活動策劃是一項綜合性工作，需要具備較高的組織能力、協調能力和溝通能力。活動策劃并不容易，但通過下面的范文，我們可以學習到一些策劃的技巧和方法。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇一
一、活動引言：
那是花朵盛開的季節，那是陽光正艷的時刻，那是海風輕拂的年代，那是我們的青春——原野上，最美的一道風景線！今天，我們齊聚于此，舞動青春，為青春喝彩！
二、活動目的：
通過《舞動青春》活動，豐富了泰山學院南校區全體師生社交生活，提高學生綜合素質，陶冶學生情操，增進學生之間的.情感交流。
三、活動時間：
10月22日18：30。
泰山學院南校區全體師生。
五、活動地點：
泰山學院南校區圖書館一樓演出大廳。
六、活動主題：
舞動青春。
七、活動前期準備：
1、由文藝部準備活動策劃書，召集各班文藝委員開會，分配文藝委員的各項工作。
2、確定舞會的主持人以及節目單。
3、準備活動設備，布置會場。
4、確定邀請嘉賓，發放邀請函，以及與宣傳部合作做活動宣傳工作。
5、同外聯部合作尋求社會力量的幫助，解決資金使用問題，以保障舞會的正常進行。
6、組織各院系學習簡單的舞蹈，確定領舞人員。
八、活動流程：
1、開場節目：開場節目以一曲具有激情、活力的舞蹈開場，活躍現場氛圍，點燃同學激情。
2、主持出場，介紹受邀嘉賓以及活動目的，宣布舞會開始。
3、領舞出場，帶領同學跳第一支舞（華爾茲）。
4、幾曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等節目表演。
5、舞會結束，由嘉賓之一進行活動總結。
九、會場整理：
同學撤離會場之后，由文藝部及各班文藝委員負責清理場地，檢查設備，并將設備歸還給負責老師。租借社會上的設備于第二天歸還。文藝部寫活動總結，一份電子文檔。
十、宣傳工作：
活動前與宣傳部合作做舞會宣傳工作。活動后由宣傳部整理照片、視頻等資料進行存檔，上傳視頻到校園網頁供學生觀看。
十一、活動中應注意的問題及細節：
1、音響等設備的維護。
2、活動過程中的衛生保持。
3、活動中的照片收集。
十二、活動負責人暨主要參與者：
老師：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鵬。
主席團：宋艷婷、高坤、孟垂建、張寧、李榮雨、張明。
文藝部：董芹、劉士飛、趙樂花、曲蕓、馮桂蓮、
外聯部：郭際美、周慧芳、蘇海麗。
宣傳部：韓雪、王璇、秦曉梅、曹婷婷、周曉光。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇二
（swot態勢分析法）
1、營銷實踐協會是荊州職業技術學院的一個學生創業社團由學校團委主管，經濟管理學院營銷專業教學團隊提供技術支持。
荊州職業技術學院營銷實踐協會自xx年11月成立以來，在學校團委和經濟管理學院的指導下，堅持“依托專業辦社團，辦好社團促專業”的理念，以創業項目為載體，探索社團發展與專業建設相結合，自身發展同時不忘反哺家庭貧困大學生，累計為我院在校貧困生提拱勤工助學崗位達1800余個，投放勤工助學資金達65000余元。xx年成功組建和運營了海洋自行車行，年均收入1。8萬元，自籌資金創辦的協會會刊《校園生活報》已經發行22期。
a．創造了社團創業模式
荊州職業技術學院營銷實踐協會的運作實踐，將學生個體創業提升至社團創業層面，通過整合學校、社會資源，動員社團成員創辦經濟組織，開展融資活動，自辦報紙，宣傳推介協會及合作企業，為高職院校學生社團創業積累了經驗。
b．服務人才培養
荊州職業技術學院營銷實踐協會依托學校營銷類專業教學團隊的技術支持，以營銷類專業學生為主，以營銷活動為主要載體，使課堂學習延伸至學生社團活動中，真實、具體的營銷項目彌補了課堂訓練的不足。
c．提高了社團活動的實效
荊州職業技術學院營銷實踐協會以創業為載體，圍繞專業和協會成員職業能力提高開展活動，既提高了參與面，又改變了過去社團以文體活動為主，層次不高的狀態，使社團成為團結、動員學生參與社會實踐、合作，提高職業技能的主要的、緊密型組織。
2、21世紀是信息化時代，人才的競爭。大學是個精英薈萃的聚集地，是每位有志青年的天堂。學院發展至今，現在注冊學生1。2萬余人，新生的加盟，增添了4000余人，面對如此龐大的消費群體，作為商家來說，是一種莫大的契機，為學生可以做優質優量服務，大多學生是90后，對于開銷還是處于導盲期，急需引導消費。那位商家首先映入眼簾，勢必就搶占了先機，取得主導權。而且商家也應該考慮到一種絕對的性價比，可以贏得一群頗為忠實的客戶作為消費群體，實現雙贏。
3、a投電視﹑報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
b學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的﹑刺激的﹑浪漫的﹑能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家能在晚會這種晚會中進行宣傳，效果可想而成。
