作文是語文考試中的重點，寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇一
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，讓商人散盡千金“還復而來”，不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說來的神奇，其實它經常出現在我們的身邊，而智者能發現它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。
機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背后所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現在開始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。
機不可失，時不再來。如：姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒唐無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來玄德“三顧茅廬”，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。機會總是垂青有準備的人。
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇二
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛！于是，我潦潦草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的？好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了！
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇三
“機會是留給準備好的人。”這句話清楚點出“準備”的重要。事先的準備就如人需求水和食物一樣不可或缺，有了它才能更完美完成后續的事，而且它能決定一事的成敗。
小時候，我曾經聽過一個螞蟻和蟋蟀的故事。在炎炎夏日，螞蟻每天都辛勞的工作；為了儲存度過這寒氣逼人的冬天所需要的糧食，忙得不可開交。這時，蟋蟀卻在一旁玩樂，即使螞蟻們好心勸告，也全然不理會，反而更是樂在其中。幾個月匆匆過去了，天氣也漸漸冷了下來。螞蟻將糧食拿出來吃，即使冬天花草樹木都枯萎了，它們依然豐衣足食；反之，蟋蟀未曾付出過任何努力去準備，自然不會有好的結果。
我就讀小學時曾代表全校參加市長杯語文競賽，老師對我有極高的期望。原本，我有一整個暑假可以慢慢的練習；但我一時貪玩，將今天的事拖到明天，明天的事拖到后天。直到老師要我念給他聽時，我才發覺已經是比賽前一周了，而我根本不熟悉文章。比賽當日，我結結巴巴的，說不出半句完整的話，而且抽中是我最不熟悉的那一篇。沒有理想成績，指導老師及我都感到非常的失望。
從這次的經驗，我了解一件事，即使一個人再有能力、有天賦，也無法贏過一個有準備的人。法國微生物學家巴斯德說過：“有充分準備的人，才有最佳機會。”有準備的人不一定能成功，但一定能比毫無準備的人更早先抓住機會，增加自己揮灑的空間。就算最后勝利可能不在手中，但至少知道自己努力過、準備過，我雖敗猶榮。
所以，我想要成為一個事先充分準備好的人。這樣才能盡情發揮所能，使此生多采多姿。人生短短幾十年，我不想放棄任何發展自我的機會，展現出我的真實力。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇四
——題記。
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿。“下一個……。”不等我想好，朱老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇五
等待已久的舞蹈隊選拔隊員的時間到了，我的心忐忑不安。每次看到同學們在舞臺上動情的表演，婀娜的身姿，我羨慕不已，心里暗下決心——這次一定要選上。可是，因為太想被選上，一緊張，沒跳好，再加上舞蹈老師覺得我皮膚有點黑，我不幸落選了。
這樣的結果讓我沮喪不已，媽媽知道后，安慰我說：“沒關系的，這次沒選上也不要放棄自己的夢想，機會是留給有準備的人。每天舞蹈隊去排練，你可以跟著練習，不要輕易放棄哦。”就這樣，我鼓足勇氣，每天在舞蹈隊訓練的時候，我就厚著臉皮，悄悄地躲在舞蹈室的后門偷學，然后回家反復練習。腳練紅腫，磨破了皮，我沒有掉眼淚；因為利用了輔導課去“偷師學藝”，作業只能晚上10點多才做完，我沒有一句怨言；舞蹈隊的有些同學驕傲得如高貴的白天鵝，白天鵝們說我是丑小鴨，我心里沒有自卑。只有舞蹈老師常常寬慰我，機會是留給有準備的人。比賽的時間逼近了，排練愈來愈緊密，大家心情十分興奮。舞蹈服裝也發下來了，舞蹈隊員們穿上寶藍色的裙子，像一只只漂亮的小精靈。雖然我沒能參加，但也為她們感到高興。
比賽前一天，舞蹈隊的劉雨纖突然在排練中扭傷了腳，不能比賽。整個舞蹈隊籠罩著陰云，舞蹈老師愁眉不展——臨陣怎么換人呢？舞蹈老師看了看我，眼前一亮，激動地對我說：“穎妍，你可以替代劉雨纖嗎？”我聽到這個消息既激動又緊張，為劉雨纖惋惜的同時，也為自己的堅持而慶幸。老師有點猶豫，畢竟我沒有和舞蹈隊合跳過，沒走過隊形。
比賽那天，我們出色的表演，默契的配合，贏得了陣陣潮水般的掌聲，榮獲鎮舞蹈比賽第一名。我慶幸，自己一直在準備著，并獲得了一次寶貴的表演機會。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇六
雨淅淅瀝瀝地下著，我和姐姐穿著沉重的雨衣來到了新華書店。我們走上了樓，看著琳瑯滿目的書籍，甚是高興。我心里不禁想著：如果這些書都是我的該多好呀！我愿意用時間去閱讀它們，感受它們，走進它們的世界。
不知不覺，我走到了少兒文學部，我快速地瀏覽了一下書名，眼球不禁停留在了一個書名上——《魯濱遜漂流記》。我記得這個題目，老師給我們聽過改編版的錄音。搜索著腦海中的記憶，大概是這樣一個故事——魯濱遜厭倦了英國家里安逸的生活，決意成為一名海員，周游世界，他登上了前往非洲的船只。在去非洲的途中，遭遇一場可怕的風暴。船帆破裂，船艙進水。魯濱遜和他的朋友雖與風浪作斗爭。但結果不理想，其他的人都死了，只有魯濱遜漂到了一座陌生的島嶼上，度過了長達二十七年的荒島生涯。魯賓遜能一個人在孤島上生活27年，在當時讓我驚訝不已，縱然是現在，這份驚訝仍沒有改變，所以最后我毫不猶豫地選擇了它。
人類是沒有極限的，只是我們沒有去開發而已，機遇是有無數的，但要看我們有沒有準備好。每一個人都會在遇到困難時內心爆發出極大的潛力，這就是生存的法則，但我們也要時刻充實自己，做好充分的準備，這樣機遇來敲你的門時，你才能將它迎進里面。這本書看似荒誕，但是卻很好的詮釋了人的自身的魄力。現在我們沒有魯濱遜要面臨的那么困難的境地，就應該更好的努力，發揮自己的能力，做出一番事業！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇七
俗話說；光陰似箭，時光一去不復返。
昨天會迎著今天而慢慢消逝，如何把握昨天，期待今天是我們必須認真思考的。
在生活中，人們常常會抱怨如果能預知未來牢牢把握美好的時光那該多好，如果能提前做好準備也許會有別樣的風采，但是昨天一去不復回，追悔昨天已經晚矣，那就珍惜昨天，把握今天。
人的生命起源于混沌，結束于未知，唯有“現在”是我們自己的。時間悄無聲息的走著，展現在我們面前的就是“現在”。與漫漫無期的人生相比較，生命的存在正如曇花一現。
