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    生活中的英語初中大全(15篇)

    時間:2025-06-10 作者:筆舞

    英語是一門有趣的語言,通過學(xué)習(xí)英語我們可以了解不同的文化和習(xí)俗。寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),下面是一些提高寫作能力的實用技巧和范文欣賞。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇一

    日常生活中所使用的水溶解有碳酸氫鈣,通常情況下我們無法看見。然而當(dāng)我們在燒水時,水中的碳酸氫鈣受熱,逐漸分解:2cahco3→ca2co3↓+co2↑+h2o,轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}。像這樣長時間重復(fù)著這一行為,水受熱分解產(chǎn)生的碳酸鈣便會逐漸在燒水壺底部累積,形成一種我們可見的白色物質(zhì),而這樣的白色沉淀物質(zhì)其主要成分就是碳酸鈣。[2]那么我們又應(yīng)當(dāng)如何除去這種白色物質(zhì)呢?這也涉及到一種化學(xué)反應(yīng)原理:我們?nèi)粘I钪械氖秤么字泻幸环N叫做醋酸(ch3cooh)的物質(zhì),當(dāng)將醋中的醋酸與水垢碳酸鈣混合在一起時,便會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成可溶解于水的醋酸鈣,反復(fù)這一化學(xué)過程便可將水垢碳酸鈣得以洗凈。

    2、有關(guān)于菠菜。

    菠菜中含有較多的草酸(h2c2o4),草酸不是人體需要的營養(yǎng)素,人體攝入過多的草酸,會妨礙人體對鈣質(zhì)的吸收,并形成不溶性草酸鈣(cac2o4)沉淀,鈣是人體不可缺少的微量元素,兒童一旦缺鈣,有可能發(fā)生佝僂病、雞胸、羅圈腿以及牙齒生長遲緩等現(xiàn)象。因此豆腐不可與菠菜放在一起食用,因為豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。而在菠菜中含有豐富的草酸及草酸鈉,當(dāng)這樣兩種物質(zhì)結(jié)合在一起便會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生一種叫做草酸鈣的沉淀,妨礙人體對鈣的吸收,且草酸鈣在體內(nèi)富集可能會產(chǎn)生結(jié)石。然而在日常生活中,也有人將豆腐與菠菜放一起吃卻沒有產(chǎn)生結(jié)石,這又是什么原因呢?原來這是因為草酸鈣是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),在我們體內(nèi)會自行分解而消除。因此當(dāng)少量將菠菜與豆腐結(jié)合食用時不會對人體造成過嚴重的健康傷害。

    3、加碘食鹽的使用。

    碘是人體內(nèi)所必須的一種元素,在人體的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用,長期缺碘可能會對健康造成一定程度的損傷,如甲狀腺腫大,因而食用加碘食鹽能夠有效防止一些病理現(xiàn)象。其原因是加碘食鹽中主要含有化學(xué)物質(zhì):氯化鈉(nacl)和碘酸鉀(kio3),人體內(nèi)所需要的碘通過碘酸鉀提供,而碘酸鉀是一種受熱時易分解的不穩(wěn)定物質(zhì),因此若長時間燉炒會使碘酸鉀分解而影響人體對碘的攝入。所以炒菜時要注意加碘食鹽應(yīng)在菜品快出鍋時才放入,并且不可長時間燉炒。此外碘也是不可多食,體內(nèi)若含有過多的碘會對健康造成一定程度的傷害,可能會導(dǎo)致高碘性甲狀腺腫、高碘自身免疫性疾病、甲狀腺癌等疾病,因而我們也要做到合理飲食。

    4、蘋果能夠催熟芒果。

    將成熟的蘋果與未成熟的芒果放置在一起并用一個塑料袋封裝好,便可使未成熟的芒果在更短的時間內(nèi)成熟,其涉及的化學(xué)原理即是通過成熟果實釋放出乙烯(ch2=ch2)來促使未成熟的芒果果實內(nèi)部的乙烯產(chǎn)生,而未成熟的果實在逐漸成熟的過程中,其本身也會釋放出大量的乙烯,因而隨著所釋放出來的乙烯逐漸增多又進一步加速了果實的成熟。

    5、酒放置越久就越香。

    在我們?nèi)粘I钪?一般的酒在埋藏了幾年之后會散發(fā)更誘人的香味,這一生活日常也同樣能與化學(xué)聯(lián)系在一起。酒的主要成分是乙醇,把酒埋藏起來并封制好,等幾年之后就會聞到誘人的酒香。其原理就是酒的主要成分乙醇和酒中含量較少的成份乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)而生成乙酸乙酯:ch3ch2oh+ch3coohch3cooc2h5,這一反應(yīng)屬于可逆反應(yīng),反應(yīng)速率較慢,因此放置時間越長,也就有越多的乙酸乙酯生成。而生成的乙酸乙酯是一種有甜味及果香味的物質(zhì),因此酒越陳越香。

    6、發(fā)酵粉的使用。

    發(fā)酵粉在我們?nèi)粘I钪兄饕糜陴z頭、面包、糕點等的發(fā)酵制作,以使產(chǎn)品膨大、松軟可口[5]。發(fā)酵粉是一種食品添加劑,其中含有許多物質(zhì),主要成分為碳酸氫鈉(nahco3)和酒石酸(c4h6o6),通常是碳酸鹽和固態(tài)酸的化合物。當(dāng)碳酸鹽與水和酸接觸時,離解成幾種物質(zhì),在這個過程中,二氧化碳(co2)釋放而使產(chǎn)品變得松軟,其在這個化學(xué)過程中不會產(chǎn)生風(fēng)味物質(zhì),因此不會影響產(chǎn)品味道。

    7、關(guān)于食物的酸堿性。

    一般地說,大米、面粉、肉類、魚類、蛋類等食物幾乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水產(chǎn)品等則都是堿性食物。人體內(nèi)的血液呈弱堿性,多吃含有堿性的食物可保持血液的弱堿性,使得血液中乳酸等酸性物質(zhì)減少,并能防止其在血管壁上沉積,具有軟化血管的作用,故有人稱堿性食物為“血液和血管的清潔劑”。注意科學(xué)合理飲食,并具有好的飲食習(xí)慣,便可使血管硬化得到延緩和逆轉(zhuǎn)。

    什么是化學(xué)?

