<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)

    時間:2025-05-28 作者:夢幻泡

    讀書心得是對閱讀過程的一個回顧和整理,可以讓我們更好地記憶和回味讀過的書籍。讀書心得是讀完一本書后對書中內容的總結和個人感悟,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份讀書心得了吧。如何寫一篇有深度和觀點的讀書心得是許多人面臨的難題?以下是小編為大家整理的一些優秀的讀書心得范文,供大家參考。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇一

    本書讓我最大的收獲是:

    我們要遵循孩子發展的規律,適應孩子的學習節奏,保持對孩子的尊重,學會耐心。

    不論是蒙臺梭利還是薩提亞還是正面管教,核心的教育目標都是幫助孩子建立獨立完整的自尊體系,因為只有自尊才能做到自律。

    這兒跟大家分享一下正面管教中的一個觀點:我們不要去幫孩子去做他自己能完成的事情。

    我們之所以一直會揠苗助長的原因:

    一、主導本能:我們總是喜歡干預孩子的成長,總是希望用成人的思維方式去解決孩子的問題,或者說是用捷徑來完成你認為正確的事情。

    二、工作本能:我們由于在挫折中長大,得到的正面肯定太少,所以把工作看做是一個負擔,所以總是本能的希望孩子不要受苦,從而幫助孩子解決這個問題,解決那個問題,這兒同樣需要我們轉換思維方式,把工作作為是修煉和精進的場所,我們自己在工作中感受到快樂,修煉自己的心性,才能更多的讓孩子去自我探索。

    一、遵循孩子的發展規律:蝴蝶對光的敏感度;孩子辨識叔叔和爸爸。

    二、適應孩子的處理節奏:保持我們的耐心,允許孩子重復的做同樣的事情和嘗試她認為正確的方法(倒漱口水案例),帶領殘疾人走路的比喻。

    三、保持足夠的尊重:擤鼻涕的案例;不要隨便開玩笑;只有足夠的尊重孩子才能幫助他建立完整獨立的自尊體系。

    四、自卑來源于苛責:特別是當著他人的面進行苛責;對待其他孩子過錯的慈悲和對待自己孩子的過錯的嚴厲苛責,比如同樣摔碎一個杯子,對于他家孩子則普遍會說沒關系,而對待自己家的孩子會說你怎么這么不小心。所以需要我們自己修煉慈悲心和感恩之心,對待他人對待家人對待孩子常懷慈悲之心和感恩之心,我經常會跟我家的孩子說:“謝謝你們,讓爸爸走上了學習之路,學習讓爸爸每天都有進步,每天都能量滿滿?!?/p>

    對于教師需要改變對待孩子們的態度,當然也是希望老師們能更多的踏入學習的行列,除了自己的專業知識之外,更多的可以學習一些心理學,學習一些家庭教育的思想和方法。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇二

    《童年的秘密》告訴我們,教育可以采用一種幫助兒童的自然發展的方式去保護和培育兒童,從而對這些自然特性產生影響。所以教育首先要做的事情是“發現兒童真正的本性,進而幫助他正常發展”。在這里,除了環境和材料之外,某些條件是特別重要的,那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創辦的第一個兒童之家,那些父母是文盲,他們忙于生計而無暇多份精力給孩子,他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女,這就導致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜,一種空白,或更好的、無阻礙的狀態,這種狀態是內心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成,是理解兒童所必不可少的條件。

    蒙特梭利的老師,眼前應是一位還沒有被認識、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊,觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨立,在自由選擇中獲取意志的獨立,在無止盡的獨立工作中獲取思想的獨立。也就是說,我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現,就像蓮花在散發出芬芳的花香時,伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇三

    剛做母親時,曾讀過幾本關于幼兒啟蒙教育的著作,《蒙臺梭利早期教育法》便是其中之一,所以,對于瑪利亞·蒙臺梭利這位享有盛譽的意大利兒童教育專家,我并不感覺陌生?!锻甑拿孛堋肥敲膳_梭利博士的另一力作,是作者對兒童的內心世界著力探索之后,進行的客觀而理性的分析。與《蒙臺梭利早期教育法》側重于指導父母與教師如何“做”的角度不同,本書中,作者詳細闡述了兒童生長的身心特征,所引用的一個個極其細微的事例,不經意間就讓我回想起,女兒成長過程中許多忽略過去的現象或片段,不禁由衷地敬佩蒙女士——必是懷著樸素而虔誠的信仰,致力于兒童內心世界的探索與研究;必是懷著一顆熱忱的赤子之心,從成人世界往兒童世界架起了一座溝通和理解的橋梁。

    文中諸多觀點,在一百年后的今天,也依然值得我們思考和學習。如:

    “兒童的精神生命是獨立于、優先于和激發所有外部活動的?!薄皩Τ扇藖碚f,有一條自然法則,即‘最大效益法則’,這誘使他運用最直接的手段,在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力去做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完美得多,這時他感到痛苦,就想去幫助這個兒童。”

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇四

    《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答,記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作,闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中,蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構成了人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的?!薄盀閮和睦嫠鞯淖巫尾痪牒驼嬲\的努力將使我們能夠發現人類的秘密,正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”

    《童年的秘密》是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中,蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到,兒童具有豐富的潛能,但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中,他的心理生活才會自然地發展,并展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長,主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此,我感受最深的是:幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童,根據兒童身心發展的規律,為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。

    但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性,如過分強調工作對兒童身心發展的作用,而輕視游戲的作用,把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣;過分強調教具的價值,而貶低玩具的價值;具有神秘主義和宗教色彩等等。因此,我們在學習和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中,應本著一切為了孩子的宗旨,結合具體情況加以利用、改造和創新。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇五

    是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。我分享書中幾個非常觸動我的觀點:

    我記得我家壯壯出生的前24小時是在觀察室里度過的,現在想來他將是多么痛苦,他剛剛通過自己的努力來到這個世界,我甚至連看他一眼都沒看,而家人只顧著給他拍照,跟親戚傳達這種喜悅,而完全沒有顧及到他的感受。下面這張就是他爸爸匆忙給拍的第一張圖片。

    2.要讓母親保持絕對的安靜,為了不打擾她而把她的新生兒抱走,只有喂奶時才抱回來。給新生兒穿著漂亮的衣服并用花邊和絲帶打扮起來,這個過程頗使他心神不寧。所有這些,就相當于要母親在分娩之后立刻起床穿衣參加一個宴會一樣。

    我們大多數家庭現在都請月嫂或去月子中心,對媽媽來說真的是一個很好事情,但是我覺得我們還是要盡可能的跟寶寶同床,雖然當時會累一些,當你后來再回想時,我保證你會甜蜜的笑出聲來。我從壯壯出生只要我不出差只要在家肯定一起睡的,下面這張是坐月子的時候牽著手睡覺。

    3.外部秩序:嬰兒不能生活在雜亂無序的環境中,雜亂無序干擾了他,并使他心煩意亂,他會通過絕望的叫喊來表達自己的痛苦,甚至會采取生病的形式表達自己的焦慮。

    讀到這的時候我就會想起一個畫面,每次我進屋拖鞋,鞋如果不是整整齊齊的放在門口壯壯肯定就會重新來放,如果地上,桌子上甚至其他地方只要有他認為的垃圾就會馬上全部丟到垃圾桶里??撮T口的鞋壯壯擺的,還有他幫我收拾其他東西的圖片。

    4.捉迷藏:一個兒童當著其他兒童的面藏到鋪著長長的臺布的桌子下面,然后其他兒童走出房間,等他們再回到房間時馬上就去掀起桌布,當他們看到藏在桌子下面的的同伴時就高興的大聲叫喊起來。這些兒童一遍又一遍的重復這種游戲,而且都是藏在同一個地方。

    我想家長們都有這樣的發現吧,我記得小豬佩奇第一輯捉迷藏當中喬治就是這樣的,這也是孩子的秩序感,我家壯壯也是,跟爸爸玩捉迷藏只有一個固定的地方可以藏,如果爸爸換了地方他會很生氣,大聲喊:爸爸,快藏”爸爸每次都好無奈,我明明藏好了,哈哈。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇六

    《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是現代意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙臺梭利會議之際出版的。在這本書中,蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭示了成年人對兒童心理發育的忽視和抑制。提出了兒童發育中有一個“敏感期”的觀念,刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征,是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在“節奏”一節里,蒙臺梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的,并根據自己的想法來確定采用何種方法。對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法,在盡可能短的時刻內到達他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的發奮做某些似乎沒有成效和幼稚的事情,而這些事情他自己一瞬間就能夠做完而且做的更完美,這時他就感到痛苦,就想去幫忙這個兒童。這是正因成人不明白兒童在活動中需要運用他的手,不把手的戶外看成是兒童工作本能的第一次展現,就可能成為兒童工作的障礙。無論是做為家長還是老師,我都曾正因看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他,甚至變得惱怒,如果兒童企圖反抗,結果往往是以兒童“不聽話”而告終。作為一名幼兒教師,務必使自己的內心作好準備。務必系統地研究自我,以便發現自己身上某些具體的缺點。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒,然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。利用平時空暇的時間,我不間斷地拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。讀完后,感觸很多。真實的感受是要從今天起,我要努力做最好的自己,做最好的老師!

    書中最震撼我的是李鎮西校長對教育工作無比赤誠,對學生無比熱愛的一顆教育者的心。而這種愛心成就了他的輝煌。愛孩子,才能理解孩子;愛孩子,才能培育孩子的愛心;愛孩子,才能無微不至地關心、關注成長的每一個細節;愛孩子,才能成為孩子的親密朋友;愛孩子,才能真正走進孩子的內心世界。作為一名教師,愛孩子就應該尊重每一位孩子學習的不同方式、能力和感受。

    有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術,都產生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中?!币虼耍鲎詈玫囊幻處煟紫葢撟龅綈蹖W生。這些話聽得多,看得多,而做起來卻沒那么容易。我曾經對我的學生說過,只要你發言,沒有對和錯,只有自己的不同想法。因此在我的課堂,每個學生的起點都一樣,都是平等的,學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習。即使他們違反了紀律,老師嚴厲批評時,也是動之以情,曉之以理,盡量不讓他們產生逆反心理或歧視情緒。春天播下師愛的種子,秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著學生們的心靈,實現了愛的遷移,教給了學生們如何愛別人。

    還有教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流,有利于傳導。做最好的教師要把心里的情感用語言、行為表達出來,師生間通過精神的交流,達到思想感情上的聯系和信賴,教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。曾經有個學生上課總是不太專心,后來有一次稍微表現得較好時,我立即表揚了她,還請他當老師的小幫手,得到我一次又一次的信任。從此她的成績就大變樣了。

    并且最好的教師要給學生以長輩式的關懷和愛護,從不以家長式的態度對待學生。愛學生始終堅持對學生持尊重的態度。即:尊重學生的人格,尊重學生的感情,不傷學生的自尊心,有禮貌地對待學生。教師尊重學生是學生進步的外因,學生自尊自強是他們進步的內因。實踐中的許多事例使我感受到:只有尊重人,才能感化人。

    尊重學生,學生就會向老師敞開心扉,用全心來接受教師的愛。在課堂中,我不僅自己做到尊重學生,對學生的思路總給予正面評價,還要求學生不輕易取笑別人,評價別人時先說優點。每次當有學生在課堂上表現不如意時,我總是將學生單獨留下來,先問清楚原因,再和她交流應該怎么做,因此有學生給我寫到:您雖然很溫柔,不像有些老師很嚴厲,但同學都很聽您的??粗@些話,我很欣慰,也很幸福。

    在今后的人生中,無論做什么事情,讓我們都盡自己最大的努力,獻出自己最大的愛心,做最好的老師,做孩子最喜歡的老師,讓自己無悔!

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇七

    《童年的秘密》詳盡地告訴父母,兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律,兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動(書中稱為工作)來獲得,下面給大家分享《童年的秘密》。

    一起來看看吧!