生活對每個人來說都是公平的，你付出多少努力，它就會給你多少回報。做好昨天，自然能夠把握今天，因為今天是昨天的延續，把握好每一件小事，自然就能精彩的把握一生。
前些天自我感慨：有人懂得對你好，對你付出，你就要懂得珍惜，不說加倍回報，最起碼你不能讓付出的人傷心，親情如此，愛情更應如此.....感謝生命中對我默默付出，對我好的'人，我不會再讓你傷心！給我時間（這是我對你的承諾）。
孫中山先生說過，青春須早為，豈能長少年；唐朝孟郊說過，路從腳下走，事從今天做；俄國屠格涅夫說過，今日應為之事，勿待明日。不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的渴望，最重要的是把握好現在，把握現在就是從把握今天開始，讓每一天都過得充實，把握現在就是抓住現在手中擁有的，把握好自己的人生，別再為失去的東西流淚。
奧斯特洛夫斯基在﹝鋼鐵是怎么煉成的﹞一書中這樣寫道，人最寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。切記要珍重新的一天，而不是想一年后、十年以后的事情。想想今天，不要空談理論。今天就應該好好生活下去，要愛每一天，尊重每一天，不要妨礙開花結果。
生活中也許逆境多于順境，也許挫折多于成功，也許機遇太少，也許事情的發展與自己的愿望恰恰相悖，但是并不能因此而停滯不前。釋放我們的心懷，笑看風云，既可以感受到人生的艱辛與苦澀，還可以品嘗到人生的成功與甜美。正如：努力到無能為力，拼搏到感動自己。
有的人循規蹈矩，一生祿祿無為，到老之時唉聲嘆氣，責怪命運的不公平；而有的人，善于創新，認真對待每一天，關鍵時刻放手一搏，即使生命短暫，也活出了不一樣的精彩，俗話說：機會是給留給有準備的人。
人生的道路不是一帆風順，要歷盡坎坷，才會有彩虹。面對困難迎難而上，就算是沒有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進，活在當下，微笑面對每一天！
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初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇八
應該說，沒有準備的行動，只能使一切陷入無序，最終面臨失敗的局面。
因為沒有準備的行動只能使一切陷入無序，最終必然會面臨失敗的局面。
你可能會為自己過去的或者現在的的失敗，找到無數個理由，但一切失敗的最終根源，其實只有四個字：準備不足。
凡是一個缺乏準備的人，一定是一個差錯不斷的人，縱然具有超強的能力，千載難逢的機會，也不能保證獲得成功。
聽說過這樣一個故事嗎?有一個年輕的獵人帶著充足的、擦得锃亮的去尋找獵物。雖然老獵手們都勸他在出門之前把裝在槍筒里，然而他還是帶著空槍走了。
“廢話!”他嚷道，“我到達那里需要一個鐘頭，哪怕我要裝一百回子彈，也有的是時間。”
仿佛命運女神在嘲笑他的.想法似的，他還沒有走過開墾地，就發現一大群野鴨密密地浮在水面上。以往在這種情景下，獵人們一槍就能打中六、七只，毫無疑問，夠他們吃上一個禮拜的。可是如今他匆匆忙忙地裝著子彈，此時野鴨發出一聲鳴叫，一齊飛了起來，很快就飛得無影無蹤了。
他徒然穿過曲折狹窄的小徑，在樹林里奔跑搜索，樹林是個荒涼的地方，他甚至連一只小小的麻雀也沒有見到。
你還別說，這天下就會有那么巧的事情。真糟糕，一樁不幸連著另一樁不幸：突然間霹靂一聲，大雨傾盆。這個獵人渾身上下都是雨水，袋子里空空如也，他卻無奈地拖著疲乏的腳步回家去了。
沒錯，準備才是成功的保證!這一點在阿爾伯特·哈伯德的身上得到了很好的驗證。
阿爾伯特·哈伯德有一個富足的家庭，但他還是想創立自己的事業，因此他很早就開始了有意識的準備。他明白像他這樣的年輕人，最缺乏的是知識，和必備的經驗。因此，他有選擇地學習一些相關的專業知識，充分利用時間，甚至在他外出工作時，也總會帶上一本書，在等候電車時，一邊看、一邊背誦。他一直保持著這個良好的習慣，這使他受益匪淺。后來，他有機會進入哈佛大學，開始了一些系統理論課程的學習。
經過又一次的歐洲考察之后，他開始積極籌備自己的出版社。他請教了專門的咨詢公司，調查了當時的出版業市場，尤其是從從事出版行業的威廉·莫瑞斯先生那里，得到了許多積極的建議。這樣，一家新的出版社——羅依科羅斯特出版社誕生了。由于事先的準備工作做得好，出版社經營得十分出色。他不斷地把自己的體驗和見聞整理成書出版，于是很自然地，名譽與金錢相繼滾滾而來。
阿爾伯特并沒有就此滿足，有一次，他敏銳地觀察到，他所在的紐約州東奧羅拉，當時已經漸漸成為人們度假旅游的最佳選擇之一，但這里的旅館業卻非常不發達。這是一個很好的商機，阿爾伯特沒有放棄這個機會。他抽出時間親自在市中心周圍作了兩個月的仔細調查，了解了市場的行情，考察周圍的環境和交通。他甚至親自入住一家當地經營得非常出色的旅館，去研究其經營的獨到之處。后來，他成功地從別人手中接手了一家旅館，并對其進行了徹底的改造和裝潢。這以后的事，就不用我來說了吧。
總而言之，從上面的兩個實例，我們就更應該了解，事先做好充分準備的重要性了吧。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇九
機會靠自己把握。
機會靠自己創造。
機會并不是隨時都會有，當機會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發現，把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。
故而，機會是需要靠自己去把握與創造，并做好萬全的準備。
再看，伽利略，著名的物理學家，他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨他發現這“真理”不真呢？那是因為他善于觀察生活，他不放過生活中細微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會往原來高度運動，反復實驗。他明白，當忽略空氣阻力時，它一定會回到原來的高度。于是，力是改變運動狀態的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發現起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現象，卻只有牛頓關注了這個現象，這不也是發現真理的一次機會嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢？其實，答案很簡單，因為機會到來時，我們沒有去把握。
機會是很容易就會不經意間出現與消失，如果在出現之前沒有做好準備，那么一切就又只會是徒然。最難的不是遇到機會，而是機會前準備的辛勞、汗水。
我們風華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人，這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行。“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這也正是佐證其最好的例子。有人也曾說過“不打沒準備的仗。”也真不假！
做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十
班里又要進行一學期一次的班干部競選活動。妞妞也同往年一樣積極地報名參與競選。但平時的這個小學習委員，這個學期卻起了貪心，決心嘗試競選一次班長。
班長，顧名思義，是一班之長，是除了班主任以外班里權利最大的人。這個職位要想競選上很不容易，更何況現任的班長是已經連任多次的“老人物”。
但這妞一點也不操心，原以為她早早地就寫好了競選詞，背得也是滾瓜爛熟了。但昨天晚上晚自習之后給她打電話，提及此事，她才猛然想起，今天就要競選了!
