寫優秀作文，不僅能夠提升我們的語文能力，還能夠培養我們的文化素養和審美觀。小編為大家準備了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
一路風景獨好（熱門15篇）篇一
世上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛；世界上也不缺少好的風景，只是缺少賞景的心境。當我們放下快節奏的學習與生活，仔細觀察校園中的點滴，就會發現原來看似簡單的校園風景也獨好。
清晨，第一抹晨曦透過薄霧給校園鍍上了一層金。陸續走進教學樓的學生們，也給這沉寂了一夜的校園灌注了生機。上課鈴聲悠悠地響起，給朗朗書聲添上了最動聽的音樂。教室中坐姿端正的同學們高聲朗讀著。伴隨著微風、沐浴著陽光，同學們的早讀更富有激情。情感充沛的朗讀，字正腔圓的背誦，在校園中久久回蕩。早讀時的校園，風景獨好！
周日返校時，學生和家長們陸陸續續走進校園。宿舍樓下，不少學生正伴著家長一起回寢整理。宿舍樓最高六層，雖不是太高，但對于扛著大大小小的包的家長來說，仍是不小的考驗。每到這時，總能看到學生們微笑著從父母手中接過沉甸甸的包，父母不愿，可終拗不過孩子，只得無奈地笑笑，而那笑中透著的還有喜悅、幸福與欣慰。孩子們扛著沉重的包到六樓，臉上仍掛著笑，這笑容是發自內心最真實的。返校日的校園，風景獨好！
田徑場上，火辣辣的陽光炙烤著大地，運動健兒們卻毫不在意，堅毅地盯著前方。信號槍響，運動健兒們突然腳下生風如離弦的箭奔向前方。旁邊班級的吶喊聲震耳欲聾。隨著一聲哨響，比賽結束。之前的騰騰“殺氣”霎時間消失，上一秒的對手現在開始互相擁抱、寒暄。剛剛加油助威的同學們也紛紛涌上來，給運動健兒們遞上水和毛巾。熾熱的陽光也好像變成了柔和的光照。運動會時的校園，風景獨好！
看似平淡的校園生活，其實隱藏著無數的好風景：幸福如蜜的親情、高度飽滿的學習熱情、拼搏奮斗的精神……只要留心校園，留心生活，就會發現，原來，這邊風景獨好！
一路風景獨好（熱門15篇）篇二
同濟土木考研專業課復習詳細經驗分享。
過來人談備考考研復習何必非要苦大仇深。
全國碩士研究生入學考試報名指南。
雖然考研結束已經有一段時間了，但是那段復習的日子，應該是我需要好長一段時間才能忘記的。這段經歷將成為我人生寶貴的財富，不僅僅是因為它讓我獲得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個人生哲理：確定目標，堅持地走下去，收獲總是有的。
因為想走出云南去學更多的東西，想走出去，一個簡單的理由，成為我始終的堅持。我不是一個宿命論者，不甘于自己的生命軌跡，所以想做出一些改變。喜歡去不同的地方，看不同的風景，感受不同的文化。所以，我選擇北京。又由于專業上的考慮，我喜歡自己的專業，但是感覺自己在本科時只學了皮毛，想進行更深入地學習，所以我選擇了中國農業大學。選擇自己喜歡的，然后權衡自己的條件，確定目標，不再動搖。
大三上學期開始上網搜查專業相關的信息，還有進農大的網站看一些往年相關的.錄取信息。同時，開始數學、英語的復習。剛開始，數學就以課本為主，兩本高數，還有線性代數，因為我考的是數學二。當時還是有點高興，我考的專業農業生物環境與能源工程不要求數學一，我數學從高中開始就落下了，大學的時候都差點掛科。要是不選擇考數學，那么得考兩門專業課，有好多東西需要死記硬背，而我不擅長，所以最后還是選擇數學。英語的復習從背單詞開始，考研的英語單詞，詞義要更廣，很常見的詞義掌握了還不夠，而且詞匯量也增大了。背完一遍之后記得的不多，又看一遍，但還是有很多單詞看著眼熟就是不知道意思，所以我選擇做閱讀，邊做邊記單詞，對我來說，這種方法更有效。復習地點選擇圖書館，安靜舒適。沒有逃課，學校開的課程都去上，專業課很豐富，并且我喜歡，能夠學到東西。我大一、大二的成績不怎么好，本科的成績不論對以后的工作還是讀研都會有影響，所以我也努力提高成績。
