優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄，每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
一日，音樂(lè)家在劇場(chǎng)中完成了他的演出。觀眾和聽(tīng)眾們都給予了他極高的贊譽(yù)和評(píng)價(jià)：
“太美了，那聲音簡(jiǎn)直就是天籟！”
“是啊。你聽(tīng)，每一個(gè)音符都是那樣的完美、悠揚(yáng)、和諧。噢，天吶！”
……。
可是“哆”心意以決，聽(tīng)不進(jìn)任何勸告了。于是眾音符無(wú)奈，也只得由他去了。
后記：和諧就是配合得適當(dāng)和勻稱，失去了這種配合，和諧也將被破壞得不復(fù)存在。那么，讓我們別去做那個(gè)不和諧的音符吧！不要一味地突顯自己。相信，生命的樂(lè)音肯定會(huì)被你我演繹得更加悠揚(yáng)，完美與和諧！
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果?？靵?lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的拋棄不和諧的音符教案主題班會(huì)，歡迎大家分享。
文明是一個(gè)老生常談的話題，但是我們有時(shí)在不經(jīng)意間總會(huì)作出一些不文明的事情，破壞了和諧的文明環(huán)境。為了倡導(dǎo)禮儀規(guī)范，提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，我們特地組織了這節(jié)班會(huì)。所以我們的班會(huì)正是為了提醒同學(xué)而開(kāi)展的。
希望通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們可以對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體同學(xué)文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的素質(zhì)。并配合學(xué)校的常規(guī)落到實(shí)處，保證教育教學(xué)的全面開(kāi)展。
籌備步驟：
1、調(diào)查全班同學(xué)意見(jiàn)，共同發(fā)現(xiàn)身邊的.不文明行為。
2、排練小品。
參與人員：
主持人：姚則第，李廣興。
小品演員：許晨，晏辰，孫一博，李博文，谷雨，孫海洋，尚巍，張汶海班會(huì)內(nèi)容：
第一部分：小品。
通過(guò)小品把許多不文明的行為都綜合到一個(gè)演員身上，讓同學(xué)直觀地面對(duì)我們身邊的不文明行為。小品結(jié)束以后，找同學(xué)提問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)找出下品種出現(xiàn)的不文明行為，并對(duì)這些不文明行為進(jìn)行討論。
第二部分：《物品的獨(dú)白》。
由一些小品中出現(xiàn)的道具的獨(dú)白引出我們的不文明行為的間接影響。請(qǐng)同學(xué)結(jié)合剛剛聽(tīng)到的物品們的抱怨，縱酒我們的不文明行為的危害及影響。
第三部分：做游戲。
用一個(gè)《搶椅子》的游戲來(lái)活躍一下場(chǎng)上的氣氛，并且引出我們身邊所發(fā)生的，例如在公共汽車上搶座位，排隊(duì)時(shí)候插隊(duì)等不文明的行為。請(qǐng)同學(xué)們談一談自己對(duì)這些事情的看法，進(jìn)而導(dǎo)出我們應(yīng)該以理性的觀點(diǎn)來(lái)看待不文明的行為，誘使一些不文明的行為是基于一些善良的出發(fā)點(diǎn)的，對(duì)此我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
第四部分：討論。
讓同學(xué)們根據(jù)班會(huì)中所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的東西進(jìn)行討論，并請(qǐng)同學(xué)們闡述一下我們到底應(yīng)該如何做一名文明的合格的中學(xué)生。
