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    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-06-26 作者:翰墨

    6.讀后感并不是簡(jiǎn)單的書評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過程。隨后是一些令人印象深刻的讀后感范文,希望能夠給大家一些靈感和思考。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇一

    這個(gè)假期我和媽媽讀了木偶奇遇記。媽媽說這次換一種看法不僅要看書里的內(nèi)容,更要看故事是怎寫的。

    我用心地看了起來,發(fā)現(xiàn)作者把書里的每一個(gè)人都寫得活靈活現(xiàn),看她寫人的.表情動(dòng)作,句子是那么精彩,寫人的內(nèi)心世界就像寫了一個(gè)我們熟悉的朋友一樣。同學(xué)們,讀書也是提高我們寫作文的一種辦法。讓我們一起讀書吧。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇二

    20xx年2月11日,爸爸和媽媽送我一件禮物,一本厚厚的書,《木偶奇遇記》我很喜歡這本書,媽媽說一天讀一章,我每次都聽不夠就纏著媽媽讀了一章又一章,直到睡著。每次讀完,媽媽都問我,你會(huì)像匹諾曹嗎?你不能跟他學(xué),他爸爸得多傷心啊。我覺得仙女就是他的媽媽那么關(guān)心他,對(duì)他那么好,為他傷心,為他難過,我的媽媽就這樣!

    媽媽說匹諾曹很幸運(yùn)因?yàn)橛泻芏嗳藧鬯麕椭墒澜缟喜恢挥泻萌耍€有壞蛋,他們時(shí)時(shí)刻刻讓你犯錯(cuò),讓你做出不可思議的事情來,狐貍和貓就是壞人,他們欺騙匹諾曹,在他最困難的時(shí)候最需要錢的時(shí)候騙他。媽媽說以后我們都會(huì)遇到這些壞人,但是不要怕,對(duì)付壞人得動(dòng)腦筋。匹諾曹還有個(gè)朋友叫燈芯,帶著他就知道吃喝玩樂,結(jié)果他們一起去了玩樂國(guó),他們慢慢變成了驢,那時(shí)候他肯定特別想回家,在馬戲團(tuán),匹諾曹被人打被人罵,吃不飽睡不好,我覺得如果他在家,他爸爸肯定會(huì)對(duì)他很好,雖然家里窮,但是很開心啊,上學(xué)學(xué)知識(shí)總比被他們打好啊!媽媽說不光是小孩子容易被壞人欺騙,大人也會(huì),就因?yàn)樗麄兿氩粍诙@,貓和狐貍就利用這一點(diǎn)把匹諾曹的錢騙到手的,就因?yàn)檫@樣他僅有的金幣都沒有了,也沒有辦法給爸爸買新的大衣了,自己也不能去上學(xué)了。

    在這個(gè)故事里有一個(gè)很好玩的是就是說假話,每次匹諾曹說假話是他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng),腿會(huì)縮短,仙女早就看出他騙人了,但是仙女沒有拆穿他,我問媽媽,為什么仙女不打她,不打他的屁股,媽媽說仙女要讓他自己慢慢長(zhǎng)大,給他受挫折的機(jī)會(huì),給他成長(zhǎng)的過程,如果大人什么都幫孩子做了那孩子就什么都不會(huì),爸爸媽媽不能跟我們一輩子,我們必須自己學(xué)本領(lǐng),媽媽說遇到問題要先自己考慮,不要什么都問大人,學(xué)會(huì)自己想辦法解決問題。現(xiàn)在媽媽出差我都能自己練習(xí)新譜子了。有時(shí)候我考試考不好,媽媽看如果是粗心錯(cuò)的就會(huì)很生氣,如果是真不會(huì)的她會(huì)慢慢教我。媽媽說不怕錯(cuò),錯(cuò)了再改但不能再錯(cuò)第二次。這時(shí)候我覺得仙女像我們的老師,我做錯(cuò)事,媽媽會(huì)打我屁股,但是老師不會(huì)啊!

