策劃書可以幫助我們明確和理解項目的目標和需求，從而能夠更好地進行計劃和決策。以下是一些經典的策劃書案例，它們展示了不同領域和行業的優秀策劃方案。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇一
廣告目的：
1.引起社會對中國水問題和水危機的關注;。
2.提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識;。
3.倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。
背景簡介：
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
實施方案：電視廣告。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)。
5.天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白)。
6.已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)。
文檔為doc格式。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇二
仲愷農業工程學院創辦于民國十六年（1927年），是一所以偉大的愛國主義者廖仲愷先生名字命名，以現代農業科學為特色，以農、工學科為優勢，農、工、理、經、管、文多學科協調發展，服務于區域經濟和現代農業的多科性教學研究型省屬本科紀念大學。學校有海珠校區、第二大學城校區（新校區位于白云區鐘落潭鎮廣從八路廣新路口）和番禺鐘村教學科研基地。校園環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。現白云校區共有學生10000多人。
仲愷青協經貿分會隸屬于仲愷青年志愿者協會，分會的干事和會員有兩百多人，是經貿學院最大的組織。我們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，全心全意地為校內師生和社會上需要幫助的人提供服務，定時定點的開展豐富而有意義的活動，得到了學校和社會人士的一致好評，取得了優秀的成果。我們充分利用我們的人力、物力和智慧，爭取與各贊助商家取得共贏。我們青協成員有能力、有毅力、有信心搞好這次活動。
公益廣告是一個道德平臺，一個公民衡量自己價值的參照物，它用其獨特的、富有寓意的形式激發人們的意識，引起人們對身邊事物的注意，如果用一種創意的方式向世人表達公益的概念，就能夠吸引更多社會民眾的目光，同時，深入人心的廣告又能感染到大多數人使之參與進活動之中，這便是此次創意公益廣告的主要目的所在。其次，此次活動可以使更多未來的社會支柱——大學生更為關注公益問題。具有創意的公益廣告，將更好地表現其宣傳的內涵，符合時代不斷發展的要求。
1、激發大學生心目中對公益的熱情，促使大學生積極投入公益活動，為社會為大眾服務；
4、喚醒大學生心中奉獻公益的種子，積極投身公益，為他人為社會樹立好榜樣。
動之以情，曉之以理
負責人：仲愷青協經貿分會
參與者：仲愷白云校區全體學生
初賽：曉之以理（11月8日）
復賽：身邊公益（11月22日）
決賽：以愛為名（12月5日）
每組參賽者進行4-5分鐘的表演，以舞臺劇的形式展現自己對公益的見解。決賽現場將會提供一個投票平臺給觀眾，觀眾為自己心儀的表演對應的小組投票，工作人員將會統計投票人數，將投票總數*35%所得的數作為捐款金額，捐給活動期間尋求募捐的有需要之人。
初賽報名地點：飯堂與六棟之間
初賽：課室
復賽：課室
決賽：新籃球場
2.關于公益的主題有“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園””愛崗敬業”等。
3.內容健康、積極。杜絕抄襲，如有發現，將取消其比賽資格；
4.作品要標明參賽者的班級、姓名及聯系方式；
6.選手需要把作品簡介寫在自己另備的紙張上，并附在作品上；
7.初賽作品上交截稿時間為11月7日12：00，在截稿時間前，初賽的海報作品應交到指定地點。
復賽：
3、11月21日前必須把作品交給工作人員，工作人員進行整理。
2.表演內容要真實不得抄襲，也不能照著復賽的視頻進行表演，否則將取消比賽資格；
3.如果表演需要道具必須自行準備，可向工作人員提出協助搬運道具的請求。
初賽：
2、邀請參賽隊伍進行作品投票，每隊可以為三份作品投票；
2、由現場觀眾對心儀作品進行投票；
3、綜合評委評分和現場觀眾投票，選出得分在前十名的隊伍，進入決賽；
2、由現場觀眾對心儀表演進行投票；
3、綜合評委評分和現場投票兩大環節，得出最終得分，按分數排行一、二、三等獎及優秀獎獲得者。
十一、活動流程策劃
前期準備階段
(1)宣傳階段
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇三
主辦：共青團大學委員會。
承辦：學院分團委學生會。
活動背景：
社會公益事業是非營利事業，其目的不是為了謀求市場經濟利益，而是為了造福于社會，是從文化、精神、體質、社會、環境等方面開發人的潛能，為人類社會生存和發展創造各種基本條件。公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。
活動目的及意義：
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30。
活動地點：南餐公告欄，教學西樓。
參賽對象：大學全體學生。
組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：
一、活動前期宣傳和準備：
1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會。
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅。
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報。
4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
二、外場宣傳及報名：
（一）20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。
三、作品形式及要求：
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯ppt、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。
四、比賽流程：
初賽(3月19號—3月20號)。
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯ppt和公益廣告視頻的制作。
日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。
決賽（3月30日）。
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行ppt答辯及視頻展播，ppt答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
五、作品評選標準：
1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。
2）創意：新穎獨特，內涵深刻。
3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。
5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。
評分細則：
評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.
