期末考試是對學生學習成果的一次全面檢驗，也是對教學成果的一次檢驗。在這里，小編為大家整理了一些經典的期末總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。
高一期末考試押題（模板22篇）篇一
魚的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥的'理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚笑飛鳥太過幼稚，飛鳥卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個人的理想都不相同，只要看我們如何去實現。”多年后，魚被累死在江水的急流中，飛鳥卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過數不勝數的人，別說建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會給戲班子一點報酬。唐東杰布正是這樣一點點積攢建橋的的資金，在吞噬了無數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創造一個又一個藏族的神話。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著，而他的努力不僅沒有付諸東流，而且還給人們帶來了利益。
高一期末考試押題（模板22篇）篇二
帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。
在我還小的時候，我總覺得你知道的事情遠比我多，而待我到了你彼時的年紀時，又覺得仍然遠遠不及你，后來我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經有多么急切。
曾經記得母親和我說過，我小時候長得胖，卻天天要你背著，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當說起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽著別人的故事一般，一邊笑著一邊責備當年的我。
你大概不知道，每當母親說起這些的時候，我裝做不想聽，其實是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據掉而你未曾有過怨言，仿佛這一切本來就是應該的一樣。
作為長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時候。然而你卻是我們當中最開朗最寬容的一個。在我們逐漸的后來，每當我和弟弟因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時候我們多期盼放假，然后你回來，這樣家里的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。
這些年，你一個人去念中學，去念師范，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時候問候幾句。你獨自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關于你的事你也從來不抱怨，而我也從未關心過，從不知曉。而你卻早已習慣默默細心的眷顧著我們，仿佛是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風風雨雨。姐，這20--年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我們還能走向更遠的歲月，我們仍要互相包容攙扶走向更讓你更長遠的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來。
曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來。
姐姐，我想你。
每個人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會左右我們的思維，控制著我們的行為。
作為那將面對大千世界的我們，每個人都應該樹立應該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應舍棄的“辱”。
當我們考試失敗的時候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱;當我們在一起攀比的時候，比學習才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱;當我們面對高考所帶來的沉重的壓力時，積極備考是我們的榮，虛度光陰則是我們的辱。
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”國家興亡，匹夫有責。我們每一個高中生也應該把國家的忍辱與自己的忍辱相聯系。
我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應積極追求的。當我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時，我們便沒有了是非之分;當我們沒有了正確的榮辱觀時，我們便徹底的迷惘了。
我們應當做一些被我們高中生所應提倡的事，做好它們，也可稱之為我們高中生的榮。而那些我們這個社會的法律或道德所不允許的事，便是我們所應舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。
在我們高中生活的每個角落都有我們所應該辨別的榮與辱。在學習上，我們每個學生都應該明白、了解：學習是我們的天職，成才是我們的目標，成人是我們的本分。在我們學做人的時候，我們應該崇尚的是：擁有正確的金錢觀，正確的心態，正確的處世態度。
我們即將踏入社會，迎接一系列的挑戰，所有的問題都有可能發生，因此我們應當樹立正確的思想觀念。
我們不應該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。
面對大千世界的種.種誘惑，而處在危險中的人很容易便受到傷害。讓我們樹立正確的榮辱觀，做一些我們應主動為之驕傲而完成的事。
樹立正確的榮辱觀，正確的面對事物，讓我們每個高中生為社會注入一股新的力量之泉!
我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會見到南墻上懸掛著三個灰乎乎的東西——一把無刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺的財富。
我大爺是個泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點什么大小建筑都會來請他，這不，他又在替人蓋房了。
我曾經把大爺的“財富”拿過來把玩了一番。然后我發現這些“財富”到了我手里真變成了廢鐵，沒有絲毫作用。這是大爺獨有的財富。
很奇怪地，大爺每次用完這些“財富”，都不會洗得很干凈，上面總會留有一些水泥，我問大爺為什么不洗干凈，大爺說：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點了點頭。
現在科技越來越多發展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺的家里依然醒目地掛著那三樣東西——一把無刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當然也是帶著水泥的。大爺說，這是他永遠都會珍惜和懷念的財富。
帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺的財富。
作為一名在高中已經生活了將逝一年的我，對于高中生的榮與辱有一點點的了解。身為高中生的我們有叛逆的，有逆來順受的……各種各樣的類型的高中生，他們榮辱觀也各不相同。
所謂榮，我認為應該是光榮，是可以讓人引以為傲的，可以使人充滿自信，讓生活更加有意義的。
所謂辱，我認為是可恥，行為道德上無法原諒的，生活缺乏意義的。
身為學生的我們不一定要做的行為轟天動地的、感天泣地的大事，我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的，也許這就是所說的“不以惡小而為之，不以善小而不為。”我們是高中生，每一個人都有擔負國家重任的責任，無論我們成績怎么樣，但都要正確的把握榮辱觀，盡管成績并不好，但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂于助人，我們也可以發揮自己這樣的一個價值。我們的身邊有許多需要幫助的人，我們不需要做什么大事，同時也不需要做了好事就肆意的宣揚，我們要用不求回報的行為使他們感到快樂，同時我們自己也可以感受到人生的意義。有的學生雖然學習很出色，但一點愛心都沒有，凡是都只知道考慮自己的想法，我想這樣的人在社會是不會有長久的立足之地。
在高中生活中，學生的攀比心里越來越強了，我們是學生，我們都是伸手階級，我們花費的每一分錢都需要來自父母含血帶淚的勞動。我們花費的時候有沒有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因為我們的態度，我們沒有把心思放在學業上，而是一味的裝飾自己的外表，以至于最后腦子里一片空白，另一方面是我們的思想觀念有誤，我們是學生，我們最重要的應該是應該學會注重內涵，完成學業，回報社會，回報父母，回報對我們有恩的人，而不是執意追求外表。愛美之心人皆有之，但要有度。
