優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文，愿大家能夠從中受益，寫出更好的作品。
選擇忘記初二（通用15篇）篇一
每次從夢中驚醒，都會嚇出一身冷汗。努力忘記的回憶，又一次出現在眼前。不知道這個噩夢什么時候才能結束。睡不著，坐在床上，呆呆地望著窗外。在這個美麗的城市里，如此虛偽地活著。為什么要這樣？我也不明白。有一件事情，永遠也不會忘記。就是它，讓我學會偽裝，就是這個微不足道的事情，讓我明白了一些道理。
幼兒園的日子，是我一生中最開心、快樂的時光。每天忙著的事情，就是玩樂和交朋友。在大人和老師地百般呵護下，我快樂地生活著，從來沒有見過世界。我大大咧咧的，更像個男孩子，卻也因為我的性格，很招老師和小朋友的喜歡。有一個小女孩，是我最好的朋友。我會把好玩的玩具從家里偷偷拿出來，躲開老師和她一起玩；我會把好吃的東西藏起來帶給她。大人知道了，卻也不氣，只是寵愛地看著我。有一天，我按照慣例朝她跑去，看見的，卻是一張慘白的臉，從沒見過開心的她這種樣子，我嚇壞了，急忙問出什么事了，并揚言誰欺負她就去報仇。她對我說：“我爸爸媽媽離婚了，怎么辦，我沒人要了！”說罷，便放聲大哭。一聽到這個，我有些害怕了，小孩子，總對這些事有著恐懼感。聽著她對我訴苦，我憤怒了，怎么可以這樣，有這種家長嗎！一直處于憤怒期的我，也就忽略了媽媽的勸告，以及她跟別人說笑的身影。第二天，我一進幼兒園的門，就看見她一臉驚恐地向我跑來，一看見我，先是大哭，朝我喊：“我媽媽割腕自殺了！”4歲的我面對自殺這個詞，并沒有多大觸動，而是一味地想到，她媽媽怎么可以這樣不負責。有一團火苗在我心中燃燒，我心中除了憤怒還是憤怒。下午放學，我跑過去安慰她，卻看見她一臉笑容的撲在她媽媽懷里，看見我，回過頭對我說了一句：“我騙你，我的演技好吧？”她沒有激動，也沒有傷心，只是在心里冷笑，真不愧是演技派的。我沒有對她怎樣，生活還在繼續，只是，某個東西已經悄悄改變。
再一次望向窗外，天邊已經浮現淡淡的胭脂色，一片朦朧。
選擇忘記初二（通用15篇）篇二
鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。
一、白水暮東流。
“白水暮東流，青山猶哭聲”是杜甫《新安吏》中的一句話。通過這句話描寫出當時人民的無比哀怨。全詩從杜甫的視角開始敘事，寫出人民感嘆自己生不逢時。在這里，杜甫是一把金鑰匙。雖然是一位官人，無奈官小職卑，只能眼睜睜地看著人民走過他的面前。他的選擇是什么呢？是離去還是堅持？他選擇了用自己的筆寫盡天下蒼生之苦，他的選擇告訴我們是一把好鑰匙就要讓自己的人生之門在時代中熠熠生輝。
二、千古明君。
康熙是一把金鑰匙，他選擇了清朝。面對皇位，他沒有那么高傲狂妄，而是鎮靜。早熟的三皇子愛新覺羅。玄燁便這樣走上了皇位。回想他的一生，父母早逝，8歲登基，除鰲拜，平三蕃，打敗葛爾丹與沙皇軍隊。破繭之痛，羽化之美。在困難中他沒有自暴自棄，而是任憑歲月的蹂躪，始終如一的堅持。他的分離，他的成就，告訴我們————要想打開面前的那扇門，需要不懈的堅持。
三、棄醫從文。
魯迅，我國偉大的“文思革”，在他的《藤野先生》中，我們可以得知他最初想當醫生，治療國人的病。可是，自從看見了大街小巷上的一幕幕，他便辭別了藤野先生。這把金鑰匙有兩扇門可以選擇，他為了國人，毅然放棄了一扇即將打開的門。他的選擇改變了命運，隨著《狂人日記》的發表，他成功走上了文學之路。他的成就告訴我們————要想打開那扇門，就要作出自己的決定，即為祖國而奮斗。
命運的選擇，與鑰匙的選擇那么的相似！你想好選擇打開怎樣的命運之門了嗎？
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選擇忘記初二（通用15篇）篇三
明天，我要重新扇動生命的翅膀，因為我不能一事無成。 進入初中，枯燥的知識令我生厭，我對學習失去了信心。無趣的周末真令人害怕，父母的痛心責罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動搖它放棄的信念。
讓我感動，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因為它相信一切都皆有可能。
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!
