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    生命之歌初二大全(20篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:碧墨

    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。

    生命之歌初二大全(20篇)篇一

    我心疼的'手撫她們嬌黃柔弱的花瓣,卻被她們的毅力感動(dòng)——在那柏油路都快被曬得熔化掉的烈日下,一切飛鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著太陽(yáng),卻只有她,向日葵,把理想燃燒得烈如火焰……心,猝不及防被擊中,無(wú)聲中有什么東西在溫柔處萌了芽,點(diǎn)染出一片綠油油的希望;仿佛一眼甘泉,涌出滋潤(rùn)心靈的甘露。

    “更無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。”葵之歌,或許是孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的。

    這讓我想起凡·高,想起他內(nèi)心痛苦的掙扎,想起那一團(tuán)團(tuán)金黃的信念。不知在他尋絢麗的金黃色后,陽(yáng)光下又有了怎樣的絕望;然而他畫(huà)筆下向日葵的激情卻烈火般蔓延遍了全世界。他對(duì)藝術(shù)的追求是那樣純凈,正如他畫(huà)中簡(jiǎn)單而對(duì)比強(qiáng)烈的色彩,正如一聲槍響后身后那無(wú)言的麥田。生命為藝術(shù)而始,亦為信念而終,畫(huà)家凡·高,竟與葵如此相像。

    如同一種詩(shī)意的純凈,一股無(wú)聲劃過(guò)的和煦暖風(fēng),向日葵的歌,或許是一種簡(jiǎn)單而濕潤(rùn)的幸福。它沒(méi)有陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑情,沒(méi)有“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬靜,沒(méi)有“閑云不作雨,故傍青山飛”似的超然,也非“我生本無(wú)鄉(xiāng),心安是歸處”似的安然……此曲至純至圣,有的只是《g大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的清新自然,有的只是《驚愕交響曲》的震撼與張力。葵的明麗,是居里夫人一生的信念,更是海倫·凱勒最熱切的憧憬。它生命的高歌,為夢(mèng)想而開(kāi)始,亦為信念而無(wú)休止地吟唱!

    光陰荏苒,我不再是那個(gè)懵懂的少女,可那個(gè)有著炫目陽(yáng)光的午后卻一直定格在我心里,成為我心中難以忘卻的畫(huà)面。葵,這無(wú)悔怒放的生命實(shí)在令我難忘,每當(dāng)我飽受挫折想要放棄時(shí),眼前總會(huì)燃起一團(tuán)烈火,告訴我像葵一樣堅(jiān)韌的走下去。我愿以葵為我生命的圖騰,向血液里中注入一股奔騰不息的朝氣,高揚(yáng)希望的指揮棒,奏響生命的交響曲……我知道,我的胸中會(huì)永遠(yuǎn)回響著向日葵的歌——這寰宇最光明的旋律!

    生命之歌初二大全(20篇)篇二

    生命,是什么?小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命,也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間;也許是一個(gè)人賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我漸漸長(zhǎng)大了,我覺(jué)得,生命,就是人生的光芒,不管這道光芒能否持久,只要活出自己的光彩,那就是永恒的光芒。

    在吳王夫差的大兵壓境時(shí),他失敗過(guò),絕望過(guò),也曾經(jīng)想放棄生命,但是他卻忍辱負(fù)重,刻苦自立,在命運(yùn)面前不低頭,臥薪嘗膽,終于,他成功了,讓自己的生命重放光彩。他——勾踐,成就一代霸王。

    在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”在危機(jī)時(shí),他沒(méi)有選擇放棄生命,而是頑強(qiáng)地與敵人奮戰(zhàn)到最后。他,詩(shī)人將軍——陸游,完全展示了生命的價(jià)值,讓敵人在他面前屈服。

    人類(lèi)在詠嘆生命之時(shí),動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事:一片草叢起火了,火圍向一個(gè)小小的山丘,山丘里涌出來(lái)無(wú)數(shù)的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海,但是沒(méi)有想到,螞蟻,這區(qū)區(qū)弱者并螞蟻?zhàn)源龜溃鼈儽С梢粋€(gè)球,拼命向火的邊緣滾去,最外層的螞蟻已被燒焦,內(nèi)層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣,一次又一次,一層又一層,它們離開(kāi)了火場(chǎng),這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團(tuán)結(jié)一致,實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。

    很多時(shí)候,生命帶著你一路向前走,也許滿(mǎn)身荊棘,傷痕累累,但如果中途折返,你將永遠(yuǎn)看不到前途那一片光明。

    讓我們把握生命,抓住生命,勇敢向前走,大聲地歌唱我們的生命之歌吧!

    生命之歌初二大全(20篇)篇三

    因?yàn)閻?ài),我們高聲呼吁,我們真情付出,我們一起攜手,我們共同匯聚,讓我們譜寫(xiě)一曲生命的樂(lè)章,共同創(chuàng)建美好家園!

    在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,泰山是她的脊梁,黃河是她的血液,她有著五千年的歷史文化,這就是我們的.祖國(guó)——中華人民共和國(guó)!

    近年來(lái),中國(guó)經(jīng)歷了許多的艱難險(xiǎn)阻,許多的自然災(zāi)害,但是,中國(guó)人民并沒(méi)有屈服,一切的困難除以十三億將是多么的微不足道:20xx年,1月,當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路我們彼此取暖;3月,當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn),我們亮出利劍;4月,當(dāng)圣火遭遇屈辱,我們義無(wú)反顧;當(dāng)病毒吞噬生命,我們用愛(ài)彌補(bǔ);5月12日,當(dāng)震撼撕裂大地,我們開(kāi)山辟路;7月18日:當(dāng)臺(tái)風(fēng)“海鷗”來(lái)襲我們?cè)龃?/p>

    中華民族歷來(lái)就是一個(gè)英勇頑強(qiáng)不屈不撓的民族;歷來(lái)就是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)不向困難低頭的民族;歷來(lái)就是久經(jīng)磨難和挫折考驗(yàn)的民族。面對(duì)災(zāi)難,中國(guó)人民迎難而上,不屈不難的優(yōu)良傳統(tǒng)盡顯無(wú)疑,洪水沖不走中國(guó)人的頑強(qiáng)的意志,地震震不動(dòng)中國(guó)人的不屈的信念,臺(tái)風(fēng)刮不跨中國(guó)人的執(zhí)著的精神,我們用行動(dòng)譜寫(xiě)一曲美麗的樂(lè)章,描繪一副美妙的畫(huà)卷。

    經(jīng)歷了60年的滄桑巨變,讓每一個(gè)國(guó)人都引以為豪,驕傲告訴世界:我是一個(gè)中國(guó)人!

    十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想,放飛堅(jiān)如磐石的信念與贊美偉大祖國(guó)的詩(shī)篇!

    六十年風(fēng)雨飄搖,六十年滄海桑田,六十年同舟共濟(jì),六十年?duì)N爛輝煌!

    讓我們共同舉杯,祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛,祝福我們的人民幸福安康!五十六個(gè)星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語(yǔ)言匯成一句話,愛(ài)我中華!

