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以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇一
一天上午進行英語小測，這對我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟!我輕松地做完了考卷。下午，考試成績出來了，我雙手捧著鮮紅的分，心里好不快活!紙上的那兩個零像一雙眼睛高興地望著我，好象對我說：“你真棒!”又好象鼓舞著我向成功的道路前進。
放學的'路上，我猶如一只快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔?；氐郊?，我興奮地拿出作業來寫。
“叮叮叮!叮叮叮!”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦!是我的好朋友欣悅的家長，只聽對方說：“喂，請問是瑩婧嗎?我是欣悅的媽媽。”“阿姨，我就是，請問您找我有什么事嗎?”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測考多少分，能告訴我嗎?”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢!不行，我要把成績說壞一點兒，不然，她又要挨罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實我才考……考89分呢!全班最高分了，哎!”“你的成績不是都是名列前茅嗎，怎么今天今……今天太……太難了。”“哦，那我錯怪欣悅了，好吧，再見!”
噓!我深深吸了一口氣，終于幫到她了!可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個善良的謊言。
童年終會遠去，長大后，我們才發現這些兒時的謊言是一個個游戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。
每個人都有被欺騙過，例如，朋友的欺騙，陌生人的欺騙。而我也有上當過，印象最深的竟然是母親的欺騙。
那時，我才上一年級，成績不是很好。為此，母親把我托在老師那學習，可是成績還是一樣不好。母親經常說我這說我那，我聽了母親的話，也想改變，可是，成績也不是想上去就能上去的呀。
一天，我對媽媽說：“媽媽，可不可以買芭比娃娃給我?班里的女生都有了，我不能跟不上潮流呀。求你了，媽媽!”“你想要一個芭比娃娃?可以。不過，這次考試要考到九十分以上，才能去買。”媽媽笑著說?！斑@是你說的哦，我一定會考到九十分以上的?！蔽覞M懷信心。
經過一個星期的努力，我終于將課本上的知識都記住了。到了考試的那天，我發現那些題目都是我會的，我胸有成竹地做起來。
發考試卷了，我的心“呯呯”地跳起來，當老師報到我的成績居然是95分時，我高興極了，我還以為這是一場夢呢?；氐郊?，我將試卷拿給媽媽看，然后伸出手說：“媽媽，我的芭比娃娃呢?”媽媽聽了先是一愣，然后大笑起來：“我是騙你的，你還當真了!你想啊，要不這么說，你的成績怎么上得去呢?”聽媽媽這么說，我真是恨死媽媽了。
就在那一次，我第一次體會到了被人欺騙的痛苦，那痛苦就像是一根針，刺進你的心里。雖然，我早已原諒了媽媽，但我還是想對天下的父母說，請不要欺騙自己的孩子，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
在長白山一帶，大灰狼的名聲壞極了，小動物見了它就躲。
大灰狼把狐貍找來，說：“狐貍兄弟，小動物們見了我就躲，你得幫幫我啊。
狐貍想了想說“這好辦，交給我吧。”
大家一聽，都感到很驚訝!大灰狼變好了?有的說：“狼總是要吃肉的，肯定是假的。”
又過了幾天，森林里開百鳥會。狐貍又過去說：“我有一個好消息要告訴大家!!前天下午，獵狗追小白兔，眼看就要追上了，大灰狼跳出來對獵狗大吼一聲，嚇得它屁滾尿流，小白兔趁機逃脫了。你們看，大灰狼確實變好了。”
長白山里到處流傳著大灰狼救護小動物的佳話，因為聽多了，大家也就漸漸相信了。
有一天，梅花鹿要過生日，它請了很多動物來做客。狐貍跑來對梅花鹿說：“大灰狼聽說你過生日，可高興啦!!讓我送來鮮花和水果。它想親自來祝賀你，不知你同意不同意?所以讓我來問一聲，它在門外等哩。
動物們一聽大灰狼來了，害怕極了。梅花鹿說：“反正都是它也是來過生日的，沒事!”
餓了幾天的大灰狼一進門就撲向動物們梅花鹿、小山貓、小白兔跑得快，奔出門外，可憐的小山羊由于動作慢，成了大灰狼的腹中餐。
大灰狼吃了小山羊的消息，又傳遍了長白山。狐貍散布的謊言，像肥皂泡一樣破滅了，因為謊言掩蓋不了事實。
不知從什么時候起，在我們家的樓頭出現了一位殘疾的叔叔，每天坐在輪椅上，在那里給居民們磨刀，掙一些錢來養家糊口。每天上學放學路過那里，總會看見他那弓著腰的身影，額頭上沁出了汗珠，也沒有停下來擦汗，手和臉被太陽曬得黝黑發亮。不論刮風下雨，他都會準時做在那里等著給居民們磨刀。一天下來，才能掙上十來元，有時連一個顧客都沒有?？粗麍讨谋秤?，一股憐憫之情油然而生。我對媽媽說：“我們家的刀‘鈍’了，拿給他磨一磨吧!”望著我的眼神，媽媽欣慰地笑了。我和媽媽都知道：我們家的刀不‘鈍’，前幾天姥爺剛磨完。我急忙跑回家去取刀，這把刀在陽光下閃閃發亮。叔叔一眼就看出這刀剛磨不久，他的眼睛濕潤了，閃爍著幸福的光芒。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇二
每當談起樹，人們的腦海里總會浮現出高大挺拔的楊樹，郁郁蔥蔥的松樹，還有“萬條垂下綠絲絳”柳樹?？墒牵姓l看到過生長在田野里的奇形怪狀的樹嗎?我卻看到過.