第五部分：唱國(guó)歌。
通過(guò)唱國(guó)歌來(lái)表達(dá)同學(xué)們深切的愛(ài)國(guó)之心。
第六部分：集體在《班規(guī)》上簽字。
班委會(huì)根據(jù)本版情況所擬定的一份《班規(guī)》，為了響應(yīng)學(xué)校促進(jìn)良好校風(fēng)的號(hào)召，特此制定此校規(guī)，提高全體同學(xué)文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的素質(zhì)。配合學(xué)校使常規(guī)落到實(shí)處，保證教育教學(xué)的全面開(kāi)展。宣讀，定且請(qǐng)同學(xué)提出意見(jiàn)或?qū)Α栋嘁?guī)》中的規(guī)定進(jìn)行探討。集體在《班規(guī)》上簽字，以表達(dá)我們誓做文明中學(xué)生的決心。
第七部分：主持人談自己對(duì)文明的看法（班會(huì)總結(jié)）我們希望在今后的日子里，每當(dāng)我們回首往事，回憶里的時(shí)光會(huì)因我們的文明行為而美好。三年后的我們，會(huì)因我們的文明行為而擁有美好的學(xué)業(yè)。三年后的我們，會(huì)因我們的文明行為而升上理想的大學(xué)?！拔沂嵌嗝吹捏@喜，就像重逢多年失散的老朋友一樣感慨。每一句歌詞、每一個(gè)音調(diào)還是那樣的美妙動(dòng)聽(tīng)?！本拖窀柙~中說(shuō)得那樣，即使著優(yōu)美的校園奏鳴曲中會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，但我們堅(jiān)信這支美妙的歌曲會(huì)因我們而變得更加動(dòng)聽(tīng)！
第八部分：班主任總結(jié)。
班會(huì)結(jié)束。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
放假了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“林林，咱們?nèi)ツ愣敿铱纯??！蔽乙宦?tīng)就煩了，便連忙搖頭：“不、不、不，那老破地方，八抬大轎來(lái)請(qǐng)我，我都不愿去。”爸爸不高興地瞅了我一眼，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。
二爺吸了一口煙，說(shuō)：“以前我只知道種那幾畝地，拉了一屁股的饑荒。
“自從改革開(kāi)放以來(lái)，我弄起了人參，不但把那些外債還了，而且還蓋起了新房，買回了車輛、家電……”
我細(xì)細(xì)的咀嚼著二爺?shù)脑?，耳邊響起一首?yōu)美的歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
有那么一個(gè)人，她用她那不精美的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，溫柔悅耳；有那么一個(gè)人，她用她那信任的眼神，來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，溫暖舒暢；有那么一個(gè)人，她用她那鼓勵(lì)的微笑，來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)。她總是用愛(ài)的音符譜成愛(ài)的曲子，伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)?音符?語(yǔ)言。
“媽，我去上學(xué)啦！”正準(zhǔn)備出門我向媽媽大喊道，媽媽應(yīng)聲答道：“啊，騎車慢一點(diǎn)呀，路上小心呀。”我習(xí)慣地停住了，聽(tīng)著媽媽那一串串話語(yǔ)，我開(kāi)心的`笑了?！白鳂I(yè)都帶好了嗎，上課要認(rèn)真呀，下課要多問(wèn)老師問(wèn)題……”很美，很溫暖。
