最新我和書法的故事（優質18篇）

作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇一

黃門侍郎張融，不但對皇帝老子不在乎，對先賢書圣二王也老大不恭敬。相傳他與齊高帝有一段妙趣橫生的對話：“融善草書，常自美其能。帝曰：卿書殊有骨力，但恨無二王法。答曰：非恨臣無二王法，亦恨二王無臣法”，(見《南史》卷32《張融傳》)。從現象上看，張融的確狂妄得可以。何等人，敢去比肩二王?再查張融書作，雖原作不可得，但歷代的一些評價，于他十分不利：梁·庾肩吾《書品》列融書品下：唐·李嗣真《書后品》所列亦同;張懷璀《書斷》云，“融書兼眾體，於草尤工，而時有稽古之風。寬博有余，嚴峻不足，可謂有文德而無武功。”此而抗衡二王，當然是心有余而力不足。人指其為“常自美其能”，語涉譏刺，想來也不是毫無來由的。

但是，撇開張融本人而言，光論“臣法”與“二王法”，此語不無可取之處。盡管張融在特定條件下出此狂言為人譏笑，但一般地說，他的“恨二王無臣法”，在觀念上卻是凌爍前輩、居高臨下的。“二王法”是前人法，對后人言是經典;其后人之法對更后人而言，不啻也是楷范。每一時代的風尚各異，后時代要有建樹，勢必要沖破前一代確立的種.種“二王法”，自出機抒，獨標新幟，這對于當時人而言是“臣法”，對后世人則又成了新的“二王法”。唐之視晉與宋之視唐，元之視宋與清之視明，無不是“二王法”與“臣法”之間互相影響又互相轉換的嬗變關系。故而，張融此言落實到他這個具體環境中，是難於逃脫狂妄之嫌的;但從純理論角度看，此言又是絕對真理，說出了歷史嬗變的真諦。

宋人黃山谷對此深有感受，袁燮題其《食面帖》云：“涪翁書大率豪逸放肆，不純用古人法度。嘗稱：杜周有言，三尺法安出哉?前王所是著為律，后王所是疏為令，以此論書，而東坡絕到。”(見宋·岳珂《寶真齋法書贊》卷15引)山谷的“三尺法安出哉”直是張融“恨二王無臣法”的張本。古代書家之法，可以成為今人楷則，今人書法也將成為后人楷則----安知后人不會以我黃山谷的“不法”之法為法。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇二

那天下午，正躺在沙發上一心向電視的我絕沒有想到，我那親愛的媽媽，給我準備了一個如此美好的驚喜。

“兒子，過來練字。”

“知道了！”

于是，十五分鐘后，我坐在了書桌前，面前有一支上好了墨的鋼筆，一張我書法老師寫的作品，還有n張疊的方方正正的回宮格硬筆書法練習紙，整齊的如切好的豆腐塊。旁邊坐著我的媽媽，正一臉慈祥地看著我。

等，氣氛有點怪異，是什么力量使氣氛如此怪異？都源于母親的一句話。

“我給你報了個硬筆書法比賽！”

算了，早寫早完事。

提起筆剛寫下第一個字“春”，結果母親猛地抽走了那一張紙，又拿起一支鉛筆，在紙上對那個“春”字指指點點。“錯了，錯了！這個“春”的第三橫太長了，”又在老師的范本上指了指，“應該這樣寫”

母親的目測和激光測距器有的一拼，或是說這回宮格的紙過于精確，容不得有一絲誤差。

轉眼間，夜幕已至，我已經打消了今天看下nba火箭vs快船的整場球賽了。不知不覺之中，母親手中已經有了七張有差錯的作品。打著今晚還能看上《新聞聯播》的念頭，我寫下了一個“萬”字，只剩一個字了！