于是，她手忙腳亂地寫好稿子，由于已經沒有了多余的時間，只好寥寥讀了幾遍，這么短的時間要想脫稿很困難。
今天學校提前一天放國慶節假，孩子們回到了家。于是，我問她競選的狀況如何。她傷心地撲進我的懷里哭了起來，看樣子是后悔不已。不難猜，她落選了。
孩子長這么大，遭遇落選還是第一次。因為她一直很努力，大小活動都會多少贏得一些獎勵和榮譽。但這次，她遭到了極大的打擊，她第一次認為自己不行。
看著孩子傷心地哭，我和亦菲都在不住地安慰她。待到她心情平靜了一些，我開始意味深長地教育她：
孩子，你不是昨天晚上才想起來今天要競選嗎?在這么短的時間，你便寫好了競選稿，也差不多背下來。你已經很了不起了。但是孩子你知道嗎?機會，對于每一個人都是平等的，它不會偏向任何一個人。無論他是優秀，還是不優秀。對于這次班干部競選，你不應該感到后悔。因為，你并沒有做足充分的準備，而是在臨陣磨槍。臨時抱佛腳這種行為是不可取的。你要記住，并且牢牢刻在腦中——機會，永遠都是留給有準備的人的。
亦連好像是明白了，抹了眼淚，把委屈咽到肚子里，對我說：“嗯，媽媽，你說得對，機會永遠留給有準備的人。這次，我把這事忘了，這是我的失誤，我的失誤就要以代價來彌補。這次沒有競選上，我雖然有些傷心和失望，但，我沒有遺憾了!”
沒有遺憾，收拾心情。還有一個七天的小長假等著可愛的妞妞們。不要因為一點小事影響了過節的心情，再努力就行了。這樣家人團聚的機會不多，享受你們的假期吧!
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十一
勇往直前只是為了對得起自己，逼自己優秀只是為了遇見更好的自己，只盼望在最好的年華里遇見最美的你。好好努力吧，在如歌的歲月里讓我們一起展翅高飛吧，時代在進步，科技在發展。
如果你不抱著終生學習的.心態，就會被社會所淘汰，現有學到的知識最多可以用三至五年就會被新知識顛復，只有每天學習新知識，新技能，才會緊跟社會和科技發展的大潮。
為了迎接明天東升的太陽，請好好把握今天美好的時間，學以至用，儲備未來。
機會是留給有準備的人！幸福的定義有很多種，每個人的體會都不同。說的太對了??！我認為的幸福就是錯了有人包容！累了有人心疼！傷心了有人安慰！老了有人伴！做自己喜歡做的事！生活瀟灑，精彩，即使生活貧窮，都開心過好每一天，幸福是父母的身體健康，孩子活潑，開朗，陽光成長，幸福就是心里有你，牽掛著你的冷暖，關心著你吃喝，照顧好你的生活起居，那怕是一個愛的小動做都，不圖你的回報，不計付出再多。那怕你在天涯心就跟你遠行。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十二
人的一生是坎坷不平的，當處在不如意的時候，不要灰心，頑強拼搏，積極備戰，因為機會是留給準備好的人。
——題記。
高考那年我不幸落榜，感覺天都要塌下來了。父母勸慰我，建議我到離家不遠的一個化工廠上班。聽說那邊的工資待遇還是不錯的。我聽從了父母的安排，決定前往，相信那里也有我馳騁的沙場。
去報到的那天，眼前的景象卻讓我失望了不少。這里的天空像是籠著一層煙霧，灰蒙蒙的，而且空氣中混合著一種廢氣的味道，使人喘不過氣。馬路兩旁綠化帶上積滿了厚厚的塵土，好像這里有過沙塵暴的天氣。這時，一輛貨車從我身邊駛過，卷起一天的塵沙，彌漫在眼前好久。我想，難道這就是我即將步入的廠子嗎？難道不是想象中那樣干凈整潔舒適嗎？這且不說，廠里的人竟然把我分配到了污水處理班，做污水處理的差事。濃黑刺鼻的化工污水每天源源不斷的排到我腳下的大池子里，看了就惡心。不遠處一個二十多米高的煙囪上，一團刺眼的火焰，熊熊燃燒。后來知道那就叫火炬。剛來到這，我倔強的心極不情愿。難道就這樣把大好的青春消磨在這處理凈化污水上嗎？難道就打算鎖在這個晴天不見天的鬼地方嗎？不，我是不能在此做一輩子雜役工人的。
于是，我下定決心，在干好本職工作的前提下，苦練寫作，爭取盡多的發表在廠里的報刊上，能得到領導的重視。功夫不負有心人，廠報刊上還真采用了我幾篇文章，這為班組掙了分，領導也多看重了我幾眼。每逢元旦廠里組織文藝匯演，我也積極的踴躍報名參加，盡管我的嗓音不算優美動聽。漸漸的，廠里的工人，領導對我有了一些初步的印象。也有個別人說我是出盡了風頭，對此我不以為然，我依然努力的寫我的文章，參加我的節目，只要領導認可就是我最大的成功。
聽到一個偶然的消息，廠里要成立一個宣傳科室，具體人員還沒有定好。我想這可是個千載難逢的好機會，于是，壯著膽子毛遂自薦的跑到廠領導那陳述了一番，廠領導叫我先回去等。就這樣，第二天廠領導那就打來電話，說我可以收拾一下東西，到宣傳科報道了。接到這個意外驚喜的電話，我真不敢相信自己也有從這荒僻的污水一角翻身的時候。我掩飾不住內心的喜悅，班組的同事也為我高興，但更多的是羨慕。因為，我即將去的宣傳科，是一個名副其實寬敞舒適的辦公室。那里的空氣絕對比這里新鮮，那里的辦公環境不用說肯定是冬暖夏涼，再也不用整日穿這身沾滿油污的工作服了，再也不用聞這嗆人的油污味了！我，也有翻身的日子了！后來，聽某些領導說起，當初選定我，是基于各方面的素質良好……我想這其中登載過的文章，我的文藝匯演，也起著不小的作用吧！(文章閱讀網：)。
如今坐在了稱心的辦公室里工作，我更不能驕傲自滿，我要掌握更多的技能，進一步提高自身素質。升遷的機會很多，看自己有沒有足夠的本事。等到自己本事大了，就會更上一層樓的！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十三
一次偶然的機會，我看到了一篇報道：我國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我從莫言說的話中，對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間，可以看出他的謙虛；他不是抱有能獲獎的念頭而去寫作的，他在寫每一篇文章都是用心去寫，每一篇文章都是他認真刻苦的結果，都是他辛苦寫作的結果。
通過這篇報道，使我有了許多感觸。我們在上每一節課時，無論是主科還是副科，都應該認真聽講。我們在做作業的時候，應該認真對待，拿起筆就要認真，不能粗心；遇到困難的題目，應該自己讀題思考方法，不能一遇到不會就問別人，要先思考，再問。當我們取得好的成績時，不能驕傲自滿，應該謙虛，再接再厲，爭取下次取得更好的成績。當我們取得不理想的成績時，我們不能灰心放棄，更要努力學習，爭取下次取得好的成績。我們不能抱有完成老師的任務的想法而做作業，要做每一次作業就要把它當做一場考試。只要有付出，就一定會有回報。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十四