暑假沒有回家。因為數學底子差，英語雖然過了六級但心里還是沒底，政治報班也很必要，所以三科都報了考研教育網的特色班。上課的日子緊張而且時間長，很累，但是也很充實。趙卯生的政治講得大氣磅礴。最喜歡朱長龍講數學，呵呵，他是我見過的把數學講得最有樂趣的老師，“這樣的題目只有交大（西安交大）的同學能做，其他的同學都做不出。來。……這樣的題全國只有我敢講……”呵呵，超級幽默的老頭。墨東博講詞匯的時候對我幫助很大，詞匯量加大了。考研教育網的老師都很不錯，各有特色，除了知識也從他們身上學到好多東西。
暑假結束后復習更加緊張了，因為底子薄，所以準備得要更早一些。早上差不多7點起床，晚上10：30回宿舍。報班之后我的復習就跟著老師安排的走，腳踏實地，沒有周末與節假日。白天去自習室晚上回到宿舍用電腦看課。政治花的時間不多，付出和收獲是成正比的，政治最后我只拿了59分，選擇題做的太糟糕了。考完英語，新題型感覺做的很糟糕，但最后考了62分，也比較滿意了。最讓我感慨萬千的是數學，過程是艱難的，對于我來說。做題的時候總是找不到感覺，真題都沒做及格過，很是打擊。但還是不停地總結，不恥下問，最后考了100分，雖然對別人而言不算什么，但對我，意義不可言說。
考研，研友必不可少，假如自己自制力不強的話。幾個人在一起，互相交流，互相督促。最重要的還是自己要有自己的安排，給自己定計劃，不管是大的還是小的。具體到每天，把一天的時間分塊，以正式考試的時間為參考，提前適應。到了12月份，有的同學可能慌了，感覺自己還有好多東西沒看，這時千萬不要著急，如果沒有特殊情況不要改變自己的目標，靜下心來，每天突破一點，堅持到考試結束。
這是我個人的一些想法與經驗，希望對師弟師妹有幫助。但是，各人的學習習慣不同，方法不同，找到適合自己的，堅持到底，全力以赴，即使不成功也不后悔。最后，謝謝考研教育網所有的老師、以及幫助過我的同學朋友，謝謝家人和男朋友的支持與鼓勵。
一路風景獨好（熱門15篇）篇三
沒有花香，沒有樹高，我只是一棵，無人問津的小草……或許，人們更敬仰挺拔的青松，可是，沒有小草的陪伴會顯得孤立；或許，人們更羨慕芬芳的鮮花，可是，沒有小草的映襯會顯得單調；或許，人們更喜歡那禿禿的平地，而把那嫩綠的小草鏟除，可是，你別忘了，那也是一個鮮活的生命啊！晴朗的天空，不時有幾只飛鳥出來覓食，在湛藍的天空上，劃過一縷美麗的弧線。露珠調皮地在葉子上滾來滾去，幾時聽到微小的滴答聲。芳花醒了，開始了一天的生活，小草開心地接受了朝陽的洗禮，愈發愈快活。公園迎來了新的一天。匆匆忙忙的人兒從公園的草坪走過，早已忘記了，忘記了腳下那鮮活的生命。
公園寂靜，風沙沙地吹。小草會銘記，這邊風景獨好。
一路風景獨好（熱門15篇）篇四
從沒有哪一次學習像這次研修一樣緊張和忙碌。第一次“入駐”z大廈是4月20日，之后的8天幾乎足不出戶，不知道外面陰晴冷暖，每天對著電腦直到“天昏地暗”。5月8日又開始了第二階段的集中磨課，從z再到z，奔波忙碌，直至12日任務完成結束。回顧20多天研修的日子，辛苦并快樂著，付出并收獲著。
一、研修之旅從這里起航――領略專家風采。
4月20日下午3點，我踏上了開往z的火車，心里有一種壓抑不住的激動，5點鐘終于抵達了z市z大廈。由于語文學科的教師還沒有結束所以我們只能被安排在2里地之外的天雨賓館住宿一晚。
晚上7點鐘各個地市的骨干教師們齊聚一堂，在第七會議室召開會議。z省教研室z主任親臨現場指導、z博士帶領大家先進行分組接著就是任務安排，老師們馬上就進入了工作狀態。晚上7點到9點半討論磨課研討的情況，白天便是聆聽專家的報告。
報告一：
