活動總結(jié)是對活動參與者進行評價和獎懲的依據(jù)，能夠反映個人的價值和能力。如果你正在寫一篇活動總結(jié)，不妨參考一下小編為大家準備的范文。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇一
案例中提到的這種現(xiàn)象應(yīng)該說是還是存在的，為了搞課題，加班加點的突擊，真正得到鍛煉的也許只是僅僅幾個老師或者是幾個孩子，很難將這些課題真正的融入到幼兒園的一日生活之中或者是常規(guī)的教科研中。
案例中提出了一些“異化”現(xiàn)象：
一是“功利化”現(xiàn)象，即將教科研活動作為達到默寫功利目的的手段，而非真正為了解決教育教學(xué)實際中的問題。這些功利目的包括招攬生源、應(yīng)付上級部門的評估等。本案例就從一個側(cè)面反映了教科研活動的這種“功利化”現(xiàn)象。
二是“盲目化”現(xiàn)象，即對為什么要開展教科研活動沒有正確的認識，缺乏明確的目標，為了教科研而教科研。
三是“被動化”現(xiàn)象，即教師并非真正自覺自愿地開展教科研活動，而是被動地參與其中。教科研的這種“被動化”現(xiàn)象在本案例中也有所反應(yīng)。
案例中還提到，除了上述比較明顯的“異化”現(xiàn)象之外，當(dāng)前幼兒園教科研活動還存在其他一些問題，如重形式、輕實質(zhì)；重申報、輕研究；重突擊、輕改進等，因此，如何切實改進幼兒園的教科研活動，使其能盡快回歸到正確發(fā)展的軌道上來，是幼兒園管理者必須思考的問題。
案例中還提到了作為幼兒園開展教科研工作，應(yīng)當(dāng)注意做好的幾個方面：
首先，應(yīng)在全體教職工中樹立起著正確的教科研態(tài)度。正確的態(tài)度是正確行為的先導(dǎo)。由于教科研活動時幼兒園保教工作不可或缺的重要組成部分，因此，包括園長在內(nèi)的全體教職工必須端正教科研態(tài)度，將教科研活動始終圍繞著幼兒園的工作重點進行，不斷促進幼兒的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，不斷提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
其次，應(yīng)引導(dǎo)教師掌握和運用真正的教科研方法。由于幼兒園教育的特殊性所致，幼兒園的教科研活動應(yīng)當(dāng)采取“教、學(xué)、研一體化的行動研究模式”。也就是說，幼兒園的教科研活動主要是行動研究，以教師為研究主題，將行動與研究結(jié)合起來。
第三，幼兒園應(yīng)建立科學(xué)玩唄的教科研活動制度。幼兒園應(yīng)通過建立各種形式的教科研活動小組，將全體教師組織起來，科學(xué)有序地開展經(jīng)常性的教科研活動。
最后還提到了，幼兒園應(yīng)采取靈活多樣的教科研活動形式，除了觀摩、討論、寫論文和研究報告等形式之外，幼兒園還可以充分利用沙龍、網(wǎng)絡(luò)論壇等其他形式，來生動活潑地開展教科研活動。幼兒園應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)寬松而自由的研討氛圍，鼓勵教師們暢所欲言，讓教師們在相互的交流和碰撞中迸出智慧的火花，從而帶來其思想與行動上的新變化。
案例中提到這些注意方面也是我們在進行教科研工作中特別需要注意的，我園的數(shù)學(xué)課題開展很注重日常化，和我們的教學(xué)活動息息相關(guān)，真正的做到了腳踏實地，下一步我們還應(yīng)充分發(fā)揮老師們的主動性和積極性，為課題留下資料，真正的能為老師們所用。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇二
3月是雷鋒月，自從51年前毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后。學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。三月春暖花開，生機勃勃，同時三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
深入開展學(xué)雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要。各班主任要指導(dǎo)學(xué)生把握雷鋒精神的實質(zhì)，各班級、各團支部要深刻領(lǐng)會新時期學(xué)雷鋒活動的重大意義，以進一步提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
重根本，就是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的實質(zhì)，牢固確立正確的人生價值觀，經(jīng)常將自己的言行與雷鋒精神相對照，找出差距和不足，按“四有”標準不斷地完善自我，改造自我，使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。學(xué)雷鋒的活動貴在堅持，一要常抓不懈，為此，各班級、各團支部要有一項長期的活動內(nèi)容，如可義務(wù)為學(xué)校出板報、布置櫥窗、建立校園文明衛(wèi)生監(jiān)督崗、花草看護等等，各班級將活動內(nèi)容填寫好申報表送校團委，以便統(tǒng)一安排，互相協(xié)調(diào)。
為把學(xué)雷鋒活動有效地開展起來，學(xué)校將于3月底對各班級、團支部的學(xué)雷鋒活動進行評比，評比出先進班級和先進個人，并予以表彰。
在月初，德育處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
同時各個班級根據(jù)本班級的具體情況召開了“雷鋒精神與時代同行”主題班會，通過本次班會，從思想深處加深了對雷鋒精神的理解，進一步明確了雷鋒精神的精髓，從而更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性，雷鋒精神將永遠與時代同行。校團委為此舉辦了“學(xué)習(xí)雷鋒活動”征文比賽，各個班級的學(xué)生踴躍參與，字里行間流露出對雷鋒的崇拜和對雷鋒的敬佩以及對學(xué)雷鋒活動的認識，思想再一次得到了升華。
這次活動的舉辦，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當(dāng)然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，擺花架子，活動開展的不實在。
通過這次活動，讓我們深刻認識到作為新一代的年經(jīng)人，在獲得了更廣泛的科技文化知識，掌握了更多的生產(chǎn)生活技能時，往往會丟失一些中華民族最傳統(tǒng)最淳樸的美德。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇三
9月7日，吉林省質(zhì)監(jiān)局在歐亞賣場舉行吉林省暨長春市“質(zhì)量月”活動啟動儀式，以此拉開2016年全省“質(zhì)量月”活動的序幕。
據(jù)了解，為深入開展好“質(zhì)量月”活動，提升我國質(zhì)量總體水平、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展起到積極推動作用。國務(wù)院實施《質(zhì)量發(fā)展綱要(2012-2020年)》以來，省委、省政府全面貫徹落實質(zhì)量發(fā)展綱要，深入實施質(zhì)量強省戰(zhàn)略，推動四大質(zhì)量健康發(fā)展，探索長效質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定打下良好發(fā)展基礎(chǔ)。
長春市質(zhì)監(jiān)局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，質(zhì)量工作取得了一系列成果，全市擁有中國質(zhì)量獎提名獎1個，吉林省質(zhì)量獎企業(yè)15戶，吉林名牌產(chǎn)品145個。今年，長春市即將設(shè)立“長春市名牌”和“長春質(zhì)量獎”，充分體現(xiàn)了市委、市政府對質(zhì)量工作的重視。
為使“質(zhì)量月”活動辦的更富成效，更具影響力省質(zhì)監(jiān)局與省發(fā)改委等20個部門聯(lián)合印發(fā)活動方案，在“質(zhì)量月”期間，精心籌劃了“‘質(zhì)量月’啟動儀式”、開展“節(jié)能低碳等綠色產(chǎn)品認證宣傳”、“全國有機宣傳周”、“電梯安全宣傳周”“實驗室開放日”、“陽光纖檢”專題系列活動，開展消費品質(zhì)量安全知識“進社區(qū)、進校園、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”消費者教育活動，助推電商企業(yè)開展“吉林質(zhì)造”活動，實施“互聯(lián)網(wǎng)+吉林名牌”行動等二十余項主題活動。其目的就是通過“質(zhì)量月”活動，營造政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會氛圍。
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小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇四
1人人參與，共同進步。理論學(xué)習(xí)以自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每周一次交流，共同提高。集體備課顧名思義就是要發(fā)揮集體優(yōu)勢。這就要強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動。為達到這一目的，在集體備課中各備課組首先確定每一次的“主備人”，其他成員參與“共同討論”。我們還對“主備人”實行輪流擔(dān)任，這樣既能體現(xiàn)組長的主導(dǎo)作用，又讓其他參與者不能袖手旁觀，等待“索取”，使得人人有事做，個個都是活動的主角。從而確保了活動的人人參與，打破了以前集體備課就是主講人的事，與其他人無關(guān)的這一現(xiàn)狀，讓集體備課更有吸引力、凝聚力、生命力。
通過本次活動，我校的四步教學(xué)法得到了進一步的貫徹。同志們對新教法的理解也進一步的提高。活動涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀集體和個人。優(yōu)秀備課組：七年級語文備課組和八年級英語備課組；教學(xué)新秀：郭兵團，馬燕燕，王喜軍。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇五
在平度市教科所的幫助指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，xx年，我鎮(zhèn)的教科研工作又取得了很大的成績，被評為“山東省十五規(guī)劃課題優(yōu)秀研究基地”榮獲第三屆素質(zhì)教育創(chuàng)新獎，成功舉辦了“平度市十五規(guī)劃課題結(jié)題現(xiàn)場會”，《多元學(xué)生評價研究》課題已經(jīng)升為國家級課題，12月份，我校又被確定為“教育部學(xué)生日常表現(xiàn)評價體系研究”重點研究基地。為在今后的工作總更好的揚長避短，特將工作情況總結(jié)如下：
在新課改的實施過程中，我們越來越深切地察覺到傳統(tǒng)的評價方式已遠遠不適用新課改的要求。因為新的課程標準，每一門學(xué)科都強調(diào)培養(yǎng)目標和評價內(nèi)容的多元化，不僅包括基礎(chǔ)知識和基本技能，還包括情感、態(tài)度與價值觀、學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生多元智能的發(fā)展，注重發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生個體所具有的各種能力，而傳統(tǒng)的評價很難測查到這些。
傳統(tǒng)評價多采用一元評價方式，形勢一般采用紙筆測驗，很難顧及全面發(fā)展的教育目標；只能評價學(xué)生對“知識”的掌握，不能評價學(xué)生的能力；學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣無法在紙筆測驗中表現(xiàn)，很難得到承認；評價的功能過于單一，注重終結(jié)性評價，注重評價的選拔、甄別功能，而不能發(fā)揮促進學(xué)生發(fā)展的功能；評價方式也遠遠不符合時代要求，阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。
面對傳統(tǒng)評價的種種弊端，我校領(lǐng)導(dǎo)清醒認識到，在新的教育理念下，對學(xué)生評價進行改革勢在必行，建立發(fā)展性的、多元的學(xué)生評價體系已迫在眉睫。
1、加強理論培訓(xùn)，樹立正確的評價觀。
了解新評價理念，明確評價的目的，掌握正確的評價方法，是做好評價工作的關(guān)鍵。因此我校在課題研究的第一階段，利用多種形式組織培訓(xùn)，使教師們明白：新課程評價的指導(dǎo)思想旨在“創(chuàng)造適合兒童的教育”，為了每一位學(xué)生的發(fā)展，開發(fā)個體的潛能，培養(yǎng)獨立的個性，而不是“選擇適合教育的兒童”，培養(yǎng)精英，給學(xué)生人為的劃分等級。評價的功能應(yīng)定位在促進學(xué)生認識自我，建立自信，不斷發(fā)展和形成正確的人生觀、價值觀方面，而對它的甄別和選拔功能要盡可能淡化。新的評價體系關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗、態(tài)度形成、能力發(fā)展和習(xí)慣的養(yǎng)成。從而突破了簡單的以分數(shù)衡量學(xué)習(xí)結(jié)果的機械性，使評價增加了許多情感和人文的因素。評價不再是簡單的終結(jié)評價和量性分析，而要求建立定性和定量、客觀和主觀、形成和終結(jié)相結(jié)合的動態(tài)評價。
