通過對優秀作文的學習和模仿，可以提高自己的寫作水平和素質。以下是小編為大家收集的經典優秀作文，希望能夠激發大家的寫作靈感。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇一
大自然像一場音樂會，有各式各樣的聲音，彷彿告訴我們音樂里的故事。風兒輕輕在我耳邊吹著的“悉悉颼颼聲”聽起來它好像已經在歡迎我：“快來參加我們的音樂響宴！”但是，仔細一聽原來是風兒在跟我玩游戲，一直在樹梢間穿來穿去想躲我，才會發出颼颼的聲音，告訴我：“它躲好了喲！”。
有一次我在午睡起來時，被一陣轟然的雷聲吵醒了，我在心里不斷大叫著：“雷神爺爺，別嚇我！”我直接把棉被緊緊蓋在頭上，可是，一次又一次的雷聲把我的同學一位又一位給叫醒了“轟隆！轟隆！”的。
雷聲響完，老師跟大家說：“這種灰暗天色，都不知道是下午兩點，還是凌晨兩點鐘呢？”經過了很多次的聆聽聲音，真是有趣又奇妙，我以后一定也要持續在大自然里仔細觀查，找尋新發現。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇二
在大自然里歡樂美麗無處不在，有萬紫千紅的春天、使萬物蓬勃生長的夏天、遍野黃金的秋天和銀裝素裹的冬天。
要說四種季節，我先來說一下春天，春天是細雨蒙蒙的季節，春天的細雨滋潤了世間的萬物，它使草兒綠了、花兒開了、樹兒醒了，各種動物也活動起來了，剛下過春雨，在外面吸一口空氣，真是格外精神。
夏天的太陽是熾熱的，像火烤著大地，然而這正是生命的源泉，它使一切生命有了力量。
說了三種季節怎能不說銀裝素裹的冬天呢！冬天是歡樂的，堆雪人、打雪仗……樣樣都有孩子們的快樂，下雪了，樹上的柳枝像銀色的項鏈，房屋上也鋪滿了雪，把老家的孩子們聚集在一起打雪仗那才好玩呢！
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇三
“叮咚”，伴隨著清脆的聲音，天空中下起了雨，大自然的第一場音樂會即將奏響。
忽然，天空中“轟”的一聲，打了一個霹靂，所有的演員和觀眾都嚇了一跳。原來雷公公正在欣賞火燒云，他見云一黑，于是火冒三丈，不停地吼叫著。還好，這恐怖的聲音持續了沒多久就被美妙的雨滴聲代替了，舞臺上的演出正式開始。
雨滴把舞臺上的.一切都當成了琴鍵，絲絲細雨如同姑娘們輕捷柔軟的手指，在奇妙無比的琴鍵上飛舞，演奏出一首首無字的歌謠。“沙、沙、沙……”小雨滴打在樹枝上；“叮、叮、叮……”小雨滴掉在水洼里；“嘩、嘩、嘩……”小雨滴落在屋檐上……各種聲音交相呼應，把音樂會的氣氛帶入了高潮。
“滴答，滴答，滴答……”伴隨著雨后的余韻，天邊架起了一座虹橋，七彩的光芒灑向大地，舞臺上的一切在雨后顯得朦朧可愛，仿佛霧里看花，又好似人間仙境。雨后的空氣也變得格外濕潤，吸一口清新的空氣，令人神清氣爽，真是沁人心脾啊！
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇四
其實大自然里藏著許多美妙的聲音，你們聽！
北風“呼呼”的刮，刮得樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，大自然的音樂家青蛙先生蹲在荷花上，唱出了優美又生動的歌聲“呱呱呱”，豆大的雨點，“嘩嘩嘩---”的打在小溪里，打得小溪“咚咚咚”的叫。
大自然是天生的音樂家。雷公公正在演奏呢，和它的好朋友大雨一起演奏著美妙的音樂“隆隆---”“嘩嘩嘩---”，還有風姑娘，也跑來為他們伴奏這美麗又動人的音樂“呼呼呼---”。這三種動人的音樂加在一起，簡直成了一個音樂會。這時，音樂家小鳥也正在唱著它最喜歡的音樂“嘰嘰喳喳---”，你們看，大自然是不是每天都在舉辦著美妙的音樂會。
你們還知道什么音樂是大自然發出的，就寫下來吧！
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇五
“沙啦啦——沙啦啦——”風輕輕掠過樹林，像一位鋼琴家，用無數隱形的手指，彈奏起一首首輕快悅耳的小曲，那一片片綠葉，就是一個個琴鍵。“蛐蛐——蛐蛐——”蟋蟀走到自家的平臺上，彈起了它最心愛的吉他。“呱——呱呱——呱——呱呱——”青蛙跳上小小的荷葉舞臺，和它的同伴們一起大合唱，聲音此起彼落，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”啊！螢火蟲撅著自己會發光的小屁股，像是一盞盞小燈籠，為音樂會增添了不少色彩。就連溪水也來湊熱鬧：“叮咚——叮咚——”那清脆的音響，仿佛鼓手敲打著一個個鼓點，為這熱鬧的音樂會平添了一份優雅。
雨，在不知不覺中從天而降，“淅瀝——淅瀝？——”像一著舒緩的催眠曲，大家立刻安靜下來，聽著雨點們的合唱。“嘀嗒——滴嗒”，又像是迎接秋哥哥的贊歌。
“丁——冬——丁——冬……”
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇六
春天來了，大自然一片生機，到處都有許多美妙的聲音。不信，你聽.......