    化學(xué)(chemistry)是自然科學(xué)的一種,主要在分子、原子層面,研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子)。

    世界由物質(zhì)組成,主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應(yīng))。

    不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué),化學(xué)研究的原子~分子~離子(團)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用,其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的,因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)最為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁,化學(xué)則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

    高中化學(xué)有哪些學(xué)習(xí)方法最有效。

    一、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下掌握有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

    高中學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中想要掌握有效的學(xué)習(xí)方法與技巧,需要教師對學(xué)生進行引導(dǎo)。化學(xué)作為一門自然學(xué)科,不僅有較強的規(guī)律性,而且有較強的邏輯性,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了有效的學(xué)習(xí)方法與技巧,才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。而高中學(xué)生由于學(xué)習(xí)經(jīng)驗還十分有限,因此單靠學(xué)生個人的力量去歸納總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)方法與技巧是不行的,教師必須對學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握多種多樣的學(xué)習(xí)方法與技巧。

    二、學(xué)生要積極主動的獲取知識。

    三、對課前預(yù)習(xí)引起重視。

    課前預(yù)習(xí)是學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要學(xué)習(xí)方法,學(xué)生如果不進行課前預(yù)習(xí),那么在課堂聽講的過程中就會出現(xiàn)力不從心的感覺,難以跟上教師的教學(xué)步驟,因此會出現(xiàn)知識盲區(qū),影響課堂聽課效率。為了使學(xué)生在課堂上更加順利的完成聽課任務(wù),消除知識盲區(qū),跟上教師的教學(xué)步驟,一種十分有效的學(xué)習(xí)方法就是進行課前預(yù)習(xí)。

    四、在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要善于歸納與總結(jié)。

    學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一種十分有效的學(xué)習(xí)方法就是進行歸納與總結(jié)。高中階段的學(xué)生要學(xué)習(xí)很多化學(xué)知識點,并且知識點之間有著密切的聯(lián)系,如果學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能有效的進行歸納與總結(jié),那么知識點就會十分凌亂,影響學(xué)生通過對知識點系統(tǒng)的應(yīng)用去解決實際問題;同時學(xué)生不善于進行歸納與總結(jié),也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

    五、積極與教師和學(xué)生進行溝通與交流。

    學(xué)生在進行化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中,還要能夠積極的與教師和學(xué)生進行溝通與交流。學(xué)生個人的見解和能力是有限的,只有通過與他人進行有效的溝通與交流,才能有更多看待問題的視角,進而收到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流,因為教師不僅掌握了豐富的化學(xué)知識,而且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,因此學(xué)生在與教師進行溝通與交流的過程中,不管是在知識方面還是在學(xué)習(xí)經(jīng)驗方面都能夠得到更多的啟發(fā),使學(xué)生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇二

    高蓬中學(xué)的全體師生:

    在20xx年12月哥本哈根氣候變化峰會上,溫總理指出:氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。本屆的上海世博會更是大力倡導(dǎo)低碳的理念。我們師生,都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!

    面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險,我們必須要低碳出行、降低碳排放,熱愛生活,并兼顧疼惜地球,從身邊小事做起,實踐“低碳生活”,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,滿足基本需要,限制奢侈浪費。

    在此我代表高蓬中學(xué)全體師生發(fā)出倡議:

    1、出行時盡量選用公共交通,多步行,騎自行車,坐公交車,少開車。

    2、每天上下樓時,如果樓層較低請盡可能不要搭乘電梯,選擇爬樓梯,爬樓梯不僅可以鍛煉身體,保持身材,也可以降低能耗,為低碳做貢獻。

    3、堅持無紙辦公,節(jié)能環(huán)保,多用電子郵件、qq等即時通訊工具,少用打印機和傳真機。打印時盡可能雙面打印,節(jié)約紙張,保護珍貴的森林資源。

    4、短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設(shè)備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意:對電池完全放電;盡量不使用外接設(shè)備;關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口;關(guān)閉屏幕保護程序;合理選擇關(guān)機方式:需要立即恢復(fù)時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關(guān)機”。

    5、對于任何一種電器不用應(yīng)立刻拔掉插頭,減少不必要的浪費。生活中盡量使用節(jié)能燈,沒必要一進門就把全部照明打開,離開時注意隨手關(guān)燈。

    6、在購物時,如果拒絕使用過度包裝,每千克紙就能減少3.5千克二氧化碳;同時盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造它所使用的石油也是一次性的。

    也許我們的行動很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過程中,我們同樣也擁有改變未來的力量。

    您還在猶豫什么,趕快行動,為陽城的低碳運行、為定州的可持續(xù)發(fā)展,加入到我們的行動中來吧,讓我們一起成為環(huán)保時尚的減碳達人!

    倡議人:xxx。

    20xx年x月x日。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇三

    隨著人們的生活水平提高,經(jīng)過對物品的提取制成了人們喜歡的衣物,包括棉制品、尼龍制品、晴綸制品等。人們都喜歡穿羊毛衫和羊毛外套。可是在百貨商場中展出的羊毛衫和羊毛外套,不都是純羊毛合成物。羊毛衫和羊毛外套一般是由氫綸合成毛線制成,學(xué)名叫做聚丙烯烴。聚丙稀腈包含羊毛的特點,并且優(yōu)于羊毛,制成的衣物結(jié)實耐穿。丙烯腈是在石油和石油廢氣中的丙烯提取出來的,丙烯經(jīng)過氨氧化成了丙烯腈,經(jīng)過聚合反應(yīng)變成聚丙烯腈。經(jīng)過工業(yè)加工,經(jīng)過多次的紡織變成了所謂的“羊毛衫”,“羊毛外套”。

