作文是一種文字的魔法，通過優秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。這里向大家推薦一些經典的優秀作文，歡迎大家閱讀和品味。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇一
星期六的上午，天氣非常明朗，空氣特別清新。小明和爸爸去公園游玩，草地寬敞并且非常干凈，爸爸就忍不住拿出相機給小明拍照。突然旁邊有位小妹妹跑著跑著摔倒了，小明趕快去把小妹妹扶起來。爸爸看看熱心的`兒子心里非常高興，靈機一動就記錄下了孩子樂于助人的這一刻，把小明和身邊的小妹妹一起拍了下來！
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇二
說起來我家的熱心腸，就是我的妹妹了。
她為我家做的'貢獻可多了。
有一次，我寫作業沒有拿書，我見她跑來跑去，我就對她說:“小妹，去屋里把我的書拿來吧！”她又蹦又跳的去給我拿書了。
還有一次，我寫作業把桌子弄臟了，被媽媽罵了，她跑過去拿了一塊兒抹布，把桌子擦的干干凈凈，媽媽便一個勁兒的夸她，妹妹真棒！真是一個熱心腸的人。
怎么樣，我家的熱心腸厲害吧，如果你有需要幫助的，喊一聲，她立馬就跑過來幫你。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇三
說到熱心腸，就要數我同桌，他的眼睛大大的，圓圓的，清澈而明亮。還有一對雙眼皮，他下課時非常喜歡對別人瞇瞇笑，從他的笑容里面我就想和他交朋友。
他很愛幫助別人。有一次上課的時候，有一次老師布置了一個課堂作業，我沒帶紙，拿著筆東張西望，我的`同桌看見了，只見他默默的拿出了一張紙悄悄的遞給我，并給我說：“我這里有一張，你先用，下次不要忘記帶呦”。我感激的點點頭，興奮的對他說：“謝謝你”。他并沒有對我說什么，只是對我笑了笑。
還有一次，我一不小心摔了一下，摔傷了腿，我同桌正在操場上散步，看見我跪在地上，就想會不會出什么事，就連忙跑過來，看見我的腿摔傷了，連忙把我送到了醫務室。
在語文課時，我才發現我的語文書忘帶了，我就開始著急的翻書包，左翻翻右翻翻，可是總是找不著，我一想：“確實是忘到家了，老師會吵我的”。這時我同桌說：“我帶語文書了，我們兩個一塊看吧。”關鍵時刻還是我的同桌幫助了我。
他不只是幫助我，他對其他同學也很關心，也是我們的好榜樣。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇四
說起熱心腸，這就是我的好朋友薛xx的代名詞。
他長著圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺很親切。他是一個非常有愛心的人，他會幫助遇到困難的每一個人，每次同學有困難，他都會伸出援助之手來幫助別人。
有一次，我鞋帶開了，可是我不會系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時還會被鞋帶拌個趔趄，這時他走了過來，對我說：“我來幫你系鞋帶。”說著蹲了下來，他將我的鞋帶拉緊，打個交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個結，結果發現一個長一個短，只好解開重新系，這次終于系得不長不短，走路方便多了，我高興地對他說：“謝謝你”。慢慢我自己學會了系鞋帶，每次在系的時候，都會想起我的好朋友薛xx。
他在學校經常主動給不會的同學講解難題，將自己的的文具借給沒有的同學，幫其他同學打掃衛生，哪里有需要，他就會出現在哪里。
我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會變得更美好！
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇五
說起最有特點的人，那就莫屬我們班的“熱心腸”劉仁澤了。因為，他在我們班做的貢獻可不是一樣兩樣呢!
有一次我們班要發新的書了，他勤奮的舉起他的那雙小手，說：“老師，老師，我能去幫大家搬書嗎?”他誠懇地說道。老師幾乎每次都叫這個“熱心腸”去幫我們搬書。把書搬過來以后，以后他還主動把書發給大家。
還有一次我們班的書不夠了，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師說，一會兒和那個老師說，一會兒又到教務處說，看他匆匆忙忙的樣子，我就不得不說，這位同學很愛幫助別人。
同學們紛紛稱贊他，連聲說：“劉仁澤，你可真是一個熱愛幫助別人的好同學，你真的好棒啊!”，就連老師也表揚了他。因為疫情防護的需要，她媽媽特意送來了醫用酒精消毒液，供全班同學使用。
怎么樣，我們班的“熱心腸”劉仁澤厲害不?只要呼喊一聲，他就能幫助你解除憂難!
