文明禮儀是我們與他人交往時的底線，也是展示我們教養的重要方面。以下是一些廣告和宣傳片呼吁的文明禮儀口號，希望能引起公眾的共鳴和行動。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇一
讀了《做一個有道德的人》這本書，我覺得道德很重要。為什么呢？因為，一個知識不齊全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不齊全的人卻難以用知識來彌補。
道德是自強、自律、自愛；道德是孝敬長輩、健康生活、勤勞節儉；道德是尊敬師長、團結同學、關心集體；道德是明禮、守法、誠信、助人；道德是綠化環境、保護動物、低碳生活；道德是文明上網、不沉迷網絡、尊重網絡知識產權。
孝敬長輩是一種道德。曾獲得“寧波市‘孝感人間’十佳”、“20xx年奉化驕傲”等稱號的小女孩“卓佳”就是我們孝敬長輩的楷模。卓佳的家庭比較特殊：媽媽由于先天性的小兒麻痹癥，雙腳無力，行走需要借助輪椅；爸爸患矮小癥還駝背。因為父母身體的特殊，卓佳從小就學會做家務。7、8歲時卓佳已承擔起幾乎所有的家務活，11歲時卓佳洗衣做飯已經干得很利落了。而我呢，都12歲了，還“衣來伸手，飯來張口”，基本不做家務，每天最多扔扔垃圾，還不是主動的。和卓佳比起來，簡直就是天壤之別！真是慚愧。
在我們成長的過程中，我們的長輩為我們付出了很多。如今，我們已經長大了，我們該怎樣孝順他們呢？我們不要光嘴上說要孝順長輩，應該從生活中的一點一滴做起。擁有幸福生活的我們，現在能做的就是：在父母累了的時候，給父母遞上一杯熱茶，幫他們捶捶背、揉揉肩，做一些力所能及的家務事，自己能做的事情自己做，少惹他們生氣。如果我們能做到在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，那就是對父母最大的孝順了。
執著也是一種道德。什么是執著？執著就是不放棄、堅持不懈。最受歡迎的歌手之一周杰倫就是一位執著的人。
周杰倫從小就擁有著驚人的音樂天賦，高中畢業后沒考上大學，他到餐館里當過服務生，后來，周杰倫被臺灣樂壇伯樂吳宗憲相中，做他的音樂制片助理。但周杰倫沒有從此一帆風順，吳宗憲把他寫的歌擱置一旁，大牌歌手也不愿意唱他寫的歌。可是周杰倫仍一如既往、默默地進行著自己的創作。吳宗憲被他的執著打動了，給了周杰倫一次機會，讓他10天寫50首歌，然后選10首自己唱，出專輯。周杰倫廢寢忘食，沒日沒夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。終于，在他的不懈努力下，他先后創作了自己的兩張專輯。從此，他成了被無數歌迷崇拜的當紅明星。
做任何事情，只要有這種執著的精神，就一定可以做好，學習也是一樣。平時，我也做一些課外閱讀，可是，我的閱讀和作文還是不太好，這是為什么呢？因為我看書時，只是關心故事情節，沒有好好思考，而且是三天打漁，兩天曬網。以后我要天天堅持閱讀，多思考，勤練筆，相信我的閱讀和作文會有所提高。
做一個有道德的人，從我做起。如果人人都講道德，那世界將變得更加和諧，更加美好！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇二
那天，我和媽媽來到公園，正享受著和煦的春風。“撲通——”從遠處傳來了響聲，我們的目光便投向了垃圾桶。仔細一看原來是，年輕的小伙子把喝了一半的飲料罐投進垃圾桶時，不小心沒投準，就掉了出來，撒了滿地。“唉！文明只差一步”媽媽在一旁小聲的嘟囔著。突然，從遠處走來了一位小女孩正在溜冰，“撲通”一聲摔了個狗啃泥。小女孩“哇哇”地大哭，小女孩的家人聽見了便立即跑了過來，趕緊扶起她。只見小女孩衣服上全是黏糊糊的。
我曾經聽過一個故事，小王向小明借3元錢，3元對于小明來說，雖然不是一筆大的數目，但是這是他一個月的零花錢，他正猶豫不決，到底是借，還是不借？看著小王心急如焚的樣子，他想，小王一定是有什么急事，馬上就要用了于是就借給了他3元錢，小王萬分感激，連聲說：“下次有錢我一定會還你的”。但是，到了第二天，小王竟然沒有來上課。接連著兩天，還是沒見小王來上課，小明失望極了，心想，這真是宜個不講信用的小王，這3元就當丟了吧。
