英語是一門有趣的語言，通過學(xué)習(xí)英語我們可以了解不同的文化和習(xí)俗。寫作是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，下面是一些提高寫作能力的實用技巧和范文欣賞。
生活中的英語初中大全（15篇）篇一
日常生活中所使用的水溶解有碳酸氫鈣,通常情況下我們無法看見。然而當(dāng)我們在燒水時,水中的碳酸氫鈣受熱,逐漸分解:2cahco3→ca2co3↓+co2↑+h2o,轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}。像這樣長時間重復(fù)著這一行為,水受熱分解產(chǎn)生的碳酸鈣便會逐漸在燒水壺底部累積,形成一種我們可見的白色物質(zhì),而這樣的白色沉淀物質(zhì)其主要成分就是碳酸鈣。[2]那么我們又應(yīng)當(dāng)如何除去這種白色物質(zhì)呢?這也涉及到一種化學(xué)反應(yīng)原理:我們?nèi)粘Ｉ钪械氖秤么字泻幸环N叫做醋酸(ch3cooh)的物質(zhì),當(dāng)將醋中的醋酸與水垢碳酸鈣混合在一起時,便會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成可溶解于水的醋酸鈣,反復(fù)這一化學(xué)過程便可將水垢碳酸鈣得以洗凈。
2、有關(guān)于菠菜。
菠菜中含有較多的草酸(h2c2o4),草酸不是人體需要的營養(yǎng)素,人體攝入過多的草酸,會妨礙人體對鈣質(zhì)的吸收,并形成不溶性草酸鈣(cac2o4)沉淀,鈣是人體不可缺少的微量元素,兒童一旦缺鈣,有可能發(fā)生佝僂病、雞胸、羅圈腿以及牙齒生長遲緩等現(xiàn)象。因此豆腐不可與菠菜放在一起食用,因為豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。而在菠菜中含有豐富的草酸及草酸鈉,當(dāng)這樣兩種物質(zhì)結(jié)合在一起便會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生一種叫做草酸鈣的沉淀,妨礙人體對鈣的吸收,且草酸鈣在體內(nèi)富集可能會產(chǎn)生結(jié)石。然而在日常生活中,也有人將豆腐與菠菜放一起吃卻沒有產(chǎn)生結(jié)石,這又是什么原因呢?原來這是因為草酸鈣是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),在我們體內(nèi)會自行分解而消除。因此當(dāng)少量將菠菜與豆腐結(jié)合食用時不會對人體造成過嚴重的健康傷害。
3、加碘食鹽的使用。
碘是人體內(nèi)所必須的一種元素,在人體的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用,長期缺碘可能會對健康造成一定程度的損傷,如甲狀腺腫大,因而食用加碘食鹽能夠有效防止一些病理現(xiàn)象。其原因是加碘食鹽中主要含有化學(xué)物質(zhì):氯化鈉(nacl)和碘酸鉀(kio3),人體內(nèi)所需要的碘通過碘酸鉀提供,而碘酸鉀是一種受熱時易分解的不穩(wěn)定物質(zhì),因此若長時間燉炒會使碘酸鉀分解而影響人體對碘的攝入。所以炒菜時要注意加碘食鹽應(yīng)在菜品快出鍋時才放入,并且不可長時間燉炒。此外碘也是不可多食,體內(nèi)若含有過多的碘會對健康造成一定程度的傷害,可能會導(dǎo)致高碘性甲狀腺腫、高碘自身免疫性疾病、甲狀腺癌等疾病,因而我們也要做到合理飲食。
4、蘋果能夠催熟芒果。
將成熟的蘋果與未成熟的芒果放置在一起并用一個塑料袋封裝好,便可使未成熟的芒果在更短的時間內(nèi)成熟,其涉及的化學(xué)原理即是通過成熟果實釋放出乙烯(ch2=ch2)來促使未成熟的芒果果實內(nèi)部的乙烯產(chǎn)生,而未成熟的果實在逐漸成熟的過程中,其本身也會釋放出大量的乙烯,因而隨著所釋放出來的乙烯逐漸增多又進一步加速了果實的成熟。
5、酒放置越久就越香。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?一般的酒在埋藏了幾年之后會散發(fā)更誘人的香味,這一生活日常也同樣能與化學(xué)聯(lián)系在一起。酒的主要成分是乙醇,把酒埋藏起來并封制好,等幾年之后就會聞到誘人的酒香。其原理就是酒的主要成分乙醇和酒中含量較少的成份乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)而生成乙酸乙酯:ch3ch2oh+ch3coohch3cooc2h5,這一反應(yīng)屬于可逆反應(yīng),反應(yīng)速率較慢,因此放置時間越長,也就有越多的乙酸乙酯生成。而生成的乙酸乙酯是一種有甜味及果香味的物質(zhì),因此酒越陳越香。
6、發(fā)酵粉的使用。
發(fā)酵粉在我們?nèi)粘Ｉ钪兄饕糜陴z頭、面包、糕點等的發(fā)酵制作,以使產(chǎn)品膨大、松軟可口[5]。發(fā)酵粉是一種食品添加劑,其中含有許多物質(zhì),主要成分為碳酸氫鈉(nahco3)和酒石酸(c4h6o6),通常是碳酸鹽和固態(tài)酸的化合物。當(dāng)碳酸鹽與水和酸接觸時,離解成幾種物質(zhì),在這個過程中,二氧化碳(co2)釋放而使產(chǎn)品變得松軟,其在這個化學(xué)過程中不會產(chǎn)生風(fēng)味物質(zhì),因此不會影響產(chǎn)品味道。
7、關(guān)于食物的酸堿性。
一般地說,大米、面粉、肉類、魚類、蛋類等食物幾乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水產(chǎn)品等則都是堿性食物。人體內(nèi)的血液呈弱堿性,多吃含有堿性的食物可保持血液的弱堿性,使得血液中乳酸等酸性物質(zhì)減少,并能防止其在血管壁上沉積,具有軟化血管的作用,故有人稱堿性食物為“血液和血管的清潔劑”。注意科學(xué)合理飲食,并具有好的飲食習(xí)慣,便可使血管硬化得到延緩和逆轉(zhuǎn)。
什么是化學(xué)?