    匹諾曹犯了很多錯(cuò),但他不是壞孩子,他偷東西被人抓住了,但是他沒被黃鼠狼收買還動(dòng)了腦子把黃鼠狼抓住了,因?yàn)樗⒘斯λ跃捅磺f園主人放了他才有機(jī)會(huì)去找自己的家人。匹諾曹為了尋找爸爸吃了好多苦,爸爸也為了找他都被鯊魚吃掉了,他爸爸雖然有個(gè)不聽話的孩子,但是爸爸依然愛他,他們誰也離不開誰。

    前言說木偶奇遇記講的就是一個(gè)普通孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,希望大家不要像匹諾曹一樣做那么多錯(cuò)事,讓爸爸媽媽老師擔(dān)心奧!

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇三

    《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年。這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶。他天真無邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外,他又缺乏主見、沒有恒心、禁不起誘惑。真是因?yàn)檫@樣,他盡力了很多事情。

    故事通過匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)出他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的'品質(zhì),并借此教育我們要抵御種種誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話的好孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇四

    有一段木頭落在一個(gè)名叫杰佩托的木匠家里,他把木頭做成了一個(gè)木偶,就取了一個(gè)名字叫匹諾曹。

    匹諾曹出生就淘氣,一下就跑到馬路上,害杰佩托被抓。

    有一次,仙女救了他,所以匹諾曹一直想報(bào)答她,最后一次,仙女生病了,匹諾曹把自己四十個(gè)子給了她,仙女的病好了,仙女把他的家變成了別墅,把匹諾曹變成一個(gè)真正的男孩。

    讀了這本書,我的讀后感是:一個(gè)孩子哪怕他們有這樣或那樣的`缺點(diǎn),只要充滿愛心又孝順父母,應(yīng)當(dāng)受到稱贊,得到疼愛,以后好好保持這樣的好品質(zhì),就是好孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇五

    今天,我看了《木偶奇遇記》這本書。這本書寫得真好啊。里面的景物描寫和生動(dòng)的故事令人回味無窮。

    通過讀這個(gè)故事,我知道了一個(gè)道理:做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí),不能撒謊,否則,會(huì)給自己和別人帶來災(zāi)難。

    小木偶開始是一個(gè)好孩子,但是,后來因?yàn)檎J(rèn)識(shí)很多壞孩子,才有了撒謊的毛病,所以,我們交朋友,一定要交品德好的`人。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇六

    一個(gè)叫杰佩托的老人,沒有孩子,他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人,并把木偶人當(dāng)做自己的兒子。老人努力供他上學(xué),可是小木偶一心貪玩,難改身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué),撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)還屢教不改。后來,一位仙女教育了小木偶,每當(dāng)他撒謊的`時(shí)候,鼻子就長(zhǎng)一截。連說三次謊,鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他懊悔極了,一心想變成讀書用功的好孩子,可是又禁不起誘惑,在懷同學(xué)的慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚,后來又被賣到玩具國(guó),變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中以為重逢,并設(shè)法套了出來,在海邊住下。從此,小木偶變得老實(shí)、勤勞、善良,成了一個(gè)名副其實(shí)的男孩。

    皮諾曹通過曲折、離奇的經(jīng)歷,表現(xiàn)出小木偶熱愛正義、痛恨邪惡,天真純潔的本性,鼓勵(lì)我們要抵御誘惑,做一個(gè)老實(shí)、勤勞、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),并能幫父母的好孩子。我相信,你也可以像皮諾曹一樣,成為一個(gè)好孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇七

    鄭老師讓我們每天都要看書,看書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),這一周我看了《木偶奇遇記》的童話書。這本書講的是從前有一段會(huì)說話的木頭,一個(gè)叫杰佩托的.人買了這段木頭,把它做成一個(gè)會(huì)說話的木偶,木偶叫匹諾曹。

    匹諾曹很愛撒謊,又很懶惰。他每次說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。它不喜歡讀書,跑到玩耍國(guó)去,卻被變成了一頭小驢子,是仙女救了他。后來,匹諾曹變成一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)的,愛學(xué)習(xí)的木偶,后來仙女幫助他變成了一個(gè)真正的孩子。這本書告訴我要做一個(gè)愛學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí),勤快,孝敬父母的好孩子!