那是今年五.一放假的時候，我和爸爸媽媽一起去了在鄉下的奶奶家里，一路上，我們盡情的欣賞美麗的田園風光，美麗的杏花競相開放，雞媽媽領著小雞在公路上悠閑的散步。車大約行駛了半個小時后，我們來到了一片廣闊的原野上。忽然我看見遠處有許多奇形怪狀的樹木。這些樹木有的象駝背的老人，有的象大大的問號，甚至有的樹馬上就要匍匐在了地上。我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“九八年發大水的時候，一場洪水從這里經過，那時，這些樹還是一些剛剛栽好是小樹苗，經不起洪水的沖擊，被沖的東倒西歪，但是他們還是頑強的生存了下來，所以就變成了現在這個樣子。但是他們生長的卻十分茂盛。”
聽了媽媽的話，我不禁想：這些樹真是太頑強了，這些年，沒有去理睬他們，也沒有人去他們澆水，施肥，更沒有人真心的愛護他們。他們依然生活的那么頑強，我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么——那就是勇氣-。
我家有一盆文竹，一般也不長雜草。一天，我放學回家，發現盆里長出了雜草，就用剪刀把雜草莖以上的部位全剪掉了。我原以為雜草這樣就會死掉，可是過了兩天，它竟然又冒出了一節小苗。這可把我氣壞了，我把它連根拔起，可是，過了七天，它竟又不聲不響地長了出來。這讓我深刻體會到了雜草頑強的生命力。
上個星期天，我的哥哥去中考體育加試，我們在校門外等他，我媽媽看見有發傳單的，為了鍛煉我的勇氣，就讓我去收集傳單。我要了幾張，就厭倦了，再也不想要了，爸爸也為鍛煉我，讓我繼續努力，這又讓我想起了雜草的勇氣、不屈不撓的精神，于是我收集了所有的傳單，還額外獲得了兩個筆記本呢!
我和雜草比起來，可差的遠。我一點恒心都沒有，而雜草呢，它被我連拔兩次，依舊能繼續發芽，繼續生長。這種頑強的精神，是對生命完美的詮釋，多么值得我們學習啊!
生命是寶貴的，是美好的，也是來之不易的。所以我們要珍惜生命，熱愛生命，讓我們的人生更有意義。
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的.一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長著……梅花也是如此。
冬天最寒冷的一天，下起了鵝毛大雪,那雪是玉宮樹上掉下的銀葉,還是天帝派出的小仙子?紛紛揚揚,飄飄灑灑,輕如鵝毛,正當我美滋滋地看著這美麗的一瞬間時,幾朵梅花悄悄地露出了笑臉。啊，梅花，是什么讓你在冰天雪地的冬天有了綻放花朵的向往?你悄悄地告訴了我，你說是生命的勇氣。但是我不這么認為，我覺得是希望。又一個冬天，路上都結冰，風輕輕一吹，人的臉上就起了雞皮疙瘩，我小心翼翼地摘了一朵梅花，過了幾天，它竟然又長出來了，而且完好無損，走進一看，還有雪藏在里面，發出淡淡地清香。雖然梅花沒有像百合那么高貴，也不像玫瑰那么迷人，但是她卻有一種高尚的品質。
和我們相比，海倫.凱勒、杏林子等人已是不幸中的不幸，但是她們都那樣熱愛生命，何況我們要更加熱愛生命，玉樹發生了地震，被壓在地下的人們，他們也堅強不屈，等待奇跡。
一個人的一生，不可能永遠平平坦坦，總有些坷坷坎坎，這時需要勇氣、堅強來陪伴你。
最近，我讀了《為老師糾錯》，是說的張衡給老師糾錯的故事，我被張衡的勇敢所感動。
是啊，每個人都有出錯的時候，不要因為有的人官比你大，地位比你高，就不敢給他改正錯誤，或許你糾正了他的錯誤他會獎賞你呢。我就是個膽小鬼，在學校里，老師出了錯，我從來不敢說，都是其他學習好的同學給老師指出錯題或錯字，我只是小心翼翼地看著，不敢出聲。我們要學會勇敢的面對別人的錯誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權威”挑戰。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因為你的內心7/10被膽小占領了，根本激不起你的信心。
記住，勇氣戰勝一切。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇三
螞蟻在搬運不自己身體大的東西時，總是成群結隊地一起搬，從而既減輕了工作量，又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的事，都不是憑一個人的力量就可以完成的。因此，無論何時何地，我們都需要合作。
在學校，合作的機會較多：像大掃除、表演節目等。經過類似這樣的合作，不但增進了友誼，也使彼此間有了默契。不過在合作中，經常都會遇上一些問題：意見不同，想法不一。而這些也就是在合作的過程中，對合作雙方的考驗。矛盾總是會有的，但只要穿破這些障礙，就會合作得很成功、很愉快。
除此之外，也應該像螞蟻那樣的團結。俗話說：團結就是力量，但是如果勁不往一處使，人再多也只是白費力。就像拔河一樣，靠的是團隊力量，而不是一個人的蠻力；合唱，如果沒有齊唱，而是各唱各的，結果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。
記得以前學校舉行的拔河比賽，我們班別班對壘，但勢均力敵：我們班胖瘦兩個極端的都有，強健有力的少得可憐。而對方人高馬大，實力相當。但我們沒有因此放棄，而是化壓力為動力，堅信團結一致，沒有辦不到的事。就因為有這個信念，結果我們贏了！