戰勝黑夜，成功的太陽就會從東方冉冉升起。
你是否抱怨過，上課老師講的內容總是一頭霧水，讓你茫茫無處下筆？你是否煩惱過高深的數學、復雜的物理，總是讓你頭痛欲裂，欲罷卻不能？你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷，后悔當初不努力？學習就像跑步，剛開始的賽手都在同一起跑線上，大家都有著一樣的目標——到達終點，勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔，但我相信勝利的花環只會環繞在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
你是否抱怨過機會總是不曾為你停留？你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身后？生活就像一個大舞臺，每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何，但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上，因為成功只留給有準備的人。
還記得“水滴石穿”的故事嗎？在親眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它會成功嗎？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這，是它努力、堅持不懈的成果，更是它用心準備的結果！
我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經的年少，總是想不明白為什么兔子會輸？假如時間再次重來，兔子又會不會贏？可是，兔子僅僅是貪睡而輸掉了比賽嗎？或許有這方面的原因，但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結果。可見，用心準備是多么重要！如果兔子不改變輕敵的態度，不做好準備，即使時間再次重來，兔子還是會輸的。
時間的車輪轉過春秋，轉過夏冬，帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起，我們就已經不允許懦弱，我們的肩上背著不可推卸的責任。不管學習上、生活上，我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會，我們需要適應，需要用心準備。讓我們揚起風帆，乘風破浪！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十五
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，正是“有準備”的真實寫照。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕別人的成功，而卻沒有看到他們榮譽和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒有成名之前無人問津，在家吃“軟飯”，靠老婆養活。但是李安沒有絕望，每天在家除了做家務之外大量閱讀書籍、大量看片、埋頭寫劇本，最終讓自己成為閃閃發光的金子；發明家愛迪生歷經幾千次的失敗，才終于發明了電燈照亮了世界，這個過程需要多大的毅力與堅持；我國古典小說頂峰《紅樓夢》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫作，幾十次刪改與重寫，才成功完成了《紅樓夢》這個偉大的作品，為后世所敬仰；醫者屠呦呦，1969年從中國中醫研究所接受抗瘧疾藥研究任務開始，從收集民間藥方、到實驗、到結論，再形成理論、再實驗、再結論、再實踐，最終發現抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數百萬人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫學獎，成為我國獲此獎項的第一人。沒有人能隨隨便便成功，如若不是背后辛勤的點滴付出，何來最終的芳華與耀眼？機會總是留給有準備的人。
“有花堪折只需折，莫待無花空折枝。”鑒于此，我們同樣也要善于抓住機遇。有“實才”才能“無所懼”，而“無所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”郎朗，鋼琴王子。，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂節明星演奏會上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協奏曲》，由著名指揮大師埃森巴赫指揮。開場前，著名小提琴家斯特恩對觀眾介紹郎朗說：“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽到世界上最美妙的`聲音。”果然，當最后一個音符演奏完畢，聽眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經久不息。當年馬云便是捕捉到了網購的大好前景，迎難而上，創建了阿里巴巴，才有了今天網購大潮的來襲，優化了人們的消費方式。如今，網購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要，而善抓機遇同樣重要。
對我們高中生來說，這更是一個至關重要之事。當務之急，面對高考的洶涌之勢，我們要做有準備的獵人，抓住這一機遇，在百萬人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長安花”。
生命是一條無盡的長河，你我亦是旅人，但愿你我都能備好行囊，在這場激流中，拼出自己的輝煌。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十六
一直覺得，青春是個特別的東西：盡管聽慣了關于青春的珍貴與稀缺，卻依然覺得青春是個易于掌握的東西，握在手里，想怎么揮霍就怎么揮霍。因為，握在自己手里的東西才是安全感最強的。可是，別忘了沙子在手里握的越緊卻越容易流失的道理，青春，亦是如此。