由于榮辱觀念意的淡薄，許多的高中生走上了犯罪的道路，只有他們走進監獄才知道僅僅從一小步的錯誤，慢慢就戍就這樣一個罪人。作為高中生，我們應該加強榮辱觀念，擔當起國家重擔，“少年強則國強。”
榮與辱的正確對待，決定我們的未來。
高一期末考試押題（模板22篇）篇三
童年夢幼稚，青春夢快樂，中年夢忙碌，舊夢難忘。
小時候很喜歡看動畫片和童話。所以經常會做奇怪的夢。記得有一次，夢見自己變成了孫悟空，但不知道怎么回事。我不能像漫畫里的孫悟空那樣腳翻筋斗在天上飛，只能像一只綠色的大蟲子一樣在地上爬。結果第二天早上起來，發現自己從床上爬到了地板上。還有一次，突然夢見媽媽變成了可怕的狼外婆。第二天，我總是撥弄媽媽的頭發，看看里面是不是藏著一對可怕的狼耳朵。
大一點的時候迷上了電腦游戲，有時候還會夢到自己變成了一個擁有強大魔法的巫師，用學到的魔法打敗了無數怪物。他不時成為一名強壯的戰士，專注于盔甲，用自己的劍證明自己的地位。有時候，他成了弓箭手，使出渾身解數，使出渾身解數，使出渾身解數來穿楊。成了人們心中的偶像！
突然有一段時間，經常夢見自己是蜘蛛俠。當我以蜘蛛俠的身份從一棟樓跳到另一棟樓時，我不禁在現實中又飛又跳。當我以蜘蛛俠的身份安全著陸時，我也在現實中從床上摔了下來。
自古以來，柯南說夢可以預測我未來的生活。小時候天真地以為這種說法是真的，但隨著時間的推移，我開始懷疑這種說法，現在完全不相信了。有時候我甚至討厭它，因為它讓我經常想“為什么我還沒變成蜘蛛俠？”
夢還是那么神奇，但我不再懷念我的夢，因為人終究要活在現實中。但是，經常做夢還是好的，因為它給了我無限的快樂！
高一期末考試押題（模板22篇）篇四
在這漫漫的人生道路中，總是會有蜿蜒曲折，總是會結出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應該倍加努力，更加為之奮斗，來戰勝自我，用自己勤勞的雙手來改變我們的命運，做一個自強不息的人。
在我上小學二年級的時候，我得了一場病，當時我每天無精打采，灰心喪氣，看不到生活的希望，上課時候不專心聽講，下課的時候，不與同學交往，只是孤獨地佇立在一旁，漸漸地，我遠離了群眾，遠離了我至愛的同學，遠離了我尊敬的老師！記得那學期期末我考了班級的倒數第一名，往后更是如此，常常排在班級末尾，經常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來，老師和同學們知道了我的情況后，大家便都積極地幫助我，老師找我談話，同學和我一起玩，就這樣，在同學和老師的幫助下，我又漸漸地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應該屬于我的那份天真，我的病好了起來，學習成績也有了顯著提高，我每天都在知識的海洋里遨游，每天都和同學在一起探討，在我的努力下，在三年級的期末考試中，我考了第六名，這個成績我很吃驚，老師也很吃驚，同學們也很吃驚，當時我高興極了，激動地流下了眼淚。
從那件事中，我領悟到了人生的哲理——人要自強不息，人要有上進心，千萬不能有消極的想法，否則你將會一事無成。
自強不息，會像蠟燭一樣打開人生的大門，自強不息，會像一杯濃濃的。香茶一樣，讓你的人生回味無窮。
自強不息，告訴我們需要信心，它是人生的動力。
高一期末考試押題（模板22篇）篇五
歡樂的時光總是很短暫，直至今日，寒假已過去了大半。忍不住心中哀嚎，寒假不要走，慢點走等等我啊！但不得不說，在過去的假期中，我過的是既充實又歡樂……好啦，言歸正傳，曬曬我的寒假生活嘍！
首先，在這歡樂充實的寒假生活中，美中不足的一點就是過于充實啦，這里的充實并不指歡樂，而是指課程的充實。對于沒怎么經歷過成天忙于各大補課班之間的我，這前半個寒假可真是讓我體驗了一把什么叫傳聞中的初中生的緊張生活。我在二月四日之前平均一天兩節課。好吧，聽起來確實不太多，但實行起來還是有些累的，好在我在年后就沒有什么課啦，也就最多一天一兩節，有時還沒有，各位奮戰在各大補課班前線的同學們加油嘍！
很值得一提的是，今年我和媽媽去農村的姥姥家過年。我從沒有回過姥姥家過年，心情當然很興奮啦！這個年過得很特別，我們做了許多在城市里做不到的事，比如像：用面漿粘春聯兒，在零點時的院子里看各家各戶放煙花，聽鞭炮聲……這個年過得很特別，很新鮮，年味兒也更濃。
最值得期待的是十五號的臺灣之行。我們與媽媽朋友母女一起結伴出行去臺灣。這是一場計劃很久的旅行，去年我們就曾計劃著，但沒有實現，今年確實很守約。但這決定做得確實有些突然，期末考試第一天的上午，我媽媽要帶我去辦赴臺通行證，我就拿著厚厚的復習題單，把復習戰場改為了辦證大廳。這不前幾天建了個群嘛，把所有去臺灣的人都拉進了群里，結果里面竟有班主任郝老師。因為抱著些許懷疑，中午上課時問了老師，結果是真的。昨天開會，在報到人里看到了許多咱們學校的老師，我心里真的是足夠尷尬。
這前半段寒假過的是很歡樂也很充實啊。不僅僅是這些，那些點滴小事也處處洋溢著歡樂。最后，等我從臺灣回來之后，開學見啦！
高一期末考試押題（模板22篇）篇六
大海看著奔騰，所以巨浪給了他奔騰的機會；白云看優雅，藍天給它優雅的空間；靈魂守望者，是充實的，所以很多守望者賦予他完整的內涵。
破繭而出的蝴蝶是靈魂的第一個守望者。
絲，不斷飄出來，包裹在蛹的脂肪體內，在如此有限的空間里扭曲移動；慢慢的，繭好像越來越厚。萬不得已，蛹只好老老實實躺在那里，身體里的血管都在擴張，身體痛得像針刺一樣。似乎此刻血就要滾出來了，蛹已經用盡了力氣。他想放棄，但他守望幸福，守望繭外的生命之美。這將是一個陽光燦爛的天堂。最后，隨著繭的破裂，蛹顫抖著，身后有兩個薄紗般的翅膀。
蛹終于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。
彩虹是靈魂的第二個觀察者。
彩虹手表是轟轟烈烈的，觀賞瞬間的美麗，他是心靈飽滿的守望者。
落葉是靈魂的第三個守望者。
古人為秋痛心，不只是大海看著奔騰，所以巨浪給了他奔騰的機會；白云看優雅，藍天給它優雅的空間；靈魂守望者，是充實的，所以很多守望者賦予他完整的內涵。
破繭而出的蝴蝶是靈魂的第一個守望者。
絲，不斷飄出來，包裹在蛹的脂肪體內，在如此有限的空間里扭曲移動；慢慢的，繭好像越來越厚。萬不得已，蛹只好老老實實躺在那里，身體里的血管都在擴張，身體痛得像針刺一樣。似乎此刻血就要滾出來了，蛹已經用盡了力氣。他想放棄，但他守望幸福，守望繭外的生命之美。這將是一個陽光燦爛的天堂。最后，隨著繭的破裂，蛹顫抖著，身后有兩個薄紗般的翅膀。
蛹終于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。
彩虹是靈魂的第二個觀察者。
彩虹手表是轟轟烈烈的，觀賞瞬間的美麗，他是心靈飽滿的守望者。
落葉是靈魂的第三個守望者。
高一期末考試押題（模板22篇）篇七
那一天，窗外又是一個雨世界。
細雨菲菲，輕盈飄逸，瀟瀟灑灑，迷迷茫茫。扦細的雨，如隨風的柳絮，上下蹁遷；像灑散的銀絲，徐徐飄落；若升騰的煙霧，縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網，又如織著一幅密密的長簾。空中，濃厚的陰云層層地營造著寂靜的氛圍，時而拂來一股悠悠的清風，夾著淡淡的云絲徐徐得飄著，地上，一切都籠罩在幽幽的雨中，隱隱約約的，似乎籠著白紗的夢，如浮著輕煙的畫，宛如遠處若有若無的蘭香一般。
我放下手中的茶，理一下額前被雨濺濕的頭發，拎起一把傘，走向雨中。“細雨階前入，灑貼復沾幃。漬花枝覺重，濕鳥羽歸飛遲。”紛紛揚揚的雨，沾上碧綠的樹葉，草葉上滾成一粒粒珍珠，輕輕地淌下來；飛上鮮紅的花瓣，花瓣顯得更加紅潤，透露著鮮潤潤的感覺。魚上片片相連的綠芷，倏地往下滑，不見蹤影了；沁進泛著漣漪的池塘，池中蕩起一層薄霧，蓋住了，看不見游動的魚兒。
細雨就是有韻味，我愛充滿溫馨的瀟灑細雨。雨的飄灑，蕩滌了人間的污垢，也敲開了我記憶的心扉。曾記得多少次，偎依在媽媽的懷中，望著屋檐外燕穿楊柳雨；多少回，趴在外婆背上，頭戴斗笠，籠在煙雨中；多少趟，牽者爸爸的手，在細雨塑造的寧靜安詳的夜中走著……溫馨、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細雨綿綿的意境中萌發浮現。
高一期末考試押題（模板22篇）篇八
這是一種堅持，是為一個人做的。
看了《花樣少男少女》，學會了一種平衡美。也許這是一部很長的電影。不過，好像還是有不一樣的味道。也許小說里有很多關于男校女生的故事，但是有一種用心靈去品味的現實滿足感。也許到最后，他們還是沒有說出自己內心的秘密。但是，他們互相了解，互相關心，互相付出。
因為全的努力，瑞為未來奮斗，讓自己擺脫了故居。取而代之的是，他減少了之前在健身房里的臃腫，從美國飛到臺灣省參加男子全能大學。我欽佩芮xi的堅持。也許如果是別人，我就沒有勇氣和毅力去挑戰自己。我在電視上看過。催眠可以讓人掛機。一個人站在肚子上能忍。這在我們清醒的狀態下是做不到的，因為我們有太多的約束，我們的思想讓我們無法相信自己。
全默默地接受了瑞為他所做的一切。他希望他們能繼續這樣下去。可能那天都想過向對方表白，但是因為種種原因，錯過了對方的真相。這也許是他們想要的。全重返跳高是因為芮，因為他看到了芮為他付出的努力。他考慮過自己是否自私，從來沒有告訴芮xi他知道她是個女孩，但這也是一種不同的愛。
這是他們獨一無二的愛情，這只是開始，總有一天，他們會坦誠相待，會像別人一樣成為男女朋友。如果我是作者，我會寫第二本書，讓這個故事繼續下去，最后的結局是幸福的。