4月21日z教授的報告《學習活動的特點及教育的啟示》讓我再一次強烈意識到學習教育學心理學的重要性，教學必須要有教育學心理學的指導，作為老師必須有一些最基礎的教育學心理學知識，而自己最缺乏的就是這方面的知識。曾教授結合真實的例子深入淺出的介紹了學生學習活動的特點以及教學中應該注意的問題，既有理論又有實踐，聽后很受啟發。《從備課到教學設計――超越課堂、超越自我》是曾教授下午的報告，讓我茅塞頓開的是曾教授關于“備課”與“教學設計”的闡述，其實一直在為這兩個概念糾結，聽曾教授一講，心里一下子明白了。在這個報告中，曾教授一直在強調要充分發揮左右腦的功能，不要只注重左腦，忽視了右腦。其實也就是讓學生全面發展。這一點也讓我不停的反思自己的課堂，感覺自己一直所做的還是有很多的不足。當時就有一種沖動，回去好好的面對每一個學生。
報告二：
22日上午“z省小學數學骨干教師高級研修班開班儀式”如期舉行，z省遠程研修項目辦執行主任z院長做了報告，提到了全員遠程研修對骨干教師高級研修作用的期待，尤其提到教師研修的常態化、校本化、專業化的轉型。清楚的了解了遠程研修的特以及20遠程研修的.主要任務。原來只知道研修是一項任務，需要認真完成，并不清楚這是怎樣的項目，設計者的初衷是怎樣的，目標是什么，只是為作而做。當知道年近七旬的蔣教授就是這個項目的總設計師時，敬佩之情更是有加，每個欄目的設置都傾注了蔣院長的心血，包括優秀學員、優秀研修組長的評價等等全部是蔣教授親制定，真的有些不敢相信。如果說經歷整個磨課過程是揭開了專題的神秘面紗，那么蔣教授對研修的親自解讀，就是讓我走到了幕后，真實的了解了內幕。
報告三：
22號下午敬愛的z老師終于出場了。她在《數學教育的價值判斷》報告中首先提到了學科德育，重點介紹了“z老師的兒童觀”。“學科德育”是我們近兩年關注的問題，也在教學中努力的去嘗試，所以聽吳老師談起，更覺親切。
z老師的兒童觀，特別強調的是“兒童是活生生的人，學生是發展中的人，在兒童人格成長中烙下數學”。這幾點對我的觸動很大，我們一直倡導并努力嘗試做到關愛學生、尊重學生，但是在聽吳老師的報告過程中，卻隱隱有些許的慚愧和后悔在里面，有些習以為常的“東西”已經分辨不清對錯，還覺得自己做的不錯，但是真的跳出來，卻猛地發現，原來很多做法還存在誤區。比如“學生是發展中的人”，心里有這樣的理念，但是在實際教學中卻沒有遵循這一理念，還是把所有的學生利用一把尺子來衡量，每節課上拿一個目標來要求每一個學生，當學生力不從心時，并沒有站在孩子的角度去思考，依然按自己的標準去譴責學生。越想下去，心里越恐慌，越覺得自己像在“犯罪”，當時的感覺就是，立馬回家，重新面對孩子，改正自己的過錯。
吳老師還特別提到了小學數學教學中的八大特色課堂：真情流淌的生態課堂，以做啟思的實踐課堂，思維碰撞的智慧課堂，溯本求源的尋根課堂，經驗對接的主體課堂，縱橫聯通的簡潔課堂，機制敏銳的靈動課堂，滿足需求的成長課堂。
當我們在理論背景的基礎上反思自己的做法時，并想努力去實現更多的想法，這才能成長。當你經歷這種探索反思的過程中，才能感覺嘗試探索其實很美！
一路風景獨好（熱門15篇）篇五
每當路過濕地公園，都會讓我想起它那微波粼粼的湖面，綠樹成蔭的垂柳，還有那富有詩情畫意的小橋流水。
走進濕地公園，首先看到的是一座座小島。小島被湖水環繞著，如同天空中的云朵被湛藍的天空圍繞著，小島周圍圍著一圈石頭，形狀各異，有的像月亮，有的像月餅那么圓。小島上那一棵棵銀杏樹，就像在跳舞一樣，婀娜的舞姿，隨風搖擺，忽上忽下，忽左忽右，像仙女一般，引得路人們都駐足觀看。陽光照射在銀杏樹上，放眼望去，銀杏樹的倒影和島樹幾乎連成了一片，像一副美麗的山水畫一般。
繼續往前走，我們來到富有詩情畫意的小橋流水之地。看得我就像走進了詩畫之中，感受到了真正的“小橋流水人家”之美。橋上的兩面，雕刻著精美的龍的圖案，象征我們都是龍的傳人，也象征著我們大姚獨有的民族風情。走上小橋，半圓形的拱橋，沒有趙州橋的宏偉，但卻能讓你有登高遠望之感，能把整個濕地公園的美盡收眼底。站在橋上，眺望兩面，映入眼簾的是微波粼粼的湖面，被陽光照射的湖面，顯得格外耀眼，這是太陽公公為湖面披上了珍珠披肩。橋兩旁的柳樹倒映在湖面上，我頓時間找到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美。霎一看，我在小河里仿佛看到了另一個美妙的世界。