總之，新的評價體系要充分體現(xiàn)評價的發(fā)展性和多元化的特點，從以人為本的觀點出發(fā)，強調(diào)為學(xué)生提供寬松和諧、民主平等的成長環(huán)境，使教育超越知識至上、分數(shù)第一的束縛，回歸到他神圣的本意，給每個孩子以機會，使他們的潛能和稟賦都得到不斷開發(fā)和釋放，為他們的終身學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)教師自我反思，實現(xiàn)理念與實踐的結(jié)合。
自我反思是開展校本研究的基礎(chǔ)和前提，教師了解了新的評價理念，明確了評價的目的之后，我們每月組織一次教學(xué)反思活動，共撰寫反思案例300多篇。通過反思，教師不斷更新評價觀念，改善評價行為，提升評價水平；從而形成自己的獨立思考和創(chuàng)造性見解，實現(xiàn)理解與實踐之間的對話。
實踐證明，教學(xué)與研究相結(jié)合，教學(xué)與反思相結(jié)合，可以幫助教師在勞動中獲得理性的升華和情感上的愉悅，提升自己的精神境界和思維品位，改革自己的教學(xué)方式，體會到自己存在的價值與意義。
3、組織學(xué)術(shù)沙龍，實現(xiàn)教師合作互助。
互動學(xué)術(shù)沙龍是我校的一道亮麗風(fēng)景線。每周六上午，學(xué)校組織各科教師參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)沙龍。教師們帶著教學(xué)中的感悟和問題，真實地交流，自由地對話。
兩年前，學(xué)校剛開始組織學(xué)術(shù)沙龍時，教師們并不理解，采取“拖”的辦法被動參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過親自參加、錄像回放等方式激勵教師，點燃教師的研究熱情，讓老師們感受到，在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功。如今，教師們把學(xué)術(shù)沙龍當(dāng)作分享彼此經(jīng)驗、反思失敗教訓(xùn)、共享更多資源的團隊互動平臺。老師們說，“學(xué)術(shù)沙龍”讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
《多元評價研究》今年取得顯著成果，xx年10月，我校研究成果《實施多元評價，讓每個孩子體驗成功》，在山東省教科所的課題年會上交流推廣，受到省教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，總課題組負責(zé)人許愛紅主任在大會總結(jié)時強調(diào)指出“蓼蘭小學(xué)的評價體系適合新課改的要求，科學(xué)合理、易于操作，值得在全省范圍內(nèi)推廣”，我校因此被評為“山東省優(yōu)秀研究基地”；我本人因成績突出被評為“教育部十五規(guī)劃課題優(yōu)秀研究個人”，會后，煙臺、淄博、棗莊等20多個試驗學(xué)校到我校參觀學(xué)習(xí)。xx年11月，平度市十五規(guī)劃課題《建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系研究》結(jié)題現(xiàn)場會在我校召開，我校的研究成果交流后，受到課題驗收組的一致好評，被評為“優(yōu)秀”等級。《以多元評價體系研究為抓手，打造學(xué)校校本研究品牌》被收編在《平度市校本研究材料匯編》內(nèi)。xx年11月，我校的特色評價材料由教研室推薦代表平度在“青島市新課改成果展示會”展示，很多學(xué)校爭相學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這一課題已經(jīng)升為國家級課題，12月份，我校又被確定為“教育部學(xué)生日常表現(xiàn)評價體系研究”重點研究基地。
xx年10月13日，我校成功地為全國隨班就讀工作會議提供了現(xiàn)場，并以《讓每個孩子都成功》介紹了我校開展隨班就讀工作的成功經(jīng)驗。與會的教育部等各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的教科研工作給予了充分肯定，說“比想象的好得多”。
工作成績是有目共睹的，但還有許多工作尚待加倍努力，明年爭取申報山東省校本研究實驗校，以此為抓手爭取更大的成績。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇六
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞xx周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了優(yōu)良的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳。
學(xué)校大隊部就制訂了"學(xué)雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學(xué)校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學(xué)校政教處牽頭學(xué)校少隊部在校園張貼“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”倡議書;其次在數(shù)學(xué)組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導(dǎo)員張娜老師和班上學(xué)生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學(xué)校少隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃齊鎮(zhèn)街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現(xiàn)出主動踴躍的學(xué)雷鋒干勁。(2)班全體學(xué)生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學(xué)，能在教室領(lǐng)導(dǎo)老師的引導(dǎo)下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學(xué)表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其余同學(xué)也能以自身實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為教室做善事，為同學(xué)做善事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經(jīng)過一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動，全校在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學(xué)辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從教室內(nèi)到教室外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件，參與做善事的學(xué)生達96%以上其中表現(xiàn)最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節(jié)，學(xué)校大隊部還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動，為使活動不流于形式，高年級要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學(xué)生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇七
“名師與備課組一對一”活動，我校于xx年下半年開始創(chuàng)設(shè)安排，至今已有三個年頭。開展這項活動的目地是，為了提高教師們的專業(yè)水平和課堂駕馭能力。引導(dǎo)教師不斷適應(yīng)新課改，增強質(zhì)量意識、提高教學(xué)質(zhì)量，彌補教學(xué)信息落后的空缺。打造一支教師骨干隊伍，從而提升學(xué)校的知名度和競爭力。
近幾年曾多次邀請xx學(xué)校的名師蒞臨指導(dǎo)，語文學(xué)科邀請過永外實小的xxx、xxx、xxx老師等蒞臨指導(dǎo)；數(shù)學(xué)學(xué)科邀請李明哲、南欲曉等老師蒞臨指導(dǎo)、包括綜合學(xué)科多次邀請他們學(xué)校名師蒞臨指導(dǎo)。
這項活動的具體安排是這樣的，在學(xué)期開始制定計劃，提前預(yù)約縣內(nèi)各校、各科名師。之后由我們學(xué)校各年級組組長負責(zé)，提前在自己級段內(nèi)開展本冊書的教材解讀，提出自己的困惑，以便與名師們探討、交流、質(zhì)疑。再則各級段各科準備一節(jié)課，執(zhí)教老師自己報名或校長欽點名字參加，各科會分三個時間段進行。讓一位名師對應(yīng)一個備課組指導(dǎo)，備課組成員必須全員參與。具體流程是“教師上課——名師聽課——教師反思——名師評課——教師質(zhì)疑——名師解惑”。
特別是名師們評課環(huán)節(jié)，令我們啟發(fā)很大。對于他們的指導(dǎo)我們非常感動，過多的是愧疚，因為我們沒有給予他們過多報酬，甚至經(jīng)常會和他們自己學(xué)校的工作發(fā)生沖突。而他們都會義不容辭地接受這項任務(wù)，總是會如期而至。
其實對于他們來說是有一定壓力的，我們只是提前一個星期告訴對方課題。他們來都是做即性點評。上午安排聽課，下午分組做點評。他們對每節(jié)課都做會非常詳盡的點評，一節(jié)大概都花上四十來分鐘做點評。充分肯定課堂上的可取之處和提出不足之處的探討。給了我們不少信心和勇氣，一次次為我們解除了一個個困惑，致使我們一點點的提升。
他們會好不保留地與我們教師面對面的交流、探討，如何處理教材與自己的教學(xué)心得。因為他們學(xué)校來的都是一線教師，傳授的經(jīng)驗非常切實、可行。還與我們講述自己也曾上過這課，是如何設(shè)計環(huán)節(jié)。甚至交流孩子們的養(yǎng)成教育與評價方案等，大家各抒己見、暢所欲言，每次活動氛圍都非常融洽。
如名師聘請的難度、學(xué)校的資金缺乏，我們也曾想放棄。但是為了教師們的業(yè)務(wù)水平能夠得以持續(xù)性發(fā)展，最終結(jié)合實際，在xx年下班年對這項活動做了適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，由原來的每學(xué)期三次（各科分低中高同時進行）縮成了每學(xué)期2次，由原來一次共六節(jié)課縮成三節(jié)，低中高各一節(jié)。
這項活動教師反省，一致認為我們對一線教師很有幫助、收益很大。也使學(xué)校的教研氛圍越來越濃，越來越有實效性，切實提升了我校教師課堂教學(xué)水平及教科研能力。
名師就這樣手把手耐心指點引領(lǐng)著我們，我們也將會這樣一如既往地堅持著。近幾年來，教師業(yè)務(wù)水平提升較快，成效顯著，如參加各級各類的教學(xué)評比活動，成績凸顯良好。教師們業(yè)務(wù)榮譽也獲得不少，如在xxx年有三位教師被評為縣學(xué)科骨干教師，七位老師被評為學(xué)區(qū)教壇新秀，一位被評為教壇中堅。在xxx學(xué)年，又涌顯8個學(xué)區(qū)教壇新秀與和一個教壇中堅，其中xx老師、xx老師、xx老師三人被評為縣教壇新秀和xx校長、xx老師二人被評為縣教壇中堅。xxxx年xx和xx等被評為縣教壇新秀。
我想把這項活動比作一朵含苞待放的花骨朵，期待著在一個和風(fēng)細雨的日子能夠讓她盡情地綻放。最后還懇請各兄弟學(xué)校與我們多多交流，聯(lián)誼，使我們共同進步，改善山區(qū)教育現(xiàn)狀，為山區(qū)教育奉獻自己的微薄力量。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇八
按照縣計生協(xié)會《關(guān)于開展科普活動月活動的通知》要求，我街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求街道計生協(xié)會按通知要求，科學(xué)安排，精心組織，確保活動開展取得實效。現(xiàn)將我街道科普活動月工作情況總結(jié)如下：
一是利用機關(guān)干部大會，向全體機關(guān)干部和社區(qū)負責(zé)人宣傳《人口與計劃生育法》、《x人口與計劃生育條例》及既將啟動的單獨二孩實施政策等法律法規(guī)，讓大家認真領(lǐng)會政策，并積極做好宣傳解釋和引導(dǎo)工作。
二是與協(xié)和街道公共衛(wèi)生服務(wù)團隊配合，利用全民健康體檢活動契機，在各個社區(qū)設(shè)立宣傳點，向前來健康體檢的群眾宣傳國家計生政策、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、艾滋病預(yù)防、毒品危害等知識。
三是積極發(fā)揮社區(qū)志愿者的積極性，讓他們在平時的工作中加大對計生政策的宣傳，通過多種形式提高群眾的知曉率。
本次科普活動月活動通過進機關(guān)、進社區(qū)和農(nóng)村，共計接收群眾xxx余人次。通過這次活動讓百姓群眾更理解和掌握計生科普知識，使科學(xué)精神在民眾中深深扎根，婚育新風(fēng)、科學(xué)思想在全社區(qū)廣泛傳播。
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小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇九
3月5日上午，天河小學(xué)《學(xué)雷鋒在行動》的校外服務(wù)活動開始了，上午10:30，一支由少先隊全體大隊干部和四年級留守孩子組成的服務(wù)隊從學(xué)校出發(fā)了，大隊長手持隊旗走在隊伍的最前面，大家身著校服，帶上勞動工具，精神抖擻地前往目的地中心廣場，準備開始一次義務(wù)勞動，到達目的地簡短的分工后，孩子們開始分頭行動，廣場中心的噴水池、升旗臺、花壇四周、臺階上、垃圾桶旁…..到處都是孩子們勞動的身影，一會兒工夫，很多地方都已被擦拭得光亮潔凈。孩子們的這一舉動引來了四周群眾嘖嘖稱贊，有的問：“你們在干什么?”孩子們大聲的回答“學(xué)雷鋒，你們也來參與吧!”孩子們的回答看似天真，但這不正是我們開展此次活動的目的.嗎!
