人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
主題遵規守紀與踐行工匠精神和感想一
大家早上好!
我們的祖國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己的發展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀的小學生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應該加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守公德、講文明。
首先,在學校里不隨地吐痰、亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯靠右行、見到老師和客人要主動問好;在學習上不怕苦不怕累。遇到困難，學會自己解決，同學之間互幫互助,團結友愛.得到幫助主動說謝謝等等。
其次, 在家時，要自立自主,不嬌不慣，孝敬父母，自己的事情自己做。例如，自己洗衣服，自己收拾房間。同時,要幫父母多做些力所能及的家務活，如，掃掃地，洗洗碗等等。要聽父母和長輩的話，做個懂事的好孩子。
再次, 要愛護公物，保護環境，勤儉節約，珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙，愛護身邊的一草一木，也要監督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節約。
最后,做文明小學生，還要懂得誠實守信,懂得遵紀守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同學們，讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，從身邊的小事做起，以《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，使自己率先成為一名文明的小學生。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
主題遵規守紀與踐行工匠精神和感想二
近期組織全體員工集體觀看了《合規醒言》系列警示教育宣傳片?！逗弦幮蜒浴肥呛幽香y監局組織制作的警示教育片，該片收集了近年來銀行業金融機構發生的典型案例，特別是里邊的案例：原農行新鄉市新市區支行柜員劉國俊挪用資金案、南陽市商業銀行吸收客戶資金不入賬等系列案件?？粗粋€個觸目驚醒的案例，作為信合員工值得我們深思，要有所啟迪和提高。教育和警示大家一定要合規經營、合規操作、合規管理，促進銀行業依法合規、健康發展。
作為農信社的員工要深刻領會，做到堅守底線、奉公守法。要深入分析每個事件、每個悲劇的成因，真正領會實質。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。奉公守法，恪守道德底線，不越紀律紅線，自覺抵制各種腐朽誘惑，保持平衡的心態。要舉一反三，做到遵章守紀、照章辦事。每位員工都要認真反思，要從中吸取教訓。要恪守職業操守，工作中嚴格要求自己，遵章守紀，照章辦事，端正言行,認真履行崗位職責，提高自身的合規經營意識和制度執行力。時時、處處、事事以敬業、真誠、嚴謹、自律的工作態度和作風，做到人人主動合規，事事處處合規。
曾經的他們，或許是我們身邊并肩作戰的同志，或許是我們高歌頌揚的朋友，或許是客戶心中的優秀代表，我們心中不滅的榜樣。但現在，他們卻與鐵窗為伴，與監牢相隨。
“無規矩不成方圓”，這是對合規重要性最好的詮釋，是社會發展、人類進步亙古不變的規律?！翱刂骑L險”“無風險”是銀行經營的首要原則。要確保做到無風險，就必須做到合規守法。從幾百萬元的資金挪用案到上千萬元的銀行假票案，無不向我們昭示著合規文化的極端重要性。慘痛的教訓給我們敲響了警鐘，時刻提醒我們：業務操作無案件、無事故，必須建立合規文化;銀行業要實現又好又快發展，必須建立合規文化!