化學(xué)(chemistry)是自然科學(xué)的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子)。
世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應(yīng))。
不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子~分子~離子(團)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)最為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。
高中化學(xué)有哪些學(xué)習(xí)方法最有效。
一、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下掌握有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
高中學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中想要掌握有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，需要教師對學(xué)生進行引導(dǎo)。化學(xué)作為一門自然學(xué)科，不僅有較強的規(guī)律性，而且有較強的邏輯性，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。而高中學(xué)生由于學(xué)習(xí)經(jīng)驗還十分有限，因此單靠學(xué)生個人的力量去歸納總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)方法與技巧是不行的，教師必須對學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)方法與技巧的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握多種多樣的學(xué)習(xí)方法與技巧。
二、學(xué)生要積極主動的獲取知識。
三、對課前預(yù)習(xí)引起重視。
課前預(yù)習(xí)是學(xué)生進行化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要學(xué)習(xí)方法，學(xué)生如果不進行課前預(yù)習(xí)，那么在課堂聽講的過程中就會出現(xiàn)力不從心的感覺，難以跟上教師的教學(xué)步驟，因此會出現(xiàn)知識盲區(qū)，影響課堂聽課效率。為了使學(xué)生在課堂上更加順利的完成聽課任務(wù)，消除知識盲區(qū)，跟上教師的教學(xué)步驟，一種十分有效的學(xué)習(xí)方法就是進行課前預(yù)習(xí)。
四、在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中要善于歸納與總結(jié)。
學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一種十分有效的學(xué)習(xí)方法就是進行歸納與總結(jié)。高中階段的學(xué)生要學(xué)習(xí)很多化學(xué)知識點，并且知識點之間有著密切的聯(lián)系，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能有效的進行歸納與總結(jié)，那么知識點就會十分凌亂，影響學(xué)生通過對知識點系統(tǒng)的應(yīng)用去解決實際問題;同時學(xué)生不善于進行歸納與總結(jié)，也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。
五、積極與教師和學(xué)生進行溝通與交流。
學(xué)生在進行化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的過程中，還要能夠積極的與教師和學(xué)生進行溝通與交流。學(xué)生個人的見解和能力是有限的，只有通過與他人進行有效的溝通與交流，才能有更多看待問題的視角，進而收到更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流，因為教師不僅掌握了豐富的化學(xué)知識，而且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，因此學(xué)生在與教師進行溝通與交流的過程中，不管是在知識方面還是在學(xué)習(xí)經(jīng)驗方面都能夠得到更多的啟發(fā)，使學(xué)生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。
生活中的英語初中大全（15篇）篇二
高蓬中學(xué)的全體師生：
在20xx年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。本屆的上海世博會更是大力倡導(dǎo)低碳的理念。我們師生，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來！
面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須要低碳出行、降低碳排放，熱愛生活，并兼顧疼惜地球，從身邊小事做起，實踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，滿足基本需要，限制奢侈浪費。
在此我代表高蓬中學(xué)全體師生發(fā)出倡議：
1、出行時盡量選用公共交通，多步行，騎自行車，坐公交車，少開車。
2、每天上下樓時，如果樓層較低請盡可能不要搭乘電梯，選擇爬樓梯，爬樓梯不僅可以鍛煉身體，保持身材，也可以降低能耗，為低碳做貢獻。
3、堅持無紙辦公，節(jié)能環(huán)保，多用電子郵件、qq等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。打印時盡可能雙面打印，節(jié)約紙張，保護珍貴的森林資源。
4、短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護程序；合理選擇關(guān)機方式：需要立即恢復(fù)時采用“待機”、電池運用選“睡眠”、長時間不用選“關(guān)機”。
5、對于任何一種電器不用應(yīng)立刻拔掉插頭，減少不必要的浪費。生活中盡量使用節(jié)能燈，沒必要一進門就把全部照明打開，離開時注意隨手關(guān)燈。
6、在購物時，如果拒絕使用過度包裝，每千克紙就能減少3.5千克二氧化碳；同時盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造它所使用的石油也是一次性的。