走過小橋，我們又來到了林蔭小道上。深吸一口氣，迎面而來的是一股清新的花香，一陣微風吹過，樹葉奏起了交響曲，櫻花在為它伴舞。朵朵櫻花紛紛落下，像是在翩翩起舞的蝴蝶，花落到地上，靜靜地滋潤著泥土，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？拾起一朵落花，使我不由得感嘆它是那樣的美。小道上鋪滿了圓圓的鵝卵石，看起來十分別致，你別看它這樣普通，它可是能幫人們的足部按摩的，也因此濕地公園還有了“健康主題公園”這個美名。
到了濕地公園，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我愛濕地公園！
一路風景獨好（熱門15篇）篇六
今年的“十一”長假，媽媽帶我去坐禪谷游玩。
坐禪谷位于丹江口市和河南省交界向東5公里。
坐禪谷泉水很多，但與坐禪谷相鄰的香嚴寺卻一口井也打不出，所以，坐禪谷就有一個美麗的傳說，原來玉皇大帝讓龍王到人間去幫忙解決旱情，龍王就讓龜王馱水，豹王看運，把水運到香嚴寺，兩位大王運水非常累，就在坐禪谷睡了一覺，誰想到龜王把水全部流在了坐禪谷，香嚴寺的土地爺說，龍王送水沒有送到位，龍王大怒之下，把龜王變成了一頭石龜，把豹王變成石豹，終生看守龍王泉，所以這就是坐禪谷有許多的泉水，而香嚴寺連一口井也打不出的秘密。
聽老人說，龍王泉的水很涼，他們吃飯就是用的這種水，我把腳伸進水里，頓時感到了一陣涼意，真的好爽呀！
我們繼續往前走，看到了一個瀑布，叫佛光瀑，上午就會出現一道彩虹，人走，光也走，所以說佛光伴人行，佛光瀑長20米，寬15米。是坐禪谷第二大瀑布。
接下來，我們就到了面壁崖，聽說，如果做錯事的人，到面壁崖，祈禱，佛主就要原諒他，面壁崖旁邊有一個和尚在那里祈禱，所以做錯事的人，就要祈禱，面壁崖上面有許多泉水，流下來，所以它是坐禪谷第一大瀑布，面壁崖高40多米，寬20米，大約是佛光瀑的兩倍。
我們來到了通天洞，通天洞原來有許多動物在通天洞里面，有三個洞，旁邊兩個洞是死路，而只有中間一個洞能通向天，所以有人說一生轉運通天洞。
傍晚，天色漸漸黑了，我只好依依不舍的離開坐禪谷，再見了，通天洞！
一路風景獨好（熱門15篇）篇七
生命就像是一次長途旅行。每一站都會有不同的風。
我和朋友平時都會一起上學，放學回家的。當在次的口角之后，我們就不再那么親密了。我在家門口見不到那熟悉的身影，也聽不到那句＂我來了，心中難免會有一點失落。
一天，外面的雨下得大起來了，我也要放學回家了。又是自己單獨回家，一個人穿著一件單薄的雨衣，騎著自行車，獨自在這條公路上行走。我看著路邊的樹下，有許多被雨打下的樹葉，自己的手也被雨淋得僵硬了。
騎著騎著，突然嘣的一聲，車就掉鏈子了，我就馬上下車去修，但我的手已經僵了，在下面折騰了好久也沒有弄好，自己的手也被弄得滿是黑油，我只好自己推著自行車回家了。我看著身旁沒有了朋友，可以訴苦，很是后悔。
后面突然就有了一個身影在漸漸過來，更近時，我就聽到了一句我來了，我就知道是他來了，在我們的一會兒交流之后，他就放下了自行車，馬上就修起我的自行車來，他的手法很熟練的樣子，他叫我拉住車鏈的前部，自己就各種操作，一會就好了。這也像平時我們一起合作完成事情一樣。我們到了一棵樹下，我看到了他的手上，也滿是黑油，我們在交流之后，我們的誤會也消除了。
我們一路上各種說笑，手上的黑油也不在意了，路邊的樹葉也不再凌亂了，一切都回歸美好了。
一路風景獨好（熱門15篇）篇八
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，夕陽西下的這一場景大家都不陌生。對橋，我們更是有一種剪不斷的情愫。