風險無小事，合規心中留。在我的理解中，合規就是“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”、“以遵章守制為榮，以違規違章為恥”。
古人云“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。我們應從每一件小事做起，從每一個崗位做起，從每一個操作環節做起，深化對合規操作的認識，深化對規章制度的理解，深化對業務經營中風險的領悟，深化對風險防范要點的把握，形成事事都有合規守法的工作標準，處處都有合規經營的紀律約束，進而實現“人人合規、事事合規、時時合規”的目標，達到“不愿違規、不能違規、不敢違規”的目的。養成良好的言行習慣，使自己的行為符合社會主義道德要求。塑合規文化，做文明員工，不應該只是停留在口頭上，更要落實在實際行動中;不應該只是做好一朝一夕的事情。我們每位員工在履行職責和行使權利的過程中必須明確自己該做什么、不該做什么，進而自覺規范、約束自身的從業行為，防止不道德的言行。高標準、嚴要求，苦練專業技能，提高自身素質也是不可缺少的。一個人要想成就一番事業，離不開過硬的基本功。
在當今金融業競爭愈來愈激烈的嚴峻形勢下，我們最需要的、最緊缺的就是敬業的員工。在實際工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準，嚴要求，不能滿足于己掌握的知識，要努力尋求更好、更快、更富有成效的專業技能和技巧，不斷提高自身的競爭力。唯有如此，才能創造出更好的佳績，才能不斷豐富自己、完善自己、發展自己。
“合規人人有責、合規創造價值、合規防控風險”，合規，它不僅僅是一句口號，也不是掩埋在書卷中的一行文字，一個字眼。他是一種精神，他應該存在我們的心里，與血液一起流淌。
面對誘惑，我們守護心中的那一片凈土，面對誘惑，我們堅定心中的那一份正義;面對誘惑，我們應該想想我們的家人、朋友。如果我們每個員工都不折不扣這么做了，而那些糖衣炮彈還能擊中我們嗎?那些違章違紀違法的慘痛教訓還會發生在我們身上嗎?如果我們每個員工都不折不扣這么做了，必將在每位員工心中筑起一道遵紀守法、遵章守制的堅固長城!
當前正值金融改革發展的關鍵時期，開展“合規執行年”活動對農信社的合規文化建設有著很強的現實性和必要性。農村信用社的成長離不開合規經營，更與防控金融風險相伴。推進合規文化建設，必將為我行經營理念和制度的貫徹落實提供強有力的依托和保證。
一是管好自己。自尊自愛是員工自我培養自立能力、防腐拒變能力和風險防范能力的基礎，員工要從保護自己、保護家人的立場，切實提高自身防微杜漸的能力。
二是監督別人。不輕易相信別人，留心觀察身邊人，善于及時提出對異常業務處理的疑問，對自己經手的復核和授權業務警惕性負責并追問到底。
三是堅持流程。流程制是解決合規經營、防范資金風險的最有效方法，實踐證明，人制代替流程制往往隱藏著較大的道德風險隱患，流程制的監督保障更能夠為穩健經營提供強有力的督查制約。
四是建立有效溝通的平臺。通過共同談心、單獨談心等方式了解員工的工作、學習、生活及家庭情況，傾聽員工的心聲，在基層網點與員工家庭間建立良好的溝通平臺，讓雙方都知道員工八小時內外的動態，及時幫助有困難的員工解決問題，解開心扉，讓大家學習專心、工作舒心、生活開心。
五要監督管理到位。完善業務發展與合理管理并重的績效考核辦法，建立風險防范的監督機制。其一是將合規經營落實情況考核納入業績考核指標體系，并作為衡量各單位工作績效的指標之一，使其和領導業績、員工收入緊密掛鉤。
其二是建立獎罰并重的專項考核激勵機制。對合規工作做得好或對舉報、抵制違規有貢獻者給予保護、表揚或獎勵;對履行工作職責中僅有微小偏差或偶然失誤、且未造成不良后果的，予以免責或從輕處理;對存在或隱瞞違規問題、造成不良后果者，要按照規定給予處罰，追究責任。
其三是建立溝通制度。制度不是放在案頭的裝飾品，它需要管理人員經常地向員工宣講，不厭其煩地溝通、解釋、提醒，制度才能得以執行。其四是建立合理化建議制度。通過開展“合理化建議活動”，充分發揮員工的智慧，重視他們的意見，給他們發現問題、提出解決問題的機會，引導他們提出改善業務操作、防范風險的合理化建議，凡是自己提出來且受到重視并在實踐中得以運用的建議，員工自然會銘記在心，自覺執行。
總之，我們每名員工都要把“誠信、正直、守法、合規”的理念牢記，將“合規人人有責，合規創造價值”的經營理念根植于心，爭做遵規守紀的信合人，為實現農村信用社持續穩健經營、快速發展的既定目標貢獻力量!