c因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我學院建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次大型活動，將會使商家在校內外的知名度不斷加深，甚至到各個高校，極具有長遠意義。
d高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！
e本次活動全院學生都會了解，在學校的大操場上舉行并不限人觀看，并會在大學城高校廣為流傳。
f如活動順利成功，我們將會在本學期期末推動學院策劃一個更大型的元旦晚會，貴公司可有優先贊助權，其盛況也必定空前。本次晚會作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
4、商家補償計劃：
冠名權，獨家贊助方有冠名權；
小冊子，卡片宣傳如公司有自新的宣傳資料可協助派發一定數量，由商家自己提供；
海報宣傳，海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物，商家自己設計；
橫幅宣傳，在公寓和學校顯眼的地方可懸掛商家的橫幅；升空氣球橫幅和拱橋，在活動當天可懸掛，由商家自行決定是否展出（只能獨家贊助商提供）；網站宣傳，本次活動的網站報道中均可融入貴贊助商的民稱，和企業文化；廣播站宣傳，公司資料信息可以在校廣播臺播出，要另收一些宣傳資金；獎品宣傳，獎品由公司贊助或可印名稱，標志；工作人員用品宣傳，工作人員可穿上由商家提供印有商家標志的服裝工作，現場的道具等現場宣傳，晚會現場可用到印有商家特色的道具進行布置。也可做些帶公司特色的小游戲；嘉賓發言，貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言（最好在開始或結尾）現場鳴謝，活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持﹑表演者，游戲者宣傳商家口號﹑標語等。效果十分明顯；獨家贊助可提供個節目，參加晚會以提高企業文化和校園影響力；如貴公司有更好的建議和要求，我們將進行友好協商，并盡量滿足。 商家可以提供自己的宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果。我們將樂于接受，我們衷心的希望能得到貴公司的大力支持和贊助，本次活動“形式之新穎﹑陣容之強盛﹑對象之廣泛﹑節目之精彩﹑規模之龐大將是荊職之最，期待您的參與！
荊州職業技術學院營銷實踐協會是一個具有市場營銷專業能力且社會經驗豐富的理論與實踐相結合的社團，自xx年10月成立以來，已經取得了一系列成就。目前，協會已由最初的幾十名會員發展到現在上百余名，為了更好的發展協會，提高會員素質和團隊合作精神，同時為我院的貧困學子獻上愛心。
豐富校園文化生活，緩解緊張的軍訓生活，緬懷革命經典。樹立新生用特有的目光欣賞校園，領悟校訓：厚德、感恩、強能、恒學。
前期準備工作
聯系好符合校園文化的贊助商，確定商家，于九月十號以前完成。 確定好晚會主持人選拔工作。 做好宣傳工作，由協會組織，以報名的方式收集選手，選手自備光盤。
活動進行時
所有嘉賓，選手到位活動井然有序做好應急工作
活動后期
1、活動后期宣傳《校園生活》報，展板等
2、評選結果的統計和獎項榮譽證書的頒發
8月26日——9月15日
百獲食堂門口
（詳情見運營方案）
營銷實踐協會舉辦本次活動就是想繼“慰問福利院老人”、“我的柜臺我做主暨營銷策劃大賽”、“第二次社團聯歡晚會”、“玩轉音樂，成就夢想”、“蒙牛酸酸乳音樂夢想學院”、“愛心之旅”等活動之后，再次舉辦一次大型文藝晚會。總之，舉辦這樣的一次活動，我們會花費很大的精力投入，但我們會不遺余力的做好，請相信我會。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇三
為歡慶20xx年元旦，發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，體現當代大學生的精神風貌。
20xx年12月10日具體待定
學校大禮堂
領導嘉賓及全系學生
通過舉辦元旦晚會，主要意義在于提高同學之間的友誼，發現同學現場主持能力更好的挖掘文藝才人。
1、特色統一性：這是在升入大學以來音樂學兩個班班團委組織下的第一臺元旦聯歡晚會。節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現。
2、加強互動性：以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具）。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
1、班主席為晚會致詞并宣布晚會開始
2、晚會正式開始
3、主持人宣布整場晚會結束
4、邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇四
活動的策劃書有哪些呢？下面是本站小編給大家整理的青春勵志活動策劃書，供大家參閱!