因?yàn)?，媽媽那不精美的語(yǔ)言――愛(ài)的音符，所以，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)?音符?眼神。
“答案是……是36”老的雙眼在閃爍著光芒，陽(yáng)光充滿了整間教室。可有一處是缺憾的――我在那里猶豫不決，這個(gè)答案是不是正確的。突然，一束光芒定格在了我那里，把我包圍了起來(lái)，溫暖了我，給了我無(wú)言的信心與鼓勵(lì)。
因?yàn)?，老師信任的眼神――愛(ài)的音符，所以，讓我以自信成長(zhǎng)。
愛(ài)?音符?微笑。
這一次數(shù)學(xué)考試給了我當(dāng)頭一棒，我考砸了。這么龐大一個(gè)數(shù)字，我不能接受。我縮在那個(gè)角落里，痛哭著，傷心著。心里想著：顏面碎了一地，無(wú)臉在見(jiàn)老師了，我讓老師失望了……這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過(guò)頭，是她，我的朋友。她蹲下來(lái)，雙眼閃閃發(fā)光，一個(gè)彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，她安慰我讓我繼續(xù)努力，我恍然大悟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
因?yàn)?，同學(xué)鼓勵(lì)與微笑――愛(ài)的音符，所以，讓我樂(lè)觀的成長(zhǎng)。
愛(ài)的音符，如春風(fēng)般吹過(guò)我的心頭，它如陽(yáng)光般溫暖我，讓我在愛(ài)的支持下快樂(lè)成長(zhǎng)。它如燈光般照亮我，讓我走向正確的道路。因?yàn)槟?，?ài)的音符，讓我的未來(lái)充滿了陽(yáng)光與希望！
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
晚霞吻夕陽(yáng)，月睡東山頭。原生雙飛翼，蒼穹捎問(wèn)候。
――影子。
夕陽(yáng)的紅唇，羞澀地吻著白合花中偷吃的小鹿。
滿江的晚霞，瀉著幽幽的笑顏，流溢出詩(shī)與畫。
山上的新月，偷偷爬上柳梢肩頭，癡癡地望著。
是誰(shuí)將她愛(ài)撫的手，從天宇中緩緩探過(guò)來(lái)，撩開(kāi)了伏在我額頭的朦朧？
月兒化著溫馨的甜蜜，鉆進(jìn)我的體內(nèi)。我感受著這份甜蜜，這份溫馨。似空谷幽蘭的清香，草原牧童短笛的幽揚(yáng)，守侯著安琪兒依靠在西湖，聽(tīng)著黃昏講故事。
秋月是個(gè)爛漫的孩子，在生命的琴鍵上剛剛搏動(dòng)了十六下。
此刻，她正蹲在莫扎特身旁。癡癡的眼睛隨著他的指尖滑向她童年的夢(mèng)――。
夜深了，她還要央求著爺爺講故事。爺爺講累了，她就對(duì)落進(jìn)小窗的星星說(shuō)話兒：“星星呀，星星，給我講個(gè)故事――一個(gè)快樂(lè)的故事?！?/p>
她做夢(mèng)兒，會(huì)偷偷地掉眼淚，也會(huì)偷偷地笑開(kāi)天幕。
天剛醒來(lái)，她就撒嬌溜到池塘邊，用小手鞠起水洗那圓臉兒。
她對(duì)水中的小兒說(shuō)：“小魚兒，小魚兒，給我講個(gè)故事――快樂(lè)的故事?！?/p>
小魚兒不理睬，“小魚兒妹妹，你給我講個(gè)故事好嗎？就一個(gè)，好么？”小魚兒游去游來(lái)，像是在說(shuō)：“告訴我你昨晚做了什么夢(mèng)。”
“我不告訴你！你猜呀，猜不出來(lái)就給我講故事。”小魚兒知道說(shuō)不過(guò)她，溜走了。
她又站到柳樹(shù)兒旁，與柳樹(shù)兒比高矮。用額頭撞擊葉尖兒上的露珠：“柳樹(shù)兒姐姐，這是你流下的.眼淚嗎？我做夢(mèng)時(shí)也會(huì)哭，你也做夢(mèng)了嗎？”說(shuō)著踮起腳尖用衣袖去拭露珠。
她想要摘月亮，媽媽就給她烙個(gè)大大的餅。
她想要摘太陽(yáng)，爸爸就從地里捧回一朵盛開(kāi)的向日葵。
她喜歡蝴蝶，癡愛(ài)蜻蜓，就帶弟弟到后花園去捉。捉不到也不惱，回到屋里，用筆畫幾只。送給弟弟幾只，自己留幾只。她常?？吹剿鼈儚募埳巷w起來(lái)，小腦袋磕到了桌子上。
