優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維，能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
最新回憶的初二（通用16篇）篇一
如淅淅瀝瀝的春雨，像沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，似輕輕飛舞的秋葉，若悄悄飄落的冬雪。成長(zhǎng)的歲月在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每每想起你，心中分外溫暖！
那一天，我隨爸爸來(lái)到天安門廣場(chǎng)，我快活的像只蝴蝶，不知疲倦的飛舞起來(lái)！但老天的臉說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然妖風(fēng)四起，烏云密布，雷聲隆隆，豆大的雨珠快速地打下來(lái)，人們四散奔逃，尋找避雨的地方，在那一瞬間，人群好像找到了方向的燕子，統(tǒng)一朝解放軍叔叔的崗位傘那跑去！不一會(huì)，傘下人滿為患，一位老奶奶為了讓自己的孫子淋不到雨，自己半個(gè)身子露在外面，轉(zhuǎn)眼間便濕了一大片！
你看見(jiàn)了，默默走出崗位傘，站在傘外，任憑豆大的雨珠淋在你身上。
雨越下越大，你依然沒(méi)有要走開(kāi)的意思，仍以標(biāo)準(zhǔn)的站姿挺立在風(fēng)雨中，哪位慈祥的老奶奶說(shuō)：“孩子，進(jìn)來(lái)吧，位子擠一擠還是有的”你溫柔的回了，“沒(méi)事，我們習(xí)慣了，再說(shuō)，這是我們的職責(zé)！”
雨終于停了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出了崗傘，不約而同地對(duì)你說(shuō)了聲謝謝，你的笑容像被清澈的水洗過(guò)的太陽(yáng)，如此燦爛！你回到了你的崗位傘內(nèi)，一身濕漉漉的，我不知道你要站到何時(shí)，但我知道，你的心中有信念！
敬愛(ài)的解放軍叔叔，你是一片火紅的楓葉，裝飾了我青春的詩(shī)頁(yè)，點(diǎn)燃了我美好的記憶，你給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖！
最新回憶的初二（通用16篇）篇二
今天，我們五年級(jí)二班迎來(lái)了一件非常激動(dòng)的事情---詩(shī)詞朗誦會(huì)。由于很多同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)，所以就很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有舉行。但是在長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)星期的練習(xí)里，大家都拼盡了全力。下面就讓我說(shuō)一下我是怎樣“克服困難”的，是怎樣準(zhǔn)備的吧!
克服困難。
起初我連報(bào)名參加的信心都沒(méi)有，但是徐老師說(shuō)了一番話，這番話是：有些同學(xué)不想?yún)⒓?，是因?yàn)闆](méi)有信心，但如果你在十年后再看視頻的時(shí)候，就會(huì)后悔。這番話讓我頓時(shí)醒悟，所以我就報(bào)名參加了這次詩(shī)詞朗誦大會(huì)。我所朗誦的詩(shī)是唐代詩(shī)人賈島的《尋隱者不遇》。
準(zhǔn)備。
在我準(zhǔn)備的這一段時(shí)間里，有一個(gè)超級(jí)不順利的地方，也是朗誦最大的禁忌---太沒(méi)有感情了!所以我就“拜師學(xué)藝”，去qq上找我的好發(fā)小“野鴨子”，她告訴我上網(wǎng)去找一些高人們的朗誦去聽(tīng)，去模仿。我頓時(shí)恍然大悟，就回家準(zhǔn)備了…………后面的心酸歷史我也就不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚。哎!
精彩展示。
詩(shī)詞朗誦大會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕，我們的口號(hào)是：愛(ài)詩(shī)詞，樂(lè)吟誦，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一個(gè)都不少!同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿、容光煥發(fā)。興高采烈地來(lái)到了錄播教室。我是第二個(gè)，被踢喲普多緊張了?？墒?，事實(shí)終究是事實(shí)，還是輪到我了，我忐忑的朗誦完了，我回到座位上的時(shí)候，心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)讓我刮目相看，就連我們班的小張同志也朗誦得非常好，回教室的路上，老師突發(fā)奇想，把班主任也叫下來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和徐老師以及董老師照了一張照片。
這一次詩(shī)詞朗誦大會(huì)，讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”!
