優秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。接下來是一些優秀作文案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發和靈感。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇一
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應很迅速，低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個呀，是血?！彼趾闷娴膯柕溃骸罢l的血呢？”我繼續答道：“這是你腿上的血?！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因為它體內的卵需要營養物質，才能長大，恰好我們人類的血剛好就有那樣的營養物質?！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞柕降椎膭蓬^，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因為我們的血好喝，而是因為我們體內的營養物質比其它動物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點長?！钡艿苈犃苏f：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書，你也會知道的`。”弟弟聽了點了點頭。
還有一次考試時，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時老師讓我們看了《三國演義》的，對！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二
有一個年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個大項目上接連失敗。而他的同事，個個都干出了成績。他實在忍受不了這種痛苦。在總經理辦公室，他慚愧地說，可能自己不適合這份工作。“安心工作吧，我會給你www.足夠的時間，直到你成功為止。到那時，你再要走我不留你?！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動。他想，總應該做出一兩件像樣的事來再走。于是，他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。
“因為，我比你更不甘心?！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預料。老總解釋道：“記得當初招聘時，公司收下100多份應聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個。如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應聘時得到我的認可。也一定有能力在工作中得到客戶的認可，你缺少的只是機會和時間。與其說我對你仍有信心，倒不如我就是那個年輕人。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個全新的局面。
（1）讀短文，說說文章主要寫了一件什么事？
（2）原來的業績平平的“我”怎么會成為后來的業務骨干？
（3）讀了短文，你對老板更加了解。說說你眼中的老板的是怎樣的人？
(4)短文說明了什么道理？結合你的生活實際談談你的理解。
1、一家公司招聘了個優秀的年輕人，但是年輕人勤勤懇懇地工作了大半年，工作卻毫無起色，他開始懷疑自己是否適合這工做作，但是老板的寬容讓他最終成了一個業務骨干。
2、因為在老板的寬容和鼓勵下，他在以后的工作中多了冷靜和思考，所以他會成為業務骨干。
3、略。
4、略。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇三
閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
——專訪《感動中國》節目總策劃梁建增。
梁建增(以下簡稱梁)：《感動中國》屬于人物類年終盤點節目。20xx年，《東方時空》創辦了十周年。大概是20xx年秋天的時候，我們想嘗試求新求變，就想到了年度人物評選這種方式，希望從年度人物入手，梳理過去一年哪些人和事對公眾有影響。從最早的討論開始，各種有激情的想法開始碰撞。討論到最后，大家有了一個簡單的共識，“梳理過去一年所發生的事，發掘新聞事件中的主角，感性地刻畫歷史瞬間，放大歷史細節”，這應該是《感動中國》最早的“核”。
有了“核”，然后再打磨“細節”、“瞬間”、“故事”、“感性”這些關鍵詞，最本源的東西——“情感”就浮出來了。“感動”兩個字隨后就蹦出來了。
《感動中國20xx》是我們制作的第一期節目，那些當選的人我都還記得。有鄭培民、張榮鎖、王選、張瑞敏、劉姝威、張前東、趙新民、姚明、黃昆、濮存昕。我們當時只求一個內在的東西，那就是感動。這種設計在20xx年，還是非常獨特的。
梁：“感動”這樣一個詞，可以說是非常感性的。它會因人而異，不同的人有不同的理解。如果你問一個人：除了悲傷，還有什么東西能讓你流淚？他的回答可能非常出乎你的意料。如果每個人都把這個理由寫出來，可能是非常奇妙的。而且“感動”也是隨時代變化而變化的。過去感動的事，你現在可能只是會心一笑。年輕時候無動于衷的，年紀大的時候，可能會突然被觸動。
我們提倡的感動，不是文學家、美學家所說的那種細微的、個體的感動，而應該是一種會產生廣泛影響的、屬于一個巨大社會群體的心理體會，能夠向社會傳播，也能夠讓受眾接受認可的一種情緒和價值判斷。
具體說，它應該體現社會主義核心價值觀。有民族精神的愛國主義，有堅持不懈的改革創新精神，有為人民服務的利他傳統。在我們年度人物里，比如錢學森、錢偉長，他們都是具有強烈的愛國主義情懷的。我們向科學家致敬，因為他們的成就，更因為他們所代表的改革創新精神。更多的來自基層的平凡人，比如今年的郭明義、劉麗、王萬青，都是非常典型的利他主義者。
梁：做這樣的節目，需要客觀冷靜的眼光，也非常需要熱情，這種熱情不是工作熱情，而是作為一個人，他內心所擁有的善良、責任和激情。
說實話，這是我非常偏愛的一個節目。節目的制作過程非常艱辛，但也非常愉快。我們的主持人敬一丹、白巖松每次在節目開場的時候都有簡單的表白，非常有特點。比如，今年他們說：還是這個季節，還是這個時間，還是對溫暖的渴望，還是您期待的目光。在這個極具變化的時代里，總要有一些不變的東西，讓我們向前走的時候，會更踏實。
這些都是發自他們內心的話，觀眾期待這個節目，主持人期待這個節目，我們整個團隊都非常期待這個節目。我們期待的是什么呢？是一種溫暖，一種來自人內心的力量。“感動中國”人物的作為，正是這種溫暖和力量的源泉。
因為節目的特質，它產生一種特別的吸引人的力量。每年一到深秋，大家開始主動聯絡，相互收集自己聽說的、感受到的感動，只等時間一到，就放下手頭的工作，投入到《感動中國》中來。
(有刪改)。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇四
“書，是人類進步的階梯”說的一點也沒錯。閱讀它能給你帶來力量，它能指引你走向人生方向的路標。帶領我們走到書香的世界，教我們打開廣闊的心胸，去看看書海的視野。
我喜歡閱讀書籍，因為書籍是現代社會的營養品，閱讀也是每一個人必學的一門道德和素質的課程。閱讀它能讓我們自主去學習。它有力量，也能吸引我們主動去翻開書籍，讓我們知道生活的新知。
每當周末，我總是一個人靜靜地坐在寢室看書，柜子旁堆滿了我喜歡的書籍，我把它分類：政治法律、舞蹈戲劇、歷史故事、偉人傳記等等的內容。
喜歡閱讀的人，他們總是書不離手。怕吃飯的時間耽誤看書，他們的心思注進閱讀的書海之中，就連幼小得心靈也隨之活躍起來。，真令人難以猜測它有多么神奇，多么偉大。所以，想要揭開這塊神秘的面紗，就一定要用心體會，用心去感受。像早晨的露珠，當陽光照射它時，它把自身微小的一面反射給了愛閱讀的人，使他擁有，從而自身得到文化的熏陶和知識的進化，人生也變得豐富又而多彩。
每當我翻開卷卷書籍，白紙黑字散發出濃濃的紙墨香氣。那是給予我的敏感。與書的接觸越多，對求知的那份渴望就越多，這也是常人不能體會的。現在，我不期盼能寫出什么華麗的字詞和優秀的文章，只要有書看，我堅信，它能給我帶來無窮的歡樂，其他的不再奢求，便足矣。
有人開玩笑問我，“你腦子存量大嗎？讀了十多年的書了，怎么就能記住我們記不住的呢？又是怎樣理解的？”面對這個問題，我不需要想很久，我在閱讀中找到了答案。
書，是人類最真誠的朋友，也是人類最慈祥的老師。對于有些人來說，書籍無非就是一頁頁薄薄的紙張，白紙黑字，看書沒有什么樂趣。然而懂的閱讀的人，那就不同樂，可以把書籍視作無價之寶。更能從閱讀中領悟到人生的價值和生命的真理，這是。對我來說，能有一本書給我讀就是人生最寶貴的財富。
自從讀了大學以來，我所遇到過得人和事，接觸過的書也不算少了。在閱讀的過程中享受了人生的樂趣，至少我沒有虛度光陰，沒有浪費我的時間，我是這么認為的。
我從閱讀中收獲不少，也了解了許多多。當一個真正喜歡讀書的人，把自己融入到書海中的同時，它從書本中感悟到了人生的真理，看懂世界的精彩，吸收。在它靈魂深處徹底的改變對閱讀的喜愛，對書籍的渴望和追求，那就是——。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇五