在這次服務(wù)活動中，參與其中的留守孩子應(yīng)該有著別樣的感受，三月也是我校《春暖留守童心》主題活動月，在此次活動中他們像其他孩子一樣，是快樂的參與者，在用自己的雙手幫助別人。一直以來在大家眼里，留守孩子是弱勢群體，總是得到特別的關(guān)注，而無形中卻讓留守孩子感受到自己卑微而失去自信，此次活動讓他們甩開那些包袱，自己當(dāng)一次雷鋒，給予別人幫助。在活動尾聲，孩子們給沿路的叔叔阿姨分發(fā)學(xué)雷鋒宣傳單，孩子們臉上綻放著的燦爛的笑容，自信的說“幫助別人快樂自己”!
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小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十
本學(xué)期，我校教育科研工作以市區(qū)教科所和學(xué)校工作目標為導(dǎo)向，堅持以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學(xué)為切入點，堅持教育科研為學(xué)校教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課題研究為抓手，引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài)，扎實開展群眾性科研活動，提高我校教師的教育科研水平，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，使教科研成果有了新的突破。
每一位教師都積極響應(yīng)學(xué)校提出的“講學(xué)習(xí)、講進取，做科研型教師”的號召，學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N自覺的行為。主要有以下表現(xiàn)：
1、結(jié)合課題活動，每個實驗課題組搜集相關(guān)課題理論知識并進行組織學(xué)習(xí)，如高段數(shù)學(xué)實驗組組織學(xué)習(xí)了活動化的數(shù)學(xué)課程理論知識；低段數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)了空間圖形的相關(guān)理論知識，低段語文組學(xué)習(xí)了口語交際的相關(guān)研究成果等。
2、結(jié)合“一課四上”，邀請了著名特級教師潘旭東、王慧老師，省優(yōu)秀青年教師楊慧老師來我校進行專題講座。
3、開展讀書工程，每位教師都自覺讀好一本教育專著的活動，開展讀有關(guān)陶行知文章和書籍的活動，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，提高教師的人文科學(xué)品位。加強自我反思，積極撰寫經(jīng)驗體會和教育教學(xué)論文，教育教學(xué)理論水平有了明顯的提高。
4、自覺征訂教學(xué)雜志，每人至少一份，勤看書、勤記筆記，特別是能利用休息時間自覺學(xué)習(xí)新課標、新理論，初步樹立了現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念，基本做到了學(xué)校提出的觀念先行的目標。
5、加大外出學(xué)習(xí)力度，學(xué)校派許多教師到市外省外聽課、教課研成果交流學(xué)習(xí)，而且要求學(xué)習(xí)后寫心得體會，示范展示匯報等，促進了教師專業(yè)的成長。
1、開展“教研課題化、教科研一體化”的教學(xué)活動，提高教師的教科研意識。
（1）每位教師結(jié)合自己的教學(xué)，繼續(xù)做好“問題研究”的記錄，提高教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的能力。
（2）每個教研組根據(jù)本組教師的教學(xué)問題，都提煉整合出了1—2個有價值的問題，制定研究方案，邀請教科部有關(guān)專家進行指導(dǎo)修改，然后再進行研究，保證了研究問題的科學(xué)性和研究的價值。教研組以這個教學(xué)問題為主題開展教研活動，如低段數(shù)學(xué)組的《空間圖形有效策略的實踐與研究》，低段語文組《低段學(xué)生口語交際途徑的研究》、英語組《小學(xué)生英語開口問題的研究》等，使教研與科研緊密聯(lián)系在一起，在教研中提高科研的意識，在科研中促進教研的實效。
2、加強教科研的日常管理。
（1）主干課題的每個子課題都要制定研究計劃，寫好課題研究階段總結(jié)。
（2）繼續(xù)做好相關(guān)文獻資料的收集和研討工作。
（3）各實驗教師在行動研究中，積極收集整理教學(xué)感悟、反思、案例設(shè)計，及時記錄好實驗中的成敗得失，注意研究資料和經(jīng)驗的積累。
（4）每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況，并把它上傳到校園網(wǎng)站上。
（5）各實驗教師根據(jù)計劃安排上好實驗課，省級課題每個實驗教師每學(xué)期至少上好兩節(jié)實驗課。
（6）辦好〈〈海浪花〉〉校報，把老師們優(yōu)秀的教科研隨感發(fā)表在校報教科研專欄上。
（7）評選教科研先進個人：楊敏、潘嘵紅兩位老師。
3、加強教科室的自身建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校還成立教育科研評審小組，校長任組長，楊敏老師分管心理健康工作。這些措施使學(xué)校的教科研工作全面鋪開和順利進行得到了強有力的保障。
《小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的研究》、洪愛輝老師負責(zé)的《小學(xué)生閱讀思維品質(zhì)培養(yǎng)的實踐與研究》（區(qū)級課題）。
1．重點做好主干課題（2個省級課題）。
（1）《信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用研究》主要加大對信息技術(shù)的投入力度，培訓(xùn)好信息技術(shù)的骨干力量，繼續(xù)開發(fā)課題研究的幾個板塊，開發(fā)和完善信息技術(shù)管理的一些應(yīng)用軟件，完善班級的主頁，為學(xué)校提供了一個高速、高效、資源共享的學(xué)校管理環(huán)境，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
讓“親情、誠信”教育走進社區(qū)、讓“親情、誠信”教育走向社會的延伸。
2.做好市區(qū)級課題。市級課題《舟山海島民間音樂校本課程的開發(fā)與實踐》，通過訪問民間藝人，上網(wǎng)查找等多種形式，收集舟山海島的民間音樂，開發(fā)了相關(guān)的校本課程，在實踐中，我們也思考了民間音樂怎樣創(chuàng)新發(fā)展，使之更加符合小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。《小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課程的研究》，我們多次組織實驗教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，根據(jù)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)實踐活動課的目標和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，探討小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動的內(nèi)容和選材安排。結(jié)合現(xiàn)實生活開放教材、充實教材、超越教材，每個實驗教師都上了兩節(jié)實驗課，還實踐活動課程以親切熟悉的面孔和時代的氣息和新課程理念，將具有現(xiàn)實性、整合性和開放性的問題展現(xiàn)給學(xué)生。洪愛輝老師負責(zé)的《小學(xué)生閱讀思維品質(zhì)培養(yǎng)的實踐與研究》等這3個課題都在準備結(jié)題。另外，方海恩老師〈〈新課程下的家長學(xué)校的實踐與研究〉〉、陳平軍老師的〈〈小學(xué)科學(xué)課發(fā)展性評價的實踐與研究〉〉及胡風(fēng)娜老師等3個課題都通過了區(qū)級結(jié)題。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的陶研工作的三年規(guī)劃，重點抓了綜合實踐活動的實施落實和深化工作，期初要求每個班級制定好綜合實踐活動周臺歷，每個年級都要求有一個大的主題，如六年級確定為走進民工生活，五年級為人與自然等，每周都安排相關(guān)老師進行聽課評課交流，共同探討做法和問題。期末，還要求三至六年級段16個班級進行了本學(xué)期開展綜合實踐活動課題結(jié)題匯報，能根據(jù)學(xué)校的評價要求，敢于創(chuàng)新，大膽探索，精心準備，向評委展示了自己班級圍繞課題開展活動的亮點。并評出本學(xué)期綜合實踐活動課題結(jié)題匯報優(yōu)秀班級，這是在新課程改革下的綜合實踐活動課的有力探索，起到了拋磚引玉的作用。
心理健康教育，主要開展了以心理健康信箱——“悄悄話對我講”為主陣地，充分發(fā)揮心理健康輔導(dǎo)員教師的作用，以回信受訪、問卷調(diào)查、心理輔導(dǎo)講座，對不同問題學(xué)生采用解釋和指導(dǎo)；鼓勵與安慰，保證和支持，教育及疏導(dǎo)等操作方法來消除癥結(jié)。
本學(xué)期，我校的教科研工作取得了一定的成績，我校被評為市陶研基地優(yōu)秀學(xué)校，教科研成果市級二等獎2篇，市級三等獎1篇，區(qū)級二等獎7篇，區(qū)級三等獎1篇，5篇文章分別在〈〈舟山教科研和舟山教育、定海教研上發(fā)表。但也感覺到許多不足的地方，沒有落實好“教學(xué)沙龍”
學(xué)術(shù)研討活動。一部分教師都停留在實踐層面上，缺乏強有力的理論支撐，教科研的意識也有待于進一步的提高，希望上級部門給予我們更多的指導(dǎo)，使我們的每位教師具有更強大的理論支撐，在下學(xué)年取得更好的成績。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十一
“敬老月”活動主題：“敬老助老從我做起”。
活動時間：9月10日至10月10日。
二、活動的宗旨。
三、活動的內(nèi)容及收獲。
(一)廣泛開展走訪慰問送溫暖活動。“敬老月”期間，我校廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，著力解決好特困、高齡、“空巢”、獨居、殘疾老年人的生活困難問題。關(guān)心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助他們解決實際困難，讓他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
(二)深入開展為老年人辦實事、辦好事活動。積極動員全校師生為農(nóng)村老年人送溫暖活動。學(xué)生幫助村中老人打掃衛(wèi)生、做飯等一些為所能及的事情。
(三)大力開展“敬老月”宣傳活動。宣傳尊老敬老的先進典型和感人事跡，激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情。充分利用手抄報、黑板報、校園廣播等宣傳平臺，開展“敬老月”宣傳活動，讓“敬老助老從我做起”的主題進入到全校師生的心中。
通過敬老愛老月活動，全校師生明白了敬老活動的意義，從心中愛老人，能自覺幫助家長做事，活動開展地深入扎實。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十二
xx小學(xué)教科研工作以學(xué)校目前在研的省級、市級、市級專項課題為中心，結(jié)合市、區(qū)教研室的教科研工作重點為核心，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，立足于常態(tài)的課堂教育教學(xué)，積極開展課題研究活動，帶著課題研究的理性思考深入到課堂教學(xué)實際中，在實際教學(xué)中實踐課題研究的'理論，真正將教育科研與教研結(jié)合在一起，實現(xiàn)教科研一體化發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校教科研工作緊緊圍繞省級課題《小學(xué)科學(xué)生命世界概念教學(xué)研究》、市級課題《區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育科研與教研一體化的實踐研究》和市級專項課題《小學(xué)科學(xué)城鄉(xiāng)互惠教研實踐研究》，開展了一系列的課題研究工作，使得省市級課題研究工作扎實而有效。
本學(xué)期，學(xué)校各教研組結(jié)合省、市、區(qū)開展小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)等實驗說課、基本功、語文素養(yǎng)大賽等比賽，積極組織教師參賽。
科學(xué)實驗說課比賽展風(fēng)采。8月27日，在安工大附中舉辦的全市小學(xué)科學(xué)教師實驗說課比賽，全市共8名教師參加。我校科學(xué)教師利用暑期積極籌備，在比賽時沉著說課，取得了好成績。
科學(xué)實驗基本功比賽顯技能。9月17日，在七中舉辦的全市小學(xué)科學(xué)教師基本功大賽中，全市共有10多名教師參加，我校科學(xué)教師認真答題，做好實驗操作，也取得了好成績，并被選拔到省里參加小學(xué)科學(xué)教師基本功大賽。