六、獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
七、后期工作：
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人。
活動經費預算。
一、活動目的。
為鼓勵大學生關注和參與公益活動，同時培養大學生的公益意識與社會責任感，我院創新開展公益模式：在關注度較高的藝術節期間為學生提供大范圍的宣傳支持，號召更多的學生加入到公益行列，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施（如保護設施）節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。
二、活動主題：
三、活動時間：
20xx年5月20日。
上午9:00。
下午14:30。
四、活動地點：
手繪類：圖書館一樓大廳。
電腦類：
五、活動對象：
全日制在校學生。
六、參賽形式：
以學院為單位，選送個人作品參賽。
七、參賽須知：
1、作品及參賽要求：
a能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊師重教、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求每幅作品上必須有相應的`主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。
b當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。
2、作品形式：
a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
b類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
3、評分細節：
a類（電腦設計類）：
a、突出某個主題，并有一定的創新。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、powerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
b類（手繪類）：
a、創意好，整體效果佳。
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
c、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。
d、有創新性，構思新穎。
八、作品以展覽形式供評委打分評獎。
九、獎項設置：
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業，盡可能地為公益事業貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。
活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈。
一、活動目的及意義。
1、倡導同學們積極參與公益事業，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；
2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；
3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；
4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。
二、活動地點：太原科技大學校內。
三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會。
四、活動。
策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社。
五、活動對象：太原科技大學全體師生。
六、大賽詳程與規則：
a.作品主題選擇范圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環保”、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園”等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設計類：flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻。
c.征集日期：
20xx-4-28---20xx-5-20。
d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創，切勿抄襲，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）。
ps:電子作品請發送到xxxxxxxxxxxx。
e.決賽日期:20xx-5-28日晚上7：00.
f.評分細節：
a、創意好，整體效果佳。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。
g、有創新性，構思新穎。
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考。
d.獎項設置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干。
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動；
2、做好作品收集活動；
3、聯系好評委老師；
4、做好征文評選工作；
5、做好活動結束后的總結和反饋工作。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇四
3.倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
1．呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。
2．認識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。
3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質惡化、水體功能的降低和喪失；水源環境的生態遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
4．警醒依賴科學技術過度開發利用水資源。水資源的綜合開發利用有賴于科學技術的全面介入，包括充分發揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態環境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
5．倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。
1.廣大公眾；
2.污染水資源的廠商、企業；
3.對于水資源改善具有影響力的政府部門；
1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2.網絡傳播。
3．戶外傳播。
1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)。
2.離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)。
3.水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)。
4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)。
5.天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)。
屏幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白)。
6.已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)。
7.順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)。
8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇五
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動，使全院學生都能參與到青協的活動中來。
大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。
本學期開始，持續一個學期時間，將挑選出來的作品每星期展出一次。
1、第一期公益廣告由院青協組織和舉辦，對當今比較關注的社會問題，比如“防艾滋病”、“學雷鋒”、“節約型社會”，等熱點問題，進行一定的選材，選出的主題材料由宣傳部和網絡部進行制作，將選取的材料通過繪制海報或影印海報的形式出一期公益廣告。
2、全院學生可以參與到這項活動中，可以是以個人參與或者以集體參與，通過一定的選材，圍繞主題可以制作一些公益廣告，也可以向院青協上交一定的作品材料，比如海報、照片、圖片、主題材料等一些設計方案，由院青協協助制作。
3、作品材料的上交可以直接交往院青協宣傳部和網絡部，或交往院青協郵箱。
4、院青協通過挑選，定期展出一定的作品，并在評選中設立一些優秀獎進行評比。
此活動過程由院青協策劃、組織、挑選。
組織開展公益活動，體現了組織助人為樂的高貴品質和關心公益事業、勇于承擔社會責任、為社會無私奉獻的精神風貌，能夠給公眾留下可以信任的美好印象，從而贏得公眾的贊美和良好的聲譽。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇六
水壺是大學生活必備品之一，有些同學為了方便，會將水壺放在水房附近，比如門口邊側或者食堂里。在我們學校，并沒有一個指定的固定的地方可以集中放置水壺，也無專人看管。而且，同學一般會在上下課、中午、晚間經過水壺集中停放處。尤其在晚間，燈光黑暗，拿錯壺的幾率很大，而可惡的是有很多水壺是被“順手牽羊”了，給丟壺的同學造成了經濟損失。
同學們厭惡偷水壺行為，而我們公益廣告的創意出于來自于對文明提壺的倡導。
2、 創意原型
有同學為了打來的水夠用和方便，她準備兩個壺。而當這位同學的其中一個壺被偷走的時候，必定給同學的生活帶來不便，而兩只壺在一起時間很長，“感情很深”，將它們分開無疑像是分開一對日久生情的戀人，以情感訴求，告訴偷拿水壺的人，不要再這樣做，不僅傷的是money，更傷的是“心”。
一、廣告目標
偷盜行為自古可恥，通過公益廣告宣傳，將文明守則植入每個人的大腦，對貪圖便宜的人起到驚醒作用，為被偷壺的同學討回個公道。以實現構建和諧校園、完善校園文化的目的和作用。
二、廣告對象
前期先在遼大新校區投放，針對所有大學生。主要給曾經偷過壺的人以指責，和教育后來人有些尊嚴，告誡有這個行為或有這種傾向的學生或者非學生人士，“偷壺”不應成為大學生活中存在的現象。
三、廣告主題
丟失的水壺往往給主人帶來煩惱和困擾，而兩個日久生情的水壺，你何必忍心拆散，傷的不止是面子，更是人心。
四、廣告策略
1、廣告目標對象 所有在校園中生活或者工作的人群，重點是會途經水房的人
2、廣告區域 在廣大的中和大學校園的教室及公共場所，網絡、電視、報紙、雜志能到達的地區。
3、廣告信息刺激 以“受害者”丟壺的經歷提出廣告訴求。
五、廣告創意
1、 故事梗概： 以故事敘述形式，內容以一個女孩兒的兩個水壺為主線，水壺本來同屬一個人，是兩小無猜的戀人，相濡以沫。后來各分天涯。其中一只壺不知所蹤，被人偷走，剩下的水壺哭泣、落寞。配音樂和臺詞。(詳情見腳本) 臺詞經典：我們是兩只水壺，我們相濡以沫??有人圖壺，有人糊涂??“你知道我在等你嗎?”