書里的知識讓我渡過了一個又一個的困境，也讓我解開了許多生活中的疑問。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應很迅速，低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個呀，是血?！彼趾闷娴膯柕溃骸罢l的血呢？”我繼續答道：“這是你腿上的血?！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因為它體內的卵需要營養物質，才能長大，恰好我們人類的血剛好就有那樣的營養物質?！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞柕降椎腵勁頭，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因為我們的血好喝，而是因為我們體內的營養物質比其它動物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點長?！钡艿苈犃苏f：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書，你也會知道的?！钡艿苈犃它c了點頭。
還有一次考試時，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時老師讓我們看了《三國演義》的，對！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇六
當了那么多年老師，最幸福的事情，不是過去曾經擁有的榮譽贊揚，不是將來將會享受的桃李天下，于我而言，最幸福的事情莫過于活在當下的生命里，活在書香的浸潤里，活在里，不斷前行。
作為一名小學教師，我一直認為，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而一個不懂得引導學生閱讀的教師亦不是真正意義上的教師。閱讀對于一個學生、一個教師、一個學校、一個民族的價值與力量，是怎樣強調都不會過分的。
我很喜歡《朗讀手冊》這本書，書里面有一句話：“閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，我們要在它們消滅我們之前殲滅它們?！痹谌骈_啟閱讀之旅之前，我一直都因自己精神的上的貧瘠與匱乏而深感羞愧。
20xx年秋季，我在學校帶領下來到南京，并在那里有幸聆聽到了來自全國各地名師名家震撼人心的報告。異彩紛呈的演講深深烙在我的記憶中，成了我閱讀生涯的轉折點。在薛瑞萍老師的演講結束后，我擠到主席臺與她合影留念，暢心交談，我發現名師是如此的親切和藹，出口成章的唇齒間充盈知識的脈動，博覽群書后的眼眸中蘊藏智慧的光彩，讓她周身都充滿了智者的非凡氣質。
反思自我，我深切感受到了自己與名師之間的差距，并明白自己要想達到這樣的精神高度，唯一的方法就是不斷閱讀，從書籍中獲取知識，充實自己，豐富教學。我決定改變自己，改變學生，帶著祖國的花朵們一起去感受書籍的魅力，感受。
與學生一起閱讀同一本書，是探尋閱讀力量的最佳方法。每當清晨來臨，我都早早趕到學校，來到書聲瑯瑯的教室中與孩子們一起展開新一天的閱讀。我們共讀神話和歷史，在盤古開天、女媧補天、精衛填海、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、炎黃戰爭中追隨著先人去探尋中華民族悠久燦爛的歷史與文化；我們共讀童話故事，在《尼爾斯騎鵝歷險記》、《愛麗絲漫游奇境記》、《木偶奇遇記》、《小狐貍手套》、《永遠講不完的故事》、《哈利波特與魔法石》、《納尼亞傳奇》、《魔戒》、《遲到大王》、《神奇的窗子》《爺爺一定有辦法》、《活了一百萬次的貓》、《小黑魚》、《笨狼的故事》、《長腿叔叔》、《小豬唏哩呼?！?、《魔奇魔奇樹》的奇異世界中暢快遨游；我們共讀詩歌散文，在《唐詩三百首》、《新月集》、《飛鳥集》的詩詞語句中感受語言帶給我們的無窮魅力。
晨誦課上，清晨的陽光四散開來，學生閱讀的激情也伴隨油墨的清香四溢天穹。我站在講臺上，時而放生朗誦，時而閉上眼睛，深深地把書的香氣吸入肺腑之中。指尖撫摸柔韌的書頁，眼角望過高聲誦讀的學生們，幸福之感油然而生。那一刻，我深切感覺到自己不再是個機械重復的管理者，不再是個喪失樂趣的匱乏者，不再是一個“拿著一張教育的舊船票每天重復昨天的故事”的教書匠，而是一個真正為學生著想，將教書育人的口號付諸行動，將傳播開來的辛勤園丁。
我不僅做到自己與學生一起共同閱讀，也監督督促學生家長們與學生一起共同閱讀。家庭是學生們的第二課堂，有了良好的家庭讀書氛圍，學生自然會在潛移默化的學習中養成閱讀習慣。三年級時，在家長會我為我班的學生和學生家長們推薦湯素蘭的《笨狼的故事》。一個星期后，我發現每個孩子手中都有一本《笨狼的故事》，并且家長們也都積極配合，利用晚上和午間休息的時間陪著孩子一起讀書，一起學習。
共同的閱讀，是能夠形成教師與學生共同語言和共同精神密碼的關鍵，共同的閱讀，是培養學生讀書興趣、締造全新閱讀氛圍的最佳途徑。我相信在與孩子們一起的共同閱讀中，越來越多的人能體驗到閱讀帶給我們的巨大力量。
閱讀與學習的關系不應當是互相抵觸的，而應當互相輔助，共同戰斗。以閱讀為矛，學習為盾，消滅精神的貧瘠，在人生的旅程中定能所向無敵。
但在當今許多學校中，正有無數的教育者混淆了“矛”與“盾”的作用，讓這對相互輔助的武器變作相互“矛盾”的存在。
一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，一個不教導學生閱讀的教師亦不是真正意義上的教師。很多人說，教師和學生不是天天不都在讀書嗎？天天都在看各種教科書、教輔書、試題書。但是，這些書籍并不是真正意義上的書。義務教育階段，高效率的課堂教育模式可以將人類的知識高度集約化、組織化，在有效的時間內教給學生較多的知識，但教科書、教輔書、試題書這類書籍的作用只相當于母親的乳水，他們非常安全，又容易被孩子們吸收，對孩子來說至關重要。但倘若如果一個孩子終生都吃母乳，不再進食其他的食糧，那么他肯定是一個發育不良的孩子。沒有人能一直在母乳的喂養中成熟成長，正如同沒有人能讓精神世界在課堂教育與教科書的閱讀中越走越遠。
教育不應成為教師個人謀利的手段和工具，倘若我們每個人的眼睛都只盯著分數，盯著成績，那么我們如同被關在纜車中機械前行的游客一般，只達到了最終的目的'地，卻棄絕一路最美的風景，拋棄了旅途之中最寶貴的感悟與體驗。
作為老師，我們教育學生時最關鍵的一點，就是要處理好閱讀與學習的關系，讓學生養成閱讀的習慣、興趣和能力。每個孩子在兩三歲之后就要學會自主進食，那么，每個學生都應在小學階段培養起對閱讀的濃厚的興趣，養成了終生閱讀的良好習慣。我們要為學生提供母乳般的學習滋養，更要讓孩子們在自主閱讀的習慣中學會自由飛翔。
接觸了讀書筆記之后，我開始指導學生寫讀后感，并針對讀過的文章一起交流討論。我堅信閱讀不應只是一個純粹的行為，更應當是幫助思想的火花交流碰撞，在交流討論中國共產黨同進步的良好平臺。
《草房子》是一本極富童趣、打動人心的書，他講述了孩子成長的歷程，正適合五年級的孩子們閱讀。一次在班級交流課上，我引導學生們針對《草房子》這本書交流自己的看法。孩子們都積極參與討論。我給學生提出一些具體的問題，比如《草房子》中的孩子都有什么特點，哪個人物身上發生的事給你的留下的印象最深。這樣一來，學生帶著問題去閱讀，有了閱讀的指向性，便更能發揮想象，深入進去。班級一起的交流討論，也一定能讓孩子們更加理解書中所蘊含的深意，用書中的故事慰藉成長的自己。
做為老師，我經常會遇一個問題：學生一旦完成了一個階段的學習，就把在那一階段所用到的書籍全部丟棄。正因此，畢業之后的學生賣書扔書的情況屢見不鮮。
如果一個學生經歷了十多年的教育歷程，閱讀了無數的書籍，卻還沒有養成閱讀的興趣和習慣，那么這個學生一旦離開校園，就會很容易將書本永遠丟棄到一邊，沒有興趣再去翻上一眼。那么這樣的教育也就淪為了失敗的教育；相反，如果一個孩子在學校里成績雖然普普通通，但卻對閱讀養成了濃厚的興趣，養成了終生學習和閱讀的習慣，那么他的未來一定會比總是拿高分的孩子們更加精彩。
薛瑞萍老師說過：“誦讀就是深層閱讀，日不間斷的記誦，就是煉心得過程，水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養的是詩性，也是定力和靜氣。”在推進讀書的過程中，我的班級中已經悄然形成自覺讀書、自主學習的良好習慣。晨誦課上，即使我晚來一會兒，走進教室的那一刻也一定能聽到學生們郎朗的誦讀聲。每周必上的閱讀課上，在其他班級的學生還在亂糟糟的嬉笑打鬧時，我的班級中的學生卻早已沉浸在書海之中享受學習知識的快樂。
人的很多習慣和能力的養成都有其形成的關鍵時期，在這個關鍵時期如果能給與適當的刺激，就能掌握一定的能力。中小學階段正式形成學生閱讀習慣的關鍵時期。一旦錯過這個關鍵時期，再想養成良好的閱讀習慣就很困難了。
為了讓學生將來擁有更加完整的精神生活和更加充實的人生旅程，我們一定要培養學生的閱讀習慣，讓班集成為孩子們最佳的閱讀天堂，讓引領著祖國的花朵一起健康成長。
前行，從閱讀開始。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇七
冥冥中，一道強烈急悍的光沖破了黑暗之門；陰霾里，一陣風勢如破竹地卷沒了沼澤泥潭.是它，力量----靈氣的化身.