    生命之歌初二大全(20篇)篇四

    這是一條好長(zhǎng),好長(zhǎng)的路,曾雕刻著歲月的長(zhǎng)痕,撰寫(xiě)著生命的陸離,作文生命之歌。

    但它好長(zhǎng),太遠(yuǎn),怎能這樣的十全十美?所有人都不能預(yù)言它的命運(yùn)。

    于是,它再也不能這樣,痛了,累了,哭了,傷了,它轉(zhuǎn)彎了。拐角處它傷痕累累。那是一道道好長(zhǎng),好深的口子。時(shí)間的推移無(wú)法磨滅,旭日的光輝無(wú)法撫平。

    走下去,轉(zhuǎn)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)拐角,笑容,淚水,歡笑,悲傷,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn),重復(fù)上演這昨日的結(jié)局。不同的是,這點(diǎn)地總是妙幻著。

    走下去,不論前方是荊棘。

    遍野,還是芳草滿(mǎn)地。走下去,不論是“一覽眾山小”的豪邁,還是“萋萋滿(mǎn)別情”的惆悵。不是因?yàn)樗慕Y(jié)局是如何的完美,哪怕凄慘也無(wú)濟(jì)。曇花開(kāi)心的笑了,彩虹欣慰的哭了,燎原的春草葬身于火海,卻掛著笑容。

    這是一條好長(zhǎng),好長(zhǎng)的路。永遠(yuǎn)也走不完的路。

    它沒(méi)有盡頭。哦,不,只要你放棄了,就一剎那,一切都結(jié)束了。

    生命之歌初二大全(20篇)篇五

    夜晚,清新的海風(fēng)迎面吹來(lái)。隨風(fēng)而來(lái)的,是一個(gè)古老的傳說(shuō)。

    古老的傳說(shuō),一個(gè)用曲子譜出的傳說(shuō),能歌唱它的歌唱家只有廣博憂傷的大海……而讀懂它的,永遠(yuǎn)是有心人。

    海浪卷著私語(yǔ)一浪打過(guò)一浪,老獵人坐在沙灘的礁石上,給我們講述了一個(gè)他年輕時(shí)無(wú)知的故事,一個(gè)描述生離死別的故事。

    老獵人一挺胸膛,一伸手臂,似乎恢復(fù)了當(dāng)年的神勇:“那天,一只小海鷗在海灘上一邊鳴叫一邊飛翔好不快活。忽然,它飛在了隱蔽在草叢中的我的身邊,我瞄準(zhǔn)一個(gè)天賜良機(jī),將子彈射向了它。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,不知哪飛來(lái)的一只海鷗從天而降用身體擋住了子彈,它很重地掉在了地上。小海歐見(jiàn)狀,不是像往常一樣逃走而是飛在了那只自討苦吃的海鷗身邊。我想著那真是一只笨海鷗,舉槍又一彈射了過(guò)去。那只剛剛還快死的海鷗做著最后的垂死掙扎,為小海鷗又擋了一彈。那只連中兩彈的笨海鷗終于死了。我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái),我埋了那只老海鷗并將小海鷗帶回了家中。

    過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小海鷗一到夜幕降臨時(shí)候就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤,然后那只小海鷗在早上又會(huì)準(zhǔn)時(shí)飛回,天天如此。

    我按捺不住好奇心,便在一個(gè)晚上跟著小海鷗來(lái)到海邊樹(shù)叢中,那地方好眼熟。忽然我眼前一亮:小海鷗竟然變成了美若天仙的少女,那少女一邊飛奔在海灘,一邊呼喚著大海鷗。時(shí)間很快過(guò)去了,在回家的時(shí)候,一個(gè)黑槍口瞄準(zhǔn)了小海鷗,我想高聲叫,但已來(lái)不及了,我不顧一切地沖去但被腳下的石頭狠狠地絆了一下,報(bào)應(yīng)呀!眼前是和七年前一樣的景色:鮮紅的血染紅了雪白的羽毛……”

    說(shuō)著說(shuō)著,老獵人帶我們?nèi)チ四抢铩4藭r(shí),我仿佛看見(jiàn)了變成小海鷗的少女還飛奔著哭喊著,嘴里不住地說(shuō):“母親,我的母親,您在哪兒?您在哪兒……”

    淚水,在我的眼框中大轉(zhuǎn)……。

    生命之歌初二大全(20篇)篇六

    生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比;生命是一顆種子,迸發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量......

    著名作家杏林子《生命生命》一文中敘述了:“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”杏林子的這句經(jīng)典語(yǔ)言闡述了對(duì)生命與價(jià)值的理解。

    也許,你也有這樣的生活體驗(yàn):早晨,漫步田野或公園遼闊的草地。晨霧慢慢褪去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)出一個(gè)美妙、嶄新的世界。看!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的“珍珠”,一顆、兩顆、三顆……啊!多像夜空璀璨的繁星,多像碧波上撒滿(mǎn)了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。

    露珠的身體雖很小,生命也很短暫,但它卻極不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明,它睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻(xiàn)給禾苗,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師,伏案燈下,夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。

    生命是短暫的,同時(shí)也是頑強(qiáng)的。

    回想起2008年5月12日四川汶川大地震,大地咆哮著,樓房塌了,道路斷了,山體裂了,水糧絕了,音訊沒(méi)了,一切都死寂。有些人連續(xù)好幾天被埋在廢墟中能頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)。其中,有一鏡面讓人記憶猶新:一位年輕的母親臨終給三月女?huà)胛鼓蹋雇昴毯缶颓那牡仉x去。母親希望:女?huà)腴L(zhǎng)大成人后,能知道這段故事,能將母愛(ài)的力量轉(zhuǎn)化為為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的力量。

    生命之歌初二大全(20篇)篇七

    生命是短暫的,我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)!

    一次,我在外婆家的院子里看到這樣的一幕,一直很小的蝸牛不小心掉進(jìn)了水槽,我以為它再也不能回到外面的花花世界了,因?yàn)檫@水槽實(shí)在太高了,就憑他的能力肯定爬不上來(lái)。可是,它竟然不被眼前的困難所懼怕,依然一步一步往上爬。大約過(guò)了兩三個(gè)小時(shí),它終于到達(dá)了水槽的頂端。

    此時(shí),我心想:小小的蝸牛竟然懂得在困境中不放棄,勇往直前的道理。蝸牛這樣的舉動(dòng)令我十分震驚!

    小動(dòng)物竟然如此珍愛(ài)生命!在人類(lèi)生活中,也有許許多多熱愛(ài)生命的人。

    生命是寶貴的,也是美好的,在世界萬(wàn)物中惟有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就是失去自我,失去生活的權(quán)力!所以,我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命,讓有限的生命,做出無(wú)限的有意義的事情,使自己活得無(wú)比多姿多彩!