她喜歡照鏡子，照她的小辮子、蝴蝶結(jié)。她對(duì)鏡中的小鬼笑笑，鏡中的小鬼也笑笑。
琴鍵又將她趕了回來(lái)，她正站清花江畔發(fā)呆。
十六歲的春風(fēng)撩開(kāi)她的短發(fā)，臉上泛著微微的紅暈。似乎在她的心中藏著一個(gè)秘密――就連她自己也搞不懂的秘密。在花香與綠蔭織成的春夜里，誰(shuí)曾在夢(mèng)里摘取到紅熟的葡萄似的第一次蜜吻？她在心里問(wèn)著自己。
她慢慢地彎腰下去，在河水中照她那泛著青春活力的圓臉兒。
“河水呀，它喜歡我么？”沒(méi)有回答，“河水呀，它愛(ài)我么？”
“你問(wèn)岸上的小草呀！”這聲音來(lái)自內(nèi)心深處，“小草兒姐姐，它真的喜歡我嗎？”
“誰(shuí)呀？你喜歡誰(shuí)了？”淘氣的小草回答，她的臉?biāo)⒌乇恍呒t了，“別這么大聲呀！”她仰起頭來(lái)，太陽(yáng)溫和地照在她的胸前。“你的臉紅了！”太陽(yáng)哥哥對(duì)她說(shuō)?！拔彝?？你是在說(shuō)我嗎？沒(méi)有呀！”
她輕輕地?fù)u著頭，“不會(huì)的，我的臉怎么會(huì)紅呢？你是在逗我，對(duì)不對(duì)？你是在騙我對(duì)嗎？”
這就是那個(gè)小精靈――海的女兒，上帝的龍兒，跳蕩的音符。
這就是那個(gè)小精靈，海的女兒，上帝的龍兒。
這就是那個(gè)快樂(lè)的音符――跳蕩的音符。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
那天中午放學(xué)，媽媽帶我到榮海菜市場(chǎng)買菜。
剛進(jìn)菜市場(chǎng)大門，就看見(jiàn)一位身著黑色圍裙的阿姨，舉著一只龍蝦，在自己的攤位前不停地吆喝著：“哎，今天的龍蝦特價(jià)了，大的十塊，小的八塊，快來(lái)看，快來(lái)買……”一些過(guò)往的顧客紛紛擠了過(guò)去。一位身穿花色連衣裙、燙著卷發(fā)的漂亮阿姨蹲下身子，挑起一只活蹦亂跳的龍蝦，笑瞇瞇地說(shuō)：“那就給我來(lái)三斤吧！”那商販趕忙拿出方便袋，一邊用小簸箕將龍蝦裝進(jìn)口袋，一邊滿臉堆笑著說(shuō)：“大姐，我這龍蝦都是新鮮的，絕對(duì)上等。您就放一百個(gè)心吧！”那阿姨看了商販一眼，接過(guò)口袋仔細(xì)地檢查了起來(lái)。商販見(jiàn)了，頓時(shí)拉下了臉說(shuō)：“就這么一點(diǎn)龍蝦，又沒(méi)賺到你的錢，還這么不放心?！卑⒁虥](méi)有搭理，只是從口袋里撿出兩只死龍蝦扔到了桶里。站在旁邊的顧客也七嘴八舌地議論起來(lái)，商販急了，大聲吼道：“就這么兩只死龍蝦怎么了？我今天收了上千斤龍蝦，不也倒掉幾十斤嗎？像你這么小氣，干脆回家吃錢得了?！边@話惹急了阿姨，她把口袋往桶里一扔，瞪著眼問(wèn)：“咦，奇怪呢！做生意怎么能這樣呢？難道要我把死龍蝦買回去？看你這樣，今天恐怕難賣了?！鄙特溡宦?tīng)更火了，一口氣說(shuō)出了許多不中聽(tīng)的話。他們的.吵鬧聲越來(lái)越大，攤位前沒(méi)有一個(gè)顧客，只是龍蝦們還在桶里舉著大鉗，相互搏斗著。
望著她們生氣的模樣，我不禁在想：區(qū)區(qū)兩只小龍蝦，用得著她們這樣大動(dòng)干戈嗎？回頭想想，如果賣龍蝦的阿姨能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不濫竽充數(shù)，也許幾筆生意都做成了，幾倍的利潤(rùn)都收入口袋了。誠(chéng)然，如果那位買龍蝦的阿姨能以理服人，注重自己說(shuō)話的場(chǎng)合，也不會(huì)顯得如此尷尬，那龍蝦也早已成為桌上的大餐了。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美?！蔽覀冃枰粋€(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，要學(xué)做一個(gè)和諧的人。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