    隨著科技的發(fā)達,又相應(yīng)的推出了純棉纖維科學(xué)配制成的納米服飾。納米服飾允許衣服的適應(yīng)本事經(jīng)過各種形式,光、熱、輻射、靜電,甚至經(jīng)過碳來吸收能量。姜勝造肌肉纖維,以程序化的形式進行修改,大大增加了衣物的戰(zhàn)斗性能和使用性能,為人類社會禮貌做出新創(chuàng)舉。納米衣物隨著生物波的發(fā)射率和抗菌率,對人體有較強的穩(wěn)定性功能。這是人體內(nèi)不能生成以納米硒為主體的多種微量元素是人體必須的元素,保護著人體健康。

    由于我們平時的學(xué)習(xí)勞累,家長就會為我們準備一些還有豐富蛋白質(zhì)的食物,提高自身的免疫力。比如牛奶和雞蛋,就是家長經(jīng)常為我們準備的食物。我們根據(jù)自我不一樣的喜好,會在牛奶和雞蛋里加入不一樣的食材。雖然是按照我們喜歡的方式,可是有一些,使用方法是錯誤的,能夠用化學(xué)原理進行解釋。蛋白質(zhì)是一種十分復(fù)雜的有機化合物,包括碳、氫、氧、氮四種元素,雞蛋的蛋白中包含這幾種元素的化合物,動物性食物中包含蛋白質(zhì)最多的是魚類、瘦肉類等。蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成,每一個蛋白質(zhì)分子中包含數(shù)百個氨基酸分子,缺少氨基酸分子就會破壞身體組織,補充蛋白質(zhì)的食物能夠使我們的身體修補復(fù)原。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇四

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

    近幾年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此,減少二氧化碳排放,“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當(dāng)代公民,我們應(yīng)該積極行動起來,身體力行。為此,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活,從我做起”的倡議,號召全體同學(xué)共同做到:

    結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí),爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者,并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,打造“個人影響校園,校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

    衣:根據(jù)天氣變化,選擇適宜的衣服,盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。

    食:杜絕浪費,珍惜糧食,發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德;多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的`餐具,可以減少二氧化碳的排放,健康的不僅是自己,還有我們賴以生存的地球。

    住:節(jié)約用電,合理用水,養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣;購物自帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用,盡量不使用一次性用品。

    行:節(jié)約用紙,合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品;提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具;愛護花草樹木,不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物,隨手撿拾垃圾,維護綠色校園環(huán)境。

    同學(xué)們,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們共同承諾“低碳生活”,從衣、食、住、行做起;愿通過我們的努力,把“低碳生活”的信念傳遞給每一個學(xué)校,每一個家庭。

    倡議人:xxx。

    20xx年x月x日。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇五

    保護環(huán)境作文(1):

    古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

    在學(xué)校宣傳了低碳生活的理念后,我才知道了低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。這時,我決定做個“環(huán)保達人”!

    中午,我見奶奶把淘米的水準備倒掉,我趕緊阻止,我告訴奶奶:“淘米的水倒掉多可惜啊,應(yīng)該用來澆花、擦家具、沖廁所,這樣,同樣多的水就可以反復(fù)利用兩次了。”奶奶聽后直夸我是個環(huán)保小達人。

    每天,爸爸媽媽開著汽車送我去補習(xí)半,自從我知道了低碳生活,便不讓爸爸媽媽開車送我去上學(xué)了,因為汽車后面冒出來的尾氣可是危害很大的污染物:其中的一氧化碳可能會給人造成可怕的缺氧性傷害,輕者眩暈頭痛,重者腦細胞受到永久性損傷;碳氫化合物和氮氫化合物是一種強烈的致癌物質(zhì),會誘發(fā)人體形成惡性腫瘤……你看,多恐怖呀!而且,我們平時到商場、菜場,或是去讀興趣都可以騎自行車,既可以鍛煉身體,又可以保護環(huán)境,真是一舉兩得!

    有時候,我會在晚上看上一會兒電視,我把聲響調(diào)低一點,同時也把亮度適當(dāng)調(diào)低一點,這樣做也可省電,而且眼睛也不容易疲勞。

    如果沒事,你也可以買幾棵小樹,種在小區(qū)內(nèi),這樣,小樹能凈化二氧化碳,排出清新的空氣。

    以前臨睡前,我都要讓爸媽給我留一盞小燈,因為我怕黑,一定要睡著了才能關(guān)。可是,自從學(xué)校宣傳了低碳生活的理念后,我就不開燈睡覺了。

    讓我們從身邊的小事做起,從我做起,讓低碳成為生活的一部分,讓水更清,天更藍,生活更美好!

    保護環(huán)境作文(2):

    在我的記憶里,以前,天空格外的藍,小草格外的綠,花兒格外的紅,馬路倆旁排列整整齊齊的大樹,個個精神抖擻地挺立著,樹葉綠油油地,放眼望去,就像倆列整齊的綠旗,把公路改裝成了一條林蔭大道,鳥兒在高大的樹上蓋了窩,安適的住著。早晨,推開窗,打開門,一陣清新的空氣撲鼻而來,多么清爽的早晨啊!

    可是現(xiàn)在,綠油油的小草,高大茂盛的樹木,紅艷艷的花兒,藍藍的天空,它們都不再輕易的出現(xiàn),取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草,孤零零的樹木,奄奄一息的花兒,灰蒙蒙的'天空,污濁的空氣。

    如果這樣下去的話,會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。

    保護環(huán)境,就要從小事做起,從我做起,為了能讓空氣清新一點,我上學(xué),放學(xué)堅持步行,或騎自行車。少用塑料袋,可以用環(huán)保的布袋,為了能讓環(huán)境干凈一點,我把垃圾分類,不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源,我節(jié)約用水,為了保護樹木,我不用一次性筷子,節(jié)約用紙,多植樹,多種花,不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用,但我相信,如果大家一起來保護環(huán)境,一定會使我們的空氣清新許多,讓環(huán)境干凈許多,讓水資源清澈許多,讓樹木美麗許多。

    我們的國家發(fā)展的很快,但是,我們決不能以破壞我們的家園為代價。為了保護環(huán)境,我們國家1949年在西北,華北,東北風(fēng)沙危害,水土流失嚴重的地區(qū),建設(shè)了大型防護林工程——三北防護林,又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風(fēng)沙,減輕自然災(zāi)害,現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。

    同學(xué)們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧!