傍晚小明靠在窗口看著風景，突然想小王到底去了哪里。“咚咚咚”，從門口傳來了一陣敲門的聲音拉回了他的思緒，他向窗外望去，只見窗外站立著一人，他正一手抹著汗，一手攥著什么東西。他連忙去開了門，正是小王。小王張開了五指，手心里拿著3元紙幣說道：“對不起，我本來早該還你的，可是，我，那天，我幫人推車，終于賺足了3元，我就睡了一覺，醒來后就現在了。”
社會在進步，社會在發展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里，中國戰勝了衰落走向振興；戰勝分裂走向統一；掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態向世人展示著自己。但是關于公民道德修養的任務勢在必行。因為沒有倫理道德的社會，將何其混亂不堪！
人們啊，讓我們行動起來到的從生便的小事做起吧！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇三
各位老師，同學們，早上好!今天我發言的題目是《學規范、守紀律、爭做文明中學生》。
同學們都知道，良好的行為習慣在人生中的巨大作用。
良好的習慣就是人生走向成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開勝利之門的鑰匙。
“無規矩不成方圓”為保證同學們正常的學習生活，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規，因為對于我們的學習及日后形成良好的行為習慣是至關重要的，播下一種行為，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。
許多事實證明，美好的人生是從培養良好的行為習慣開始的。
我們應對照規范要求，身體力行，培養良好的行為習慣，學習習慣和生活習慣，為此，我們全體同學應具體做到如下五點：一、文明禮貌好：待人有禮貌，說話將文明。
不打架罵人，不說謊話。
尊敬師長，孝敬父母。
拾金不昧，不貪圖小便宜。
講究個人衛生與公共衛生，愛護公物。
二、交通行為好：遵守交通法規，不并排騎車，不走機動車道，不闖紅燈，不跨越隔離欄。
三、遵紀守法好：課間參加有益活動，不高聲喧嘩，不追逐打鬧。
慎交朋友，放學按時回家，不涉足不適宜未成年人的活動和場所。
不做危險的事情，不吸煙，不參與賭博。
四、學習習慣好：遵守作息時間，不認真預習，作好課前準備;上課積極思考，主動提問，傾聽老師講解和同學發言;學會總結歸納，及時復習，做到日清日結;多看有益的課外書，養成愛讀書的習慣。
五、勤儉節約好：生活節儉，不攀比，不亂話錢，節約水電，愛惜糧食和學習生活用品。
會料理個人生活，衣著整齊，樸素大方，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
對照上述要求，我們不少同學已經做得非常出色，他們尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體，愛護環境，珍惜榮譽，學習努力，做事蹋實。
然而，我們還有極少數同學身上還有不少令人生厭的惡習、陋習。
主要表現在：不懂得愛護環境，好吃零食，吃了零食又隨手亂扔包裝袋，扔在走廊上，扔在教室后，扔在別班的包干區，這種行為其實是自欺欺人;不懂得愛護公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來一點也不心疼，砸壞開關面板毀壞課桌椅，等等。
不懂得潔身自好。
盲目模仿成年人抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋;不懂得努力學習，上課隨便講話，作業馬馬乎乎，長此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明天。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只有我們努力去做應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才能成為真正合格的中學生，文明的中學生。
同學們，我們的教育出發點是引導大家培養好習慣，做現代文明的人，為幸福人生奠定基礎。
為成功人生鋪設臺階。
現代心理學告訴我們，你認為自己是什么樣的人，你就會成為什么樣的人。