也許我的想法很幼稚，我知道自己的不可能，因為我知道自己的力量，我不認識任何人，我知道我只能是一個渺小的我，一個卑微的我，一點勇氣，沒有人可憐我，但是我不要別人的可憐，我只是走向黑暗，我要告訴自己一個人就夠了，所有的同情者都走開！
看一些好的東西，告誡自己不要悲傷。但是，我還有空氣陪著我，這就夠了。
高一期末考試押題（模板22篇）篇九
帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。
在我還小的時候，我總覺得你知道的事情遠比我多，而待我到了你彼時的年紀時，又覺得仍然遠遠不及你，后來我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經有多么急切。
曾經記得母親和我說過，我小時候長得胖，卻天天要你背著，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當說起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽著別人的故事一般，一邊笑著一邊責備當年的我。
你大概不知道，每當母親說起這些的時候，我裝做不想聽，其實是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據掉而你未曾有過怨言，仿佛這一切本來就是應該的一樣。
作為長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時候。然而你卻是我們當中最開朗最寬容的一個。在我們逐漸的后來，每當我和弟弟因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時候我們多期盼放假，然后你回來，這樣家里的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。
這些年，你一個人去念中學，去念師范，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時候問候幾句。你獨自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關于你的事你也從來不抱怨，而我也從未關心過，從不知曉。而你卻早已習慣默默細心的眷顧著我們，仿佛是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風風雨雨。姐，這20--年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我們還能走向更遠的歲月，我們仍要互相包容攙扶走向更讓你更長遠的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來。
曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來。
姐姐，我想你。
每個人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會左右我們的思維，控制著我們的行為。
作為那將面對大千世界的我們，每個人都應該樹立應該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應舍棄的“辱”。
當我們考試失敗的時候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱;當我們在一起攀比的時候，比學習才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱;當我們面對高考所帶來的沉重的壓力時，積極備考是我們的榮，虛度光陰則是我們的辱。
“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”國家興亡，匹夫有責。我們每一個高中生也應該把國家的忍辱與自己的忍辱相聯系。
我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應積極追求的。當我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時，我們便沒有了是非之分;當我們沒有了正確的榮辱觀時，我們便徹底的迷惘了。
我們應當做一些被我們高中生所應提倡的事，做好它們，也可稱之為我們高中生的榮。而那些我們這個社會的法律或道德所不允許的事，便是我們所應舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。
在我們高中生活的每個角落都有我們所應該辨別的榮與辱。在學習上，我們每個學生都應該明白、了解：學習是我們的天職，成才是我們的目標，成人是我們的本分。在我們學做人的時候，我們應該崇尚的是：擁有正確的金錢觀，正確的心態，正確的處世態度。
我們即將踏入社會，迎接一系列的挑戰，所有的問題都有可能發生，因此我們應當樹立正確的思想觀念。
我們不應該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。
面對大千世界的種.種誘惑，而處在危險中的人很容易便受到傷害。讓我們樹立正確的榮辱觀，做一些我們應主動為之驕傲而完成的事。
樹立正確的榮辱觀，正確的面對事物，讓我們每個高中生為社會注入一股新的力量之泉!
我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會見到南墻上懸掛著三個灰乎乎的東西——一把無刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺的財富。
我大爺是個泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點什么大小建筑都會來請他，這不，他又在替人蓋房了。
我曾經把大爺的“財富”拿過來把玩了一番。然后我發現這些“財富”到了我手里真變成了廢鐵，沒有絲毫作用。這是大爺獨有的財富。
很奇怪地，大爺每次用完這些“財富”，都不會洗得很干凈，上面總會留有一些水泥，我問大爺為什么不洗干凈，大爺說：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點了點頭。
現在科技越來越多發展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺的家里依然醒目地掛著那三樣東西——一把無刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當然也是帶著水泥的。大爺說，這是他永遠都會珍惜和懷念的財富。
帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺的財富。
作為一名在高中已經生活了將逝一年的我，對于高中生的榮與辱有一點點的了解。身為高中生的我們有叛逆的，有逆來順受的……各種各樣的類型的高中生，他們榮辱觀也各不相同。
所謂榮，我認為應該是光榮，是可以讓人引以為傲的，可以使人充滿自信，讓生活更加有意義的。
所謂辱，我認為是可恥，行為道德上無法原諒的，生活缺乏意義的。
身為學生的我們不一定要做的行為轟天動地的、感天泣地的大事，我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的，也許這就是所說的“不以惡小而為之，不以善小而不為。”我們是高中生，每一個人都有擔負國家重任的責任，無論我們成績怎么樣，但都要正確的把握榮辱觀，盡管成績并不好，但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂于助人，我們也可以發揮自己這樣的一個價值。我們的身邊有許多需要幫助的人，我們不需要做什么大事，同時也不需要做了好事就肆意的宣揚，我們要用不求回報的行為使他們感到快樂，同時我們自己也可以感受到人生的意義。有的學生雖然學習很出色，但一點愛心都沒有，凡是都只知道考慮自己的想法，我想這樣的人在社會是不會有長久的立足之地。
在高中生活中，學生的攀比心里越來越強了，我們是學生，我們都是伸手階級，我們花費的每一分錢都需要來自父母含血帶淚的勞動。我們花費的時候有沒有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因為我們的態度，我們沒有把心思放在學業上，而是一味的裝飾自己的外表，以至于最后腦子里一片空白，另一方面是我們的思想觀念有誤，我們是學生，我們最重要的應該是應該學會注重內涵，完成學業，回報社會，回報父母，回報對我們有恩的人，而不是執意追求外表。愛美之心人皆有之，但要有度。
由于榮辱觀念意的淡薄，許多的高中生走上了犯罪的道路，只有他們走進監獄才知道僅僅從一小步的錯誤，慢慢就戍就這樣一個罪人。作為高中生，我們應該加強榮辱觀念，擔當起國家重擔，“少年強則國強。”
榮與辱的正確對待，決定我們的未來。
而今，獨守空屋，凄清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂，只能成為老人的回憶，凄涼，哀傷。更顯夢幻。
生命誠可貴，親情價更高。它像一根蠟燭，無私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它沖破了黎明前的黑暗，將人們帶進一個新的世界里。它是冬日里的陽光，照耀在大地上，暖暖的。
親情的神奇偉大在于它的執著，在于它的無私。是誰在你無助的時候，伸出一雙呵護之手?是誰在你遇著暴風雨時，送上一把溫暖的雨傘?又是誰在你勞累時，遞上一肢臂膀?又是誰在你受委屈時，側耳傾聽。撫手安慰?又是誰……是親情!
