<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:JQ文豪

    通過(guò)編寫(xiě)教案,教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和興趣。要了解如何編寫(xiě)一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經(jīng)典的范文。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇一

    http://課件(有關(guān)各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖)

    2.彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份,

    3.教師事先畫(huà)好的“手掌五彩鳥(niǎo)”圖一幅

    一、播放ppt課件中的森林圖,聽(tīng)聲音導(dǎo)入主題,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

    師:這是哪里呀?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在這片森林里有什么聲音。

    二、播放ppt課件中各種鳥(niǎo)的連環(huán)圖,讓幼兒進(jìn)一步感受鳥(niǎo)羽毛的豐富與美麗(孔雀,啄木鳥(niǎo),貓頭鷹,八哥鳥(niǎo)等)

    師:那么森林里都有些什么鳥(niǎo)呢?我要考考小朋友,看你們?nèi)瞬徽J(rèn)識(shí)它們。

    三、引出特殊的鳥(niǎo)—“手掌五彩鳥(niǎo)”,并為幼兒講述創(chuàng)作的主要方法以及注意點(diǎn)

    2.教師出示事先畫(huà)好的“手掌五彩鳥(niǎo)”

    1)師:請(qǐng)小朋友把小眼睛蒙起來(lái)三秒鐘,我們一起把這只漂亮的小鳥(niǎo)請(qǐng)出來(lái)。

    2)師:小朋友你們見(jiàn)過(guò)這樣的鳥(niǎo)嗎?請(qǐng)你給它取個(gè)好聽(tīng)的名字吧。

    3.教師示范如何畫(huà)出手掌的輪廓線,并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作時(shí)的注意點(diǎn)和要求

    b.添畫(huà)眼睛,討論鳥(niǎo)身和翅膀上的花紋圖案設(shè)計(jì)

    師:你準(zhǔn)備怎么裝飾你自己的“五彩鳥(niǎo)”,讓它看起來(lái)更漂亮呢?

    c.討論涂色時(shí)的注意點(diǎn)(盡量使用多種顏色,涂色時(shí)注意不涂到輪廓線以外)

    d.鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫(huà)場(chǎng)景

    四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)

    五、作品的相互欣賞和點(diǎn)評(píng),請(qǐng)部分幼兒大膽介紹自己的作品

    美術(shù)活動(dòng)《手掌五彩鳥(niǎo)》符合中班孩子的年齡特點(diǎn),在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒對(duì)于此活動(dòng)都表現(xiàn)出了極大的.興趣。在活動(dòng)的一開(kāi)始,我以看圖聽(tīng)聲音的方式進(jìn)行導(dǎo)入,很好地調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣和積極性,接下來(lái)通過(guò)演示直觀的課件,讓幼兒進(jìn)一步感知鳥(niǎo)羽毛的豐富與美麗,為后面幼兒創(chuàng)作的環(huán)節(jié)提供了“靈感”,為了不限制幼兒的想象空間和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展,在活動(dòng)中我示范如何畫(huà)的內(nèi)容很少,而多以與幼兒討論的方式進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì),從幼兒的作品來(lái)看,他們的作品都是有各自的特點(diǎn)的,添畫(huà)的場(chǎng)景也都是不一樣的,有的幼兒畫(huà)了“小燕子和五彩鳥(niǎo)做朋友”,有的小朋友畫(huà)了“五彩鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛”,有的小朋友畫(huà)了“五彩鳥(niǎo)叼著禮物去小孔雀家做客”……..我覺(jué)得在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的繪畫(huà)技能固然也是重要的,但培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造性思維能力更加重要。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、選擇自己喜歡的顏色(紅、黃、綠),大膽地在刷刷、玩玩中完成作品。

    2、體驗(yàn)與同伴共同作畫(huà)的樂(lè)趣。

    3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

    4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、油漆刷子、顏料、倒背衣。

    2、音樂(lè)(粉刷匠)、ppt。

    3、布置作畫(huà)場(chǎng)景。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室小朋友,今天,我們是小小粉刷匠,我們?nèi)ニ⒎孔訃D!(帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室)。

    二、欣賞各種顏色的房子,增加幼兒作畫(huà)的興趣。

    1、你見(jiàn)過(guò)什么顏色的房子?

    三、教師示范。

    1、看了這么多漂亮的房子,我們來(lái)看看下面這些房子。

    2、你們發(fā)現(xiàn)這里的房子都是什么顏色的?(白色)好看嗎?

    4、教師示范:魔術(shù)刷,蘸一下,翻過(guò)來(lái),蘸兩下,再和小筐親一下,翻過(guò)來(lái),親兩下,橫刷刷,豎刷刷,沿著黑線刷一刷,小心小心再小心,顏料不刷黑線外,白色房子不見(jiàn)了,粉刷本領(lǐng)真正強(qiáng)。(教師邊刷邊念)。

    5、剛才,老師用魔術(shù)刷在顏料里蘸了幾下?(兩下)。

    6、顏料蘸好后,魔術(shù)刷又做了?(在小筐上親兩下)。

    7、老師是怎么刷的?(橫刷刷、豎刷刷、沿著黑線刷一刷)。

    8、顏料可以刷在黑線外面嗎?(不可以)這座房子刷好了嗎?(沒(méi)有)為什么?(要整座房子都刷好顏色)。

    9、你想刷那幢房子?房子的屋頂刷什么顏色?墻面刷什么顏色?

    四、幼兒操作幼兒選擇自己喜歡的顏色,自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒完成作品。期間可念一念兒歌,使幼兒快速掌握刷的技能。

    五、結(jié)束。

    1、幼兒相互欣賞作品,并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    2、外面還有許多房子等著我們?nèi)ニⅲ鬯⒔硞兾覀兂霭l(fā)嘍!

    孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇三

    今天上午的美術(shù)課是畫(huà)蝸牛,蝸牛對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)不是經(jīng)常見(jiàn)到,所以小朋友對(duì)它的經(jīng)驗(yàn)不是很多。我看到xx老師在范畫(huà)上畫(huà)的蝸牛的背殼是螺旋形的,我想螺旋形對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)太難,是不是畫(huà)從小到大的幾個(gè)圓對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)會(huì)更簡(jiǎn)單一些,但想想還是讓xx老師先試一試吧!

    xx老師在教小朋友畫(huà)蝸牛時(shí),重點(diǎn)放在了蝸牛的背殼上,給小朋友示范的是螺旋形的背殼。在小朋友作畫(huà)時(shí),我看到很多小朋友都會(huì)畫(huà)螺旋形的背殼,但是在畫(huà)蝸牛的身體和頭時(shí)卻遇到了很多困難,很多小朋友都不知道該如何下手。如王君睿在紙上畫(huà)了五、六個(gè)背殼,畫(huà)完背殼就向我求助,“王老師,蝸牛的身體怎么畫(huà)啊?”看來(lái)xx老師突破了本次活動(dòng)的重點(diǎn),卻沒(méi)有把握活動(dòng)的難點(diǎn),即背殼、身體和頭的連接。這時(shí),教師可以針對(duì)小朋友出現(xiàn)的這些情況,及時(shí)調(diào)整教案,讓小朋友暫停手中的筆,教師重點(diǎn)講解我蝸牛各身體部位的連接。

    小朋友而言,畫(huà)畫(huà)可能出現(xiàn)的難點(diǎn)及突破策略。在活動(dòng)中針對(duì)大多數(shù)小朋友出現(xiàn)的某些情況,及時(shí)調(diào)整教案。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇四

    熱氣球是孩子們非常感興趣的一種飛行工具。它由球囊、吊籃和點(diǎn)火裝置組成。熱氣球的球囊很大,有著非常艷麗的色彩和圖案。可以帶著人們?cè)诳罩绣塾巍1净顒?dòng),就是讓幼兒大膽想象,用鮮艷的色彩、線條、形狀等來(lái)裝飾熱氣球,在進(jìn)行裝飾的同時(shí)了解其外形及用途。

    中班幼兒已經(jīng)知道熱氣球是圓的,也知道熱氣球有著艷麗的顏色和圖案。但對(duì)于熱氣球整體外形和用途并不是很了解,對(duì)于熱氣球的圖案也沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)。他們雖然已經(jīng)會(huì)自己選擇顏色并均勻涂色,也掌握了簡(jiǎn)單的線條和形狀繪畫(huà)的能力。但是還不會(huì)自己想象用線條和形狀等圖案進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾。

    本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是嘗試用鮮艷的色彩、線條、形狀裝飾熱氣球。

    本活動(dòng)以幫助喜羊羊和伙伴設(shè)計(jì)裝飾熱氣球?yàn)榫€索,按照“回顧外形——描述想象——觀察欣賞——?jiǎng)?chuàng)作繪畫(huà)——欣賞評(píng)價(jià)——了解用途”六個(gè)步驟展開(kāi)活動(dòng)。最后以探索熱氣球更多的奧秘為延伸結(jié)束活動(dòng)。

    1、了解熱氣球的外形和用途。

    2、嘗試用鮮艷的色彩、線條、形狀裝飾熱氣球。

    3、感受熱氣球的美,體驗(yàn)裝飾畫(huà)的樂(lè)趣。

    多媒體課件;天空背景圖;空白熱氣球輪廓紙、油畫(huà)棒、膠棒。

    1、猜一猜。

    幼兒自由猜測(cè)。

    師:想知道它們到底乘坐的是什么嗎?喜羊羊要給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你來(lái)猜一猜就知道了!