    生活中的英語初中大全(15篇)篇六

    在生活中,我們往往有著許許多多的情緒:埋怨、沮喪、嫉妒、高興……這些情緒有的讓我們的生活變得多姿多彩,而有的情緒讓我們的生活變得灰暗。

    然而情緒是可以低碳的,當(dāng)我們遇到不順心的事時,可以用各種方法來減少它們,從而做到低碳。比如自己一個人去安靜的地方好好的走一走,聽一會兒歌,做一會兒自己喜歡的事……。這樣可以使我們的情緒有很好地轉(zhuǎn)變,從而減少那些不良的情緒,讓我們的生活多一些美好。

    學(xué)習(xí)低碳。

    在我們現(xiàn)在的這個年齡段,幾乎每個人都在學(xué)習(xí),但卻有的人是學(xué)霸,而有的人是學(xué)渣,明明是同樣的老師,同樣的上課時間,學(xué)習(xí)成績卻截然不同,這讓很多人都不明白。

    但總的來說,這是因為那些學(xué)霸們做到了學(xué)習(xí)低碳。也就是在有限的上課時間里,認真聽課,提高聽課效率,以免課后再花時間去學(xué),降低學(xué)習(xí)效率。這樣一來,學(xué)霸們就變成了學(xué)渣眼里“不怎么學(xué),卻考得很好”的學(xué)神,但是只要我們做到了學(xué)習(xí)低碳,那就沒有成績升不上來的可能性,所以學(xué)渣也有逆襲成為學(xué)霸的可能。

    言行低碳。

    在我們的生活中,人每時每刻都有著自己的言行,但有些人的言行卻常常傷害到別人。

    一些尖銳的話語,一些刺眼的行為,往往讓人成為眾矢之的,讓別人的自尊受到損傷。只有讓自己的言行做到低碳,才能讓別人尊重你,信任你。收斂自己傷害他人的言行,真正做到言行低碳,這樣我們才能在未來的生活中立足。

    低碳,是我們生活中必不可少的一種生活方式,它把我們的生活變得更加美好,從而讓我們更好的去生活。

    我們的“低碳”我們自己做主,我們的生活我們自己做主。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇七

    初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結(jié)束又來了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!啊!!!時光飛逝,太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。

    我還記得我剛進三年級時,老師認真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點也不緊張。

    第三天,我們對這個詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε隆5谌欤瑳]有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的,而三年級是黑白的!

    當(dāng)三年級到來時,所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎?我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎?

    在三年級的時候,我們已經(jīng)長大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學(xué)習(xí)的重要性。我對你的感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。

    你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始,最后沖刺的集結(jié)號已經(jīng)吹響!

    來吧。現(xiàn)在就采取行動,為屬于你的更美好的明天而奮斗!

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    生活中的英語初中大全(15篇)篇八

    空氣中漫著恬靜的氣息,夾著幾許新奇:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學(xué)……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,陽光的明眸靈動著秋水的意味,它輕輕招手,微笑著為我送來了你——我的新生活,我的初三。

    從此以后,我們相伴左右,朝朝暮暮……。

    晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外,呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們,靜立著,時不時扭動著小腦袋,似在側(cè)耳聆聽,對,聆聽著我們的朗朗書聲。

    是你,對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗,是你希望我們的早晨美好而有趣。

    是你,對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè),是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。

    是你,對吧?是你讓那閃爍的星星,趨走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,讓美麗的星語傳達你的心愿。

    你是那樣默默而又親密相伴與我,靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠的將來,永遠不會忘記你:我的初三生活。

    回想到初中的生活,有酸,有甜,有苦,有辣。太陽每天東升西落,我們渡過每一天,但在初中生活中,總有二、三件事讓我不能忘記它。

    第一件事,就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。

    “各就各位,預(yù)備,開始!”隨著老師的一聲令下,一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來,繩子上的紅布一會兒往左歪,一會兒又往右靠,兩個班的同學(xué)都使出渾身的勁,我也不例外,只不過我是閉著眼睛,雙手緊緊的拉著繩子,頭上冒著豆粒大的汗珠,慢慢地,我覺得胳膊要斷了,斷了,真的要斷了,馬上要斷了,可就在這時,我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上,頓時,渾身的酸痛遍布全身,傻傻得坐在那里,可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,嘴里時不時還重復(fù)著同一句話:”贏了,我們贏了!”我這才明白,我們贏了。

    因為我們依靠了班級的凝聚力,在同一時刻釋放出了我們每個人的力量,凝聚在一起——團結(jié)就是力量。

    第二件事,就是那次為我們初中四年的好友餞行。

    第三件事,就是中考后,老師請全班同學(xué)吃大餐。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇九

    我走在路上,望著還未走過的路,感覺未走的路好長好長。慢慢地走著,一徐風(fēng)吹過,感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空,天空陰沉沉的,感覺好靜好靜。

    這段時間的我,總是悶悶不樂,喜歡自己一個人獨自在安靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說,有時一天下來,也只才說了一兩句話,那幾句話也只是與父母吵架時所說的話,所以與父母的關(guān)系越來越疏遠了。

    今天,我又走到了那個角落坐著,不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個很奇怪的夢。

    我放學(xué)了,走出校門,看到爸爸正在等我,要接我回家,而且是滿面笑容,我走過去坐在車里。在回家的路上爸爸問了我許多在學(xué)校的生活,問我讀書累不累等。回到家,媽媽準備了一桌的菜,親切的對我說:“快去洗手,再來吃飯,我煮了許多你最愛吃的菜。”吃飯時,爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜,爸爸還一直與我開玩笑,我們都非常的開心。做作業(yè)時,爸爸在旁邊看著我做,我如果遇到不會的,他就耐心地指導(dǎo),直到我懂為止。做完作業(yè),我們?nèi)易诳蛷d,媽媽打開電視,按我最喜歡的頻道讓我看,看到好笑的,我們?nèi)脊笮Γ麄€屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛。

