國旗下講話稿通常包含對國家發(fā)展、民族團結(jié)、社會進步等主題的表述和思考。以下是一些精心挑選的國旗下講話稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇一
尊敬的各位學(xué)生家長代表、各位班主任老師家屬、各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,可愛的同學(xué)們:
大家下午好!
這是我第十次在這個每年最神圣的典禮上以校長的身份發(fā)表講話,感謝大家給我的這個機會,謝謝大家!
九月,對于學(xué)校、老師、學(xué)生而言,永遠都意味著嶄新的開始。今天,我們這個鐘靈毓秀的校園里又增添了許多新的面孔。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎崔xx等1280名高一新同學(xué)。1280位新生的到來,使xx一中校園顯得更加生機勃勃、靚麗多姿。我多次說過,在xx一中歲月的長河里,沒有兩岸,只有前方,一屆又一屆的學(xué)子就是學(xué)校歲月長河中一浪高過一浪的浪花,前方,風(fēng)景更美!
今天這個儀式既是xx——20xx學(xué)年開學(xué)典禮,又是xx一中首屆班主任節(jié)開幕式,因此,我的講話必須各有側(cè)重。
先談?wù)勎覀兊陌嘀魅喂?jié)吧。
經(jīng)學(xué)校研究,決定從今年開始,每年秋季開學(xué)后的第三個整周的星期六——第七周的星期六(今年就是9月22日——10月20日)為我校班主任節(jié)。今后學(xué)校還將設(shè)立體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等節(jié)日。班主任節(jié)是一個具有豐富人文內(nèi)涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日,節(jié)日期間學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動。我們之所以設(shè)立這樣一個“節(jié)日”,不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設(shè),更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體,讓我們的班主任老師在繁忙的工作中真切地體會到我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對他們工作的理解、尊重和感激。
班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是學(xué)校思想道德教育的骨干,是學(xué)生家長和學(xué)校之間溝通的橋梁,是實施素質(zhì)教育的中堅力量,是學(xué)校不可或缺的“能人”。班主任老師們無私奉獻,在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時,肩負(fù)著學(xué)生家長的希望和學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的合格學(xué)生。無論上班,下班,課上課下,時刻關(guān)心著學(xué)生的成長,關(guān)注著他們的進步。辛勤的工作贏得了學(xué)生家長的信任,獲得了社會的認(rèn)可,同時也為學(xué)校爭得了榮譽。一會兒,郎xx、常xx、靳xx三位班主任老師的詩朗誦《我是一個班主任》,就是對班主任工作的一個概括。
同學(xué)們,班主任為你們的進步付出了很多,每位同學(xué)都要尊重我們的班主任老師,關(guān)心、理解、支持班主任老師的工作,對班主任老師的付出要懷有感恩之心,他們是你們的“最重要的老師”,將會影響你們的一生。
在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位班主任和曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的老師們道一聲,你們辛苦了!xx一中能取得今天這樣的成績,能有今日的形象和內(nèi)涵,你們功不可沒,xx一中的全體師生感謝你們!
讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身xx一中教育事業(yè)的班主任老師們!
讓我們把祝福送給過去、現(xiàn)在和將來支持xx一中教育事業(yè)的班主任家屬們!軍功章上也有您的一半。為感謝現(xiàn)任的50位班主任老師的家屬對學(xué)校工作的理解與支持,學(xué)校略備薄禮——一套餐具,請不要誤解,不是暗示你們要承擔(dān)廚房里的所有家務(wù),而是希望你們的家庭生活更加幸福美滿。
今年5月,美國中小學(xué)教師的全國最高榮譽——“國家年度教師”獎評選揭曉,加州教師麗貝卡·米沃基獲得xx年 “國家年度教師”獎。美國在白宮召開表彰大會,奧巴馬總統(tǒng)親自為她頒獎并發(fā)表講話,他動情地說:“教師是幫助孩子發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵。如果不是那些像今天在座的挑戰(zhàn)我、推動我、寬容我、激勵我,甚至有時還不得不修正我的教師,就不可能有今天的我。”美國教育部部長鄧肯在活動中對獲獎教師表示,我們的國家需要你們這樣的偉大教師。中國又何嘗不是如此!