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇六
世界上有許多樂于助人的人，可是我認為最樂于助人的是她——我原來的好同學唐妍鈺。
記得在一個風和日麗的上午，不知從哪兒傳來一聲巨響，正在看書的我嚇了一大跳，立即放下書本沖出門去，一看，原來是同學唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過去扶起她，發現她的腳摔傷了。她咧著嘴痛得直“哎喲”。這時從教室里又傳來一陣嘔吐的聲音。我倆走進教室一看，發現吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過去，摸了一下吳伊晨的額頭說：“哇!這么燙啊!走，我們陪你去醫務室看看。”說話就帶著她往醫務室去了，我也在后面跟著，心想：唐妍鈺啊，你的腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動。
還有一次，正在上英語課，忽然有一位同學流鼻血了，唐妍鈺二話不說急忙拉著她去看醫生了，連老師都沒反應過來。
雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂于助人的精神一直打動著我，我也會像她一樣，做一個熱心腸的好學生。加油！
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇七
我們班級有位“熱心腸”，她的名字叫陳依菱。她長得微胖，圓圓的臉，眉毛略濃，單眼皮，眼睛雖不大，但有神，鼻梁挺挺的，再湊上一張能說會道的嘴，可愛極了！
依菱為人熱情，經常幫助我。記得有一回上美術課，我的手粘到了膠水，整個手掌黏糊糊的，難受極了。細心的她發現了我的窘況，一下課，馬上帶著我到洗手間，擰開水龍頭，反復地幫我搓洗手掌，直至膠水脫落。我的雙手洗凈了，人也舒服多了，可她的衣袖卻被水濺濕了。見我露出羞澀抱歉的神情，她卻不以為意、柔聲對我說：“沒事沒事，你別在意。”那一刻的我內心無比感動。從那以后，我倆更要好了，我也從她身上學會了幫助別人。
依菱不但幫助我，還經常為班級做好事。教室的哪個角落有紙屑，她主動彎腰拾起；地板上有殘余的水漬，她迅速拿起拖把吸干凈；發現哪位同學露出不舒服的神色，她主動陪護到醫務室；看見講臺桌上的作業本，她雙手一抱，搬進了老師的辦公室在她的感染、帶動下，班級里涌現而出的好人好事越來越多。
依菱就是這么一位熱心腸的人。她助人為樂的精神就像冬日暖陽，照進身邊每個人的心中，給予我們關懷、給予我們感動，給予我們力量。她就是我們的榜樣！謝謝你，依菱同學！
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我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇八
我們班有一位“熱心腸”，她的名字叫貝貝，她不但學習成績好，而且還是一位“熱心腸”。
貝貝長著一頭烏黑的長發，好像掛著的一條瀑布。圓圓的臉蛋兒，長著一雙濃眉大眼，就像天上一眨一眨的星星，小巧的鼻子下長著櫻桃小嘴兒。她一下課就像兔子一樣，活蹦亂跳。
有一次上美術課時，我發現忘記帶美術本兒了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，貝貝看見了就連忙從書包里拿出一個本來遞給我，我接過本心里一陣暖融融的，對她說“謝謝”，貝貝笑著對我說“不客氣”，從此以后我們就成了形影不離的好朋友。
我們一起成長，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永不分離。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇九
我的媽媽有著一頭烏黑的長發，水汪汪的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。可愛極了！我的媽媽不僅漂亮，而且還很善良，愛樂于助人。