譬如我，一直想逃脫那些看似沒用的東西去做一些“有意義”的事，到最后才發現連那些“沒意義”的事情都做不成。我最痛恨浪費時間的人，順帶著痛恨我自己，就把一大把的時間放在了娛樂上，做著自己痛恨的事，懷著極度內疚的心來玩味自己，像極了一個厭世的叛逆者。
上高中的時候一直覺得大學是個天堂，是個人間仙境，可以讀自己喜歡的書，可以花一整段時間整理自己的思緒，把鍵盤按的啪啪作響，享受這滿滿的充實感；很不幸的發現仙境里有的不一定是云彩，也可能是霧霾。在這個溫水煮青蛙的大熔爐里，能做自己的人并不多，能有時間思考現在與未來的也并不多。試著逃離電視劇電影和游戲的追隨跑到圖書館尋一處安靜的角落，試著整理自己的思緒更不容易。
越長大審美觀會逐漸變化，譬如我一直在意的頭發。在上中學的年代學校不讓留長發的時代就偏偏覺得越得不到的越是最好的；到今天無論從務實抑或美觀的角度自己曾經引以為傲的長發根本就算不上美觀！回歸到小學時代的發型，卻突然有種長大了的感覺。這就是“得不到的永遠是最好的”的道理吧！或許青春也是這樣，在整個社會都規勸青春要好好珍惜的時候，大家都會覺得青春總要揮霍的吧！
關于青春不得不提的是戀愛。很早就見慣了各種悲慘的結局和分手的狗血劇之后，以為愛情總要轟轟烈烈一把，走著走著如果不能忍受生活的平平淡淡，這場愛情便只能倒數幻滅了。我很慶幸有一個不粘人女朋友，又或者不算真正意義上的女朋友，偶爾有時間會在一起吃飯或者出去玩，跟我一樣只把愛情當成生活的一部分而不是全部，雙方都樂得自在。或許這就是所謂的“有了愛情與走了愛情別無二致”吧。
兩個人的都比較獨立，便只好以這樣的態度與狀態走下去，就算到最后散了也只當是一場匆匆而過的相逢吧。熱衷于文字的人心靈都不好揣摩，譬如魯迅，三毛，莫言，恰好我也喜歡敲些文字，在那些年電腦使用率不高的時候，我更喜歡在紙上肆意揮灑：一筆一劃，描繪整個天下。所以才會有如此荒唐的戀愛觀吧。
在這個午后，在宿舍聽著舍友的抗日神劇聲，意外地發現自己跟自己痛恨的生活又撕扯在一起了。起身，騎車出發。意外地發現在校園還有美到極致的叫不出來的花的名字，便在一大堆迷人的風景中陶醉了。想來時光太美，夕陽照，人慵懶。到圖書館抒發一下噴涌的文思，竟然倚馬千言，一氣呵成。
聽慣看慣了各種心靈雞湯似的文以后便覺得沒有愛了，這個世界上這么多鼓舞人心的話，卻還是難讓青年一族燃起雄雄斗志，對于這個碎片化的時代，我還有什么可說的呢！
就這樣吧，想要自己上進的不用過多鞭策；不思進取的說多少也是徒勞。這是一個最壞的時代，也是一個最好的時代。機會，還是要留給有準備的人。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十七
高維澤九年前來英國讀高中，后來考入泰晤士河谷大學(thamesvalleyuniversity)攻讀了廣告設計和媒體專業。目前，他在一家剛成立不久的海月傳媒有限公司負責市場銷售以及行政方面的工作。
據英國廣播公司報道，高維澤在英國讀書期間，打過很多短工，他送過外賣，賣過汽車，也曾在房屋租賃公司帶人選房。通過這些短暫的經歷，接觸了英國社會不同層次的人，不知不覺地他學會了待人接物的技能，鍛煉了交際能力。
“所謂細節決定成敗！我是一個善于抓細節的人，通過與人交流，我學會了察言觀色。在和不同的人接觸時，我能通過一個人細微的動作或某個眼神，揣摸出別人的心思。”
積累經驗。
“我剛來英國的時候，身邊的中國人很少，很快就融入英國社會。一開始專功語言時，我很想熟悉和了解英國社會，來英國的第二個星期，我就開始勤工儉學，到麥當勞去打工。但是，由于自己當時個性太強，結果卻不盡如人意，干了不到一周就辭掉了工作。”
“如果換成現在的我，我很有可能會接著做下去的。當時我還小，剛剛接觸社會，承受能力不夠強，自然會對有些事情‘接受不了’。”
雖然麥當勞的那份工作沒做成，因為高維澤會騎摩托車，很快就找到了一份送pizza的活。畢竟當時高維澤剛來到倫敦不久，他遇到的最大的困難就是認路。
因為路不熟悉，高維澤就事先研究好地圖，默背路的名字，查好在第幾個路口轉彎，但有時路很小，一不小心拐錯，上了高速，轉半天才能回頭。
雖然有過幾次“恐怖”經歷，但沒多久高維澤就適應了這邊的環境，每天和不同的叫餐人打交道，英語也提高了，另外路也跑熟了，他開始喜歡在英國的闖蕩生活。
如今對他來說，那種“獨在異鄉為異客”的感覺已不復存在，反而回國度假時，覺得國內的那片曾經熟悉的天地已經不再屬于他了。
選擇學業。
高維澤性格外向，不論做什么事情都充滿熱情和干勁。他覺得在國外讀書生活，不論遇到什么樣的困難，都要自己來解決，慢慢地自理能力增強了，對自己鍛煉很大。對于讀哪所大學和學什么專業也都由他自己決定。
“我之所以選擇了泰晤士河谷大學是因為這所大學在hospitality方面的課程在歐洲享有盛譽，畢業生就業率在全英是最高的。我一直對文藝、體育、美術感興趣，想學一門適合我性格的學科，于是我本科時主修了廣告設計，副修了傳媒。”
“我很喜歡英式教育，我覺得通過制作項目、做演講和演示等真正提高了實際操作技能和表達交流能力，為進入社會工作做準備。”
在大三的時候，愛好文藝的高維澤參加了華人卡拉ok大獎賽，當時遇到了一位在歐洲鳳凰衛視的工作人員，由于高維澤音色不錯，被邀請去實習。他曾為紀錄片《歐洲印象》配音，也參與財經新聞報道工作。
大多數學生在媒體單位實習的期限很短，高維澤的本科課程也沒有要求學生有實習經驗，但他在鳳凰衛視實習了一年。高維澤很喜歡在媒體工作，大學畢業的時候也曾爭取留在鳳凰衛視繼續工作，但由于種種原因沒有成功。
求職過程。
高維澤通過讀《英中時報》、《華商報》及超級蘋果網尋找一些招聘信息。他在找工作的過程中態度非常積極。
“我覺得‘守株待兔’肯定是不行的。在我遞交完簡歷后，我會時不時地打電話向對方詢問，比如說，問對方收沒收到簡歷？當然你要把握好‘度’，要是讓人產生反感就得不償失。”
“當時我應聘的那家公司面試三天，我是面試第一天的第一位。因為我打過幾次電話，給公司的人留下了比較好的印象，這份工作有時會需要電話銷售，他們對我的聲音和電話禮節感到滿意。”
“雖然我以前沒有做過市場營銷，但在面試的時候，我懇切地說‘我能吃苦’，什么活我都愿意嘗試，不介意從最底層做起。我相信自己能通過一步步地鍛煉和積累，會給公司帶來效益。”
準備挑戰。
高維澤覺得目前的工作面臨的最大挑戰就是如何把現有的市場做的更專業。“我每一天出去見客戶，想到的是如何能贏得客戶的信賴。即便已經拿下第一個商家，我考慮的是怎么才能拿下第二個商家。我一直不斷地在摸索，不斷地學習和總結經驗，然后培訓新來的員工。”
他總是找機會鍛煉自己，珍惜每一個平臺，積極準備迎接新的挑戰，不論是什么樣的工作，只要對他來說是一個挑戰，他都帶有很高的熱情去嘗試，不在乎結果怎樣。他相信隨著中國經濟的飛速發展，搭建中英兩國經濟橋梁的機會很多，將來自己在英國的發展空間會擴大。