首先有風姐姐來報到，樹哥哥正給她伴舞;然后是瀑布姐姐，她是個歌唱家;小蜂蜜是舞者。就在音樂會要開始的時候，雨音樂隊來了。評委是蝴蝶。
音樂會開始了。首先上場的是小蜜蜂，他跳的本是很好的，可因為他跳的太快，看得評委眼花繚亂，還不停地發出“嗡嗡”的聲音，震得評委耳朵隱隱作痛，被大眾邀下了臺;第二位是瀑布姐姐，她一上臺就唱起歌來，她唱的“嘩嘩啦啦”的，優美動聽，受到了評委的好評;風姐姐和樹哥哥跳起舞來，風姐姐發出“呼呼”的聲音，樹哥哥“沙沙”的聲音可好聽了，他們跳的舞也非常優美;最后雨音樂隊把狂歡推向了高潮，春雷是鼓手，打在石頭上發出“啪啪”的聲音。比賽結束了，雨樂隊得了冠軍，風姐姐和樹哥哥得了亞軍，瀑布姐姐得了季軍。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇七
春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，給大地換上春裝，喚醒溪流，聽它唱歌。這時天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過后，一只只小鳥開始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的聲音一個比一個動聽。
夏天這個頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過來，整個世界都變得炎熱起來。蟬趴在樹上“知了”“知了”地大聲叫了起來，它們就像一個合唱團，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊來了，主持人蟬上臺了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應和。
秋天來了，稻谷熟了，一陣秋風吹過，金黃的稻穗隨風翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農民伯伯開心的微笑起來。
冬爺爺慢悠悠地走了過來，他經過的地方都寒冷無比。這個時候小朋友們穿上棉衣跑出家門，來到雪地上，他們抓起一個雪球向對方扔去，只聽“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿了小朋友歡快的笑聲。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇八
“嘩啦啦，嘩啦啦。”窗外下起了傾盆大雨。雨聲時而高時而低，雨勢也時時變換調子，有時是一首搖滾樂曲，有時是一首節奏舒緩的流行音樂。
雨點落到地上的聲音，非常好聽，好像在奏響一首美妙的交響曲。這邊小雨點正在盡情唱歌呢!那邊雷公公也來祝賀音樂會的開始了。它竭盡全力去敲響那臺大鼓，“轟隆隆，轟隆隆!”那聲音真好聽，響徹云霄。小樹聽見了這交響曲，它跳起了美麗的舞蹈，把柳條甩的非常高，小草也跟著說到：“跳舞那可一定要有閃電的，她也來參加今天的音樂會了。”她穿著一件金黃色的華麗的裙子，她跳的舞姿非常美麗。豆大的雨點聚在了一起，串成了一道雨簾為舞臺，閃電好像是今天音樂會的萬眾期盼的焦點人物，連出了名的轟隆樂隊也來了，雨簾和轟隆樂隊為她伴奏，真是一場盛大的音樂會呀!
雨停了下來，一場盛大又隆重的音樂會結束了!