近日,麗貝卡在北京四中與中國教師對話,闡述了一個重要觀點——當(dāng)好老師,除了付出,沒有捷徑。她說:“學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,無論用哪種方法,最終都會面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為老師,我們能做的就是用笑聲、用激情、用技巧、用緊迫感和愛,去實現(xiàn)這一切。對工作的無限熱情,對學(xué)生潛力的無限信任,對每天工作取得一點進步的強烈渴望,還有對每天來到教室中這些具有特殊才能和天賦的孩子們的欣賞,這些正是全世界優(yōu)秀教師身上表現(xiàn)出的共同特點。”
老師們,對于一位教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風(fēng)帆。對于班主任而言,關(guān)愛是工作的靈魂,寬容是工作的基礎(chǔ),執(zhí)著是工作的動力。希望我們的50位班主任老師永遠不要忘記你曾經(jīng)也是學(xué)生,永遠不要忘記我們的學(xué)生是我們的未來,因此,我對大家的期待是:當(dāng)自己做學(xué)生時最想遇到的班主任老師,成為學(xué)生生命成長中的“貴人”,竭智盡力,與學(xué)生脈搏一起律動,幫助和激勵每一個學(xué)生實現(xiàn)夢想。在此,將新加坡教育部長寫在《校長委任狀》上的話送給50位班主任老師,我與你們共勉:“你的手中是許許多多正在成長中的生命,每一個都如此不同,每一個都如此重要,都對未來充滿著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培育,才能成為最好的個人和有用的公民。” 希望大家以“班主任節(jié)”為契機,將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合,努力在教育這個大舞臺上、在xx一中這個大家庭中,演奏出更加美妙的華章。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇二
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!首先老師想問問除一年級以外的同學(xué)們,你知道咱們大江小學(xué)一年中要開展幾個傳統(tǒng)節(jié)活動?(體育節(jié)、閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會實踐節(jié))十多年來,這五個傳統(tǒng)節(jié)活動已經(jīng)成為大江小學(xué)一道非常靚麗的風(fēng)景。
如今又到了寒意襲人的十二月,大江小學(xué)第十三屆“閱讀節(jié)”也翩然而止。同學(xué)們一定還記得第十三周升旗儀式上李老師講的成語故事——天下興亡,匹夫有責(zé)。我相信同學(xué)們也一定讀過很多的成語故事,而且會說很多的成語。但是你知道成語是怎樣形成的嗎?成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它簡潔精辟,寓意深長,是漢語詞匯中至關(guān)重要的組成部分,也是漢語中的瑰寶。“瑰寶”是什么意思?稀世之珍寶。當(dāng)然這里指特別珍貴的精神財富。我們祖國的文化源遠流長,燦爛輝煌,除“成語”之外,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》都稱得上世界文化的瑰寶。將這些優(yōu)秀的、經(jīng)典的傳統(tǒng)文化繼承下去和發(fā)揚光大,是我們每一個中國人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。這也可以說“學(xué)習(xí)經(jīng)典,匹夫有責(zé)”。因此,“誦讀經(jīng)典”是本屆閱讀節(jié)中的一個主要內(nèi)容,不僅每一位同學(xué)要讀,每一位老師要讀,每一位家長也要讀。為了真正把書讀到每一個人的心里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真的思考與研究,將延長閱讀節(jié)活動時間,從以前只有12月份的一個月,改成12月至4月。在近5個月的時間里,我們將圍繞“誦讀經(jīng)典”這個主題,結(jié)合“浪花五星兒童”的評選,組織一系列豐富多彩的讀書活動,讓每一位同學(xué)、每一位老師、每一位家長都能享受到讀書的樂趣,把讀書變成一種習(xí)慣!
毛主席曾說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,徜徉書的海洋,讓讀書成為一種需要,讓讀書成為一種責(zé)任,讓讀書成為一種樂趣!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇三
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!5月7日傳來了我校模聯(lián)代表隊在20xx寧波模擬聯(lián)合國大會中榮獲大會最高榮譽——“最佳代表隊”的喜訊;5月11日重點高校自主招生信息平臺發(fā)布《20xx年“七大名校”自主選拔浙江省高中學(xué)校分析報告》,報告稱在浙江省11個大城市中,寧波(計劃單列市)取得入圍總?cè)藬?shù)、入圍學(xué)校數(shù)雙料第一的佳績。入圍“七大名校”自主選拔人數(shù)最多的全省12所高中北侖中學(xué)名列全省第七,和去年相比,前三甲位置巍然不動,北侖中學(xué)(去年27名)、臺州中學(xué)(去年21名)的進步令人驚艷。(12所高中依次為:杭州二中,鎮(zhèn)海中學(xué),溫州中學(xué),學(xué)軍中學(xué),效實中學(xué),舟山中學(xué),北侖中學(xué)、余姚中學(xué)、臺州中學(xué),嘉興一中、金華一中、衢州二中)。
5月13日又傳來了我校參賽選手在20xx年浙江省高中數(shù)學(xué)競賽中喜獲佳績的捷報,一等獎獲獎人數(shù)名列全省第六(全市第二)、二等獎獲獎人數(shù)名列全省第三,獲獎總?cè)藬?shù)名列全省第四。5月14日下午我校參加北侖區(qū)第七屆高中生辯論賽的代表隊已戰(zhàn)勝對手成功晉級……聲聲佳音、條條捷報,喜氣籠罩了5月的侖中,引來人們不盡的贊譽,同時讓社會關(guān)注的目光聚焦5月的侖中。憶往昔,少年侖中連做夢都在想如何才能擺脫寧波十校排名第十的排位,看今朝,青年侖中昂首與省內(nèi)一流名校并駕同輝。靠得是什么?靠的是侖中人能拼敢打、勇于爭先的氣魄,憑得是侖中人不懈努力、無私奉獻的精神。一個個驚喜,一次次輝煌,離不開盡心指導(dǎo)的教師們的無私奉獻,少不了寒暑苦讀的學(xué)子們的奮力拼搏,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向為侖中發(fā)展和輝煌而努力奮斗的全體師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!