數(shù)學(xué)基本功大賽展素質(zhì)。9-11月，市、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功大賽，學(xué)校積極組織數(shù)學(xué)教師參加，在大賽中鍛煉教師業(yè)務(wù)水平。
語文素養(yǎng)顯魅力。11-12月，市、區(qū)組織開展了小學(xué)語文素養(yǎng)大賽，學(xué)校認真籌備，積極組織語文教師參加此次語文素養(yǎng)比賽。經(jīng)過選拔排出年輕的楊建磊老師參加區(qū)語文素養(yǎng)大賽。在比賽中，楊老師經(jīng)過說課、答辯、才藝展示等環(huán)節(jié)，展示了向山小學(xué)語文教師素養(yǎng)，彰顯了語文教師魅力，取得了優(yōu)異的成績。
通過這些大賽，促進學(xué)校教師實驗教學(xué)能力，提高教師教育教學(xué)全面素質(zhì)以及綜合運用能力，以此提高學(xué)校各學(xué)科教師的專業(yè)教育教學(xué)水平，進而提高課堂教學(xué)效率。
教育科研的研究離不開課堂教學(xué)的改革。所以學(xué)校在開展課題研究時，結(jié)合市、區(qū)教科研工作計劃，立足常態(tài)課堂教學(xué)，積極開展課堂教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。課題組老師在“常態(tài)課調(diào)研、預(yù)約聽課”等互惠教研活動中，積極準備，展示課題研究案例，匯報課題研究成果，實現(xiàn)“雙主題”的教育科研與教研一體化安排。
常態(tài)調(diào)研煥發(fā)生機。在“常態(tài)課調(diào)研”活動中，學(xué)校教導(dǎo)處與教科室共同深入課堂，預(yù)約聽課，立足常態(tài)課堂的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)常態(tài)課題的閃光點與不足。將教師在常態(tài)課堂上展現(xiàn)出的扎實基本功發(fā)揮出來，促進學(xué)校課堂教育教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，打造一支優(yōu)秀的名師隊伍，以此帶領(lǐng)學(xué)校再創(chuàng)輝煌。
教研周集中教學(xué)展示。11月底-12月初，在“大學(xué)區(qū)教研周”活動中，學(xué)校共開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、心理健康、班隊會等各個學(xué)科共17節(jié)研討課。在歷時一周的教研周內(nèi)，上課教師執(zhí)教公開課、說課；聽課教師及時評課；將“上課”與“評課、議課”有效結(jié)合，結(jié)合科研課題的目標，不僅評價教學(xué)目標的達成，更注重科研目標是否實現(xiàn)，改變了課堂教學(xué)的一些無效的現(xiàn)狀，促進課堂有效教學(xué)的提高。在教研周的教研平臺上開展科研課題研究，將科研活動的安排與教研活動的組織融為一體，實現(xiàn)了教育科研與教研一體化的實踐研究，提煉出教科研一體化的策略。
隊會課踐行社會主義核心價值觀。每月校內(nèi)班隊會課比賽，執(zhí)教班隊會課的教師，精心準備,緊扣“富強、民主、文明、和諧”等核心價值觀，依托年級集體備課中心組的指導(dǎo)，教師認真磨課，不斷磨練，打造一節(jié)節(jié)精品的班隊會課。在此基礎(chǔ)上，選送一節(jié)班隊會課參加區(qū)里班隊會課評比，取得了優(yōu)秀的成績。
預(yù)約聽課注活力。預(yù)約聽課，提前一周預(yù)約，讓上課教師做好一定的準備，不僅有課的準備，更有心理的準備，讓上課教師有一個良好的心態(tài)面對預(yù)約聽課，而不是從內(nèi)心上抵制甚至是反感預(yù)約聽課，讓上課教師有著平和的心理，上出一節(jié)精彩的課。聽完之后，聽課教師與上課教師一起如嘮家常一樣的聽課、議課，大家聚在一起不像是評課，更像是好同事、朋友一起聊天一樣，彼此敞開心扉，你說我聽，你建議我質(zhì)疑，互議互評，在這種良好的氛圍里碰撞出思維的火花，帶來聽評課之外的一些新的東西產(chǎn)生，形成良性循環(huán)，促進課堂教學(xué)不斷改進。
常態(tài)改革促教科研一體化實踐。這些常態(tài)的課堂教學(xué)改革措施及其實施，給學(xué)校常態(tài)課課堂教學(xué)注入新的活力，帶來新的生機，使得學(xué)校的常態(tài)課教學(xué)改革扎實而有效。教師們立足常態(tài)課的教育教學(xué)改革是最有效、最接地氣的教育教學(xué)改革。因為廣大的教師每一天面對的都是一節(jié)節(jié)常態(tài)課。在這樣的課堂上聽課、評課，最能發(fā)現(xiàn)課堂中存在的問題。從一個個帶有個性的課堂問題中，找出它們的共性的問題癥結(jié)在哪里，自然就能從這些問題中提煉出科研課題，進行申報立項，最后成為課題，再到課堂教學(xué)中開展研究。研究出來的成果又運用到課堂教學(xué)中，進行檢驗成果。這就是科研與教研完美結(jié)合、互惠互贏，共同發(fā)展，彼此依存。
目前學(xué)校共有省級、市級、市級專項課題共3個，分別是《小學(xué)科學(xué)“生命世界”概念教學(xué)研究策略》（jg13346）、《區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育科研與教研一體化的實踐研究》（mjg13049）、《小學(xué)科學(xué)城鄉(xiāng)互惠教研實踐研究（mjz1418）。這三個課題雖然屬于不同類別，立項時間、結(jié)題時間有所不同，研究內(nèi)容也各有側(cè)重，但是都是緊扣小學(xué)科學(xué)教學(xué)實踐進行。因此有著一定的聯(lián)系。所以在研究時，將這三個課題融合在一起，進行課題研究，開展了一系列的活動。這正是市級課題“教育科研與教研一體化實踐研究”的內(nèi)容和目的，實現(xiàn)了科研與教研的完美結(jié)合。
（一）課題研討提高理論素養(yǎng)
理論研討促提高。9月11日，馬鞍山市小學(xué)科學(xué)20xx年新學(xué)期教學(xué)工作會議暨“如何上好科學(xué)實驗課”主題研討活動。學(xué)校科學(xué)骨干教師、備課中心組老師圍繞“如何上好科學(xué)實驗課”主題紛紛暢談。從實驗器材、教師實驗技能的準備等方面。強調(diào)了科學(xué)實驗課教學(xué)的重要性；有的老師則從實驗方案的制定、實驗的計劃性和目的性等方面，闡述小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)特別需要注意的方面，引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計實驗，提高學(xué)生實驗探究的能力。這既是小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)的目標，也是目前小學(xué)科學(xué)市級課題研究的目的。
20xx年小學(xué)科學(xué)新學(xué)期教研工作會議，以“如何上好科學(xué)實驗課”為主題研討，又結(jié)合省市實驗說課大賽活動為實踐載體，將科學(xué)骨干教師在小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)課堂上的理論和經(jīng)驗，與老師們一起交流和分享，并將這些理論知識融入到實驗說課中，讓每位科學(xué)教師都會有所收獲，以此提高小學(xué)科學(xué)教師實驗教學(xué)能力。因此本次會議，借助實驗裝備改革的強勁東風(fēng)，開啟了小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)新航線，使得全市小學(xué)科學(xué)實驗裝備不僅配置好，更能用得好。
市級專項課題研討促互惠教研。10月16日，市級專項課題《小學(xué)科學(xué)城鄉(xiāng)互惠教研實踐研究》（mjz1418）舉辦了課題匯報交流會。研討活動中，課題組老師展示了《校園的樹木》研討案例。為了了讓學(xué)生更加具體、細致地觀察樹木，在學(xué)生初步認識校園的植物基礎(chǔ)上，再次開展了拓展研究——觀察校園的樹。以一棵棵具體的樹木為研究對象，圍繞“樹”這一研究主題，開展探究活動，認識樹木的整體形態(tài)特征：樹冠、樹干、樹根，滲透植物的器官一般有根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。為三下學(xué)習(xí)《植物的一生》做好鋪墊。教學(xué)中注重學(xué)生為主體，學(xué)生匯報觀察記錄，展示活動的成果，認識生物的基本特征，更加深入地認識和研究植物，激勵學(xué)生探尋徇麗多姿的生命世界，感受到大自然一草一木的生命氣息，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生認真、細致地觀察具體事物，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
匯報課結(jié)束后，聽課教師一致認為這節(jié)課體現(xiàn)了新課程標準，注重農(nóng)村小學(xué)科學(xué)“植物單元”資源的開發(fā)和利用，并能夠重新組合，為城市科學(xué)教師展示了一節(jié)很有農(nóng)村特色的課題案例。在課堂教學(xué)中及時評價，注重探究方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有序地去觀察生命世界，認識生命世界里的一樹一葉。
市級小學(xué)科學(xué)專項課題研會上，一線教師精彩的城鄉(xiāng)互惠教研的案例，特級教師詳實的說課講座，不僅使得此次市級小學(xué)科學(xué)專項課題研討活動豐富多彩，更夯實了市級專項課題的研究過程，展示了市級專項課題研究的成果，為市級專項課題結(jié)題做好充分的準備。
小學(xué)科學(xué)課題經(jīng)驗交流展成果。20xx年12月11日，市級小學(xué)科學(xué)課題經(jīng)驗交流活動中，課題組老師梳理了近五年小學(xué)科學(xué)各級各類課題，以此告訴老師們，在科研課題的研究中，不僅改革了課堂教學(xué)，更是能促進教師各方面成長，成為一名優(yōu)秀的教師。
（二）中期成果評估交流會收獲課題研究階段性成果
中期成果交流斬獲佳績。20xx年11月1日，馬鞍山市教育局召開了20xx年在研省級、市級教育規(guī)劃課題及市級專項課題中期評估交流會。學(xué)校科學(xué)課題組積極整理課題研究資料，撰寫、修改課題研究中期報告，向大會遞交了3個課題的中期報告和成果冊，參加此次中期報告評比。在此之前，學(xué)校在研省級、市級、市級專項各一個，都召開了中期成果交流會，正在籌備結(jié)題工作。課題組在原有基礎(chǔ)上，再次修改中期報告，匯編中期成果冊。在此次中期評估交流會上，在由張先義院長主持的市級專項課題分組討論會上，課題組組長做了中期匯報與交流，獲得徐良局長、張院長等專家組的一致好評。同時學(xué)校科學(xué)課題組將以此次中期交流會為課題研究重要階段，加強對課題的中期管理，重視課題的過程性資料的整理與收集。
（三）積極整理課題研究材料，撰寫結(jié)題報告，做好結(jié)題準備
省、市級課題準備結(jié)題，課題組以及開始整理課題研究資料。市級課題匯編了《“同課異構(gòu)”雙主題教學(xué)設(shè)計成果集》、《常態(tài)課調(diào)研案例集》等成果冊；省級課題匯編了《生命世界單元概念梳理集》、《生命世界概念研究案例集》、《生命世界概念研究教學(xué)設(shè)計集》、《概念思維圖集錦》成果冊。
課題組整理出這些成果之后，認真撰寫省級、市級課題結(jié)題報告，提煉研究成果，力爭課題順利結(jié)題，實現(xiàn)課題研究成果，并且能大力推廣與應(yīng)用。
向山小學(xué)科學(xué)課題組承擔(dān)的《小學(xué)科學(xué)“生命世界”概念教學(xué)研究》（jg13346）、市級課題《區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育科研與教研一體化的實踐研究》（mjg13049）這兩項課題，歷經(jīng)兩年研究，終于順利結(jié)題。
11月23日，向山小學(xué)召開省級課題《小學(xué)科學(xué)“生命世界”概念教學(xué)研究》、市級課題《區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育科研與教研一體化的實踐研究》結(jié)題鑒定會。鑒定會的專家有市教科院副院長梅立新、劉決生老師；小學(xué)科學(xué)特級教師翟仙芝；雨山區(qū)教育局副局長張娟、區(qū)教研室主任鮑先學(xué)。
在結(jié)題鑒定現(xiàn)場會上，首先由課題組組長匯報了該課題研究情況，通過大量真實的研究案例及師生活動圖片，詳實地介紹了研究的過程及成果。
聽完報告后，結(jié)題鑒定會專家查閱了課題研究過程性資料，然后提出修改意見。最后結(jié)題專家組認為：向山小學(xué)省、市級課題研究過程扎實，研究成果顯著，鑒定結(jié)果是“準許結(jié)題”。