    在真正從事了兩周幼兒園老師的工作以后,我才讀到了這本《童年的秘密》,多次接觸和聽到蒙臺梭利的名字,卻一直都沒有讀過她的著作。讀到它的時候,才理解了為什么她的理念得到了世界的認可,為什么她的著作被譯成二十多種文字而廣泛傳播。

    書中講到了她和孩子們的真實經歷,她對于孩子心理發展的研究,和兒童之家的初始及發展,最后在兒童之家里面的很多問題兒童都得到了良好的教育和發展。

    不論是自然界中的動物還是人類,都有著其內在的發展規律,就像毛毛蟲會本能的爬向光亮的地方,因為在植物的頂端有它需要的嫩芽,在它長大之后,就會自然地放棄這種趨光性去追尋另一種適合它的食物。對于人類來說也是一樣,兒童天生就是愛學習的,在生命的最初階段,他不知道所謂的學習是什么,接觸這個世界,吸收各種各樣的信息,用自己的感官去探索世界,就是他的生活,就是他的本能。就像兒童天生的對媽媽的臉感興趣對人說話的聲音感興趣,這不是周圍的任何一個成年人可以教給他的。在敏感期內,兒童會表現出想要獲得某種特性,在這個時期內這種特性的發展會很迅速,行為習得特別容易,一旦完全擁有了這種特性,其敏感性也會消失,但是如果這種特沒有得到滿足或受到制約,可能引起病態反應,甚至阻礙日后的正常發展。兒童有時莫名其妙的發脾氣,可能就是這種敏感性遭到制止沒有得到滿足的表現。

    想到了人們常聽到的一句話:興趣就是孩子最好的老師??墒沁€是會有這種情況,成年人總是在猜想兒童喜歡什么想要什么,對于成年人來說也是一樣,很多的人都不知道自己的興趣在哪里,其實很簡單,你關注了什么,你看到了什么,使人專注和愉悅的事情不就是興趣嗎?一直在尋找的事情很可能就存在于當下,存在于不知不覺中。對于兒童,我們能做的就是安靜觀察,了解其關注的東西,然后給予更深層次的解答。這種觀點與我國教育經典《論語》中的:“不憤不啟,不悱不發。”的啟發式教學觀點不謀而合。

    書中開始的部分,就提到了心靈胚胎這個概念。成人可以看到兒童身體的成長,更多時候的照顧是吃飽、穿暖,卻往往忽視了一個很重要的部分,兒童心靈的成長。從生命的開始,其實他們就已經有了身為一個人的情感,即使是嬰兒也有自己的情緒,會哭會笑會關注感興趣的事物,成人眼里的世界和兒童眼里的世界也是完全不同的。“在兒童的世界里,成年人非常愚笨,不能正確理解很多東西,從兒童的心理視角來看,成年人不夠精細,也不夠用心。”很多成年人無法關注到微小事物,兒童卻能夠察覺,兒童身體上的反應都是有原因的,而且這個原因是人們通過努力可以弄清楚的。關鍵在于,成年人是否愿意以全新的態度和方法對待兒童,是否有著足夠的責任感,是否能夠以一個觀察者而不是統治階級的姿態出現在兒童的生活之中。

    “一個人像啞巴一樣默不作聲或像癱瘓的病人一樣不動彈,這個人只能說是失去自我的人,而不是一個守紀律的人?!弊x到這句話的時候,不得不說,對我來說,真的有些震撼,因為這是每個老師幾乎都會做的事情,要求孩子們不要說話,不要亂動,好好聽課??墒?,如果這種行為不是強制,而是自發的,出于尊重出于對知識的渴求,在這樣的氛圍中學習和生活才是一件快樂的事情。教育的初衷是希望我們的孩子變得更好更優秀,而不是心靈的摧殘。成年人相對于兒童來說,最大好處就在于他是一個自由的人,可以決定自己想做什么。

    “只有當一個人成為自己的主人,能管住自己的各種行為,主動遵循生活規則時,他才能說是一個守紀律的人?!睂τ谝粋€成年人來說,不去做違法的事情,這是一種法律的制約,可是一個人,如果在沒有各種條例制約的情況下,依然恪守著一種秩序,并且執行的過程來自于內心的樂于這樣做,這就是道德。

    我們應該幫助孩子建立的應該是一種積極的有益的紀律,而不是被動的和順從的紀律。糾正和干預錯誤的行為,建立好的行為習慣,才能幫助孩子發展。

    《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是現代意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙臺梭利會議之際出版的。

    在這本書中,蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭示了成年人對兒童心理發育的忽視和抑制。提出了兒童發育中有一個“敏感期”的觀念,刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征,是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。

    在“節奏”一節里,蒙臺梭利博士提到很多成人注意的是他自我行為的外在目的,并根據自我的想法來確定采用何種方法。對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法,在盡可能短的時刻內到達他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的發奮做某些似乎沒有成效和幼稚的事情,而這些事情他自我一瞬間就能夠做完而且做的更完美,這時他就感到痛苦,就想去幫忙這個兒童。這是正因成人不明白兒童在活動中需要運用他的手,不把手的戶外看成是兒童工作本能的第一次展現,就可能成為兒童工作的障礙。

    無論是做為家長還是老師,我都曾正因看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他,甚至變得惱怒,如果兒童企圖反抗,結果往往是以兒童“不聽話”而告終。

    作為一名幼兒教師,務必使自我的內心作好準備。務必系統地研究自我,以便發現自我身上某些具體的缺點。而不好只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為。教師首先要清除自我眼中的沙粒,然后他才能更清楚地明白如何消除兒童眼中的塵埃。

    《童年的秘密》是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。蒙臺梭利列舉了大量在我們生活中常見的例子,詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征。在讀書過程中,蒙臺梭利對成人進行控訴,在她的論證中,我讀著感到一種愧疚感。確實,直到我們現在生活中,都仍然出現著像書中列舉的錯誤的教育孩子的行為。通過讀此書,讓我反省了日常生活中與兒童的錯誤交流方式,這也對我將來從事教育事業有一定的警醒作用。

    通過讀這本書,讓我了解到兒童并不是一個無意識的個體,相反,兒童有著巨大的精神世界,這種精神世界甚至不允許成人去打擾,一旦打擾,兒童則會朝著與自己個性相反的方向發展。大人都自以為是地按照自己的意志行事,不會去考慮兒童的感受,這樣就會違背兒童的心理愿望。兒童有自己的秩序模式,成人一旦打亂了這種秩序模式,對兒童則會造成影響。

    在此書中,作者列舉了大量例子來支撐她的論點。蒙臺梭利認為兒童天生具有秩序感,成人不應以自己的意志去打亂這種秩序。如一個例子,一個小女孩在旅游時睡在一個有欄桿的兒童小床內,當她回到公寓內只能和大人睡在大床上時,她便哭鬧,怎么哄也不停。直到最后拿兩個枕頭圍成一個直角成為她記憶中的欄桿時,她才安心地睡覺,不再哭鬧。這是因為之前有欄桿的兒童小床給了她支撐感和安全感,一旦這種秩序被打亂,兒童便變得焦慮。一件東西放錯了地方就嚴重地打亂了這個小孩關于一些東西應該如何安放的記憶模式。而往往成人不理解兒童,不明白兒童哭鬧的原因,則認為兒童是沒有緣由地“發脾氣”,對兒童進行訓斥。這類似的例子在我們生活中很常見。發展兒童個性的關鍵在于他自身,如果他有一種發展的進程和必須服從的規律,那肯定存在著一種微妙的力量,成人不合時宜的干預會阻撓這種力量的秘密發揮。

    兒童和成人具有兩種不同的智力視野,這不僅僅是一個程度的問題,一個從小逐漸轉變為大的問題。蒙臺梭利用大量例子證明兒童比成人更具有觀察力,成人往往會忽視一些無關重要的小細節,而兒童卻是對這些小細節有著不一樣的敏感。在教師教學中,教師要時刻注意自己的言行舉止,一個細微的動作都在學生的視線范圍內,正如學生都帶著老師的影子,學生對老師有一種極強的模仿能力。老師寫字的姿勢,做事的方式,對人講話的態度等都在無形中影響著學生。

    蒙臺梭利說,成人應該努力了解兒童的需要,這樣他就可以給兒童提供一個適宜的環境,使他們得到滿足。只有這樣,才能開創一個教育的新紀元,它將帶給人類真正的幫助。如果兒童要發展他的個性,成人必須控制自己,領會兒童的表示,而且,成人應該把這當作是一種特殊的事,使自己能理解和追隨兒童。這讓我想到在教師職業上,教師在課堂教學中,應該以學生為主體地位,尊重學生的選擇。老師可以跟著學生走,而不是學生完全跟著老師走。例如讀書,教師并不一定要求所有學生都按著老師的標準讀書,學生可以按照自己喜歡的方式讀,挑自己喜歡的句子讀。在學生做實驗中,老師不應該代替學生的操作,老師應該起到引導的作用,在一旁加以指導。注重學生接受知識的節奏,學生接受知識的速度慢,老師應該保持足夠的耐心和寬容,讓學生在他自己的節奏中掌握知識,老師過分的干預只會讓學生感到壓力,打擊學生自信心。

    在教學中,要注重加強學生的自我實踐能力。學生實踐得來的知識比教師苦口婆心叮囑的知識點要來的深刻。學生在實踐中得到了體驗的快樂,即使發生了錯誤,也不能妨礙他們這種快樂的心情,他們在錯誤中將成長的更快。

    蒙臺梭利在書中還講到現在在我們社會中更加明顯的溺愛問題。蒙臺梭利認為,家庭財富應該給兒童幸福,而不是一個奢侈的環境。現在“小皇帝”“小公主”很多,上大學了還不會洗自己衣服,不會打掃衛生,甚至要父母陪讀等現象。孩子在父母的溺愛下,逃避現實,所有事都由父母代勞,導致的是抗挫折能力的降低,自我生存能力的薄弱。

    在書中,蒙臺梭利還提到,不僅是成人對兒童擁有愛,兒童對成人也擁有愛,只是這種愛常被成人無意識地打斷。如一個兒童早晨醒來,會去父母的房間叫父母起床,這是出于兒童對父母的愛,其意是說“新的一天已經來了,快起床享受。”但是成人會以一句“都說不要早早進來我房間吵我”傷害了兒童。兒童行為受到打壓,便朝著成人阻止的方向、成人的意愿發展。在這一個發展過程中,逐漸消失了兒童本來的愛與個性。教師要充分理解學生,善于與學生溝通。例如學生幫教師擦黑板,主動幫老師撿粉筆等,這些都是學生出于對老師的愛,這種愛的表達有時得不到老師的回應,則會打擊學生。甚至老師不理解學生“愛”的表達,錯怪學生。學生有時對教師表達愛的方式不盡相同,教師要擅于傾聽學生,關注學生。

    《童年的秘密》不僅是對我們師范生有深刻的教育意義,同時也是父母的育兒經典。我覺得每個人都應該讀讀這本書,在書中探索兒童的奧秘。

    著名教育家蒙臺梭利的《童年的秘密》,書中的前言部分簡要的介紹了蒙臺梭利的生平和兒童教育觀。她創辦“兒童之家”,從事兒童的心理和教育研究,撰寫教育著作,促進了兒童教育事業的發展。全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發展;兒童的教育;愛的智慧;成人與兒童的沖突等等。其中很多部分讓我值得揣摩、思考和回味。

    《童年的秘密》中有一段是這么說的:“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”這些創傷,幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。蒙特梭利在兒童的秩序感一章中舉了很多極易引起共鳴的例子,看的時候可能很多父母會說,是的,我的小孩就是這樣,由于錯誤的解讀,大人常將孩子這些行為解釋為無理取鬧,而強制要求孩子妥協。

    雖然某些要求我們不理解小孩的想法,但只要沒什么傷害性,為何不順著小孩的意思呢?當事情按著小孩的預期發生,他比較會有安全感,我們大人不也較喜歡用習慣的方式做事嘛。當滿足了小孩很小的要求,大人將很驚訝地看到小孩竟可以完全的順從,不然小孩就會奮力的爭取,如果長期外在發生的事都不是他能"控制"的,有可能會產生無用感,對小孩意志力的培養極為不利。

    成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛,他們對一切都習以為常,并認為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦,他們對工作不再熱愛,開始被動行事,兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。蒙臺梭利認為:成人需要一個新人去喚醒他們,用他們早已失去的那種富有的活力的勃勃生機再次激發他們,成人需要一個以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發。在成人的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,他們為此感到不可理喻,他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的,這個過程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說,這些探索是可喜、有趣的,他們從中得到了滿足感。

    講一個我身邊的例子,我的小侄女在剛剛會走路的時候有一個很“奇怪”的習慣,就是喜歡撿地上的小東西,像小紙片之類的,冬天亦是如此,由于冬天的衣服穿很多,他彎下腰很困難,但是她依舊樂此不疲,大人們有的覺得她小小年紀很愛干凈,但大多把這個當成笑話看,然后阻止她繼續這么做。今天我才明白大人們的錯誤,小侄女在撿紙片事件中,她不是為了把紙片撿起來扔進垃圾筒來保持干凈這一結果,而是在充分享受這個有趣的過程,這個動作在充分運用她的拇指與食指,對她的動作技巧訓練幫助很大,從而對她的大腦發育也有很大幫助,我了解到,在很多幼兒園有一個訓練項目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子。現今,大人們想盡方法發展自己寶寶的智力,但無知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機會,這些機會簡單、普通讓家長完全忽視掉了。

    最后提一點,既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么,那么就應該放手讓孩子自己去探索、發現。但這種放手有沒有一個限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢,難道沒有經過任何修剪的小樹苗長大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經驗就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是,成人的放手是有前提的,首先得確認孩子的探索過程是安全的,其次也得要有遠見,可以準確判斷出孩子當前的探索是對孩子的發展是有幫助的,并在適當的時候提出糾正幫助。