從牛郎織女的鵲橋相會到白娘子與許仙的斷橋相會，從卞之琳的“你站在橋上看風景,看風景的人在橋上看你”到徐志摩的《再別康橋》，從杜牧的“二十四橋明月夜”到劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”，無不流露出人們對橋的眷戀。
想到這般情景，婆娑的夜晚，月光依稀，灑在銀色的湖面上，隨步踩著橋間石階，任湖水隨思緒流走。那一刻，我認識了自己。
不惑的青春，帶給我們些什么？這道題暫時無解。
橋上，月光照亮昏暗的道路，橋下，夜露洗凈迷惘的心靈。
對于生活，我們在一次次失敗中尋找真正的自我。倒下，哪怕再沉重，我們也勇敢地起來。理想，從不因為中途失意而休息，更不因一兩次失敗而放棄。意志，從不因身影的歪斜而躺倒，不因生命不再屹立而倒下。靈魂，從不因頭顱垂下而屈服，而是讓思想再度揚起。無論走到哪里，只要我們相信腳下有一片堅實的土地，成功的曙光便會照向我們。
對于夢想，我們有太多的追求，我們從沼澤中尋求真理，在芬芳里捕獲詩意，從玉蘭飄香的樹下和野狼出沒的荒野中探尋生命的意義。沒有夢想，我們的思維是空洞的，我們的精神是貧乏的。沒有夢想，我們無法猜測，更無法超越，未來的一切對于我們也將黯然失色。
船，不僅載著乘客和貨物，也載了無數的希望。它泛在湖面上，在夜色中忽隱忽現，如夢幻般有實有虛。但船上那燈火卻提醒人們不要忘記它的存在。這像極了理想帶給我們希望，提醒我們在夢想中成長，卻并不會忘記理想。
當我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是個謎，青春留給我們的恐怕不再是疑惑了吧。
向上的路總是坎坷又崎嶇，向前的時光總是珍貴又易逝。世界的背面是憧憬，明天的明天是希望。
我走上橋，那個人出現了，我們先是停留了一會，接著相視而笑。原來，他也來尋找這橋上的風景。
我向左走，他向右走。正要走下橋，腳又同時停住了。
他道：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”
一路風景獨好（熱門15篇）篇九
輕輕翻開語文書，便開始了我的旅途。這里有獨到的風景，無須舟車勞頓，舉手便在眼前。
漫步至紫藤蘿花架下，我不由得停住了腳步。很美，真的很美，美在那不見其發端的也不見終極的淺淺的紫，美在那泛著點點銀光，仿佛在流動歡笑的花朵兒。正當我沉浸在這流動的紫藤蘿瀑布時，突然看到同樣駐足于紫藤花架下沉著內斂的一女子，目光中隱藏著悲痛，她說：那飽經風霜的藤蘿，過了這么多年又開花了，而且開得這樣盛，這樣密。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的是的，每一朵花的背后都會經歷各種各樣的風風雨雨，就像人生難免經歷挫折與坎坷。但笑迎生活，美麗將隨處可見。
黃河九天上，人鬼瞰重關。長風怒卷高浪，飛灑日光寒。這是我眼中的黃河。詩人光未然隨抗日部隊行軍至黃河岸邊，聆聽悠長高亢、深沉有力的船工號子，目睹黃河的船夫們與狂風惡浪搏斗，歷經千辛萬苦終于達到了彼岸。這不正象征著我們偉大的中華民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，最終取得了輝煌的勝利嗎？我們中華兒女像黃河一樣偉大堅強，我們一定能保衛黃河，保衛祖國。光未然心潮澎湃，頓時充滿了力量，滿腔熱血凝聚成一首《黃河頌》。
時空翻轉，不覺間來到千年前唐朝春夜的洛城，在這個春風沉醉的夜晚，一輪明月高懸，陣陣悠揚的笛聲乘著春風散落全城。李白倚靠在客棧的窗邊，大口地喝著烈酒，聽到令人哀傷的《折揚柳》，那思鄉的惆悵綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在心頭，抹不去化不開。他執起書案上的毛筆，揮毫潑墨，一氣呵成：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