“以前出國很難，跟上月球似的，現在世界變得越來越小了，未來的發展趨勢對國外的華人來說前景會不錯。而且每個人都會有機遇，當你準備好的時候，一定會抓住它。”(鮮于茹華）。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十八
尊敬的領導，親愛的老師，大家好。很高興能在這里發言。
我叫楊榮斌，現任威縣一中精英部高三年級1班班主任，同時擔任1、2班的數學課。接到學校讓我在師德論壇發言的通知，首先覺得就是自己做的還不夠，相比各位同仁來說，有些地方做的還差很多，所以我今天的發言絕不敢說是經驗，只是把這幾年的工作經歷與體會與大家分享。今天我發言的題目是“機會總是留給有準備的人的”。
我從河北大學畢業，同年到威縣一中參加工作，來多次帶過畢業班，其中有半我帶的是精英班、奧賽班、實驗班、復習班等，這也就給了我機會，使我教出了多名縣高考狀元，比如縣文科狀元徐孝彬，縣文科狀元戚廷考，縣理科狀元王若含，縣理科狀元王基橋，縣理科狀元沙璇等，多名學生考入復旦大學，中國人民大學，南開大學，中山大學，吉林大學，四川大學，華中科技大學等全國知名高校，在學生通往名校的路上，盡了自己的一份綿薄之力。
今天我從我們日常工作中如何搶抓時間，如何名校攻堅兩個角度，向各位領導和老師做一下匯報，與大家共勉。
說到搶抓時間，我回想起過去的幾個點滴的小事。20，我非常有幸能繼續留到高三年級，擔任高三奧賽班班主任，面對著學校出名校的艱巨使命，我和當時年級部老師想盡了辦法，經常圍繞著如何更好的培養學生，出名校，商談到深夜。有一次晚自習，由于下雨，學校臨時停電，學生不能正常上課，我感到很焦慮，擔心學生的時間白白的浪費掉，那天我沒有課，就冒雨從家里趕到學校，在商店買來20多根蠟燭，送到教室，給學生送去光明，保證了晚自習的正常進行。下晚自習后，由于怕蠟燭存在安全隱患，又及時收回，放到辦公室，以備不時之需。
經常在高三，面對著高校的招生政策，我們不敢有一絲的懈怠，功夫不負有心人，我們在年抓住了國家高校招生對于貧困縣政策傾斜的機會，在很多兄弟學校還沒有反應過來了情況下，我和年級部老師認真研讀招生簡章，吃透國家政策，積極組織學生報考，最終創造了一中歷史上名牌大學的錄取紀錄。
在日常工作中，印象最深刻的是每一年自主招生集中報名的那一天，為了節省學生的時間，我們定的原則就是：老師能做的工作，決不讓學生做。早上5:30到學校以后，面對著整個年級學生報名所涉及到的90多所高校，每一個學校的要求各不相同，根本就沒有一個明顯的規律可以尋找，甚至有些材料需要我們編寫、收集和整理，比如學籍證明，綜合素質評價表，社會實踐寫實性材料等。每一年的那一天我都需要工作近20個小時，除了上廁所外，基本上都是在整理材料，有時一直忙到次日的凌晨2:00才結束。如何能盡量占用學生少量的時間把這件事做好，是我們每年面對的課題。今年，在我們充分的準備下，學生用了僅僅一天的時間就把他們的該做的做完了，而我在接下來的整整一周時間里，幾乎每天工作18個小時，幫學生處理善后事宜。
說到面對名校如何攻堅，我們一中人也在積極的努力和探索。在放寒假后，為了更好地培養優秀生，我就和學校商量，把當時成績優秀的牛洪憲和余印振兩名同學留到學校學習競賽相關的知識。在寒假后，我們擴大了學習的規模，留下沙璇等10名學生，帶高三這幾年我都是臘月三十才回家，而正月初二就又到了工作崗位。值得一提的是，在20寒假期間，我始終關注著各個高校招生網上的信息，忽然在大年二十六，發現中國人民大學有圓夢計劃基地校的申請，我就及時和年級部趙慶瑞主任聯系，加班把申請寫好寄出去，而人大在正月初八基地校的申請截止，很多學校正好放假，根本都就沒有看到這個信息。當時人大準備在全國招80個學校，而實際報名的'不到50個，所以最終我們申請下來了。通過這件事我深深的體會到了：機會永遠是留給有準備的人的。
現在留到一中的優秀學生大部分都存在著偏科的現象，為了幫助學生補短板，我們幾個老師經常無償幫助學生補習功課，數學差，我們就補數學；哪一塊兒差，我們就補哪一塊兒。同時我們還仔細研究高考命題中的“潛規則”，做到重點知識重點講解，難點知識有突破。2014年我們班王基橋同學高考663分，是近幾年高考的最高分；在今年高考中，由于今年題目較難，分數普遍偏低，沙璇同學考了662分，僅差2014年王基橋1分，在分數上沒有突破，但是全省排名中首次進入前900名，創造了一中學生總分全省排名的新紀錄，距清華大學錄取分數線僅差4分，很遺憾沒有被清華大學錄取，但被錄取到了全國排名第三的復旦大學，這也創造了一中歷史上考入復旦大學零的突破。分數才是硬道理，今年我所帶的高三兩個畢業班70名學生，其中64人達到本一線，還有多名學生被南開大學，吉林大學，解放軍空軍航空大學等名校錄取。
其實我作為一個數學老師，不太善于言談，我覺得我做的這些工作都是一個當老師的份內之事，只不過是學校把責任放到了我身上之后，我盡量把它做好就是了。在威縣超快發展速度的背景下，我們一中人也應該不甘落后，始終把學生考上清華北大，當成了一項重要任務來完成，讓學生考上清華北大，我們努力的在行動。
謝謝大家！
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇十九
深秋時節到了，小螞蟻東東準備去森林里尋找些過冬的糧食。
于是，第二天一早，東東就來到了森林里。可是都到了中午了，東東才找到了一些碎餅干和一個小小的蘑菇。東東心里琢磨著：這么少的糧食，一個冬天哪夠啊?“唉，還是再去找找吧!”東東自言自語道。眼看著太陽都快下山了，東東趕緊加快腳步，繼續往森林深處走去。
東東找呀找，好不容易找到了一塊很小的面包塊，東東有些失望：森林里的糧食難道都被大家撿完了嗎?東東帶著疑惑繼續尋找著。這時，他突然發現前面有個什么東西動了一下。東東以為自己遇到了大灰狼，嚇得進退兩難。索性，他慢慢地向前移動著，原來并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
東東看著燕子，心想：她是不是餓暈過去了?要不我給她點糧食好了。不行，給她了的話，這個冬天我就要被餓死了。東東內心無比糾結，可看著燕子可憐巴巴的樣子，東東還是決定把糧食分給燕子。沒多久，那只燕子慢慢地睜開了眼睛。東東激動地說：“太好了，你終于醒了!”燕子吃了糧食終于有了力氣，“謝謝你，小螞蟻。謝謝你救了我!”與燕子道別后，小螞蟻東東帶著剩下的糧食回家了。一路上，東東為自己救了燕子而感到開心的同時，又在為明天去哪里再找點糧食而犯愁。