2、形象設計：手很纖細的女孩兒， 兩只“情侶”水壺(粉色和藍色)，
手很粗糙的男子
3、廣告形式：
(1)flash動畫(在電視或者網絡視頻上投放)
(2)漫畫、連環畫形式(在校內報紙、雜志、網頁論壇等處投放)
(3)海報(在校內食堂、北苑、博文博雅樓公示處張貼宣傳)
六、廣告媒體選擇
2、報紙雜志版面有限，安排一些圖片格式，變成四格漫畫或者連環畫性質的，增強吸引力，實現雙贏。
3、電視 對于我校實際情況而言，這部分不是重點。
4、頻率分配
網絡長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放。
八、廣告評估
采用抽樣調查的方式，在不同年級、專業抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，看廣告對人們現實生活的引導作用，用實際情況來調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇七
主辦：共青團大學委員會。
承辦：學院分團委學生會。
活動背景：
社會公益事業是非營利事業，其目的不是為了謀求市場經濟利益，而是為了造福于社會，是從文化、精神、體質、社會、環境等方面開發人的潛能，為人類社會生存和發展創造各種基本條件。公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。
活動目的及意義：
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30。
活動地點：南餐公告欄，西樓。
參賽對象：大學全體學生。
組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：
一、活動前期宣傳和準備：
1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會。
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅。
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報。
4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
二、外場宣傳及報名：
（一）20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。
作品形式及要求：
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯ppt、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。
四、比賽流程：
初賽(3月19號—3月20號)。
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯ppt和公益廣告視頻的制作。
日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。
決賽（3月30日）。
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行ppt答辯及視頻展播，ppt答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
五、作品評選標準：
1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。
2）創意：新穎獨特，內涵深刻。
3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。
5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。
評分細則：
評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.
六、獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
七、后期工作：
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人。
活動經費預算。
一、活動目的。
為鼓勵大學生關注和參與公益活動，同時培養大學生的公益意識與社會責任感，我院創新開展公益模式：在關注度較高的藝術節期間為學生提供大范圍的宣傳支持，號召更多的學生加入到公益行列，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施（如保護設施）節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。
二、活動主題：
三、活動時間：
20xx年5月20日。
上午9:00。
下午14:30。
四、活動地點：
手繪類：圖書館一樓大廳。
電腦類：
五、活動對象：
全日制在校學生。
六、參賽形式：
以學院為單位，選送個人作品參賽。
七、參賽須知：
1、作品及參賽要求：
a能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊師重教、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求每幅作品上必須有相應的`主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。
b當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。
2、作品形式：
a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
b類（手繪類）：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
3、評分細節：
a類（電腦設計類）：
a、突出某個主題，并有一定的創新。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、powerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
b類（手繪類）：
a、創意好，整體效果佳。
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
c、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。
d、有創新性，構思新穎。
八、作品以展覽形式供評委打分評獎。
九、獎項設置：
公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現了一社會的真實精神面貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質，我們學雷鋒小組和愛心社聯手舉辦本次“公益廣告設計大賽”活動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業，盡可能地為公益事業貢獻自己的一份力量，構建美好的和諧社會。
活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈。
一、活動目的及意義。
1、倡導同學們積極參與公益事業，勇于為社會公眾切身利益和社會風尚服務；
2、提高大家的想象能力、創新能力、動手能力，提高人文素質；
3、為那些身懷絕技的同學提供一個展現自己才藝的平臺；
4、豐富校文化生活，培養同學們自主創新的能力。
二、活動地點：太原科技大學校內。
三、活動主辦方：校學生會、大學生聯合會。
四、活動。
策劃協辦方：學雷鋒小組、愛心社。
五、活動對象：太原科技大學全體師生。
六、大賽詳程與規則：
a.作品主題選擇范圍：“創建文明城市”、“禁煙”、“公民義務獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產”、“保護動物”、“關愛他人”、“禁毒”、“環?！?、“交通安全”、“青年志愿者行動”、“關愛艾滋病患者”、“節約用水”、“誠信”、“社會公德”、“助盲，關心殘疾人”、“反腐倡廉”、“生命意義”、“下崗再就業”、“尊師重教”、“關注心理健康”、“打擊盜版”、“和諧校園”等主流主題及其他積極向上的主題。
b.參賽形式：
電腦設計類：flash（動態制作軟件）、powerpoint（幻燈片）、word等軟件進行制作。
手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等。
視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻。
c.征集日期：
20xx-4-28---20xx-5-20。
d.征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應征作品必須是原創，切勿抄襲，一旦發現雷同作品，將取消參賽資格）。
ps:電子作品請發送到xxxxxxxxxxxx。
e.決賽日期:20xx-5-28日晚上7：00.
f.評分細節：
a、創意好，整體效果佳。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或者風趣幽默。
c、flash、ppwerpoint或word等制作出來的作品畫面精美流暢。
d、有良好的背景設置，色彩搭配合理，為作品的演繹營造良好的氛圍。
e、美工好，色彩搭配合理，生動逼真。
f、作品突出某個主題，能很好的啟發觀眾，引起共鳴。
g、有創新性，構思新穎。
ps:具體評分標準由評委商議決定，以上幾點只作為參考。
d.獎項設置：
一等獎：一名，二等獎：三名，三等獎:五名，優秀獎若干。
七、活動注意事項：
1、做好組織策劃和宣傳活動；
2、做好作品收集活動；
3、聯系好評委老師；
4、做好征文評選工作；
5、做好活動結束后的和反饋工作。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇八
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。
2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。
1、大多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示.