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇八

    這個(gè)星期,我讀了一本書,名字叫《木偶奇遇記》。

    這本書,講的是:一個(gè)小木偶叫匹諾曹,它很調(diào)皮,整天跑來跑去,結(jié)果被狐貍和老貓騙到一個(gè)“傻瓜國(guó)”里,差點(diǎn)兒被狐貍和老貓吊死,后來,一位美麗的仙女救了它;沒過多久,得救的匹諾曹又犯錯(cuò)誤了,它學(xué)會(huì)了說謊,長(zhǎng)出了一根又粗又長(zhǎng)的鼻子來,它嚇壞了,在小仙女的幫助下,匹諾曹終于改正了錯(cuò)誤,鼻子也恢復(fù)了原樣;匹諾曹想爸爸了,它一不小心掉進(jìn)了大海,被鯊魚吞進(jìn)肚子里,它見到了自己的爸爸,非常高興。它對(duì)爸爸說:“我要好好學(xué)習(xí)”。匹諾曹真的努力學(xué)習(xí),在大考時(shí),它考了全校第一名,突然,小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。

    《木偶奇遇記》讀后感讀了這本書以后,我感到匹諾曹是一個(gè)非常的天真、可愛、調(diào)皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它!

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇九

    20xx年12月2日星期天多云這個(gè)故事講了老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。

    老木匠為了供小木偶上學(xué),賣掉了自己的衣服,可是小木偶一心貪玩,被騙多次,最后,皮諾曹終于長(zhǎng)大了,他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良,成為了一個(gè)真真正正的.男孩。我們現(xiàn)在坐在明亮的教室一定要聽爸爸媽媽還有老師的話,好好學(xué)習(xí)。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十

    如果你問我:“世上什么東西最寶貴?”我會(huì)毫不猶豫地回答道:“誠(chéng)信!”你也許會(huì)想:“最寶貴的不是時(shí)間和金錢嗎?”但是,我不這么認(rèn)為。你是否曾想過,如果你只擁有金錢而沒有誠(chéng)信,那么你之前的努力就功虧一簣了。如果你只擁有時(shí)間沒有誠(chéng)信,那你之前節(jié)省下來的時(shí)間就毫無意義!最近,我讀了《木偶奇遇記》后,才更深刻地體會(huì)到了誠(chéng)信是金的道理!

    這本童話小說記敘了木偶匹諾曹在變成男孩之前經(jīng)歷的重重困難。匹諾曹原本是一個(gè)不守誠(chéng)信、好吃懶做而且愛搗亂的'孩子,他還十分任性,做事很少考慮后果,給自己的朋友帶來了許許多多的麻煩。后來,匹諾曹經(jīng)歷了許多挫折,最終認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),于是決心痛改前非,并憑著自己的誠(chéng)信和努力,最后變成了一個(gè)真正的男孩。

    一個(gè)木偶都能認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),并知錯(cuò)就改,何況我們?nèi)四兀咳绻ブZ曹不能認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò),就永遠(yuǎn)無法變成一個(gè)真正的男孩,會(huì)受盡同學(xué)們的嘲笑和羞恥,還有很多不堪設(shè)想的結(jié)果。在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的道路上,他面臨著重重困難,然而它并沒有被這些挫折所嚇倒,靠著自己的誠(chéng)信和毅力最終戰(zhàn)勝了困難并成為了一個(gè)令人欽佩的男孩。

    俗話說:“言必信,行必果。”這句話充分體現(xiàn)了誠(chéng)信是何等重要!既然木偶匹諾曹能做到以誠(chéng)待人,那么我們就更應(yīng)該講究誠(chéng)信。因?yàn)樗墓适赂嬖V我們誠(chéng)信能戰(zhàn)勝所有困難!只要你懷著一顆誠(chéng)實(shí)的心,那還有什么困難能把你打倒呢?有一個(gè)真實(shí)的故事:有一年,40名研究生在考劍橋大學(xué)時(shí)都遇到了一個(gè)難題,其中39名研究生都是靠作弊答完了題,只有1名研究生把題空在那兒。這件事被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,最后被劍橋大學(xué)錄取的人只有這名研究生。從這個(gè)故事中你也應(yīng)該知道誠(chéng)信的重要性,不是其他的研究生能力差,而是他們不講誠(chéng)信,最后才導(dǎo)致失敗。

    這段時(shí)間,我一直在想:“解決困難最好的方法是什么?”匹諾曹為我們做出了圓滿的回答,那就是誠(chéng)信!