學(xué)校省、市級課題，經(jīng)過扎實有效的研究，取得了顯著的研究成果。共印刷了《省、市級課題結(jié)題匯編》等7本研究成果；匯編裝訂了《生命世界概念研究記錄紙成果冊》（上、下冊）、《生命世界概念研究單元測試卷》等成果冊；提煉出了卓有成效的課題成果。并且學(xué)校承擔(dān)的市級科學(xué)《區(qū)域小學(xué)科學(xué)教育科研與教研一體化的實踐研究》（mjg13049）作為區(qū)省級課題《區(qū)域教育科研一體化的實踐研究》（jg13353）的子課題，在區(qū)省級課題結(jié)題鑒定會上做了成果匯報，得到專家組一致好評。
課題順利結(jié)題后，課題組認真修改報告，整理、匯編材料，積極參加安徽省第十屆、馬鞍山市第八屆教科研優(yōu)秀成果評選。市級課題組已將評選材料送至市教科院，期待有好的成績。參與省級教科研優(yōu)秀成果評選材料已經(jīng)在籌備中。省級課題的結(jié)題報告終于經(jīng)過不斷修改的，形成定稿。各項研究過程性材料與成果冊已經(jīng)裝訂好，等待遞交材料，進行參評。
學(xué)校組織語文、英語教研組申報課題，最終語文課題《小學(xué)語文低年級漢語拼音有效課例研究》（mjg15035）被立項。課題組積極籌備市級課題開題工作。
學(xué)校在課題研究的引領(lǐng)下，大力推進課堂教育教學(xué)改革，使得科研與教研并蒂盛開在課堂教學(xué)實踐中，取得了豐碩的成果。
教師在省、市小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課比賽中1人次獲得三、一等獎；教師在省、市級小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文實驗說課、基本功大賽中3人次獲得二、三等獎；在20xx年省、市小學(xué)科學(xué)、語文基礎(chǔ)教育論文評選中1人次獲得一等獎；在區(qū)省級課題研究論文中7人次獲得市一、二、三等獎；在20xx年市電教作品類評選中5人次獲得一、二、三等獎；在區(qū)讀書征文中4人次獲得二、三等獎；在20xx年全國小學(xué)科學(xué)論文評選中1人次獲得二等獎。
在區(qū)經(jīng)典誦讀比賽中，獲得二等獎；在市、區(qū)“背誦王”比賽中，2名學(xué)生分獲得區(qū)一等獎、三等獎；在全國小學(xué)生科學(xué)小論文評選中4名學(xué)生獲得全國二、三等獎。
學(xué)校在研的省級、市級、市級專項課題中期成果在馬鞍山市20xx年11月1日中期階段性成果評選中分獲市一、二、三等獎。
今后，學(xué)校繼續(xù)重視科研與教研一體化研究，有力地推動學(xué)校發(fā)展。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十三
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學(xué)校開展了“三要”(要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。還有一些堅持同學(xué)將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
此次主題活動即將結(jié)束了，各中隊都對活動進行了認真總結(jié)評比，學(xué)校評選出學(xué)積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中！
總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束。在這一個月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十四
今年的3月28日，是全國中小學(xué)生的安全教育日。為迎接第__個全國中小學(xué)安全教育日的到來，我校舉行了一系列的主題活動。
今天(3月28日)，陽光格外明媚，城西小學(xué)的師生們迎來了一堂特殊的活動課。由__縣公安局交警大隊、__縣教育局共同主辦，廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校、城西小學(xué)承辦的交通安全教育日“安全出行，從小做起，從我做起”的主題活動在城西小學(xué)隆重舉行。縣教育局副局長時先榮，縣公安局交警大隊副大隊長徐大友，縣教育局體衛(wèi)藝安全股股長祝延定等領(lǐng)導(dǎo)出席了活動。
活動在莊嚴的升旗儀式中拉開了序幕，首先是六(4)中隊代表國旗獻詞，接著袁校長就城西小學(xué)在交通安全教育方面的工作作了匯報，學(xué)生代表陳潤乾、交警大隊宋濤指導(dǎo)員以不同的角度、不同的側(cè)面對交通安全的重要性作了精彩的發(fā)言，并號召全體學(xué)生遵守交通規(guī)則，了解交通知識，以自己的實際行動做合格的交通安全小市民。
升旗儀式結(jié)束后，在多功能會議廳，近200名學(xué)生代表參加了交通安全知識講座，在互動環(huán)節(jié)中，醒目的交通標識、平日里的交通常識、多“姿”的交通手勢……孩子們積極參與，現(xiàn)場氣氛異常活躍，掌聲此起彼伏。接著，孩子們紛紛在簽名條幅上寫來了自己對交通安全的“誓言”，隨后，他們?nèi)バ@的櫥窗前觀看了交通安全教育圖片展。
通過此次活動的開展，孩子們對交通安全有了更多的認識和理解，并決心在今后的生活中做到安全出行，從小做起，從我做起!城西小學(xué)也將繼續(xù)落實交通安全示范學(xué)校的有關(guān)政策，關(guān)注孩子的交通意識!關(guān)注孩子的健康成長!
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十五
200*年度在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在東陵區(qū)委宣傳部的大力支持下，前進街道黨工委帶領(lǐng)全街人民以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神為主線，認真貫徹區(qū)委八屆九次全會和區(qū)委xx年度宣傳思想工作會議精神，緊緊圍繞“東北大振興，沈陽要先行，東陵謀繁榮，前進爭當(dāng)排頭兵”這個主題，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面完成了區(qū)委宣傳部下達的各項指標，取得了一定的成績，收到了一定的效果，現(xiàn)就xx年度全街宣傳思想工作總結(jié)如下：
一、以加強對黨員的先進性教育為重點，加強完善基層黨支部的“三會一課”制度和黨工委中心組學(xué)習(xí)工作。
按照區(qū)委的統(tǒng)一布置從xx年5月開始至xx年11月底結(jié)束在全街的機關(guān)、社區(qū)、企業(yè)中廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。全街共參加學(xué)習(xí)的支部21個，參加學(xué)習(xí)的黨員共計446人，通過三個階段的學(xué)習(xí)教育，使黨員的隊伍建設(shè)發(fā)生了明顯的改進，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的黨員全部通過了考核驗收。在基層支部中堅持“三會一課”制度，同時加大對黨工委中心組學(xué)習(xí)的力度。xx年黨工委中心組共組織學(xué)習(xí)13次，中心組成員撰寫學(xué)習(xí)體會文章5篇，其中題材為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年紀念文章獲得東陵區(qū)委黨史辦的好評和獎勵。
二、圍繞東北老工業(yè)建設(shè)和市委、市政府提出的“工業(yè)年”活動，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹全國人大十屆三次會議和全國政協(xié)十屆三次會議精神，圍繞全街的中心工作做好輿論宣傳。
我街全年共出版黨工委自辦刊物《前進工作動態(tài)》十期，上報區(qū)委、區(qū)政府信息125條，其中有25條信息被區(qū)委、區(qū)政府等部門所利用，達到了宣傳前進、鼓舞前進的目的。
三、以城市共建活動和村屯環(huán)境整治工作為重點，充實完善“心連心，手拉手”工程活動。
在區(qū)、街有關(guān)部門的支持下，我街于xx年新建文化廣場2個，改建、擴建文化廣場2個，通過全街8個文化廣場所開展的一系列活動，豐富了群眾的業(yè)余文化生活，受到了廣大人民群眾的好評，其中有兩個文化廣場被區(qū)委、區(qū)政府評為文化廣場，多次受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
四、用一切宣傳手段，大力宣傳全街“三個文明”建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進人物和先進典型，開展了“兩先兩優(yōu)”評比工作。
xx年，我街共評選出優(yōu)秀黨支部7個，先進黨務(wù)工作者8人，
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員50人，通過此項活動，極大的調(diào)動了廣大黨員干部的積極性，為全街的各項事業(yè)發(fā)展起到了一定的推動作用。
五、積極開展和努力完成宣傳文化項目活動。
1.緊緊圍繞“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員的先進性，以學(xué)習(xí)教育活動為主線，切實加強基層社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，維護本地區(qū)的社會穩(wěn)定。通過領(lǐng)導(dǎo)包片、黨員包村等形式，努力創(chuàng)建“五個好”村黨支部，創(chuàng)建文明社區(qū)、和諧社區(qū)等形式，推動了“心連心、手拉手”工程活動的開展，使基層黨員干部在思想作風(fēng)上和工作作風(fēng)上有了明顯的改變，能夠做到帶領(lǐng)廣大群眾走上共同致富的道路，關(guān)心群眾的疾苦，成為群眾的貼心人。
2.做好未成年人的思想道德建設(shè)，用辦好教育來進一步推動本地區(qū)經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。以“立黨為公，執(zhí)政為民”為理念，進一步做好控輟保學(xué)工作，經(jīng)過全街黨員干部的共同努力，我街達到了xx年度市級無輟學(xué)街標準，并且通過了驗收。
3.積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動。加強對機關(guān)干部的政治思想學(xué)習(xí)教育，不斷提高政策理論水平，廣泛營造學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)形象，教育引導(dǎo)干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。通過開展一系列學(xué)習(xí)活動，提高了機關(guān)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們能夠適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，更好的為基層、為群眾服務(wù)，開創(chuàng)了機關(guān)建設(shè)的新局面。
xx年在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全街的宣傳思想工作雖然取得了一定的成績，但還存在些許不足。在新的一年里，我們將進一步鞏固成績、克服缺點、彌補不足，以xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，求真務(wù)實，扎實工作，為我街的三個文明建設(shè)做出更大的貢獻。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十六
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月7日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分5個小組。每組產(chǎn)生3名代表參加決賽。活動中，同學(xué)們通過檢查自己的.言行舉止，來圍繞小學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學(xué)習(xí)良好的同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。
希望全體學(xué)生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，讓整個社會到處都有雷鋒的影子。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十七
科學(xué)普及是指用公眾易于理解和接受的方式,將科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法向公眾傳播推廣的行為。科普工作運行及保障機制的研究,有利于進一步整合、調(diào)動社會力量和資源開展科普活動,逐步形成政府推動、部門協(xié)作、全民參與的科普工作格局。今天本站小編給大家整理了科普宣傳開展活動。
希望對大家有所幫助。