合規警示片觀后心得(六) 各位老師、各位同學： 大家早上好! 今天我講話的題目是《做一名遵規守紀的好學生》。 我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮中心校學習生活快一學期了。這一學期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加和睦;尤其是三年級的小同學，在生活自理方面進步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么，作為一名小學生，我們現在應該怎么做呢?學校要求我們要逐步養成良好的行為習慣，一是保護校園環境，二是遵守校園秩序。 現在，可以說大部分同學都知道往校園內亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學也越來越多。正是因為有了大家自覺的保護校園環境的行動，才使得我們感受到良好環境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學習與生活的快樂。 無須掩飾，近期也有個別同學保護校園環境的意識有所淡忘，花池內亂扔垃圾的現象時有發生;在維護校園秩序方面，同學們做得也還不夠好，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走;課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩;再比如，進餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續續、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時吵鬧聲不斷;宿舍熄燈后，有的同學也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息......我們學校有11個教學班，有400多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎?肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。 “沒有規矩，不成方圓”。“國有國法，家有家規;校有校紀，班有班約”。沒有紀律的約束，就像斷線的風箏一樣，會在空中亂飛的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規。比如，下課了，上下樓時，要有秩序排隊靠右依次行走;比如，用餐時，要依次排隊，安靜有序地走進餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠;周五放學時，我們要自覺站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走......同學們，校園秩序無處不在。學校設立了紅領巾監督崗，目的就是監督同學們能養成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規，我們的校園生活才能井然有序。遵規守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規守紀的好學生吧。 謝謝大家。 遵規守紀承諾書 遵規守紀是學生學會做人立志成才的基本要求，在“”活動中，我承諾： 1.遵守作息時間。按時起床、洗漱、，堅持早睡早起，晚上按時就寢。 2.保證學習時間。不遲到、不早退，有事請假、不逃課，上課不出教室，體育課不出操場，課間不出校門。 3.講究公共道德。校園內不亂寫亂畫，不污染損壞墻壁，不破壞門窗、不損壞花草樹木，不亂扔廢棄物。文明就廁，拾金不昧，愛校如家。 4.語言文明，行為規范。不講臟話、粗話，不起哄、不打口哨。坐、立、行走文明大方，不打架斗毆，有問題通過正當渠道反映，不聚眾鬧事;樓內不打鬧、走路不穿越草坪，集體活動列隊整齊迅速。 5.和諧共處，尊重他人。同學間相互友愛，不拉幫結伙，不交壞朋友;尊敬師長，聽從老師教導，不辱罵、頂撞老師。 6.儀表文明大方。手臉干凈，穿著整潔，不穿奇裝異服(提倡穿校服);不準佩戴飾物，不留長發、怪發、燙發、化妝、穿高跟鞋，不染彩頭。不穿運動短衣褲、拖鞋上課。 7.勤儉求學，熱愛勞動。不相互宴請，不吸煙、喝酒、進網吧;不在校內打撲克，不賭博，校內不攜帶使用手機。教學區內不吃零食喝飲料;不準把食品帶入教室;節約水電，不亂花錢;積極參加值日和有益的勞動。 8.遵守課堂常規。上課前兩分鐘進入教室，準備好上課用具。老師進教室后，起立問好，下課時起立致意，上課中間全神貫注，積極參與發言，不說話，做小動作或看與課本無關的書籍。 9.遵規守紀，珍愛生命。 遵守法律踐行校規，注意校內外安全，不帶危險品(利器、充電器、火具等)進校，不參與危險和有害身體健康的活動。 10.以學為本，天天進步。主動預習，認真聽講，積極思考，參與學習;完成作業，搞好復習，堅持改錯，考試不作弊。 承諾人： 時間：x年xx月xx日主題遵規守紀與踐行工匠精神和感想三
主題遵規守紀與踐行工匠精神和感想四