優秀作文是一種對文學藝術的追求，通過精心的策劃和組織，使文字和思想達到完美的結合。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作，讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。
秋游真好玩（通用17篇）篇一
今天，下雪了，我約了幾個小朋友，打算一起打雪仗。
我和他們來到我家后面，用黑白老虎配決定，最后，我和嚴琪豪和范書琪一組，我們都從地上拾了點雪，扔了出去，一不小心砸到了狗，小狗汪汪的，笑死我們了。
這次，我們準備了了許多炮彈，戰爭一觸即發，我先向他們扔了過去，他們也不甘示弱，向我們進攻著，眼看他們的子彈不夠了，我在一米高的圍墻上制作，別的在上面扔。
我們一對理他們的地盤走得近了，好時機，我們隊最后贏了。
這時裁判被叫走了，于是，只好由我來做裁判。
我先讓雙方休息一下，可他們都沒休息，反而在制造炸彈。過了半個小時，戰爭又要開始了，各方都做好了準備。我喊開始，大家都在奮力為自己隊爭光。只見有的被扔中了鼻子，有的被扔中了嘴巴，還有的被扔中了額頭，大家笑得死去活來，白色的球在空中飛來飛去，最后，終于有了勝負，就是我們贏了，哈哈！
打雪仗真有趣啊！
秋游真好玩（通用17篇）篇二
今天，我們一家和叔叔一家去外公的'老家玩，那兒風景美麗，樹木郁郁蔥蔥。
快中午的時候，我想去挖筍，于是就和叔叔一起背上鋤頭，上了竹山。
叔叔可厲害了，沒幾分鐘就把筍給挖出來了。我向叔叔請教，怎么樣把筍找出來？叔叔說：“你要看泥土有沒有露出裂縫，筍肯定在下面?！蔽矣謫柺迨澹骸霸趺赐?？”叔叔說：“慢慢挖，直到看到根為止，才把它拿出來?！蔽野凑帐迨逭f的話做，果然挖了很多筍。
我們背著滿滿的一籃筍，下了山交給外婆煮，那味道果然很鮮美，因為勞動最快樂，享受自己勞動的成果最幸福。
秋游真好玩（通用17篇）篇三
星期六，我邀請叔叔他們和我們一起跟‘安陽真心有您’戶外群去河北武安七步溝滑雪場一起滑雪，一大早我們就坐‘真心有您’的大巴出發了，經過3個小時的顛簸，我們終于到了滑雪場。
我們領了雪具，我迫不及待的穿上雪鞋，戴上手套，拿起手杖，套上雪橇就向外跑去，媽媽這時喊：“慢點別摔了”，我仗著滑過旱冰就使勁的向前跑起來，我和叔叔先在平地上適應了一下，然后就來到了初級滑道滑，我們先乘坐傳送帶上到了坡頂，然后用雪仗一撐，我就順著坡向下滑去，忽然發現前面滑來一群人，我不會剎車，也不會拐彎，只好撞上去了，一下撞倒五六個人，我也摔的很慘，隨后我又上去了，這次終于在滑行中沒有摔倒，正在我沾沾自喜的時候，后面有一個“不明飛行物”向我撞來，把我撞翻在地，我又上去滑了好多次，時間過的真快呀、不知不覺已經到了集合的時間我們該回去了。
滑雪真好玩，明年我會再來玩的……。
秋游真好玩（通用17篇）篇四
今天，我在qq空間里添加了qq農場。
如果你剛進入qq農場，電腦會送給你一塊成熟了的菜地，還會免費獲得一份禮包。我興沖沖地將地里的果子收割了，又把禮包中的2個番茄種子種在了地里。這時，在一旁的媽媽說：“你看，這個人的農場可以偷菜耶！”我見了，連忙到他的農場。當我定睛一看，果真有一地成熟的西瓜。我馬上摘了十幾個西瓜。這時，我的目光轉向了其他好友的農場，發現還有一個好友的農場可以摘果子》。我馬上去他的農場去偷菜?？僧斘覝蕚湔臅r候，卻怎么也摘不了。我十分奇怪，重新進入了一次。這才發現他已經把菜收割了。我感到十分惋惜，便把收獲的菜賣掉了。又到處逛了逛。
這是我看見了一個人的土豆就快成熟了。我一直守在那里，在成熟的時候搶先一步摘掉了。不久，我已經成功升為2級。
過了一天，我發現我的番茄已經快成熟了。我用收獲機不停地按著番茄。到了最后，我又是第一個收獲到番茄的人。
秋游真好玩（通用17篇）篇五
