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    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

    活動(dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、預(yù)算等因素。如果你正在尋找一份詳細(xì)的活動(dòng)方案示范,那么這些范文將是很好的參考資料。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇一

    20年,單位組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效,廣大員工讀書的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作,增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力,引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng),提升履職能力,推動(dòng)單位文明發(fā)展,單位將繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)。

    二、活動(dòng)目的。

    一是通過(guò)開展讀書活動(dòng),促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合,將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中,增強(qiáng)工作能力。

    二是通過(guò)開展讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),營(yíng)造“人人愛(ài)讀書,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。

    四、活動(dòng)形式和步驟。

    以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破,遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。

    1、準(zhǔn)備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,選定自己的閱讀書籍。

    2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在單位內(nèi)部營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書效果。

    (1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。

    (2)、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,選擇自己喜愛(ài)的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍。

    3、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

    五、要求。

    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織。讀書活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書興趣,提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性,是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確專人,落實(shí)責(zé)任,周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。

    (二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò),開展多種形式的宣傳活動(dòng),把開展讀書活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來(lái),與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

    (三)有的放矢,力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性,吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來(lái),做到學(xué)以致用,用以促學(xué),形成學(xué)習(xí)型的單位。

    (四)加強(qiáng)管理,提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì),建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè),形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇二

    學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展“我讀書,我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

    二、活動(dòng)口號(hào)

    1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

    2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂(lè)趣。

    3、我讀書,我快樂(lè),我讀書,我美麗。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    a、校園

    1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

    2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,為學(xué)生借閱圖書提供方便。

    3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”,介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得,讓孩子好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

    b、家庭

    1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

    2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

    四、活動(dòng)過(guò)程

    第一階段:宣傳動(dòng)員

    1、向家長(zhǎng)宣傳:家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書,我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng),并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)

    2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展“我讀書,我快樂(lè)”親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

    第二階段:方法探討

    1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

    2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

    3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每月讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

    4、在家長(zhǎng)會(huì)中,讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

    第三階段:成果匯報(bào)

    1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

    2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。

    3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰(shuí)讀過(guò)的`書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。

    4、評(píng)出一批書香家庭。

    一、活動(dòng)形式:

    親子競(jìng)賽活動(dòng)

    二、活動(dòng)目的:

    1、通過(guò)親子活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

    2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲,增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,增進(jìn)彼此感情。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

    活動(dòng)地點(diǎn):高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、活動(dòng)方案,有關(guān)表格。

    2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇三

    四、活動(dòng)形式:將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段,分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。

    五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容

    (一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))

    (二)9:00——9:10 熱身律動(dòng),宣布活動(dòng)開始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞,宣布活動(dòng)開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

    (三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))

    (四)10:00——10:20 清場(chǎng),結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后,廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

    六、具體游戲內(nèi)容

    (一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé),一位組織體育游戲,另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全,并能將物品物歸原處)

    l 體育游戲——紅綠燈(富勤)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作,能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。

    2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

    活動(dòng)地點(diǎn):室外

    活動(dòng)準(zhǔn)備:孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

    出示紅燈標(biāo)志問(wèn):這是什么?

    ……綠……這像什么?

    談話:當(dāng)汽車和我們過(guò)馬路時(shí)看見(jiàn)紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見(jiàn)綠燈才能怎樣?(往前開走)

    2、游戲進(jìn)行。

    3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車,教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。

    l 小型運(yùn)動(dòng)器械

    讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具,家長(zhǎng)和孩子一起玩。

    (二)室內(nèi)區(qū)域游戲

    l 區(qū)域活動(dòng)1:美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。

    2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

    3、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個(gè)。

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀,可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。

    2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

    3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

    l 區(qū)域活動(dòng)2:體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師:張曉鋒)

    活動(dòng)目的:體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:娃娃一個(gè) 墊子若干

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、教師用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。

    2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直,當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”,動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿,然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

