月工作總結需要包括工作內容、工作成果、工作過程中遇到的問題以及解決方案等內容。在下面的范文中，我們可以看到不同領域和行業的人們如何通過月工作總結來激發自己的工作動力和創造力。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇一
一個學期即將過去，又到了總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上；一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇二
回望過去的兩年學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎么說，進取是真。在過去的一個學期里，本著服務同學，共同進步的基本原則，眾班委成員與我討論制定了幾項工作計劃：
1）積極開展基本功課。
2）計劃組織一次年級組英語專業比賽。
3）開展一次旅游活動。
4）鼓勵同學們積極參加學校各項活動。
5）做好各種通知事宜，包括考試等。
這幾項工作有的實行得很是不錯，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學們服務，現就對以上幾點總結如下：
基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習，普通話的練習，英語口語的練習，講課技巧的練習等。但回顧這過去的一個學期里，基本功很是不成功，從人數漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個挑戰，對班干的挑戰。開學初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，因此，如下學期繼續開展基本功，新班干應從“民心”開始。
比賽是從上學期就準備好的，由于各種原因未能實行，這個學期總算是成功地舉辦完畢，一方面是老師的支持一方面也是各班同學與班干的相互合作。此次的口語比賽成功地聯合了商務英語教育，為本次比賽增添不少競爭氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些經驗很值得學習，一是首先要有明確的活動目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學的分工合作，三是為活動指定明確的前、中、后活動安排，四是準備一套緊急方案，以備突發情況。
本學的的開學初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動，地點是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個班級成員都參與了此次活動，這應該是活動的最不成功之處，不過每個同學都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動著實不易，一要聯系旅游地點，交通方式，最難得莫過于統一班級意見。因此新班干如要舉行旅游活動可多準備幾套不同地點的旅游方案并咨詢上次活動的策劃人。
本學期學校舉行了很多的活動，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關，因此下學期的校園活動很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動。
大學并不是每個人都能天天相見，而很多通知又要及時下達，因此鑒于現在的通信方式的方便及過去我作為學委的經驗，班干中應至少有一人有全班的通訊方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇三
全面從嚴治黨既是“四個全面”戰略布局的重要內容，又是各項工作順利推進的根本保證。全面從嚴治黨就要把黨的紀律和規矩挺在前面，立起來、嚴起來，使其成為“管黨治黨的尺子”，保證黨在各項事業中的領導核心作用。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央在黨的建設方面進行了新的探索。習近平總書記系列重要講話始終貫穿著從嚴治黨、嚴明紀律的要求，明確提出管黨治黨要靠紀律和規矩。
20xx年11月，黨的十八大剛剛閉幕，在與中外記者見面時，習近平總書記就開誠布公地講到，新形勢下，黨內存在著許多亟待解決的問題。我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，尤其是一些黨員干部中發生的脫離群眾、形式主義等問題，必須下大氣力解決。
習近平總書記還在《認真學習xx，嚴格遵守xx》中強調，xx“是全黨必須共同遵守的根本行為規范”“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”，要求廣大黨員全面掌握xx的基本內容、嚴格遵守黨的各項規定，領導干部更要做好學習xx、遵守xx的模范。這就為全黨樹立了總紀律、總規矩。
旨在“改進工作作風、密切聯系群眾”的八項規定，其指導思想就是從嚴要求，體現了從嚴治黨的決心，是“中國共產黨依規依紀治黨的一個縮影和重要標志”。
習近平總書記在十八屆中央紀委二次會議上強調嚴明政治紀律，“嚴明政治紀律就要從遵守和維護xx入手”;三次全會上要求加強組織紀律，指出要“強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，是組織的一員”;五次全會上指出，要嚴明政治紀律和政治規矩，加強紀律建設，提出了黨的規矩四項基本內涵、五項重要要求，做到明邊界、知趨避、守底線。
紀律對政黨來說是規范、約束成員的準繩。嚴明黨的紀律，就是要求各級黨員在紀律面前一律平等，黨內不允許有不受紀律約束的特殊黨員，必須用鐵的紀律維護黨的團結統一。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央首先把紀律和規矩挺在前面，真管真治，黨風和社會風氣得到明顯好轉。日前，中央政治局常委、中央紀委書記王岐山在浙江考察時，強調“落實中央八項規定精神關乎人心向背，關乎黨對人民的承諾能否兌現，檢驗著黨員干部對黨的忠誠，必須一把尺子執紀到底、一寸不讓”，也充分體現了黨中央挺紀律、講規矩，并且堅決執行的決心和信心。
黨的十八大以來，習近平總書記從嚴治黨的要求，涵蓋了思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設等各個方面。
在思想建設上，把好理想信念“總開關”，從黨內政治生活嚴起，使各級領導干部特別是高級干部牢固樹立起紀律意識和規矩意識;在組織建設上，突出從嚴治吏這個關鍵，以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部;在作風建設上，嚴字當頭、從嚴從實，領導帶頭、以上率下。
在反腐倡廉建設上，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，凡腐必反，除惡務盡;在制度建設上，織密扎牢制度的籠子，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外。習近平總書記的要求貫穿了“從嚴”的鮮明主線，體現了治標和治本的統籌兼顧、自律和他律的雙管齊下，取得了明顯效果。
目前正在進行的“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，其核心還在于守紀律講規矩，著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩的問題，體現了全面從嚴治黨的決心和信心。
習近平總書記指出，世間事，做于細，成于嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障，現在的主要傾向不是嚴了，而是失之于寬、失之于軟，管黨治黨必須認認真真管、實實在在嚴，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，就要嚴紀律嚴規矩。
黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央全面從嚴治黨的紀律、規矩越來越健全：實現了主體全覆蓋，從嚴管黨治黨不僅是黨中央的責任，而且是全黨共同的責任;對象無遺漏，不僅管好干部，還要管好黨員、管好組織;內容更系統，不僅黨的思想、組織、作風、反腐倡廉、制度等都管起來，還要堅持思想建黨和制度治黨緊密結合;環節更銜接，在干部隊伍建設上，形成了教育培養、選拔任用、考核評價、管理監督、激勵懲戒有機結合的從嚴治吏的完整鏈條;措施更配套，出臺的各項政策、制度、措施都是彼此呼應，整體功能增強。
黨規黨紀是管黨治黨建設黨的重要法寶，我們黨已經形成了包括xx、準則、條例、規則、規定、辦法、細則在內的黨內法規制度體系，但還存在一些薄弱環節，必須與時俱進地加強黨內法規制度建設，確保到建黨100周年時，全面建成內容科學、程序嚴密、配套完備、運行有效的黨內法規制度體系。這個體系是我們全面從嚴治黨的根本保證。
黨規黨紀嚴于國家法律。把紀律和規矩挺在前面，就是要將紀律和規矩挺在法律之前，立起來、嚴起來，執行到位。黨是肩負神圣使命的政治組織，黨員是有著特殊政治職責的公民。國家法律體現國家意志，是全體公民必須遵循的底線;黨規黨紀對黨員的要求嚴于國家法律對公民的要求。