    突然,我被急促的鈴聲驚醒,從夢中醒來,才知道這原來市場夢,但這也是我理想中的生活。我相信,只要我努力,未來的路一定是美好的,陰沉的天氣一定會變成晴天,太陽一定會出來。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十

    我有一個和諧融洽,充滿歡樂,洋溢幸福的家庭。

    我們家不僅喜愛娛樂,而且也熱愛學(xué)習(xí),最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看,發(fā)表發(fā)表意見。這不,我們又討論開了――――――“《徐涇報》上說現(xiàn)在農(nóng)民各個都有鎮(zhèn)保了退休有工資,生病有醫(yī)保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎!”媽媽接著說,“我媽早就報了:退休有工資,生病有醫(yī)保。真是太好了!”我又插嘴說:“就是就是,奶奶總是生病,又嫌醫(yī)藥費太貴了,不愿意去看病,哪怕我們帶她去,她也推推搡搡,說我們年輕人掙錢也不容易,不要用我們的錢,現(xiàn)在就好了,有了醫(yī)保,生病無憂了啊!”“國家發(fā)達啦,農(nóng)民富裕啦,我們的小家也越來越溫馨,越來越幸福啦”媽媽感慨道!陣陣歡樂的說話聲穿梭在我家中!

    屋外,桃紅柳綠,景色迷人,充滿了春的氣息;屋內(nèi),同樣歡聲笑語,和諧融洽,穿梭著幸福的腳步。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十一

    ——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

    有時候,我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。

    這一切,都在我眼前形成巨大的問號,人為什么而活著,為什么?

    讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,看到保爾·柯察金以及當(dāng)時大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事,我對人生有了新的認識和感悟。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話:“人在痛苦中,只有一樣能挽救他,那就是感覺到人民需要他,知道他的生存并非無益。”是的,一個人只有有了崇高的理想和追求,有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒,才會在斗爭中堅強起來,成熟起來,理解人生,熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。的確,我們每個人如同生鐵,生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼,只有靠一種途徑——煉!

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十二

    每天,都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起,使我從夢中回到了家。

    家,是每個人值得依靠的地方,在我幼小的時候,媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船,媽媽是帆,載著宸宸,組成幸福家庭”的歌曲,哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),每當(dāng)回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時,我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。

    周末時。

    周末,我總是想多睡一會,但媽媽總是把我早早的叫醒,誰我是太胖了,我?guī)页烤殹?/p>

    “先是繞著小區(qū)跑一圈。”媽媽別跑邊說。

    “我不想跑。”

    “快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。

    “一二一,一二一……”

    終于,熬過了早晨,我回到家就做作業(yè)。媽媽爸爸就開始忙午飯。

    廚房里。

    鍋碗瓢盆噼啪聲響,爸爸把準備好的材料下了鍋,媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯,饞得我只好在一旁流口水,只好默默的告訴自己快好了,在等一會。

    哈哈,熱騰騰飯菜終于端上了桌,惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇!好燙,只好讓我不停的吹氣,爸爸見了,就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃,誰叫我是饞到家了呢。

    下午了。

    爸爸媽媽和我一起看電視,上網(wǎng),看書。有時爸爸還會和我一起下下棋,媽媽還會和我一起講幾句英語,提高一下我的英語水平。

    一晃眼的功夫,又到了晚飯時間了,媽媽爸爸就去下廚了。

    在月色下散步是一件很愜意的事情,爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子,我們都在笑。

    夢鄉(xiāng)好甜。

    帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉(xiāng)。

    結(jié)尾。

    在我的想象中,我想說的是只有我這幸福小家,才能為我遮風(fēng)避雨,伴著我幸福成長。我永遠愛我的家,我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,爭取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛,用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。

    家庭,一個多么讓人熟悉的詞!雖然只是一幢簡單的房子,可是貴在“家人”,是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭,我也如此。

    我家是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多,可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前,“家”給我的感覺很平淡,每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時,我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這是因為爸爸媽媽工作比較忙,沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也是由“小飯桌”來完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日,自己一個人呆在家中,看到小伙伴們手中拿著心愛的玩具,和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時,我又一次羨慕得流下淚水。

    一個周末的早晨,姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前,并且告訴我他們倆要從老家搬過來跟我們一起住,目的是為了照顧我。這對我來說真是天大的喜事!這樣一來,我就不用去吃“小飯桌”了,不用再擔(dān)心周末家中只有我一個人了,媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時間來陪我玩了。真是太高興了!自從姥姥姥爺來到這個家后,媽媽晚上都沒什么事可干了。為了不讓兩位老人累著,媽媽常勸他們:“爸媽!家務(wù)活您們就別干了,把您們接來的目的是為了能讓安安正點吃上熱乎飯,家里的其它活不用您們干。”可說了還不如不說,姥姥姥爺聽了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過,老爸老媽還是蠻孝順的,每個星期都為兩位老人買很多他們愛吃的東西來孝敬他們。兩們老人也說過不用買,可是媽媽靈機一動學(xué)著他們干活更帶勁的行為,反而買的更多。現(xiàn)在,我也能像其他小朋友一樣,有家人陪著去公園玩了!好開心!

    我的家庭生活雖然平淡,卻從這平淡之中突出了和諧與幸福,讓我深深感受到家的其樂融融!這就是我的家庭,一個普普通通的家庭。

    爸爸,媽媽我------一個幸福美滿的家庭。

    爸爸------家庭的“頂梁柱”,他勤奮工作,關(guān)愛家人。

    媽媽------家庭的“柔順劑”,她熱情好客,心靈手巧。

    我------家庭的“開心果”,天真可愛,聰明善良。我自豪,我有一個和諧融洽,充滿歡樂,洋溢幸福的家庭。

    我們家不僅喜愛娛樂,而且也熱愛學(xué)習(xí),最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看,發(fā)表發(fā)表意見。這不,我們又討論開了------“《徐涇報》上說現(xiàn)在農(nóng)民各個都有鎮(zhèn)保了退休有工資,生病有醫(yī)保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎!”媽媽接著說,“我媽早就報了:退休有工資,生病有醫(yī)保。真是太好了!”我又插嘴說:“就是就是,奶奶總是生病,又嫌醫(yī)藥費太貴了,不愿意去看病,哪怕我們帶她去,她也推推搡搡,說我們年輕人掙錢也不容易,不要用我們的錢,現(xiàn)在就好了,有了醫(yī)保,生病無憂了啊!”“國家發(fā)達啦,農(nóng)民富裕啦,我們的小家也越來越溫馨,越來越幸福啦”媽媽感慨道!陣陣歡樂的`說話聲穿梭在我家中!