那天清晨，天色微明。馬上就有大群大群的鳥(niǎo)兒在我家附近的銀杏樹(shù)上唱歌。它們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，我把從夢(mèng)里，“拖”了出來(lái)。
我漫步走到銀杏樹(shù)下，抬頭望了望樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，又望了望地上的銀杏葉，心想：這幾片葉子十分綠，像翡翠一般，為什么這么早落下呢？突然，鳥(niǎo)兒震動(dòng)了一下，樹(shù)上的葉子又落下了幾片，我這才明白葉子為什么早早的落下。
第二天，我依然來(lái)到了這棵銀杏樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)有許多類鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搏斗：有的用自己扁扁的嘴巴去叼其他鳥(niǎo)；有的用自己前腳“踢”向?qū)Ψ?；還有的用自己的羽毛拍向它們。我看我下去了，提了下褲子，就連忙爬上樹(shù)去，制止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我爬上了樹(shù)，那些鳥(niǎo)兒絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我一邊扶著樹(shù)干，一邊抓著鳥(niǎo)兒，將它們一個(gè)個(gè)放飛。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
暑假的一天傍晚，我和媽媽到南湖公園去散步。
一進(jìn)南湖，我就被眼前的景色所吸引，這里的樹(shù)木蒼翠欲滴，樹(shù)叢的野花五彩繽紛;有紅的、黃的、白的……真是太漂亮了。微風(fēng)拂面，只覺(jué)得心曠神怡，令人十分愜意，心里有一種說(shuō)不出的舒暢和喜悅。
我和媽媽走到南湖邊，水平靜極了，猶如一面鏡子。有時(shí)微風(fēng)乍起，波紋涌動(dòng)，使這湖面上增加了一些神秘。突然，我看到了不和諧的一幕;有一對(duì)情侶，女孩長(zhǎng)相甜美，打扮時(shí)尚，男孩高大帥氣，他們坐在長(zhǎng)椅上，一邊磕著瓜子，一邊有說(shuō)有笑，他們把磕的瓜子皮隨手扔進(jìn)了湖水里，湖面上漂浮著一層黑黑的瓜子皮。這時(shí)男孩拿出一瓶礦泉水，和女孩一起喝了起來(lái)，等這瓶水喝完，男孩做了個(gè)“瀟灑”的動(dòng)作，把空礦泉水瓶拋向了湖水里，水瓶浮在水面上，剛才還干凈的水面現(xiàn)在變得很臟亂。
看到此情此景，我的'內(nèi)心很不舒服，為什么有的人光鮮亮麗的外表，卻有著和他不匹配的行為。這對(duì)情侶只顧自己一時(shí)開(kāi)心，卻不知不覺(jué)把這美麗的環(huán)境破壞了。
為了我們美好的家園，我們應(yīng)該從我做起，保護(hù)環(huán)境，把我們的家園變得更加美麗。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛陽(yáng)光照大地，我們懷著火樣的熱情，來(lái)到你的圣殿里!你的威力能把人類重新團(tuán)結(jié)在一起，在你溫柔翅膀之下，一切人類成兄弟?！边@是《快樂(lè)頌》的歌詞。
我聽(tīng)到這首歌就覺(jué)得很高興，很快樂(lè)。但是又使我想起了一件事，讓我化悲痛為努力。終于成功了。
一天晚上，我回到家后就開(kāi)始寫作業(yè)。我做完了那一題題應(yīng)用題的數(shù)學(xué)就開(kāi)始語(yǔ)文作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)9：00了。我實(shí)在不想寫了，就用很快的潦草字寫，寫得我自己也認(rèn)我出來(lái)是什么字了。有問(wèn)答題，我就亂寫，隨便寫幾下就寫完了。我就睡覺(jué)去了，但我的心里還是忐忑不安，生怕明天早上老師會(huì)批評(píng)我。果然不出我所料，早上第一節(jié)語(yǔ)文課老師狠狠的批評(píng)了，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)作業(yè)本那鮮紅的“請(qǐng)認(rèn)真寫好字”和“良”映入我的眼簾。我很傷心，我發(fā)誓，一定要寫好字。