3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。
5、公司于大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生中。
6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買的放心。
廣告主題：生命可以承受之重——關注礦工，關愛生命。
1、引起社會對礦工的關注和關心。
2、提高公眾對生命安全和健康的認識，珍愛生命。
3、增強企業的對礦工的安全責任意識，依法辦事。
背景簡介：農民是中國社會最龐大的群體，可是礦工這個群體的生活狀態和利益卻缺少我們社會所應有具有的關注和關懷。煤礦工人作為農民中一個重要的組成部分，其生存狀態震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會給予的關注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華網山西洪洞12月7日電(記者劉翔霄、滕軍偉)來自山西省臨汾市洪洞縣新窯煤礦爆炸事故搶險救援指揮中心的消息說，截至7日10時30分，事故現場又發現26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。
1、礦工的生命安全值得被重視,礦工是重工業不可缺少的重要人力資源。
2、礦工所在企業負責人必須保障員工安全和健康，珍愛員工生命。
3、倡導提高全社會人們的思想道德品質，做對社會又用之人。
1、廣大公眾;。
2、非法礦廠。
1傳播媒介與方式的多樣化;。
2傳播過程的連續性;。
3傳播范圍的廣泛性;。
4傳播效果的立體化和持久性。
1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2.網絡傳播。
3.戶外傳播。
1、一個礦工遇難者被護士推進了救護車，他的家屬在旁邊哭著。
2、一個手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個破碗跪著想路人乞求。
3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙齒最白，但是還是笑的那么燦爛!
方案一由企業贊助舉行公益廣告設計大賽，在新聞事件中進行宣傳并將獲獎作品作為本次宣傳的戶外、報刊、網絡廣告。
方案二由策劃方提供海報，作為本次宣傳的戶外廣告和報刊廣告，由媒體或企業贊助。
活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。
活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動，使全院學生都能參與到青協的活動中來。
活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。
活動時間：本學期開始，持續一個學期時間,將挑選出來的作品每星期展出一次。
1、第一期公益廣告由院青協組織和舉辦，對當今比較關注的社會問題，比如“防艾滋病”、“學雷鋒”、“節約型社會”,等熱點問題，進行一定的選材，選出的主題材料由宣傳部和網絡部進行制作，將選取的材料通過繪制海報或影印海報的形式出一期公益廣告。
2、全院學生可以參與到這項活動中，可以是以個人參與或者以集體參與，通過一定的選材，圍繞主題可以制作一些公益廣告，也可以向院青協上交一定的作品材料，比如海報、照片、圖片、主題材料等一些設計方案，由院青協協助制作。
3、作品材料的上交可以直接交往院青協宣傳部和網絡部，或交往院青協郵箱。
4、院青協通過挑選，定期展出一定的作品，并在評選中設立一些優秀獎進行評比。
此活動過程由院青協策劃、組織、挑選。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇九
承辦：學院分團委學生會。
活動背景：
公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。
活動目的及意義：
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的.行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30。
活動地點：南餐公告欄，教學西樓。
參賽對象：大學全體學生。
組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：
一、活動前期宣傳和準備：
1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會。
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅。
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報。
4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
二、外場宣傳及報名：
（一）20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。
三、作品形式及要求：
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯ppt、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。
四、比賽流程：
初賽(3月19號—3月20號)。
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯ppt和公益廣告視頻的制作。
日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。
決賽（3月30日）。
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行ppt答辯及視頻展播，ppt答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
五、作品評選標準：
1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。
2）創意：新穎獨特，內涵深刻。
3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。
5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。
評分細則：
評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.
六、獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
七、后期工作：
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人。
活動經費預算。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十
活動背景：
公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。
活動目的及意義：
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的`行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30
活動地點：南餐公告欄，教學西樓
參賽對象：大學全體學生
組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：
1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報
