理想是人們對人生意義的探尋，它使我們對生活充滿熱情和渴望。理想是人們心中的美好愿望和追求，它是我們內心深處的一種希望。要寫一篇完美的理想文章，首先要明確自己的真實理想，并將其具體化。以下是一些值得借鑒的理想范文，希望能給大家一些啟示和幫助。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇一
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名電腦專家。
我原先玩電腦都是為了在網上玩一些flash小游戲。有一天我玩游戲的時候，爸爸說要弄一些正經的東西，少玩游戲，于是，爸爸后面教給我的東西我都聽著。什么c盤啊，刷新啊，d盤啊、收藏夾之類的操作啊……等等等等。
后來，我嫌我的電腦知識不夠豐富，于是我就專門買了電腦一類的書。在電腦書中，我學會了很多很多電腦知識。
雖然，我想成為電腦專家，但是，我現在的首要任務是消滅吳寅。
說老實話，吳寅是我們班最賤的一個人，上劍不練練下劍，鐵劍不練練銀劍。而且他在四年級的時候，吐了我一口口水，使我染上了手(此處安裝防和諧裝置)淫這種惡習，對他的罪狀，我可以用八個字來說：罄竹難書、十惡不赦。正是因為他，我才變成了一個外表善良，內心邪惡的人。而且害得我自信心沒有，學習成績變差，聲音變成了現在這個樣子，而且動不動就想死，我的鼻子也開始堵得慌;而且我時常倒霉，什么事情做了過后都往往拖延，還頂撞父母。現在我牙齒也不行了。原先扯個透明膠，一下就搞定了，那時扯個透明膠要2、3下。跟原先我沒手(此處安裝防和諧裝置)淫的時候相比，我真是失去了太多太多。
為了這個理想，我準備當一個“現代版魯迅”，寫出一篇篇猶如匕首的文章來抨擊、諷刺吳寅。
這就是我的理想，你們的理想又是什么呢?
六年級習作我的理想（實用18篇）篇二
這一天，班里的同學在討論各自的理想。有的說要當醫生，有的想當老師，有的理想是當消防員……各種各樣，不一而足。而我想要做一名軟件工程師，不斷開發出新軟件，造福人類。
可是我發現，電腦軟件還有許多值得改進的地方。
比如：一個個軟件分別下載很占內存，電腦、手機可能因為內存太滿而運行不暢，常常卡機。這給我們的學習工作和生活造成許多不便。我想開發一種軟件，它可以查閱書籍，可以查找資料，可以聊天、開網店、上傳文件，也可以打車、導航……它結合各種軟件的優點于一身。你只要下載一個軟件，什么都能搞定。
再如：許多孩子在網絡游戲的世界里迷失，影響了學習和健康。我還想開發一個兒童管理軟件，只有大人才可以設定密碼，并設置時間。時間一到，兒童游戲就全部無法打開。這樣，就可以把那些沉迷于游戲的孩子拉回到現實生活中來，讓他們更有時間學習功課和親近大自然，也可以大大減少近視眼的發生。
說不定等我長大，這些問題都已經解決了。但是又有什么關系呢?那時候我又會發現更多可以改進的地方了。科學的道路永遠沒有止境，我的理想是當一名時時在推陳出新的軟件工程師。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇三
像愛迪生發明了電燈一樣，我想要發明一個穿梭門，可以從一個地方馬上穿梭到另一個地方，讓人們的出行更加方便。
我還想發明一種冰箱，無論放多少東西，永遠裝不滿，食物永遠不會壞，可以放很長時間。
我還想發明一種可以飛行的翅膀，有各種形狀，還有各種顏色。有的像天使一樣，非常漂亮！有的像暗黑精靈，很酷，而且還很有個性。
我要發明許多對人們有用的東西，比如像一輛只需要太陽就能跑的車，在陰天或下雨天也能跑，就不用加油了。現在的車子尾氣會污染空氣，我要發明一種可以把汽車尾氣變成新鮮空氣的排氣筒，就不會再污染空氣了。
我還想要發明一種智能的衣服，它可以根據環境的溫度來調整衣服的溫度，夏天你穿上不會熱，冬天你穿上不會冷，而且臟了也不用洗，它有自動清潔的功能，給人們帶來了方便。
如果我當了發明家，我一定會發明出許多對人們有幫助的，給人們帶來方便的東西。而且我想發明的東西非常多，超乎你的想象。
雖然我現在還沒有這個能力，但是我會用我所學的知識去發明這些。許多年以后，讓人們都盡可能用上我發明的東西，而且也不會特別貴，而且操作也特別簡單，一學就會，而且也特別安全。
我會好好的學習，發明我想發明的東西。給人們帶來便捷，帶來快樂。
雖然我在別人眼里微不足道，但是我在家人的幫助下，我還害怕那些嗎？在學習上我有非常強大的對手，但我不能認輸，而要變得更加堅強，勇敢的面對現實！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇四
每個人都有自己的理想，有的像讓世界和平那樣偉大，有的像讓自己學習進步那樣渺小。不管偉大或是渺小，他都是我們努力追求的目標。我的理想是長大當一名教書育人的老師。
大家肯定會說：老師管教學生很累的，為什么要當老師呢？其實，我和大家的想法一樣，知道老師的工作很辛苦。但是，每當我看見老師忙碌的身影，老師緊張的備課，聽著老師沙啞的嗓音時，就想著能幫老師分擔一些，能成為老師那樣教書育人的人，教學生知識，教他們怎樣做人。