我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
選擇忘記初二（通用15篇）篇四
這世界有千千萬萬人。這千千萬萬人的里面有的出生在福的家庭，有的出生在貧的家庭。可能有些人垂頭喪氣的說我為什么出生在這樣的一個家庭，為什么不出生好的家庭。我們選擇不了自己的家庭出身可是我們可以改變自己的命運，可是我們可以選擇我們自己的路。
動物們是通過激烈的斗爭和，奮斗磨練下生存下來的不是說全部是有些適應的生存下來，不適應者被大自然淘汰。這就是大自然的選擇規律。
人類也一樣通過社會的選擇有才能得留下來沒有才能的被社會淘汰也就是說強者留下了來，弱者淘汰。
現在我們面前有兩條路；一條是；驕傲之路，另一條路是；坎坷的人生之路。我問一下你們，你選擇哪一條路呢？你們回答之前我先說一下我會選擇哪一條的，我會選擇坎坷的人生之路。你們里面的有些人會說為什么選擇坎坷的人生之路為什么不選另一條路呢？因為驕傲著路使人變得懦弱沒有智力使人落后沒有目的。那么坎坷的人生之路呢？把人變成勇敢，堅強。
希望你們讀了這些后能做出準確適合你們的人生之路。這世界除了這兩條路之外，還有很多條路就看你怎么樣做出選擇。
世界選擇你，你選擇世界。可是最終的選擇還是我們自己的`手里。就看你能不能做出一個對的選擇，讓我們一起行動起來做出一個準確的選擇給自己一個滿意的答案吧。
選擇忘記初二（通用15篇）篇五
直路，寫著 “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅持！”
在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風景都忽略掉。在過程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽不到琴聲與嘮嘮叨叨；說不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過程之美，會在彎路的轉折點完美釋放。
直路，代表的是一帆風順，在無風浪的大海中航行，海風如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環繞、轉折、站起來時，就能聆聽花的開放，看見樹根生長的方向。
過程之美，留給的是用心感受的人！
過程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！
過程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！
選擇忘記初二（通用15篇）篇六
當我們在猶豫時，心里的壞心小惡魔和善良小天使就會跑出來，小惡魔會引誘你快沖過去，再不過馬路可能就要遲到了；小天使則會說等下次綠燈再過吧！晚到總比永遠無法到達要好。如果是你，你會相信誰的話呢？我當然是相信小天使所說的話。有很多人為了搶那一點點時間，選擇穿越馬路，運氣好，當然沒事，但常常意外就是這樣造成的，輕的是受到法律的處罰，重的則是身體甚至是生命的損失了。
在人生的道路上，會碰到很多的十字路口，等著自己做出正確的抉擇，這時，我們應該停下腳步，先認真思考，蒐集資訊，參酌前人的智慧，再做出最好的決定，跨出謹慎的每一步，邁向自己人生的正確方向。
