教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容所制定的一種教學(xué)計(jì)劃和組織形式。希望以下幼兒園教案范文能夠給教師們帶來(lái)一些靈感和啟示,使教學(xué)更加科學(xué)和有效。。“安全重于泰山“,
    開(kāi)題報(bào)告的撰寫需要遵循一定的格式和要求,包括標(biāo)題、摘要、引言、研究?jī)?nèi)容、研究方法等部分。以下是一些優(yōu)秀的開(kāi)題報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和參考。
    幼兒園工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地規(guī)劃和組織各項(xiàng)教育活動(dòng),提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量。接下來(lái)是一些幼兒園工作計(jì)劃的案例,供大家參考和借鑒。我深深的懂得一個(gè)合格的
    工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。通過(guò)閱讀工作報(bào)告范文,我們可以更好地理解工作報(bào)告的重要性和作用,以及如
    教師應(yīng)該保持良好的職業(yè)操守,嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。師德師風(fēng)的踐行需要教師正確認(rèn)識(shí)教育教學(xué)工作的特殊性和重要性。作為一名教師,師德師風(fēng)是我們應(yīng)該始終牢記
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。紅橙黃綠青藍(lán)紫。點(diǎn)綴著繁華的人
    德育工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的針對(duì)性和可行性。以下是學(xué)校德育工作的優(yōu)秀實(shí)例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:以上級(jí)文件
    作為國(guó)際大都市,北京是中國(guó)的政治、文化、交通和經(jīng)濟(jì)中心。如果你對(duì)北京的歷史文化感興趣,可以參考下面的北京博物館導(dǎo)覽。大家好!xxx年7月31日下午,億萬(wàn)中國(guó)觀眾
    自我介紹是一個(gè)展示自我價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的敘述,我們可以吸引他人的注意力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的自我介紹樣本,希望可以為大家提供一些寫作的參
    我發(fā)現(xiàn),通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié),我對(duì)自己的認(rèn)知有了更深刻的理解,也能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?!臼纠谋景恕吭谝欢螘r(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的持續(xù)積累和
    公司內(nèi)部需要建立健全的組織架構(gòu)和流程,保證有效的溝通和協(xié)作。這些公司總結(jié)范文提供了一些實(shí)用的方法和理念,幫助我們更好地總結(jié)自己的工作和經(jīng)驗(yàn)。各位領(lǐng)導(dǎo):上午好!非
    在主持詞中,主持人可以介紹會(huì)議的主題、目的、議程安排,以及參會(huì)人員等相關(guān)信息。接下來(lái),我們將為大家介紹一些優(yōu)秀主持人的案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。著力推進(jìn)憲法“進(jìn)機(jī)關(guān)
    演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,能夠讓聽(tīng)眾更容易理解和接受。無(wú)論是學(xué)術(shù)演講、企業(yè)演講還是公眾演講,這些范文都能提供有價(jià)值的參考。道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散
    大家好,我將擔(dān)任今天的主持人,歡迎大家蒞臨,讓我們一起度過(guò)一個(gè)充滿喜悅和意義的時(shí)刻。以下是一些優(yōu)秀主持詞的范例,大家可以參考借鑒,歡迎提出意見(jiàn)和改進(jìn)。
    手機(jī)的存儲(chǔ)空間越來(lái)越大,可以輕松儲(chǔ)存大量照片、視頻和文件。以下是小編為大家整理的一些手機(jī)安全防護(hù)方法,希望能保護(hù)好大家的手機(jī)安全。來(lái)自于茶葉中的化學(xué)成分茶多酚。
    各位來(lái)賓朋友們,大家好!很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目。如果你想了解更多關(guān)于活動(dòng)策劃的內(nèi)容,以下是一些值得一讀的范文。合:大家下午好!丙:
    建筑的規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮到可達(dá)性和便利性,以滿足人們的出行需求。建筑是人類創(chuàng)造的藝術(shù)和科技的結(jié)合體,它是承載著人們居住、工作、學(xué)習(xí)等活動(dòng)的空間。如何設(shè)計(jì)一個(gè)
    規(guī)章制度應(yīng)該具有明確的條文和明確的違約責(zé)任,以保證其有效執(zhí)行。小編為大家整理了一些規(guī)章制度的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。7.微機(jī)室設(shè)備不得隨意外
    通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以合理地安排每天的學(xué)習(xí)和工作任務(wù),避免任務(wù)交叉和時(shí)間沖突。目標(biāo):全面提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,積極參加文體活動(dòng),增加人際交往經(jīng)驗(yàn)。以區(qū)教育文體局
    通知在組織、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)領(lǐng)域中都得到了廣泛應(yīng)用。在這里,我們?yōu)榇蠹艺故玖艘恍┙?jīng)典的通知范文,請(qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。各村(居)、煤炭集中區(qū)服務(wù)中心、駐鎮(zhèn)單位:為認(rèn)
    在編寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性,以便讓對(duì)方能夠清楚地理解我們的申請(qǐng)內(nèi)容。在寫更多申請(qǐng)書時(shí),也可以參考以下一些成功案例,從中學(xué)習(xí)借鑒有用的經(jīng)
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果?!净顒?dòng)總結(jié)】雖然這次活動(dòng)有些波折,但最終還是得到了圓滿成功,我想寫一篇總結(jié)來(lái)分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是增進(jìn)友誼和交流的機(jī)會(huì),各校或各社區(qū)的選手可以在比賽中結(jié)識(shí)新朋友,共同進(jìn)步。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供學(xué)生和老師們參考。運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上沖刺,
    合同協(xié)議的有效性需要符合法律的規(guī)定,特別是合同的內(nèi)容不能違反法律法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。合同協(xié)議的范文可以幫助您更好地理解合同條款的具體內(nèi)容和寫作方式。發(fā)包人委托勘察
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)方案和執(zhí)行計(jì)劃的評(píng)估和總結(jié),以便更好地提高活動(dòng)的效率和效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家一些參考和啟示。幼兒教育中開(kāi)展豐富多
    讀書心得是根據(jù)個(gè)人的閱讀經(jīng)歷和感受,對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的一種寫作方式。如果你正在為寫讀書心得而苦惱,別擔(dān)心,下面我將分享一些優(yōu)秀的讀書心得范文,供大家參考
    通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升自己的方式和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些醫(yī)院工作總結(jié)的范例,希望能給大家寫作帶來(lái)一些靈感。
    策劃書是管理和執(zhí)行一個(gè)計(jì)劃的重要工具,它可以使我們的工作更加有條理和高效。在這里,我們?yōu)榇蠹姨暨x了一些優(yōu)秀的策劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法
    教學(xué)工作計(jì)劃是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo),制定并安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及評(píng)價(jià)活動(dòng)等的一種規(guī)劃。它是教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)性文件,對(duì)教師的日常教學(xué)工作起到了重要的
    在演講或公開(kāi)場(chǎng)合,自我介紹可以引起聽(tīng)眾的興趣和關(guān)注,為后續(xù)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。一份好的自我介紹可以給他人留下深刻印象,提升自己的形象和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們:大家好!本學(xué)期
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