也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，我們同樣也擁有改變未來的力量。
您還在猶豫什么，趕快行動，為陽城的低碳運行、為定州的可持續(xù)發(fā)展，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為環(huán)保時尚的減碳達人！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
生活中的英語初中大全（15篇）篇三
隨著人們的生活水平提高，經(jīng)過對物品的提取制成了人們喜歡的衣物，包括棉制品、尼龍制品、晴綸制品等。人們都喜歡穿羊毛衫和羊毛外套。可是在百貨商場中展出的羊毛衫和羊毛外套，不都是純羊毛合成物。羊毛衫和羊毛外套一般是由氫綸合成毛線制成，學(xué)名叫做聚丙烯烴。聚丙稀腈包含羊毛的特點，并且優(yōu)于羊毛，制成的衣物結(jié)實耐穿。丙烯腈是在石油和石油廢氣中的丙烯提取出來的，丙烯經(jīng)過氨氧化成了丙烯腈，經(jīng)過聚合反應(yīng)變成聚丙烯腈。經(jīng)過工業(yè)加工，經(jīng)過多次的紡織變成了所謂的“羊毛衫”，“羊毛外套”。
隨著科技的發(fā)達，又相應(yīng)的推出了純棉纖維科學(xué)配制成的納米服飾。納米服飾允許衣服的適應(yīng)本事經(jīng)過各種形式，光、熱、輻射、靜電，甚至經(jīng)過碳來吸收能量。姜勝造肌肉纖維，以程序化的形式進行修改，大大增加了衣物的戰(zhàn)斗性能和使用性能，為人類社會禮貌做出新創(chuàng)舉。納米衣物隨著生物波的發(fā)射率和抗菌率，對人體有較強的穩(wěn)定性功能。這是人體內(nèi)不能生成以納米硒為主體的多種微量元素是人體必須的元素，保護著人體健康。
由于我們平時的學(xué)習(xí)勞累，家長就會為我們準備一些還有豐富蛋白質(zhì)的食物，提高自身的免疫力。比如牛奶和雞蛋，就是家長經(jīng)常為我們準備的食物。我們根據(jù)自我不一樣的喜好，會在牛奶和雞蛋里加入不一樣的食材。雖然是按照我們喜歡的方式，可是有一些，使用方法是錯誤的，能夠用化學(xué)原理進行解釋。蛋白質(zhì)是一種十分復(fù)雜的有機化合物，包括碳、氫、氧、氮四種元素，雞蛋的蛋白中包含這幾種元素的化合物，動物性食物中包含蛋白質(zhì)最多的是魚類、瘦肉類等。蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成，每一個蛋白質(zhì)分子中包含數(shù)百個氨基酸分子，缺少氨基酸分子就會破壞身體組織，補充蛋白質(zhì)的食物能夠使我們的身體修補復(fù)原。
生活中的英語初中大全（15篇）篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全體同學(xué)共同做到：
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。
食：杜絕浪費，珍惜糧食，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的`餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：節(jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購物自帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。
行：節(jié)約用紙，合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品；提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具；愛護花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環(huán)境。
同學(xué)們，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。為了天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿通過我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個學(xué)校，每一個家庭。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
生活中的英語初中大全（15篇）篇五
保護環(huán)境作文(1)：
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
在學(xué)校宣傳了低碳生活的理念后，我才知道了低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。這時，我決定做個“環(huán)保達人”!
中午，我見奶奶把淘米的水準備倒掉，我趕緊阻止，我告訴奶奶：“淘米的水倒掉多可惜啊，應(yīng)該用來澆花、擦家具、沖廁所，這樣，同樣多的水就可以反復(fù)利用兩次了。”奶奶聽后直夸我是個環(huán)保小達人。
每天，爸爸媽媽開著汽車送我去補習(xí)半，自從我知道了低碳生活，便不讓爸爸媽媽開車送我去上學(xué)了，因為汽車后面冒出來的尾氣可是危害很大的污染物：其中的一氧化碳可能會給人造成可怕的缺氧性傷害，輕者眩暈頭痛，重者腦細胞受到永久性損傷;碳氫化合物和氮氫化合物是一種強烈的致癌物質(zhì)，會誘發(fā)人體形成惡性腫瘤……你看，多恐怖呀!而且，我們平時到商場、菜場，或是去讀興趣都可以騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護環(huán)境，真是一舉兩得!
有時候，我會在晚上看上一會兒電視，我把聲響調(diào)低一點，同時也把亮度適當(dāng)調(diào)低一點，這樣做也可省電，而且眼睛也不容易疲勞。
如果沒事，你也可以買幾棵小樹，種在小區(qū)內(nèi)，這樣，小樹能凈化二氧化碳，排出清新的空氣。
以前臨睡前，我都要讓爸媽給我留一盞小燈，因為我怕黑，一定要睡著了才能關(guān)。可是，自從學(xué)校宣傳了低碳生活的理念后，我就不開燈睡覺了。
讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓低碳成為生活的一部分，讓水更清，天更藍，生活更美好!
保護環(huán)境作文(2)：
在我的記憶里，以前，天空格外的藍，小草格外的綠，花兒格外的紅，馬路倆旁排列整整齊齊的大樹，個個精神抖擻地挺立著，樹葉綠油油地，放眼望去，就像倆列整齊的綠旗，把公路改裝成了一條林蔭大道，鳥兒在高大的樹上蓋了窩，安適的住著。早晨，推開窗，打開門，一陣清新的空氣撲鼻而來，多么清爽的早晨啊!