最新回憶的初二（通用16篇）篇三
親愛(ài)的xxx：
你好！在這快要離別的時(shí)刻，總是會(huì)有很多很多的話想說(shuō)，但卻又不好意思說(shuō)出來(lái)，也不知說(shuō)什么好。還記得我們?cè)谝郧霸谝黄鹜嬗字傻挠螒?，一起開(kāi)心的大笑……可是現(xiàn)在明明快要離別了，卻只能坐在位子上孜孜不倦地寫著堆的像小山似的作業(yè)。
有一次我和你吵架，原因是什么我忘了，但我記得那時(shí)候的你和我都一樣很生氣，一個(gè)青筋暴起，一個(gè)緊握拳頭。發(fā)火之后，第二天卻又和好如初，親密得像一對(duì)好姐妹。好像什么都沒(méi)有發(fā)生，不過(guò)這樣也好，不然沒(méi)她這個(gè)朋友了，我多孤單呀？你是不是這樣想的呢？而且，為一件小事就可以打斷我們的友誼，那我們真的還算朋友嗎？哈哈。
你身高不高，是我們班最矮的女生。皮膚是淡黃色的。眼睛大大的，再陽(yáng)光下顯得十分明亮，看起來(lái)很精神和可愛(ài)，可是你卻是女生中有點(diǎn)暴力的,有時(shí)下課，會(huì)看見(jiàn)你拿著課本或什么東西追趕男生……我又想起你以前總是很倔強(qiáng)地說(shuō)自己是姐姐，我是妹妹?？赡忝髅鞅任野雮€(gè)頭，使我很生氣，大聲叫道，拜托，我比你高……你卻說(shuō)自己是正常身高，使我哭笑不得。
如今，讓你寫的同學(xué)錄，在寫你和我的關(guān)系時(shí)，你卻說(shuō)自己是師姐，讓我忍不住笑了起來(lái)，但回想起來(lái)，心里卻有一絲苦澀，要再見(jiàn)了啊。
最新回憶的初二（通用16篇）篇四
殘陽(yáng)如血，印著沉睡的靈魂；淚如雨下，淋濕了的是熱枕。我猶如筆下的孤星，尋找著暗淡的星光。夜間清暈得紫羅蘭，在淡泊著誰(shuí)的淡泊，耳邊遙遠(yuǎn)的羌笛聲，在呼喚著誰(shuí)的呼喚。逝去的殘陽(yáng)，留下唯美的夕陽(yáng)紅于天際。而逝去的你，逝去的回憶，被定格在那方廣袤的天際。日月的輪回我們彼此站成了兩岸。
常聽(tīng)人說(shuō)：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。而今，枝柏蒙落搖綴，我已送走了北國(guó)的冬季，在一片綠蔭中等候你的歸來(lái)。不知是我的迫不及待嚇走了你，還是你的冷漠無(wú)情丟下了我。眼前忽現(xiàn)滿地的落葉，俯身輕拾一地的血紅血紅的落葉，又看到了你也我纏綿不休的那個(gè)秋季……恍若一驚，原來(lái)只是夢(mèng)一場(chǎng)。
回憶，像一座橋，卻是通往寂寞的牢。我為你守候在這個(gè)一直很安靜的地方，我為你守候了七個(gè)四季輪回，我為你的桃花一笑驚艷了半個(gè)世紀(jì)……你卻在某個(gè)地方守候著你的夢(mèng)想，刻劃著你的容顏?；蛟S夢(mèng)中的不幸注定要將自己繽紛色彩的夢(mèng)撞碎，或許天地?zé)o情終歸要將自己既日盼想的東西泯滅，或許許許多多難以理解卻又實(shí)實(shí)在在存在的障礙早已將我意氣風(fēng)發(fā)的守候阻擋，當(dāng)我依舊執(zhí)著。
自夜未央。沉睡的靈魂流淌著鮮紅的回憶。滄海桑田，誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)去等候；心甘情愿，卻不見(jiàn)我們的諾言。為你守候的紫羅蘭散發(fā)著怡人的香味，我執(zhí)著守候的是遠(yuǎn)方的孤星點(diǎn)點(diǎn)。但我的情思依舊被那些與你邂逅的往日所牽動(dòng)。只惜——心微動(dòng)，意何情，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
最新回憶的初二（通用16篇）篇五
一年有四個(gè)季節(jié)，分別是春，夏，秋，冬，這四個(gè)季節(jié)也各有各的特點(diǎn)。
一，春朱自清說(shuō)過(guò)：春像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著；春像小姑娘，花枝招展的，笑著網(wǎng)，走著；春像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。這些對(duì)春的比喻，是多么的生動(dòng)和形象啊！春天邁著她那輕盈的步子，迎著燦爛的陽(yáng)光，在地上撒下了不少星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，還種下了大片大片的小草，染綠了無(wú)邊無(wú)際的草原。河邊，一排排柳樹(shù)越發(fā)的碧綠，一陣春風(fēng)吹來(lái)，那細(xì)長(zhǎng)的柳枝左右搖擺，好象在向春天招手。春??！你讓世間的一切都變得如此可愛(ài)，如此美妙。伴隨一聲蟬叫，夏天來(lái)了！
二，夏。
著名散文家梁衡說(shuō)過(guò)：充滿整個(gè)夏天的是一種緊張，熱烈，急促的旋律。夏天，蟬出來(lái)了，站在枝頭聒聒的叫著，使心情不好的人聽(tīng)了更煩，但是這聲音卻意味著夏天的來(lái)到。傍晚的夏季，在外面乘涼的人很多，所以夏的夜不像冬夜那樣寧?kù)o，它是熱鬧的?？烧f(shuō)也奇怪，夏天的夜不像白天那樣熱，而是很涼爽。一陣清風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，舒服極了。夏天伴著風(fēng)兒，落了，秋天到了。
三，秋。
