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    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇一

    在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春季里,群芳開(kāi)放。那如煙,如霧,如仙女般亭亭玉立的桃花,那雍容華貴,被世人贊頌的牡丹,還有那婀娜多姿,姹紫嫣紅的玫瑰……一切都是那么令人沉醉。而我,卻不屑一顧。因?yàn)椋抑粣?ài)你—那在經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉下,在冰封中盛開(kāi)的梅花。

    我們總是稱(chēng)贊梅的獨(dú)特,梅的傲骨,稱(chēng)贊她不與眾芳爭(zhēng)春,甚至,因此惱恨冬日的嚴(yán)酷、風(fēng)雪的冰冷。卻不知,正是這寒冷的冬季成全了梅的清麗。冬季,是梅樹(shù)避無(wú)可避的痛苦,戰(zhàn)勝了它,就可以綻放出絢麗的色彩。人生,亦是如此。

    如果把人生比作一場(chǎng)旅行,那么旅途中的痛苦和磨難就當(dāng)是我們的旅費(fèi)吧!只要我們以一種積極的心態(tài),一種樂(lè)觀的心情去面對(duì)它,我們總能在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的糾結(jié)后,獲得“柳暗花明又一村”的明媚風(fēng)景。

    因此,人世間的苦苦樂(lè)樂(lè),我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然!我們能戰(zhàn)勝它們,這,也是毋庸置疑的!

    曾經(jīng)以為天大的事,曾經(jīng)以為怎么用過(guò)不去的坎兒,曾經(jīng)以為再也經(jīng)受不住的壓力,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,我們只會(huì)輕輕地?fù)]一揮手,微笑著說(shuō):“那些,都沒(méi)什么大不了!”

    上學(xué)的人,為了升學(xué)、為了成績(jī)、為了高考輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐;工作的人,為了升職、為了工資、為了生活奔奔波波;小孩子們?yōu)榱送婢叨l(fā)愁,老人們?yōu)榱俗优鴵?dān)憂(yōu)……總之,每個(gè)人都有自己的煩惱。不過(guò),當(dāng)你走過(guò)這段痛苦的時(shí)光,再回顧,好似看著別人的故事,所經(jīng)歷的一切早已變成了人生的一筆財(cái)富。

    面對(duì)逆境和痛苦,我們也許不會(huì)成才,但是,我們一定能成長(zhǎng)!

    梅花,梅花。我仍陶醉在你的世界中無(wú)法自拔。梅花,愿你的純潔,美德,永遠(yuǎn)珍藏在我心中。做一株臘月的寒梅吧,迎風(fēng)獨(dú)立,綻放最迷人的光彩!

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇二

    那是個(gè)寒冷的周末,正如我那冰冷的心。我捋了捋被風(fēng)吹散的頭發(fā),卻捋不去心中的那一縷寒冷。

    突然,一縷細(xì)細(xì)的、淡淡的清香飄入我的身體,沁入受傷的心田。我抬起頭,四下搜尋這淡香的存在,終無(wú)所獲。可是那時(shí)時(shí)襲來(lái)的芳香不斷提醒我它的存在,我微閉雙眼,隨著這淡香的引導(dǎo),來(lái)到了花園的一角,來(lái)到了梅樹(shù)的面前。它稀疏的枝丫上攢滿(mǎn)鼓綻的花蕾,有幾個(gè)急性的花蕾已經(jīng)迫不及待地張開(kāi)了黃色的笑臉,那如線(xiàn)如縷的花香竟然是它們臉上盈盈的笑意。

    看著這幾朵小小的梅花,我心里不由得涌起暖意,情不自禁地靠近它們,只見(jiàn)五瓣薄如蟬翼、團(tuán)拱成一個(gè)圓形的花朵。閉上眼,一股幽香直沁人心脾。

    人們愛(ài)梅,是因?yàn)樗费┩缕G、凌寒留香;人們愛(ài)梅,是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神。

    回過(guò)身,我邁著堅(jiān)定的步伐,向家走過(guò)去。此時(shí),又一陣清香飄來(lái),我禁不住深吸一口。我要這淡淡的清香常駐心底,刻在我的記憶深處。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇三

    那在經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉下,在冰封中盛開(kāi)的梅花。本站為大家整理了盛開(kāi)的梅花。

    作文。

    歡迎大家閱讀!

    “山上那么多的迎春花,還有一棵三月雪開(kāi)花了,雪白雪白的,那么香呀,一走到樹(shù)根下就聞見(jiàn)了。”這是《三月雪》里的小主人公小娟第一次看見(jiàn)“三月雪”時(shí)的情景。

    看完了《三月雪》,一部少年紅色經(jīng)典。我想起了臘月梅,我覺(jué)得小娟就是一株長(zhǎng)在寒冬,盛開(kāi)在臘月的梅花——有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品德,執(zhí)著,堅(jiān)定的信仰。我對(duì)自己說(shuō),我也想有這樣精彩的人生。

    “疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。”

    這就是林逋筆下的梅花,清幽淡雅,芳香四溢。處處表現(xiàn)出君子文人的文雅之氣。然而,在寒風(fēng)凌厲,萬(wàn)籟俱寂的寒冬,梅,卻表現(xiàn)出了他的另一面,傲雪獨(dú)立,與寒風(fēng)進(jìn)行頑強(qiáng)的搏擊,成為冬日里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在明媚艷麗的背后,是梅不屈服于寒風(fēng),不畏懼嚴(yán)冬的品性。他的這些品性讓我聯(lián)想到了那些不屈從權(quán)貴,保持自己的本色的人。司馬遷就是其中之一。

