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    食品安全學心得體會(模板19篇)

    時間:2025-06-17 作者:BW筆俠

    心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經驗和智慧。以下是一些優秀的心得體會范文,其中的觀點和見解都很獨到,希望能給大家帶來一些幫助。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇一

    俗話說:“民以食為天”。思想,說得通俗一點就是人們每天吃的和喝的,它是人類賴以生存的物質。食品的質量決定了人類生命的質量。因此,食品必須是安全的并且有益健康的。你也許會感到奇怪,綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實,綠色食品是指安全、營養、無污染類食品。那綠色食品的標識圖案告訴我們,綠色食品出自純凈、無污染的環境,能給我們帶來勃勃的生命力。

    當你在kfc享受薯條的時候,當你在大m餐廳(麥當勞)享受那麥辣雞腿時,當你在必勝客吃著那香噴噴的披薩時,你可知道,在它們金黃的外表下,有著驚人的秘密---碳基3-4-苯并芘是一種強致癌物質,在油炸食品中到處都是。它是燃料燃燒不完全的產物。熏烤的魚肉里更是含有2.6-11.2ug/kg,的苯并芘,遠遠超出國家標準。雜環胺是苯并芘在200高溫下形成的。經動物試驗,少量雜環胺類化合物能使鼠類發生多種癌變,還可通過注射誘發惡性腫瘤!

    不僅是油炸食品,濫用食品添加劑的黑心廠家也廣布天下。比如黑心罐頭,黃桃罐頭本應用采用新鮮黃桃,去皮,再加白糖和什么檸檬酸再裝瓶出廠??墒?,不法分子是將白色生桃切面兩半,用燒堿去皮,再染色,甚至用糖精等甜味劑代替白糖勾兌。他們在標簽上寫的配料竟然是:新鮮黃桃、凈化水、白砂糖、維生素c、檸檬酸。更有甚者,市場上還出現了油漆染色的胡椒粉、吊白塊、蘇丹紅一號、洗衣粉炸成的油條……所以現在不得不只能說只有自家的東西才放心、安全。按理說,食品安全是理所當然的。但現在誰能保證什么食品是安全的呢?食品安全不該是重印保質期就能蒙混過關,昧著良心賺黑錢,拿人民的健康當賭注!

    平日里,我看到媽媽買菜總喜歡挑菜農自己種的菜,媽媽說菜農種的菜比較安全營養一些,爸爸說新鮮的肉買回來先煮,去掉煮出的瘦肉精,這樣才能保留美味的肉。在學校老師經常提醒我們不要帶飲料要帶白開水,不要買校門口的三無小食品。因為它們鮮艷的外表和誘人的口感都是食品添加劑在幫忙,它不能給我們身體帶來一丁點的營養成分。

    哪一個人不愿笑語常開,那一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業不愿興旺發達。但要想做到這些,首先的前提是安全。安全猶如一根七彩的絲線,把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的世界,如果有一天,這根線斷了,首先斷在一食品的安全上。

    食品的安全再度敲響警鐘,有關部門應該更加重視食品安全的問題。加強食品安全,提高食品衛生監督檢驗能力,及時發現隱患,防患于未然,是擺在有關部門面前的緊迫任務!

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇二

    我是一個細菌,出生在一個路邊攤,我就住在一根香噴噴的香腸上。店主把香腸的外面搞得誘人,我就住在層皮下面,等待時機。

    不久,一個小孩看上了我住的香腸,給了老板一些花花綠綠的東西,說了一些奇奇怪怪的話,大概是把我住的香腸給買走吧?店主說了聲:“好的?!蹦昧烁窈?,串在香腸上,遞給了那個小孩。

    那個小孩拿著香腸樂呵呵地跑回了家,張開了“血盆大口”把我和香腸吞進了肚子,還打了個飽嗝。

    我和香腸進行了一場憋悶而無聊的旅行之后,滑進了小孩的胃里,這里很溫暖舒適,我看著這里贊嘆道:“多么完美的環境!多么美好的住所!”說罷,我便在胃里安頓下來,不久,我不知道怎么回事,身體慢慢地滑動,不受控制的,很快就被帶到了另一個地方。在這里,我感覺比在胃里還好十倍,于是,在這里住了下來。這里有豐盛的食物,我餓了張口就能吃到,很快,我的身體越來越胖。

    我每天的工作就是繁衍。一分鐘變成兩個,兩分鐘變成四個,三分鐘變成八個,四分鐘變成十六個,五分鐘變成三十二個……就這樣無窮無盡發展到現在已經上億個了。我們經常在這里開party,每次開party的時候,我們都蹦來蹦去,跑來跑去,好不快活!

    但是,這一切對那個小孩來說就是一場噩夢,他上吐下瀉,在地上滾來滾去,直冒冷汗。后來,那個小孩的父母非常擔憂,把他送進了醫院。醫生用各種各樣的藥物把我的子子孫孫給毒死了。

    在“我”死之前,語重心長地對那個小孩說:“以后你不能再亂吃路邊攤上的垃圾食品了,那些食品都是用地溝油做的,曾經有個人老是吃路邊攤上麻辣燙,造成了舌癌,大半的舌頭都給切了下來,你可不要跟那個人學習?!?/p>

    從此,那個小孩記住了一個深刻的道理:不能亂吃路邊攤上的.垃圾食品。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇三

    一看豬肉皮下脂肪層的厚度。在選購豬肉時皮下脂肪太雹太松軟的豬肉不要買。一般情況下,瘦肉精豬因吃藥生長,其皮下脂肪層明顯較薄,通常不足1厘米;正常豬在皮層和瘦肉之間會有一層脂肪,肥膘約為1cm—2cm,太少就要小心了。

    二看豬肉的顏色。一般情況下,含有瘦肉精的豬肉特別鮮紅、光亮。因此,瘦肉部分太紅的,肉質可能不正常。另外,還可以將豬肉切成二三指寬,如果豬肉比較軟,不能立于案上,可能含有瘦肉精。如果肥肉與瘦肉有明顯分離,而且瘦肉與脂肪間有黃色液體流出則可能含有瘦肉精。

    一看饅頭顏色。玉米面顆粒大,是無法做出整個色澤均勻的黃澄澄的玉米饅頭的。如果顏色純黃,外表光滑,那么購買時需慎重。另外,玉米粉比面粉粗糙,如果掰開饅頭發現“玉米饅頭”與普通面粉饅頭一樣光滑,那就值得懷疑了。二是聞饅頭氣味,添加香料的“玉米饅頭”香味刺鼻,玉米味道過濃。

