國旗下是我們奮斗的出發(fā)點，是我們勇往直前的動力源泉。國旗下，是我們的家園，我們生活的地方。在國旗下的故事，記錄了我們國家的光輝歷程。在國旗下，我們?yōu)樽鎳I上了無數的青春和汗水。那么我們該如何更好地愛護我們的國旗呢？以下是我為大家準備的國旗下的精彩故事，請大家欣賞！
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!我很高興能和大家共聚參加這次競選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來自初三(18)班，曾任三屆該班班長，現(xiàn)在是學生會衛(wèi)生部負責人之一我競選的職務是學生會主席。
因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經驗是我前進的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標在接近一年的學生干部經歷中，我覺得團委會、學生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。
我不但要繼承上屆寶貴的經驗和優(yōu)良的作風，還要結合實際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其盡早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。
例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進是我競選的口號人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。
我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!?最后，請為我投上你最誠摯的一票!
謝謝!
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!又是一個星期一，一個充滿希望的開始，我們在這一天明確自己的奮斗目標;在這一天增強自己的信心和勇氣，也是在這一天，我們?yōu)橹约旱哪繕碎_始行動。伴隨著每個星期一，——xx年的第一學期即將畫上句號。這一學期的生活還歷歷在目。
十月份，我們組織了振奮人心的“我的中國心”k歌大賽。賽前，同學們積極準備，國歌練了一遍又一遍，直到大家都滿意為止，從你們的身上，我看到了“集體”二字，從你們身上，我體會到了團結的力量;自由歌曲的比賽，看得出選手們下的功夫之大，背歌詞，合拍，跟節(jié)奏，輪唱，動作的編排，每個環(huán)節(jié)他們都做得認真仔細，每個音調他們都表現(xiàn)得那么執(zhí)著，我要說，每一位參賽選手都是成功的。
“九九重陽，久久感恩”的征文活動，很多同學積極參與，她們把對長輩的感恩，傾注于筆端，從筆端流瀉自己水乳交融的親情。讀著同學們的文章，真情實感不乏其中，催人淚下的感動令人難以忘記。
緊接著，七年級同學的健身操比賽，更是讓我們耳目一新。那次比賽學校第一次安排學生和老師一起做評委。同學們的認真勁兒，不亞于國際比賽的評委標準，為你們認真負責的態(tài)度樹大拇指!
不知不覺進入了12月，12月6號，團委老師組織了龍化中學“感動好聲音”故事朗誦比賽。參賽選手們在后臺緊張的準備著，每個組合的成員都緊張的準備著自己朗誦的部分，哪個字發(fā)音不準確了，哪個句子讀得沒感情了，哪個人物的語言不符合人物身份了，種種錯誤都被組內的同學指正出來并重新朗誦，一遍又一遍，一遍又一遍，當快要輪到自己上場的時候，我看到選手們早早的就在門口等候了，有忐忑不安的，有緊張恐慌的，也有躍躍欲試的，更有胸有成竹的，總之，他們的表現(xiàn)真的很不錯!在他們的比賽中，我看到了合作，看到了思考，也看到了平等的交流。
這次比賽的特殊之處就是全體同學做評委，把打分的權利給所有的同學，通過廣播，同學們參照評分標準，小心、謹慎甚至是很鄭重地給每位參賽選手打了自己認為最公平的分值。總體來說，比賽結果還是很公平的。為所有同學的努力喝彩!
