優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果，更是對自己思想和觀點的明確和深化。下面是一些優(yōu)秀作文的精選，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇一
我快樂，做學(xué)習(xí)小福娃作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)。特別是要在北京召開奧運會，到時會有許多外賓來到中國，學(xué)好英語就顯得更為重要。平時我在學(xué)好課堂英語的同時，還積極參加各種英語培訓(xùn)和比賽。
通過努力學(xué)習(xí)，我不僅在英語比賽中取得了好成績，而且學(xué)到了如何做一名英語小導(dǎo)游，當(dāng)外賓來到北京，我就可以給他們介紹北京的風(fēng)景名勝和奧運場館了。我有一個心愿，就是?0做一名奧運會志愿者參與到奧運會中，那該是多么令人感到光榮和高興的事啊!
現(xiàn)在離年北京舉辦奧運會的日子越來越近了，我作為北京的一名小學(xué)生一定要為北京爭光，為奧運添彩。奧運吉祥物福娃，不僅代表北京奧運場上的各項體育運動，更傳遞著中華民族的友好、熱情。我要做一個生活中迎奧運的小福娃，為奧運添光彩!我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂!
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇二
讀書是一件快樂的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？我之所以愛讀書，是因為讀書給了我無窮的快樂！
書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書時，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開心呀！
書不僅是我們的好伙伴，同時也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋€問題絞盡腦汁時，打開一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那么舒服，是用什么也換不來的啊！
多看書的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！
同學(xué)們，既然讀書能帶給我們這么多快樂，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書的海洋里盡情的遨游吧！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇三
俗語說“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”。熱愛文學(xué)的我對書實在是情有獨鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年，陪我快樂成長。
小時候，我只讀懂一些童話書，手捧《白雪公主》，我會為皇后的狠毒而心生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人而感動。這是我最初嘗到書帶給我的快樂。
伴隨著年齡的增長，我的閱讀量也不斷擴大，已不僅僅局限于課本必須看的名著。我在知識的海洋中遨游，如饑似渴的吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風(fēng)滋潤著我的心田。
現(xiàn)在，我喜歡慢慢品嘗到書中的甜頭，我多么希望自己是一葉小舟呀，尋笛福《魯濱遜漂流記》，去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，去尋海倫凱勒《假如給我三天光明》。你會懂得，像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去，像保爾這對生活而堅持的精神，像海倫凱勒那樣擺脫命運，將命運握在自己手中。這是一種對人生的責(zé)任。你有什么理由不“擺脫命運”而選擇放棄定格在今天？！
這就是書帶來的快樂，每當(dāng)夜幕降臨時，我便端坐在桌前，打開書，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂，我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而立，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。