    對于市場上銷售的鮮牛肉和凍牛肉,消費者可從色澤、氣味、粘度、彈性等多個方面進行鑒別。

    色澤鑒別新鮮肉:肌肉呈均勻的紅色,具有光澤,脂肪呈潔白色或乳黃色。次鮮肉:肌肉色澤稍轉暗,切面尚有光澤,但脂肪無光澤。變質肉:肌肉呈暗紅色,無光澤,脂肪發暗直至呈綠色。

    氣味鑒別新鮮肉:具有鮮牛肉的特有正常氣味。次鮮肉:稍有氨味或酸味。變質肉:有腐臭味。

    粘度鑒別新鮮肉:表面微干或有風干膜,觸摸時不粘手。次鮮肉:表面干燥或粘手,新的切面濕潤。變質肉:表面極度干燥或發粘,新切面也粘手。

    彈性鑒別新鮮肉:指壓后的凹陷能立即恢復。次鮮肉:指壓后的凹陷恢復較慢,并且不能完全恢復。變質肉:指壓后的凹陷不能恢復,并且留有明顯的痕跡。

    一看豆芽稈:自然培育的豆芽菜是芽身挺直稍細,芽腳不軟、脆嫩、光澤白,而用化肥浸泡過的豆芽菜,芽稈粗壯發水,色澤灰白。二看豆芽根:自然培育的豆芽菜,根須發育良好,無爛根、爛尖現象,而用化肥浸泡過的豆芽菜,根短、少根或無根。

    三看豆粒:自然培育的豆芽,豆粒正常,而用化肥浸泡過的豆芽豆粒發藍。

    四看折斷:豆芽稈的斷面是否有水分冒出,無水分冒出的是自然培育的豆芽,有水分冒出的是用化肥浸泡過的豆芽。

    當然,這些方法也只是人們從吃虧上當的過程中總結出的一些寶貴的經驗。我們具體情況具體對待.確保食品安全。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇四

    一年一度的“3.15國際消費者權益日”又要來到了,這可是與我們每個消費者都息息相關的重要日子。周六上午,我們一群小記者,在報社工作人員的帶領下,參加了“3.15,我與食品安全同行——走進艾檬特”活動。

    早上,我穿戴整齊背著我的小記者包,帶上采訪本和采訪筆,跟隨媽媽來到銅陵日報社,看到了來自各個學校的小朋友,大家在一起嘰嘰喳喳,一個個激動不已。9點整,我們小記者上了大巴車,和爸爸媽媽們揮手告別。一路上,我們歡聲笑語,不一會兒,就來到了艾檬特——銅陵縣華誼店。

    帶著疑惑,我們跟隨大巴車來到了艾檬特生產基地,首先,映入眼簾的是一面榮譽墻,只見墻上掛著很多獎項,有:食品安全獎、全市文明誠信獎等。再看另一面墻上寫著幾個大字:沒有成功的`企業、只有時代的企業,愛國、勇敢、團結、自強??吹竭@兩面墻,我似乎對佘叔叔的夢想有些許領悟。

    緊跟著,我們又去了倉庫、冷凍冷藏室,經過了參觀道,看到工作人員在辛勤地忙碌著,每道程序他們都那么認真細致。佘叔叔向我們介紹,做食品,最重要的就是安全,這樣才能保護我們每個消費者的權益。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇五

    《食品安全法》的頒布實施,是我國食品產業的一件大事,標志著我國的食品安全監管工作進入了新階段,進一步明確了工商部門的法定職責,工商機關作為《食品安全法》明確的流通環節食品安全監管部門,只有準確把握法律賦予的監管職能,才能在工作中做到不越位、不缺位,才能做到準確使用法律,嚴格依法行政。

    《食品安全法》立法寓意深刻,立法宗旨是“保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全”,立足點在于“安全”。涉及食品相關法律還有很多,如《產品質量法》、《反不正當競爭法》、《消費者權益保護法》等法律,都從不同角度對食品的監管問題進行了規定。因此,在談到對“食品”的監管。我們就不能只從片面的認為只要是食品就應當適用《食品安全法》。如對食品中“擅自使用他人的企業名稱或者姓名,擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝潢”等內容進行監管,應當適用《反不正當競爭法》,對食品的“偽造或者冒用認證標志等質量標志”、“偽造產品的產地”、“偽造或者冒用他人的廠名、廠址”等進行監管適用《產品質量法》等等。

    我認為:既然國務院沒有廢止《特別規定》,它自然是有效的,但是《特別規定》只能適用于除食品之外的其他產品;行政執法人員對食品進行監管不能在《食品安全法》和《特別規定》之間選擇性適用,只能適用《食品安全法》。這是因為《特別規定》是在特殊的國內國際大背景下出臺的,立法的時間很短,其成熟度與《食品安全法》是不可比擬的,從法的適用原則上看,《特別規定》是行政法規,《食品安全法》是法律,他的出臺又在《特別規定》之后,無論是按照“法律高于行政法規”還是“后發優于先發”的法律原則,工商機關在開展流通環節食品安全監管工作,都只能適用《食品安全法》。

    1、學習領會《食品安全法》,提高業務能力和水平。更新監管理念,增強法律意識和責任意識,切實履行流通環節食品安全監管職責,努力做到“四個統一”,特別是按照“四高目標”的要求,做好基層工商所全員培訓及一線執法業務骨干培訓。

    2、深入開展食品安全專項整治,確保食品市場消費安全。要按照總局《流通環節食品安全整頓工作方案》的部署和要求,開展食品安全專項整治,作為貫徹落實《食品安全法》:重要任務和舉措。重點抓好重點食品、季節性、節日性食品的執法檢查,特別是抓好農村食品市場的檢查。

    3、做好日常規范管理,查辦食品安全大要案件。在日常巡查監管的同時,要針對消費者投訴、舉報多的食品和檢查發現多的問題,進行食品質量檢測,積極發布消費警示。加大對食品廣告的監管力度。依法嚴厲查處制售假冒偽劣食品違法案件,切實規范食品銷售者的經營行為。

    4、建立健全食品安全監管“八項制度”,構建長效監管機制。要在食品安全長效監管機制上下真功夫。全面落實總局提出的“八項制度”,即食品市場主體準入制度;食品市場質量準入制度;食品市場監管巡查制度;流通環節食品抽樣檢驗工作制度;食品市場分類監管制度;食品安全預警和應急制度;食品安全廣告監管制度;食品安全監管部門協作制度。切實提高流通環節食品安全監管制度化、規范化、程序化、法治化水平。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇六