力量.智慧.成敗。
當“飛將軍“李廣及一百名騎兵被幾千匈奴兵追趕時，他毅然決定卸鞍下馬，在離敵人陣地僅兩公里的地方休憩.最終，匈奴兵因疑心埋伏，而連夜逃回.李廣等人也安然回營.
智慧，使李廣將士免受俘虜之屈，也正是它，譜寫了一代名將的光輝歷史.
每個人都擁有一股依附在體內的力量，它支撐著我們走過布滿棘刺的小路，幫助我們渡過隱藏旋渦的湖面，陪伴我們戰勝充滿流沙的草地.而智彗則是力量的引導者，它用火把照亮了前進的路途.在最危險的時刻正是它挺身而出，化險為夷.運用智慧，駕御自己.雖我們不能像晏子使楚，把對自己的.侮辱而轉變成為敵人的嘲諷，但我們至少可以讓自己活得明智，瀟灑，無悔.
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇八
手捧一本書，嗅著淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小床上，翻過一頁又一頁的書。這就是我所能想起來的最美麗而又最奇妙的境界。
閱讀能培養出一種獨一無二的氣質。這種氣質是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適隱秘；是李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離；更是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。閱讀所散發的氣質是高潔而神圣的，是不容玷污的。
閱讀背后有一道不容侵犯的光環，它的名字叫“力量”。沒錯，閱讀是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，用現在流行的話說就是正能量。我們能從閱讀中獲得啟迪、明白哲理。有些事情并不適合我們親生經歷，但是如果我們不經歷就永遠不會知道對錯。所以，這時的我們就需要閱讀，它能正確而又客觀的教我們為人處世，教我們辨別是非黑白。
閱讀的品性是雋永，哲理，精巧。像一條源遠流長的大河，一直不亦樂乎地向著人類文明的源泉流淌著，跳躍著。
閱讀中，有春的明媚與美麗；有夏的熱烈和力量；有秋的瀟灑與神韻；有冬的純真與圣潔。閱讀里，記錄了童年的哭和笑，青春的夢與美，成熟的努力和奮斗。
在這個燈紅酒綠，光怪陸離的現代社會，閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源，把我們引進另一個世界，那里清新自然，鳥語花香，落英繽紛。有著與世隔絕的甜美與寧靜。在那里，我們可以聽小草冒出嫩芽的聲音，可以看花朵綻放花苞的姿態，可以感受落葉枯零的剎那。
時間就像掌心中的水，無論你松開，還是握緊，終究會一點一滴地流淌滴落，最后消失。但是閱讀不會，它就像你的思想，會一直在腦海長存，不會消失，不會遺忘。它會在你的腦海中，靜了，深了，最后活了。
閱讀會讓我們小小的心靈得到滿足。那一個個的樸實無華的文字綴成的優美文章，會讓你驚嘆，那一句句感人肺腑的句子構成的動人故事，會讓你感動。
閱讀在左，閱讀在右，在我們生命的兩旁，有時開花，隨時結果，將這一線長途點綴得香花彌漫。使得穿葉而行，拂葉而歌的我們，迎著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。
我將繼續譜寫閱讀的贊歌！
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇九
它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的路，它是遨游學海的舟，它就是我的好朋友——書。閱讀，是我與它親密交流的方式，每一次和它談話都會給我帶來無限力量。
上幼兒園時，我是個不折不扣的“調皮鬼”，討厭上學，還經常給老師惹麻煩，因此沒少挨爸爸的打。有一天，媽媽突然給我帶回幾個新朋友，那是幾本童話故事書，畫著彩色圖案的封面一下子抓住了我的眼球，我迫不及待地翻了起來，可這些新朋友一點也不友好，上面的字我根本看不懂，不一會兒它們就被我冷落了。媽媽見了，笑盈盈地說：“讓我來做你們之間的傳話筒吧！”說著就拿起書給我講起了故事。
聽著聽著，我竟著了迷，一個聽完還想再聽一個，原來新朋友這么有趣呢！媽媽陪我閱讀的那段日子里，我漸漸地和這些朋友混熟了，也越來越喜歡它們，我多想親自和它們對話。媽媽說：“你得好好識字，將來還有更多有趣的朋友等著你呢！”也許就是從那時起，我不再那么討厭上學了。
上小學以后，每天都可以學習新字，慢慢地我發現，即使沒有媽媽這個傳話筒，我也能和好朋友交流了，這極大地鼓舞了我。更讓我開心的是，徐老師經常帶我們去學校的圖書館找朋友，這里的朋友們神通廣大，可以帶著我來到三國時代，侏羅紀時代，甚至穿越到未來，每次和它們玩，我都能學到很多新知識。媽媽似乎也很支持我和書交朋友，隔三差五地給我帶回新書，還為它們準備了家。我的`書架上除了有故事書，還有文學類、科幻類的書，它們穿著五彩的衣裳，閃爍著智慧的光芒。閱讀已經融入了我的生活，使我能站在巨人的肩膀上，和這個世界對話。
現在，我是老師眼里勤學好問的小班長，是令同學們佩服的“生活小百科”，也是大家公認的寫作小能手，請相信，這都是閱讀帶給我的力量！這一種力量將幫助我推開智慧的大門，駛向知識的彼岸！
文檔為doc格式。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十
“打死他!……槍斃他!……把這個壞蛋立刻搶斃!……打死他!……割斷兇手的喉嚨……打死他!……打死他!”人群大聲叫嚷，有男人，有女人。
一大群人押著一個被捆綁的人在街上走著。這個人的身材高大，腰板挺直，步伐堅定，高高地昂起頭。
這是一個在人民反對政府的戰爭中站在政府一邊的人。
他被抓獲，現在押去處決。
“有什么辦法呢!力量總不在我們一邊。有什么辦法呢?現在是他們的天下。死就死吧，看來只能這樣了?！彼耄柭柤绨?，對人群不斷的叫嚷報以冷冷的一笑。
“他是警察，今天早晨還向我們開過槍！”人群嚷道。
但人群并沒有停下來，仍押著他往前走。當他們來到那條橫著昨天在軍警槍下遇難者尸體的街上時，人群狂怒了。
“不要再拖延時間!就在這兒槍斃那無賴，還把他押到哪兒去?”人群嚷道。
被俘的人陰沉著臉，只把頭昂得更高。
但領頭的人決定把他押到廣場上去，去那里解決他。
離廣場已經不遠，在一片肅靜中，人群后傳來一個孩子的哭叫聲。
“爸爸!爸爸！”一個六歲的男孩邊哭邊叫，推開人群往俘虜那邊擠去，“爸爸!他們要把你怎么樣?等一等，等一等，把我也帶去，帶去!……”孩子旁邊的人群停止了叫喊，他們仿佛受到強大的沖擊，人群分開來，讓孩子往父親那邊去。
“瞧這孩子多可愛啊!”一個女人說。
“你要找誰呀？”另一個女人向男孩俯下身去，問。
“我要爸爸!放我到爸爸那兒去!”男孩尖聲回答。
“你幾歲啊，孩子？”
“你們想把爸爸怎樣?”男孩問。
“回家去，孩子，回到媽媽那兒去。”一個男人對孩子說。俘虜已聽見孩子的聲音，也聽見人家對他說的話。他的臉色越發陰沉了。
“他沒有母親！”他對那叫孩子去找母親的人說。男孩在人群里一直往前擠，擠到父親身邊，爬到他身上去。人群一直叫著；“打死他!吊死他!槍斃壞蛋！”
“你干嘛從家里跑出來?”父親對孩子說。
“他們要拿你怎么樣？”孩子問。
“你這么辦?！备赣H說。
“什么？”
“你認識卡秋莎嗎？”
“那個鄰居阿姨嗎?怎么不認識?！?/p>
“好吧，你先到她那兒去，待在那里。我……我就來。”
“你不去，我也不去。”男孩說著，哭起來。
“你為什么不去?”
“他們會打你的?！?/p>
“不會，他們不會的，他們就是這樣?！?/p>
俘虜放下男孩，走到人群中那個發號施令的人跟前。
“聽我說，”他說，“你們要打死我，不論怎樣都行，也不論在什么地方，但就是不要當著他的面?！彼钢改泻?，“你們放開我兩分鐘，抓住我的一只手：我就對他說，我跟您一起去溜達溜達，您是我的朋友，這樣他就會走了。到那時……到那時你們要怎么打死我，就隨你們?！?/p>
領頭的人同意了。
然后俘虜又抱起孩子說：“乖孩子，到卡秋莎阿姨那兒去。”
“你呢?”
