學校教育是讓我們獲得知識和技能的重要途徑，為我們的未來做好準備。接下來是一些關于學校生活中的友情和團隊合作的故事和經歷，希望能夠給大家一些思考和共鳴。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇一
今天是大年初一，我穿上新衣新褲，心里高興極了。過了一會兒姑姑表姐都來我家了。表姐說：“我們玩風箏吧。”我說：好。“說完姐姐拿來風箏，我們就放了起來。可是風不是很大怎么也放不高，累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。最后經過我們大家的共同努力，終于把風箏放高了。
風箏像只鳥兒在空中自由自在的飛翔。
我們玩得真開心啊！
學校組織放風箏（優秀15篇）篇二
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區局教育組織的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞消防安全周出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇三
今天下午我們和三年級的大哥哥大姐姐一起去放風箏。到了少年宮廣場我跟哥哥一組放風箏。剛開始的時候我的風箏怎么也放不上去，哥哥一松手風箏就掉下來了。
后來哥哥教我怎么放風箏，我學會了很多，終于把風箏放上了天。看著一只只美麗的風箏，我們都很開心，我以后還要放風箏。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇四
尊敬的領導:。
您好!我是組織部的小王，以下是我的辭職信。
首先感謝組織部對我的培養,長期以來對我工作和生活上的關心和照顧,使我在組織部這個大家庭中得到了家庭般的溫暖。和大家一起工作的日子里，讓我學到了很多知識，學會了很多為人處事的原則。現由于個人原因（家庭原因/身體/經濟原因等等）不能在為組織部繼續工作了，請領導批準我的辭職！
此致
敬禮！
辭職人：xxxx。
xxxx年xx月xx日。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇五
1、該生學習期間思想上積極上進，不斷學習來豐富自己的學識。與此同時，該生有著優秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
2、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
3、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優的大學生。
4、該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
5、該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
6、該同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。
8、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
9、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。
10、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
11、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
12、該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
13、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
14、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
15、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
16、該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
17、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
18、該同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
19、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
20、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，在擔任院學生會的干部中，工作努力認真，是一名合格的大學生!
學校組織放風箏（優秀15篇）篇六
又一個清明節到了，我們身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領巾，左側還別著親手制作的小白花，向烈士陵園進發。
我們邁著整齊而堅定的步伐，進入烈士陵園。烈士陵園是那么莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那么挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀!我們來看望你們了。我們現在的生活十分幸福。你們安息吧!
在27米高的紀念碑上寫著周恩來總理的題詞“革命烈士永垂不朽”我們就在那里舉辦了主題大隊會，歌聲是那么嘹亮，朗誦是那么深情，演奏是那么悅耳，我們無比的激動，默默地告慰著我們心中的英雄。
之后我們來到了烈士事跡陳列館，一進陳列館，最搶眼的就是那幅大型油畫，畫的是紅軍隊伍正在艱難的爬著山峰，戰士們的腳下都是萬丈深淵，稍有不慎就會喪失生命，可是戰士們并沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著、爬著，永往直前。
在陳列館里我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事跡介紹。看著他們的事跡，我仿佛看見他們視死如歸、英勇殺敵的動人場面，我仿佛聽到了烈士們英勇不屈的聲音。烈士們為了祖國付出了一切一切，為了人民，獻出了自己寶貴的生命。烈士們啊!愿你們像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發出陣陣芳香，讓祖國的每一個角落都充滿著生機與希望!
來到陵園墓地，我們一一進行瞻仰，把手中的白花，把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時我仿佛看見無數英烈站在我們面前，頂天立地!是他們，就是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們啊!你們那寧死不屈的精神，激勵著我們前進，讓我們每個人都充滿著為祖國不懈努力的信心。
烈士們啊!明年的今天，會有更多的人來看望你們的，安息吧!