回來吧!漂泊他鄉的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當你為了生活而外出，請記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。
親情無價。一位老人在出售他的住宅時，將價值8萬英鎊的房子賣給了一位僅出1萬英鎊的年輕人，這是為什么呢?原來這位年輕人允許老人在這個住宅內生活，且保證老人每天都開開心心的。他對老人說：“請相信我，我會用它整顆心來照顧你，讓此屋充滿愛。”
雪，依舊飄著，飄向那遙遠而又深邃的一方。抬頭望去，那個小屋被雪遮得嚴嚴實實。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好?你的兒可曾回來?愿你的小屋和你皆美好!
高一期末考試押題（模板22篇）篇十
人想要美好的東西，卻在不經意間失去了。有人說：“失去了才懂得珍惜。”然而，只有遺憾和無奈是值得珍惜的。為了淹沒自己的罪惡，人們開始幻想。
有些人生活在孤獨中，他們渴望得到親人的照顧。我夢見自己變成了一只企鵝，可以依偎在爸爸溫暖的肚皮下，享受出生時家人的愛撫。有的人活在嘲笑和自卑中，因為沒有正常的外表，天生就是一張討厭的臉。我幻想自己是一只美麗的孔雀，只要我張開羽毛，就能吸引很多人的目光。這種眼光和平時不一樣，沒有嘲諷，只有欣賞。有些人經歷失敗和譴責。他們是一群上班族，不僅每天要加班、辛苦，還得不到老板的好臉色。我幻想自己是公司高層白領，擁有至高無上的權利，沒有人能告訴他什么不對。有些人生活在悲傷和嫉妒中。他們是一群失戀者。我幻想自己永遠年輕貌美，永遠帥氣迷人，沒有人能帶走我的女朋友或者男朋友。有些人是。
一個人不可能一輩子都是一條陽光大道，總會遇到這樣那樣的困難。我們要用力量和勇氣去面對，而不是一味的做夢。也許，你的幻想可能會實現，但希望渺茫，因為人不可能完美。
但是，幻想不是完全錯誤的，也不是完全正確的，因為有了幻想，就有了目標和方向，就有了生活的希望。只要你為夢想奮斗，幻想就不是幻想。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的學習即將結束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了!”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把“144-8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了!
考試結束了。我和同學校對答案，發現了應用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”
語文考試，我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學：90分;語文：95.5分;英語100分。兩點讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上;2.數學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十二
各高中高一期末考試已經考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結，才能夠知道自己哪里比較薄弱。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高一期末考試總結，希望大家喜歡!
學習是一個不斷總結的漫長過程，因此對于高中學習的每一次階段性的總結是很有必要的。總的來說這次考試有喜也有憂，喜在這里就不多說了，針對“憂”，我對每門科做了一些簡單的總結。
語文，出人意料的課外文言文作為題目，可以知道光注重課本是不行的，應在“以本為本”的基礎上進行適當的課外延伸，這是有必要的。另一問題是素材積累與語言綜合應用的匱泛，我想這與平時的語文學習中的習慣和態度是分不開的，應多積累，多總結，多運用，針對語文的這些不足，自己在下學期應加以解決。
數學，所有的題型都見過的，但有的會做，有的卻不會，為什么呢?，我想這與數學學習的兩大要點是分不開的：“多練”，"多想".所謂多練就是鞏固基礎，適當延伸，勤加練習，這些方面體現了自己缺少練，所謂多想就是多總結多回想，總結這一類題型的常用方法與技巧，回想這一題的解題思路等。可見對于這方面我是比較欠缺的。總結起來就是一句話：貴在持之以恒。
英語:從初中以來，英語的不足主要就在于聽力與完型這兩部分，但卻一直沒有引以為戒，導致影響不斷加深，因此我想應做到以下幾點：1.對于語法，應日積月累;2.平時要訓練聽力，在理解課文的基礎上多聽課文聽力，同時也應多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時的訓練和不斷積累技巧與經驗;4.多預習、復習、總結、積累。
物理：有的人說這次物理很難，有的人卻說很簡單，的確卷子很簡單，但有人卻沒考好，我想一定主要是考試心態的影響，例如某某，他做的物理題可以說是很多了，我和他補課知道。一些難題他基本都會，但這次考得卻不太理想，我認為應該是考試心態的影響，做物理是一門來不得半點馬虎的過程，只有經過深思熟慮后才能制勝，因此要切記勿馬虎，同時考試心態要平穩，我的不住在這次考試中沒有完全的體現出來，可能是幸運吧，但對于一些易錯題，我想還是應該多反思反思的。我想物理的學習正如王老師所說的：“當天的任務當天完成，當天的知識當天消化!”
化學：初中時化學很好，但進入高中卻不理想，這與我對化學學習態度有關。一開始以為化學基礎好就行了，但卻應知道：高中的化學知識點是很多的，大部分是從來沒有接觸到的。因此自己對于化學的學習態度就可以體現在化學考試上。雖然這次成績比上次肯定要好，但卷子上70%的題目都已經考過，自己卻不能完全做對，從這一點就反映了自己有必要提高學習態度，不要輕視任何一科，尤其是書本上的知識必須掌握透徹。
生物：從這次考試中的題目不難發現，對于平常最容易忽略的知識點，考試加以了擴展與延伸，這反映了生物學習不能只是注重點，對于每一個細小的知識點都應該理解運用，總結這次考試的兩個知識點的不是就是“染色質與染色體”“光反應與暗反應”。因此自己應在假期多加探究。
政史地：這3門我想放在一起一塊說，因為這3門的學習方法是很相似的。所謂文科就是要背，這一觀點太不全面了。我想在背的基礎上要學會理解與應用，例如地理考試，它不可能全考你知識點，而是用知識點去解決與運用，因此對于這3門課是不能忽視的，一定要平時花時間去學習與記憶，否則最后的考試就會吃虧。
總結這次考試，我想自己的學習態度與習慣應進一步加以完善與提高，同時也真心的感謝劉老師在學習上對我的不斷鼓勵與勸導。
各高中高一期末考試已經考完了，在考完之后，一定要對考試進行總結，才能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總結給大家，大家可以參考一下，然后對自己的考試進行總結。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十三
一個裝訂成冊的小本,記載著班主任王老師對每個學生的。
有人說它是“愛的花束”,有人贊它是“教育詩篇”;下面是有高一期末考試評語，歡迎參閱。
1、可愛的你現在越來越懂事啦，能夠挑戰自己，成功住校，生活自理能力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上，你能夠讓自己努力做到專心聽講，偶爾還會舉手發言，寫作業的速度加快了，書寫也認真了;喜歡和同學玩耍，不過要牢記：安全第一，文明游戲。千里之行始于足下，希望在以后的學習中能夠繼續努力，多閱讀，和好書交朋友，認真練習，讓書寫更美觀。加油吧!祝你豬年進步!
2、天真可愛的你，總是那么自信的樣子，言行舉止間透著一股才子氣息;別看年齡小，志氣可真高，沒有什么事情能把你難倒。你好學上進，課堂聽講專心，積極舉手發言，對問題很有自己的見解，書寫姿勢正確，字體美觀，認真的你在學習中總有一股不服輸的勁兒;游戲活動中你和小朋友團結友愛，文明安全;你工作負責，樂于做老師的小助手，明亮的眼睛總是閃爍著睿智的光芒。愿你如雄鷹展翅，向著更高遠的目標，搏擊長空，做最優秀的自己!
3、你是個可愛的小男生，陽光積極向上，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你積極舉手，大膽發言，努力克服發音的問題，作業本上有你工整的字體，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧，繼續努力，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!
4、早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使，你長大了哦!你文明懂事可愛，你愛老師，和同學相處友好，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正，聽講最專心，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發言啦，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀，多讀注音圖書，鞏固拼音，訓練識字，同時還要積極參加各種活動哦，祝福豬年更可愛，更健康，更進步!
5、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”，和同學們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真，加強書寫訓練，加油，讓自己成為學習小標兵。
6、喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師，和同學玩耍交流，課堂上敢于積極舉手，大膽發言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里，更是挑戰了你的獨立生活的自理能力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧!