就當東東快到家的時候，他聽到到有誰在喊他。回頭一看，正是剛剛救的燕子。原來燕子為了報答東東，帶了許多糧食過來。
從這以后，東東和燕子成為了好朋友。他們也一起順利地度過了這個冬天。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇二十
1、在這個世界上，真正的成功者往往不是一流的聰明人，而是二流的聰明人和二流的啞巴。太聰明了，把一切都放在一邊，不愿意做愚蠢的事情，愚蠢的努力，是沒有希望的。
3、要隨時注意興趣、機會、莫錯過、后悔一生。
5、聰明人創造的機會比他得到的機會多。
6、每個人都有機會，但很多人并不知道他們已經遇到了。
7、人不能創造機會，但他可以抓住已經出現的機會。
8、誰成為了哪一行的佼佼者；任何人都有可能是幸運的，所以在任何一行中，如果我是班上的尖子，我就是幸運的，機會就會來到我的面前，當他們來的時候，我就是幸運的。
9、需要和機會能鼓起懦夫的勇氣。
10、只有一個好機會。一旦你失去了它，你就再也得不到它了。
11、美好的日子是艱難的，偉大的時刻在生活中，不要去老夢想的事情。
12、當談到婚姻時，機會和命運往往是不可觸摸的。
13、我們如海鷗之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。
14、等待機會的人是在等待月亮變銀。
15、機會不會上門；只有人才能找到機會。
16、如果你不抓住這一刻，你的一生就會無所事事。
17、人生最重要的是知道什么時候該利用機會。
18、當幸運向你微笑時，擁抱她。
19、智者隨時間而變，智者隨事實而變。
20、我不能選擇那最好的。是那最好的選擇我。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇二十一
機會靠自己把握。
機會靠自己創造。
機會并不是隨時都會有，當機會來臨之時，有人把握住了，而有人卻與之失之交臂。不難發現，把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。
故而，機會是需要靠自己去把握與創造，并做好萬全的.準備。
再看，伽利略，著名的物理學家，他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前，這理論一直被人們所信服，可是又為什么唯獨他發現這“真理”不真呢？那是因為他善于觀察生活，他不放過生活中細微的小事。于是，他放一小球從一高度落下，小球總會往原來高度運動，反復實驗。他明白，當忽略空氣阻力時，它一定會回到原來的高度。于是，力是改變運動狀態的原因的理論最終提出。牛頓，他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說，他的發現起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現象，卻只有牛頓關注了這個現象，這不也是發現真理的一次機會嗎？蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下，又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢？其實，答案很簡單，因為機會到來時，我們沒有去把握。
機會是很容易就會不經意間出現與消失，如果在出現之前沒有做好準備，那么一切就又只會是徒然。最難的不是遇到機會，而是機會前準備的辛勞、汗水。
我們風華正茂，書生意氣，正逢朝氣蓬勃的時期，怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人，這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行。“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這也正是佐證其最好的例子。毛主席也曾說過“不打沒準備的仗。”也真不假！
做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧！
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初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇二十二
魯班，是我國古代偉大的發明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的'工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎？回到家后，經過認真研究，多次試驗，他終于發明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來？它為什么不飛到天上去？這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發現了萬有引力。
生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。
可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”！
機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人。可是，機會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”？原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創造奇跡，就會成功！
機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發出手中緊握著的“挑戰牌”，向著目標，前進吧！奮斗吧！
文檔為doc格式。
初中機會是留給有準備的人范文（23篇）篇二十三
引言：機會總是留給有準備的人是一個必然規律，這一必然規律體現了“必然”與“偶然”的內在聯系，機會是“偶然”，有準備是“必然”，有準備才有機會，沒有準備就沒有機會，既有準備又遇到了機會，成功也就成了“必然”，很多人都幻想用機會改變命運，于是做著與機會偶然相遇的白日夢，幻想它像魔法棒一樣改變你的世界。其實，這是很不靠譜的一件事。因為如果機會真的有一天與你相遇，并幫你實現了愿望，那前提條件肯定是你要有充分的準備。因為機會只光顧有準備的人。