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇九
“知了，知了”幾聲蟬鳴打破了秋夜的寂靜。
今夜，幾聲蟬鳴，打斷了我的思緒。蟬聲越來越響，像一首輕松愉悅的歌，過了一會，更多小伙伴參與了這大自然舉辦的歌舞晚會。
自帶“特效”的螢火蟲幫助它們伴舞，這些螢火蟲像一個個嬌小可愛的小精靈。水中的音樂家——青蛙王子也來湊熱鬧了，它帶著自己的子民們，“呱呱呱”地唱起來。泉水在打著節拍，跟著唱“叮咚叮咚……”風也“呼呼”地唱著，露珠小姐也敲著綠色架子鼓幫它們伴奏。我也享受著這大自然舉辦的歌舞會，仿佛自己也是其中一員，陶醉在美妙的音樂會中。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十
大自然里有植物、動物、空氣、水......這些都是地球饋贈我們的禮物，可有些人并不珍惜。
有一天，我去濱河公園，橋彎彎曲曲的像一條小路，景色美極了。我突然看見，有一個人把零食袋子往河里扔。我連忙告訴那個人：“你不可以把垃圾扔在河里，這樣會污染環境的。”他不但沒有聽，而且還引來了許多人把垃圾扔在河里。
我非常擔憂，這樣下去，河里的小魚、小蝦、小螃蟹，都會被垃圾熏死的。人們也會把網子撒在水里，等小魚游到網子里。過了一會，人們就開始收網子，只見網子里有許多魚在掙扎。人們把魚取出來，再把網子撒在河里繼續捕魚，船上的魚都被人們給殺死了，再把魚兒的內臟等都扔進河里，河水變成了紅水。這樣捕撈，再加上污染河水，河里的小魚、小螃蟹、小蝦，都漸漸減少了。
獵人在森林里每天打獵，獵人打獵的目標是：吃動物的肉以及把動物的皮扒下來做衣服穿。這樣等冬天冷的時候，穿上動物皮毛做的衣服，就不冷了。
看，人類就是這樣殘忍和貪婪，大自然需要人們保護，我們都要齊心協力保護大自然中的每一種動植物。
公眾號：快樂作文天地。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十一
大自然是我們的守護神，同時也是我們離不開的親人。今天，我們東方小學少先隊員組織了校外活動，滿懷著微笑來到了美麗的增城荔枝文化村，這里到處都是鳥語花香、生機勃勃呀。
當你來到那里，就會被那里的風景所迷住，大片大片荔枝林，高高的樹木，矮矮的小樹，都舒展了嫩綠的葉子，像個可愛的小女孩。綠油油的草地上，偶爾會飛來幾只色彩斑斕的蝴蝶在嬉戲，就像美麗的仙女在翩翩起舞。還有姹紫嫣紅的花朵，美麗極了。
這次活動，我們不僅感受到了荔鄉的風情，也體驗到了野趣，去了游樂天堂盡情地玩耍，將我們的歡叫聲和大自然融合在一起。那里的乘風破浪、飛天入海、激光戰船讓我們挑戰極限，熱情沸騰。此外，我們還感受到了農家田園生活。我們在藍天白云下，策馬飛奔，豪放中心驚膽戰。還看了憨態可掬的動物表演。
在尋找美麗大自然的足跡中，我感受到，這么美麗的大自然，我們一定要愛護它不要破壞它，做個環保小衛士。現在空氣污染，天空上破了一個“小洞”，所以我們要愛護環境。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十二
獅王的生日快到了，大家決定舉行一個盛大音樂會，歡慶獅王的生日。喜鵲把這個消息傳遍了整個森林，動物們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都為音樂會做準備。
一個迷人的夜晚，月亮姐姐出來了，星星掛在天空，眨著小眼睛，閃閃爍爍，從遠處看真像一串串珍珠掛在空中。此時，主持人兔小姐穿著白紗裙走上舞臺宣布，森林音樂會現在開始，請喜鵲小姐高歌一曲。只聽喜鵲婉轉的歌聲，猶如天籟之音，回蕩在整個森林里，表演結束時，臺下掌聲雷動。接著是松鼠音樂團和烏龜大哥的表演，小松鼠拉著小提琴，烏龜大哥跳起歡快的舞蹈，別看他平時做事磨磨蹭蹭，可跳起舞來可帶勁呢！臺下傳來陣陣笑聲。
猴父子的雜技加喇叭表演更引人注目，只見猴兒子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓著腮幫子，他的節奏很穩，聲音鏗鏘有力，大家送給猴父子的掌聲更響了。青蛙的鑼鼓也不甘示弱，一會兒發出“砰砰”的聲音，一會發出“咚咚”的`聲音，一會又發出“嗆嗆”的聲音，好聽極了！天鵝在月光下跳起了舞，只見她身披潔白的羽毛，邁著輕盈的步伐，和著歡快的樂曲，把音樂會推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞臺，戀戀不舍地對大家說“音樂會快結束了，讓我們相約下一次音樂會吧！音樂會在此起彼伏的掌聲中結束了。
月落柳梢，繁星點點，大家帶著甜蜜的微笑進入夢鄉！
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十三
滴水穿石教給我們――毅力。
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的`目標奮進，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認準目標，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。
毅力――自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們――勇敢與合作。
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的軍隊，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因為他們勇敢，不怕犧牲，世界發展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準備，也是最忙的，螞蟻的體態想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團結一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十四
出小鎮兩里多路，有一個小湖。湖水一年四季總是那么清粼粼的。每到夏季，湖里從沒斷過人。這天，天氣多么晴朗。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數不清的碎金。小湖對岸，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹林，別具一格的小房，蔚藍色的天空，棉花似的白云，一古腦兒倒映在水里，猶如一幅色彩艷麗的畫卷。