紅五月必然伴生火六月,只有經(jīng)歷了火的洗禮,鳳凰涅槃般的重生,璀璨新星才會更加奪目耀眼。本周高三將進行迎考沖刺的最后一次適應(yīng)性模擬考試——五校聯(lián)考,高二也將進行本月月考,希望沖鋒在迎考一線的全體高三師生能始終如一,堅持到最后,用實際行動和優(yōu)異成績歡送紅五月、迎接火六月。也希望高三全體同學(xué)在剩下不多的時間里,給學(xué)弟學(xué)妹們留下良好的印象、樹立學(xué)習(xí)的榜樣。高二年級要考好月考,為高三助威,總之,全校上下努力工作、勤奮學(xué)習(xí),齊心協(xié)力,憑借侖中紅五月的喜氣,迎接侖中火六月的來臨,衷心祝愿侖中的六月火、火、火!
謝謝大家!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇四
國旗下講話是一種情境教育方式,在廣大中小學(xué)德育工作中具有十分重要的意義和作用。創(chuàng)設(shè)高效的國旗下講話的育人情境,是取得德育實效的根本保證。本文是本站小編為大家整理的班主任。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天、我演講的題目是《無為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》。
1、班主任要做好示范帶頭作用。
初帶一個班,班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色,用一節(jié)課的時間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想,班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,處處給學(xué)生做好表率帶頭作用,這是”無為而治”的先決條件。另外在對待學(xué)生方面,要做到一視同仁,不能因為部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對他們特別關(guān)愛,而對某些所謂的后進生愛理不理,不管對什么類型的學(xué)生都要能做到公平、公正,讓每個學(xué)生都有主人翁的感覺,進而每個學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力,為班集體的榮譽而努力奮斗。
2、建設(shè)班級文化,提高班級凝聚力。
所謂班級文化,簡單地說就是在班級成員中形成共同的價值觀。根據(jù)我的經(jīng)驗,在形成班級文化后,班風(fēng)會有明顯的轉(zhuǎn)變,而且學(xué)生的集體榮譽感也明顯增強,因此是一個有效的班級管理手段。班級的學(xué)生,各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù),但是每個學(xué)生都有長處。只要班級用得上的地方,將工作細(xì)分給每個同學(xué)。通過自己的勞動參與,為班級添磚加瓦,學(xué)生的集體榮譽感自然而然就更加強烈了。
3、選好班干,找好助手。
像高一這樣的起始年級的,這種班級開學(xué)初,由于大家剛剛走到一起,相互之間還不了解,一般采用開學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式,但有效期只有一個月,等大家相互之間都比較熟悉了,再采用全班選舉的方式最終確定班干部。這樣選出來的班干部在工作時積極性都很高,都愿意去管理好班級,為班級盡自己的一份力,而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任。
4、建立合理的考評機制。
合理的考評機制能調(diào)動學(xué)生的積極性,能約束班干在管理班級的同時約束好自己的行為。每學(xué)期初,在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上,與同學(xué)一起制定各項評分細(xì)則,在今后可以針對細(xì)則逐一打分,到學(xué)期結(jié)束再加總分,按照分?jǐn)?shù)高低進行期末評優(yōu)。
5、“無為”必須以“有為”為前提。
“無為而治”是班級管理的最高境界,但這種境界不是一蹴而就的,要達到這種境界,前提必須是“有為”。一開始接手班級,班主任必須親臨一線,身先士卒,給學(xué)生予指導(dǎo),為學(xué)生作出榜樣。很多事情,班主任必須親自上陣,等學(xué)生逐漸上路了,班主任最好還要在陪同一段。只有這樣將平時的工作做細(xì)、做實,才有可能最終達到“無為”的結(jié)果。
班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心,應(yīng)該融入其中又高于其中,要用你最真誠的心去打動你的每一位學(xué)生。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”,其實“無為而治”不是無所作為,而是大有作為,它能為學(xué)生走好進入企業(yè)、進入社會打下堅實的基礎(chǔ)、能有效促進“主體”的健康發(fā)展。
最后希望同學(xué)們在和睦的氣氛當(dāng)中師生達到和衷共濟的認(rèn)識,共同朝著既定的目標(biāo)奮斗。讓我們在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下、全體師生團結(jié)一心、努力奮斗。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好。
記得**級新生入學(xué)的前一天,我拿到了班里的學(xué)生名單,之后給每位家長發(fā)了一條短信,是這樣寫的:尊敬的家長朋友,您好,我是高一八班的班主任,今后能跟您的孩子一起生活和學(xué)習(xí),我感到十分榮幸。實事求是地講,這不是客套,這是真情告白!新一屆學(xué)生的素質(zhì)有了質(zhì)的變化,領(lǐng)導(dǎo)和老師們有目共睹,同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后近乎完美的表現(xiàn)也印證了這一點。接下來,結(jié)合班級管理,我從以下四個方面向與大家交流。
第一,要欣賞我們的學(xué)生,因為他們有著優(yōu)良的品質(zhì)。他們堅韌頑強,敢于吃苦。這一點在艱苦的。
軍訓(xùn)。
期間得到了很好的體現(xiàn),全班同學(xué)無一人掉隊。他們禮貌待人,很有教養(yǎng)。二十一世紀(jì),什么最重要?人才!什么樣的人才?有教養(yǎng)、有創(chuàng)新的人才。他們求知若渴,追求上進。毛澤東主席曾經(jīng)說過,青年人要有“三心”——事業(yè)心、責(zé)任心、上進心。這些,學(xué)生們都具備了。
法國著名雕塑家羅丹說過,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我想套用一下,在我們的學(xué)生身上不是缺少亮點,而是缺少發(fā)現(xiàn)亮點的老師。老師們,用真心去探尋吧,我們的學(xué)生很可愛!