通過讀書，觀景，我學(xué)會了寫作，書是精神的食糧，它教會我知識，教我分辨世間的善惡美丑，我愛書。
愿書籍伴我度過一生，我愿與書永不分離。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇四
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉。書是一杯甘甜的美酒，讓人回味無窮。
詩之奧妙。
正所謂：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這正是書的奧秘，書的奇特之處。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”你瞧，竹林外的兩三枝桃花，在和煦的春風(fēng)中已悄悄開放，但你知道嗎？最先發(fā)現(xiàn)這一微妙變化的是鴨子呀，動物、植物都是春天的信息員；夏天緊跟春潮疾步而來，瞧！滿地碧綠的荷葉一直鋪到了水天交接處，荷花在朝陽的粉飾下格外紅艷動人，原來是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅色的荷花點綴在荷葉拼成的綠色地毯上，讓人身臨其境地走進(jìn)美麗的荷塘美景，感受夏日的獨特魅力；時間的腳步總是匆匆前行，沿途美景不斷，總是太吸引我們的眼球，情不自禁的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”帶我們進(jìn)入了火紅的.秋天；仰望天穹，一片片雪花從天空中吹落下來，給冬天帶來了幾分寒意，恰如“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”中所描述一樣。花開花落、潮漲潮落世間萬物瞬息變化，讓我們一起去感受古詩中四季的美，去領(lǐng)會字里行間的奧妙。
詩之畫。
那一幅，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”李白將要離開桃花潭時，岸上突然傳來了歌聲，你瞧！那一幅汪倫送李白的場景，手足情深的朋友、知己情感人至深啊！那一幅，“床前明月光，疑是地上霜。”皎潔的月光像霜一樣倒映在地板上，勾起了詩人一縷濃濃的鄉(xiāng)愁，詩人舉頭望月，低頭沉思那景浮現(xiàn)在眼前，那情埋藏于心頭。這每一幅詩畫，都讓人看后必生遐想，落入幻想之中。
詩之魄。
一首“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”詩人項羽的那種豪言氣魄，無不使人驚贊，它以鏗鏘有力、擲地有聲而流芳百世。而“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”中以詩人陸游的愛國之心而激起更多人保護(hù)自己的國家，為國家做出更多的貢獻(xiàn)。
正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲。”詩記錄著世間的瞬息變化，描繪著世間的感人場面，寄托著人身的感悟。我們應(yīng)細(xì)細(xì)的去品味這“詩之奧妙——詩之畫——詩之魄”，并沒有任何柵欄能阻擋你在詩的王國遨游的步履。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇五
讀詩，會因為一句話，沉默沉默，然后一幕幕的回憶，還自戀的為那個回憶刻意的加一個主角，一個好像自己很在乎的主角。我喜歡讀詩喜歡自戀的秀秀自己的字，看到自己的杰作，我會微笑的對自己說：“嗯嗯，真不錯，寫的真漂亮。”這樣的事好像已經(jīng)久遠(yuǎn)了，當(dāng)我們還是一個年少輕狂的孩子時，知道的東西少，擁有的快樂卻很多，長大，在某種意義上是快樂的流失吧，而這種流失又是不可避免的，接受也好，拒絕也罷，它就是與你同行，像影子，我們甩不掉。。。。。。
然后告訴自己說，夢還在，故事還沒有結(jié)束，其實是習(xí)慣了過去的故事不愿意清醒，怕一清醒連回憶也沒有了，夢，多么虛無的東西啊，看不見，摸不著，卻讓人心有不甘。。。。。。”我不知道是怎樣的.誤會讓她覺得我是有故事的人，但那個時候的我很贊同她的話，現(xiàn)在想想覺得很傻，既然破滅了，干嘛還要自欺欺人的死守，我喜歡灑脫的轉(zhuǎn)身，瀟灑的回頭，然后會有陽光灑滿地。。。。。。
然后加一個唯美的畫面，有水鄉(xiāng)的意境，有丁香的哀離，懂故事的人懂。淡淡熙熙的生活，紛紛繁繁的過，這個站點相聚，下個站點別離，終點站的回首，叫回憶。。。。。。還是個小孩子的時候啊，不怕蚯蚓不怕蝙蝠不怕蠶，長大后什么都怕了，這就是所謂的少不更事，老來怯怯吧。