一、活動主題。
“致青春”主題晚會。
二、活動目的與意義。
20xx年的身影即將遠去，又是一年青春的逝去;20xx年的終生即將敲響，又是一年青春的開始。我們有緣相聚在信息工程學院，在這里我們收獲知識、友誼，我們一起經歷成長，一起走向夢想。讓我們廣大學生在回憶過去一年經歷的同時，讓我們用年輕的力量迎接新一年的到來，讓我們為青春獻禮。借此契機同時為我們即將走向人生新舞臺的大四學長學姐送上我們最真的祝愿，致我們的青春熱情洋溢、致我們的青春一路向前。
三、活動內容。
(一)主辦單位：信息工程學院團學社。
(二)面向對象：信息工程學院全體師生。
(三)節目征集：
1、面向11級本科、10級本科、12級專科各班級征集節目，節目選送可有班級為單位或跨班、夸年級。
2、團學社各部門必須選送節目，可以部門為單位或跨部門、組織，主席團必須選送一個節目。
3、因為活動涉及對畢業班級的歡送，所以09級需選送節目。
(四)活動宣傳語。
青春的剎那年華，我們在路上。
(五)活動時間。
11月19日：宣傳海報的張貼、宣傳單的發放。
11月20日：各班級、團學社各單位活動報名。
12月14日：節目的刪選。
12月19日：節目第一次彩排。
12月22日：節目第二次彩排(具體時間待定)。
12月23日：正式活動(具體時間待定)。
(六)活動前期準備。
2、前期宣傳：宣傳部海報、宣傳單制作。信息部、事務部微博宣傳。
(七)工作安排：活動負責人對相應部門安排工作，分塊有主席團成員進行監管。
(八)道具準備：需要場地設備活動所需物資提前完成詳細需求規劃，并由負責單位申請。
(九)所有部門活動由主席團對應負責人所監督指導。
四、活動分工。
1、宣傳活動：宣傳部負責海報、宣傳單制度;信息部、事務部微博宣傳。
2、活動開展：
(1)場地申請確定后，由文藝部下發10本課、11本科、12專科班級，班級同學可以由班級為單位上報節目也可跨班級、夸專業、年級上報節目。
(2)信息部負責活動視頻的制作。
(3)節目刪選后，對確定的節目進行活動分塊編排，確定出出場順序，活動現場開展情況。
(4)實踐部負責節目服裝、化妝品等采購。
3、活動現場：
(1)體育部負責現場布置、相關道具準備。
(2)音控部負責現場音控。
(3)宣傳部負責現場微博墻。
(4)團辦負責現場抽獎環節。
(5)女生部負責嘉賓指引，獎品展示、頒發。
(6)監察部負責活動前人員入座秩序、活動中現場秩序。
(7)學生會辦公室負責座位安排，并提前下發班級。
(8)宣傳部負責現場拍照。
4、活動結束：
(1)生活部負責活動后現場打掃。
(2)事務部負責獎品派發。
5、抽獎設置：
一等獎2名;。
二等獎3名;。
三等獎20名：
信息工程學院。
二〇一二年十一月十三日。
天津中醫藥大學護理學院。
矢志不移，孜孜以求，就會有屬于我們青春的光彩。
一、活動背景:。
每個人在青春歲月里都有著屬于自己的故事,屬于自己的夢想,以及存在那故事和那夢想。
中的人或物，每個人都曾對未來期與許多美好的想象，但不管你現在實現與否，只要你還有。
激情，你就依然青春，依然可以懷揣著夢想，奔走在通往未來的道路上。
二、活動目的：
為了“青春不逝，夢想不息”，護理心協希望給大家提供一個平臺，讓大家說出青春歲月。
里的那人、那事、那物、那不曾泯滅的夢想。
三、活動對象：天津中醫藥大學護理學院全體學生。
四、活動時間：20xx.3.15—20xx.4.1宣傳準備階段;。
報名征集階段;。
作品收集階段;。
活動進行階段;。
五、活動地點：暫定為南院教室。
六、作品形式：以青春為主題的視頻或ppt。
七、參賽單位：以個人或團體為單位參賽。
八、活動流程：
(一)前期準備階段：
1、宣傳部：
1)宣傳部做好海報、宣傳單、評分表，將海報貼出去，宣傳單用于刷樓及北院主。
干道宣講，向有意向的同學講解活動主旨及注意事項。
2)在活動開始前三天收取參賽作品，將作品進行分類并拷貝到電腦上。
2、秘書部：
對內：加強各部門間的聯系，隨時監督活動的進行情況。對外：1)活動開始前三天通知記者團。
2)申請教室(暫定為南院教室)，心協工作人員在活動當天提前2小時布置。
會場，做好各方面工作，準備就緒。
3)提前邀請協會指導老師、主席團人員、協會會長或部門部長，組建評委席。
3、組織部：
1)召開組織部內部會議，將活動當天需要做的準備工作責任到人。
2)協同主持人寫好主持人稿，并陪同其演練，確保無誤。
4、表演團：
作為流動人員，協同其他部門做好準備工作。
(二)中期進行階段：
1、參賽人員提前半個小時到場簽到，工作人員帶領按順序就坐比賽區域，所攜帶。
親友就坐大眾席。
2、活動開始，由工作人員請評委席人員一一就坐并準備茶水。
3、主持人致開場詞一一介紹到場評委(學辦王芳婷老師、王偉老師;主席團王歡學長、雷建存學長;生活部徐丹;藝術團王亞楠;外聯部劉夢迪;南丁季雨楠)。
得分之前時間段，播放青春勵志視頻或朗誦青春詩歌。
5、每組選手結束后，評委席和大眾席評分同時進行。
禮品。
7、主持人致結束語，并邀請評委席與獲獎者合影。
(三)后期總結階段：
1、將照片和活動總結上交辦公室。
2、心協人員召開內部會議，對此活動做交流。
九、注意事項：
1、活動進行時，工作人員維持好會場秩序，以便活動順利進行。
十、獎項設置：
一等獎1名;。
二等獎1名;。
三等獎1名;。
幸運參賽者3名;。
十一、活動意見：
分管主席意見：主席意見：指導老師意見：附件一、評分表細則：致青春評分細則。
活動。相信，當我們相聚的那一刻，無不希望傾訴自己久藏在心底的那份同學情誼，更會蹦。
跳歡呼這次相聚的美好。
一、聚會時間。
20xx年8月2日—20xx年8月3日中午結束小貼士：8月2日是七夕(相當美好的日子)。
二、聚會主題。
向我們共同的青春致敬。
三、聚會宗旨。
追憶難忘時光，深化師生情誼，促進溝通交流，暢談美好前景。
四、聚會原則。
1、堅決平等互敬。不管你是從政經商，還是平民百姓，請忘卻名利權位、拋開煩惱憂愁，
只有一個共同的稱謂——同學!