說到“合作”，我們必定不會陌生。在奧運會的團體項目上，如果不合作，能取得勝利嗎？在實驗室里，如果不合作，又能得到研究成果嗎？不用質疑，生活中少不了合作。無論在哪里，合作會給你帶來不同的收獲。
從前，有一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最后，經過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很開心。
這個故事很明白的表達了合作的意義，合作是一種精神，是一種讓人能夠生存，能夠獲得成功的精神！人們常說：“團結力量大”，這也說明了合作能帶來更強大的力量。不要為了一己私利，而放棄合作，這有可能讓你走向失?。?/p>
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇四
今天上午，我去哥哥家玩。他家的門前放著兩只花瓶?；ㄆ糠浅：每矗D個上面刻著龍，―個刻著鳳，里面的花還散發出香味，令人陶醉。我來到哥哥家門前欣賞了―會兒，然后才走進門去和哥哥玩。
進了門，我看到哥哥在玩電腦。我立刻說：“哥哥，我和你―起玩，好嗎？”哥哥說：“當然可以，只是你先在邊上看著。等我玩―會兒再給你玩電腦?！蔽腋吲d地說：“好的?！闭谖覀儍蓚€人玩電腦玩得起勁的時候，突然聽見門外傳來―聲巨響。我和哥哥迅速停止玩電腦，迅速就往門外面跑。走到門外，我們看見花瓶碎了。我們又往四下觀看，看見遠處有―個人正在迅速往前跑，附近沒有別的人。我們懷疑是那個在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。我和哥哥定睛―看，認出這―個人是誰，只是不知道他住在哪里。但是哥哥說：“沒有關系，他的朋友我認識。”于是，我們兩人就找到這個人的朋友的家里，讓他帶我們去找那個人。他的朋友答應了，帶我們到那個人的家里。來到那個人的家里，帶我們去的那個人在門外等著我們，沒有進去。哥哥進門后生氣的對他說：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不應該。你必須賠。”“不是我打破的?！蹦莻€人說。哥哥激動地說：“不是你打破的，那你逃什么？你還不承認？”他說：“真的不是我打破你家的花瓶的。剛才我有事情，比較緊急，所以跑回家。”我們不相信，但是他不承認，也就沒有什么辦法了。
回家的路上，帶我們去的那個人對我們說：“原來你們要問他打碎花瓶的事，這我知道，當時正好我在你家附近。我看到―只狗跑了過去，把你家的花瓶打碎了。你們別錯怪他！”哥哥知道自己錯怪了人，對我說：“走，回去道歉去！”我們又來到他家，找到那個人我們向他道歉。到了晚上，我和哥哥睡在―起。關燈以后，哥哥還在責怪自己錯怪了好人。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇五
我快要考試了，我的學習又不好，又沒人來幫我復習功課，我考試可要完了呀，零分我可是要拿定了呀，老周，您能不能幫一下我復習作文呀?不然我的前途就毀了呀，可連的我，還是小學生呀!
老周，您能不能幫我出個好辦法呢?能的話，你通知我一聲呀!我q號是：475783560，您一定要記好呀!
我渴望我得到一篇精華，要是我能擺脫我的痛苦就好了呀!別人老說我像個病貓一樣，整天呆在家里不出來，可就算我出來了我還不是生病，老周，你快來救救我呀，我可不想生病呀!可有的人說我天生就像一位公主一樣，什么也不用怕，可我這個公主就怕一些小蟲子，一見到蟲子我就怕，夏天我的痛苦就別提了，小蟲子就更多了，現在剛好，有小蟲子了，“啊!啊!”。
我的痛苦可真多呀!
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇六
我很戀家，一點也不想走親戚，在親戚那我總感覺不自在，心里像少了點什么似的，而在家里就自由多啦!
在家里，爸爸媽媽很愛“吵架”，我又不時的在中間巧妙周旋。雖然家里只有三個人，可整天吵吵鬧鬧，熱鬧非凡。有一次媽媽不小心算錯了一個數，爸爸就趁機挖苦她：“你知道我娶你的原因嗎?是因為你數學學的一塌糊涂，不會算賬，這樣我就不用向你繳款嘍，哈哈哈?！眿寢屢膊桓适救酰⒓捶创较嘧I：“你知道我為什么嫁給你嗎?是因為你語文學得亂七八糟，我和別人講話你聽不懂，就不用避開了。嘿嘿嘿?！蔽疫B忙“趁火打劫”:你們知道我的學習為什么不好嗎?因為語文是爸爸遺傳的，數學是媽媽遺傳的，呵呵呵?！睕]想到這下可惹火了，爸爸媽媽就聯合起來組成了“多國部隊”向我開火，嚇得我乖乖的舉白旗投降。這就是我家，一個從滿歡樂的家。
我的家怎么樣?歡迎你來參觀。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇七
那一天，幾個強盜想要把我綁架了，可是，他幫了我，他斗不過那些兇狠的強盜，他只好去咬人家的手，讓他們痛的不得了，我在旁邊害怕極了，腦袋里一片空白，怎么還會想到要去報警和沖上去救他?這時，一個強盜用手里的刀砍了他，他昏了過去，我立馬把他送到醫院里去，因為我同學看到了，把他送到了醫院里去，并且還報了警?？墒牵绺缫呀洸皇∪耸铝?
哥哥，對不起!