    3、家長(zhǎng)與寶寶游戲,注意與寶寶進(jìn)行眼神交流,動(dòng)作夸張但要適度,不能用力過(guò)大,避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒,用快樂(lè)的情緒感染寶寶。

    l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)

    活動(dòng)目的:練習(xí)拋接的動(dòng)作,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:塑膠球若干、毛巾若干

    活動(dòng)指導(dǎo):家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角,毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球,兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一,指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角,別讓球掉下來(lái)。第二,指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到,好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí),游戲便饒有興趣了。

    l 區(qū)域活動(dòng)1:美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

    2、跟著音樂(lè)做動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、兩人為一組,每組提供:廢舊報(bào)紙6-8張,彩條若干,雙面膠一卷。

    自制的玩具紙棒一根,音樂(lè)《美猴王》

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、出示自制的玩具紙棒:“寶寶瞧,這是老師做的小棒,他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”

    2、教師講解做小棒的方法。

    3、教師邊示范邊講解:“先將報(bào)紙平鋪在地板上,家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀,然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上,最后用雙面膠固定好。”

    4、給寶寶發(fā)放操作材料,兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

    5、小棒制作好后,教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉,握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前,雙腳并攏跳過(guò)小棒)、握拳揮動(dòng)等。

    指導(dǎo)要點(diǎn):這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作,同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。

    l 區(qū)域活動(dòng)2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)

    活動(dòng)目的:

    1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲,發(fā)展幼兒的模仿能力。

    2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

    3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。

    活動(dòng)材料:正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與,安靜游戲。

    2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo),特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子,當(dāng)骰子落地時(shí),家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子,并戴上頭飾游戲。)

    幼兒——1、看誰(shuí)的表演好

    2、高興的玩游戲

    家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。

    2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。

    3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混,完好后整齊擺放材料。

    l 集體游戲:語(yǔ)言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)

    活動(dòng)目的:鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí),知道動(dòng)物的嘴有:尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。

    活動(dòng)指導(dǎo):

    1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。

    出現(xiàn)公雞:“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。

    出示鴨子:“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。

    用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。

    2、能看著實(shí)物念兒歌,也可采用成人與孩子分說(shuō)的形式復(fù)習(xí)。

    一、點(diǎn)名活動(dòng):滾皮球

    活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備:皮球一個(gè)

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

    2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

    教師:各位家長(zhǎng)、寶寶,大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng),我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō):”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,來(lái)向老師打招呼。”

    3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

    教師滾動(dòng)皮球,皮球滾到誰(shuí)邊上,誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。

    指導(dǎo)語(yǔ):今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

    二、生活活動(dòng):寶寶來(lái)洗手

    活動(dòng)目標(biāo):提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí),讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

    活動(dòng)過(guò)程:

    2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

    兒歌:洗手歌

    小朋友們來(lái)洗手,拉拉袖,濕濕手,

    抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

    甩一甩,擦擦干。

    三、律動(dòng):小手拍拍

    活動(dòng)目的:

    1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

    2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。

    3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》

    小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

    小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

    2、跟著音樂(lè),小朋友自己做動(dòng)作。

    3、跟著音樂(lè),小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè)游戲。

    四、動(dòng)手游戲:搭高樓

    活動(dòng)準(zhǔn)備:各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木

    活動(dòng)過(guò)程:先從一堆積木開始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂(lè)。在搭建過(guò)程中,要一直和寶寶說(shuō)話,要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓。看著你剛搭好的高樓坍塌下來(lái),會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。

    五、美術(shù)活動(dòng):涂色——小花

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,感知物體顏色。

    2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子感情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    背景音樂(lè)《多啦a夢(mèng)》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤1o個(gè),抹布1o塊,圖畫紙1o張,盤子10個(gè),布娃娃。

    活動(dòng)過(guò)程:

    對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

    (1)教師從手指游戲“開小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。教師示范點(diǎn)畫的過(guò)程,并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫。

    (2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫小花。

    活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。

    六、體育活動(dòng):大型玩具

    活動(dòng)目的:愿意在集體前展示自己。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:滑梯1座。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