同學參與到活動中來。
3、深化放開搞活。在不影響社會和諧、家庭和睦的前提下，原則上不帶家屬、不自駕汽。
車，確保每個人玩得開心、聊得盡興、喝得痛快、吃得滿意(有因過分瀟灑貌美導致家屬不。
放心只能一起參加的，請以玩樂之心淡定對待活動中的言行，不得因此影響家庭團結穩定大。
局)。
4、強調勤儉節約。堅決貫徹落實中央八項規定以及省市縣十項規定，以價廉物美、經濟。
實惠為標準，堅決反對鋪張浪費、反對奢華腐敗，在確保大家吃好玩好的基礎之上，節約經。
費開支，努力將這次聚會辦成一次綠色環保、真誠樸實、積極向上的盛會。
(大方)，62220xx406002629282。匯款后請電話或短信確認。
四、組織機構。
為確保聚會安全完美進行，決定成立籌備委員會，負責聚會的具體組織工作(成員選拔。
一靠自愿、二抓壯丁，以下所列人選均為基本成員，熱烈歡迎各位同學踴躍報名參加協助具。
體工作)。
總顧問：周振麗老師(指導活動全面工作)總策劃：陳璐(組織活動全面工作)組委會主任：彭佑濤(協助總策劃工作)組委會常務副主任：鄭世煒(協助總策劃及主任工作)成員：如以下各組所列籌委會各工作組及成員分工：
(一)人員聯絡組。
陳璐、彭佑濤、鄭世煒、趙焱、王天順職責分工：
師發送。
請柬。
趙焱：擬寫同學會邀請函及活動方案、收集全班同學的電話號碼。
(二)協調保障組。
何丹、袁榕、石登勇。
職責分工：
主要負責同學會食宿、聚會、活動場地的安排及相關物資籌備。何丹：聯系活動用用車，預購水果、制作橫幅、準備藥品、日用品等。
石登勇：預定活動場地、音響設備的安排。袁榕：負責酒品的采購。
(三)創意宣傳組。
龍剛、張鳳婧、趙熙、曾小燕、朱薇職責分工:。
龍剛、張鳳婧：負責聚會文娛活動策劃、節目安排等事宜。趙熙、曾小燕：擔任活動主。
持人。
朱薇：負責相關同學會宣傳文稿的草擬。
(四)財務管理組。
吳卓婭、章妮、陳誠。
職責分工：吳卓婭：具體執行財務支出及財務公開等;章妮：記賬;。
陳誠：臵辦同學會紀念品(含老師、同學)、購買活動小獎品。
(五)攝影攝像組。
王天順、趙焱、吳瑾。
職責分工：
整個活動的照相、錄像、制作活動紀念冊等。
(六)交通運輸協調保障組龍剛。
職責：
負責提供省外同學的接機、送機服務(額外服務請私自電聯)。
(八)安全保障組。
謝蘭宏、吳保利、袁榕、陳璐、何丹職責：
負責整個活動的安全工作。
五、活動安排。
(一)簽到。
中);。
劃致青春主題晚會。
1.篇首語3。
2.活動背景3。
3.活動目的4。
4.可行性分析4。
5.活動概述4。
6.活動流程5。
7.應急預案10。
8.活動預算11。
9.考評方案12。
青春，
就是瘋狂的奔跑，
然后華麗的跌倒，
站起來，
又是隨風奔跑，
以及，
一個燦爛的微笑。
一、活動背景與目的。
1、活動背景。
的新生還是大二的學長學姐，相信所有人面對大學都曾有過迷茫不適，都對高中時代簡單卻。
充實的生活特別懷念。
網上流行過這樣一段話：老師，您還欠我們一張高考卷呢，什么時候，還是那個地點、還是那些人，再給我們上一堂課吧!一直在想是什么導致這段話瘋轉呢?到了大學漸漸意識到是大學生們對以往高中歲月、高中玩伴以及充實的生活的懷念使之!
2、活動目的。
時隔一年，高考離我們漸漸遠去。但當初那份拼搏與堅守，永遠不應忘卻。本次活動通。
過幫助大家回憶自己高三時的奮力拼搏，為夢想盡全力奮斗的時光，激勵大家要時刻不忘追。
逐自己最初的夢想，不要把大學當做享樂的天堂，不要讓現在的自己對不起當初的努力。
3、可行性分析。
3.1懷舊是個永遠不會褪色的話題，對于大學生尤其如此!習慣了以學習為單一目的的。
生活，習慣了不用為自我規劃時間，習慣了不用擔心吃喝住行到了大學一下子有些不適應。
特別容易感傷過去，所以這樣一個主題晚會必然引人眼球，引人共鳴!
3.2大學生都是有上進心的，在感傷過去的時候也會不自覺與現在對比，自我反省認識。
自己的不足，本次晚會通過系統性的回憶高中點滴從而達到晚會的目的。
3.3通過以往經驗，大家對此種主題的晚會表現出非常大的積極性，再加上此次晚會將。
邀請導員和一些北理知名校友必然為晚會增加亮點!