特別是在這次特殊的學習日子里，我們不能去學校，只能在家里上網課。可我們每天依然能在老師的指導下學習，每天準時簽到、上課、寫作業。有不懂的地方，老師會耐心地講解。在這段日子里，雖然見不到老師忙碌的身影了，但我還是感受到老師為我們操碎了心。
現在，我馬上要小學畢業升入初中了，學習越發緊張。可我還記得當初的理想，努力學習，做個好人，長大當個好老師。我相信，只要我足夠努力，多遠的彼岸都能到達。
如果十年后，我實現了這個理想。我一定會學著老師那樣，耐心教育學生，告訴他們做人的道理，告訴他們學好知識的重要性。
“十年樹木，百年樹人。”或許有人會認為我的這個理想并不偉大，但它卻是我內心的追求。
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六年級習作我的理想（實用18篇）篇五
我有一個遠大而又近在咫尺的理想，我一直把這個理想放在心上，無時無刻地對自己說：“我的理想是當一名作家”
在小時候，我經常翻閱故事書，感覺里面的故事如一條美麗而又短暫的彩虹，總是使我忍不住發出贊嘆，為里面少之又少的故事一下子看完為不禁淚潸潸。我很愛進入書中的境界，與作者一起走進那想象而又美麗的世界。一個不同的更可愛的世界。有時是如饑似渴地閱讀，夕陽親吻地平線，靜靜的夜空下喧嘩的人們，優美的歌聲也都未能將我從另一個世界拯救出來。
再長大一些，大約是三四年級的時，我覺得光只是看書也總是缺乏味道，于是我開始發揮想象空間，愛將一件很小很小的事情想象：一滴水從空中掉了下來，我想象著是天使的眼淚，可能是她傷心了所以情不自禁的掉下淚珠；墻上奇怪的花紋，我想這可能就是傳說中的寶藏，也有可能是封印怪獸的圖案。一天當中，更多是候我都在想象。
“每個人的生命都是一只小船，理想是船的風帆”于是我就想成為一名普通而又偉大的作者，我想出門旅行，想將所旅游過的場景，將想象，將感受寫在文字上，寫在紙上，寫在作文上，讓大家欣賞，與我一起走進那奇妙的世界，雖然短暫而有意義。
當然，要想成為作家不是那么容易的，實現理想都不是那么容易，“世上無難事，只怕有心人”，這句話說得好。只要努力過，怎么可能不成功？就算失敗了，“失敗乃成功之母”，失敗了，站起來，再倒，再站起來。林肯之所以能成為總統，是因為他堅持不懈。
于是，我為成為作家，我一定要多多看文學著作，當然，光看不行，可謂不動筆墨不讀書，我要將好詞好句抄下來，多去思考，多看各種書，堅持每天寫日記，堅持不懈，我想象我一定會成功。
暫時是現實，永生則是理想。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇六
每個人都有自己的理想，有的像讓世界和平那樣偉大，有的像讓自己學習進步那樣渺小。不管偉大或是渺小，他都是我們努力追求的目標。我的理想是長大當一名教書育人的老師。
大家肯定會說：老師管教學生很累的，為什么要當老師呢？其實，我和大家的想法一樣，知道老師的工作很辛苦。但是，每當我看見老師忙碌的身影，老師緊張的備課，聽著老師沙啞的嗓音時，就想著能幫老師分擔一些，能成為老師那樣教書育人的人，教學生知識，教他們怎樣做人。
特別是在這次特殊的學習日子里，我們不能去學校，只能在家里上網課。可我們每天依然能在老師的指導下學習，每天準時簽到、上課、寫作業。有不懂的地方，老師會耐心地講解。在這段日子里，雖然見不到老師忙碌的身影了，但我還是感受到老師為我們操碎了心。
現在，我馬上要小學畢業升入初中了，學習越發緊張。可我還記得當初的理想，努力學習，做個好人，長大當個好老師。我相信，只要我足夠努力，多遠的彼岸都能到達。
如果十年后，我實現了這個理想。我一定會學著老師那樣，耐心教育學生，告訴他們做人的道理，告訴他們學好知識的重要性。
“十年樹木，百年樹人。”或許有人會認為我的這個理想并不偉大，但它卻是我內心的追求。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇七
我的理想是當一個作家，這還要從那一個夏天說起。那一天，窗外的太陽炙烤著大地，小草和花兒都彎下了腰。剛剛讀完《哈利波特》第四部的我，和窗外的陽光一樣，內心充滿喜悅，難以掩蓋自己的激動。我已經被這個故事深深地吸引住了。我十分敬佩jk羅琳能夠寫出這么優秀的一部書籍。要是我也能寫出激動人心，扣人心弦的故事，那該多好啊！一個想當作家的夢，像一顆蘇醒的種子，沖破黑暗和泥土的束縛，在我的心里慢慢地萌芽了。
將來想要成為一名優秀的作家，就要從現在開始努力。要當好一名作家，必須要讀各種各樣的書籍。其次還要有豐富的想象力，最重要的還要留心觀察生活中的一切，只有細心的人，才能發現生活中不一樣的美。明確了目標的我，似乎已經感覺到這顆理想的種子，正在我的身體里慢慢長大。
我開始為自己的理想而努力。我前前后后已經讀完了許多著作：讀《西游記》，我佩服吳承恩的想象力；看《三國演義》，我欣賞羅貫中的敘事能力；走進《紅樓夢》的大觀園，我又驚嘆曹雪芹的才華橫溢；讀完《水滸傳》，我又贊嘆施耐庵對人物的刻畫……平時，不論在哪兒，每當我靈感涌現的時候，我總會迅速地把它記錄下來。現在，我已經記滿了許多素材本。平時，我還會把它講給我的好朋友聽，作家也需要有好口才嘛！
