沒有學習的積極態度和努力，我們無法獲取更多的知識和技能，也無法實現自己的理想和目標。接下來，小編將分享一些學習總結的典型案例，以期對大家有所幫助。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇一
支部全體黨員。
每季度集中學習一次，具體學習資料、時間按年(季度)計劃圍繞部門中心工作進行學習。
采取自學、集中學習和討論交流相結合的方式。集中學習將采用分類設專題，聯系實際研討，觀看電教片等形式，并不定期聘請理論教員上課。
1學員要處理好學習與工作的關系，深入調研，勤于思考，切實做到學習時間人員到位、思想到位。
2、學員要有專用筆記本、寫學習體會文章，年底上交備查。
3、參加學習的學員要實行簽到制度，一般情景下不得請假。
4、支部委員負責各階段學習資料的組織、資料的準備并做好學習記錄。
5、經過學習，要進一步堅定政治信念，增強黨性修養，提高理論水平和分析、解決實際問題黨的本事，密切聯系群眾，切實轉變工作作風和思想作風，全心全意為群眾服務。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇二
今年5月，攀枝花市委以黨建領導小組名義下發《關于建立黨員學習日制度的決定》，要求“每月第一周周日下午作為市、縣(區)、鄉(鎮)三級機關黨組織的黨員學習日，其他基層黨組織黨員學習日在每月第一周自行安排”。同時，要求“每個黨員每年參加學習時間不少于12學時，每季度參加學習交流討論不少于1次”，并且強調“集中學習時黨員不得無故缺席，因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課”。
建立黨員學習日制度，這是我們市委把從嚴治黨的“嚴”字落到實處的體現，“嚴”字首先體現在對于黨員的學習要求上。黨員干部參加“黨員學習日”活動，是提升黨員在黨意識、保持黨的先進性的切實體現，是守紀律、守“家規”的切實體現。
用“多”主題增強學習實效。
黨員學習日制度堅持把政治理論學習放在首位，通過組織黨員干部系統學習馬列主義、毛澤東思想，深入學習中國特色社會主義理論體系，重點學習系列講話精神，引導大家深刻領會其精神實質，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，解決好思想“總開關”問題。譬如，通過組織黨員干部認真學習黨章，學習在xx屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，將黨性修養、黨員義務、黨員職責牢記心中，嚴格執行黨的組織紀律，在思想上、政治上、行動上與中央和省委、市委保持高度一致，確保政令暢通，做到令行禁止。通過組織黨員干部學習形勢政策，進一步堅定共產黨員的政治立場、保持政治清醒，增強政治自信，強化政治擔當，不斷提升政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前經得起風浪考驗。
要帶著問題深入基層、深入群眾、深入田間地頭，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，掌握群眾訴求，把解決群眾的實際困難作為出發點。黨員學習日一個重要內容，就是要求黨員干部加強黨紀國法的學習，組織各類法律法規專題培訓班，要求全市各級各部門召開會議時，先安排時間，有針對性地學習黨的紀律和國家法律法規，把法紀知識、法紀觀念、法紀意識銘記心中。在思想上劃出紅線，在行動上明確界限，切實敬畏法紀，自覺遵紀守法。
用“新”形式提升黨員學習積極性。
堅持集中學習，不斷提高理論水平。各級黨組織通過黨員大會、黨委中心組學習會、支委會議、黨小組會議，邀請專家學者來我市舉辦高端講座，組織理論研討會、專題報告會、形勢報告會、先進事跡報告會、講壇、論壇、講座、學習交流會、理論宣講，組織觀看優秀影視劇、反腐警示片等展開集中學習，全面提升黨員干部理論水平。
強化個人自學，進一步啟迪思想。要求全市黨員干部通過學習文件、領導講話、讀書、看電視，利用職工閱覽室、黨員教育學習活動室、黨委(黨組)中心組網絡學習平臺、數字圖書館、遠程教育平臺等各種方式，加強個人自學。要求黨員干部撰寫讀書筆記和心得體會，不斷補充新知識，結合工作實際進行反思，不斷修正工作思路、工作方式。
注重實踐教育，推動學以致用。目前，全市各級黨組織正結合自身實際，組織黨員到社區、鄉村等基層一線和全市重點工程、重大項目等建設現場，開展調查研究，開展“掛包幫”“雙聯”“百千萬干群心連心”，以及黨員義工日、黨員志愿服務活動等，有力推進攀枝花市建設學習型黨組織、學習型城市的時代步伐。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇三
黨員干部通過自學學習和參加培訓，對這些黨員要給予優秀的獎勵，他們認真勤懇的做好自己的本分。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部學習培訓制度，歡迎大家閱讀。
為切實加強我社區黨員干部的培訓工作，增強全體黨員干部的思想教育，結合我社區黨員干部的實際情況和鎮黨委的指導和安排，提出我社區今年的黨員干部教育培訓計劃：
一、黨員干部培訓要求。
以鄧小平理論和“三個體表”重要思想為指導，圍繞鎮黨委黨員干部教育計劃，通過多種形式來提高我社區黨員干部的綜合素質，增強社區里每一名黨員干部服務群眾的本領，不斷開拓創新工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，努力使我社區各項目標任務成為有力的思想保證。
二、培訓對象。
教育培訓對象是我社區在冊黨員、入黨積極分子和流入本地區的流動黨員，特別是以社區班子成員和后備干部培養對象為重點。20xx年教訓培訓指標為：我社區在職黨員培訓率達100%，離退休黨員、下崗失業職工黨員、復轉軍人、畢業生和居民黨員等，培訓率要達到80%以上，入黨積極分子培訓率要達到100%。
三、培訓內容。
20xx年培訓的主要內容：
1、深入學習科學發展觀相關內容，并貫徹實施。
2、黨的精神、黨的xx屆六中全會精神。
3、學習省、市、鎮各重要會議精神。
4、學習新黨章及新形勢下作好黨務工作的知識，基層黨建工作一系列文件、重點內容。
5、社區管理與服務，社區工作實用技術培訓。
6、社區公民道德建設實施綱要及有關法律法規。
7、
生育、綜合治理、安全生產、環境衛生、社區低保、社會保障就業等相關業務知識。
我社區教育培訓內容，圍繞年度中心工作，結合社區黨員干部思想現狀和社區特點，有針對性開展社區相關教育培訓。
四、培訓方式。
1、集中培訓，我社區培訓對象為在職黨員干部和其他部分黨員。我社區根據上級要求和提供的條件采取多形式、全方位黨員培訓班。
2、送學上門，社區對體弱多病的離退休黨員和其它原因不能參加集中培訓的黨員，采取送學上門，把學習的內容和需要黨組織解決的問題結合起來。
3、樹立典型，結合社區保持共產黨員。
先進性教育。
活動的長期有效開展，把各項工作涌現出的先進個人和事跡進行學習，讓廣大黨員干部樹對立比、學、趕先進的良好風氣，更加為我社區群眾服務，當好貼心人。
4、活動開展，我社區充分抓好重大節日和主題教育活動為載體(如：春節、五一、建軍、國慶節進社區，重陽節“敬老好家庭”評選等)，積極安排，組織好開展愛國、愛家園、愛社會主義教育，激發黨員干部熱愛和平、建設和平的熱情。
5、認真組織，堅持“三會一課”制度，每月集中學習一次。積極搞好民主評議黨員工作，開展幫助談心教育工作，使批評和自我批評開展好，積極聽取群眾意見，接受群眾監督，使組織生活會落實到實效。
五、教育培訓工作。
1、根據上級有關文件精神，主要是對社區黨員干部和社區黨員入黨積極分子進行理論及業務培訓，我社區黨總支對所有黨員教育培訓工作進行統一組織和管理，黨總支研究制定我社區的培訓計劃工作，認真負責對社區的離退休黨員、下崗職工、復轉軍人、居民黨員的教育培訓工作。重點解決實際問題，把理論聯系到工作中，增強、貫徹、執行黨的路線、方針、政策，增強工作的原則性。
2、積極創新工作思路，選好培訓教材，我社區黨總支堅持集中培訓與自學相結合，聘好授課教員，努力使我社區教育培訓工作切實提高，讓全體黨員干部都能夠聽得懂、學得好。
六、培訓目標。
1、建設一支精干高效、戰斗力強的好領導班子。
2、培養鍛煉一支好隊伍。
3、保持一種密切聯系群眾、艱苦奮斗、求真務實的好作風。
4、形成一個堅持“兩手抓”、“兩手硬”，促進文明、物質文明和精神文明建設協調發展的好格局，實現我社區社會全面發展。分享：
1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育;2、黨的基本路線和黨的基本知識教育;3、社會主義市場經濟知識、科學文化知識和各種業務知識教育;4、黨的全心全意為人民服務宗旨和艱苦奮斗教育;5、黨規黨法和反腐倡廉教育;6、時事;7、有關法律、法規。
1、思想性原則，嚴格的黨性要求;2、鼓舞、尊重、關心和理解的原則，著眼調動黨員的積極性、主動性。把嚴格要求和關心、愛護結合起來;3、民主的原則，黨內生活堅持雙向和多向交流;4、開放式教育原則，堅持把教育寓于各種有益的、有吸引力的活動之中;5、充分發揮優秀黨員的示范作用原則，借以影響、帶動周圍的黨員;6、堅持繼承與創新相結合的原則，使黨員教育工作充滿生機和活力。
干部培訓工作由黨總支和辦公室負責。根據市委關于干部培訓工作的要求，結合我局實際，制定本局干部教育培訓工作年度計劃，對領導干部培訓工作做出安排，并組織實施。堅持黨課教育制度;堅持黨的組織生活會和學習制度;堅持黨內評比先進、學習先進;堅持黨內的談心。
四、黨員干部教育培訓的要求。
1、堅持學習理論與調查研究、總結經驗、研究問題、指導工作相結合的學習方式，把學習理論同研究解決改革、發展、穩定中的重大問題結合起來，同加強世界改造、領導班子思想作風建設結合起來。
2、要結合自身的工作職責和特點，帶著課題深入基層，深入實際開展調研，加強實踐的理論指導。
4、要把平常學習與培訓學習情況作為本人。
年度工作總結。
的主要內容。
5、采取書面測試、民主測評、查閱筆記等方式，對黨員干部學習情況進行考核評估，合理運用考核評估結果，把黨員參加培訓學習的情況和學習成果作為對黨員干部測評的重要依據，與黨員民主評議、先進評比掛鉤，促使黨員干部提高學習深度，提高學習效果。
一、目標要求。
黨員日常教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在改革發展中更好地團結帶領群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。
二、學習內容。
三、培訓方式及時間安排。
2、經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、黨小組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時;黨員個人自學每月不少于4學時。
5、拓展教育培訓形式。舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、觀看影像資料、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。
四、考核評價。
1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
2.加強檢查指導。各基層黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。
20xx年是特殊的一年，在全國上下喜迎xx大召開的日子里，是黨員學習黨的政策，群眾積極向黨組織靠攏的大好機會。20xx年10月29日至11月3日，我有幸參加了學校組織開展的為期一周的黨支部書記暨大學生黨員骨干培訓。