時光的腳步一路走來，留下了串串歪歪斜斜的腳印，那是我們攀越險灘，穿越荊棘的痕跡，各項活動也許開展得并不是最完美的，但我覺得是最有意義的;也許，同學們的表現(xiàn)并不是最極致的，但我認為是最值得肯定的。龍化中學的每一位同學，你永遠是最棒的。你的努力，讓我看到了你的辛苦;你的付出，讓我看到了你的自信;你的行動，讓我看到了你的未來。
龍化中學是你們的樂園，你們是龍化園的主人。
學生們認真地檢查著各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生質量，認真地寫下各班的得分情況，每天都有同學把一天的得分統(tǒng)計好，登統(tǒng)在政教處的記錄本上，每周都有同學核算出本周各班的班級考評分數。
學生們認真地到政教處填寫本班的考勤，記錄下班內遲到、缺勤人數，記錄下遲到、缺勤同學的姓名，為學校學生的到校情況提供第一手資料，便于班主任及時了解情況，促進了班級的穩(wěn)定。
每天都有紀律委員維持學校的學生紀律，有違反校規(guī)校紀的行為，他們及時的予以提醒或制止。他們每天辛苦地穿梭在樓道間，陽臺上，他們盡職盡責地做好自己的本職工作，才有了學校的一片安寧。
每周的升旗活動，都是各班級自行安排。每周升旗前，我都能看到各升旗班級認真地準備。同學們大膽實踐，勇于創(chuàng)新，沒有千篇一律的隊形，沒有永不變更的內容，[第一范文]更沒有老套陳舊的模式。一切都是新的，每個班級跟每個班級都不一樣，看誰有創(chuàng)意，看誰有新意，看哪個班別出心裁，看哪個班別具匠心，你們無窮無盡的想象和創(chuàng)造，使每周一的升旗活動成了龍化中學一道亮麗的風景，每周一是我們期待的時刻。
正是你們的堅守，才有了學校這堅持了3年的活動沒被取消。記得那次調查問卷結果，讓我大吃一驚，更讓我感動不已。為你們的理解感動，為你們的堅守感動，更為你們不怕酷暑不怕嚴寒的堅強感動，我要大聲說謝謝!謝謝同學們!!
明天，我們不松懈，不懶惰，不放棄!
本周工作安排如下：
1、值周班級是九年級(2)班和七年級(1)班，望班主任安排好值周。
2、本周我們將公開投票，選出升旗最有創(chuàng)意的班級。各班班長今天下午放學前，請把本班在這個學期中認為最有創(chuàng)意的一次升旗儀式上報政教處。
3、本周我們將公開投票，選出最有責任心的衛(wèi)生委員和紀律委員，還希望投票時同學們慎重地對待你的選票。
4、期末考試將近，希望同學們積極備戰(zhàn)，預祝同學們年終有個好成績。
完畢，謝謝!
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，“彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，終人散空愁暮，招屈亭前水車注。”劉禹錫這首《競渡曲》記敘的是沅江一次賽龍舟的活動。端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經端午節(jié)上最熱鬧的活動，傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結晶和文化遺產，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強烈的民族認同感，相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經成為全社會、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神，在"端午節(jié)"——到來之際，我們更應該弘揚中華民族文化的節(jié)日。
無庸諱言，這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚大肉讓你吃到不想吃。農耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
我們肩負著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，我們不能無動于衷;復興中華文化，我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報的事實，但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。比如文字，當代青年有幾個熟識并能運用繁體字?連文字都不認識又如何了解古代文化?再比如造紙，我國造紙工業(yè)化生產的結果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質量的宣紙要到日本或韓國才能買到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。
其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中國民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經濟全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達國家憑借強大的綜合國力，先進的科技手段和發(fā)達的文化傳播手段，積極傳播西方的價值觀念和生活方式，對包括中國在內的發(fā)展中國家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應在我們的手中發(fā)揚光大。讓我們一起努力，用實際行動挽救中華文化。
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇四
親愛的老師和同學們：
教師不是農民，卻是一個播種者；教師不是把谷子撒進泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，為山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。