4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
（一）20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯ppt、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。
初賽(3月19號—3月20號)
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯ppt和公益廣告視頻的制作。
策劃書作品收集方式：我們會在星天苑g座樓管處設置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請于3月18日晚上九點之前交至投稿箱處，電子版請于3月18日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。
決賽（3月30日）
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行ppt答辯及視頻展播，ppt答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。
2）創意：新穎獨特，內涵深刻。
3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。
5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。
評分細則：
評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人
活動經費預算
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十一
近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴重影響了校園環境。為了繼承和發揚中華民族熱愛勞動的光榮傳統，增強廣大同學熱愛勞動的意識，進一步加深愛校榮校觀念，引導教育廣大新同學加入到美化校園的行列，為廣大師生營造更為舒適溫馨的學習生活環境，我部決定聯合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個學子之心。
1、為全院師生營造一個良好的校園環境
2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導對校園小廣告說“不”
3、進一步加深同學們的榮校愛校觀念
“愛我華科，美我校園”
20xx年5月28日（周六）
華北科技學院北校中區、北區
全院志愿者
1、通知各活動參與單位負責人，并商討活動計劃和交換雙方意見
2、召開會議，討論活動計劃，確定活動人數、活動內容和活動分工
3、分工后，各組指派小組負責人到相關活動地點了解小廣告主要位置
4、活動宣傳形式：宣傳單、海報、展板等
手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干
1、清理中區、北區張貼欄、取款機、宣傳欄、墻面、電線桿、樹桿上的廣告
2、統計中區和北區的小廣告
3、宣傳張貼小廣告的危害性（宣傳海報、展板2塊）
4、懸掛警示牌（《禁止張貼小廣告》）
1、全體活動人員在中區籃球場集合，清點人數，并發放工具
2、活動負責人講話，通告注意事項
3、根據之前分工，分頭行動，清除小廣告，并懸掛警示牌
4、活動完畢，隊伍集結在中區籃球場，收拾工具，打道回府
5、活動過程，指派相關人采集照片，為活動總結做好準備
6、 “有志青年”雜志社對活動進行報道
7、學校廣播此次活動，鼓勵大家愛護學校環境
8、中區中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報
1、參加活動的志愿者須遵守活動紀律，確?；顒佑行蜻M行
2、考慮天氣情況，確?；顒禹樌M行
3、注意強調持“刀、鏟”人員的安全問題
4、統一穿著校服，戴志愿者帽（如天熱可不予考慮）
5、為防止清理過程中發生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，并配備創可貼！
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十二
生命可以承受之重——關注礦工，關愛生命。
1、引起社會對礦工的關注和關心。
2、提高公眾對生命安全和健康的認識，珍愛生命。
3、增強企業的對礦工的安全責任意識，依法辦事。
背景簡介：農民是中國社會最龐大的群體，可是礦工這個群體的生活狀態和利益卻缺少我們社會所應有具有的關注和關懷。煤礦工人作為農民中一個重要的組成部分，其生存狀態震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會給予的關注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華網山西洪洞12月7日電（記者劉翔霄、滕軍偉）來自山西省xx市xx縣新窯煤礦爆炸事故搶險救援指揮中心的消息說，截至7日10時30分，事故現場又發現26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。
1、礦工的生命安全值得被重視，礦工是重工業不可缺少的重要人力資源。
2、礦工所在企業負責人必須保障員工安全和健康，珍愛員工生命。
3、倡導提高全社會人們的思想道德品質，做對社會又用之人。
1、廣大公眾;。
2、非法礦廠。
1傳播媒介與方式的多樣化;。
2傳播過程的連續性;。
3傳播范圍的廣泛性;。
4傳播效果的立體化和持久性。
1、電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。
2、網絡傳播。
3、戶外傳播。
實施方案：
電視廣告：
1、一個礦工遇難者被護士推進了救護車，他的家屬在旁邊哭著。
2、一個手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個破碗跪著想路人乞求。
3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙。
齒最白，但是還是笑的那么燦爛！
平面報刊廣告：
方案一由企業贊助舉行公益廣告設計大賽，在新聞事件中進行宣傳并將獲獎作品作為本次宣傳的戶外、報刊、網絡廣告。
方案二由策劃方提供海報，作為本次宣傳的戶外廣告和報刊廣告，由媒體或企業贊助。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十三
為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，也為了幫助更多需要幫助的人，更為了創建和諧社會，讓更多的人加入到愛心舉動行列中來。我們將開展以“愛心義賣為主導，幫助更多貧困朋友的公益活動為主體，愛心互助社微笑服務為后盾”為主題的義賣公益活動。這些積少成多的愛心，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動奉獻愛的陽光。
1、讓更多的人加入到承擔社會責任的行列中來。
2、幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3、增強大學生的責任感，在活動中體會到奉獻快樂的精神。
當今社會缺乏愛心義賣與募捐活動，但作為募捐者和購買者往往不確定資金的流動方向。這種不確定性造成他們的懷疑，然而，我們的優勢在于公開性、公正性與明確性。開展義賣公益活動，體現了大學生對社會強烈的責任感。
1、大多數學生在周末為了放松回到市中心逛街或購物，一些上班族也會為放松自己選擇到市中心購物或游玩。因此，從客觀分析，是不缺乏客源。