7、飛逝的時光，美麗的日子，見證了你的成長。你很可愛，有愛心，樂于助人，老師和同學們都很喜歡你;你很懂事，能夠積極參加班級勞動;你很有小干部的能力，組織帶隊很有氣魄;你是學習小能手，書寫認真，發言積極，更可喜的是課余時間經常可以看到你專心讀書的樣子。腹有詩書氣自華，堅持閱讀吧，你會成為更可愛的小公主!愛好廣泛令你無論在課堂還是舞臺都可以一展風采;付出就有收獲，相信你的發展會更精彩!
8、如同可愛的百靈鳥，你的聲音總是那么悅耳動聽，課堂上，你坐姿越來越端正了，寫作業的速度明顯加快，寫字更加認真，如果能夠再專心聽講，多舉手發言會更好呢!你興趣廣泛，喜愛畫畫，更喜歡手工，這對自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中，你懂事又可愛，獨立生活能力很強，銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。你愛老師，愛同學，大家都愿意和你交朋友。再注意個人衛生和物品的整理會更好。加油哦!
9、恬靜可愛的你總是滿臉幸福的笑，你可愛懂事，尊敬師長，見到老師總會禮貌地問好，你樂于助人，和小朋友相處友好;課堂上你學習認真，專心聽講，發言積極，朗誦時你聲音悅動動聽;你熱愛班級，工作負責，但是一定要公私分開，這樣你的工作才會更出色。學習中一定要做到持之以恒，千萬不要和“驕傲”交朋友，任何時候都要保持“認真”的學習態度，相信你一定會在學習成長的路上如芝麻開花節節高升呢!加油吧!
10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應這個學習環境。課堂上你坐姿端正，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發言了，真好!希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮!一定要多閱讀，和好書交朋友，你會發現更多有趣的知識，美妙的故事，你還會成為知識大王呢!加油哦!
11、活潑開朗的你，越來越懂得和同學們友好相處啦，你樂于幫助別人，卻經常把自己的衛生搞得一團糟;喜歡學習，課堂上卻總管不好自己，小動作常有，椅子上穩坐對你來講好難;值得欣慰的是你能尊敬老師，傾聽老師的教導，課堂上也能學著專心聽講，積極發言啦!但是，三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊，老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己，做一名會玩更會學習的好孩子!加油啊!你會發現自己原來也可以很優秀呢!
12、知道自己最大的進步是什么嗎?是學會了傾聽!當你明亮的眼睛專注地看著老師時，你是在認真學習，認真聽講，認真交流，你內心深處才真正在求知，在上進，在發展;那一刻，可以看到你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那一刻，可以看到你積極舉手發言，那一刻，你響亮的聲音，正確的觀點，敏捷的思維全都在展示著自己的優秀;就連書寫也都美觀了許多。澤秋，讓自己繼續努力，多閱讀，和好書交朋友，認真書寫，好好練字，多欣賞身邊美麗的東西，少說大話空話，讓自己更進步，更優秀!
13、你是個十足的小男子漢，尊敬老師，樂于助人，勞動積極;課堂上，你終于實現了坐姿端正，專心聽講，還能積極舉手發言;作業也能按時上交，更令人高興地是書寫認真了;課間你和同學們快樂地玩耍，還能時時提示大家安全。在今后的學習中，老師希望你能和好書多多交朋友，多讀書，讀好書，認真書寫，好好練字，相信你一定會越來越優秀。祝福你豬年健健康康每一天，學習進步節節攀。
14、十足的小小男子漢!開學第一天，剛剛六歲的你就能堅持獨自一個人在宿舍里睡覺;你責任心很強，學習自覺積極，書寫美觀，課堂發言積極;言行舉止中彰顯著文明的你，總能和同學總能友好相處，甚至還可以給同學講道理，幫助同學化解矛盾，很有領導才能;你富有科學創新意識，科技展覽活動中，你認真為大家講解不倒翁原理，如同一個小小科學家;課堂上你的發言更是精彩，你的小腦袋里裝滿了知識，講起來滔滔不絕，令大家對你刮目相看。祝賀你更加健康茁壯地成長!
15、文靜恬美的你，儼然一位小老師的形象哦，你總能嚴格要求自己，對待工作，認真負責;課堂上聽講專心，發言積極，語言表達能力強，很有自己的思想和見解;課下，你熱愛讀書，是個十足的小書迷，報到第一天你就能坐在座位上安靜專注地看書的情景給老師們留下了難忘的美好印象，在讀書節活動中評選“讀書小標兵”時，你以三十一票遙遙領先，你書寫工整，作業認真;生活中，你尊敬老師，富有愛心，是個自理能力超強的小女生。“欲窮千里目，更上一層樓”，希望你在學習的路上揚帆遠航，挑戰自我，不斷進步!
16、那個仰天長嘯的“小哭娃”呢?那個從教室到宿舍到餐廳哭聲震天的男孩兒呢?哈哈，大變身，長大啦!課堂上你專心聽講，發言積極，思維敏捷，坐姿端正，書寫美觀;活動中，你積極參與，和小朋友友好相處，寬容待人，文明有禮;喜歡閱讀的你，小腦袋裝滿了知識，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒;你尊敬老師，能夠用心傾聽老師的教導。新的一年，相信你一定可以如雄鷹展翅高飛，挑戰自我，取得更大進步!
17、一眨眼，四個多月過去了，看著你的進步和成長，老師真的很欣慰，課堂上能夠聽講了，發言時有你高舉的小手，響亮的回答，和同學們相處更友好了，勞動時有你的身影，尤其是你的個人衛生，告別了垃圾紙屑滿地的場面，慢慢學會了整理自己的物品，更令人感動的是在餐廳，你彎腰撿把地上的垃圾撿起放進垃圾桶里。今天，文明可愛的你不僅能夠學會聽講，還能夠認真完成作業，而這一切更離不開深深愛著你的每一個人!生活的點滴見證了你的成長和進步。老師為你驕傲，加油，再接再厲!
18、還記得第一天報到時，你哭得是那么的軟弱那么無助，令老師心生無限的愛憐;今天的如同小天使，可愛懂事，尊敬老師，和同學相處友好;課堂上你坐姿端正，積極舉手，悅耳動聽的讀書聲更是不絕于耳，你學習認真，樂學上進，書寫美觀;你熱愛班級，勞動積極，每天都像百靈鳥，唱著動聽的歌謠，傳遞給大家無限的快樂;年紀不大，心胸卻很寬廣，很少和別人計較，大家都很喜歡你。老師想悄悄地告訴你，如果你能堅持多多閱讀，多多練習書寫，下學期你一定會更優秀!希望這個寒假不太冷，讓你的笑臉每天都嫩如新生，這也是我們的約定哦!
19、時間不在多少，變化卻分外明顯。告別了那個“驕嬌二氣”的小小姐，蛻變成今日的可愛小天使，你是我們的驕傲。不再因一點小事和朋友爭執，不再因不合自己的意愿發脾氣，懂得了寬容、原諒、理解、換位思考，你真的很棒!善于閱讀的你更喜歡和大家分享你的好書;聲音悅耳動聽的你課堂上的朗誦和發言更是精彩;爭強好勝的你生活中是個小小女漢子哦，繼續和你的好書交朋友，做最優秀的numberone!
20、活潑開朗的你，是個很可愛的小男孩兒，你尊敬老師，樂于助人，勞動積極，文明就餐更是好榜樣。可是學習方面卻總管不好自己，你喜歡上課做小動作，屁股好像永遠不能停留在椅子上久一點，希望你能記住：課堂一分鐘的專心聽講，賽過課下一小時的學習，做一個真正會學習會玩耍的孩子。你是個很帥氣的男子漢，一定要讓“字如其人”啊，好好書寫，認真作業。老師期待你的進步!你還要讓自己成為一個大氣的男子漢，和小朋友相處時要學會寬容友善，你會發現你的朋友更多呢!