中午，我就認(rèn)真的在沒(méi)用的草稿紙上練字，慢慢的就把字寫好了，但是還要獲證實(shí)。晚上，我又開(kāi)始寫作業(yè)，我又是先把數(shù)學(xué)寫好了，留出更多時(shí)間寫語(yǔ)文，我刻意的把字一筆一畫的寫好，好在今天的作業(yè)不多。要不然我不知道要到什么時(shí)候才能寫完。
第三天，老是又把作業(yè)發(fā)下來(lái)了，又是幾個(gè)鮮紅的大字“你的字寫的有進(jìn)步”和“優(yōu)*”映入我的眼簾，我高興極了。我大喊：“我終于成功了。”那幾句歌詞，“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛陽(yáng)光招大地……”縈繞在我的耳旁。
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最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
那是暑假的一天，天氣晴朗、微風(fēng)拂面，令人十分愜意。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起去姥姥家玩。
一路上，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒講個(gè)小笑話，一會(huì)兒猜個(gè)謎語(yǔ)，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入臨沂市區(qū)了。啊!變化可真大呀!下了車，我們向姥姥家走去，走著走著，我看見(jiàn)了至今都讓我難以忘懷的一幕。一個(gè)走在路邊的老奶奶不知怎么摔倒了，正好有一位騎著自行車的阿姨從她身邊經(jīng)過(guò)，好心的阿姨趕緊下車攙扶起老奶奶。誰(shuí)知這位老人反咬一口，拽著阿姨不放，硬說(shuō)是她的自行車撞倒了自己，自己被摔骨折了，要阿姨賠她“醫(yī)藥費(fèi)”。急地阿姨面紅耳赤地向她解釋，引來(lái)了不少看熱鬧的人群。不明真相的人們都在指責(zé)那位無(wú)辜的阿姨，有人要報(bào)警，有人厲聲說(shuō)：“你家沒(méi)老人嗎?怎么這么無(wú)恥?”
俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我在替阿姨委屈的同時(shí)，更對(duì)這位老人的行為感到氣憤。“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，我向圍觀的人們說(shuō)出了自己所看到的'事實(shí)真相，原來(lái)這位看似可憐兮兮的老奶奶確實(shí)在耍賴。圍觀的人們都非常氣憤，話鋒一轉(zhuǎn)，紛紛指責(zé)老奶奶不道德，還有人說(shuō)要帶她去驗(yàn)傷，看看到底傷到哪里?她在大家的一片指責(zé)聲中拔腿一溜煙地跑了，漸漸散去的人群還在說(shuō)“真氣人”、“太沒(méi)道德了”等等一些指責(zé)老奶奶的話。
看到此情此景，我的心里真的很難受。為什么在提倡尊老愛(ài)幼建設(shè)和諧社會(huì)之際，還會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢?更何況這是一個(gè)本應(yīng)該受人愛(ài)戴的老人?她留給我們的不僅僅是怨恨，更多的是深思。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是作為一個(gè)受人尊敬的老人，最起碼應(yīng)該先學(xué)會(huì)自己尊重自己，不能倚老賣老，更不能無(wú)理取鬧。只有這樣，這種不和諧的色彩才會(huì)在我們的生活中漸漸消失，尊老愛(ài)幼的美德才會(huì)在人們的生活中永不褪色!