可是現(xiàn)在，綠油油的小草，高大茂盛的樹木，紅艷艷的花兒，藍藍的天空，它們都不再輕易的出現(xiàn)，取而代之的是那一株株落滿灰塵的小草，孤零零的樹木，奄奄一息的花兒，灰蒙蒙的'天空，污濁的空氣。
如果這樣下去的話，會對我們的身體產(chǎn)生極大的傷害。
保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起，為了能讓空氣清新一點，我上學(xué)，放學(xué)堅持步行，或騎自行車。少用塑料袋，可以用環(huán)保的布袋，為了能讓環(huán)境干凈一點，我把垃圾分類，不隨地亂扔垃圾。為了保護水資源，我節(jié)約用水，為了保護樹木，我不用一次性筷子，節(jié)約用紙，多植樹，多種花，不對樹木亂砍亂伐。雖然我一個人的力量不會引起多大的作用，但我相信，如果大家一起來保護環(huán)境，一定會使我們的空氣清新許多，讓環(huán)境干凈許多，讓水資源清澈許多，讓樹木美麗許多。
我們的國家發(fā)展的很快，但是，我們決不能以破壞我們的家園為代價。為了保護環(huán)境，我們國家1949年在西北，華北，東北風(fēng)沙危害，水土流失嚴重的地區(qū)，建設(shè)了大型防護林工程——三北防護林，又稱“綠色萬里長城”以求能鎖住風(fēng)沙，減輕自然災(zāi)害，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)有了很大的改善。
同學(xué)們啊讓我們把我們的綠洲呈現(xiàn)在大家面前吧!
生活中的英語初中大全（15篇）篇六
在生活中，我們往往有著許許多多的情緒：埋怨、沮喪、嫉妒、高興……這些情緒有的讓我們的生活變得多姿多彩，而有的情緒讓我們的生活變得灰暗。
然而情緒是可以低碳的，當(dāng)我們遇到不順心的事時，可以用各種方法來減少它們，從而做到低碳。比如自己一個人去安靜的地方好好的走一走，聽一會兒歌，做一會兒自己喜歡的事……。這樣可以使我們的情緒有很好地轉(zhuǎn)變，從而減少那些不良的情緒，讓我們的生活多一些美好。
學(xué)習(xí)低碳。
在我們現(xiàn)在的這個年齡段，幾乎每個人都在學(xué)習(xí)，但卻有的人是學(xué)霸，而有的人是學(xué)渣，明明是同樣的老師，同樣的上課時間，學(xué)習(xí)成績卻截然不同，這讓很多人都不明白。
但總的來說，這是因為那些學(xué)霸們做到了學(xué)習(xí)低碳。也就是在有限的上課時間里，認真聽課，提高聽課效率，以免課后再花時間去學(xué)，降低學(xué)習(xí)效率。這樣一來，學(xué)霸們就變成了學(xué)渣眼里“不怎么學(xué)，卻考得很好”的學(xué)神，但是只要我們做到了學(xué)習(xí)低碳，那就沒有成績升不上來的可能性，所以學(xué)渣也有逆襲成為學(xué)霸的可能。
言行低碳。
在我們的生活中，人每時每刻都有著自己的言行，但有些人的言行卻常常傷害到別人。
一些尖銳的話語，一些刺眼的行為，往往讓人成為眾矢之的，讓別人的自尊受到損傷。只有讓自己的言行做到低碳，才能讓別人尊重你，信任你。收斂自己傷害他人的言行，真正做到言行低碳，這樣我們才能在未來的生活中立足。
低碳，是我們生活中必不可少的一種生活方式，它把我們的生活變得更加美好，從而讓我們更好的去生活。
我們的“低碳”我們自己做主，我們的生活我們自己做主。
生活中的英語初中大全（15篇）篇七
初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復(fù)。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印，一年的結(jié)束又來了，新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了！啊！！！時光飛逝，太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。
我還記得我剛進三年級時，老師認真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下，我們一點也不緊張。
第三天，我們對這個詞感到興奮和高興，但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε隆５谌欤瑳]有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別，那么童年是多彩的，而三年級是黑白的！
當(dāng)三年級到來時，所有的干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎？我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎？
在三年級的時候，我們已經(jīng)長大了，理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學(xué)習(xí)的重要性。我對你的感覺很復(fù)雜:謝謝還是抱怨！我毅然選擇了感謝。
你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始，最后沖刺的集結(jié)號已經(jīng)吹響！
來吧。現(xiàn)在就采取行動，為屬于你的更美好的明天而奮斗！
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生活中的英語初中大全（15篇）篇八
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀!安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對吧?是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
是你，對吧?是你希望我擁有足夠的精力面對學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
是你，對吧?是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的初三生活。
回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太陽每天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。
“各就各位，預(yù)備，開始!”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時不時還重復(fù)著同一句話：”贏了，我們贏了!”我這才明白，我們贏了。
因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一起——團結(jié)就是力量。
第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。
第三件事，就是中考后，老師請全班同學(xué)吃大餐。
生活中的英語初中大全（15篇）篇九
我走在路上，望著還未走過的路，感覺未走的路好長好長。慢慢地走著，一徐風(fēng)吹過，感覺好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺好靜好靜。
這段時間的我，總是悶悶不樂，喜歡自己一個人獨自在安靜的角落待著。我與家人也越來越?jīng)]話說，有時一天下來，也只才說了一兩句話，那幾句話也只是與父母吵架時所說的話，所以與父母的關(guān)系越來越疏遠了。
今天，我又走到了那個角落坐著，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。應(yīng)該是這幾天一直讓自己用不停地做事來發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個很奇怪的夢。
我放學(xué)了，走出校門，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿面笑容，我走過去坐在車里。在回家的路上爸爸問了我許多在學(xué)校的生活，問我讀書累不累等。回到家，媽媽準備了一桌的菜，親切的對我說：“快去洗手，再來吃飯，我煮了許多你最愛吃的菜。”吃飯時，爸爸媽媽一直不斷地給我夾菜，爸爸還一直與我開玩笑，我們都非常的開心。做作業(yè)時，爸爸在旁邊看著我做，我如果遇到不會的，他就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)易诳蛷d，媽媽打開電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮Γ麄€屋子都充盈著我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢中醒來，才知道這原來市場夢，但這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會變成晴天，太陽一定會出來。