繼續前行，忽聞唧唧復唧唧的嘆息聲，順著聲尋去，我看見了一個叫木蘭的女子，她女扮男裝，替父從軍，在戰場上叱咤風云。她既是奇女子又是普通人，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒，木蘭創造了一個巾幗不讓須眉的神話。同行十二年，不知木蘭是女郎，還我女兒本色，木蘭是多么自豪。
這語文書中的風景竟是如此的博大壯闊，美不勝收。在文字間徜徉，便可暢游上下千年的歷史長河。
一路風景獨好（熱門15篇）篇十
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。
“好雨知時節”不錯的。一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個同學趕到了虞河。不等走進蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團盛開的正旺。，湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉啊！
花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！
這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調色盤，混成了如此繽紛卻一點也不雜亂的色彩。
這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動的碧藍色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠都不會被污濁的清純。
小橋下的水潺潺的流著，流出了動聽的音符。，清澈見底的湖水里，魚兒們在歡快的游著嬉戲著。這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”啊！
這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯翩，流連忘返？
這樣的風景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
一路風景獨好（熱門15篇）篇十一
以書為道，相隔萬里也。
——題記。
風搖，樹動，烏啼。我與父母坐到窗前。窗外，輕風微撫，樹兒枝葉窸窸窣窣地響，像在合唱著一首古老的童謠。鳥兒不時輕唱幾聲，為這合唱增添幾許和聲。
白天爸爸媽媽要上班，忙忙碌碌；我要學習，緊張疲憊。現在，我們放下一身煩累，靜坐窗前，手捧書卷。搖曳的樹影投射在了書上，似在與人挑逗。爸爸與媽媽坐在沙發上，我坐在椅子上。此時世界很靜，窗臺的杯子上飄著幾縷茶香。我們被書香吸引，如饑似渴地遨游在知識的海洋中；更像是一群小蜜蜂，在書的世界里勤勞地采著甜甜的蜜。
柔和的燈光，照亮了屋子。爸爸的頭發微白，臉上也有些許皺紋，他的目光炯炯，身板挺直，顯得干練。爸爸一手握拳拄著下巴，一手按在書上，右腿搭在左腿上，鎖著眉頭，緊閉著嘴，像在思考著什么。
風輕輕吹起媽媽的頭發。媽媽兩手舉書微靠在沙發上，神情柔緩，眉頭舒展，嘴角噙著絲絲笑意，目光柔和，一直被書所吸引，她全身一動不動，好像已經置身于書里的情境。
我的魂也被書勾住了。我感覺頭腦清涼，渾身輕暢無比。讀到動情處，我眼蒙淚水，喉嚨陣陣發熱，心提了起來，手禁不住顫抖起來。我將書捏得緊緊的，神游其中，心被文學的魅力所折服。我在書的世界里徘徊著，像徘徊在小園香徑，四面是醉人的芬芳。我享受著書，像小蜜蜂吸吮著花蜜。我尋覓著知識，像一個盜賊開掘封存已久的寶藏。