把紀律和規矩挺在法律前面，才能保證黨組織和黨員的先進性，才能團結、引導、組織群眾為實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
黨的十八屆四中全會提出，注重黨內法規同國家法律的銜接和協調。把紀律和規矩挺在法律前面，就必須扎緊紀律規矩的“籬笆”，將嚴明紀律貫穿于領導干部日常教育監督管理中;及時清理、規范、完善原有的黨內法規，特別是做好黨紀的立、改、廢、釋工作，處理好黨內法規與國家法律之間的關系，實現黨規黨紀與法律的有機銜接。
管黨治黨是一項系統工程，把權力關進制度的籠子，對執政黨而言，這個籠子首先是紀律和規矩。隨著依法治國進程的推進，黨的建設的偉大工程也在不斷推進，黨的紀律和規矩也將不斷健全。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇四
xx年xx月xx日至xx月xx日，我受學校委托參加了西寧市教育局組織的第二批中小學校長及骨干教師共25人到上海徐匯區進行為期一至二個月的學習培訓活動。我有幸被分配到上海市徐匯區第四中學跟班學習。該學校創辦于1867年，是一所具有“崇德、啟明”優良傳統的百年老校和創新發展理念的實驗基地學校，該學校，先后成為中國創造學會創造教育專業委員會實驗學校、上海市“十一五”家庭教育指導實驗基地、上海市中小學二期課改實驗基地、上海市生命教育試驗基地、上海市中小學心理輔導協會試驗學校等。2005年學校被評為“區級實驗性示范性學校”。該學校地處徐家匯市區，共有兩個校區，占地23465平方米，學校主教學樓“啟明樓”建于1916年，為徐匯區不可移動文物，另有一棟初中樓“崇德樓”。學校現有初、高中五十一個教學班（其中25個已配備多媒體設備），2100多名學生，189名在冊教師，專用教室（理、化、生實驗室，電化教室、電腦、語音、藝術體操、音樂、管樂、射擊訓練房，健身房、勞技室）21個，多媒體教室2個，電子閱覽室1個，圖書館2個，還有排球館、閉路電視中心各1個，能充分滿足教學需要。學校現任校長、書記張云。該學校的最大辦學特色是每個班都有鮮明的主題，主要有：
預初年級：適應中學生活，培養孩子的良好學習習慣，樹立端正的學習動機；
初一年級：培養孩子學習興趣與方法，提高學習效率；
初二年級：要讓孩子順利地渡過青春期，正確對待自己的身心變化；
初三年級：要為孩子創設一個好的家庭學習氛圍，緩解考試壓力；
高一年級：要培養孩子的獨立人格和意識，搞好人際關系；
高二年級：正確指導孩子選好科目，尊重孩子的選擇；
高三年級：讓孩子樹立信心，努力實現自己的奮斗目標。
期間，我分別聽取了華東師范大學博士生導師李春生教授，上海徐匯區教育局王懋功局長，徐匯區教育局沈韜副局長，著名專家沈建華,孫占林,劉金海等校長的報告，參加了徐匯區教育學院所組織的信息技術,教育教學理論培訓和讀書學習活動，實地考察了市二中，七寶中學，閘北八中和位育中學等名校.學習期間，參訓的校長及骨干師們還進行了多次小組討論交流，一次全體總結交流活動。
上海之行，使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次學習培訓內容豐富，既具超前性，理論性又具實踐性。通過學習培訓，使我有了與上海教育專家直接交流，對話，能夠深入上海名牌學校親身感受，體驗，學習的機會.思想深刻，見解獨到的專題報告與時俱進，以人為本的學校管理，以為學生終身發展奠定基礎的教學管理理念都給我留下了深刻的印象。學習期間，我認真聽課，學習，勤于思考，交流，在與學者，專家的思想碰撞中，學習了新的教育理念，提升了對教育本質的認識，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的專業發展水平奠定了良好的基矗同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解,為今后的交流與合作打下了良好基矗現將此次培訓的一些體會總結如下：
市四中選派了多名局學科帶頭人和局骨干教師組成帶教團隊，“一帶一”對我們進行指導，喬支環老師是我的帶教老師，他是一位具有扎實的基本功，嚴謹的治學態度和寬容的心靈的老教師。跟班期間我聽了帶教老師以及其他老師幾十節不同年級、不同課型的課（包括其它學科、其他學校的公開課），受益匪淺，了解了上海市課堂教學特色，領略了名師的教學風采和人格魅力，感受到了上海同行愛崗敬業、勤奮鉆研的精神和精湛的教育教學藝術，汲取了上海名師先進的教學理念和課堂教學經驗。此外，我還積極參加市四中以及徐匯區的物理教研活動，對上海市高中物理教材改革以及最新教育教學動態有了一定的了解。
在聽課學習的基礎上，5月我投入實驗教學實踐，以des數字化實驗技術的形式展示高新技術在物理教學中的應用。在導師悉心的指導下，我不斷改進實驗教學設計并順利完成了多種不同的實驗教學任務。課后，我還積極撰寫實驗教學反思，明確了今后應該從哪些方面去完善物理實驗教學。
在跟班學習期間，我與其他7位來自于西寧的`不同學科的教師抓住一切學習機會，積極參與上海市第四中學的各項教育教學活動，如周一的升旗儀式、各年級的班主任及科任會議、期中的監考和改卷工作、學生的辯論賽、高一,初二郊游活動等，對學校的教學管理、班級管理、學生社團建設、教師隊伍建設等有了較深入的了解，并取得學校領導的支持，查詢學校管理檔案，收集了大量的文件資料。而且與學校領導、教師、學生交流，全方位感受市四中學以人為本、精細管理、文化立校等辦學理念下形成的辦學特色。我們還積極主動與其他組的學員交流各自所在學校的見聞，分享學習體會，分享自己獨特的發現與感受，無形中擴大了學習的范圍，得到了更多更好的教育教學資源。
培訓學習期間我們聆聽了多位上海市知名教育專家、校長的專題報告，內容之廣，反思教育之大，學校管理招法之絕，令人耳目一新，發人深剩這些報告不僅從理論高度，而且從實踐角度為我們提供了更為廣闊的成長視角，使我們的大腦經受了一次又一次強烈的風暴。專題報告有：
時間。
主講人。
報告內容。
徐匯區教育局副局長沈韜。
《課堂教學的效率》。
華東師范大學博士生導師。
李春生教授。
《課堂改革的理論與實踐》。
第二中學校長沈建華。
《市二中學期課程統整的做法經驗和體會》。
徐匯區教育局局長王懋功。
《科學發展統領徐匯教育》。
中國中學校長。
孫占林。
淺談教師的有效教學。
徐匯區教學指導團副團長盛子明教授。
《關于上課和反思》。
徐匯區教育局教研室。
曾憲一教授。
《高校課堂教學的操作》。
閘北八中校長田家柄中學董事長劉京海。
《課堂改革——傳統經驗與現代理念的整合》。
徐匯區教育學院。
姚秋平教授。
《布盧姆目標分類結合solo分類應用于教學測量和評價》。
徐匯區教育學院。
陸副院長。
《教改的想法和做法》。
這些報告讓我們了解了上海二期課改的特點，新形勢下的課堂教學改革方向，在課堂教學中如何整合傳統經驗與現代理念，如何科學地對課堂教學進行評價，如何處理好課改與雙基的關系，如何有效提高課堂教學效率，如何在學校的各項教育教學活動中灌輸德育教育等，懂得了要成為一名成功的教師，不僅要應試成功、課堂教學成功，還必須做一名成功的學科研究者。其中多位特級校長的報告融合了先進辦學理念與教育實踐的精華，他們理論功底強，勇于開拓創新，善于反思總結，改革力度大，管理方法新，辦學思路活，辦學質量高，介紹學校管理經驗如數家珍，侃侃而談，為我們展示了名校的風姿和名校長的風采。
在上海市徐匯區教師進修學院高輝老師的指導下，我們充分利用業余時間閱讀了由學院推薦的《西方教育哲學流派——課程與教學思想》、《課堂管理要素》、《不可不知的用腦教學法》、《2007年海南省中學骨干教師教案集和論文集》和有關學科知識的專著，并做好讀書筆記，進行讀書匯報。
5月中旬，徐匯區教師進修學院的姚秋平老師給我們做了關于《如何進行命題》的講座，使我了解了要提高學生的學習成績，合理、正確、有針對性命題是至關重要的，通過學習我掌握了命題的意義、特點、方法和步驟，并在市四中導師的具體指導下完成了機械能一節的能力測試卷，在其后的考試中達到了預期的效果，通過此次活動，提高了自己的理論水平，獲得了有實效性的經驗。
經徐匯區教師進修學院姜老師的精心安排，全體西寧學員先后參觀了上海市徐匯區的第二中學、七寶中學、閘北八中，這些學校均具代表性，基本代表了上海市重點中學與普通中學、傳統學校與新建學校的辦學情況。通過感受校園文化氛圍、聽取校領導的管理經驗介紹、與學校領導的交流活動、深入課堂觀摩學習等活動，全體學員對上海市的學校辦學體制、硬件建設、管理水平、課堂教學改革、辦學特色、校園文化、師生精神風貌等有了直接的感觸與了解，并對走特色辦學之路有了更深一步的思索。
學習期間，徐匯區教師進修學院為每個學員配備了計算機，并專門安排現代信息技術課。在徐匯區教師進修學院艾蕊老師的耐心輔導下，我們集中學習了flash和文章編輯和修改的制作方法，不同程度地提高了處理文檔、課件制作、網絡與信息交流等實用操作技能。學員們學習興致高漲，積極向任教老師求教，化解各種疑難，計算機素養得到一定程度的提升，使我們更進一步了解了教師在課堂中利用計算機進行教學的有效方法，增進了信息技術和學科教學的整合，提升了計算機和互聯網在教學中的靈活運用。
(一)先進的教育理念和高素質的師資隊伍,是一所優秀學校的靈魂。
一所優秀的學校,要培養更多的優秀人才,關鍵取決于教師隊伍的思想和業務素質.其中首要的是教育觀念的轉變和更新。借鑒上海的教育教學理念和教育管理經驗，我認為我們教師要切實樹立起為學生服務,對學生負責,為社會發展培養人才的觀念和意識,努力實現由單純的教育者向教育者與服務者的角色轉變,盡快使他們適應素質教育和教育現代化的要求.