    幼兒根據(jù)謎面內(nèi)容大膽猜測(cè)。

    2、說(shuō)一說(shuō),

    幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽描述。

    播放課件小結(jié):熱氣球比氣球大得多,是由球囊、吊籃和加熱裝置三部分構(gòu)成。熱氣球非常漂亮,有各種各樣的顏色和圖案。熱氣球可以載人在空中觀看風(fēng)景,還可以控制上升和下降。

    二、大膽想像,描述要裝飾的圖案。

    師:喜羊羊你們要乘坐的熱氣球是不是也特別漂亮,快讓我們看看吧!

    幼兒自由回答。(畫(huà)上顏色、圖案等)。

    三、觀察欣賞,感受熱氣球的美麗。

    師:咱們一起來(lái)欣賞幾幅設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的熱氣球是由什么圖案和顏色組成的。

    幼兒觀看各種圖案的熱氣球圖片,激發(fā)其創(chuàng)作靈感。

    教師邊放課件邊講解:今天喜羊羊也邀請(qǐng)我們也來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出各式各樣的熱氣球,讓羊村的村民們都能乘著五彩繽紛的熱氣球快樂(lè)地旅行。你可以用線條或形狀來(lái)裝飾,也可以用你喜歡的圖案來(lái)裝飾,還可以用不同色塊表現(xiàn)。可以在熱氣球上繪制一幅整體的圖畫(huà),也可以選擇一種圖案設(shè)計(jì)成重復(fù)的圖案,比如一朵朵小花、一只只蝴蝶等。

    四、動(dòng)手繪畫(huà),嘗試進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。

    師:看!這就是需要你們裝飾的熱氣球。一會(huì)兒你們就用油畫(huà)棒來(lái)裝飾美麗的熱氣球吧,畫(huà)好圖案以后別忘了把你認(rèn)為最美的色彩涂出來(lái)。記住不要把顏色涂到輪廓外面呦!涂滿(mǎn)顏色的小朋友就可以到前面來(lái)把你畫(huà)好的熱氣球貼到前面底板上。當(dāng)輕音樂(lè)停止的時(shí)候,你就要放下手中的筆面向老師坐好,不再觸碰筆和紙了哦。

    放輕音樂(lè),幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒自選方式裝飾熱氣球,可以用顏色表現(xiàn)、可以用圖案表現(xiàn),將自己對(duì)美的感受畫(huà)出來(lái)。

    五、作品展示,欣賞評(píng)價(jià)同伴作品。

    師:你們?cè)O(shè)計(jì)的熱氣球都太漂亮了!羊村的小伙伴們都等不及啦!快讓它們坐上五彩繽紛的熱氣球去旅行吧!

    幼兒欣賞粘貼在前面的作品,教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并請(qǐng)個(gè)別幼兒評(píng)價(jià)。

    師:喜羊羊,你們喜歡小朋友們?yōu)槟銈冊(cè)O(shè)計(jì)的熱氣球嗎?

    喜羊羊:你們?cè)O(shè)計(jì)的熱氣球太漂亮了!羊村的小伙伴們都好歡啊!謝謝你們了!我們要去旅行了,小朋友們,再見(jiàn)!

    六、觀看課件,了解熱氣球的用途。

    師:熱氣球除了能帶著人們?cè)诳罩锌疵利惖娘L(fēng)景,還可以做什么?

    幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回答。

    熱氣球除了能帶著人們?cè)诳罩锌疵利惖娘L(fēng)景,在一些節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,還可以用熱氣球裝扮現(xiàn)場(chǎng)。熱氣球上還能做廣告。現(xiàn)在熱氣球已成為一項(xiàng)體育項(xiàng)目,人們駕駛熱氣球來(lái)參加比賽。還有一些探險(xiǎn)家駕駛熱氣球去周游世界呢。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇五

    教學(xué)目標(biāo):

    1、了解電話的簡(jiǎn)單折法。

    2、學(xué)先看步驟圖進(jìn)行折紙電話。

    3、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

    4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    正方形紙人手一張、電話步驟圖、這號(hào)的電話機(jī)一只。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。

    1、師:“叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說(shuō)話一頭聽(tīng),兩人不見(jiàn)面,說(shuō)話聽(tīng)得清。”

    二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖了解折法。

    1、請(qǐng)幼兒看第一副圖,上面的線表示什么意思。(虛線)。箭頭表示什么意思,第二副圖和第三幅圖上的箭頭表示什么意思。

    三、幼兒看步驟圖學(xué)折電話,老師指導(dǎo)。

    1、發(fā)給幼兒人手一張紙,小朋友看步驟圖折電話,請(qǐng)先折好的小朋友做小老師幫助有困難的幼兒,共同體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    四、講評(píng)。

    請(qǐng)折好的小朋友做打電話的游戲。

    活動(dòng)反思:

    折紙是一項(xiàng)記憶性很強(qiáng)的工作,教師示范時(shí),需要幼兒集中注意力并且記住每一個(gè)環(huán)節(jié),注意使感知的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng),注意發(fā)展水平低的兒童,其記憶發(fā)展水平也低。在幼兒園,幼兒必須遵守各種行為規(guī)則,完成各種任務(wù),對(duì)集體承擔(dān)一定義務(wù),這些都要求幼兒形成和發(fā)展有意注意,注意服從于任務(wù)的.要求。

    今天下午我教孩子們折紙電話,我在示范的時(shí)候,朱凱翔一直在小聲嘀咕,東張西望,等我示范完讓孩子們自己動(dòng)手的時(shí)候,他傻眼了,他眼巴巴的看著我,我指了指黑板上的圖示,然后去輔導(dǎo)其他孩子了,當(dāng)我又轉(zhuǎn)到他跟前的時(shí)候,他小聲說(shuō):“老師,我不會(huì)折。”看到其他的孩子們注意力非常集中的折疊,有的不時(shí)的看著圖示步驟很認(rèn)真地折疊。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,總會(huì)有某些幼兒注意力不集中,所以老師教的東西,他們無(wú)法學(xué)會(huì)。

    作為老師應(yīng)教會(huì)幼兒逐漸學(xué)習(xí)一些注意方法,由于有意注意是自覺(jué)進(jìn)行的,保持有意注意需要克服一定的困難,因此有意注意要有一定的方法。如:用自己的語(yǔ)言來(lái)組織注意,或用各種動(dòng)作來(lái)保證。幼兒的有意注意是在一定的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。幼兒的有意注意,由于發(fā)展水平不足,需要依靠活動(dòng)進(jìn)行。在游戲中,幼兒能夠更好的維持有意注意,因?yàn)樵谟螒蛑校變耗軌蛲瓿梢恍┘染唧w又明確的實(shí)際活動(dòng)的任務(wù)。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇六

    氣球是孩子們生活中常見(jiàn)的事物,也是幼兒較喜歡的玩具之一。玩是孩子的天性,尤其是中班段幼兒,基于他們的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)《乘氣球》,讓孩子用自己手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出熟悉的動(dòng)物形象,合理的處理好他們的空間關(guān)系,培養(yǎng)孩子們的文明禮儀。

    1、通過(guò)比較,初步把握常見(jiàn)動(dòng)物五官特征的明顯區(qū)別。

    2、有興趣地大膽表現(xiàn)熟悉的動(dòng)物形象。

    3、體會(huì)與同伴友好相處、共同游戲的快樂(lè)。

    4、懂得請(qǐng)別人幫忙時(shí),要有禮貌。學(xué)說(shuō)句式:“請(qǐng)------好嗎?”

