在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)二年級(jí)日記日記周記篇一
我的表弟又淘氣又煩，我有點(diǎn)討厭他！
有一次，我在家里寫作業(yè)，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝著我做鬼臉，吐舌頭。我剛做下一會(huì)兒，他又偷偷地在我背后嚇我一大跳，我立即站起來，哼，非得找他算賬去。誰知，他早就逃得無影無蹤，我真想抓住他揍他一頓。
有時(shí)候他又非常的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書。有好吃的，他舍不得自己獨(dú)吞，總要和我一起分享。
我的表弟又淘氣又可愛，我又有點(diǎn)喜歡他！
小學(xué)二年級(jí)日記日記周記篇二
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，春節(jié)是一年的開始。所以每到春節(jié)，人們就張燈結(jié)彩，歡慶春節(jié)。處處都是熱鬧非凡、喜氣洋洋。
春節(jié)最熱鬧的莫過于除夕這天了。春節(jié)的熱鬧因?yàn)槌Ρ憩F(xiàn)得更加淋漓盡致。
除夕的高潮通常是在晚上。當(dāng)一切都準(zhǔn)備就緒后，家家戶戶的餐桌上都擺上了“滿漢全席”。飯菜都熱氣騰騰，散發(fā)著誘人的香味。全家人圍坐在一起，和和氣氣地吃年夜飯。在這頓年夜飯中，魚是必不可少的菜，因?yàn)樗碇案辉！焙汀澳昴暧杏唷保笳髦鴣砟甑摹柏?cái)富和幸運(yùn)”。飯桌上，我們一家津津有味地拉著家常，歡聲笑語(yǔ)和真誠(chéng)的祝福聲回蕩在屋子里，顯得格外和諧、幸福，充滿了節(jié)日的氣氛。
當(dāng)鐘表上的時(shí)針分針同時(shí)指向十二時(shí)，大家都雀躍起來。霎時(shí)，四處響起了震耳欲聾的鞭炮聲，天空中綻開了各式各樣、五彩繽紛的煙花。有心形的、有圓形的.、有花朵狀的·····有紅色的黃色的、藍(lán)色的紫色的······它們似火箭般飛向天空，有時(shí)又倏忽綻開。這美輪美奐的煙花將天空點(diǎn)綴得格外美麗。孩子們?cè)诖蟮厣嫌淇斓臍g呼、跳躍，大人們也忍不住加入他們的行列，仿佛也回到了快樂的童年。
除夕夜真是個(gè)熱鬧非凡的夜晚。夢(mèng)幻的煙花，人們爽朗的笑聲，人們真摯的祝福聲將除夕裝點(diǎn)得十分美好、熱鬧。因?yàn)槌σ梗汗?jié)變得更加美好，更加難忘!我難忘的春節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記周記篇三
今天 ，舅媽帶我去溫州大劇院看電影。那里真是人山人海啊！我們一起進(jìn)入放映室。看《喜羊羊與灰太狼牛氣沖天》。
電影是這樣的——有一天，村長(zhǎng)的蝸牛突然病倒了，喜羊羊和一些朋友不顧個(gè)人安危，進(jìn)入蝸牛體內(nèi)給它治病，發(fā)現(xiàn)病菌都是由黑牛白牛和黃牛不和諧相處造成的災(zāi)害，喜羊羊它們碰到一種怪東西，它的名字叫咚咚鏘,它的哥哥可壞了就知道抓人,它還吃人呢!因喜羊羊給蝸牛治病，再也出不來了。最后他們才后悔到，大家都為喜羊羊流下了傷心的眼淚。后來喜羊羊靠自己的智慧沖了出來，個(gè)個(gè)都很高興的跳呀！唱呀！
今天，我和哥哥在煎荷包蛋，我們先把鍋洗得干干凈凈。哥哥把油倒在鍋里燒熱了，再開始燒蛋!我小心翼翼地把蛋倒在鍋里，不一會(huì)兒我就聞到臭味，這是怎么一回事？原來哥哥把老酒倒在油里了，好像老酒不是油的好朋友。我們還不認(rèn)輸，再燒了一次，最后香噴噴的荷包蛋燒好了又香又大。我和哥哥高興得一蹦三尺高，我希望下次哥哥不會(huì)三心二意。
今天，媽媽、兩位哥哥和我一起去打羽毛球，到了羽毛球館里。我高高興興地下了車，飛快地跑到里面。哇！好大的場(chǎng)地呀！這里正好有空的場(chǎng)地。我們就迫不及待去打羽毛球啦！我先發(fā)球，葉德武哥哥接不著。我哈哈大笑，原來我高興得太早了，哥哥打了個(gè)飛球我接不住了，最后哥哥以前的體育老師來了，他教我們打，他說：“要打得輕，腳才不會(huì)愣住，腳才靈活起來。”后來我們都學(xué)會(huì)了，我們打得很好很好。希望世界上人民都會(huì)打的很好很好。
小學(xué)二年級(jí)日記日記周記篇四
我交過許多朋友，但那個(gè)叫卓家勁的陽(yáng)光少年卻一直讓我銘記在心。
卓家勁，烏黑的頭發(fā)，可愛的小眼睛下是尖尖的鼻子，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。
他非常聰明，善于動(dòng)腦。只要是老師上課講過的題目他都會(huì)做。有一次，我在思考一道應(yīng)用題。可我絞盡腦汁也想不出來，不知從哪里下筆。正巧，卓家勁來我家做作業(yè)，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。卓家勁不慌不忙地給我講了起來，可我哪里聽得進(jìn)去呀！我對(duì)他說：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了。”他聽后，只是搖頭說：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會(huì)嗎！”我反復(fù)思考了一下，覺得他說得有道理呀！于是我便讓他給我細(xì)細(xì)地把每個(gè)步驟都講了好幾遍，我聽了卓家勁給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類題目的解法，連連稱贊他聰明。
還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學(xué)，但這卻似乎給了卓家勁一次機(jī)會(huì)。只見他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鐘過去了，卓家勁大膽地舉起了手。老師做了個(gè)手式表示讓他起立。卓家勁站了起來，滔滔不絕地說出了答案。老師聽他說完后，向他豎起了大姆指，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也向他豎起了大姆指，卓家勁開心地笑了。
這就是我們班的智多星卓家勁，他也是我最好的朋友。