“錯了，錯了！”母親尖銳地喊起，這已經是第八遍了。

哪錯了？我盯住了這個剛生成的“萬”字一筆一畫，端莊、公整與老師的范本相似度99%，可再定睛一看xx，這竟是第二個“萬”字了。

好了，現在連《新聞聯播》也趕不上了，以打消了看《新聞聯播》的念頭。

此時，心如止水，一首《春望》，一揮便成，這場與一筆一畫之間的戰爭，終于吹響了勝利的號角。

果不其然，心若靜，字則靜。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇三

我曾經嘗過畫畫、毛筆字等，可最讓我記得的還是我和硬筆書法的故事。

記得我剛上幼兒園大班的時候，爸爸就讓我學習書法。直到我上四年級的時候，爸爸還在讓我練習書法。就在其中一次練習書法的時候，發生了一個小型“事故”，在那一次，我準備好了紙、筆，于是，我便拿起筆來開始寫，就在這時候，我被爸爸叫去煮飯了，于是，我便把筆下平放在桌面上，過了一會兒，我把飯煮好之后，便又回到了書房，突然，我發現筆漏墨了，還把整整一小沓練字的紙都弄得墨跡斑斑。我翻了翻練字紙，發現都不能再使用的時候，便告訴了爸爸，爸爸聽后便連忙直奔書房，他看到我的練字紙已經“面目全非”之后，便對我說：“我這里有一沓新的練字紙，如果你寫出的字讓我滿意，我就給你買五沓練字紙”。我一聽便來勁了，便對爸爸說：“好啊，你可要遵守諾言”。爸爸笑著說：“一言為定”。于是，我便換了一支筆，我拿起筆，一筆一畫地寫了起來。我先寫的是書中的藏字，我先寫了一橫，然后又一橫一豎地繼續寫著。過了半小時之后，我終于把那兩三張紙寫完了。一寫完之后，我便立刻跑到爸爸那里，翁字拿給他看，爸爸看后，似乎很滿意，便對我說：“你的字我很滿意，今天下午我幫你買五沓練字紙”。

我和硬筆書法就在此時結下了不解之緣。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇四

練書法，講的是認真二字。可粗心的我，往往也會鬧也一些低級的笑話。

那是一個陽光燦爛的早晨，我正在上書法課。看似專注的我，其實正在想著老爸今天下午會帶我去吃什么美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫著寫著，自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。啊！一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間，我抬起頭，看見同學們都目瞪口呆地望著我。

一分鐘過去了，二分鐘，一位同學如夢初醒，馬上說道快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會干了就不好了。那就是永久性染色啦！我這才恍過神來，馬上直奔去洗臉。

練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理：做什么事情一定要上心。否則，不但做不好，還會弄巧成拙，弄出一些笑話來。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇五

這幾天我一直在加緊練習書法，使自己的書法越練越好，寫出一手漂亮的字。

自從媽媽給我報了暑假書法班，我的字一天比一天漂亮，一次比一次工整。自己看著自己的`書法作品心情十分舒暢。老師讓我練習了《水調歌頭》和《陋室銘》，我剛開始寫作品時手生，筆畫書寫不怎么熟練。老師教給我寫字的方法，讓我寫得又快又好。

可是剛開始我怎么練也練不好，跟老師寫得樣板差了很多，于是老師手把手教我，他教得很有耐心很仔細。我決定不負重望地練好這兩首詩，讓老師對我刮目相看。我慢慢地掌握住了書寫方法和書寫技巧，一個字一個字地練習，耐心地練。等到我練習差不多了，老師說我一點都不笨，練習得快和他一樣了，照這樣下去，不久就能進中級班練毛筆了。我聽了真是太高興了，我一定會練得更好。

你們看看我書法有很大進步吧，我會繼續努力的。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇六

王羲之大約五六歲的時候，就拜衛夫人為教師學習書法。他的書法提高很快，7歲的時候，便以寫字而在當地小有名氣了，很得前輩的喜愛和夸獎。

王羲之在11歲的時候，就讀了大人才能讀懂的《筆說》。他按照《筆說》中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都入了迷。過了一段時間，看看自我寫的字，與以前寫的比較，果然有些變化。一天他的教師衛夫人看了后吃了一驚，對人說：“這孩子必須是看到書法秘訣了，我發現他近來的字，已到達成年人的水平了，照這樣發展下去，這孩子將來在書法方面的成就必須會淹沒我的名聲的。”

王羲之并沒有因教師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至到達了廢寢忘食的地步。

有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原先羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎樣寫才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不明白是怎樣回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今日的蒜泥可真香啊！”

王羲之堅持數十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的發展奠定了基礎，鋪平了道路。

王羲之與天鵝餃子。

王羲之從小就喜愛練字，他7歲時跟書法家衛夫人習字。他集中心力刻苦勤練，日有長進，不到三年已經是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種情景下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。