我的媽媽我有一個媽媽，有一個超級古怪的脾氣。有一次，我一回家，看見媽媽一聲不響地坐在沙發上，我一看心想：呵呵，媽媽一定是不高興了，讓我來逗逗她。我給媽媽講了一個笑話，說的是一個冷笑話：我問媽媽太陽為什么是膽小鬼？她搖搖頭，我說：“因為它清晨出來，晚上不出來。”把原本還說說話的`老媽弄得不說話了，在媽媽不高興的這幾天里我每天吃蔬菜，把我瘦瘦的身子吃得更瘦了，我想：如果再這樣下去我不變成排骨男才怪呢！就算不變也要把胃退化變成只吃蔬菜的胃，把我弄的跟唐僧似的。,一定會讓她高興的。說做就做，先回家把床鋪弄干凈，因為我的床鋪太亂了，我看外面還有些衣服，就把它們收進來了，媽媽回來一看這么干凈，就帶我出去吃肯德雞了。這就是我的媽媽。
名師點評：
這一篇寫人的文章，文章題目新穎，在文章中，你介紹了兩件事，以此來說明媽媽的性格古怪，這一點做得很好，只是美中不足的是前后兩件事之間缺少聯系，使得內容不夠完整。希望下次見到你的作品時，內容更加的充實，完整。努力哦！
秋游真好玩（通用17篇）篇六
3、增強幼兒對體育活動的鍛煉。
教學準備：地墊、繩子、沙包、積木、鉆筒。
教學過程：
一、開始部分。
教師組織幼兒排好隊；帶領幼兒做放松練習-------跑步。
二、基本部分。
第一關、螞蟻搬豆。
教師先講解方法與規則：把沙包放在自己的背上從地墊上爬過去，看是誰的.動作快。
教師是示范后，組織幼兒一個接著一個玩，并隨時強調要求。
教師總結幼兒再游戲中的情節，并告訴幼兒不足之處。
第二關；鉆山洞------青蛙跳。
教師先講解方法與規則；幼兒先鉆過山洞，再學著小青蛙跳到指定的范圍內?？词钦l的動作最規范，就為勝利者。
教師示范后，組織幼兒玩這個游戲，并注意幼兒的安全。
教師總結再玩的過程中所存在的不足之處。
第三關：過橋。
教師先講解發方法與規則：把手臂側平伸直，腳踩著積木往前走。
教師示范后，組織幼兒玩，并注意幼兒的安全。
教師總結游戲中所存在的不足之處。
幼兒討論，教師總結：球可以拍、踢、傳的很多玩法。
三、結束部分。
教師發球給幼兒，讓幼兒隨意玩。并組織幼兒做放松練習。
秋游真好玩（通用17篇）篇七
今天，風和日麗，秋高氣爽。我們學校組織同學們到橫山去秋游。
我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上，我們看到稻海翻起金色的波浪，好一幅豐收景象。啊!收獲的季節快到了，我們不約而同地歡呼起來。
二十分鐘后，我們終于來到目的地。看，成片的竹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日。江河水清澈見底，倒映著翠綠的竹子，真是風景如畫，景色宜人。
活動開始了，我們有的做游戲，有的唱歌，有的跳舞，還有的打羽毛球……。節目豐富多彩，同學們玩得興高采烈。
太陽下山了，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的竹林。
啊!多么好玩的秋游啊!
秋游真好玩（通用17篇）篇八
秋游的歡樂時間總是那么快結束。下面是小編為您推薦的作文：
今天，風和日麗，秋高氣爽。我們學校組織同學們到橫山去秋游。
我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上，我們看到稻海翻起金色的波浪，好一幅豐收景象。啊!收獲的季節快到了，我們不約而同地歡呼起來。
二十分鐘后，我們終于來到目的地?？?，成片的竹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日。江河水清澈見底，倒映著翠綠的竹子，真是風景如畫，景色宜人。
活動開始了，我們有的做游戲，有的唱歌，有的跳舞，還有的打羽毛球……。節目豐富多彩，同學們玩得興高采烈。
太陽下山了，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的竹林。
啊!多么好玩的秋游啊!