生活中的英語初中大全（15篇）篇十
我有一個和諧融洽，充滿歡樂，洋溢幸福的家庭。
我們家不僅喜愛娛樂，而且也熱愛學(xué)習(xí)，最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看，發(fā)表發(fā)表意見。這不，我們又討論開了――――――“《徐涇報》上說現(xiàn)在農(nóng)民各個都有鎮(zhèn)保了退休有工資，生病有醫(yī)保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎！”媽媽接著說，“我媽早就報了：退休有工資，生病有醫(yī)保。真是太好了！”我又插嘴說：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫(yī)藥費太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說我們年輕人掙錢也不容易，不要用我們的錢，現(xiàn)在就好了，有了醫(yī)保，生病無憂了啊！”“國家發(fā)達啦，農(nóng)民富裕啦，我們的小家也越來越溫馨，越來越幸福啦”媽媽感慨道！陣陣歡樂的說話聲穿梭在我家中！
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿了春的氣息；屋內(nèi)，同樣歡聲笑語，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
生活中的英語初中大全（15篇）篇十一
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。
有時候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。
這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么?
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾·柯察金以及當(dāng)時大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認識和感悟。
《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。”是的，一個人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅強起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的?我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。的確，我們每個人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!
生活中的英語初中大全（15篇）篇十二
每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢想叫起，使我從夢中回到了家。
家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。
周末時。
周末，我總是想多睡一會，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰我是太胖了，我?guī)页烤殹?/p>
“先是繞著小區(qū)跑一圈。”媽媽別跑邊說。
“我不想跑。”
“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一……”
終于，熬過了早晨，我回到家就做作業(yè)。媽媽爸爸就開始忙午飯。
廚房里。
鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇！好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見了，就笑呵呵說我這只小饞貓是自找苦吃，誰叫我是饞到家了呢。
下午了。
爸爸媽媽和我一起看電視，上網(wǎng)，看書。有時爸爸還會和我一起下下棋，媽媽還會和我一起講幾句英語，提高一下我的英語水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時間了，媽媽爸爸就去下廚了。
在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢鄉(xiāng)好甜。
帶著甜甜的好記憶我進入了夢鄉(xiāng)。
結(jié)尾。
在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
家庭，一個多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時，我都會羨慕得一個人偷偷流下淚水。這是因為爸爸媽媽工作比較忙，沒有過多的時間來陪我。每天吃飯的問題也是由“小飯桌”來完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時，我又一次羨慕得流下淚水。
一個周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過來跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對我來說真是天大的喜事！這樣一來，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個人了，媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時間來陪我玩了。真是太高興了！自從姥姥姥爺來到這個家后，媽媽晚上都沒什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務(wù)活您們就別干了，把您們接來的目的是為了能讓安安正點吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干。”可說了還不如不說，姥姥姥爺聽了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過，老爸老媽還是蠻孝順的，每個星期都為兩位老人買很多他們愛吃的東西來孝敬他們。兩們老人也說過不用買，可是媽媽靈機一動學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買的更多。現(xiàn)在，我也能像其他小朋友一樣，有家人陪著去公園玩了！好開心！
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂融融！這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
爸爸，媽媽我------一個幸福美滿的家庭。
爸爸------家庭的“頂梁柱”，他勤奮工作，關(guān)愛家人。
媽媽------家庭的“柔順劑”，她熱情好客，心靈手巧。
我------家庭的“開心果”，天真可愛，聰明善良。我自豪，我有一個和諧融洽，充滿歡樂，洋溢幸福的家庭。
我們家不僅喜愛娛樂，而且也熱愛學(xué)習(xí)，最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看，發(fā)表發(fā)表意見。這不，我們又討論開了------“《徐涇報》上說現(xiàn)在農(nóng)民各個都有鎮(zhèn)保了退休有工資，生病有醫(yī)保。”爸爸邊讀報邊說。“可不是嗎！”媽媽接著說，“我媽早就報了：退休有工資，生病有醫(yī)保。真是太好了！”我又插嘴說：“就是就是，奶奶總是生病，又嫌醫(yī)藥費太貴了，不愿意去看病，哪怕我們帶她去，她也推推搡搡，說我們年輕人掙錢也不容易，不要用我們的錢，現(xiàn)在就好了，有了醫(yī)保，生病無憂了啊！”“國家發(fā)達啦，農(nóng)民富裕啦，我們的小家也越來越溫馨，越來越幸福啦”媽媽感慨道！陣陣歡樂的`說話聲穿梭在我家中！
屋外，桃紅柳綠，景色迷人，充滿了春的氣息；屋內(nèi)，同樣歡聲笑語，和諧融洽，穿梭著幸福的腳步。
我的家庭生活造多姿多彩、充滿歡樂的。其中最讓人滿意的，要數(shù)暑假里舉行的那場“家庭世界之最知識競賽”了。
那天，為了豐富假期生活，爸爸提議，舉行世界之最知訓(xùn)競賽，一家人都贊成。于是爸爸、媽媽、我和弟弟都準備了題目考對方。
“嘟――”弟弟吹響了喇叭，緊接著是爸爸洪亮的聲音：“家庭世界之最知識競賽現(xiàn)在開始!”
