優秀作文是作者思想的抒發和心靈的表達，是一種文學藝術的結合。以下是一些優秀作文的片段，希望能幫助大家提高自己的寫作能力。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇一
天空，你是小鳥翱翔的地方；天空，你是飛機航行的軌道；天空，你是彩虹、雨、星星、云……棲息的地方。萬物用自身的顏色，為你增添了幾分色彩。
蔚藍的天空，我想對你說——你是自由的。你是那么的蔚藍，小鳥羨慕你的顏色，所以只喜歡在你的環抱中翱翔；浮云羨慕你的顏色，所以只喜歡在你的懷抱中漂浮；太陽羨慕你的顏色，所以只喜歡在你的懷抱中停留；大地羨慕你的顏色，所以只喜歡被你所潑灑下的雨淋漓；而我，迷戀你的顏色，所以只愿意在你溫暖的懷抱中呼吸！你廣闊的懷抱，使得萬物在你的懷抱中自由灑脫、盡情歡叫。
蔚藍的天空，我想對你說——你是浪漫的。夜晚的你很神秘，似乎隱藏了許多的秘密，或是許多美麗的心愿。夜晚的你被繁星點綴，被月亮陪伴，漆黑的夜空因此變得閃亮，這時在你擁抱的大地下漫步，就像是融入了夜晚中的仙境，這是多么浪漫的情景！
蔚藍的天空，我想對你說——你是美麗的。我喜歡抬起頭靜靜地望著你，欣賞你的美。太陽的金光閃閃，白云的潔白無瑕，彩虹的七彩光芒，月亮的淡淡皎潔，星星的潔白無瑕，這一切的美都屬于你！
蔚藍的天空，我想對你說——你是獨特的。雖然此時的空中沒有小鳥，此時的空中沒有彩虹，但你依舊美麗。雖然此時的空中沒有潔白的云朵，此時的空中沒有皎潔的月亮，但你依舊純潔。雖然此時的空中沒有繁星點綴，但你依舊閃亮！
蔚藍的天空，我還想對你說——其實，你也是簡單的。即使你沒有萬物襯托，即使你只是平平常常的一片蔚藍色的天空，但有我一直陪伴你。你雖簡單，但你卻讓我懂得了人世間真正的美！
蔚藍的天空，謝謝你！讓不懂美的我不再迷惘，讓孤單的我不再孤單，讓脆弱的我變得堅強，你因有了萬物的`襯托而變得多彩，我因有了你的陪伴生活而變得多姿！
蔚藍的青島（匯總15篇）篇二
天空，純潔、無邊、博大；云朵，潔白、自由、快樂。天空每一分每一秒都無微不至地關照著云朵。我的爸爸就是一片蔚藍的天空，我就是一片快樂的云朵。
有一個夜黑風高的晚上，由于我在外邊著了涼，高燒不退，媽媽恰巧不在家，可真是打雷加下雨。寂寞的家里只有我和爸爸，有氣無力地我，讓爸爸急得團團轉。情急之下，爸爸既沒帶雨傘，也沒穿雨衣，抱起我就往醫院跑。
這時，黑夜正是閃電霹靂和狂風暴雨配合最默契的時候，剎那間，一骨涼氣令人毛骨悚然。爸爸趕緊把自己唯一的一件外衣脫下來，毫不猶豫地披在我身上。而他自己，卻忍受著瓢潑大雨的煎熬。在滂沱大雨中，爸爸那高大的身軀與鬢角上的白發顯得格外清楚，深深地留在了我的心中。
我被爸爸抱在溫暖的懷里，感到了一份舒服，一份幸福，一份真摯的父愛。
這件真實的事，已經過去三年多了。三年中發生過很多事情，許多事我已經淡忘了，但爸爸對我的那份濃厚的父愛至今仍讓我記憶猶新。
爸爸是一片蔚藍的天空，我是一片快樂的云朵；天空永遠愛著云朵，爸爸永遠愛著我。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇三
藍，是曠達的。翻一道，或者幾道山梁，把大海阻隔在我的思想之外。城市擁擠的喧囂，在一點點的下沉。
一個農民工坐在屋檐下吧嗒廉價的日子，也許他身上冒出的味道就是海的味道。但我在他身上是找不到藍的。他一身泥土和灰塵，還有一些疲憊，目光呆滯。之后，有些緊張的鉆進空氣。再之后，他駐足一幅時尚而性感的內衣照前，也許他涌動海的澎湃。巨大的電視屏幕上正在播放內衣秀大海。那藍是內心的，在幾乎都白皙里，藍意味著內心的狂瀾。