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇八
當母親關掉黑白電視，我早已控制不住，大聲叫嚷：“你干什么啊!”母親無奈的撇撇嘴，滿不在乎的說：“小小年紀不努力讀書，給我賺錢。我們家夠窮了，別人家都有液晶大屏電視機，我們家還用淘汰掉的。天天就知道在電視前看你所謂的明星!哎，糟老頭，今天工資多少元?拿來!”母親揪起父親的耳朵?！澳怯衷鯓?管你什么事?”我干脆把自己做的鴨梨湯往地上一砸，沖出小舊的客廳，關上房門的那一刻，我看見了母親過度生氣而扭曲的臉。哼，你不會明白的，躺在床上，望著滿墻的海報和證書，心中不由有些悲傷?！边遣痢！蹦赣H打開了門，她得意洋洋的甩了甩手中生銹的鑰匙，指著我的鼻子破口大罵：“你算老幾?要不是你父母給我2千，我倒還真不要你了呢。直接扔大街上也行啊。我憋屈了這么久，錢花完了，你也可以滾蛋了?！薄皠e說了!我走行了吧!你就是為了錢才收養我!為什么!”我推開養母，離開了家。我瘋跑著不知該去哪里，是的，我是養母收養的孩子，是個沒人要的野種。在剛才，養母完全踐踏了我的自尊。坐在公園長椅上。思考了很久很久，一直向前走，新的旅程開始了。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇九
看著數學老師緩緩離開的背影，我的思緒又被拉回到了以前。
還記得那天要數學考試，盡管老師已經在群里反復強調了要帶齊文具，媽媽也在我耳邊嘮叨了許久，但是我卻沒有放在心上，只是隨口敷衍了幾聲就去睡覺了。
到了學校，老師面無表情地發下卷子，冷冷地說道：“題目里的重點字詞句都給我用直尺畫出來，誰要是沒用尺的話，信不信我都給你打上紅叉叉!”隨后老師將手中的直尺使勁地往講臺上一拍，雙眼緊盯我們，生怕有一個同學偷偷開小差。我們不禁打了個寒戰，立刻拿起筆奮筆疾書，誰都不敢與老師正視一眼。
我習慣性地準備將尺放在題目下面，可是沒有!定睛一看，沒有!再拿出筆袋仔細尋找，還是沒有!完了，我瞬間癱坐在座位上，眼前出現了這樣一片情景：老師拎著我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不帶尺，你怎么給同學們帶的頭?媽媽也拎著我的耳朵說：“昨天晚上我跟你說了多少次，帶好文具，帶好文具，你就是不聽!”想到這我的臉“唰”的一下變得蒼白，汗珠從我的頭上流了下來，這時一把尺遞到了我的面前，是小郭!他微笑著小聲對我說：“你先用吧?！薄翱赡阍趺崔k?”我感激地問道，“沒事，我用小棒先應付一下?！?/p>
雖然距離考試已經過去了許久，但小郭那個微笑我一直牢牢記在心里。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十
從我一進學校讀書，胸前戴上紅領巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗冉冉升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學生。
我們教室里四周都有《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，老師是讓我們從小就做遵規守紀，講文明，好好學習的人。
遵規守紀說起來容易，可做起來，的確很難。我是一個有一點馬虎的學生，所以時時刻刻處處都會提醒著自己，勤早上學，不可遲到，尊重他人，團結友愛，講文明話，做文明人，愛護花草，愛清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。
無論何時何地，我遇見老師，同學，朋友，領導或客人，我都會會心地打聲招呼;如果我不小心把別人撞了一下，我會大方得體恭恭敬敬地說一聲“對不起，請原諒?！?如果我看見教室或走廊里有垃圾，我會猶豫：到底拾不拾呢?但是我最后會拾起來，因為老師說過，只是一個彎腰，一個細小的動作就可以讓世界變成美麗，潔凈的。我很喜歡一句名言：“扔下的是垃圾，拾起來的是品德”校園是我家，清潔衛生靠大家，不是嗎?我的這些行為舉止，感染了身邊的同學，他(她)們開始仿效我，我會有同學和我結伴去倒垃圾。
我漸漸發現我們的校園開始變得潔凈了。這一切都得歸功于“遵規守紀”。
良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
同學們，我們已經步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的!歌德說過：“要成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起?！蹦敲矗鎸γ篮玫那啻耗耆A，面對美好的明天，我們更應該為了自己，努力做一個講文明的人。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！鄙钐幪幮枰巹t。人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。規則是為了保證我們在良好的環境中快樂地學習、健康地成長，學校制定了各種紀律和行為規范。這些校紀校規就像校園里的“紅綠燈”，時刻提醒我們注意自己的言行。
規則意識來自責任感，它的最高體現是自律，也就是“自己能管住自己”。當我們每個人都發自內心地愿意遵守生活規則是時，我們的環境會變得更整潔、更有序，人與人之間相處會更和諧……想一想如果沒有規則的制約，社會秩序就會變得混亂。不遵守規則的人最終只會給自己的生活帶來不便，甚至還會釀成慘禍，危及他人，危害社會。
社會生活中處處都有規則，有的形諸筆墨、見于文字，有的傳為口碑、約定俗成。它們規范著人們的行為，使生活安全協調、井然有序。
在人生路上，我們要不斷學習自省，學習自我約束，學習對自己的行為負責。規則陪伴我們成長，幫助我們進步。同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十一
編者按：“咔咔咔!哈哈哈!真討厭!”第三屆立夏拄蛋節拉開了序幕。我是本次拄蛋---“青瓷”。
立夏拄蛋。
林夢龍。
“咔咔咔!哈哈哈!真討厭!”第三屆立夏拄蛋節拉開了序幕。我是本次拄蛋---“青瓷”。
主人挑選本次參加拄蛋節的請非常嚴格，她千挑萬選，像皇宮選妃子一樣。我因為長得美，再加上蛋殼十分堅固，有幸被選中。主人為了把我裝扮得漂亮顯眼，專門給套了一件花衣裳。
主人帶著我來到了教室，各種各樣的蛋五花八門，有被主人摟在懷里的千金小姐，穿著美麗的衣裳。有強大無比的鵝蛋，一身雪白的外殼，還有“神之蛋”。
就在這時，有一只“大力士”要找我對抗，我抗不起，還躲得起，一溜煙便跑了。我找到了一個小鵝蛋，樣子還不錯，還有樹葉紋，不知抗力怎么樣。主人緊握著我，眉頭緊緊一皺，鼓起腮幫子，迎頭一撞，耶!我勝利了!瞧那小小的鵝蛋，被我撞得鼻青臉腫，甘拜下風了。
我得意極了，就在這時，又有一個小鵝蛋要跟我比試，我不免得意起來，迫不及待地去頂，啊!頭好疼。原來我被撞破頭了!好慘痛的結局!
幸好!我的好伙伴，代表著我主人的全組，身經百戰，晉升到了全班第二!成為大家佩服的真正的“蛋王”，連續三屆都排名前三，牛!
結果并不重要，各位小主人們開心是最重要的!