為認真貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，全面落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，不斷提高全鄉(xiāng)人民的科學(xué)素質(zhì)和依靠科技致富的本領(lǐng)，鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)萬委〔〕33號文件精神，精心組織，深入開展了“科技之春”科普宣傳月活動。在我鄉(xiāng)引起了較大的反響和普遍的好評。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動情況。
我鄉(xiāng)緊密圍繞以“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法”為主要內(nèi)容，開展了以下幾項活動：
1、舉行了現(xiàn)場咨詢活動，我鄉(xiāng)在便民服務(wù)中心設(shè)立了咨詢臺，廣泛宣傳黨的各項方針政策，滿足廣大群眾對形勢政策的需求，切實將黨的方針政策和市委、市政府的決策部署宣傳到千家萬戶，尤其是各項惠農(nóng)政策及民生工程。
2、科普知識下村活動。3月25日，在鄉(xiāng)科普領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，各部門開展了“送科技知識下鄉(xiāng)”咨詢服務(wù)活動，圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，大力開展實用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、食用菌、動物養(yǎng)殖及疫病防治等新技術(shù)。整個活動從上午9點鐘開始，到下午4點才結(jié)束，發(fā)放宣傳資料五百余份，前來咨詢的人絡(luò)繹不絕。
二、活動特點。
1、多方配合、運作有序。
在鄉(xiāng)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持，使這次科普月活動呈現(xiàn)了上下聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作，確保了各項活動的順利開展，并取得了令人滿意的效果。
2、貼近實際，親近群眾。這次活動的策劃，我們嚴格遵循“貼近群眾，貼近實際，貼近生活”的原則，決不做秀。在科普知識宣傳中，我們在內(nèi)容上盡量貼近公眾，貼近群眾關(guān)心的熱點問題，比如“春耕生產(chǎn)”、“種養(yǎng)殖技術(shù)”“疫病防治技術(shù)”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出，讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。
3、形式多樣，群眾滿意。今年我們在繼續(xù)開展咨詢、送社科知識下鄉(xiāng)等項目之外，還組織了鄉(xiāng)村組干部進村入戶，交心談心活動。由兩名大學(xué)生村官作為宣講主力，分片分區(qū)的開展送科技知識下鄉(xiāng)活動，受到了群眾的歡迎和好評，達到了很好的社會效果。
為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，樹立科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)市、區(qū)委的有關(guān)部署和要求，鎮(zhèn)江路科協(xié)在區(qū)科協(xié)的具體指導(dǎo)下，結(jié)合管區(qū)實際情況，于5月16日-6月15日開展了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題的科普系列活動，在管區(qū)形成了倡導(dǎo)科學(xué)，普及科技，全面提高公眾科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的良好氛圍。現(xiàn)將。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入發(fā)動，認真部署。
為充分發(fā)揮科普活動月的實效性，加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨工委把本次活動作為一項重要議事日程，從促進全區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，突出“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”的主題，精心組織，周密安排，結(jié)合管區(qū)實際情況，認真制定活動計劃，對本次活動的目的、要求、活動重點，進行層層宣傳，深入發(fā)動，切實把各項措施落到實處。
二、強化措施、創(chuàng)新載體，注重實效。
為扎實搞好科普活動月系列活動，街道注重創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普活動，達到了在管區(qū)居民中倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，推動管區(qū)三個文明建設(shè)和和-諧社會發(fā)展的良好效果。
一是加大宣傳力度，在管區(qū)大力營造科普宣傳教育氛圍。街道和各社區(qū)充分利用科普宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，張貼科普掛圖，書寫科普活動。
口號。
向居民宣傳科普知識倡導(dǎo)文明生活方式使管區(qū)居民進一步了解了開展科普活動月系列活動的重大意義積極參與到科普活動中來。
二是組織了系列科普活動講座。充分利用街道和各社區(qū)科普學(xué)校教育陣地，舉辦了預(yù)防甲型h1n1流感、老年人保健常識講座、呵護女性健康和心理健康疏導(dǎo)等主題知識講座，讓科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)知識和科學(xué)方法滲透到社區(qū)的每個家庭。
三是以體育街為平臺，開展豐富多彩的全民健身活動，如“青島體育街傳統(tǒng)老游戲大賽”、籃球邀請賽、群眾文體特色隊伍展演等，引導(dǎo)廣大居民群眾養(yǎng)成健康的生活方式，提高居民身體素質(zhì)和生活水平。
四是舉行醫(yī)療咨詢活動，聯(lián)系骨傷醫(yī)院專家免費為社區(qū)居民測血壓、量體重、驗血常規(guī)，講解科學(xué)養(yǎng)生知識，并為一些殘疾戶進行入戶問診，同時也舉行了計生知識宣傳活動，前來咨詢的社區(qū)居民多達200余人。
20xx年綿陽“科技之春”科普活動月，在市科普領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)四川省科技廳《關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，圍繞“科技服務(wù)民生、構(gòu)建和-諧綿陽”活動主題，廣泛組織動員社會各方力量，在全市廣大農(nóng)村和部分學(xué)校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的科普活動并取得良好成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織。
二月初，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開始著手籌備20xx年綿陽“科技之春”科普活動月各項工作，二月底，根據(jù)識關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，及時制定了《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施方案》,下發(fā)到綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各縣市、各園區(qū)科技主管部門。二月二十二日，市政府召集綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作責(zé)任科室負責(zé)人，在市政府會議室召開了20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議。市政府副秘書長姚光華主持會議并對20xx年綿陽市“科技之春”科普活動進行了安排布署。
綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各縣市區(qū)根據(jù)盛市關(guān)于開展20xx年“科技之春”科普活動月的安排布署，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實際，研究并制定了本轄區(qū)、本單位“20xx年‘科技之春’科普活動月”
工作計劃。
并積極予以落實。
二、綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月拉開序幕。
20xx年3月3日，由綿陽市政府、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、游仙區(qū)人民政府承辦的“綿陽市20xx年‘科技之春’科普活動月啟動儀式”在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)隆重舉行。啟動儀式由市政府副秘書長姚光華主持，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、市科技局局長夏明向忠興鎮(zhèn)贈科普書籍，副市長黃正良發(fā)表重要講話并宣布：綿陽市“第xx屆‘科技之春’科普活動月”正式啟動。
啟動儀式之后，舉行了大型集中性科普活動。市藝術(shù)劇院60多位文藝工作者向忠興鎮(zhèn)廣大鄉(xiāng)親父老獻上了一臺貼近科技、貼近民生的精彩文藝節(jié)目;市、區(qū)兩級30多個單位，150多位干部、醫(yī)療工作者、科技人員、志愿者在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)擺攤設(shè)點，通過義診、咨詢、送科技書籍、宣傳資料等形式，向廣大農(nóng)民群眾傳播科學(xué)知識，宣傳法律法規(guī)，送醫(yī)送藥。
三、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相繼開展各種科普活動。
(一)農(nóng)口系統(tǒng)扎實抓好“科技之春”科普活動月。
市委農(nóng)辦根據(jù)《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施方案》和20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議精神，專門組織了農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門召開了“科技之春”科普活動專題協(xié)調(diào)會議，并對“科技之春”科普月活動進行了安排部暑。要求市級農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門要讓科技工作者、科普志愿者深入基層，采取多種形式，廣泛宣傳，讓科技服務(wù)民生，讓廣大群眾感到科技下鄉(xiāng)活動給他們帶實惠。會后，農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門及時制定了方案，抽調(diào)了人員，安排落實了資金，準備了物資。
據(jù)不完全統(tǒng)計，全市農(nóng)口系統(tǒng)11個單位，在20xx年“科技之春”科普活動月期間，共集中舉辦各類骨干培訓(xùn)班67期，培訓(xùn)基層農(nóng)技人員1209人，專家講師團分赴277個鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員7851人，培訓(xùn)農(nóng)民7.35萬人，送科技下鄉(xiāng)55次，發(fā)放技術(shù)資料185000份，接受農(nóng)民技術(shù)咨詢25000人次。其中，在涪城區(qū)吳家鎮(zhèn)，發(fā)放農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)資料5000份、農(nóng)機、畜牧資料1000份，農(nóng)民工培訓(xùn)讀本1000冊，宣傳掛歷200份，展示展板5個，展示農(nóng)機具5臺，接受群眾咨詢500人次，贈送40寸長虹液晶電視1臺，優(yōu)良種豬1頭;在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)，現(xiàn)場解答農(nóng)民群眾提出的問題，接受群眾咨詢500人次;發(fā)放農(nóng)作物、畜產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)機械等新品種、新技術(shù)3萬余份，宣傳掛歷200余份;開展農(nóng)業(yè)新機具插秧機等展示5臺次;向金玉村等農(nóng)家書屋贈送科技書籍、農(nóng)民工培訓(xùn)讀本等300余冊。
綜合各負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及老師的分管活動總結(jié)，現(xiàn)對我校整體科普月活動進行匯總?cè)缦拢?/p>
歷時一個月的我校科普月活動到今天告一段落，這是我校首次對于學(xué)生實踐、創(chuàng)新、探索科學(xué)的大膽嘗試，雖然時間不是很長，但在這一個月里，同學(xué)們積極參與，熱情高漲。這是我校首屆科普月活動的亮點之一。為了讓今后的科普月活動開展的更圓滿完美、有效果，現(xiàn)對近一個月來的科普月活動進行一下簡單總結(jié)。