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十一

    這個(gè)木偶可不簡(jiǎn)單,一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監(jiān)獄。他調(diào)皮搗蛋,不愛學(xué)習(xí),不愛勞動(dòng);他管不住自己,每次遭受苦難后,都發(fā)誓做個(gè)好孩子,可又總是忍不住調(diào)皮搗蛋,闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當(dāng)朋友,被騙去金幣;他偷吃葡萄,被關(guān)起來做守夜狗;他受別人誘惑,跑去看大鯊魚,差點(diǎn)被油炸;他就要變成真正的男孩了,卻扭頭奔向玩耍國(guó),變成了一頭大蠢驢。

    經(jīng)歷了無數(shù)苦難后,小木偶匹諾曹終于明白了:壞孩子是沒有好下場(chǎng)的!他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真,從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。

    小木偶匹諾曹給我們的忠告是:千萬不要撒謊,留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦!

    這個(gè)故事告訴我們:做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真,才是一個(gè)真正的好孩子!

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十二

    匹諾曹故事告訴我們,無論在什么情況下都不能說謊。匹諾曹為了吃糖而不吃藥,撒了謊使自己鼻子變長(zhǎng)了。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信孩子,這樣我們才能健康成長(zhǎng)。

    幫助他人就是幫助自己。匹諾曹和爸爸在鯊魚口中逃生時(shí)候,先救了金槍魚,而匹諾曹拖著爸爸在海里游不動(dòng)時(shí)候,是金槍魚過來幫助他們游上了海岸。如果匹諾曹當(dāng)時(shí)不救金槍魚,就算他們逃出了鯊魚口,最終在海里沒了力氣,也會(huì)被淹死。如果我們遇到需要幫助人,一定要伸出援助之手。如果人人都這樣做,那我們就會(huì)生活在有愛世界里。

    做一個(gè)有孝心孩子。匹諾曹本來是一個(gè)愛撒慌不知道珍惜愛孩子,可是經(jīng)歷了太多苦難后,他已經(jīng)變成了一個(gè)有孝心孩子。當(dāng)父親饑餓快要死去時(shí)候,匹諾曹居然找到吝嗇農(nóng)夫要牛奶,農(nóng)夫要他從井里提50桶水后只給一杯牛奶,他答應(yīng)了,果真農(nóng)夫給了他一杯牛奶。他忍著饑餓給爸爸喝了牛奶,爸爸臉色馬上紅潤(rùn)起來。第二天,他又來找農(nóng)夫,這次農(nóng)夫要他清理農(nóng)場(chǎng)等干非常多活,還是只給他一杯牛奶。匹諾曹依然忍著饑餓,給他爸爸喝了第二杯牛奶,果然爸爸好了起來。

    我們要學(xué)習(xí)匹諾曹這種精神,做一個(gè)有愛心、有孝心孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十三

    今天,我讀完了《木偶奇遇記》這本書,內(nèi)心中充滿了感動(dòng),有很深的感悟。《木偶奇遇記》是意大利作家卡爾路·科路迪的一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品。

    故事主人公——木偶皮諾曹開始是個(gè)不聽話的孩子,他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶,不料木偶卻活了起來。木偶皮諾曹調(diào)皮、逃學(xué)、說謊、偷懶、貪玩,在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(zhǎng)、在玩耍國(guó)變成驢子、在鯊魚的肚子里仍想著搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的害處,不怕吃苦地改變自己,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)待人,最終他變成了一個(gè)好孩子。