以前可以確切的知道什么時候是春天，什么時候是夏天，什么時候秋天，什么時候冬天，因為知道春有花開，夏有蟬鳴，秋有豐收，冬有白雪，現(xiàn)在離家久了，好像不記得家鄉(xiāng)田野的樣子了，油菜花，稻田，小河塘，青蛙，還有一群臟兮兮的孩子放著風(fēng)箏，籬笆邊，小橋上，流水旁，都有忙碌的身影和小孩的嬉鬧，閉上眼，靜靜的想想，都是小時候的記憶啊，時間真是過得快，好朋友已經(jīng)是一個小寶寶的媽。。。。。。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇六
書，在我的記憶中就好像我熱愛各種各樣特色小吃一樣，讀書不但豐富了我的知識，開拓了我的視野，還給我?guī)砹嗽S多的快樂。
記得很小的時候，每天晚上睡覺前，媽媽為了哄我睡覺總是要給我讀上一段故事書。從媽媽的故事里，我知道了大鬧天宮的“孫悟空”、好吃懶做的“豬八戒”、美麗善良的“白雪公主”，還有機靈可愛的“小紅帽”……那時我總是想盡辦法纏著媽媽讓她盡量給我多讀一會書，可是媽媽總是在9點一過就不再理會我的任何要求了，我只好躺在床上一邊假裝睡覺，一邊在腦子里回想剛才的故事內(nèi)容，不知不覺中也就真的睡著了，我還真的在夢里夢見過白雪公主呢！
上了一年級，我先是學(xué)會了拼音，然后又學(xué)會了查字典，自從認(rèn)識了這位不會說話的老師后，我讀書的興趣就更加的強烈了，再也不用因為不認(rèn)識字而只能干巴巴地看一些簡單的漫畫書了。記得開學(xué)沒多久，媽媽就送了我一套注音版的《小豬唏哩呼嚕》，上面的小豬唏哩呼嚕雖然很傻，但它很可愛、也很勇敢，在它身上發(fā)生的一個個故事常常讓我捧腹大笑好久，厚厚的兩本書，我只用了不到一個月就讀完了。從那以后，我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話》、《安徒生童話選集》、《科學(xué)家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬個為什么》等各種類型的書，從這些書中我不但學(xué)到了豐富的知識，還得到了很多啟發(fā)，懂得要做一個誠實正直的人，學(xué)會了關(guān)愛他人。我也知道了時間的寶貴，要珍惜時間，不能浪費時間，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。書可真是我的良師益友啊！
在媽媽的建議下，我有時還會把書中看到得好的詞語及句子記在本子上，作為我的讀書筆記。后來媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)寫作，又給我買來了《200字作文》、《400字作文》、《看圖作文》等，這樣慢慢地我對寫作文也就不那么害怕了，有時也能寫出一些好的句子來。對了，二年級寒假時我寫的作文《我知道的奧運比賽項目》，還得到了我們校長給我的獎勵呢，獎品是一只可愛又美麗的兔娃娃，我把它擺放在我的床頭，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候看看它，我就會又有了學(xué)習(xí)的力量。
現(xiàn)在我每天都會讀上至少半個小時的課外書，每到星期天休息的時候，我最喜歡的就是纏著大人帶我到書店、圖書館看書，因為我覺得那里才真是一個知識的海洋，而我就是一條自由自在的小魚兒！
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我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇七
哦，我怎么能忘了那些陪伴我一起長大的伙伴呢？那滿滿一書柜親愛的書朋友，你們才是讓我感到最快樂的事啊！
當(dāng)我還在5、6歲的時候，爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事里的人物、可愛的小動物深深地吸引了我，而書中的情節(jié)媽媽是講得多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著媽媽一個一個往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。在夢中，我見到美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，還有我也和他們在一起了。
漸漸地，我也會自己看書了。但是，還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看看那些美麗的插圖，猜猜故事中的情節(jié)。有時候會纏著媽媽講這個故事的情節(jié)。媽媽就叫我自己看看、想想，我看到一個好看的，就把這個故事的情節(jié)講給媽媽聽。
上小學(xué)了，我的閱讀面越來越廣了，我讀了許多有趣又有意義的書，我和書里的主人公一起長大、一起進(jìn)步。《笨狼和聰明兔》中，它們兩個是好朋友，凡是笨狼解決不了的問題，聰明兔一定能解決。還有許多故事讓我深深感動。