    5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    1、貓、虎、豬、大象和幼兒搜集的動(dòng)物圖像。

    2、繪畫(huà)紙、彩色水筆。

    3、記號(hào)筆人手一支。

    4、與幼兒人數(shù)相等的氣球系在椅背上。

    5、幼兒已經(jīng)聽(tīng)過(guò)小貓和小老虎乘氣球的故事。

    表現(xiàn)出動(dòng)物五官特征的明顯區(qū)別。

    一、回憶故事,出示動(dòng)物圖象,比較明顯不同(邊比較、邊示范)。

    1.比較貓和虎的不同:

    關(guān)鍵提問(wèn):山上住著一只小花貓和一只小老虎,他倆有什么不同呢?

    小結(jié):貓的耳朵尖,虎的耳朵圓,貓的`額頭上沒(méi)有王字,老虎有王字等。

    關(guān)鍵提問(wèn):為什么大氣球喜歡小花貓不喜歡我呢?(。

    小結(jié):因?yàn)樾』ㄘ堄卸Y貌,請(qǐng)求別人的時(shí)候會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”“好嗎”

    小老虎也學(xué)著小花貓請(qǐng)求大氣球,大氣球高興地帶著他倆飛上了天空。

    2.比較豬和熊的不同:

    關(guān)鍵提問(wèn):草地上住著小豬和小熊,他倆又有什么不同呢?

    小結(jié):小豬是尖尖小耳朵,小熊是半圓的耳朵,小豬有圓圓的短鼻子,小熊有鼻子嘴巴外一圈。

    二、出示氣球,引導(dǎo)創(chuàng)作。

    引導(dǎo)語(yǔ):今天我們就讓小動(dòng)物們也乘上氣球吧!

    操作要求:

    1、一張紙上畫(huà)兩個(gè)動(dòng)物。

    2、動(dòng)物的明顯特征需要變現(xiàn)出來(lái)。

    指導(dǎo)要點(diǎn):

    1、動(dòng)物的明顯特征是否表現(xiàn)出來(lái)。

    2、動(dòng)物的形象是否畫(huà)得大。

    三、交流、體驗(yàn)。

    1.說(shuō)說(shuō)氣球上有誰(shuí)?對(duì)大氣球怎樣請(qǐng)求的?

    2.拿著繪畫(huà)紙,模擬在空中飛行,你問(wèn)我答氣球飛到了哪里,看見(jiàn)了什么,說(shuō)說(shuō)新橋新面貌。

    附故事《乘氣球》。

    在森林里的一座山上住著一只小花貓和一只小老虎。一天,小花貓和小老虎在山坡上玩,看見(jiàn)天上飄來(lái)一只大氣球,它們都想讓大氣球帶著到天上去玩。小老虎就對(duì)大氣球說(shuō):“喂!帶我上天!”大氣球聽(tīng)了連忙搖搖頭說(shuō):“不行!不行!”小花貓對(duì)大氣球說(shuō):“大氣球,請(qǐng)你帶我到天上去玩一玩好嗎?”大氣球聽(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“歡迎!歡迎!”小老虎覺(jué)得很納悶:為什么大氣球不愿意帶我上去呢?小老虎學(xué)著小花貓的樣子說(shuō):“大氣球,請(qǐng)你帶我到天上去玩一玩好嗎?”大氣球一聽(tīng),連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!”

    大氣球帶著小花貓和小老虎越過(guò)了高山,來(lái)到了草地上。看到了誰(shuí)啊?(小豬和小象)它們也想乘坐大氣球到天上去玩。可是,大氣球上已經(jīng)有兩位朋友,乘上再多的朋友,氣球就飄不起來(lái)了,這可怎么辦呢?我們一起幫它們想想辦法(輪換著乘氣球、多找些氣球來(lái),等等)。

    小老虎看到了小豬和小象也想乘坐氣球,就從氣球上下來(lái)說(shuō):“我們讓你們先玩吧!”小豬和小象說(shuō):“謝謝你們!”于是,它們高高興興的乘上了氣球,最后它們成為了好朋友,在一起唱歌跳舞真快樂(lè)!

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇七

    選到這節(jié)課的時(shí)候,我自己就從心里沒(méi)有底,因?yàn)槲覀儼嗪⒆訌膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)米羅可兒,對(duì)撕紙的技能也遠(yuǎn)不夠要求。最后定下來(lái)這節(jié)課后,讓孩子們練習(xí)了一下撕紙,結(jié)果可想而知,我的孩子們都是在扯紙,后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,孩子們慢慢掌握了正確的撕紙方法,開(kāi)放時(shí),先欣賞小動(dòng)物,讓孩子們了解了各種動(dòng)物的特征和生活習(xí)慣,最后那個(gè)巫師的出現(xiàn)激發(fā)了小朋友的興趣,孩子們都很好奇,耐心的聽(tīng)完了故事,開(kāi)始了撕紙活動(dòng)。孩子們撕的都特別的好,出乎了我的想象,孩子們的興趣也非常濃,包括家長(zhǎng)們也很高興,最后添畫(huà)上動(dòng)物五官的時(shí)候,我看到了每一位孩子都具有很強(qiáng)的想象空間,撕出了海馬,小兔,鯨魚(yú),駱駝,烏龜,大象等等。最后孩子們把他們的畫(huà)貼到了黑板上,他們都開(kāi)心的笑了,米羅可兒能夠挖掘孩子們的想象力,特別好的一節(jié)課,值得我去學(xué)習(xí),以后還要向譚老師等各位老教師學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇八

    美術(shù)活動(dòng)《彩旗》的內(nèi)容選擇源于幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活。繪畫(huà)過(guò)程中,對(duì)旗子的繪畫(huà)技能要求并不高,但要進(jìn)行旗子的創(chuàng)意設(shè)計(jì),實(shí)際上是對(duì)幼兒的創(chuàng)造性思維的挑戰(zhàn)。幼兒在繪畫(huà)前,要對(duì)旗子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有較多的積累,畫(huà)前要有思考并且將自己不同于別人的想法表達(dá)出來(lái),這也是該活動(dòng)的重難點(diǎn)所在。

    活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,教師懸掛彩旗來(lái)營(yíng)造良好的活動(dòng)環(huán)境氣氛,發(fā)揮環(huán)境潛在的教育功能。游戲《我和旗子做游戲》調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,并且在輕松的游戲中獲得對(duì)旗子意義的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中幼兒至始至終保持高昂的熱情,從幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)來(lái)看,活動(dòng)開(kāi)展得較為成功。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫(huà)出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征。

    2、體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來(lái)的樂(lè)趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、螃蟹范畫(huà)圖。ppt圖片。

    2、5米長(zhǎng)的白紙上畫(huà)好海底背景、蠟筆、記號(hào)筆若干。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    掌握螃蟹的繪畫(huà)步驟。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    畫(huà)出螃蟹的主要特征即兩邊的四只腳要對(duì)稱(chēng)。身體是各種形狀的。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、了解螃蟹的外形特征。

    師:今天有位小客人來(lái)到我們班做客,它還帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看到底是誰(shuí)?

    教師讀謎面:八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來(lái)橫行又霸道,嘴里常把泡沫吐。(打一動(dòng)物)。

    你們知道它是誰(shuí)嗎?(螃蟹)。

    (我班幼兒對(duì)猜謎語(yǔ)有很大的興趣,因此通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入角色,提高了幼兒的興趣,以及對(duì)其特征的理解。)。

    二、教師出示圖片螃蟹(圖一)。引導(dǎo)幼兒觀察。

    師:你們看它長(zhǎng)的怎么樣?(觀察螃蟹的身體和它的腳)有幾只腳(8只),一邊有幾只?(4只)每邊都有4只,它們是對(duì)稱(chēng)的。那螃蟹生活在哪里呢?(海里)你們看:它長(zhǎng)什么樣子的?(請(qǐng)幼兒回答)螃蟹有一對(duì)大鉗子,還有八只腳,螃蟹是橫著走路的,(那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)螃蟹走路的樣子)教師:是的,這是一只神氣的大螃蟹,今天它把他的朋友們也請(qǐng)來(lái)了,請(qǐng)你們仔細(xì)看看這些螃蟹長(zhǎng)得什么樣。

    (使幼兒能很快的掌握螃蟹的主要特征,并能夠吸引幼兒的注意力,為下一步做好準(zhǔn)備,積累經(jīng)驗(yàn))。

    (出示圖片二)。

    1、幼兒看圖片二進(jìn)行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

    (發(fā)現(xiàn)海底還有形狀各異的螃蟹,不僅身體不一樣,連腳也不一樣,發(fā)散幼兒思維,展開(kāi)想象。幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí),讓幼兒更進(jìn)一步了解螃蟹的特征,也為下面的畫(huà)螃蟹奠定了基礎(chǔ)。)。

    三、教師范畫(huà)。

    1、師:海底里還有好多螃蟹沒(méi)有來(lái),你們猜猜看,海底里的螃蟹會(huì)是怎樣的?(幼兒說(shuō)身體的形狀,老師畫(huà))接著要畫(huà)螃蟹的腳,螃蟹有幾只腳?是怎么樣的?(8只)一邊有幾只?(4只)你們和老師一起數(shù)1、2、3、4,兩邊的腳是對(duì)齊的哦!還有兩只大夾子;別忘了(要給他畫(huà)上兩只眼睛)嗯,最后給他添上漂亮的花紋。哦!一只螃蟹寶寶就出現(xiàn)了!

