優秀作文是作者對于某個主題深入思考后，獨到見解的表達和闡釋。接下來將為大家介紹一些備受好評的優秀作文，希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。
我與同學的對話（實用19篇）篇一
我們班有一名同學，叫騰悅。她長得非常可愛，個子比我高，眉毛彎彎的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可愛，嘴巴像月亮，還有兩個小酒窩。
她是一個活潑、開朗、樂觀的小女孩，在我們班里，我們的數學成績都是數一數二的。她愛好排球、游泳、奧數、書法等等，她的'性格很溫順，一般不會不高興。
有一次我的成績考的不理想，騰悅走過來鼓勵我說：“沒關系，以后努力一定能考好。”這句話一直在激勵著我前進。期中考試的時候，這句話激勵著我，所以我考了100分，全年級第一，她也高興地說；“個子不高，但成績比我高。”
我覺得騰悅對我來說非常重要，要是沒有她，我不可能會有這個成績。
我與同學的對話（實用19篇）篇二
我和我的同桌有時矛盾，有時和好。
矛盾都是因為小小的幾件事而發生：寫作業時，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽這句話，可以說音調拖的能當唱戲演員了！
這就是我和我的同桌。
山西大學附屬小學三年級:跳一眺。
希望本文我和同桌能幫到你。
我與同學的對話（實用19篇）篇三
孫猛帆：（笑）好的。
我：你小時候喜歡看書么？
孫猛帆：我小時候覺得書不好看，沒意思。
我：你為什么覺得書沒意思？
我：我小時候很喜歡看書。你現在喜歡看書嗎？那你最喜歡看哪種類型的書？
孫猛帆：現在我開始喜歡看書了，平時我最喜歡看小說，漫畫。
我：你看書有沒有過小故事？
孫猛帆：有過，有一次差點被爸爸罵了（笑）。
那次，是星期天。我把作業做完，坐10路車來到博庫書城，之前，爸爸對我說：“要看作文書，不要看小說，漫畫。”我一來到博庫書城，就把爸爸的話拋到“九霄云外”了，到了三樓，我立刻向漫畫和小說的地方飛奔過去。津津有味地看著，時間不知不覺得過去了，已經該回家，我依依不舍地放下書走出書店。
我：聽了你與書的小故事，我就想起我小時候與書的小故事。
記得3歲時，我看爸爸小時候的書，我不小心撕破了，爸爸便頭一次為書打我，雖然一點也不疼，但是從那次以后我就不敢在撕書了。
孫猛帆：（笑）我平時喜歡在書上亂畫，聽了你的故事我不會在書上亂畫了，也不會再撕書了。
我與同學的對話（實用19篇）篇四
翻開書頁，一句話映入我的眼簾：來吧，來讀這本書來找到你沉睡的內在智慧。這引起了我極大的興趣，想立馬一探究竟。
讀著讀著，我知道了本真的我們十足的可愛，我們不必去掩飾我們的不足與缺陷，神賦予我們這副身體，我們就應該去珍惜它并保持它的本真。讀著讀著，我明白：為了不背叛別人而背叛自己，等于背叛了一切。朋友在我學習時來找我，我會鄭重其事地對他們說：我不想背叛自己。讀著讀著，我明白了受益的形式可以多種多樣。當考試失利，我會想：失敗是一種教訓，能為下次的考試鋪墊腳石。這何不為一種收益呢?我還明白了，我們每個人的原生力量是非常強大的，而為什么有些人軟弱無能是因為他們不會去運用他們的力量，或他們不相信他們擁有力量，那些統治著全世界的人，是因為他們能充分發揮自己的力量而站在眾人的頭頂上。
我與同學的對話（實用19篇）篇五
“等等……張馳，你再看這道題目。”每周一、二、四、五的中午，都可以看到我在教室里教組員數學題目的身影，只有星期三我們才能“休息”一下。
這還不是源于數學老師的“鬼點子”，數學老師要求我們以三人為一組，互助學習什么的，中午必須要一起寫作業。
我只好犧牲我的中午休息的時間，跟她們定下約定，每周三不用一起寫作業，其他時間都要一起寫作業。因為周三我比較忙，而且也要休息一下。
她們很好，到前幾天為止她們從未有爽約和遲到的現象。直到昨天，我和一名組員（諾諾）吃了飯，為了約定，我們等著張馳來寫作業。可是她一直沒來，我很著急。但聰明的腦袋里卻一直想不出可行的辦法。找老師？不行，老師又不會特別在意她。去校園找她？不行……我的額頭上一直冒著汗。
在班級里一遍又一遍地來回走著，我不住地想：張馳怎么還沒來呢？她怎么了？
我腦子忽然閃過一個念頭：找她。我對諾諾說我去去就回，我撒開長腿跑向餐廳，可餐廳空無一人。我又“掃描”了一遍，生怕把她弄漏了，可結果還是沒人。