    食品安全指的就是無毒、無害,符合它該有的營養要求,對人體健康不會造成任何急性、慢性危害。本站小編整理了食品安全20xx年。

    心得體會。

    范文,僅供參考。

    首先,我們應該到正規商店里購買食品,不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品;購買正規廠家生產的食品,要盡量選擇信譽度較好的品牌;仔細查看產品標簽;食品標簽中必須標注:產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等;不買標簽不規范的產品;食品是否適合自己食用;不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學,是商家利益的體現。

    其次,大學生應注意哪些飲食衛生習慣?白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經常飲用不利于大學生和少年兒童的健康;養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病的傳播;生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農藥中毒;選擇食品時,要注意食品的生產日期、保質期;盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細菌性食物中毒;不吃無衛生保障的生食食品,如生魚片、生荸薺;不吃無衛生保障的街頭食品;少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當會產生有毒物質,危害我們的身體健康。條件允許的話我們可以多喝純牛奶和酸奶,多吃水果,少吃反季節水果。

    通過對食品安全的學習,讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有營養,哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?在實際生活更好的應用,努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

    既然我學的是食品安全這門課程,那么我首先定義一下,什么是食品和食品安全?

    首先,我們應該到正規商店里購買食品,不買校園周邊、街。

    通過對食品安全的學習,讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有營養,哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?例如:以前自己很愛吃米線、土豆粉、涼皮、麻辣燙,可是自從學習了食品安全我開始很少吃了,什么都有毒,很不放心。油炸食物更是很少吃,那些油重復使用很多遍早已經產生了致癌物質,我不可能去吃它,而且脂肪含量很高。對愛吃的豆芽也是很少吃了,害怕是黑心的商家加了硫磺和過量的添加劑制作出來的,若是自家買吃我會選購帶根的豆芽,我知道無根的不安全。慶幸的是自己學習了食品安全,在實際生活中給了我很多的指導,不然我會在超市選購食用油的時候被廣告和特價優惠誘惑而選購了不安全的食用油,記得上次去超市買食用油看到買一桶某牌子的油送一袋大米,當時我覺得很實惠,準備拿走,后來想到老師說過如何選購食用油,仔細看看了油才發現它顏色發暗,并不是發亮,而且沒有沒有配料表,最后重新選購了一桶規格齊全的橄欖油和含有綠色食品標志的面粉。這也算是學以致用吧,還有很多就不在一一敘說了,在實際生活更好的應用,努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

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    食品安全學心得體會(模板19篇)篇七

    今天,我們學校組織了“關注食品安全,保障自身生命安全”的安全教育活動。在這次安全教育的基礎上,我們全體同學都積極參與到了自己的活動中去。

    我們學校每位同學都有著不同的安全防護知識,都有著自己的特性,這些知識是我們平時不知道,現在看來,可是是不可能有人會用到的。

    有的同學說,自己的身邊還有很多有關食品安全的知識,但是我們的安全防護知識卻遠遠不夠。我們平時要注意安全,不要到有關的地方去做這種危險的事情,要注意個人的安全,注意交通安全,以防發生意外事故,還要學習一些有關食品安全的知識。如何預防和防止食品安全事故的發生,讓自己和別人的生命得到保障,就是在這個過程中,我們所能做出的努力,是我們必須堅持下去的。

    我們要從自身做起,從小事做起,從點滴做起,在學習的過程中,不亂丟垃圾,不亂涂亂畫,不在學校食堂吃飯,不在校外游戲,不在學校外吃東西,不在校內玩,不到有關的食品安全的網絡。

    在生活中,有些同學,在不注意食品安全的情況下,不但不能吃,還要在校外吃,在校內外,有可能會出現危險的情況。這就需要在平時注意食品安全的方面,做好以下幾個方面。

    我們的學校食品衛生是一個很重要的問題,因為食品衛生,不是一個很重要的'問題。食品衛生安全,是一個很重要的問題,因為食品衛生安全,我們每個人都有責任和義務,因為有了食品衛生,我們的健康,我們的幸福,這樣才會有良好的學習環境。所以,我們要做好以下幾點要求和要求:

    1、不購買、拒絕食品。

    2、不購買和拒絕食用不健康的食品。

    3、不在校內購買食品。

    4、不要把食品包裝帶、食品口袋等用完的東西亂丟,要愛護學校的公共設施和食品包裝物。

    5、不要在校內吃,不吃零食。

    6、不要吃陌生人的東西,不要隨便購買別的零食。

    7、不要在校內吃,要有序地回到自己的學校。

    8、不要在校外玩,不要在公路上追逐打鬧。

    9、不在校外亂扔垃圾,要做到不亂扔食品袋、零食包裝物。

    10、不要在校外亂買食品。

    11、不要在校門外亂買食品。

    12、不要到處吃,也不能到地鐵站吃。

    13、不要到食品店里吃,不要進入商場、超市、超市。

    14、不要到外面食品市場去玩。

    15、要在校內和校外吃,不要在校內外吃,不到地鐵站吃。

    16、不要在校內吃零食,不要在校外不買零食。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇八

    首先,我們應該到正規商店里購買食品,不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品;購買正規廠家生產的食品,要盡量選擇信譽度較好的品牌;仔細查看產品標簽;食品標簽中必須標注:產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等;不買標簽不規范的產品;食品是否適合自己食用;不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學,是商家利益的體現。

    其次,大學生應注意哪些飲食衛生習慣?白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經常飲用不利于大學生和少年兒童的健康;養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病的傳播;生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農藥中毒;選擇食品時,要注意食品的生產日期、保質期;盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細菌性食物中毒;不吃無衛生保障的生食食品,如生魚片、生荸薺;不吃無衛生保障的街頭食品;少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當會產生有毒物質,危害我們的身體健康;一般女孩子愛吃甜食,那么吃甜食多多益善嗎?夏日飲品中富含糖分,我們多吃后易患皮膚炎癥和多種疾病。在夏日過多攝取糖分,還會產生大量酸性物質,從而打破血液正常的酸堿平衡,使我們變成酸性體質的人。有醫學資料表明,70%的疾病發生在酸性體質的人身上,這無疑使我們成了疾病“溫韓國瘦身一號床”。除了上述影響,許多飲料中還缺乏人體發育所必需的蛋白質與脂肪,喝得過多,將影響我們吃正餐,造成營養不良,所以喝飲料每天最好不超過100毫升。要使我們變聰明應多吃魚,蛋黃,蝦皮,紫菜,海帶,瘦肉等。條件允許的話我們可以多喝純牛奶和酸奶,多吃水果,少吃反季節水果。