何其芳說(shuō)過(guò)：秋天棲息在農(nóng)家里，秋天游戲在漁船上，秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。秋天，一個(gè)金色的世界，一個(gè)豐收的季節(jié)?？?！正是豐收的時(shí)期，田里的稻子成熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片金色的海洋。家里院子的菊花開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，都爭(zhēng)著開(kāi)放。伴著一陣寒風(fēng)，冬天來(lái)了。
最新回憶的初二（通用16篇）篇六
我每次躺在床上，都會(huì)趕著回憶，跳到我美麗的故鄉(xiāng)；或者想起故鄉(xiāng)的倒影，我想起那我曾種過(guò)的小樹(shù)，現(xiàn)在早已參天碧流；想起在坡頭跌倒、在草叢里劃破手指、在世墻邊撞破了頭。
我每次躺在床上，都會(huì)趕著回憶，跳到我美麗的故鄉(xiāng)；或者想起故鄉(xiāng)的倒影，我想起那我曾種過(guò)的小樹(shù)，現(xiàn)在早已參天碧流；想起在坡頭跌倒、在草叢里劃破手指、在世墻邊撞破了頭；我看見(jiàn)農(nóng)田里狂奔的野狗；我聽(tīng)見(jiàn)村頭喇叭的回聲；深夜里，爺爺吹著笛子給我講他兒時(shí)的樂(lè)趣，望著天上繁星閃爍，似乎吹來(lái)狼的嗥鳴，我想起清澈的水渠，潺潺的清流，金黃的麥田，碩高的高粱，追趕的野兔，耳熟的賣豆腐聲又在村口大叫；我想起那騙人的鬼話，夜空中有人在呼喚我的名字，你追我趕的燕群……這時(shí)，我已無(wú)心思再想下去，因?yàn)樵绞沁@樣，越是壓抑不住我心頭的思念，仿佛他在牽引我、召喚我。
故鄉(xiāng)是我的樂(lè)園，我的快樂(lè)、哈哈大笑。在故鄉(xiāng)里，我曾留下很多我走過(guò)的身影；路邊零落的麥稈，墻邊碾碎的泥土，在那麥田里曾掉落過(guò)我的激動(dòng)，在那種樹(shù)的鐵楸上留下過(guò)我的氣味。當(dāng)春風(fēng)吹到的地方，到處埋藏著我的身影。
深夜故鄉(xiāng)的衛(wèi)士在天邊呼呼喚我。這時(shí)我起來(lái)，搜索天空中曾被我標(biāo)記過(guò)的金星，在金星的照耀下的地方，我的家鄉(xiāng)，注視金星的移動(dòng)，直到他消失在我的視線里。掀開(kāi)斑駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)由衷覺(jué)得故鄉(xiāng)真好！
最新回憶的初二（通用16篇）篇七
童年的事就像天上的星，數(shù)不清。不必說(shuō)，牽連不斷的拔何首烏這顆最大的星，也不必說(shuō)瘋狂的老鷹捉小雞這顆最大的星，單是掰玉米這顆又小又暗的星，就有無(wú)限趣味，讓人回味無(wú)窮。
從小我就不喜歡去掰玉米，因?yàn)槲艺J(rèn)為掰玉米又累又不好玩。還不如在家里看動(dòng)畫(huà)片呢！可是媽媽卻說(shuō)，如果我不去，就不準(zhǔn)我吃玉米。我無(wú)奈之下，只好跟著媽媽去掰玉米了。
我站在一望無(wú)際的玉米地里，便起了退意，可是想到媽媽說(shuō)過(guò)的話，又不得不去掰玉米了！我左瞧瞧，右看看，本想在玉米地里亂走幾圈，蒙混一下就好了，可惜我的這點(diǎn)小九九被媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好開(kāi)始干活了。
我走向了一個(gè)小的不能再小的玉米，用盡了全身力氣，才掰下了這一個(gè)玉米，剝開(kāi)皮一看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)玉米粒都沒(méi)有，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的！我心里想：好不容易掰下來(lái)的，竟然還一個(gè)玉米粒都沒(méi)有！我便不想掰了，坐在地上歇了起來(lái)，突然，媽媽便用她的獅吼功向我吼來(lái)！沒(méi)辦法，只好繼續(xù)掰玉米了。我下定決心要掰一個(gè)大玉米，觀察了好一會(huì)兒，才鼓起勇氣向一個(gè)大玉米走去，有用盡了全身的力氣，才把這個(gè)大玉米給掰下來(lái)。我高興了好一會(huì)兒，我樂(lè)開(kāi)了花，驕傲極了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才決定剝開(kāi)皮看看！一掰開(kāi)，就看見(jiàn)了一只又大又綠的大青蟲(chóng)向我招了招手，我立馬大叫了起來(lái)，趕緊把玉米扔了好遠(yuǎn)，坐在了地上大哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，趕忙趕了過(guò)來(lái)！把我扶了起來(lái)，又給我拍了拍身上的土。無(wú)奈的問(wèn)了一句：“你又怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“有蟲(chóng)！有蟲(chóng)！”媽媽看到了被扔掉的玉米上的大蟲(chóng)也被嚇了一大跳呢！媽媽又對(duì)我說(shuō)：“這只是個(gè)意外，別的玉米里就沒(méi)有??！”邊說(shuō)邊給我掰了一個(gè)大玉米，剝開(kāi)了皮。又說(shuō)道：“你看這里就沒(méi)有??！沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)剝吧?！眿寢寗傉f(shuō)完，我便抹了抹眼淚，向不遠(yuǎn)處的一個(gè)大玉米走去。繼續(xù)剝玉米。