書陪伴我成長，給我?guī)砹嗽S多的快樂，給我?guī)砹藷o窮的力量，你是我快樂成長中的好伙伴！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇八
“書是人類進(jìn)步的階梯”。在我成長的過程中,書是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走過了十幾個春秋。對書,我有著特殊的感情。
回首兒時的記憶，我是在媽媽的故事中長大的。那時，我還沒上小學(xué)，識字不多。在每天晚上睡覺前，媽媽就捧著《啟蒙》、《幼兒智力開發(fā)》等書籍給我讀故事，什么《牛郎織女》、《嫦娥奔月》等等，我總是百聽不厭。
上學(xué)后，爸爸和媽媽為我買來了注音版的兒童讀物。有《安徒生童話》、《中國古典四大名著》等。
我曾與《海的女兒》一起哭泣，悲嘆她的命運；我曾與小矮人們跳舞，慶祝《白雪公主》的婚禮，同時也憎恨那狠毒的皇后。《狼和小羊》使我學(xué)會了區(qū)分善惡。我知道了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛，賈、王、史、薛四大家族的衰敗過程。魏、蜀、吳的三足鼎立以及梁山一百零八條好漢的英雄氣概。
從小學(xué)二年級起，我開始接觸唐詩宋詞。開始時是學(xué)校給我們發(fā)的《小學(xué)生必背古詩80首》，后來，媽媽又送我《初中生必背古詩50首》和《初中生必背文言文》。在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下三本書的內(nèi)容我?guī)缀跄苊摽诙觥１持皇资自娫~，游戈在古代文化的海洋里，陶冶著我的情操：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情讓我贊嘆；“明月松間照，清泉石上流”的美景讓我陶醉；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國激情讓我欽佩;“先天下之又而憂，后天下之樂而樂”的情懷讓我感嘆；“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源使我向往……我在詩詞的海洋中一天天長大了。
隨著年齡的增長，我開始閱讀《中國少年兒童百科全書》和《讀者》等書籍，從中積累了豐富的知識，開拓了我的視野。在圖書的陪伴下，我快樂充實的成長著。我感受著書香，它賦予我想像的雙翼，讓我在知識的海洋里遨游、暢想。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇九
溫州市實驗小學(xué)三(7)班黃海涵。
我快樂，因為生活中、學(xué)習(xí)中蘊藏著許多快樂的事情。
每當(dāng)白校長遇到我們，總會問一聲，“今天你快樂嗎？”當(dāng)然很快樂！我為我是實驗小學(xué)的一份子而驕傲和自豪，因為我能生活在這么一所到處充滿歡聲笑語的學(xué)校。每當(dāng)我取得好成績，受到老師表揚時，我快樂；每當(dāng)我經(jīng)過苦苦思考，解答出一道道難題時，我為自己的成功而快樂；每當(dāng)經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，我們班又獲得榮譽時，我快樂。
學(xué)習(xí)快樂，生活當(dāng)然也快樂。尤其當(dāng)我們幫助了別人，快樂就會成倍增加。記得去年，我們班舉行了永嘉縣埭頭小學(xué)愛心結(jié)對活動，當(dāng)我們把精心準(zhǔn)備的'書包、學(xué)具等禮物親手送到山區(qū)小朋友手中，看到他們由衷喜悅的時候，我心里別提有多高興了。今年的金秋讀書節(jié)，在秋分送爽的日子里，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)把自己心愛的課外書捐獻(xiàn)給貧困小朋友，我覺得今年的秋天因為我們的行動而變得更美麗，我也增添了許多快樂。
小朋友們，你有更快樂的事嗎？請告訴我，讓我們大家都變得更快樂！
指導(dǎo)老師：程勝芬。
(投稿：xszw于-4-419:20:17編審:)。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十
可能在老師留作業(yè)的時候，同學(xué)們最怕的可能就是“寫作”兩個字。因為隨著年齡的增長，寫作的字?jǐn)?shù)越來越多，因為萬一寫得不具體還要被退下重寫。