    西漢著名文學(xué)家司馬遷,也是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史的作者,在他光輝的成就中,是他那飽嘗心酸苦楚的人生經(jīng)歷。司馬遷在他42歲的時(shí)候立志完成父志,開(kāi)始撰寫(xiě)《史記》,然而,此后不久,大禍突至。司馬遷因?yàn)槔盍昵笄椋粷h武帝處以宮刑。出獄后,司馬遷一度想放棄寫(xiě)作,然而,他一想到父親臨終前的愿望,他就忍辱負(fù)重,繼續(xù)發(fā)憤著史,終于在公元前91年完成了《史記》。

    司馬遷不畏強(qiáng)暴,為李陵伸張正義的品格正如梅花面對(duì)寒風(fēng)不低頭的品性。

    梅花不選在春天盛開(kāi),而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放。它沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗,沒(méi)有百合那樣的芳香,但是梅花卻有著其它花所不具有的淡雅清幽。面對(duì)冬天的孤寂,它甘于寂寞,不刻意顯現(xiàn)自己的美,也不修飾自己的獨(dú)特品格。

    如東晉時(shí)期著名的文學(xué)家陶淵明,才華橫溢,仕途道路通達(dá)。但是,面對(duì)黑暗的官場(chǎng),他毅然選擇了棄官歸隱。寧可與“南山”對(duì)坐,也不愿在黑暗的社會(huì)中放棄自己的志趣和節(jié)操。這種淡泊名利,不與世俗同流合污的品格,與梅花的品性不謀而和。

    像這種潔身自好,淡泊名利的人數(shù)不勝數(shù)。屈身茅廬的政治大家諸葛亮,隱居陋室,自?shī)首詷?lè)的劉禹錫,都是有著梅一樣品格的人。

    這些梅君子不僅是我們的榜樣,也鞭策者我們不斷的陶冶自己的情操。現(xiàn)在的社會(huì),雖然和平安定,繁榮富足,但是我們?nèi)匀幻媾R著很多困難危機(jī),以及各種各樣的誘惑,如何才能從困難中脫穎而出,成為真正的強(qiáng)者。如何才能克制貪欲不陷入名利金錢(qián)的泥潭葬送自己。這就需要像梅花一樣,有著剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的品格。

    就如上海前任市委書(shū)記陳良宇,面對(duì)金錢(qián)的誘惑,他放棄了自己的職責(zé)和尊嚴(yán),最終被繩之以法。如果當(dāng)年,他能有像梅一樣不貪慕富貴、淡泊名利的品格,他就不至走到今天的地步。

    梅,淡雅幽香的小花,卻可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量去抵抗惡劣的環(huán)境。這需要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和無(wú)畏的精神。梅如此,人更應(yīng)如此。

    面對(duì)考試的失利,工作的不順,生活的壓力,需要不斷的充實(shí)自己的頭腦,挺起胸膛去承受,去改變現(xiàn)狀,這樣的話(huà),你也可以像梅一樣,在寒風(fēng)中驕傲地挺立。

    在那萬(wàn)物復(fù)蘇的春季里,群芳開(kāi)放。那如煙,如霧,如仙女般亭亭玉立的桃花,那雍容華貴,被世人贊頌的牡丹,還有那婀娜多姿,姹紫嫣紅的玫瑰……一切都是那么令人沉醉。而我,卻不屑一顧。因?yàn)椋抑粣?ài)你—那在經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉下,在冰封中盛開(kāi)的梅花。

    我們總是稱(chēng)贊梅的獨(dú)特,梅的傲骨,稱(chēng)贊她不與眾芳爭(zhēng)春,甚至,因此惱恨冬日的嚴(yán)酷、風(fēng)雪的冰冷。卻不知,正是這寒冷的冬季成全了梅的清麗。冬季,是梅樹(shù)避無(wú)可避的痛苦,戰(zhàn)勝了它,就可以綻放出絢麗的色彩。人生,亦是如此。

    如果把人生比作一場(chǎng)旅行,那么旅途中的痛苦和磨難就當(dāng)是我們的旅費(fèi)吧!只要我們以一種積極的心態(tài),一種樂(lè)觀的心情去面對(duì)它,我們總能在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的糾結(jié)后,獲得“柳暗花明又一村”的明媚風(fēng)景。

    因此,人世間的苦苦樂(lè)樂(lè),我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然!我們能戰(zhàn)勝它們,這,也是毋庸置疑的!

    曾經(jīng)以為天大的事,曾經(jīng)以為怎么用過(guò)不去的坎兒,曾經(jīng)以為再也經(jīng)受不住的壓力,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,我們只會(huì)輕輕地?fù)]一揮手,微笑著說(shuō):“那些,都沒(méi)什么大不了!”

    上學(xué)的人,為了升學(xué)、為了成績(jī)、為了高考輾轉(zhuǎn)反側(cè),夜不能寐;工作的人,為了升職、為了工資、為了生活奔奔波波;小孩子們?yōu)榱送婢叨l(fā)愁,老人們?yōu)榱俗优鴵?dān)憂(yōu)……總之,每個(gè)人都有自己的煩惱。不過(guò),當(dāng)你走過(guò)這段痛苦的時(shí)光,再回顧,好似看著別人的故事,所經(jīng)歷的一切早已變成了人生的一筆財(cái)富。

    面對(duì)逆境和痛苦,我們也許不會(huì)成才,但是,我們一定能成長(zhǎng)!