站立是一種生活的姿態。他站立了多久，沒有人注意。
整個下午，他變換著姿勢，將一個女孩在生活中的出演攪亂了。
他和女孩的目光正好相對。相互的驚愕無法掩蓋夏日的烈焰。
他走了，頭也沒回的走了。
女孩久久的站在原地，誰也不知道她遇見了什么，也許是大海的藍。在他即將消逝的時候，女孩追上了他。他很平靜是說：“我怕影響你，你不是有朋友在一起嗎，回去，我沒事的。”
這是一個父親的話。大海一樣寬廣。
城市的道路擠滿了汽車，一次次的遭遇擦掛。我在想，城市也如大海一樣，擁擠著水。一個父親擠在城市的樣子一定是一幅很深厚的畫。以藍為背景，浩淼的人海，誰認出了一個人的卑微，怯弱。
人生是寬廣的。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇四
我今年只有十六歲，正值豆蔻年華。可就在這個花一樣的年齡，我迷戀上了網絡，那些上網的日子將是我生命中一種無法彌補的傷痛。那是一個噩夢，一個讓我無法自拔、無法蘇醒的夢。
網吧，是一個惡魔。它用它那強大的巫術吸引了成千上萬的青少年,讓他們為它而歡笑,為它而傷心,為它而瘋狂。我在網吧的那段日子是黑暗的地獄。我為了尋找知心朋友而那樣地癡迷，那樣地癡醉。我為了闖那網上的一個精彩游戲，竟然在黑暗窄小的網吧里一連呆了兩天兩夜。當身上的錢全都飛進網吧時，我才留連忘返地睜著血紅的雙眼，離開那令我歡樂一時的網吧。
當我踏出網吧時，強烈的太陽光刺疼了我的'眼睛。仿佛我是從沒有陽光的地獄剛回到人間的幽靈。當我邁著疲倦的腳步回到那貧困的家時，看到的一幕讓我心驚，更令我心痛。母親哭紅了雙眼，父親焦燥不安地在屋里走來走去，他們見我回來，一擁而上將我摟入懷中。我當時就下定決心一定要戒網。可是，事與愿違，我那身體里的網蟲又開始蠕動、爬行。一周后我又開始上網，可就在當晚執法檢查中，我被抓進了公安局。
幾天后，我被放了出來。當我踏出看守所的大門時，太陽光又一次刺痛了我的眼睛，在那強烈的陽光中我看到了身材矮小的父母。父親威嚴地走過來，一揮手就給了我一耳光。嘴里還罵道：“不孝子，看你怎么有臉見人。”我先是一愣，后來也火了，轉身對身旁的警察說：“讓我再進去住幾天吧！”那警察驚奇地問：“為什么？”“你也看到了，我不想有這樣的父母……”我話音未落，“啪！”又是一耳光落在了我的臉上，可這不是父親打的，而是身旁的那位警察。他幾乎咆哮著說：“你知道你為什么出來這么早嗎？就是因為你父母在公安局局長家門口跪了兩天兩夜。我再也沒有見過這樣偉大的父母了，為了一個不孝子而寧愿放下自己的尊嚴。”他短短的幾句話讓我無以應對，更讓我追悔莫及。看著日漸蒼老的父母，我哭了，淚水澀澀的。
自此以后，我改了，我真的沒有再上網，現在我才發現天居然這么大、這么藍。
網吧里的朋友，出來吧！網外，一片蔚藍的天空正等著你。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇五
我，伏在窗邊癡想，一朵云飄來，遮住了太陽。剛剛還閃耀著金色光芒的世界，頃刻間黯淡下來。遠遠地看到，一團煙云升起來。那是從附近工地上飄來的沙土和遠處工廠散發的煙霧混雜在一起形成的球狀物，有了風的催促，向這邊襲來。我急忙關閉窗戶。等這段短暫的噩夢過去后，我下樓查看。空氣中已無灰塵，卻還散發著嗆鼻氣味，而樹下的落葉也被覆蓋上了一層沉甸甸的灰塵。