    通過對食品安全的學習,讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有營養,哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?例如:以前自己很愛吃米線、土豆粉、涼皮、麻辣燙,可是自從學習了食品安全我開始很少吃了,什么都有毒,很不放心。油炸食物更是很少吃,那些油重復使用很多遍早已經產生了致癌物質,我不可能去吃它,而且脂肪含量很高。對愛吃的豆芽也是很少吃了,害怕是黑心的商家加了硫磺和過量的添加劑制作出來的,若是自家買吃我會選購帶根的豆芽,我知道無根的不安全。慶幸的是自己學習了食品安全,在實際生活中給了我很多的指導,不然我會在超市選購食用油的時候被廣告和特價優惠誘惑而選購了不安全的食用油,記得上次去超市買食用油看到買一桶某牌子的油送一袋大米,當時我覺得很實惠,準備拿走,后來想到老師說過如何選購食用油,仔細看看了油才發現它顏色發暗,并不是發亮,而且沒有沒有配料表,最后重新選購了一桶規格齊全的橄欖油和含有綠色食品標志的面粉。這也算是學以致用吧,還有很多就不在一一敘說了,在實際生活更好的應用,努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇九

    食品安全涉及到千家萬戶,需要全方位監管,不僅要進一步完善行政執法監督,還要組織人大代表以法監督,政協委員民主監督,新聞媒體輿論監督,消費協會維權監督,人民群眾社會監督,對食品安全工作進行跟蹤監督,建立健全監督網絡體系,營造人人關注食品安全氛圍。通過完善監督機制,不斷鞏固食品安全整治成果。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十

    近年來食品安全問題越來越令人堪憂,能否保證餐桌安全,讓學生吃上放心飯成為各級政府亟待解決的民生大事,在此背景下,我市率先開展食品安全專題培訓,我有幸于xx年xx月xx日參加了此次培訓,通過學習,使我對食品安全有了更深的認識。

    1、對我校的培訓工作高度重視,始終把培訓工作作為促進食品安全工作取得實際成效的基礎性工作,持之以恒,扎實抓好。把培訓擺在重要的議事日程,專題研究和安排部署學習計劃,明確學習重點和內容,動員所有人員提高認識,努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質。

    2、抓好食品安全的宣傳教育,在師生、食堂從業人員中,廣泛開展《食品安全法》的學習,通過小手拉大手、一個學生帶動一個家庭,一個家庭帶動一個社區,從而帶動整個社會,使之全民認識食品安全工作的`重要性、迫切性,提高食品安全意識。

    3、抓好食堂飲食安全管理,嚴把食品采購關,切斷食源性污染和疾病的發生,大宗食品定點采購,嚴格索證,建好臺賬,嚴禁采購散裝調味品,做好蔬菜農藥殘留檢測,不符合要求的蔬菜,嚴禁進入校園,加強食用油、禽畜肉等的檢查,確保安全;加強從業人員衛生安全教育,規范食品加工銷售過程管理,以保證食品衛生安全。

    民以食為天,食以安為先,我們將積極行動,落實“全市食品安全專題培訓”會議精神,切實抓好學校食品安全管理,保證廣大學生飲食安全。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十一

    近幾年來,由于關于食品安全的事件層出不窮,食品安全問題已經成為人們關注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施:

    一、強化源頭管理。

    近年來我國食品產業發展快速,對經濟增長的貢獻率逐年加大,但同時由于準入門檻低等原因,大量食品企業規模小、分布散、集約化程度不高,自身質量安全管理能力較低。龐大的食品生產消費量、眾多的生產經營者,再加之食品安全監管體制機制還不健全,這些我國食品安全基礎薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題,首先應建立從農場到餐桌全過程的產業鏈監控體系,無論是蔬菜還是肉食,只要是食品范疇都應該列入監控范圍之內。從生產資料如水、土壤、飼料開始,就應該加強監控,不能等到進入市場時再檢測。

    二、建立信用檔案加大教育宣傳。

    近年來發生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業的信用缺失問題,信用缺失已經成為制約我國食品行業健康發展的重要因素。為此政府應建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產品可召回、查有線索、找有依據的良性運行機制。同時,完善食品安全宣傳教育機制,加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強,教育是食品安全防御措施的基本環節。社會應形成一種氛圍,使食品的生產者、經營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創造者三重身份,從而降低監管成本,提高監管效力。

    三、整合監管機構。

    我國食品安全管理分別由食品藥品監管、農業、商務、衛生、質監、工商等多部門實施分段管理,可能出現"多頭分散、銜接不緊"的狀況。因此應該進一步理順食品安全管理體制,由一個部門為主實施"綜合性、專業化、成體系"的監管。不論食品哪個環節出現問題,都會追究該部門的責任,從而避免監管缺位或者職責交叉、責任不清,最大限度地堵住監管漏洞。

    四、加大執法力度。

    在我國,之所以出現接連不斷的食品安全事件,與法律對違法者的懲罰力度是有關系的。當企業違法時,中國法律對其的處罰是:消費者除要求賠償損失外,還可以向生產者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業。一些違法食品生產商就是因為"過低的違法成本",才敢生產"問題食品"。因此,要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴厲打擊的高壓態勢,違反法律法規的要從嚴懲處。

    一、知識充實。

    食物是人體生長發育、更新細胞、修補組織、調節機能必不可少的營養物質,也是產生熱量保持體溫、進行體力活動的能量來源。廣義的食物包括那些在大自然生長的、未經加工制作、可供人類食用的物品,如水果、蔬菜、谷物等天然食品。狹義的食品是指經過加工制作的食物,也就是經過一定的工藝進行加工后生產出來的供人們食用或飲用的制成品,如大米、面粉、果汁等,但不包括以治療為目的的藥品。

    人體有無限制吸收脂肪的能力;食物要合理搭配,五谷雜糧混合食用;蔬菜顏色越深越好,購買蔬菜要“好色”;小學生每天至少要吃300克谷類食品和125克豆類;素食者應該多吃豆類。人們從牛奶中主要獲得的是蛋白質和鈣,雞蛋的蛋黃營養價值高于蛋清。給學生提供營養餐和給他們普及營養學知識更重要。