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
一天中午，太陽(yáng)火熱熱地曬著大地，仿佛要把它曬干，我因忙于回家享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽，便疾奔在大街小巷，我看見(jiàn)一堆人站在那，貼近一看，一位叔叔被警察抓走了，警車呼嘯而過(guò)，從屋里出來(lái)了一位涂脂抹粉阿姨和一位老奶奶，接著，不和諧的一幕便上映了：
圍觀的人都散去了，只有我一個(gè)人站在原地，尊老愛(ài)幼人間美德，怎么變成這樣?起大家一起關(guān)注身邊孤獨(dú)的老人吧!
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
都知道女人“進(jìn)入狀態(tài)”會(huì)比較慢，所以有關(guān)的文章總在喋喋不休地教育男人要如何溫柔和有耐心。其實(shí)在這個(gè)日益忙碌的世界里，男人承受著比女人更大的壓力和困擾。他們同樣需要時(shí)間來(lái)休息和放松，才會(huì)有心情享受快樂(lè)的性生活。
首先，你和他都需要絕對(duì)的放松，然后再找到一種令人興奮起來(lái)的東西。一杯葡萄酒(只需一杯)，一個(gè)暗示，或是一些溫柔的枕邊語(yǔ)，將使你的丈夫拋開(kāi)外界的一切，完完全全投入到你們的兩人世界中。
2、你主動(dòng)，他會(huì)更喜歡。
有關(guān)性愛(ài)的詞典中最糟糕的句子就是“你跟我做愛(ài)”。其實(shí)，對(duì)于這件兩個(gè)人共同享受樂(lè)趣的事來(lái)說(shuō)，這句話僅僅表明了他的權(quán)利義務(wù)，比較恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法應(yīng)該是“我們一起做愛(ài)吧”。
3、還是與壓力有關(guān)。
不管你是否承認(rèn)，男人有時(shí)要為生活操更多的心。銀行利率再次下調(diào)，存款還有意義嗎?股市變幻莫測(cè)，究竟該選哪只股票呢?如果在床上還考慮這些問(wèn)題，就太不合時(shí)宜了。不如你來(lái)說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)，把他的心思從如何賺錢中拉回到眼前，全身心的投入到激情的性愛(ài)中來(lái)。
4、被打斷沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)。
美妙非凡的性愛(ài)體驗(yàn)就在于那長(zhǎng)時(shí)間地，慢慢地達(dá)到高潮的過(guò)程。但是有時(shí)會(huì)遇到打擾而不得不暫停下來(lái)--也許電話鈴在不該響的時(shí)候響了起來(lái)，聽(tīng)完電話你可能不得不更換避孕套或添加潤(rùn)滑劑。
如果你們被突然打斷，那就別指望在剛才的狀態(tài)下繼續(xù)進(jìn)行，他需要的時(shí)間再次進(jìn)入狀態(tài)，比較好的選擇是：蓋好被子，從第一步的燃情階段重新開(kāi)始，然后慢慢地回一你們剛才的狀態(tài)。
5、用他的目光來(lái)創(chuàng)造奇跡。
你知道他最喜歡你身體的哪個(gè)部分嗎?對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，視覺(jué)上的刺激往往會(huì)使他的興奮程度得到意想不到的提高，這會(huì)使他的身體發(fā)生變化，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的性沖動(dòng)，所以，如果你回答不出前面那個(gè)問(wèn)題，那么應(yīng)該學(xué)會(huì)問(wèn)他，請(qǐng)他告訴你他的喜好。