一、主要活動開展情況。
本月活動內(nèi)容有科普小制作;科幻畫、科普手抄報創(chuàng)作評比;氣球滑行比賽;紙飛機放飛比賽;種植、養(yǎng)殖類活動計四大類活動，本著因為是第一次搞此項活動，在原有方案上刪減了一些活動內(nèi)容，活動按照既定的要求執(zhí)行，將活動搞精細。
1、科普小制作：活動對象主要是以3到6年級為主，每班確定三個小組，個人制作不限。一個月來，班主任密切配合，輔導(dǎo)老師積極深入指導(dǎo)，各小組的模型不斷創(chuàng)新，關(guān)輔忠老師每周深入班級至少兩次，周一一次，周末一次，平時學(xué)生中午休息到四樓實驗室接受指導(dǎo)與咨詢，經(jīng)過一個月的探索、改進，個別小組推出了滿意的作品，經(jīng)過月末科普月領(lǐng)導(dǎo)小組的評比與檢查，全校共制作了25件模型，其中火箭模型20件，吊車1件，電動汽車1件，木船1件，弩2件。個人作品最多的事六年二班的王晨光和吳彥川同學(xué)，四年二班的周瑞洋同學(xué);技術(shù)含量最高的是王晨光制作的吊車模型和電動車模型。模型制作先進班級為六年二班和四年二班。
2、科幻畫、手抄報：負責(zé)此項活動的是張楊、耿黠老師，由于兩位老師是學(xué)校美術(shù)教師，通過課堂教學(xué)指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)，學(xué)生參與面廣，從一年到六年學(xué)生的幻想畫、三到六年的手抄報都創(chuàng)作出了多件優(yōu)秀作品，經(jīng)過評審小組的評議，科幻畫個人一等獎為六年二班周紅旭和五年二班曾祥玉同學(xué);二等獎四名：六年二班關(guān)成龍、吳彥川，五年二班張春璞，四年二班關(guān)婷;三等獎8名：一年一班的隋宇航、二年一班的王恩德、二年二班的李家榮、五年一班的楊鴻陽、宋婧，五年二班的寧燦、郭玉雙，六年一班的王佳禾。這些個人作品能充分發(fā)揮想象，作品繪畫細膩，能認真創(chuàng)作。參與此項活動好的班級有一年一班、二年一班、三年二班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班，這些班級上交作品人數(shù)多，作品質(zhì)量高。手抄報參與班級為四年到六年，各班都有自己主題，在活動中，個人作品突出的是陳爽、吳彥川、張力元、譚志杰、郭玉雙、王欣、王曉晶、施佳美、馮慧慧、關(guān)婷婷、潘穎。獲獎作品于11月25日在我校四樓原英語角現(xiàn)在的美術(shù)室展出，各班于近日利用美術(shù)課對展出的作品進行觀摩，同時學(xué)校網(wǎng)站將把這些獲獎作品收錄網(wǎng)站雛鷹畫社。
3、科普類競賽活動：此項活動原定四項，后來考慮到由于是第一次搞這樣的活動，活動刪減為氣球滑行和紙飛機兩項。對于這兩項活動，學(xué)校也是費盡腦筋，拿氣球比賽這項來說，如何使氣球離開手后飛(滑行)更遠成為討論問題。以至于使第一套比賽方案被否定，實踐證明，單憑將氣球吹足氣或借助附屬設(shè)備松開手后飛得更遠根本不可行，因為方向無法確定。后來就采用了借助附屬物讓氣球在地面滑行更遠的第二套方案。活動具體負責(zé)為黃殿文老師。近半個月的時間，各班學(xué)生充分發(fā)揮聰明才智，利用拆分玩具車與氣球組裝，達到創(chuàng)意的效果，利用每天中午12點開始的半個小時時間，準備參賽的同學(xué)們在四樓不斷刷新自己紀錄，截止11月30日中午12點半，此項活動產(chǎn)生了六名優(yōu)秀選手，其中六年二班王晨光同學(xué)設(shè)計的氣球地面滑行達10.2米，位居第一位。這個紀錄在以后年度的科普月還要繼續(xù)刷新。紙飛機比賽于11月30日下午第三節(jié)課在四樓走廊進行，投擲紙飛機分三四學(xué)年和五六學(xué)年，經(jīng)過激烈的角逐，四年二班小組大獲全勝，三名參賽的選手分獲三四學(xué)年一二三名;六年二班成績也不小，兩名同學(xué)分獲一二名，五年二班張文軍獲得第三名，其中四年二班常紅吉的紙飛機滑翔距離為18米，是全校紙飛機滑翔冠軍。
4、種植類、養(yǎng)殖類活動：此次種養(yǎng)殖類活動在關(guān)福忠老師的耐心指導(dǎo)和檢查中，各個班級種養(yǎng)殖種類多樣，長勢喜人。其中種植類活動中：6.2班的穆國濤同學(xué)種植的大蒜高達37厘米，為全校之首;石鳳淼同學(xué)種植的大蒜高36厘米，為第二。3.2班蔡平同學(xué)種植的毛蔥高25.5厘米，取得了第一名;5.1班王小晶同學(xué)種植的毛蔥高18厘米，獲得第二名;大豆種植比賽中6.2班的姜含同學(xué)種植的大豆高度為16厘米;玉米高度之最是5.2班的許寧同學(xué);綠豆種植比賽中5.1班的高佳茹同學(xué)種植的綠豆最高。種植類比賽中：5.1、5.2班種植了4種植物;4.2、3.2、3.1、6.1分別種植了3類植物。表現(xiàn)突出的班級有5.1和5.2班、6.2班。
養(yǎng)殖類活動中，4.1、4.2班養(yǎng)殖種類最多，為5種動物，分別是青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、小烏龜;還有4.1班的青蛙、泥鰍×2缸、鯽魚、蚌。在各活動小組同學(xué)的精心呵護下，小動物們健康的成長，在期末的時候在比一比誰長的最快。
本年度11月份首屆科普活動月四項活動基本上告一段落，在這四項活動開展的過程中，我們在看到成績的同時，也相應(yīng)看到了不足。
此項活動雖然在啟動時通知盡量以學(xué)生為主，班主任或科任教師為輔，但是，由于是首次開展，沒有經(jīng)驗和借鑒，一部分教師和同學(xué)不重視此項活動，活動參與面小。科普月活動走過場，沒有讓全體同學(xué)自愿參與活動中來，抹煞了學(xué)生參與活動的積極性，尤其是競賽類的活動。各活動本班或具體負責(zé)人沒有制定好具體的活動步驟和方案方法，以至于活動滯后，甚至推翻原方案重新制定新方案，影響活動進程及質(zhì)量。活動過程中，相當(dāng)一部分同學(xué)不注意保持環(huán)境衛(wèi)生，走廊操場等隨處可以看到紙飛機及氣球的殘骸。
個別班級班干部責(zé)任心不強，布置的任務(wù)不能完成，組織能力有待提高，班主任今后在選拔任用干部時需要注意。改進意見：
1、應(yīng)該多提供有關(guān)科技、科普類的書籍、影像資料。
2、學(xué)校組織班主任或班級干部的科普培訓(xùn)工作。
3、今后在進行科技小制作、科幻畫、科普手抄報創(chuàng)作前，應(yīng)制定一個具體的小要求或者方案，讓學(xué)生都明白創(chuàng)作過程，步驟，內(nèi)容要求等等。去除糟粕，取其精華。有則改之無則加勉。愿我校今后的科普月活動更加豐富、完善、進步，更具有創(chuàng)新、進步和熱情高漲的積極探索精神。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十八
學(xué)田小學(xué)20__年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)資中縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省教育廳《關(guān)于組織開展20__“安全生產(chǎn)月”活動的通知》的通知精神要求，我校以宣傳貫徹以“強化安全意識、促進校園安全發(fā)展”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
按照中心校的統(tǒng)一部署，我校召開了動員大會，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了切實可行的實施方案與工作計劃。落實各項安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新梳理了安全生產(chǎn)組織及建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持在抓好學(xué)生教育、教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作。逐級簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力，確保實驗室、圖書室等重點部位的安全。通過“安全生產(chǎn)月”活動，大力宣傳法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，強化全面安全意識，引導(dǎo)全社會重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。
二、活動豐富，安排周密。
1、成立“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、全方位開展宣傳教育活動。
學(xué)校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。校廣播站開辟專題，及時通報安全工作中的典型事跡和有益做法，學(xué)生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
3、多形式普及安全知識。
除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)會議進行安全知識普及宣傳外，學(xué)校組織開展了傳染病預(yù)防知識講座、食品衛(wèi)生安全知識講座和法制講座等，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
4、有組織進行安全技能訓(xùn)練。
我們通過開展自行車性能大檢測活動，讓學(xué)生學(xué)會如何檢測自行車，從而杜絕“病車”上路，消除安全隱患。通過多項檢查學(xué)校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學(xué)校安全工作管理能力。
5、有針對性地開展活動。
我們注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。因此，我們在日常安全工作中，突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用，首先利用6月7日的國旗下講話進行“安全生產(chǎn)月”動員活動，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊會。3——6年級辦了一期以“防震抗災(zāi)、防暴力”為主題的手抄報。此外，我們還利用每周一升旗儀式，班級中隊會，每天上下學(xué)等時機，集體對學(xué)生進行安全教育，每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生，引導(dǎo)保護學(xué)生出行安全。6月23日，我們結(jié)合安全月教育專題活動，組織全校學(xué)生進行了防震、防暴力疏散演習(xí)活動。“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們努力讓活動貼近學(xué)生，貼近生活，突出重點，增強針對性。集中力量開展夏季住宿生安全大檢查活動，分組進行，分片清查，掌握學(xué)生宿舍安全、用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
加強畢業(yè)班學(xué)生心理咨詢工作，要求班主任和科任教師要密切掌握學(xué)生思想動態(tài)、心理表現(xiàn)，多交流、多傾聽、多疏導(dǎo)，為學(xué)生減輕心理壓力，消除思想顧慮，解決心理矛盾，把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、開展預(yù)防溺水教育活動周工作。
認真組織開展預(yù)防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預(yù)防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學(xué)校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學(xué)生家長致信，告之學(xué)校作息時間和防溺水防范要求，學(xué)校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。
7、開展安全隱患排查整治工作。
我們按照上級要求，反復(fù)排查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作中，我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，與馬路街派出所和郾城公安分局治安大隊等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
學(xué)校在廣泛宣傳夏季傳染病預(yù)防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責(zé)，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
9、周密安排期末及暑期學(xué)校安全工作。
暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進一步增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍.