太陽(yáng)快落山了！我們也該回家了。當(dāng)然，我們也掰了滿滿一大袋玉米了！
童年的事就像萬(wàn)花筒一樣，每換一個(gè)角度都能看見(jiàn)不同的圖案；我的童年就是這樣五顏六色，多姿多彩，不同的時(shí)期就會(huì)有不同的趣事，他們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最新回憶的初二（通用16篇）篇八
一個(gè)人——“一個(gè)”，是量詞。
有很多人都與我有著回憶的關(guān)聯(lián)，比如朋友。
我是一個(gè)對(duì)于友情有執(zhí)念的人。很久以前，那就是幼稚園的時(shí)候了，有過(guò)一個(gè)朋友，但是那畢竟是太遙遠(yuǎn)的事，我也不多說(shuō)。接著是小學(xué)，那段長(zhǎng)達(dá)四五年的友情，最終還是被時(shí)間所沖淡。對(duì)于最終為什么不再親密，我是記不清了，不是某一件事情一線崩斷的，那就是潛移默化的逐漸形成的了?！獞?yīng)該吧。
但是那一段時(shí)間，卻是真正充滿童稚和毫無(wú)顧忌的了。
小學(xué)的末尾，則是另一位了。
因?yàn)橄嗨瓢?。同樣是熱?ài)文字的孩子，于是才彼此關(guān)注、攙扶？……有些事情，真的無(wú)法解釋。我想，這其中的情感，其實(shí)更加復(fù)雜。
到了初中，就是現(xiàn)在，朋友則是另一位。因?yàn)橥瑢嬍?，又是種種被我遺忘了的巧合，所以才會(huì)那么要好吧?！也挥浀昧?。
她性格活潑，和我以前的那些朋友性格真的是南轅北轍。那是為什么能接受了呢，也許還是相似吧，相同的雙子星，會(huì)更加適合。
那么在這里感謝她的存在，用她的熱情似火，融化在我身邊的冷漠世界。
而我也終于學(xué)會(huì)另一種笑容。
即使還是本性難移。
之后就不是朋友了。
為什么要給他寫下這些文字呢，值得么?！Ｍ麜?huì)。
他呢，忽然不知該如何敲打鍵盤了呢。至于為什么會(huì)在那么多陌生人里看到他，那簡(jiǎn)直是一個(gè)特別難的問(wèn)題了呢。意外吧，所謂的蝴蝶效應(yīng)，應(yīng)該也不過(guò)如此。
關(guān)于回憶，那些令人難過(guò)的，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，我不想記得了。說(shuō)實(shí)話，說(shuō)起他，我卻連他的外貌都想不起，不覺(jué)感嘆。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在賽道邊本該發(fā)呆的我意外的看到了他。我真的沒(méi)想到，那些之前吵吵嚷嚷的話竟會(huì)成真。
看他混在一群人里面浩浩蕩蕩的往前跑，然后一圈下來(lái)后就被甩在后面，還是有點(diǎn)想無(wú)奈笑的。
我總是在想，為什么是他呢。
大概是我之前太無(wú)聊了，一定是的。而我現(xiàn)在寫下這些，也是這樣的。
我看他最后好不容易跑完了，卻沒(méi)有人去注意他，除驚訝外，有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)。只是一瞬間，覺(jué)得他一個(gè)人慢悠悠的走向操場(chǎng)再坐下來(lái)的樣子，似乎有那么一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)。然后，覺(jué)得他有一點(diǎn)點(diǎn)的可憐?！?dāng)然，極有可能是我想多了。畢竟那時(shí)候我塞著的耳機(jī)里播放的那首歌，太過(guò)悲傷。
那些人在我的過(guò)去里，還有很多，我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間將他們一個(gè)一個(gè)寫下來(lái)。
僅用他們告訴他們，告訴我自己。
——我記得。
最新回憶的初二（通用16篇）篇九
在寒冷寂靜的夜晚，喜歡一個(gè)人靜靜地回憶往事。
三年前，我在天真地幻想著即將到來(lái)的初中生活，將會(huì)如童話般的美好。新學(xué)期開(kāi)始了，一張張嶄新的面孔進(jìn)入了我的視線，我是那么的驚奇和歡喜?；蛟S我們前世互相回眸過(guò)五萬(wàn)次，所以今生我們一見(jiàn)面都沒(méi)有感到陌生。帶者還未脫落的稚氣，我們經(jīng)常在一起回憶小學(xué)的時(shí)光，講自己深藏在內(nèi)心深處的故事，憧憬美好的未來(lái)。甚至有時(shí)候，還會(huì)有人激動(dòng)得落淚，引得大家的一陣狂笑。那一段日子，我們真的很快樂(lè)。
月升高了，從遠(yuǎn)處吹來(lái)一陣輕風(fēng)，感覺(jué)好涼快。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一學(xué)期過(guò)后，我們年級(jí)進(jìn)行了一次分班，班里有幾位同學(xué)被安排進(jìn)了尖子班，其中也包括兩個(gè)“顧顧”(因人數(shù)有限，我被顧顧擠出了尖子班的行列)。就這樣，一個(gè)完整的大家庭被弄得支離破碎。
一朵烏云將月亮遮住，周圍陷入一片黑暗，令人恐慌。
就這樣迷迷糊糊地過(guò)了兩年，轉(zhuǎn)眼已是初三。我們，該怎么辦?