    農村義務教育學校食堂食品安全應該從以下10個方面進行監管:是否建立并落實中小學食堂食品安全監管責任機制;是否建立并落實中小學食堂食品安全監管具體責任人;是否建立學校食堂食品安全監管具體責任人檔案;是否按規定對學校進行現場檢查;是否按規定做好現場筆錄;是否對發現問題提出監管意見;是否對整改情況進行復查;是否責約談話;是否依法作出處罰;食物中毒是否及時上報。

    常見的食物中毒可分為有毒動植物中毒、化學性食物中毒(毒鼠藥、瘦肉精等)和細菌性中毒三大類。常利濤教授語重心長的告訴參訓人員:食品安全工作“知易行難,任重道遠”。

    牛奶中鈣的含量非常高,人每天需要800毫克的鈣,但一般飲食中只有400毫克的鈣。豆腐是華夏祖先對世界營養學的巨大貢獻。一個人每天鹽的攝入量不能超過6克。腌制了3-7天的腌菜亞硝酸鹽多,最容易中毒。

    食品安全是指食品無毒無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或慢性危害?!吨腥A人民共和國食品安全法》20xx年6月1日起實施。食品安全危害因素可對人體健康安全產生不同程度的威脅,有時甚至是致命的后果。食品安全的危害因子種類繁多、引起的危害復雜多樣。細菌的危害會導致惡心、嘔吐、神經性中毒、敗血癥等;霉菌及其毒素會引起食物中毒、肝臟病變、誘發癌癥等;化學性危害對人體可能產生的危害有急性中毒、慢性中毒、影響身體發育、致癌、致畸、致死等。物理性危害通常是在食用后有可能導致傷害。如食品中含有玻璃或金屬碎片被消費者食用后可造成割傷、流血等。

    突發性公共衛生事件是指突然發生,造成或可能造成社會健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其它嚴重影響公眾健康的事件。

    二、工作反思。

    民以食為天,食品的數量和質量都關系到人的生存和身體健康。經過多年的發展,我國的食品供給格局發生了根本性的變化:品種豐富,數量充足,供給有余。在滿足數量需求的同時,質量安全卻存在著一定的隱患,危及人類健康、生命安全的重大食品衛生安全事件屢屢發生,令人防不勝防。食品衛生安全成為一個重要性日益提高的公共衛生問題,成為人們關注的熱點。

    近年來,國內食品衛生事件頻發(瘦肉精中毒、“蘇丹紅”鴨蛋、三聚氰胺事件、地溝油事件等),食品衛生安全形勢不容樂觀,在社會上引起了強烈的反響。

    我縣實施營養改善計劃的學校眾多,一些管理、操作不夠規范的問題在大部分學校食堂還不同程度的存在:一是大多數學校食堂食品及原料采購臺賬不規范,不完整,未向供貨方索證索票或索證索票不全,留樣不夠規范;二是部分學校仍然存在儲藏室里住人、廚房內擺放煤球及個人生活用品、調味品無專柜保管、菜就地擺放、未分類上架、切菜案板長期不清洗、服務人員未穿戴工作衣帽,刀具、用具、砧板無生熟標識,清洗消毒措施不落實的情況;三是食品及食品原料不夠規范,倉儲物品未做到離地隔墻、分類擺放、標識分明、先進先出,部分個人生活物品放臵于倉庫;冰箱儲存沒有做到生熟分開,原料、半成品、成品混臵;衛生不夠整潔、干凈;四是食堂的基礎設施差,管理松懈,未嚴格落實防蟲、防鼠、防蠅、防塵、防腐措施,存在較大的食品安全隱患;五是部分從業人員不能提供合法有效的許可證和健康體檢證明;六是由于大部分學校在進行校安工程建設,導致食堂和托餐點周圍環境污染嚴重,加工場所及用餐環境存在較大隱患;七是部分學校餐具消毒和儲存不夠規范,無統一管理措施;八是在推行學校營養改善計劃工作中,部分校點由于房屋硬件設施不足、食堂在建、學生數量較少面臨下步撤并等原因,設臵學生臨時托餐點、甚至以學生家庭托餐或任課教師供餐的模式進行,從而導致基本設施投入不足、操作不規范、衛生差、隱患多、難于監管的局面。

    農村義務教育學生營養改善計劃是一項關乎學生身體健康和生命安全的系統工程,涉及面廣、政策性強、情況復雜、社會關注度高。我們應以對人民、對社會高度負責的態度,加強組織領導,落實工作職責,嚴格按照相關要求,強化規范管理和監督檢查,切實把農村義務教育學生營養改善計劃建成重要“民生工程”、“放心工程”和“陽光工程”。

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    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十二

    正確引導食品從業人員樹立良好的職業道德和社會責任意識,做到誠信守法,健全制度,規范經營,開展承諾服務,自覺接受消費者監督和執法部門監管。引導食品從業人員樹立以誠信守法為榮,以欺詐違規為恥的經營理念,建立信用自律和風險防范制度,著力打造誠信企業,深入推進食品行業信用體系建設,促進食品安全狀況根本好轉。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十三

    七月,這是一個不一樣的假期,大學生活的第一個暑假就這樣不知不覺的來臨了,在漫長的等待中終于結束了最后一門課程的考試,炎熱的天氣好像也提醒著我們應該盡快回家了。但我們進行了暑期社會實踐活動,就在考完試后的第二天。怎么說呢?一直到完成這個之后你才能明白其中的意義所在。經過這次社會實踐,說實話,我真的學到了許多,也明白了許多。

    考完試后,我們帶著年輕人的朝氣蓬勃和滿腔熱血走入社會,了解社會。我們離開了從來都只是簡單生活的地方,也可以說是象牙塔般潔白純凈的樂園,進入了社會這個大家庭。以前從來都是生活在學校,和朋友老師同學一起,簡簡單單,也不會去考慮太多其他的事。從來不了解在社會中生存會面對一些什么,到底應該怎么做才能夠更好的生存下去,但現在不行了,我們已經長大了,已經是成年人,我們必須要承擔起應該承擔的責任,不能再像一個小孩子一樣了,我們都已經是大學生,心智已經成熟到可以思考很多關于社會的問題了。

    所以利用學校提供的機會,我加入了“食為天”社會實踐團隊,成為了其中的一員。我們主要對現在社會上存在的食品安全問題進行一個社會調查,就在雅安市雨城區對市民進行食品安全的問卷調查,同時宣傳一些有關于食品安全方面的知識。