22、感動于你課堂聽講的認真，老師話音剛落，你以最快的速度做了筆記，那一瞬間就定格在了老師的心田;更感動于你有一位偉大的媽媽，給了你無限的愛，為你創設了更好地教育環境;發音的問題嚴重困擾了你的學習，但是卻無法阻擋你努力拼搏的勇氣。看，現在的你可以在課堂上積極舉手發言，獲得老師同學對你報以的熱烈掌聲，還可以做到認真作業，及時補習。孩子，要讓自己在學習成長的路上奮進拼搏、勇往直前，相信付出一定會有收獲。加油吧!
23、從一個默默無聞的男孩兒搖身一變發展為今天的小男子漢，課堂上你認真聽講，敢于積極舉手發言，聲音洪亮;課下，你和小朋友友好相處，樂于助人，文明懂事，尊敬師長;你有很強的集體榮譽感，熱愛班級，勞動積極，大家都很喜歡你。老師希望你一定要多多閱讀，和好書交朋友，讓自己快快成為識字大王，寫字小能手，用你的認真和努力取得更好地成績!加油!
24、思維敏捷的你，課堂是你的舞臺，積極舉手，精彩發言，這都令老師和同學們對你刮目相看;喜歡閱讀的你，知識豐富，語言表達能力強;老師量身定做為你選的科技創新小組著實發揮了你的長項，科技展覽活動中，你的演示和講解令大家很佩服。告別了頑皮，你越來越認真，越來越懂事。希望你能和同學之間再更多友善關愛，少些不文明的打鬧追跑。相信宇皓會更優秀!祝你豬年學習更進步，文明更懂事，成績更優異!
25、課堂上的問題，不能阻擋的積極發言;學習中的困難，無法妨礙的認真思考;你思維敏捷，老師的問題你總會第一個搶答;你熱情負責，一直用最響亮的聲音提醒同學們每天的課程;你團結同學，和大家一起游戲快樂無比;你充滿想象，能說會道的嘴巴里總會有那么多的“為什么”.挑戰自我，相信沒有什么疾病能夠壓倒茁壯成長的最堅強的男子漢，你就是最棒的!祝福立馬康復，馬上快樂，健康成長，學習再上一個新臺階!
26、可愛的你告別了那個如坐針氈的“小時代”，華麗轉身為課堂上最會專心聽講的學生，發言積極，作業書寫工整;你尊敬老師，能認真聽從老師的教誨;你團結同學，熱愛班集體，工作負責，大家都很喜歡你;更可貴的是你的獨立生活能力更強啦!欲窮千里目更上一層樓，希望你能在以后的學習中做到持之以恒，再接再厲，不斷進步，讓自己更優秀。
27、可愛懂事的你總是那么善解人意，你尊敬老師，關心同學，樂于助人，是大家心中的小姐姐，小朋友們都很喜歡你;你喜歡讀書，老師經常會看到你拿著書在認真地閱讀;你熱愛班級，勞動積極，積極參加各種活動，處處想要做大家的小榜樣。老師真的為你感到高興。不過，老師還要悄悄告訴你：孩子，學習中，生活中，一定要說到做到，真抓實干，來不得一點空話啊!讓自己持之以恒，不斷進步。加油吧!你一定會更優秀!
28、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地問好。課堂上你專心聽講，作業按時完成，書寫端正。課下你和小朋友們相處友好，快樂玩耍，你有一雙小巧手，會畫畫會手工，還能保持教室的衛生。你喜歡閱讀，每次都那么專注，繼續保持愛讀書的好習慣吧，受益無窮。悄悄告訴你：希望懂事的你在以后的每次接送時記得和老師說再見哦，這可是彰顯你文明的言行!在新的一年里，老師祝你再接再厲，爭取更大進步!
29、是誰要就地打滾?是誰的小屁股在課堂上總是坐不到椅子上?是誰把桌面地面搞得到處是紙屑?那是小時代的吧?如今的你可是不簡單啦，課堂上專心聽講，積極發言，書寫認真，作業也能做到按時上交，醉心于畫畫和手工;能夠聽從老師的教導，和同學友好相處，勞動積極，愛心十足;宿舍里也可以盡量做到文明作息啦。你長大啦!希望你在以后的學習生活中努力做到：課堂上聽講再專心，書寫再認真，做手工后的紙屑要收拾干凈;繼續多閱讀，和好書交朋友。祝福豬年更進步!
30、不愧是媽媽的好兒子，在學校能夠尊敬老師，接受老師的教育，在家更是聽從父母的教誨。最令老師感到欣喜的是你能夠堅持住校，文明就餐，文明就寢，自理生活能力有了很大的進步。你樂于助人，和同學們友好相處;你學習努力，課堂發言積極。希望你能堅持練字，多閱讀，做書寫小能手，做讀書小能手!加油，相信一定會更優秀!
31、喜歡看你仰著頭很驕傲地說：老師，我很聰明。不過，老師送你一句話：聰明的人如果想要更優秀一定要多做聰明的、正確的、文明的事情，這樣會讓自己的發展“良性循環”.課堂上，你明亮的眼睛透著天真求知的光芒，你敏捷的思維、精彩的發言令大家對你夸贊，你認真的書寫是大家學習的榜樣。這些都展示了你學習的優秀，可是，孩子，“人”的一撇和一捺，除了才學更需要文明，尊敬師長更需要用心傾聽老師們的教導，友善同學更需要寬容大氣、樂于助人、少一分打鬧，多一分謙讓，文明在心中，文明在手中，文明更需要用行動。相信聰明的你一定會把“人”字寫得更完美，讓自己才學和文明并駕齊驅，做做優秀的自己!加油!
32、從上課時茫然無助的神情到現在的你課堂上能夠專心聽講，積極舉手發;從課間活動時你和同學們如駿馬奔馳，爭強好勝的你處處顯現;你終于長大了，個人自理生活能力更是大大提高;和同學之間相處也越來越友好。孩子，路在腳下，錯過太多的只能靠今天來抓補，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，更何況你內心有雄鷹搏擊長空的夢想呢?加油吧!用自己的認真勤奮贏取學習上的上進;用自己的文明友善收獲更多的友情;多讀書，讀好書，讓好書相伴你茁壯成長!
33、如破繭成蝶，你成功變身，不再是那個默默無聞的小女生，課堂上有你高高舉起的小手，悅耳動聽的發言，課下有你和小朋友們快樂嬉戲玩耍的身影;你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，;你作業認真，書寫美觀;你勞動積極，還是物品整理小能手;你講衛生，保護環境，文明小標兵你榜上有名;你更是媽媽的小天使，每個周末你都變成可愛的小鳥飛向了媽媽的懷抱。相信懂事的你一定會讓自己繼續努力，做最優秀的自己!加油!
1、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。
2、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
3、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
5、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
6、你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創輝煌!
7、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相信你會在學習上取得更優異的成績的。
8、自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
9、你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
10、自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。
11、你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學習貴在堅持，只要你養成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下呢?理想的大門永遠為你敞開著。
12、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!
13、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
14、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
15、你活潑可愛，舞臺上留下你優美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發展的好學生。
1、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生!