首先是觀看了從組織部網站上下載的張海翔書記《如何當好一名黨支部書記》黨課視頻。11月3日，又在體育館副館聽取了學校黨委舉行的20xx年黨支部書記暨大學生黨員骨干集中示范培訓。在培訓班上，我們集中聽取了校黨委委員、組織部部長、統戰部部長文俊出席并作開班動員講話，和黨委組織部副部長、統戰部副部長彭德遠的整場培訓。各學院黨委分管黨建和學生思想工作的領導、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學生黨員骨干共500人參加了培訓。我是今年才轉正成為正事黨員，并通過自身的不斷努力，受上級黨組織的青睞和廣大黨員同學的信任，擔任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學習，我對如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養的同時進一步加強黨支部的戰斗力有了更為深入的了解和具體的認識。主要體現在一下三點：
第一，端正工作思想，明確自身責任。要做好新時期大學生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認識基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負的重要責任。站在學生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結出其中的規律性，力爭使支部工作上一個新的臺階。像文部長所說，需要堅持正確的方向，堅持為人民服務，堅持用角度看問題。一個好的支部書記可以帶動一個好的支部，而一個好的支部可以帶動一個好的班級。
第二、堅持黨的原則，堅決按章辦事。作為一名基層的黨支部書記，工作中很重要的一個部分就是培養和發展新黨員。一定要按照云南農業大學發展黨員工作的相關辦法所規定的基本工作要求和規則來執行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠副部長強調的政審工作，一定得幫助和督促同學認真完成，保證廣大的黨員同學在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應該認真審查之前工作的不足，查缺補漏。積極制定今后工作的計劃，不要讓工作中的錯誤繼續下去。
第三、不斷加強學習，提高自身素質。在當今科技革命持續迅猛發展的情況下，只有不斷學習才能跟上時代發展的步伐，不斷更新知識，掌握更多的新知識和新技術，才會不斷提高自己的專業能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學生黨員，只有通過不斷學習，才知道什么是先進的，什么是落后的，什么是科學的，什么是愚昧的，哪些應該提倡，哪些應該禁止。只有不斷學習，樹立終生學習的理念，才能始終保持與時俱進，時刻把握時代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創新。
四、探索工作方式，創新解決思路。做任何一項工作都不能墨守成規，都應該隨著形勢的發展而不斷創新，與時俱進。如在團內推優確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發展黨員工作實施辦法，按照學習成績、綜合測評的名次、所獲獎勵，以及平時的學習工作表現，圈定推優對象的范圍，再舉行全班團員大會，按照目前學生樂于接受的投票方法確定對象，效果較好，基本上無爭議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創新新思路，難以打開新局面，支部生活局限在一個特定的范圍里。那么經過此次培訓，各個學院的黨委書記通過經驗分享，已經觀看江蘇實施的大學生黨員提升工程，讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設，原來黨員的學習和教育，可以結合專業，結合自身發展，結合社會實踐，結合形式多樣的活動。甚至如南通大學一樣，上講臺、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。
五、拓寬聯系途徑，加強思想引導。當今互聯網已經實現高速發展，大學生已成為網上最大的群體，而且網路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學中樹立堅定的信念呢?這就需要我們戰斗在一線的黨員同學擔負責任，搶占網絡宣傳的戰略高地，在校園網上用正確的思想和輿論引導廣大青年學生積極向上。
在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國。在人們的思想日益呈現出獨立性、差異性的時候，我們廣大的黨員要保持對黨的忠誠，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認識。認識我們黨的優勢，認識我們黨的不足。經過我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時俱進的青春活力。
在短短的幾天培訓中，我始終抱著認真的態度參加每一天的學習，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。
當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和。
崗位職責。
出發看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。
通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產黨能夠救中國的道理。
在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發展到現在成為一個擁有七千多萬黨員的執政黨，并引領全國各族人民在建設有中國特色社會主義道路上不斷的前進。回首中國共產黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業績是舉世矚目的。這一切都是在思想的指導下產生的，“左傾”、“右傾”等錯誤的思想造成了第五次反圍剿的失敗、文化大革命等挫折，但在馬列主義的指導下結合中國的特殊國情產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的、經濟、文化都取得了飛速的發展，并初步實現了全面建設小康社會的目標。可見，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會主義建設事業的助推器。
通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現在我明白了其中的真諦：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。我明白了成為一名共產黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳的“為人民服務”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產黨員的光榮是和責任緊密聯系的。
自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規范黨員行為、指導黨員發展、提高黨的素質和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇四
各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，校屬各單位：
為進一步深入學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和***總書記視察河南重要講話精神,完善學習制度,創新學習方式,提升學習成效,不斷提高理論學習的質量和水平,打牢全校師生團結奮斗的共同思想基礎。現就健全和完善理論學習制度機制有關事項通知如下：
一、堅持黨組織會議第一議題制度。
學校各級黨組織每次召開會議時,原則上都要把學習***新時代中國特色社會主義思想作為第一項議題,從***總書記最新重要講話、重要指示批示精神、原文原著和中央重大決策部署中研究確定第一議題學習內容。第一議題學習由黨組織主要負責同志或一名班子成員領學或傳達,要強化研討式學習,結合學校工作實際,深入交流學習體會,提高認識、深化思考,進一步提升運用科學理論分析問題、解決問題的能力,推動學習成果轉化為具體舉措,增強學習的針對性、實效性。要突出經典原典在理論學習中的基礎性地位,把第一議題學習研討與深入學習《***談治國理政》(第一、第二、三卷)等原文原著以及《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》等結合起來,切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要通過第一議題學習,不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
六是堅持交流互學利用黨組織會議、中心組學習、調研座談和平時談心,抓住研究重大發展問題、總結部署工作等機會,交流學習心得、實踐體會,互相啟發、共同提高,在思想碰撞中深化理解、推動工作
三、建立中心組學習巡聽旁聽工作機制。
把巡聽旁聽作為督學的有效手段。巡聽旁聽工作由黨委宣傳部牽頭、統籌協調。巡聽旁聽主要采取定點、隨機、應邀、專項和相互巡聽旁聽五種方式,重點為各單位以集體學習研討為形式的中心組學習,主要掌握主要負責同志以會代訓領學的質量,能否把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想往高處領、往深處領、往實處領,其他班子成員能否結合工作實際，較為深刻地談學習體會,提出**難題的思路舉措、謀劃推動工作的載體抓手。巡聽旁聽小組組長對學習情況進行現場指導和點評,同時采取查閱資料、問卷調查等方式全面了解黨委理論學習中心組學習情況,提出加強和改進理論學習的意見和建議,增強巡聽旁聽的針對性和實效性。巡聽旁聽的結果作為年度領導班子和領導干部履行意識形態工作責任制和理論學習考核重要內容,整改落實情況作為意識形態專項巡查、專題督查重要依據。
四、健全撰寫刊發理論調研文章制度。
黨員干部要結合分管領域工作,圍繞學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、中央、省委、市委重大決策部署;圍繞黨的建設、人才培養、精神文明創建等工作,結合學習調研情況,認真思考,積極撰寫理論調研文章。處級及以上領導干部每年至少在各級各類新媒體平臺發表1篇理論調研文章,科級及以下黨員干部也要積極撰寫并報送理論調研文章。黨委宣傳部把各單位撰寫理論調研情況納入年度理論學習考核,作為評選黨委理論學習中心組先進集體、先進個人的重要依據。
五、完善理論學習先進典型選樹表彰推介機制。
通過巡聽旁聽、實地調研和年度考核等方式,選樹、表彰和宣介一批堅持“六種學習方式”的典型、一批理論學習入腦入心的典型、一批學用結合的典型,推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的生動局面。命名、表彰一批理論學習中心組學習先進集體、先進個人、示范課,通過組織開展經驗交流會、現場觀摩會、媒體報道等方式,宣傳推介典型經驗。各單位要積極推介本部門本單位開展理論學習的新舉措新成效,以及涌現出來的先進典型,充分發揮先進典型的示范帶動作用,持續營造濃厚的學習氛圍,推動黨的創新理論學習往深里走、往實里走、往心里走。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇五
為進一步加強理論學習，使理論學習更加規范化、制度化，特制定黨員干部理論學習制度。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于黨員干部理論學習制度吧!