一年一度的清明節又到了，為了紀念英勇犧牲革命先烈，我們學校今天組織去烈士陵園掃墓。為了今天掃墓，昨晚我還特意讓媽媽教我做了兩朵小白花呢。聽媽媽說她們小時候掃墓用的花可都是她們親手做的，我想我也得自已親自動手才能顯得更真誠些。
吃過飯我們準備出發了，老師給我們分好小組，每個小組配一個小組長協助老師管紀律。我們一組共有七個人，我是組長。分好組，我們就出發了，一路步行來到了烈士陵園。今天天氣情好，所以來到烈士陵園掃墓的人也特別多，不光是我們學校，還有其他學校的，也有好多成人也來紀念革命先烈。
大家排好隊，按順序在紀念碑前鞠躬、獻花，寄托對革命英雄們的崇敬和哀思!同學們在英雄紀念碑前宣誓一定好好學習，將來報效祖國，做一個對社會有用的人。
從烈士陵園出來后，老師為了獎勵我們上次在蘇州市的抽查活動中為學校爭光，所以讓我們在亭林公園游玩。由于是春天，公園里好多花都開了，還有一片片青翠的草地，在這里深深地吸一口氣，仿佛都能感覺到甜甜的味道。我們這一大群孩子更象是剛出籠的小鳥，在草地上歡呼雀躍，好不興奮!我們找了片空地分組活動，把事先帶好的零食都拿出來大家分享，我們邊做游戲邊吃東西。講故事的講故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦樂呼，連老師都看得心癢癢一起加入了我們的隊伍。
不知不覺一個下午就過去了，我們小組的同學在整個活動過程中都很配合我這個小組長，誰都沒有違反紀律，為了獎勵他們，我用自已的零花錢給他們每人買了根冷飲。嘿嘿，我這個小組長還當得不錯吧!
今天，陽光明媚，我們在羅老師和林老師的帶領下，我們懷著無比崇敬的心情來到了人民英雄紀念碑。我們胸前戴著鮮艷的紅領巾，手中拿著一朵小白花，開始了掃墓，我們先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接著低頭三分鐘，最后，我們在烈士碑前，放下自己的小白花，留下我們對他們崇高敬意。就依依不舍的回到了學校。
英雄烈士們，我們一定會好好學習，把祖國建設得更加富強掃墓。
今天，陽光明媚，我們在羅老師和林老師的帶領下，我們懷著無比崇敬的心情來到了人民英雄紀念碑。我們胸前戴著鮮艷的紅領巾，手中拿著一朵小白花，開始了掃墓，我們先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接著低頭三分鐘，最后，我們在烈士碑前，放下自己的小白花，留下我們對他們崇高敬意。就依依不舍的回到了學校。
英雄烈士們，我們一定會好好學習，把祖國建設得更加富強。
今天，學校組織我們去烈士陵園掃墓。我們一大早秩序井然地排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的出發了。
步行近三公里后，我們來到烈士陵園內，一眼望去，只見一排排挺拔的翠柏、青松，靜靜的佇立著，伴著清悠的鳥聲，如笛的蟬鳴，肅穆寧靜。最為顯眼的是中間一個大石碑，上面莊嚴的刻著“革命烈士紀念碑”七個大字。
不一會兒，掃墓開始了，全場肅立。首先，兩個少先隊員代表全校師生敬獻花圈，然后我們莊重的默哀了三分鐘，接著，我們在烈士墓前莊重宣誓——時刻準備著，為共產主義事業奮斗終生。這幾個字鏗鏘有力的被同學們堅決的說出來，字字回響在陵園里。
宣誓完畢后，同學們到碑上參觀，只見一個個記載著各種不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上——李文甫、李敬忠、甘忠來、唐正祥、姚貴心……各個名字就像他們的人一樣，“敬”、“忠”、多么堅定!我來到一個室內，里面記載著烈士們生前的種種英勇事跡，如;鞏固發展、營救盟軍、開辟五嶺等。他們在戰場上流過多少血，多少汗，才換來了我們今天的幸福生活啊!我思緒萬千的想著;沒有他們的拼搏，就沒有我們的幸福生活，我們應該回報他們啊!