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十二
夜里，我做夢了，夢見自己變成一條魚，在海里自由自在地游著。今天小編就來分享以魚為話題的六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
時間慢慢地過去了，等待長大的日子似乎很長。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來，我問發生什么事，姥姥一言不發。后來我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對海面更加好奇了。
終于，我終于長大了，看著強有力的尾巴我興奮極了，在水里游上游下，因為今天我打算上海面看一看。一口氣就往上游了幾百米，一路上還遇到了幾條和我一樣大，一樣向往海面的小魚。我們成為好朋友，一起向海面游去，離海面越來越近了，一陣惡心的味道熏得我頭暈目眩，海水也不再是藍色，而是黑黑的，這大概是海面特有的吧!我安慰自己。離海面近了、近了，我幾乎可以感覺到陽光的溫度。
“到了、到了”我默念到?！鞍 币魂嚱新晱呐赃厒鱽恚灰娢业幕锇閭儽灰粋€絲狀的東西網住了。那東西朝我過來了，我使勁地甩動尾巴，拼命地掙扎，但還是無濟于事。我被拉到一只船上，只見一個人拿著一把亮晶晶的東西朝我過來。
“唉，這魚真大，殺了中午燉湯喝。”他笑著說。
“什么，他要殺我，為什么……”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。
“叮當……”一陣刺耳的鈴聲傳來，那人放下刀，從兜里拿出一個方型的東西開始講話。我使勁一用力從甲板上跳了下來，又回到了大海。我一直游一直游，一直游到了海底，剛才的一幕讓我心驚膽顫，這和姥姥講得完全不一樣，我得回去問個明白。
“孩子，以前人類和我們和睦相處，而現在，他們為了滿足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來越小，你的姥爺就是他們捉去的。”姥姥哭泣著回答我?！澳俏覀兙鸵稽c辦法也沒有了嗎?”我急切地問。
“我們能做的就是往深海搬，永遠不到上面去。而到那時，人類也會由于生態不平衡而自取滅之。”姥姥的目光中似乎充滿了仇恨。
后來，我們真的往深海搬了，并且規定“凡我魚族，不得再上海面?！?/p>
紅鯉逃離白洋淀，開始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽光和頻繁的風雨中，紅鯉細嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強而執著地行走著，離水越來越遠。
其實紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢?那里曾是她的家園呀!那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都讓她充滿了無盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水里遨游、嬉戲、生存，實在是一種極大的快樂啊!更何況紅鯉是同類中最招喜愛最受羨慕最出類拔萃的寵兒呢!她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細長而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領。因此紅鯉承受著同類太多的呵護和太多的愛憐。
如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀的一朵小小的浪花。
厄運開始于那個炎熱的夏天。天氣干燥久無雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。紅鯉家族不得不在一天夜里開始向深水里遷移。遷移途中，鯉魚們遭到了一群黑魚的襲擊。那是一場心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激蕩。鯉魚們傷亡慘重。最后的結局是紅鯉被黑魚族頭領老黑獵獲，鯉魚們才得以通行。
其實老黑早就風聞著垂涎著紅鯉的美麗。因此老黑有預謀地安排了這次伏擊戰。老黑將紅鯉俘獲到他的洞穴，以一個勝利者的姿態享受著紅鯉，折磨著紅鯉，糟蹋著紅鯉。紅鯉身上滿布齒痕和傷口，晶瑩剔透的眼睛不幾天就暗淡了下去。紅鯉忍受著、煎熬著，也暗暗地尋找著逃跑的機會。
中午是老黑最為倦怠的時刻。為逃避漁人們的捕殺，老黑不敢出洞，常常是吃完夜間覓來的食物后便沉入夢鄉。就是中午，紅鯉悄悄地掙開老黑粗硬尾巴和長須的纏繞，輕甩尾鰭，打一個挺兒便鉆出了黑魚洞，浮上了水面。紅鯉望見了水一樣的天空，望見了魚一樣的鳥兒，望見了樹葉一樣飄浮的漁船。老黑率領一群黑魚一路嘯叫追逐而來。紅鯉急中生智，躲到了一只漁船的尾部。她看到漁船上那個頭戴雨笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋網，旋網在空中生動地劃一個圓，便準準地罩住了黑魚群。
紅鯉扁扁嘴，一個猛子扎入深水，向遠處游去。接下來的'日子，紅鯉開始了對紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終于昏倒在尋找的水道上。
這時，白鰱出現在紅鯉的生死線上。白鰱將紅鯉拖進了荷花淀。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉便復蘇在白鰱的綿綿柔情里。
荷花淀里便多了一對親密的儷影。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無數個白天和夜晚聽漁歌互答，看鷗鳥飛徊，享魚水之歡。白鰱就對紅鯉說，天空的鳥自由，也比不過我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢!紅鯉就提醒說，我們也不自由呀，荷花淀外的漁船一只挨一只，人們各式各樣的漁具，都在威脅著我們，說不定哪一天我們就會成為網中之魚呢!
果然，不幸被紅鯉言中。一個午后，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠離了荷花淀。他們穿過了一道又一道葦箔，繞過一條又一條粘網，閃過一只又一只魚叉，快活地暢游、嬉戲、交歡。他們來到了一個細長而幽邃的港汊間。這時一只噠噠作響的漁船開過來，白鰱看見一柄長長的漁竿伸下，一個圓乎乎的鐵圈拖著長長的電線沖他們伸來。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺一陣暈眩，就失去了知覺。
天黑了，一聲炸雷響起，暴風雨來了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個又一個地打著挺兒，一個又一個地翻著跟頭。突然又一陣更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭沖進了暴風雨，然后逆流而上，鳥一樣跨過白洋淀，竟然飛落到了岸上。
那場暴風雨過去，紅鯉便開始了岸上的行走。
此時紅鯉的腹內已經有了白鰱的種子，可悲的是白鰱還不知道——他永遠也不會知道了。就為了白鰱，她也要在岸上走下去。
紅鯉不相信魚兒離不開水這句話。她要創造一個魚兒離水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由棲息自由生活的陸地。
那個夏天過后，陸地上出現了一群行走著的魚。
星期天的早晨，我和媽媽一起到菜場買菜。一進菜場，只見一排排的水箱里養了許多魚。我和媽媽來到一家經常買魚的攤位，我告訴賣魚的叔叔，要買燒湯的魚，叔叔說：“最好買黃鰱。”叔叔給我們選了條五、六斤重的，只見它的頭很大，身體是青黑色的，魚鱗非常小。賣魚的叔叔剛要把它撈起來，忽然那條魚縱身一躍，濺得到處是水。叔叔只好用網兜把魚撈起來，只見他熟練地用鐵刷子把魚頭一敲，那條魚便奄奄一息了。叔叔輕車熟路地刮魚鱗、剖肚、下魚頭，兩分鐘不到一條魚就弄好了。我和媽媽又買了兩塊豆腐和幾個蘑菇，回家做魚頭豆腐湯?；氐郊?，媽媽麻利地切好生姜，等油鍋煉好，把魚頭放入鍋中，開始煎魚頭。五分鐘之后，倒入開水，只見鍋內開始翻騰，媽媽蓋好鍋蓋，調好火，慢慢地燉。半小時后，從廚房里飄出魚香味兒，我迫不及待地揭開鍋蓋，看到濃濃的魚湯，吊起了我的胃口，央求媽媽給我盛一碗。媽媽說：“不行，還沒到火候。”只見媽媽又往鍋內放入蘑菇和豆腐，還放入幾根小蔥。二十分鐘后，香味更誘人。媽媽給我盛了一碗，香味四溢，嘗一口，真是太鮮美了。我一連吃了兩碗，摸著自己滾圓的小肚子，對媽媽豎起大拇指，“媽媽，你的魚頭豆腐湯可以和天目湖的砂鍋魚頭相媲美了。”我贊美道。
一個和尚挑水喝，倆個和尚抬水喝，3個和尚就沒水喝了。那如果是一大群和尚呢?