記得前不久一次寫作中，我以為字?jǐn)?shù)太少而被退下來重寫，那時的我真的恨透了寫作，看著一張張文稿紙真恨不得把他們撕得片甲不留。可是就在星期五的語文課上，我立刻改變了對寫作的看法。那天老師一進(jìn)門就拿出一堆作文，并說這次作文我寫得最好，還在全班級中大聲朗讀了我的作文。此時的我強忍住心里的那股喜悅之情。也許是巧合吧，下午我的2號本上的作文也得了一個優(yōu)，看了這些我真覺得像是在做夢。也許是好強的欲望被喚醒了，也許是在虛榮心的巨大動力的鼓舞下，從此以后，我每次寫作都是優(yōu)。
寫久了，我更加感悟到，只要注意觀察生活中的點點滴滴，用心去寫作文，總會得到老師的垂青，同學(xué)們的掌聲。從此我再也不討厭寫作了，而且還體會到了寫作的快樂。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十一
讀書對于每個人來說，都是一種享受。它會讓你心情愉快，它會讓你獲取知識，它更會讓你受益終身。我的讀書生涯總不會缺少快樂，因為我從書中知道了許多品質(zhì)。
我喜歡看小說，幽默的和耐人尋味的。我讀過一套系列叢書是關(guān)于奧運的，這就是我所說的幽默，原來奧運的歷史那么有趣。四本書內(nèi)容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂，而且我還知道了許多關(guān)于奧運的知識。正所謂一舉兩得！
還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品。《假如給我三天光明》就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說“假如給我三天光明，我將會把光明獻(xiàn)給有生命和無生命的一切生命。這句話會讓我記住，銘記在心！！！
我讀書的理念是：希望書籍能給我?guī)碇R，更希望書籍能讓我的生活快樂無比！學(xué)會了一個又一個品質(zhì)，認(rèn)識了一位又一位命名人。
讀書的樂趣就在于能讓你學(xué)會品質(zhì)，用一份開朗的心去面對生活，面對命運的挑戰(zhàn)！啊！我讀書，我快樂！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十二
“不學(xué)詩，無以言。”詩歌在我們的生活中是無處不在的。有了詩，我們的生活充滿了情趣，充滿了意境，也充滿了快樂。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”這些陪伴我們度過幼年的詩句，至今我們依然耳熟能詳。他們不僅是詩人的心血，詩人的情感，更是我們的精神食糧。這些詩，說普通也普通，說精彩也精彩。正是因為這些古詩，我們的童年充滿了色彩，充滿了快樂，我們的頭腦里也充滿了令人神往的意境。是它們給予我們第一筆智慧，第一筆精神食糧。它們猶如我們的第二老師，默默地為我們輸送著知識。
還記得一首詩《成功的花》：“成功的`花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。這是冰心筆下的成功之花，但它更是贊美了成功之人。冰心通過這首詩來表達(dá)自己的感情：要看到成功之人背后的付出，而不是單單看到他們站在獎臺上的輝煌。這首詩讓我懂得了詩歌是我們?nèi)松缆飞系囊晃粌?yōu)秀導(dǎo)師。
一件有益無害的事，它給予我們的東西實在是太多太多了。
還有人認(rèn)為，“讀詩是一件令人心情放松的事，他在潛移默化的賦予我們豐富的知識。”讀詩是快樂的，可能因為學(xué)到知識而快樂，可能因為理解詩意而快樂，可能因為認(rèn)識新詞而快樂，可能因為與作者產(chǎn)生共鳴而快樂…盡管有些傷感的詩，讓我們感到難過，但那依然是一種樂趣，一種不同尋常的樂趣。詩，就是文學(xué)的潛層次，只有會讀詩，才能懂得文學(xué)，才能懂得生活，我們的生活才會更快樂。
詩對一個人的生命和成長如此重要，它讓我們的心靈世界更加充實，讓我們的生活更有情趣，讓我們的情感更加豐富，讓我們的想象海闊天空。它為我們的文學(xué)水平奠定基礎(chǔ)…我讀詩，我快樂。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十三
如果有人問你,最幸福的事是什么？你可能會回答：“可以瘋狂地玩電腦，可以和家人團(tuán)聚，可以去麗江旅游……”
如果問到我，我會毫不猶豫地回答：“早上帶著一本我最喜歡的書去公園，坐在桂花樹下，一邊喝牛奶，一邊看書。”可能會有人笑話我：“幸福就這么簡單嗎？”
我想我：“書是精神的盛宴。我享受著物質(zhì)和精神的盛宴，聞著桂花香，觸摸著大自然，這是多么詩情畫意呀！”
我喜歡書，喜歡得瘋狂，喜歡得癡迷，喜歡得如饑似渴。
書能給于我們海量的知識，我們從書中慢慢地收獲。
我看書時總是拿著一支筆，把書中的好詞好句摘錄下來，反復(fù)品味它的優(yōu)點，再想想如果讓我寫，我會怎么寫。