三、活動概述。
1、舉辦單位：北京理工大學信息二部學生會。
2、活動主題時間和地點：主題：致青春——懷念高中的日子時間：20xx年5月23日晚19:00~22:00地點：北京理工大學良鄉校區音樂廳(徐特立圖書館背面)。
活動主題：致青春短片制作大賽。
活動目的：
此次活動為進一步繁榮我校校園文化，豐富大學生們的課余文化生活，培養同學之間團結互。
助的精神，形成多樣、活潑、文明及積極的校園學生活動氛圍，同時擴大中藥學院團委的影。
響力。
展示大學生的生活和學習環境，反映其生活和精神狀態，表現良好的校園氛圍和傳達的優秀。
校園文化，積極響應黨的號召，為建設和諧社會而努力。
活動主辦方：中藥學院團委宣傳部、
協辦方：信息技術學院學生會信息部。
活動對象：廣州中醫藥大學全體學生。
活動時間：xx年3月中旬至4月中旬。
活動內容：以小組為單位參賽，每組參賽者限定為1至4人，已報名為準。報名同時請自行。
主題為致青春。作品不得抄襲，內容健康向上、創新。
i、前期準備：
ii、活動開始：
3月16日至3月18日：
到全校各個班級進行宣傳，并貼出宣傳海報;由兩個部門的干事根據各自的上課時間作息來。
安排具體的宣傳小組;。
3月16日至3月22日：
接受報名，逾期不候。
iii、活動中期：
(說明：如果參賽的人過多，我們需要初賽，這時候(已確定參賽隊伍數量)我們已經可以。
開始邀請各學院的代表了，然后就是決賽;如果參賽隊伍較少，我們就直接決賽，不需要邀。
請各學院代表。)。
從接受報名開始至4月12日：
此時間段位參賽者自行準備參賽作品;同時使參賽隊伍的多少決定邀請的嘉賓對象。
4月13日至15日初賽：
邀請各學院的代表(與決賽的嘉賓不同)對參賽作品做一個評定，具體的時間地點由當時決。
過程中參賽作品的資料嚴格保密，決不泄漏。)。
4月17日晚決賽：
排;(分批次吃飯和休息)。
段錄入，逾期不候;。
6：35至7：00主持人開始準備，活動主要負責人要招呼好到場的嘉賓;。
新獎。評選細則請看具體事項。
9：15比賽結束，現場頒發獎狀和禮品。
9：30工作人員留下總結并收拾現場。
v、活動后期：
4月18日：
由中藥學院宣傳部出獲獎名單海報并當晚張貼，公示至4月21日。
比賽具體事項：
作品要求：
1、每個作品的內容積極向上;。
2、限定每個短片的長度為3到4分鐘;。
3、要突出文明廣州的主題。
嘉賓邀請。
1、初賽邀請各學院團委或學生會，派代表參加初選;。
2、決賽，(未定)。
比賽評比規則：
取消資格;。
2、評分時從作品的整體效果、技術效果、內容、表達方式等進行評分;。
3、參賽作品的得分：初賽30%+決賽嘉賓50%+決賽現場觀眾20%;。
4、評分遵循公平公正公開，打擊內定現象。
評分細則。
項目。
具體。
主題。
短片要素。
創新。
制作技術。
綜合印象。
詳解&分值。
作品是否切合比賽意念，內容不空泛。(35%)。
短片的內容是否具有很強的沖擊力，視覺上是否有很強的吸引力。(20%)表達形式、短篇內容是否創新，別出一格。(20%)。
短片的制作技巧上，使用濾鏡、通道等效果。(15%)。
看完整個作品之后對整個作品的一個綜合印象分。(10%)得分。
獲獎獎勵：
一等獎獎品及證書各加2個文體學分。
二等獎獎品及證書各加1.5個文體學分。
三等獎獎品及證書各加1個文體學分。
文明優異獎精美禮品一份各加0.5個文體學分。
文明創新獎精美禮品一份各加0.5個文體學分。
活動注意事項：
1、各參賽單位必須在規定時間內進行報名，未進行報名的參賽隊伍不能參賽;。
2、每個參賽單位只能上交一份作品，但一人能進入不同的參賽單位;。
3、決賽進行前負責人將決賽流程發給決賽現場工作人員;。
4、主持人需要在比賽前了解整個活動的流程，并準備好一切應急方案，靈活應變;。
5、決賽現場的簽到專人負責，主要負責人要負責好招呼到場嘉賓;。
7、全場設5名維持秩序的工作人員維持現場秩序，必要時輕聲提醒;。
8、兩個部門緊密聯系，團結合作，避免溝通不足、工作分配不均、場面混亂等問題;。
9、部門之間有何矛盾應立即解決，不宜拖拉;。
10、比賽的獎品要事先準備好，包括紀念品、獲獎獎品;。
11、(&&)。
活動經費：(rmb)。
橫幅。
60*1。
紀念品。
35。
宣傳單。
0.06*300。
蒸餾水。
1.5*10。
證書及獎狀。
40。
卡紙。
1*5。
禮物。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇五
我喜歡舞蹈，為了舞蹈，我曾經想要放棄，但一次次的喜悅讓我堅持了六年。
那是六年前的一天，媽媽帶我去舞蹈班玩，有一位漂亮的舞蹈老師正在跳著一段優美的舞蹈，老師的這段舞蹈把我吸引住了，所以我下定決心要學舞蹈。
就這樣媽媽在這個舞蹈班給我報了名，從此，我便走上了我的求藝之路，起初，由于對舞蹈的喜愛和沖動，我在舞蹈班的學習可認真了，經過無數次的努力，我也堅持在練習舞蹈。
一天下午放學后，我在舞蹈班的門口又見到了那位老師。我在練舞蹈的過程中想要放棄過。可老師告訴我做什么事都要貴在堅持，“不經一番風霜苦，哪的臘梅吐清香”。于是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季從不間斷，功夫不負有心人，我的舞蹈越學越好，每次比賽都得優秀獎和第一名我還有很多關于舞蹈比賽得獎。
辛苦的勞動染發我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力，現在的我對舞蹈有了更深的感情，它讓我陶醉，他讓我欣喜，讓我在勤勞的刻苦中享受快樂。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇六
：待定。
：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地。
一、燒烤活動。
1。建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定可以，可以自帶食物燒烤，也可以到燒烤場購買。
2。如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那么可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞，活動開始。
三、娛樂游戲環節。
注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整。