    《童年的秘密》給我啟發當然不止只有這些,我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助,對我以后的工作、學習也有很大的幫助。

    蒙臺梭利是20世紀歐洲和世界上公認的最偉大的、科學的和進步的教育家之一。她所著的《童年的秘密》對后世影響深遠,為從事研究兒童事業和教師們提供了巨大的幫助,很快成為一本風靡全球的幼兒教育的名著。

    《童年的秘密》揭示了兒童成長的秘密和兒童的發育,十分詳細的描繪了兒童的心理,同時也向我們展示了兒童內心的秘密,讓成人看到自己錯誤的教育方式,充分闡明了導致兒童產生心理偏差的原因是因為成人對兒童的阻礙和壓抑,并提出了正確的教育方法和指導思想?!锻甑拿孛堋芬还卜譃槿齻€部分:精神的胚胎、新教育、兒童與社會。在本書中,蒙臺梭利收集了許多生動而具體的例子通過認真的觀察和思考從中得到了一個重要的結論:童年時期是人生中一個最為重要的時期,幼兒的心理發展更需要得到高度的重視。因為在某種意義上說,兒童是自己的創造者——————兒童是成人之父。

    《童年的秘密》是一本好書,它值得人們去思考,去品味,去了解,去探索兒童的內心世界,它指出了常識性教育的謬誤,并提出我們想都沒有想過的一些教育方法。通過這本書,不僅讓我看到當今社會在對待兒童的錯誤做法,也讓我更深層次的了解到兒童的內心世界。

    在當今社會,兒童的地位雖然得到提高,人們也意識到兒童心理的重要性,但是這些只是成人幫助兒童做的表面事情,還沒有深入到兒童的精神生活。成人的幸福其實是與他的童年時期緊密聯系的。成人往往會把自己的錯誤而落到兒童的身上,從而致使兒童產生心理陰影,難以磨滅。我們對兒童的任何影響都會影響到人類的發展,因為一個人的個性特征就是在他童年心靈的敏感和秘密時期形成的。所以我們必須為兒童的權利作出不斷的和真誠的努力,增強人們的認識,喚醒人們的心靈。

    心理分析得出了一個驚人的結論,那就是精神病可能起源于嬰兒時期。成人對兒童的影響是最大的,尤其是兒童的母親。一系列事件表明造成兒童純潔的心理遭受創傷的原因,是由一個處于支配地位的成人對兒童的自發活動的壓抑而造成的,這是兒童與成人的沖突,這類沖突很難解決,至今仍然被當做是病因的征兆。所以,我們應該要投入更多的精力去研究兒童的新領域,了解兒童的心理生活,喚醒成人關注兒童的意識,幫助兒童的心理發展以及關注兒童的教育。

    關于兒童的教育,教師需要得到引導和使內心做好準備。他必須要先了解自己的缺點和脾氣,而不要把注意力放在兒童的壞脾氣和缺點。但這并不意味著,我們必須贊同兒童所做的每一件事情,對于兒童的對錯,我們要實行適當的獎賞制度,留下思考的余地給他們,這樣才能更好的讓兒童認識到他的做法是否正確。

    在教育兒童的長期經驗中,專家們逐漸意識到,原來不僅僅成人具有尊嚴感,兒童也具有一種強烈的個人尊嚴感??墒浅扇藦膩頉]有意識到兒童的心理是極其容易受到傷害和遭到壓抑的。如,當有客人來訪時,他們知道如何去工作以及如何真誠友好的去接待來訪者,他們尊重自己的客人,并為自己能向客人表演自己所能做的工作而感到自豪,著就證明了兒童已經有了他們自己的自豪感。

    其實在童年時期開始,家庭和社會就背上了沉重的責任,然而由于世界上的人們互相不理解而產生了矛盾,深深的刺傷了兒童那充滿愛的幼小心靈。在文明時代中,我們應該一步一步去實現人們對相互理解的渴望,讓兒童們再一次復活,讓他們恢復活力,并重新生活在成人之中!

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇八

    童年的秘密是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。它是現代意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利1936年7月在英國牛津召開第五次國際蒙臺梭利會議之際出版的。

    在這本書中,蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭示了成年人對兒童心理發育的忽視和抑制。提出了兒童發育中有一個“敏感期”的觀念,刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征,是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。

    在“節奏”一節里,蒙臺梭利博士提到很多成人注意的是他自己行為的外在目的,并根據自己的想法來確定采用何種方法。對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”。這引導他運用最直接的方法,在舊能短的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎沒有成效和幼稚的事情,而這些事情他自己一瞬間就可以做完而且做的更完美,這時他就感到痛苦,就想去幫助這個兒童。這是因為成人不理解兒童在活動中需要運用他的手,不把手的運動看成是兒童工作本能的第一次展現,就可能成為兒童工作的障礙。

    無論是做為家長還是老師,我都曾因為看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他,甚至變得惱怒,如果兒童企圖反抗,結果往往是以兒童“不聽話”而告終。

    作為一名幼兒教師,必須使自己的內心作好準備。必須系統地研究自我,以便發現自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒,然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇九

    為了發展他的心靈,兒童在他的環境中必須有一些他能看和聽的物體。由于他必須通過自身的運動,通過手的活動,才能發展自己,因此,他需要有一些能使他工作的物體,以便給他提供活動的動機。但在家庭里,這種需要被忽視了。兒童周圍的東西屬于成人所有,并為成人所用。對兒童來說,這些東西是禁忌之物。在兒童的發展中,一個決定性的因素也就這樣確定下來了。即他不要碰任何東西。如果一個兒童成功地抓到了某個東西,他就會像發現了一塊骨頭并躲到角落去啃的饑餓的小狗一樣,從并不能給他營養的物體中尋求營養,并且還害怕有人會把他趕走。

    就詞匯的運用而言,兒童并不像鸚鵡。他不僅僅模仿聲音,而且能運用他已獲得的和儲存起來的知識,兒童的模仿絕不僅僅是機械的。如果我們要更深入地理解兒童的活動和他跟成人的關系,我們必須認識到這一點。

    對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他運用最直接的手段,在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在做巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完美的多,這時他感到痛苦,就想去幫助這個兒童。

    節奏并不只是一種可以隨意改變的舊觀念。它幾乎就像一個人的體型,是一個人的一種內在特征,當其他人的活動節奏跟我們的相接近,我們就會為之感到高興,但是當我們被破事自己適應于他人的節奏時,我們就會感到痛苦。

    兒童對暗示的敏感性可以理解是一種內在敏感性的擴張,而內在敏感性能幫助兒童心理的發展,并可以稱之為“對環境的熱愛”。兒童是一個熱情的觀察者,他特別容易被承認的行為所吸引,進而模仿它們。在這方面,成人可能有一種使命。他可能對兒童行為的一種鼓舞,是一本打開的書。通過這本書兒童可以學會如何指導他自己的活動。但是,如果成人要提供正確的指導,他就必須始終平靜地和慢慢地行動,這樣,正在注視著他的兒童就能清楚地看到他的行為的所有細節。

    當兒童企圖把意志付諸于行動時,我們應該幫助他。兒童有一種自然的欲望,要自主地掌握運用他的運動器官。如果他沒能這樣做,他就不能使他的智慧成果外在化。因此,意志不僅僅是行動的工具,并且也是心理發展的工具。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十

    《童年的秘密》這本書,是半年前的新教師培訓大會上,主講教師向我們推薦的,本書由瑪利亞·蒙臺梭利撰寫。蒙臺梭利是享譽全球的幼兒教育家,是意大利歷史上第一位學醫的女性和第一位醫學女博士。

    蒙臺梭利致力于診斷兒童身心方面存在的缺陷,她從智力、節奏、運動、人物角色認識等多個方面對兒童的發展進行了分析,提出了“敏感期”理論,抓住“敏感期”,對兒童的成長可以起到極大的促進作用。

    在閱讀本書時,我常常被作者溫柔的話語打動,蒙臺梭利女士把兒童放在與成人平等的地位,觀察兒童的行為,分析成人應該改進的方面,讓我尤為感動的是《愛的智慧》這一章節。

    兒童熱愛成人,并且尊重成人。很多時候,作為家長的成人,發出的命令如果兒童沒有聽從時,就會認為是兒童在鬧脾氣,卻沒想到,這是兒童成長中的必然,我們應該做的不是立即大發雷霆,而是理解兒童的成長規律,用愛去包容兒童,用愛去理解兒童,尋求合適的解決方法,避免一味地指責。

    我一直認為,用愛澆灌長大的孩子和普通的孩子是不同的。在學校里也能感覺到,有的孩子會非常勇敢地表達內心的愛,會在課余時間大方自然地與老師表達情感,不畏懼老師,在這些孩子的心里,成人和他自己是可以平等交流的。但有的孩子總是很靦腆,甚至有時面對老師的主動關懷,他們會下意識地逃避,甚至無助地漲紅臉跑開。用愛澆灌的孩子,就像小太陽一般,有很強的感染力,對周圍一切都充滿友善和真誠。

    奇奇是我班上的一個小男孩,大大的眼珠子總是骨碌骨碌轉,他常常蹦出幾句天真的話語,老師們聽了都忍俊不禁。就是這么一個天真善良的孩子,總是在早晨偷偷地將一盒牛奶,或者一只蘋果放在講臺上。

    他說,因為是你教了我知識,我才能全部做對。

    那一刻,我真正地感受到了為人師的喜悅。晚上和他媽媽聊了這件事,他媽媽的聲音很溫柔,但又充滿力量,對我多次地表達了謝意,感謝我對孩子的付出,也為孩子這么暖心的舉動感到自豪。

    在和他媽媽聊完之后,我思考了很久,果然,只有心中充滿善良和愛的媽媽,才能教育出這么優秀的孩子,如果說奇奇是一件“小棉襖”,那他的媽媽,就是溫暖的太陽。

    讀了《童年的秘密》的幾個章節,我首先感覺到的是兒童教育遠遠比高等教育以及精英教育要復雜的多,教育者的責任也重的多。

    嬰幼兒教育所探索的信息點更隱秘,也更加易變。如果說嬰幼兒在思維成熟前會有一個相對獨立的期間,而這個期間又不是想我們很多成人所認為的那樣是白紙一張,那么,在這個時間段里,他(她)的心理信息應該只有通過成人的解析和表述才能為外界所承認。許多教育學者和兒童心理專家往往通過大量的心理測試和案例對比來分析和表述嬰幼兒的心理歷程,進而形成科學理論,成為教學方法,應用到所有的早教、幼教和義務教育中,兒童的可塑性也配合了教育理論的印證。于是,現代教育的成品在許多學者、教育家和社會工作者所組成的生產線上完成了生產再造過程,正式推向市場。

    蒙臺梭利博士的教學方法被很多人列為典范,很多教育學者都將蒙氏教學認為是一個劃時代的產物,是教育和人權趨于成熟的標志。蒙氏的教育理論在我看來,它的獨到之處是將嬰幼兒的心理發展演變成了開放性的學科。它不再像以前一樣對兒童心理發展下較為生硬的定義和規定權威的概念,也不再像先前的心理學研究者一樣對所有兒童的行為進行病理學一樣的研究??傊?,蒙氏的貢獻首先是教育了教育者本身更加謙虛,就像序言所說:“我們必須擺脫成年人的那種所謂無所不知的心理角色,披上蒙臺梭利所說的‘謙遜的外衣’?!边@是《童年的秘密》給我的最為深刻的印象之一。

    蒙臺梭利博士的教學思想,讓我們對嬰幼兒教育開始小心翼翼起來,既不敢肆無忌憚的放任生命像野草一樣瘋長,又不敢擅自劃分成長的界限,因為當你面對剛剛來到這個世界的造訪者時,蒙臺梭利博士會在你每每想做出一個膽大妄為的行動時,及時的在你耳邊叮囑:“這是一個生命。這個生命與你我的沒什么不同,想象下他(她)對你所做的會有何感想?”這時,我相信,即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亞杰,手心都會冒汗了。

    但是,我們也應看到,蒙臺梭利的教育方式和理論無論是多么經典和具有指導意義,其研究方法依然沒有超出根據大量案例的統籌歸納。范例是蒙氏教學的主要依據。所以,對嬰幼兒教育者來講,我個人認為蒙氏的教學方法應建立在理論基礎上,并以此為平臺,探索出自己的社會,自己的人群,甚至是自己的社區的嬰幼兒心理健康教育模式。畢竟,一個在哥特式教堂穹頂下敬畏上帝的少年和一個遠在東方泥土里耕田的孩子,對自由的概念的理解還是存在差別的。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十一

    《童年的秘密》是幼兒教育家和改革家瑪利亞.蒙臺索利撰寫的,通過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方,揭示了兒童心理發展的秘密.讀者讀這本書有什么心得?下面是本站小編精心為你整理童年的秘密。

    一起來看看。

    這本書說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因,通過對本書的閱讀,給我留下很深的印象。

    蒙臺梭利講到的關于對幼兒的教育,無一不是以尊重幼兒為前提下,盡量讓幼兒在最自然的環境下,在自愿與自我選擇的條件下進行的,從而總結經驗,完成自我認知的提升!我想,這時,孩子的心里肯定是最輕松愉快的,而我們知道快樂容易產生興趣,而興趣是最好的老師,只要孩子有興趣,還怕他不會學習嗎?所以,作為一個孩子的教育者,首先就要調動孩子的學習興趣,有了興趣,會讓你的教育得到事半功倍的效果!相反,如果只是一味被動接受教育,勢必會造成煩躁與抵觸的心理,即使是成人也不會有什么學習熱情,更不要說是孩子了!