2、對于以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同時，也可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
4、現在一些公司于廠家不知道可以以何種名義做慈善活動，通過大學生自愿的義賣公益活動，不僅可以推廣公司品牌知名度，更可以貢獻公司與廠家的愛心。
5、公司于大學生共同合作，通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，公司形象也能更好的展現在大學生中。
6、服務宗旨：微笑服務，讓顧客買得放心。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十四
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益廣告類型公益活動。
：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，院青協欲策劃一項公益廣告實踐活動，使全院學生都能參與到青協的活動中來。
大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。
本學期開始，持續一個學期時間,將挑選出來的作品每星期展出一次。
一、面向對象范圍:全校學生、廣大熱心公益事業的廣告創作愛好者。
二、大賽主題(作品內容要求):。
(一)以反映校園文明為題材，突出“公”、“益”，包括道德、環保、健康、衛生、禁毒、尊重知識、權益保護、安全等，要求作品能生動形象地宣傳公民基本道德規范、大學生日常行為規范，謳歌時代精神，倡導良好風尚。
(二)內容健康，積極向上，鼓舞人心，振奮精神，重點鼓勵創作以倡導社會公德、職業道德、家庭美德，普及科學知識、弘揚科學精神、養成健康文明的生活方式，發揚艱苦奮斗精神、提倡勤儉節約，構建和諧校園等為主題的校園思想道德公益廣告。
(三)參賽作品喜聞樂見，語言幽默，易于傳播。
三、活動時間安排:。
(一)、20xx年10月23日-11月8日，作品創作階段:。
(二)、20xx年11月9日-11月12日，作品提交階段:。
參賽者需填寫《“20xx校園公益廣告設計邀請賽“作品登記表》，每個作品均須單獨填寫表格，并連同作品一起提交到石工院學生會廣告部(學宣部)辦公室。
注：作品登記表請到各院系的學生會領取。
主辦方邀請有關專家對報送作品進行初審，評出入圍作品參加復賽(現場展播)。
(四)、20xx年11月19日，復賽(現場展播，地點另行通知):。
初審后的入圍作品的作者(團隊參賽的派一名代表)向評委、觀眾介紹參賽作品并接受評委、觀眾提問。評委打分，觀眾投票，評委代表對參賽作品進行點評。最后綜合統計并公布結果。
四、參賽作品分類及格式要求:。
a類(平面設計類)攝影、海報、粘貼畫、戶外廣告等。
手工創作的作品成品尺寸大小至少為a3幅面，請簡單裝裱直接提交(提交前請做好拍照留檔準備，以備復賽展示解說用)。
b類(文案類):校園文明標語、石大對外廣告語、公益手機短信等。
標語、廣告語類單個作品長度控制在20個中文字符以內，手機短信作品長度控制在100個中文字符以內。
c類(影音類):flash、dv、聲音等。
影像作品:使用dv或手機拍攝創作均可，不排除其他方式創作的影視作品。手機作品使用mp4格式，像素要求不低于320*240pix;dv及其它方式創作的作品成品請存儲為avi格式，像素要求為720*540pix。單個作品時長控制在120秒鐘以內，并刻制光盤或用移動存儲設備提交到比賽辦公室。
聲音作品:使用錄音筆、電腦錄音軟件和帶錄音功能的手機、mp3錄制創作均可，請將作品成品存儲為wav格式，單個作品時長控制在120秒鐘以內，并刻制光盤或用移動存儲設備提交。
動畫作品:使用各種常用動畫設計軟件制作均可，作品成品請存儲為swf、gif、ppt、avi等常見格式，單個作品時長控制在3分鐘以內，并刻制光盤或用移動存儲設備提交。
五、評分標準：
a類(平面設計類):。
a、創意好，整體效果佳，構思新穎(30分)。
b、美工好，色彩搭配合理，生動逼真(30分)。
c、作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴(40分)。
b類(文案類):。
a、作品創意好，構思新穎(30分)。
b、作品突出主題，能很好的啟發閱讀者，引起共鳴(40分)。
c、語句結構合理，易上口，言簡意賅或者風趣幽默(30分)。
c類(影音類):。
a、突出某個主題，并有新穎性(20分)。
b、演繹生動，能深刻表達該廣告的內涵或主題，能打動人心或風趣幽默(30分)。
c、有較高的可聽性和吸引性作品畫面精美流暢(30分)。
d、有良好的背景設置，為作品的演繹營造良好的氛圍(20分)。
六、獎項設置:。
活動組織單位根據群眾投票情況和專家意見，綜合評定一、二、三等獎以及最佳創意獎和優勝獎若干。
七、有關聲明：
(一)參賽者必須擁有參賽作品的原創版權，參賽作品所涉及的名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者本人負責。
(二)參賽作品一律不退稿，請參賽者自留備份。
(三)參賽作品的著作權歸作者個人，活動組織單位對入選作品享有推薦到相關活動中展示和使用的權利(包括led大屏幕展播、編輯畫冊、制作宣傳品、在相關網站、報紙、電視、廣播等媒體上發布等)，原則上不再另付稿酬，作者享有署名權。
(四)大賽(展覽)的組織單位對本次活動擁有最終解釋權。
(五)凡報送作品的參賽者均視為認可以上規定條款。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十五
很多人都認為廣告主要是為了配合銷售，具有明顯的實效性，所以許多的廣告都只能是曇花一現。但是也又一些作品，仍然讓消費者歷歷在目，南方黑芝麻糊的電視廣告就是這樣的一則讓人感動并讓人久久不能忘懷的優秀作品。
該廣告在一片桔黃色為基調的暖色中展開的：典型的南方麻石小巷，桔燈搖晃，晃悠，隨著一聲“黑芝麻糊咯”的吆喝，一個身著棉布布衫的少年推門探頭出來，不停的措手呵氣，眼中充滿渴望，慈愛的大嬸把一勺濃綢的芝麻糊勺向碗里，男孩急不可耐的措手，咬唇，一副饞貓的樣子，大嬸遞過香濃的芝麻糊，他迫不及待的大口大口吃，完了還碰著碗舔了又舔，引得一旁碾芝麻的小女孩的笑聲，大嬸憐愛他又舀一碗給他，男孩吃完，滿足的抹了一下嘴角，此時畫外音傳來男聲旁白：抹不去的記憶，南方黑芝麻糊。
當眾多的食品廣告在強調它的營養價值和多少百分比的維生素等等的時候，南方黑芝麻糊不正面體現它的價值，反而走了一條差異化的路子。它在廣告的前四分之三的時候還沒有出現產品的包裝，而以懷舊的溫馨鏡頭回顧了童年的一段美好回憶，熱騰騰的鍋，濃香的芝麻糊，男孩天真的吃相，大嬸關愛的目光，無不令人聯想，并使人相信，畫面中那誘人的芝麻糊就是南方帶給我們美味的享受。
二、農夫山泉――農夫山泉有點甜。
作為一個后進的品牌，憑借著懸念性的廣告以及一系列具有差異化的營銷手段，后起之秀農夫山泉得以從娃哈哈和樂百氏的手中分得市場。一句“農夫山泉有點甜”讓人們記住了這個采自千島湖的天然水。
此廣告是差異化廣告的一個代表，訴求與懸念結合得非常巧妙，重點突出了產品的一個亮點。還有礦泉瓶蓋的創意，此后養生堂的其他產品也遵循差異化原則，取得很好的成效，如“農夫果園喝前搖一搖”。
廣告創意答題步驟。
1、首先告訴評委老師你做的是哪個品牌的哪類廣告，一般有：產品廣告，公益廣告，企業形象廣告等。(如：老師好，我做的廣告是中華牙膏的產品廣告)。
2、廣告的時長，一般有：15秒，30秒，45秒，60秒。
3、廣告創意的主體內容，用畫面展示廣告創意內容，如：畫面一，畫面二等，
要用鏡頭語言，一般有全景、中景、近景、特寫等。
4、廣告語，也稱結束語。有兩種形式：字幕和畫外音。
廣告創意常見方法。
創意方法之一----對比法。
例：“三十歲的人，六十歲的心臟，六十歲的人，三十歲的心臟!”。
創意方法之二----恫嚇法。
創意方法之三----機理法。
例：“融了、排了、通了，某某排毒養顏!”