今天天氣晴朗，我盼望已久的秋游活動終天到來了。同學們興高彩烈地上了旅游車。在車上，大家嘰嘰喳喳地說個不停，車里裝滿了大家的歡聲笑語。不知不覺，我們就來到了目的地——番禺百萬葵園。同學們迫不及待地下了車。
我們在門口排隊，一個一個地進園。工作人員給大家每人發一罐汽水，我們一邊走一邊喝汽水。不一會兒，就來到了葵園，那里風景優美極了。金黃的向日葵好像在風中跳舞，仿佛在說：“小朋友，歡迎你們!”我們就下去看向日葵，與向日葵合影留念。我一不小心踩了一腳泥，鞋子、襪子都臟了。
時間過得飛快，秋游活動結束了。我們依依不舍地離開了百萬葵園。大家帶著無比的快樂與喜悅回到我們親愛的校園!
走進東湖公園，映入眼簾的是五顏六色的菊花，有紫紅色的、黃色的、還有白色的。這些菊花的花瓣彎彎曲曲，像蛟龍的爪子。從遠處看菊花，微微低垂著，簡直像個害羞的小姑娘。
再往公園里面走，看見廣闊的湖面在陽光照射下，波光粼粼。岸邊，碧綠的林陰小道環湖延伸。柳枝在微風中搖擺著，好像在向我們頻頻問好。
臨岸眺望，湖面碧波萬頃，水鳥飛翔，漁舟蕩漾。瞧，無數只小巧玲瓏的游船在蕩漾，幾張舢板飄然而去，幾艘賽艇飛馳而過……湖中小島，像一塊綠洲，和它相連的長堤像一條碧綠的彩帶飄向天邊。在這青山環繞、山水交融的美麗地方，爸爸給我拍下了許多值得美好回憶的照片。
在公園里我們整整地游玩了一天，才依依不舍地離開了美麗的東湖公園。
這個星期五，全校都準備去秋游。
那天早上，我早早的`來到了學校，進了教室就看見了，有兩位同學正在打三國，有一個人打贏了就說，自己已經贏了三局。等全班同學都到齊了，我們就出發了。
我們這一次要去的是博物館，所為的博物館，我只知道黃海博物館。在去博物館的路上，秋風習習，落葉陪伴著我們，桂花姑娘散發的香氣隨我們同行。我本以為是去黃海博物館的，可是我們卻走進了以前去府山公園的路，這到底是去哪個博物館呢?我們走了進去，汽車碾壓著落葉，落葉吱呀作響，好像在彈奏著美妙的樂曲。
我終于到了博物館，這博物館叫“紹興博物館”我們走了進去，通過了安檢，我們走向了左邊是出口，右邊是入口，我們看了看就出去了。鋪報紙吃東西了，在吃東西的時候，有個人說：“我們來玩三國吧?！蔽艺f：“我看你們玩?！蔽倚南?，這么高端的游戲我不會玩。
吃好了，我們要走的時候，有人在那看龍蝦，有個人把龍蝦撈了上來，那龍蝦可大了，可是看的人把一個個班主任給批評了。
秋游真好玩（通用17篇）篇九
班隊課時李老師一走進教室就高興地對我們說：“同學們，咱們一起到操場去吹泡泡。”一聽可以玩泡泡了，同學們立刻歡呼起來，高興極啦！
我們拿著早已準備好的泡泡液，興高采烈地來到外操場。頓時這里三個一群，那里五個一伙，可熱鬧啦！我也迫不及待地拿出吹泡泡的工具開始吹起來，泡泡有大有小，在陽光的映照下看上去五彩繽紛，格外美麗。外操場仿佛一下子就成了泡泡的海洋，好熱鬧，我們也玩得非常開心。你瞧連李老師也加入到了我們的隊伍，小伙伴們玩得更帶勁了。有的圍成圓圈吹，有的跑到廣場的前臺上去吹，還有的到樹陰底下也吹起泡泡來。
我們玩得正帶勁，不料，耳邊傳來了李老師叫回教室的號令聲，于是我們排好隊依依不舍地離開了泡泡樂園，走在回教室的路上。
又是一節難忘的班隊課！
秋游真好玩（通用17篇）篇十
今天變異了。體育課上做數學課的事。做了一張數學卷子，數學老師去了一次，她說：“做好了，就游戲。”
但是，等做完數學試卷以后，等了一會兒，就打下課鈴了，我們就出去玩了。
葛外舒昕就和我們玩了第二次的“星球探險”。
我們先去了太陽，在太陽上我們得拿(穿)能耐得住高溫的航天服。要是有閃電，我們可拿它沒辦法，因為閃電的溫度可比太陽表面還要熱。
媽媽和小姨都不知道，問我：“是嗎?你從哪兒看到的?”