(一)黨支部統一負責黨員、干部職工的理論學習工作。根據辦領導班子和上級黨委的部署和要求，結合人防部門的工作任務和黨員干部隊伍建設的實際，制定。
學習計劃。
和安排，組織開展集中學習活動，對黨員干部的學習情況進行檢查。
(二)黨支部書記、機關各科科長是本單位理論學習的第一責任人，負責組織本單位黨員、干部職工的理論學習，堅持學習制度，落實學習任務，檢查學習情況。
(三)機關各科要確定一名干部為“理論學習指導員”，具體負責擬制本單位的學習計劃、考勤登記、學習記錄、準備學習資料、建立學習考核檔案、總結學習情況等工作。
(一)以中國特色社會主義理論體系為中心內容。著重學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。
(二)黨的重大方針政策和決策部署。
(三)現代化建設所需的政治、經濟、科技、法律、管理等方面的新知識。
(四)人防工作和本職業務必需的專業知識。
(一)機關各科每周二下午為理論學習時間，以自學為主，學習政治或業務理論。
(二)每月第一個星期二下午為機關各科“集中學習日”，以討論發言為主。
(三)黨支部每月集中學習一次，每次半天到一天，具體時間由黨支部確定。
(一)個人自學與集中討論相結合。個人自學要按學習計劃完成學習任務，認真研讀理論，掌握精神實質。集中討論要互相交流學習心得、研討學習問題、總結學習方法和經驗，共同提高學習效果。
(二)錄像輔導與專家講座相結合。通過錄像輔導，幫助黨員干部加深對理論問題的理解，提高理論認識。舉辦形勢報告會和專題講座，請領導干部和專家有針對性地對黨員干部的理論學習進行指導。
(三)黨校學習和短期培訓相結合。每年組織黨員干部分期分批參加黨校學習和上級部門有關廉政建設或業務理論等短期培訓;同時本單位要自行舉辦有關政治和業務理論的學習培訓。
(四)學習交流與讀書活動相結合。每年召開一次黨員、干部職工學習交流大會，互相交流學習心得，推廣學習經驗，樹立學習典型。每年要開展“讀兩本書”活動，由辦領導班子或辦黨支部推薦兩本有意義的書籍，使廣大黨員干部通過讀書活動，開拓視野，陶冶情操，增長知識。
五、理論學習的要求。
(一)制定計劃，落實任務。機關各科、黨支部以及黨員干部個人，都要根據上級理論學習的任務和要求，結合自身實際，制定理論學習計劃。每個黨員干部都要有專用學習筆記本，有。
讀書筆記。
學習記錄。
心得體會。
每年每個黨員干部要撰寫兩篇以上體會文章。
(二)堅持制度，嚴格管理。機關各科、黨支部及黨員干部要按時組織和參加理論學習，嚴格執行學習考勤制度、學習交流制度、學習檔案管理制度、學習。
活動總結。
報告制度。領導干部要帶頭學習，發揮表率作用。要加強學習的檢查，及時解決學習中存在的問題，確保各項學習任務落到實處。
(三)聯系實際，學以致用。理論學習要與推動人防事業改革發展和做好本職工作緊密聯系起來;與加強主觀世界改造，提高思想政治素質和理論修養緊密聯系起來。反對形式主義、教條主義，樹立和弘揚理論聯系實際、求真務實、生動活潑、勇于創新的學習風氣。
一、指導思想。
以科學發展觀為指導，弘揚理論聯系實際的優良傳統,不斷增強干部隊伍的宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識。建立黨員干部的長效學習機制，使黨員干部牢固樹立“人人學習、終身學習“的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的政治理論素養、科技文化水平和教育業務能力。
二、學習重點內容。
重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想和科學發展觀;黨的路線、方針、政策，各級黨委的有關會議、文件精神;黨風廉政教育有關知識等。
(二)業務學習。
重點學習法律法規、教育業務知識、行政管理知識、公文寫作知識、計算機應用能力和電子政務知識，不斷提高工作能力和水平。
(三)其他知識的學習。
加強對新理論和新知識的學習，重點學習經濟、科技、法律、歷史、文化等理論知識，提高黨員干部的整體素質和駕馭全局的綜合能力。
三、學習形式方法。
參加對象為局黨政班子成員，可視情況擴大到機關全體中層干部。按照縣委要求，制訂全年學習計劃，集體學習和個人自學相結合。中心組應有專用記錄本，每位學習成員應有專用筆記本。
1.各支部結合實際制訂學習計劃，把握黨員教育的關鍵和重點，安排好學習教育活動。
2.根據黨員的思想狀況，堅持正面教育與自我教育相結合，不斷強化黨員學習教育工作的針對性，增強黨員的光榮感、責任感和使命感。
3.積極探索黨員學習教育工作的新路子，緊密聯系實際，充分運用先進典型進行宣傳教育，不斷增強黨員學習教育工作的實效性。
4.切實加強黨風廉政教育，教育引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、群眾觀、權力觀、利益觀，增強每個黨員遵紀守法、廉潔從教和拒腐防變的能力。
(一)中心組學習由局黨委負責組織，每月集中學習1次，每季度舉辦1次報告會。各成員年內記錄學習筆記在2萬字以上，撰寫學習心得、論文或。
調研報告。
(二)黨員干部理論學習由各黨支部按計劃組織實施，每月集中學習不少于1次，其余時間為自學時間。
(三)各黨支部的學習由書記組織進行。以集中學習、平時個人自學、集體交流討論相結合的形式。學習每次不少于2小時，并要做好學習記錄。
(四)學習方式可以采用學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調查、看錄像、報告會等形式進行，注重學習效果。
五、學習要求。
(一)要進一步增強建設學習型機關、做學習型干部的自覺性，按時參加理論學習、專題討論、輔導報告、警示教育和其它集體教育活動，處理好工學矛盾，有計劃地安排好學習、工作，做到“兩不誤、兩促進“。
(二)局領導及股室負責人要以身作則，帶頭學習，黨員干部要增強學習的緊迫感和使命感，重視學習、勤于學習、善于學習，努力營造濃厚的學習氛圍。
(三)確保學習質量。黨員干部要遵守學習時間，完成好規定的學習內容，做到自學有摘錄，聽課有記錄，發言有提綱，體會有文章，學習筆記每月不少于2千字以上，全年不少于2萬字以上。
(四)學習教育活動實行考勤制度。黨員干部要認真參加學習，遵守學習制度和學習紀律，學習時間不安排其他工作，原則上不得請假。特殊情況，要履行請假手續。
(五)建立學習考核制度。按照日常學習與學分制培訓相結合，平時檢查與年終考核相結合的辦法進行綜合量化考評，考評結果納入個人考核體系，與評選先進，提職晉升掛鉤，對考核不合格者，實行“一票否決“。
健全學的制度，推動領導干部實現學理論常態化。長期以來，我們黨形成了一套行之有效的領導干部學理論制度，主要有各級黨委(黨組)中心組學習制度、領導干部日常學習制度、脫產學習培訓制度等，在實踐中取得了一定成效。進一步健全領導干部學理論的制度，還需要做好以下幾點：一是健全激發領導干部學理論的動力機制。當前的新形勢新任務對黨員干部的理論水平和工作能力提出了更高要求，要讓領導干部充分認識到“有學習力才能有創新力和競爭力”。二是構建領導干部創新性學理論機制。學理論要有問題意識，領導干部要善于發現問題、提出問題、研究問題，必須進行創新性學習理論以解答實踐中不斷涌現出的新問題新要求。三是構建領導干部學理論的保障機制。我們黨已經建立起了從中央到地方到基層的比較完善的理論學習制度，需要進一步推進各項制度的科學化和完善化，為大力提高領導干部的理論水平提供制度保障。
完善管的制度，督查領導干部落實學理論的任務。理論學習是一項長期的任務，只有“進行時”，沒有“完成時”。要使領導干部學理論堅持長久且取得實效，需要靠制度機制來加強對學理論過程的管理。一是完善領導干部導學、帶學、促學制度。堅持和完善各級黨委(黨組)理論學習中心組制度，積極探索“理論學習—問題研討—推動工作”一體化的領導干部導學機制;完善領導干部聯系點、帶頭開展調查研究、帶頭撰寫調研報告、帶頭講黨課等制度;倡導領導干部定期參加下級黨組織的中心組學習，幫助基層解決實際問題，對基層黨組織的理論學習常抓、常議、真落實。二是健全領導干部學理論中暢所欲言、深入探討的互動交流機制。打破層級等級界限，領導干部和普通黨員一起學習黨的基本理論，在知識共享中實現互補，在研究探索中達成共識。三是完善領導干部學理論的檢查督導機制。堅持集體學習考勤制度、個人學習檔案制度、學習成果匯報交流制度等，完善檢查促學、通報督學、旁聽查學等制度，通過個別訪談、開座談會、抽樣分析、民主評議等形式，建立有效的檢查督導機制，確保領導干部學理論落到實處。
強化考的制度，激勵領導干部提高學理論的成效。把理論素養、學習能力作為選拔任用領導干部重要依據，按照“上下聯動、具體量化”的原則，加強對領導干部學理論情況的考評，是促進領導干部提高理論學習質量，檢驗理論學習效果的有效手段。一是強化考學制度。本著貼近實際、易于操作、考用結合的原則，制定各級領導干部理論學習考評細則，采取查、問、看、考等多種方式，通過學分制和百分制來落實考核。二是強化述學制度。利用民主生活會、領導班子和干部年終工作考核等時機，采取登臺亮相講和書面材料報的形式，組織領導干部自下而上匯報學習情況。三是強化評學制度。每半年組織單位的黨員、群眾對領導干部遵守學理論制度情況、理論水平、學以致用的成效等方面進行民主測評，并公示測評結果，作為綜合考核評價領導班子和領導干部的內容之一。四是強化獎學制度。把領導干部學理論，作為一項硬指標“虛功實做”，納入本地區、本單位年度目標管理考核體系，與年度業績考核、評先選優、干部選拔使用掛鉤，形成崇尚學理論、激勵學理論、褒獎學理論的濃厚氛圍和選人用人導向。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇六
一、黨員干部要加強學習，提高理論素質，保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。
二、黨員干部堅定信念，講正氣黨員干部要保持共產黨人的高尚情操與革命氣節，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發揚中華民族的優良文化和傳統美德，要在馬克思主義的基礎上，培養和弘揚高尚的人格品質，保持革命氣節，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質，真正塑造共產黨人的高風亮節。
三、黨員干部講民主，發揮集體智智慧深。深入開展群眾路線教育實踐活動。密切聯系群眾是我們黨的優良傳統和作風。要繼續教育、引導市局機關黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關系，加強干群聯系，樹立市局機關黨員干部執政為民的良好形象，努力建設為民、務實、清廉機關。密切聯系群眾是我們黨的優良傳統和作風。要繼續教育、引導市局機關黨員干部牢固樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。大力開展群眾路線教育，進一步密切黨群關系，加強干群聯系，樹立市局機關黨員干部執政為民的良好形象，努力建設為民、務實、清廉機關。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為進一步興起學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察xx重要講話精神的新高潮，健全和完善理論學習制度機制，把實踐中形成的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成常態長效，不斷加強理論武裝，提升理論學習的質量和水平，現將有關事項通知如下:。
一、健全和完善全區各黨（工）委（黨組）會議第一議題制度。
各單位每次召開黨（工）委（黨組）會議時，第一項議題原則上都要安排學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要從習近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神、原文原著和中央重大決策部署中研究確定第一議題學習內容。
選取的第一議題學習內容，既要體現全面性、系統性，又要結合本部門當前工作重點，增強學習的針對性、實效性，真正做到學有所思、學有所用。
每次第一議題學習由黨（工）委（黨組）主要負責同志或一名班子成員領學或傳達，要強化研討式學習，結合本部門工作實際，深入交流學習體會，努力在學習過程中提高認識、深化思考，進一步提升運用科學理論分析問題、解決問題的能力，推動學習成果轉化為具體工作思路和政策措施。
要突出經典原典在理論學習中的基礎性地位，把第一議題學習研討與深入學習《習近平談治國理政》（第一、二、三卷）等原文原著以及《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等重要輔助讀物結合起來，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
要通過第一議題學習，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致.