夜深了，清風涼爽，月影婆娑。我和爸爸媽媽迷醉在一個神奇的世界，歲月靜好，鳥語花香。啊，風景這邊獨好！
一路風景獨好（熱門15篇）篇十二
那曾結冰的小溪開始唱起了歡快的歌；那曾光禿禿的樹枝開始織起了綠色的新衣；那曾寬闊的平地開始墊起了新綠的毛毯，春姑娘經過冬天的長途跋涉，悄悄的到來了！就在這個春天之際，我和爸爸媽媽一起來綠色莊園踏青。
一進大門，就與微風撞了個滿懷，風中含著杜丹和野花香的氣息，空氣好清爽！人們有的坐在椅子上，談天論地；有的騎著自行車，在悠閑的逛蕩；有的在散步、跑步……活動的人們可謂是“應有盡有”。
我們來到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去，“嘩——嘩——”一陣微風吹來，葉子紛紛落下，我抬起頭仰望天空，銀杏葉在空中旋轉后，又輕盈的小斜舞，最后，像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著，感受春的恩賜！突然，從樹上降落下來了一個東西，而且非常快。我慢慢地走到“不明飛行物”的身邊一看，啊——虛驚一場，原來是一朵落花呀！我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來。心想：這朵落花就是春天的“證人”啊！
再往前走，我和爸爸媽媽看到了有一個老爺爺用泡泡槍吹泡泡，顯然是在宣傳自己的產品。我一邊玩泡泡一邊問老爺爺：“這個泡泡槍多少錢啊？”老爺爺說：“泡泡槍十塊錢買一個吧，小朋友。”爸爸說：“出去再買吧，這里的要比外面的貴。”人們還是“若無其事”的看著老人吹著泡泡，泡泡是彩色的，好似一個小小的“彩虹”在空中飛舞；老爺爺連續不斷的晃動，讓泡泡在空中形成了一條波浪線！老爺爺還時不時的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世，使人得到了滿足。
人們有的站在樹下照相、有的在劃船，恨不得把每一個精彩瞬間，每一個美麗的地方都記錄下來；偶爾出來快樂一下，散散心也是很有益處的。
我們來到了魚塘，也許是節假日的原因吧，人特別的多，很多的家長帶著自己的孩子來到這里喂魚、賞魚。魚塘的魚若隱若顯，甚至有時看不見。媽媽拿出“奧利奧”餅干，也加入了喂魚了行列，但是，魚始終不出來，而別人喂魚時，魚總會出來。正在我們失望的時候，突然一條金魚從水中躍了出來，旁邊的人一直在叫，還沒有仔細看清楚，就已經跳入了水中。我心想：金魚好似在演雜技，而且是“鯉魚跳龍門”呢！
轉眼間到了中午，我依依不舍的離開了綠色莊園，但綠色莊園美麗的風景永遠刻在了我的心中，如果讓我用一句話來贊美綠色莊園的美景的話，我就會說：“風景這邊獨好。”
一路風景獨好（熱門15篇）篇十三
歲月無聲，而木質戲臺上，風吹竹林聲，字正腔圓的戲劇聲余音繞梁，貫徹于耳，回眸間，才感嘆，風景這邊，獨好。
愛極了戲劇，尤其是滇劇。
陽光初暖時，漫步于小竹林間。光滑細膩的竹節含著淡淡的光暈，一聲聲悠長的《清風亭》此起彼伏。循聲而望，竟是幾位老人和小孩坐在木椅上，靜聽木和草制的戲臺上的戲劇。
心中一喜，快步上前，諦聽戲劇。
云南的方言、風土人情、民音融為一體，在微醺的初日灑落于竹林間。只見一位頭戴紫絹，腰系紅鈴，寬袖交領的女子面帶笑容，徐徐踱步，一轉，一舞，一道，那娓娓之聲婉轉而來。那身披黃衣的憨厚之相定是憨厚老實的張元秀了罷。
滇劇，就是有豐富的煙火氣。
品一口香茗，看一出滇劇，時光輕輕落，毫無人察覺。步步石階通往戲臺。臺下人們坐定，而兒童手持撥浪鼓，只那“通通通”的響聲，回蕩在竹林間，竹葉飄飛，空靈一般。
昏黃的燈光轉亮。隨著絲竹管弦的毫顫，又是一劇。一青衣輕踏蓮步，水袖輕揚，束著的發沾了明顏醉玉，郎眸燦星。鼓點再次響起，起舞飛旋間。她眉眼生光，面染靈氣。她唱得滿林生輝，眾人皆醉。
望著那與晨風共舞的人兒，興許浮躁的心也會在此氣定神閑。嘆道，風景這邊，獨好。