我說：“我是從書上看到的，但是我不知道那本書的名字了。”
她們都很吃驚，我懂得的竟然比她們都多。
然后，我們就上飛船了。上飛船之后，又有人上來占領我們的飛船了，我們又到下一個飛船去。那個飛船特別大，人也特別多。我們就準備出發去水星了。
水星上也得穿上耐熱的航天服，因為水星離太陽最近，比地球還近。水星上只有夏天和春天，沒有秋天和冬天，所以，水星特別熱。
然后呢，我們就到水星的專用房里去吃桃子去了。我帶了兩個桃子，給葛外舒昕一個。葛外舒昕說：“在水星上吃桃子，真是舒服啊?！?/p>
“叮咚，叮咚?！彼巧系膶ｉT上課鈴打響了，我們就跑向自己的座位，開始上課了。
下課的時候，我們就接著玩，接著坐我們的大飛船，接著去金星。這時候，放學了，我們就在金星上告別。
秋游真好玩（通用17篇）篇十一
來到了科技館我們在一樓買好票，乘電梯來到了，“動物世界”的展廳里，有許多假的動物，在一起，但是有一個真的大象化石，我還看見了有一群豹子吃著一只鹿，吃得津津有味，我想這應該是他們的戰利品吧。
接著我們又來到了“生物萬象”向我們介紹了各種動物和大自然的生物變化，如基因的轉變，如果有一個基因改變了原有的連接，那么這個生物的形狀和習性將會有所改變。這里模仿了熱帶森林和巖石谷,特別的像。
最后我們來到了“機器人世界”里，我們走進門前就可以看見兩個機器人一個叫樂樂，一個叫美美的你可不要小看它們喲!它們可是玩魔方的高手，我好崇拜，我們又走到一個機器人的面前這個機器人不光會修車，還會跟著音樂的節奏跳迪斯科呢!突然我看見那邊有很多很多的人，不知道在干什么走進一看，哦!原來是在跟機器人下五子棋。過了一會兒，我從人群中擠了出來，我們向前走，我看見和機器人比射箭，我也想比比，所以就排隊，排一會兒，終于到我了，我舉起弓，拉著線，瞄準好后“嗖”的一聲沒射中，每人可以射三次，再來“嗖”又沒射中。最后一次了我使出吃奶的勁，又是“嗖”的一聲，耶!我射中了。可是在我射中的后三分鐘就關門了，我們還有很多地方都沒有玩，沒辦法只好戀戀不舍的離開。
科技館真好玩!下次我一定要把后面的玩完。
秋游真好玩（通用17篇）篇十二
天氣預報說這兩天要下雪，晚上，到了我睡覺的時候了雪還是沒有落下來，我想：天氣預報一定在騙人。
第二天，我睜開眼睛就跑到陽臺上，驚奇地發現：馬路上、屋頂上和樹上都蓋上了一層厚厚的雪，仿佛來到了一個冰雪世界。我忍不住大叫了起來，然后飛快地跑向房間，告訴媽媽。媽媽說：“你想不想到樓下去打雪仗？”我興奮的.說：“好呀！”于是，媽媽就說：“那我們就出發吧！”我聽后，以最快的速度穿鞋、又以最快的速度和媽媽下了樓。
到了樓下，我看見地上像鋪上了糖霜一樣，我想用雪做一個雪球。呀，好冷的雪啊!我將做好的雪球扔向了媽媽，只聽見“啪”地一聲，雪球成功打在了媽媽的衣服上，媽媽看后，假裝生氣地說：“好啊，王子奕，你居然敢扔我，看招!”說著，一個雪球就向我飛了過來，嗚嗚，我被媽媽扔了一身的雪……就這樣，我們玩了很長時間。
秋游真好玩（通用17篇）篇十三
2、懂得愛護玩具,感受一起分享玩具的樂趣.