我們有多久沒有看到藍色的天空了？我想沒人能回答，因為太久太久了。雖說灰塵很輕，輕到可以飄浮在空氣中，但不知怎么的，它們卻十分沉重，壓在我的心頭，令我喘不過氣。午后，漫步在無人的街角，本是一件多么愜意的事情。但如果你聞到汽車的尾氣，嗅到新裝修店鋪的油漆味。興致？早就一掃而光了。
我國的環境保護已經到了不可再躊躇的階段，且愈是化工業發達的城市，空氣質量愈差。霧霾天氣明顯增多，這無疑給我們每個人的身體健康都帶來了隱患。不能再等待！此事關系著你我的生命安全和共同利益。
別向江河拋棄垃圾，給魚兒一片可以擁抱的家園；別砍伐樹木，給鳥兒一個在漫漫遷徙路上可以休憩的角落；別因為懶惰而以車代步，給已滿載負荷的天空一次喘息的機會。
在蔚藍的天空下，一位年輕的母親在教她年幼的女兒識字。“這叫藍——天——”，媽媽念道。“藍——天——”，女兒念道。“天空是什么顏色的呀？”“嗯——是藍色的！”“那你希望天空永遠是藍色的嗎？”“嗯！”“為什么呀？”“因為藍色最漂亮了，和媽媽一個顏色啊！”
白云、小草、野花、樹木，還有我——看不見的我，都在旁邊聽到了這對母女的對話。是的，我們如同期盼小女孩健康成長一般，期盼一片蔚藍的天空。
在這片蔚藍的天空下，有你和我的身影與笑聲……。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇六
很長一段時間，我覺得自己是世界上最不幸的人，每天的生活都籠罩在烏云之中。
父母是農民，地地道道的農民。他們不是瓦木工匠，不會裁剪，更不會經商辦廠，他們唯一能做的，就是侍弄好那幾十畝田地。他們精打細算過日子，不會為自己多花一分錢，同樣也不會為我多花一分錢。
我的世界里沒有陽光，只有陰郁的烏云和肆虐的寒風。我的家境不如別人，我的未來注定是一片茫然，我不止一次這樣想。我多么渴望父母給我一片蔚藍的天空。
從小到大，我都只能觀望別人背后蔚藍的天空。炎炎夏日，我只能看著鄰居家的孩子手中舉著紅紅的“火炬”，端著繽紛的“和路雪”，而我只能拿一根最便宜的冰棍——清水加香精的那種。其他的孩子騎著新買的童車比賽時，我只能在家中以雙腿做動作——騎板凳。我時常在心里對父母說：“爸爸媽媽，請給我一片蔚藍的天空吧！”
長大上了小學，同學的書包里總是有一大疊花花綠綠的本子用不完，而我卻要把老師發下的練習本用到最后一頁的反面。同學們可以回家痛快地打游戲，順暢地查資料，而我的家中連臺電腦都沒有……我又開始在心中對父母說：“爸爸媽媽，請給我一片蔚藍的天空！”
我在清貧的家庭中出生、成長，從小自己的生活自己打理，也思考過自己的人生，決心用自己的努力，為自己創造出一片蔚藍的天空。
頓時我心中一陣溫暖，父母的品格、家境的清貧便是我磨煉的平臺，平時他們點點滴滴的教育，已讓我有了一雙隱形的翅膀，足以讓我在自己的藍天下翱翔。
我要用自己的雙手創造出屬于自己的一片蔚藍的天空。感謝父母為我做的一切。我一直記得，沒滴過血的手指，彈不出世間的絕唱；沒經過地獄般的磨煉，不會有創造天堂的力量；而不用自己的雙手努力拼搏，怎么會有一片蔚藍的天空呢？自己的天空，自己做主；自己的天空，快樂徜徉。
抬眼望向窗外，綠草如茵，天空碧藍如洗，這是我的青春，我的未來！在倉皇失措時，不如做好手中的每一件事，在人生路上留下一個個踏實清晰的腳印，待來日回首，你會發現：碧藍天空，一路相伴。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇七