    梅花,梅花。我仍陶醉在你的世界中無(wú)法自拔。梅花,愿你的純潔,美德,永遠(yuǎn)珍藏在我心中。做一株臘月的寒梅吧,迎風(fēng)獨(dú)立,綻放最迷人的光彩!

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇四

    這個(gè)寒假,我去了一趟廣西桂林的七星公園。

    不知進(jìn)去以后走了多久,我聞到一股撲鼻而來(lái)的花香。這花香開(kāi)始很淡,不仔細(xì)聞根本察覺(jué)不到它的存在,但后來(lái),我走近了那香氣的源頭,此時(shí)的香氣一無(wú)需細(xì)聞便可嗅到。我忍不住抬起頭來(lái),映入眼簾的是一棵棵的`梅樹(shù),樹(shù)上的淡粉色小花競(jìng)相開(kāi)放。我站在一棵梅樹(shù)下,望向湛藍(lán)的天空。這樣的場(chǎng)景,似乎美得有些不真實(shí),我陶醉于其中。漸漸的,我也變成了一棵梅樹(shù),,頭發(fā)變成花朵,手臂變成樹(shù)枝,身體變成樹(shù)干,腳下長(zhǎng)出了根,沐浴在晨光和微風(fēng)之中,這時(shí),一陣較強(qiáng)的風(fēng)吹過(guò),花瓣一片片落下,美得窒息。

    這時(shí),隨我同行的弟弟打破了我的幻想,他讓我給他摘一朵梅花下來(lái),我不假思索便給了否定答案,因?yàn)槲也幌肫茐闹谰啊?/p>

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇五

    在花園里是容易看出時(shí)節(jié)的變化的,其中最使人驚異、最能標(biāo)志時(shí)節(jié)變化的就是梅花。

    梅花不怕霜雪、不畏風(fēng)寒,在零霜下雪的時(shí)候,它就在路邊開(kāi)放了。

    梅花的枝葉和花朵開(kāi)遍揚(yáng)州。

    梅花盛開(kāi)的時(shí)候可以使被遺棄者見(jiàn)之有感而落淚,也可以使鐘情的人觸景興懷而勃發(fā)。

    梅花大概也知道自己飄落得早,所以趕在正月就開(kāi)起花來(lái)了。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇六

    冬天的步伐慢慢的逼近了,冬天寒風(fēng)陣陣,大家都不出門(mén),只有它一直屹立。

    冬天里寒風(fēng)陣陣,北風(fēng)呼嘯縱使人穿在厚的衣服也會(huì)覺(jué)得冷。大家都各自呆在家里,很少有人出門(mén)。都各自待在自己的家里。潔白的雪花給大地穿上了美麗的銀裝,一切都盡都了深深的沉睡之中。只有它迎風(fēng)雪而堅(jiān)強(qiáng)毅力,與潔白的大地相稱(chēng)之中顯示出非凡的氣質(zhì),寒氣逼人,它依然傲氣不衰。

    在大地的銀裝之中它又散發(fā)出淡淡的幽香。它迎風(fēng)傲雪,愈冷愈堅(jiān)強(qiáng)的品格令人敬佩。在寒風(fēng)中有著別具一格的美。淡淡的香,它雖然沒(méi)有桂花的香飄十里,卻有著自己都特的美。

    它沒(méi)有柏楊的筆直與挺拔,沒(méi)有留的姿態(tài)優(yōu)美,大他有自己的美,它的質(zhì)感不粗壯但也別補(bǔ)一個(gè),到處盤(pán)繞而形成獨(dú)特的風(fēng)韻,與大地巧妙的形成了一幅巨大而完美的梅花圖片她得純潔,它的高雅,它的芬芳,最重要的是它的堅(jiān)毅不拔的品格讓人敬佩。這些的優(yōu)點(diǎn)加起來(lái)就走合成了完美無(wú)缺的梅花了,他的一切品格都讓我敬畏他永遠(yuǎn)是冬天里最耀眼的明星,他永遠(yuǎn)是最美的,罪有骨氣的。

    我永遠(yuǎn)敬重你,冬天的梅花。我敬重你的骨氣,我也要這樣。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇七

    小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花,那是一種雪花壓不倒的花。

    在冬雪中,傲然挺立著的花。五月份,春與夏交接的季節(jié),陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅,迎春花和木蘭花才剛剛開(kāi)放,月季也隨著露出了小小的花蕾,還有那一串串粉紅的桃花,綠草如茵,這都是人們說(shuō)的那樣。是的,我也同意。春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),它給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠、淡淡的綠、無(wú)邊無(wú)盡的綠。而夏天,綠得更深了,那是翠綠的,綠的更加深沉。。而冬天,是這四個(gè)季節(jié)中最沒(méi)有生氣的,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái)。

    而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,在這雪地中傲然挺立著,它那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到雪風(fēng)的影響,傲雪凌霜,在風(fēng)雪中怒放。充滿(mǎn)了豪情,挺立著挺立著。任憑風(fēng)雪的吹打。這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的冷,連人門(mén)都懶得出門(mén),而這小小的花,所象征的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)夏天中的艷麗多彩的花。

    人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F。贊美荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。而我贊美梅花,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈、傲雪凌霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭越挫越勇的人們!