因此，讓我們從今天做起，學規范，守紀律，勤學習，為自己設計一個文明中學生的形象，用我們的理智和意志克服種.種陋習，做一個無愧于社會，無愧于父母，無愧于自己文明中學生。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇四
今天是一個快樂的日子，因為我們要去秋游。
到了綠博園，那一池的魚兒把我所吸引。它們有的像一個兇惡的海盜跟其它的魚兒打成一團，有的像一輛賽車在魚群里穿梭，還有的像位美麗的芭蕾演員一會躍出水面，一會又鉆了進去跳著美麗的舞蹈。
我走到魚池邊蹲了下來，望著池里的魚兒。魚兒見我來了，就停止玩耍一起游到我面前嘴巴一張一張的，好像在說：“我肚子餓了，喂我東西吃吧！”我不知不覺地從包里拿出一塊香噴噴的面包，把面包掰成一塊塊的小面包向魚池扔去，一會兒魚兒們就聚到一起爭搶著食物。這時一條又黑又大的魚游了過來，一口獨吞了美食，有些魚兒垂頭喪氣地游走了，還有些魚兒不甘心，可憐巴巴地看著我。這些魚兒真是太可愛了，我忍不住又給它們喂了些食物。
過了好一會兒，同學們也一起加入到了喂魚的隊伍中。我們班的幾個調皮鬼一來就把包裝袋扔進了魚池里，這樣一來給打掃衛生的爺爺增添了麻煩，也給這個美麗的魚池帶來了污染。
所以我們不能學那些調皮鬼的行為，要做一個文明的人。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇五
大家好!我是六年五班的林菁穎，今天我演講的題目是迎接農運會，爭做文明泉州人。
我們的家鄉泉州，是“海上絲綢之路”的起源點，是個歷史悠久的文明城市。千年古剎開元寺，大名鼎鼎的清凈寺，玉球風動的靈山圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等都是泉州著名的建筑;高甲戲，梨園戲，提線木偶等都蘊含著泉州濃郁的文化。正是這些歷史的見證，使我們泉州人感到無比自豪!
而今，在這光明之城即將舉行全國性的體育盛典第六屆全國農運會。作為東道主的我們，是不是應該為家鄉做些什么呢?那就讓我們盡己所能，做一個文明泉州人吧!
讓我們從身邊做起，從小事做起，口吐文雅，尊老愛幼，禮貌待人。注意保護環境，保持城市的整潔，在文明禮儀方面我們更是要面面俱到：遇到外鄉人問路時，我們要微笑、熱情地為他們指明方向;在公共場所，要守秩序，不要亂插隊;在公共汽車上，遇到老弱病殘者要主動給他們讓座;還要對那些不文明的人給予糾正與批評……相信我們能做好這一點一滴，營造一個欣欣向榮的泉州。讓來自五湖四海的朋友記住泉州這座美麗的城市，并深深地愛上我們的家鄉。
同學們，為了明天的泉州，為了08年的泉州，行動起來吧!你的微笑是泉州的名片，你的禮貌是泉州的臉面，你的熱情是泉州的祝愿，你的努力將為泉州做出貢獻!
讓我們攜起手來，迎接農運會，爭做文明泉州人!
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇六
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:。
大家下午好!我是小學二年級的學生唐芷洋。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常規范》的要求去做。
早上背好書包進學校，校服校卡領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記;上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好;下課起立師先行，室外游戲不奔跑;課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記;集會活動要守紀，不說話來不亂擠;中餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費，桌面無飯真干凈;放學衛生要做好，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門窗要關好;下午放學路上不亂跑，安全第一要牢記。見到長輩先問好，學習情況要匯報。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起,養成的習慣。同學們,讓我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學生!
我的演講完畢，謝謝大家!