創意方法之四----名人法。
例：“抽完之后你給我含一片!”呂麗萍慍怒地用手指點著葛優的額頭。
創意方法之五----幽默法。
創意方法之六----懸念法。
如：“你爸爸胃病又犯了，快去找“四大叔”……是斯達舒，不是你四大叔!”
創意方法之七----情感法。
例：電視畫面展示出青山綠水，一對母女親密地站在山頂欣賞如畫的風景。女兒溫柔地將臉貼在母親懷中，突然被母親身上的植物針刺刺痛，畫面出現三金片的藥品包裝，繼而母女會心地笑了!畫外音“貼心還是千金!”。此則廣告當中利用“千斤”與“千金”的諧音。
創意方法之八----暗喻法。
如，潔爾陰的廣告語：“難言之隱，一洗了之”，暗喻手法往往對那些不便于公開闡述的病癥或目標人群是十分有效的。
創意方法之九----歌唱法。
例：“老張今天感冒了，頭疼鼻塞咳嗽了，多虧準備了白加黑呀……”利用雪村的〈東北人都是活雷鋒〉的滑稽曲調重新填詞，很好地借助流行歌曲的大眾傳播性。
創意方法之十----專家法。
例：“醫學研究證明，感冒是由于病毒引起的，感康有效殺滅病毒，治療感冒!”
創意方法之十一----地域神秘法。
例：“這是觀音草，我們苗家千百年來一直用它治療咳嗽……”—咳速停糖漿的電視廣告。電視畫面上一位身著苗族服飾、背被采藥筐的老者向面前的一位小姑娘訴說著苗藥的歷史和功效。
創意方法之十二----虛張聲勢法。
例：“如果腦白金有效，請你告訴100名朋友，如果腦白金無效，請你告訴10000名朋友!”---腦白金的電視廣告。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十六
提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。
11月23日。
待定。
全院學生。
個人參賽或組隊參賽（隊伍人數不限）。
1、作品及參賽要求：
能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的.理解作品的的意境、發現作品的閃光點。
2、作品形式：a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）、po)前期宣傳工作。
2.11年11月15日至12月10日為交作品時間。作品可由院級分科協收集后統一上交，也可自行交至?？茀f辦公室，時間為周一至周五晚9點至10點。
3.11年12月13日至12月20日為作品評選時間。
（三）作品要求。
1、參賽者須從所規定的三個主題中任選一個進行公益廣告的設計。
2、作品形式分為平面作品（漫畫、海報等），視頻短片作品（動畫、flash、短劇等）。
3、作品內容需積極向上，思想深刻并有一定的啟迪宣傳作用。
4、作品涉及內容應突出主題，著重創新。
5、作品需清晰整潔、形式新穎，嚴禁抄襲。
6、作品需有廣告宣傳語和必要的設計說明（所選的主題、表達的意思、作品特點等）。
7、作品需注明參賽人員姓名、專業、班級、聯系方式等。
（四）評獎方式。
1、本次大賽邀請相關專業老師進行評獎。
2、本次大賽總設特、一、二、三等獎若干名。
3、本次大賽將根據作品質量及數量酌情設置其他獎項（優秀組織單位，優秀個人）。
（五）成果展示。
將對評選出來的優秀作品做一個成果展示。平面作品可聯系報紙雜志進行刊登，視頻作品可聯系電視臺播放或上傳到網上，以此起到廣告宣傳作用。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十七
開展創意公益廣告的活動，可以普及公益知識，弘揚公益精神，鼓勵同學們參與公益，一起為和諧社會貢獻力量。舉行創意公益廣告活動，匯集同學的智慧，用形象生動的廣告語讓大家受到更多的啟發，使公益事業在學校受到更多的重視。同時活躍校園文化氣氛，豐富各位同學的課余生活，激發同學們的公益夢想，為有公益夢想的同學們提供展現自我能力的平臺。
1、主辦單位、管理學院分團委
2、承辦單位、管理學院分團委網絡部
3、協辦單位、管理學院分團委實踐部
各學院大一、大二學生以個人或組隊名義參賽，每隊至多五人。每班至少一人或一隊參加。大三、大四學生可自由參賽。
1、作品主題
運用豐富的想象力，充分發揮廣告的新穎性和獨創性，創造出令人印象深刻的公益廣告作品。
2、作品要求、
（1） 作品可為電子版圖片， dv （ 200m 以內）， flash （ 200m 以內）。
（2） 參賽者可以到相光網站搜集資料作為參考，但不允許照搬照抄，盜用他人作品。
（3） 參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替。
（4） 如出現（ 2 ）（ 3 ）中類似情況，經調查屬實，則取消該參賽者比賽資格。
（5） 個人或團隊可交多份作品。
（6） 作品可借助各種軟件，工具制作。
（7） 作品內容健康向上，新穎，有一定的思想。
（8） 請參賽者自己備份作品以便核對，預防作品丟失。
（9） 本次活動所收集的作品一經發現有剽竊行為，將取消其參賽資格。最終解釋權歸管理學院分團委所有。
1、報名方式、
（1） 在設置的`宣傳攤點報名
（3） 也可以到相關負責人那里報名。
2、征集作品、
（1） 交作品時，請用 word 文檔附一份簡短的作品說明（可到管理學院網絡部博客*****下載作品說明表格），寫明制作廣告意圖，作品特色及作品思想等。
（2） 交作品時，請注明作品編號（統一為各作者學號后面的六位數），并注明所在班級，姓名，宿舍以及電話，收集。
（3） 參賽者上交作品，可直接發 e-mail 到：*****或到相關負責人處。
日程安排、
（1） 宣傳時間、3 月 25 日 —— 4 月 3 日
（2） 報名時間、3 月 25 日—— 4 月 3 日
（3） 作品征收時間、4 月 28 日—— 4 月 30 日
（4） 作品初審時間、5 月 5 日—— 5 月 7 日
（5） 作品決賽時間、5 月 11 日 ，決賽地點、學術報告廳或 b301
（1） 橫幅宣傳、在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓同學們對我們的活動有進一步認識。
地點、南區籃球。
（2） 海報宣傳、設計醒目的海報來吸引同學們的注意力，使同學們對創意公益廣告大賽這個活動更加有興趣。
地點、南北宿舍區前面的宣傳欄上，招待所前。
（3） 網絡宣傳、通過 qq 聊天，發微博，論壇等形式在網上進一步對這次活動進行宣傳。
（4） 傳單宣傳、將傳單發放到我院每個宿舍，這樣的宣傳效果一定會非同凡響。
（5） 攤位宣傳、為學生提供一個現場提問和解決疑難的平臺，使同學們更好理解比賽內容。
地點、南北區
（ 1 ）初賽、征收作品，邀請學院分團委書記和各部門部長來為作品評選
最終抽出 10 個優秀作品進行下一輪的比賽。
（ 2 ）決賽、時間、5 月 11 日
地點、學術報告廳
（1） 本次大賽本著公平，公正，公開的原則評分
（2） 屆時將邀請我校和院系領導老師，學生干部擔任評委
（3） 為了充分體現大賽的公平和民主，增加大賽的氣氛，我們特設一個“最佳人氣獎” ，將由進入決賽作品中產出。決賽作品將于網站公布，由同學們為自己最喜歡的作品網上投票，限每人一票。決賽前，根據大眾投票結果，由票數最多者獲得此獎。
（ 1 ）作品的個性，獨特風格和創意——— 40 分
（ 2 ）作品包含的思想，深度及意境——— 30 分
（ 3 ）整體設計效果突出——————— 20 分
（ 4 ）作品的文字解說——————— 10 分
（1） 一等獎一名、獎品 + 證書（由嘉賓評審評出）