我回到教室，問了問同學，也說沒有看到她，我只好跟諾諾先寫作業了。
后來，午休開始了。我問她去哪兒了，怎么不來一起寫作業。她說：“不好意思，老師叫她去干活了。”
我希望這個約定能夠保留下去，她們也是這么認為的，這樣學習，我們的成績都提升了不少。
我與同學的對話（實用19篇）篇六
瞧！我倆是這樣的。
瞧！我倆也是這樣的.。
這就是我的同桌，我和他的趣事講也講不完，他有時讓我煩惱，有時讓我開心。
“豬！你的鼻子上有兩個孔……”耳邊傳來動聽的歌聲，就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛的同桌吧。
我與同學的對話（實用19篇）篇七
同學之間，朝夕相處，也許發生過矛盾，也許發生過有趣的事，而令我印象最深刻的是同學們在我困難的時候給我的關心和幫助。
一天中午，我和同學們追打嬉戲的時候，不小心被絆倒了，摔倒的`時候，我用手撐了一下地，不幸的事發生了——我的手臂骨折了。我趕緊到醫院去治療，醫生為我綁上了石膏，而且需要綁整整一個月。
第二天，我堅持上學，一路上卻擔心著自己的手傷。一進教室，同學們都圍上來，關心地問我怎么樣了，看我行動不便，有的幫助我拿書包，有的幫我交作業，還有的幫我倒茶，我的心頓時變得暖暖的。下課了，就連平時最調皮的小木也來安慰我，幫助我。這一天，我感到自己時刻被同學的友情包圍著，讓我充滿著快樂，原來的擔心也一點一點減少了。
這看上去是很簡單的一件小事，卻讓我體會到了同學之間最寶貴的是真摯的友誼。我們的班級就像一個溫馨的大家庭，上課一起學習，課間一起游戲，班級活動時一起商量，有困難時互相幫助。
我與同學的對話（實用19篇）篇八
每次翻開語文書，語文書都對我說：“主人啊，我可要投訴你，你可千萬別用‘佛山無影腳’把我從這里踢飛啊！”我說：“嗯，你就放心吧，我會愛惜你的，不會虐待你的。”
語文書把身子傾斜了一下，翻到了第13課《打電話》說：“你看，預習這幾篇課文的時候你都把一些好詞好句畫下來了，這些圈圈畫畫都證明了你認真的.學習態度哦。”語文書又把身子往后一歪，翻到了第14課《再見了，親人》，又對我說：“你也別高興得太早，你看看這篇課文，除了標上了拼音以外，別的呢？”我的臉紅了。語文書沉思了一會兒，對我說：“我看，你八成是在開小差，去做白日夢了。”我隨即翻到了前幾課，給它看：“這不是寫得挺好的嗎？”語文書搖搖頭說：“你畢竟是五年級的學生了，要對自己負責，這樣下去，絕對有問題，你要對自己要求嚴格點。”我點了點頭：“從今天起，我一定會時刻提醒自己不要偷懶。”語文書看著我，笑了，說：“這樣才配做我的主人嘛，主人加油！”
我與同學的對話（實用19篇）篇九
我有一個十分要好的朋友，她叫做——小凡。她經常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的.都快要哭了。這時我的好朋友小凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
小凡看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見小凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望小凡，手里則緊緊地握住小凡的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了小凡，我和她并肩走著，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”小凡笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：小凡的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——小凡。
我與同學的對話（實用19篇）篇十
地點：五一班教室。
我：現在我是采訪者，你是被采訪者，我問你答，好嗎？
孫猛帆：（笑）好的。
我：你小時候喜歡看書么？
孫猛帆：我小時候覺得書不好看，沒意思。
我：你為什么覺得書沒意思？
我：我小時候很喜歡看書。你現在喜歡看書嗎？那你最喜歡看哪種類型的書？
孫猛帆：現在我開始喜歡看書了，平時我最喜歡看小說，漫畫。