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇十九
為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，樹立科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)市、區(qū)委的有關(guān)部署和要求，鎮(zhèn)江路科協(xié)在區(qū)科協(xié)的具體指導(dǎo)下，結(jié)合管區(qū)實際情況，于5月16日-6月15日開展了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”為主題的科普系列活動，在管區(qū)形成了倡導(dǎo)科學(xué)，普及科技，全面提高公眾科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的良好氛圍。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入發(fā)動，認真部署。
為充分發(fā)揮科普活動月的實效性，加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨工委把本次活動作為一項重要議事日程，從促進全區(qū)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，突出“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”的主題，精心組織，周密安排，結(jié)合管區(qū)實際情況，認真制定活動計劃，對本次活動的目的、要求、活動重點，進行層層宣傳，深入發(fā)動，切實把各項措施落到實處。
二、強化措施、創(chuàng)新載體，注重實效。
為扎實搞好科普活動月系列活動，街道注重創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普活動，達到了在管區(qū)居民中倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，推動管區(qū)三個文明建設(shè)和和-諧社會發(fā)展的良好效果。
一是加大宣傳力度，在管區(qū)大力營造科普宣傳教育氛圍。街道和各社區(qū)充分利用科普宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，張貼科普掛圖，書寫科普活動口號，向居民宣傳科普知識，倡導(dǎo)文明生活方式，使管區(qū)居民進一步了解了開展科普活動月系列活動的重大意義，積極參與到科普活動中來。
二是組織了系列科普活動講座。充分利用街道和各社區(qū)科普學(xué)校教育陣地，舉辦了預(yù)防甲型h1n1流感、老年人保健常識講座、呵護女性健康和心理健康疏導(dǎo)等主題知識講座，讓科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)知識和科學(xué)方法滲透到社區(qū)的每個家庭。
三是以體育街為平臺，開展豐富多彩的全民健身活動，如“青島體育街傳統(tǒng)老游戲大賽”、籃球邀請賽、群眾文體特色隊伍展演等，引導(dǎo)廣大居民群眾養(yǎng)成健康的生活方式，提高居民身體素質(zhì)和生活水平。
四是舉行醫(yī)療咨詢活動，聯(lián)系骨傷醫(yī)院專家免費為社區(qū)居民測血壓、量體重、驗血常規(guī)，講解科學(xué)養(yǎng)生知識，并為一些殘疾戶進行入戶問診，同時也舉行了計生知識宣傳活動，前來咨詢的社區(qū)居民多達200余人。
20xx年綿陽“科技之春”科普活動月，在市科普領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)四川省科技廳《關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，圍繞“科技服務(wù)民生、構(gòu)建和-諧綿陽”活動主題，廣泛組織動員社會各方力量，在全市廣大農(nóng)村和部分學(xué)校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的科普活動并取得良好成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織。
二月初，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開始著手籌備20xx年綿陽“科技之春”科普活動月各項工作，二月底，根據(jù)識關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，及時制定了《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施方案》,下發(fā)到綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各縣市、各園區(qū)科技主管部門。二月二十二日，市政府召集綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作責(zé)任科室負責(zé)人，在市政府會議室召開了20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議。市政府副秘書長姚光華主持會議并對20xx年綿陽市“科技之春”科普活動進行了安排布署。
綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各縣市區(qū)根據(jù)盛市關(guān)于開展20xx年“科技之春”科普活動月的安排布署，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實際，研究并制定了本轄區(qū)、本單位“20xx年‘科技之春’科普活動月”工作計劃，并積極予以落實。
二、綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月拉開序幕。
20xx年3月3日，由綿陽市政府、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、游仙區(qū)人民政府承辦的“綿陽市20xx年‘科技之春’科普活動月啟動儀式”在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)隆重舉行。啟動儀式由市政府副秘書長姚光華主持，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、市科技局局長夏明向忠興鎮(zhèn)贈科普書籍，副市長黃正良發(fā)表重要講話并宣布：綿陽市“第xx屆‘科技之春’科普活動月”正式啟動。
啟動儀式之后，舉行了大型集中性科普活動。市藝術(shù)劇院60多位文藝工作者向忠興鎮(zhèn)廣大鄉(xiāng)親父老獻上了一臺貼近科技、貼近民生的精彩文藝節(jié)目;市、區(qū)兩級30多個單位，150多位干部、醫(yī)療工作者、科技人員、志愿者在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)擺攤設(shè)點，通過義診、咨詢、送科技書籍、宣傳資料等形式，向廣大農(nóng)民群眾傳播科學(xué)知識，宣傳法律法規(guī)，送醫(yī)送藥。
三、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相繼開展各種科普活動。
(一)農(nóng)口系統(tǒng)扎實抓好“科技之春”科普活動月。
市委農(nóng)辦根據(jù)《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施方案》和20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議精神，專門組織了農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門召開了“科技之春”科普活動專題協(xié)調(diào)會議，并對“科技之春”科普月活動進行了安排部暑。要求市級農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門要讓科技工作者、科普志愿者深入基層，采取多種形式，廣泛宣傳，讓科技服務(wù)民生，讓廣大群眾感到科技下鄉(xiāng)活動給他們帶實惠。會后，農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門及時制定了方案，抽調(diào)了人員，安排落實了資金，準備了物資。
據(jù)不完全統(tǒng)計，全市農(nóng)口系統(tǒng)11個單位，在20xx年“科技之春”科普活動月期間，共集中舉辦各類骨干培訓(xùn)班67期，培訓(xùn)基層農(nóng)技人員1209人，專家講師團分赴277個鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員7851人，培訓(xùn)農(nóng)民7.35萬人，送科技下鄉(xiāng)55次，發(fā)放技術(shù)資料185000份，接受農(nóng)民技術(shù)咨詢25000人次。其中，在涪城區(qū)吳家鎮(zhèn)，發(fā)放農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)資料5000份、農(nóng)機、畜牧資料1000份，農(nóng)民工培訓(xùn)讀本1000冊，宣傳掛歷200份，展示展板5個，展示農(nóng)機具5臺，接受群眾咨詢500人次，贈送40寸長虹液晶電視1臺，優(yōu)良種豬1頭;在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)，現(xiàn)場解答農(nóng)民群眾提出的問題，接受群眾咨詢500人次;發(fā)放農(nóng)作物、畜產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)機械等新品種、新技術(shù)3萬余份，宣傳掛歷200余份;開展農(nóng)業(yè)新機具插秧機等展示5臺次;向金玉村等農(nóng)家書屋贈送科技書籍、農(nóng)民工培訓(xùn)讀本等300余冊。
小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇二十
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實。本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》的指示精神，結(jié)合本園的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標，以及《3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律》的理論基礎(chǔ)開展了一系列科學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學(xué)水平。全園上下積極的投入與教研活動實踐工作中有效地推動了幼兒園的發(fā)展，取得了一定的成績。教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。所以我園除了抓政治、業(yè)務(wù)能力以外，還調(diào)動幼兒園的每一位老師的積極性，投身于教研活動中去。通過各位老師的努力，鉆研，本學(xué)期的教科研工作已接近尾聲。現(xiàn)做一個簡單的小結(jié)：
一、細抓教育常規(guī)管理，優(yōu)化一日活動組織。
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組織教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師行為規(guī)范》和《3——6歲幼兒發(fā)展規(guī)律》，加強了對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。期初各班根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出了切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為經(jīng)常性的工作，杜絕了各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成了良好的班風(fēng)和園風(fēng)。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學(xué)期科學(xué)教育活動的專題計劃，學(xué)期教育計劃，學(xué)期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃，以課題研討為切入點。教師們圍繞課題教育內(nèi)容，不斷探索。如大一班教師狠抓幼兒常規(guī)，每名幼兒都能有序的進行各項活動，得到幼兒園老師們一致的好評。
2、環(huán)境的教育功能，能更好地促進孩子個性的發(fā)展。我園經(jīng)常對班級主題環(huán)境、活動區(qū)角、自然角、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行全面的檢查評比，做到環(huán)境與主題教育同步，主題環(huán)境與課題研究相融合，真正讓環(huán)境成為孩子的第二個老師。例如大2班教室主題墻面的布置別具風(fēng)格，把孩子的粘貼作品進行美化后進行張貼，效果特佳。中一班的區(qū)域環(huán)境真正體現(xiàn)了幼兒為主的原則。讓環(huán)境走進班級，走進孩子的世界。
3、考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。
二、加強園本教研，深化課程建設(shè)、提高教師組織活動的質(zhì)量。
1、本學(xué)期教師按照《綱要》精神，以《3—6歲兒童發(fā)展規(guī)律》為依據(jù)，選擇適合幼兒年齡特點及符合幼兒生活經(jīng)驗的、符合時代特征、有一定挑戰(zhàn)性、幼兒感興趣的教學(xué)內(nèi)容充實到我們的園本課程之中。教師們在組織活動時認真設(shè)計教學(xué)活動，做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。例如大班的課題研討美術(shù)活動《可愛的紙盤娃娃》，老師們通過一課二研的形式，討論出有效粘貼各種材料的的方法以及讓幼兒能接受的教育方法；中班年級組在課題研討中通過農(nóng)村的蘆葦花為材料讓每一個幼兒都嘗試到了毛茸茸的小雞形象的粘貼，體驗到成功的愉悅感；小班組的'《漂亮的花朵》不僅讓孩子們學(xué)會了碎紙片的粘貼技巧，同時也體會分色粘貼游戲活動帶來的快樂情感。
2、充分發(fā)揮年級組的作用。一方面我們按時按計劃且有效地開展年級組的各項常規(guī)性教研活動；另一方面繼續(xù)開展各年級組的集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論，使教師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。例如十月中旬開展了“同課異構(gòu)”的賽教活動，曹瑜、曹雪琴、袁偉琴、黃芳、陳娟等老師積極投入?yún)①惢顒樱稽S老師代表參加了區(qū)里的賽教活動，并且獲得了優(yōu)異的成績，參加了市里的三優(yōu)課賽教，并獲得三等獎；十月、十一月、十二月份分別開展了小中大課題研討活動，在活動中老師們獻計獻策，進行激烈的討論，使活動不僅有效地進行，且每位老師的業(yè)務(wù)能力得到了提高。
3、家長工作是幼兒園的重要工作，為了讓家長了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，更加放心把孩子放在幼兒園學(xué)習(xí)、生活，我園在十一份向全園的家長開展了一次家長開放日活動，通過讓家長觀看孩子在園的半日活動，了解到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，家長在家應(yīng)該怎樣幫助孩子更好的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，有了明確的認識。同時對老師的教育給予充分的肯定。
4、為了促進學(xué)區(qū)與學(xué)區(qū)的交流，更好的提高教育教學(xué)的發(fā)展，我園在12月15日對學(xué)區(qū)開展了一次區(qū)開放活動，由陳琰老師和袁偉琴老師向各位領(lǐng)導(dǎo)和同區(qū)的姐妹們展示了我園的課題活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并根據(jù)我園的活動提出了相應(yīng)的意見和建議。
三、加強課題研究，積極提高課題實施水平。
（1）園長及骨干教師帶頭走出去，參加省、市級的各種課題培訓(xùn)，回來后及時組織教師學(xué)習(xí)。
（2）每月組織一次科研例會，匯報交流課題研究情況。
（3）課題組成員按時上好研究課，并及時對研究課進行交流、研討。
（4）課題組成員撰寫與課題相關(guān)的個案分析和理論摘錄。
（5）每學(xué)期搜集、整理一次課題過程性資料。
（6）每月老師針對本班的課題寫一份課題小結(jié)和反思。
以上是我們對本學(xué)期教科研工作方面的一點總結(jié)。為了使我園真正成為優(yōu)秀有特色農(nóng)村省優(yōu)質(zhì)園，在以后的教科研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實踐。我們?nèi)w教師將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
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小學(xué)開展教科研活動月活動總結(jié)（通用21篇）篇二十一
今年3月5日。是毛主席同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年紀念日。天河小學(xué)少先隊在這個三月開展《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》系列活動。用心去歌頌雷鋒，用情去贊美雷鋒!
3月3日早上以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式拉開了活動的序幕。伴著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》悠揚的歌聲，田文平老師以《雷鋒在我們身邊》為主題進行了國旗下講話，學(xué)生代表4.5班鞏清鑫和我們分享了雷鋒的故事。
最后主持人充滿激情的號召，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!伸出我們的雙手，獻出我們的熱情，讓雷鋒精神永遠放光明!讓我們一起行動，爭做新時代的活雷鋒。