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選擇忘記初二（通用15篇）篇七
也許有些事情，回想起來就會讓你陷入深深的沉思，有痛苦的，有心累的，有煩惱的，也有溫暖的。生活中的雜亂，許許多多，似乎就數也數不清。堆積在心中的垃圾越來越多，人也漸漸變得抑郁。往往最好的解決便是放下過去，忘記一切。
每個人多少都有些煩惱，在心理學中都統稱為“心理垃圾”。人在變老，時間在過去，遇到的事情總歸是越來越多。你若每件事情都記得很牢，那你的腦容量總歸是超額了。往往這個時候，你就得去忘記什么為，你的大腦減負一下。或許有人會疑惑：“你為什么會這么說？”“你又有什么經歷？”那我只能回答：“有經歷，卻不深。”
我如此，他人也如此。在我初一的時候，剛好在小學和初中的過渡階段，那總歸是壓力大，內心會十分緊張。剛開學的幾次摸底考發揮的異常的差勁，原本就信心不夠的我，經過這幾場考試的打擊，變得更加的失落。好不容易我終于考了一個不錯的成績，卻又被老師懷疑我是否是在作弊，下面的同學一片議論聲，都用不相信的眼光看著我。我有些無地自容，內心一度崩潰，搞到最后我漸漸認為那張試卷不是我做的，是我蒙的，是我偷看別人的。盡管那張試卷真的是我自己做的，那以后我把自己定格為一個差生。
如此大的變化，周邊的人總會察覺出什么，有一天，我的父母問我：“你是不是還為上次的事而憂心。”我點點頭卻又搖了搖頭。“忘記過去，重新做你自己，不要活在評論里。”這是我記在心中最深刻的話。之后父母說的一些世人皆知的道理，我也忘得差不多了，從那以后我便忘記過去的事，努力不活在過去。漸漸的我的成績便有了一個明顯的提升，忘記該忘記的，真的管用。
過去是過去，現在便是現在，都是時間，為何以它為定格而將自己比的什么都不是。過去了就讓它過去，留念它又有什么過錯？只不過是人不同，想法不同罷了。
選擇忘記初二（通用15篇）篇八
選擇就像一縷縷的陽光，溫暖你的心田。有時正確的選擇能夠帶來像桂花一樣的芬芳，它能夠帶領你去另一個美好的境界。
回到家中，我懷著沉重的心情來到媽媽的面前。當我看到她那甜蜜而又溫馨的臉龐，我無比羞愧的低下了頭。眼淚已經流干了，只剩下紅紅的眼圈，眼圈里還是有眼淚在打轉，但就是流不下來。屋里靜得出奇，媽媽關心地走過來問我發生了什么，于是我用幾乎只有我能聽到的聲音回答了媽媽。媽媽安慰我說：“下次考好就行了，但是這次為什么考不好你要好好找找原因，只要盡你所能的去做任何事情，沒有什么事是做不到的，只要你努力過了就不會留下任何的遺憾。”
選擇無處不在。傷心時我會選擇投入媽媽的懷抱；失敗時，我會選擇重新振作；成功時，我會選擇繼續努力。
選擇忘記初二（通用15篇）篇九
我已經習慣了她無時無刻的責罵！無論我做什么事，她總是挑刺；無論我最什么事，她總是不認同；我想什么，她永遠不知道，也不會知道……我喜歡的東西，在她的眼里，就是垃圾；我想要的東西，她永遠都不認同！
也許，她已經忘記了今天是屬于她的節日……更也許，看完廚房后，她會淡然地說：“太陽打西邊出來了嗎？”
我寧愿是，后者……。
選擇忘記初二（通用15篇）篇十
記得三年級時，媽媽帶我看了一場交響樂，我被長笛那悠揚動聽的聲音深深吸引。從那以后，我便喜愛上了一種樂器——長笛。