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統,是培育人才的“肥沃土壤”
這次我參觀的每一所學校,都讓我感受到了一種高品位的文化享受.小校園,“大文化”.這些學校在建設與發展的過程中,重視的不僅是現代化校舍和教育設施的建設,更重要的是獨特校園文化的建設.校園文化和辦學傳統使這些學校處處都有教育功能,時時都有教育機會，也反映出學校教育工作的層次性,科學性和長效性.具有深厚歷史底蘊,充滿人文精神和科學色彩的校園文化,為培育高素質人才提供了"肥沃土壤",展示了當地校園建設特有的風采.
(三)加強“四園”建設,努力打造精品學校。
在這次學習培訓中我深刻感受到,上海的校園建設如同教育發展一樣，不僅“小中藏大”，而且透出一種樸實，自然和率真的氛圍，“生動活潑的樂園，積極求知的學園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”的四園建設，真正做到讓墻壁說話，花草開口，使學生心靈隨時隨處受到感染和熏陶。
赴滬培訓學習使我如沐春風，讓我明白了：教師的成長離不開自身的素養、人格的魅力、廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。教師要促進學生學習，自身的成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛心為動力，以課堂教學為主陣地。不然就會走偏，難以實現素質教育的真正目的。
他山之石，可以攻玉；他鄉之水，可借清源。如何將我在此次培訓學習中領悟到的先進的教育思想，看到的新穎的教學技巧應用到自己的教學管理之中？如何將所聽到的嶄新教育理論演變為我的教學行為？是我赴滬學習今后一段時間內的工作重點。這次培訓學習所帶給我的影響是深遠的，意義是重大的，它不但開闊了我的視野，拓展了我的思路，激活了我的理念，同時也提醒我們山外有山，天外有天，奮斗和進取是永無止境的。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇五
大學已經過去六分之一了，四個月的時間雖然很短暫，但是有許多值得回味的東西，這是大學入學第一年留下的印跡。
四個月的時間我想沒有荒廢，實現了自己未入學前的夢想，第一次離家這么遠，自己的心里很是激動，所有的事兒都要靠自己了，這是一次很好的鍛煉機會，應該好好珍惜!無論是班里的活動還是系里的活動自己都會積極參加，組織好每一次活動，使自己在組織能力、協調能力、人際交往能力上都有很大的提高，自己慢慢懵懂，沖動逐漸轉變為冷靜沉著的去看問題，學會思考。學會思考是大學中必須學會的東西，十八年前我們習慣于依靠父母依靠老師，依靠身邊所有能依靠的資源，久而久之自己的動手動腦的意識就減弱了，沒有主見隨波逐流成為一個時代的代名詞!十八年后我們應該凡事兒學會動腦，看待身邊的人和事兒都應該全方位的去看，靠山山會倒，靠水水會流，一切都應該靠自己!!
不管在什么狀態下，都應保持一份自信，一份適可而止的自信，如果過頭那就是自戀，記得剛開學不久我們班一個同學對我說了這樣一句話：“你自信的剛剛好!!”當時對這句話沒有太在意，但是再細想一下自信總是有個度的，保持自信會增強你的人氣和士氣，過于自信那就相反了!
大學就是一個小社會，學生都是來自五湖四海的，如何與別人相處的很好，需要自己在平時生活中慢慢琢磨出來!在這半年里我總結了幾條與別人相處，讓別人接受你的經驗：
1、平等。每個人都是被上帝咬了一口的蘋果，不可能完美無缺!不要總覺得自己比別人好，自己比別人懂得多就飄飄然了，不要總是拿自己的優點與他人的缺點作比較，總有一種高高在上的感覺，對同學呼來喝去的，這樣只能體現出自己素質太差!!每個人生下來都有平等的權利，善待身邊的人，也是善待自己。
2、己所不欲勿施于人。這是孔子的名句，這也是我做人的原則!無論是在學生會、班級還是八個人的宿舍，遇到問題都是大家集思廣益來解決的，有的人太專斷，總是把自己的意見強加于別人，總是認為自己是對的，這種人缺乏的是一種團隊協作精神，大家是一個團隊而不是個人，每做一個決定涉及的是集體的利益，即使你是一個天才，你一個人的想法也不會有八個人集體想出來的更有深度和廣度，因此不要總是把自己的想法強加于別人，增強自己的集體觀念對自己以后各方面的發展都有好處。
3、學會換位思考。在做任何一件事兒時，每個人都是習慣性的站在自己的角度想問題，只要牽扯自己的利益都會義無反顧，但有沒有想過你做的這件事兒會不會對身邊的人產生損害呢?譬如一件很小的事兒，晚上熄燈后宿舍里所有人都躺下準備睡覺，唯獨你還在和你的朋友煲電話粥，分貝絲毫不減，你是否想過小聲點兒或是明天再打這個電話，因為你影響室友休息!!無論做什么事兒不要總是把自己的利益考慮的那么重要，凡事兒多為別人想一想!!
學會與人相處會為自己前進的道路掃除很多阻力，現在講求的是人脈。!學會與人溝通，與人相處，是人生路上一筆巨大的財富!!
四個月的時間學到了很多，今天就先講到這吧!!