小朋友們是小湖的常客。你看他們玩得多歡!劃船的悠閑自得，一邊劃槳，一邊唱歌。槳兒劃開水面，船兒緩緩向前，歌聲蕩在小船上空。游泳的擺動雙臂，似乎在“劈波斬浪”，奮力前進。一個小朋友取下頭上的帽子，向岸邊的小朋友揮動著，好像在說：快下來吧，這水多涼爽啊!站在岸邊巖石上的一個小朋友和他的伙伴剛剛作完畫，他正要下去享受享受呢，于是，舉起右手，回答他水中的伙伴。
你看，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子，他們已畫了很長時間了。他們要把這小湖風光永遠留下來，留在自己的腦海里，留在人們的心中。
春天來了，百花齊放，看周圍滿是青翠欲油瓶的小草，于是新奇和興奮一起海涌上心頭。是啊，小草因為鮮花的點綴而綠得可愛，同樣，鮮花雖然美麗，但也需要小草的襯托。有花有草，那才叫賞心悅目呢!
可有一種草很奇怪，用手輕輕一碰，它就像害了羞了樣，把葉子合攏起來，這種草就是含羞草。大家一定會奇怪，為什么會合攏，讓我來告訴大家吧!
你仔細觀察就會看到在含羞葉柄的根部，有一個鼓鼓的薄壁細胞組織，里面充滿水分。當你用手一觸葉子，使葉子向上卷曲合攏。原來鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去，葉柄也下垂了，含羞草除了碰它之外，如遇到大風，暴風雨時也會把葉子合攏起來的，所以說這不是含羞，而是保護自已的一種方法。
大家一定要多觀察大自然，了解大自然，愛護大自然，探索大自然，探索大自然神奇的奧秘!
風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。
春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的'小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!
在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!
風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。
夕陽、明月、繁星是美麗的，曾有多少位作家、詩人用豐富多彩的語言描寫過它們，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了。
那是一個明朗的傍晚，我剛做完作業，站在涼臺上，望著天空出神。突然，天邊出現了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。
我目不轉睛地望著。天空中忽然出現了兩朵潔白的云朵，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續地向前移動。離我越來越近了。呀!前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。我望著天空的造型，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事，就在我正想再仔細欣賞時，它們就消失了。
這時，天空又出現一幅：畫上畫著一只活潑可愛的小兔子，后面忽然來了一個高大的獵人。瞧，獵人手里還拿著獵槍呢!小兔豎起靈敏的長耳朵，快速地向前跑著，獵人也在后面追著。他剛剛舉起槍，小兔忽然鉆進云層不見了，獵人也不知道哪兒去了。
我看著看著，眼前模糊了，當我再次仰望天空時，只見天邊“塵土飛揚”，數百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著，隨著云朵的移動，似乎還可以聽到它們奔跪的聲音。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了。
一時恍恍惚惚，又什么都看不清楚了。一會兒工夫，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下。我久久地站在那里，依依不舍地和晚霞再見了。
多神奇的大自然啊!我愛這美麗的晚霞。
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘;牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力;科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少;工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、2005年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十五
我愛大自然。
我愛山澗溪水中的`流水聲；我愛滿山翠綠的山；我愛明媚陽光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧靜優美的秋天；冬日的萬籟俱寂；我愛被陽光洗禮的樹林，我愛大自然！
重渡溝是大自然的一個象征。這所有的一切，都是大自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲兒的鳴叫，山中快樂的鳥聲時常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒有衰竭，而是依然的滿山的翠綠。這種秀麗的景色無法用筆墨來仔細形容，這完全是大自然在人間展示它無與倫比的美。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十六
1、學會10個字及相關詞語，認識5各1字。
2、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、了解課文描寫的方法，想象課文中描述的聲音，感受大自然的美。
4、體會作者的思想感情，培養學生對大自然的熱愛。
1、詞語教學中重視象聲詞的教學，了解象聲詞的不同結構，引導學生通過朗讀體會不同聲音所表示的不同事物。
2、課文重點是二至四自然段，教師要引導學生通過朗讀，想象文中描述的聲音，感受大自然的美。