    我敬佩小木偶的父親——老木匠,他冒著生命危險(xiǎn),頂著大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動(dòng)于小木偶的媽媽——藍(lán)發(fā)仙女對(duì)小木偶的愛,一次次的原諒孩子的過錯(cuò);我知道皮諾曹就是生活中的我,我的進(jìn)步也離不開爸爸媽媽的愛與鼓勵(lì),是他們給了我自信,不斷取得進(jìn)步。

    我也很敬佩小木偶他那種堅(jiān)強(qiáng)有毅力的精神,佩服他堅(jiān)持到底、不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的毅力。他確實(shí)是我生活上的榜樣,堅(jiān)強(qiáng)有毅力也是我學(xué)習(xí)上應(yīng)具有的精神。我從中感悟到:“困難九十九,難不倒兩只手”任何一件事,只要堅(jiān)持到底,不放棄,就一定會(huì)辦成功。同時(shí)我覺得書上的一句話說得非常好:“請(qǐng)相信,每一個(gè)孩子都有一顆善良的心,只要細(xì)心呵護(hù),在貧瘠的心靈土壤都能開出美麗的人性之花!”

    《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶,并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮,寧可賣掉上衣,也要供皮諾喬上學(xué)。可是他卻一心貪玩,為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣,但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)被吊死,幸好遇到仙女才得救。回到家,一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子,他非但不聽勸阻,反而打死了蟋蟀。

    事后,在老木匠的規(guī)勸下,他終于想通了,一心用功學(xué)習(xí),想成為一個(gè)好孩子,誰知又經(jīng)不住誘惑,在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó),變成了一頭驢,后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最后,父子二人在鯊魚腹中意外重逢,并想方設(shè)法逃了出來。回到家,小木偶每天編籃子掙錢,晚上刻苦學(xué)習(xí),終于成為了一個(gè)好孩子。

    看完這本書讓我明白,只有通過自己的辛勤勞動(dòng),才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣,平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的,今后我一定好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十四

    暑假時(shí)候媽媽帶我去圖書館看了一本書,叫做《木偶奇遇記》。作者為我們敘述了一個(gè)生動(dòng)、充滿幻想故事。

    故事講是,老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓退欢文绢^雕刻了一個(gè)小木偶,起名為匹諾曹。小木偶會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺,醒來兩只腳都被燒掉,他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲,后來因?yàn)椴宦狊爸腋妫湓诹藲⑷藦?qiáng)盜手里,被藍(lán)色頭發(fā)美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正男孩子,仙女答應(yīng)了他要求,但要求他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利,并且派了小蟋蟀跟在他身邊監(jiān)督。匹諾曹因?yàn)檎f慌而遭受懲罰,鼻子變得越來越長(zhǎng)。但是,后來匹諾曹改掉了他所有不好壞習(xí)慣,最后終于變成了真正男孩子。

    是呀,我們要想變成真正男孩子就要改掉我們平時(shí)不好好學(xué)習(xí),自私自利,說謊壞習(xí)慣。努力,勇敢,做一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

    《木偶奇遇記》真是一本非常不錯(cuò)書,看了以后讓我難以忘懷,我建議大家也來讀讀這本書。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十五

    暑假里,我看了一本十分有趣書——《木偶奇遇記》。作者是意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛。羅倫奇尼。故事情節(jié)十分生動(dòng),我被深深地吸引了。

    故事主要講了,一個(gè)木匠把一段木頭做成了木偶,它不但會(huì)跑而且會(huì)跳,其它跟人沒什么兩樣。這個(gè)調(diào)皮小男孩性格自私,非常懶惰,十分討厭學(xué)習(xí),他犯了非常多錯(cuò)誤,親人們一次又一次地原諒他,最后,它終于迷途知返,奇跡般成為了一個(gè)真正少年。看到最后,我深深地佩服木偶父親——老木匠。因?yàn)樗慌麓箫L(fēng)大浪,乘著小舟去尋找兒子,又為小木偶媽媽——藍(lán)仙子而感動(dòng)。因?yàn)樗淮斡忠淮卧徯∧九歼^錯(cuò),正因?yàn)樗麄儾攀沟眯∧九济靼琢说览恚懒俗约哼^錯(cuò)。