于是窮途末路的和尚沒辦法只能來到魚塘邊，本想喝些河水。結果，卻無意中發現了魚的存在，然而心里想著，出家人不能吃葷，可是這條魚偏偏tm不爭氣，蹦跶到了岸上，偏偏太陽又大，魚就這么曬死了。
和尚流著口水，心想：這條魚就這么死了太可惜了。于是找了些木柴，把魚給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過，佛祖心中留。
有著一次，當然就沒有最后一次啦，之后該和尚天天偷偷摸摸去河邊，下河捉魚吃，碰到小魚他情愿放生讓其長大些。可是天下沒不透風的墻。好日子沒多久，其他和尚也發現了這么一出。日積月累，一大群和尚們都來到了這個地方。從此，這里的魚也少了。
就這樣，再也沒有和尚愿意去挑水，就算有和尚愿意去挑水，也是做做樣子，吃齋，不過是為了瞞過方丈而已。
有一天方丈知道了其中的奧義，于是找來一個和尚詢問，和尚見方丈比自己官大，恐說假話被查實另自己再也無法繼續呆在這里吃魚。就說了實話。
沒想到方丈不但不怪罪他，還叫來了所有吃魚的和尚，把他們的職位都提升了，并且擬定了一套內部的指標，對外宣稱是為了保護動物。
不知情的小和尚們只知道抓魚是命令，而遵照上級指令，天天去池塘抓大魚。
于是和方丈有關系的幾個和尚，日漸茁壯，而那些可憐的小和尚們，日漸消瘦。方丈覺得這樣下去勞動力會存在很大的問題。
為了鼓勵大家，方丈召開了一個會議，在全體和尚的面前宣稱，當今寺院的院情是和尚多，糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽，然后再帶領其他的和尚都吃飽。
之后，吃不飽的小和尚沒辦法，有能力，有膽識的會去偷點池塘的小魚吃，沒能力沒膽識的只能坐著，餓著，把抓來的魚都上繳著。
結果這個池塘里就是又沒有大魚，也沒有小魚……。
之后的寺院連把水抽干了，也只能看到些魚子了!何來的小魚?何來的用尺量?
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十三
在這個車如流水馬如游龍的社會里，自從有了汽車等現代化的交通工具，交通規則就無時無刻不在影響著我們的一切。
一個人來到世上，就應該為社會做出貢獻。生命始終是第一位的，在古代，史學家司馬遷說過：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！蔽覀儜撚糜邢薜纳鼊撛旄嗟钠孥E，可是又有多少人因為不遵守交通規則，而讓自己付出沉重的代價呢?因為不遵守交通規則，有人失去了寶貴的生命，這樣的死就輕如鴻毛，死無價值。如果人人都這樣，改變祖國落后、貧窮的面貌，使祖國變得繁榮富強諸如此類的話就是空話，因為沒有人便不能創造一切?？梢娊煌ㄒ巹t對我們的生命是多么的重要啊!我們應遵守交通規則，珍愛生命。
如果沒有交通規則，我們就無法約束自己，那我們的生活就會混亂不堪，許多時間就會耗費在混亂的無休止的車來車往之中。我們的人生目標就會像斷了線的風箏，放任自流，隨風飄蕩，隨波逐流。如果沒有交通規則，街道上車水馬龍而橫七豎八，這時馬路上的嘈雜聲就會在空中不停的回蕩，我們的生活就不會那么的安寧和舒適。這樣一來，我們的生活質量就會江河日下，可見交通規則是與我們的生活密切相關的。
如果沒有交通規則，一個國家就無法樹立良好的社會形象。如果一個國家連交通規則都沒有的話，這個國家的人又怎么會在外國人面前抬起頭來呢?當其他國家的重要人物來訪問時，看到馬路上亂糟糟的一片，他會對這個國家產生一個良好的印象嗎?我們無法想象這個國家怎么可以在現代化的社會里傲立于世界之林。可見交通規則代表了一個國家的形象。
就像上面所訴說的那樣，交通規則與我們的生命、我們的人生、我們的生活。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十四
沒有規矩，不成方圓，這“規矩”，便是事物發展的規則。天地萬物都要遵循一定的規則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規則，這更是一種習慣。
規則不是法律條文，不需要明文規定，卻能規范人們的一言一行。從待人處世應尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規則意識的引導，久而久之，我們便形成了習慣。然而，這規則意識本身也來源于習慣。
習慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它可以養成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規則是一種“束縛”，可是當他將“不得不遵守規則”作為一種習慣后，遵守規則也就相應變成了他的活動準則。
我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環境使他養成了靠力量和速度來得到一切的習慣，這樣的習慣應該是由他幼時不得不遵守狼的生存規則所致。當狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會出于習慣去遵守動物社會的生存規則，因為這些規則早已化為習慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養的人也會有他出世的習慣：習慣于不在公共場合喧嘩，習慣于遵守交通規則，習慣于待人謙和禮讓，習慣于讓自己的一切合乎規矩。他所處的環境使他清楚：要想做一個有教養的人，必須遵守規則，而要想時刻遵守規則，必須養成這樣的習慣。
我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規則的人會突然轉性而開始走斑馬線。所謂“規則”，不過是人們對待事物的正確做法，而沒有遵守規則的習慣，便無所謂“規則意識”。
看來，遵守規則確實是一種習慣，一種社會習慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養成遵守規則的好習慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。
關于規則的作文二：規則。
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守，使我永遠記在心里。
“老奶奶，您剛剛找錯錢了，把十元錢當成五毛錢找給我啦!”我說道?！笆菃?”老奶奶瞇著眼睛接過我的錢看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個好孩子!”