一天，王羲之走過一個小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧十分。尤其是店門上那副對聯分外惹人注目。上頭寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。橫匾上寫著“天鵝餃子”。可是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。

王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也僅有配在這陋巷小店門口獻丑罷了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇？這是誰開的餃子店？竟敢如此狂傲！

王羲之走進店內一瞧，見店內有四口開水大鐵鍋，并排設在一道屏風下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個接一個地飛過屏風，不偏不倚，降落在各個滾沸的鍋內。餃子店內的伙計，則忙前忙后地招呼著食客，每個伙計管一口鍋，各自報著數：一號鍋半斤，好，再來1斤。”“二號鍋斤半。”“三號鍋9兩……。”

王羲之好奇，順手掏出幾個銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會兒端上了桌。他仔細觀看，那里的餃子果然與眾不一樣，一個個玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長。

王羲之不由自言自語：“這天鵝餃子，果然名不虛傳。”心中暗想：只是門口那副對聯的拙筆劣跡，實難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機會，為飯店另寫一副對聯，也好不辜負食此美味。想到此，他便問伙計：“請問店主人在哪里？”店伙計用手指了指屏風說：“回相公，店主人就在屏風后。”

王羲之繞過屏風，見一白發老嫗端坐在案板前，一個人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉瞬成了一只白天鵝，動作嫻熟。更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發老嫗隨手將餃子向屏風那邊甩去。天鵝餃子便一個接一個越屏而過，降落在鍋內。每兩5只，按伙計報的數，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。

白發老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道：“老人家，像你這樣的功夫，多長時間才能練成？”白發老嫗答道：“不瞞你說，熟練需40年，深練需一生。”

一聽這話，王羲之不由沉默深思，仔細品嘗這番話的滋味。然后又問：“您的手藝這樣高超，為什么門口對子不請人寫得好一點呢？它和這天鵝餃子很不般配！”

王羲之不問還好，一問倒使白發老嫗生起氣來，只見她氣鼓鼓地說：“相公有所不知，并非老身不愿請，只是不好請啊！就拿那個剛露了點臉兒的王羲之來說吧，都讓人捧上天了！說句實話，他寫字所下的那點功夫，真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學他，常言說得好：學海無涯苦作舟，勤奮當槳爭上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭。”

白發老嫗一席話，說得王羲之面紅過耳，羞愧難當。他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對聯。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫的對聯，生意越發興隆了。此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長，精研體勢，推陳出新，創出字勢雄強而多變化、妍美的新體，名揚天下。成為中國歷史上的書法名家。

羲之換鵝。

王羲之從小喜愛寫字。據說他平時走路的時候，也隨時用手指比劃著練字，日子一久，連衣服都劃破了。經過勤學苦練，王羲之的書法就到達很高的水平。因為他出身士族，加上他的才華出眾，朝廷中的公卿大臣都推薦他做官。他做過刺史，也當過右軍將軍（人們也稱他王右軍）。之后又在會稽郡做官。他不愛住在繁華的京城，見到會稽的風景秀麗，十分喜愛，一有空，就和他的朋友們一齊游覽山水。有一次，王羲之和他的朋友在會稽郡山陰的蘭亭舉行宴會。大家一面喝酒，一面寫詩。最終由王羲之當場揮筆，寫了一篇文章紀念這次宴會，這就是有名的《蘭亭集序》。那幅由王羲之親筆書寫的《蘭亭集序》，歷來被認為是我國書法藝術的珍品，可惜它的真跡已經失傳了。

王羲之的書法越來越有名。當時的人都把他寫的字當寶貝看待。據說有一次，他到他門生家里去，門生很熱情地接待他。他坐在一個新的幾案旁，看到幾案的面又光滑又干凈，引起了他寫字的興趣，叫門生拿筆墨來。那個門生高興得不得了，立刻把筆墨拿來給王羲之。王羲之在幾案上寫了幾行字，留作紀念，就回去了。

過了幾天，那個門生有事出門去了。他的父親進書房收拾，一看新幾案給墨跡弄臟了，就用刀把字刮掉。等門生回來，幾案上的字跡已經不見了。門生為這件事懊惱了好幾天。

又有一次，王羲之到一個村子去。有個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣貌賣不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當然賣不出去。我給你題上字，怎樣樣？”老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。