先是爸爸與我對陣：“小林，世界上跑得最快的動物與最懶的動物分別是什么?”
這題目我最拿手!“跑得最快的動物是獵豹，最懶的是‘猴’!”我不假思索地立刻回答。
“好，回答正確!加10分。”爸爸用粉筆在黑板上我的名字下寫了個大大的“10分”。然后是弟弟與爸爸對陣：“爸爸，世界上最年輕的外祖母是誰?”
“嘰嘰哩啦國人，現(xiàn)年才二十八。”
“噢!爸爸講不出!只給3分!”弟弟頑皮地說。接著他用粉筆在爸爸的名字下歪歪地寫了個3字。
爸爸像個小孩子似的吐了吐舌頭。
接下來該我向媽媽挑戰(zhàn)了：“媽，世界上最甜的是什么植物?”我十分得意，這題目準把媽媽“將住”。
“是非洲森林的一種漿果，它比糖還要甜三倍。”媽媽一字不漏地說道。
嗬!平日不愛多語的媽媽回答得如此正確，我不禁一愣，弟弟連忙在媽媽的姓名下寫了個“10”。
最后，弟弟也回答了爸爸的提問，不過因為漏了一點，得七分。
比賽結(jié)果是：我與媽媽并列第一。
“來，來!吃西瓜!勝者一人一半。”爸爸早已準備了獎品，我和媽媽喜滋滋地品嘗著這又甜又脆的大西瓜。心里甭提有多么高興了。
“媽、姐，給我來一口。”弟弟擠了過來，結(jié)果也沾了光。當(dāng)然我們也不讓爸爸光看著，也讓他品嘗西瓜的甜味。
“哈……”我們?nèi)滩蛔∨醺勾笮Γβ曉谖堇锘厥帲辉干⑷ァ?/p>
我，一個平凡的人，生活只是由三點構(gòu)成的：學(xué)習(xí)dd課余dd家庭。
每到學(xué)習(xí)時，繁重的作業(yè)壓得我難以喘過氣來。而課余生活中又缺朋少友，無聊至極。
只有家庭！生活中一塊樂土，我的樂園！
每到雙休日之時，陽光透過窗前的扁桃樹，穿過層層窗戶，來到房間里，歡跳雀躍著。而我，躺在似乎零亂卻又整齊的床鋪上，享受著這天倫之樂。小鳥兒在樹枝上輕輕地歌唱，那歌聲那么悅耳，那么令人心情舒暢。這就是我的小天地dd房間：一張桌子，一張床鋪，一張椅子，兩個柜子（一個衣柜，一個書柜）構(gòu)成了這個生機盎然、活色生香的“城堡”。我常常在那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌子上寫寫畫畫，舒適地坐在椅子上或者躺在軟軟床鋪上，聽著抒情的音樂，望天空想事情。在這房間里，我總是怡然自得極了，關(guān)著門時，更加自由自在。與我的“小天地”相鄰的是母愛的房間dd廚房。
剛剛睜開朦朧的睡眼，穿好衣物，緩緩“飄”出房間，一股甜香味美的感覺傳遍全身，像經(jīng)脈通暢一般地清醒過來，輕盈的步子走入廚房，又見媽媽似乎在煮飯，或許在清洗，總之都在忙活。漱口，洗臉，剛剛坐下，即刻看到桌上零亂擺著幾盤菜。“糖醋炒魚”，魚肉嫩鮮可口，甜中略帶酸，酸里稍含甜，條條魚的味道不盡相同。“雞蛋炒蔥”，蛋雖略老，可是蔥的無盡延綿之香卻環(huán)繞在鼻咽之間。粒粒的白米香又甜，螺湯之純天上難尋。媽媽微笑地走來，問了一聲好吃嗎。我當(dāng)然會說好吃dd母愛的結(jié)晶之美勝過任何東西。
我愛廚房！我更愛母親！
我家位于本單位的1號樓，二單元。
來到我家，必然要參觀一處地方dd客廳。這是連接家中每個房間的樞紐。同時，它還有一個作用dd家里情感連接橋！
每到我學(xué)習(xí)完畢時，父母工作結(jié)束后，大家聚至客廳，一邊侃著一天的事兒：我說著學(xué)校的趣事；父母談著工作上的煩惱，大家互相交換意見，使我作們的感情更加牢固！
我愛我家，我的家庭生活豐富多彩，樂趣無窮！
生活是一種心境，生活是一種體驗。生活是清閑無事，生活是艱苦生活是一種感覺創(chuàng)業(yè)；生活是書山尋寶，生活是親近自然；生活是攫取與占有，生活是互助與奉獻。
我認為生活是家庭的快樂，我的家跟別人的家可不同：爸爸是主席，我和弟弟是總理，媽媽是群眾。我的家就像一片平靜的大海，偶爾也會泛起幾朵浪花。
爸爸是一個很講衛(wèi)生的人，一回到家就開始拖地、擦桌子……一干就沒完沒了。在廚房的媽媽可能是忙昏頭了，那里炒菜，這里洗碗，不知道要干什么了，一會兒叫喊著：“哎呀！我怎么把糖當(dāng)成鹽了呢？”接著叫爸爸來幫忙。可爸爸卻嚷著：“我做我的事，你做你的事，這不是很好嗎？”“你來不來，要不然我和你沒完。”媽媽提高聲音說道。爸爸不甘示弱：“不是我不來，而是不用來。”看到這種場面，我不得不出手。心想：如果我?guī)土巳罕姡峙轮飨虏涣伺_；幫了主席，又怕群眾生氣。我是總理嗎！我站在客廳喊道：“好了，好了，現(xiàn)在是做飯時間……”話還沒說完，站在一旁的媽媽就得意起來。“但是現(xiàn)在拖地可以節(jié)省時間，所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說到這里，爸爸的臉上露出一絲微笑。“所以大家別再吵了，珍惜美好時光。爸爸你去做你的事，我?guī)蛬寢尅！甭犕晡业脑挘蠹冶硨Ρ侈D(zhuǎn)身就走，哎，看到這件事平靜了，我便一個箭步?jīng)_向廚房。