多少可歌可泣的故事，多少催人淚下的壯舉，那些烈士勇敢的'和敵人搏斗的精神多么可貴!我們一定要加倍珍惜今天的生活，好好學校。
清明節到了，學校組織四年級每個班級的學生到位于星子秀峰達到的革命烈士紀念碑掃墓，剛聽到老師講時，我對掃墓還不懂。
我的心里在想：你們的血沒白流，看看現在我們的幸福生活正是你們用生命換來的。接著，老師給我們講了其中一位英雄是如何與敵人斗爭的。聽完老師講的故事，令我更敬佩革命烈士們，你們永遠活在我們心中。
最后，我們懷著沉重的心情到革命烈士碑前，把手中的鮮花插上。再回去的路上，每位同學的心中都很沉重：革命烈士們情放心，我們今后會認真的讀書，將來做一個對國家有用處的人才，謝謝革命烈士們，革命烈士們情安息吧!
經過這次掃墓后，不但讓我明白了什么是掃墓，還讓我明白了革命烈士們犧牲的血正是換來我們以后的太平!所以，我非常的敬佩革命烈士們!
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學校組織放風箏（優秀15篇）篇七
學校放風箏活動是我校一年一度的傳統活動，今年我有幸參加了這次活動，并且從中受益匪淺。作為一個城市里長大的孩子，我從來沒有親身體驗過放風箏的樂趣。因此，當我得知學校即將舉辦放風箏活動時，我興奮得不知所措。這次活動不僅給我帶來了久違的童心體驗，還讓我在與同學們的交流中學到了許多有意思的東西。
第二段：大自然的規律與放風箏的技巧。
一開始，我覺得放風箏應該是一件非常簡單的事情。然而，在放風箏活動中，我才發現這是我多年以來的一個誤解。放風箏并不僅僅是看著線飛起來而已，還有許多需要注意的細節。首先，放風箏需要選擇合適的地點。校園中的開闊草坪是一個理想的選擇，因為那里沒有障礙物可以影響風箏的升空。其次，風向會直接影響到放風箏的飛行情況。要控制好線的長度，保持風箏在較高的位置上飛行。最后，放風箏的外形和重量也會對飛行造成影響。我在實踐中學到了很多關于放風箏技巧的知識，這為我以后放風箏活動提供了很大的幫助。
第三段：放飛心情，暢快自在。
放風箏的樂趣并不僅僅在于看著風箏在空中翱翔，更在于能夠放飛我們內心深處的種種情感。當我第一次看到自己放飛的風箏在天空中飛舞時，我感覺到一種無法用言語表達的輕松和自在。我不再為繁重的學業和壓力而感到束縛，而是享受著在風中自由飛翔的快感。放風箏活動讓我意識到，在紛繁復雜的世界中，我們也需要找到適合自己的方式來放松和釋放自己。
第四段：團隊協作與友誼的力量。
參加學校放風箏活動，我還意識到了團隊協作和友誼的重要性。在放風箏的過程中，我們必須互相合作，才能成功地將風箏放飛。有的同學負責拉線，有的同學負責扔風箏，還有的同學負責引導風箏的飛行方向。大家配合默契，齊心協力，才能讓風箏在空中飛翔得更高更遠。這次活動讓我明白了團隊精神的重要性，也加深了我與同學之間的友誼。
通過學校放風箏活動，我得到了許多啟示。學會放風箏不僅是一種技巧，更是一種心態。在飛行風箏的過程中，我們要學會調整心態，在逆風和順風中找到平衡。同樣，我們在生活中也要學會應對各種困難和挫折。我相信，只要我們保持積極向上的心態，無論遇到什么困難，都能夠迎刃而解。未來，我希望能夠繼續參加學校的放風箏活動，并且邀請更多的同學一起加入，感受放風箏的樂趣。通過與同學們的互動交流，我們可以把這項傳統活動發揚光大，并且在歡樂中收獲更多的友誼和快樂。
總結：通過學校放風箏活動，我不僅學到了有關放風箏的技巧和知識，更體驗到了飛翔自由的快感。同時，在活動中也加深了我與同學之間的友誼，并且明白了團隊協作的重要性。放風箏活動讓我明白了團隊精神的重要性，學會調整心態，克服困難。未來，我希望繼續參加這樣的活動，并且邀請更多的同學一起加入，共同享受放風箏的樂趣，發揚友誼和快樂。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇八
這一天是登高的好時節，更是放風箏的好機會咧！今年的重陽節剛好是星期六，所以學校組織我們幾個班級去郊外進行放風箏比賽。
去到風箏競賽場，發現里面的人可真多呀！把整個賽場圍得嚴嚴實實，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風箏陸陸續續飛上天空，不一會兒，各式各樣的風箏在蔚藍的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍抬起頭來，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會兒，就超越那條龍啦！場上的人都為它喝彩。
我剛揉了揉眼，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒，它們倆都斷了線，掉進了山谷，在場的人無不為之惋惜，都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風箏，好不容易找到了，可時間非常緊迫，但是它們的主人一點也不灰心，把風箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。
吃了午飯，就到我們學校的運動員大顯身手的時候，登山活動開始了，只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌，做好預備姿勢。
又是一聲哨響，運動員爭先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕！她被石頭絆倒了，摔得個四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑，可是來不及了，紅旗被七（2）班的同學奪走了。