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十

    1、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)各種帽子,并能大膽講述帽子的特征及用途。

    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的職業(yè)和需要,選擇相應(yīng)的帽子,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

    3、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,并能大膽講述自己的設(shè)計(jì)。

    4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

    各種帽子實(shí)物:建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽(yáng)帽、浴帽、棉帽等。

    一、談話激發(fā)幼兒興趣。

    出示帽子

    師:小朋友,看這是什么?帽子娃娃今天帶來(lái)了很多朋友,你們想不想看一看?

    二、通過(guò)觀察感知,讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處,并能知道各種帽子的名稱(chēng)及用途。

    1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子,能說(shuō)出不同之處。

    (1)材料不同:棉、毛線、布、塑料……

    (2)顏色不同:紅、藍(lán)、黃……

    (3)摸起來(lái)感覺(jué)不同:硬的、軟的、光滑的、粗糙的……

    (4)形狀不同:圓的、方的……

    請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)自己喜歡的帽子。

    2、鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識(shí)的帽子的名稱(chēng)及用途。

    師:誰(shuí)愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子?

    3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子(如:廚師帽、護(hù)士帽、軍帽等),知道他們的特征及用途。

    教師小結(jié):小朋友看到的帽子各不一樣,有的……有的……

    三、以課件的形式,讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。

    1、提出要求

    2、播放課件

    (1)小兔要外出旅游?需要一頂什么樣的帽子?

    (2)冬天到了,小姑娘該買(mǎi)一頂什么樣的帽子呢?

    (3)阿姨在田里干活,幫她送一頂什么樣的帽子去?

    (4)小狗買(mǎi)了輛摩托車(chē),該買(mǎi)什么帽子?

    3、播放課件,出示不常見(jiàn)的帽子

    帽子娃娃還有很多朋友沒(méi)有來(lái),但是他們把照片都帶來(lái)了,我們一起來(lái)看一下。

    4、讓幼兒回答,以此激發(fā)對(duì)周?chē)挛锏呐d趣。

    四、設(shè)計(jì)帽子

    幼兒設(shè)計(jì)教師巡回指導(dǎo)。

    師:看過(guò)那么多的帽子,你們想不想自己來(lái)設(shè)計(jì)一頂帽子。然后把它畫(huà)出來(lái)。

    本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體,教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣,以情激學(xué),激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望,充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用,使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí),變被動(dòng)為主動(dòng),真正體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十一

    1、培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣。

    2、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力和想像力。

    3、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,畫(huà)出可愛(ài)的熊貓。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    5、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

    活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)熊貓?zhí)卣鞯幕A(chǔ)上,畫(huà)出可愛(ài)的熊貓。

    活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力和想像力。

    1、畫(huà)紙、蠟筆。

    2、教師范例。

    3、熊貓圖片。

    一、出示熊貓圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

    1、教師:小朋友們好,今天我們班來(lái)了一位小客人,你們想知道嗎?你們看它是誰(shuí)啊?(教師出示熊貓圖片)我們的熊貓客人長(zhǎng)什么樣子呢?我們一起來(lái)看看。

    2、教師:我們的熊貓客人身上都長(zhǎng)了什么呢?(教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的特點(diǎn))

    3、教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒所說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

    二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。

    1、教師:熊貓的頭長(zhǎng)的什么樣呢?(圓圓的)熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢?(兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子)

    教師小結(jié):熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子)

    教師:我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō):熊貓長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的頭,圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個(gè)小小的鼻子。

    2、教師:熊貓的身子是怎么樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么(手)企鵝的身體下面有什么?(一雙腳)。

    教師小結(jié):熊貓的身子長(zhǎng)的胖胖的,圓圓的,身子兩邊有手,身子下面有一雙腳。

    3、教師:熊貓全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了什么呢?(毛)熊貓身上的毛長(zhǎng)的一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(有的白色,有的黑色)哪里是白色的?哪里是黑色的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō))

    教師小結(jié):熊貓全身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛,它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的,而頭、胸、背都是白色的。

    4、教師:你們知道熊貓喜歡吃什么嗎?(竹子)今天呢?老師就請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)可愛(ài)的熊貓。

    三、交代作業(yè)要求。

    1、老師示范熊貓的畫(huà)法。

    小結(jié):先畫(huà)熊貓的圓圓的頭、在畫(huà)上比頭大的身體,注意身體畫(huà)的長(zhǎng)一點(diǎn),最后在畫(huà)熊貓的耳朵,眼睛、鼻子、手和腳。

    2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒畫(huà)熊貓的眼圈。

    四、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)。

    小朋友可以畫(huà)出不同動(dòng)作的熊貓寶寶,畫(huà)好了可以添畫(huà)太陽(yáng),小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。

    五、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

    引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)作畫(huà)。指導(dǎo)幼兒添畫(huà),掌握涂色方法和技巧,做到畫(huà)面整潔。同時(shí)知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫(huà)。

    六、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

    展示幼兒作品,教師引導(dǎo)幼兒從色彩運(yùn)用、添畫(huà)、涂色方面評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的、有進(jìn)步的幼兒。

    在執(zhí)教的過(guò)程中,也奠基了我不少的信心。在后來(lái)的課堂反思交流上,采用了自我講述與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的交流方式,我也從其他聽(tīng)教者的口中,得到了不少的建議以及對(duì)我此次課提出的相應(yīng)不足。最大的不足點(diǎn),在教師范畫(huà)時(shí),關(guān)于熊貓的耳朵形狀,并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是半圓形。幼兒的作品呈現(xiàn)中就直接反應(yīng)了這個(gè)情況,幼兒開(kāi)始操作就發(fā)現(xiàn)了很多孩子畫(huà)的熊貓耳朵是三角形、尖形,類(lèi)似貓耳朵的形狀。熊貓的動(dòng)態(tài)形象,幼兒畫(huà)中體現(xiàn)的效果都還可以。對(duì)于熊貓的習(xí)性、生長(zhǎng)地,幼兒也足夠掌握了知識(shí)點(diǎn)。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十二

    1.初步了解國(guó)旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國(guó)旗。

    2.產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感。

    3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    1.國(guó)旗圖片或?qū)嵨铩?/p>

    2.有關(guān)升旗的錄像。

    3.紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。

    1.示國(guó)旗的圖片,引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗。

    (1)引導(dǎo)幼兒觀察國(guó)旗的外觀特征,正確說(shuō)出中國(guó)國(guó)旗的名稱(chēng)——五星紅旗。

    說(shuō)一說(shuō)外形特征、形狀、顏色等。

    國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

    (2)向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家。

    2.了解制作國(guó)旗的基本材料和制作方法。

    (1)欣賞制成作品,激發(fā)幼兒制作國(guó)旗的愿望。

    (2)請(qǐng)幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的操作方法:將黃色五角星沿折痕輕輕撕開(kāi),按照國(guó)旗上的位置粘貼在紅色的長(zhǎng)方形紙上。

    3.幼兒制作國(guó)旗。

    提醒幼兒在粘貼五星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同。

    4.展示作品,請(qǐng)幼兒欣賞自己或他人的作品,分享制作經(jīng)驗(yàn)。

    5.觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。

    活動(dòng)延伸

    區(qū)域活動(dòng)時(shí)可讓幼兒在美工區(qū)練習(xí)多種方式制作五角星,如沿線剪、折紙剪等。

    本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。 在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十三

    幼兒都非常喜歡手工操作活動(dòng),我班幼兒動(dòng)手操作能力不是很強(qiáng),男孩子很多,做事不夠細(xì)心,很頑皮。手工課可以鍛煉幼兒手指的靈活性,開(kāi)發(fā)智力,也可以培養(yǎng)幼兒做事要耐心、細(xì)心,有始有終。

    1、激發(fā)幼兒探索的興趣。

    2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力和想象力,體驗(yàn)樂(lè)趣。

    3、通過(guò)制作“紙繩”和有關(guān)實(shí)驗(yàn),感知物體與繩子的承重關(guān)系,增進(jìn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

    4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    重點(diǎn):幼兒用自己搓的繩、編的繩,做一幅畫(huà)。

    難點(diǎn):感知物體與繩子的承重關(guān)系。

    1、皺紋紙條、報(bào)紙條、塑料條、布條(若干)

    2、橡皮泥盒、石頭(若干)

    3、剪刀、膠棒、膠帶、圖畫(huà)紙(每人一張)

    4、一幅沒(méi)完成的畫(huà)。(幼兒補(bǔ)充完整)

    一、玩一玩紙條,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

    1、讓幼兒看一看,在材料筐里發(fā)現(xiàn)了什么?