    屋外,桃紅柳綠,景色迷人,充滿了春的氣息;屋內(nèi),同樣歡聲笑語,和諧融洽,穿梭著幸福的腳步。

    我的家庭生活造多姿多彩、充滿歡樂的。其中最讓人滿意的,要數(shù)暑假里舉行的那場“家庭世界之最知識競賽”了。

    那天,為了豐富假期生活,爸爸提議,舉行世界之最知訓(xùn)競賽,一家人都贊成。于是爸爸、媽媽、我和弟弟都準備了題目考對方。

    “嘟――”弟弟吹響了喇叭,緊接著是爸爸洪亮的聲音:“家庭世界之最知識競賽現(xiàn)在開始!”

    先是爸爸與我對陣:“小林,世界上跑得最快的動物與最懶的動物分別是什么?”

    這題目我最拿手!“跑得最快的動物是獵豹,最懶的是‘猴’!”我不假思索地立刻回答。

    “好,回答正確!加10分。”爸爸用粉筆在黑板上我的名字下寫了個大大的“10分”。然后是弟弟與爸爸對陣:“爸爸,世界上最年輕的外祖母是誰?”

    “嘰嘰哩啦國人,現(xiàn)年才二十八。”

    “噢!爸爸講不出!只給3分!”弟弟頑皮地說。接著他用粉筆在爸爸的名字下歪歪地寫了個3字。

    爸爸像個小孩子似的吐了吐舌頭。

    接下來該我向媽媽挑戰(zhàn)了:“媽,世界上最甜的是什么植物?”我十分得意,這題目準把媽媽“將住”。

    “是非洲森林的一種漿果,它比糖還要甜三倍。”媽媽一字不漏地說道。

    嗬!平日不愛多語的媽媽回答得如此正確,我不禁一愣,弟弟連忙在媽媽的姓名下寫了個“10”。

    最后,弟弟也回答了爸爸的提問,不過因為漏了一點,得七分。

    比賽結(jié)果是:我與媽媽并列第一。

    “來,來!吃西瓜!勝者一人一半。”爸爸早已準備了獎品,我和媽媽喜滋滋地品嘗著這又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高興了。

    “媽、姐,給我來一口。”弟弟擠了過來,結(jié)果也沾了光。當(dāng)然我們也不讓爸爸光看著,也讓他品嘗西瓜的甜味。

    “哈……”我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γβ曉谖堇锘厥帲辉干⑷ァ?/p>

    我,一個平凡的人,生活只是由三點構(gòu)成的:學(xué)習(xí)dd課余dd家庭。

    每到學(xué)習(xí)時,繁重的作業(yè)壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友,無聊至極。

    只有家庭!生活中一塊樂土,我的樂園!

    每到雙休日之時,陽光透過窗前的扁桃樹,穿過層層窗戶,來到房間里,歡跳雀躍著。而我,躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上,享受著這天倫之樂。小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱,那歌聲那么悅耳,那么令人心情舒暢。這就是我的小天地dd房間:一張桌子,一張床鋪,一張椅子,兩個柜子(一個衣柜,一個書柜)構(gòu)成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌子上寫寫畫畫,舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上,聽著抒情的音樂,望天空想事情。在這房間里,我總是怡然自得極了,關(guān)著門時,更加自由自在。與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間dd廚房。

    剛剛睜開朦朧的睡眼,穿好衣物,緩緩“飄”出房間,一股甜香味美的感覺傳遍全身,像經(jīng)脈通暢一般地清醒過來,輕盈的步子走入廚房,又見媽媽似乎在煮飯,或許在清洗,總之都在忙活。漱口,洗臉,剛剛坐下,即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”,魚肉嫩鮮可口,甜中略帶酸,酸里稍含甜,條條魚的味道不盡相同。“雞蛋炒蔥”,蛋雖略老,可是蔥的無盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜,螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來,問了一聲好吃嗎。我當(dāng)然會說好吃dd母愛的結(jié)晶之美勝過任何東西。

    我愛廚房!我更愛母親!

    我家位于本單位的1號樓,二單元。

    來到我家,必然要參觀一處地方dd客廳。這是連接家中每個房間的樞紐。同時,它還有一個作用dd家里情感連接橋!

    每到我學(xué)習(xí)完畢時,父母工作結(jié)束后,大家聚至客廳,一邊侃著一天的事兒:我說著學(xué)校的趣事;父母談著工作上的煩惱,大家互相交換意見,使我作們的感情更加牢固!

    我愛我家,我的家庭生活豐富多彩,樂趣無窮!

    生活是一種心境,生活是一種體驗。生活是清閑無事,生活是艱苦生活是一種感覺創(chuàng)業(yè);生活是書山尋寶,生活是親近自然;生活是攫取與占有,生活是互助與奉獻。