1、對文中總起句，教師應有針對性地指導學生了解句子地內容及在段落中地作用。
2、了解課文描寫地方法，體會作者地思想感情。
2課時。
第一課時。
一、激趣導入。
同學們，你們聽到了什么？（教師播放一些自然界地聲音）你們還想聽到哪些奇妙聲到課文中去找一找。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由朗讀課文兩遍，借助拼音讀準字音，把課文讀通順。
2、同座互讀，正音。
3、檢查自學生字情況，重點指導讀好”柔，訴，敲”，區別”呢，量”是多音字。
4、小組讀書比賽。
5、輕聲朗讀課文，看看課文中介紹了哪幾種大自然的聲音？
三。課堂練習。
1、觀察字形，說說你的發現？
2、師提示重點字的關鍵筆畫，學生練寫。
第二課時。
一、復習字詞，回顧課文。
1、游戲：找朋友。
2、讀課文，說說課文描繪了大自然哪些美妙的聲音？
二、精讀課文主體感知。
1、再讀課文，想想你最喜歡大自然的那種聲音，為什么？
2、四人小組討論，交流讀書感受。
3、全班交流。
第二，三，四段構段方式相同，可選擇學生感興趣的一個段落重點指導，教師通過引讀，分小組讀等多種形式朗讀，幫助學生體會聲音的特點，初步了解這種總分的構段方式。其余兩段由扶到放。（注意象聲詞的讀法，邊讀邊想象描繪的意境。）。
4、朗讀全文，嘗試選擇自己感興趣的部分背誦。
5、在老師的引導下背誦相關段落。
三、拓展。
走進大自然，感受大自然美妙地聲音，試著像書上這樣記錄下來。寫一段話。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十七
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍晶晶，好像用清水洗過的藍寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動人。
瞧，那高大的.山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團是什么，哦，是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來，平鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十八
這篇文章的第一自然段是整篇文章的中心段、總起段。
學習完課文后，我提出問題：這篇文章哪些段落具體地寫了大自然的的聲音?
學生一下就回答出：2—4自然段具體地寫了風、水、動物的聲音。
學生想了一下便說：2—4自然段是圍繞第一自然段來寫的。
我相機表揚他們很會動腦筋，并告訴他們，第一段就是這篇文章的中心段，而它又是第一段，在文章的開頭，所以它又叫總起段。
接著我又告訴學生，這篇課文的2—4自然段中還出現了總起句和中心句，看看你們能不能找到。學生的求知欲被激發了，他們積極地讀著課文，思考著，一下就找到了中心句、總起句。學會這種寫作手法。這篇課文語段優美，要讓學生把2---4自然段流利有感情的背下來。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇十九
森林運動會開始了，有老實的黃牛當裁判，兔子和烏龜的賽跑更顯得信心十足，一群群的鳥兒唧唧喳喳地叫著，好象在加油呢!遠處，有幾座蔥綠的大山，山上還有許多動物在玩耍：小貓咪和小山羊在坐蹺蹺板;小狗在玩水上沖浪，清涼的浪花灑在小狗的臉上、手上，還有腿上，真是舒服極了!小雞在玩滑梯，那滑梯可真夠刺激的，從高高的山頂上一直滑到山腳的小溪，那里早已準備了一條小船來接小雞，然后便乘船回家去;那只貪睡的小鳥已經在搖搖晃晃的秋千上睡著了，還發出一種zzz的聲音。
森林里的藍天更是藍得令人神往，好像一伸手就能摸到似的，像一大片純藍的藍綢子，把整個綠色的世界籠罩起來，連大樹伯伯也笑彎了腰。
大自然好像是一本奇奇妙妙的書，需要我們去探索、思考和創造。
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇二十
下面是三年級大自然啟示。
作文。
歡迎借鑒。
今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何?經過了風吹雨打，我以為它會死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終于長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長。不然，等待它得就是死亡。因為日積月累，小芽長呀長呀，終于快頂到石頭了，這就是它和石頭的生死決戰。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。
一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時間一點點地過去了，一小時后，終于小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功!小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀!弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。
走在白皚的雪地中，欣賞著雪兔奔跑，一切都是如此美妙!我輕輕撫摸，撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸，撫摸著美好的雪，一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草，傾聽著草的脈動，曾經，它們是披著綠衣，聳立在原野之中，好不威風!如今，不僅風光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個接著一個，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流，我不禁沿著河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部凍結的水，接受強風的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物!