    2、選擇哪種材料?你怎么玩?

    二、幼兒操作,教師巡視。

    1、小結(jié);這些材料都可以搓繩,編繩。

    2、它們有什么用處呢?

    三、做實(shí)驗(yàn):感知物體與繩子的承重關(guān)系

    1、講故事,引出問(wèn)題,籃子壞了,讓幼兒幫助小兔想辦法,把蘑菇運(yùn)回家。

    2、做實(shí)驗(yàn):用紙條做籃子的梁,一根,一根做實(shí)驗(yàn)。

    3、小結(jié):一根會(huì)斷,兩根不夠結(jié)實(shí),三根很結(jié)實(shí)。結(jié)合實(shí)際生活,告訴幼兒團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。

    四、做手工:(紙繩畫(huà))

    1、說(shuō)一說(shuō)你想做什么?

    2、動(dòng)手操作,教師指導(dǎo),把做好的給小朋友展示。

    五、作品展示

    六、活動(dòng)延伸:回家與爸爸、媽媽一起做紙編作品。

    開(kāi)放式的課堂,為幼兒提供了自由發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)間和空間,使幼兒敢于質(zhì)疑,敢于提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,在問(wèn)題的討論中促進(jìn)信息的探究,以獲取知識(shí)和技能。幼兒在制作小風(fēng)車(chē)的過(guò)程和討論過(guò)程中,放手讓他們進(jìn)行小組合作。在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,爭(zhēng)論問(wèn)題,從而共同解決問(wèn)題,有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。

    活動(dòng)更多地發(fā)揮幼兒的主體作用,讓他們成為活動(dòng)的主角。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同尋找解決問(wèn)題的方法,并能夠運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作中去。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十四

    1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)略的線條表現(xiàn)人物形象和動(dòng)態(tài)。

    2、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫(huà)方式進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    1、畫(huà)紙、黑色勾線筆人手一份。

    2、紅藍(lán)顏料每組一份,半濕的抹布若干。

    3、照片:幼兒表演節(jié)目中的照片。

    一、欣賞圖片,豐富經(jīng)驗(yàn),感受節(jié)目的豐富多彩。

    1、提問(wèn):你們知道春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上都有些什么節(jié)目?

    2、出示照片:這些圖片里的小朋友都在干什么?表演什么節(jié)目?

    3、你們?cè)谘莩龅臅r(shí)候心情怎樣?

    二、游戲“猜猜這是什么節(jié)目”。

    2、幼兒通過(guò)回憶情境及活動(dòng)中對(duì)人物的觀察和感受,大膽表現(xiàn)活動(dòng)中的情境。

    三、了解印畫(huà)小人的方法。

    1、看到我們這么熱鬧,拇指娃娃也忍不住想要來(lái)參加晚會(huì)。

    2、教師印畫(huà)小人頭部。

    3、怎樣讓拇指娃娃表演節(jié)目呢?(添畫(huà)四肢)

    四、提出繪畫(huà)要求,幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

    1、她們會(huì)表演什么節(jié)目呢?

    2、要把他們打扮得漂亮一點(diǎn)。

    五、分享交流。

    說(shuō)說(shuō)你創(chuàng)作的聯(lián)歡會(huì)的故事。

    活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與,教師的適當(dāng)指導(dǎo)為特征的,符合新綱要中教育內(nèi)容的選擇“應(yīng)體現(xiàn)貼近幼兒的生活選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”的塬則。本活動(dòng)以其有趣的情節(jié)和豐富的情感內(nèi)涵激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作積極性。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十五

    1、理解動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容,會(huì)用較完整的話講述動(dòng)畫(huà)片主要內(nèi)容。

    2、嘗試根據(jù)動(dòng)畫(huà)片情節(jié)續(xù)編故事

    3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

    4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

    1、紅藍(lán)帽子

    2、圖譜

    3、剪接好的動(dòng)畫(huà)片

    游戲:變魔術(shù)師:小朋友們,老師今天帶來(lái)了兩頂神奇的帽子。它們是什么顏色的?(教師出示帽子)師:這兩頂神奇的帽子還會(huì)變魔術(shù)呢!紅帽子能把東西變大,藍(lán)帽子能把東西變小。不信,你看:劉老師戴上了紅帽子,我變得很大很大;當(dāng)我戴上了藍(lán)帽子,我變得很小很小。

    師:你們想不想變變魔術(shù)啊?劉老師拿出紅帽子“變變變”你們要怎么樣?(變大)藍(lán)帽子呢?“變變變”(變小)(教師出示帽子,幼兒用身體動(dòng)作表示變大變小)

    (幼兒帶著問(wèn)題觀看第一段)問(wèn):

    1)小兔選擇了哪頂帽子,它發(fā)生了什么變化?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

    2)為什么變大后的小兔吃了一根胡蘿卜還餓呢?

    出示圖譜問(wèn):小兔還選擇了什么帽子,發(fā)生了什么事?

    師:小兔喜歡這棵帽子樹(shù)嗎?為什么說(shuō)這是一棵糟糕的樹(shù)?

    “糟糕”是什么意思?(大概了解“糟糕”的意思)

    小結(jié):小兔戴了紅帽子把自己變大,使得一根胡蘿卜不夠填飽肚子,然后它又戴了藍(lán)帽子,把自己變得很小很小。它覺(jué)得這是一棵糟糕的樹(shù)!那它的心情會(huì)是怎樣呢?(不高興)師:老師這有兩個(gè)表情圖,你覺(jué)得小兔現(xiàn)在的心情應(yīng)該用哪張表情圖表示。

    (請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)貼表情圖)師:誰(shuí)能把剛才這段動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容用自己的話講一講。

    2、第二段動(dòng)畫(huà)片師:狐貍覺(jué)得這是一棵什么樣的樹(shù)?

    你們猜狐貍會(huì)選擇哪頂帽子,會(huì)發(fā)生什么事呢?

    (幼兒講述,教師出示圖譜)問(wèn):狐貍為什么要把肉片變大,狐貍變小呢?

    狐貍覺(jué)得這是一棵很棒的樹(shù),它的心情怎么樣?(高興)誰(shuí)來(lái)送個(gè)表情圖給狐貍。

    師:你會(huì)用自己的話把這段動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容講一講嗎?

    (狐貍先戴上……把……放大,然后戴上……把……變小……)

    小結(jié):狐貍媽媽非常聰明,它會(huì)動(dòng)腦筋,巧妙地利用帽子,讓自己的寶寶吃個(gè)飽。

    3、完整觀看動(dòng)畫(huà)片師:我們一起來(lái)完整的看一遍這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。

    誰(shuí)能用自己的話講一講動(dòng)畫(huà)片里的故事?

    (引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖譜講述動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容)

    師:你喜歡動(dòng)畫(huà)片里誰(shuí)?為什么喜歡它?你想對(duì)小兔說(shuō)些什么?