    生命之歌初二大全(20篇)篇八

    我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“生命在閃耀中出現(xiàn)絢爛,在平凡中出現(xiàn)真實(shí)。”這句話讓我感受到生命的珍貴,每天,在某一個(gè)角落里會(huì)有人失去生命;因此,我們要更加珍惜自己寶貴的生命。

    有人經(jīng)常抱怨,上天對(duì)他不公平,也有人經(jīng)常認(rèn)為上天對(duì)我們是公平的。我認(rèn)為上天對(duì)我既有公平之處,也有不公平之處。

    人常常在經(jīng)歷了困難之后才覺(jué)得困難也有值得美好的回憶。這就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹。像有某人遇到困難,總以為是上天的安排,因此,他們最終還是庸碌過(guò)一生,而那些與磨難戰(zhàn)斗的人,總能擺脫上天的束縛,創(chuàng)造美好的人生。

    總之,是有缺陷的生命也好,是正常的生命也好。它都是上天送給你的禮物。在生命的每一天,都充滿(mǎn)真情。只要用心體味,只要心存感恩,真情就在我們身邊。

    生命之歌初二大全(20篇)篇九

    生命之歌有人常常抱怨,上天對(duì)他不公平,給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱。其實(shí)我認(rèn)為,上天有不公之處,也有公平之處。

    我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事“幸福就在尾巴上”。是的,人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。當(dāng)你遇到困難時(shí),總以為是老天的安排,從而聽(tīng)天由命,任老天擺布,最后庸碌一生。而那些與上天“戰(zhàn)斗”的人,總能擺脫上天的束縛,創(chuàng)造美麗人生。

    說(shuō)老天公平是因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命,一次機(jī)會(huì)。至于命運(yùn),全靠自己掌握。只要你把握機(jī)會(huì),利用機(jī)會(huì)盡情施展,前途將一片輝煌。但如果你沒(méi)有把握到機(jī)會(huì),不有傷心,不有懊惱,不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)。

    說(shuō)老天不公,是因?yàn)樗o予沒(méi)個(gè)人的條件不同。有的雖然學(xué)習(xí)好,可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家,從此前途了無(wú)音訊。而那些貴人家的孩子們,有這么好的條件,他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人,他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)。也許你會(huì)反駁說(shuō):“有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎?”是的,雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越,可還有很大一部分卻每天“享受”著命運(yùn)的款待。

    總之,是有缺陷的生命的也好,是正常的生命也好,他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧,好好保管。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十

    是什么,倏忽劃過(guò)心頭,留下深深的震撼?是什么,緩緩劃過(guò)心田,滋潤(rùn)枯竭的勇氣?又是什么,輕輕撞擊心靈,喚醒沉睡的夢(mèng)想?那,是一首歌,一首生命鋪成的歌。

    生命之歌,是一首響亮的歌曲;生命之歌,是一首神圣的歌曲;生命之歌,是一首奇妙的歌曲……所以,譜成生命之歌的音符,是如此獨(dú)特,如此重要。

    生命,是頑強(qiáng)的。看,生長(zhǎng)在墻角落的磚縫里的那株小草,它不像田地里的草那樣,可以享受到充足的陽(yáng)光,可以吸收到充足的水分,可以汲取到充足的肥料。這些,對(duì)它來(lái)說(shuō),都是奢侈品,它只是偶爾能感受到陽(yáng)光的照耀,至于水分、肥料,都要靠它自己努力的向下索取。但是,它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,綻放出自己的光芒。“要么趕緊死,要么精彩的活著”一句話,讓人的心靈為之震撼。他是楊光,一個(gè)近乎失明的男子,在他的世界里,沒(méi)有施舍,沒(méi)有同情,他用他的頑強(qiáng),成就了自己。因此,頑強(qiáng),是生命之歌的一種音符。

    生命,是有價(jià)值的。其價(jià)值,不在于生命的長(zhǎng)度,而在于它的寬度。它的寬度越大,其價(jià)值就越大。像黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭等,他們,都是為共產(chǎn)主義事業(yè),為祖國(guó)建設(shè)而犧牲的人。他們什么的長(zhǎng)度,是短的,但是他們生命的寬度,是無(wú)法計(jì)量的,他們的生命是有價(jià)值的。因此,價(jià)值,是什么之歌的一種音符。

    生命,是短暫的。雖然,每個(gè)生靈都希望能夠長(zhǎng)命百歲,希望自己的`生命是無(wú)限漫長(zhǎng)的。但,正如臧克家所說(shuō):“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”生命,并不是可靠長(zhǎng)短來(lái)評(píng)判的。還記得那個(gè)叫何玥的女孩嗎?12歲的花樣年華,她卻如同花朵從枝頭散落,永遠(yuǎn)離開(kāi)。她的生命是短暫的,可她卻將另外的兩個(gè)生命從死亡邊緣拉了回來(lái)。她將她的愛(ài),永遠(yuǎn)的留了下來(lái)。因此,短暫,是生命之歌的一種音符。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十一

    近幾年,在寧波涌現(xiàn)了許多最美人士,如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時(shí)間,又讓我唏噓不已的是“最美司機(jī)”——吳彬。

    吳斌這位普通得公交司機(jī),在危險(xiǎn)降臨的第一時(shí)間里,不顧個(gè)人安危,勇敢地保護(hù)大家的生命安全,最后不幸倒在了公交車(chē)上。在他面臨死神的那一刻,還忍著疼痛,安慰大家冷靜下來(lái),不要慌張,把自己的最后一刻也奉獻(xiàn)在他熱愛(ài)的崗位上。

    這,不由得讓我聯(lián)想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病,作為護(hù)士長(zhǎng)的葉欣,沖在前鋒,為患者吸痰,患者的分泌物還濺了她一身,可她從不皺一絲眉,從不往后退一步……終于那名患者康復(fù)出院了,患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

    吳彬與葉欣的故事,使我深切地懂得人活在世界上的意義,正如巴金所說(shuō)的:“我的一生始終保持著這樣一種信念,生命的.意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹著生命的崇高和偉大。

    吳彬和葉欣的離去是光榮的,他們因?yàn)榫人硕瓜碌模麄兊乖诹苏人说氖ヅ_(tái)上。他們讓世界明白,生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn),這些可親可敬的愛(ài)心人士,用自己的生命保全了他人的生命,他們用動(dòng)人的故事譜寫(xiě)了一首首。

    我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉,然而,我們可以從小事做起,從最平凡的事情做起,譜寫(xiě)一首閃亮的。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十二

    生命需要盡所能地綻放自己,讓別人看到你最亮的閃光點(diǎn)。

    我在院子中閑逛時(shí),我突然在院子邊角竟發(fā)現(xiàn)有一朵含苞待放的花骨朵兒,這花骨朵兒看上去不久就開(kāi)了,這一刻,我驚喜又痛惜,心想:它也會(huì)像其他花一樣枯萎了。

    沒(méi)想到,第二天早晨,那朵花盛開(kāi)了,嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠,顯得它多么美麗。花兒是那樣的明艷,那樣的驕傲,它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭,把可愛(ài)的臉蛋抬起來(lái)供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩,一絲生機(jī)。小花雖然只活了不足一天的時(shí)間,卻把最美的姿色展現(xiàn)出來(lái),讓我們看到了最漂亮的一面。

    我十分喜歡一句話:倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱。

    是呀,我們要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,讓自已綻放出亮點(diǎn),高唱。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十三

    “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。”

    ——題記。

    窗外風(fēng)在刮,雨在下。廣播中,依稀傳來(lái)一首歌,“小草”雖然已趕不上時(shí)代,卻令我心中涌起萬(wàn)丈巨浪,我愛(ài)聽(tīng)這首歌,更愛(ài)唱這首割。每一句詞,我都深解。每一段趣,都奏出了生命的旋律。

    冬去春來(lái),大地復(fù)蘇,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,花草樹(shù)木也開(kāi)始了自己的新旅途。

    池沼上,草叢中,處處充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃之景。街道的兩旁也變得郁郁青青,石縫中頂出一棵小草,我注視這新生命,目光充滿(mǎn)了懷疑,我不相信它可繞道而出。

    這石縫中的小生命成了我的牽掛,幾日后,我又來(lái)到這小生命前,它饒過(guò)了巨石,彎彎曲曲的挺了出來(lái)。我懷疑,我驚訝,我更感嘆,小小一棵草,竟可繞過(guò)盤(pán)石,為自己打造新生。

    小草與盤(pán)石相比之下,力量懸殊,是什么力量使小草繞過(guò)盤(pán)石的阻截呢?