雖然那十元錢沒留住，但是這件事卻印在了我的心里。
關于規則的作文三：規則在心中。
規則應該是張無形的網，它在無形之中限制人們的活動。規則這張網，大到國家的政策方針，小到日常行為規范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。可是，我們要知道，“沒有規矩，不成方圓”，規則亦是如此，沒有這么多規則參與我們的生活，我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
可是，有時規則又不是“規則”了。為什么有人面對規則會那么坦然?因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網了，或許已經融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規則。因此，把規則當成一種習慣，心中常有規則意識的人不會為規則所累，不會抱怨規則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規則意識的社會之寫照。
規則無論大小，它不會是完美的。規則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴重的后果。規則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規者”，明知規則卻要違反。但有時，規則并不是對人們行為的規范，或者已成了變了味兒的規則，這時，我們不能做規則的“盲從者”。
規則不是為了束縛人而存在，它不是對我們的故意刁難;規則不是為了守規則的人而創造，它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規則所累，不必為逃避規則而費盡心思，只要規則在心中，生活也可以有序而輕松。
關于規則的作文四：規則，做人之道，立國之本。
如果說，一個人、一個國家是樓房，那么規則便是它的磚瓦。沒有規則，人難以為人，國難以立國。
沒有規則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規則是每個人心里的一把尺、一桿秤，每個人的所作所為都以此為準。朱自清，寧死不接受美國的救濟糧，只因他心中有規則，名曰“愛國”;居里夫人，將提鐳方法公諸于世，只因她心中有規則，名曰“無私”。按規矩行事，會使整個人煥發出獨特的魅力，那是規則的魅力。因為堅守自己心中的規則，而做出對他人有益的事情，這種行為在任何時代都值得尊敬，只得景仰。漠視心中的規則，只會讓人喪失人格，在**中迷失自我，在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規則，他們或湮沒在歷史的長河中，或做出不當之事，為后世所不齒。沒有規則于心的人，就像是沒有樹心的枯木，行尸走肉一般，沒有活力，也不完整。
規則，本就是社會為維持自身正常運行而制定的，隨著歷史的發展，漸漸深入忍心，成為每個人心中的一根弦，觸動它，便會引起人的警醒。因此，規則，不管對于個人或是社會都是至關重要的。
可是，規則在現代社會有時會沾染到不正之氣，像所謂的一系列“潛規則”。要做人，要離過，還應從根本上糾正規則，以正確健康的規則來教育個人，成就國家。
以規則為準繩的人才是完整的人，以規則為依托的國家才能長存。規則，給予人向善的力量，是社會的血液，是社會穩定的依靠。
關于規則的作文五：讓規則之橋架于道德之上。
毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規則意識，更何況舉國的瑞士人民呢?這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規則的瑞士人也會把這里建設得穩定、和諧。
說起道德和規則到底哪個更重要，我無疑是傾向于規則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了;如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權利的制約了?！焙苊黠@，人不是天使，都會有私心雜念，那么僅僅依靠個人內心的道德約束而控制整個社會，并使之繁榮昌盛的設想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現代理性的產物——規則。挪威曾經是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢?？墒蔷驮谇皫滋欤粋€槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩定存在的社會產生了空前的恐慌。一個沒有完善規則的社會，猶如一棟沒有打穩地基的高樓，道德的樓層越高，經濟水平的裝飾越豪華，坍塌的風險也就越大，坍塌的結果也就越令人難以接受。
規則固然重要，但并不是一切。再完備的規則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關系中的巨大作用。但是，道德就像遠航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規則，才是真正可以依靠的港灣。
總之，我的觀點就是“讓規則之橋架于道德之上”，在規則的嚴密保護下，再發揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規則完備，觸犯規則的人卻少的趨勢。社會道德在規則的監控下蔚然成風，最終達到一種規則即道德，道德即規則的境界。正如材料中的那名孩子，在規則的意識下其實展現了良好的道德素質。
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十五
世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
友誼是石，敲出星星之火，友誼是火，點燃熄滅的燈，友誼是燈，照亮夜行的路，友誼是路，引你走到黎明。
是的，友誼是人不可缺少的精神食糧。缺少了友誼，人生將會一片灰暗；缺少了友誼，生活將會孤獨無助；缺少了友誼，心靈將會感到孤單。更嚴重的是，還可能會患上憂郁癥、自閉癥、壓抑癥等自閉的不良現象。因此，友誼十分重要。
正如英國實驗哲學家培根所說：“沒有友情的社會，則只是一片繁華的沙漠?！被蛟S我們的社會就是一片繁華的沙漠吧，因為現在有很多的人比較勢利眼，總認為金錢是萬能的，有了錢就能快樂，友誼什么的一邊涼快去吧！這種不珍惜友誼的愚蠢想法是錯誤的，請想想：如果所有人都這么想，就形成了一種惡性循環，讓友誼的種子無處播種，令人嘆息。