第二,要鼓勵我們的學(xué)生,希望他們將來學(xué)有所成。新生入學(xué)后的第一堂課,我嚴(yán)肅得告訴他們:上高中就是為了考大學(xué)!成為一名合格的高中畢業(yè)生,不是我們的終極目標(biāo)。我還告訴學(xué)生,沒有誰能隨隨便便成功,考大學(xué)的道路是曲折的,而且布滿了荊棘,但有夢就不要輕易放棄,最終有圓夢的那一天。
海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。古人云:志當(dāng)存高遠。老師們,士氣只可鼓,不可泄。士氣鼓,則堅冰破。
第三,要信任我們的學(xué)生,敢于放手讓班委大膽管理。班委是班級的核心,班風(fēng)端正與否,在很大程度上取決于班委。班委正,則班風(fēng)正;班委不正,則班級必亂。為此,開學(xué)之初,挑選班委成員,便成為擺在班主任面前的首要任務(wù)。需經(jīng)過仔細(xì)觀察,全面了解,反復(fù)斟酌,全方位考量,最終確定班委成員。在班級管理的過程中,班委應(yīng)是班主任的千里眼、順風(fēng)耳,是左膀右臂。班委對班級要全面負(fù)責(zé),同時班主任要不定期對班委進行考核,讓班委始終處于班主任的管控之中,避免出現(xiàn)“欺下瞞上”“沒大沒小”的現(xiàn)象。最了解學(xué)生的不是班主任,而是班委。班主任還要定期給班委下達具體的管理指標(biāo),一方面強化他們的責(zé)任意識,另一方面通過班委的工作匯報,讓班主任及時了解班級動態(tài),讓自己的工作更加有的放矢。金無足赤,人無完人,班委也是學(xué)生,凡事不可能做得盡善盡美,因此班主任要不定期對他們的工作進行點評、指導(dǎo)。好的班委是班主任不斷指導(dǎo)并在管理實踐中鍛煉出來的。
第四,要嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,期望他們轉(zhuǎn)變得越來越好。我不否認(rèn)作為班主任要關(guān)愛學(xué)生,但我更認(rèn)為一個優(yōu)秀的班主任更要嚴(yán)格地管理學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格,其實就是對學(xué)生的一種愛,一種真正的愛。老祖宗早就告訴過我們:嚴(yán)師出高徒。古時候的私塾學(xué)生要背誦至少30萬字的經(jīng)典,如果沒有嚴(yán)格的教育體系,就不能實現(xiàn)中華民族的文化傳承。其實嚴(yán)格的教育思路也是最合乎事物發(fā)展規(guī)律的,誰不曉得“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的道理?嚴(yán)格管理學(xué)生的方法有很多,相信老師們只要遵循教育規(guī)律,總會探索出許多能觸動學(xué)生心靈的教育方法。
同學(xué)們,對于老師的嚴(yán)格管理,有的學(xué)生暫時不理解,但我相信,你們總會有理解的那一天。你們都是一塊塊好鋼,但是它需要老師們的鍛造,反復(fù)的鍛造!
同學(xué)們,面壁十年圖破壁,十年寒窗苦讀,為的不就是一朝金榜題名嗎?可是,我們拿什么去參加高考呢?在學(xué)習(xí)方面,我們與兄弟學(xué)校的同齡人相比,沒有多少優(yōu)勢,我想,要在激烈的競爭中獲勝,我們唯有“拼搏”!要徹底扭轉(zhuǎn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和低效行為,要相互合作、相互激勵,“抱團”拼搏,向時間、向效率要成績。要“全力以赴”去拼搏,請不要說“盡力而為”。
同學(xué)們,你們激情澎湃,你們青春似火,發(fā)揚團結(jié)、拼搏的精神吧,你們定能超越自我!
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我講話的題目是《愛國是一種責(zé)任》迎著晨曦,當(dāng)嘹亮的國歌奏響,望著國旗冉冉升起,你可曾意識到國旗、國歌是一個國家和民族的象征,要做一個合格的中國公民,就要維護國家榮譽,尊敬國旗、會唱國歌。你可曾知道遠在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規(guī)的旗桿,沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅持不懈,從不間斷。對于她來說,愛國不僅是一種榮耀,更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅定地認(rèn)為“國家興亡,匹夫有責(zé),現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白:“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,更是身體力行,堪稱愛國典范。美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話:“不懂得熱愛國旗的學(xué)生,無論他多么出色,都不是好學(xué)生。”在波蘭,每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國,愛國主義教育,是每個學(xué)生必不可少的一門課程,政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國,它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而驕傲。可見,愛國主義是全世界人民共有的寶貴財富。
今天,我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個層面,其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下,用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強不息的民族精神,對照自己,要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上,而應(yīng)該是落實到日常點點滴滴的行動上。從我做起,從現(xiàn)在做起,首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如:認(rèn)真對待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關(guān)愛我們的同學(xué),熱愛我們的學(xué)校。珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏為建設(shè)我們的祖國做出自己的貢獻,真正承擔(dān)起愛國的責(zé)任。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇五
各位同學(xué)們:
大家好!