3、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
4、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
5、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
6、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
7、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
8、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
9、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
10、學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績較穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與一些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十四
人生如畫，成長如歌；畫畫挺感性，音樂挺動人。雖然好，但是很有缺陷；但是，它是一首好歌，但也有不足之處。
——銘文。
心里總有一個小問題：精彩的人生在哪里？這個問題沒有唯一的答案。在創業者眼里，雙方博弈后的勝利就是他們的精彩人生；對于藝術家來說，在自己的作品中保留自己的名字是一種美好的生活。每個行業，各種各樣的人都會給出自己的答案。對我來說，我覺得人生最美好的事情，在于我的成長。
成長的經歷總是值得回憶的。無論是誤入歧途，還是疲憊不堪，在成長的道路上瀕臨放棄，都已經發生了，無法挽回，需要我們去思考，去理解，去總結，下次不要再犯同樣的錯誤。在成長的道路上，我也走過了彎路。我小學的時候很貪玩。在初中的選拔中，我路過了我理想中的學校。父母很失望，家人無奈的嘆了口氣。我也下定決心從此進入我理想的高中。然后三年過去了，我中考失敗了。我對自己感到有點無語和絕望。迎接我的依然是父母失望的眼神和家人無奈的嘆息，甚至有點意外。這三年我都做了什么？除了學習，我還學會了看小說和玩游戲。我知道我的天賦不止于此，但我不能獨立探索它們，利用它們，把心思放在其他地方。“如果有一次機會，我絕不會這樣！”這永遠是大多數犯錯的人的心聲。
我喜歡時不時寫下這句話：每個人都會在成長的過程中犯錯，但往往在犯錯之間會誕生美好的東西。
成長的經歷會是永恒而美好的。現在回想起來，如果我沒有失去初中，我就不會來到初中，也不會意識到那些對我影響深遠的老師，更不會在現在的海洋深處遇到一群朋友。如果中考沒有再失敗，我也不會真正反思自己的學習態度，體會外面有人的社會，下定決心好好學習。對我影響深遠的初中老師曾經反復對我們說：聰明人懂得用別人的血來自學；不努力的人會用自己的血自學；而傻子根本學不到教訓。我不聽她的話，給我的成長又添了一次失敗，用自己的血給自己上了一課。從此，我再也沒有因為失敗而找借口，因為我現在的尷尬是由我當初的放縱決定的！
人生，如畫之旅；成長就像歌曲的行板。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十五
戈多說：如果你不把握現在，那你有如何擁有未來。
我在高三的路上排徊，想看盡路上的風景，又想前進的快。這樣，正當我還在為路邊的一朵掉落在車軌中的花而惋惜時。我落了，落在人群后。花開只為花落，原來都只是虛夢一場。
那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心里的拐彎。其實只要向右看我就找到了路，而我卻無發轉頭。有句話說得沒錯，其實留戀著不肯走的是我們。夢在哪里找？我還以為那個在陽光下揮汗的人是我的夢。就在那個我最喜歡做夢的晚上，他告訴我，你的未來不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的那個夢是一個輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。
就在那個如夢的月夜下，我和他，一個陌生人的對話。我們連朋友也當不成，我們永遠只能是陌生人。還記得那一天我沒哭，只是很輕松的笑。然后我們個走個的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開學校的那天中午我無聲無息的哭了一地的淚。
他已經離開了這個象牙塔，我還關在里面，伸出頭呼吸外面的空氣，然后哭泣。許多女孩的夢，我已經沒有。
我想把握現在，我想擁有未來。我還在路上，我還被關在里面，我想走出這個地方。我在哭，話說青春只有一次，我的青春會在未來。
話說有一個女孩在天空里許愿，她的未來。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十六
人生可以簡單，可以復雜，可以很有意義，也可以很無趣。總之，多種多樣的人生怎么選擇，是什么結果，還是由自己決定。
說人生簡單，真的是很簡單。學生期間重復著同一種生活：吃飯，上課，睡覺。然后度過十幾年。畢業后也是重復著同一種生活：吃飯，工作，睡覺。有人會說：還要結婚生子呢。那樣無非再加一項：照顧家庭。然后繼續重復下去，直到入土那天。
說人生復雜，真的也很復雜，學生期間也有各種青春期的事情，各種快樂的或悲傷的事使我們慢慢成長。學習成績的高低，家長的期待，朋友之間的矛盾，與人相處的方式等等各種事情充滿我們生活。畢業后，人生過得更加復雜，人與人之間的勾心斗角，工作壓力，各種社會矛盾社會問題接踵而來。這個時候，你就會發現人生多么的復雜，每走一步都要小心翼翼，或許一不小心自己的人生就毀了，從此墜入深淵難見光明。
能過什么樣的人生還是得由自己打造的。什么樣的態度決定什么樣的人生。積極的人生態度面對眼前的一切事情，人生將會變得富富多彩，更有趣味。把人生中的苦難換個角度去考慮，說不定這些苦難將會變成鋪路石是今后幸運的源泉。擁有這種人生態度，心情就會變得開朗，做任何事情成功率都會增大。愛笑的人運氣不會太差。反之消極的人生態度將會使自己變得非常糟糕。永遠都想著一件事情中的最壞的結果，這件事也就會朝著最壞的哪個方向發展。面對復雜的人生，總感覺自己與這個世界格格不入，什么都不順心，對未來也是一片迷茫，沒有方向，消極的度過每一天。這樣下去，即使有個機會放在自己面前也會讓他溜走，自己將一生活在苦悶之中。
自己的人生由自己決定，人生的簡單或復雜，面對人生的態度積極或消極都是自己的選擇。不管怎么過自己的人生，都要告訴自己不要后悔，要過的快樂積極。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十七
學科。
數學。
期中。
復習內容。
整式的概念、整式的加減、整式的乘法、乘法公式、因式分解。
知識梳理。
第一節：整式的概念。
（1）字母表示數：應該注意運算律、學過的公式、法則。
（2）代數式：用運算符號和括號把數或表示數的字母連接而成的式子叫做代數式，單獨的一個數或者一個字母也是代數式。列代數式、求代數式的值。
（3）整式的概念：單項式與多項式統稱為整式。
單項式：由數與字母或者字母與字母的積所組成的代數式。單項式中數字因數叫做這個單項式的系數，單項式中每個字母的指數和叫做這個單項式的次數。
多項式：由幾個多項式的和組成的代數式叫做多項式。每個單項式叫做這個多項式的項，不含字母的項叫做常數項。次數最高項的次數叫做這個多項式的次數。學生應掌握按照某個字母的升冪或降冪排列。
第二節：整式的加減。
（1）同類項的概念：單項式所含字母相同，且相同字母的指數也相同。
（2）合并同類項的法則：系數相加，字母和字母的指數不變。
（3）去括號的法則：如果括號前是“－”和括號前是“+”的兩種情況。
（4）整式的加減：先去括號，再合并同類項。
第三節：整式的乘法。
（1）同底數冪相乘；（2）冪的乘方；（3）積的乘方；（4）單項式與單項式相乘；單項式與多項式相乘；（5）多項式與多項式相乘。
第四節：乘法公式。
（1）平方差公式：兩個數的和與這兩個數的差的乘積等于這兩個數的平方差。要求學生分清公式的特點。
（2）完全平方公式：兩數和或差的平方等于這兩數的平方和加上（或減去）這兩數乘積的兩倍。
第五節：因式分解。
（1）提取公因數法：先確定公因式，然后提取出來，剩下的放在括號里作為積的另一個因式。
（2）公式法：
1、利用平方差公式因式分解：如果多項式是兩項或可以看成兩項的平方差，就可以寫成這兩數的和與這兩數差的乘積。
2、利用完全平方公式因式分解：如果多項式是三項或可以看成三項，可以寫成兩個數的平方和與這兩數乘積的兩倍的形式就可以分解成這兩數和或差的平方的形式。
（3）十字相乘法：如果一個多項式的常數項能寫成兩數的乘積，而這兩數的和正好等于一次項的系數就可以利用十字相乘法。
（4）分組分解法：把多項式分成兩組：
1、兩項一組，這兩組之間必定含有公因式或者平方差公式。
2、三項一組，另一組一項，然后用公式法進行因式分解。
利用以上方法分解首先應考慮提取公因式，如果多項式是兩項的考慮用平方差公式因式分解，如果是三項的考慮用十字相乘法或完全平方公式分解。如果是四項或者五項的用分組分解法。
課時安排。
課時。
日期
內容。
基本概念。
10.24。
整式的概念、同類項的概念、因式分解的概念。
基本計算。
10.25~10.26。
多項式的加減運算、整式的乘法運算。
因式分解。
10.29~10.30。
因式分解四種基本方法。
綜合分析。
10.31~11.2。
各種典型的綜合題。
練習卷安排。
性質。
內容。
綜合測試。
整式的加減、整式的乘法運算。（兩份）。
綜合測試。
因式分解。（兩份）。
綜合測試。
綜合試卷（三份）（以10、11年期中測試為主。）。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十八
不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！
期末考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對此非常的關注。
我不知道一個星期后的成績會是怎樣，等待我的會是什么，我的的心情都無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年，多少也都會有點這種感覺，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那么的強烈，時刻心臟都高速跳動著，即使坐在電腦前，心里也是時刻得不到放松。這感覺像幽靈一樣，時刻跟著我，吃飯、走路時我的心里也是一樣的痛苦，就連睡覺時也不會讓我得到安寧。用“食不下咽，寢不安席”來形容再恰當不過了。因為如果考不好不光要面對老師的冷嘲熱諷，還要導致在同學中的影響力和話語權下降，回家還要面對家長無休止的“開導”，甚至整個寒假都要在壓抑中度過。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的一個星期。終于到拿成績的時候了，我發現老師的神情不對，于是，我沉重的低下了頭。當老師把成績手冊發下來的時候我的心忐忑不安。當我看到自己的成績的時候，我的心才安心下來。語文考了85分，數學考了87分。這個成績我雖然不太滿意，但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心里大定，下次一定每門都考95分或90分以上。