    所以我愛(ài)冬天的梅花。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇八

    “美麗”這一名詞使人們向往,它使世間變得五彩繽紛,但心靈美也十分重要。

    “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”。這句是宋朝王安石的詩(shī)句。梅花是四大君子之一的。它不像其它花兒在陽(yáng)光明媚的春天爭(zhēng)相開(kāi)放,爭(zhēng)齊斗艷;也不像荷花在烈日炎炎的夏日獨(dú)自開(kāi)放;也不像菊花在紅葉似火的秋天開(kāi)放;它等到了一年四季中最冷的季節(jié)——冬天。

    在大雪紛紛的冬天,唯有梅花在墻角競(jìng)相開(kāi)放。在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立,為世間創(chuàng)造美麗,默默無(wú)聞地創(chuàng)造芳香,為冬天創(chuàng)造生機(jī)。

    一陣寒風(fēng)吹來(lái),地上已經(jīng)有了一層積雪,許多動(dòng)物去冬眠了,許多花草都枯萎了,唯有梅花傲然開(kāi)放,不向凜劣的寒風(fēng)低頭。

    春天來(lái)了,梅花卻躲進(jìn)了樹(shù)叢中,她把機(jī)會(huì)讓給了其它花兒。毛澤東曾贊美梅花:“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”

    梅花的品質(zhì)和美麗感染了那一代代文學(xué)家們,他們無(wú)不贊美梅花純潔美麗和高尚品質(zhì)。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇九

    有的人最喜歡牡丹,因?yàn)樗腔ㄖ兄?有的人最喜歡玫瑰花,因?yàn)樗r艷的顏色讓人羨慕;有的人最喜歡荷花,因?yàn)樗鲇倌嗖蝗尽2贿^(guò)我最喜歡的花是梅花。

    我喜歡梅花不僅是因?yàn)樗亩涠淅淦G、純潔無(wú)暇‘獨(dú)芳自賞的這種美,而是因?yàn)樗哪欠N由內(nèi)而外的那種美。

    在冬天,僅僅能為這枯萎的冬天點(diǎn)綴幾分綠色的松柏,在這殘酷的的暴風(fēng)雪中,也被蓋上了厚厚的雪被。那些往日的嬌艷、富貴、神氣的花兒們,在冬天的摧殘下,如今也僅剩下的矮小的枝,像是對(duì)冬天投降了,只是一個(gè)勁地發(fā)抖、嘆氣,只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。

    而就在此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著、怒放著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜、亭亭玉立、堅(jiān)忍不拔。

    這就是我喜歡梅花的原因。她雖然不如那牡丹高貴,不如那玫瑰耐看,不如那迎春花讓人喜愛(ài)。不過(guò)她比牡丹不畏寒冷,不會(huì)像冬天低頭;比玫瑰謙虛,不愛(ài)張揚(yáng);比所有花都多了一種品質(zhì),一種別的花都沒(méi)有的品質(zhì):傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀。所以才能排在“四君子”之首位。

    中國(guó)人之所以喜歡梅花,是因?yàn)樗拿烂矄?不。是因?yàn)樗兄袊?guó)人的骨氣,中國(guó)人的胸襟。在陳慧英筆下的《梅花魂》里曾寫(xiě)到:“一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!”而這梅花的秉性也是值得思考、品味的。

    梅花美,卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。”她傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地的無(wú)限風(fēng)采!

    冬天來(lái)了,梅花又對(duì)我們甜甜的笑了。

    這篇,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔洗煉,結(jié)尾由物到人,深化了中心。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇十

    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫(huà)面整潔干凈的良好習(xí)慣。

    1、創(chuàng)意繪本,繪畫(huà)范例大圖。

    區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。

    2、梅花的圖片若干。

    3、調(diào)好的白色、黃色、粉紅色、紅色顏料每組幼兒一份,抹布若干。

    1、展示梅花的圖片,提醒幼兒注意觀察梅花的形狀和顏色。教師對(duì)梅花進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

    2、告訴幼兒,今天我們和小豬一起讓梅花盛開(kāi)。教師在繪畫(huà)大圖上示范講解手指點(diǎn)畫(huà)梅花的方法。重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫(huà)法,及如何用手指蘸色等。

    3、教師提出點(diǎn)畫(huà)要求。教師重點(diǎn)提示:蘸色要適當(dāng),把梅花點(diǎn)畫(huà)在樹(shù)枝上。注意先從上端樹(shù)梢點(diǎn),再點(diǎn)下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上,手指上的顏料不要往身上抹,保持畫(huà)面干凈。

    采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。

    4、作品展覽,互相欣賞講評(píng)。

    1、學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》。

    公園里,花兒開(kāi),

    紅的紅,白的白。

    小朋友們都來(lái)看,

    花兒好看我不摘!

    2、可以在美工區(qū)里投放點(diǎn)畫(huà)材料,讓幼兒點(diǎn)畫(huà)出更多更美的花朵。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇十一

    寒冬臘月里,梅花最受關(guān)注,因?yàn)樗幌衿渌ㄒ粯娱_(kāi)在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,而是開(kāi)在寒風(fēng)呼嘯的寒冬。今天小編就來(lái)分享臘月里盛開(kāi)的梅花作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

    它屹立在那里,花瓣灑滿(mǎn)人間,處在沉睡中的大地被喚醒了,可是,給予它的還是寒冷,還是冬天,我輕步從屋里走出,生怕驚動(dòng)了梅花那甜美的氣息,生怕將那嬌滴滴的花瓣震下,可是,當(dāng)我走到它跟前時(shí),我驚呆了。