學習個人工作總結（優秀19篇）篇六
xx九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發展觀為統領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校”辦學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體如下：
1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園xx正午陽光xx廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計劃的培養各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)。
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
1、完善xx自主教育xx和xx七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究xx兩個課題。
2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養好學生的品德。
加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與本鎮派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內容開展社會調查活動。能從調查中發現問題并進行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發展方向，為我校自主發展教育奠定了基礎。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇七
在學習過程中，我掌握了建立企業年金的流程，也了解了一些相關邊緣問題，比如會計科目、信托法等等；同時我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領導的解答幫助，充分體會到了公司“鑄造團隊，親和誠信”的企業文化。通過這段時間的學習，我發現自己掌握的知識不夠全面，做企業年金是一個與高端客戶不斷接觸的過程，我除了應該掌握年金方面的知識外，還應該加強金融、經濟、企業管理、法律、社會等等各方面的知識，用知識武裝自己，以便能更好地展業。
領導為了讓我們盡快學好基本知識，掌握營銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經理和許經理出差茂名，在那里見到了我們合作單位中國銀行的相關領導和同仁，同時也去見了兩家客戶企業：電白供電局和一家房地產公司。整個過程我一直在觀摩學習黃經理和許經理怎樣與客戶建立良好的合作關系。同時，我發現，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業務，而不僅僅是熟悉。也就是說，一定要做一個專業的行銷人員。而要想專業，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經理去了儲運公司，體驗了我公司和合作伙伴光大銀行的講標的過程。
培訓課程中，給我印象最深刻的就是28號下午的通關考試，考試有三個環節組成：一、給定一個企業，通過前臺找到人事部負責員工福利的經理；二、通過電話給人事部員工福利經理約到見面；三、通過首次見面約到第二次見面。
這天的通關考試從中午午飯過后一直到凌晨零點多，最后通關老師讓我們都過了，但我覺得我表現得不是很好，沒有發揮出最好水平。電話話術不停地練，一次次地通關，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開始打架，注意力精力都集中不起來，回到宿舍洗把臉繼續回來通關……最后終于過了。
通過培訓，感覺自己在銷售話術和能力上有了一個質的飛躍。
整個培訓下來，我認識到自己的不足：一、見到客戶信心不滿；二、和客戶面談不會用生動的方式表達專業的東西；三、對產品和年金相關知識掌握不夠；四、寒暄問候及禮節性的東西有待于不斷改進；五、平時工作不夠用心，表現在銷售流程中就是自己業務的不專業。
總之，電話工作現在還在繼續進行。其中我有做的不好的地方就是沒有對客戶進行總結歸類，會在這周內把這項工作完成。
總結本月工作，覺得自己不夠積極；一些學習、工作進展速度緩慢，決定五月份從頭趕上。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇八
轉眼間,我進xx公司近一年了,在這期間,我由一個對社會一無所知的學生變成一個合格的員工。
當初進入公司，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，沒有實事求是、追根問題的精神，在操作上也沒有做安全確認，這導致我進入公司不久后造成跑料事件，給公司造成很大的經濟損失,同時也給領導、同事帶來很煩。領導及時對我說服教育，讓我明白并養成了安全操作的意識和習慣。
從那以后，我認真吸取跑料事件的經驗教訓，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經驗，培養自身思想修養，努力提高綜合素質，嚴格遵守廠部各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責,回顧這一年來的工作，我在車間領導、師傅及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作思想、方式有了較大的改變，在這里將自己的思想、工作學習情況簡要的總結如下:。
一、我一直在加強學習，不斷提高自身素質，努力為公司、車間做出更大貢獻.我們車間崗位比較多，在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。反應簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及反應過程情況必須熟悉的了解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累，更重領導和同事們信任和支持的結果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步!
二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的先進學習。一年來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守車間的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作。我認真堅持廠里的制度，積極學習各種操作規程和方法，在思想覺悟和對崗位職責的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。
三、對安全的理解與認識更加深刻。進入公司以來，從入廠安全教育、車間、班組安全教育上，學到很多知識，真正懂得人生安全和生產安全。公司還定期以發放簡報、問卷的形式，宣傳安全知識，提高員工安全意識。我深深感到，要保持生產的安全穩定運行，各級領導的重視和支持是基本條件，全體職工的積極參基本保證，安全資金的大力投入是物質基礎，落實各級安全責任制是根本關鍵。而這些，我們公司做的很好，特別每次總結安全工作和案例時，我們清醒地看到安全上存在的不足，使我們在今后的工作中逐步加以改進。
四、缺點與不足我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點，自我的總結和領導同事們的批評和指導，對我今后的提高是十分必要的，我的缺點與不足自己總結可有以下幾點：
1、在工作過程中，細節上面處理的不夠好，不會造成影響損失，細節處理不好就是隱患，還需繼續努力。
2、與同事交流少，這直接影響大家經驗交流和學習。
回顧這一段時間的工作,我在自己的崗位上能完成各項任務，這與領導的支持和師傅、同事們的幫助是分不開的，在此表示誠摯的謝意。
我的工作存在不足，我會努力改正，不斷完善自己，堅持不懈地努力工作，爭取為公司發展做出自己最大的貢獻。
本人自年5月，通過全國統考，取得會計師專業技術資格以來，單位和工作幾經變動，96—97年8月，在中國x公司財務處，具體負責所屬房產公司的財務管理和會計核算工作;97年9月，經省級機關公務員公開招考并被錄用，進入浙江省局財務審計處，從事所屬企業的會計管理和審計工作;年取得注冊會計師資格，期間被浙江會計師事務所聘用為特約審計人員;年9月初調入浙江省集團有限責任公司財務部工作，年8月始，本人受集團公司委派擔任浙江公司財務部經理。不同的工作經歷，給了我很好的鍛煉機會，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作。下面，我重點就最近三年擔任浙江公司財務審計部經理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業務總結。
加強企業的財務管理工作，其目的是要為企業的效益服務。浙江公司，總資產超過4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨制造、房產、租賃、修理、客運服務、商貿等幾個行業。各項業務的經營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務工作深入了解的基礎上，認為當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監督幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度，基本完善了財務管理內部制度體系：
1、擬定《浙江公司開支審批暫行辦法》，規范了審批權限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經財務審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監督不力的狀況。經過兩年的運行，年我又重新修訂和完善了《浙江公司開支審批辦法》，進一步明確了責權。
2、根據國家新出臺的財務、會計政策法規，結合本公司的經營特點和管理要求，執筆修訂了《浙江公司財務管理暫行辦法》和《浙江公司內部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執行作了具體安排。每年對所屬經營單位執行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規范了公司財務管理和會計核算行為。
3、為完善公司內部監督管理制度，充分發揮二級核算體制的優勢，針對公司各經營單位不同的行業特性，確保公司各項會計數據的真實、完整，于年6月重新起草了《浙江公司內部審計暫行辦法》，現正報公司審批，以切實加強對國有資產的監管。
預算是企業借以設定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現代企業管理的一項重要工具。集團公司對預算管理也作為工作考核的一項重要內容。基于對預算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒，將應收帳款的回收及開辟公司新的經濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉變了公司偏重會計核算，輕財務管理的局面，促進公司管理上臺階。