    所以,作為一名幼兒教師,學習對幼兒進行心理分析是非常有必要的,這樣我們教師對幼兒的引導將會游刃有余,還怕孩子調皮,會造成教育失敗嗎?長我相信,教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給家長,從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象,它與我們對兒童習以為常的理解是不同的,這就是“童年的秘密”。

    首先要把孩子置身于一個愉快的環境,里面的所有東西都要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好,首先就要把課設計好,要吸引孩子的目光,是孩子想要知道的、感興趣的!

    其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白,即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做,多去看、去觀察,少去說、去批評!孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

    最后是要給兒童特殊的作業材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和運動,從而使他們聚精會神,精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。

    關于這本書,還有很多需要我們去了解的知識與內容,雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用,但卻提高了我對孩子教育的認識,在今后的實踐中應不斷地總結經驗,尋求更好的教育方法,使孩子健康成長。

    我品讀了一本《童年的秘密》,其中一段是這么說的:人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少,但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。這些創傷,幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的秘密》里,或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,這本書對我來說,是一本非常顛覆性的書籍。

    其實有一個敏感期我們大家是都知道的,就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段,學語言是非常驚人的,所有的人都是他們的老師,他們只是沉默的聆聽,直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深,學外語現在對我也是一件頭大的事情,無論是聽力還是單詞,都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外,兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期,就是對秩序的敏感。一個很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現,并一直持續到第二年。

    蒙臺梭利說:這種敏感期的存在也許更清楚地表現在兒童所遇到的障礙上,在大多數情況下兒童發脾氣很可能都是由于這種敏感性秩序感在于認識到每樣物品在它的環境中所處的位置,記住每件東西應該放在哪里。這意味著一個人能夠適應自己的環境,在所有的細節方面都能支配它。心靈的適宜環境是這樣的:一個人能閉著眼睛到處走動,僅僅只要伸手就能拿到他所要的任何東西。這樣的環境是平靜和快樂所不可少的。很明顯,兒童對秩序的熱愛不同于成人對秩序的熱愛。秩序給成人某種外在的快樂。但對幼兒來講就完全不同了。它好像動物漫步的大地,或魚兒游憩的水。

    不過這一點,再深入想一想,是可以理解的。比如我們新到了一個環境,也是會經歷很不適應的時期,所謂的水土不服,但是兒童卻更加的敏感,敏感到桌子上放了一把沒見過的雨傘也會生氣的地步。而兒童的這個敏感期,據說一直會持續到五歲。

    一直以來在成人的腦海中,保護自己的財產使其免遭侵犯,這幾乎是成人的自然法則。所以,我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時,對成人來說,有一條自然法則,即最大效益法則?,這誘使他運用最直接的手段,在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情,而這些事情他本人一瞬間就可以做完,并且做得完美得多,這時他感到痛苦,就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字,剝奪了他們的樂趣。過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。這一點,在松居直的《圖畫書論》里也有所涉及。

    每一個在孩子成長道路上的成人,都是他們的教師,所以,并非有孩子的父母親,或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水,他就開始害怕這只杯子可能會摔破,當他感覺到這一點時,他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶,并從兒童手中把它奪過來。另一方面,兒童還必須形成他的行為習慣,但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在游戲,成人就會打斷他,認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時,他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,當他重復一項練習,使自己的活動達到一個目的時,這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言,他停止工作跟勞累沒有聯系,因為使他的工作完全更新,充滿精力是兒童的特征。

    實際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應該讀一讀她。我們大多數人的童年在某個地方被弄丟了,我們現在要做的,是重新認識我們自己。

    《童年的秘密》全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發展,兒童的教育,愛的智慧,成人與兒童的沖突等等。蒙臺梭利從生理學、心理學、社會學和教育學的角度為我們提示了童年的秘密,讓我們得以更深刻地了解和理解兒童。

    在讀全書的過程中,有一種情感一直在深深地吸引著我:成人對兒童缺乏理解?!敖逃蜕畋旧淼哪康木褪且粋€理性的人能夠支配自己的行動,使得他的行動不僅僅因為感官的刺激而本能地應用,而是受理性本身的控制。如果一個人無法達到這個目的,他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統一?!背扇藷o法理解兒童對感興趣事物的熱愛,他們對一切都習以為常,并認為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦,他們對工作不再熱愛,開始被動行事,兒童的那種專注、探索、發現和創造也自然隨之消失。

    成人總是按照自己的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,常常是大人和孩子產生沖突的原因。雖然孩子在年幼時對父母的這些強迫沒有反抗能力只能接受,但長期如此對孩子的個性發展有很大的影響。這種沖突所產生的后果幾乎會無限擴展,就像一塊石子扔進平靜的湖面時傳出去的波一樣。在成人的眼里,孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物,他們為此感到不可理喻,他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的,這個過程是很緩慢的,他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說,這些探索是可喜、有趣的,他們從中得到了滿足感。比如,孩子會要求自己系鞋帶,他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中,在一遍遍的嘗試、重復中探索、發現、興奮著、愉悅著,但大人們看不下去了,最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練,她做了專門用于訓練兒童扣扣子、系繩子的工具。

    作為教師,我們無疑是深愛著自己的學生的。然而,很多的時候,我們總是在抱怨,我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計名利,而學生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動于衷。其實,這一切的尷尬都只因我們對學生的愛過于武斷、包辦與專制。對學生,愛是立場,愛的智慧則是境界。

    蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會破碎,不復存在。學生的心靈,就如同露珠,需要教師和家長加倍呵護。這種保護就是一種教育。

    以上就是我讀《童年的秘密》一書的主要感受。我想每個童年秘密的發現、教育方法的實施、孩子的點滴進步都將成為我今后不斷努力、不斷前進的動力!

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十二

    上學這么多年來,尤其是中學階段,覺得所謂教育就是在學校學好科學文化知識,考個好大學就是最終的目標,大學的教育一定是高深莫測,豐富多彩的,大學之前都是些小兒科。而且中學之前,更是覺得自己沒受過什么教育,一路就這么玩過來的。直到今天,讀了蒙臺梭利《童年的秘密》,才意識到,原來自己童年乃至剛剛來到世界的那一刻起,教育就無時不刻在影響著我的成長,而且很大程度上塑造了現在的自己。其實童年時期的教育,相比與成年人的教育,更加是一個復雜的過程。某種意義上說,成年人接受教育更多的是知識上的增長,科學知識的復雜并不代表教學過程的復雜;而童年時期的教育相比與成年時期,知識層面并不顯得那么重要,更重要的是對一個人性格的塑造、影響與思維上的開發。

    在“導論”中,蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構成了人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的。”這不禁讓我想起蝴蝶效應的原理,也許在兒童時期的某種小的刺激,就完全改變了這個人的一生,最近甚至有研究表明,后天形成的精神病抑郁癥甚至最早會在兒童時期就埋下了禍根。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十三

    《童年的秘密》這本書在產假期間就聽過一部分,覺得當時都記在腦海中了,但現在又感覺忘得一塌糊涂了。最主要的是對于現在的我聽這本書應該是恰到好處。人們都說,生了二胎后老大都會變得很懂事,但我想說的是,那估計是逼得讓孩子懂事。我——就是這樣子的。在教育孩子這條道路上總覺得越來越難,而且方式方法特別重要,心理都明白這些事,但做起來就有些難了,可能由于二寶的出生讓我的生活變得越是忙亂,主要是二寶從生下到現在一直夜醒比較頻繁,所以長期處于休息不好導致白天精神狀態糟糕,然后就導致在大寶身上的情緒波動比較大,時不時的去吼叫孩子,什么不如自己的意愿就會沖著孩子發火,或是所有的事情都在控制,必須按我說的去做,但事情過后自己又特別后悔,這樣的吼叫和控制只會傷害到孩子,沒有任何的好處。所以我又再次回放《童年的秘密》這本書,覺得我在教育自己孩子的道路上應該學習很多。

    這本一百年前的書確實有沖擊到我的心靈,蒙臺梭利的教育理念確實影響了無數個家庭,整本書是圍繞三大方面來寫的。

    1.兒童的心理發展。

    2.兒童之家的教育。

    3.兒童與社會。

    首先在第一方面讓我覺得特別受益的是書中的原文:當一個兒童在發展的過程中受到成人的壓抑時,她的心理狀態就會受到影響。通常,這個“成人”首先是他的母親,然后是他的父親,最后是他的老師,很多父母聽到是自己的問題時,馬上就踮起腳來,怎么可能,我們都是盡心盡力地照顧孩子的,我們不讓他做這做那是怕他受到傷害。父母的這種錯誤都是“潛意識”的犯錯誤,每一個人都犯了有意識的錯誤卻感到后悔,但無意識的錯誤卻迷惑,甚至執迷不悟。我們往往都會犯這種潛意識的錯誤,而導致孩子的心理會受到很大的傷害。

    其次在第二方面談到自卑,有些控制型的成人因為其潛意識的對兒童的防御,不僅限制兒童的行為,還會引致兒童的沮喪和自卑。如果在教育孩子的路上什么都在控制,非得按你的意愿去做,那么會導致孩子自卑心理的出現。本書最后說到,教育子女是大工程,沒有捷徑、不能速成,只有耐心堅持。孩子的優點、缺點,最初和最終的來源都在父母。引導兒童走在正確的路上,是每位成人不可推卸的責任。

    教育的路上我會繼續學習,和孩子共同成長。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十四

    《童年的秘密》這本書的作者瑪利亞蒙臺梭利,是享譽全球的幼兒專家,意大利歷史上第一位學醫的女性和第一位醫學女博士。她獨創的“蒙氏幼兒教育法”風靡了整個西方世界,深刻的影響著世界各國,她還反思了成人對兒童的教育,指出兒童的很多問題源于成人對兒童的錯誤方式以及對他們產生的壓抑,向成人提出了警示。

    本書的內容共有30章,好的觀點實在很多,我就對我感受比較深的幾點闡述一下吧。

    1、成人應該受到控告—在成人中進行徹底的變革

    在與兒童相處的過程中,成人會慢慢變得自私自利、以自我為中心。即使他們能夠說服自己這是出于對兒童的愛和自我犧牲,但實際上他們卻在無意識中壓抑了兒童個性的發展。

    2、兒童發展的秘密

    兒童在敏感期擁有一種特殊的內在活力,能夠以驚人的方式自然而然的吸收和學習。當兒童的敏感性受到外界的干擾和阻礙時,他們就會產生抑郁或憤怒的情緒。我們不能漠視兒童的心里發展,應該去幫助他們。這種幫助并不在于塑造兒童,在于觀察兒童心理發展的外在表現,為兒童的心靈成長提供支持。

    3、睡眠失調是兒童成長的障礙

    成人應該努力去了解兒童的需要,這樣才能給兒童提供一個適宜的生長環境,滿足兒童內在的需求。不要把兒童當做沒有生命的個體,不要在他們年幼的時候隨心所欲地支配他們,在他們長大以后還要求他們惟命是從。成人必須認識到:在兒童成長中,成人只能起一種次要作用;成人必須盡可能地了解兒童,這樣才能給兒童提供適當的幫助。因為兒童比成人弱小的多,要想讓兒童充分發展自己的個性,成人就一定要控制自己,學著傾聽孩子的心聲,并把孩子和傾聽孩子的心聲當成一項神圣的職責。請把兒童當做人看,而不是成人的附屬品,兒童應該是一個完整的個體,在社會在生活的意義上,要做到兒童與成人的平等。

    4、兒童的教育—“兒童之家”的三條準則

    兒童只有生活在一個不受約束的環境中,即在一個與他們的年齡相適應的環境中,才能使他們的心理生活自然而然地獲得發展,并展現他們內心的秘密。兒童對活動的需要幾乎比食物的需要更為強烈。教育所要求的只有一項:通過孩子的內在力量來達到自我的學習。兒童應該得到成人的愛,而不是成人忙于生活所殘余的愛。兒童心靈上的許多烙印,都是成人無意間烙下的。

    5、偏離正軌的兒童(神游、抵觸、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐懼、說謊)