剛剛升入初三就被當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員。作為班干部，我曾多次想方設(shè)法管好班里的紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但由于班集體不夠團(tuán)結(jié)，這個(gè)愿望也變得越來(lái)越渺茫了。
有時(shí)甚至?xí)羞@樣的念頭：放棄這個(gè)班罷，做好自己就可以了。
這樣的想法的確有些自私，但我對(duì)現(xiàn)實(shí)確實(shí)是無(wú)能為力。班上有位同學(xué)多次違反班規(guī)，眼看就要被記過(guò)了。但在最后關(guān)頭，由于她的父母及時(shí)“燒香拜佛”，所以記過(guò)這事也就煙消云散，無(wú)人問(wèn)津了。
天空暗得深沉，像一張巨大的`無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)住了渴望自由的我。蒙蒙細(xì)雨從天而降，寒冷的空氣中夾雜著雨絲，落到我的臉上，冷落也刺痛了一顆溫暖的心。
我到底該怎么辦?誰(shuí)能幫我?
恍惚之中，遠(yuǎn)處的地面鋪滿了銀光，抬頭一看，原來(lái)是月亮掙扎著從烏云的縫隙里散發(fā)著溫暖的亮光。這束月光，是如此的堅(jiān)強(qiáng)，在黑暗中孤獨(dú)地照亮了萬(wàn)物，卻不畏風(fēng)雨的打擊。
“好溫暖!”我不禁發(fā)出感慨。在黑暗中，我還有心靈的一方凈土，還有屬于自己的一片溫暖。
此刻，我終于明白了--。
我不能繼續(xù)消沉下去了，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，我要把生命的熱情撒播到生活的每一處角落，因?yàn)槲蚁胗幸粋€(gè)精彩的人生!雖然一路上會(huì)遭到風(fēng)雨的打擊，但我已懂得如何去面對(duì)，生活的困苦不能使我屈服，我要勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉!
在這個(gè)月淡風(fēng)輕的夜晚，吹過(guò)了一陣令人向往的夜風(fēng)，它拂去了我心靈上的塵埃，讓我找到了全新的自我。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十
某年某月某日，走在華燈初上的路上，一直望著幽藍(lán)的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，熟悉的氣息滾滾而來(lái)。
慢慢的回憶過(guò)去，緬懷依昔的美好，甜甜的，但又有一股殘余的苦澀。想起在熹微的陽(yáng)光下采摘路邊的花兒，在烈日暴曬的柏油路上嬉戲打鬧，在不顧世俗的眼光中去幫清潔工倒垃圾，在考試來(lái)臨的前一夜邊吃飯邊看電視。
也許就是因?yàn)橛羞@份單純與無(wú)私吧，使我的童年生活充滿樂(lè)趣，出于同情心地把路邊的流浪狗帶回家被媽媽訓(xùn)了一頓；由于好玩而終于忍耐不住去撕日歷被全家人笑得一頭霧水；因?yàn)楹⑻釙r(shí)親人的一句不經(jīng)意的玩笑而急得賴在地上痛哭，豆大的眼淚大在媽媽的身上卻仍不忘撒嬌。
懵懂的童年固然充滿了喜、怒、哀、懼，但卻從來(lái)不會(huì)像現(xiàn)在為了考試而愁得只顧在書(shū)海里復(fù)習(xí)。以前總是會(huì)和一大幫朋友邀在一塊去溜冰，去吃羊肉串，走到街上肆無(wú)忌憚的笑，毫不顧忌的鬧。
可現(xiàn)在為了成績(jī)迫不得已的把手機(jī)關(guān)掉。不知何時(shí)，秦皇、漢武、唐宗、宋祖這些歷史人物總在夢(mèng)中浮現(xiàn)。tokyo東京、singapore新加坡、paris巴黎。這些英文單詞占據(jù)的我的思想。
放慢腳步，回憶起從前的種種，是傷心？是向往？是哀愁？是快樂(lè)？還是憂郁。這些都無(wú)曾想過(guò)。偶爾欣賞一朵花，感受一陣風(fēng)掠過(guò)，往事如云煙，可我卻仍忘記不了藍(lán)天白云露珠。
某年某月某日，仍走在華燈初上的路上，不同的是，內(nèi)心多了一份平靜與從容，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直走在成長(zhǎng)的路上，回味中成長(zhǎng)的滋味。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十一
劉少慧是我的朋友，她總喜歡和男生追打，許多男生看到她都會(huì)東躲西藏，的確挺威風(fēng)的。但不知怎么回事，我每次和她在一起時(shí)，我讓她做什么，要是她不愿意，他就會(huì)很柔和的對(duì)我說(shuō)：“算了吧。”而當(dāng)我拉著她起玩兒時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“我的大小姐，求求你，饒了我吧！”“哎呀，你就去吧！”無(wú)奈，她只好跟我走了。我就想：她怎么會(huì)害怕我呢？奇怪啊！
由于劉少慧喜歡和男生瘋打，所以班里頑皮的男生給她。
起了好多外號(hào)，有的叫“叢夫人”，有的叫“主席夫人”，唉，誰(shuí)叫她那么喜歡和男生玩兒呢！可她聽(tīng)了不僅不生氣，還洋洋得意呢！暈，世界上真的還有這種女孩！