如果他對(duì)你身體的某個(gè)部位特別專注的話，為什么不把它展示給他呢?擺一個(gè)姿勢(shì)，或者穿上他喜歡的，能使你更為性感的睡衣。也有可能他對(duì)這些沒(méi)有什么反應(yīng)，那么他一定是喝醉了。
和諧的兩性關(guān)系才能增加男女雙方的感情，如果兩性關(guān)系不和諧時(shí)，一定要相互關(guān)心，相互理解，共同探討解決問(wèn)題。
最新寫不和諧的音符（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
從前，有一位音樂(lè)家，他有著極高的音樂(lè)才華。他善于組織好每一個(gè)活潑的音符，使它們服帖、和諧地排列在一起。因此，他的音樂(lè)總是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，使人聽(tīng)了如沐春風(fēng)。這位音樂(lè)家也因此越來(lái)越受歡迎。
一日，音樂(lè)家在劇場(chǎng)中完成了他的'演出。觀眾和聽(tīng)眾們都給予了他極高的贊譽(yù)和評(píng)價(jià)：
“太美了，那聲音簡(jiǎn)直就是天籟！”
“是啊。你聽(tīng)，每一個(gè)音符都是那樣的完美、悠揚(yáng)、和諧。噢，天吶！”
這些贊揚(yáng)無(wú)疑是令人愉快的。恰巧，這些贊譽(yù)之辭被音樂(lè)中的音符們聽(tīng)到了。它們興奮極了。因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為，這都是自己的功勞。它們都在為自己的成功而歡樂(lè)的時(shí)候，音符“哆”卻不太高興了。它想：我身為七音之首，可是還要聽(tīng)音樂(lè)家的調(diào)派。經(jīng)常把我放在其他音符后面不說(shuō)，有時(shí)更是一首曲子都用不到我?guī)状巍！岸摺痹较朐缴鷼?，，便索性?duì)其他音符說(shuō)：“我受夠了，我這么重要，，有這么大的功勞，可音樂(lè)家卻并不特別重視我。我不會(huì)再聽(tīng)他的派遣了！”其他音符一聽(tīng)，紛紛勸阻，說(shuō)：“你別胡鬧！聽(tīng)眾不是說(shuō)‘每一個(gè)音符都那么和諧，完美’？如果你變了，又怎么會(huì)和諧呢？”
可是“哆”心意以決，聽(tīng)不進(jìn)任何勸告了。于是眾音符無(wú)奈，也只得由他去了。
又一次演出到了。禮堂里坐滿了人。甚至還有一些音樂(lè)界舉足輕重的老音樂(lè)家。音樂(lè)家很重視，也明白這場(chǎng)演出的重要，他全身心地投入到演出中。望著臺(tái)下人們一臉陶醉，“哆”覺(jué)得是自己發(fā)揮自身作用的時(shí)候了。他認(rèn)為如果自己能更突出地展現(xiàn)出來(lái)，音樂(lè)一定會(huì)更美！于是它便那么做了。
毫無(wú)疑問(wèn)，這場(chǎng)很重要的演出失敗了。音樂(lè)家大發(fā)雷霆。這時(shí)“哆”才知道自己做錯(cuò)了事，惹了大麻煩。它向音樂(lè)家認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再不這樣了?？烧l(shuí)知，這個(gè)不和諧的音符從那以后竟一蹶不振，再也無(wú)法與其他的音符完美和諧地配合了。無(wú)奈之下，音樂(lè)家只得舍棄了它。但那曾經(jīng)完美的音樂(lè)因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)音符而變得不再那么和諧，悠揚(yáng)了。
后記：和諧就是配合得適當(dāng)和勻稱，失去了這種配合，和諧也將被破壞得不復(fù)存在。那么，讓我們別去做那個(gè)不和諧的音符吧！不要一味地突顯自己。相信，生命的樂(lè)音肯定會(huì)被你我演繹得更加悠揚(yáng)，完美與和諧！