經(jīng)過長久的積累，我的作文也寫得不錯。有一次，老師把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽時，我突然不安心了，因為，老師讀到“漆黑的夜，好像給天空穿上了一件黑色的紗衣，星星是紗衣上的裝飾品，月亮是一塊圓潤的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上。”這段話是我從書中反復(fù)積累而煉成。
讀書不僅能提高寫作水平，獲得知識還能讓我們領(lǐng)會不同地區(qū)的風(fēng)土人情，所以書是人們最大的幫手，我們一定要多讀書。我讀書，我快樂！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十四
俗話說：欲知天下事，須讀古今書。而高爾基先生說過：書是人類進(jìn)步的階梯。他還說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。所以我們要勤讀書，我在生活中也總結(jié)了一句話：書是小朋友的伙伴，書也是盲人的眼睛，書還是大學(xué)生們的海洋，書更是工人的財富。
我也非常喜愛讀書。其中我最愛讀的書就數(shù)《西游記》了。這本書的作者是羅貫中。它的劇情也在電視上播放過，非常精彩也很好看。可是我最喜歡的劇情還是《三打白骨精》，今年賀歲檔也有這部影片。
它主要講述了，白骨精想要吃唐僧肉，分別變作美貌的村姑，年滿八旬的老婦人以及白發(fā)蒼蒼的老公公，但是每次都被孫悟空識破了他們的伎倆，最后白骨精被孫悟空一棒打死。這個故事，主要贊揚了孫悟空的堅定法力高深，機智和勇敢的精神。
通過這個故事，讓我感受到了，白骨精縱使有千變?nèi)f化的障眼法，但還是難逃孫悟空的火眼金睛。同事，這個故事又告訴了我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面紗，讓人難以辨別，我們必須善于識破，不能輕信于他人否則就會上當(dāng)受騙。
我讀書，我快樂，我們應(yīng)該從書本中學(xué)到生活的道理，從而進(jìn)行感悟，應(yīng)該用心靈的眼睛去讀生活這部書籍，這一部活書。所以從現(xiàn)在開始，我們要好好讀書在書的海洋里遨游、成長。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十五
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識，凈化心靈。我讀書，我成長，我快樂！
今天是讀書節(jié)，我過得非常開心。語文老師和班主任手里拿著相機，走進(jìn)教室。語文老師說：“誰來做主持？”我說：“老師，就讓我來做主持吧！”過了一會，王夢哲和李金浩一起說：“老師，我也想當(dāng)主持人。”班主任說：“你們?nèi)齻€人來剪刀石頭布，誰贏了誰就主持。”我們?nèi)齻€人一起說：“好！”我出了一個石頭，他兩個人都出的是剪刀，結(jié)果我贏了！哈哈！我真高興！
我是主持人，今天就有我來為大家主持演講比賽。一共有13名同學(xué)一次一次的上臺演講，我也是其中之一。過了一會兒，演講比賽結(jié)束了，又來了一場精彩的頒獎典禮。
頒獎典禮可是非常熱鬧的。語文老師走進(jìn)教室說：“現(xiàn)在我手里有12張紙片，請12個小組長把紙片拿到小組里去，商量商量，看看選誰來主持，看看選誰來頒獎，一個組里只可以選一個人。”我們小組選的是孫雅琦同學(xué)，也不知道其他小組選的是誰。最后，老師說：“初文迪三票，王夢哲三票正好，一個人頒獎，一個人主持。”我心里想，這次我一定又是當(dāng)主持了。老師說：“初文迪主持，王夢哲頒獎。”老師把我和王夢哲一塊叫到講臺上去，一次一次的給同學(xué)門頒獎。
這個讀書節(jié)，過得太有意義了！
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我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十六
今天，我隨著媽媽到圖書館借書，當(dāng)時我特別興奮，希望媽媽快些帶我去。
來到圖書館，首先映入眼簾的是那一排排的書架，然后事那一本本的書，這些讓我欣喜若狂，希望找到我喜歡的書。我在書架里急卻的尋找著，卻沒有看到我想要的書。我在每一個書架上挑選著，終于找到了我要的書——皮皮魯。我一本一本的挑子，總希望能多拿幾本。當(dāng)我拿到第六本時，媽媽讓我別拿了，我好奇道問:“為什么，我第一次來到這里，和你一起借書為什么不讓我多借呀”？媽媽笑了起來:“兒子，說借的太多的話我們不好拿，而且你又不一定能看完？”我聽后，不情愿地把書放回了書架。