1、重視預算編制的可行性和科學性。具體負責牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財務預算。在預算編制過程中，依據各經營單位近幾年的實際經營情況，以及對未來市場經營環境變化的預測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協調溝通，匯總編制預算草案，報公司預算管理委員會通過，最終確定公司預算目標，確保各項預算指標的合理性。
2、以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的。
財務管理中，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，年3月和年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務費用的支出，提高了資金的使用效益。
3、實抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全企業的經營成果。年8月上任始，公司帳面應收賬款2512.49萬元，占公司流動資產的24.75%。針對現狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經營單位按客戶信用程度的高低，決定應收賬款數額的高低，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位，如x，盡管是集團內的兄弟單位，管理政策一視同仁，加大現收比率，控制應收賬款額;同時加大應收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。年7月止，公司賬面應收款1834.5萬元，占公司流動資產的12.14%，比三年前減少了677.99萬元，占流動資產比例下降了12個百分點。
4、積極參預，配合經營單位開拓新的經濟增長點。是公司業務發展的重點，而經營權的取得必須經公開招投標，針對不同的招標，帶領財務人員深入調研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質量，為開展有效營運打好基礎。年浙江省招投標，公司投標中得3條經營權;年分別參加省和市招投標，公司投標綜合得分均為第一，中得了2條跨地區經營權和3條地區的經營權，投入營運給公司帶來了很好的經濟效益。
通過上述工作，切實提高了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經濟效益的不斷提高，年公司實現凈利潤118.2萬元，年實現凈利潤925.25萬元，年實現利潤1896.42萬元，每年的利潤增長都超過了100%。
徒步走進大學的第一個暑假，感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現在很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開始，我參加了學校組織的暑期實踐活動，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質文化遺產實踐之旅。
海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南，在各地發展而最終在海寧形成獨特的地域文化，這主要與海寧當地的地理文化環境有關，作為典型的江南蠶桑基地，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成為風靡一時的表演藝術，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經歷過，皮影文化的傳承有了斷層，現在能進行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人，因此現在對皮影的保護成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實踐，我們了解了海寧當地相關單位對皮影的重視，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結合每年的下鄉文化演出，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內的非物質文化進行保護。但是，很多皮影人都沒有落實相關的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠，盡管老一輩皮影表演藝術家很愿意來傳授他們的技術，非常希望傳承了千年的非物質文化遺產在他們的手中繼續有它的生命力，然而年輕人愿意專門來學習皮影的人還是少之又少。
期間我們還拜訪國家級非物質文化傳承人了徐二男爺爺，他是專門的皮影表演者，對我們的到來他表示很大的歡迎，給我們講述了關于皮影的歷史、發展等等，并給我們講述了他與皮影的淵源及他學習皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了，但身體非常的健康，每次與我們的見面都是要瞪著三輪車來回跑，給人的感覺非常親切，會很熱情地與我們握手，會很認真的看著我們講那過去的事情，會手把手地教導我們表演皮影，還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身現在有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據當天的情況表演同一劇目中不同的場景，靠的是個人的臨場反應及對皮影真正嫻熟的技藝。我們還去了斜橋的王錢松爺爺家里了解皮影制作的過稱。王爺爺是專門進行剪紙制作的，當皮影劇團缺少皮影道具制作者時，王爺爺義不容辭地扛起這個大旗，為皮影的發展與傳承起了重大的作用。幾年前，王老師還把千余件皮影道具捐給了政府用于皮影劇團成立表演之用，其中有幾件更是清朝時期的珍品，真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去，因為他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術家的敬佩油然而生。
的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演。總覺得我們表演的完全不成套路，但是他們總會很耐心地指導我們一遍又一遍，特別是已經60多歲的馬阿姨，她對中因為從事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很難忘懷，但是這種不服氣儼然不能掩蓋她對皮影產生的更深的感情，因此她一直在從事著皮影表演工作。對于我們這次走進皮影，走進皮影戲表演，她很開心，很興奮，也許很幸福，她一次次的與我們交流談心，猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空，雖然有時候會東倒西歪失去齊天大圣的霸氣，但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客里會有我們表演的片段，相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學習感覺有些辛苦，但是現在想來那是非常值得的。
這次回海寧的實踐經歷，讓我對家鄉的非物質文化遺產有了更深的了解，讓我越來越喜歡皮影戲表演。作為皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子，我覺得我已經開始加入到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而通過這次實踐與同學之間的合作更讓我經受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的熏陶。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇九
20xx歲末之際，我認真回首過去的一年，現將全年主要工作從以下兩方面做以總結如下：
1.上半年，我負責高三（3）班地理班英語教學工作。地理班學生總體學習能力水平相對較弱，但在其他語文、數學、地理三位學科老師集體協助努力下，地理班高考成績本科率順利達到學校預設要求，也為自己的畢業班教學經歷認真地添上了一筆值得總結的經驗。
2.下半年，我負責新一屆高一（1）,（2）班英語教學工作。開學至今，我和備課組長陸飛鳴老師一直共同備課，以起始年級作業要求為抓手，著重關注培養高中低年級學生良好的學習習慣和氛圍創設工作。目前最大的困難是部分學生較差的學習習慣和年級整體英語學習基礎、能力偏弱。如何盡快縮短學生整體間的差異，盡量做到“一個不能少”將是后期個人工作的重點之一。
3.9月被評為華理大附中教學能手。
4.12月，參加校“自強杯青年教師教學評比暨區駿馬獎入圍賽”，獲一等獎。
1.3月，我開始擔任英語教研組長，負責校高中部分英語的各類教育教研活動的組織、管理工作。在3月區級課程統整研討課展示期間，我和周博老師共同負責組織全組老師幫助劉翠鳳、周丹萍、潘嘉姿三位老師聽課、磨課討論改進方案，得到專家、老師們的.一致肯定，也為教研組創設濃厚的教研氛圍提供了較好的基礎。10月，成功組織了校中高考命題解讀研討活動；12月，較好地完成了校自強杯教學評比各項組織工作及耕耘獎說課活動。
2.在5月組織校部分青年教師參加上海市“迎世博，學雙語”考核活動中，15位教師獲得了“優秀”佳績。同時，組織各年級學生參加世博英語競賽、科普英語競賽，初高中分別取得了較好的成績進入復賽，部分同學獲二、三等獎。
3.期間，我認真學習了《教師最關鍵的第一堂課》一書，撰寫讀后感《十年磨一劍》；作為黨員，在認真學習科學發展觀期間寫了《我們一起成長》案例分析；專業研究學習活動中，我申請了《建構主義課堂中的高中英語寫作教學淺探》課題研究以及華理大附中的國家課題《借助大學資源建設校本課程的行動研究》的子課題《借助大學資源促進中學英語教研組建設之探究》。
4.名師工作室學習活動期間，認真準備資料編寫，12月與全體工作室學員再次圓滿組織參加了工作室匯報展示活動；同時積極參加區中青年骨干教師各類培訓研討活動。在中學英語骨干教師專題研討學習中，組長孟莎老師和陸蓉老師以閱讀教學研討為切入口，從閱讀教學的有效命題、閱讀教學設計等幾個角度為我們請來了華師大教授舒運祥老師以及上海特級教師何亞男老師做專題指導講座，大家受益匪淺。期間，我們還就語法、詞匯教學等專項教學的情景化教學方法在南洋中學、市二中學、中國中學等校開設了多堂教學研討課，更有機會觀摩了市級優質課比賽和新教材教學展評，拓寬了大家的教學思路，活躍了整體教研氣氛，也為我們今后的教學提出了更高的要求。同時，暑假，大家在組長的推薦指導下，閱讀了原版英語教學專業書籍《語言課堂中的教與學》一書，讓大家在專業理論素養方面得到了又一次比較系統的提升。
忙碌的一年過后，我看到了壓力與挑戰，也看到了動力和方向。就拿朱萍老師送給我的三點建議自勉吧：
1)、追求卓越。
2)、立足學生實際設計。
3)、保持個人風格特色。
欲窮千里目，更上一層樓！
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十