這時，太陽漸漸地西下了，金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。這一天玩得真是開心極了！
學校組織放風箏（優秀15篇）篇九
在這個美好的季節里，小朋友們興高采烈地來到郊外放風箏。
春風輕輕地一吹五顏六色的風箏就飛上了天空。你看，有蝴蝶的、有金魚的、有蜈蚣的······就連小燕子也喜歡這些風箏，在它們身邊飛來飛去。地上小朋友手拿線圈一邊奔跑一邊放線。正在比賽看誰的風箏放得最高，他們開心極了。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十
今天老師帶我們全班去少年宮放風箏，我看到這么多哥哥姐姐整整齊齊地排好隊，比我們有精神。放風箏時，哥哥姐姐放得很高，我也想試試看，結果放得比他們還要高。
啊！我太高興啦！回到家里，我把放風箏的事告訴了媽媽。媽媽說：“要是你的學習成績也比得上哥哥姐姐們，那就更好啦！”
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十一
通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
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1、收集有關感恩的資料。
2、閱讀有關感恩的故事。
3、全體隊員積極準備活動。
一、主持人：中隊“學會感恩”主題中隊活動現在開始。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、全體坐下。
二、主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎？
三、活動過程
1、詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！
2、游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3、話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4、女生獨唱：《燭光里的`媽媽》
5、折千紙鶴：發給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6、集體合唱：《感恩的心》
四、結束語：學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
活動到此結束！謝謝大家！
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十二
(一)招新對象:__級計算機科學系新生。
(二)招新時間:時間待定。
(三)招新地點:地點待定。
(四)招新要求。
1、了解學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度、
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞、
3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好、
4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏、
(五)招新人數:5人。
(六)招新形式。
三、招新流程。
(一)前期招新活動策劃書準備階段，宣傳階段。
(二)考核階段(時間先后順序)。
1、報名及宣傳:。
__年x月x日到x日為展板宣傳為主，09級老成員再分組按任務地到計科系新生寢室和教室進行宣傳、分組主要為兩組:。
1)__為第一組，__為組長、
2)__為第二組，王俊峰為組長、
3)各組長主要組織成員在這幾天晚上，自己確定時間到新生寢室進行宣傳、注意都要用普通話和言詞。
2、面試:。
5)面試過程，各成員都做好相應的記錄、
6)面試結束，由__作主要總結和主持會場結束、最后各成員一起負責清理會場、
7)x(星期3)晚自習，各成員攜帶面試記錄，探討比試成員、
3、筆試:。
3)__負責接待、安排到場新生，13:10準時開始、
4)__負責主持會場開始，主要宣傳組織部的性質及會場紀律要求，每人筆試要求、
6)筆試過程中__同時注意每位競選的新生的用時，并及時提醒同學、
7)面試結束，由__作主要總結和主持會場結束、最后各成員一起負責清理會場、
8)x日(星期天)晚自習，各成員攜帶面試記錄，探討備選7名成員、
4、試用期:。
1)在試用期間老成員要帶動新成員一起工作、
2)在試用期間老成員要對每個新成員平時的工作作風和工作態度要做好記錄、
(三)召開新一屆計科系組織部成立大會。
時間:__年x月x日中午13:30。
地點:信息樓406。
注意事項:。
a)部門要按照團委學生會主席團的統一安排高效的開展招新工作。
b)各成員之間要團結合作，把這次招新工作做好。
c)各成員要發揮自己的優勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十三
1、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加省市級以及院系部舉辦的各類活動，并多次獲獎。在班級擔任文娛委員，并擔任系學生會文娛部副部長一職，有很強的組織能力和管理能力，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
2、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。
3、該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級xxx期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