發出倡議：“秋天是一個金色的季節，在這多彩的季節里，我們開展玩具真好玩活動，旨在讓幼兒快速適應幼兒園集體生活，消除初次離家生活分離焦慮，請家長讓幼兒帶一兩件自己喜歡的玩具(貼上姓名標簽)來園,并讓幼兒懂得說出所帶玩具的名稱外形特征及簡單的玩法,同時告訴幼兒玩具要和小朋友一起玩?！?/p>
收集每一位幼兒的家庭玩玩具活動資料：以小紙條方式介紹在家玩與收拾玩具的趣事等。（用以集體活動中介紹幼兒不同特點、分享幼兒的玩具經驗、教師了解并拉近與幼兒心靈的距離等。）。
1、(把幼兒帶來的玩具布置成一個展會)(播放輕音樂),教師用輕松高興神秘的語言說;,我們班里小朋友帶來的玩具在一起開慶祝會,玩具們說要小朋友們愛護它們,大家愿意嗎,(教師先說再讓幼兒說要愛護玩具,輕拿輕放,玩后放回原位),請小朋友記住并按自己說的去做哦,現在讓我們一起去看看玩玩；(符合語言目標:注意傾聽對方講話,能理解日常用語)。
2、(幼兒一個一個自由進入)教師讓幼兒運用看摸聽玩等方法去感受去認識玩具,教師引導幼兒介紹自己玩的玩具,請幼兒記住等一會將給大家聽,提醒幼兒愛護別人的玩具,輕拿輕放,玩好放回原處等.(請幼兒回座位坐好)；(符合社會目標:能主動參與各項活動,有自信心.)。
3、告訴幼兒你玩了別人的玩具別人也玩了你的玩具,大家一起玩耍開心嗎(讓幼兒回答),剛才我們一起玩大家的玩具也叫分享.(讓幼兒說并記住)；(符合社會目標:樂意與人交往,學習互助合作和分享,有同情心.)。
4、游戲[找玩具]根據幼兒能力不同提不同要求,如:"請你找一找紅色汽車在哪里"找到后說"我找到一輛紅色汽車",或請幼兒找出并介紹某一件玩具外形、特征、玩法、給人的感覺等(用幼兒自己的語言)（教師給幼兒遞連接詞并給予正面積極評價，）鼓勵幼兒互相學習（可以模仿也可以想想怎樣說比他更好，如此滾動進行）；(符合社會目標:能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。)。
5、小結：今天大家玩得開心嗎（讓幼兒回答），所以我們說----玩具真好玩。我們以后玩玩具要怎么做：讓幼兒根據所學討論并說出，教師和幼兒一起歸納一起說：愛護玩具輕拿輕放一起玩（分享）玩好要收拾（在家也一樣）等。教師念一到兩則幼兒在家玩與收拾趣事，鼓勵幼兒繼續想辦法看誰玩得好收拾得好。(符合語言目標:鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。)。
讓幼兒在家也能繼續學習，并把好的用遞紙條形式帶到幼兒園分享。不斷提升玩玩具的樂趣和價值。(符合語言目標:創造一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。)。
秋游真好玩（通用17篇）篇十四
今天我們要體檢啦！一開始我們正在上語文課，然后聽到廣播說：“請三（1）班準備體檢?！睆V播剛說完，班級里就熱鬧起來，因為同學們都開始討論體檢，有的同學說：“好高興呀！又可以體檢了?！庇械耐瑢W說：“啊，要體檢，我好害怕呀！”還有的同學。
說：“體檢我不害怕，就怕打針！”最后大張老師說：“周靜軒，你害不害怕打針？”周靜軒說：“我以前害怕，但現在不害怕了?！贝髲埨蠋熡终f：“周靜軒都不害怕，還有哪個同學害怕？”我們說：“有。”然后又用手指了指身強力壯的徐文豪。大張老師說：“徐文豪，難道你害怕？“徐文豪害羞地說：”我不害怕就是害怕打針。”同學們哈哈大笑！隨后，我們又聽到廣播說：“請三（4）班去體檢。”我們高興極了，趕快排好了隊，老師又給我們每人都發了體檢表。
到了體檢的地方，有兩位醫生讓我們女生靠墻彎腰，把手碰到地面，然后醫生就過來摸我們的脖子，我們根本不知道這是在干什么。又有兩個醫生給我們寫體檢表才讓我們到一個很大的舞蹈房去體檢，我們先測了體重再測了身高。然后，我們嬉皮笑臉地跑到了聽心臟的地方，聽完了心臟，我們又去吹肺活量。到我吹的時候，醫生給我一個罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口氣使勁地往里吹，吹完了之后，我連氣都沒有了。最后我們又去測量了眼睛，要是視力不好的同學會拿到一個單子，還好我沒有單子，說明我的視力很好。體檢完之后我們就回教室了。