熾熱的太陽毒辣地烘烤著大地，整個世界像一個偌大的烤箱，炎熱得讓人喘不過氣來。為了避暑，我們選擇去綠道乘涼。這條綠道百里挑一，是“建在海邊的一條綠蔭小道”。聽到這寥寥幾字的描寫，我已經被撥動了心弦，迫不及待地想要前往一睹真容。
我們坐車來到海濱，眼前浮現出幾艘舊漁船的身影，船上有幾位老漁民，他們的臉被熾陽曬得黝黑，手上被漁網磨出一個個老繭。看著他們辛勤的身影，我由衷地感到敬佩。再往遠點望望，一艘艘貨運船上排滿了五顏六色的集裝箱。只是目視，我就已經感受其重量之重、貨物之多。
往前走，一幅大海的畫卷就真真切切地展現在我們眼前：一片波浪在急速地翻滾，洶涌地前進，淋漓盡致地表現出生命的奔放。浪花拍打在巖石上，親切地和巖石相擁，高興得綻出笑容。海的顏色更是深淺不一。淺處，碧藍和青綠互相融合，隨意潑灑在海洋中間，顯得清晰透亮。而深處，則又有另一番風味。那深邃的一抹藍，并不會讓人感到陰沉、寒冷，而會讓你聯想到澄澈的一雙眼眸。海面上空，有一只海鷗在無邊無際的藍天中翱翔。它在天空中盤旋，眼睛敏銳地尋找著獵物。突然，它急速地向下俯沖，果斷地向水中伸出那銳利的猛爪，把一條小魚從水中抓出，那條小魚則在利爪中驚恐地上躥下跳。快到終點時，我看到了遠處的大梅沙。金黃的沙灘在陽光的照射下，每粒沙子都閃耀出金子般的光芒。熙熙攘攘的人群在沙灘上歡歌熱舞，享受著柔軟的沙粒帶來的愉悅，享受著美麗的大海，享受著和親人在一起的時光。
蔚藍的大海是如此寬闊。海鳥在天空翱翔，萬噸巨輪駛向遠方。看著大海，我的心境也變得寬廣。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇八
我就像一張舊式的唱片，有著截然不同的a面與b面。唱片的a面永遠是唱著悲傷的歌，奏著寂寥憂愁的曲調；b面永遠是唱著快樂的歌，奏著活潑輕快的曲調。這便是已成為歷史的我與現在的我。是母親，用她那溫柔的雙手，輕輕地。柔和地把我從a面翻到了b面。
a面的我是一個十分自卑的人，我認為我所做的一切事情都只是在蚍蜉撼樹，螳臂當車，一切的一切都只是徒勞。于是，我只愛望著那陰霾的天空，在陰暗的角落里獨自聽著a面的歌曲。
b面的我是一個充滿自信的人，我認為做一切事情都要做到最好，因為我堅信“我能行”。我樂觀，我向上，認為失敗乃是成功之母，就像但丁所說的那樣，走自己的路，讓別人說去吧！，于是，我也愛上了那晴朗蔚藍的天空，沐浴著陽光傾聽著b面的歌曲。
這兩個截然不同的我，是由于母親，用她那溫柔的雙手，輕輕地，柔和地把我從a面翻到了b面。
母親總是說她向往著蔚藍的天空，因為那里有她的夢……。
還記得年幼時，父親得了結石，在醫院躺了一個多星期，緊接著奶奶又病倒了。母親每天替父親在外奔波勞累。那時的我總愛躲在家門前的花圃里哭泣，望著那陰霾的天空，傻傻的，傻傻的。有一天，母親在門口抹干了那晶瑩的珠子，對著那依然陰霾的天空笑了笑，說，明天的天空一定會是蔚藍的。
每當我望著那陰霾的天空，傻傻地發呆時，母親總愛對我說，明天的天空一定會是蔚藍的。
還記得有一次，母親失業了，不過有父親的`收入，我們的生活還算寬裕。但母親還是沒有閑著，不停地在外找工作。這一期間，她做過倉管員，保險經紀。我問起母親為什么要這么艱辛，她總是說，因為她堅信“我能行”這三個字，始終堅信明天的天空依然蔚藍。