又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)果實飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,九月十日——教師節(jié)。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,清潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
那么在今天,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,給老師一個驚喜;你還可以為老師送上一杯茶……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。
同學(xué)們,相信你們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
曾幾何時,我們也有過年少的輕狂,青春的迷惘。我們曾豪情滿懷、激揚文字,我們也曾凌云壯志、氣沖斗牛,但所有這一切,在被命運之神送進學(xué)校大門的那一剎那,從我們成為教師那一時刻起,都濃縮為實實在在的兩個字“奉獻”,三尺講臺從此是我們展示才華的天地,是我們耕耘的沃土,我們用心血塑造人類的靈魂,衣帶漸寬,殫精竭智,我們用粉筆為學(xué)生開啟智慧之門,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
在十幾年的教壇之路上,我也曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚,也有過不眠不休的焦慮,尤其是做了班主任,我更加品嘗到了其中的酸、甜、苦、辣。
有人說班主任是世上最小的主任,也是最苦的主任。不錯,班主任權(quán)利雖小,可管的事情卻不少:班風(fēng)不好得整頓,學(xué)生生了病得關(guān)心,同學(xué)打架鬧別扭得循循善誘,學(xué)生心理有了問題還得疏通開導(dǎo),班級的勞動、活動少不了班主任的身影,班級的管理、文化建設(shè)更得去參與。班主任是最苦的,當(dāng)許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候,班主任就已經(jīng)行色匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候,班主任才拖著疲憊的身軀剛剛離開校門。即便是寒暑假,班主任也要頂著嚴(yán)寒,冒著酷暑走東訪西,關(guān)心著每一個學(xué)生。班主任累在身上,更苦在心里。做為班主任不敢有一絲一毫的放松,因為班主任是班級的“頭”,學(xué)生們心目中的老大。承載的是班級的榮辱、學(xué)生的成長。
做為班主任我曾因為工作的身心疲憊、心力交瘁而抱怨迷惘過,因為學(xué)生的頑皮不聽話屢犯錯誤而失望、猶豫過,更因為學(xué)生的不懂事無禮頂撞而傷心、彷徨。可是,當(dāng)每天清晨來到教室,耳邊飄來的一聲聲問候怎能不是一種幸福?當(dāng)看到學(xué)生取得成績高興的樣子怎能不是一種安慰?當(dāng)我生病時學(xué)生關(guān)切的眼神,遞到手中的藥又怎能不讓我感動?尤其是端午節(jié),學(xué)生雙手捧過一個雞蛋,一句樸素的話語“老師,這是笨雞蛋”時,我知道學(xué)生捧給我的不僅僅是一個雞蛋, 它更是一份沉甸甸的情誼,一份濃濃的愛啊!
這份幸福,這份安慰,這份感動,這份快樂不做班主任永遠也體會不到。
誰說班主任只有苦辣和辛酸?他更有幸福和甜蜜。
今天,手捧鮮花站在這里,我要說我幸福、我快樂、因為我是一位班主任。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇七
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天是新學(xué)期的第一天,我們懷著激動的心情,邁著矯健的步伐回到學(xué)校,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。今天我將利用一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個話題和大家談起。因為安全是我們快樂學(xué)習(xí)與生活的前提,是我們每一個人的心愿。在此,我向全體同學(xué)提出以下建議,讓我們行動起來,為安全而努力,讓安全與我們同行。
同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命,增強安全意識,讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個方面的安全問題。
1、要遵守交通法規(guī),基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。
3、不乘坐黑車,因為黑車是“三無”車,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。
4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸?shù)炔话踩囕v。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離帶,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。
同學(xué)要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言:
1、禁止到工地玩耍、圍觀。
3、mp
4、游戲機、錄音機、收音機、學(xué)習(xí)機等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的,都不能當(dāng)玩具,更不能用這些東西去戳同學(xué)的身體,而且在使用時要小心,不要碰到別人。到音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室上課時,應(yīng)該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里,可以避免被戳傷,這一點特別重要。
3、除了早鍛煉、體育課、其他時間,無論是在平滑的走廊上,還是在粗糙不平的地面上,無論是從教室到廁所,還是從操場到教室,大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時,同學(xué)們不要著急,不要奔跑,以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始,有兩分鐘的音樂鈴聲時間,聽到鈴響后,有兩分鐘的時間讓大家走回教室,同學(xué)們腳步邁大一點走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)奔跑,互相提醒一下。
4、早鍛煉、大課間、體育課跑步時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。建議大家在跑步、球場上打球時,先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動,做一下熱身運動,可以讓大家在活動時更靈活。
5、課間文明休息,不要奔跑,不要追逐,不要摔跤,嚴(yán)禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴(yán)禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
6、上下樓靠右行,行走時眼睛要看臺階,不要在樓梯上推拉、打鬧,不許在樓梯上做跑、跳等危險動作,不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電,如果在樓梯上則在原地等候,不能叫喊、恐嚇、推拉,等到復(fù)明后在有秩序的疏散;如果在教室內(nèi),則坐在座位上,念念詩歌,不能跑動、尖叫。
7、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。
春夏交替季節(jié),是多種疾病高發(fā)期,食物容易變質(zhì),要注意食品衛(wèi)生安全。要謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。
1、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。
2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。
3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)、外整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告,請電工檢修,切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),不得亂動電氣設(shè)備。
5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。
1、生病要及時報告老師,以便及早治療,不能來校通知的可以電話通知。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療,關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
1、發(fā)生地震時,應(yīng)用較軟的東西,如書包先保護自己的頭部,再弓著背以最快的速度逃離教室,跑到空闊的地方,如操場。
2、來不及逃離教室的時候,應(yīng)躲藏在墻角,不得靠近窗戶,以防被玻璃割傷。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。
1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。
3、不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
4、出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
不準(zhǔn)私自下水游泳;不在沒有成年人或老師帶領(lǐng)下游泳;不得擅自與同伴結(jié)伴去游泳;不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;不到山塘、水庫、小溪等有危險的地方嬉戲、玩耍。要嚴(yán)明紀(jì)律,如有違紀(jì),將嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們,我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,遵紀(jì)守法,時時注意安全,事事注意安全,記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119),提高自我保護意識和能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長,學(xué)習(xí)進步!