文檔為doc格式。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇七
道德在生活中是一種文明的體現。一個有道德的人，必定是一個有文化，有修養的人。古往今來，“德”是一個永遠不變的.品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，能夠創造無盡的財富！
原本我只是一個把道德掛在嘴邊，而不知道它含義的人，但在這個寒假，我讀了《做一個有道德的人》這本書后，我終于知道，“道德”這兩個字很沉重，它不單單只是兩個字。
翻開了這本書，第一個故事映入眼簾：微笑的力量。微笑？這不是我常常做的嗎？它也有力量？看完了這則故事，我的問題解決了，是的，微笑也有力量。
這則故事寫的是：一個叫金晶的女孩，9歲那年因患了惡性腫瘤，必須做截肢手術，鋸掉右腿。面對人生的不幸，金晶沒有哭，選擇了用微笑；愛點亮自己的生命之光。在金晶手術兩年后，金晶的妹妹出生了。她從來不會和妹妹說自己的痛苦，而是把快樂和鼓勵帶給妹妹。她經常這樣說：“每個人的一生中，都會經歷一些事情，每件事情都有它的兩面性，有好的一面，也有壞的一面，關鍵是你愿意選擇哭泣還是微笑。”金晶以最自然、最自信的微笑，讓我們看到了生命之花開到極致的絢爛，讓我們相信，天使在人間創造的傳奇！
讀完這則故事后，我終于相信，微笑也有力量了。它雖然僅僅是一個微笑，但是，它能在別人沮喪時帶給別人鼓勵的力量，能在別人快樂時帶給別人分享的力量。
其實道德就是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，但其實你只要去做了，就會發現其實很簡單——道德就是誠實守信，尊老愛幼，自強，自愛，不貪圖不屬于自己的東西，用微笑去看待每一件事！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。
三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美。
我的演講完了，謝謝大家！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇九
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的`精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行。”
中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今;文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛;文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。孔子云：“不學禮，無以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀!
但是，注重禮儀的又有幾個人呢?類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧。可光會說不會做，又有什么用?明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別?所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。
我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。
當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下;除了照片與心情，什么也別帶走。”
“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。
就是因為良好習慣沒養成，才會有地球如今的面貌。
你可知，現在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎?每年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安全!
有句老話說：“少若成天性，習慣成自然。”只有注重平時的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起!
幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血;幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。
我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應以實際的行動擦凈明日的陽光;應以文明禮儀充實這個世界!
我的演講結束了，謝謝大家!
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十二
老師們，同學們：
早上好！
大家《西游記》看過嗎？《西游記》中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請問這位大嫂，前面是何處？”同學們知道八戒探路為什么不成功嗎？對，就是因為他不懂禮儀。生活中少不了出門問路，工作學習上少不了向人請教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有x文明史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，也是弘揚中國民族文化，展示民族精神的重要途徑。就我們學生而言，最本質的就是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“琦琦，買幾斤香蕉回來，啊？”我答應著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠處走來一位阿姨，也沒注意腳下的`香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話沒出口，阿姨已經摔倒了。阿姨站起來的時候，很氣惱地說：“誰這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個地縫鉆進去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀！
同學們，當我們身為游客的時候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。
當我們乘坐公共汽車的時候，我們要學會禮讓他人，擠到、踩到別人的時候要說—對不起。
當我們是行人的時候，我們要遵守交通秩序。當我們是消費者的時候，我們不要把個人的怨氣往服務員身上撒。
當我們作為子女的時候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。
當我們在校園內遇到老師時，我們要敬禮，做到尊重她們。
當我們身處校園的時候，我們要遵守校園秩序。
啊！禮儀之花開在哪里，哪里就充滿生機，充滿活力；禮儀之歌唱在哪里，哪里就產生友情，迸發力量。啊！人際交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片，禮儀是我們最美的時裝！學習、生活要講禮儀，禮儀是我們心靈的花朵。
同學們，請你們講文明守禮儀吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十三
親愛的老師和同學們：
我想就“文明禮儀”這個話題說幾句。“禮儀”在我們的生活中無處不在。它可以顯示一個人的道德修養，促進人與人之間的友誼。它起了太多的作用，但我們生活中很多人并不注重文明禮儀。例如，在校園里，我們經常看到一些學生把廢紙扔出窗外；我還會看到一些同學扔食物袋、礦泉水瓶等。在地上；也會看到同學，因為一點小事就加拳頭加腳，滿嘴臟話；也可以看到有些同學穿的衣服皺巴巴的，很臟。腳印上被踢了白墻，好的開關壞了，教室里的垃圾桶流出來了，沒人倒，拖把無人看管。同學們，當你看到這一切的時候，你會覺得這與我們物質文明的發展是不相稱的。有些學生并不感到羞恥或驚訝。今天，我告訴你，你做錯了。是一種極其不文明，高度無能的行為。