全區各領導干部要積極創新理論學習方式，扎實踐行“五種學習方式”，爭當習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。
要切實增強學習的鉆勁、韌勁，認真讀原著、學原文、悟原理，及時跟進學、全面系統學、聯系實際學，努力提高馬克思主義看家本領。要制定自學計劃，每月至少反復學習研讀5篇以上習近平總書記重要講話，積極撰寫學習心得體會在黨報黨刊發表，自覺運用“學習強國”平臺隨時隨地學，真正讓學習由“本分”轉化為“本能”，養成堅持日常自我學習的良好習慣。
領導干部在每次召開重要會議、安排部署工作時，要先學一步、深學一層，把自己的學習體會和部署工作緊密結合，找準抓落實的結合點，讓黨員干部既明確工作的努力方向，又明確理論上的根據，引導黨員干部在理論指導實踐上下功夫，進一步增強貫徹落實的自覺性、針對性。
扛穩守牢守好中小學校陣地的政治責任，區級黨政領導班子成員每年至少要到中小學講2次黨課、思想政治理論課或道德法治課、形勢政策教育課。要走進校園搞調研，把準備講課的過程變成深入學習的過程，把和學生交流的過程變成調查研究的過程，不斷鞏固馬克思主義在中小學意識形態領域的指導地位。
領導干部要帶頭深入基層和群眾中調研宣講，積極參加理論宣講團，主動深入到分管領域和部門，深入到黨建、企業聯系點和社區等開展面對面宣講活動，結合工作實際把習近平總書記對群眾的感情和黨的好政策傳遞下去，把群眾對黨的感情激發出來，著力推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”
抓住研究重大經濟社會發展問題、總結部署工作等機會進行學習交流，平時帶著問題下去調研、帶著成果回來交流，利用黨（工）委（黨組）會議、中心組學習、調研座談和平時談心，交流學習心得、實踐體會，互相啟發、共同提高。
三、建立中心組學習巡聽旁聽工作機制。
各級黨組織要通過采取定點、隨機、應邀、專項、互相等方式巡聽旁聽，加強對學習的動態化管理。
巡聽旁聽工作由區委宣傳部統籌指導推進，組織成立巡聽旁聽小組，分片區進行。主要采取定點巡聽旁聽、隨機巡聽旁聽、應邀巡聽旁聽、專項巡聽旁聽、相互巡聽旁聽五種方式。
重點巡聽旁聽各單位以集體學習研討為形式的中心組學習，主要掌握主要負貴同志以會代訓領學的質量，能否把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往高處領、往深處領、往實處領:其他負責同志能否結合工作實際，較為深刻地談學習的體會和認識，提出破解難題的思路舉措、謀劃推動工作的載體抓手。
巡聽旁聽小組根據工作安排對學習情況進行現場指導和點評，同時采取查閱資料、實地調研等方式全面了解黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習情況，及時反饋巡聽旁聽結果，提出加強和改進的意見建議，切實提高巡聽旁聽的實效性和針對性。巡聽旁聽的結果作為領導班子、領導干部年度意識形態專項考核的重要依據，整改落實情況作為意識形態專題督查的重要內容。
四、健全理論學習先進典型的選樹推介機制。
全區各有關部門要通過巡聽旁聽、實地調研等方式，發現和宣介一批堅持“五種學習方式”的典型、一批理論學習入腦入心的典型、一批學用結合的典型，打造、評選、命名一批黨（工）委（黨組）理論學習中心組學習示范班、示范課，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的生動局面。
《xx要聞》要開辟專題專欄，持續刊登全區各黨組織和黨員干部的學習體會文章，運用評論、言論、綜述、制作系列微視頻、h5產品等方式，向xx日報社、xx廣播電視臺等媒體推送我區各地各部門開展理論學習的新舉措新成效。
區互聯網輿情中心要在微信微博“魅力xx”上及時主動向各大媒體網站推送我區各單位理論學習工作中涌現出來的好經驗好做法好典型。各單位要積極主動向“學習強國”學習平臺上供稿，加大宣傳力度，持續營造濃厚的理論學習氛圍。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇八
(一)機關工作人員要養成學習的主動性和自覺性，按照實踐科學發展觀活動和“雙爭”活動的總體要求，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的四大原則，在全鎮上下認真開展“雙爭”活動。認真學習實踐科學發展觀精神，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習災后重建的相關政策、業務知識等，不斷提高自己的綜合素質和為人民服務的能力。
(二)做好讀書筆記。鎮黨委、人大、政府班子成員全年讀書筆記不得低于1萬字，心得體會不得低于3000字，至少撰寫1篇調研文章，完成市上調研考核任務;部門負責人全年讀書筆記不得少于8000字，心得體會不得低于xx字;一般干部全年讀書筆記不得少于6000字，心得體會不得低于1000字。
(三)機關集中組織學習時，機關全體工作人員必須準時參加，實行考勤制，因事因病必須按請假制度辦理。
(四)鼓勵機關干部參加各種技能培訓和成人學歷培訓，按照市上有關規定，對取得學歷資格證書的給予獎勵。
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完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇九
為進一步興起學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和***總書記視察xx重要講話精神的新高潮，健全和完善理論學習制度機制，把實踐中形成的好經驗好做法用制度形式固定下來、堅持下去，形成常態長效，不斷加強理論武裝，提升理論學習的質量和水平，現將有關事項通知如下:。
(一)第一議題內容。各單位每次召開黨(工)委(黨組)會議時，第一項議題原則上都要安排學習領會***新時代中國特色社會主義思想，要從***總書記最新重要講話、重要指示批示精神、原文原著和中央重大決策部署中研究確定第一議題學習內容。
(二)第一議題條件。選取的第一議題學習內容，既要體現全面性、系統性，又要結合本部門當前工作重點，增強學習的針對性、實效性，真正做到學有所思、學有所用。
(三)第一議題學習方式。每次第一議題學習由黨(工)委(黨組)主要負責同志或一名班子成員領學或傳達，要強化研討式學習，結合本部門工作實際，深入交流學習體會，努力在學習過程中提高認識、深化思考，進一步提升運用科學理論分析問題、解決問題的能力，推動學習成果轉化為具體工作思路和政策措施。
(四)第一議題基礎。要突出經典原典在理論學習中的基礎性地位，把第一議題學習研討與深入學習《***談治國理政》(第一、二、三卷)等原文原著以及《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》等重要輔助讀物結合起來，切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(五)第一議題目標。要通過第一議題學習，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致.