王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個字，就還給老婆婆。老婆婆不識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。王羲之安慰她說：“別急。你只告訴買扇的人，說上頭是王右軍寫的字。”王羲之一離開，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書法，都搶著買。一籮竹扇立刻就賣完了。

許多藝術家都有各自的愛好，有的愛種花，有的愛養鳥。可是王羲之卻有他特殊的癖好。不管哪里有好鵝，他都有興趣去看，或者把它買回來玩賞。山陰地方有一個道士，他想要王羲之給他寫一卷《道德經》。可是他明白王羲之是不肯輕易替人抄寫經書的。之后，他打聽到王羲之喜歡白鵝，就特地養了一批品種好的鵝。王羲之聽說道士家有好鵝，真的跑去看了。當他走近那道士屋旁，正見到河里有一群鵝在水面上悠閑地浮游著，一身雪白的羽毛，映襯著高高的紅頂，實在逗人喜愛。王羲之在河邊看著看看，簡直舍不得離開，就派人去找道士，要求把這群鵝賣給他。那道士笑著說：“既然王公這樣喜愛，就用不到破費，我把這群鵝全部送您好了。可是我有一個要求，就是請您替我寫一卷經。”王羲之毫不猶豫地給道士抄寫了一卷經，那群鵝就被王羲之帶回去了。

乞米帖（唐）。

顏真卿為唐代三朝舊臣，忠正剛正，名重海內。可是因廉潔自持，絕不貪枉茍取，所以衣食也常不能自給。他曾寫一封乞米的信給當時的李太保，證明他拙于生產，家里食指浩繁，全家喝粥度日已經數月了，此刻又沒米了，感到十分擾心，期望看在以往的交情上，請求救濟一些米給他。那種情景實在令人同情。顏真卿的書法成就一向為后代尊崇，多少都受到了他的人格感召之故。

歐陽通學書買父字（唐）。

鐵門限。

智永禪師擅長楷書、草書，能傅王羲之的風范。他雖然在永興寺修行，可是書法的名氣卻愈來愈響亮。很多人都透過各種關系來索求他的書法作品，人來人往絡繹不絕，門檻都被踩壞了，他只好將門檻用鐵皮包起來，人們就笑稱為“鐵門限”。

筆冢（唐）。

智永禪師為隋、唐間人，是王羲之的第七世孫，因十分用功練習書法，用壞的毛筆都棄置在大竹簍里，經年累月之生，積了五大簍，于是他自我作了銘文，并埋葬了這些筆頭，稱為筆冢，可見得他愛書惜物的襟懷。

入木三分。

過去做生意的店家一般是有招牌的，總要將自家的店號起個吉利的名字，例如什么“廣源記”啦，“茂源記”啦，“康泰記”啦，等等，名目繁多。單說有一家商店生意不錯，擴大了門面，增添了貨物，招牌也想換個新的。可別小看這招牌，它對生意的好壞還挺有影響吶。所以，招牌一般是用好的木板做的。湊巧，有人給找來了一塊以往用來祭神的木板，木板上寫滿了祭祝的文字。開始，人們并不在意，商店老板叫人把木板上的毛筆字洗去，好寫新的資料，哪知擦洗了半夭，木板上的毛筆字不僅僅沒有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一層，筆跡依稀可見；木板刨了兩層，筆跡還能看見。人們驚訝了：這是誰寫的字，這樣深刻有力，一位懂得書法的老先生來了一看，立即驚嘆得叫起來。看著他一個勁地拍案叫絕的樣貌，在場的人都很奇怪，紛紛圍攏來看。老先生說：“這是大書法家王羲之的筆跡啊！這字如此深刻有力，真是入木三分啊！”