    中班年齡段的孩子主要以抽象思維為主。這個(gè)故事配上圖片能夠吸引孩子們的興趣。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都非常活躍。但是在教學(xué)過(guò)程中教師的銜接不是特別好。有待加強(qiáng)。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十六

    1、學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法,嘗試用點(diǎn)、線和各種圖案裝飾瓶子。

    2、感受水粉暈染的效果,在游戲中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

    3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

    5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法,嘗試用點(diǎn)、線和各種圖案裝飾瓶子。

    1、人手一份:貼有頭像的空飲料瓶1只、面巾紙2張、海綿1塊。

    2、范例2份,紅黃藍(lán)綠顏料、棉簽、抹布若干。

    3、高低不一的積木作展臺(tái)。

    一、瓶子穿衣服。

    2、我們的衣服大多是用布料做的,老師要為這個(gè)瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服,是用餐巾紙做的衣服。

    3、教師示范做新衣服的方法:

    (1)先用海綿吸水淋濕瓶身,給瓶子寶寶洗個(gè)澡。

    (2)再把瓶子寶寶全身包裹住,露出腦袋(瓶蓋)。

    (3)然后用海緬親親瓶子,使衣服緊貼瓶子寶寶的身。

    4、這樣瓶子的衣服就穿得整整齊齊了,用相同的方法給瓶子穿第二件衣服。

    二、瓶子的五彩衣。

    1、瓶子寶寶的新衣服穿好了,但是瓶子寶寶還是不高興,你們知道為什么嗎?(幼兒講述原因)

    2、老師為瓶子穿上一件五彩衣,先用棉簽蘸上顏料,畫(huà)上各種不同的圖案(花、線條、色塊等)。

    3、欣賞范例1:有一位先生也要去參加聚會(huì),看他的衣服上設(shè)計(jì)了些什么?(線條裝飾)

    4、欣賞范例2:這位女士的衣服上有些什么?(圖案裝飾)

    三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

    1、指導(dǎo)幼兒將衣服整齊地穿在瓶子身上,避免衣服松開(kāi)掉下。

    2、提醒幼兒在為瓶子寶寶穿衣服時(shí),要輕柔地操作,以免把衣服弄破。

    3、啟發(fā)幼兒的想象力,為瓶子寶寶的衣服設(shè)計(jì)各種各樣的圖案,嘗試用不同的色彩搭配。

    4、提醒幼兒保持桌面和衣著的整潔。

    四、瓶子的聚會(huì)。

    1、聚會(huì)開(kāi)始了,瓶子寶寶們快來(lái)參加。

    2、將穿好五彩衣的瓶子寶寶集中擺放在展臺(tái)上。

    3、引導(dǎo)幼兒自由交流,欣賞同伴的作品。

    引出瓶子寶寶要去參加聚會(huì),激發(fā)幼兒幫助瓶子寶寶的欲望。教師教授給幼兒給瓶子穿衣服的方法,并提醒幼兒在穿衣的注意事項(xiàng)。欣賞范例豐富幼兒的想象力和幼兒的作品。幼兒欣賞各種顏色的瓶子寶寶,選擇自己最喜歡的瓶子寶寶進(jìn)行講述。

    中班美術(shù)教案熱氣球反思(優(yōu)秀17篇)篇十七

    1、激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的制作自己喜歡的扇子,鍛煉他們的動(dòng)手能力。

    2、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

    3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

    5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    不同類(lèi)型的扇子、卡紙、剪刀、蠟筆、記號(hào)筆、扭扭棒。

    1、先給孩子們出示老師手里不同類(lèi)型的扇子。

    提問(wèn):寶寶們,看看這是什么啊?(扇子)

    提問(wèn):那你們知不知道它有什么用處啊?(扇子扇了就不熱了)

    總結(jié):哦,原來(lái)扇子有這么大的本領(lǐng)啊!熱了,我們用扇子扇扇就不熱了。

    2、引入:我們扇子寶寶的本領(lǐng)真的很大的,拿你們想部想自己來(lái)做把扇子啊?