回到媽媽上班的地方，我還拿了一本兒書，津津有味的讀了起來，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，啃噬著書中的故事。我在角落里慢慢的看著不時笑起來，我還常常趴著看、躺著看、撐著看、睡著看……不管怎么看，我都很開心，每次看書時，我都會融入他的世界。里面的故事讓我膽戰(zhàn)心驚，里面的內(nèi)容讓我流連忘返。
書成了我的朋友，她和我一起成長，一起共度難關(guān)。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十七
翻動輕薄的書頁,一排排清秀整潔的字體映入眼簾，陶醉在書籍中，良久。我讀書，我快樂。
周末午后，坐在書桌前，明媚的陽光透過窗玻璃照到桌子上的書——《綠野仙蹤》我拿起它，癡迷的看了起來。故事的內(nèi)容是這樣的：從前有個小姑娘，叫多諾茜，他和他的叔叔，嬸嬸住在一個中部農(nóng)場里，有一天，善良的多諾茜被一場龍卷風(fēng)掛到了一個陌生而神秘的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。我讀到這，真為多諾茜捏一把汗，我真擔(dān)心他會遭遇什么不測。讀到后來，多諾茜又結(jié)識了稻草人，鐵皮人和獅子，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互幫互助，攜手協(xié)作，歷經(jīng)艱險，多諾茜憑借自己非凡的智能和頑強的毅力，如愿以償?shù)幕氐搅耸迨鍕饗鸬纳磉叀Ｗx完后，我感觸頗深，她的那種堅強不屈，絕不向敵人低頭的精神和他的勇敢令我敬佩；在旅途中，當(dāng)朋友遇到困難時，多諾茜抱著一顆善良的心，盡全力解救自己的朋友，這非常值得我去學(xué)習(xí)，這讓我明白了:對待朋友就要像對待自己一樣，朋友有困難，就立刻幫助。，我讀書，我快樂！
不僅僅是書籍才能讓我受益，古詩也是如此。
小時候，常常和媽媽一起念“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但當(dāng)時只是“小和尚念經(jīng)，有口無心”，不明白其中的意思。長大了，書看多了，深深地理解了，并且能夠運用到生活中來，實實在在的當(dāng)了一回小大人：那一天，吃過飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸的碗里還有幾十粒剩飯，就對爸爸說：“爸爸，你聽過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩嗎？”爸爸得意地說：“當(dāng)然啦！”那你知道什么意思，知道糧食來之不易嗎？”爸爸點點頭說：“當(dāng)然，知道。”我有接著說：“那你看看你的飯碗，。”爸爸低頭看看。我又說：“每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，你的碗里還有那么多粒剩飯，還敢說知道糧食來之不易！”爸爸說：“女兒，我知道了，我以后一定不會再有剩飯了！”說完，就低頭把飯粒吃的一干二凈，我笑了，爸爸也笑了，全家人都笑了，那清脆的笑聲打破了這靜寂的夜，一直溫暖著全家的心扉。我讀書，我快樂。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十八
讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業(yè)余時間得到一些快樂。
書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心斗角，它只會一如既往地和你在一起。它作為你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應(yīng)該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。
書籍里的快樂是無窮的，書籍里的知識也是無窮的，書籍里的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善于動腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。
我和書有著一個故事：有一次，當(dāng)我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開書的世界，直到媽媽大喊：“你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉啊！”我才依依不舍地放下書。
如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂才會永留人間。你快樂嗎？我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇十九