平平安安生活快快樂樂學(xué)習(xí)健健康康成長
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇八
各位老師、同志們!
大家好!
金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第二十七個教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!
老師們,同志們,正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出,才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。2010—2011學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿載收獲的一學(xué)年,是王樸中學(xué)全體師生追求夢想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊伍不斷擴大,區(qū)級以上骨干教師達到29人;這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果:
我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校,尤其是2011級高考成績尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例達到歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué),為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果,這是大家的光榮,是我們學(xué)校的光榮!老師們、成績屬于過去,榮譽歸功大家,未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師,在收獲果實的同時,也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始,創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始,我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。
我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標(biāo),進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn),營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校發(fā)展為重,嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去。
自覺加強師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點,新希望,新面貌。我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭先,個個奉獻,全情教書,全程育人,學(xué)校明天一定會更加美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,節(jié)日愉快!
謝謝大家!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇九
各位同學(xué):
家早上好!時間過得真快,這個星期是本學(xué)期第x周,學(xué)期將半,周六周日九年級要進行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,預(yù)示著全面進入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級下個星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運動會。所以,對于我們來說,時間很緊,既要復(fù)習(xí),又要備戰(zhàn)運動會。
有同學(xué)說,老師啊,您知道我時間緊,還占用我們時間進行國旗下講話?是的,“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子,父母老師就是那磨刀人。我們父母平時怎么磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話,叫“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。”庖丁為什么能做到這一點呢?因為他講究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,聽懂了再做作業(yè),就猶如破竹。不聽課,沒聽懂,直接拿作業(yè)來做,就像攔腰硬砍,不僅砍不斷,而且傷刀子。還有,刀子砍柴,活柴容易砍,死柴死疙瘩。所以要及時完成作業(yè),及時進行復(fù)習(xí)消化。
不管是倚天劍也好,屠龍刀也罷,只有我們愛刀惜刀,父母老師才不會頻繁磨刀,我們這把刀子才不會磨損報廢。
所以今天借這個機會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子,那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強體質(zhì),提升素質(zhì),還有重要的一點是磨練意志。奧運精神就是“更高更快更強”,就是要不斷超越,超越對手,超越自己,超越極限,發(fā)揮潛能。體育運動還有一個好處,就是能讓我們積極休息,調(diào)整情緒,更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運動好,也沒學(xué)好,一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏,為班級爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運動、休閑、娛樂之間的關(guān)系,玩就玩?zhèn)€瘋狂,樂就樂個痛快,學(xué)就學(xué)個踏實。
再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,負(fù)擔(dān)重,幻想逃避。其實是逃不掉的。有一位成功人士感慨:畢業(yè)后才知道校園值得留戀,老師的話值得回味,讀書生活令人陶醉。
第一,不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時間,我們實行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機會,絕大多數(shù)人連讀書的機會也沒有,所以,多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟,對知識的依賴性比較小,讀不讀書對生活影響不大。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代,對高科技的依賴性越來越大,活到老,學(xué)到老,尚且難以應(yīng)付。所以,不讀書在當(dāng)今時代是沒有出路的。
第二,讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦,也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,讀書不如參加黑社會。”都說讀書苦,但三百六行哪一行不苦?都說讀書累,但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的干活,早上出門,不知道晚上能不能進門,隨時有掉腦袋的危險,豈止是苦,豈止是累?有同學(xué)說,父母好快活,又不要上學(xué),又不要寫作業(yè)。錯。父母更苦,父母更累。母親不苦,怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,行行都累,我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
讀書又如長跑。剛起步時,差距不大,越往后來,差距越大;差距越大,越難趕上;越難趕上,越?jīng)]力量。惡性循環(huán),結(jié)果要么退出,要么失敗。如果一開始緊緊盯著對手,不松懈,不掉隊,即使跑到終點,不能獲得冠軍,也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個坡,從初中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡。有同學(xué)上坡時很輕松,有同學(xué)上坡時很吃力,但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足,勁不夠。因為他沒有思想準(zhǔn)備,因為他騎在平路上時沒用力。等到到了坡前才用力,已經(jīng)晚了,有力使不上。
所以,讀書也是這樣,萬事開頭難,就怕輸在起點,就怕積重難返,怕就怕半途而廢。
有同學(xué)說,我已經(jīng)輸在起跑線上了,我已經(jīng)積重難返了,我已經(jīng)半途而廢了,怎么辦?錯。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上,比賽還沒有解釋,結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,我們還是有縮小差距的機會。西方。
諺語。
說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及,但三者之間,卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,拿水淘洗,所謂淘盡黃沙始到金。可見,沒有一種執(zhí)著的精神,沒有一番淘洗的功夫,想得到金子是不可能的。