    2.出示小滑梯:“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯,并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來(lái)坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫×××。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng):“×××、×××,真勇敢。”

    3.游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

    七、活動(dòng)反思:

    下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,露出了久違的太陽(yáng),小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來(lái)了椅子,拿好自己的一份餐盤,準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開始,我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久,但是事實(shí)卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開,非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌,我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因?yàn)闆](méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展的很順利,也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

    時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。

    經(jīng)過(guò)那次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺(jué),孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇四

    9月,我園剛搬入新園,為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),開展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。現(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案:

    參觀流程:

    (一)、帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓1、多功能活動(dòng)室,2、廚房,3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

    (二)、參觀二樓1、繪本館,2、圖書館,3微機(jī)室。

    (三)、參觀三樓1、美工室,2、親子游戲活動(dòng)室。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

    家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過(guò)視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享幼兒作品。

    1、推車子比賽:分四組,每組8個(gè)家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對(duì)面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。

    2、拍球:分四組,每組8個(gè)家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇五

    1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱, 知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

    2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    端午節(jié)的故事;

    做香包的材料:香料、布等;

    包粽子的糯米、葦葉;

    活動(dòng)過(guò)程

    一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

    1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

    2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

    3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

    二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

    三、親子共制香包

    1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

    2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

    四、活動(dòng)結(jié)束。

    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

    1、人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

    2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

    教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的.形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。

    二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

    教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。

    現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

    三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

    2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

    老師小結(jié):龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

    3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

    四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

    2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。

    老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

    五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

    1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

    2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

    老師小結(jié):在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。

    活動(dòng)延伸:

    引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇六

    親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

    3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

    三、時(shí)間:

    20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00

    四、地點(diǎn):金牛嶺公園

    五、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、按年齡組策劃游戲

    2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

    3、小禮物人手一份

    4、照相

    5、少量食物

    七、活動(dòng)安排:

    1、小班親子游戲:

    2、中班親子游戲:

    (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

    3、大班親子游戲:

    (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

    (4)金雞獨(dú)立(5)

    4、分享食物

    5、自由活動(dòng)

    六一兒童節(jié)就要到了,為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日

    二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

    2、“愛(ài)在藍(lán)天,情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

    3、親子游戲活動(dòng):

    螞蟻搬家(室外):

    準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干

    規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對(duì)面,比賽看誰(shuí)搬的多,多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候,東西不能掉,限時(shí)兩分鐘)

    歡樂(lè)跳跳跳(室外):

    規(guī)則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝

    盲人摸象(室內(nèi)):

    規(guī)則:把眼睛蒙起來(lái),去摸畫好的鼻子摸到為勝

    看誰(shuí)先吹破(室內(nèi)):

    規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))

    拉尾巴(室內(nèi)):

    規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

    夾玻璃球(室內(nèi)):

    四、活動(dòng)結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

    方案組織者:低幼組

    一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年

    二、活動(dòng)目的

    (一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

    (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

    (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

    (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

    (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

    (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

    四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

    李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

    卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

    五、當(dāng)天活動(dòng)流程:

    上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

    活動(dòng)二裝飾圣誕樹

    下午活動(dòng):制作圣誕祝福卡

    晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜

    六、活動(dòng)流程:

    (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。

    (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。

    (三)集體游戲:找朋友游戲:傳球

    (四)親子游戲:秀一秀

    (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

    (六)送禮物:播放音樂(lè),圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)

    (七)歌表演:新年好

    (八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

    結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱。

    家長(zhǎng)疑問(wèn)解答

    安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

    緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

    處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

    注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

    2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

    玩法:幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳,先到終點(diǎn)的為勝。

    活動(dòng)名稱:小動(dòng)物回家

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

    2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

    玩法:幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑,先到著為勝。

    活動(dòng)名稱:運(yùn)西瓜

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、增強(qiáng)幼兒的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

    2、發(fā)展幼兒的靈活性。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    球5個(gè)、筐5只。

    玩法:兩位孩子聽(tīng)到開始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點(diǎn)向前跑,看哪組先到終點(diǎn),哪組為勝。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇八