    粗糙的樹(shù)干在寒風(fēng)中依然屹立,嬌嫩的梅花在冰雪的遮擋下卻散發(fā)出了屢屢清香,它雖沒(méi)有雪花白,卻比雪具有一種更迷人的香氣,那醉人的花香多么使人陶然若醉。怪不得有人說(shuō)它是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”呀!這時(shí),風(fēng)吹來(lái)了,花蕊旁,五個(gè)潔白的小圓點(diǎn)微微飄動(dòng)飛向遠(yuǎn)方,風(fēng)帶走了芬芳,將它送給了更遠(yuǎn)的人們,可是,這香讓梅花經(jīng)歷了多少風(fēng)雪與冰霜!“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”描寫(xiě)地淋漓盡致,我這時(shí),已經(jīng)凍的通紅,可是這傲梅的精神使我久久忘返。

    我想:上天給予了桃花春天,那柔和的溫暖;給予了荷花夏天,那酣暢的清爽;給予了落紅秋天,那光明的成熟;惟有梅,給予了它被人拋棄的冬天,那孤獨(dú)的風(fēng)霜,可就是因?yàn)楹攀姑犯鼒?jiān)強(qiáng),更迷人,更可愛(ài),更讓人難忘......因?yàn)椋_(kāi)在冬天。無(wú)花的季節(jié)。

    臘月里,梅花開(kāi)了,香滿(mǎn)溢,我站在它面前,久久不能離去......

    “山上那么多的迎春花,還有一棵三月雪開(kāi)花了,雪白雪白的,那么香呀,一走到樹(shù)根下就聞見(jiàn)了。”這是《三月雪》里的小主人公小娟第一次看見(jiàn)“三月雪”時(shí)的情景。

    看完了《三月雪》,一部少年紅色經(jīng)典。我想起了臘月梅,我覺(jué)得小娟就是一株長(zhǎng)在寒冬,盛開(kāi)在臘月的梅花——有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品德,執(zhí)著,堅(jiān)定的信仰。我對(duì)自己說(shuō),我也想有這樣精彩的人生。

    正如它的名字一樣,的確是在臘月開(kāi)的梅花,但并不吸引人。

    南昌大學(xué)有一個(gè)植物園,哪兒生機(jī)勃勃,到處都有綠色的植物,非常美麗、可觀。

    但是好景不長(zhǎng),維護(hù)植物的人不再來(lái)了,那些樹(shù)好像為了表示得不到養(yǎng)分的憤怒,一棵接著一棵枯萎了,除了那些成材的大樹(shù),其他的小樹(shù)無(wú)法自立,它們的葉子和根成了野草的'食物。

    我本以為長(zhǎng)在圍欄邊的臘梅也是一樣,那時(shí)已經(jīng)臘月寒冬,天寒地凍,連大樟樹(shù)的生命氣息也減弱了,像這樣的小樹(shù),過(guò)不了多久就會(huì)枯萎的。

    過(guò)了一個(gè)星期,雪花飄上了它的枝頭,給它穿上了厚厚的白衣,卻不曾壓斷他的一根樹(shù)枝,反而成了一種襯托,襯托著這個(gè)世界唯一的花朵,晶瑩的雪花、鮮紅的花瓣,散發(fā)著生命氣息的香氣飄滿(mǎn)整個(gè)植物園,像是在告訴其他的植物什么。

    第二年,維護(hù)的人還是沒(méi)有來(lái),更多的植物枯萎了,但是植物園并沒(méi)有因此凋敗,剩下的樹(shù)木花草比以往更加郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。這里改變了很多,最大的變化是那些植物的心,它們不再軟弱,不再依靠別人的幫助,自己生長(zhǎng)了。

    我們不需要榮耀,我們只要默默地成長(zhǎng);我們不需要美麗,只要暗暗奉獻(xiàn)自己的力量;我們不需要陽(yáng)光、雨露和美好的環(huán)境,我們只要能在寒冷的冬天開(kāi)花的勇敢的心。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇十二

    3、病繞梅花酒不空。——辛棄疾《鷓鴣天》。

    4、梅花落盡千千片。——?dú)W陽(yáng)修《漁家傲》。

    5、曉寒猶壓梅花。——毛滂《清平樂(lè)》。

    6、折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。——陸凱《贈(zèng)范曄》。

    9、郎似梅花儂似葉。——王國(guó)維《臨江仙》。

    11、對(duì)梅花、時(shí)候慶生朝。——無(wú)名氏《滿(mǎn)江紅》。

    14、候館梅殘,溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。——?dú)W陽(yáng)修《踏莎行·候館梅殘》。

    16、來(lái)看梅花應(yīng)夢(mèng)。——宋·王之道《西江月》。

    17、為梅花、受取風(fēng)流罪。——?jiǎng)⒖饲f《賀新郎》。

    18、墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。——王安石《梅花》。

    20、修竹梅花伴歲寒。——無(wú)名氏《沁園春》。

    21、吳臺(tái)直下,緗梅無(wú)限,未放野橋香度。——吳文英《永遇樂(lè)·探梅次時(shí)齋韻》。

    22、梅花萬(wàn)里。——?jiǎng)⑦^(guò)《沁園春》。

    23、定定住天涯,依依向物華。寒梅最堪恨,長(zhǎng)作去年花。——李商隱《憶梅》。

    24、梅花吹入誰(shuí)家笛。——馮延巳《菩薩蠻》。

    25、也趁梅花聽(tīng)管弦。——宋·朱敦儒《鷓鴣天》。

    26、梅花閑伴老來(lái)身。——宋·姜夔《鷓鴣天》。

    28、常插梅花醉。——李清照《清平樂(lè)》。

    30、已見(jiàn)寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。愁心視春草,畏向玉階生。——王維《雜詠》。

    31、君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日倚窗前,寒梅著花未?——王維《雜詩(shī)》。