“你瞧，我同這位朋友一起溜達溜達，我們再溜達一會兒，你先去，我就來。你去吧，乖孩子。”
男孩盯住父親，頭一會兒轉向這邊，一會兒轉向那邊，接著思索起來。
“去吧，好孩子，我就來?！?/p>
“你一定來嗎?”男孩聽從父親的話。一個女人把他從人群帶出去。等孩子看不見了，俘虜說：“現在我準備好了，你們打死我吧?！?/p>
這時候發生了完全意想不到和難以理解的事情。在所有這些一時變得殘酷，對人充滿仇恨的人身上，同一個神靈覺醒了。一個女人說：“我說，把他放了吧?！?/p>
“上帝保佑，”又一個人說，“放了他?！?/p>
“放了他，放了他！”人群叫喊起來。
剛才還在憎恨群眾的他，竟雙手蒙住臉放聲大哭起來。他是個有罪的人，但從人群跑出去，卻沒人攔住他。
(選自《哈吉穆拉特》)。
1.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)。
a．“步伐堅定，高高地昂起頭”“陰沉著臉，只把頭昂得更高”等動作和神態的描寫，生動地塑造了一個臨危不懼、視死如歸的形象。
b．兒子的出現，使事態發生變化，不僅讓警察開始意識到自己的過錯，而且也使得憤怒的群眾生發悲憫情懷。
c．“同一個神靈”是指親情與愛，同情和憐憫，也正是孩子對父親的愛使人們改變了先前的態度，喚醒了人們內心的善良與博愛。
d．“臉色越發陰沉了”表現了警察內心對周圍群眾的仇恨和對兒子的擔心，“竟雙手蒙住臉放聲大哭起來”表現了他被諒解后內心的愧疚悔恨以及驚喜之情。
e．從警察起初的執拗到最后的落淚，從百姓起初的怒不可遏到最后的寬容諒解，小說在巨大的落差中凸顯了人性的力量。
2.小說的開頭寫人群大聲叫嚷的情景有什么作用?請結合全文做簡要分析。(6分)。
3.小說中的警察是個怎樣的形象?請簡要概括。(6分)。
4.“孩子”的出場有什么作用?請結合文章從主題思想、形象塑造和結構安排三個方面探究。(8分)。
1.選e得3分，選c得2分，選d得1分。
(a項“臨危不懼、視死如歸的形象”錯；b項“兒子的出現讓警察開始意識到自己的過錯”錯；d項“表現了警察內心對周圍群眾的仇恨”不當)。
2.表現了人們亢奮情緒和內心的憤怒仇恨之情；為下文警察的出場做鋪墊；與結尾處人們表現出的寬容善良形成反差，從而突出小說弘揚人道主義的主旨；一開頭就將讀者置身于緊張的氛圍中，設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。
(答出4點得6分，答出3點得4分，答出2點得3分，答出1點得1分)。
3.仇恨群眾、冷漠固執高傲；維護孩子的尊嚴、充滿父愛溫情；尚未泯滅人性，最終被感化。(每點2分，共6分)。
4.從主題思想上看：孩子的出場有利于展現文章主題。孩子的出現促成仇恨雙方再次審視自己，改變了先前的態度，尤其是人們從起初的憤怒仇恨到最后的寬恕諒解，前后態度的反差突出了文章的主題：放棄殘酷仇恨，回歸友善純真。
從形象塑造上看：孩子的出場使得人物形象更加真實豐滿。原本冷漠高傲的警察，也有父愛溫情；原本充滿仇恨的人們，心底深處卻是善良仁愛的，人物形象本身看似矛盾卻是真實的再現。
從結構安排上看：孩子的出場推動了故事情節的發展。孩子的出現打破了雙方的對立，使文章情節從起初的劍拔弩張逆轉為后來的充滿溫情，情節跌宕起伏，懸念迭出，吸引讀者。
(觀點3分，能結合文本探究、理由充分3分，探究思路清晰2分，共8分)。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十一
不知為什么，是想要放松嗎？整天都不想去打開書，不知為什么，我沒有理由，其實我自己很清楚我還有很多的事情沒有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動不起來。即使我知道我如果不努力，就等著下一次的落淚，但是，我還是沒有動力支撐著。即使我知道，如果我現在不去看書，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現在馬上去打開書。今天沒有動過書。
今天什么也沒有做，好不容易也才說服自己吧電視給關掉！我的主動呢？我的自覺呢？我真的不知道，我好像就是覺得自己真的`而不需要那么努力！昨天做在那里想了好久好久，在那里發呆，我問自己，為什么努力了，又將面臨著輸，然后就開始對自己說，自己其實不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來不見過他看書的，從來不見他拿復習資料去宿舍的，從來沒有看見過他捧著書的，于是就開始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多！但是，我覺得我變了，現在白天看書根本就沒有動力，根本就不像看，總想著等一下吧，總想著等晚上吧，效率高點，更安靜點！但是，晚上就覺得明天早點起來看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力！
給我力量，可好！
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十二
《》這是一本由枯燥數據和生動結論相結合的書。作者極力想證明的是自由閱讀(free·voluntary·reading，簡稱fvr)的重要性。fvr就是無壓力閱讀，為了興趣而閱讀，不需要寫讀書報告，不必回答每個章節后的問題，也不用為每個生字查字典。fvr不僅僅對學習母語有幫助，也是讓外語能力登峰造極的方法。與傳統的語文教學方法相比，“閱讀是唯一的辦法，唯一能同時使人樂于閱讀，培養寫作風格，建立足夠詞匯，增進語法能力，以及正確拼寫的方法”。
《》中提到，直接教學是兩種程序的組合：技能培養——刻意學習一種規則、詞義或拼寫，然后讓這個規則變成一種“自動化”的輸出過程;糾正錯誤——當錯誤被改正時，老師就希望學生能意識到自己對規則、詞義或拼寫的知識都應該被改正過來。這不正是我在過去詞語聽寫這一環節所采用的方法并期望得到的結果嗎?爾后，讀了克拉生例舉的許多反對直接教學的事例后，我才終于明白，學生在聽寫環節的“糟糕表現”是因為我的愚蠢，而非他們態度不認真。
“傳統的語文教學僅是測驗，而這種測驗方式只能讓在書香環境中成長的孩子順利通過，而那些不幸生長在圖書資源不足的環境中的孩子則會失敗。”細細一想，不就是這樣嗎?那些在聽寫中每次能拿全分的學生態度確實認真，然而他們花在記憶詞語的時間卻明顯比其他人少，而這部分學生在課外閱讀方面顯然比其他人多得多。曾記得我以往教過學生的一件事，班級里語文成績最好的一位同學，肯定不是學習最認真刻苦的，但卻一定是班里閱讀最多的一位學生。另有一名學生，曾經因為聽寫不出，單獨就一篇課文中的詞語準備了近二十分鐘，最后聽寫時也沒有全部正確。而他，平時是最討厭讀書的，每周兩次的讀書筆記，也總是想方設法與我討價還價，要換成寫隨筆。其實，他所謂的隨筆也就是生活流水賬。但我想，寫總比不寫好，因而也只能這么為此了。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十三
這是發生在戰國時期的一個故事：某國國君在帳內宴請眾將士，酒到酣處，一陣疾風卷進來刮滅了所有的蠟燭，帳內頓時漆黑一片。這時王妃感覺有人親了一下她的臉，情急中她扯落此人頭盔上的紅纓，并讓國君懲治那個頭上無纓之人。國君沒有照王妃說的去做，而是在未掌燈之前，讓宴席上所有將士都把頭上紅纓摘去。那個輕薄王妃的將士有感于君王之大義，在戰場上屢建奇功。在一次慘烈的戰役中，他舍命救主，報效了君王寬厚之恩。
另一個是發生在現代公交車上的故事：在急轉彎處，一名女乘客感覺有人碰了她一下，隨即發現錢包沒了，便大呼失竊。售票員沒有請司機把車開到派出所，她對眾乘客說：“出門在外不容易，請這位手快之人高抬貴手，把錢包放到地上吧。前面就要過一個隧洞，沒有人會看見你的。要是因為這個而被判兩年刑那就太不值得了?！庇谑窃诠卉囻傔^那個黑暗的隧洞后，女乘客終于又拾回了她的錢包。
在生活中，人有時會犯錯誤的，犯了錯誤倘若不給其改過自新的機會，勢必會激化矛盾，造成不良后果?！暗灭埲颂幥茵埲恕薄ⅰ巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。寬以待人是門藝術，掌握了這門藝術，你也許會取得意想不到的收獲。而對別人的錯誤，有時，寬容比懲罰更有力量。
1．“改過自新”的意思是：
2．在掌燈之前，國君為什么讓所有將士都把頭上紅纓摘去？
3．你認為售票員的哪些話打動了小偷的心，他才會把錢包放在地上？
1．改正過失或錯誤。（意思對即可）。
2．因為國君的寬仁大義，他不愿激化矛盾，而這樣，也會讓眾將士更忠誠于他。（意思對即可）。
3．前面就要過一個隧洞，沒有人會看見你的。要是因為這個而被判兩年刑那就太不值得了。
4．“略”
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十四
《》這本書，一個美國教授斯蒂芬·克拉生所寫，放在我們中國稱之為教育家。利用比較短的時間簡單粗略的看了一下，走馬觀花，我就文中所提的自由自主閱讀freevoluntaryreading的說一下感想。
自由自主閱讀，是提高語言能力的有效手段，這一點母庸置疑。國外的閱讀資料我不是很熟悉，但是在我們的這個社會環境中，我想自由是指閱讀范圍的廣泛性。年前一天我帶子巖去金華書城買書看書，他在很多小孩的地方看了一下午，呆的地方也是小學生最多的地方，看的是少年兒童的書目，人集中，看的書也很集中。后來我就把他帶到文學書籍，中醫藥書籍，電子書籍，收藏書籍區，一樣也能走馬觀花看兩下。很感謝我們老師給子巖打下的良好的語文基礎，看這些多門類很廣泛的書籍完全不是問題，在這里我也不要求他能看多少懂，能看，能發現自己感興趣的東西再深入一點，在我們的眼里就是收獲。
自主閱讀指的應該就是主動性目的性，沒有廣泛的閱讀這個也是無從說起的。廣泛閱讀的基礎之上，有更明確的指向性，而且往往是精讀，這個就和自己的興趣愛好有關，沒有一點興趣，還真讀不下去。和老師要求的一樣進行邊讀邊注，更加是精細活。就目前看來子巖還沒有這個習慣，這個像我，看的快，記得少。希望他能做的更好的，先把一本書讀厚，再化繁為簡，把一本書讀薄，吸取書中的全部營養為己用。
當然這一切都是建立在老師引導之下，爭取在新的一年里子巖能讀更多的書，收獲更多知識和能力。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們好!