總有人抱著一種扭曲的變態想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很阿q，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會咸魚翻身，讓所有人對我刮目相看。”但事實上機會在通常情況下是不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點子落你頭上了，你也未必消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，它也不是許愿池，更不是阿拉丁的神燈。與其抱希望于機會，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界、扭轉乾坤的人是你，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會列隊在你家門口都幫不了你。所以，不要迷信機會，機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是你自己。
有著“領導力教母”之美譽的著名領導力訓練專家譚小芳老師（預定領導力培訓，請聯系13938256450）表示，機會無所不在，而且十分實用。所以，你可以把它當神拜，但前提你必須是信徒，也就是說你是一個對機會有所準備的人。不論你從事什么行業、什么職位，都應盡量把工作做到最好，并不時地給自己充電。這樣，就算你不去找機會，它都會主動找上門來的。
其實與其相信機會可以改變一切，不如相信自己無所不能。任何一個迷信機會的人都是弱者，只想著如何借靠別人的力量。其實，真正有力量的人就是你自己啊！人都是有潛力的動物。自己給自己設立一個目標，并告訴自己：“我能行！”那你就真的行。自己才是自己真正的救星，你的神就是你自己。
在人生的道路上我堅信通過自己的努力會等到機遇的，可最美妙的機遇是有捷徑的，作家梁曉聲曾經道出了一些幸運兒成功的絕密，他說：有的人搭上機遇的快車，順風而行；有的錯過于它，終身遺憾；有的一生都未能實現，默默地埋藏自己才華。一味追求機遇，守株待兔，坐等待斃，凡是靠機遇成功的人，并不都值得羨慕和青睞，被發現的不見得都是人才，可有才華的人卻未被發掘。
天賜良機不可失，坐失良機更可悲，一個人要學會創造機遇，用自己的聰明才智勤奮努力，不斷進取，踏踏實實地耕耘，才能獲得成功。當機遇敲門的時候，要是猶豫著該不該起身開門，它就去敲別人的門了。話說機遇，那就是極好的機會。在人的一生中，機遇不可能一次也不會降臨，人們的生活中間到處存在著機遇，只要你留心，就會發現機遇，抓住機遇。然而當機遇發現你并不準備接待它的時候，它就會從你的眼皮底下滑過。能否善于抓住機遇，是一個人成功與否的重要條件。
放眼古今中外，就有許多成功人士他們的成功正是因為把握住了時機。星移斗轉，唐朝已沉淀在歷史的長河里；物是人非，王勃仍徜徉在泛黃的紙頁間。多少時間流走了，依然沖不掉他絢爛的背影，滕王閣之宴，賓客中不乏文人雅士，為何他王勃獨占熬頭？是機遇，還是幸運？都是，卻又都不是。并不是他有先見之明，只是他對文章的造詣已了悟得很深，無論何時何地都可以出口成章了，這能不說他已準備好了嗎？機遇總是青睞有準備的人。
王勃的《滕王閣序》令古今多少文人稱贊，這豈是單憑機緣巧合道得盡的？古往今來，哪位成功人士不是靠自己的努力為生命抹上幸運的色彩？譚小芳老師再次強調：機遇總是等待著有準備的人。
那么，如何才能準確地把握時機，抓住機遇呢？那還得講究策略，把握最佳時機。一個優秀的足球運動員在球場上激勵爭奪中，能巧妙地將球踢入球門，不僅僅靠他的勇猛和技術水平，還要靠選定的最佳角度，準確把握戰機。踢球如此，搞事業也是這樣。哪次機遇最佳能發揮自己的優勢，成功的把握最大，就選擇哪次，這樣方能事半功倍，避免無效勞動。
世界酒店大王希爾頓，早年追隨掘金熱潮到丹麥掘金，他沒有別人幸運，沒有掘出一塊金子，可他卻得到了上天的另一種眷顧。當他失望地準備回家時，他發現了一個比黃金還要珍貴的商機，也迅速地把握住了它。當別人都忙于掘金之時他卻忙于建旅店，他頓時成為了有錢人，也為他日后在酒店業的成功奠定了基礎。
中國首富李嘉誠的成功也在于對時機的把握。改革開放初期，社會還相對落后，土地也沒有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買了大量的地皮。這樣的舉動需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發家起業，成為了亞洲地產大亨。其實，機遇是留給準備好的人。勞倫斯.j.彼得不是說過，不要有懷才不遇，生不逢時的想法。只要你是錐子，哪怕是放在口袋里，年長日久，也會冒出尖來。機遇是誰創造的呢？我們先來找找答案。”機遇是上帝創造的，期待的機遇并不等于創造的.機遇。機遇是富有神奇色彩，一個人的成功有一半是機遇，一旦失去了機遇，那將終身遺憾。
還有一個無名的成功商人，在人們熱忠于淘金之時，他抓住商機，進了許多牛仔褲，專門賣給那些淘金的人，由于能防蚊叮蟲咬，這批貨銷量很好。且不論淘金者是否淘到了金，但這位聰明的商人卻的的確確是發了好大一筆財。這看似完全在于機遇，但事實上還是在于商人自己，倘若他沒有聰明的經濟頭腦，哪怕有一千個這樣的機會擺在他面前，他也不會成功。說到底，他的成功還是因為他有準備。
哲人說：“每個人都是自身的設計師。”這的確很有道理。我們沒有必要狂妄地稱“人定勝天”但卻一定要有勇氣相信自己的命運由自己主宰，自己的生活由自己打拼！不要妄想天上會掉下餡餅來，因為機遇總是為有準備的人留著，我們只有準備好，才能為自己設計一雙合適的舞鞋，舞出自己的風采！
專家表示，具體在職場中，大家都在說“機會是留給有準備的人的”，卻鮮有人意識到其中利害。我們能想到更多的是在崗位上盡一份職責，做好本分的工作，往往在論及個人職業操守時都會提到主人翁意識問題，主人翁意識和“有準備”似乎還是兩個話題，但是剖析其中邏輯，仿佛有些內在聯系。
主人翁意識并不是要求所有人都要成為一家之主，但至少是要時刻準備著為家做出奉獻和犧牲。所謂犧牲應該指的是多出所得的那一部分努力，當然有夸張的成分。事物的發展總需要“量”的疊加，如果只是一元復始“濤聲依舊”，沒有余量的貢獻，發展是無從談起的。奉獻無論大小，超出常量，那就是功德，未來的功德碑上就該鐫刻名姓流芳百世。
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