有一回，劉少慧跟我講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的笑話。她說(shuō)：“有一次，我和叢玉林玩兒（叢玉林是我們班的帥哥），他把我的地理書(shū)拿走了，還把他藏了起來(lái)，我和他要，他還不給我。我只好去向別的班的同學(xué)借。我回來(lái)后，他問(wèn)我跟誰(shuí)借的，我說(shuō)：告訴你你也不知道?？伤艺f(shuō)，我就告訴他我向王玲借的。沒(méi)想到他聽(tīng)后就一直在笑，我問(wèn)他你笑什么，他竟然說(shuō)：王玲是他媽。”“哈哈哈……”我早已笑的前俯后仰，我也終于嘗到笑的肚子疼的滋味了。
因?yàn)閯⑸倩蹖?duì)我很好，所以我們倆成了好朋友。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十二
時(shí)間可以造就出來(lái)的東西它就有能力將它毀滅。時(shí)間可以給無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)般的學(xué)子；可以使猿人居住的洞穴幻化成高樓大廈；可以讓璀璨的年華無(wú)情遠(yuǎn)去。十七歲。在這個(gè)華麗憂傷的季節(jié)，我迷惘的心靈在悄無(wú)聲息中知道有一首叫做回憶的歌曲。
那些事情就像后腦的頭發(fā)，自己全然不知，而別人一目了然；那些渴望在無(wú)奈與嘆息中徘徊；那些悲傷的孩子捧著課本如饑似渴夜以繼日地閉門啃書(shū)；那些瘋狂的孩子通宵達(dá)旦地玩游戲…一切的一切。就如日升月沉的太陽(yáng)，光輝一點(diǎn)一點(diǎn)被時(shí)間沫殺，不曾留下什么，唯有那些回憶。
十七歲，我留下了什么，有得到了什么，青春是個(gè)明媚卻憂傷的季節(jié)，我除了嘆息別無(wú)選擇。這條通向夢(mèng)想的路上我感到寸步難行，就如投出的信封，沒(méi)有地址，所以沒(méi)有回信，杳無(wú)音訊。我總是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上網(wǎng)，一個(gè)人走陌生的路，一個(gè)人獨(dú)自難過(guò)。那些發(fā)生在中考前的事情就像枯黃的相片，一張畢業(yè)照片就這樣定格三年的汗水。六十幾個(gè)同學(xué)，六十幾個(gè)記憶，六十幾個(gè)想念，縈繞著這顆心。
一年級(jí)，因?yàn)樽约禾?，上廁所時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)不小心碰跌到在廁所里面，他們不知羞恥的大聲狂笑，被同學(xué)用鄙視的眼光就這樣刺傷弱小的心。
三年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課積極回答問(wèn)題正確被老師碟碟不休地表?yè)P(yáng)，我揚(yáng)起嘴角自信的笑著。
六年級(jí)的時(shí)候，面容冷俊桀傲的數(shù)學(xué)老師壓迫我們背那無(wú)聊的數(shù)學(xué)公式，上課時(shí)總是唾沫橫飛，胸有成竹的給我們展示他的才華，弄得我們自卑過(guò)頭而唉聲嘆氣。
初一的時(shí)候，一臉帥氣陽(yáng)光燦爛的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)“先苦后甜”的折理。用一節(jié)課的時(shí)間給我們上三篇課文的速度引的我們直拍手叫好。有些熱衷學(xué)習(xí)的孩子卻滿面怒氣，一副“你信不信我拖你進(jìn)廁所就這樣沖了，看你還敢不敢對(duì)我講速度”的面孔。
初二的時(shí)候，因?yàn)閷⒆约悍存i在家里而沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，打電話和班主任撒謊說(shuō)感冒，第二天班主任問(wèn)我病情怎么樣，還在班上表?yè)P(yáng)說(shuō)我是積極分子，弄的我臉紅耳赤連連肯定。
初三的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛的語(yǔ)文老師因?yàn)閷?duì)我們厭倦而獨(dú)自哭泣，良久，良久。面對(duì)中考的我們面容慘白驚慌失措地依舊瘋狂，草長(zhǎng)鶯飛，花來(lái)花落，日月輪回。
那些明媚的青春構(gòu)成一首叫做回憶的歌曲，一個(gè)孩子獨(dú)自黯然神傷，獨(dú)自哭泣，獨(dú)自快樂(lè)。這首叫回憶的歌曲就如我的青春。詞是一段段傷心的文字故事，節(jié)奏有歡樂(lè)、悲傷；旋律連自己也無(wú)法捉磨，憑著感覺(jué)飛揚(yáng)跋扈地在這個(gè)世界渾渾噩噩活到一個(gè)世紀(jì)，醉生夢(mèng)死，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去不留一點(diǎn)痕跡。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十三
“啊，我抓到你了！”門外依然有小孩在追逐，只不過(guò)人已經(jīng)換了。而他們臉上無(wú)憂無(wú)慮的神情，竟觸動(dòng)了我心靈深處的早已被塵封的記憶，讓我穿越久違的時(shí)空，讓我追憶那段似水年華。
只能含著奶嘴吱吱呀呀的時(shí)光總是不為人知的。為什么？只能讓我們?cè)谌舾赡旰笞窇浤橇攘裙怅帯?/p>
“??！我抓到你了！“。