再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫,則所得再多,不過是廢品而已,不能利用,更不可能換錢。
最后說讀書。讀書,首先要選書。這個過程既類似于淘金者找礦,也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,要讀書。這個過程既像淘金者開采礦石,又像拾荒者撿拾垃圾。再次,要對所讀之書進行梳理,將書本知識系統(tǒng)化。這個過程既像淘金者之淘洗金礦,又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書,沒有梳理地讀書,則所讀再多,不過書蟲而已,是不可能得到真正的學(xué)問的。所以,盡管從表面上看,三者之間風(fēng)馬牛不相及,所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,他們之間卻是有相通之處的,所謂隔行不隔理。所以,讀書者既要像淘金者那樣貪婪,又要像拾荒人那樣勤苦,只有如此,才能學(xué)有所成。
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
在這個學(xué)年中,我們不但要在文學(xué)的世界里翱翔翱翔,而且我們還一起度過你們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一年。在本年度,你們不但要完成九年級下的課程學(xué)習(xí),還要把整個初中階段學(xué)到的知識整合梳理,系統(tǒng)溫習(xí),以爭取考上理想的高中。
冷窗數(shù)載,在此一搏!隨著中考的來臨,可能有些同學(xué)會“近‘考’情怯”,不敢聽鐘聲,分針秒針,如刀似劍,懸于心頭。
實在,用不著肌肉緊繃,如履薄冰。人生的意義永久不在于鮮花、掌聲,而在于上下求索的進程當(dāng)中。
美麗的風(fēng)景永久在路上,而最美的風(fēng)景,更在那登上山顛后的回首一瞥當(dāng)中。放下那種種的疑慮和緊張吧,只要你以平常的心態(tài),腳踏實地的走好眼前的每步,你一定會發(fā)現(xiàn)——曙光就在前頭!
在這里,老師送給大家?guī)拙湓挘c同學(xué)們共勉:
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”一泓清池,必須不斷有清泉的注進,否則,即使不干涸,也很輕易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在鍥而不舍,要專心往感悟每本書每個文字。
最后我真誠祝賀每位立志讀書的同學(xué)在新的學(xué)年里都能取得你想要的結(jié)果。
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們:
上午好!今天我的講話的題目是“太陽每天都是新的”,希望與大家共勉。
向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如初、高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽是新的!全新的,是一種最美的心境!
新的太陽,難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望,就像是在黑暗的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活充實的象征。
尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的。作為學(xué)生,我們必須沉下身來,靜下心來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進無關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因為太陽常新。
輕輕對自己說:“如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己!
知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進,“一萬年太久,我們只爭朝夕”!
只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
謝謝大家!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇十
尊敬的各位同仁,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金色九月,秋高氣爽,當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們,教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意!
老師,多么神圣的字眼!一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指引通向理想的道路;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡,送給老師;或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時,能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)快樂"的話,給老師一個驚喜;還可以撰寫廣播稿,讓我校廣播站將為你傳達對老師的祝福,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,更不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當(dāng)然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課;在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為,無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
同仁們,教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進,迎難而上,共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章!我們也相信,平順中學(xué)的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學(xué)年,迎來了新的征程,在此,祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇十一
大家上午好!
盼望著,盼望著,春天來了。在這個明媚的春日的上午,我們相聚在國旗下。仰望國旗,我們感慨萬千。在過去的一年里,我們付出著,我們收獲著;我們奉獻著,我們幸福著。20xx年,我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅,我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當(dāng)中,有我們最希望看到的:同學(xué)們的素質(zhì)在提高!
答案只能是前者。同學(xué)們,讓我們多讀書,勤思考;讓我們多鍛煉,多微笑;讓我們有修養(yǎng)、有文化;讓我們有思想、有作為。
新的學(xué)期,新的氣象。在新的學(xué)期里,我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo),不斷地完善自己,讓自己的缺點越來越少,讓自己的優(yōu)點越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學(xué)們,生命是美麗的,人生的滋味應(yīng)該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎?孩子們,前進吧,不要怕,酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累,老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,請讓我們攜起手來,一同走進春天,一同踏上新的征程,一同播種新的希望,共同創(chuàng)造新的輝煌。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇十二
他說:我們經(jīng)常能在中央電視臺《自然傳奇》或者《動物世界》節(jié)目上看到這樣的畫面:在一望無際的非洲大草原上,一只非洲豹向一群羚羊撲去,羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹盯住一只羚羊,窮追不舍。在追與逃的過程中,非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對這些和它挨得很近的羚羊,豹子卻像沒有看見一樣,一次次放過它們。
原來,豹子已經(jīng)跑累了,而其它的羚羊并沒有跑累。如果中途改變了目標(biāo),其它的羚羊一旦起跑,轉(zhuǎn)瞬之間就會把豹子甩在身后,因此豹子始終沒有放棄那只已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。
對于我們每個人來說,目標(biāo)和夢想就是一只羚羊,在追逐的過程中可能出現(xiàn)各種各樣的誘惑,如果你為之停留,最終將一無所獲。選定你的目標(biāo),認(rèn)準(zhǔn)你的方向,全神貫注,咬牙堅持,緊追一只羊,那么,你就增加了成功的機會。
在剛剛過去的月考考試中,有的同學(xué)成績可能不太理想。但是值得慶幸的是,這還不是高考,我們還有時間!失敗之后要學(xué)會反思。反思一下自己的得與失。成功的盡力堅持住,失敗的趕快改。失敗以后更要有行動。不要忽視你的每一門課程,每一次考試,每一節(jié)課,每一道題。因為,細(xì)節(jié)左右成敗,習(xí)慣決定命運!