法國作家羅曼.羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守著教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為帶動學生。
課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導著我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那么學生必然摩拳擦掌，不落人后；老師如果藝高膽大、知識淵博，那么學生必然會聞雞起舞，勤學不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那么學生必然會歡聲笑語，團結和諧。老師是我們的模范，在是非、曲直、得失等方面率先垂范，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養(yǎng)學生們茁壯成長。
有人說：“除了哲學在一直追求著智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求著智慧，那就是教育。”英國的懷特海更是提出：“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。”學高為師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學習，不斷開辟新教法，嚴謹治學，默默無聞，樂人為梯，使我們既掌握知識又學會做人。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，一直堅守著三尺講臺，廣大教師懷著對教育事業(yè)的忠誠，用赤誠之心寫下數十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學生們傳遞知識，為我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依然兢兢業(yè)業(yè)，為了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻讓所有人銘記。
所以，讓我們發(fā)自內心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨？？時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)？？有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂！機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭！我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！我的演講完畢！
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
一、我們小學生要著裝整潔，符合學生身份。
二、課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們馬營小學的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以善小而不為，不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
文檔為doc格式。
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇七
昨天，九月十八號，是“九一八”事變80周年紀念。每年的這天，沈陽以及其他一些地區(qū)都將響起警鐘，告誡世人“勿忘國恥”。
“九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪!……”同學們聽過這首歌嗎?這是一首在中國人民中廣泛傳唱了半個多世紀的抗日歌曲――《松花江上》。這伴隨著血和淚的歌聲，控訴了日本帝國主義侵占我東北三省，殘酷掠奪中國人民的罪行。讓我們的思緒穿越80年的時空，回到1931年9月18日那個黑暗的夜晚。日本駐中國的侵略軍――關東軍，自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段鐵軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，炮轟東北軍駐地大營，占領沈陽城，半年后，東北三省全部淪陷，3000萬同胞在日本殖民統(tǒng)治下過著長達水深火熱的亡國奴的生活。“九一八”事變是日本侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族永遠不會忘記的國恥。從那以后，中國人長期被迫過這顛沛流離、痛不欲生的生活。從1931年到1945年，在長達14年的時間里，日本侵略者對中國人民犯下了野蠻的戰(zhàn)爭罪行和反人道罪行。據不完全統(tǒng)計，日本侵略中國的14年間，中國軍民傷亡達3500多萬人，經濟損失達6000億美元以上。
透過歷史的煙霧，我們仿佛看見了侵略者的鐵蹄無情地踐踏著我們美麗的山河;日寇的飛機在華夏上空狂暴肆虐;那一把把閃亮的刺刀向我們的父老兄弟刺去……我們眼里流著淚，心中淌著血，那是悲憤、那是恥辱!但是，我們也看見了英勇的抗日軍民萬眾一心，大刀向鬼子們頭上砍去，憤怒的子彈射向侵略軍的胸膛……中華民族向來是不屈的民族，懷著國破家亡的仇恨，先輩們前赴后繼，為了正義和光明而戰(zhàn)，終于，迎來了1945年抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利!輾轉又走過了六十年的風雨征程，中國已巍然屹立于世界東方!我們心中的恥辱變成了自豪：祖國強大了!作為中華兒女，我們都應為“中華之崛起”而奮發(fā)圖強。少年興則國興，少年強則國強!祖國的未來正等著我們去開創(chuàng)!我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)學習，用我們的雙手把祖國建設得更加美麗富強!