長笛的外形十分美觀，高貴優雅的銀白色，遠看就像一把美麗的劍，它能吹奏出世界上最美好的音樂。
自從學了長笛之后，它便無時無刻陪伴著我。長笛，被我視為寶貝，誰也不能去觸碰它。一有時間，我便輕輕取出長笛，吹奏出悠揚飄逸的音樂，美妙的笛聲使我愈發喜愛長笛。
但凡事都有兩面性。自從喜愛上長笛后，一星期學兩次，不免會與其他課程沖突，所以我停掉了一些補習課，奧數班、英語班也經常請假。長笛，花了我很多時間與精力，有時為了練習，連作業也只能匆匆忙忙、潦草完成。我對長笛的癡迷使得我對學習的興趣不斷減退，沒了以往的熱情，成績直線下滑，從中隊委變到小隊長，又從小隊長變到了小組長。我卻一點兒緊迫感也沒有，念書有口無心，寫作業亂成一團，還不時被老師請去辦公室“喝茶”。
這下子，望子成龍望女成鳳的媽媽急了，不僅把我的長笛班退了，還把我那心愛的長笛也送人了，完全忽視了我的反對。這下，我每天像丟了魂似的，要狀態沒狀態，有精神沒精神，迷迷糊糊地過著日子。媽媽也曾多次對我進行心理開導，但就像對牛彈琴，一點兒也不起效果。我也多次嘗試把長笛忘掉，但怎么也忘不了，長笛在我腦海里揮之不去。
直到長笛送人的兩個星期后，為了安慰我，媽媽給我買了一只小狗和一個mp3，這時，我的心情才逐漸由陰轉晴，漸漸忘掉長笛。
如今，每當看到小狗，我還是情不自禁想起長笛，心中微感惋惜。不過，我已經長大了，學會自我開導，學會適當取舍。我并不后悔，因為我曾經也從笛聲美妙的世界路過，這就已經很幸運了。
選擇忘記初二（通用15篇）篇十一
就今天在上計算機課的時候，不知道為什么突然間腦子里面就閃現出了生活，過去的話，這一天那么的頹廢，是因為那一個人出現在了自己的生命里面，然后他告訴自己說，很多事情都不是需要去提醒當中的，所以自己好像就像說那種規律的生活的，這種習慣玩過去的話，這一對自己的生活都很有安排很有計劃的，但好像就真的就是自從和他復合就和他重蹈覆轍之后，自己就開始那一種對自己的生活也好規劃，然后一直渾渾噩噩的過日子，覺得這種日子才是最舒服的'，覺得這種日子才能夠讓人健康的生活，畢竟那一段時間自己壓力太大了嘛，就覺得好像對自己要求不高，能夠讓自己生病。
然后自己就現在就挺想念那種有安排的過日子，然后每一天都過的有意義，然后能夠完成一些任務的那一段句子吧，然后就突然間挺長回到過去了，就覺得這一之前一直都是這樣子的啊，為什么現在就變成了完全相反的兩個就完全相同的一個人了，然后這些都傳進去了，會不會就是他一直存在在自己的腦子里面，然后一直在提醒著自己，說應該去過這種比較散漫的日子，也有可能就是真的就是過去自己一直很鄙視這種生活的，但是因為自己喜歡的它是有著這種生活方式生活習慣的，所以自己就逼迫自己去接受這種生活，甚至因為他就覺得這種生活是很高大上的，但是現在想來其實并不是這樣子，所以也是有想要去改變的。