    是毅力,是小草的毅力,執(zhí)著的賦予了小草的力量。

    頃刻,我心中涌現(xiàn)出一首歌,一首生命之歌,將它獻(xiàn)給小草,頌出它的堅(jiān)貞,頌出它的韌勁。

    我敬仰它的勇往直前,敬仰它的迎刃而上,它的精神造就了中華兒女,它的性格寫(xiě)遍了中華史冊(cè)。

    小草,你是我的榜樣,今日的幼芽,有一天會(huì)成為參天大樹(shù),今日的幼雛,他日將成為日及千里的蒼鷹。

    “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……”

    生命之歌初二大全(20篇)篇十四

    有四部曲子。第一部是可貴,第二部是頑強(qiáng),第三部短暫,第四部是價(jià)值。

    一——可貴。

    生命是可貴的,每人的生命都只有一次,失去了不可能再有,當(dāng)我們擁有的時(shí)候應(yīng)好好的珍惜它,而不能白白地糟蹋它。想想父母養(yǎng)育一個(gè)孩子長(zhǎng)大多不容易,而且活著是多么美好。有些學(xué)生只因?yàn)槌煽?jī)不好或一些小事就跳樓自殺,我認(rèn)為是非常不值得的,這樣能換來(lái)什么呢?一念之間就沒(méi)有了生命,一切都無(wú)從談起,所以說(shuō)生命是可貴的。

    二——頑強(qiáng)。

    生命是頑強(qiáng)的。生長(zhǎng)在墻角里的那株小草,它不像田里的草那樣有足夠的水和養(yǎng)份,這些對(duì)它們來(lái)說(shuō)是奢侈的。但它們還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,綻放著。張海迪在遇到病痛折磨時(shí)也能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),頑強(qiáng)抗?fàn)帯!耙蹿s緊死,要么精彩的活”。這是一個(gè)失明男子——楊光說(shuō)的話。

    三——短暫。

    生命是短暫的。雖然每個(gè)生靈都希望長(zhǎng)命,但生命同時(shí)也是脆弱的,疾病、意外、自然災(zāi)害等隨時(shí)都可能讓我們失去生命,所謂天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。所以我們時(shí)刻都應(yīng)該珍愛(ài)生命。

    四——價(jià)值。

    生命是有價(jià)值的,其價(jià)值不在于長(zhǎng)度,而在于寬度。例如:黃繼光、邱少云他們都是為祖國(guó)而獻(xiàn)出寶貴生命的。有一個(gè)叫何玥的女孩,為了救起兩條鮮活的生命,卻失去了自己的性命。雷鋒雖然早逝,但雷鋒精神卻是無(wú)價(jià)的。

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    生命之歌初二大全(20篇)篇十五

    春天的溫柔,夏天的熱情,秋天的涼爽,冬天的寒意,一年四季各有特點(diǎn)。在這四位性格各異的姑娘中,我最喜歡的是春姑娘。喜歡她和煦的春風(fēng),喜歡她輕柔的細(xì)雨。

    天空是那么晴朗,蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著縷縷白云。不出去玩真是太可惜了。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén),不禁感到心曠神怡。路邊的迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在一片綠色的枝條中,它們顯得那么美麗。除了已開(kāi)的,還有不少半開(kāi)的花骨朵,不久在一片綠色中便會(huì)有它們的笑臉。看!那個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞,多么像一家兄弟。相互扶著肩,踮著腳,緊緊地報(bào)在一起不愿離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)了一陣幽幽的清香。我循著花香望去,原來(lái)是滿(mǎn)樹(shù)桃花呀!它們簇?fù)碓谝黄穑奂t的花瓣,淡黃色的花蕊,令人誤以為是天上的朝霞停留在樹(shù)枝上。我興奮地向前走,一陣風(fēng)吹來(lái),好像是媽媽在撫摸我的臉,一樣是那么溫暖,同樣是如此地輕柔。她匆匆地走過(guò)我身邊,又微笑著向路邊的花草打了招呼,便一下子沒(méi)了影。想必是春姑娘又把某個(gè)任務(wù)交給了她吧!我連忙跟了上去。

    她叫來(lái)了好朋友——雨姑娘,開(kāi)始播撒下更多生命的種子。雨姑娘一揮手,綿綿的細(xì)雨開(kāi)始飄灑。風(fēng)姑娘使勁地吹,讓各地都受到細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨點(diǎn)落到草地上,小草綠了;雨點(diǎn)落到柳樹(shù)上,柳芽?jī)罕嗔耍挥挈c(diǎn)落到田野里,莊稼便開(kāi)始生長(zhǎng)。兩個(gè)好朋友,一起努力地干著,吹的吹,下的下,為大地注入了生命力。看!朵朵春花開(kāi)遍了大地。

    雨和風(fēng),在一年的始初,奏響了。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十六

    生命需要盡所能地綻放自己,讓別人看到你最亮的閃光點(diǎn)。

    我在院子中閑逛時(shí),我突然在院子邊角竟發(fā)現(xiàn)有一朵含苞待放的花骨朵兒,這花骨朵兒看上去不久就開(kāi)了,這一刻,我驚喜又痛惜,心想:它也會(huì)像其他花一樣枯萎了。

    沒(méi)想到,第二天早晨,那朵花盛開(kāi)了,嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠,顯得它多么美麗。花兒是那樣的明艷,那樣的驕傲,它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭,把可愛(ài)的臉蛋抬起來(lái)供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩,一絲生機(jī)。小花雖然只活了不足一天的時(shí)間,卻把最美的姿色展現(xiàn)出來(lái),讓我們看到了最漂亮的一面。

    我十分喜歡一句話:倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱。

    是呀,我們要好好珍惜自己的生命,決不讓它白白流失,讓自已綻放出亮點(diǎn),高唱。

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    生命之歌初二大全(20篇)篇十七

    生命,是什么?小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命,也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間;也許是一個(gè)人賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,我漸漸長(zhǎng)大了,我覺(jué)得,生命,就是人生的光芒,不管這道光芒能否持久,只要活出自己的光彩,那就是永恒的光芒。

    在吳王夫差的大兵壓境時(shí),他失敗過(guò),絕望過(guò),也曾經(jīng)想放棄生命,但是他卻忍辱負(fù)重,刻苦自立,在命運(yùn)面前不低頭,臥薪嘗膽,終于,他成功了,讓自己的生命重放光彩。他——勾踐,成就一代霸王。

    在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆:“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”在危機(jī)時(shí),他沒(méi)有選擇放棄生命,而是頑強(qiáng)地與敵人奮戰(zhàn)到最后。他,詩(shī)人將軍——陸游,完全展示了生命的價(jià)值,讓敵人在他面前屈服。

    人類(lèi)在詠嘆生命之時(shí),動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事:一片草叢起火了,火圍向一個(gè)小小的山丘,山丘里涌出來(lái)無(wú)數(shù)的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海,但是沒(méi)有想到,螞蟻,這區(qū)區(qū)弱者并螞蟻?zhàn)源龜溃鼈儽С梢粋€(gè)球,拼命向火的邊緣滾去,最外層的螞蟻已被燒焦,內(nèi)層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣,一次又一次,一層又一層,它們離開(kāi)了火場(chǎng),這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團(tuán)結(jié)一致,實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。

    很多時(shí)候,生命帶著你一路向前走,也許滿(mǎn)身荊棘,傷痕累累,但如果中途折返,你將永遠(yuǎn)看不到前途那一片光明。

    讓我們把握生命,抓住生命,勇敢向前走,大聲地歌唱我們的吧!

