作文是語文學習中重要的一部分，寫一篇優秀的作文能夠展示自己的語言表達能力。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。
六年級感謝父母（通用12篇）篇一
寫著寫著，我不禁眼淚溢出：老師，您的愛是多么的偉大，戒尺揮下，打的是學生的身，痛的卻是您的心。承載著學生們無盡的誤會，你甘愿把誤會悶在胸口，淚眼里望著學生們一走了之的背影，您的嘴角卻悄悄上揚；老師，你的心多么寬廣，容忍著學生們無盡的淘氣，接受著學生們數不勝數的問題，背負著學生們每天對作業生出的怨氣，托舉著學生們前途的一片希望！您是神，是天使，把心無私的分到了每個同學的身上，發生了意外，您就該負責？出現了差錯，您就得受怨？老師，我不知道該怎么形容您，從古到今贊美您的詩詞多如山，大如海。而您的愛，豈是那山與海可比擬的？您就是滋潤了小苗又飄然遠去的雨露；您就是大地之母卻也不取名利的太陽；您就是萌發生命而遭人踐踏的綠色；您就是生命之源而不求回報的水流！我拿什么回報你，我的老師？我拿什么歌頌你，我的老師？在那光陰似箭，日月如梭，不知在今后的日子里，我還能叫你多少聲老師？如果一切允許，我愿滿含深情地叫上一千遍，一萬遍！老師，這是一個多么神圣的詞語！
我們與老師，雖是陌路人，卻滋生著不陌生的愛。
老師，我想去贊頌您，發揚您，欣賞您。可稚嫩的我卻總是笨笨的，當我全身心愛上您時，一路走來的六年已余下不多了。年華似水，似水年華。我只想在這些日子里好好的跟您說一聲：
老師，您辛苦了！
六年級感謝父母（通用12篇）篇二
我最想感謝的人是我的鋼琴老師。因為她在我面臨困難的時候給予了我關心和幫助。
在鋼琴六級考試即將來臨時，我突然有一個曲子怎么也彈不好了。這個問題可把鋼琴老師急壞了：她眉頭緊鎖，苦思冥想，不停地在房間里渡步，嘴里咕噥著：“該補課了，不補有可能過不去。”最終，她決定犧牲自己的時間給我補課：每周兩節課；每次一個半小時。終于有一天，她累得病倒了，發起了高燒，連筆也拿不起來。但她還是顧不上休息，忙著給我做筆記、輔導、查資料……爸爸媽媽多次勸她歇一歇，可她卻說：“沒關系，我不覺得累，教學生是教師的本分。”一節課下來，她累得滿頭大汗，走路東倒西歪。但她還強行笑笑，說：“回家好好練，考過了就輕松了……”聽了老師的話，我感到一股暖流涌上心頭。我下決心要通過考試，讓老師開心。
終于要考試了，老師把我送到考場門前，拍拍我的頭說：“別害怕，你都練了這么長時間了，肯定沒問題。去吧！好好發揮你的水平！”“嗯。”我膽子立刻大起來了，輕松的走進考場，順利完成了考試。
公布成績了，我果然通過了考試。我的心里既是高興，又是感謝。我最要感謝的就是我的老師了。是她的幫助，給了我信心。在此，我要說一聲：“謝謝您，老師！
六年級感謝父母（通用12篇）篇三
記得有一次……聰明機智的我在一次單元考試中榮獲第一名!抑制不住內心的喜悅，腳底下仿佛踩著一朵浮云，而心里像有一頭活潑的小鹿在開心的亂蹦亂跳!回家的路上，綠綠的小草似乎在向我連連點頭，紅紅的小花好像在朝我招手，藍藍的天空仿佛在對我微笑!世間的一切都變得那么美好、那么美妙!使我迫不及待的想回家通報好消息!
回到家中，當我把好消息告訴爸爸媽媽后，媽媽連連贊揚我，還叫我繼續努力!可當我昂首挺胸，準備著接受爸爸的贊揚時，萬萬沒有想到，迎來的卻是爸爸的一句滿不在乎的話：“二等獎算什么!”頓時，我的心都碎了，仿佛掉進了萬丈深淵!我氣惱地躲在房間里，失聲痛哭起來，仰起頭看看窗外，天空不再那么藍，小草不再那么綠，連小花都不再那么鮮艷了!風吹過樹林，沙沙的聲音，仿佛在陪我一同哭泣!過了一段時間，當再次迎來考試時，我獲得了出乎意料的成績——第一名!這時我才恍然大悟，爸爸并不是不屑，而是好、害怕我翹尾巴，也正是爸爸不屑的態度，敲響了我人生中的警鐘，讓我不驕傲!