“一沙一世，一花一天堂。”這世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢想，不留遺憾的離開!
艷麗的花朵，開了又謝，肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的彩蝶。大自然，無時無刻都悄悄的在改變，每天都有不同的面貌。大自然，蘊育了無數個生命，他們為了生存，為了表現自己獨特的美，展現出不同的精神。睜大眼，細細的品嘗大自然的味道，看看這個唯美的世界里，有著多少撼動人心的故事。
在一望無垠的花海中，你可曾注意過那奇異的繡花球?繡花球乍看之下，不過是朵圓的漂亮的花罷了。但近看你便會發現繡花球，蘊藏不少人生的道理。繡花球是由數十朵小花聚集而成。一瓣一瓣的小花朵，向中心聚集而成，沒有一朵花特別搶眼，每一朵小花兒都整齊的排列好，才能團出如此美麗的花朵，這不就象征一個團體的向心力，是多么可貴的嗎?好的團隊，必定有一致的心。不要求自己的突出，盡力為團隊而努力，就能使隊更出色，自己也會為團隊而光榮。
地上一根根挺拔的小草，不畏風吹雨打，奮力的從泥土中露出頭來。出了土的世界，充滿了無情的考驗，但小草卻不畏艱辛，也能在風雨中發光發亮。現代社會中，許多人只講求名利，不再去尋找真正充實人生的事物，只在乎表面的虛容，不能了解生命真正的意義何在。縱然小草不起眼，但他向上追求的精神卻可貴。比起溫室中的花朵，一有困難就被打敗。小草的精神，才是我們應該去效法的。
大自然中，許多花草和小動物，雖然不起眼，但對于生命的精神，卻非常值得我們去學習，以自然為師，時時向他們看齊，也能體悟出許多人生的道理。許多人，在忙碌的生活中，迷失了方向，忘了生命的意義何在，這時不如低下頭來看看這些小生命是如何為生活努力。讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇二十一
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩篇；我們的生活似那飄動的葉，飄飄飛動，動出快樂自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動人畫卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛她的縷縷芬芳，愛她的寧靜恬淡，愛她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天，大自然用神來之筆勾勒著春天的嫵媚，勾勒著細雨的柔情。春雨過后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機勃勃。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”夏天，大自然里彌漫著稻花的芬芳，點綴著蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳著整個夏日的氣息。走進大自然，聆聽清脆的鳥鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風拂面而過，沁人心脾，帶走整個夏日炎炎，那是一種寧靜優美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩情到碧霄。”秋天，大自然里的云鶴的騰空而過，艷云當空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂的豐收圖。秋天的大自然是快樂的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天的大自然白雪皚皚，梅花開放，別有一番情趣。大自然她描繪著冬雪的晶瑩，描繪著梅花的骨氣。用心去體會，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來了，離春天還會遠嗎？”
大自然的音樂會三年級（匯總22篇）篇二十二
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，她揮動手中的魔棒萬物立刻變得更加美麗。
一碧如洗的天空上飄著朵朵潔白的云，一群群小鳥在空中飛翔：有的小鳥飛來飛去捉蟲子，有的小鳥在笨拙地練習飛行，那些比較小的小家伙，剛飛了一會兒就掉到樹林中。
藍天白云下，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下的雪松站的筆直筆直地，像是在山腳下站崗。草地上的野花五彩繽紛，小草綠油油的，真漂亮啊！幾只小兔在草地上快樂的玩耍，小河里的小魚在水里游來游去，忽前忽后，好像在舉行游泳比賽。