    生命之歌初二大全(20篇)篇十八

    有一次,我在放學(xué)的路上我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶,于是,我就把它捉回家養(yǎng)。夜晚,我在床上睡覺(jué),聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”的叫聲,我爬起床來(lái),一看,原來(lái)是我的那只蝴蝶發(fā)出的聲音。我看到這樣的場(chǎng)景,心想:這只蝴蝶小小的生命就在我的手中。我看到它那種求生的欲望令我震驚,于是我就忍不住放了它。

    我家墻角磚縫中掉進(jìn)了一個(gè)玉米種子,過(guò)了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。啊!這種生命力真頑強(qiáng)!

    我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于肯尼的事跡:肯尼一出生就得了一種怪病,是他失去了下半身,但他沒(méi)有放棄,不斷的讓自己的生命活得光彩有力!

    雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓我們的生命活得光彩有力吧!

    四年級(jí):李錦楠。

    生命之歌初二大全(20篇)篇十九

    生命如同一股清泉,清澈而又甘甜;生命如同一片云彩,潔白而又純凈;生命如同一縷陽(yáng)光,燦爛而又明亮生命悠遠(yuǎn)的進(jìn)化歷史,如同一道堅(jiān)固的城墻,一塊塊精美的城磚,就是那生命的每一幕點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是生命的光點(diǎn)。我們的每一個(gè)動(dòng)作,都洋溢著生命的光彩。

    生命就像一首短小精煉的詩(shī),區(qū)區(qū)幾十載,我們的生命就將邁入終點(diǎn)。只有在生命的終點(diǎn),我們才感悟到生命的真諦。生命到底是什么樣的呢?也許是七彩的,也許是黑暗的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生命,因?yàn)椋钦莆赵谧约旱氖种械摹?戳税徒馉敔攲?xiě)的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后,我從中明白了生命的意義,我思索,我追求,我明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。其實(shí)生命的意義很簡(jiǎn)單,其中之一就是奉獻(xiàn)。只有為別人,為社會(huì),為我們生存的環(huán)境做一點(diǎn)貢獻(xiàn),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),就已經(jīng)足夠了。其實(shí),只是這一點(diǎn),我們的生命就已經(jīng)是有意義的了。

    生命如同一部電影。回顧我們度過(guò)的時(shí)光,每一個(gè)片斷都是生命之河的源泉。數(shù)十年的光陰只是一個(gè)瞬間。所有的片斷都是生命的回憶。有了生命,這個(gè)世界才會(huì)多姿多彩,有了生命,自然才會(huì)更加美麗。生命這部電影,在歷史上播放了無(wú)數(shù)次,一次又一次地演變,都在講述著生命的神奇。生命的存在,是自然的裝飾物。許許多多的生命,被串聯(lián)在了一起,交織成了一條條縱橫交錯(cuò)的河流。看著一條條生命的河流,使我們感悟到了生命。

    每一點(diǎn)生命都是一個(gè)個(gè)音符,一個(gè)個(gè)音符組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌生命之歌。無(wú)數(shù)值得回憶的生命,都是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。無(wú)數(shù)值得贊揚(yáng)的生命,都是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。生命的歷史,標(biāo)志著生命的進(jìn)化,也標(biāo)志著生命的難能可貴,學(xué)會(huì)欣賞生命吧!生命就像美文,字里行間透出無(wú)限美好。同學(xué)們,快去欣賞生命吧!生命的美好,生命的寶貴,生命的神奇,都值得我們欣賞。許多人的生命,因?yàn)樗麄兌眯蕾p,懂得奉獻(xiàn),才能放出光彩。還有人的生命,是因?yàn)樗麄冋湎釔?ài)生命才變得更精彩。無(wú)論是哪一類(lèi)人,他們都珍惜自己的生命。他們對(duì)自己的生命有所領(lǐng)悟,他們擁有自己對(duì)生命的解釋。無(wú)論解釋是什么,他們都明白了一點(diǎn)生命只有奉獻(xiàn)才會(huì)精彩。無(wú)論什么,都不能讓生命變得脆弱。因?yàn)椋恳粋€(gè)生命都有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在,雖然生命的外表是脆弱的。

    生命之歌,是世上最美妙的歌曲,聽(tīng)不出,看不出,摸不著,只能感悟到。每一位要走到生命終點(diǎn)的人,都能真切地感悟到真正的內(nèi)涵。頭腦清醒的人,會(huì)認(rèn)為生命是一場(chǎng)冒險(xiǎn),死亡也是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。無(wú)論是出生還是死亡,都是生命的代表,無(wú)論是哪一種,都是生命。

    生命是一首歌,一首需要領(lǐng)悟的歌,一首需要用人生領(lǐng)悟的歌。

    雷鋒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。是的,我們的身邊也有許多這樣的人。

    20xx年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯T诔錆M(mǎn)生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù),譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅這些閃光的名字后面,都有一個(gè)個(gè)感人的故事。

    在這次抗擊非典的工作中,王晶臨危授命、恪盡職守、忘我工作,置個(gè)人生死于度外,在急診室里總能看到她忙碌的身影:她為病人調(diào)整呼吸機(jī),她為病人輸液,她為病人清理糞泌物哪里有危險(xiǎn),她就出現(xiàn)在哪里,哪里有困難,哪里就有她的身影。時(shí)急診科沒(méi)有衛(wèi)生員,也沒(méi)有護(hù)理工,護(hù)士又減員,晶克服種種困難帶領(lǐng)全組護(hù)士出色的完成了護(hù)理任務(wù)。由于疲勞和緊張的工作,王晶在20xx年4月17日不幸染上了非典這種病,在患病期間,她仍然堅(jiān)持做身邊病友的思想工作,勵(lì)他們樹(shù)立信心。用無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力同病魔展開(kāi)了殊死的搏斗。

    多么可敬的白衣天使啊!她們不正在為我們?cè)忈屩囊饬x、人生的價(jià)值嗎?生命的意義在于付出,在于奉獻(xiàn)。她們與死神做斗爭(zhēng),從病魔手中搶救出一個(gè)個(gè)生命,用青春、用熱血譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌!這一首首生命之歌感染著我們,震撼著我們,激勵(lì)著我們。

    生命,是一首歌,它不需要譜曲、作詞,只需要你用心,用一生來(lái)演繹。它可以悲涼婉轉(zhuǎn),可以奔放熱烈,可以平靜如水,亦可以雜亂無(wú)章。那么,就讓我們演奏一曲不卑不亢,頑強(qiáng)向上的生命之歌吧!