有一次，和媽媽去辦很重要的事情，一位老奶奶正在過馬路，我的'媽媽看見了，連忙去扶老奶奶過馬路，直到把老奶奶扶到馬路的另一邊，媽媽才肯跟著我去辦事情。我問媽媽為什么這么做？媽媽說：“孩子當別人需要我們的幫助的時候，我們得去盡自己的所能，幫助他們不能袖手旁觀。”我說：“我知道了，媽媽，我一定做一個樂于助人的孩子。”
還有一次，我們去公園玩，看見清潔工爺爺現在打掃公園，我們連忙去幫清潔工爺爺一起打掃。李阿姨在車上吃東西，卻把垃圾扔到了地上，還害清潔工爺爺打掃。我們看見了，把清潔工爺爺打掃的垃圾都倒在了李阿姨的車上。并對清潔工爺爺說：“清潔工爺爺對這種人不必客氣。”清潔工爺爺非常感謝我們。我們說：“不客氣，這都是我們該做的。”
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十
我媽40歲。她是一名醫生，也是一個樂于助人的人。比如她經常幫別人買菜。
有一年夏天，我和媽媽在一望無際的大街上汗流浹背，天漸漸熱了。突然，我想去見救世主。我太興奮了，穿過街道，來到一家小商店。我媽給我買了個冰淇淋，然后我看到門牌上寫著“兩元一包批發買冰淇淋。”我媽買了三包給我叔20塊錢，叔卻去找三塊錢。過了馬路后發現多了一塊，于是我說：“把我媽的一塊錢給我。”。但是我媽說別人掙錢不容易。我們應該歸還這一美元。聽了媽媽的話，我過了馬路，還錢。我叔叔夸我是個好孩子，說現在像你這樣的人不多了。
這件事，我知道我媽是助人為樂還是貪小便宜。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十一
他，長著一雙能看透人心思的眼睛，還有兩只大大的耳朵，他就是我們班獨一無二的，大名鼎鼎的“熱心腸”。
有一次，天下著鵝毛般的大雪，寒冷的冬天，我在玩的時候，手被樹枝劃破了。他看見了，連忙跑過來為我止血，還親切的對我說：“切記這傷千萬不能受凍，不然就不容易恢復了！”
三大討厭課之一，體育課拉開了帷幕。跑步的時間又快到了，同學們都來到操場集合，同學們都帶著手套，我卻忘記了帶，他跑過來問：“你是不是忘記帶手套了，要不帶我的吧！”他邊說邊把手套脫掉。我連忙把手伸進褲兜里，說：“不用，不用了！”“那你手上的傷口怎么辦？”他焦急的說。“反正跑步也跑不了多長時間……”我還沒說完他把我的手拽了過去，硬給我帶上。
我們排著隊走出了學校，風呼呼地吹著，刮到臉上像是刀割一樣。我的手暖洋洋的，看看這雙手套，我心里只有說不盡的感激。我回頭看看他，他的手攥的緊緊的，他發現我在沖他笑，他也沖我笑笑，好像在對我說：“我不冷！”
這就是我的朋友，一個我最敬佩的人——“熱心腸”董晏良。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十二
我和媽媽馬上騎車順著我們來的路回去找，坐在車上，我心里想這本書丟了，還能找回來嗎？要是找不回來，那可怎么辦？我正想著看見一位老爺爺拿著我的書，這位老爺爺，她的身子瘦瘦的，臉上有些黑，他見我們像是在找東西，就問：＂這本書是你們的嗎？＂我說＂是的。＂我向老爺爺說了聲謝謝，我們剛要走，老爺爺又說＂騎車時小心點。＂當時感覺一股暖流流進了我的身體里，心里暖暖的。
原來世界上有許多熱心腸的人呀！
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十三
看到“熱心腸”，我想起了我的表妹，她的朋友都叫她“熱心腸”。也包括我。為什么這樣叫她？因為她很熱情，喜歡幫助別人，她幫助了誰呢？下面聽我娓娓道來。
有一次，她準備跟我一起過橋的時候，我們看見一位老奶奶騎著騎行車拉東西。我們走上去，伸出幫助之手，悄悄地幫了這位老奶奶，推到橋頂時，我們便擦了擦汗水，悄悄地離開了。老奶奶慈祥的說道：“我知道是你們幫了我，平時我上橋頂時，都沒這么快的，謝謝你們，兩位小姑娘。”我表妹說：“哎呀！不用謝我，幫助別人，是我的快樂。”