    當游移不定的心靈找不到可以??康膶ο髸r,就容易被圖像和符號所吸引,一旦兒童發生這種心理失調,就會坐立不安、到處亂動等表現。這些孩子看上去活力充沛、難以控制,但他們進行的活動卻毫無目的。他們可能剛剛著手做一件事情,但沒過一會就將其拋之腦后,又開始干新的事情,因為他們的心思分散到許多不同的事物上,無法集中在某個對象上。對于兒童由于心理失調表現出的這種散漫和不守規矩,成人可能會進行懲罰或者耐心地容忍對待,但實際上,對兒童的這種幻想,我們是持贊成和鼓勵的態度的,并把它視為兒童創造性的表現。

    6、父母的使命

    父母不是孩子的創造者,只是他們的監護人。父母應真摯地關懷孩子,將保護孩子作為崇高的使命來履行,為了這個使命,父母應該將落到大自然賦予我們的愛孩子的本能上的灰塵洗滌干凈,努力去理解這份愛的本質。父母對子女的愛,應該是發自內心的深刻情感的外露,而不應存在有任何私心或懈怠。這是一個嚴重的社會問題,應引起父母的重視,父母也應為了兒童的權利而抗爭。

    通過讀閱《童年的秘密》這本書,讓我頗受感悟,從中認真反思,自己在教育孩子方便有很多錯誤的方面。日常生活中運用大人的權力去抑制了孩子的自發性活動,孩子是獨立而特殊的存在,他有權接受正規和非正規的教育,以及有權享有促進身體、心理、精神道德、智能的權利。面對孩子的成長,我們應該像蒙臺梭利那樣,學會觀察、學會引導、學會等待,用“有準備的”適宜環境引導孩子的內在生命力,并耐心的等待孩子完成其內在的心理變化,而不是用我們成人自以為是的“對孩子好”去打擾其破繭而出的過程,造成人所皆知的“拔苗助長”的嚴重后果。特別是在今天我們國家的教育環境下,為了“不能讓孩子輸在起跑線上”,孩子除了考試、作業之外還要上各種興趣班、補習班、家教等等,試問小小的心靈是否能承受呢?我們是新一代的家長,我們中間很多人接受過高等教育,反思一下在我們的成長過程中有多少是父母之命?有多少是自主權利?所以當我們為人父母的時候,我們要給我們的孩子創建一個與他年齡相適合的環境,使他們的心理生活自然地發展,傾聽孩子的心聲,把理解和傾聽孩子作為一種職責,使他們健康快樂地成長!

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十五

    《童年的秘密》是一本百年前風靡歐美的有關兒童教育的書,對書中內容欽佩的同時,不由得想到了那時的中國兒童。當時已提出了“少年強則國強”,但直到百年后的現今,這句話在更多人眼中還是做為口號的意義更大些。特別是對做為孩子第一老師的父母而言,在如今社會的浮躁中很難靜下心來,認真思考如何及怎樣讓“少年強”以及更深層的源由,更不要說從中反思其對成人世界潛意識層面深遠影響。

    而本書作者從實踐中總結與思索后,在百年前已指出了一條值得探索的路,并形成理論有效踐行,使其理念廣泛傳播延續至今。以蒙臺梭利命名的兒童之家、幼公園遍布世界。但書中有部分宗教類講解,只能是仁智各有所見吧。

    成人的世界碌碌匆匆茫茫然,兒童的世界充滿活力熱情和歡快,叫成人怎能不對其念念不忘??擅總€成人都是兒童成長起來的,為什么就變成兩個“世界”的人了?其實就像兒童的眼晴,那么清澈透亮,讓人看一眼都幾乎能忘了憂愁,多么美妙多么神奇。可隨著成長,如寶玉蒙塵,變得渾濁變得灰暗,早已不知初心,成了世界規則的傀儡,任其擺布。所以偶爾對童年的回憶懷念都是一次拂塵的機緣,可以讓你去尋覓人生的源頭,了解人生與自我的成長秘碼。

    曾經對“三歲看一生”這句老話很不解不屑,但人好像就是不斷在推翻自己的觀念中成長的,所以說“打自己臉”是成長。打得越深越狠成長越多,不過必須適度因為臉會腫的?;蛘哒f就是因為怕腫就拒絕了成長。

    其實童年對人的影響雖緩慢但卻深刻持久,而成年人的性格在很小的時候就已成定局。但孩子長大后已記不清兒童時期的性情,而長輩也只說些浪漫夸張的所謂趣事,所以個體很難自我驗證這句老話的道理。不過自有一種模糊的意識在內心深處告訴你這是非常正確的。雖仍不認可“定局”二字,但這個模糊的意識讓我有一種明悟,懂得了很小的時候對人生會產生非常重大的影響,并且神秘而悠遠。

    所以回顧本書會有一種探索人生為何會如此的感受,拂去無數塵埃,揭開一層層面紗,向著那清澈透亮追尋而行。回顧就從成人對兒童的不理解說起。

    每個人都是從兒童成長而來,為什么卻不理解兒童呢?因為不想!或者說不值得!這是一種成人專有的傲慢。人們更困惑更無知的地方還有他們意識不到兒童同樣有自己的精神世界,并在自行慢慢完善,而這需要時間去完成??蛇@期間,成年人就會喜歡憑借自己的經驗來教育兒童,他認為自己是完美的,只有按照自己的意愿塑造出來的兒童才是完美的,完全忽略自己本身實際的現狀。只要兒童的行為偏離了成年人的方式,那么就會被認為是錯誤的、是不能原諒的,會被要求立即改正。這就是成年人教育兒童的方式??v然他們說自己為兒童付出了巨大的心血和努力,甚至犧牲了自己的幸福,實際上這種所謂的付出式教育只不過是壓抑了兒童的個性發展。

    這種錯誤的主要原因就是成人對兒童的輕視,這種不理解的輕視是因為兒童會有很多沒有明顯動機的行為讓人覺得莫名其妙,但大人們卻從來不去深思兒童為什么會這樣。只是站在自己的角度上認為兒童是內心空白什么也不懂,需要被教育被填充的對象。

    而不懂兒童心理的成年人,在與兒童交往時,更常會以自我為中心,而且還變得越來越自私,越來越霸道強制,并且都會以為孩子好為名義。孩子這時是弱勢的,即使不滿也只能妥協。這就為日后的叛逆埋下了伏筆。而將來孩子的叛逆有多嚴重,就知道父母曾經有多么的自私霸道。

    孩子在父母面前是個弱者,孩子要依據自己的內心來發展,父母就要學會控制自己,尊重孩子的內心想法,把理解孩子作為自己的責任,這也是教育的起點。

    所以回顧探索童年的秘密,第一步是要去理解兒童,也是了解曾經的自己與成人的關系,而這首先需要成人以平等的心態與兒童去形成溝通。理解只是開始,之后是更深入的認識那些成人失去了又懷念不已的兒童的神奇。

    我們對兒童表現出的驚人的征服力早就習以為常,使得我們對兒童身上發生的“奇跡”都熟視無睹。我們都知道,一個成年人學習一門新語言是非常困難的,成年人去適應一個新的環境也是需要別人的幫助才行。那么一無所知的兒童是如何適應新的環境呢?如何自然而然地學會說話,并且學會所有說話的細節呢?r這就要說到兒童的敏感期。兒童在這個時期不但會自學新的東西,而且會自我調節。就像自備能量源,能源源不斷地提供新的能量。

    很多兒童的敏感期能從出生一直持續到五歲左右。這個時期是非常神奇的,兒童會用驚人的方式感知外界環境。在這個時期內兒童會有充足的內在活力。它能讓兒童輕松地征服事物,自然而然地掌握新的知識。但是如果這個時期里兒童的敏感性被阻礙,無法發揮出來,兒童的心理就不會正常發育。兒童的心理會發生紊亂甚至是扭曲,造成心理上的重大創傷。但人們對這種心理上的傷害卻了解很少。事實上,兒童心理的大多數傷痕是由于成年人的疏忽而不知不覺造成的。

    其中秩序敏感相對最典型突出。秩序對兒童和成年人來說重要程度是不同的,秩序能帶給成年人一種外在的愉悅。但卻是兒童生活中非常重要的一部分,如同魚與水一樣。孩子不能語言表達時經常莫名的哭鬧,往往是他心中的秩序被破壞了。如水瓶經常放在那里,在孩子心中形成印象后,就不能換位置,否則就會不高興甚至哭鬧。

    更典型的比如孩子總是將玩具玩完后弄得滿屋都是,有時還不讓收拾,只有等其睡覺了才可以收拾。這其中的原因是,在他心中對此形成一種秩序印象,就是孩子本身就是負責玩后面自會有大人收拾,第二天一切都會恢復好,這樣孩子繼續玩并繼續弄得滿屋都是,如此在他心中才算正常。

    還有如小孩子愛玩的捉迷藏,特別是他們較小時,他們的玩法總讓我們感覺不理解感覺幼稚。因為他們會看著其中一個藏到桌布下面,然后一起關門出去再進來,之后掀起桌布后就找到了,這時他們就非常高興地一起蹦蹦跳跳,并且會持續玩下去玩得樂此不疲。這些讓大人很費解,或者直接認為孩子可能就是這樣幼稚的。

    其實不然,東西被兒童找到的時候,并不是他最快樂的時候。也就是說,真正吸引兒童的不是找到東西,而是在物品應有的地方找到它。這就是孩子敏感的秩序性。

    這樣就知道孩子的行為大多是其自我秩序的一部分,而秩序的形成是兒童對外界的觀察與模仿。成人將物品亂拿亂放全無定性,兒童自然會學到。而最可嘆的就是,成人的說一套做一套,讓孩子如何如何,自己卻說過即忘。其實孩子從家人身上學到的基本都不是用語言來傳導的,而是行為。所以當你發現孩子答應你一件事卻又不去做時,就一點都不需要驚訝了。

    成人應該要更多的了解與重視兒童對秩序的敏感,并且要明白秩序敏感只是敏感期的一小部分。這樣就能理解孩子很多莫名其妙的行為,也能讓孩子更自在更快樂。

    探索的第二步,是要明白孩子的敏感期就是那個三歲看老的源頭。會決定一生??!如何重視都不過份。可惜有太多人的敏感期是被忽略甚至阻礙的。而且越了解敏感期的神奇,就會心存敬畏,所以與孩子的關系不是平等就可以的了。

    性情在敏感期有所成型后,下面就是看其與外部的融合與對抗后的成效。

    一個動物所處的位置和性情,一出生就已經決定了。例如:羊羔性情溫順,獅子性情暴虐。小螞蟻是勤勞者的象征。與動物不一樣,兒童的心理本能是不會立即表現出來的。兒童不受既定本能支配,這個事實證明,他有更寬闊、更自由的發展空間。每個兒童以后的發展都不相同,這就跟其外部環境緊密相關,而成人是這外部環境的主導。當成年人看見兒童在付出很多的努力后,仍然沒有取得什么成效的時候,自然有種想要幫助兒童的沖動。r兒童對瑣碎又無聊的事情有極大的興趣,并且會付出自己大量的精力去做,最后也不會有什么意義,這在成年人看來實在是奇怪。一個兒童拿起衣服開始往身上穿的時候,這種可貴的行為不但不會得到成年人的贊揚,反而會招來一頓批評。因為成年人覺得孩子不可能快速把衣服穿好,而自己可以幫孩子快速穿好,于是就替孩子穿衣穿鞋。r可是穿衣這個簡單的活動只是兒童進行的嘗試,是個體會快樂的過程,是自我成長。而當成年人走過來奪過衣服,替孩子做時,在孩子眼中,成年人如同巨人一般,讓孩子無法抗爭。

    這種匆忙霸道讓兒童無所適從,當然成人匆忙霸道的原因大多還會自以為是為了孩子,但卻實打實的本末倒置。

    第三步就是充分認識環境對兒童的影響,更多的讓孩子自然的接觸外部環境。并逐步了解孩子們在沒有利益驅動,并且也無明確目標的情況下,他們學習努力的源動力是什么。這個源動力很可能是成人與孩子的差距所在。

    總體來看對童年的秘密的回顧探索,首先要以平等的心態才能理解兒童,才能反思本身的成長困惑;之后發現兒童敏感期的神奇并知曉了性情的產生根源,就要對孩子敏感期的發展心存敬畏,對自我性格有一個溯源認知的同時也要反省督促自我治愈與成長;再后就是為孩子創造一個良好的環境并尊重孩子的自然性發展。經過這些的探索回顧,對兒童成長秘密有了一些領悟。

    這之后可以明顯的看到兒童已越來越接近成人的世界。這時候人性的基本規律就會漸漸占據上風。愛、依賴、占有、控制、抵觸、自卑等等人性的基本點都一一登場。這時成人又會想當然地以為很明白這些并給予孩子指導,但千萬不要忘了這些的根源忘了其發生成長的過程。