    32、江頭苦被梅花惱。——向子諲《虞美人》。

    33、迎春故早發(fā),獨(dú)自不疑寒。畏落眾花后,無(wú)人別意看。——謝燮《早梅》。

    35、只梅花解后。——宋·陳人杰《沁園春》。

    38、為愛(ài)梅花如粉面。——宋·李之儀《蝶戀花》。

    39、長(zhǎng)對(duì)梅花開(kāi)歲寒。——無(wú)名氏《沁園春》。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇十三

    3、游伎皆秾李,行歌盡落梅。——蘇味道《正月十五夜》。

    4、天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花?。——謝枋得《武夷山中》。

    5、塞北梅花羌笛吹,淮南桂樹(shù)小山詞。——?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝詞九首·其一》。

    6、素面翻嫌粉涴,洗妝不褪唇紅。——蘇軾《西江月·梅花》。

    7、詩(shī)老不知梅格在,吟詠,更看綠葉與青枝。——蘇軾《少年游·詠紅梅》。

    8、岸容待臘將舒柳,山意沖寒欲放梅。——杜甫《小至》。

    9、聞道梅花坼曉風(fēng),雪堆遍滿(mǎn)四山中。——陸游《梅花絕句》。

    10、脈脈花疏天淡,云來(lái)去、數(shù)枝雪。——范成大《霜天曉角·梅》。

    盛開(kāi)在寒冬的梅花(匯總14篇)篇十四

    在眾人看來(lái),美或許是春日艷陽(yáng)里爭(zhēng)妍斗艷的鮮花,或許是街頭櫥窗里琳瑯滿(mǎn)目的裝飾品,抑或是華燈初上時(shí)川流不息的人群……可在我眼中,最美是那雙在歲月里溫暖了無(wú)數(shù)人的似桐木般的手。

    深秋的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙,投在校園那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上,留下斑駁的光影,微風(fēng)輕拂而過(guò),像無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈在歡快地蹦跳著。因?yàn)橄虢o媽媽親手做生日禮物,所以我早早便起床了,想著一定要趁早在校園里撿些樹(shù)葉,好做一幅樹(shù)葉圖送給媽媽。吃過(guò)早飯后,我背著書(shū)包走進(jìn)了靜悄悄的校園。“刷刷刷……”耳邊傳來(lái)一陣聲響。我停下腳步,好奇地看去,跑道旁,站著那熟悉的背影——瘦瘦巴巴的身架,一身洗得早已經(jīng)脫了顏色的衣服,衣袂時(shí)而隨風(fēng)飄起。哦!原來(lái)是鐵公鄒!

    只見(jiàn)他手握竹編大掃帚,佝僂著腰,一下一下地?fù)]動(dòng)著掃帚,吃力地推掃著跑道上的落葉,他將所有的落葉堆在一塊,然后用簸箕將它們運(yùn)到垃圾房。只見(jiàn)他從遠(yuǎn)處再走回來(lái)時(shí),秋風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子,像是在和他做游戲般,呼地一吹氣,樹(shù)葉又打著旋兒落了下來(lái),剛掃成一堆的落葉也被吹的滿(mǎn)地都是,跑道上又是一片狼藉。鐵公鄒又拿起了掃帚和簸箕,向跑道走去……就這樣,他和秋風(fēng)的拉鋸戰(zhàn)一直不停地上演著,別看他一副老實(shí)的樣子,其實(shí)可精明著呢!他在學(xué)校角落的工具房里賣(mài)些小玩意兒,其中最受歡迎的便是零食和飲料。每到中午飯后,同學(xué)們便蜂擁而至去光顧他的生意。鐵公鄒是我們給他取的綽號(hào),活像一個(gè)古董收集器。每到課間,他便探頭探腦地在我們教室前后走著,一會(huì)把我們?nèi)釉诖芭_(tái)的空水瓶撿到他的大麻袋里,一會(huì)站在我們身邊,要我們手上的紙奶盒,一會(huì)又在學(xué)校的垃圾桶里翻找著,有一種能翻出價(jià)值連城的寶貝來(lái)的感覺(jué)。

    鈴鈴鈴,下課了,一節(jié)體育課下來(lái),我的嗓子直冒煙,感覺(jué)自己就像只被烤干了的小紅薯。“渴!渴!好渴啊!”渴得好像整個(gè)沙漠都被裝進(jìn)了我的喉嚨里,我快速奔向鐵公鄒的小房間。

    “來(lái)瓶水。”我對(duì)著鐵公鄒喊道。

    “兩塊。”他回答了我一聲。

    “一元,五角,六角,七角,八角……”咦,還有兩角錢(qián)呢?

    我明明口袋里有2元錢(qián)的啊!我頓時(shí)耷拉下臉皮,我懷著一絲絲的期望對(duì)鐵公鄒說(shuō)道:“鄒爺爺,我少帶了兩角錢(qián)。”我原以為他會(huì)把我趕出去,可他卻拿出一瓶冰水,遞給我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,拿去吧。”接過(guò)礦泉水,我無(wú)意間看到他那松樹(shù)皮似的手,心里不經(jīng)意間被觸動(dòng),腦海里一福福畫(huà)面閃過(guò),他是如何拖著一個(gè)大掃把與秋風(fēng)對(duì)抗,如何拾起校園里四處散落的垃圾……從此,我特別留意那雙手,他總是拎著掃帚游走在校園的各個(gè)角落,所行過(guò)之處皆無(wú)臟物,只有一片整潔。后來(lái),我聽(tīng)老師們說(shuō),鄒爺爺把平時(shí)撿的水瓶、在垃圾箱里淘出來(lái)的廢紙以及我們隨意丟棄的奶盒都一一賣(mài)了錢(qián),捐助給了貧困山區(qū)的學(xué)生們!