總是囫圇地吃過(guò)飯后，就急忙跑到空地里，開(kāi)始了撒野的行動(dòng)。
翻欄桿，爬院墻，武俠劇中的幻想讓我們實(shí)現(xiàn)；捻螞蟻，挑蟋蟀，大自然的奧秘盡在眼前；放紙鳶，折飛機(jī)，美好的夢(mèng)想無(wú)限飛躍！
游戲，是屬于童年的，而且往往是瘋狂的。夏天靜謐的池塘上，一圈圈的浮動(dòng)的漣漪蕩漾著午后的寧?kù)o；搖搖晃晃的蜻蜓更是沉醉，又為恬靜的午后時(shí)光年平添了幾許醉意。
突然，窗外沒(méi)有了方才的喧鬧聲，探出頭一看，原來(lái)院里的小孩都擠靠在一個(gè)陰涼的小角落里。所有人的視線都集中在了一本小小的漫畫(huà)上。跌宕起伏的情節(jié)讓每個(gè)人臉上的表情都千變?nèi)f化。更有甚者，不斷地比劃自己的拳頭，似乎想親自上陣。
“吱，吱，吱?！?。
盛夏的鳴蟬總是不歇息的，玩累了，小伙伴們都靠在了那棵蹲坐百年的老龍眼樹(shù)的樹(shù)干上。
大家開(kāi)始撥弄自己的口袋。
“我這張跟你換吧！”
“我這張才漂亮！，跟我換吧！”
閑暇之余，我們喜歡把從各個(gè)角落里匯聚而來(lái)的卡通紙片和亮晶晶的糖果紙進(jìn)行炫耀和交換。并不知，它們只是廉價(jià)的，但那時(shí)，僅僅因?yàn)閷?duì)幸福的憧憬。
現(xiàn)在，我依然保留著當(dāng)年的紙片，雖然現(xiàn)在的紙片五花八門，但卻沒(méi)有了當(dāng)年那種味道。
濃濃的陽(yáng)光從搖曳的龍眼樹(shù)的葉片間隙流瀉下來(lái)，流到了那些紙片上。而反射出來(lái)的，卻是那時(shí)唱起的歌謠。
在地上費(fèi)力地尋找，尋找那些被人們丟棄的粉筆頭，在厚實(shí)的水泥地板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)格子，于是又玩起了“跳飛機(jī)“。
“一，二，三，四……哎呀！”
“你輸了！”“哈哈哈……”
偶爾，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒會(huì)停在我們身旁，而那時(shí)那顆無(wú)知幼稚的心總是驚呼：“老鷹！”
然后仰望老樹(shù)上那一片小小的天，看著鳥(niǎo)兒無(wú)奈飛走。
那時(shí)我們說(shuō)：“我要當(dāng)老板、科學(xué)家、作家、醫(yī)生……”
現(xiàn)在，我說(shuō)：“我要當(dāng)小孩，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小孩?！?/p>
時(shí)間的沙漏無(wú)情地流動(dòng)著，似水年華已不再來(lái)。老樹(shù)依然蹲坐在那，可惜，只能任由思緒抽離。
“啊！我抓到你了！”
不是我，畢竟我的童年一線泡泡般破裂了，但幸好，還有那段夢(mèng)境。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將結(jié)束了，真的是好快好快?；厥走@九年的學(xué)習(xí)生涯，有快樂(lè)、有悲傷，更有難忘的。我最舍不得得就是初二了。
在這里，我們有才華橫溢的語(yǔ)文老師：高端大氣上檔次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵。有很逗的班主任（數(shù)學(xué)老師）個(gè)子不高還有點(diǎn)小胖，他生氣的時(shí)候真的很厲害，把我們說(shuō)的一言不發(fā)不敢抬頭看他，但那只是暫時(shí)的因?yàn)橐粫?huì)兒氣氛就緩和了他就會(huì)繼續(xù)笑著和我們講話。哈哈，超級(jí)可愛(ài)呢。還有我們的englishteacher整天板著一張嚴(yán)肅的臉，不過(guò)他的教學(xué)水平可是很高了呢。最牛的就是地理老師了（校長(zhǎng)），嘿嘿，有沒(méi)有覺(jué)得很害怕？我們的校長(zhǎng)可是非常幽默風(fēng)趣呢，教的特別好讓我們班久居地理第一不下臺(tái)。說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)小驕傲呢。
五連冠。
說(shuō)起這個(gè)詞你肯定想了解內(nèi)幕吧！什么是五連冠？這個(gè)可是我珍藏了很久的回憶了，一直都記得呢。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，當(dāng)然我就長(zhǎng)話短說(shuō)吧。八年級(jí)拔河比賽了，我們班的女生可是非常厲害的，贏了其他四個(gè)班。你會(huì)疑惑吧？贏了四個(gè)班怎么能叫五連冠呢？那就是我們班的女生把我們班的男生都給拔贏了。
那是，我們女生連贏了四場(chǎng)，可是男生卻沒(méi)有一直贏（當(dāng)然也沒(méi)有一直輸）。他們不服氣就說(shuō)要和我們比賽，我們男女生加賽一局，雙方都?xì)鈩?shì)洶洶的不肯服輸，但在最后我們贏了那一刻，學(xué)校教學(xué)樓上的人都在為我們鼓掌。其實(shí)各自都知道他們是讓著我們的，哪有男生還不如女生的，他們也沒(méi)有不高興都是祝賀我們的，非常佩服的樣子。我想我再也遇不到像他們一樣的男生了吧。
說(shuō)起初二的趣事，再給我?guī)滋煳叶颊f(shuō)不完，今天就暫且回憶這么多吧。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十五