    父母家長應該牢牢記住,我們的孩子是多么愛我們,他們愛我們勝過一切。在孩子這樣對你最尊崇的愛的目光下,希望成人們都要明白孩子們健康快樂的成長,需要家長創造一個盡量最少限制又充滿愛的環境,期間再盡可能少的加以有益引導。如孩子們能擁有美好的兒童時光,他們就會帶給我們驚喜,乃至再次延續他們敏感期的神奇。這將會讓孩子終生受益無窮。

    最近看的一本書中備加推崇一種成長型思維,并稱之終身成長,我本身也很認同。但這種思維在孩子面前就幾乎是個笑話,因為孩子的一哭一笑一舉一動都是在自然性的成長,根本不需思量更不用費勁什么思維模式,孩子本身就是成長。而之所以這種思維大行其道,是因為太多人的成長早就止步于兒童期。所以與其說是家長成人造就了兒童,還不如說兒童是成年人的老師,而且是最接近完美的那個。

    最后雖然讀此書已百年后,但愿學無前后,達者為先。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十六

    童年的秘密是什么?蒙臺梭利認為體現在:兒童是一個“精神(心理)的胚胎”,只有通過人的教育,這種胚胎才能發育成一個健全降的“精神世界”;兒童心理的發展有各種“敏感期”,秩序的敏感期、細節的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、語言的敏感期;而導致兒童心理變異的表現,主要是心靈的神游、心理障礙、依附、占有欲、權力欲、自卑感、恐懼和說謊。

    童年的秘密是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。通過蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答,父母和教師可以清楚地意識到:兒童并不是一個只能從外表上進行觀察的陌生人。實際上,一個人的個性正是在他的童年時期就形成的。正因為如此,父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童,并把他從所有的障礙物中解放出來??梢韵嘈牛械母改负徒處熌軓谋緯脑S多具體事例和理論闡述中得到啟迪。更值得注意的是,蒙臺梭利在書中所列舉的許多例子,在我們的現實生活中也都可以看到。

    童年的秘密是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答,記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作,闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中,蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構成了人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密,正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”

    童年的秘密是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中,蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,揭開兒童成長奧秘的***性觀念。它讓世人了解到,兒童具有豐富的潛能,但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中,他的心理生活才會自然地發展,并展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長,主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此,我感受最深的是:幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童,根據兒童身心發展的規律,為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。

    但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性,如過分強調工作對兒童身心發展的作用,而輕視游戲的作用,把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣;過分強調教具的價值,而貶低玩具的價值;具有神秘主義和宗教色彩等等。因此,我們在學習和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中,應本著一切為了孩子的宗旨,結合具體情況加以利用、改造和創新。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十七

    在諸多的教育家里,蒙臺梭利是我們邂逅的為數不多的一個“她”——一名女性教育專家,這頓然使人感受到幾許溫潤的光芒。

    教育學者史坦但丁說:“未來的歷史學家將會視蒙臺梭利是以兒童為中心,來從事偉大社會運動的代表者與解釋者。”蒙臺梭利的教育思想主要體現在《童年的秘密》一書中,她用那些對兒童充滿敬意的文字,為兒童尋找到一片晴朗的天空。閱讀時,我們也不時從中感受到教育中的一些辯證關系,那就是組成教育的各種元素都存在著一個度,所謂進一步則為上帝退一步則為撒旦,只有把握好了度的問題,才能進行有效的教育。

    一、把握教育的“寬度”

    由書中對蒙臺梭利的介紹可知,早期她是研究智能缺陷兒童的診治問題,她認為:智力低下與其說是醫療問題,不如說是教育問題。通過多年的觀察研究,蒙臺梭利將自己設計的一套教學方法應用在教學中,成功地使低能兒童學會了讀和寫。

    可以肯定,在當時許多人的眼里,蒙臺梭利的早期研究一定是一份“無望”的工作,因為在許多人的潛意識里,教育是有償的投資,一旦估計得不到回報,便決不會再浪費自己的時間和愛,或者將自己的愛打上一個折扣。我們不經意間常會捕捉到這樣的一些鏡頭:發新書時少了一本,某教師就把書從某個在他眼里已經“無望”的學生手中“借”走,放在缺書的學生手中;對班級里最臟最累的活兒,每次總請那一個學生“勇挑重擔”,事后教師不忘在學生面前唱唱贊歌,就是因為那位學生是個頭腦特別簡單的“傻冒”……說穿了,這些教師是在“看人下培”、“看人下愛”,“兒童的純潔的心理狀態所受的這些創傷是緩慢而持續的。”在這種狹隘自私的教育中,那些等待綻放的心靈似乎永遠暗無天日。

    誠如一位專家所說:我們的教育應該是“沒有蛀牙!”。成功的學校教育是“愛每一位學生,培養每一位學生”,才是教育應有的“寬度”,才是拋卻功利性的有教無類的“大愛”教育。

    二、把握教育的“尺度”

    “兒童隱藏著未來的命運,任何希望給社會帶來某些利益人必須保護他不致歧變,并注意它自然的行為方式,兒童是神秘的和強有力的,他內藏著人性的秘密?!边@句話應該說是蒙臺梭利理論建立的全部精髓。

    蒙臺梭利學校的活動室內,兒童是有目的地自愿活動,每個人都按自己的意愿選取教材,按自己的速度、程度進行練習。蒙臺梭利說:“促進生命——讓它自由地發展,展開——這是教育者的首要任務。”作為教師,應該意識到兒童不是“被釘子固定的蝴蝶標本”(蒙氏),適當的自由是學生創造力發展的最早期的土壤,只有這樣的土壤才能使思維保持鮮活,潺潺流動。就如做一個舒服的“spa”,只有充分放松神經,才能擁有最奇異的幻想,聆聽來自大自然和內心深處的聲音。

    有人說:沒有辦法,因為我們改變不了僵硬的體制,改變不了死板的教材,所以不能給學生太多自由?!钡艺f:“沒有關系,至少我們可以少一點教條式的語錄,少一點學校中的禁令條文,少一點干預性的‘不許’,多一點鼓勵性的‘試試’,至少我們還可以在體制的縫隙中去努力尋找充滿樂趣的生活!”

    三、把握教育的“溫度”

    西方有一句名言:“與其說國家的命運掌握在政治家手中,不如說國家的命運掌握在父母的手里,推動搖籃的手也在推動人類的未來?!痹凇锻甑拿孛堋芬粫?,蒙臺梭利把家庭教育放在一個非常重要的位置。他認為:“兒童的父母不是他的創造者,而只是他的監護人?!薄案改笐搩艋匀灰呀浺浦苍谒麄冃闹械膼?,他們應該努力去理解,愛是未被自私或懶散所污染的深沉情感的有意識的表達?!?/p>

    在現實生活中,即便是一些本身從事教育工作的父母,也會在教育的兩端搖擺,并不能使教育保持恒溫??匆姾⒆訌氖乱患笕搜劾锖芎唵蔚氖虑?,就會情不自禁地幫忙,卻不知道“教育提供的每一個不必要的幫助是對他們發展的一次阻礙”;看見孩子的動作慢,便覺得不耐煩,不停催促,蒙臺梭利形容為“魯莽地拖著孩子做人生的跑步旅行”……因此,只有把握好了家庭教育的目標高低,內容選擇,寬嚴氛圍等方面的“度”,才能真正發揮父母的權利,實現孩子的和諧發展,實現家校教育體系的良性循環。

    蒙臺梭利說:“含糊的聲音某一天終將成為言語?!蹦蔷妥屛覀儼盐蘸媒逃倪@三個度,靜靜等待這聲音變成天籟的時刻!

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十八

    童年的秘密是一本風靡全球的幼兒教育名著,對幼兒之謎進行了十分有益的探索和解答。我分享書中幾個非常觸動我的觀點:

    我記得我家壯壯出生的前24小時是在觀察室里度過的,現在想來他將是多么痛苦,他剛剛通過自己的努力來到這個世界,我甚至連看他一眼都沒看,而家人只顧著給他拍照,跟親戚傳達這種喜悅,而完全沒有顧及到他的感受。下面這張就是他爸爸匆忙給拍的第一張圖片。

    2、要讓母親保持絕對的安靜,為了不打擾她而把她的新生兒抱走,只有喂奶時才抱回來。給新生兒穿著漂亮的衣服并用花邊和絲帶打扮起來,這個過程頗使他心神不寧。所有這些,就相當于要母親在分娩之后立刻起床穿衣參加一個宴會一樣。

    我們大多數家庭現在都請月嫂或去月子中心,對媽媽來說真的是一個很好事情,但是我覺得我們還是要盡可能的跟寶寶同床,雖然當時會累一些,當你后來再回想時,我保證你會甜蜜的笑出聲來。我從壯壯出生只要我不出差只要在家肯定一起睡的,下面這張是坐月子的時候牽著手睡覺。

    3、外部秩序:嬰兒不能生活在雜亂無序的環境中,雜亂無序干擾了他,并使他心煩意亂,他會通過絕望的叫喊來表達自己的痛苦,甚至會采取生病的形式表達自己的焦慮。

    讀到這的時候我就會想起一個畫面,每次我進屋拖鞋,鞋如果不是整整齊齊的放在門口壯壯肯定就會重新來放,如果地上,桌子上甚至其他地方只要有他認為的垃圾就會馬上全部丟到垃圾桶里??撮T口的鞋壯壯擺的,還有他幫我收拾其他東西的圖片。

    4、捉迷藏:一個兒童當著其他兒童的面藏到鋪著長長的臺布的桌子下面,然后其他兒童走出房間,等他們再回到房間時馬上就去掀起桌布,當他們看到藏在桌子下面的的同伴時就高興的大聲叫喊起來。這些兒童一遍又一遍的重復這種游戲,而且都是藏在同一個地方。

    我想家長們都有這樣的發現吧,我記得小豬佩奇第一輯捉迷藏當中喬治就是這樣的,這也是孩子的秩序感,我家壯壯也是,跟爸爸玩捉迷藏只有一個固定的地方可以藏,如果爸爸換了地方他會很生氣,大聲喊:爸爸,快藏”爸爸每次都好無奈,我明明藏好了,哈哈。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇十九

    《童年的秘密》這本書對兒童的世界進行了十分有益的探索和解答。在書中蒙臺梭利列舉了大量的例子,這令我印象深刻。直到現在,我們的生活中,都仍然出現著像書中列舉的那些錯誤的教育孩子的行為。許多家長都是把自己的希望寄托在孩子的身上,但是卻忽視了孩子們的內心感受,這是很不利于孩子們成長的。

    但怎么才是正確的科學方式呢?從這本書里懂得首先是要用心觀察,孩子自己形成的對這個世界的看法是什么,走進他們的內心,最終達到了解孩子,而不是逼問,打探他們的隱私。每個生命都是獨立的個體,不同的孩子擁有不同的內心世界,所以不要一概而論,要根據孩子的特點,因人而異。而有時候成人往往不理解兒童,不明白兒童哭鬧的原因,則認為兒童是沒有緣由地“發脾氣”,對兒童進行訓斥。這類似的例子在我們生活中也很常見。發展兒童個性的關鍵在于他自身,如果他有一種發展的進程和必須服從的規律,那肯定存在著一種微妙的力量,成人不合時宜的干預會阻撓這種力量的發展。

    特別是現在這個社會有存在特別顯著的一個現象,那就是溺愛。蒙臺梭利認為,家庭財富應該給兒童幸福,而不是一個奢侈的環境。孩子在父母的溺愛下,逃避現實,所有事都由父母代勞,導致的是他們的抗挫折能力的降低,自我生存能力的薄弱。溺愛會造成一個孩子漸漸不懂父母的心思,不理解父母為你所做的一切,只記住好的,養成任性、目中無人、唯我獨尊的壞習慣。將來步入社會的時候,遇到挫折會一蹶不振,處處都覺得很難,壓力很大,心里承受能力低。

    在讀完這本書之后,我的心里有一些想法,或許以后我們在與孩子們相處的時候,我們應該尊重他們內心的想法,而不是將我們的想法強加于他們的身上,只要他們的做法不違背一些不可逾越的東西,都是可以接受的。我們應該做他們的朋友,而不是一個禁錮了他們的人。

    童年的秘密讀書筆記摘抄及心得(優質20篇)篇二十

    《童年的秘密》是20世紀意大利杰出的幼兒教育家蒙臺梭利的著作。在書中,蒙臺梭利博士詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征,提示了成人對兒童心理發育的忽視和抑制,提出了“敏感期”的概念,刻畫了兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方面的發育特征,是一本了解兒童發育和成長秘密的生動之作,值得我們細細品味和慢慢研讀。雖然我看了一遍現在還未能完全理解,但書中的許多觀點給我留下了深刻的印象。