（2） 二等獎二名、獎品 + 證書（由嘉賓評審評出）
（3） 三等獎三名、獎品 + 證書（由嘉賓評審評出）
（4） 優秀獎五名、證書（由嘉賓評審評出）
（5） 最佳人氣作品獎一名、證書（由參觀者評出）
（6） 最佳創意作品獎一名、證書（由嘉賓評審評出）
邀請三個或以上的嘉賓老師參與點評
向 老師申請、參加活動者可以加文體分，同時獲獎者更可獲得更多分數
附、
評分細則
1 、基本要素和組織結構
2 、整體搭調和主題風格
3 、內容質量、
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十八
隨著中國社會老齡化程度的加劇，老人越來越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20xx年達到80%以上?！翱粘怖先恕眴栴}已不僅僅是個人問題，而是全社會亟待解決的社會問題。
本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關愛老人，并希望媒體配合宣傳。
空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動關愛、幫助空巢老人，那么每一個付出愛的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛包圍，不再孤獨。對空巢老人來說，他們需要的并不是物質上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會發展的需要，我們每個人都能做到。
他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，常常流淚、自責，認為自己沒有完全盡到做父母的責任，同時也會覺得子女不關心自己。
經濟的飛速發展帶來了優越的物質生活，同時，地區發展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。
由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。
鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。
隨著社會的發展和人們意識的增強，廣告越來越被人們關注并出現在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關注。
以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說服向目標傳達廣告概念。
2.廣告對象定位。
外出打工的`子女;沒有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。
1.接受習慣。
老人獨自在家沒有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。
外出打工的子女，商業信息類的報紙、雜志、網絡等。
在外上班的子女，娛樂性、時尚性強的媒體，電視、雜志、網絡等。
電視，河南電視臺，采用動態畫面，生動活潑，有很強的視覺沖擊力，突出個性，易懂并傳達信息。
網絡，點擊率較高的網站，如百度，新浪網等。
戶外媒體，公交車身廣告，廣播。
報紙媒體，鄭州晚報。
準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關愛老人的目的。
關愛空巢老人，就是關心你自己。
關愛空巢老人，從精神贍養做起。
文檔為doc格式。
微公益廣告比賽策劃書（通用19篇）篇十九
公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。
公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的`行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。
活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30。
活動地點：南餐公告欄，教學西樓。
參賽對象：大學全體學生。
組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：
一、活動前期宣傳和準備：
1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會。
2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅。
3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報。
4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。
二、外場宣傳及報名：
（一）20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。
（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。
三、作品形式及要求：
參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯ppt、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。
四、比賽流程：
初賽(3月19號—3月20號)。
所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯ppt和公益廣告視頻的制作。
日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。
本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。
決賽（3月30日）。
參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行ppt答辯及視頻展播，ppt答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。
五、作品評選標準：
1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。
2）創意：新穎獨特，內涵深刻。
3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。
5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。
評分細則：
評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.
六、獎項設置。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
七、后期工作：
1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。
2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。
活動聯系人。
活動經費預算。
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