    馬克;吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):十九世紀(jì)有兩大奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫凱勒。海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,小海倫就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感。她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她睜開(kāi)了心靈的眼睛,也從此展開(kāi)了夢(mèng)想的雙翅。當(dāng)海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的追求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去。每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,使她逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,到藍(lán)天的深處,到希望的頂峰!海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她用她的一生,為我們唱響了一曲不屈不撓的生命之歌。

    張海迪,5歲患脊髓病,胸部以下幾乎全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在在家自學(xué)中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。最終以驕人的成績(jī)和頑強(qiáng)的毅力被世人所認(rèn)可。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻自強(qiáng)不息地學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪說(shuō)過(guò):我像顆流星,要把光留給人間。她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首頑強(qiáng)不息的生命贊歌。

    海倫、張海迪,她們都曾是被命運(yùn)所拋棄的殘疾人,但她們卻沒(méi)有拋棄命運(yùn),反而用她們對(duì)世界、生活的熱愛(ài),演繹了一種只屬于她們的精彩;以她們的毅力和恒心,為世人譜寫(xiě)了一首生命之歌,而這首歌,必將世代相傳,生生不息!

    大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生命中的權(quán)利,我們要熱愛(ài)生命。

    我從小就聽(tīng)一類(lèi)勇敢地去與困難作斗爭(zhēng)而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個(gè)。她小時(shí)候患了重病高位截癱,因此沒(méi)有一天能來(lái)學(xué)校。但她并不屈服,自學(xué)了有小學(xué),初中,高中,大學(xué)的所有課程,并且獲得了大學(xué)的學(xué)位。她還學(xué)了針灸,治好了很多人的病。還有她學(xué)了很多語(yǔ)言:日語(yǔ),法語(yǔ),韓語(yǔ),英語(yǔ)翻譯了許多的著作,給人類(lèi)作出了很大的貢獻(xiàn),我不但聽(tīng)說(shuō)了張海迪姐姐的故事,還聽(tīng)說(shuō)了海倫`凱勒和愛(ài)迪生的故事。

    海倫`凱勒19歲時(shí)雙眼盲了,雙耳聾了。但他還是自己自學(xué)了小學(xué),初中,高中,大學(xué)的所有課程,并且考入了哈佛大學(xué),最終成為了教育家。

    愛(ài)迪生在火車(chē)上做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗,把一節(jié)車(chē)箱給毀了,列車(chē)長(zhǎng)生氣了,把他所有的實(shí)驗(yàn)品都摔壞了,并把他趕了出去。愛(ài)迪生并不就此罷休,他不斷地做實(shí)驗(yàn)做成百上千次,也經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難,終于創(chuàng)造了許多發(fā)明,成了大名鼎鼎的發(fā)明家。

    啊!他們是多么頑強(qiáng)!

    生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,是值得珍惜的.,生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的,讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值,熱愛(ài),珍惜我們的生命,用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。

    在現(xiàn)代化的城市中,人們的生活節(jié)奏越來(lái)越匆忙,殊不知,在崇山峻嶺之間,大自然無(wú)時(shí)不刻都在召喚我們進(jìn)入她那美麗博大的胸懷。作家劉先平聽(tīng)到了她的呼喚,于是走進(jìn)帕米爾高原,穿越柴達(dá)木盆地,去感受大自然之美。

    這本書(shū)記敘了作者在帕米爾高原上、柴達(dá)木盆地中考察時(shí)的見(jiàn)聞感受。語(yǔ)言生動(dòng),詼諧幽默,就好像是作者在帶領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,全書(shū)讀來(lái)令人感到一股生命的氣息,使人回味無(wú)窮。

    在一個(gè)個(gè)的故事中,作者用了眾多的筆墨來(lái)描寫(xiě)鹽湖,令我難以忘記。首先映入作者眼簾的是一片廣袤的黑色地面,誰(shuí)能想到這像黑洞一般的蠻荒之地就是令作者朝思暮想的察爾汗鹽湖呢?可大自然就是這樣神奇,就如本文的標(biāo)題一樣,鹽湖跟人們幽默了一把。作者被鹽湖的壯觀美麗深深地吸引,走進(jìn)鹽湖的深處,卻迷了路。這時(shí)一位神秘背包客出現(xiàn),帶領(lǐng)他們游覽了鹽湖中許多的礦產(chǎn),真是令人目不暇接:鉀、鈉、鎂、鋰儲(chǔ)量全國(guó)第一。硼礦、石膏礦、氣田、油田難怪作者感慨地說(shuō):如果說(shuō)柴達(dá)木是聚寶盆,鹽湖就是聚寶盆中的寶葫蘆。走在鹽殼上滿(mǎn)目所及全是鹽花所構(gòu)筑的奇妙的雕像,美輪美奐,好像一個(gè)冰雪的藝術(shù)殿堂。書(shū)中描寫(xiě)的景象生動(dòng)形象。我讀著讀著,眼前仿佛出現(xiàn)了一片白茫茫的大地,白色的鹽雕栩栩如生,就好像黃山上的怪石、霧凇、冰花,讓人流連忘返。我驚嘆于大自然的鬼斧神工,人們之所以對(duì)大自然如此神往,隱于其中,把她當(dāng)做自己最終的歸宿,恐怕也正是如此。

    大自然不僅于景色吸引人,還有更美好的在等著人們。作者和朋友一起去尋訪瀕臨滅絕的香獐。最終,他們發(fā)現(xiàn)了。在見(jiàn)到他們夢(mèng)寐以求的香獐時(shí),沒(méi)有一擁而上,而是靜靜地躲在草叢中看。作者說(shuō)了一句話,令我至今記憶猶新:太美了!誰(shuí)去傷害它們,就是犯罪!一句話,人們對(duì)生命的尊重、珍惜就躍然紙上。還有許多的故事,都體現(xiàn)了一個(gè)主題生命之歌在雪域上依然綻放。

    合上書(shū),生命的美麗、悲壯、頑強(qiáng)依然震撼著我,我感到大自然在向我召喚。

    20xx年7月7日,4時(shí)30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報(bào)》,如同往日一樣,雖然臨近考試,可看報(bào)仍是我多年的習(xí)慣。視線劃過(guò)一版、二版、十五版。猛然,眼前一亮:伊朗連體姐妹欲做分頭手術(shù)!伴著一聲驚叫,這對(duì)姐妹花的照片映入我的眼簾,除了一部分頭骨連在一起外,她倆和普通人并無(wú)任何區(qū)別,只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。得知了她們已有29歲了,我又是一驚:她們哪來(lái)這么大的勇氣?這手術(shù)可是九死一生啊!我真的替她們擔(dān)心。面對(duì)死亡的威脅,姐妹倆都愿意把生的希望留給對(duì)方,這又是多么美麗的心靈!