    最開始的時候以為這是一件很容易的.事情,不就是找幾個人問問他們的意見嗎,很有信心能夠完成任務。所以當我們早上集合完畢之后,便是滿懷信心的趕到了自己小組負責的區域。但當我開始之后才發覺原來并不是自己想像的那么順利,要么是別人不愿意花太多時間來聽你講,要么是別人根本不會相信你是在做好事,或者是根本就懶得理你。確實一開始讓我挺受打擊的,但是看看這么熱的天,頂著個大太陽也不是辦法,就厚著臉皮,費盡口舌為別人講解,最后還是做完了好些份的問卷,雖然很熱,很累,但是看著完成了的東西,心里確實是挺有成就感的。但是接下來的日子就是很難熬的了,因為感覺到了其中的辛苦,心中其實已經有了一點倦怠。后來認真的想了想,感覺到很慚愧,因為確實也沒有做多少的事,也沒有做多久,而自己就開始懈怠了,這確實是說明自己還不夠成熟穩重,沒有經歷過磨練,想想這個機會不能就這樣浪費了,要想鍛煉到自己就必須堅持下去,否則一切都是空話,不僅僅是應付學校,更是對自己的人生不負責。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十四

    我們應該學會如何食物搭配才更有營養,哪些食物是不安全的!同學們,以下是食品安全心得體會,一起來學習吧!

    近來,我認真學習了《食品安全進校園》,收獲不小。

    食品,說的普通一點就是人們每天吃的和喝的。

    具體指的是各種供人們食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統既是食品又是藥品的物品,但是不包括以治療為目的的物品。

    食品安全,指食品無毒、無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不會造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

    不安全的食品成為“問題食品”,提到食品安全,人們心中是異常關心的,關注的。

    因為隨著今天社會經濟的不斷進步,經濟全球化不斷發展,人們飲食文化多樣化,食品衛生與安全成為備受關注的熱門話題。

    “蘇丹紅事件”、“注水肉”、“三鹿奶粉事件”,無一不牽動著我們的心。

    隨著食品的多樣化發展,各種添加劑不斷翻新、涌現,不斷被加入食物中。

    肉松中有添加劑,奶粉中有三氯氰胺。

    雖然現社會食品的安全的信息不對稱,但可能都是消費者心中所默認的,考慮到我們每天吃的食物,想想我們身邊的人,他們也大都認同“眼不見為凈的”觀點,是的,在你吃食物的時候,你不會想食品的生產過程是怎樣的,你也不去想是否真的通過了國家衛生檢查,你只是考慮到口感的好壞,但有時吃的是“問題食品”,你卻不知道,等到出現問題時,你可能也發現不出是食品原因,當然也拿不出任何證據來證明。

    那我們該怎么辦呢?

    信譽度較好的品牌;仔細查看產品標簽;食品標簽中必須標注:產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等;不買標簽不規范的產品;食品是否適合自己食用;不盲目隨從廣告,廣告的宣傳并不代表科學,是商家利益的體現。

    其次,學生應注意哪些飲食衛生習慣?白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經常飲用不利于大學生和少年兒童的健康;養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病的傳播;生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃,以免造成農藥中毒;選擇食品時,要注意食品的生產日期、保質期;盡量少吃或不吃剩飯菜,如果吃剩飯菜,一定要徹底加熱,防止細菌性食物中毒;不吃無衛生保障的生食食品,如生魚片、生荸薺;不吃無衛生保障的街頭食品;少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如制作不當會產生有毒物質,危害我們的身體健康;一般女孩子愛吃甜食,那么吃甜食多多益善嗎?夏日飲品中富含糖分,我們多吃后易患皮膚炎癥和多種疾病。

    在夏日過多攝取糖分,還會產生大量酸性物質,從而打破血液正常的酸堿平衡,使我們變成酸性體質的人。

    有醫學資料表明,70%的疾病發生在酸性體質的人身上。

    除了上述影響,許多飲料中還缺乏人體發育所必需的蛋白質與脂肪,喝得過多,將影響我們吃正餐,造成營養不良,所以喝飲料每天最好不超過100毫升。

    要使我們變聰明應多吃魚,蛋黃,蝦皮,紫菜,海帶瘦肉等。

    條件允許的話我們可以多喝純牛奶和酸奶,多吃水果,少吃反季節水果。

    通過對食品安全的學習,讓我更加注重對待“吃”如何吃才算安全,才算健康,如何食物搭配才更有營養,哪些食物是不安全的?哪些食物較為安全?例如:以前自己很愛吃米線、土豆粉、涼皮、麻辣燙,可是自從學習了食品安全我開始很少吃了,什么都有毒,很不放心。

    油炸食物更是很少吃,那些油重復使用很多遍早已經產生了致癌物質,我不可能去吃它,而且脂肪含量很高。

    對愛吃的豆芽也是很少吃了,害怕是黑心的商家加了硫磺和過量的添加劑制作出來的,若是自家買吃我會選購帶根的豆芽,我知道無根的不安全。

    慶幸的是自己學習了《食品安全進校園》,在實際生活中給了我很多的指導,不然我會在超市選購食用油的時候被廣告和特價優惠誘惑而選購了不安全的食用油,記得上次去超市買食用油看到買一桶某牌子的油送一袋大米,當時我覺得很實惠,準備拿走,后來想到書上的如何選購食用油,仔細看看了油才發現它顏色發暗,并不是發亮,而且沒有沒有配料表,最后重新選購了一桶規格齊全的橄欖油和含有綠色食品標志的面粉。

    這也算是學以致用吧,還有很多就不再一一敘說了,在實際生活更好的應用,努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

    幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。

    在全體教職工會議上,園領導充分強調了安全教育活動的重大意義,使全體教師提高認識,充分準備,堵死安全漏洞,及時消除各種隱患,防止意外事故的發生,確保師生平安。

    我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》,引導幼兒找出身邊的隱患。

    在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性,讓他們參與到安全教育中。

    老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。

    老師們認真學習了《安全責任狀》,把每一項工作落到實處,個人身上。

    班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》,和家長之間簽訂《安全責任書》,和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

    在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》后,我認為幼兒園工作的細微、重要性。

    1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。

    手指甲要把好關。

    對于生病的幼兒重點看護,定時測體溫。

    及時與家長溝通。

    2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習慣的形成、行為的養成,都關系著幼兒認識安全,提高安全。