母親就是這樣，永遠那么自信，永遠堅信明天的天空依然蔚藍，我也在潛移默化中受到感染，因為我愛我的母親。于是，我被母親用她那溫柔的雙手，輕輕地從a面翻到了b面。于是我也愛上了那蔚藍的天空。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇九
人生中的天空，時而烏云密布，時而晴空萬里。但是，“陽光總在風雨后”，經歷過風雨的天空一定是蔚藍的。
面對辯論賽邀請，我一下子心情跌落至谷底，我既是一個辯論賽的新手，又有著口吃這一頑疾。面對久經“沙場”的“敵方”，打退堂鼓了起來。而小鮑同學卻在一旁為我打氣，我最終一咬牙，報下了名。
夜來風雨聲，花落知多少。
夜深了，周圍像死一般寂靜，進方幾里似乎只有我練習的聲音。“文……文化”，剛念道第一個詞，嘴巴就不由自主地打顫，我急得直跺腳，又繼續念起了稿子。可是停頓沒有減少，反而越來越多，隨著心情的焦慮，頭上沁出好幾顆汗滴。我緊閉雙目，勞累襲遍了我的全身。哎，眼前不要說是蔚藍的天，簡直是一片荒蕪！
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
我做好準備，想和小鮑同學提出退出辯論。電話接起，話未出口，就聽到小鮑同學的練習聲，聲音并不響，但鏗鏘有力。語速并不快，但句句入心。“有什么事嗎？”“哦，沒事。“放棄之詞最終還是咽回了口中。是啊，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，內心的堅持此時戰勝了怯懦。我重新拿起稿子，反復誦讀，等我抬起頭，破曉之光已經出現，天空由死寂的黑逐漸變藍。
墻角數枝梅，臨寒獨自開。
蘇東坡讀書至三更灑然不倦，我練習至五更渾然不知。一個又一個夜晚，一次又一次誦讀。父母的聲聲鼓勵，同學的滴滴贊許，推著我一步一步至藍天。心境一點一點的平靜，語速穩定了下來，停頓越來越少。父親戲稱，我的連辯論的聲音，已經變成了我們家天天響起的“天籟之音”，為了保護嗓子，有時我也停下來，復習功課，亦或是查一下關于辯題的資料。一切都井然有序的進行著，辯論之日也在悄悄接近。
寶刀方從磨礪出，梅花香自苦寒來。
心里忐忑，終于到了辯論的時候。我與“戰友”一臉肅穆地走向講臺。“辯場如沙場”一辯上場了，雙方的硝煙頓時開始彌漫開來。我拿起手中的筆，不斷地從“戰火”中搜尋自己所需的信息，兩方唇槍舌戰，我努力使自己鎮靜，拿起稿子，做起“臨陣磨qiang”，終于到了四辯上場，我邁著穩重的步伐，看了看臺下的同學，拿起稿子，再次小聲呼口氣放松，開始念了。辯論稿一字一字，從我口中流出。經過了前面幾天的練習，我的辯論如小石潭流水般清晰，又像一根針直刺地方軟肋。我同時馬上拿出剛才做的筆記，臨時發揮補充了一點材料，雖然有點緊張，但是還是順利結束了，我一鞠躬，下臺。場下竟然響起了如雷鳴般的掌聲！
最終我贏得了辯論賽，獲得了同學的喝彩。回家時，太陽已經落下，雖然天空已經變得更加昏暗，但是我心中的太陽已經升起，因為我戰勝了我自己，戰勝了自己心中最大的敵人，叫做怯懦。人如果止步不前，再美好的藍天也會被蒙上陰影；人如果逆水行舟，當他劃破萬水，走過千山，他就會知道，陽光總在風雨后，只要你努力，你也會獲得你那一天天空！只要努力，天空是蔚藍的！
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