我始終相信任何一個人想要改變自己的人生，想要改變自己的命運，最佳的法寶或者說最好的力量，就是去進行奮斗，我相信在座的各位同學坐在這兒也是來吸取這種力量。
我們每一個人出生都不一樣，曾經年輕的時候，抱怨自己生長在一個貧困家庭。曾經年輕的時候抱怨過自己的父母，什么也不能給我?；毂楸贝笳吣?，沒有一個女人愛上我的時候，我發現我的很多同學都已經談了好幾次搞對象。有的同學已經娶上了美麗的女人，成立了美好的家庭。當我發現至少每個同學都擁有一個健康身體的時候，我在大學三年級的時候得了肺結核。發現好像所有的生活黑暗和不如意都集中在你一個人身上，幸虧在這樣的過程中間我始終沒有屏棄自己身上唯一的力量，這個力量就是我覺得只要努力，只要奮斗，只要給我足夠的時間，我應該能夠改變自己的命運，我應該能夠讓自己的生活變得更好。而這種感覺來自于什么地方呢，就是來自于我從小在農村的那種生活，來自于我自己高考的啟示，因為對于我來說，農村孩子長大唯一可能的歸宿就是在農村。
——文章來源網，僅供分享學習參考許我就進這個大專去了，所以我就邊干農活邊復習。當時農村連電燈都還沒有，在煤油燈底下復習，我就是在高考復習的第二年眼睛近視了，所以第二年去高考的時候考出來，考了55分，我拿到這個分數就特別高興，為什么呢，我想錄取分數線是40分，我是55分，那么我無論如何能夠進那個師范學院了。結果分數線下來以后，師范學院的分數線提到了60分，結果又差了5分。高考兩次失敗以后反而讓我增加了信心，我就覺得我非要考第三年不可，所以我就跟我母親說，第三年我無論如何不干農活，就是說一定要每天，所有的時間都交給我，但是我母親就說我再給你一年時間，但是我們家確實很窮，所以第三年如果你再考不上的話，你就只能是老老實實回來當農民。所以我第三年就拼命了，每天早上六點起來，晚上十二點睡覺，到第三年參加高考的時候，成績一出來我就發現我的成績超過了北京大學的錄取分數線，所以后來就有幸跟撒貝寧這樣的名人成了校友。其實北京大學這四個字我腦袋中連閃都沒閃過，所以這個例子給同學們又一個啟示。什么啟示呢?人是要有夢想的，但是你夢想再大，你不去努力是不管用的，就像你爬山的時候，就算你不看那個山頭，你只要知道自己在向上爬，只要你爬的路是對的，你到達山頭只是一個時間問題。所以，回想我自己的生命，我覺得往往是我生活中帶來的一些失敗，最后促使我反彈起來，又夠著了一個新的目標。
——文章來源網，僅供分享學習參考加起來大概一個月二百塊錢，換成美元，三十美元左右。美國的最低學費一個大學大概三萬美金，還不算你的生活費，我算了一下，一百年不吃不喝都不夠。所以我就想到了我應該要賺更多的錢，怎么賺更多的錢呢?人有了需求就會有想法，有了想法就會有創新。當時剛好中國的外語培訓業已經開始轟轟烈烈地起來了，所以我就想我為什么不自己辦一個培訓班呢?所以就有了新東方。新東方完全不是我理想的產物，有人說俞老師你做新東方，是不是想到了你要為中國教育要做貢獻，我想到的就是我要錢。但是今天的我，倒真的實實在在想要為中國的培訓事業，和中國的教育做點事情了。為什么?因為你有了這樣的實力，你有了這樣力量，你有了這樣的基礎，那自然你就會做，所以我們不用去想太多。
——文章來源網，僅供分享學習參考。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十六
當你不開心時，不妨坐直身子嘴角上揚，好心情會隨之而來;如果常把“真無聊真倒霉”掛在嘴邊，那你的生活就要小心了，因為你嘴上說的就是你的人生，只要你相信，假裝，自有它成真的力量。
一、我是愛投入的自己還是真的愛你?
電影《巴黎，我愛你》中有一個故事我很喜歡。男人背著女人有了外遇，跟激情四射的情人打得火熱。他覺得妻子和他格格不入，多年來她喜歡穿那件紅色外套，喜歡穿同樣的白襯衣，走過柵欄的時候喜歡用手劃過它們，做早飯的時候總是哼唱《生活的漩渦》這首歌，所有的這一切他都想擺脫，他不再愛她了。本來約了妻子在餐廳見面，打算提出離婚?？墒橇钏麉捑氩灰训钠拮訁s哭著告訴他，自己患了白血病晚期。不忠的丈夫見到妻子這個境況忍住了要離婚的話語，肩負起自己的責任，與情人分手，回到妻子身邊，一心一意陪伴她渡過剩下的日子。
他讓她沐浴在她一直渴望的關愛中：他懸掛油畫，按著她的意愿挪動東西;陪她去看她喜歡的早場電影;耐心地陪她購物;還讀村上春樹的小說給她聽。和她做所有愛妻子的丈夫應該做的所有的事情。沒想到，在這些日子里，他們倆的感情提升到另一個意想不到的層次?！八械囊磺校词故亲钇椒驳氖虑?，也有了迥然不同的含義”這個故事后半部分有個細節令我印象深刻。妻子在廚房做早飯，還是輕聲哼唱著那首原本令丈夫討厭的歌曲，這時候丈夫走過去從后面抱住她，他們親吻，耳鬢廝磨，這使他再一次品嘗到了戀愛的滋味?！爱斊拮釉谒麘牙锼廊r，他也陷入了情感昏迷，再也沒有蘇醒過。直到多年后，每當見到穿紅色風衣的女人，他的心頭還是會為之一震?！?/p>
這個故事其實一點都不新鮮，但是卻引我深思。還是同一首歌，同樣的紅風衣，同一個妻子，可是一旦他改變自己的行為，投入到這假裝愛人的行動中，原本令他厭倦的人事物卻全然改變，使得他再次獲得了戀愛的甜蜜和情感的高峰。我們到底是愛一個投入愛的自己還是真的愛他人?是我們的思想和情緒主導我們的行為還是我們的行為在改變我們的思想和情緒?也許正因為這個故事包含了太多的深意，所以穿著紅色風衣的女人用手劃過柵欄的畫面才成為這部電影的海報。
在現實生活中，我見到有些人已經戀愛、結婚、生子，可是依然對多年前的初戀戀戀不忘，懷念不已。一談起自己的初戀就含淚感傷，覺得現在的伴侶和初戀相比，實在差得太遠，覺得自己還是深愛著對方，一副痛失真愛，自己是情感悲劇主角的痛苦樣子(更過分的是一些已婚男人就用這樣的爛招騙了許多年輕姑娘的同情和愛情)。這時我總是懷疑，他們只是在一個安全范圍內自我感動罷了。他們愛的其實并不是真正的初戀，而是當初那個投入去愛的自己，那個已經消逝的青春，如果他們肯轉過身來，肯對著身邊人再次投入他們的情感，去努力做一些愛的行為，他們的生活會幸福很多，就像電影中的那個男人，將再次擁有甜蜜的愛情。
二、裝出真溫柔。
如果前面那個電影故事是裝出真愛的話，那我這個女同學的故事就是裝出真溫柔。女同學小水，大家都叫她男人婆，短發、嗓門大、性格急躁、容易動怒、說話非常直接，和男生打籃球可以把別人撞翻在地。多年不見，再次見到她，大家都大吃一驚。她變化很大，長發飄飄，身材曼妙，說話溫柔又淑女，對人也變得禮貌又寬容。大家以為她是裝的，很快就會暴露真性情，懷著“等著看好戲”的心態與她聊天說笑，沒想到一場聚會下來，發現人家的溫柔是真溫柔。細問之下，更讓我們吃驚的是，原來她的溫柔真的是裝的，但是裝出了真溫柔。
一開始談戀愛的時候，一方面為了取悅男朋友，另一方面她也意識到自己性格太急躁，說話很傷人，待人不夠寬容，想要改變，于是就開始裝溫柔。想要自己一口氣搬重物上五樓的時候先問問男朋友可不可以幫幫自己;跟男友意見不合，想要因小事大發脾氣的時候在心里先默默倒數十秒鐘，;想要抱怨和指責男友不夠在乎自己的時候會考慮用一種撒嬌和建議的語氣;就這樣假裝溫柔，長期以往，小水童鞋的性格真的就改變了，也因為性格變得溫和，臉上的痘痘變少了，皮膚和氣色也跟著變好了。小水忍不住感嘆一句：人真的可以改變自己的性格呢!