    3、教師要保管班級的物品,對危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

    4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

    5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

    幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。

    幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。

    在全體教職工會議上,園領導充分強調了安全教育活動的重大意義,使全體教師提高認識,充分準備,堵死安全漏洞,及時消除各種隱患,防止意外事故的發生,確保師生平安。

    我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》,引導幼兒找出身邊的隱患。

    在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性,讓他們參與到安全教育中。

    老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險。

    老師們認真學習了《安全責任狀》,把每一項工作落到實處,個人身上。

    班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》,和家長之間簽訂《安全責任書》,和班車簽訂《責任書》確保各個環節。

    在認真學習了《安全衛生消毒工作制度》后,我認為幼兒園工作的細微、重要性。

    1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。

    手指甲要把好關。

    對于生病的幼兒重點看護,定時測體溫。

    及時與家長溝通。

    2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習慣的形成、行為的養成,都關系著幼兒認識安全,提高安全。

    3、教師要保管班級的物品,對危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

    4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

    5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

    幼兒園的安全、衛生教育是一個長期堅持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十五

    安全是全部工作的首要條件,我們要時刻把安全工作放在首位,牢記安全的重要性。它牽動著每一個孩子、每一個家長、每一個老師的心。特別是關于校園安全隱患的相關問題,感觸很深。我認為學校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增加做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好全部工作的前提。

    通過學習,我認為校內安全安全教育要制度化、常規化,要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。因為小學生的年齡年齡太小,他們的安全意識普遍比較薄弱,自身安全意識不強,因此必需時時、事事進行安全教育。據此學校也建立了文化窗、校園黑板報,讓學生自己制作班級黑板報及小學生手抄報等,從各方面加強安全知識的教育。

    我認為學校安全,要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增加做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好全部工作的前提。

    學校安全教育要常規化。我們要做到安全時時抓、事事抓,要常態化。在安全演練時,肯定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

    另外,老師們在帶領學生進行安全演練時,肯定要嚴肅、認真,不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是為了養成良好的安全習慣而演練的。再有,老師要以身作則:老師在安全教育時,不能光要求學生如何樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。

    孩子是祖國的`以后和希望。做好學生的安全工作,責任重大!有位教授說:老師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。學生在學校的全部活動都大概造成安全隱,因此我們應該加強工作責任感,努力為創建平安校園而奮斗。

    學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素清除在萌芽狀態,只有這樣,學校的安全工作才能做好。在以后的工作中,我們深信:在總結過去經驗的基礎上,經過全體師生的共同努力,我校的安全工作肯定能做好!

    總之,學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素清除在萌芽狀態,不能將安全責任推卸給某位領導,單純的認為安全和自己沒關系,自己的責任只是上好每一節課,只有做到人人重視安全,把安全責任放在首位。這樣,學校的安全工作才能做好。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十六

    通過這次的社會實踐調查,使我們從中學到了很多,不管是在和組員還是在和陌生人之間的交流,都讓我們學會了怎樣去和別人溝通,也讓我們認識到了自身的缺點,以便在今后的學習和生活中彌補自身的不足。

    在11月2號,由組長集中成員討論調查問卷的設計,在討論中出現了很多問題,每個人想出的問卷不同,不知道該用誰的,而對我來說,每個人設計出的問卷都是經過一番的思考才決定出來的,雖然不是很完美,但是也算是一種成果,不能因為堅持自己的觀點而否定別人的成果。所以在經過很長時間的討論后,最終確定了調查問卷。俗話說:“民以食為天”。然而在我們的生活中卻存在著很多食品危機,針對頻發的食品安全問題,我們對班上的同學和路遇的同學進行了隨機的關于食品安全問題的問卷調查實踐。調查內容包括了同學們對食品安全問題的認識、態度、解決措施和建議等。

    之后,每人負責20份,接下來幾天里,平均每天發15張,在這過程中我們也遇到很多事,每當看到不認真填寫的同學,而敷衍了事的勾幾筆時,心里很不是滋味,是生氣又是無奈。我們遇到了積極配合的同學,也有拒絕接受調查的同學。經過這次實踐調查活動,我們明白了交流的重要性。想讓一個陌生人來幫助自己,就要有禮貌、和氣地詢問,表明來意,才能獲得更大的機會讓他配合完成調查。而成功的關鍵就在于大膽地去嘗試和細心地堅持。這時總提醒自己以后一定要認真幫助別人,要尊重別人,尊重別人的勞動成果。

    本次活動每個小組都是三個人,活動中有很多任務,所以要分任務完成,而且每個人都要認真完成,所以團隊精神是非常重要的,只有都把自己的任務做好后,才能把調查任務完成好。

    我認為此次社會實踐調查很有意義,不僅了解了同學們對食品安全問題的認識,還在一定程度上普及了食品安全知識。另外,還鍛煉了自己的溝通交流能力和團隊合作能力,我深刻認識到食品安全危機背后是信任危機,如果沒有的信任,食品的發展將可能會停滯,進而社會經濟的發展也會受到極大影響。解決食品安全問題迫在眉睫!我們每個人,特別是我們學制藥的人,更要學好專業知識,遵守法律和注重思想道德修養,為改變現有的食品安全現狀獻出一份力量,雖然個人的力量改變不了現狀,但至少我們要努力去學習,去了解食品安全方面的知識,學會保護自己和身邊的人。

    在調查過程中,同時我們也學到與組員間合作要有默契、達成共識,才能更好地完成調查任務。這雖然只是一次簡單的調查,但卻讓我們學到很多的東西,而經歷的這每一件事都是令人難忘的。

    201*年**月**日。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十七

    近幾年來,由于關于食品安全的事件層出不窮,食品安全問題已經成為人們關注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施:

    近年來我國食品產業發展快速,對經濟增長的貢獻率逐年加大,但同時由于準入門檻低等原因,大量食品企業規模小、分布散、集約化程度不高,自身質量安全管理能力較低。龐大的食品生產消費量、眾多的生產經營者,再加之食品安全監管體制機制還不健全,這些我國食品安全基礎薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題,首先應建立從農場到餐桌全過程的產業鏈監控體系,無論是蔬菜還是肉食,只要是食品范疇都應該列入監控范圍之內。從生產資料如水、土壤、飼料開始,就應該加強監控,不能等到進入市場時再檢測。

    近年來發生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業的信用缺失問題,信用缺失已經成為制約我國食品行業健康發展的重要因素。為此政府應建立完善的食品安全信用檔案,真正在全社會建立產品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產品可召回、查有線索、找有依據的良性運行機制。同時,完善食品安全宣傳教育機制,加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強,教育是食品安全防御措施的基本環節。社會應形成一種氛圍,使食品的生產者、經營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創造者三重身份,從而降低監管成本,提高監管效力。