    我頓時(shí)感到非常驚訝,原來(lái),我們眼中所見(jiàn)的世間萬(wàn)物并非它的全部面目,原來(lái),秋日里的那雙手載滿(mǎn)了如此多的愛(ài)心,原來(lái),美皆無(wú)定義,最美就在我們身邊!

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    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能
    策劃書(shū)是項(xiàng)目管理的有力工具,它可以幫助我們合理安排資源、控制項(xiàng)目進(jìn)度和成本,并監(jiān)督項(xiàng)目的執(zhí)行情況。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)人士整理的策劃書(shū)模板,供大家參考和借鑒
    讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)的回顧,對(duì)人物命運(yùn)的思考,對(duì)作者思想的拓展,更是自己對(duì)人生的思索。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。圖讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和靈感。在二號(hào)的傍晚,我
    心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅是對(duì)自己的思考梳理,也是與他人分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我更加意識(shí)到了自身的不足,并找到了改進(jìn)的方法和途徑。今天通過(guò)觀看《榜樣5》
    寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織和安排工作,提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?、物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文,我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。離開(kāi)的時(shí)候才知道懂得抒發(fā)感情,才知道溫情
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)的深入思考和分析,通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題和不足。接下來(lái),我們將分享一些成功的活動(dòng)總結(jié)案例,用以促進(jìn)大家在活動(dòng)總結(jié)中的思考和提高。
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。母親善良;母愛(ài)是無(wú)私的,它像一滴露
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)科知識(shí)體系和學(xué)生發(fā)展規(guī)律,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)梳理和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷完善和修訂,以適應(yīng)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的變化。
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程也是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷提升自己。以下是一些學(xué)者們的心得體會(huì),他們?cè)诓煌I(lǐng)域的研究中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話(huà)題的思考。金葉散落在河邊和路邊。
    調(diào)研報(bào)告不僅能夠總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還可以為未來(lái)的工作提供參考和借鑒。大家可以通過(guò)閱讀這些調(diào)研報(bào)告范文,了解調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作格式和要點(diǎn),提高自己的寫(xiě)作能力。
    工作報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔。這些工作報(bào)告范文展示了作者的工作能力和成果,可以從中學(xué)習(xí)到一些好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師在課堂上合理分配時(shí)間、保證教學(xué)進(jìn)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在下面的范文中,我們將展示一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考和使用。
    編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要注意真實(shí)性和準(zhǔn)確性,不夸大自己的能力和經(jīng)歷。接下來(lái),我們將與大家分享一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧和范文,希望能給大家一些有用的指導(dǎo)。目前所在:肇慶。年
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可
    自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書(shū)面材料,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)提升。這是一份細(xì)致入微的自查報(bào)告范文,作者通過(guò)實(shí)際經(jīng)歷和反思,總結(jié)出了重要
    在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),要注意使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,避免過(guò)多的修辭和廢話(huà)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)提供一些靈感。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感想和收獲的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升自身能力。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了吧。這是一篇關(guān)于培訓(xùn)心得體
    通過(guò)發(fā)言稿的準(zhǔn)備和訓(xùn)練,我們可以提高自己的口頭表達(dá)能力和說(shuō)服力,更好地展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能。下面是一些成功演講者的經(jīng)典發(fā)言稿,希望可以借鑒他們的表達(dá)方式
    文明禮儀不僅是一種表達(dá)個(gè)人形象的方式,更是維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。下面是一些有關(guān)文明禮儀的實(shí)踐案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示。1、儀表:通常說(shuō)的“第一
    房地產(chǎn)行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。8.在閱讀房地產(chǎn)總結(jié)范文時(shí),大家可以對(duì)照自身實(shí)際情況,找到適合自己的發(fā)展方向。
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的蔣老師:您好!老師,在畢業(yè)前我的苦惱就
    通過(guò)寫(xiě)幼兒園工作總結(jié),可以讓自己更好地思考和規(guī)劃自己在幼兒園工作中的發(fā)展方向和目標(biāo)。希望以下的幼兒園工作總結(jié)范文能給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。我異常慶幸本身可
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,以及培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。希望以下的中班教案范文能給大家提供一些有益的啟示和思路。(一)欣賞各種扇子,感受其形狀
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,按照一定的方法和策略而制定的指導(dǎo)性文件。范文六:教學(xué)工作計(jì)劃中充滿(mǎn)了趣味和互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生更加主動(dòng)參與。
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以系統(tǒng)地梳理和分析自己在這一年中所取得的進(jìn)步和不足。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的年度總結(jié)范文,以便了解如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)。
    在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便能夠有針對(duì)性地安排和實(shí)施。接下來(lái)是一些成功的案例分析,希望能幫助大家更好地制定活動(dòng)方案。(一)加大高血壓
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和感悟的總結(jié),可以幫助他人了解培訓(xùn)的效果和意義。推薦幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。20xx年9月29日上午,所有
    申請(qǐng)書(shū)的目的是打動(dòng)讀者,因此在撰寫(xiě)時(shí)可以使用一些生動(dòng)的例子或故事來(lái)增加吸引力。下面是一些學(xué)習(xí)心理學(xué)的研究成果和方法,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