但確實也是一直很難去行動起來吧，所以自己也是有那么一瞬間就在想說，那能不能就是去把她在自己的學習里面刪除，畢竟自己也是一個通過朋友圈，然后發現原來是有這種技術存在的，就是如果你真的忘不了一個人啊，這一個人讓你很痛苦的話，是有一種手速能夠讓你的記憶里面不再有他的上訴，以后可能還是會想念起來，這樣說，這一種治療會有很多的后遺癥，然后很讓人受不了的后遺癥呢，是自己又會覺得自己是可以接受的，如果現在的話能夠就會忘記對方，忘記對方，帶給自己的這一些痛苦和傷害，那自己哪怕后遺癥再嚴重自己也愿意去接受，但是后來又認真想一想，覺得自己也很害怕說以后自己做，因為這一場手術然后自己沒有辦法好好的創作，就自己其實現在割舍不下的就是創作了吧，就自己很擔心，說自己的記憶力啊以及自己的智商沒有辦法支撐自己好好的創作，然后沒有辦法去完成自己的夢想。而這個人一直存在在自己的記憶里面，很讓人煎熬，所以還是想要去忘記。
選擇忘記初二（通用15篇）篇十二
我努力不提起你，避開敏感的場所、敏感的話題，想將你從我的記憶中抹去，我能經受這種心靈的戰爭產生的痛苦。
要要忘記你，我每天都使自己緊張起來，讓自己沒有空閑的時間去想你，但我做不到，因為不是輕輕一笑就能揮灑一切，你留在我腦海里的記憶。我喜歡你輕輕松松的笑，靜靜分享你沉默的力量，世界在那一刻出奇的美，自然而和諧。
想要忘記你，我大量的發揮自己的社交能力，去交一大堆的朋友，我想用他（她）們的身影忘卻你，想用他（她）們的的笑與樂來代替你，來遮掩我內心的空虛與寂寞。但是，我做不到，無論再多的朋友也不能遮掩我內心的空虛與寂寞，因為他們只能幫助我讓時間過的快些，在夜深人靜的時候，過去的種種就爭先恐后一點一滴的呈現在我的腦海里，我無法控制自己。
想要忘記你，我每天都麻醉自己，努力讓自己不在清醒，努力讓自己沉醉在夢幻里，去幻想另一個不認識的自我，但是我做不到，因為在夢幻中的自我到最后還是會遇見你，而也會把我跟你幻想的更加美滿與幸福。
夕陽西下，染紅半邊天；潮起潮落，淹沒古今，只要你笑，沒有什么不可以，就是一滴水，也會讓我想起你，我不敢說天長地久，也不敢說地老天荒；我不敢說滄海桑田，也不敢說與世隔絕，因為我不知道我是否能做到。
我只希望我能每天都陪在你身邊一起去感受清晨的第一縷陽光、黃昏是的夕陽、夜晚美麗的月亮；我只希望你每天都能給我一個微笑，告訴我你很快樂；我只希望與你共同度過沒一個春夏秋冬，當我們都老了時候，我們能翻開記憶，說著一頁一頁美麗而夢幻的童話。
選擇忘記初二（通用15篇）篇十三
鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。
一、白水暮東流。
“白水暮東流，青山猶哭聲”是杜甫《新安吏》中的一句話。通過這句話描寫出當時人民的無比哀怨。全詩從杜甫的視角開始敘事，寫出人民感嘆自己生不逢時。在這里，杜甫是一把金鑰匙。雖然是一位官人，無奈官小職卑，只能眼睜睜地看著人民走過他的面前。他的選擇是什么呢？是離去還是堅持？他選擇了用自己的筆寫盡天下蒼生之苦，他的選擇告訴我們是一把好鑰匙就要讓自己的人生之門在時代中熠熠生輝。
二、千古明君。
康熙是一把金鑰匙，他選擇了清朝。面對皇位，他沒有那么高傲狂妄，而是鎮靜。早熟的三皇子愛新覺羅。玄燁便這樣走上了皇位。回想他的一生，父母早逝，8歲登基，除鰲拜，平三蕃，打敗葛爾丹與沙皇軍隊。破繭之痛，羽化之美。在困難中他沒有自暴自棄，而是任憑歲月的蹂躪，始終如一的堅持。他的分離，他的成就，告訴我們————要想打開面前的那扇門，需要不懈的堅持。
三、棄醫從文。