    7月8日。取到報(bào)紙,我打破常規(guī),直接翻到了十五版。據(jù)我推斷,這則新聞應(yīng)有連續(xù)報(bào)道。果然不出所料,整個(gè)版面幾乎都刊登了這則消息。然而,醒目的大字標(biāo)題讓我新一涼:手術(shù)遇到麻煩!我感到似乎周?chē)目諝饽塘耍宦?tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。原來(lái)她們的頭骨比預(yù)計(jì)的要厚,所以手術(shù)耗時(shí)要多一些,醫(yī)生在切割時(shí)只能一毫米一毫米地進(jìn)行。我簡(jiǎn)直比她們還要害怕,我能做的是,只有為她們祈禱,再祈禱。

    7月9日。一到時(shí)間我就急急地奔下了樓,快速取出報(bào)紙,我迫不及待地翻到了十五版。啊,怎么會(huì)這樣!我失聲大喊,幾乎不相信自己的眼睛。可是報(bào)紙上卻清清楚楚,寫(xiě)著這對(duì)姐妹花死亡的消息。頓時(shí),鼻子一酸,我的臉頰上掛滿(mǎn)晶瑩的淚珠,姐妹倆的照片被放大后刊登在報(bào)紙上,然而她們那微笑卻已成為一種永恒連頭姐妹在近三十年中克服種種困難,頑強(qiáng)生活的情景,飛速在我眼前閃過(guò)。如今,為了更燦爛的明天,她們付出了何等巨大的代價(jià)!

    我真的想為這對(duì)姐妹花唱首歌,一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌,在為她們活出如此絢麗的生命樂(lè)章而驕傲的同時(shí),祝福她們?cè)谌ヌ靽?guó)的路上走好。也許,這也是全世界知道這對(duì)姐妹的人心底里最想唱的歌,這是一首以死為代價(jià)的追求生命的歌。

    這是一條好長(zhǎng),好長(zhǎng)的路,曾雕刻著歲月的長(zhǎng)痕,撰寫(xiě)著生命的陸離。

    但它好長(zhǎng),太遠(yuǎn),怎能這樣的十全十美?所有人都不能預(yù)言它的命運(yùn)。

    于是,它再也不能這樣,痛了,累了,哭了,傷了,它轉(zhuǎn)彎了。拐角處它傷痕累累。那是一道道好長(zhǎng),好深的口子。時(shí)間的推移無(wú)法磨滅,旭日的光輝無(wú)法撫平。

    走下去,轉(zhuǎn)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)拐角,笑容,淚水,歡笑,悲傷,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滴滴點(diǎn)點(diǎn),重復(fù)上演這昨日的結(jié)局。不同的是,這點(diǎn)地總是妙幻著。

    走下去,不論前方是荊棘。

    遍野,還是芳草滿(mǎn)地。走下去,不論是一覽眾山小的豪邁,還是萋萋滿(mǎn)別情的惆悵。不是因?yàn)樗慕Y(jié)局是如何的完美,哪怕凄慘也無(wú)濟(jì)。曇花開(kāi)心的笑了,彩虹欣慰的哭了,燎原的春草葬身于火海,卻掛著笑容。

    這是一條好長(zhǎng),好長(zhǎng)的路。永遠(yuǎn)也走不完的路。

    它沒(méi)有盡頭。哦,不,只要你放棄了,就一剎那,一切都結(jié)束了。

    你有想過(guò)嗎?生命是什么?

    有一次,我在放學(xué)的路上我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶,于是,我就把它捉回家養(yǎng)。夜晚,我在床上睡覺(jué),聽(tīng)到了嗡嗡嗡的叫聲,我爬起床來(lái),一看,原來(lái)是我的那只蝴蝶發(fā)出的聲音。我看到這樣的場(chǎng)景,心想:這只蝴蝶小小的生命就在我的手中,。我看到它那種求生的欲望令我震驚,于是我就忍不住放了它。

    我家墻角磚縫中掉進(jìn)了一個(gè)玉米種子,過(guò)了幾天竟然冒出一截小瓜苗。它在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。啊!這種生命力真頑強(qiáng)!

    我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于肯尼的事跡:肯尼一出生就得了一種怪病,是他失去了下半身,但他沒(méi)有放棄,不斷的讓自己的生命活得光彩有力!

    雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓我們的生命活得光彩有力吧!

    生命之歌初二大全(20篇)篇二十

    是誰(shuí)將奏響?當(dāng)然是那些熱愛(ài)生活之人!

    病魔用無(wú)窮無(wú)盡的魔力,把老百姓折磨得叫苦不迭,可不少勇士仍與可惡的病魔對(duì)抗,從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀,讓時(shí)刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明,看不見(jiàn)絢麗多彩的世界;雖然雙耳失聰,聽(tīng)不到悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音,但是她自強(qiáng)不息,與病魔戰(zhàn)斗。努力學(xué)會(huì)手語(yǔ),學(xué)會(huì)讀書(shū),學(xué)會(huì)說(shuō)話,甚至取得了一般人無(wú)法擁有的成就。她獲得了生活的勝利,令命運(yùn)之神也為之驚嘆。

    我們要向梅花學(xué)習(xí),它在冬天的寒風(fēng)中傲然挺立,在凜冽中不屈向上茁壯成長(zhǎng);我們要向史鐵生學(xué)習(xí),用鏗鏘文字打退苦難;我們要向一切榜樣學(xué)習(xí),讓自己活得更精彩,更有力!