    在導論中,蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構成了人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的?!辈坏貌徽f,兒童其實比我們想象的要復雜的多,怎樣才能對兒童做好早期教育,更是難上加難。因為幼教所面對的是一個無論從生理還是心理都生機勃勃,充滿動力的,卻不善于以成年人的方式表達自己的個體。很多時候,我們對兒童的行為很難理解,甚至無法理解,也往往會對兒童的行為采用不合適的教育方法。

    在“秩序”一節中,蒙臺梭利指出兒童對外界秩序有一個敏感期,這對我們來講似乎有點奇怪,因為通常認為兒童的本性是無秩序的。但書中通過大量的案例,使我們明白了兒童對秩序的敏感,即使在他出生后的第一個月就已經可以感覺到。當一件物品被置于不恰當的地方,是兒童發現了它,并且把它放到應該放置的地方。兩三歲的兒童會注意最小的細節上的不協調,而成人和更大一點的兒童都不會注意到這一點。

    例如,在小班,我們經常發現兒童會有把一把放在不恰當地方的椅子搬到桌子邊,把掉在地上的玩具放進籃子等行為,而這些并沒有老師的提醒。看到某些東西放置零亂,這似乎相當于一種刺激,也是使兒童活動的信號。秩序是生命的一種需要,當他得到滿足時,就產生了真正的快樂。在幼兒園里,中大班的孩子做完練習后,會把器械等東西放回過去習慣安置的地方。這是他們所執行的一個最高興和自發的任務。

    蒙臺梭利還認為,兒童跟成人的沖突主要是由成人引起的。因為在兒童的生理和心理的發展過程中,成人始終像“一個擁有驚人力量的巨人站在邊上,等待著猛撲過去并把它壓垮”。在成人眼中,孩子熱衷于一些十分瑣碎的、毫無用處的事物,成人們會為此感到不可理喻,并且認為孩子的自由探索行為是很幼稚的,而且是一個很緩慢的過程,他們企圖將一切事情代勞。但是對于孩子來說,這些探索確實很有益的,而且是有趣的。他們能夠從中得到滿足感。如成人看到兒童試圖自己穿衣服或系鞋帶、梳頭時,他知道兒童不可能迅速地完成,也不可能成功地達到他的標準。這時,盡管兒童正在進行一種令人欣喜的建設性活動,但成人走過去強制地“幫助”他完成,兒童所有的企圖都受到阻攔。

    無論是作為家長還是老師,我都曾因為看到兒童試圖去做一些在成人看來似乎是毫無必要的活動而去阻止他,甚至變得惱怒,如果兒童企圖反抗,結果往往是以兒童“不聽話”而告終。蒙臺梭利正是很好的重視兒童的基本生活技能訓練,專門做了用于訓練兒童系扣子、系繩子的工具,這些蒙氏活動材料,讓孩子在“工作”中探索發現和創造。教師作為孩子活動的間接指導者,并在適當的時候提出糾正幫助,更多的以兒童為中心,以培養幼兒獨立的人格和個性。

    讀到《愛的智慧》這一章時,給我的觸動是非常大的,書中列舉的孩子與父母的例子如此的熟悉,因為在我和兒子之間也曾經有這種情形。例如:星期天,本想好好地睡一覺,可一大早就被孩子叫醒了,你是不是也會覺得很討厭呢?我們來聽聽蒙臺梭利是怎么說的:早晨,兒童進入父母的房間喚醒他們,這是件令父母極討厭的事情。但是,如果不是愛,還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢?黎明,當一個兒童去找他的父母時似乎是要說:“天已經亮了!是早晨了!”但是,孩子走到父母跟前,不是為了去教導他們,而只是去看他所愛的那些人。

    看到這些文字,你是不是心里有一種溫暖的東西在涌動?蒙特梭利對兒童的細微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念,我們是否真的了解兒童,是否知道他們的心里在想些什么?我們真該適時的轉換一下角色進行思考,這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界,了解童年的秘密。由此再引申到我與班級里的孩子,仔細想想一些孩子平時的表現,在當時可能會覺得不耐煩,但現在再好好想想,就會知道那是孩子一種愛的表現了。感謝蒙臺梭利告訴了我們這種愛的重要價值,今后我要向孩子們學習,學習這種愛的智慧。