    讀了這個(gè)故事以后,我突然發(fā)現(xiàn)自己身邊也有許多人像小木偶父母一樣,在默默關(guān)心自己。比如我爸爸媽媽,在我成績(jī)不理想時(shí)候他們既不罵我,也不打我,而且耐心給我講解題目,幫我分析錯(cuò)誤原因,要求我吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取下次考試能取得好成績(jī)。這樣就是我增強(qiáng)了自信心,這樣就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)。

    我有一個(gè)幸福家,我要努力學(xué)習(xí)。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十六

    今天,我讀了《木偶奇遇記》這本童話書。書中,小木偶經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。其中,我最喜歡的是變成驢子的故事。

    我給大家講講這個(gè)故事吧!早晨,匹諾曹醒來發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)出了兩只比手掌還大的耳朵。他苦惱的又哭又叫,用腦袋去撞墻。土撥鼠告訴它,它得了一種熱病,兩三個(gè)鐘頭后就會(huì)變成一頭驢子,還說圣書上寫著:“懶孩子,不愛書本,不愛學(xué)校,不愛老師,整天玩樂,早晚都要變成這種小驢子”。不一會(huì),他發(fā)現(xiàn)小燈芯也得了這種病。沒多久,兩個(gè)小伙伴都在地上趴了下來,用手和腳爬著走,開始在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)地跑。

    他們跑著跑著,胳膊變成腿,臉也拉長(zhǎng),變成了驢子臉,渾身長(zhǎng)滿了毛。最糟糕最丟臉的時(shí)刻是:他們屁股后面長(zhǎng)出了尾巴。他們又害臊又傷心,開始哇哇大哭。

    我非常喜歡這個(gè)故事。我可不想變成小驢子,我要做一個(gè)愛學(xué)習(xí),愛書本,愛老師的好孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十七

    今天,我讀完了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫的《木偶奇遇記》這本書。我覺得科洛迪很了不起,因?yàn)樗ㄟ^這本書告訴我們:要做一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。

    我還認(rèn)識(shí)了許多書中的人物:有勇敢的木偶匹諾曹,后來變成了一個(gè)好孩子;有善良的仙女,曾經(jīng)幫助木偶匹諾曹改正錯(cuò)誤;有可惡的小矮人車夫,他把孩子們帶到“玩具城”里,讓他們變成驢,最后把他們賣了賺錢;還有可憐的杰佩托。其中,我最喜歡的是木偶匹諾曹。他開始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。最后他改正了壞毛病,變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。從他身上我學(xué)到了很多東西。

    就拿這幾天我的英語輔導(dǎo)課來說吧,我已經(jīng)快四年級(jí)了,在英語學(xué)校學(xué)習(xí)兩年了,跟英語老師也很熟悉了,再加上我經(jīng)常坐在班級(jí)的第一排,總跟老師說話,也不怕老師了,所以這幾天上課不怎么認(rèn)真聽講。紙是包不住火的,老師找了我的父母,說我這幾天的課堂紀(jì)律很不好。爸爸媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我。現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這本書,使我明白了有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正的道理。我要向匹諾曹學(xué)習(xí),改掉我這些壞毛病。

    《木偶奇遇記》真是一本好書,他使我受益匪淺,讓我懂得了很多道理,從中也受到了很大的教育。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十八

    暑假里,我讀了一本有趣的書,名叫《木偶奇遇記》,它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠,他把一個(gè)普普通通的.木頭雕成了一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、也會(huì)說話的木偶——匹諾曹。

    經(jīng)歷了無數(shù)苦難后,小木偶匹諾曹終于明白了:壞孩子是沒有好下場(chǎng)的!他變得勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真,從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是:“千萬不要撒謊,留心你的鼻子會(huì)變長(zhǎng)哦!”

    這個(gè)故事告訴我們:“做人做事都要勤勞、善良、誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真,才是一個(gè)真正的好孩子!”