4、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任組織委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
5、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
6、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
7、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
8、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優的大學生。
9、該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
10、該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。
11、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
12、該同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任系體育部部長，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的'關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。
13、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。
14、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
15、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的專業素養。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優的大學生。
16、該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力！積極參加各項班級活動，對班級貢獻大！工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業生！
17、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
19、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任宣傳部副部長，在班級擔任團支書，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
20、該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態積極追求進步。
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十四
今天，我們班去少年宮放風箏。我一個人不太會放風箏。后來，我和一個三年級的大姐姐一起放，她很會放，但是這個風箏不太好，很快就從天上掉了下來。我覺得有點遺憾，因為我總是放不起來。不過，同學們都玩得比較開心。
之后，柴偉辰出現了，他來撿垃圾。我看著好玩，也跟著撿了起來，最后，我們走了。
這真是一次有意義的活動！
學校組織放風箏（優秀15篇）篇十五
書籍，傳承著人類文化的結晶，是人類寶貴的精神財富，我中隊為了讓這一財富在孩子的成長中發揮重要作用，充分利用好人類的文化遺產，拓寬學生知識面，提高學生思想道德素質和科學文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，開展“小小讀書交流會”讀書匯報中隊活動。
相城區黃橋實驗小學三(2)中隊
自制的`讀書卡
1、感受多讀書能擴大知識領域，激勵自已不斷進步。
2、在集體中能與同學互相、學習、交流、分享、感受活動成果。
3、珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫助下提升自己獲得的經驗和信息。
中隊委：親愛的老師們、同學們，下午好！三(2)中隊“小小讀書交流會”讀書匯報活動即將開始。
出旗、敬禮！（出旗）唱隊歌！(唱)
禮畢！請坐！下面讓我們用熱烈的掌聲請出兩位節目主持人。
周佳怡：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友！
吳裕成：有為的孩子愛跟好書交朋友！
周佳怡：好書，能使我們暢游浩瀚的知識海洋！
吳裕成：相城區黃橋實驗小學三(2)中隊“小小讀書交流會”主題隊會
合：現在開始！
周佳怡：好書，能使你明辨是非，分清美丑！
吳裕成：好書，能讓你追求理想，奮發向上！
1、周佳怡：請聽小組詩朗誦《我和好書交朋友》！
（詩朗誦《我和好書交朋友》）
2、吳裕成：是啊，書是知識的海洋，是我們前進的階梯！
周佳怡：最近，我們班級同學也開展了一系列的讀書活動！那就請幾位同學介紹一下吧！
（指名介紹讀書心得或好書推薦）
吳裕成：真沒想到，同學們的活動開展得如此豐富多彩！
3、交流關于讀書的名人名言。
（交流讀書名言）
4、各小組推薦選手進行講名人勵志故事比賽。
（故事大王比賽）
周佳怡：讓我們以書為友！去釀造智慧的甜漿！下面請中隊輔導員老師講話！
輔導員講話
吳裕成：請中隊輔導員帶領我們呼號！
中隊長：退旗！敬禮