我在項目組中不是最優秀的，更不是最聰明的，技巧也談不上最牛的，但我從來沒有妄自微薄。人和人原來便是不合的，稟賦條件的差異及后天情況的不合，也就使得我們弗成能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠方的那個燈塔，向他慢慢接近。
每個人都在本身的親身閱歷中賡續犯錯，進而賡續地發展。而我呢，在這已然成為回憶的一年半光陰里，也真實地閱歷過了點點滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的得到了專業知識、進步了專業技能外，更多的是從項目實踐中獲得的足以讓我們受益畢生的其他信息。
(1)團隊中的本身。
在一個團隊里的發展是最直接最快速的。首先我們得明確本身在這個團隊中的角色，以整個項目組的進度為參考，合理的支配好本身的工作，施展好本身的作用;再便是必要以柔和的態度和人人相處，男人的智慧在于“剛而強”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學會帶有一絲堅持的妥協，也要學會帶有一絲主見的不執拗;最后要懂得互助學會互助。互助更多的是互補，而不是苛刻地要求對方須與本身保持各類一致。
(2)做好本身。
馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對此印象分外深，這也是我的一個座右銘。我感覺，人生就像蓋樓，現在看似普通的每一件小事情都是將來的缺一弗成的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于本身的摩天大樓。
(3)正確的心態。
一般環境下，等工作到必然階段，人人會感覺所從事工作是毫無技巧含量的反復體力勞動，我相信每個人都有過這樣的體會。有一段時期，我也很迷茫、很利誘，感到就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地揮霍體力，也質疑過如此繁瑣完全沒有立異可言的工作干著還有什么樣的意義。一個偶然的機會，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢初醒“一份工作到兩三年的時候，大部分人都邑釀成熟手，這個時候往往會陷入賡續的反復，有許多人會感覺厭倦，有些人會感覺本身已經搞懂了一切，從而懶得去尋求提高了。其拭魅這個時候比賽才剛剛開始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的抉擇，我們可以不以為意，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就抉擇了最終我們是個什么樣的人。”結合本身那時的處境，感覺的確便是再說本身，其時猶如醍醐灌頂，馬上豁然豁達，于是又重新開高興心地工作。
或許，小選擇積累起來便是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更過細;我可以選擇怎樣能力和同事同學更友好的相處;我可以選擇怎樣讓本身的生活過的更輕松快活些，而不是隨處充斥著繁忙的工作;我也可以選擇去堅持本身的課外生活;我也可以選擇去過一個康健愉快的人生。其實許多時候，變得不是周圍的人和事，而只是本身的內心。
(4)知識面的緊張性。
每每想起本身剛進入項目組的狼狽相，就發自內心地明白了公司在雇用時為何方向知識面寬的人了。因為他懂得，因為他了解，所以在面對一個同樣難題的時候他就會較快地進入狀態，然而這個照樣其次，最緊張的是知識面寬了，辦理問題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十一
1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。
4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計劃的培養各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
1、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。
2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養好學生的品德。
加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與本鎮派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環境有所好轉，基本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的`制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內容，營造德育氛圍。為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之----“我身邊的不文明行為調查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內容開展社會調查活動。能從調查中發現問題并進行分析、總結，并能結合自身查找不足，確定今后發展方向，為我校自主發展教育奠定了基礎。
2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區實踐活動，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生安全知識專題教育并組織了安全知識測試。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十二
時間一晃而過，轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了大發人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對**肅然起敬的同時，也為我有機會成為**的一份子而自豪。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。
一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識。
近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發，確實是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發展不忘回報社會的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易，爭做全球第一是大發的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。現在**在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。
熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈，一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要，并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識，渴望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現在親手做，發現很多看似簡單的工作，其實里面還有很多技巧。
四、不足和需改進方面。
雖然到來了近三個月，對生產工藝還不太了解，到生產現場時間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒有形成系統的計劃和長遠規劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望領導今后多分配一些工作，我覺得多做一些工作更能體現自己的人生價值。
“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學習業務知識，通過多看、多問、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種知識，并用于指導實踐。在今后工作中，要努力當好領導的參謀助手，把自己的工作創造性做好做扎實，為的發展貢獻自己的力量。
五、幾點建議。
公司正處于企業轉型期，是一個非常關鍵的時期，這一時期應該從管理上下工夫，企業管理的好壞，會決定企業轉型的成敗。首先，要加強思想觀念的轉變，加大培訓力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實干型向管理型轉變。領導干部定期參加外培，這樣可以開闊視野、學習管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養工作。成立十一年了，當年創業的壯年人已經逐漸變成了老年人，這也是客觀規律，從現在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠留在。第四，既要引進人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發揮各類人才的作用。
2016年是我加入名師工作室的第。
一年，也是我事業發展的新起點。一年來，在老師的指導和同學們的幫助下，我加強理論學習、積極參加工作室的各項活動、在工作中勤于教學反思、勇于展示自己，不斷提高自己的專業水平，積極參加教育教學研究，取得了一定的成績，現將今年的學習和工作情況小結如下：
一、勤于學習，提高自己的理論水平。
我學歷不高，理論水平低，只有在不斷的學習、不斷地探索中陶冶自己的情操，擴大自己的視野，才能在社會的不斷進步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對教育中的各種問題。一年來：
1、我積極參與各種形式理論知識的學習，認真閱讀吳忠豪教授的專業書籍和《小學語文教師》《小學語文教學》等專業雜志，提升專業素養和文化修養。
2、做學習的有心人，從“無字處”學習。三次參加在重慶舉辦的語文教學。
學術講座和教學研究活動，向名師學習，學習他們精湛的教學技術、高效的教學方法和敏銳的思維方式;在平常教學中向同伴學習，取長補短，豐富自己的教學經驗。我還特別注意將讀書學習與教學實踐緊密結合，努力將學習的收獲、思考運用到教學實踐中。
3、積極參加學習培訓，不斷提高自己的專業素養。7月參加了在重慶第二師范學院舉辦的《國培計劃2016》專業培訓，被評為優秀學員。
4、注重學習的全面性。廣泛閱讀各類有益的書籍，不斷接受先進理論、技術、方法和經驗，在把握自己的專業發展方向的前提下，將學習的面擴大到各相關領域。加強了對計算機運用、心理學、哲學和國學經典的學習，不斷豐富自己的知識、提高自身綜合素質和思考問題的深度。
二、善于思考，勇于展示，勤于筆耕。
不斷對新的教育教學思想、方法等。
多方面的問題進行探索，運用學到的經驗和知識，綜合地、創造性地形成解決問題新方案，進行教育創新和改革。春期期末區教委教學質量檢測，所教班級語文成績列崇義街道教管中心同年級13個班的第3名。