4月10日上午，12艘中國漁船在我國黃巖島瀉湖內進行正常捕魚作業時，被一艘菲律賓的軍艦堵住，該軍艦曾一度企圖抓扣中國漁民。正在這危機時刻，在附近執行巡航任務的兩艘中國海監船及時趕到，阻止了菲律賓軍艦的非法行動，并對我國漁民實施現場保護，隨即雙方艦船發生長達一個多月的對峙，幾乎釀成武力沖突。
帶著這樣一個疑問我們一起走進我今天演講的主題《蔚藍的夢與海南同行》。
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉??”從不曾忘記，就是因為這首小學音樂老師教我的歌，震撼了我幼小的心靈，在不該做夢的年齡我有了自己的第一個夢——一個關于海洋的蔚藍之夢！
海洋是生命的搖籃，是文明的起源，是藍色的寶藏，也是我們人類最終的歸宿，而在我心中卻是為之奮斗，為之拼搏的一個夢。“海事興”便“萬事興，民族興”。親愛同學們：當海洋世紀的鐘聲敲響之際，我們應該攜起手，共同高歌，帶著我們蔚藍的夢與海洋同行！與南海同行！
因為有夢，我了解了它——海南，素有亞洲地中海之稱的南海！它分為東沙、西沙，中沙、南沙四大群島，在這四群島內分布著大大小小上千個島礁，他們像一顆顆璀璨的.珍珠撒在我國的南海，黃巖島就是其中最亮的一顆！
也許因為它擁有巨大的水產資源，也許因為它擁有豐富的礦產資源，也許因為它是溝通兩大洋聯系三大洲的海上樞紐，也許因為它是我國重要的能源和貿易通道。。。。。故引來諸多國家的侵占，越南，菲律賓，馬來西亞等國，共侵占我南海大小島嶼達50個之多，做為南海主人的我國，僅僅保有8個，多么汗顏的數字！多么驚人的比例！我的夢也因此不再只是夢，而是一個根深蒂固于我心的目標，方向！
黃巖島告急！南海告急！！中國的海洋的告急！！！
我們不能忘記：漢武帝開創大一統，四夷臣服；唐太宗興立貞觀盛世，萬邦來朝;成吉思汗鐵騎西征，所向披靡；康熙大帝攘外安內，中興中華；鄭和下西洋，開拓萬里波濤!
我們也不能忘記：殷人東渡的奇跡，徐福出海的智慧，海上絲綢之路的繁榮，還有鄭成功收復臺灣的蓋世氣概！
我們更不能忘記：母航戰爭，西方列強沿著海岸線從南打到北，日本1879年侵占的硫球，1895年侵占的臺灣，曾經失去的還有1553年的澳門，1842年的香港，18的威海衛，廣州灣，九龍，旅順，大連等等，那是一段八國聯軍攜手侵華的歷史！
不！不能！不可能！我們怎能聽之任之呢？看：我海軍已不再是從前外國人口中的破銅爛鐵，東海，南海，北海三大艦隊，雄壯威武；驅逐艦，護衛艦，巡洋艦，核潛艇等海上利器一應俱全，在不久的將來，還要服役屬于我們的母航及其戰斗群。再看：我海軍單艦環球航行，多艦在亞丁灣護航，艦艇編隊突破西方封鎖我國第一，第二島鏈進行遠洋軍演等征服海洋的壯舉，足以捍衛祖國的海洋利益，足以讓欲侵占我南海島礁的菲律賓等國望而卻步！只要有我們在，有我們的艦隊在，決不會讓中華民族的苦難歷史再重蹈覆轍！
滄海橫流，方顯英雄本色！撫今追昔，中華健兒當自強!作為一名中學生，一個建設祖國的棟梁之才，只有用我們的實際行動：努力學習，奮發圖強，方能繼往開來，方能續寫今日海洋中國之輝煌！同學們，讓我們攜起手來，把愛國之心化作報國之志！讓我們蔚藍的夢一路與海洋同行！與南海同行!我的演講完了，謝謝大家。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十一
平凡的人，也會有不平凡的靈魂，靜守著孤獨與寂寞，也能創造出一個又一個奇跡；即使，聽到的是冷冷風聲，看到的是滿眼黃沙，感受的是狂風暴雨，亦可畫出人生的坐標。一份承諾便是一生肩負的責任，有一種生命化作永恒，有一種銘記叫稱為安全。在風雪中、在雨水里、在炎炎烈日下，他們的身影，就是這綿延不絕線路上的一顆顆勁松，堅忍不拔。