然而，媽媽無微不至的關心也常常圍繞在我的身邊，記得還有一次……成績總是在班上名列前茅的我，在一次考試中考砸了!我失去了信心，心里斷定要挨批!可意想不到的是，媽媽知道后，平靜的說了一句話：“成績并不重要，重要的是你努力了沒有；結果并不重要，重要的是你勤奮的過程!”媽媽的話給了我信心，給了我溫暖，也在我人生的道路上照亮了一盞明燈!
父母的愛是春天的陽光，無比溫暖；父母的愛是我人生中的良藥，俗話說的好：良藥苦口；父母的愛是一片茂密的森林，俗話說得好：木秀于林!
六年級感謝父母（通用12篇）篇四
親愛的爸爸媽媽：
記得我小時候，一天，我感冒了，扁桃腺發炎，引起了發燒，你們見了之后，很著急，忙拿出感冒藥給我喝。到了晚上，我的病情沒有減輕，反而越來越嚴重。這時，關心我的你們急了，半夜三更抱我去醫院，哪天夜里，你們輪流照顧我。又是送水，有是送藥，為了我的健康，你們不怕累，只希望我早日康復。為了我的健康，你們的眼睛都熬紅了，你們也不在意，而是繼續照顧著我。這件事，讓我難以忘懷。
爸爸媽媽，你們的愛，說不完，道不盡。你們的愛，我銘記在了心中。你們的愛，無私而又偉大。現在，就讓我用出色的成績來報答你們吧！等我長大了，一定會報答你們的，讓你們過上舒舒服服，快快樂樂的生活。
最后，女兒只想對你們說：爸爸媽媽，我愛您，你們辛苦了！
祝你們身體健康，天天有個好心情！
你們的女兒：劉文雯。
20xx年5月6日。
六年級感謝父母（通用12篇）篇五
陽光雨露使我們得到滋養，值得感謝;父母長輩養育我們長大，值得感謝;師長同學長大，值得感謝……我身邊就有許多值得感謝的人，而那個人給了我很大的幫助，他，就是我的堂哥。從小我們就在一起玩，像是親兄弟一般無話不談，后來因為父母工作的緣故去了不同的城市，只有節假日能夠聚在一起。
堂哥長我兩歲，在南京讀書，比我見多識廣，而且他也是一個積極向上、興趣廣泛的人。每次我倆相聚我總能從他那里收獲許多快樂和驚喜，我對他總有點小崇拜。
記得升五年級的那個暑假，哥哥來我家玩。我和爸爸去車站接他，剛一見面我們就快樂的聊了起來。突然，哥哥對我說：“弟，我要給你展示一項我新學的本領，到家給你看。”一到家，他就迫不及待地掏出兩支筆。說：“look”。我好奇地問：“這是啥呀?”他神秘地說：“listen。”不等我說完，他用那兩支筆，跟著音樂表演起來。那兩支筆好像突然有了生命，在哥哥的手中隨著節奏上下飛舞。看著哥哥如癡如醉的樣子，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。哥哥看我羨慕的樣子，說道：“這叫penbeat，p-e-n-b-e-a-t。是來自于網絡的酷眩表演，是用筆的不同部位產生不同的聲音，從而打出b-box的節奏……”于是我有了興趣，跟著他學了起來。漸漸地我學會了一些基本的打法。暑假已經接近尾聲了，哥哥也不得不回南京。走前他還特地囑咐我：“只要你堅持練習，就能和那些網絡大佬一樣厲害。”
哥哥走后的一段時間我還每天比劃兩下，每天時不時的練個幾十分鐘。漸漸的熱度褪去了，沒人提起這事，我也把這件事忘得一干二凈。就這樣過了兩個月，哥哥和我qq聊天，突然問我最近練得怎么樣，我這才想到這茬，支支吾吾地編了個理由說我因為手疼就沒練。他仿佛看穿了我的心思說：“呵呵，是懶得練吧。其實你練得好與不好并不重要，關鍵是你沒有把這件事放在心上，也沒有堅持下來。我覺得你可以把他作為一個小小的目標，考驗一下自己的毅力，看看能不能獨立的做成一件事。這種堅持到底的態度對你的學習也是很有幫助的。”聽了哥哥的話，我慚愧起來，暗暗下定決心：“哥哥說的對，我一定要堅持。”于是，我找出了我的道具，每天練習起來。就這樣，不知不覺的，我把這兩支筆也玩得很溜，在同學面前也得瑟了幾把。
penbeat成了我第一個堅持下來學成的興趣。哥哥不僅在興趣上給我引導和鼓勵，在學習上也帶給我更多的幫助，每當我煩躁、無助的時候，跟他講講總能得到他的疏解和指導，我要感謝他。
六年級感謝父母（通用12篇）篇六
親愛的`爸爸媽媽：
記得我小時候，一天，我感冒了，扁桃腺發炎，引起了發燒，你們見了之后，很著急，忙拿出感冒藥給我喝。到了晚上，我的病情沒有減輕，反而越來越嚴重。這時，關心我的你們急了，半夜三更抱我去醫院，哪天夜里，你們輪流照顧我。又是送水，有是送藥，為了我的健康，你們不怕累，只希望我早日康復。為了我的健康，你們的眼睛都熬紅了，你們也不在意，而是繼續照顧著我。這件事，讓我難以忘懷。