那么如何才能講究文明禮貌呢？我們要做好以下幾個方面：
第一，中學生每天要穿校服，佩戴校徽，符合學生身份。整潔就是美！
二、注意升旗禮儀：升旗儀式是最隆重的，體現著文明與熱血，只有被禮儀包圍，才會變得更加生動。所以，在國旗下，我們一定要認真，充滿活力，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
三、講究課堂禮儀：這個對老師的教學影響很大，關系到一個班級的榮譽，體現一個班級的班風。所以學生一定要認真聽講，積極動腦，請老師舉手回答問題。站起來，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見到老師、客人要主動打招呼問好，還應該愛護花草樹木、愛護公共財物，服從老師管理和同學的批評勸阻。
五、講究同學禮儀：同學之間離不開禮儀，同學之間有了矛盾，要多進行自我批評，互相理解，互相寬容，這樣才會有利于團結，才會使友誼更深厚。
多年以來，百花中學的領導老師們默默工作，無私奉獻，以驕人的成績，贏得了社會的贊譽，學校在發展，環境在改善，我們的形象也要高大起來，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學的言行、舉止展現的正是學校的品味，關系到學校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無負于實驗中學這個稱號，做一個講文明、懂禮儀的中學生。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十四
老師親愛的同學們：
大家好！
我來自三年級三班。我們今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
中國。
是一個有5000年歷史的文明古國，中華民族一直是一個溫柔有禮的文明國家。
中國。
孩子的手勢、聲音、笑容，都體現了一個人的氣質和修養。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。
我一直要求自己做一個懂文明懂禮貌的好孩子。我通常很注意禮貌。遇到老師和客人，我會主動打招呼；和同學在一起，可以和大家和睦相處。上下樓梯，人擠人，我就向右敬禮；在學校，我愛校園里的花草樹木，注意公共場所的衛生，不亂扔垃圾；愛護公物，不亂寫亂畫；騎行時，先下車后上車，主動讓座。也懂得感恩父母。我經常在家幫父母做一些力所能及的家務。每當父母生日、父親節、母親節，我總能給父母送上一份祝福。我覺得這符合一個優秀文明少先隊員的形象。
三年前，我帶著美好的憧憬走進了這所美麗的學校。我年輕的臉上充滿了青春的微笑和如水般純凈的眼睛。時光飛逝，時光飛逝。現在是初三學生。我想我應該給弟弟妹妹們樹立一個好榜樣，希望我能像太陽一樣把文明禮儀的光芒照耀在身邊的每一個人身上。也希望能讓文明禮儀的雨像春雨一樣滋潤身邊的`每一個人。
同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，讓我們的校園成為一個文明的天堂，讓我們的校園更藍，更清澈的水，更干凈的路，更美麗的環境...
我的演講結束了，謝謝！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十五
大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
古人云“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范。可以毫不夸張的說，生活中最重要的就是文明禮貌，它比一切智慧和學識都要重要，我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有文明的校園。因此，我們一定要養成講文明、懂禮貌的好習慣。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。我想，每一位同學一定從小就接受文明禮儀的`教育，提起講文明，很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區別！
教室里，一位同學向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會啊？”放學回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。煩不煩啊？”這樣的例子并不罕見吧！同學們，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名中學生，你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份，保持大方、得體的儀表，也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現，更要讓它出現在我們的生活與行動中。
10月是我們學校的文明禮儀月。“恰同學少年，風華正茂”，在這里，我向各位同學呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，讓我們做文明學生，共同努力，創建一個美麗和諧的校園！
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十六
我叫小王，是xx班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》，文明是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《小學生日常規范》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難學會解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的.小公民。遵守交通法規；保護衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的小學生。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十七
?敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!我是**小學*年級*班的一名學生，我叫***。
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。
那文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
講文明講禮儀的演講稿講文明講禮儀（模板18篇）篇十八
大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀小學生蓬勃向上的風采，因為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的'包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴肅，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著這個班的榮譽與凝聚力，體現出這個班的班風班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動問好。愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護潔凈衛生，服從老師管理和值周學生的批評勸阻。
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進行自我反省。培養較強的協作精神，是班級更團結，友誼更深厚。
在三月這個文明月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行！我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于這些教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束，謝謝大家！