暑期對于我們每一個人來說，都是“充電”的最佳時期，我們應當好好的利用它。期末考試之后，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！
加油吧！
雖然，不盡意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！
加油吧！
但是不能單依靠自己，也要向別人學習，這樣不僅可以提高自己的能力，也可以學習到別人的好處，兩方面提高，就像我之前所說的挫折，人如不經過挫折，就無法成長，就無法學到知識，就無法雨后見彩虹，相信自己可以。
高一期末考試押題（模板22篇）篇十九
時光匆匆，還記得曾經路口的那盞燈和燈下的人。
時光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經的孩子已成為了如今的少年，但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動，那個回家路上等我的人。
那時的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒時間接送我上學，于是我走上了一個人上學的路，那時那條路上總有那個等我的人，等我的那份愛和感動，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時的媽媽很美，那個等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當我已不在是個小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動，因為那個等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動。
時光轉眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數比見到媽媽的次數還多，但不曾改變的是哪個回家路上等我的人。第一天開學，還是哪個地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動了一下，媽媽高高的個子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長了她的影子，發絲在微風中輕輕浮動，卻也看到了媽媽額頭上那時光走過的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時晃動，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時光在長，原來“不老時光”只是虛幻。不過，那個等我的人依舊那么美，那個路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。
不曾何時，時光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰都看不到，媽媽在變年老，時光擺動著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長大，但依舊記得那個等我的人，那個路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和不變的風中的感動，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動，我愛她。
高一期末考試押題（模板22篇）篇二十
自小，在媽媽的指導下，我讀了大量的書籍，在唐詩宋詞中，我領略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關羽的肝膽相照；在《愛的教育》中，我學習到了作為學生與人我們應了若指掌的常識。
這個問題就如萬千只螞蟻，在我心頭噪動不安，我等不及了，將書塞進懷里跑去媽媽單位找她。
媽媽見了我，不禁疑惑到：“你把書塞懷里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢》”于是把書拿出來給她看：“媽，這本書里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會稱之為名著？我看一點含量也沒有。”
媽媽把我拉進懷里，低頭思忖了一會，開口道：“孩子，你還小，本想等你大一點在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢》，是曹學芹處于當時黑暗壓迫的社會親身經歷了像賈府這樣的大府由興盛轉向衰落，內心感慨于是作了《紅樓夢》，在這本書里，有人性的錯綜復雜和社會的腐朽銅臭，曹雪芹通過對賈府的描寫，來傾訴自己內心的痛苦與愁恨，來批判當時的封建社會的殘害與壓迫，再者說，書中也有許多的句子，像描寫黛玉葬花時林黛玉細膩的動作與表情的凄婉，描寫各人不同人物牲時運用的不同的語言描寫，至于你說的‘少兒不宜’，這本書不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現了曹雪芹對封建社會的痛恨，等你長大些，就懂了。”
當時的我似懂非懂，而現在的我，己了然于胸，閱讀經典時，不能只附于表面，要深入進去，去領悟作者內心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時應有的真諦。
晴空萬里的下午，撐一支竹篙，看微風吹皺了河面，無數的碎銀瀉在里面，手捧一本經典，散發著縷縷書墨清香，感受內心的那份沉靜與安然。
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”嵌入美麗的自然，伴著陣陣微風，在書海里，飛吧。
高一期末考試押題（模板22篇）篇二十一
有些家長覺得復習就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響孩子的自信，產生消極的心里暗示，自己嚇唬自己;二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的，理解了才能運用。三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當的休息。
疲勞戰。
有些家長讓孩子在復習時拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
看弱點。
有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發現了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是復習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。
2、如何復習呢?別再和難題“較量”
在后期復習階段，復習的管理很有學問，學生自己要有精細的規劃，合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住，打“持久戰”。越臨近考試，更宜學生自己安排復習，查缺補漏，排查知識點的掌握情況，促進各科平衡，提高總體成績。
攻克薄弱環節。
家長或老師要指導學生學會審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開闊思路。對于學生來說，首先要保住基本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環節。
打好“糾錯戰”
期末復習，具體要做到：一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時的全面復習，要突出重點，根據考試中暴露出的問題回扣。二要重溫錯題，提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。
總之，期末復習是升華知識和能力的時候，家長或老師對學生要細心指導，攻克薄弱環節，爭取向審題多要2分、向規范多要2分、向仔細多要2分、向心態多要2分，使每個學生總分都有提高。
高一期末考試押題（模板22篇）篇二十二
一般學校到高中都會安排自習課的時間，自習課是很重要的，作業完成后就是復習，不知道你初中是在那么過的，偶的初中很混沌(呃……)，不過到了高中就完全不一樣。復習是每天必做的功課。不僅是語數外三門，可能高一看起來還沒那么重要，但是那的確是學好的要點。
文科類復習，不是你光背背書就好的，像語文要靠積累，拼音，成語，看起來都是小兒科的東西，真正用起來錯誤百出，所以要準備好一本字典，而且要勤翻，積累得多了就自然會了(偶是語文課代表，相信偶~)。要注意要求背誦的課文，特別是古文(初中的古文有機會也拿出來溫習溫習好了，高三也是要背的)，作文么，平時多讀點好的文章，比如老舍的，余秋雨的，偶都很喜歡，文章讀很有深度，再買本雜志，《青年文摘》、《讀者》之類的就好。
高中生的英語學習主要是以單詞為大方向的'，建議你堅持每天詞匯量守恒，即把你每天上英語課學習的單詞記住，然后自己給自己增加5-10個單詞，根據當天的學習內容或者課后作業量，記住，要每天，詞匯量的擴增會讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背，作為前六天的回憶復習。
英語的學習不僅是要課內的，課外也要積累，比如看些雜志/電影，盡量不看中文翻譯，不要產生依賴心理，逼自己去看懂這些東西，對比東西方思維差異。
英語老師很喜歡抽一點課堂時間給我們放英文電影，同桌就有一個偶覺得亂好的習慣，她喜歡把一些比較簡單(適合偶們水平，基本能看懂)的，有些哲理或比較有意思的句子記下來，記在小本子上，下課也會讀讀，順便練練口語。
物理這一課重要的在于各個理論的連接點，如果前一個知識點沒有弄清楚往往會影響下一個知識點的學習，所以明白理論，敲定公式的理解并且能相互遷移就會舉一反三。還有要注意觀察生活喲~~像我當初學業水平測試時，看到籃球都會驚呼“拋物線”。
物理是一門比較抽象的學科，有些知識實在不懂也不要太著急，多做題，就能慢慢的掌握一些解題的思路，甚至有些是不經意之間就會用了，這時候，你會發現不懂的題目自然而然的迎刃而解。