不過，要說明這一點，就是要善于交諍友和益友，他們對你有很大的幫助，不能和損友做朋友，這樣只會害了你自己，除此之外，你自己也要是一個值得別人交往的好朋友，這樣才能交到好朋友。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！蔽蚁Ｍ蠹叶冀簧虾门笥?，如果你還沒有交到，那就趕快行動吧！
以哥哥為話題的六年級（專業16篇）篇十六
世界上有三種寶貴的東西：知識、糧食和愛情。今天小編就來分享以知識為話題的六年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
富蘭克林說：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒?！边@句話沒錯，想要交談就要思考，想要思考就要讀書，所以讀書是非常重要的。
就拿我來說，我很喜歡讀書，在暑假里媽媽和我約定每天看書2個小時，可我因無法抵擋書對我的誘惑，總是半天半天地看書，有時甚至看得連吃飯都忘記了。我的閱讀面很廣，幾乎什么都讀：世界名著、中國古代名著、科幻小說等等。
我對書的迷戀使于四年級，那時爸爸給我買了一套連環畫的《三國演義》，書中的那些英雄人物深深地吸引了我，使我愛不釋手。從此，我就漸漸地迷上了書。到了五年級，由于我的閱讀和理解水平都提高了，媽媽就給我買了些世界名著。世界名著和我以前看的有所不同，精彩的描寫中蘊含著許多深刻的內涵。我先后閱讀了高爾基的《童年》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣練成的》，海明威的《老人與?！返葧?。書中主人公曲折的經歷、堅定的信念、頑強的毅力深深地震撼了我，讓我深受啟迪，也讓我真正體會了“書是精神食糧”這句話?，F在我又開始閱讀《說岳全傳》、《史記經典故事》、《說唐全傳》等中國古典名著。從中我感受到了我國古代人民的偉大精神，了解了我國漫長輝煌的歷史以及每個時代不同的時代精神和時代風貌。
讀書使我了解世界，使我擴展見識，使我明了事理，使我增長才干。正如培根所說：“知識就是力量?！毕胍兄R，定要多讀書。讓我們一起來吸收這份“精神食糧”吧。
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火;世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋;世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學后，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發現了中國語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了abc的海洋，讓我去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示中國文明的兩千年歷史。數學教會了我細心，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在這樣——開朗活潑的我。
知識改變了我的品格?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅持到底，但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家!”愛迪生說：“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣?！本永锓蛉苏f：“我們應有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的?！庇谑牵易兂闪藞猿值降椎奈?。
這都在說明是知識改變了我!
每個人都有無窮無盡的力量，但在這力量發射時，我們的力量來自于很多種，有夢想的力量，還有愛的力量等，我的力量是來自于知識。在各種各樣的書目里，浩瀚的圖書王國里，我可以自由的翱翔可以一直一直的翻閱和閱讀，可以增長知識，我的知識可以像小樹一樣長大，像花一樣的美麗，像啄目鳥可以治病......
在我的家中，有各種玲瑯滿目的書籍，每次我看書都好像連上廁所都得拿著書，有時一天才吃一餐你如果來我的家，你會發現我的書有很多種顏色，再仔細一看，那些顏色是我自己貼的，這是為什么呢?讓我來告訴你吧：
紅色書籍是課外書，品嘗有空閑的時候我會拿起紅色書籍來看，里面有童話，寓言，
名人名言。
做人道理知識道理等很多種幾乎一本書就得看4遍。我在看書的時候會很討人厭因為我在看書的時候會全身心的投入到書里的內容完全顧不得什么吃飯下課。有時連打我兩三下都還如醉如癡。書架上還有藍色書籍藍色書籍一般是軍事方面的里面可以了解很多軍人在刻苦的訓練下是怎么度過的還可以了解一些坦克飛機槍械啊等等之類的這可是我最喜歡的了我知道歐洲戰場是1939年9月1日閃擊波蘭到德國簽字投降1945年5月8日。還有亞洲戰場是從1937年7月7日盧溝橋事件到19458月15日日本宣布投降這些方面的知識呢!下面介紹紫色書籍紫色書籍說的就是課內的了課內的各科都在里邊連一二年級的我都有時候會翻來看看還有比我年級高的書也有我最喜歡的就是語文和數學的所以我語文數學的書比較多.....哦對還有紅色書籍紅色書籍是關于體育方面的我對體育可是很拿手的哦我最看好里面的跆拳道真的是太帥了每次跆拳道比賽我都會看還有游泳里面的動作還是我自己看錄像學的呢!我的愛好是音樂里的小提琴還有體育里的跆拳道乒乓球和游泳乒乓球我打得可是特溜我還有乒乓球明星的簽名呢!
介紹完了這些帶有彩的書籍，你們覺得怎么樣，在渾濁的書籍里，可以獲得這么多的知識，你說知識是不是給我了力量，我覺得，知識的力量是最偉大的，最深奧的，沒有人能夠穿破它，那書籍前的大門，我似乎書的老朋友了，我時常把書當成自己的朋友，因為書就像我的家，我的朋友，無時無刻的在我身邊，陪伴著我，讓我看到很溫馨!
知識的力量就像一扇光，每天都照亮著我們，它就像一顆太陽，有了太陽，就有了希望，有了力量!知識也像一朵潔白的花朵，有了花香，也有了力量!
知識是無限的，是永遠也學不完的。而知識給我帶來了許多的快樂，因為我完全進入了知識的領地。
這個暑假，我常常到書店去看書。有的書讓我“開懷大笑“，有的書讓我“面帶愁容“，有的還讓我“淚流滿面“，還有的書讓我懂得了許多道理。
讓我們來了解一下各種書的精彩內容吧!就說十萬個為什么，一冊就有八本。第一本就是關于動物的，第二本就是關于日常生活。反正本本內容都精彩。但最精彩的要數第七本和第八本，各講訴了關于宇宙的知識和恐龍滅絕，火山爆發，地震等知識。如果我看得出了神，不一口氣把書看完是不會罷休的，店要關門了，我都還舍不得走呢!
還有格林童話和安徒生童話。它們把我帶進金色的童話中：我感覺自己好像在和美麗的白雪公主還有可愛的小矮人們玩耍。好像在和愛麗絲探索美麗的大自然和天堂的仙境。真是快樂極了!
總之，知識是永遠也也學不完，看來有許多書在等著你哦!一定要好好學，長大之后成為棟梁之材!