要想實現自己的理想，一定要努力、堅持，這樣才能成功。我會一直為自己的理想努力！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇八
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會露上一手。
在這么多的食物，我做得最好吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進熱好的平底鍋里，當然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我獨家密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會讓你身心愉悅，回味無窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時，沒有看準時間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時候，發現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時，姑姑做得一道菜，讓我們全家都贊不絕口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創新，沒有特別華麗，但很惹人喜愛。我要不斷學習，掌握更多的烹飪的技術，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風順，經歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想，要堅持下來，越做越好。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇九
不妨告訴大家，我的理想是長大后能成為小學語文老師，這個理想是來自于我幼兒園是老師的一句話：“加油!你是個很棒的孩子!”每當聽到這句話，我都會微微地笑起來。
我發現每個孩子只要聽到一些表揚的話，就會十分高興，同時也給予了他力量。每當我有不懂的地方，老師們都會熱情的教我，有一次我的成績考差了，老師也沒有責怪我，還給予我力量、知識，我是發自內心地覺得——老師真好!不但能給予到學生知識，還可以鼓勵學生，成為學生們心中的一盞明燈。從小學起，我就開始有了成為老師的理想，因為我想像老是那樣，能給予學生知識、鼓勵、幫助，而且我很愛看書，每次看書時都會做好讀書筆記，我還是一個樂于助人、有責任感的人，我覺得這項工作十分適合我。我的姑媽也是語文老師，每次看見她在改試卷，我都很感興趣地過去看看。
可是，要成為一名老師可不容易，必須從現在開始做起。首先，我們要有正確的人生觀和價值觀，要熱愛教育，有教育的獻身精神，要熱愛孩子們。成為老師，還要養成樂于助人、樂觀積極的好習慣，要用樂觀的態度，去對待教學，因為教學是很復雜的。除了這些，老師還要學會去尊重學生，所以我們從現在就要開始尊重身邊的同學、朋友，學會去關愛他人。要有責任感，有責任地去保護好學生。要有耐心，因為有些學生可不是這么好教，會有點傷腦筋。多看課外書，以豐富自己的知識面。
正如愛因斯坦所說的：成功=艱苦勞動+正確方法+少說閑話，要想成功就要有付出，有努力，希望10年后，站在講臺上講課的那位老師，會是我。
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六年級習作我的理想（實用18篇）篇十
小時候，我的理想很多，也很幼稚。
上學了，識字了，我的理想也不斷地變化著。
最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”凄慘的生活相比，我是多么幸福。讀著讀著，我就想當飛行員，把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。
隨著年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活。文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影響著我。那時的我多么想成為一個魔術師，成為學生心目中無所不能的神秘高手。
到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。我漸漸發現，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因為沒有看完一個章節而沒有吃飯的欲望，會因為沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。
夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報。
我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收獲的!