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇十九

    《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國(guó),成為最受歡迎的兒童故事書。

    這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭,他意外的得到了一塊會(huì)說話的木頭,他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋,經(jīng)歷了許多遭遇,又闖了許多禍,最后遇到了善良的仙女,把它變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇二十

    《木偶奇遇記》這本書,孩子讀完它究竟會(huì)有多少收獲,我不敢一下子確定,也許是好看好玩,給生活增添些許快樂;也許是明白應(yīng)該不說謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少年;學(xué)會(huì)要分清好人壞人;知道要工作,要?jiǎng)趧?dòng),不然就會(huì)沒錢買吃的而餓死;要學(xué)習(xí),不然會(huì)變驢子;再是做人也要克制自己,克制懶惰,克制自私,克制過多的欲望,不然會(huì)讓自己一直墮落,會(huì)讓愛自己的人傷透了心……沒想到,寫著寫著竟然剎不住筆,人性善良的光芒在這里放射出越來越耀眼的光輝。

    在那個(gè)塵封的童年記憶中,《木偶奇遇記》好像只剩了一個(gè)會(huì)說謊的大鼻子。當(dāng)故事一頁頁翻過,這個(gè)大鼻子開始變得立體、活躍、有生氣,變成我們身邊活蹦亂跳的孩子,有血有肉,充滿靈性。正如書本上的簡(jiǎn)介里寫的那樣———每一個(gè)孩子都有著善良的心。只要細(xì)心呵護(hù),再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

    教育好孩子確實(shí)是一件難事,貪玩、淘氣的匹諾曹因?yàn)槁牪贿M(jìn)忠言,先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲,繼而遭狐貍和貓的欺騙,險(xiǎn)些丟了性命,雖然得到仙女的搭救,但缺乏自制力的匹諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門狗,逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無術(shù)的小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝?guó),后又葬身鯊魚腹……他經(jīng)歷過很多事情,但他的心地還是很善良的。他甘愿替代伙伴被丟到火爐中、他跳到海中去救自己的爸爸、他學(xué)會(huì)了編筐織席,還在夜里讀書寫字,最后,經(jīng)過他的種種努力和轉(zhuǎn)變,終于讓他在考驗(yàn)中培養(yǎng)出忠誠(chéng)和勇氣,成為真正的`男孩子。

    社會(huì)上確實(shí)有很多不積極的因素,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。這些陷阱和誘惑,可能把孩子摔得鼻青臉腫,但我們還是要讓他們經(jīng)歷,而不是把他們關(guān)在象牙塔中,否則,孩子一旦出來了豈不是要像出籠卻不會(huì)飛翔的鳥一樣。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成功。孩子經(jīng)歷了,受挫了,再給他正確的導(dǎo)向,引領(lǐng)孩子健康的成長(zhǎng)。就像歌詞中說的,經(jīng)歷風(fēng)雨,方見彩虹。

    木偶奇遇記的讀后感(實(shí)用21篇)篇二十一

    謝謝您媽媽,是您的不斷鞭策,讓我懂得感恩,懂得該如何繼續(xù)我的生活,感謝您給予了我生命,感謝您給我絢麗多彩的人生,感謝您讓我擁有了一顆拼搏、熱忱、懂得感恩的心!只是被人們給弄的復(fù)雜了、想的復(fù)雜了、過的.復(fù)雜了。心可以很韌,千百次的折損委屈,依舊平整如初。

    這本書里講了一個(gè)老木匠,幾十以來一直沒有自己的孩子。有一次別人給了他一塊木頭,老木匠心想:不如我用這塊木頭雕刻個(gè)木偶吧!于是,老木匠拿出工具專心致志的雕刻起來,不一會(huì)兒小木偶的眼睛眉毛刻出來了,在過一會(huì)兒,鼻子嘴巴又出來了,經(jīng)過老木匠的專心雕刻的小木偶終于呈現(xiàn)在眼前了。老木匠看到眼前這個(gè)自己雕刻出來的小木偶真是歡喜得不得了。他就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待小木偶。一天,一位美麗的天使知道了這件事情非常感動(dòng)。于是她使用了她的魔法把小木偶輕輕一點(diǎn)小木偶瞬間變成了真真的人。《木偶劇奇遇記》這本書告訴我們一個(gè)道理,做任何事情都要誠(chéng)實(shí)守信,否則,你撒謊一次鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一次,假如你經(jīng)常撒謊的話,鼻子就會(huì)長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的的哦!所以說:我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人哦!