入冬了，真冷!穿著厚棉襖的我一路走來仍凍得打哆嗦。還沒進屋就聽見大嗓門的媽媽在叫嚷：“喂，瞧你穿得像啥樣！破布片似的，丟死人了……”糟了，爸媽又吵架了，我三步并作兩步進了屋，媽媽正喋喋不休地數(shù)落爸爸。爸爸若無其事地站著，床上放著一件嶄新的休閑棉襖。
媽媽又開始了“連珠炮”：“瞧你那德行，身上的衣服又破又爛又掉色，給你買件新的，暖和又大方，還舍不得穿哩！照這樣下去，我早晚要把你開除了！”的確，爸爸的衣服還真有點寒酸，怪不得快嘴媽媽生氣。此時，一向信奉“沉默是金”的簡樸爸終于開了口：“那襖100多元，要是每天吃一次肉，到過年也吃不完，把我的兒子都養(yǎng)胖了，那多好……”“滾，吃！吃！餓得你骨瘦如柴了！你看人家，穿西裝打領(lǐng)帶，咱又不是穿不起，給你買了還不穿，以后不和你一起出門，丟死人了！”媽媽的口才還真不賴。“哼，嫌我穿得不好，干干凈凈就行了，我才不裝洋蒜。今年過年就穿去年的，一百多元，還不如留著吃肉。”爸爸始終堅持已見。“呸！過年你就在家待著吧，省得出去被人小看！”媽媽快嘴不饒人。爸爸有點嚴肅地問我和弟弟：“你們能堅持不吃肉嗎？要是能，我就穿。”“能！”兩張口一個聲音。“你倆……”爸爸發(fā)出苦笑。媽媽撲哧一聲也笑了。
生活，簡簡單單就好。
生活中的英語初中大全（15篇）篇十三
現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一只蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中。回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責(zé)定生日蛋糕，有的人負責(zé)買噴彩和拉花，有的人負責(zé)買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結(jié)果弄的老師都慌了，不知所措。后來班長向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時教室里好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。
歲月如梭啊！轉(zhuǎn)眼間，我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學(xué)錄**”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。
初中的生活的`事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
生活中的英語初中大全（15篇）篇十四
回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。
那是我上初三3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責(zé)定生日蛋糕，有的人負責(zé)買噴彩和拉花，有的人負責(zé)買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結(jié)果弄的老師都慌了，不知所措。后來班長向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時教室里好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之后，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。
歲月如梭啊!轉(zhuǎn)眼間，我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學(xué)錄**”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。
初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初中生活是茫茫的大海，每個生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個，卻出現(xiàn)了無數(shù)。是啊!夜晚夭空里的星星總是相映生輝，你怎能盯住一顆。初中生活已是過去，然而它那么令我難以忘懷。
我深情地撫摸學(xué)校里的一磚一石，一草一木，一門一窗，一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而，這一磚一石……都還記得。
我還記得，我還記得，我怎能忘記呢?還有什么比同學(xué)間的友誼更珍貴呢?
我當(dāng)然記得，我如何能忘呢?