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十一
何為理想？理想是人生導航的燈塔，是人生的希望。我的理想是當一名教師。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，我想當教師的這個理想來自于我的老師。
老師像辛勤的園丁，無怨無悔地呵護著我們，給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里，老師的知識淵博，上知天文下知地理。每當老師轉過身在黑板寫字，看著老師的背影，我心里的這個理想更加堅定。我多么希望有一天，我也能像老師一樣，把自己所知道的一切教給下一代。
當然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才會有收獲。我曾經看過老師的教科書，可是我壓根就看不懂，像在看天書一樣。我心想：既然我看不懂老師的“天書”，還不如先把我現在的知識學好，為了以后的學習打好基礎。
史立茲說過一句話：理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以想航海者一樣，借著星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝著理想前進，總有一天會成為一名優秀的教師，將知識傳授給下一代。
這就是我的理想，這就是我人生導航的燈塔，我將追隨者它奮力向前沖！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十二
我的理想是當一名醫生。從小到大，我經過許多病魔的折磨，也看見過許多人生老病死。許多人因為自己的家人離世而悲痛欲絕。為了讓更多的人不失去寶貴的生命，我們只有去用心挽救。
要問我為什么要當醫生?那還得從幾年前的一天說起。
那時我只有七歲。一天，我和爸爸、媽媽在家里看電視。一則重要新聞出現在電視屏幕上：“5月12日，四川發生強烈地震，死亡人數與受傷人數十分的多，房屋毀壞嚴重……”接下來，是一位位穿著白色衣服的“白衣天使”，他們再用自己的全身心來搶救那些受傷的人。那時我還小，看了這則新聞，我心想：那些醫生可真是偉大啊!我長大以后也要當醫生!那時，我只陶醉在長大以后當醫生時的樣子，全然不知當醫生的辛苦。
去年的熱播劇《心術》中，就講述了醫生與患者之間會發生的事情，也體現出了當醫生的不容易。當時看了這部電視劇之后，我才知曉那些“白衣天使”的不易。雖然當醫生有許許多多的苦要去受，但是，我的理想永遠不會改變。
當一名醫生，最主要的就是要嚴謹、不能做事拖拖拉拉，如果做事不認真、耽誤了一點時間，那么患者可能就會有生命危險。所以，我要改掉這個壞習慣。
我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。我現在只有好好學習，奠定好的基礎，長大了才能當一個受人尊敬的好醫生。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是，不管長大我要做什么職業，什么工作，對自己的要求唯有一條，永遠不會改變，那就是：要從小事做起，從自身做起，做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十三
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船。我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏著一個大大的夢想。我的理想是當——小學語文老師。
我之所以想當老師，是因為老師是一個神圣的職業。老師培育著祖國的花朵，老師可以滿足學生們的求知欲。
為了長大能當一位老師，我要努力學習，在課上全神貫注的聽講，在課后認真完成老師留下的作業。我還要多看書，多拓展我的知識面，是我的思維不被局限。我還要多多復習已學過的知識，從這些知識中不斷發現新的知識。我還要多與人溝通，因為老師需要較強的表達能力。
我還要具備高尚的`品德。因為具有高尚品德的人才會被人尊敬，才有資格為人師表。我要從點滴小事做起，別人有困難，我會盡自己最大的能力幫助他。我要為我的理想努力奮斗，我超這當老師的夢想更近了一步。
因為我有一個偉大的理想，所以，我要好好學習，為實現我的理想打下良好的基礎，我會努力朝著我的理想揚起帆、張開心靈的翅膀！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十四
理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識帶領我們進入另外一個世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，做為一名六年級的小學生，對這個職業感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們如父母一樣養育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業。
但是，光說不做是沒有用的。現在的我們只有好好學習。這樣才可以實現自己的理想。只有好好學習，我們的理想才能更進一步！
我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺前，面對一群活潑可愛的孩子們，打開書本，引領他們進入知識的海洋。在這片海洋里，教他們好好學習，教他們努力成長，教他們探索世界的奧秘，教他們領悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領他們走上正確的人生道路，為下一代創造出更美好的未來。
現在，理想已經占據了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵與支持。因為，蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十五