    說到這里,你們應(yīng)該知道為什么《木偶奇遇記》能給我留下了這么深刻的印象了吧!

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    讀后感可以幫助我們更好地回顧和鞏固閱讀的內(nèi)容,同時(shí)也可以分享給他人,促進(jìn)交流和深入思考。請(qǐng)看以下是一些優(yōu)秀讀者們分享的讀后感,讓我們一起來汲取一些知識(shí)和感悟吧。
    通過月工作總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來看看下面這篇精選的月工作總結(jié)范文,或許能為你的寫作提供一些思路和靈感。
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    演講稿是一種通過文字和語言的運(yùn)用來表達(dá)觀點(diǎn)和主張的文學(xué)作品,它可以幫助我們影響他人的思想和行為。這里有一些著名演講者的經(jīng)典演講稿范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。
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    優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭<偃缥沂牵瑳]有花花綠綠的衣
    最后,發(fā)言稿的成功與否還與演講人的準(zhǔn)備和自信程度密切相關(guān)。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀演講者的發(fā)言稿,不妨借鑒一下他們的成功之道。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天能
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地理解知識(shí)、鞏固記憶、提高學(xué)習(xí)效果。接下來,我們就進(jìn)入學(xué)習(xí)心得的世界,一同領(lǐng)略其中的智慧和魅力。最近,學(xué)校組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀
    總而言之,自我介紹是展示自己的方式,通過它可以讓他人更好地了解我們,建立起與他人的連接。在參考自我介紹范文時(shí),需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蛡€(gè)性化的發(fā)揮。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,我們需要不斷反思和總結(jié),以便更好地提高自己的能力和素質(zhì)。下面是一些我整理的自我評(píng)價(jià)范文,希望對(duì)大家有所幫助。審美與表達(dá)自我評(píng)價(jià)注意
    英語是科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要工具,掌握好英語可以提升我們的學(xué)術(shù)能力。以上范文供大家參考,但不代表唯一的標(biāo)準(zhǔn),希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。
    在教師的職業(yè)生涯中,演講稿起著非常重要的作用,它既是教師教學(xué)的工具,也是教師發(fā)表自己觀點(diǎn)的平臺(tái)。以下是一些知名教師的演講稿范文,它們?cè)谶壿嬓浴⒄f服力和語言表達(dá)方
    預(yù)習(xí)導(dǎo)入是在教學(xué)過程中為了引起學(xué)生的興趣和注意力,激發(fā)他們的思維和聯(lián)想而開展的一系列活動(dòng)。以下是小編為大家精選的五年級(jí)教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)
    優(yōu)秀作文在文字的選擇、結(jié)構(gòu)的安排和情感的表達(dá)上都能夠達(dá)到較高的水平。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
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    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過程,通過總結(jié)工作中的成就和失誤,可以進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看
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    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要不斷改進(jìn)和完善,以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)要求的變化。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
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    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要明確的責(zé)任分工和協(xié)同合作,以確保各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施的順利實(shí)施。接下來是一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案實(shí)施過程中的注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。一、工作機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小
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    培訓(xùn)計(jì)劃涉及的內(nèi)容可以包括技能培養(yǎng)、知識(shí)更新、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面。接下來,我們一起來看一下一份完善的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該包含哪些要素和步驟。每周一三五培訓(xùn)。1、
    教研是教育改革的重要推動(dòng)力量,有助于構(gòu)建創(chuàng)新型社會(huì)。下面是一些值得學(xué)習(xí)的教研心得,希望對(duì)大家的教研工作有所幫助。開展教研活動(dòng),可以提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教
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