    3、老師先示范做扇子的過(guò)程。

    4、做好之后,給孩子們展示自己的作品,并提出制作過(guò)程中要注意使用剪刀時(shí)的安全。

    5、讓孩子們自己去制作自己喜歡的扇子,最后用扭扭棒做扇柄。

    6、完成作品后,讓孩子自己來(lái)介紹自己做的扇子。

    制作扇子既可以鍛煉孩子的創(chuàng)造性思維,還可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,在活動(dòng)過(guò)程中,孩子們可以自己畫(huà)自己喜歡的圖案,我沒(méi)有規(guī)定要畫(huà)什么,所以他們畫(huà)的都不一樣,有的是蝴蝶,有的是花,就是在最后用扭扭棒的時(shí)候,他們會(huì)要求老師幫忙制作,因?yàn)樾枰獙⑴づぐ舸┻^(guò)紙,他們會(huì)擔(dān)心自己弄破,所以我只是示范幫忙2-3個(gè)人,他們制作的扇子很漂亮的,自己也很開(kāi)心的。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    調(diào)查報(bào)告是一種基于實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)收集而編寫(xiě)的書(shū)面材料,它可以幫助我們了解問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法。此次調(diào)查報(bào)告的研究角度新穎獨(dú)特,讓人們對(duì)該問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和
    讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程的一個(gè)回顧和整理,可以讓我們更好地記憶和回味讀過(guò)的書(shū)籍。讀書(shū)心得是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容的總結(jié)和個(gè)人感悟,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)
    規(guī)章制度的存在是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和公平公正的原則。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,可以幫助大家更好地了解和應(yīng)用
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并要能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的活動(dòng)方案范文,希望能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃工作提供一些啟示和思
    申請(qǐng)書(shū)是對(duì)我們所追求的目標(biāo)進(jìn)行全面闡述和說(shuō)明的重要途徑。無(wú)論是求職申請(qǐng)書(shū)還是學(xué)校申請(qǐng)書(shū),這些范文都能夠讓我們更好地理解應(yīng)該如何撰寫(xiě)一份成功的申請(qǐng)書(shū)。
    工作匯報(bào)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性,避免使用模糊、含糊或夸大的詞匯。以下是一些工作匯報(bào)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。優(yōu)秀作文推薦!今年以來(lái),我鎮(zhèn)嚴(yán)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種詳細(xì)記錄個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能等情況的文檔。我們來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,或許能給你們一些靈感。民族:漢政治面目:團(tuán)員。太原師范學(xué)院
    感謝各位能夠抽出寶貴的時(shí)間參加今天的活動(dòng),我將為大家展示最精彩的一面。我整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
    教學(xué)工作計(jì)劃還需要與教材和教學(xué)資源相銜接,確保教學(xué)實(shí)施的有效性。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們參考,希望對(duì)大家有所幫助。設(shè)計(jì)意圖:在圍繞我園探索性主題“我
    工作匯報(bào)可以幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作成果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。如果您對(duì)工作匯報(bào)的寫(xiě)作方法和技巧感興趣,以下范文將會(huì)是不錯(cuò)的參考材料。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。今天
    在撰寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯推理和證據(jù)支持,確保結(jié)論具備可信度和可靠性。下面是一些成功的報(bào)告范文案例,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一是理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。運(yùn)用習(xí)
    通知信應(yīng)具備明確、簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確的特點(diǎn),以便讀者能夠快速理解和執(zhí)行。為了確保順利進(jìn)行,特向大家發(fā)布以下通知,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真遵守。《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試是一項(xiàng)重要工作,為保證測(cè)試工
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)展示我們的貢獻(xiàn)和成果,為今后的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。了解一些成功的述職報(bào)告案例,有助于我們更好地把握寫(xiě)作的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu),提高報(bào)告的質(zhì)量和
    工作總結(jié)是一種書(shū)面材料,可以幫助我們把握工作的重點(diǎn)和方向。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間20xx
    主持詞還需要注意文化差異,避免使用可能引起誤解或冒犯觀眾的用語(yǔ)。接下來(lái),請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)一些主持活動(dòng)的技巧和方法,以提高我們的主持水平。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
    在工作中,編寫(xiě)一份合理的工作計(jì)劃書(shū)可以使我們更加有條理地進(jìn)行工作,并提高工作質(zhì)量。接下來(lái),大家可以一起來(lái)看看這些工作計(jì)劃書(shū)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作技巧和思路
    在制定實(shí)施方案時(shí),需要考慮到不同的因素和條件,并確保其可行性和有效性。以下是小編為大家整理的實(shí)施方案范文,供大家參考和借鑒。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作將按照黨
    心得體會(huì)是一個(gè)人思想成長(zhǎng)的見(jiàn)證,通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一
    工作報(bào)告既是一種記錄工作的方式,也是一種自我反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。閱讀優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,不僅可以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,還可以提高自己的寫(xiě)作能力。我市農(nóng)村黨支部、總支
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。以身許黨、以身許國(guó),
    作為主持人,我感到非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒纸裉斓臅?huì)議。如果對(duì)于主持人的工作還不太了解,下面的范文可以為大家提供一些指導(dǎo)和啟示。會(huì)議前a:我們的會(huì)議馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)
    述職報(bào)告能夠客觀地反映出個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和所取得的成績(jī)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,給大家提供一些參考。在局黨組的親切關(guān)懷幫助指導(dǎo)培養(yǎng)下,較好的完
    租賃市場(chǎng)是現(xiàn)代社會(huì)中日益興盛的一個(gè)行業(yè),涉及到房屋、汽車(chē)、器械等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀以下租賃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同之處和不同之處。租賃內(nèi)容:出租方根據(jù)承租方
    培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐。培訓(xùn)心得體會(huì)范文2:如何在培訓(xùn)中打造良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作?20xx年,我
    教學(xué)計(jì)劃不僅考慮到教材內(nèi)容的覆蓋,還要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,使教學(xué)更加個(gè)性化。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    護(hù)理不僅關(guān)注患者的身體狀況,還關(guān)注他們的心理和情感需求。下面是一些優(yōu)秀的護(hù)理總結(jié)案例,希望對(duì)需要寫(xiě)護(hù)理總結(jié)的同學(xué)有所幫助和借鑒價(jià)值。手術(shù)室是醫(yī)院對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo),并且具備可復(fù)制性和推廣性。以下是一份完美的策劃方案實(shí)例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和討論。綠意染濃了枝頭,收獲裝滿(mǎn)了行囊,悄然而
    教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要依據(jù),對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。請(qǐng)大家看一下以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信對(duì)各位也會(huì)有所幫助。新的學(xué)期開(kāi)始了,為了促進(jìn)學(xué)生良
    教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教學(xué)環(huán)境和資源等因素。這些教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選和整理的,可以為廣大教師提供一些建議和借鑒。1.能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
    通過(guò)教師演講稿,教師可以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折和困難,提高學(xué)生的抗壓能力。我們特地收集了一些優(yōu)秀的教師演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和指引。
    工作匯報(bào)時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練清晰,結(jié)構(gòu)合理有層次感,使讀者能夠清晰理解工作內(nèi)容。以下這些工作匯報(bào)范文不僅僅是一篇篇文字組成,更是對(duì)工作精神和價(jià)值的深入詮釋。
    一個(gè)月一次的工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,加以改進(jìn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。通過(guò)本次考核總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,并提出了下半年的改進(jìn)措施。
    應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)突發(fā)事件而制定的一系列應(yīng)對(duì)措施和方案的總結(jié)和概括。應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)需要參考行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐,下面是小編為大家整理的一些應(yīng)急預(yù)案案例。根據(jù)省、市關(guān)于加
    經(jīng)營(yíng)是一種管理和運(yùn)作企業(yè)的活動(dòng),它涉及到制定計(jì)劃、組織資源和控制業(yè)務(wù)等方面。以下是小編為大家整理的經(jīng)營(yíng)案例和成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    事跡材料的編寫(xiě)可以幫助我們記錄、回顧和總結(jié)自己或他人的經(jīng)歷和成果。以下是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的事跡材料,可以借鑒其中的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)之道。
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,可以促進(jìn)交流和分享,讓別人了解自己對(duì)作品的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。讀后感范文可以給你提供一些寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)安排,但寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變通
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以向上級(jí)展示自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的工作有所幫助
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作、實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵉乜疾斓然顒?dòng)的總結(jié)與反思,通過(guò)書(shū)面形式將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行系統(tǒng)化整理,以便加深對(duì)實(shí)踐內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。我們從眾多實(shí)踐報(bào)告中挑選
    范本提供了豐富的素材和表達(dá)方式,使我們的作品更加精彩和有趣。這里是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些靈感和幫助。穿上制服,她是一名員額法官
    情況報(bào)告通常包括標(biāo)題、背景介紹、問(wèn)題描述、分析和解決方案等部分,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。以下是小編為大家整理的幾篇情況報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我校注重發(fā)揮思想引
    租賃行為與綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),通過(guò)租賃可以減少資源消耗和浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。下面是一些租賃市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和前景分析,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中與他人合作、交流和溝通的體會(huì)和感悟的總結(jié)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能激發(fā)更多人思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
    在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中,我們積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),寫(xiě)下來(lái)可以加深印象,也方便以后的參考。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    最后,活動(dòng)方案還需要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),我們可以通過(guò)收集反饋和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)改進(jìn)和完善未來(lái)的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考。希望這些范例能夠給
    社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們了解社會(huì)、培養(yǎng)實(shí)際能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。轉(zhuǎn)眼間暑假快結(jié)束了,短
    范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)、思路和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一定的幫助。黨員是政黨的基石和細(xì)胞。黨員的數(shù)
    寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。這些心得體會(huì)的范文能夠讓我們更好地理解和把握寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。想要寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的心得體會(huì)嗎?下面是一些經(jīng)典的范文,希望能夠給你一些啟發(fā)。
    教師思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己在教學(xué)工作中的思考和反思的一種總結(jié)形式。在這些范文中,我們可以看到教師通過(guò)思想?yún)R報(bào)展示了自己的成果和成長(zhǎng),為他人提供了好的借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