    一、活動(dòng)目的:

    與春意共舞,和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時(shí)節(jié),中班組特開展游園踏青活動(dòng)。為了確保中班全體師生的.人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

    二、春游時(shí)間:

    xx年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園出發(fā)。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):

    農(nóng)耕年華

    四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、與家長(zhǎng)聯(lián)系,開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓孩子穿合適的衣褲和鞋子,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

    2、教師和家長(zhǎng)帶好幼兒用品,如:衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

    五、安全應(yīng)急具體措施 :

    (一)安全保障措施

    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。全體教師密切配合,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必須保證三位教師,認(rèn)真組織活動(dòng),要求幼兒的一切活動(dòng)都在教師的視野之中(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)

    2、在出發(fā)前對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返園。

    4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

    5、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

    (二) 幼兒突發(fā)疾病、意外傷害預(yù)案:

    師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,立即聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo),視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

    (三)幼兒走失處理:

    1、教師必須隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

    3、立即通知園領(lǐng)導(dǎo),帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

    (四)對(duì)幼兒的要求:

    抓住機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)大自然和熱愛(ài)大自然的教育,要求孩子注意環(huán)保,不亂扔垃圾。不攀爬樹木,不摘花草,教會(huì)孩子一些自我保護(hù)意識(shí)和判斷能力,文明春游。要求孩子的活動(dòng)始終在教師的視線內(nèi)活動(dòng),確保本次活動(dòng)的安全。

    六、活動(dòng)流程:

    1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品)。

    2、各班清點(diǎn)人數(shù),8:00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā) 。提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

    3、尋找、觀察春天的景色。(到地點(diǎn),各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。)

    4、草坪上做親子游戲。

    5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)準(zhǔn)備返回幼兒園。

    6、回到教室討論交流,教師總結(jié)活動(dòng)。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇九

    1、經(jīng)過(guò)游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

    2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

    每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

    (一)入園接待。

    熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

    1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)。

    2、游戲活動(dòng):

    1)自我介紹。

    玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由教師開始介紹自我,皮球滾到誰(shuí),誰(shuí)就開始介紹自我。

    2)唱歌表演:《你好》。

    目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

    3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

    4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈。

    步驟:

    每個(gè)小朋友都覺(jué)得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來(lái),還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

    媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂(lè)游戲)。

    最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來(lái)的包,去幫媽媽拿來(lái)。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十

    學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,開展"我讀書,我快樂(lè)"親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)員的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

    1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。

    2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓讀書成為樂(lè)趣。

    3、我讀書,我快樂(lè),我讀書,我美麗。

    1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)員明白讀書的益處。

    2、學(xué)校圖書保證做到全天開放,每班設(shè)有圖書角,為學(xué)員借閱圖書提供方便。

    3、各中隊(duì)開辟"書香園",介紹有關(guān)名人讀書的故事,推廣優(yōu)秀書目,交流學(xué)員和家長(zhǎng)的讀書心得,讓學(xué)員好讀書,讀好書,在潛移默化中受到書的熏陶。

    1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,做好四個(gè)一:一個(gè)不受外人干擾的小陣地,一張小書桌,一個(gè)小書架,一個(gè)臺(tái)燈。

    2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

    1、向留守兒童家長(zhǎng)宣傳:留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校將開展"我讀書,我快樂(lè)"親子讀書活動(dòng),并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

    2、留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校召開學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng),講明家校攜手,開展"我讀書,我快樂(lè)"親子共讀的重大意義,號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

    3、分別邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和學(xué)員共同商討本學(xué)期的必讀書目,制訂體的`讀書方案,讀書計(jì)劃。

    4、學(xué)員和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)各班級(jí)的讀書節(jié)微標(biāo),并開展評(píng)比活動(dòng),評(píng)出最佳微標(biāo),為讀書活動(dòng)營(yíng)造氛圍。

    1、向家長(zhǎng)宣布每周必讀的書目,如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀,三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到的》后,可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事,提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),保證閱讀效果。