我：你看書有沒有過小故事？
孫猛帆：有過，有一次差點被爸爸罵了（笑）。
那次，是星期天。我把作業做完，坐10路車來到博庫書城，之前，爸爸對我說：“要看作文書，不要看小說，漫畫。”我一來到博庫書城，就把爸爸的'話拋到“九霄云外”了，到了三樓，我立刻向漫畫和小說的地方飛奔過去。津津有味地看著，時間不知不覺得過去了，已經該回家，我依依不舍地放下書走出書店。
我：聽了你與書的小故事，我就想起我小時候與書的小故事。
記得3歲時，我看爸爸小時候的書，我不小心撕破了，爸爸便頭一次為書打我，雖然一點也不疼，但是從那次以后我就不敢在撕書了。
孫猛帆：（笑）我平時喜歡在書上亂畫，聽了你的故事我不會在書上亂畫了，也不會再撕書了。
我與同學的對話（實用19篇）篇十一
在每個人的童年生活中，一定有過許許多多的小動物陪伴著你成長，陪伴著你生活。當然，陪伴我成長的動物有很多，但是和我最親的也就只能說我的“威風狗”了，相信你們一定會很感興趣我與它有什么經歷吧，那么下面就由我來詳細的為你們講一講我和它成為朋友的故事吧！
那是在很久很久以前，我當時正在動物園里玩游戲，我和我的朋友小輝正在玩滑梯，玩了大概半個小時，小輝說他有點累，于是乎我便和他找了張木椅休息去了，突然，一聲響亮的叫聲在我耳邊傳出，我們兩個回頭一看，看到離我們大概10米外的一只狗狗和牽著它的主人，我們兩人看了小狗一眼，立馬被它的可愛擊敗了，連忙跑過去，但狗的主人卻不給我們靠近他的小狗，說什么我們很臟很臭，會搞臟他的小狗等等借口來趕我們走，當時我就怒了，對著那人說：“不就是一只狗嗎？！有什么了不起的！回頭我叫我爸買只給我玩！哼！”說完，便拉著小輝頭也不回地走了。
回到家中，當爸爸知道我要買小狗的事時，生氣地說：“兒子啊，那些狗的身體很臟的，買回來很容易把我們的家弄的臟兮兮的.，所以我堅決不給你買！你就死了這條心吧！”可是我還是不肯放棄，繼續軟磨硬泡地去求爸爸，終于爸爸被我給征服了，答應星期六給我買只狗，我當時就樂壞了，恨不得立馬到星期六。
等了很久，終于到了星期六，而我爸也實現了他的諾言買回了一只頂可愛的一只小狗，看到它那高高翹起的鼻子，尖尖的牙齒，立馬想起了一個名字——威風。
有一天，我們村子里進來了一個強盜，我們大家都躲在房子里，誰都不敢出門，碰巧那個強盜來到我們家門口，想要撬門，卻被躲在暗處的威風給狠狠咬住大腿，強盜一下子還沒明白是什么情況，忍不住大聲叫了起來，我們全家人突然聽見門口有聲音，爸爸便鼓起勇氣拿著木棍出去，剛走到門前，便看到強盜被制服的畫面。
這就是我與威風狗的故事，它不僅是陪伴我六年的朋友，更是陪伴著我六年的親人，以前是！現在也是！未來更是！永遠都是！
文檔為doc格式。
我與同學的對話（實用19篇）篇十二
每個孩子都有一個漂亮的星星口袋，里面靜靜的裝著明亮又閃爍的星星，每一顆都代表著我們與這大千世界發生過的一段故事，今天我要從我的星星口袋中取出一顆最亮的星，給大家講講。
突然真相大白了——一個“黑色的大俠”突然從旁邊閃了出來，轉向屏幕，屏幕又變了，我們定睛一看，這位“黑色的大俠”原來是一只黑色的蒼蠅！好一只“不速之客”攪亂了原本安靜的課堂。使所有同學和老師都看向了這只“不速之客”，誰知道這只蒼蠅又沖向了屏幕，老師趕緊用棍子趕走蒼蠅，這樣反復了好幾次，這只討厭的蒼蠅終于“知難而退”了。
這節課我見到這只討厭的蒼蠅，反而給了我寫作文的靈感，如果還能見這只蒼蠅，我一定要好好的感謝它！
我與同學的對話（實用19篇）篇十三
我在大街嶺學校上學已有四年。這四年里，我在學校經歷了不少事，其中有一件事我記憶深刻！
我剛上一年級的第一天，看到我們班里有那么多陌生的眼睛望著我，心里緊張極了。平時上幼兒園可沒這么多同學呀，我的臉一下子就通紅的了。我的目光鎖定在一個人身上，這個人就是李雨涵，我的幼兒園同學，也是我幼兒園的好朋友。我走過去跟李雨涵打招呼，她也高興地回應了我，似乎也是我這種感覺。
忽然，李雨涵提議：“我們來做張友情卡吧！”“好。”我立刻回答。“那你去買張卡片吧！我就想一想我們應該怎樣來做這張卡片。”李雨涵說。我按照李雨涵說的去買了張卡片回來，對李雨涵說，“干脆我們來做一張熊貓友情卡吧，因為我們中國的國寶是大熊貓呀，這一定會更有紀念意義。”李雨同意了。