    我認為生活是家庭的快樂,我的家跟別人的家可不同:爸爸是主席,我和弟弟是總理,媽媽是群眾。我的家就像一片平靜的大海,偶爾也會泛起幾朵浪花。

    爸爸是一個很講衛(wèi)生的人,一回到家就開始拖地、擦桌子……一干就沒完沒了。在廚房的媽媽可能是忙昏頭了,那里炒菜,這里洗碗,不知道要干什么了,一會兒叫喊著:“哎呀!我怎么把糖當(dāng)成鹽了呢?”接著叫爸爸來幫忙。可爸爸卻嚷著:“我做我的事,你做你的事,這不是很好嗎?”“你來不來,要不然我和你沒完。”媽媽提高聲音說道。爸爸不甘示弱:“不是我不來,而是不用來。”看到這種場面,我不得不出手。心想:如果我?guī)土巳罕姡峙轮飨虏涣伺_;幫了主席,又怕群眾生氣。我是總理嗎!我站在客廳喊道:“好了,好了,現(xiàn)在是做飯時間……”話還沒說完,站在一旁的媽媽就得意起來。“但是現(xiàn)在拖地可以節(jié)省時間,所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”說到這里,爸爸的臉上露出一絲微笑。“所以大家別再吵了,珍惜美好時光。爸爸你去做你的事,我?guī)蛬寢尅!甭犕晡业脑挘蠹冶硨Ρ侈D(zhuǎn)身就走,哎,看到這件事平靜了,我便一個箭步?jīng)_向廚房。

    入冬了,真冷!穿著厚棉襖的我一路走來仍凍得打哆嗦。還沒進屋就聽見大嗓門的媽媽在叫嚷:“喂,瞧你穿得像啥樣!破布片似的,丟死人了……”糟了,爸媽又吵架了,我三步并作兩步進了屋,媽媽正喋喋不休地數(shù)落爸爸。爸爸若無其事地站著,床上放著一件嶄新的休閑棉襖。

    媽媽又開始了“連珠炮”:“瞧你那德行,身上的衣服又破又爛又掉色,給你買件新的,暖和又大方,還舍不得穿哩!照這樣下去,我早晚要把你開除了!”的確,爸爸的衣服還真有點寒酸,怪不得快嘴媽媽生氣。此時,一向信奉“沉默是金”的簡樸爸終于開了口:“那襖100多元,要是每天吃一次肉,到過年也吃不完,把我的兒子都養(yǎng)胖了,那多好……”“滾,吃!吃!餓得你骨瘦如柴了!你看人家,穿西裝打領(lǐng)帶,咱又不是穿不起,給你買了還不穿,以后不和你一起出門,丟死人了!”媽媽的口才還真不賴。“哼,嫌我穿得不好,干干凈凈就行了,我才不裝洋蒜。今年過年就穿去年的,一百多元,還不如留著吃肉。”爸爸始終堅持已見。“呸!過年你就在家待著吧,省得出去被人小看!”媽媽快嘴不饒人。爸爸有點嚴肅地問我和弟弟:“你們能堅持不吃肉嗎?要是能,我就穿。”“能!”兩張口一個聲音。“你倆……”爸爸發(fā)出苦笑。媽媽撲哧一聲也笑了。

    生活,簡簡單單就好。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十三

    現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一只蝶,在我心中作了繭,它將永駐我心中。回憶起我的初中時代,既有苦,又有甜。

    那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來,大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責(zé)定生日蛋糕,有的人負責(zé)買噴彩和拉花,有的人負責(zé)買蠟燭。就這樣,準備工作完成了,剩下的就是耐心等待難題的來臨。

    時間過的好快,轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課,我們派了幾個人去穩(wěn)住老師,為了不讓他回家,再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌,蠟燭已點好之時,有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那,大家又是往老師頭上撒銀粉,又是往他身上噴彩帶,結(jié)果弄的老師都慌了,不知所措。后來班長向老師致賀詞,然后許愿、吹蠟燭,那時教室里好安靜,時間好似停止了,畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,說難聽多的話,那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后,大家都互相往臉上抹奶油。這時,大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中,歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心,好感動。

    歲月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間,我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來,天天腦子中全都是化學(xué)方程式,物理公式。每天晚上回到家,全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸,是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶,年級掀起了“同學(xué)錄**”,下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書,找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,我就永遠不會遺忘那些朋友了。

    初中的生活的`事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中,他將會伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十四

    回憶起我的初中時代,既有苦,又有甜。

    那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來,大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責(zé)定生日蛋糕,有的人負責(zé)買噴彩和拉花,有的人負責(zé)買蠟燭。就這樣,準備工作完成了,剩下的就是耐心等待難題的來臨。

    時間過的好快,轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課,我們派了幾個人去穩(wěn)住老師,為了不讓他回家,再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌,蠟燭已點好之時,有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那,大家又是往老師頭上撒銀粉,又是往他身上噴彩帶,結(jié)果弄的老師都慌了,不知所措。后來班長向老師致賀詞,然后許愿、吹蠟燭,那時教室里好安靜,時間好似停止了,畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕,說難聽多的話,那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后,大家都互相往臉上抹奶油。這時,大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中,歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心,好感動。

    歲月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間,我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來,天天腦子中全都是化學(xué)方程式,物理公式。每天晚上回到家,全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸,是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶,年級掀起了“同學(xué)錄**”,下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書,找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了,我就永遠不會遺忘那些朋友了。

    初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中,他將會伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

    初中生活是茫茫的大海,每個生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個,卻出現(xiàn)了無數(shù)。是啊!夜晚夭空里的星星總是相映生輝,你怎能盯住一顆。初中生活已是過去,然而它那么令我難以忘懷。

    我深情地撫摸學(xué)校里的一磚一石,一草一木,一門一窗,一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而,這一磚一石……都還記得。

    我還記得,我還記得,我怎能忘記呢?還有什么比同學(xué)間的友誼更珍貴呢?

    我當(dāng)然記得,我如何能忘呢?