    2、要求家長(zhǎng)于每周一填好反饋表一張,如實(shí)反映孩子上周的閱讀情況。

    3、根據(jù)反饋表,評(píng)選每周讀書之星,并向各位家長(zhǎng)通報(bào),讓家長(zhǎng)充分重視,并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

    4、通過(guò)與學(xué)員交流,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中"親子共讀"的榜樣,提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校的"書香園"平臺(tái)上進(jìn)行心得交流,讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

    5、召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法。

    1、在學(xué)員中開展"我的讀書生活"演講比賽,激勵(lì)學(xué)員裝互相督促,促進(jìn)閱讀。

    2、開展"小書房評(píng)比"活動(dòng),數(shù)一數(shù)我有幾本藏書,比一比誰(shuí)讀過(guò)的書多,評(píng)比之最,向家長(zhǎng)們告知。

    3、交換讀書書目,交流讀書心得。

    4、在家長(zhǎng)中開展"我和孩子共讀書"征文比賽,交流家教方法。

    書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類獲得知識(shí)的源泉,讀書可以使人明史,讀書可以使人壯志,讀書可以使人才智豐盈。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)員多讀書、讀好書,已經(jīng)成為教育的一種時(shí)尚,成為培養(yǎng)新一代合格人才的需要。

    "我讀書,我快樂(lè)"親子讀書活動(dòng)的開展,掀起了一場(chǎng)讀書熱。不僅吸引了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,更重要的是學(xué)員們?cè)谧x書活動(dòng)中豐富了知識(shí),開闊了眼界,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)員讀書的熱情,堅(jiān)定了多讀書讀好書的信念,讓孩子們?cè)谧x書中充實(shí)自我,升華自我,完善自我。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十一

    1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

    2、能主動(dòng)和大家問(wèn)好。

    3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

    觸覺(jué)球一個(gè)

    1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello,大家好”,歡迎小朋友。

    2、教師:我的小球一會(huì)兒就要滾起來(lái),滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它,告訴大家你叫什么名字。

    3、教師逐一將球滾到寶寶面前,大家鼓掌歡迎小朋友。

    常見(jiàn)小動(dòng)物,能學(xué)它們的叫聲。

    親近小動(dòng)物,嘗試跟著樂(lè)曲旋律歌唱象聲詞。

    小動(dòng)物玩具若干。

    1、出示各種小動(dòng)物玩具

    這是誰(shuí)呀?它長(zhǎng)得怎么樣?”

    2、學(xué)小動(dòng)物叫。

    讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物,把它們的叫聲說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)了,可獎(jiǎng)勵(lì)寶寶一張粘紙。

    3、跟音樂(lè)填唱

    師:“我愛(ài)我的小貓,小貓?jiān)鯓咏校俊睂殞殻骸斑鬟鬟鳎鬟鬟鳌!?/p>

    師:“我愛(ài)我的小狗,小狗怎樣叫?”寶寶:“汪汪汪,汪汪汪。”

    4、仿小動(dòng)物。

    讓寶寶一邊模仿動(dòng)物的叫聲,一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十二

    透過(guò)活動(dòng),幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶。

    1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

    2、游戲:

    2)剝鵪鶉蛋:每人三個(gè)鵪鶉蛋,看誰(shuí)剝得快,剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

    3)貼鼻子:每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

    4)運(yùn)氣球:孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

    3、孩子們表演節(jié)目。

    4、共同演唱歌曲:慶祝六一。

    月親子活動(dòng)方案(匯總13篇)篇十三

    1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。

    2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長(zhǎng)的共同游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

    1、圖書若干、早操音樂(lè)、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。

    2、各活動(dòng)區(qū)的游戲場(chǎng)地有負(fù)責(zé)人員布置。

    活動(dòng)流程:親子閱讀―――集體樂(lè)―――親子樂(lè)

    一、親子閱讀

    幼兒與家長(zhǎng)自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。

    1、指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。

    2、家長(zhǎng)有意識(shí)指導(dǎo)孩子閱讀的方法。

    二、集體樂(lè)