理想是什么？理想是夜空中閃爍的一顆小星星；理想是人生旅途中的航標燈；理想是畫圖時所用的彩筆；理想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質與社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位與無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學神圣的殿堂。如今的我，已不是一個不懂事的小孩子，對一些事已有了自己獨到的見解與想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、和人民有用的人。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播撒在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十六
理想是黑暗中的一座燈塔。讓迷茫的你找到前進的方向。從小到大，我有過許多理想，有幼稚的，有遙不可及的。但我現在的理想卻是做一名老師。
在我眼里，老師是神圣的職業，你看！老師站在講臺上講課，多神氣呀！可以管著下面的學生，夏天可以待在空調房里，多涼快，哪像我們在教室里受罪。老師還可以改作業，拿著紅筆在學生的作業本上“唰唰”地打幾個大鉤，再簽上自己帥氣的姓，大功告成！
但時間的漸漸流逝，也讓我明白了當老師的不易。當深夜來臨，家家戶戶都熄燈睡覺，只有老師還在做著課件，寫著教案，改著考卷；第二天還要早早地到學校，迎接學生們的到來，還要打起精神給同學們講課；一下課，又要捧著一大疊的作業本回到辦公室；坐下連口水都來不及喝，又要開始埋頭改作業；到了中午還要管理，有空還要講作業、講題目；下午可能還要開會。老師是多么多么辛苦，一天要干那么多事情。
當老師雖然辛苦，但我覺得也是一件幸福的事。看著我教出的學生有所成就，我可以自豪得向別人吹噓：“你看！這是我的學生！怎么樣！厲害吧！”
我要做一個不一樣的老師，我要和同學們打成一片，讓我以朋友的身份去教導他們，我要讓大家愛上學習，我要培養出更多的人才。
現在，我要努力學習，不僅要學好知識，還要鍛煉我管理的能力。向我的理想進發。我相信，只要我努力，“當老師”這件事在不久的將來就會變成現實。
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十七
每個人都有自己理想，當警察，當醫生，當作家，而我的理想是當一名畫家。
許多人都會覺得畫畫很累，但我覺得累是應該的。因為畫畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂，多一份快樂。
當一名畫家可不是隨便說說的。而首要的就是要有一個很好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動腦思考問題。不僅僅這樣，還要有很好的臂力和腕力。畫畫時，用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒有好的臂力和腕力，你的手就會畫一會兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦，但為了實現理想，我會堅持訓練。
其次，畫畫是一種藝術，要有很強的專業技巧，如定位，主題，涂色等。()所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，掌握好畫畫方面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會請教有關美術方面的專業人士和多看一些關于美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今后實現當畫家的理想而努力。
如果我以后當上了畫家了，我不會驕傲，我會繼續努力讓我的藝術魅力傳遞全世界，讓藝術風味更濃更深更獨特，讓人們感受我的藝術創作。如果我當上了畫家，我會創造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術帶來的歡樂。如果我當上了畫家，我會創造更多的藝術奇跡傳遞全世界，讓我的藝術技巧永遠的發揚下去！
六年級習作我的理想（實用18篇）篇十八
一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜愛，一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認同，直到最后！
我想去世界各角落探訪不同的風俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術，各以不同的風貌呈現，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗冰天雪地的人體極限；想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔；更想去希臘看看那藍白相調和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，將我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……。
聽游子說，出外久了，家鄉最美，所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的`塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。
只要我喜愛，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領導機構自詡：“追夢，有什么不可以！”。