    這真是一本偉大的著作,通過這本書讓我更加了解孩子的世界。我相信,只要多留心,認真揣摩兒童的成長過程,一定會探索出最好的兒童教育方式,使得兒童時期的成長發育更加順利,從而成長為一名更加健康、更加富有活力創造力的成年人。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    規章制度的存在是為了維護組織的正常運轉和公平公正的原則。以下是小編為大家整理的一些規章制度范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,可以幫助大家更好地了解和應用
    活動方案的執行需要有明確的目標和計劃,并要能夠根據實際情況進行靈活調整和改進。我們為大家準備了一些精選的活動方案范文,希望能夠為你的活動策劃工作提供一些啟示和思
    申請書是對我們所追求的目標進行全面闡述和說明的重要途徑。無論是求職申請書還是學校申請書,這些范文都能夠讓我們更好地理解應該如何撰寫一份成功的申請書。
    考研申請書是考研報名時需要提交的一份材料,它能夠體現我們選擇考研的動機和研究方向。范文中的語言表達和邏輯結構可能并不完全適用于每個人,但是可以作為參考和借鑒的對
    工作匯報需要注意語言的準確性和專業性,避免使用模糊、含糊或夸大的詞匯。以下是一些工作匯報的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。優秀作文推薦!今年以來,我鎮嚴
    個人簡歷是一種詳細記錄個人教育背景、工作經歷和技能等情況的文檔。我們來看看下面這些優秀的個人簡歷范文,或許能給你們一些靈感。民族:漢政治面目:團員。太原師范學院
    工作方案的執行需要各方的積極參與和配合,共同推動工作的順利進行。以下是一些獲得成功的工作方案樣本,可供大家參考和借鑒。xxxx年度我們xx村社區在陳怡蔭書記和黃
    感謝各位能夠抽出寶貴的時間參加今天的活動,我將為大家展示最精彩的一面。我整理了一些優秀的總結范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結。
    主持人:正值我們國家發展的重要時刻,今天的活動將會通過不同的方式展現出來。精選了一些來自各個領域的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。a:宜黃縣20x
    教學工作計劃還需要與教材和教學資源相銜接,確保教學實施的有效性。以下是一些教學工作計劃范文,供教師們參考,希望對大家有所幫助。設計意圖:在圍繞我園探索性主題“我
    工作匯報可以幫助我們回顧過去一段時間的工作成果,發現問題并及時解決。如果您對工作匯報的寫作方法和技巧感興趣,以下范文將會是不錯的參考材料。尊敬的各位領導:。今天
    在撰寫報告范文時,我們應該注重邏輯推理和證據支持,確保結論具備可信度和可靠性。下面是一些成功的報告范文案例,希望對你的寫作有所啟發。一是理論指導實踐不夠。運用習
    通知信應具備明確、簡潔和準確的特點,以便讀者能夠快速理解和執行。為了確保順利進行,特向大家發布以下通知,請務必認真遵守。《標準》測試是一項重要工作,為保證測試工
    發言稿具有一定的格式要求,包括開頭、主體和結尾三個部分,每部分的內容都有其特定的寫作技巧。如果你還不知道如何下手寫發言稿,不妨先參考以下范文,從中找到適合自己的
    通過寫述職報告,我們可以向上級展示我們的貢獻和成果,為今后的職業發展打好基礎。了解一些成功的述職報告案例,有助于我們更好地把握寫作的重點和結構,提高報告的質量和
    工作總結是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。接下來,小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發。時間一晃而過,轉眼間20xx
    主持詞還需要注意文化差異,避免使用可能引起誤解或冒犯觀眾的用語。接下來,請大家共同學習一些主持活動的技巧和方法,以提高我們的主持水平。尊敬的各位領導、各位老師,
    在工作中,編寫一份合理的工作計劃書可以使我們更加有條理地進行工作,并提高工作質量。接下來,大家可以一起來看看這些工作計劃書范文,從中學習和借鑒一些寫作技巧和思路
    在制定實施方案時,需要考慮到不同的因素和條件,并確保其可行性和有效性。以下是小編為大家整理的實施方案范文,供大家參考和借鑒。學校黨風廉政建設和反腐敗工作將按照黨
    心得體會是一個人思想成長的見證,通過總結我們的心得體會,我們能夠更好地認識自己、改進自己。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一
    工作報告既是一種記錄工作的方式,也是一種自我反思和總結的機會。閱讀優秀的工作報告范文,不僅可以增加自己的知識儲備,還可以提高自己的寫作能力。我市農村黨支部、總支
    通過寫心得體會,我們可以總結出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。下面是一些來自不同領域的心得體會范文,希望可以給大家的寫作帶來一些靈感。以身許黨、以身許國,
    作為主持人,我感到非常榮幸能夠為大家主持今天的會議。如果對于主持人的工作還不太了解,下面的范文可以為大家提供一些指導和啟示。會議前a:我們的會議馬上就要開始,請
    述職報告能夠客觀地反映出個人在工作中的表現和所取得的成績。以下是小編為大家收集的優秀述職報告范文,給大家提供一些參考。在局黨組的親切關懷幫助指導培養下,較好的完
    寫心得體會是一種實現自我反省和成長的方式,有助于我們在以后的學習和工作中做得更好。小編整理了一些與學習和工作相關的心得體會范文,供大家參考。疫情就是命令,防控就
    租賃市場是現代社會中日益興盛的一個行業,涉及到房屋、汽車、器械等多個領域。通過閱讀以下租賃范文,我們可以發現其中的共同之處和不同之處。租賃內容:出租方根據承租方
    培訓的經歷讓我明白了學習是一個終身的過程,只有不斷地學習和進步,才能跟上時代的步伐。培訓心得體會范文2:如何在培訓中打造良好的學習氛圍和團隊合作?20xx年,我
    教學計劃不僅考慮到教材內容的覆蓋,還要充分考慮學生的實際情況和學習能力,使教學更加個性化。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。
    護理不僅關注患者的身體狀況,還關注他們的心理和情感需求。下面是一些優秀的護理總結案例,希望對需要寫護理總結的同學有所幫助和借鑒價值。手術室是醫院對病人實施手術治
    一個好的策劃方案應該能夠實現項目預期目標,并且具備可復制性和推廣性。以下是一份完美的策劃方案實例,歡迎大家一起學習和討論。綠意染濃了枝頭,收獲裝滿了行囊,悄然而
    教學計劃是指導教師進行教學工作的重要依據,對于提高課堂教學質量具有重要作用。請大家看一下以下教學計劃范文,相信對各位也會有所幫助。新的學期開始了,為了促進學生良
    教學計劃需要考慮學生的特點和需求,以及教學環境和資源等因素。這些教學計劃范文是經過仔細篩選和整理的,可以為廣大教師提供一些建議和借鑒。1.能理解分數乘整數的意義
    通過教師演講稿,教師可以引導學生正確面對挫折和困難,提高學生的抗壓能力。我們特地收集了一些優秀的教師演講稿,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和指引。
    在大學生演講比賽中,能夠深入思考和準確表達自己的觀點是非常重要的。在這里,小編為大家推薦一些優秀的大學生演講稿范文,這些范文內容豐富多樣,形式各異,希望能夠給正
    培訓方案的評估和反饋是提高培訓質量的重要環節,可以及時發現問題并進行改進。接下來,我們將分享一些培訓方案的最佳實踐,希望能給大家帶來啟發和靈感。1、加強公司高
    教學工作總結是教師職業發展和晉升的一項必備素質和技能。如果你正在寫教學工作總結,不妨看看以下一些范文,或許能給你一些靈感。20xx學年第二學期、寒來暑往時光飛逝
    工作匯報時,應注意語言簡練清晰,結構合理有層次感,使讀者能夠清晰理解工作內容。以下這些工作匯報范文不僅僅是一篇篇文字組成,更是對工作精神和價值的深入詮釋。
    一個月一次的工作總結可以幫助我們及時發現問題和不足,加以改進,避免重復犯錯。通過本次考核總結,我們發現了工作中的不足之處,并提出了下半年的改進措施。
    應急預案是針對突發事件而制定的一系列應對措施和方案的總結和概括。應急預案的編寫需要參考行業內的最佳實踐,下面是小編為大家整理的一些應急預案案例。根據省、市關于加
    經營是一種管理和運作企業的活動,它涉及到制定計劃、組織資源和控制業務等方面。以下是小編為大家整理的經營案例和成功經驗,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
    事跡材料的編寫可以幫助我們記錄、回顧和總結自己或他人的經歷和成果。以下是一些關于團隊合作和集體榮譽的事跡材料,可以借鑒其中的團隊管理經驗和建設之道。
    通過讀后感的寫作,可以促進交流和分享,讓別人了解自己對作品的觀點和體驗。讀后感范文可以給你提供一些寫作思路和結構安排,但寫作時要根據自己的實際情況進行調整和變通
    通過工作匯報,我們可以向上級展示自己的工作態度和職業素養,為自己的職業生涯打下堅實的基礎。小編整理了一些優秀的工作匯報范文,供大家參考,希望對大家的工作有所幫助
    實踐報告是對實際操作、實踐活動或實地考察等活動的總結與反思,通過書面形式將實踐經驗和心得進行系統化整理,以便加深對實踐內容和目標的認識。我們從眾多實踐報告中挑選
    范本提供了豐富的素材和表達方式,使我們的作品更加精彩和有趣。這里是小編為大家準備的一些范文范本,希望能為大家的寫作提供一些靈感和幫助。穿上制服,她是一名員額法官
    情況報告通常包括標題、背景介紹、問題描述、分析和解決方案等部分,結構清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的幾篇情況報告范文,供大家參考和學習。我校注重發揮思想引
    租賃行為與綠色環保和可持續發展密切相關,通過租賃可以減少資源消耗和浪費,實現資源的循環利用。下面是一些租賃市場的發展趨勢和前景分析,希望對您有所啟發。
    培訓心得體會是對培訓活動中與他人合作、交流和溝通的體會和感悟的總結。小編為大家精選了一些優秀的培訓心得體會,希望能激發更多人思考和總結自己的學習經歷。
    在學習和工作的過程中,我們積累了很多寶貴的經驗和體會,寫下來可以加深印象,也方便以后的參考。以下是一些經典的心得體會,希望能給你帶來一些啟發和思考。
    最后,活動方案還需要進行評估和總結,我們可以通過收集反饋和經驗教訓來改進和完善未來的活動。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考。希望這些范例能夠給
    調查報告是一種基于實地調研和數據收集而編寫的書面材料,它可以幫助我們了解問題的本質和解決方法。此次調查報告的研究角度新穎獨特,讓人們對該問題有了一個全新的認識和
    通過編寫教案,教師可以有針對性地進行教學活動,提高學生學習的效果和興趣。要了解如何編寫一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經典的范文。http://課件(有關各
    寫心得體會是一種提高自我認知和進步的方式,可以幫助我們更好地成長和發展。下面是一些關于心得體會的實例,希望可以幫助大家提升寫作水平。崖下曾扎滿了簡陋的工棚,山腰
    實施方案是指為了達到特定目標或解決特定問題而制定的一系列具體操作步驟和措施。以下是小編為大家收集的實施方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為適應我省公路建設快
    工作方案可以幫助我們合理安排時間和資源,達到預期的工作目標。這是一份精心編寫的工作方案,希望能為大家提供一些思路和靈感。。每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間
    通過寫心得體會,我們可以找到自己在學習或者工作中的優點和不足,有針對性地改進自己。以下是一些關于心得體會的經典范文,他們對于寫作的觀點和方法具有啟發性和指導性。
    通過培訓方案,人們可以獲得專業知識和技能,從而更好地應對工作挑戰。下面是一些經過實踐驗證的有效培訓方案,希望能對大家有所幫助。為貫徹落實全市住房公積金“強服務、
    調查報告是一種詳細記錄和分析某一特定問題或現象的書面材料。調查報告是一種詳細描述和分析某一特定問題或現象的書面材料,它通過對目標群體或對象進行科學調查和研究,來
    范文范本是提高寫作能力的有效途徑,通過模仿和創新,我們可以不斷完善自己的表達能力。小編為大家整理了一些經典的范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。為切實加強煤礦瓦斯隱患
    通過閱讀范文范本,我們能夠學會如何運用豐富的詞匯和句式。小編為大家準備了一些精選的范文范本,希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。在這次月統測里,我的語文考得
    心得體會的寫作不僅可以反映個人的成長,也可以展現個人的思維和表達能力。小編精心挑選了一些有關心得體會的范文,供讀者參考和借鑒。電視劇《青山不墨》是一部以2020
    合同協議可以規范雙方在合作過程中的行為,提高效率和信任度。合同協議是為了明確雙方權益和義務,保障交易的安全和合法性而訂立的一種書面合同,它具有法律效力和強制力。
    心得體會是對自己在某個領域或某個時期所獲得的見解和思考的總結。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。保育管理是幼兒園管理的
    教師工作總結需要結合學校的教育教學實際,既要關注學生的全面發展,也要注重教師自身的成長。小編推薦大家結合自身的實際情況選取適合自己的教師工作總結范文進行參考。
    在社區工作中,制定一個詳細的工作計劃能夠更好地組織和安排工作內容。下面是一些社區工作計劃的實施步驟和操作指南,供大家參考使用。社區文體工作是社區建設的主要內容,
    心得體會的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。以下是一篇優秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和參考。來來去去,走走停停,哭哭笑笑一年就這樣完了,志愿服
    撰寫心得體會可以幫助我們反思和思考自己的學習或工作方法是否科學有效。寫心得體會的過程中,我不僅總結了經驗,還發現了自己的潛力和優勢。常常聽人說“沉默是金”,學習
    編寫工作計劃書需要我們全面考慮各種因素,如時間、資源和團隊成員的能力等。在下面的工作計劃書示例中,你可以看到作者對自己的工作目標和計劃進行了清晰而有條理的闡述,
    教學計劃需要根據學科特點和學生實際情況進行靈活調整和優化。接下來將介紹幾個成功的教學計劃案例,大家可以學習和借鑒其經驗。本班學生34人,男生18人。大部分學生需
    匯報材料的形式可以多樣化,可以是一份報告、一份PPT演示文稿或一份圖文并茂的工作總結。以下是小編為大家收集的匯報材料范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和
    心得體會的寫作可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和進步的軌跡,增強信心和動力。以下是一些名人對于心得體會的分享,他們的觀點可能會給我們帶來一些啟發和思考。
    調研報告需要保持客觀中立的立場,以確保結果的公正性和可信度。調研報告范文中的內容包括了問卷調查結果、數據分析、問題解決方案等,可以為我們提供思路和參考。
    社會實踐報告是對在實踐中遇到的問題和解決方法的總結和反思。下面是一些經過精心篩選的社會實踐報告范文,相信這些案例能夠給大家的寫作帶來一些啟示。本來準備暑假打工的
    調研報告需要系統地收集和整理調查數據,運用科學的統計方法進行數據分析和解讀。再來看看一些精選的調研報告范文,它們涵蓋了不同行業和問題的研究結果。法律關系上體現為
    制定計劃書是為了提高工作和學習效率,確保任務按時完成,更好地進行工作或學習。小編精心挑選了一些優秀的計劃書范文,希望能給大家寫作提供一些靈感和思路。
    工作計劃書能夠幫助我們分析和評估工作任務及其相應的風險,使我們能夠更好地應對和解決問題。下面是一些成功項目經理的工作計劃書范文,通過學習他們的經驗和方法,可以提
    在日常的工作學習中,我們都應該有所思考和總結,尤其是對于一段時間的經歷和體驗。在這里分享一些心得體會的范文,希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。《成本會計》與《基
    規章制度是為了維護組織的正常運轉和秩序而制定的一套行為準則。請大家一起來欣賞下面這些規章制度所帶來的效果和收益。(一)本院消防工作貫徹“預防為主,防消結合”的方
    通過編寫計劃書,我們可以有目標、有方向地進行工作和學習。接下來是小編為大家整理的幾篇優秀的計劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。按照學校,高三年級
    發言稿是對特定主題或議題進行表達和說明的一篇文字,它需要清晰、準確地傳達自己的觀點和立場。最后,希望這些發言稿能夠幫助大家提升自己的發言能力,成為更好的演講者和
    心得體會是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認識自己。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認識和思考某個問題或經歷。第一段:介紹篇章主題與目的(約200字)
    自我總結可以有效地提高我們對自己的認知,樹立正確的人生觀和價值觀,為未來的發展奠定基礎。閱讀以下的自我總結范文,你或許會發現一些與自己相似的經歷和困擾,也許能夠
    在教學反思中,教師可以對教學目標、教學內容、教學方法等進行回顧和思考。教學反思范文10:經過本次教學反思,我認識到自己在評價學生作業和考試方面存在一些主觀性和不
    在學校里,我們除了學習課本知識,還培養了團隊合作、領導能力等綜合素養。這里有一些獲獎學生的學??偨Y范文,他們的寫作風格非常值得我們學習。尊敬的老師們、親愛的同學
    優秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發讀者的興趣和好奇心。下面是一篇獨具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。爺爺八十多歲了,在我腦子
    加工過程中需要注重控制好工藝參數和保證產品的一致性。以下是一些加工業務的關鍵要點和注意事項,請大家認真閱讀。*****工會:。~~~~~~年是貫徹落實~~~~~
    教案的有效實施需要教師具備扎實的專業知識和教學技能,能夠根據幼兒的學習情況進行靈活調整和適當引導。推薦以下幼兒園教案范文,希望能為教師們提供一些啟發和思路。
    畢業論文是對研究課題進行探討和分析的學術性論文,它是對學生在大學期間所學知識和能力的全面考核和展示。寫畢業論文是每位大學生必須完成的一項重要任務,它既是對自己學
    小學教案是教師為實施教學活動而制定的一種教學指導文件。以下是一些小學教案的樣例,供教師們在編寫教案時參考和借鑒。教學目標:1、能力目標:能根據解決問題的需要,探
    保險合同是一種法律意義上的合同,目的是為了保護被保險人的利益。以下是小編為大家整理的一些常見保險合同范文,供大家參考和學習。企業轉讓產權中,由于目前市場機制尚不
    通過總結自己的心得體會,能夠更好地認識自己的優點和不足。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學習的共鳴和勉勵。最近,我參加了一次由學校組
    報告范文的撰寫過程需要進行嚴謹的論證和分析,以確保內容的準確性和可信度。這些范文不僅具備豐富的內容和深入的分析,還具備清晰的邏輯和精準的表達。本學期我有很多收獲
    通過編寫工作計劃書,我們可以更好地了解自己的工作重點和優先級,有助于合理分配時間和資源。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    地震的發生與地球的構造和板塊運動密切相關,可以幫助我們認識地球的內部結構和地質活動。這里有一些地震總結的范例,可以幫助我們更好地了解地震的危害和應對策略。
    我意識到自己在這段時間里有很多需要改進的地方,總結是一個對自己進步的機會。充實的一年已經過去了,回望過去,我充滿感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰自我,提升
    幼兒園工作計劃的制定應該注重教學實踐的有效性和可操作性。小編搜集了一些幼兒園工作計劃范文,希望能夠給教師們提供一些思考和借鑒的方向?!毒V要》指出:“家庭是幼兒園
    每一本書籍都可以給我們帶來新的啟示和思考,通過讀書心得使這些收獲得到歸納和整理。我們從各個領域中選取了一些精彩的讀書心得范文,希望能夠為您提供一些寫作靈感。
    合同協議是雙方達成一致,具有法律約束力的文件,它規定了各方的權利和義務,是保障交易安全和維護合法權益的重要依據。我想我們需要制定一份合同協議了吧。在下面是一些合
    寫更多的申請書可以讓我們不斷總結經驗,提高自己的成功率。以下是小編為大家搜集的申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的__銀行領導:我是__大學經濟管理系20__級
    活動方案的制定和實施應該注重團隊合作和協作,發揮各個成員的專長和優勢。接下來,我們為大家分享了一些經過驗證的活動方案,希望能夠對您的活動策劃有所幫助。
    主站蜘蛛池模板: 成人无码精品1区2区3区免费看| 2022国产精品自产拍在线观看 | 亚洲AV无码成人精品区蜜桃 | 亚洲综合精品网站在线观看| 亚洲精品高清国产一久久| 亚洲高清国产AV拍精品青青草原 | 久久久99精品一区二区| 精品免费tv久久久久久久| 奇米影视7777久久精品| 欧美国产精品va在线观看| 伊人久久精品线影院| 国产精品久久久久jk制服| 亚洲国产精品无码成人片久久| 久久久久久国产精品免费免费| 亚洲愉拍自拍欧美精品| 99精品热这里只有精品 | 亚洲国产综合精品中文字幕| 国产精品最新国产精品第十页| 国内精品在线视频| 99久久99久久久精品齐齐| 久久精品夜夜夜夜夜久久| 亚洲精品成人久久久| 欧美国产精品va在线观看| 精品一区二区三区高清免费观看| 99精品人妻少妇一区二区| 国产亚洲福利精品一区| 国产久热精品无码激情| 日韩一区精品视频一区二区| 中文字幕精品一区二区三区视频| 久久久无码精品午夜| 精品少妇一区二区三区在线 | 四虎国产精品永久地址99新强| 99爱在线精品免费观看| 国产久热精品无码激情| 国产精品日本一区二区在线播放| 久久久久久亚洲Av无码精品专口| 午夜精品射精入后重之免费观看| 亚洲日韩国产精品第一页一区| 亚洲精品国产精品国自产观看| 亚洲国产精品成人一区 | 欧美亚洲另类精品第一页|