節目一：隊名大比拼（破冰節目）。
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感。
時間：5分鐘。
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品。
規則：1。各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮。
2。由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3。主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答（動腦合作節目）。
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。
對象：各小組成員。
道具：腦筋急轉彎問題，獎品。
游戲規則：
1。平均每組有兩到三個問題。
2。主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3。回答錯誤的謎題可以再度作答。
4。每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）。
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。
人數：兩人一組，可多組參加。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇七
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。秋意甚濃，卻不能冷卻我們青春的熱情。在秋意襯托下的青春，我們依舊可盡情揮霍汗水。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。青春，承載著無法磨滅的活力和希望。無論是在無垠的藍天，遼闊的大地，還是在茫然的大海，它都高傲橫行，無處不在。萬事萬物都以不同的姿態展示著自己擁有的青春和活力。大到掌控世界的人類，。青春的我們像霧像云又像風，撲朔迷離，我的似瘋似癲又似狂，難以捉摸；小至可以被忽略的螞蟻，正因青春，它們有團結，亦有勇敢；它們有長途跋涉的恒心，亦有不可估量的智慧。
就如站在岸邊，看到的只是朦朧迷糊的水霧。迎接浪潮的洗禮，青春的魅力光芒四射，我們都無法阻擋；相反地，我們習慣了青春，甚至愛上了青春。把握它，就是走向追求的一條林陰鳥道。
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舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇八
大學無悔，青春最美—如何讓大學生活過的更有意義
xx.11.21
教室
社保q1241班全體團員
時光如白駒過隙，轉眼，步入大學已有一年，站在時光的路口，回望曾經走過的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經花發枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。盤點每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無端的惆悵和惶恐。伸手，水色時光流沙般從指尖傾瀉，想一只妖嬈而決絕的蝶。無論你怎樣緊握雙手，也無論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場傾城盛宴，濃妝艷抹登場，又奢華低調落幕。生活如此清新雅致。眼前這庸常的靜好，簡約而生動，時常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時光的剪影，定格與歲月的門楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩，吟幾語舊時風月，撫一曲古韻宮商，那流過眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩。
大學生活的意義在于兩點：一是自己在大學結交了好多朋友，增加了自己的視野和見識，學會了人際交往和簡單的社會實踐，生活過的快樂而有意義。二是為你以后進入社會作準備，那么你就要學會自我學習，除了自己的專業學習，還可以自學一到兩個專業，你現在可能意識不到它的有用性，等到你畢業了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的`就業領域，而且使你更有內涵與修養。
大學生活快樂而有意義，簡單而有趣味，等到你走出大學門的時候，能夠無悔的的說，在這里我擁有了一生最珍貴的幾年。
此活動開展的目的在于在新的學年里，希望我們以振興中華為已任，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺肩負起歷史的使命，做一個有崇高理想和高尚品格，能誠實守信、遵紀守法的人；做一個有決心、有恒心、有信心的人；做一個學識廣博、視野開闊、勇于創新、敢于拼搏的未來人和世界人！
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇九
三、活動地點：教學樓三樓大廳。
四、活動對象：建筑系全體同學。
五、主持人：喬偉。
六、活動主要參與人員：肖勛、趙文俊、楊璟鎖。
七、策劃主辦單位：建筑工程系。
九、活動流程：
1,前期準備：確定活動場地，時間，通知參與人員。
2,活動主體：
a主持人宣布活動開始。
b主持人說開場白。
c報幕。
d中間加一些娛樂環節，輕松活躍氣氛。
e主持人宣布活動結束。
十、注意事項：活動時維持會場紀律，活動結束后整理會場。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇十
“我與湖南同發展·我為四化兩型作貢獻”系列團日活動之“踐行篇：綠在行動·植物園之行”主題團日活動。
20xx年11月4日
湖南省植物園
史艾麗思、史智娜
xx級外語系英語一班全體成員
史艾麗思、史智娜
1、將英語一班的全體成員按照寢室序號分為了四個小組，男生分別插入每個小組內，每個小組都有一個小組長負責管理各項工作，以下是分組情況：