爸爸媽媽，你們的愛，說不完，道不盡。你們的愛，我銘記在了心中。你們的愛，無私而又偉大。現在，就讓我用出色的成績來報答你們吧!等我長大了，一定會報答你們的，讓你們過上舒舒服服，快快樂樂的生活。
最后，女兒只想對你們說：爸爸媽媽，我愛您，你們辛苦了!
祝你們身體健康，天天有個好心情!
你們的女兒：劉文雯。
六年級感謝父母（通用12篇）篇七
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學生：小可。
感謝信：家長致教師感謝信。
感謝信：2017面試后感謝信。
六年級感謝父母（通用12篇）篇八
謝謝你貶低我。
在人生的旅途中，難免會遇到一次又一次的挫折。逆境中，有人會嘲笑你，鄙視你。面對別人的鄙視，你是選擇逃避，從此一蹶不振，還是選擇奮起反抗對方的鄙視？我選擇了后者。
在一次數學考試中，我自信能考90分，但是被——重重的打了一頓，我只考了69分！如果我被閃電擊中，腦子里全是逃避父母的方法：藏試卷，改成績，撒謊說沒考試……以至于上課一句話都沒聽。
下課鈴響的時候，我們班的搗亂分子李過來嘲笑我：“我沒想到大名鼎鼎的陳會這樣下場。一切皆有可能是真的！”那種語氣，那種眼神，讓我很生氣。我正要沖上去揍他。疑惑和嘲笑接踵而至，讓我心煩意亂。
有史以來最低的分數讓我的心情從高山跌落到低谷。回到家，還是沒有勇氣拿出試卷。突然腦子里閃過一個念頭：我暫時還是不想把這張試卷給父母看，我要證明自己，我要讓鄙視我的人不敢再鄙視我！
就這樣，我每天專心上課，寫作業的時候一點疑問都不漏。晚上，我的臥室里總是有一盞燈。我在知識的海洋中游泳，忘記陀螺，忘記電視，忘記喜劇嘉賓。
最后我在很多考試中大放異彩，97分，98分，98分，96分……都名列前茅，一直突破我的平均分。這時，薄薄的試卷變得很重。
我想對那些曾經嘲笑過我的人說，謝謝你們曾經貶低過我，因為你們的譏諷不僅讓我重新找回了可以證明自己的分數，也讓我明白了一個人只有通過刻苦的訓練才能真正的成長。
六年級感謝父母（通用12篇）篇九
敬愛的熊老師：
您好！
我就要畢業了，這意味我就要離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話要向您訴說。
首先我要告訴您我能夠生活在這個班級體里感到非常幸福和快樂。六年前我背著小書包剛來到這個學校，對這里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一個既靦腆又膽小的小姑娘。剛上一年級的時候，我特別不喜歡舉手發言，擔心回答錯了挨批評。有一次您要我起來回答問題，我的臉刷的一下子就紅了，扭扭捏捏地站起來緊張得說不出話來，您走到我的面前用鼓勵的目光看著我，輕聲細語地說：“別怕，答錯了不要緊！”我鼓起勇氣張開嘴，聲音雖然小得像蚊子叫，您仍然聽到了，仍然用親切的目光看著我，讓我說大聲些。我終于答出聲來了，您還當著全體同學的面表揚我。在您不斷的鼓勵下，漸漸地我的膽子變大了，對自己也充滿了自信，在課堂上不但敢積極大膽發言，還積極踴躍參加班級各項活動，跟您交流更成了我們的家常便飯。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……。下課后，您像個大孩子似的和我們一起跳皮筋、踢毽子做游戲，使我們更加愿意和您親近。
老師您就像無邊學海里的一盞指航燈，為我指明了前進的航向，您對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們茁壯成長，您不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，我要從心底喊一聲：“我愛您，老師！”
敬祝。
身體健康！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級感謝父母（通用12篇）篇十
“熱”這個字，是我們對夏天的第一個印象。可當我們吹著空調睡午覺的時候，誰能想到烈日下，還有那一雙雙勤勞的雙手在工作。