    有主持人安排家長(zhǎng)和幼兒集中到草場(chǎng)上,并調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)參與親子熱身操的積極性。

    1、有一位教師在臺(tái)上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。

    2、請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)自己的爸爸媽媽一起做操。

    三、親子樂(lè)

    請(qǐng)節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

    游戲內(nèi)容:

    畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機(jī)、小小運(yùn)輸員。

    場(chǎng)地安排:提醒家長(zhǎng)觀看大廳門口黑板上的安排表。

    1、家長(zhǎng)帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。

    2、提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。

    3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

    4、請(qǐng)每個(gè)負(fù)責(zé)的教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子該游戲的方法。

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    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見(jiàn)解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。一個(gè)停電的日子,我不得不
    理想是我們?nèi)松闹改厢槪敢覀冊(cè)诿悦r(shí)找到出路,做出正確的選擇。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看小編為大家精選的一些關(guān)于理想的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
    轉(zhuǎn)正自我鑒定可以幫助我認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地發(fā)展自己。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀員工的轉(zhuǎn)正自我鑒定范例,供大家參考和借鑒。我于兩20xx年xx月x
    個(gè)人總結(jié)是衡量自己成長(zhǎng)進(jìn)步的重要方法,可以讓我們更清晰地意識(shí)到自己在不同方面的表現(xiàn)和提升空間。在這里,我們提供了一些具有參考價(jià)值的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
    教學(xué)反思是一種持續(xù)的過(guò)程,通過(guò)不斷地反思和調(diào)整,可以提高教學(xué)效果。教學(xué)反思是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié),我們整理了一些優(yōu)秀教學(xué)反思范文,供大家參考和鑒賞。
    新年是人們回顧過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻,人們會(huì)總結(jié)一年的收獲和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的新年總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更好的作品。下面是小編為大家整理的
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。“光陰似箭,日月如梭”我離開故鄉(xiāng)已
    教師心得體會(huì)是對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,從而促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀教師的心得體會(huì),或許能夠給我們一些靈感和思路。
    優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作者的思
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。小編為大家找來(lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和思考。
    會(huì)計(jì)是一種記錄和處理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方法,可用于監(jiān)控資金流動(dòng)和評(píng)估財(cái)務(wù)狀況。下面是一些行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的優(yōu)秀會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。通過(guò)張老師的授課,我收獲良多,
    學(xué)校是一個(gè)教育和教學(xué)的場(chǎng)所,我們?cè)谶@里接受知識(shí)的滋養(yǎng),塑造自己的未來(lái)。學(xué)校生活充滿了歡聲笑語(yǔ),以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的見(jiàn)聞,歡迎大家一起分享。
    規(guī)章制度是為了規(guī)范和約束組織、單位或個(gè)體行為而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以有效維護(hù)秩序和權(quán)益保障。我想我們需要了解一下規(guī)章制度了吧。小編為大家整理了一些規(guī)章制
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下進(jìn)行演講的一種書面材料,它是對(duì)特定話題進(jìn)行深入闡述的重要方式之一。在各種活動(dòng)中,我們常常需要準(zhǔn)備一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和
    感恩是一種美好的情感,它可以讓我們體驗(yàn)到友情、愛(ài)情和親情的深度與溫暖。借著這個(gè)機(jī)會(huì),小編為大家推薦了一些感恩的優(yōu)秀文章,一起來(lái)欣賞吧。本站發(fā)布中秋節(jié)感恩主題演講
    自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行梳理,從而對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行客觀評(píng)估的過(guò)程。想要了解如何寫一份出色的自查報(bào)告嗎?不妨看看下面為大家準(zhǔn)備的一些成功經(jīng)驗(yàn)。
    我很高興成為今天的主持人,希望能夠帶給大家一個(gè)愉快和有意義的會(huì)議。不同的場(chǎng)合需要不同的主持詞,這些范文可以給你提供一些選擇和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明,并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。“我覺(jué)得自己真卑微啊
    撰寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,并提出解決方案,有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,通過(guò)這些實(shí)例,我們可以了解到月工作總結(jié)
    公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,通過(guò)生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品或提供服務(wù)來(lái)獲取利潤(rùn)。公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,具有法人地位和獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)利益。公司由股東共同出資設(shè)立,共同承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和享有