（1）周陽玲（組長）、熊宇焰、史艾麗思、余弘、趙艷、周毅軒
（2）周雅（組長）、陳婷、姚宏墻、劉莉、湯海霞、易麗容、歐陽毅
（3）李文（組長）、肖婷玉、伍宇娟、孫思純、李霞、田沛、歐陽毅
（4）史智娜（組長）、方佳、王凌波、陽瓊敏、曾秀
5、活動結束：游歷了整個植物園之后，我們在統一的地點集合。對于此次的植物園之行，英語一班的全體成員進行了拍照留念。整個植物園之行圓滿結束。整個活動下來，大家收獲頗豐，我們不僅僅欣賞了各種美好的風景，更是對環保事業有了多一份的認識，環保不僅僅是一個人的責任，更是大家的責任和認知，我們應該讓更多的人參加到我們的活動中。回校后，召開了支部總結大會，由團支書對本次活動進行總結。充分肯定了本次活動的積極影響和實踐意義以及帶來的良好社會效應。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇十一
緬懷先烈自強不息
鎮政府組織少先隊員進行掃墓活動，祭奠英烈
遷安楊店子鎮大莊戶忠魂亭
楊店子初級中學實習老師：張勤王旭袁亞靜;
楊店子初級中學八年級少先隊員及帶隊老師
楊店子鎮各部門代表
由主持人發言表明活動主題——祭祀先烈，傳承精神。祭祀活動開始，奏哀樂，參加人員神情肅穆，胸戴小白花，集體向革命烈士致哀。由前輩代表做發言，向我們講述革命先烈的英雄事跡，傳達自強不息的革命精神。鎮人大代表楊店子鎮人民悼念革命先烈，之后學生代表上前發言，號召我們學習革命烈士堅強不屈的革命精神，珍惜來之不易的和平時光，努力學習科學文化知識，為成為祖國的棟梁而奮斗不息。
活動最后奏起國際歌，向革命烈士敬獻花圈，參加祭祀活動的學生和鎮政府人員依次向先烈敬獻小白花。活動結束，學生在帶隊老師引領下依次帶回。
清明時節，翠柏迎春，一方小小的墓亭坐落于大莊戶一所幼兒園的后方，就像當初誓死守護這片土地一樣，如今挺立在輕松翠柏中的忠魂亭也似在默默守護著這里的精神領土，守護著那些天真活潑的國之花朵。
不忘國恥，這是多少年來謹記在每一個中華兒女心里血的教訓。1941年秋日偽軍盤踞在唐山遷安楊店子鎮，對村民百姓進行了慘無人道的“三光”政策，八路軍三團在此與日偽軍展開了激烈的戰斗，用鮮血守護了這一方土地，其中68名革命戰士在戰斗中英勇犧牲。楊店子鎮村民對犧牲的革命戰士心懷敬意，為68名革命英雄立碑，建忠魂亭，以表懷念。
今天我們跟隨學校一起參加“緬懷先烈”的掃墓祭祀活動，聽老前輩講述日偽軍在這里犯下的滔天罪惡和先烈們為保護村民、抗擊日偽軍而浴血奮戰，雖不是身臨其境，但仍能想象到當時的戰爭激烈而殘酷，前方一面飽經風霜的烈士墓碑仿佛在無聲的`訴說著什么，沉沉哀樂中是對他們的深深敬意。這次活動也使生活在和平年代的我們接受了一次沉重的愛國主義精神和事跡的教育，使我們深深的感覺到了如今能夠坐在窗明幾凈的教室里學習的機會是如何的來之不易，更使我們在這樣的環境下牢記國恥，居安思危，用科學知識武裝自己，擁有強健的體魄和先進的科學文化知識，共同為了祖國的繁榮昌盛而努力，為了國家的安寧和諧而奮發圖強。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇十二
作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩”。同時也能夠加強我班的建設，增強我班的`凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，筑青春正能量”的主題團課活動。
本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，并采取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。
主持人宣布團課正式開始。
至善401。
國商2團支部全體成員。
2、開場舞《浪漫櫻花》。
3、歌曲：《搶不走的夢想》。
4、視頻：《開講啦》。
5、互動：感悟青春正能量。
6、小品：《掃地》。
7、朗誦：《青春中國》。
8、團支書總結。
9、合影留念。
1、活動前期準備。
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。
(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。
(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學并讓同學們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置。
2、活動中期。
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現次序不要影響同學的表演。
(3)：觀看同學的表演，積極鼓掌。
3、活動后期。
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。
1、活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。
2、做好同學的請假工作。
3、活動現場要指揮有序，文明進行。
4、注意現場的安全。
5、教室設備保護和檢查。
6、活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、打掃好班級衛生。
在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。
活動材料打印：10元。
會場布置：50。
設備租借：60。
總計：120元。
舞動青春活動策劃書（匯總13篇）篇十三
教學分析：
第三套全國中小學系列廣播體操是由國家教育部于2009年統一制定并組織全國統一開展的。《舞動青春》是適合初、高中中學生學習的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節、68個節拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大；突出動作的規范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態的培養，并通過設計一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養學生的協調性，體現該體操的時代特征；音樂旋律優美、節奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機活力。這節課通過復習預備節和第一節“伸展運動”、第二節“擴胸運動”、第三節“踢腿運動”、第四節“體側運動”、第五節“體轉運動”。學習第六節“腹背運動”。