他們還有一個名字，叫鐵路工人。
火車的一聲長笛那么輕易地劃破了我所有的領悟，站場的燈光凄涼了整個雨后的夜晚，那趴滿一地的軌道，蜿蜒、交織、靜默的如一個隨遇而安的人生，其實我也喜歡那種隨遇而安的慵懶，隨遇而安并不代表沒有理想與抱負，記得那天晚上我們工隊的小伙們還有老師傅聊天時，談到了理想，我說將來希望能做到段長，可是這個理想卻引來了大家的嘲笑，可憐的他們卻把我當成了笑話，我也笑了。我清楚地知道自己想要什么，遠涉兩千多公里來到這里難道我要混日子？殊不知每個想混日子的人終將會是生活的傀儡。
在這個青黃不接的年紀，走進過嶺南的溫馨，只期望還可以抓住青春的尾翼，再去欣賞一番江南的煙雨，南國風情的愜意罷了，人生的版本真的太多了，而我會做真的自我。
戲劇般的存在了這個新的.城市里，在這個雨滴也靜默了的夜幕下，車燈，霓虹，看似繁華卻又倍顯絲絲的落寞。踏上新的征程，瞬間的美好，注定需要百季來淡忘，只愿雨花般散落的記憶，能清澈那雙模糊的雙眸，無論你十指怎樣相扣，依然走漏，而那些青蔥歲月也一幕幕流逝。既如此，何不沉默，成熟的標志，就是如何坦然自若的去沉默，如此，便給了自己一個自欺欺人的交代。
然而依然有夢，夢里的你還好嗎？還有那么多一起走過的一起瘋過的你們，都還好嗎？
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十二
1、欣賞散文詩優美的語言，理解作者對大海的藝術描寫。
2、感受作者美好的情懷。
3、插上想象的翅膀，體味想象的魅力。
散文詩優美的語言，以及文中表達的中心意思。
培養學生想像和聯想的能力。
1、借助多媒體課件創設情境。
2、教學方法：配景朗讀法，比較閱讀法，倡導自主、合作、探究的課堂學習方式。
3、教具：多媒體課件。
4、課時安排：兩課時。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十三
我喜歡藍色的天空，這沒有什么理由，每當天晴時，萬里無云時，我的心情總會很舒暢。
天空像被雨水洗的一樣，碧藍碧藍的，沒有一絲雜色，又像是明鏡，照出人心靈的純潔。
看到這樣的天空我總會想到剛出生的孩子，甚至，仿佛能聽見他的啼哭聲，這樣的溫馨感覺會讓我沉吟許久。看到這樣的天空，我會想到漂亮的女孩兒的笑容，同時沐浴著柔和的陽光，那時候感覺，這世界真的很美!
然而我常常想到的是自己的青春的記憶，那個曾經也如這天空般碧藍的記憶。我看到一位少年，迎著風兒輕快的微笑著從我身旁走過，當我從沉迷中醒來時，我卻又發現那個稚嫩的背影多了幾分滄桑。，也多了幾分成熟，仿佛被這歲月抹去了棱角。
也因為如此，我更愛這藍色的天空，它使我感覺時光倒流，重新感受青春的童真，青春的羞澀。
蔚藍的天空不僅給我以美好的記憶，還會給予我不竭的奮斗的動力。
人是萬物的靈長，天地孕育的精靈，他們應當是快樂的幸福的，到世界又是弱肉強食勝者為王不斷爭斗的。所以人要想更好的發展就必須去適應自然。而一個好的心態又是一個關鍵的因素。所以，我偏愛蔚藍的天空，它可以給我以寧靜，放松人的壓力，從而更容易激起人的上進心。
我偏愛藍天，他可以給我以精神上的自由，讓生活更美，讓世界更豐富精彩，它可以給我以充盈的力量，讓夢想更接近，讓自己更幽藍。
我偏愛蔚藍的的天空，它真的很藍很藍很藍，都能藍到你的心坎兒里!