    規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)及時(shí)更新和完善,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。掌握規(guī)章制度的范文可以為我們的規(guī)章制度編寫提供一定的參考和啟發(fā)。一、凡入住本店的賓客(包括鐘點(diǎn)房),均應(yīng)出示
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。走進(jìn)這些心得體會(huì)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和感悟,或許會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和思路。
    工作計(jì)劃書的編寫需要全面考慮項(xiàng)目的需求、時(shí)限、可行性等因素。以下是一些工作計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。為確保我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在
    社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以使學(xué)生更好地了解社會(huì)和拓寬視野。在下面的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)中,我們可以看到同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中獲得的成長(zhǎng)和收獲。告別2017,我們踏步迎來(lái)
    范文范本可以作為參考和借鑒,但需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作和發(fā)展。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。中國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)性
    月工作總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去一個(gè)月的付出與收獲進(jìn)行盤點(diǎn)的重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫作提供一些參考和借鑒。xx年,立交項(xiàng)目技術(shù)質(zhì)量部
    編寫計(jì)劃書的過(guò)程也是一個(gè)思考和反思的過(guò)程,通過(guò)不斷評(píng)估和調(diào)整,我們可以做出更好的決策。請(qǐng)大家參考以下計(jì)劃書范文,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作,并不斷完善和提升。
    心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)的建議。小編為大家收集了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、要學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容。
    優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我曾經(jīng)在毓璜頂小學(xué)上課。我的班主任胡老師,
    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫一篇較為完美的作文,首先要明確寫作的目的和對(duì)象。以
    心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)方法,可以使我們?cè)谟龅筋愃频膯?wèn)題時(shí)能夠更加從容和有效地解決。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)文章,欣賞他人的思考和總結(jié)。
    通過(guò)總結(jié)和概括自己的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的能力。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。近年來(lái),全民目擊活動(dòng)在中國(guó)各大城
    年終總結(jié)是一個(gè)重要的管理工具,通過(guò)總結(jié)我們可以找出工作中的問(wèn)題和瓶頸,為下一步的工作提供改進(jìn)的建議。下面是一些成功人士的年終總結(jié)分享,希望能給大家一些啟示和幫助
    誠(chéng)信是企業(yè)成功的核心要素之一,它能夠吸引更多的客戶和合作伙伴。歡迎閱讀以下這些誠(chéng)信范文,相信會(huì)對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。老師們,同學(xué)們:大家好。今天我演講的題目
    入黨是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必經(jīng)之路,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志。下面是一些黨員培訓(xùn)班的教材和講義,供大家學(xué)習(xí)和提升自己的黨性修養(yǎng)。1991年的冬天,
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。我以前很渴望自己
    黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)該具有一定的針對(duì)性和前瞻性,對(duì)黨組織的建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的黨員思想?yún)R報(bào)寫作范例,相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。保持共產(chǎn)黨員先
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)。在此分享一些教學(xué)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)教師們有所幫助。1、檢查指導(dǎo)學(xué)生歸納整理詞語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生的自
    計(jì)劃書還可以幫助我們預(yù)測(cè)和解決可能遇到的問(wèn)題,提前做好應(yīng)對(duì)措施。以下是一些成功項(xiàng)目的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?jì)劃書提供一些靈感和參考。霧霾,已經(jīng)成為威脅城
    演講稿是展示表達(dá)能力和思維邏輯的機(jī)會(huì),幫助我們提升口語(yǔ)表達(dá)能力。想要寫一篇出色的演講稿,可以先閱讀一些優(yōu)秀的范文,從中汲取一些寫作的技巧。尊敬的各位老師,親愛(ài)的
    優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。雖然我現(xiàn)在是個(gè)十分文
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過(guò)去,更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。接下來(lái),讓我們欣賞一些寫得極好的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上
    演講稿的結(jié)尾要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以用總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議、表達(dá)祝福等方式收尾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些范文涵蓋了不