回憶可以讓人知道自己的狀態(tài)，正如“以古為鏡，可知興衰”。
當(dāng)我從木制的抽屜里拿出一疊疊作文本時(shí)，我的臉上不禁會(huì)流露出會(huì)心的微笑，因?yàn)檫@是我曾經(jīng)的作品。我甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)槲乙郧皩懙淖魑奶枚蟪砸惑@，不敢相信自己的水平其實(shí)在小時(shí)候就已經(jīng)很高很高。作文本上畫(huà)滿了充滿贊嘆的波浪線，也畫(huà)著帶著提示的圓圈，最重要的是作文結(jié)尾的兩個(gè)大大的”雙優(yōu)”。班主任嘔心瀝血在我的作文下寫下一串串評(píng)語(yǔ)，有的是提示，有的是贊嘆，有的是批評(píng)。但是每當(dāng)我看見(jiàn)以前的作文時(shí)，現(xiàn)在卻又會(huì)羞愧，因?yàn)樽约旱淖魑谋旧犀F(xiàn)在只有了“優(yōu)”，雙優(yōu)好像離我遠(yuǎn)去，去了別的同學(xué)的作文本上。
有的時(shí)候我不禁沉思：為什么我的雙優(yōu)就這樣消失了呢？是我的作文水平倒退了？還是我不力不從心了？一串串疑問(wèn)就像一窩蒼蠅在我腦袋里打轉(zhuǎn)，甚至有時(shí)我閉上眼睛都會(huì)感到天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北。我睜開(kāi)眼睛，長(zhǎng)嘆一口氣，明白了：我的作文水平不僅是倒退了，而且我越長(zhǎng)大，身邊的形形色色的東西也就會(huì)越多，許多事情都想去嘗試，不嘗試心里就像有只小貓似的，直抓心，抓得我不得不力不從心，甚至耽擱下作業(yè)去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就無(wú)法集中，我要是去做，我就會(huì)落下許多課時(shí)。我頓時(shí)感到了茫然，進(jìn)退兩難。
回憶也可以是件快樂(lè)的事情。
當(dāng)我翻開(kāi)我的相冊(cè)時(shí)，里面總會(huì)有一個(gè)短發(fā)齊劉海小女孩，笑瞇瞇地看著你，那么的陽(yáng)光、活潑、向上。她穿著花花綠綠的衣服，活得像只花仙子。他穿過(guò)香山的紅葉，撥開(kāi)綠樹(shù)的樹(shù)叢，爬上挺立的果子樹(shù)，第一次上學(xué)時(shí)在校門口和學(xué)校合影，與領(lǐng)居家的妹妹一起去草莓園采摘每一張照片后面都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都是那么的精彩，迷人，讓人不禁贊嘆童年的快樂(lè)時(shí)光，不禁贊嘆小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮！
回憶是巧克力味的，濃濃的甜蜜中帶著一絲苦澀，甜蜜是快樂(lè)，苦澀是成長(zhǎng)。在一次次的回憶中，我漸漸長(zhǎng)大，也就明白了珍惜。
最新回憶的初二（通用16篇）篇十六
不知不覺(jué)中感覺(jué)到陽(yáng)光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺?shù)囊宦暵暫魡荆值搅嗽摮燥埖臅r(shí)間了。
下午我們幾個(gè)又相約來(lái)到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個(gè)人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂(lè)乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來(lái)我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進(jìn)去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個(gè)一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動(dòng)靜，生怕萬(wàn)一被什么給破壞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來(lái)，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個(gè)在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準(zhǔn)備好青草，我們幾個(gè)就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對(duì)我們很友好，不時(shí)地“咩咩”叫幾聲，我們幾個(gè)用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個(gè)小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛(ài)，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準(zhǔn)怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。
爺爺?shù)膼?ài)無(wú)邊……。