在我自己的現實生活中，雖然沒有裝出真溫柔，但是我倒是裝出真快樂，裝出真勇敢。遇到壞情緒折磨的時候，我會跑去照鏡子，對著鏡子里那個垂頭喪氣的自己笑一笑，或者放著一段熱辣的音樂，一個人手舞足蹈一番，總之就是做一些讓自己快樂的事情。一開始只是轉移注意力，假裝快樂，避免讓自己沉溺在負面情緒之中，但是一旦投入到這些快樂的事情中我就會不知不覺真的快樂起來，忘記了之前困擾自己的壞事情，壞情緒。
一個人走夜路回家的時候如果我感到害怕，就會放聲歌唱，一首接著一首唱著自己喜歡的歌，假裝自己一點都不怕黑，就這樣裝著唱著，忘記了害怕，一個人走完了很長的夜路，快樂又安全地回到了家。我相信這種經歷很多人都會有，李娟的書名《走夜路請放聲歌唱》就是個證明。
三、行為改變思維。
我們都知道思維會改變行為，但是行為也會改變思維很多人卻不知道。一旦我們真正的行動起來，我們的思維會就會跟隨我們的行為發生改變。前面的幾個例子就說明這一點。你可以裝出真溫柔，可以裝出真自信，一旦行為成真，習慣養成，你就會改變。
資料。
這并不是我一個人的經驗，幾乎是所有寫作者都有的經驗。雷蒙德?錢德勒曾在私信中說過的話：“哪怕沒有什么東西可寫，我每天也肯定在書桌前坐上好幾個小時，獨自一個人集中精力?！币坏┧聛恚藢懽鳎渌魏问虑槎疾荒茏?，那他就會寫出一些東西來。
另一個作家卡佛在《論寫作》中也談到這個問題。
“在一篇叫做《短篇寫作》的文章里，奧康納把寫作比作發現。她說當她準備寫一篇小說時，常常不知道她到底要寫些什么。她懷疑大多數作家在一開始就知道小說的走向。她用《善良的鄉村人》這部小說作為例子來說明她寫作的過程。她常常是在小說快寫完時才知道該怎樣去結尾。
‘我開始寫那篇小說時，并不知道里面會有一個有一條木腿的博士。有天早上，我在寫兩個我較熟悉的女人。我給其中的一個安排了一個有條木腿的女兒，我又加了個推銷圣經的人物，我當時并不知道他在小說中將會干些什么。我不知道他會去偷那條木腿，直到我寫了十幾行后才有了這個想法。但這個主意一形成，一切都變得那么必然。
有一次，我坐下來寫最終成為一篇很不錯的小說。剛開始，我只有開頭的一句話：“當電話鈴響起的時候，他正在吸塵?！苯酉聛淼膸滋炖?，這句話在我腦子里轉來轉去。我知道有個故事在那兒躍躍欲試，我能從骨子里面感到那句話是一個故事的開頭，如果我能有時間的話，哪怕只有十幾個小時，我會寫出個很好的故事。我終于在一個早上坐了下來，并寫下了那句開頭。很快，其他句子接踵而至。就像我寫詩時那樣，一句接著一句。不一會兒，一個短篇就成形了。我知道我終于寫出了一個我一直想寫的.故事。”
不管你想不想當作家，寫作都能幫助你思考，寫的這個行為就能夠改變你的思維。它不僅是彌補思維的工具，也許還是改變你生活的一種方式。這也許就是為什么那些優秀的思想家都是一個不俗的作家。比如我國古代的孔子，老子以及西方的蘇格拉底、柏拉圖、馬克思。一旦你開始行動起來，你的思維就會發生改變。好的行為不僅會帶來好的結果，還會帶來好的思維方式，從而改變一個人的生活。我一直倡導“只需去做，生活就會改變”“去做的絲才有逆襲的可能”就是因為這個原因。
四、當心你的語言。
除了行為你還要當心自己的語言。
據說二戰時期，無論哪一方抓到戰俘都要給戰俘洗心。納粹抓到對納稅非常仇視的盟軍戰俘后，讓他們抄寫一種宣傳材料，不抄寫不給飯吃。盟軍戰俘覺得那就抄寫吧，這也沒什么的，我依然仇視你們納粹黨，但是寫著寫著，發現自己沒有那么強烈的恨意了，反而對納粹懷有一種微妙的感情。
盟軍是如何給納粹戰俘的?瓦萊里?坎貝爾在《165號沃滕戰俘營》這本書中就講了這一點。當時位于蘇格蘭凱斯內斯郡沃滕的165號戰俘營被劃分出一個秘密區域，專門負責幫助納粹戰俘忘卻自己的“納粹使命”。它的昵稱為“小貝爾森”。被關在“小貝爾森”里的戰俘曾對阿道夫?希特勒忠心耿耿。英國盟軍把他們俘虜后，試圖通過一整套“程序”教導他們忘卻自己的納粹使命。對于那些罪孽深重的戰俘“被統一安排接受‘去納粹化’教育，主要是收看各種展現納粹黨殘暴血腥、戰敗的錄像資料。那些之后有所悔改的戰俘可能被遣送到其他戰俘營，接受進一步審問?！?/p>
多年前，我交過一個男朋友，和他在一起，我發現他的口頭禪不是：“生活真沒意思”就是“生活真無聊”。每一次他說“生活真沒意思”的時候，我都要在心里說上十遍“生活真有意思”;他說“生活真無聊”的時候，我都要在心里說上二十遍“生活真有趣”。按照現在流行的說法，我就是在用自己的正能量去對抗他的負能量。隔三差五地要去對抗負能量是很花氣力的一件事，我常常覺得好累哦，再也不愛他了。這段感情并沒有持續多久，發展到后來我就產生這樣一種感覺：跟這個人在一起真沒意思，真無聊，最后我們就分了手，成了彼此的前男女朋友，再也沒有聯系(這里嗦一句，前男友諧音“錢難有”這是一種多不吉利的生物啊，奉勸那些還和前男友保持聯系，偶爾見個面，吃個飯，上個床的女人醒醒吧，不要再浪費時間啦!)。
這段短暫的戀情讓我獲得兩點認知：一是讓我認識到有怎樣的人就會有怎樣的生活，只有無聊、沒意思的人，沒有無聊，沒意思的生活。二是要小心你的語言，你的語言會影響你的思維，你的思維又會影響你的生活。
有的情侶在最初相識的時候都懂得假裝，使得自己在戀人眼中更完美一些，但是后來隨著交往的深入，他們徹底放棄最初的假裝，忘記自己最初良好的行為和語言，充分暴露自己的缺點，期待對方能夠完全接受自己。同時，他們又不愿意自己先改變，或者先接受對方的缺點，而是強迫對方改變，于是從親密戀人變為了仇人。其實他們不是仇視彼此，而是仇視那些不好的行為和語言，真正的敵人也不是對方，而是造成彼此惡性循環的行為模式和語言表達方式。假設我踩了你一腳，你痛得“哎喲”一聲。我如果說“我才輕輕踩你一腳，你卻假惺惺地大叫，裝得那么痛似的?！蹦阋欢ㄐ睦锊凰?，極有可能越叫越大聲。如果我說“哎呀，真對不起，我這一腳踩得太重了，你一定很痛吧!”你可能就會說，“沒關系。”所以情侶或者夫妻之間適度地假裝，即便在一起多年也不放棄完善彼此關系的努力，也懂得偶爾像最初一樣做一些有愛的行為，說一些有愛的語言，會讓彼此的感情更加深厚，關系更加穩定。我想這就是那些婚姻幸福的人所說的“幸福的婚姻就是用心經營”包含的意義，它是一種持續不懈的努力精神。就算是假裝那又如何，更何況有人愿意為你假裝一輩子，假裝也能成就真愛。就像《巴黎，我愛你》中那個人。所以你要相信假裝的力量。