    檢討書(shū)是一種自我反省的方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)反思自己的行為,思考如何改進(jìn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些企業(yè)高管的檢討書(shū),希望能給大家一些啟示。尊重的老師:您好!不
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種提高自我認(rèn)知和進(jìn)步的方式,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以幫助大家提升寫(xiě)作水平。崖下曾扎滿(mǎn)了簡(jiǎn)陋的工棚,山腰
    實(shí)施方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)或解決特定問(wèn)題而制定的一系列具體操作步驟和措施。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為適應(yīng)我省公路建設(shè)快
    工作方案可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)。這是一份精心編寫(xiě)的工作方案,希望能為大家提供一些思路和靈感。。每周一班會(huì),周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)或者工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對(duì)性地改進(jìn)自己。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,他們對(duì)于寫(xiě)作的觀點(diǎn)和方法具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。
    通過(guò)培訓(xùn)方案,人們可以獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,從而更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的有效培訓(xùn)方案,希望能對(duì)大家有所幫助。為貫徹落實(shí)全市住房公積金“強(qiáng)服務(wù)、
    調(diào)查報(bào)告是一種詳細(xì)記錄和分析某一特定問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料。調(diào)查報(bào)告是一種詳細(xì)描述和分析某一特定問(wèn)題或現(xiàn)象的書(shū)面材料,它通過(guò)對(duì)目標(biāo)群體或?qū)ο筮M(jìn)行科學(xué)調(diào)查和研究,來(lái)
    范文范本是提高寫(xiě)作能力的有效途徑,通過(guò)模仿和創(chuàng)新,我們可以不斷完善自己的表達(dá)能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,歡迎大家閱讀和借鑒。為切實(shí)加強(qiáng)煤礦瓦斯隱患
    通過(guò)閱讀范文范本,我們能夠?qū)W會(huì)如何運(yùn)用豐富的詞匯和句式。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的范文范本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。在這次月統(tǒng)測(cè)里,我的語(yǔ)文考得
    心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅可以反映個(gè)人的成長(zhǎng),也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。小編精心挑選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供讀者參考和借鑒。電視劇《青山不墨》是一部以2020
    合同協(xié)議可以規(guī)范雙方在合作過(guò)程中的行為,提高效率和信任度。合同協(xié)議是為了明確雙方權(quán)益和義務(wù),保障交易的安全和合法性而訂立的一種書(shū)面合同,它具有法律效力和強(qiáng)制力。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期所獲得的見(jiàn)解和思考的總結(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。保育管理是幼兒園管理的
    教師工作總結(jié)需要結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,既要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,也要注重教師自身的成長(zhǎng)。小編推薦大家結(jié)合自身的實(shí)際情況選取適合自己的教師工作總結(jié)范文進(jìn)行參考。
    心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以探索和思考問(wèn)題的根本原因。以下是一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和參考。來(lái)來(lái)去去,走走停停,哭哭笑笑一年就這樣完了,志愿服
    撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。常常聽(tīng)人說(shuō)“沉默是金”,學(xué)習(xí)
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)需要我們?nèi)婵紤]各種因素,如時(shí)間、資源和團(tuán)隊(duì)成員的能力等。在下面的工作計(jì)劃書(shū)示例中,你可以看到作者對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行了清晰而有條理的闡述,
    教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。接下來(lái)將介紹幾個(gè)成功的教學(xué)計(jì)劃案例,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒其經(jīng)驗(yàn)。本班學(xué)生34人,男生18人。大部分學(xué)生需
    匯報(bào)材料的形式可以多樣化,可以是一份報(bào)告、一份PPT演示文稿或一份圖文并茂的工作總結(jié)。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。以下是一些名人對(duì)于心得體會(huì)的分享,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    調(diào)研報(bào)告需要保持客觀中立的立場(chǎng),以確保結(jié)果的公正性和可信度。調(diào)研報(bào)告范文中的內(nèi)容包括了問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果、數(shù)據(jù)分析、問(wèn)題解決方案等,可以為我們提供思路和參考。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和反思。下面是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,相信這些案例能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。本來(lái)準(zhǔn)備暑假打工的
    調(diào)研報(bào)告需要系統(tǒng)地收集和整理調(diào)查數(shù)據(jù),運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解讀。再來(lái)看看一些精選的調(diào)研報(bào)告范文,它們涵蓋了不同行業(yè)和問(wèn)題的研究結(jié)果。法律關(guān)系上體現(xiàn)為
    制定計(jì)劃書(shū)是為了提高工作和學(xué)習(xí)效率,確保任務(wù)按時(shí)完成,更好地進(jìn)行工作或?qū)W習(xí)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感和思路。
    工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們分析和評(píng)估工作任務(wù)及其相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn),使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。下面是一些成功項(xiàng)目經(jīng)理的工作計(jì)劃書(shū)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法,可以提
    在日常的工作學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該有所思考和總結(jié),尤其是對(duì)于一段時(shí)間的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在這里分享一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。《成本會(huì)計(jì)》與《基
    規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和秩序而制定的一套行為準(zhǔn)則。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞下面這些規(guī)章制度所帶來(lái)的效果和收益。(一)本院消防工作貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以有目標(biāo)、有方向地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。接下來(lái)是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。按照學(xué)校,高三年級(jí)
    發(fā)言稿是對(duì)特定主題或議題進(jìn)行表達(dá)和說(shuō)明的一篇文字,它需要清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。最后,希望這些發(fā)言稿能夠幫助大家提升自己的發(fā)言能力,成為更好的演講者和
    心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識(shí)和思考某個(gè)問(wèn)題或經(jīng)歷。第一段:介紹篇章主題與目的(約200字)
    在教學(xué)反思中,教師可以對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行回顧和思考。教學(xué)反思范文10:經(jīng)過(guò)本次教學(xué)反思,我認(rèn)識(shí)到自己在評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)和考試方面存在一些主觀性和不
    在學(xué)校里,我們除了學(xué)習(xí)課本知識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素養(yǎng)。這里有一些獲獎(jiǎng)學(xué)生的學(xué)校總結(jié)范文,他們的寫(xiě)作風(fēng)格非常值得我們學(xué)習(xí)。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的技巧和思路。爺爺八十多歲了,在我腦子
    加工過(guò)程中需要注重控制好工藝參數(shù)和保證產(chǎn)品的一致性。以下是一些加工業(yè)務(wù)的關(guān)鍵要點(diǎn)和注意事項(xiàng),請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。*****工會(huì):。~~~~~~年是貫徹落實(shí)~~~~~
    教案的有效實(shí)施需要教師具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,能夠根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行靈活調(diào)整和適當(dāng)引導(dǎo)。推薦以下幼兒園教案范文,希望能為教師們提供一些啟發(fā)和思路。
    畢業(yè)論文是對(duì)研究課題進(jìn)行探討和分析的學(xué)術(shù)性論文,它是對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)和能力的全面考核和展示。寫(xiě)畢業(yè)論文是每位大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),它既是對(duì)自己學(xué)
    保險(xiǎn)合同是一種法律意義上的合同,目的是為了保護(hù)被保險(xiǎn)人的利益。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)保險(xiǎn)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。企業(yè)轉(zhuǎn)讓產(chǎn)權(quán)中,由于目前市場(chǎng)機(jī)制尚不
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。最近,我參加了一次由學(xué)校組
    報(bào)告范文的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C和分析,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。這些范文不僅具備豐富的內(nèi)容和深入的分析,還具備清晰的邏輯和精準(zhǔn)的表達(dá)。本學(xué)期我有很多收獲
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地了解自己的工作重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí),有助于合理分配時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    地震的發(fā)生與地球的構(gòu)造和板塊運(yùn)動(dòng)密切相關(guān),可以幫助我們認(rèn)識(shí)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地質(zhì)活動(dòng)。這里有一些地震總結(jié)的范例,可以幫助我們更好地了解地震的危害和應(yīng)對(duì)策略。
    我意識(shí)到自己在這段時(shí)間里有很多需要改進(jìn)的地方,總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。充實(shí)的一年已經(jīng)過(guò)去了,回望過(guò)去,我充滿(mǎn)感慨和收獲。這一年,我在工作中不斷挑戰(zhàn)自我,提升
    幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重教學(xué)實(shí)踐的有效性和可操作性。小編搜集了一些幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠給教師們提供一些思考和借鑒的方向。《綱要》指出:“家庭是幼兒園
    每一本書(shū)籍都可以給我們帶來(lái)新的啟示和思考,通過(guò)讀書(shū)心得使這些收獲得到歸納和整理。我們從各個(gè)領(lǐng)域中選取了一些精彩的讀書(shū)心得范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?xiě)作靈感。
    寫(xiě)更多的申請(qǐng)書(shū)可以讓我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的成功率。以下是小編為大家搜集的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的__銀行領(lǐng)導(dǎo):我是__大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系20__級(jí)
    活動(dòng)方案的制定和實(shí)施應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作,發(fā)揮各個(gè)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)過(guò)驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠?qū)δ幕顒?dòng)策劃有所幫助。
    教研能夠推動(dòng)課程的創(chuàng)新與改革,滿(mǎn)足學(xué)生的多元化發(fā)展需求。下面是一些教育期刊或?qū)W術(shù)論文中的教研成果摘要,希望能給大家提供一些參考和啟示。為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各
    采購(gòu)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的一項(xiàng)重要工作,其目的是為企業(yè)提供所需的原材料、貨物和服務(wù)。以下是一些關(guān)于采購(gòu)技術(shù)和工具的介紹和推薦,希望能給大家提供一些實(shí)用的工具和方法。
    買(mǎi)賣(mài)行為涵蓋了商品交易、服務(wù)交付、股票買(mǎi)賣(mài)等各個(gè)領(lǐng)域,豐富了市場(chǎng)的多樣性和活力。以下是一些買(mǎi)賣(mài)中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來(lái),二手房買(mǎi)賣(mài)糾紛
    教案是教師面對(duì)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境時(shí)的思考和準(zhǔn)備,是教學(xué)工作的重要支撐。以下是一些四年級(jí)信息技術(shù)教案的范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。1.借助已有經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生掌握求
    實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)可以促使我們更加深入地思考和理解實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。希望對(duì)
    發(fā)言稿是在會(huì)議、演講或公開(kāi)場(chǎng)合中用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和宣傳的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們清晰地傳達(dá)信息和表達(dá)意見(jiàn)。下面是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,其中包含一些獨(dú)特而有力
    主站蜘蛛池模板: 欧美成人精品高清视频在线观看| 亚洲精品无码久久久| 精品国产成人在线| 国产精品免费无遮挡无码永久视频| 久久丝袜精品中文字幕| 99热精品久久只有精品| 国产成人精品日本亚洲| 最新在线精品国自av| 欧美精品黑人粗大视频| 精品国产AⅤ一区二区三区4区| 精品无人区麻豆乱码1区2区| 欧美成人精品高清在线观看| 亚洲国产精品综合久久网络| 精品久久人人爽天天玩人人妻| 91久久精品国产成人久久| 国产精品91在线| 成人国产精品免费视频| 久久99精品久久久久久动态图| 最新国产成人精品2024| 亚洲国产精品第一区二区三区| 久久成人国产精品一区二区| 国产精品丝袜久久久久久不卡| 亚洲AV无码之日韩精品| 国产精品乱视频| 影音先锋国产精品国语对白| 91精品国产自产在线观看永久| 久久久久99精品成人片试看| 日韩精品一区二区三区色欲AV| 亚洲一区无码精品色| 四虎国产精品成人| 免费精品久久久久久中文字幕 | 亚洲国产精品免费视频| 国产精品久久国产精品99盘| 国产欧美日韩综合精品一区二区| 精品人妻久久久久久888| 精品国产三级a∨在线| 国产精品国色综合久久 | 国产A级毛片久久久精品毛片| 91精品国产福利在线观看| 99久久综合国产精品二区| 人精品影院|