全區各領導干部要積極創新理論學習方式，扎實踐行“五種學習方式”，爭當***新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。
在黨報黨刊發表，自覺運用“學習強國”平臺隨時隨地學，真正讓學習由“本分”轉化為“本能”，養成堅持日常自我學習的良好習慣。
(二)堅持以會代訓領學。領導干部在每次召開重要會議、安排部署工作時，要先學一步、深學一層，把自己的學習體會和部署工作緊密結合，找準抓落實的結合點，讓黨員干部既明確工作的努力方向，又明確理論上的根據，引導黨員干部在理論指導實踐上下功夫，進一步增強貫徹落實的自覺性、針對性。
(三)堅持進學校講課，扛穩守牢守好中小學校陣地的政治責任，區級黨政領導班子成員每年至少要到中小學講2次黨課、思想政治理論課或道德法治課、形勢政策教育課。要走進校園搞調研，把準備講課的過程變成深入學習的過程，把和學生交流的過程變成調查研究的過程，不斷鞏固馬克思主義在中小學意識形態領域的指導地位。
(四)堅持沉到基層宣講。領導干部要帶頭深入基層和群眾中調研宣講，積極參加理論宣講團，主動深入到分管領域和部門，深入到黨建、企業聯系點和社區等開展面對面宣講活動，結合工作實際把***總書記對群眾的感情和黨的好政策傳遞下去，把群眾對黨的感情激發出來，著力推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”
(五)堅持在交流中互學。抓住研究重大經濟社會發展問題、總結部署工作等機會進行學習交流，平時帶著問題下去調研、帶著成果回來交流，利用黨(工)委(黨組)會議、中心組學習、調研座談和平時談心，交流學習心得、實踐體會，互相啟發、共同提高。
各級黨組織要通過采取定點、隨機、應邀、專項、互相等方式巡聽旁聽，加強對學習的動態化管理。
(一)巡聽旁聽方式。巡聽旁聽工作由區委宣傳部統籌指導推進，組織成立巡聽旁聽小組，分片區進行。主要采取定點巡聽旁聽、隨機巡聽旁聽、應邀巡聽旁聽、專項巡聽旁聽、相互巡聽旁聽五種方式。
(二)巡聽旁聽內容。重點巡聽旁聽各單位以集體學習研討為形式的中心組學習，主要掌握主要負貴同志以會代訓領學的質量，能否把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想往高處領、往深處領、往實處領:其他負責同志能否結合工作實際，較為深刻地談學習的體會和認識，提出**難題的思路舉措、謀劃推動工作的載體抓手。
(三)巡聽旁聽考評。巡聽旁聽小組根據工作安排對學習情況進行現場指導和點評，同時采取查閱資料、實地調研等方式全面了解黨(工)委(黨組)理論學習中心組學習情況，及時反饋巡聽旁聽結果，提出加強和改進的意見建議，切實提高巡聽旁聽的實效性和針對性。巡聽旁聽的結果作為領導班子、領導干部年度意識形態專項考核的重要依據，整改落實情況作為意識形態專題督查的重要內容。
(一)選樹先進典型。全區各有關部門要通過巡聽旁聽、實地調研等方式，發現和宣介一批堅持“五種學習方式”的典型、一批理論學習入腦入心的典型、一批學用結合的典型，打造、評選、命名一批黨(工)委(黨組)理論學習中心組學習示范班、示范課，推動形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的生動局面。
(二)加強新聞宣傳。《xx要聞》要開辟專題專欄，持續刊登全區各黨組織和黨員干部的學習體會文章，運用評論、言論、綜述、制作系列微視頻、h5產品等方式，向xx日報社、xx廣播電視臺等媒體推送我區各地各部門開展理論學習的新舉措新成效。
(三)注重新媒體宣傳。區互聯網輿情中心要在微信微博“魅力xx”上及時主動向各大媒體網站推送我區各單位理論學習工作中涌現出來的好經驗好做法好典型。各單位要積極主動向“學習強國”學**臺上供稿，加大宣傳力度，持續營造濃厚的理論學習氛圍。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十
1、理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。
2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。
3、集中學習可以采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。
4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，必須事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%。考勤情況由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習內容，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。
5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。
6、年中、年末黨支部對學習內容進行考核20xx年黨員學習制度20xx年黨員學習制度。考核方法可采取考試、寫學習心得、召開座談會等形式進行。考核結果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十一
為切實加強我社區黨員干部的培訓工作，增強全體黨員干部的xx思想教育，結合我社區黨員干部的實際情況和鎮黨委的指導和安排，提出我社區今年的黨員干部教育培訓計劃：
一、黨員干部培訓要求。
以鄧小平理論和“三個體表”重要思想為指導，圍繞鎮黨委黨員干部教育計劃，通過多種形式來提高我社區黨員干部的綜合素質，增強社區里每一名黨員干部服務群眾的本領，不斷開拓創新工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，努力使我社區各項目標任務成為有力的思想保證。
二、培訓對象。
教育培訓對象是我社區在冊黨員、入黨積極分子和流入本地區的流動黨員，特別是以社區班子成員和后備干部培養對象為重點。教訓培訓指標為：我社區在職黨員培訓率達100%，離退休黨員、下崗失業職工黨員、復轉軍人、畢業生和居民黨員等，培訓率要達到80%以上，入黨積極分子培訓率要達到100%。
三、培訓內容。
20培訓的主要內容：
1、深入學習科學發展觀相關內容，并貫徹實施。
2、黨的精神、黨的xx屆六中全會精神。
3、學習省、市、鎮各重要會議精神。
4、學習新黨章及新形勢下作好黨務工作的知識，基層黨建工作一系列文件、重點內容。
5、社區管理與服務，社區工作實用技術培訓。
6、社區公民道德建設實施綱要及有關法律法規。
7、學習計劃生育、綜合治理、安全生產、環境衛生、社區低保、社會保障就業等相關業務知識。
我社區教育培訓內容，圍繞年度中心工作，結合社區黨員干部思想現狀和社區特點，有針對性開展社區相關教育培訓。
四、培訓方式。
1、集中培訓，我社區培訓對象為在職黨員干部和其他部分黨員。我社區根據上級要求和提供的條件采取多形式、全方位黨員培訓班。
2、送學上門，社區對體弱多病的離退休黨員和其它原因不能參加集中培訓的黨員，采取送學上門，把學習的內容和需要黨組織解決的問題結合起來。
3、樹立典型，結合社區保持共產黨員先進性教育活動的長期有效開展，把各項工作涌現出的先進個人和事跡進行學習，讓廣大黨員干部樹對立比、學、趕先進的良好風氣，更加為我社區群眾服務，當好貼心人。
4、活動開展，我社區充分抓好重大節日和主題教育為載體(如：春節、五一、建軍、國慶節進社區，重陽節“敬老好家庭”評選等)，積極安排，組織好開展愛國、愛家園、愛社會主義教育，激發黨員干部熱愛和平、建設和平的熱情。
5、認真組織，堅持“三會一課”制度，每月集中學習一次。積極搞好民主評議黨員工作，開展幫助談心教育工作，使批評和自我批評開展好，積極聽取群眾意見，接受群眾監督，使組織生活會落實到實效。
五、教育培訓工作。
1、根據上級有關文件精神，主要是對社區黨員干部和社區黨員入黨積極分子進行理論及業務培訓，我社區黨總支對所有黨員教育培訓工作進行統一組織和管理，黨總支研究制定我社區的培訓計劃工作，認真負責對社區的離退休黨員、下崗職工、復轉軍人、居民黨員的教育培訓工作。重點解決實際問題，把理論聯系到工作中，增強、貫徹、執行黨的路線、方針、政策，增強工作的原則性。
2、積極創新工作思路，選好培訓教材，我社區黨總支堅持集中培訓與自學相結合，聘好授課教員，努力使我社區教育培訓工作切實提高，讓全體黨員干部都能夠聽得懂、學得好。
六、培訓目標。
1、建設一支精干高效、戰斗力強的好領導班子。
2、培養鍛煉一支好隊伍。
3、保持一種密切聯系群眾、艱苦奮斗、求真務實的好作風。
4、形成一個堅持“兩手抓”、“兩手硬”，促進xx文明、物質文明和精神文明建設協調發展的好格局，實現我社區社會全面發展。分享：
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十二
各黨委、支部(總支)：
根據省直機關工委《關于在省直機關全面推行黨員管理積分制工作的指導意見》，為創新黨員管理機制，激發黨員創先爭優內動力，更好地立足崗位發揮先鋒模范作用，結合“兩學一做”學習教育實踐，現就在廳機關及廳管單位各支部(總支)、黨委開展黨員管理積分制工作有關事宜通知如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，促進黨員不斷增強黨性意識，提高綜合素質，發揮先鋒模范作用，適應黨內政治生活新常態，為推進“三個陜西”建設提供堅強的思想政治保證和組織保證。
二、目標要求。
通過建立黨員管理積分制，推行“每季申報、半年登記、年終評定”的動態管理機制，實現黨員日常管理的精細化、規范化，引導廣大黨員自覺接受組織管理，主動參加組織生活，積極爭當先鋒模范，使廳直機關廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮。
三、適用對象。
黨組織關系隸屬省國土資源廳直屬機關黨委管理的共產黨員原則上都要參加黨員積分管理。
四、組織實施。
黨員管理積分制由廳直屬機關黨委負責，直屬機關各基層黨組織具體組織實施。
(一)積分設置。
黨員積分按滿分100分的標準設置，包括基礎積分、業績積分和獎勵積分三大類。
1、基礎積分(50分)。
體現黨員履行《中國共產黨章程》規定的黨員基本義務和發揮模范作用情況。主要從政治素質、服務群眾、遵紀守法、道德示范、組織生活、廉潔從政等方面制定積分項目，并確定相應的分值。(由廳直屬機關黨委負責)。