本節重點：廣播操各節的動作路線、動作方法、動作節奏；難點：節奏的掌握。所教年級的學生上體育課的熱情很高，男生主動練習的欲望強。再有性別本身的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的內容，協調性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協調性、柔韌性強，她們有愛美的心理和運動的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲備和學習能力。為進一步提高學生健身操動作技能，提升動作組合能力，因此，女生練習的積極性要高于男生。
設計思路：
首先要做好宣傳動員工作，利用空閑時間，在電教室播放《第三套全國廣播體操》錄象。讓學生先欣賞那旋律優美、節奏清晰的音樂和簡潔、大方、舒展的動作；再讓學生探索廣播操對身體姿態的影響，抓住學生青春期愛美的心理，強調廣播體操對形體、儀態的影響以增強學生的練習興趣。告訴學生學習完以后要進行匯操比賽，以激發學生的集體榮譽感，人人為班爭光不拖后腿而用心研究如何學操。遵循誘思探究教學理論，在教師適當的誘導下，充分發揮學生的自主思考、合作交流的優勢。引導學生通過以前學過的識圖常識，根據掛圖的動作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個動作的做法及節拍；然后小組共同探討如何把每一個單個動作串聯起來。提示學生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節體操的內涵。廣播操是肢體語言，在學習過程中，通過單練、小組合練、小組間比賽、集體練習等多種方式強化動作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現。
學習目標：
1、認知目標：了解第三套廣播操——舞動青春的構成，了解廣播操在中學生中開展的意義，認識到廣播操的健身、健心作用。
3、情感目標：通過教學，培養學生的組織紀律性和集體主義觀念。促進身體全面均衡的發展，有效地增強學生地體質，養成良好地身體姿勢，健美體型。提高學生的思想素養，培養學生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強的心理品質。教學流程：
一、回憶已知規范動作。
（一）課堂常規進入角色。
學生整隊來到操場，體委清點人數，師生問好，教師安排本節課的主要學習任務：檢查服裝，見習生出列。（設計意圖：堅持考勤，確保學生的考勤率，本著對學生負責的原則；指出學習任務讓學生心中有數。）。
（簡要實錄：體委采取報數的形式清點人數，學生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時記好考勤。簡單問好后指出本課的學習任務。）。
（二）準備活動激發情意。
（設計意圖：讓學生感受體育課是快樂的，提高學生的注意力及靈敏性。通過此游戲練習，調動學生的積極性，培養學生的集體注意力，為下一步分組學習新體操做好準備。）。
（簡要實錄：學生以學習小組為單位圍成一圈，聽教師的口令做反應跑練習，各小組間積極踴躍；時而也有學生出錯，但在同伴的提醒下很快就改正過來。）。
2、隊列練習——停止間轉法。
（設計意圖：培養學生集體意識，增強班級凝聚力和集體榮譽感）（簡要實錄：教師口令，學生成4路縱隊，集體練習）。
二、復習鞏固、續學新知（基本部分）。
在《舞動青春》前5節組合動作復習教學時，通過直觀示范教學與糾錯相結合的方式，呈現《舞動青春》前面5節正確的組合動作，使學生更直觀感悟動作，形成動作表象、建立動作概念，便于更好地熟悉動作，在進行《舞動青春》第六節組合動作教學時，通過直觀示范教學和掛圖直觀表象描述的方式，引導學生模仿學練。再通過教師啟發和引領，對動作的分解與整體教學，有效地促進學生掌握動作技能。安排見習學生協助教師掌握課堂學練情況，并進行教學反饋，促進學生反思學習。
小組練習時，以語言誘導小組間進行挑戰賽。不僅提高了學生的練習積極性，還提升了他們的表現力和競爭意識以及團隊合作精神。教師及時地進行評價與表揚，從而有效地提升學生學練熱情和成效，增進他們的團隊合作能力。（設計意圖：復習過程，整合學生對已學動作的熟練程度以及易犯錯誤的即使糾錯，通過集體練習，分組練習，分組競賽等手段，進一步加深學生肢體印象，達到學以至用的目的。新授內容，以了解本節整個動作構成及規律為出發點，通過示范、講解、提問、引導、學練、糾錯、比賽、評價等手段，初步定型本節動作，在此基礎上，為以后的復習工作打下基礎。）。
（簡要實錄：正確動作與錯誤動作的比對，節奏感的把握是否到位，集體練習時，同步性是否良好，是否確立了正確的動作形態。）。
三、音樂伴奏，放松身心、積極評價、延伸教學（結束部分）讓學生在音樂伴奏下做放松操，充分調節身體，愉悅心情。
四、小結。
同學們能夠積極地配合教師的教學，大部分同學基本掌握動作要領，只有少數幾位同學稍有欠缺，希望課后能多加練習。結合小組比賽情況，引導學生對課堂學練效果進行自評與互評，對課堂學習情況進行總結和深化。積極、認真完成課后布置的作業，為本套操的有效延續與銜接打下堅實基礎。
五、主要特色與效果。
1、《舞動青春》是具有舞蹈風格的健身操，此操對身體各部位的運動要求突出。學生學練該操對塑造柔美、動感、剛毅的氣質有很大益處。
2、積極提倡和引領學生自主學練、合作學習，并在變化中展示本操動作組合，既靈活運用了自主學習，合作探究等學習方式，又彰顯了學生的個性。
3、巧妙而靈活地利用正確動作與錯誤動作進行比對，反饋學練情況，既充分顯示了學生的主體地位，又為突破教學重點、化解難點提供了良好條件。
通過學練，提高了學生健身操動作的技能，提升了學生動作創新和技能應用水平，增進了學生的體育學習和實踐能力。這對于喚起學生對健身操的學習興趣，形成柔美、動感的身體姿態、增進感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養團隊合作精神，養成體育鍛煉的習慣，促進學生生動活潑、主動發展都具有積極的教育意義。