魯迅，我國偉大的“文思革”，在他的《藤野先生》中，我們可以得知他最初想當醫生，治療國人的病。可是，自從看見了大街小巷上的一幕幕，他便辭別了藤野先生。這把金鑰匙有兩扇門可以選擇，他為了國人，毅然放棄了一扇即將打開的門。他的選擇改變了命運，隨著《狂人日記》的發表，他成功走上了文學之路。他的成就告訴我們————要想打開那扇門，就要作出自己的決定，即為祖國而奮斗。
命運的選擇，與鑰匙的選擇那么的相似！你想好選擇打開怎樣的命運之門了嗎？
選擇忘記初二（通用15篇）篇十四
操場上的大楊樹似是有了生機，喜鵲嘰喳著飛過天際，天空湛藍，那幾朵白云在上面浮著。別忘記這，這是你開始成長的地方。
體育課上，我們奔跑在操場，不經意間望向天空，我對著好朋友說：“六十八中的天空總會有一天不在屬于我們”全世界的天空都不及在六十八中校園里的天空美，盡管遠處的天際有美好的夕陽，有自由的鳥兒在飛翔，只有在這小小一隅的角落里頭頂的天空才是最美的，盡管我們每日都需要挑燈苦學，可是在清晨仍能感受到那陽光的溫暖，盡管我們課間都需要體驗跑步的艱辛，卻依然能感受到同學們的朝氣，早晨的困意在提醒我要早睡，跑完步后的酸痛告訴我，我堅持過來了。
這里是我改變的地方，我漸漸成熟，不及以前活潑，卻比以前開心，而我也第一次明白改變很容易，保持本性卻不簡單，老師會告訴我如何將自己的優點保持好，如何驅趕壞毛病，老師會告訴我學習的方法，這一切美好都是這里開始的，從我第一次走進這個新環境開始。
也許，校園大樹的葉子已經黃了又黃，也許，喜鵲已經有了自己的孩子，也許，食堂的飯菜以后會更好，也許，等我們畢了業，不再會有灰黃色的校服了，也許老班退了休，也許，那升旗臺后面不會再藏著不羈老師管束的少年，只是，這一切我都無法忘記，不管是大楊樹，喜鵲，老師，少年，我都無法忘記。
因為，這里是成長的開始。
選擇忘記初二（通用15篇）篇十五
你，給我留下的第一印象其實并不算太好。
那天，我和伙伴約好了一起出去玩。我一直在公交站等車來，但公交車好似和我作對，怎么等都沒來。
這時，你蹬著一輛三輪車來了。你那蓬松的頭發，被風吹得有些凌亂，衣服還不算邋遢，只是洗得有些發白，看不出什么底色了。
你用一口不知道帶著哪兒方言的普通話對我說：“小妹妹，要不要我送你？”說實話，剛開始我還真沒有注意到你是在和我講話，但看到你盯著我微笑時，我才明白——要你送？誰知道你好人還是壞人！于是我故意扭過頭，裝作沒聽見的樣子。
我焦急地等啊等，大概又過了二十來分鐘的樣子，公交車還沒來。你又笑瞇瞇地蹬著三輪車過來了：“小妹妹，我看你等車等很久了，還是我送你吧！你看我也不像壞人呀！”
什么？我心想：你說不是壞人就不是壞人呀？就你那樣，一看就知道不可能是什么好人……我看了一下表，呀！時間真的來不及了，無奈之下，我不得不上了你的三輪車。在路上時，我已經想好了所有以防不測的準備：如果發現你有一點兒不對勁，我就大聲呼救，或者撥打110！
但事實證明，是我想錯了。到了地點，我下了車，你開始說給你10元車費就可以，哪里知道我沒有零錢，最少的面額是20元的。我便遞給了你20元的紙幣，心里想著，你拿去就拿去吧，只要沒耽誤我的事就好，但你還是找回了我10元。
看著你的背影在我眼中漸行漸遠，我的臉燙燙的。
那一刻，我有些后悔了，感覺有些對不住你：我竟然那樣誤解你，沒把你當好人——自那之后，你那一頭凌亂頭發的形象就刻在了我的腦海里，不會忘記。對了，還有你那帶著某地方言的普通話，現在回想起來竟也是那么動聽。