2、業績積分(40分)。
3、獎勵積分(10分)。
對黨員超額完成年度目標任務、有重大貢獻、見義勇為或獲得本部門(單位)以上表彰獎勵情況，酌情予以加分。由各機關黨組織結合實際情況，設置詳細的加分項目和加分標準。(由廳直屬機關黨委負責)。
(二)積分細則。
黨員積分實行分類管理。各黨委、支部(總支)要按照黨員“五個好”標準，結合單位職能和不同職級、崗位黨員的特點，制定黨員管理積分評定細則，使其有可操作性，突出激勵作用。積分評定細則應與年度目標責任考核相銜接。其中，基礎積分(50分)和獎勵積分(10分)由廳直屬機關黨委負責制定賦分標準及評分辦法，業績積分(40分)各黨委、支部(總支)負責制定賦分標準及評分辦法。
(三)積分辦法。
黨員管理積分制由黨員按季申報積分、黨支部半年登記積分和機關黨組織年底統一評定等次三部分組成。黨員積分的計算方式為“黨員積分=基礎積分+業績積分+獎勵積分”。各黨委、支部(總支)要統一制作《黨員管理積分手冊》，黨員人手一冊，由基層黨支部組織委員(未設組織委員的，由黨支部書記指定一名責任心強、群眾威信高的同志)負責登記，同時建立支部黨員積分臺賬，與《手冊》互相印證。
1、積分申報。黨支部每季度向黨員發放積分申報表，由黨員本人填寫。其中，基礎積分由黨員對照積分細則的內容和標準進行自查后得分;業績積分根據當季工作任務完成情況得分，由分管領導審核并簽注意見(是否完成、完成質量);獎勵積分由黨員向黨支部申報并提供相關證明材料，黨支部統一審核后得分。組織委員每季度要結合平常考核對黨員的日常表現、工作任務完成及出勤情況等進行跟蹤登記，分管領導審核并寫出評價意見。
2、積分登記。一般按照“匯總、評議、公示、登記”四個步驟進行。
(1)匯總。黨支部每季度末召開支委會，依據黨員個人申報內容，結合其日常表現、工作成績、參與活動、考核記錄等，進行綜合評定，逐人提出積分初步意見。會后由黨支部組織委員對每名黨員的基礎積分、業績積分和獎勵積分進行匯總。
(2)評議。黨支部每半年召開黨員大會，對所屬黨員的積分進行討論，并根據支部日常記錄、工作資料和群眾反映，逐項評議，形成積分結果，并由黨支部書記統一簽注意見。
(3)公示。每位黨員的積分結果經本人簽字確認，由黨支部在本單位內進行5—7天公示，公示結束無異議后予以登記。
(4)登記。每半年由組織委員在黨支部積分臺帳和《黨員管理積分手冊》上逐人分別登記積分，并上報機關黨組織備案。
3、年底評定。每年年底結合年度目標責任考核或民主評議黨員，由機關黨組織進行黨員年度等次評定。評定分為“優秀、良好、合格、不合格”四個等次，年度積分達到90分以上的評定為優秀，80-89分的評定為良好，60-79分的評定為合格，60分以下的評定為不合格。
(四)積分運用。
五、有關要求。
實行黨員管理積分制是加強黨員經常性管理的創新之舉，是激勵黨員發揮作用的務實之策，是提高黨員隊伍整體素質的重要抓手，各級黨組織要充分認識推行黨員管理積分制的重要意義，加強組織領導，抓好工作落實。
(一)明確職責，狠抓落實。各黨委、支部(總支)是推行黨員管理積分制的責任主體，要把黨員管理積分制工作納入黨建工作年度目標考核，每年年初與“對標定位、晉級爭星”活動、黨員承諾等工作共同部署、共同推進。要研究制定積分細則和評定辦法，明確程序和要求。各黨支部書記是落實黨員積分制管理的第一責任人，要切實履行職責，嚴格按照規定程序和要求抓好組織實施和監督管理。
(二)統籌兼顧，推動工作。要把黨員管理積分制與完成部門(單位)年度目標任務結合起來，與工作人員年度考核結合起來，與黨員的日常教育、管理、服務和監督結合起來，進一步明確各項工作目標，找準結合點，相互促進，形成合力。
(三)創新載體，豐富內容。各支部(總支)，黨委要結合實際，不斷探索發揮黨員先鋒模范作用的方法途徑;充分利用現代信息手段，提高黨員管理積分制工作的時效性和精準性;堅持實事求是，簡便易行，注重實效，定期檢查指導，及時總結經驗，努力提高黨員管理科學化水平。
xx委員會。
20xx年6月21日。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十三
“堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平。”這是十七屆四中全會總結黨的建設全部實踐得出的一個基本經驗。我們要從這樣的高度來理解和貫徹中央提出的建設馬克思主義學習型政黨這一重大而緊迫的戰略任務。雖然我們需要學習的方面很多,但對于我們黨特別是黨的各級領導干部來說,最重要的、最基本的要求，是要學習馬克思主義，提高自己的理論素質;這不僅關系到共產黨人的政治品格和政治方向，而且也關系到自己為人民服務的工作能力的培育和工作水平的提高。全黨同志特別是黨的各級領導對此要有高度的自覺，持之以恒地堅持下去。
學習和掌握馬列是黨的性質和歷史使命的內在要求。
毛澤東1938年就向全黨提出這樣的要求：“在擔負領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個到兩百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰斗力量，并加速我們戰勝日本帝國主義的工作”。這里，把真正弄懂馬克思主義同增強黨的戰斗力、實現黨所擔負的歷史任務聯系在一起，深刻說明了學習科學理論的重要意義。毛澤東當年提出的這一要求，在今天也仍然有著現實而緊迫的意義。
中國共產黨是按照馬克思主義的基本原則建立起來的工人階級的政黨。工人階級政黨的先進性和生命力在于指導思想的正確性。恩格斯說過：“我們黨有個很大的優點，就是有一個新的科學的觀點作為理論的基礎”。這一新的科學的觀點，就是由《共產黨宣言》所奠定的共產主義的世界觀，馬克思主義就是它的完整的理論形態。馬克思主義所創立的新世界觀的原理，不同于以往的思想理論，它是從客觀世界中，特別是從革命運動的歷史和現實的經驗中概括出來的反映普遍真理的科學體系;它用唯物史觀闡明了社會發展規律，揭示了物質生產在歷史進程中的決定性作用，指明了生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的相互關系以及階級斗爭在階級社會發展中的重要作用。正是從唯物史觀出發，馬克思恩格斯得出了資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的結論。這種理論的徹底性，使它真正代表了無產階級和勞動人民的利益，成為摧毀舊制度、創造新社會的行動指南。這是歷史上任何思想體系所無法比擬的科學理論。歷經苦難的中國人民正是在科學理論和社會價值目標內在統一的層面上接受馬克思主義的，并把它作為新的世界觀加以運用。所以，只有以馬克思主義理論為指導，黨才能始終體現時代性，把握規律性，富于創造性;黨才有可能在革命和建設中判明局勢，了解周圍事變的內在聯系，預察事變的進程，不僅洞察事變在目前怎樣發展和向何處發展，而且洞察事變在將來怎樣發展和向何處發展。從我們黨的戰斗歷程來看，正是隨著馬克思主義理論水平的不斷提高，它逐步地走向成熟，使自己有能力排除“左”的和右的錯誤傾向的干擾，在一個情況特殊而復雜的東方大國里，能夠正確處理黨的最高綱領和最低綱領的辯證統一關系，既立足于完成現實的任務，又為將來向更高的階段發展準備條件，從而帶領群眾從勝利走向勝利。很顯然，如果沒有正確理論的武裝，就會像列寧警告的那樣，黨會“失去生存的權利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產”。正是基于這種對理論重要性的認識和自覺，我們黨成立以來就把學習、運用和發展馬克思主義作為自己的第一生命，并在曲折的發展中，形成了重視學習、善于學習的優良學風。這是我們在新的歷史條件下必須加以發揚光大的革命傳統。
歷史賦予我們黨通過社會主義道路實現國家富強、人民共同富裕的光榮使命。這使我們黨面臨著長期執政的考驗，因而提高黨的領導水平、執政能力和抵御各種風險的能力就成為一個重要的問題。我們要清醒地認識到，黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的。過去擁有，不等于現在擁有;現在擁有，不等于永遠擁有。這里重要的是，要努力使我們的方針政策能夠正確地反映客觀實際的需要，代表人民群眾的根本利益和愿望;一旦出現失誤又能夠通過總結經驗較快地回到正確的軌道上來。這就要求我們要更加自覺地學習馬克思主義，提高全黨的馬克思主義水平。毛澤東十分贊賞“沒有預見就沒有領導”的提法，他甚至強調“沒有預見就沒有一切”。他說：“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領導。坐在指揮臺上，只看見地平線上已經出現的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領導。只有當著還沒有出現大量的明顯的東西的時候，當桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領導”。這是我們黨所要求的領導水平，而要做到這一點，就要借助馬克思主義這一望遠鏡和顯微鏡，有了科學理論的武裝，就能夠站得高，看得遠，就能夠把握現在，預見未來。所以，鄧小平在新的歷史時期同樣強調：只有學習、熟悉馬克思主義基本原理，才能有助于“加強我們工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。只有這樣，我們黨才能堅持社會主義道路，建設和發展有中國特色的社會主義，一直達到我們的最后目的，實現共產主義”。