我說要相信假裝的力量不是教你虛偽，我真正表達的是請你相信行為的力量，相信語言的力量，即便這行為并不是你真心實意做出來，這語言不是你真正想說的，只要這個行為和語言具有正面的力量，你就獲得正面的改變。我們的思維和情緒如果被正向的行為和語言持續影響，那么就會形成我們的習慣，習慣久了就會變成性格。比如遇到一件痛苦的事情，除了感受到痛苦，我們還習慣性地會思考從痛苦中我們獲得了什么經驗和教育，有什么其他的教益，懂得從兩個方面看問題，長期如此，我們就會形成樂觀、積極、堅韌、穩定的性格，而擁有這樣性格的人生活總會比較快樂和幸福一點，命運也會與之前不同。有句話說得很有道理：當心你的語言，它們會成為你的行動;當心你的行動，它們會成為你的習慣;當心你的習慣，它們會成為你的性格;當心你的性格，它會成為你的命運。
我說要相信假裝的力量不是讓你耍手段或者腹黑，我只是用自己的經驗告訴你如何去完善和改變自己。人和其他動物很大的不同在于能夠通過不斷學習來改變和完善自己，矯正自己不好的行為，不斷重新塑造自己，修正自己的心靈地圖，漸趨為一個更完美的人(雖然永遠無法達到完美，但是努力追求完美這一過程就顯得非常動人和可貴，也讓努力者受益匪淺，人類文明才得以不斷進步。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十七
20xx年3月3日在家認真地看完了學校推薦的家長閱讀書目《》，對書中一些重點內容以及典型案例進行了重點標注。本書主要闡述的是自由，書中強調，當孩子因樂趣而閱讀，當他們上了書本的鉤時，便不自主地、不費力地學會所有大家關心的語言能力。他們會培養出適當的閱讀能力、學得大量詞匯、發展出理解力、使用復雜的語法結構、建立好的寫作風格，同時有不錯的拼寫能力。
首先，大人和孩子在思想上對閱讀的重視，不能光說不作，或半途而廢，相互之間作好監督工作。
其次，營造良好的看書環境，不論在學校還是家中，孩子越常看到別人在讀書，就會越愛讀書。所以作好約定，在家里時除了在手機上的必要工作或溝通外，盡量陪孩子一起看書，大人可以是自己看的書目，也可以是看孩子看的書目?？春⒆拥臅恳灿幸稽c好處，比如寒假里陪孩子一起看《三國演義》，孩子一直覺得看起來太吃力了，頁面字小，還有不少古文，難理解，再加上復雜的人物關系，后來就決定和孩子一起選了一本白話文簡易版的來看。和孩子一起看，同時幫孩子一起理清人物關系，對書中有感想或經典故事，三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、計收姜維等進行分享討論。這樣一本書完整看完后，孩子對書的主要內容，人物關系，脈絡結構，經典故事等都有了更深的認識，詞匯積累與理解能力都有提升。雖然看的簡易版，但有了這基礎之后，激發了孩子的閱讀興趣，以后利用空余時間對《三國演義》其他版本進行精讀，我想每讀一次都有不同的收獲。
其次，選擇學校老師和興趣班推薦的優選書目，家中有很多書，沒有來得及看的都可以補回來。
總之，平時多看書，多閱讀！為了有意義的東西閱讀，閱讀也我們有關的東西，才是語文能力發展的關鍵。閱讀作好了，反過來在語文課堂學習中才會學得如魚得水，化被動為主動，愉快學習，愉快進步！平時經常給孩子說自己看書時沉浸于書中的樂趣，希望孩子也早一點體會到這種樂趣，學習好語文知識。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十八
今天，我們晨刊小記者在老師的帶領下來到馨百大地影城觀看了3d電影《守護者聯盟》。我第一次觀看3d電影，心情無比激動。
整部片子讓我最感動的地方是電影的最后，小男孩說：“我不害怕！”是的，只要我們不害怕，我們就能往前走。食蟲人說：“恐懼是無處不在的！”圣誕老人說：“我們不害怕！那些恐懼，應該是你自己的恐懼吧？”
其實，打敗我們的，是我們的恐懼，對未來的恐懼，對困難的恐懼。我們每個人都曾經相信世界是美好的，世間是有童話存在的。當我們漸漸長大，我們看到了世界的黑暗面，生活開始給我們挫折、磨難，我們開始變得悲觀、麻木、冷漠，我們開始相信世界不再美好，我們開始覺得生活很辛苦。但是，只要我們相信世界還有美好的一面，就像小男孩始終相信會有杰克凍人、圣誕老人、牙仙、復活節兔一樣，就會有奇跡發生。
相信別人，我們會生活在幸福中。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇十九
尼泊爾是一個多山的小國，緊靠著喜馬拉雅山的南邊，和我國的西藏地區相鄰。因為自然條件的限制和國家的貧窮，很少有外國人來到這兒。
當地的生活條件很落后，商業也不發達，攝影隊連吃喝都很困難。有一次，幾位攝影師想喝啤酒，就找到了村子里的一個男孩，讓他去替他們買啤酒。買啤酒得去很遠的地方，孩子走了3個多小時才買到啤酒。第二天，攝影隊又讓男孩去買啤酒，這次給了他很多錢。整整一天過去了，男孩一直沒有回來。攝影師們都說，男孩肯定把錢騙走不回來了。
后半夜，攝影師們已經睡下了，突然聽到了男孩的敲門聲。他們打開門，只見渾身是泥的男孩抱著幾瓶啤酒走了進來。原來，男孩那天走了幾個小時，只買到了4瓶啤酒。為了買到其他幾瓶酒，他翻過了一座大山又趟過了一條大河，才終于買夠了10瓶酒?？墒窃诜祷氐穆飞希驗槁愤h山陡，累極了的男孩連摔了幾跤，摔碎了幾瓶啤酒。
男孩哭著向攝影師們道歉，并且完整地交還了找回的零錢。攝影師們被深深地感動了，他們為自己對男孩的猜測感到十分慚愧。攝影師們回國后，到處向人講述這個小男孩的故事，日本的許多報刊不久都對此作了報道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風光所吸引，更被男孩淳樸的誠實深深地打動了。從那以后，到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來越多，極大地推動了尼泊爾旅游業的飛速發展。
1.為了買到啤酒，你知道男孩克服了哪些困難嗎?
2.日本攝影師們為自己對男孩的猜測感到慚愧，這是為什么?