    理想是我們向往未來(lái)的力量,它激勵(lì)著我們不斷向上,不斷進(jìn)步。理想是人生的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo),只有擁有了理想,我們才能有所成就。看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,我的腦海里久久回
    優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫(xiě)作提供一些思路和靈感。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。歡迎大家分享自己的教學(xué)工作計(jì)劃范文,讓我們一起共同進(jìn)步和提高。啟發(fā)小朋友用身體動(dòng)作體會(huì)音的長(zhǎng)短和起
    策劃書(shū)的目的是讓讀者明確我們的目標(biāo)、計(jì)劃和方法,創(chuàng)造一個(gè)成功的執(zhí)行框架。策劃書(shū)是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,以下是一份經(jīng)典的策劃書(shū)范文,希望能幫助你編寫(xiě)一份完美的策劃書(shū)。
    教案模板可以幫助教師制定教學(xué)目標(biāo),并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行有效評(píng)估。小編為大家整理了一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板范文,供大家選擇使用。基于學(xué)生實(shí)際。二年級(jí)的學(xué)
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫(xiě)照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
    小班教案的編寫(xiě)需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí),以確保教學(xué)的有效性。以下是一份小班教案的示例,可以幫助教師更好地理解和應(yīng)用教學(xué)理論。1、教幼兒初步認(rèn)
    優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希
    教學(xué)計(jì)劃不僅是教師教學(xué)的重要參考,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方案。借鑒以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助我們更好地理解和掌握教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)方法。教學(xué)目標(biāo):一、通讀全文,讀中引出
    培訓(xùn)心得是提升自我學(xué)習(xí)能力和培訓(xùn)效果的重要手段之一。如果你正在寫(xiě)培訓(xùn)心得,不妨參考一下小編為大家整理的一些范文,或許會(huì)有所幫助。首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)士
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的理解和觀點(diǎn)與他人分享,也可以激發(fā)他人的思考和討論。下面是一些來(lái)自讀者們的讀后感分享,希望大家都能有所收獲。暑假里,我讀了楊紅櫻阿姨
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效果。接下來(lái),小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、在過(guò)生日的游戲情境中,感
    優(yōu)秀作文不僅具有語(yǔ)言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,需要對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和困難有應(yīng)對(duì)的方案和預(yù)案。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分析一些失敗的活動(dòng)策劃案例,從中汲取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    主持詞需要有條不紊地進(jìn)行,確保時(shí)間的把控和活動(dòng)的順利進(jìn)行。我整理了一些成功主持人的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。y女士們,先生們,h大家下午好!y金
    房地產(chǎn)行業(yè)涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,包括地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等。房地產(chǎn)是指用來(lái)滿(mǎn)足人們居住和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需求的房屋、建筑物和土地等不動(dòng)產(chǎn)。房地產(chǎn)行業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的產(chǎn)業(yè),
    家長(zhǎng)會(huì)不僅可以促進(jìn)家校合作,還有助于家長(zhǎng)之間的交流和互相支持,共同探討子女教育的問(wèn)題和解決辦法。為了幫助大家更好地寫(xiě)出優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),小編整理了一些經(jīng)典范文,
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū),它有助于我們了解自己的工作表現(xiàn)。范文三:在本月的工作中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,充分發(fā)揮了協(xié)作的優(yōu)勢(shì),取得
    教案模板是教師備課工作中的重要參考資料,有助于規(guī)范教學(xué)過(guò)程和提高教學(xué)效果。通過(guò)閱讀下面的教案模板范文,你可以了解到一些教學(xué)設(shè)計(jì)的新思路和方法,幫助你更好地備課和
    辭職信是員工向公司表達(dá)離職意愿的一種書(shū)面材料,它可以記錄離職原因和離職日期等重要信息,我想我需要寫(xiě)一封辭職信了吧。為了幫助你更好地撰寫(xiě)辭職信,我們搜集了一些范文
    培訓(xùn)心得是梳理知識(shí)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果的重要方式之一。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。通過(guò)閱讀他人的培訓(xùn)心得,可以拓寬我們的視野,提
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。我的語(yǔ)文老師就是這樣辛勤地教導(dǎo)我,教
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語(yǔ)言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。記得上一次,媽
    教師總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié),并找出不足和問(wèn)題,為今后的教學(xué)實(shí)踐提供有益的借鑒。以下是一些教師總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些幫助和參考。
    書(shū)是一個(gè)暖巢,溫暖你孤寂的心靈,書(shū)是一縷清風(fēng),拂蕩你狹隘卷曲的心靈,書(shū)是一艘航船,帶著你駛向知識(shí)的海洋。人的誕生如同一本書(shū)的封面,呈長(zhǎng)的悲歡離合也就構(gòu)成了書(shū)的內(nèi)
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的制定,以達(dá)到最佳教學(xué)效果。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技能,同時(shí)也需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
    范文可以幫助我們掌握寫(xiě)作的技巧和方法,提高表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。移動(dòng)通信從2g一直發(fā)展到現(xiàn)在的4g,每個(gè)階段
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思
    中班教案的撰寫(xiě)過(guò)程要充分考慮到教材的內(nèi)容和孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),靈活調(diào)整教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給教師們提供一些新穎的
    致辭能夠激發(fā)聽(tīng)眾的思考和創(chuàng)造力,為他們提供新的思路和啟示。通過(guò)閱讀這些范文,可以了解到不同領(lǐng)域致辭的寫(xiě)作風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧,為我們的致辭撰寫(xiě)提供一定的啟示。
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,值得我們仔細(xì)品味和思考。星期一放學(xué)回到家,婆
    讀書(shū)心得是一個(gè)人對(duì)書(shū)本世界的收獲和感悟的呈現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作可以與他人交流、分享自己的體驗(yàn)和見(jiàn)解。以下是一些精心挑選的讀書(shū)心得范文,供大家欣賞和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
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