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇八
老師們，各位領導：
各位早安！
冬日的早晨，天氣很冷，但每個星期一早上，同學們都會排著整齊的隊，高聲高呼口號，站在國旗下，舉行莊嚴的升旗儀式。怎么了答案只有兩個字——紀律。常言道；不守紀律。只有通過良好的自律，才能使一個社會、一個群體逐步走向成熟。今天我要跟同學說，守紀律，做一個文明的樂安人。“中小學生守則”、“中學生日常行為準則”都給我們明確的目標：自愛、注重儀容、誠摯友愛、禮貌待人、守規(guī)守紀、勤奮學習、勤儉節(jié)約、孝敬父母。在我們的樂安實驗學校，各種校規(guī)，校紀，以及這些行為準則都是完全一致的。比如，學校有具體的要求：著裝得體大方，待人謙遜禮貌，言行文明適度等。這說起來很簡單，做起來卻很難。一些同學總是抱著僥幸心理，覺得偶爾違反一兩次紀律是無濟于事的。有時候犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但是如果總抱著這種僥幸心理，天長日久養(yǎng)成了壞習慣，再改一次可能會很困難。我們學校的各種規(guī)律性管理制度，不是為了限制學生的自由，而是為了使學生有一個更有秩序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使學生能更好地學習、工作，這才是學校制定各種紀律、規(guī)章制度的真正目的。
作為一名樂安的學生，我們要感謝學校對我們的重視，要從現(xiàn)在開始，從我做起，從身邊做起，不僅要自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度和法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的習慣，還要積極主動地做好宣傳工作。這么做不僅是為了改善學校的環(huán)境，也是為了讓我們能健康地。成長，高效地學習，讓我們每個人都有更美好的未來，成為對社會有用的人。
要積極行動起來，從身邊的小事做起，做到自我規(guī)范、自我監(jiān)督、自我約束。文明樂安人護法！
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇九
同學們：
大家一定看到了，在我身后的展板上，寫著“開展冬季鍛煉，錘煉強健體魄”。十二個大字。今天的升旗儀式就是我校的冬季體育鍛煉的啟動儀式。
一年四季當中，春天陽光溫暖、萬物復蘇;夏天濃蔭蔽日、生機勃勃;秋天金風送爽、果實累累;而冬天寒風刺骨、北風呼嘯。很多同學不喜歡冬天，更不喜歡冬天的寒冷。的確，北京的冬季是既嚴寒又漫長，長達5個月的時間。
在寒冷的冬季里，有的人因害怕寒冷，整天呆在溫暖的屋子里足不出戶;有的人因畏懼寒風，而用厚衣服把自己捂得嚴嚴實實;有的人因害怕著涼，而放棄了很多戶外活動。其實，越是在嚴寒的冬天，我們越應當開展適宜的冬季體育鍛煉，它可以使我們強健體魄，鍛煉意志。
一、普及階段。
時間：從今天開始到期末。
要求：每班兩根長繩、每人一毽一繩。每天利用上操、課間、以及其他課余時間練習。
長繩要求人人參與，短繩和毽子要求人人掌握。
二、提高階段。
目的：讓每個同學在自己現(xiàn)有的基礎上都有所提高。不求最好，只求進步。
方法：請每名同學在自己的記事本上開辟一頁，專門記錄每天自己跳繩和踢毽的最高紀錄，連續(xù)記錄到期末，看看自己在究竟有多大進步。每班的體育委員專門用一個本記錄每天男生和女生的長繩最高紀錄，通過記錄看看自己的變化。
三、競賽階段。
目的：各班在普及的基礎上選出優(yōu)秀選手，到學校進行比賽。通過比賽賽出風格、賽出水平、為集體爭光。方法：學校準備在十二月中旬至一月中旬，陸續(xù)組織全校同學開展男、女生十人八字比賽、一分鐘單搖比賽、踢毽子比賽等等。所有的比賽都會發(fā)獎、都會為各位選手的班級增添榮譽。
除此之外，學校還會開展校內長跑活動，讓每名同學都動起來。
同學們，冬天雖冷，但是寒風對呼吸道的刺激，能夠鍛煉我們機體的免疫力，使身體增強抵抗嚴寒的能力;冬天雖冷，但是凜冽的寒風能夠磨練我們堅強的意志，讓我們像小松樹一樣茁壯成長。冬天的寒冷擋不住我們鍛煉的熱情，凜冽的寒風吹不動我們堅強的意志，讓我們以今天為新的起點，鍛煉強健體魄，錘煉堅強意志，邁出成功第一步。
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇十
親愛的老師、同學們：
大家好！
青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
如果說正能量是浩瀚的星空，驅散黑暗，帶來光明，那么誠信則是星空中的一顆明星；如果說正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來喜悅，那么誠信就是吹動海浪的風；如果說正能量是茂密的森林，充滿生機，造福人類，那么誠信則是其中大、最挺拔的一棵常青樹。擁有誠信，一根小小的火柴可以點亮整個心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風光！
謝謝大家！
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇十一
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!
書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。
我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
同學們，讓我們借著書香校園建設的東風，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的__校園吧!
謝謝。
周一國旗下演講稿有哪些（優(yōu)秀12篇）篇十二
老師們、同學們：
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。每天走進班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。