還要一次，就是她同學跌倒了，她把事情告訴我了。在那節體育課上，同學說：“謝謝你！”我表妹說：“不用謝，幫助別人是做人之本，以后跑步記得小心點兒。”
她像白晝一樣，照亮星辰；她像宇宙中的一顆閃閃發光的星星，點亮明燈；她像一盞路燈，為人民照亮法相。總之，她就是我們心中的“熱心腸！”她無處不在地幫助別人，哪里有困難，她就在哪里，她就像有超能力一樣。
她就是我們心中最善良、最熱情的高山，一直保護著我們。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十四
我們班有一個熱心腸，為什么這樣叫他呢，因為他的愛好只有一個，就是喜歡幫助有困難的人，所以我們都叫他“熱心腸小強”。
他每天都會在固定點的時間、固定的`路線去學校，學校對面每天都有一位老奶奶過馬路，因為她要去對面的早餐店吃早餐，這的時間段人也多、車也多，老奶奶拄著拐杖走的經動不了了，姐姐見狀馬上回家把家里的醫療箱拿了過來，我在一旁幫忙給小貓咪傷口消毒，姐姐在一旁給小貓咪纏繃帶，我來用膠帶粘住繃帶，小貓咪好多了開心的跳來跳去，從那以后我和姐姐輪流照看小貓咪，姐姐是單數日，我是雙數日。
但是最后小貓咪痊愈了，就走了，我和姐姐有些不舍。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十五
我的好朋友是個熱心腸，她的名字叫石羽彤，是一位樂于助人的小學生。
有一次，我正在寫作文，妹妹把我的鋼筆弄壞了，我很生氣，而且她還把墨水給打碎了。我教育了妹妹。然后石羽彤說：我來幫你打掃一下吧。我說：好的，咱們一起掃吧，謝謝了。
還有一次，我和好朋友們正在比賽跑步，我不小心被自己的鞋帶給絆倒了，只有她把我扶了起來，其他小朋友都不管，只有她熱心腸的拉了我一把。
我的好朋友是個樂于助人的好學生。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十六
這個熱心腸朋友指的就是我的好朋友宋子煊，要想知道他的故事，就請繼續讀下去吧。
我清楚地記得在二年級的時候，有一次語文考試，我沒有考好，非常沮喪，熱心腸的分數不光超過了我，還在班里數一數二呢，但他并沒有驕傲，并沒有炫耀。
在那個課間，他得知我沒有考好，便假裝來找我玩，隨后又提起來，這次考試問出了我的分數，他鼓勵我這一次考試，并不能代表什么，重要的是以后，只有忘記這次的失敗，你才能有信心去參加以后的考試，我當時明白了，他說的這句話忘記了。走吧，我們去玩吧，我當然不能拒絕熱心腸的那些有趣的點子，那是我印象中最深刻的一個課間。
又一次，我正在思考今天作業的一道題，熱心腸來幫我解答，可他見是今天的作業就不肯幫我了，可他最后還是刀子嘴豆腐心，最后耐心的幫我解答了。
熱心腸，熱心腸，一個樂于助人的人，就一定會被稱為熱心腸!
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十七
我的朋友毛毛是個熱心腸。他很愛幫助別人，比如幫老奶奶提東西，扶老人過馬路。
有一次，我們一塊兒去公園玩，我一不小心，被一塊小石頭絆倒了，腿流出了很多血，他趕快把我扶起來，幫我止血，還給我貼上了創口貼。我很感謝他幫我止血。
他幫了好多人，數也數不完。
俗話說得好：“好人有好報”，我們要學習他，要多多幫助別人。
我身邊的熱心腸（優秀18篇）篇十八
我們班有一個“暖心”。她的名字叫貝貝。她不僅成績好，而且是個“熱心腸”。貝貝有一頭長長的黑發，像瀑布一樣垂著。圓圓的臉，長著一雙沉甸甸的眼睛，就像天空中閃爍的星星，小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。課后她像一只兔子。
有一次上美術課，發現忘了帶美術書，急得像熱鍋上的螞蟻。貝貝看到了，趕緊從書包里拿出一本書遞給我。我接過來，對她說了聲“謝謝”。貝貝笑著對我說“不客氣”。從此，我們成了形影不離的朋友。
我們一起長大，一起玩耍，一起學習，希望我們兩個好朋友永遠不要分開。