時光在罅隙中不停跳躍，可惜滇劇未搭上21世紀的列車，本在清代瀕臨滅絕的滇劇，不想因歲月流逝而悄悄隱去。不禁傷懷。
恍惚間，眼前又是另一番景象：芊草菁木，綠意蔥蘢，臺上一女子，步調輕搖晃。高樓化作遠山，身后路燈化作碧樹竹林，馬路化作河道。街上行色匆匆的人，也成了臺下瞇茗觀曲的古著觀眾。當城市與這竹林的自然風光融合，又另是一種情韻。
面對這旖旎畫卷，方才明白：此時的時代變更，沒有剝奪當年的曲聲悠揚的傳承之心。這里的新風景，獨好。
回眸，城市的燈火與曲聲共同成為了裝點我心境的色彩與風景。
如果說語言文字是文化的內涵，那么衣冠曲調便是文化的外觀。
一衣一曲一世界，一念一調一面緣。
一路風景獨好（熱門15篇）篇十四
一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機會轉過頭去。
公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。
我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的一目：老奶奶在小姑娘的指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。
全程我目不轉睛地盯著她們，一轉頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會下來啊！不！我是小學生，小學生就應該做幫助別人的事！但是……我的心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上。看到這兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學生，我為我沒有幫助他人而羞愧。
我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環畫一樣在我的腦子里不停浮現。哦，我突然領悟了！人間就是一道道風景，人們互幫互助，是理所當然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。
一路風景獨好（熱門15篇）篇十五
春天，春天，又一年的春天。一切都變得那么寧靜，那么溫暖，仿佛沒有什么是冰冷的了。不得不說，春天的校園，是最美的。
操場，是一個充滿熱情，揮灑汗水的地方。但是這里也會有云一般的柔情。每到現在三四月份，跑道邊的兩排紫葉李盛開的花，如一簇一簇的綢緞，又像屋頂上綴滿的寶石，就像處于幻想世界的白色星空一般。褐色的花蕊，微微泛粉的瓣，淡淡的清香，讓在操場上的氣氛變了太多，甚至有點夢幻。
一陣溫暖的風吹過，幾朵紫葉李花迎風飄飄灑灑，落到地上。幾位同學不舍得踩了這美麗的花朵，饒了饒走了過去。我蹲下撿拾幾朵，輕輕撫摸柔軟的花瓣，不由得竟然笑了，將它放到口袋里放好。
如果我是個詩人，我定要用世界上最美的詩句來描繪這充滿書香氣息的校園一角;如果我是畫家，我一定要用世界上最美的色彩來記錄這如彩云般的校園一角;如果我是神，我定要讓這美景永存。可我什么都不是，只能用貧乏的詞匯來簡單的描述這美麗的場景。
或許你覺得有些夸張，或許你覺得太做作，但是這簡單的風景仔細的品，也會品出一些其他東西。也許是一些回味，一些過去，或者一些故事。看著這花，之前的往事就如泡黃了的茶葉，一片一片的浮了起來，不由的又有了點對現在這些美好時光的不舍。記得去年，我也是站在這里，以一個初一新生的身份在這里看紫葉李的花。
這才過了多久啊，已經又一年的春暖花開了。
在花海中漫步，享受著春天的氣息和花瓣觸過臉龐的一瞬間，心里無比放松。滿樹的花將天空的空隙遮掩起來，變成了一片花的天，讓人眼花，卻不繚亂。“也許大家沒有看見過它，但大家都夢見過它。”現在這條小道，已經是在夢里出現過無數次的.悠長悠長掛滿微笑的花朵的小路了。