我和李雨涵開始做友情卡。我先畫一個大大的熊貓，用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過了一會兒，一只活靈活現的大熊貓就展現在我眼前。大大的腦袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌啊！李雨涵在熊貓卡片上做了一個小窗戶，只要打開窗戶就會出現一只萌萌可愛的大熊貓。李雨涵真有創意。卡片完成了，我們把它放在抽屜里。這是代表我倆的友誼，我們要好好珍藏它，愿我們友誼一直持續下去。
直到現在，這張卡我還保存著。只要看到這張卡片，我就會想起我和同學好朋友李雨涵相處的美好事情。
我與同學的對話（實用19篇）篇十四
嘿！你知道嗎？趙玲小學將舉行開球比賽。我跳繩跳得很好，所以我很幸運被選中參加比賽。
但是我高估自己太多了。我原以為我擅長跳繩，但沒把它放在心上。當我有空閑的時候，我仍然獨自玩。
長的繩子需要多少汗水？對了，我剛帶了水，走，去安慰他們。我來到其中一名球員面前，問他:“你累了嗎？“看，你大汗淋漓。過來喝點水。我不累也不渴。跳繩應該是這樣的。不管你有多努力或多累，你都必須忍受。玩家說。然后他對其他隊員說，“我們繼續跳！“好吧！其他隊員異口同聲地回答。看到這一幕，我的血液自由流動，然后變成熱流，流遍全身。我對跳繩比賽的態度與他們刻苦的。精神相去甚遠。不，是109，000英里。當想到那些同學時，他們也非常努力學習。許多學生在學校里匆忙做作業，幾乎沒有時間玩耍。家呢？他們也不放松，為了取得自己的成就，走上一段樓梯。他們經常做一些改進練習，閱讀一些課外書籍來增加課外知識。如果你不明白，問老師。
它們沒有反映中華民族的許多傳統美德，如不怕苦、不怕累、積極向上、不羞于提問。如果他們保持這種不知疲倦和勤奮的精神，我相信他們將來不會被任何困難打敗。我衷心祝愿他們在各個領域取得好成績。在不久的將來，他們一定會成為祖國的棟梁！
我與同學的對話（實用19篇）篇十五
小涵是我的同班同學，也是我最好的朋友。我們經常在一起玩，發生過許多有趣的、快樂的事情，當然，也發生過一些不愉快的事情。這些事中，有一件我至今難忘。
這是發生在三年級上學期的一件事情。那天，我在和小涵玩逃抓的游戲。一會兒，我被“抓”了起來。我正準備假裝用工具逃出來的時候，她卻說：“樂樂，你就假裝一直在那個被抓起來的地方關著，你出不來，然后就大哭，而我就假裝沒看見你，你就被關了幾天幾夜。”
我聽了，非常生氣，質問她：“憑什么我就一定要聽你的.？難道我自己沒有想法嗎？哼！我不和你玩了！”說著，我就轉過身去，氣沖沖地回到了教室。
之后的幾天中，我都沒有和她玩，想讓她好好吸取教訓。但是，這幾天我也很孤單，因為我除了她這個好朋友，其他也沒什么好朋友。我想，還是和她和好吧，我應該找她談談，告訴她我有不對的地方。想不到，我剛想著要找她，她卻過來了，對我說：“樂樂，我們和好吧！我已經知道錯了，你能原諒我嗎？”
我想：當然啦！我只有你這一個好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手說：“好啊，讓我們做最好的朋友吧！”
“好的。”小涵也伸出手，拉住了我的手。我們手拉著手，一起出去玩了。
就這樣，我們又變成了最好的朋友。
我與同學的對話（實用19篇）篇十六
當我打開柜子的時候，看到里面的小泥人。我就想到了自己的好朋友————小富。
他有著黑黑的頭發，水汪汪的眼睛，笑起來的時候像會說話似的，鼻子高高的`像滑梯一樣。他個子不是很高，卻有一顆友善的心。
他是我最好的朋友，我們也是同一個班的。記得有一次，我的尺子落在家里，小富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動把自己的尺子借給了我。
我們每一天都一起回家，老師曾說過：“其實，要交一個朋友，很簡單，但是要交一個知心的朋友就很難了。交一個知心的朋友，才是真正的朋友。”聽了老師的這一番話。我才真正感受到什么是朋友。
記得有一次。有一個五年級的學生來偷我的筆，小富說：“走！我們去搶過來或是去告訴老師。”我說：“算了吧！反正也沒什么的。”其實是我心里不敢。小富又說：“可是，那是我送你的，你不去我去。”后來，我們一起去告訴了老師！
啊！就像老師說的，好朋友十分難交。可我交到了一個知心的好朋友。
我與同學的對話（實用19篇）篇十七
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我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最后，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話，比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰”就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以后，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說了一聲對不起，彭程好像什么也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。
我與同學的對話（實用19篇）篇十八
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因為我和同學約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹林，清涼的海風，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來。時間還早，但已有不少人在海邊鍛煉了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過了前面的同學。
經過十分鐘的車程，我們到了火炬廣場，這里簡直是休閑圣地。很多人都在這支好帳篷來“安營扎寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時，其他同學也陸陸續續地到了。
我和幾個男生去海邊玩。我們看見了跳跳魚（注：另名為彈涂）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實是打跳跳魚）。于是，我們便把跳跳魚當“耙子”，開始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過天際，可跳跳魚毫發無損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚被打下水了！我們有了經驗，紛紛拿石頭往水里扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水里砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲后，頓時銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不舍地離開。
在這秋高氣爽的季節，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學們，我們下次再相約哦！
我與同學的對話（實用19篇）篇十九
當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你抬頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問：“怎么啦？”
她撇著嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑著說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。
還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在后面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟著我上來，咱們一起爬。”說完我就拉著她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶著你。”她聽了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上。”
“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。