感謝那雙手，烈日下，不怕炎熱，不怕惡臭，不怕骯臟。那雙手像太陽花那樣默默無聞，無私奉獻。那雙手都長滿老繭了吧，那就是辛勤工作的標志。每天清晨，那雙手緊緊握住一把大掃把，掃去馬路上散落的樹葉，拂去大街上飄落的灰塵；那雙手，快速撿起地上的紙屑，拾起路邊的塑料瓶。你每天早出晚歸，低著頭，弓著腰，眼睛不時地向路兩邊張望，為我們創造一個干凈整潔的美麗家園。我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，這雙勤勞的手建造出了一幢又一幢高大雄偉的樓房。那厚重的鋼筋被那雙手抬上了高處，那粗糙的木板被汗水浸濕，那雙手充滿了泥土的芬芳。你黝黑的臉龐，龜裂的雙手，卻為我們建造出了堅固結實的樓房，連那一個個磚塊仿佛也在為你們吶喊加油。每當我看著你們勞動的時候，總能望見你們頭上的汗珠，總能聽見你整齊的號子，我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，一年365天每天都是你們的工作日，播種、施肥、澆水，這些基本工序你們不知道重復了多少遍，哪怕在盛夏的烈日下也不例外。這雙手撫摸過每一顆種子，這雙手培育過每一株秧苗，這雙手珍惜過每一個果實；這雙手提起撒水壺滋潤每一棵農作物，這雙手提起鋤頭鋤盡田里的每一棵雜草，這雙手……因為有了你們，我們才有了健康的食材，不是嗎？我望著你們辛勤的背影，我們又怎么能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手！正是有了那一雙雙手，才會使我們的生活更加美好幸福！
六年級感謝父母（通用12篇）篇十一
xxx老師：
您好!
我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。
我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書簽，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。
我拿著作業去英語老師那換書簽，當我將小紅星數給英語老師看時，仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償，拿到了書簽。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”后來，我每次作業都是“a”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”
現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心里總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地說：我真正做到了誠實!
祝您身體健康，青春永駐，事業有成!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
六年級感謝父母（通用12篇）篇十二
一生有許許多多必須要感謝的人，比如：老師，同學，家人……我甚至想對每個人說：“感謝有你”！
“我已經知道你的成績很不理想……”
我的心砰砰直跳，看來老師真的要批評我了。
“這次你的成績雖然很差，直線下滑，但我相信你下一次考試一定會考好的，你看這道……”
聽著聽著，我的眼角濕潤了，老師總是這樣的善解人意……。
回到教室，同學們馬上把我包圍起來問長問短。
“你怎么了，聽說這次你考得不好，沒關系啊”
“你怎樣了，老師批評你了啊”！
“這次考試不好沒有關系的啊，爭取下次考回來，就可以了啊！
“是啊。別傷心了啊”！
背著沉重的書包，踏著沉重的步伐，終于到家了，我硬著頭皮拿出那皺巴巴的試卷，惴惴不安的遞給了父母。
“嗯，考試不是很好哦，但起碼及格了吧”
“哦，是，是，是的……”我感覺我的聲音像蚊子一樣回答父母。
“過來，我們一起來討論一下吧……。
……。
那晚，我再次哭了，默默的流淚，不為別的，只為感動，我知道：我的成績不是我一個人的，而是老師，同學，爸爸媽媽對我的希望，更是對我的期望，所以，我應該刻苦努力，爭取考出好成績來回報他們。
果然，功夫不負有心人，期末考試，我以年級第一名獲得了“數學學習之星”，那一刻，我是激動的留下了眼淚，但心中卻笑了。
老師，是辛勤的園丁；同學，是我的開心果子；父母，是我的港灣，我感謝有你……。