也許我們并不是跑的最快的,但我們可以是最堅持的那一個!
也許我們并不是跳得最遠的,但我們可以是最用力的那一個!
也許我們并不是最聰明的,但我們可以是最好學(xué)的那一個!
也許我們以前曾經(jīng)很失敗,但我們現(xiàn)在可以是前途最光明的那一個!
“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”同學(xué)們,讓我們像非洲豹那樣,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅持到底,不達目的,決不罷休,成功一定會屬于我們!
我的講話完畢,謝謝大家!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇十三
大家好!我今天國旗下演講的題目是“自強不息,好學(xué)多問,肯鉆研”
“業(yè)精于勤而荒于嬉”登上理想的階梯,在實現(xiàn)人生的價值中奉獻自我,無不來源于一個字——“勤”。
“勤奮”好比一味良藥,兼苦兼甜。苦在于堅持,在于毅力,沒有一個堅定的信念,“勤奮”往往會在“懶惰”面前“甘拜下風(fēng)”。甜在于結(jié)果,在于收獲,就好比一個勤勞的農(nóng)民,汗水滲透進大地,眼里卻充盈著一片金黃。
作為高中生的我們,“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質(zhì)。正所謂“天道酬勤”,一個人的勤奮樸實往往會成為他走向成功的資本。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”只有好學(xué)者,才能在無邊無際的知識海洋中汲取到真才實學(xué)。也只有勤奮者,在這人生的.修行道路上,跨過山河,抵達真正的智慧神廟。《增廣賢文》中曾寫道“學(xué)如逆水行舟,不進則退;由此我們學(xué)習(xí)需要勤奮自覺。那什么才算勤奮?“三天打漁,兩天曬網(wǎng)。”一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱,不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞,摒得住焦躁,沉得住心。“勤奮”還是一種好學(xué)多問的精神,只有愛學(xué),才能優(yōu)學(xué)。只有多問,才能提升。現(xiàn)在不少學(xué)生總是將問題隱藏在心里,久而久之,問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學(xué)會去“問”。在“問”當(dāng)中清掃塵土,解決難題,理清思路。“勤奮”還是一種“肯鉆研”的決心,只學(xué)習(xí)表面而看不見本質(zhì)的學(xué)習(xí),往往是徒勞無功的,要懂得鉆研,懂得深究。
可能有些同學(xué)疑惑,為何要勤奮?因為明天過得更好的你,會感謝今天勤奮努力的自身。有了有效的勤奮,未來你將有更多的選擇和自由度。最近的來說,勤奮能使你考上一個好的大學(xué),擁有更開闊的眼界,進入更優(yōu)秀的平臺,成為一個不一樣的自身,擁有更清晰的將來。你將不會再從課桌上,一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無知的的生活。
“勤奮”像一陣清風(fēng),使你的風(fēng)向標(biāo)穩(wěn)定,抓準(zhǔn)前路的方向。原來霧下花草的露珠會美,原來雨后天空的彩虹也會出現(xiàn)。因此,勤奮創(chuàng)造人生,做一個“勤勉”的高中生,在所不辭!!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
班主任國旗下講話稿(優(yōu)秀14篇)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
盼望著,盼望著,春天來了。在這個明媚的春日的上午,我們相聚在國旗下。仰望國旗,我們感慨萬千。在過去的一年里,我們付出著,我們收獲著;我們奉獻著,我們幸福著。20__年,我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅,我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。在這所有的變化當(dāng)中,有我們最希望看到的:同學(xué)們的素質(zhì)在提高!
答案只能是前者。同學(xué)們,讓我們多讀書,勤思考;讓我們多鍛煉,多微笑;讓我們有修養(yǎng)、有文化;讓我們有思想、有作為。
新的學(xué)期,新的氣象。在新的學(xué)期里,我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo),不斷地完善自己,讓自己的缺點越來越少,讓自己的優(yōu)點越來越多。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕不吸煙、絕不隨地吐痰。
同學(xué)們,生命是美麗的,人生的滋味應(yīng)該是甜的。你品嘗出生命的甜味來了嗎?孩子們,前進吧,不要怕,酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累,老師和你在一起。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,請讓我們攜起手來,一同走進春天,一同踏上新的征程,一同播種新的希望,共同創(chuàng)造新的輝煌。