積極參加各種教研活動，勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環境下的語文閱讀教學》和《禮儀教育運用研究》兩個區教育科學規劃辦立項課題均于2016年5月結題。為了配合學校禮儀特色學校的建設，我帶頭承擔了涪陵區崇義教管中心科研課題《實施少先隊禮儀教育實踐活動研究》的研究工作，課題也已順利結題并得到推廣使用。我撰寫的論文《對于小學低段識字教學的思考》在核心刊物《科學咨詢》2016年第19期上發表，《利用少先隊平臺加強兒童禮儀教育的探索》發表在《涪陵教育科研》2016年第3期。
三、積極探索課堂教學。
關注課堂教學，結合自己工作，每。
月重點研究一節課，一節常態下的語文課。研究內容與自己的教學進度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學設計，帶著思考進課堂。配合工作室送教下鄉活動，積極參與集體研討課。邀請葉洪林老師和工作室同志們到學校進行示范指導一次，并對我及學校其他老師的課堂教學進行診斷輔導。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎。
主動與新教師結對，熱心地對她們進行教育教學指導，幫助她們迅速熟悉教育教學活動，加快成長。
四、取得的主要成績。
在葉老師的精心指導和同學們的幫助下，我取得了一些成績，獲得了如下榮譽：
1、被評為涪陵區師德師風先進個人;。
2、被評選為涪陵區十佳少先隊輔導員;。
3、被評為涪陵區崇義街道教育科。
研先進教師;。
4、推選為涪陵區第四次婦女代表大會代表。
由于我的學習主動性還不夠強，加之工作任務繁雜，工作室安排的一些工作完成的不好。學習效果和個人成長等方面都還存在很多問題和不足，但我有信心和決心在今后的學習和工作中徹底改正，做一名合格的工作室成員。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十三
通過學習工作報告，聯系自己的工作做了一下總結：
一、首先要圍繞著的主線“全面提升素質，打造中豪品牌”開展工作。
要想酒店素質提升，最重要的是員工素質提升，而要想素質提升首先是知識的涵養，要打造有素養，有文化的酒店，我們要做到的就是加強學習，提高文化內涵。對于我們基層督導級，不僅要自己多學習，還要教導員工，帶領自己的班組共同進步。而面對我們的工作要提高員工的積極性，給員工提供表達自己的想法、表現自我的空間，增強員工的自信。要鼓勵員工積極參加酒店與部門的活動，增強活力，讓大家有干勁，這樣才能更好的將房間衛生及設施設備檢查到位，讓客人住的更加舒心。
二、我對“三實”的'理解概括為三句話。
扎實工作，誠實經營，落實管理。有布置就有檢查。今后的工作中，自己會加強檢查力度，做到辦實事，像計劃衛生的安排，設計好表格式的管理，嚴格檢查，做就是做了，沒做就是沒做，落實到位。工作不能做虛的，而是帶好頭的真抓實干，做出成績。
三、通過的工作，自己不足之處還有很多。
工作中要提高自己的表達與溝通能力，不僅是與客人的溝通，還有同事之間，各部門之間的溝通協調。工作就是每個環節的相互聯系與協調，每個部門都離不開互相的溝通。這就需要自己多思考，找準點去表達，然后跟隨主管與部門的腳步去工作。
四、樓層工作說難不難，但要做細還需要多動腦筋，堅持“兩細”：對人要細微對事要細致。
做酒店工作幾年的時間里，讓我學到了許多。我覺得要想做好樓層工作最重要的是三點：“關心、用心、細心”。關心客人與同事，用心服務，細心工作。我們經常講的溫馨客房，家外之家，只有讓客人感受到我們的關心，讓員工工作愉快，我們的工作才會做的更好。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十四
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，還學習討論了八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的`約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象！
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十五
通過學習崔xx與xxx經驗一書，真正體會到網上的一句話“xxx教學是教學上的一個奇跡”的真正的含義。在提倡素質教育的今天，同樣教學質量也不可忽視，xxx中學如何將這兩者有機的結合起來，并取得奇跡的效果，成為教育上的一個“神話”呢？在學習他們課堂教學同時，反思自己的平時的課堂教學。
通過深刻的認識，有以下反思：
1、xxx中學的“三三六”自主學習模式真正體現了“教為主導、學為主體、師生互動、共同發展”的教改思路，充分利用了小組合作這一教學組織形式，充分調動學生的積極性，使學生真正成為課堂的主人。而我們的課堂小組合作流于形式，沒有起到真正的作用。
2、在教學理念上，xxx中學打破了傳統的教學方式，他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序，沒有權威，沒有教師的喋喋不休。教師真正成為“導師”，成為學生構建知識路途中的引路人，更多的時候是在傾聽，而學生則完全主宰了課堂。在我們的教學中，我們也知道了學生在課堂中的重要性，也知道要放手學生，可沒做到真正的“解放”學生，我們認為只有通過自己的反復講述，學生才可能理解，學生只有通過大量習題的練習才能真正掌握。而xxx教學采取“10+35”的'模式，一節課45分鐘，教師只有10分鐘時間，而35分鐘完全交給學生來支配。這樣，教師在課堂上不是想到自己該教些什么，而是想辦法引領學生自主學習，為學生的教而教。真正做到了把課堂交給學生，突出了學生的主體地位，讓學生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學習，在學習中體現自己生命的價值。
3、學生有良好的學習行為習慣。在我們的教學中，課堂上要么是安安靜靜的，學生端坐如松，一本正經的；要么是太過于“活躍”，學生很活潑，但說的都是一些不著邊際的話，課堂效果很差；上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊的進行教學。而杜朗口中學的課堂也很“亂”，但很有序，這與他們學生良好的學習習慣是分不開的。學生積極參與教學中，勇于展示自我，嚴格自我約束，同學之間相互學習等。在課上積極回答問題時，爭著回答，用最響的聲音來獲得回答問題的發言權，課堂上發言聲此起彼伏，每個發言結束之后了，學生都給予掌聲；在別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），回答完畢后，學生發表自己的意見或點評，讓每個學生都參與到課堂中來，讓課堂真正活起來，真正做到學中玩，在玩中學。通過學習，在今后的實際教學工作中我要努力做好以下幾點：1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向優生、中等生，忽略差生。在今后教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
課堂教學改革是一條漫漫之路，還需我們不斷求索，在學習xxx教學的同時，也要有我們自己的特色，不能照搬照抄，根據自己和學生的實際情況，真正處理好教學任務和有限時間之間的矛盾，讓學生真正感到參與教學快樂，在快樂中學習，在學習中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十六
20__年，在分行領導的正確領導下，在同事們的支持下，我按照分行的總體工作部署和目標任務要求，認真執行支行的工作精神，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的工作任務，取得了一定的成績。按照上級領導的要求，現將我個人20__年在支行工作期間的工作學習生活情況總結匯報如下：
一、政治思想方面。
要做好合規管理崗工作，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學習黨的理論，特別是學好，用黨的理論武裝自己的頭腦，在工作上我養有吃苦耐勞、善于專研的敬業精神和求真務實的工作作風。我服從分行的工作安排，緊密結合崗位實際，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一次工作，保證工作質量，受到了上級領導和職工群眾的好評，為分行事業的發展作出了自己的貢獻。
二、業務能力。
我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別在當今發展迅速的時代，學習就更加重要，一個人不學習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我在工作上除了學習黨的理論知識和國家方針政策外，重點是學習《加強合規管理辦法》、《合規管理實施細則》等與自身崗位相關的知識。還學習社會管理知識、法律知識等現代科學文化知識，做到學深學透，掌握在腦海中，運用到實際工作中，為自己做好分行的綜合工作打下堅實的基礎。通過學習，我提高了自身素質，能較好地結合實際情況加以貫徹執行，具有較強的工作能力，能完成較為復雜、繁瑣的工作任務，取得良好成績，這一點，我自己感到很欣慰。
三、工作情況與工作成績。
作為一名合規管理人員，我主要負責審計、合規管理，防范金融風險工作。今年我的工作主要是：1、部門考勤、報銷午餐費、福利費等一系列費用。2、部門內務：包括辦公用品的領用、兼職安保工作、部門收發文件的留存。3、行內審計：包括各經營機構、各條線業務及管理部門對總分行及監管部門各項制度、操作流程的合規性審計;人員離崗、離任進行審計;及上級行及監管部門要求的一系列專項審計。4、分行內部審計通告工作以及審計后整改落實情況跟蹤。5、內審檔案保管及整理。6、分行在經營過程中的合規風險指標的監測、分析、評估。7、與總行審計稽核部門及風險管理部門經辦人員的工作聯系。8、負責與監管部門的合規工作聯系。9、負責分行合規風險的培訓事務。我所管理的事務雜、任務重，首先就必須有吃苦耐勞的精神，其次就是做事的方法。我總結了幾點:1、需要自己做的事必須親自去完成，但一些其他小事就可以讓其他人代勞，不必做到事必躬親。2、整理、計劃當前的任務，每天寫個總結，每天寫個計劃，做到心中有數，才能有條不紊的完成自己的工作。3、提高工作效率和質量，在每天的工作中不斷思考，不斷反思，總結自己的經驗教訓，以后的工作才能做到熟能生巧。
四、工作中存在的不足。
20__年，我認真努力工作，雖然在政治思想和業務知識上有了很大的提高，業務能力也得到了很大的提升，但是在工作中有時顯得不夠細心，還需要有更嚴謹耐心細致的作風，與上級領導的要求相比，還是存在一些不足與差距，需要努力提高和改進。我將在明年的工作中加強努力，不斷克服工作中的不足，將工作做的更好。
五、新一年的計劃和打算。
我打算要在20__年總結的基礎上，針對自己存在的不足，要仔細分析，找出差距，找出問題的根源，進行切實改進提高，使自己的工作符合分行的要求，能得到職工群眾的滿意。一是我要繼續加強學習，在檔案管理整理方面，將檔案進行性質或時間的分類，減少找查找資料時間;二是提高加強合規管理、防范金融風險的思想意識，切實為分行的發展護好航。三是要解放思想，與分行的各種目標保持一致，使做的工作符合支行的要求。要端正態度，對工作不厭煩，認真細致、精益求精地去做好。要立足本職，認真努力工作，爭取為分行的快速發展和壯大作出自己應有的努力。