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們回顧整個(gè)實(shí)踐過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。在這里,小編為大家整理了一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠給大家提供一
    優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思維方式。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇
    作為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該時(shí)刻懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞幾首表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)歌和歌曲:各位老師、同學(xué)們,大家好:這天我要演講的題目是,祖國(guó),我
    總結(jié)是思維的延伸和深化,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。我在準(zhǔn)備英語(yǔ)考試時(shí),研究了一些關(guān)于備考技巧的總結(jié)范文,幫助我提高了我的備考效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。
    心得體會(huì)可以是歷練工作中的感悟,也可以是學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和體會(huì)。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。“中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民、
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立規(guī)范和高效的工作習(xí)慣,提高工作效率和質(zhì)量。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫好月工作總結(jié)的。本站發(fā)布學(xué)校團(tuán)支書工作
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優(yōu)秀的作文之前,
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。世上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼
    我在這段時(shí)間里明白了一個(gè)道理,就是只有對(duì)自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
    合同協(xié)議是指雙方或多方通過(guò)協(xié)商達(dá)成的一種法律文件,用于明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。您可以點(diǎn)擊以下鏈接查看一些常用的合同協(xié)議范本,以便更好地了解合同協(xié)議的寫作方式和要點(diǎn)
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的發(fā)展提供寶貴的參考。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。“馬克思主義始
    作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。“起來(lái),饑寒交迫的奴隸!起來(lái),全
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì),可以共同為孩子的教育貢獻(xiàn)力量。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能幫助家長(zhǎng)們更好地參與和了解家長(zhǎng)會(huì)。
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。有一天,小雞寶寶正要吃早飯的時(shí)候,被一只外
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的演講場(chǎng)合和目的進(jìn)行針對(duì)性的撰寫,以最大程度地滿足聽(tīng)眾的需求。需要寫一篇發(fā)言稿,但是不知道如何下手?那么不妨看看下面這些發(fā)言稿范文,它們能夠給
    演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有條理性和邏輯性,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣,同時(shí)又能清晰地傳達(dá)我們的核心觀點(diǎn)。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的演講稿范文,你可以提高你的演講技巧和表達(dá)
    心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)
    優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它
    最后,一個(gè)成功的策劃方案需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和修正,我們要隨時(shí)關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展和反饋,及時(shí)做出調(diào)整和改善。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    撰寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。戶外游戲?qū)嵺`課是
    匯報(bào)材料的寫作可以使我們對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行反思,激發(fā)思考和創(chuàng)新的火花,從而實(shí)現(xiàn)不斷提升自我。通過(guò)閱讀下面的匯報(bào)材料范文,我們可以了解如何組織和呈現(xiàn)有效的匯報(bào)內(nèi)容。
    人事管理是一個(gè)綜合性的工作,它需要管理者具備廣泛的知識(shí)和技能。人事管理需要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展,以下是一些關(guān)于員工發(fā)展的成功案例分享。要做好前臺(tái)文員這個(gè)崗位的工作
    安全演講稿可以幫助人們了解各類安全問(wèn)題,并通過(guò)有效的溝通方式提醒他們保持警惕。小編特意為大家收集了一些經(jīng)典的安全演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    情況匯報(bào)需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地描述工作情況,以便上級(jí)能夠全面了解。小編整理了一些優(yōu)秀的情況匯報(bào)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。幼兒教師的工作是繁瑣的,但正是這些繁瑣的工作,卻
    規(guī)章制度的制定需要考慮到各種情況和場(chǎng)景,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。規(guī)章制度的執(zhí)行需要大家的共同努力和理解,形成團(tuán)結(jié)和和諧的工作氛圍。1、根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種反思和總結(jié),通過(guò)撰寫可以更好地理清思路和提煉核心觀點(diǎn)。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告示范,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
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