共產黨人的堅定信念,是奠定在科學理論基礎上的理想信念,是一種對真理的信仰、科學的信仰。共同的理想信念是黨內團結的基礎，是黨具有強大戰斗力的力量源泉。毛澤東十分強調黨內要有共同語言，有了共同語言才會有團結的基礎。他說，要學馬克思主義，才有方法，才有共同語言。這是千真萬確的真理，對于我們今天面臨著復雜多變的世情和國情來說尤為重要。事實證明，理論的堅定是政治堅定的基礎，只有正確掌握馬克思主義的世界觀、方法論，才能把握歷史的主動，堅定不移地推進中國特色社會主義事業;才能在各種社會思潮中明辨是非，堅定黨的立場;才能在改革開放和市場經濟的考驗中，有力地抵制各種誘惑，防腐拒變，永遠保持共產黨人的本色。值得注意的是，在改革開放和現代化建設取得重大勝利的今天，黨內外卻出現了相當嚴重的理想失落的現象。其中的原因是多方面的。就國內來說，由于我國還處在社會主義初級階段，經濟文化和科學技術相對落后，在對外開放和建立社會主義市場體制的過程中，一些錯誤思潮的泛起和思想政治工作的薄弱，使許多人的人生觀、價值觀和歷史觀被嚴重扭曲，社會上彌漫著腐臭的金錢至上的不健康的氛圍。在這種情況下，社會風氣被毒化，黨風政風被嚴重腐蝕，因而拒絕崇高，嘲弄理想，游戲人生，逐臭追腥，也就成為一種新的時髦。加上蘇東劇變后國際上出現的西強東弱的總體態勢，也使得社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”、共產主義“渺茫論”還有很大的市場，會影響到我們黨內來。在這種歷史背景下，一些共產黨員背離了為人民服務的根本宗旨，熱衷于追逐“官帽”，不擇手段地竊取國家資財。腐敗不但使一些人的黨的觀念喪失殆盡，甚至連國家和民族的基本觀念也化為烏有。這種腐敗現象出現的原因是多方面的，但也毋庸諱言，這是同我們黨多年來對理論建設重視不夠、理想教育缺失相關聯的。鄧小平曾指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化，如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點。”
總之，面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習馬克思主義理論，發揚我們黨的這個重要的政治優勢。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十四
按照機關黨委的通知要求，近期我重新翻讀了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關黨的方針政策，以及各級領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到我黨開展爭優創先活動的必要性和重要性，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、存在的主要問題。
對照《黨章》的基本要求和爭優創先活動爭當“五個模范”優秀共產黨員的標準，結合自身工作實際，經深入自我剖析，感到存在以下幾方面突出問題：
1、理想信念不夠堅定，宗旨意識有待增強。思想上有時出現雜念，面對一些具體事情時，存在信念不夠堅定的現象。一是服務意識不強，有想圖清閑的思想。有時覺得辦公室工作繁瑣，人手少工作量大，忙碌起來有不適應的感覺，偶爾會產生厭倦情緒。二是存在不正確的認識，總認為自己作為一名機關的普通黨員，干好自己的本職工作就行了，沒有始終堅持用先進性的標準要求自己，有時產生了消極松懈的心理。
2、學習不夠系統深入，思想認識有待提高。對學習與工作關系處理的不十分得當，學習不夠深入。在學習內容上，重業務知識，輕政治理論;在學習時間上，突擊時候多，持續性學習時間少。沒有養成很好的收集資料的習慣，往往憑興趣翻閱一些書刊，或工作需要使用某方面的知識時，才四處找尋資料，造成對指導實踐行動的.黨的理論體系領會不深、不透，對工運理論、規律、范疇了解的也不多、不細，處理具體事務時，還有一定的片面性和狹隘性。
3、自我要求標準不夠高，爭創一流精神有待加強。雖然自己熱愛本職工作，也能做到盡職盡責，但是在對工作精益求精方面還有一定差距。如在信息工作方面，只注重對省總上報信息，而忽略了對基層下發信息，雖然上報信息去年在全省取得了排名第四的成績，但距實際應取得的成績還有一定的偏差，自己存在松懈的心理，沒有堅持把這項工作一抓到底，缺乏爭優創先的意識。
4、思想解放程度不夠，開拓進取精神有待增強。作為年輕人應該敢想敢干，勇于表達自己的意見，但由于思想解放不夠，創新意識不強，導致工作缺乏創造性，按部就班，墨守成規。在工作中，文稿起草水平還需進一步提高;處理具體事務方面，在思考先半拍，行動快半拍方面做得不夠好。工作主動性不強，思路不寬，總是忙于現有工作，對其他方面的工作有等領導安排才去干的現象，沒有積極主動參與和思考。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。從深層次上分析，主要有以下幾點：
1、理論學習有所放松。對學習的重要性和必要性認識不足、理解不深刻，存在理論學習無用論的思想，沒有把學習擺在突出位置來加以重視，表現在學習的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統和深入，不能很好地將理論運用于實踐，把理論學習和實際工作緊密結合起來。
2、黨性鍛煉有所放松。共產黨員應該時刻按照黨性原則，在政治思想、道德品質、作風紀律等方面，進行自我教育和自我完善，達到不斷增強黨性，永葆黨的先進性的目的。而自己在工作中，總滿足于完成領導交辦的任務，滿足于工作不出問題，忽視了工作的積極性、主動性、創造性和先進性;思想上雖能同情和關注職工群眾，但為職工群眾想的不多，服務職工群眾缺乏真功夫。諸如此類現象，說到底都是自身黨性鍛煉不夠所造成的。
3、自我要求有所放松。覺得隨著自己在辦公室工作的時間逐漸變長，對辦公室的業務有了一定的熟悉，所以思想進取意識有所淡化，工作標準也隨之降低，缺少了深鉆細研和不斷提高，缺乏了抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。雖然能按照完成工作任務，但也是只求一般標準，把標尺定的不夠高，一定程度上影響了工作質量。
三、今后努力的方向。
通過對照檢查，分析原因，結合自身存在的突出問題，今后我決心從以下幾方面進行改進：
1、刻苦學習，提高綜合素質。一方面，加強政治理論學習，牢牢把握正確的政治方向，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，不斷增強新時期、新形勢下和復雜環境中的政治洞察力。另一方面，加強工運理論和工會業務知識的學習，及時了解掌握工會工作的新方法、新理念，通過學習豐富業務知識，提高自己駕馭工作的能力。
2、增強宗旨意識，強化自身服務意識。要提高自己的思想認識，發揚“認真負責、扎實苦干、干就干好”的優良作風，鋪下身子，埋頭實干，樹好形象。在具體工作中，要牢固樹立“辦公室工作無小事”的思想和敬業、實干、奉獻的精神，做到“三不”，即不讓領導交辦的工作在我手中延誤，不讓辦理的文件在我手中積壓，不讓基層同志在我這里受冷落，做到服務不越位，參謀不添亂，建功不諉過。
4、轉變工作作風，提高工作質量和效率。要樹立勤奮進取的事業心，無論在什么情況下，都要愛崗敬業，踏實苦干，兢兢業業做好本職工作;要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領導交辦的各項任務;要樹立埋頭苦干的務實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任，多干實干，多做少說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡最大的努力搞好各方面的服務工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十五
1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想的教育;2、黨的基本路線和黨的基本知識教育;3、社會主義市場經濟知識、科學文化知識和各種業務知識教育;4、黨的全心全意為人民服務宗旨和艱苦奮斗教育;5、黨規黨法和反腐倡廉教育;6、時事xx;7、有關法律、法規。
1、思想性原則，嚴格的黨性要求;2、鼓舞、尊重、關心和理解的原則，著眼調動黨員的積極性、主動性。把嚴格要求和關心、愛護結合起來;3、民主的原則，黨內生活堅持雙向和多向交流;4、開放式教育原則，堅持把教育寓于各種有益的、有吸引力的活動之中;5、充分發揮優秀黨員的示范作用原則，借以影響、帶動周圍的黨員;6、堅持繼承與創新相結合的原則，使黨員教育工作充滿生機和活力。
干部培訓工作由黨總支和辦公室負責。根據市委關于干部培訓工作的要求，結合我局實際，制定本局干部教育培訓工作年度計劃，對領導干部培訓工作做出安排，并組織實施。堅持黨課教育制度;堅持黨的組織生活會和學習制度;堅持黨內評比先進、學習先進;堅持黨內的談心。
四、黨員干部教育培訓的要求。
1、堅持學習理論與調查研究、總結經驗、研究問題、指導工作相結合的學習方式，把學習理論同研究解決改革、發展、穩定中的重大問題結合起來，同加強世界改造、領導班子思想作風建設結合起來。
2、要結合自身的工作職責和特點，帶著課題深入基層，深入實際開展調研，加強實踐的理論指導。
4、要把平常學習與培訓學習情況作為本人年度工作總結的主要內容。
5、采取書面測試、民主測評、查閱筆記等方式，對黨員干部學習情況進行考核評估，合理運用考核評估結果，把黨員參加培訓學習的情況和學習成果作為對黨員干部測評的重要依據，與黨員民主評議、先進評比掛鉤，促使黨員干部提高學習深度，提高學習效果。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十六
密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾則是我們黨執政后的最大危險。黨的十八大報告提出，要完善黨員干部直接聯系群眾制度，堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民偉大實踐中汲取智慧和力量。
一棵樹，根扎的深，才能枝繁葉茂。一個政黨，根扎的深，才能堅如磐石。建黨91年來，我們黨從小到大，由弱到強，重要的制勝法寶就是堅持了“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線。事實證明，只有堅持群眾路線，將黨的根基深深植根于人民群眾，黨才能不斷發展壯大，才能始終立于不敗之地。
時代在不斷發展，社會在不斷進步，黨在不斷壯大。將完善黨員干部直接聯系群眾制度寫入十八大報告，賦予了黨的群眾路線新的內容，讓黨的優良傳統在傳承中得到不斷發展，也讓黨的執政根基扎的更深。
黨員干部是黨和人民群眾之間的“連心橋”，是黨在基層的“麥克風”、“揚聲器”。當前，一些地方，一些黨員干部在聯系服務群眾方面做得遠遠不夠，習慣于以下發文件的形式來“聯系”群眾，習慣于從下級匯報中來“聯系”群眾，這種“聯系”群眾的方式根本起不到密切黨同人民群眾血肉聯系的作用。完善黨員干部直接聯系群眾制度，其立足點就是從黨員干部這一“橋梁”抓起，讓廣大黨員干部自覺將目光投向基層，將心思用到基層，將身心融入基層，在直接聯系服務群眾中弘揚黨的優良傳統，踐行黨的宗旨，密切黨群魚水情。