3.在文中用“——”畫出到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來越多的原因的句子。
4.你在生活中做過誠信的事嗎?你在生活中遇到過誠信的人嗎?請把故事用簡單的語句記錄下來。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二十
一直以來，我都覺得被別人信任，是一件十分愉快且艱巨的任務，因為那證明你的重要性和責任感。而走著走著，也會發現，有一些你信任的人，并且讓你感覺到暖的人，也尤為重要。記得在佛山時的一個同事，她特別喜歡周杰倫，她說每當她心情不好的時候，就聽她的歌，聽著聽著，她內心就平和了。當時聽她這么說的時候，我滿羨慕她的，因為有這么一種純粹的力量支持著。這種力量，可以很多種形式存在，親情間的依賴，愛情中的信賴，友情里的純粹。
前兩天把經典電影《廊橋遺夢》看了一遍，如果《泰坦尼克號》帶給我們的是毫無雜質，忘乎所有，只有你我的愛情;那么《廊橋遺夢》就是另一種愛情，只有四天的愛情，卻讓她回味一生;任何一種愛情，在來的時候我想它都是純潔如水，美好如月吧!而不論它最終的結果是擦肩，還是相守，我想只要是彼此認真對待，它都會有一種力量，一種長久的永駐心間的溫存。
和一個女朋友聊起她的感情，是一種不能被所有人看好的愛情，而我能理解她，更能理解所有不同形式的愛情。她說了一句話，讓我覺得很暖，她說不論最終的結果怎么樣，她相信他會給她最好的處理方式，愛情不是靠嘴巴說，耳朵聽，而是用行動來表示，用心去感受，而她從很多細節都感受到他的在乎與真誠。因為她這一番話，突然對這個男人有了一點敬重，這個世界上男人濫情又多情，而能讓女人如此堅定的愛他，信任他的，我想定有他的人格魅力存在，而最終的結果，就真的不是那么重要了，因為不論他們身在何處，心都是在一起的，然后想起對方，心里都是暖的。
公眾號：刺刺牙原創。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二十一
我們肯定聽到過這樣的話：
“他能成功，還不是因為有個有錢的爹?！?/p>
或者是“他能一路這么順利，還不是靠家里的背景?！?/p>
不知道什么時候開始，我們對社會上的一切事情都要從最負面的地方想才安心。
心理學家麥基在《可怕的錯覺》中提到過這樣一個概念：你看到的只是你想看到的。
當一個人內心充滿某種情緒時，心理就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而就會導致主體從客體中去佐證。
所謂的情人眼里出西施，也是一個例子?！跋矚g某個人或事物的時候”我們的心靈會讓自己在現實中搜索印證。然后再用這些似是而非的印證，來佐證自己的心理預期，最終形成一種“真是如此”的心理定勢。你看他愛吃米飯，我也愛吃，真是天生一對，或者我覺得今天好熱，她也是這樣覺得的，真是心有靈犀。反過來，厭惡一個人或者事物的時候，也是如此。
也就是說，我們所看到的世界，只是我們選擇看到的樣子。
你相信什么，你就能看到什么。
你相信不公平，就會發現無數不公平;。
而你相信努力，就會發現努力真的有回報;。
你相信美好，就會發現生活處處有美好。
而你相信什么，你的人生就會靠近什么。
了通過答辯的133位舉人之一。
你相信什么，才能看見什么;看見什么，才能擁抱什么，你擁抱什么，才能成為什么。
所以你相信的，就會是你的命運。
服，她對自己現狀也不滿意。但在老家安逸的工作2年之后，用她自己的話，再也沒有當初瞞著父母，借幾百塊錢就敢來北京的勇氣了。
有時我們的路越走越窄，往往不是因為不夠聰明，而是我們不再相信，因為不相信自己有更多的可能，而錯過了很多美好的開始。
但小時候我們都是最容易相信的。
我還記得高中下了晚自習，幾個人走在路上唱著歌，說著以后要在北京一起打拼的話，剛開始步入社會大家軌跡各不相同，慢慢覺得當初大聲唱出的那些夢想很美好，但也很幼稚。但幾年之后你會發現每個人都過著與眾不同的人生，生活也包容了無數絢麗的夢想，誰想得到以前那個天天上課就瞌睡的成了一名老師;那個周末都要回家的人，畢業后卻離開北方老家自己跑到南方去打拼;甚至那個畢業半年之后，就突然閃婚讓我們大吃一驚，之后又有對雙胞胎，告訴我們什么是人生贏家。
走出自己的小世界，遇到很多有趣的人之后，才發現見過的人生可能性越多，你就越容易相信。這世上有人過著與眾不同的人生，我們就不會輕易下判斷做定論，不把“怎么可能?”掛在嘴邊。
信仰是什么?相信最近的東西和最遠的東西。這是卡夫卡說過得一句話。
我理解的最近的東西，就是眼前真實的情感，最遠的東西就是你的盼望。
那么，信與不信有那么重要嗎，也許并沒有。但只有我們相信的東西，才有可能反過來選中我們。
像志玲姐姐說的那樣，她選擇一直相信愛情，最終還是收獲了愛情。
我們不要輕易說不信，因為真的有可能是因為自己見識太少。
理性和智慧不代表我們要質疑一切，眼界會讓我們變得更加慈。
悲。
怎么去相信?我們一定要守住心里最初的那份光與熱。
那樣的話，即便會被烏云籠罩，但我們的身體里會擁有一把利劍，不需期盼烏云的散去，它們早晚會被我們刺穿。
看不到太陽，我們就成為太陽，成不了太陽，我們就追著太陽。
無論身在何處，心里有光。這是相信的力量，也是獲得向上的力量!
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請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二十二
書里的知識讓我渡過了一個又一個的困境，也讓我解開了許多生活中的疑問。
那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應很迅速，低下頭張開手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個呀，是血。”他又好奇的問道：“誰的血呢？”我繼續答道：“這是你腿上的血?！钡艿苡终f：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因為它體內的卵需要營養物質，才能長大，恰好我們人類的血剛好就有那樣的營養物質。”弟弟一副打破沙鍋問到底的勁頭，又問道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動物的血，難道我們的血好喝一些？”我說：“蚊子不是因為我們的血好喝，而是因為我們體內的營養物質比其它動物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點長。”弟弟聽了說：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說：“這沒什么，這都是，只要你多看書，你也會知道的?！钡艿苈犃它c了點頭。
還有一次考試時，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書中你最喜歡的人物？我平時看的書大多都是漫畫書，寫漫畫里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時老師讓我們看了《三國演義》的，對！就寫《三國演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
是偉大的！
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二十三
習慣的力量是驚人的，它能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產贈送給一位常年靠乞討為生的遠房親戚。接受遺產的乞丐立即身價大增，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”
可見，習慣對我們有著絕大的影響，它在不知不覺中，經年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。在一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創新，最終也可以演變成為習慣性的創新。
根據行為心理學的研究結果表明：3周以上的重復會形成習慣，3個月以上的重復會形成穩定的習慣，即同一個動作重復3周，就會變成習慣性動作，形成穩定的習慣。
亞里士多德說：“人的行為總是一再重復。因此，追求卓越不是單一的舉動，而是習慣。”在實現成功的過程中，除了要不斷激發自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應該搭上習慣這一成功的快車。
我國南宋詩人陸游筆耕不輟，一生有近萬首詩篇傳世。其中他晚年所寫的《十一月四日風雨大作》《示兒》等成為千古傳頌的不朽之作。生物學家柳比歇夫用“時間統計法”來安排自己的工作、生活，在50余年間取得了數百項科研的成果。，由此可見，習慣決定著你活動空間的大小，也決定著你的成敗。養成好習慣對于你的成功非常重要。
（1）對文章中心的概括最準確的一項是（）（2分）。
a．良好的習慣有助于成功。
b．習慣決定你活動空間的大小。
c．習慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。
d．習慣對人的影響是自然而然，不易察覺的。
（2）有人說文章開篇引用的那則語言故事在文章中作用不大，甚至可有可無。對此，請表明你的觀點并闡述理由。（2分）。
（3）請你為文章橫線處補充一個事實論據。（3分）。
【答案】（1）c。
（3）略。
請相信閱讀的力量大全（24篇）篇二十四
培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。
閱讀時古往今來許多人提到的詞語，比如上面培根說的那一句話，亦或是中國古代無數詩句中所提的那樣，但他們都體現出一個共同的特點：閱讀有著巨大的力量。
人們自從有了文字開始，便學會了閱讀。從閱讀中獲取信息，成了人類的本能?；蛟S，正是因為這種特殊能力，人類才能不斷交流，不斷進步，提高科技，豐富物質生活，最終演變成現在這樣的一個繁榮世界。閱讀，在人類的進化中，提供發了巨大的能量。這種能量，叫做進步。
同樣，人類的能力與物質同步，相對的精神也要同步。這種力量從哪里來？正是閱讀。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！闭求w現了閱讀對人類的熏陶作用。試想，如果人類缺少了閱讀，缺少了以讀書為伴，這個世界將會變成怎樣的蠻荒之地，人類的世界將會變得怎樣烏煙瘴氣？這種力量，叫做凈化。
當然，讀書還會保持健康。有科學研究表明，閱讀同時可以刺激大腦的神經發展，是你的大腦不會退化，增強思考能力。而且有另一項研究表明，沒有閱讀的老年人的老人失智癥的概率會比閱讀的人多十四倍。同樣，閱讀會使人充滿樂趣，保證人的心情愉悅，這種力量，叫做健康。
閱讀有著最深層的力量，他會在潛移默化中改變你的人生。閱讀不會改變你的命運，但它卻可以改變你人生的終點。這種力量，叫做影響。
人類離不開閱讀，沒有閱讀，就沒有人類如今的生活。，將會影響著人類，直到永遠。
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