    珍惜生命吧,珍惜每一分每一秒。當(dāng)你熱愛(ài)生命之時(shí),聽(tīng),美妙的歌聲響起了。

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    2.通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以鞏固和深化對(duì)作品內(nèi)容的理解,同時(shí)也能夠培養(yǎng)和提升自己的思考能力。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)于這部作品的不同理解和感悟吧。
    學(xué)習(xí)心得可以讓我們更深入地思考學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難,提出解決方案。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。在百年黑暗歷史中衍生這樣一個(gè)黨
    在重要的場(chǎng)合,致辭往往成為吸引聽(tīng)眾注意力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。小編為大家收集了一些令人欽佩的致辭案例,希望能夠給大家一些幫助和啟示。今天我歡聚一堂,共同慶祝20xx年的到
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考
    年終總結(jié)是提高自我管理能力的有效方法,可以促使我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的行為方式。從年終總結(jié)范文中可以看出優(yōu)秀員工的工作態(tài)度和價(jià)值觀,這對(duì)我們的進(jìn)步有很大的啟示作
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái)是幾篇精選的培訓(xùn)心得范文,希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示,不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和工作素質(zhì)。
    合同協(xié)議是一種具有約束力的法律文件,它規(guī)范了交易雙方的行為和責(zé)任。在下面,我們?yōu)槟故玖艘恍﹣?lái)自專(zhuān)業(yè)律師的合同協(xié)議模板,供您參考。出讓方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。入股
    寫(xiě)個(gè)人總結(jié)可以幫助我們梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些借鑒和參考的意見(jiàn)。
    總結(jié)是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必備環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以更好地改善和完善自己,邁向更高的目標(biāo)和境界。小編特地整理了一些個(gè)人總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本
    春節(jié)還有一個(gè)特別的活動(dòng),就是觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),這是一種全家人圍坐在電視前觀看的傳統(tǒng)。請(qǐng)看下面這些與春節(jié)相關(guān)的文段,讓我們一起來(lái)回味過(guò)去,暢想未來(lái)。我的一大批啟蒙
    中班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。要了解如何編寫(xiě)一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經(jīng)典的范文。活動(dòng)目標(biāo):1、感受大自然的神奇與美
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以更好地把握兒童的成長(zhǎng)規(guī)律,開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。遵循教育局資助管理中心工
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫(xiě)作的。品一盞香茗,細(xì)賞詩(shī)中意境,在
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映出自己在工作中的表現(xiàn)和收獲。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的技巧和要點(diǎn),對(duì)于寫(xiě)作有所啟發(fā)。(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,
    優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具,通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛?/div>
    教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)規(guī)范的教案模板可以提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教學(xué)理念和方法的不斷更新,這些教案模板也在不斷完善和更新。1.積累文言知識(shí),包括重要的實(shí)詞、虛
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的總結(jié)和評(píng)價(jià),既可以展示自己的專(zhuān)業(yè)能力,也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。接下來(lái)介紹的幾個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告示例,有不同背景和內(nèi)容,也許會(huì)激發(fā)你的寫(xiě)作靈感
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。會(huì)計(jì)是一門(mén)需要實(shí)踐的
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我快樂(lè),做學(xué)習(xí)小福娃作為
    工作計(jì)劃書(shū)是幫助我們明確工作目標(biāo)并設(shè)定合理時(shí)間表的必備工具。下面是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范本,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌H嫱菩?ldquo;誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的
    在這個(gè)月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。如果你對(duì)月工作總結(jié)范文有需求,不妨閱讀下面的范文,或許會(huì)有所收獲。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)
    大班教案的編寫(xiě)應(yīng)注重細(xì)節(jié),要把握好難度和深淺度,以及教學(xué)方法和教學(xué)手段的選擇。以下是一些精選的大班教案范文,供廣大教師借鑒和參考。1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生
    在當(dāng)今社會(huì)中,公司扮演著重要的角色,為人們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)資源的利用。在公司的發(fā)展道路上,總結(jié)是一座重要的里程碑,它記錄了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。起名物源、寓意“
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的整理和分類(lèi),它可以為我們提供寫(xiě)作的思路和靈感。接下來(lái),小編將向大家介紹一些膾炙人口的范文范本,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。朱漢峰:男,1
    簽訂勞動(dòng)合同可以有效規(guī)范用人單位和勞動(dòng)者之間的工作關(guān)系,提高工作效率和穩(wěn)定性。范文中的內(nèi)容僅供參考,具體的勞動(dòng)合同應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體約定。勞動(dòng)合同是我們的勞
    提綱的作用是將要寫(xiě)的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)和整理,并給出各個(gè)內(nèi)容的邏輯關(guān)系,幫助我們組織思路和構(gòu)建文章結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)化寫(xiě)作過(guò)程,提高文章的條理性和可讀性。看到這個(gè)分類(lèi)名稱(chēng),我明
    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。終于,我們的.祖
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫(xiě)作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寬容,可以讓人
    寫(xiě)檢討書(shū)可以讓我們更好地反思和評(píng)估自己的行為和決策。以下是小編為大家搜集整理的一些有效的檢討書(shū)示范,如果你正在寫(xiě)檢討書(shū),不妨借鑒一下。尊敬的x(公司領(lǐng)導(dǎo)):您好
    報(bào)告范文的內(nèi)容豐富多樣,可以包括對(duì)歷史事件的研究、對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)的分析、對(duì)調(diào)查結(jié)果的總結(jié)等等。我們特意收集了一些具有代表性的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁╈`感和思路。
    事跡材料可以是文字形式,也可以配以圖片、圖表等形式,以增加可讀性和可視性。描述個(gè)人在自我學(xué)習(xí)和提升方面所付出的努力和取得的收獲,以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)潛力。
    英語(yǔ)是一門(mén)重視口語(yǔ)和聽(tīng)力的語(yǔ)言,我們需要注重實(shí)踐和練習(xí)以提高自己的口語(yǔ)能力。下面是一些提高英語(yǔ)閱讀能力的方法和建議,供大家參考。藍(lán)月谷的水是由高大、神秘的玉龍雪
    一個(gè)完善的工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們更好地掌控工作進(jìn)度和完成情況。掌握正確的工作計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作方法,可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己的工作能力和思維邏輯。深入貫徹落實(shí)黨的xx大
    心得體會(huì)可以是文字記錄,也可以是口頭表達(dá),通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生寫(xiě)的心得體會(huì),希望能給正在寫(xiě)心得的同學(xué)們提供一些
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    更多申請(qǐng)書(shū)是在求職、升學(xué)或項(xiàng)目申請(qǐng)等情況下所需要的一種書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人能力和經(jīng)歷。以下是小編為大家整理的更多申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)的客觀反思,能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力和效率。接下來(lái)請(qǐng)看一些以往員工寫(xiě)的月工作總結(jié),相信能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和效果,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些在實(shí)際教學(xué)中得到驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《一次成功的實(shí)驗(yàn)
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    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于自己的學(xué)習(xí)、工作或者生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇文字,有助于提升自我認(rèn)知和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)得特別出色的心得體
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)表達(dá)對(duì)參加學(xué)校團(tuán)員的愿望、展示自己個(gè)人素質(zhì)和才能的重要材料。入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧,以下是一些精選的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)供大家參
    心得體會(huì)是我們通過(guò)思考和實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。"心得體會(huì)讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的溝通技巧,
    報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件、現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文書(shū)形式,它通常以客觀、系統(tǒng)的方式呈現(xiàn)。不同領(lǐng)域的報(bào)告范文展示了各自專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和研究成果,值得我們借鑒
    不論是職場(chǎng)發(fā)展還是學(xué)術(shù)研究,更多申請(qǐng)書(shū)都扮演著至關(guān)重要的角色,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。這些申請(qǐng)書(shū)范文準(zhǔn)確表達(dá)了申請(qǐng)者對(duì)申請(qǐng)目標(biāo)的熱情和承諾,為申請(qǐng)者樹(shù)立了良
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,下面是一些典型的范文供大家參考。
    活動(dòng)方案的制定是一個(gè)綜合性的任務(wù),需要考慮到活動(dòng)的性質(zhì)、規(guī)模、時(shí)間等多個(gè)方面的因素,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。以下是一些精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家在制定活動(dòng)方
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以反思自己過(guò)去的決策和行為,并吸取教訓(xùn)。個(gè)人總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)與重點(diǎn)。在20__年6月份大二第一學(xué)期末,我們進(jìn)行了為期
    優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開(kāi)論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。下個(gè)月,開(kāi)心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動(dòng)物們都在認(rèn)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)組織和有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施效果和教學(xué)心得,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。教材簡(jiǎn)析:這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
    無(wú)論是求職還是申請(qǐng)學(xué)校,寫(xiě)一份精彩的申請(qǐng)書(shū)都是至關(guān)重要的。掌握一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)范文,可以幫助申請(qǐng)者更好地理解寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxx
    范文范本的寫(xiě)作水平較高,可以啟發(fā)我們對(duì)于寫(xiě)作技巧和邏輯思維的提升。在以下的范文中,我們可以看到一些細(xì)致入微的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn),希望能夠給大家一些寫(xiě)作啟示。
    演講稿范文可以提供一些論據(jù)和案例,讓演講者能夠更具說(shuō)服力地闡述自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。尊敬的家長(zhǎng)、老
    通過(guò)教案模板,教師能夠清楚地了解自己所要教授的知識(shí)點(diǎn),從而更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是一些跨學(xué)科教學(xué)的教案模板,希望能給大家?guī)?lái)一些創(chuàng)新思路和實(shí)踐方法。
    個(gè)人總結(jié)有助于我們思考和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在未來(lái)做出更好的決策。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),不妨先參考一下下面這些范文,或許能給你啟發(fā)和靈感。1、加強(qiáng)教育教學(xué)
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