我喜歡讀書，讀書不僅長知識還給了我快樂。我的書架上有好多書。
如我新訂的“小雪花”是專門對孩子丁做的。內(nèi)容豐富有趣：有開心笑話、本月新聞、科技知識等等——《兒童大世界》有豐富有趣的故事.豐富的生活小常識。生活小常識有怎樣做飯更美味。我學(xué)會做牛肉蓋飯，還有最養(yǎng)胃、好消化的小米蘿卜粥。真的實用啊——《兒童畫報》中有美麗的圖片、歷史知識、動物傳奇——真是又長知識又實用。這本書就像網(wǎng)絡(luò)用語所說的“實在太給力了！”
讀一本好書就等于交了個“益友”使我們受益匪淺。書就我們朋友，書中精彩內(nèi)容就是書精彩的一生，書中的好詞好句是最甜蜜的。
書就像美味佳肴。可有些人卻覺得讀書很無聊很沒用，那他可就錯了。書是很有趣很精彩的，當(dāng)你讀到一本好書時，你會覺得你走進(jìn)了書中親眼目睹事情的經(jīng)過。你會不由自主的往下看，如果這本書看完了你一定還不過癮，一定會多看幾遍。再去找其他有趣的書。
每個人都應(yīng)該讀書，書不僅是朋友也是老師，書是無聲的老師。在你有困難時，請多看看書，書會給你真正的答案。在你傷心的時候請多看看書，書會給予你無窮的安慰。
不管男女老少都應(yīng)該讀書，因為書給予他們知識與力量。書是人類積累的才富，書是人類進(jìn)步的階梯。
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇二十
小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的。
作文。
來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當(dāng)老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂的不得了啊！
我讀詩我快樂（優(yōu)秀21篇）篇二十一
是啊，書可以使人快樂，使人悲傷。但是對于不愛讀書的人來說是一種煎熬，一種折磨。這是為什么呢？那是因為他們沒有了解到書的真正樂趣，而是一味的死讀書，才會感到煩悶，苦惱。其實，書可以在你無趣的時候增添一點情趣。對于愛讀書的人來說就是一種享受。這又是為什么呢？因為他們知道了讀書的樂趣，更讓他們懂得了數(shù)不勝數(shù)的道理。
我也喜歡讀書。不是為了書中有“顏如玉”，也不是為了書中有“黃金屋”。而是我感謝書，是書引導(dǎo)我暢游世界，是書給予我豐富的想象，更是書讓我明白了人世間的真情！
書趣之一：小時候我就與白雪公主，七個小矮人，善良的王子交上了朋友。美麗純真的童話讓我知道了如何感恩，感激和愛別人。青銅與葵花的大愛與苦難，讓我知道人生必有苦難但是我們必須戰(zhàn)勝它們。保爾柯察金鋼鐵般的精神，讓我懂得鋼鐵的煉成是要下苦功夫的。走過快樂的童年，那些引人矚目的名著在向我招手。讀了這些名著，讓我知道了《西游記》是人類對佛的一種憧憬，而《紅樓夢》卻是封建社會的百科全書，則《三國演義》是三國歷史的形象使，但《水滸傳》是農(nóng)民起義的形象使。這讓我知道了“文學(xué)”這扇大門，是這些書給了我知識，讓我遨游在書海之中。
書趣之二：屬對于我來說就是生命中最重要的東西。書讓我增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感使我成為一個文明人。讓我去領(lǐng)略書中的無限風(fēng)光。書讓我變得充實，使我了解歷史、了解社會、了解自然、了解人生意義的一件大有裨益的事情。在我難過的時候，書給我?guī)砜鞓罚瑤臀因?qū)逐難過；在我泄氣的時候，書給我鼓勵，讓我重拾信心；在我遇到困難的時候，書來幫我解答，讓我記住教訓(xùn)。書給我?guī)頍o盡的快樂，在我讀書時，我便會進(jìn)入另一個世界，它仿佛在與我交談，閑聊。這讓我知道每一本書都是我的朋友，教我如何對待生活，如何讓生活充滿樂趣。
書趣之三：對于我來說書中的故事太多太多，但這都需我們慢慢品味，因為這就是一種享受。書可以使人明智、聰慧、精密、深刻、有修養(yǎng)、能言善辯。書的好處就是如此，我之所以喜歡讀書是因為它的內(nèi)涵深深的吸引住了我。我就像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)了新大陸。我憧憬書中的風(fēng)景，因為當(dāng)中的一切都是新的事物，讓我探求未知的天地，這是一件激動人心的事情，讓我樂趣無窮。書猶如一個時代的縮影，是一個時代千姿百態(tài)的風(fēng)景線。正是她訴說了我的心聲。書中無樂，便不會引起我的矚目；書中有樂，則讓我游玩其中。是書讓我懂得做一個有修養(yǎng)的人，讓我們打開書之門吧！