    我走過操場,我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說話了:“你還記得嗎?初二時,全校的運動會,卜。你作為領(lǐng)隊,舉著你班的班徽,走過檢閱臺。剎那間,全場響起了擊鳴,般的掌聲。你班的每位同學(xué)都報名參加了一個比賽項目。你們跑啊,跳啊,不怕流汗,腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余,你們向解說臺送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”

    “團結(jié)緊張,嚴肅活潑,刻苦學(xué)習(xí),勤勞勇敢”這十六個大字映入我的眼簾。這十六個字不正是我們初中生活的概括嗎?請努力按著這十六個字去做吧!那么,初巾生活的大海了,將駛過一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠記卜這難忘的初巾生活。

    青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠,被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,依然完好無缺。

    ——題記。

    我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時間的流逝里,它會一團團的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去。刻骨的,只有那么幾個回眸,牢不可破地粘在了記憶里。

    內(nèi)心仍留存這那一片凈土,那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地,我不能說那里美麗如畫,但我能說,那是一個天然的觀景臺。凌晨時分,溫柔的晨曦透著薄霧,滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人,讓他們精神倍增;正午之時,平地上的大樹能為你遮擋烈日,風(fēng)息溫馴,從繁華山林中吹來的風(fēng),總帶著一股悠遠的澹香,連著一息滋潤的水汽,摩挲著你的顏面,輕繞著你的肩膀,就這單純的呼吸已是令人無窮愉快,再在樹蔭下閱讀幾篇美文,定是最愜意的事;傍晚臨近,夕陽映紅了半邊天,這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音,回蕩山巒。。。。。。

    我也愛在正午之時,在樹蔭下,滋養(yǎng)自己的心靈,豐富自己的涵養(yǎng),讀上幾篇文章,可年少純真的我,也總以看書為幌子,到那片平地上與伙伴嬉戲,談心,可無論如何,山頂?shù)臅r光是如此令人難以忘懷,我在那兒度過了無數(shù)愉快時光。

    當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌遥蠋熆倳枺骸澳銈冎形绺陕锶チ?”

    我們都異口同聲地回答:“去山上看書了!”

    “干嘛去山上看阿?”

    “山上環(huán)境好,安靜。”

    這樣的對話不知重復(fù)了幾遍,老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。

    不知為何,現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”,是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個,童年純真無邪的記憶,將是永不磨滅的,我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木,感激它們豐富了你的人生。

    思緒的浪花朵朵綻放,那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門,往昔美好猶如小溪流水,蜿蜒輾轉(zhuǎn),慢慢淌來,不留聲息,彌漫只屬于,也只將屬于故事中的主角——自己,我定會銘記這一切,青春無悔。

    日子在一天天的過著,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了,我很懷念那段生活,那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活。還記得剛上初三那會我們都很不以為然,認為沒什么大不了,但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我明白了我真的長大了。我知道我們要面對中考,要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學(xué)習(xí),只為我們心中的那個遙不可及的夢。

    我是從初三走過來的人,我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉(zhuǎn)折點,其實初三就是一個轉(zhuǎn)折點,它決定著我能否上高一級的學(xué)校,決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠。雖然中考已經(jīng)過了,但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶,是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會后悔,畢竟我努力過,我盡力了!

    我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那么的新鮮,那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著對生活充滿向往的態(tài)度邁入初三,可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著同學(xué)的逐漸離去,我逐漸明白了:我們那個班總有一天要解散,正如天下無不散之筵席一樣,我們始終是要分離的,始終是要為理想各奔東西。人生也如此,再好的東西總有壞的一天,再大的力量總有消亡的一天,再好的朋友總有離去的一天........。

    我很懷念我的同學(xué),畢竟他們同我走過了3個春秋,度過了1000多天,在那即將離別的日子里我們都忙著復(fù)習(xí),竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點什么,那怕是一句話也能勾起他對你的回憶,也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在中考前夕,有位同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄,我拒絕了,我知道我自己可能傷害了她。我真的很內(nèi)疚,自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個同學(xué),如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄,為她獻上一份真摯的祝福。

    我很懷念我的老師,盡管有的才教了我一年,當(dāng)我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師,如果不是她的耐心引導(dǎo)我也不會在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò)。我曾經(jīng)傷透了她的心,我以前是個壞孩子,講話;打鬧經(jīng)常有我的份,趙老師曾經(jīng)多次找我談話,我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭,可我知道她背地里流了多少眼淚。每當(dāng)我經(jīng)常看見她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了,我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說過;:物是人非事事休,未語淚先流。我說我聽不懂,她卻說我有一天會明白的,我現(xiàn)在懂了,這句話說的是多么無奈的事情呀,它正是我們即將分離時的心情!趙老師我不會忘記你,也不會忘記所有教過我和未教過的老師,我會永遠記住你們的!

    我懷念我的學(xué)校,懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子,那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木,懷念操場,懷念......如今我將要離開這個學(xué)校,離開初中生活,離開我的老師,離開曾經(jīng)屬于我的那一片天地,我現(xiàn)在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說一聲“再見”.不管前方多少的風(fēng)雨,我將要帶著夢想向明天,向未來前進!

    十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱。

    ——題記。

    帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間,那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

    團結(jié),我們的歌。

    是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽,而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時;當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團結(jié)!

    歡笑,我們的歌。

    沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣舞動,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們,在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng),來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生,只因為我們有零九零五的這些同學(xué),才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團結(jié)奮斗。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——歡笑!

    十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結(jié)了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

    恰同學(xué)少年,在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風(fēng)光無限!

    十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學(xué)們;十五歲,用我們最真實的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五!唯一的九零五!

    一路走來,歲月如歌!

    生活中的英語初中大全(15篇)篇十五

    生活就像一湖水,碧波蕩漾,有時風(fēng)平浪靜,有時波濤洶涌。總是給人淡淡的回憶,給人甜甜的回味,當(dāng)然,也有苦澀的記憶。

    歲月蹉跎,時光荏苒,歷史的長河流沙滾石,洗濯出幾許清靜呢,試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著便注定奔波與勞碌,我們所能做的就是別讓心太累。人真正長大以后才會感覺到心靈的負荷,精神的壓力,最奢望的莫過于快樂的童年時代,真的希望自己永遠也長不大。生活在南來北往的人群中,很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內(nèi)心世界嗎,其實很多的答案都是否定的。或許有一個故事在大家心中深深銘刻,伴著成長給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。

    有人說,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。去發(fā)現(xiàn)美吧,聽一曲美妙的音樂,去讀懂一首詩,或者欣賞一株正開得嬌艷的花,都是調(diào)節(jié)的好方法,學(xué)會自我調(diào)節(jié),感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西,或者講述給他人,或者埋藏在自己的心扉里,都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作,但是,生命會因此而璀璨。小花也是花,綻放了,就會有芬芳。奢望能夠活的快樂,感謝生活!

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