總結過去，是為了肯定成績，找出不足;展望未來，是為了以后進一步的提高。新起點、新希望。站在20__年的起點，我將滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發的姿態、更勤奮敬業的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十七
今年以來，在局領導的大力支持、幫助下，根據年初制定的工作目標任務，本人嚴格按照股室崗位職責分工，對駐企安監員管理股年度工作計劃進行了全面銷號落實，較好的完成了全年下達的各項工作任務。現就一年來的個人主要學習、工作情況作如下匯報：
一、加強學習、努力提高自身業務素質。
人生在世，要安身立命，唯有學習最重要，我牢固樹立“終身學習”的觀點，把學習作為提高自身業務素質的頭等大事來抓，期間，對局里下發的各種重要會議講話文件等相關文件，認真做好學習筆記，同時利用空余時間加強如法律、法規、《安全生產法》等一系列有關安全生產方面的理論知識業務學習。積極參加局里組織的各項業務培訓工作，真正做到學習有筆記、學后有體會，以此來不斷提高自身業務素質。
二、盡職盡責、圓滿完成各項工作任務。
(一)、根據股室分設，年初及時制定出臺了駐企安監員各項管理制度，考核辦法，建立健全了駐企安監員管理資料檔案等工作。
(二)、二月初陪同市、局領導對我縣通洲集團、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業進行了創本驗收工作。
(三)、對駐企安監員進行了__年度考核兌現工作。
(四)、進入森林火險期，四月份對所包鄉(鎮)郭道、前、后興稍村進行春季護林防火蹲守督查工作(為期40多天)。
(五)、根據工作計劃安排，6月份聘請市職業技術學院講師在培訓中心組織開展了駐企安監員一期安全業務知識培訓工作。
(六)、按照安全生產專項整治工作方案具體實施步驟，分階段收集整理、上報各類信息。為領導決策提供了有力依據。
(七)、8--9月份配合質監局對我縣相關單位企業進行了特種設備聯合大檢查工作。
(八)、對所包企業按規定要求組織開展安全督查。
(九)、11月中旬陪同創本辦到企業進行督查。
(十)、根據工作安排，11月下旬會同煤炭局對我縣煤炭企業兩個主體責任落實情況進行安全檢查。
(十一)、按季度定期組織召開駐企安監員業務知識考試、安全會議等工作。
(十二)、一年來，對駐企安監員日常下鄉檢查80余次，突查25次，查處各類問題隱患30余次，累計處罰安監員2760余元。
(十三)、積極完成領導交辦的各項臨時任務。
三、自律為本、牢固樹立良好形象。
在實際工作中，我總是告誡自己，首先做到思想上力求過硬，不應該做的事哪怕再小也不能做，應該做的是哪怕再小也要去做，我時刻保持清醒頭腦，做到不以權牟私，嚴格按照局里規定的職業道德、文明行為規范準則辦事，一年來下鄉辦事從沒有發生過“吃、拿、卡、要”事件。
通過一年來努力學習工作，使我深刻體會到;一是要有廣博的知識，平時在看文稿、報刊等方面把好的段落、精彩的句子及時記錄儲存，吸收好的點子為我所用，同時不斷強化擴大自己業務理論知識，提高自身素質。二是與周圍同事融洽相處，團結協作、待人友善，樂于助人，與其他股室成員溝通交流，了解工作情況，以便在適當時期協調配合其他工作。三是嚴于律己，每天堅持按時上下班，不遲到早退，積極主動完成領導交辦的各項任務。
五、存在不足與差距。
雖然在工作中一年來取得了一定進步，但離領導要求還差甚遠，自身的能力素質還不能完全適應各項工作，一是工作經驗不足，個人能力有限，尤其是遇到突發事件的時候，應對處置能力不及時。還需今后繼續加強學習，戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒，有時急于求成，導致工作不夠積極主動，遇到困難比較情緒化，缺乏直面困難的勇氣和樂觀的精神。
努力做好自己的本職工作，認真做好每一件小事，從現在開始，要自我加壓，虛心向領導同事請教，積極主動完成好每一項工作，為領導交一份滿意的答卷。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十八
通過學習崔其升與杜郎口經驗一書，真正體會到網上的一句話“杜郎口教學是教學上的一個奇跡”的真正的含義。在提倡素質教育的今天，同樣教學質量也不可忽視，杜郎口中學如何將這兩者有機的結合起來，并取得奇跡的效果，成為教育上的一個“神話”呢？在學習他們課堂教學同時，反思自己的平時的課堂教學。
1、杜郎口中學的“三三六”自主學習模式真正體現了“教為主導、學為主體、師生互動、共同發展”的教改思路，充分利用了小組合作這一教學組織形式，充分調動學生的積極性，使學生真正成為課堂的主人。而我們的課堂小組合作流于形式，沒有起到真正的作用。
2、在教學理念上，杜郎口中學打破了傳統的教學方式，他們的課堂幾乎可以說沒有講臺、沒有座位排序，沒有權威，沒有教師的喋喋不休。教師真正成為“導師”，成為學生構建知識路途中的引路人，更多的時候是在傾聽，而學生則完全主宰了課堂。在我們的教學中，我們也知道了學生在課堂中的重要性，也知道要放手學生，可沒做到真正的“解放”學生，我們認為只有通過自己的反復講述，學生才可能理解，學生只有通過大量習題的練習才能真正掌握。而杜郎口教學采取“10+35”的模式，一節課45分鐘，教師只有10分鐘時間，而35分鐘完全交給學生來支配。這樣，教師在課堂上不是想到自己該教些什么，而是想辦法引領學生自主學習，為學生的教而教。真正做到了把課堂交給學生，突出了學生的主體地位，讓學生在課堂上能盡情的展示自我，在快樂中學習，在學習中體現自己生命的價值。
3、學生有良好的學習行為習慣。在我們的教學中，課堂上要么是安安靜靜的，學生端坐如松，一本正經的；要么是太過于“活躍”，學生很活潑，但說的都是一些不著邊際的話，課堂效果很差；上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊的進行教學。而杜朗口中學的課堂也很“亂”，但很有序，這與他們學生良好的學習習慣是分不開的。學生積極參與教學中，勇于展示自我，嚴格自我約束，同學之間相互學習等。在課上積極回答問題時，爭著回答，用最響的聲音來獲得回答問題的發言權，課堂上發言聲此起彼伏，每個發言結束之后了，學生都給予掌聲；在別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），回答完畢后，學生發表自己的意見或點評，讓每個學生都參與到課堂中來，讓課堂真正活起來，真正做到學中玩，在玩中學。
1、讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。
2、開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來——身動、心動、神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能、才能，展開小組學習、獨學、對學、群學；讓學生養成獨自思考、合作探究、對抗質疑的學習能力。讓課堂和諧、民主，學生敢問、敢說、敢動，形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑的學習氛圍。
3、教學要面向全體。以往教學只注重面向優生、中等生，忽略差生。在今后教學中，利用學生合作學習機會，讓學生承擔一部分教學任務，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”；好生帶動中等生，中等生帶動差生，生生動起來的濃厚學習氛圍。
課堂教學改革是一條漫漫之路，還需我們不斷求索，在學習杜郎口教學的同時，也要有我們自己的特色，不能照搬照抄，根據自己和學生的實際情況，真正處理好教學任務和有限時間之間的矛盾，讓學生真正感到參與教學快樂，在快樂中學習，在學習中成長。變苦學為樂學，變樂學為會學。
工作總結學習計劃錦集六篇。
工作總結學習計劃錦集七篇。
學習個人工作總結（優秀19篇）篇十九
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現實所淘汰。努力學習各種科學理論知識，學習各種法律、法規和黨政策，領會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結經驗教訓并結合本職工作，我認真學習有關國家醫療衛生政策，醫療衛生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實際情況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
(一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農村合作醫療的診療中，嚴格按照新型農村合作醫療就診規則，開展門診，往院的診療工作。
(二)、相關政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫在我鄉開展以來，本人認真學習新型農村合作醫療政策及相關新型農村合醫療會議精神與新型農村合作醫療診療制度，組織村醫生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛生室督導檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發放宣傳資料等方式宣傳新合醫工作。以電話、現場咨詢及發放資料等方式，開展居民健康教育工作。
(三)、安全生產維穩管理、新型農村合醫療管理。創造安全舒適的工作環境，是日常工作正常開展的前提，去年的本院的安全生產維穩管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產隱患排查，使我院的事故發生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農村合醫療管理方面的意見和材料，為院領導班子更好地決策，并協助管理我院及我鄉的新合醫及鄉村一體化工作。(四)科室管理。去年本人自負責醫療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，搞清職責，團結同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下，在本科室全體工作人員的支持和協助下，各項工作落實到位并扎實推進，輔助科室相互協作，使科室醫療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習，集體培訓等方式，使全體醫務人員的診療知識、診療技能及業務水平有了明顯的提高。增強了我院的診療報務水平。
三年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量;。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高各種業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，使自己圓滿出色地完成本職工作;有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向領導和同志們道個歉，希望有不到之處給予原諒。三年來，我認為自己從思想認識上、業務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發向上、勤奮工作的信心和力量。