秋游真好玩（通用17篇）篇十五
你們以為這是普通的捉迷藏，這個捉迷藏，動物也可以玩。
我叫我的動物朋友小羊和小狗，和我的幾個小伙伴一起玩。我們幾個小伙伴石頭剪刀布，我輸了。你們可能會問我小動物不會石頭剪頭布怎么辦呢？當然，它們不用石頭剪刀布，它們是一直是贏的。我在屋子里說:“1,2,3……99,100！”我開始找了，我大聲說。我找啊，找沒有找到，我又在東屋找了找，我用我靈敏耳朵，我在我的屋里的電視機下面找到了我的小伙伴，小動物一個也沒有找到，哎！
我忽然在我的腦海里看見了一個我的的動物朋友，我就跑向森林里的一片草地去找到了小羊，你看你這個貪吃鬼！
我又回到家里找，在我的被子里找到了我的小狗。可憑我多年的推測的兩個沒找到的朋友一定是高手。我在屋子里跑來跑去，跑了七八次都，沒有找到，我在家里叫著:“你們出來??！我不玩了?！彼麄円膊怀鰜?，我就去他家里找，終于找到了。
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秋游真好玩（通用17篇）篇十六
1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態。
2、學習用紙團印畫的方法來表現雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂于參與繪畫創作活動，感受滑雪運動的'刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、ppt、雪景圖片、音樂。
2、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)。
1、在《鈴兒響叮當》的音樂聲中帶幼兒入場。
2、調動幼兒已有經驗，回憶下雪時的景象，發表各自的見解。
教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現過雪?(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)。
師：今天，老師要教小朋友一種新的作畫方法——紙團印畫。
教師示范講解紙團印畫的方法：撕去一小部分報紙，然后捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)。
3、播放ppt，讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。
4、交代要求，幼兒自由創作，教師巡回指導。
(1)內容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
(2)材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿后，用藍色水粉顏料刷底色(油水分離)，待底色半干時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。
5、作品展示評價。
將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場景圖，引發幼兒互評。
大班美術教案：洞洞變變變。
秋游真好玩（通用17篇）篇十七
我最喜歡玩捉迷藏，當更喜歡在奶奶家里玩。
哥哥、我和妹妹說好誰先被抓住就由誰抓。我們剪刀石頭布之后，妹妹輸了，由她先抓我們。
我們趕快溜到奶奶家門口的一間房子里。那是一個用水泥砌成的房子，很大，兩邊堆滿了成捆的稻草，中間是一條窄窄的路。哥哥立即爬上了到草堆，趴下來。我想:他在上面，我就在下面。我找了一個空隙鉆進去，用兩捆稻草擋在前面，又拿了幾把稻草頂在上面縮成一團，然后大喊一聲:“好了”妹妹紋身過來，我一口大氣都不敢喘，只覺得臉上刺刺的，只好忍著。忽然，周圍亮了，只聽“范煜d電報！”倒霉，被抓住了。
這下，輪到我抓他們了。之后，我跑進來，哥哥一定會在上面，我抓住稻草上去，只聽見“哎呦”一聲，我抓住哥哥了。我又去抓妹妹了。