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十四
晴朗的日子，我漫步在街道上，一條我曾經愛上的街。這條街有好多的快樂回憶，上學的時光，總能看到老奶奶舞劍，老爺爺練拳，總能聽到鳥兒歡樂的叫喚著。那個便利店我買過我最愛的'百事可樂，那個報亭我買過我喜歡的漫畫，那個飯店有我和同學一起吃牛肉面的記憶，還有那一排的書店，都好懷念。
玄，快走啦，不然又遲到了，今天可是黃xx的課，不想活啦！
很快啦，你看新出來的……。
隨你了，給你看下表。
啊！快跑啊。
我總是郁悶地被玄拖進教室，誰知道是她一直在浪費時間。每想到這里我就會會心地笑笑，這個家伙的確給我帶來過很多樂趣，傻傻的可愛。
我抬頭看看天，真的好藍，可那蔚藍是我所不能觸及到的。整修中的母校那排香樟是那么勾起懷念的心情，好一段時間我都把網名換為香樟回憶，的確那排香樟很美，上學放學總愛抬頭看看他們，碧油油的，綠了一整個夏天。有的時候會想到書中的淺川，也是一排碧綠的香樟，但在那一盛夏輝煌地埋葬了，而我們的香樟呢，依舊長青。
一直渴望觸及天的蔚藍，無聊的時候，發呆的時候我總是看著藍天或是天花板，什么都不想，那一片蔚藍是我所向往的，可是我卻得不到。漸漸地學會了在明媚的陽光下窺視天空透過我十指的縫隙，洞穿那一片深邃的蔚藍。我開始有了一個小小的想法，從指縫里窺探我的天空。
蔚藍的青島（匯總15篇）篇十五
1.欣賞散文詩優美的語言。
2.插上想象的翅膀，體味想象的魅力。
3、感悟作者美好的情懷，培養積極的生活態度。
認識作者，展示夢想
自主討論，合作探究
一、導入課文，初設情境
“小時候，媽媽常對我說，大海，就是我故鄉……”一曲《大海啊，故鄉》，曾經紅遍大江南北，喚起人們對大海的多少回憶、熱愛和向往。人們以火樣的熱情觀賞大海，以優美的詩句贊美大海，以豐富的想像遨游大海。今天，讓我們一起進入俄國作家屠格涅夫所創設的藝術境界，去欣賞、領略他夢中的大海、他夢中的蔚藍的王國。
二、范讀課文，整體感知
1、范讀前，先出示投影片，讓學生明確探究任務。
問題：
2、師生合作，完成板書，理清文章的主要內容。
板書
夢中人：我、伙伴、天使
蔚藍的王國 夢中景：大海、小船、風帆、仙島、花、鳥……
屠格涅夫 夢中情：……?
注：要想能夠深切地感受作者筆下的情感，我們就不能不去了解作者屠格涅夫。
文學常識：
屠格涅夫(1818—1883)，俄國十九世紀批判現實主義作家，代表作有《獵人筆記》《父與子》《羅亭》等。他有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。散文詩是屠格涅夫一生創作活動的最后一個里程碑，其成就和價值并不比小說遜色。他以真摯的愛心和誠實態度描寫了種種美好的景物和快樂的人們，激情謳歌了俄羅斯的淳樸、善良的人們。表達了對幸福、自由生活的向往。
請同學朗讀文學常識。
三、二讀課文，批注評點
出示投影片
從文中找出你最喜歡的奇思妙想的句子，并作簡要的批注。
示例
句子：蔚藍的王國呀!充滿著蔚藍、光明、青春、幸福的王國呀!我看見過你……在夢中。
批注：用“蔚藍”、“光明”、“青春”、“幸福”一系列形容詞來抒發對大海的向往、熱愛。