服務群眾的最終目標是要讓群眾滿意。完善黨員干部直接聯系群眾制度，就是要將決定權和“指揮棒”交給群眾，從群眾最不滿意的地方改起、從矛盾最突出的地方抓起、從群眾最需要的地方做起，實打實為群眾解難題、辦實事，讓人民群眾真真實實感受到黨的溫暖，切切實實得到黨和政府帶來的各項實惠。
密切聯系群眾是我們黨的一個永恒課題，是黨員干部的一項長期任務，什么時候都不能忽視和放松。黨的十八大再次吹響了服務群眾的集結號，廣大黨員干部更應順勢而為，奮力而為，多為群眾辦好事，辦實事。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十七
局屬各支部：
為認真貫徹落實中共湘潭市委組織部印發《關于對黨員實行積分制分類考核管理的指導意見》的通知(潭市組通〔〕24號)文件精神要求，推動對黨員實行積分制分類考核管理，現將中共湘潭市直屬機關工委《關于對市直機關黨員實行積分制分類考核管理的實施意見》轉發給你們，請結合實際認真貫徹執行，切實加強黨員隊伍管理。
中共市環境保護局直屬機關委員會。
20xx年5月16日。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十八
為扎實開展黨的基層組織建設工作，進一步推動學習型黨組織建設取得實效，在機關黨員中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我局的工作實際，特制定黨員干部職工學習計劃。
一、指導思想。
緊緊圍繞運管中心工作，認真學習黨的十八大精神和省、市縣交通工作會議、運管工作會議精神，學習黨的路線、方針、政策，深入推進“創先爭優”活動，牢固樹立科學發展觀，全面把握局黨組的工作部署，結合工作實際，全面加強黨的建設，創建學習型黨支部。以“學理論、轉觀念、出思路、建班子、強素質”為主線，在樹立“科學的發展觀、全面的安全觀、正確的民情觀、務實的服務觀”上下功夫，在提高“決策能力、組織能力、協調能力、執行能力”上作文章，不斷強化發展意識、責任意識、大局意識、憂患意識，加強隊伍建設，打造和諧機關，在全面推進運管事業發展中，充分發揮黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用，激勵廣大黨員干部職工為實現局機關的發展目標做出新的貢獻。
二、學習內容。
1、深入學習貫徹黨的十八大和黨的十八屆一中、二中、三中全會精神。采取多種形式開展學習活動，在全面準確，廣泛深入上下功夫，引導廣大黨員干部職工準確把握科學發展觀的科學內涵，著力解決影響制約科學發展的突出問題，不斷提高科學發展的能力，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。
2、領導班子和領導干部要在全面準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的體系和精神實質上下功夫。始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。要將經濟、政治、科技、法律和管理等方面的知識及其在實踐中的新發展、新成果列入學習的范圍，努力掌握做好本職工作所必需的知識和能力。
3、學習五個方面知識，提高五個方面能力。學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟能力；學習科技知識，提高自主創新能力；學習社會管理知識，提高管理社會的能力；學習法律知識，提高以法辦事的能力；學習科學發展觀知識，提高以人為本的全面協調可持續發展能力。
4、學習縣委、縣政府要求學習的有關文件、材料及重要工作安排，交通運輸廳黨委、運管局黨委要求學習的有關文件、材料及重要工作安排；()以及交通管理、運管業務的各項政策、法規、交通發展新技術、新知識等等。
5、適時邀請市委黨校、縣委黨校等部門的專家教授結合“創先爭優”活動及“公民道德建設月”、“七一”黨的生日進行專場授課。
6、集中觀看中組部要求統一收看的《人民的好兒女》等大型系列宣傳片，并適時組織外出徒步、觀摩等活動。
三、學習時間、形式與要求。
1、學習時間：定為每周四下午4:30分全體黨員干部按時參加學習，認真做好學習筆記，因故缺席應提前請假、事后補課。
2、學習形式：堅持集中學習與分散自學、研討交流相結合，專題學習與專題輔導、課題調研考察相結合。個人自學可根椐學習內容和工作實際，科學把握、統籌兼顧，保證質量。集中學習可采取以下六種形式：一是主題學習會，主要是認真學習傳達上級文件、領導同志重要講話和重要會議精神，結合局機關實際研究貫徹落實意見；二是理論研討會，根椐局機關中心工作，開展調查研究，對重大的現實問題進行理性思考并交流，接受新理念，深化對重大問題的認識；三是專題報告會，根椐形勢需要和運管工作實際，組織系統內的各類先進典型和邀請有關專家、領導舉行專場報告會；四是外出考察觀后感，每次外出學習考察前明確1-2名同志，回來后談感受、談認識、談體會、談收獲并結合工作實際談思路、談打算、談舉措，形成人人是老師，人人是學生的學習氛圍，創新融會貫通機制，建立學習外地先進經驗的最佳途徑；五是觀看宣傳教育電視片，組織有關黨風廉政建設、黨建先進典型等內容的`紀錄片、電影片、影視劇，寓教于樂；六是請局黨組成員上黨課，就“黨史、黨章、黨在現階段的路線、方針、政策”等輪流授課，每年每位黨組成員授課不少于一次，彰顯局黨組抓黨建重在以人為本、突出思想教育的理念。
3、學習要求：
（1）明確意義，提高理論學習的自覺性。要深刻認識新形勢下政治理論學習的重要性，明確政治理論學習是領導班子和廣大黨員加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐、提高科學決策水平的有效途徑。
（2）突出重點，增強理論學習的針對性。堅持理論聯系實際，要把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀、打造科學和諧運管的能力結合起來，圍繞運管事業推進過程中出現的重點難點問題，調查研究、解放思想、化解難題、突破瓶頸。
（3）創新方法，增強理論學習的有效性。要增強學習的制度化和規范性，完善支部學習的組織、考勤、檔案、交流、檢查等制度，嚴格學習紀律，認真參加黨員學習，努力完成規定學習內容和學時，注重自學和調研，所有機關黨員都應在專用筆記本上認真做好學習筆記，同時根據學習內容，撰寫心得體會。
（4）黨支部負組織學習人員，并做好學習記錄、考勤等有關工作。
四、抓好黨員發展工作。
切實抓好要求入黨積極分子的培養、教育，組織他們學習黨章、黨的基礎知識和有關法律法規知識，采取吸收他們聽課黨課、參加黨內有關活動、給他們分配一定的社會工作，以及定期培訓等方法，對他們進行培養和教育。在思想上多關心，工作上多支持，生活上多照顧，工作中多為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，將表現突出的同志吸收到黨組織中來，不斷擴大要求入黨積極分子隊伍。計劃發展預備黨員3-4名，嚴格把關，確保新黨員質量，建立黨員個人檔案。同時，要嚴格執行發展黨員公示制、預審制、票決制、預備黨員轉正測試等制度。
五、具體學習內容表格附。
時
學習專題。
方式。
學習內容。
主講人。
地委擴大會議。
集中學習。
張博書記、馬寧專員在地委擴大會議上的講話。
交通運輸廳、運管局領導講話。
集中學習。
交通運輸廳王新華書記、里加提。蘇里堂廳長；運管局任存新書記、祖麗菲亞局長講話精神。
公民道德宣傳月。
集中學習。
觀看。
公民道德建設實施綱要、《人民的好兒女》。
兩會精神。
集中學習、觀看。
政府工作報告、《人民的好兒女》、徒步活動。
民族團結教育月。
座談。
“六五”普法。
集中學習觀看。
相關法律法規、《人民的好兒女》、參觀**博物館。
建黨91周年紀念活動；第十個黨風廉政建設教育月。
集中學習。
學習黨章、黨史；國家領導人在建黨91周年大會上的講話、撰寫學習心得。
李振德。
創先爭優。
集中學習。
創先爭優資料；觀看專題片。
莊勇。
政治理論學習。
公民道德宣傳日。
集中學習。
學習黨的路線、方針、政策；9月20日開展公民道德宣傳日活動。
黨的十八大。
集中學習、座談。
學習十八大文件精神，召開座談會，寫心得體會，邀請地委講師團、地委黨校教授授課。
學習十八大精神。
集中學習觀看。
按照上級黨委安排進行學習。
同上、總結。
同上。
同上、民主評議黨員。
完善黨員干部的學習制度（專業19篇）篇十九
為扎實開展“兩學一做”和各種創先爭優活動，積極推進學習型黨組織建設，確保創先爭優活動取得實效，特制定本制度。
1.按照建立“學習型”黨組織要求，制定本單位的學習計劃。
2.根據學習要求，制定詳細的學習計劃，將學習目標、內容和要求落實到每個學時。
2.支部集中學習時間必須確保不少于20學時。
3.要采取領導親自上黨課、專家輔導、觀看教育宣傳片、開展討論交流等多種形式，提高學習成效。
4.各干部職工要利用工余時間主動自學，自學時間不少于20小時。
1.要以黨支部為單位，使用統一的筆記本，做到干部職工人手一冊。
2.干部職工都要自己動手記學習筆記。
3.要定期組織筆記抽查、展評和優秀體會文章評選活動，調動學習積極性。
1.要依托宣傳欄、網站等載體，開辟創先爭優活動專欄或學習園地，及時登載個人學習心得、理論文章等，促進相互學習、共同提高。
2.要分專題組織理論研討會和心得交流會，對重大理論問題開展座談討論，增強學習的互動性和感染力。
3.每次集中討論都要對發言人、發言內容等情況進行記錄。
4.各要教研組認真組織學習，將優秀體會文章、理論文章及時向創先爭優活動領導小組辦公室推薦、擇優在網站創先爭優活動專欄上予以刊發。
1.黨支部建立考勤簿，每次集中學習都要安排專人對干部職工參學情況進行登記。
2.各干部職工集中學習參學率必須達到98%以上。
3.黨支部書記要不定期對支部的考勤情況進行抽查。對參學率低的黨員，進行嚴肅批評;對無正當理由多次曠課的干部職工，要嚴肅批評教育。
1.對因特殊情況不能參加集中學習的干部職工，各黨支部要指定專人拿出專門時間進行補課，并記錄請假原因等。
2.黨支部對干部職工補課情況要進行記錄備案，有雙方簽字。