    我國食品安全管理分別由食品藥品監管、農業、商務、衛生、質監、工商等多部門實施分段管理,可能出現多頭分散、銜接不緊的狀況。因此應該進一步理順食品安全管理體制,由一個部門為主實施綜合性、專業化、成體系的監管。不論食品哪個環節出現問題,都會追究該部門的責任,從而避免監管缺位或者職責交叉、責任不清,最大限度地堵住監管漏洞。

    孩子已經6歲了,有一天放學回家時她跟我說了一句話:媽媽,我們以后買吃的時候一定要看有沒有qs標志,有qs的只能吃。第一次從一個6歲孩子的口中說到qs,挺讓我吃驚的,我問孩子是怎么知道的,孩子告訴我是幼兒園的老師教的。

    第二天到學校一問老師才知道,幼兒園正在對孩子們進行安全教育,其中一項就是食品安全。學校的這一舉措,讓我們對學校教育更加放心。

    食品是人類賴以生存的物質基礎,所以有民以食為天之說。經過基本溫飽、營養平衡、心理美學、生物功能活性等幾代食品的發展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關系的食品安全問題上。

    為了確保食品安全,保證廣大人民群眾的切身利益,就有了食品質量安全市場準入制度。

    也就是孩子口中所說的qs。食品質量安全市場準入制度是政府為保證食品的質量安全,對具備規定條件的生產者才允許進行生產經營活動,具備規定條件的食品才允許生產銷售而實行的一項監管制度,它是一項行政許可制度。其包括以下3項具體制度:

    (1)對食品生產企業實施生產許可證制度;

    (2)對企業生產的食品實施強制檢驗制度;

    (3)對實施食品生產許可制度的產品實行市場準入標志(qs標志)制度。

    對于孩子來說,這一些文字的解釋是難以理解的,而且食品安全教育也并不是這么簡單,但是學校在進行食品安全教育時,能讓孩子記住qs就已經很成功了。更為重要的是,食品安全教育讓孩子初步地認識到了食品安全的重要,孩子知道吃了不干凈、不衛生的食品肚子會痛、會拉肚子,這促使孩子對食品的安全有了一定的警覺性,為她形成良好的飲食習慣奠定的基礎,這其實也是養成教育的一部分。

    孩子在幼兒時期對每一種事物的認知基本上是模糊的,但就是這種模糊的認知,卻是孩子形成正確認識的必經之路。只有在這個模糊階段,讓孩子形成正確的模糊,才能讓他們在不斷成長中對事物的認知逐漸清晰、明了。進而形成正確的人生觀和價值觀。

    孩子的教育分為學校教育、家庭教育和社會教育,三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成,才能成功地對孩子進行教育?,F在,我的孩子即將結束三年的幼兒園生活,進入小學階段,她在幼兒園在形成的良好行為習慣將對下一階段的系統性學習起到積極的作用,讓孩子進一步形成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十八

    食品安全是一項復雜長期艱巨的任務,不可能一蹴而就,一勞永逸,必須要建立長效機制,切實加強對食品安全工作的領導,決不能開展整治時一陣風,整治過后一場空,對食品安全整治不求形式上的轟轟烈烈,但愿日長地久,要常抓不懈,縣工商、質監、衛生、商務、農業等相關部門要整合人力資源,抽調精兵強將,成立專職機構,集中辦公,各鄉鎮食品安全監管辦公室要確定專人負責,做到定編定崗定員,確保食品安全工作順利進行。

    食品安全學心得體會(模板19篇)篇十九

    今年以來我局圍繞“民以食為天,食以安為先”的工作原則,認真宣傳《中華人民共和國食品安全法》和《河北省城市市容管理條例》和《冀州市餐廚廢棄物管理辦法》,認真宣傳食品安全對維護人民群眾身體健康和生命安全的重大意義。制作宣傳展牌五塊、印制各類宣傳頁3000余份,在冀州市影院廣場、迎賓市場多次開展宣傳工作,還利用電視媒體對亂扔亂倒、隨意占道等不衛生、不禮貌行為予以公開曝光。

    在食品安全方面我局建立了長效管理機制,成立了以局長為組長,副局長同三個中隊長為成員的“食品安全工作領導小組”,以城管局執法大隊為主體,抽調收費科三名成員,共計22人全面開展工作。制訂了詳細的工作方案,明確了工作目標和任務。

    1、加強食品攤販監管工作。目前市區范圍內各類食品、肉食攤販90余個,為規范食品、肉食攤販的經營場所,我們在市區內不一樣區域或背街小巷確定了7個小型食品、肉食、蔬菜水果市場,規定凡經營肉食、食品的攤販必須進入規定市場,嚴厲打擊和取締流動攤販。同時規定了經營時間,根據季節的不一樣采用不一樣的時間段,既便于業主經營,又便于衛生、防疫等執法部門檢查。清理、規范肉食、食品攤販35個,取締占道屠宰、占道加工5處,對12個違法占道經營的食品、肉食攤販進行了行政處罰。

    2、加強餐廚廢棄物管理。為進一步貫徹國家、省和衡水市、冀州市政府關于嚴厲打擊“地溝油”違法犯罪活動的精神,全面加強我市食用油安全監管,保障人民群眾身體健康,我局從源頭抓起,在全市市區范圍內開展了拉網式大排查,排查的重點是各類飯店餐館、火鍋店、街頭食品攤販,學校、企事業單位和工地食堂等,對涉及排放餐廚廢棄物的單位及個體戶做到徹底排查,不存在死角、不落環節、不留盲區。在排查中異常注意發現利用餐廚廢棄物提煉“地溝油”的黑窩點,徹底摸清了餐廚廢棄物的流向,對隨意傾倒廢棄物的單位和個人及時進行了制止和規范。共排查餐飲業和企事單位及個體戶350個,對餐廚廢棄物搜集不合格的13個單位進行了限期整改。未發現利用餐廚廢棄物提煉“地溝油”的企業和黑窩點。

    3、努力為市民創造良好的生活環境。為促進食品安全工作的良好局面,我局對冀州市肉食、蔬菜銷售情景,區域分布情景進行了詳細的調查。根據市民提出的見意,經過綜合考察與分析,為方便群眾凈化美化城市環境,我局向市政府提出在朝陽大街北段和昌成路中段分別建設占地30畝與5畝的中小型食品、肉食、蔬菜水果綜合性批發和零售市場。目前已開始征地等前期工作,預計明年上半年投入使用。

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