我走過操場，我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說話了：“你還記得嗎?初二時，全校的運動會，卜。你作為領(lǐng)隊，舉著你班的班徽，走過檢閱臺。剎那間，全場響起了擊鳴，般的掌聲。你班的每位同學(xué)都報名參加了一個比賽項目。你們跑啊，跳啊，不怕流汗，腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余，你們向解說臺送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”
“團結(jié)緊張，嚴肅活潑，刻苦學(xué)習(xí)，勤勞勇敢”這十六個大字映入我的眼簾。這十六個字不正是我們初中生活的概括嗎?請努力按著這十六個字去做吧!那么，初巾生活的大海了，將駛過一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠記卜這難忘的初巾生活。
青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。
——題記。
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝里，它會一團團的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
內(nèi)心仍留存這那一片凈土，那個被我稱作“四川盆地”的秘密聚集地。那是一塊坐落于一座小山丘頂部的平地，我不能說那里美麗如畫，但我能說，那是一個天然的觀景臺。凌晨時分，溫柔的晨曦透著薄霧，滋養(yǎng)了困倦的農(nóng)人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風(fēng)息溫馴，從繁華山林中吹來的風(fēng)，總帶著一股悠遠的澹香，連著一息滋潤的水汽，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閱讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，回蕩山巒。。。。。。
我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養(yǎng)自己的心靈，豐富自己的涵養(yǎng)，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與伙伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂?shù)臅r光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數(shù)愉快時光。
當(dāng)我們背脊?jié)皲蹁醯嘏芑亟淌遥蠋熆倳枺骸澳銈冎形绺陕锶チ?”
我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”
“干嘛去山上看阿?”
“山上環(huán)境好，安靜。”
這樣的對話不知重復(fù)了幾遍，老師知道我們的秘密嗎?這或許也是藏在她心底的秘密。
不知為何，現(xiàn)在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養(yǎng)嗎?是因了那與伙伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應(yīng)銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。
思緒的浪花朵朵綻放，那是屬于自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉(zhuǎn)，慢慢淌來，不留聲息，彌漫只屬于，也只將屬于故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。
日子在一天天的過著，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活。還記得剛上初三那會我們都很不以為然，認為沒什么大不了，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學(xué)習(xí)，只為我們心中的那個遙不可及的夢。
我是從初三走過來的人，我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉(zhuǎn)折點，其實初三就是一個轉(zhuǎn)折點，它決定著我能否上高一級的學(xué)校，決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠。雖然中考已經(jīng)過了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會后悔，畢竟我努力過，我盡力了!
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經(jīng)懷著對生活充滿向往的態(tài)度邁入初三，可是三年的初中生活已經(jīng)改變了許多的東西。隨著同學(xué)的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天........。
我很懷念我的同學(xué)，畢竟他們同我走過了3個春秋，度過了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著復(fù)習(xí)，竟忘了給相處三年的同學(xué)留下點什么，那怕是一句話也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學(xué)讓我填寫同學(xué)錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內(nèi)疚，自己在不經(jīng)意之間竟傷害了那個同學(xué)，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學(xué)錄，為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當(dāng)我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導(dǎo)我也不會在初三上學(xué)期脫離網(wǎng)絡(luò)。我曾經(jīng)傷透了她的心，我以前是個壞孩子，講話;打鬧經(jīng)常有我的份，趙老師曾經(jīng)多次找我談話，我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當(dāng)我經(jīng)常看見她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說過;：物是人非事事休，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會明白的，我現(xiàn)在懂了，這句話說的是多么無奈的事情呀，它正是我們即將分離時的心情!趙老師我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和未教過的老師，我會永遠記住你們的!
我懷念我的學(xué)校，懷念曾經(jīng)屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學(xué)校里的一草一木，懷念操場，懷念......如今我將要離開這個學(xué)校，離開初中生活，離開我的老師，離開曾經(jīng)屬于我的那一片天地，我現(xiàn)在鄭重地向我的學(xué)校.老師.同學(xué)說一聲“再見”.不管前方多少的風(fēng)雨，我將要帶著夢想向明天，向未來前進!
十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。
——題記。
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結(jié)，我們的歌。
是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風(fēng)姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時;當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結(jié)!
歡笑，我們的歌。
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學(xué)們的微笑;我們不是舞蹈家，但卻能換來同學(xué)們的掌聲;我們不是魔術(shù)師，但卻能換來同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因為我們有零九零五的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結(jié)奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑!
十五歲，我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結(jié)了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!
恰同學(xué)少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風(fēng)光無限!
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學(xué)們;十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學(xué)。永遠的九零五!唯一的九零五!
一路走來，歲月如歌!
生活中的英語初中大全（15篇）篇十五
生活就像一湖水，碧波蕩漾，有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌。總是給人淡淡的回憶，給人甜甜的回味，當(dāng)然，也有苦澀的記憶。
歲月蹉跎，時光荏苒，歷史的長河流沙滾石，洗濯出幾許清靜呢，試問又有誰能跳出紅塵逍遙自在呢,人活著便注定奔波與勞碌，我們所能做的就是別讓心太累。人真正長大以后才會感覺到心靈的負荷，精神的壓力，最奢望的莫過于快樂的童年時代，真的希望自己永遠也長不大。生活在南來北往的人群中，很多表面上的瀟灑與倜儻真能代表他們的內(nèi)心世界嗎，其實很多的答案都是否定的。或許有一個故事在大家心中深深銘刻，伴著成長給你我很多感悟與啟迪,我們能做的就是別讓自己的心太累。
有人說，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。去發(fā)現(xiàn)美吧，聽一曲美妙的音樂，去讀懂一首詩，或者欣賞一株正開得嬌艷的花，都是調(diào)節(jié)的好方法，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，感悟生活的真諦。人生有許多值得記憶的東西，或者講述給他人，或者埋藏在自己的心扉里，都是很好的回憶。我們隨人辛苦勞作，但是，生命會因此而璀璨。小花也是花，綻放了，就會有芬芳。奢望能夠活的快樂，感謝生活!