王羲之的書法怎樣這樣深刻有力呢？這與他平常堅持不懈的鍛煉有關。有一個“戒珠”的故事能夠從側面說明這一點。

據說王羲之有一顆心愛的明珠。這顆明珠不光是好玩，用來觀賞的，王羲之還經常雙手摩挲它，用來增強書寫的腕力。有一天，明珠忽然不見了，找呀找，怎樣也找不到。王羲之十分懊惱，是誰偷去了呢？經常在他身邊的，除了一個寄住在他家的和尚外，再沒有別的外人了……所以，他對這位和尚冷淡起來。這位和尚發現主人對他有懷疑，就以“坐化”為名，不吃東西，餓死了。之后，家人在宰殺白鵝時，發現明珠在大白鵝的肚子里。原先，是大白鵝把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感自我錯怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。為了紀念這位清白的和尚，他將住房改建成“戒珠寺”，表示以失落明珠的事件為教訓，對朋友應以赤誠相待，不能輕易懷疑人家，使人家蒙受不白之冤。作為一個書法家，王羲之不僅僅自我注意鍛煉腕力，增強書寫時的筆力，也嚴格要求后人。他的兒子王獻之，很小就在父親的指導下學習書法。有一次為了檢查獻之的筆力，王羲之悄悄地站在背后，趁獻之集中精力寫字時，他猛地用手指夾住兒子手中的毛筆往上拉，誰知獻之握筆很緊，毛筆沒有被奪下來。王羲之對此很滿意，他高興地說；“這孩子將來能成為書法家。”并當場寫了一幅字贈給獻之。這件事說明，書法家的筆力是下苦功夫練出來的。

夜貼對聯。

有一年新年，王羲之連貼了三次對聯都被喜愛他的字的人偷著揭走了。臨除夕，不得不又寫了一幅。他怕再被人揭去，就上下剪開，各先貼上一半。上聯是“福無雙至”，下聯是“禍不單行”。這樣，果然奏效，人們見他寫的不是吉慶紅火的資料，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對聯就成了：“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行。”路人聞之，皆擊掌嘆絕。

鄭板橋學書法（清）。

朝揚州“八怪”之一鄭板橋自幼酷愛書法，古代著名書法家各種書體他都臨摹，經過一番苦練，最終和前人寫得幾乎一模一樣，能夠亂真了。可是大家對他的字并不怎樣欣賞，他自我也很著急，比以前學得更加勤奮，練得更加刻苦了。

一個夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘涼，他用手指在自我的大腿上寫起字來，寫著寫著，就寫到他妻子身上去了。他妻子生氣地把他的手打了一下說：“你有你的體（身體），我有我的體，為什么不寫自我的體，寫別人的體？”晚上睡覺時，鄭板橋想到，各人有各人的身體，寫字也各有各的字體，本來就不一樣嘛！我為什么老是學著別人的字體，而不走自我的路，寫自我的體呢即使學得和別人一樣，也可是是別人的字體，沒有創新，沒有自我的風格，又有什么意思從此，他取各家之長，融會貫通，以隸書與篆、草、行、楷相雜，用作畫的方法寫字，最終構成了雅俗共賞、受人喜愛的“六分半書”，也就是人們常說的“亂石鋪街體”，成了清代享有盛譽的著名書畫家。

人品和書品（宋）。

宋代有四大書法家最為有名，即蘇、黃、米、蔡四家。蘇是蘇軾，即蘇東坡；黃是黃庭堅；米是米芾；這都無可非議。可“蔡”呢？有人說是蔡京，也有人說是蔡襄，到底是誰呢？其說不一。

最通常的說法是，本來這個蔡是蔡京，人們雖然承認他的書法造詣，可異常憎惡他的人品，所以人們不愿意承認他的書法家地位。在宋哲宗元佑年間，他為了排除異己，把司馬光等人稱作“奸黨”，并親自寫碑文，寫上他們的.“罪狀”，刻成碑立在全國。當時有許多石匠拒絕刻這個碑，結果都被坎頭處死。等到蔡京一死，人們立刻把那座“元佑黨人碑”砸個粉碎。人們還把他和當時把持朝政的高俅、童貫、楊戩，并稱為“四大奸臣”。

蔡京人品極壞，人們怎能容忍他在“四大書法家”的行列之中？所以就把他開除了。可“蘇黃米蔡”又說順口了，就讓蔡襄取而代之。

蔡襄善于學習先人精華，又異常刻苦努力，書法很有特色。所以人們認為他應當排在“四家”之首，不應當受蔡京的連累排在最終。

蔡襄不僅僅書法造詣很高，并且人品極好。他在朝為官時，敢于直言，連一些權臣都怕他三分。他在福建泉州做官時，修建了之后十分著名的洛陽橋，又修建了七里的林蔭大道，為當地人民所歡迎。

由此看來，人品比書品更重要，如果一個人只會寫好字，不會做好事，人民必須要唾棄他，即使在書壇上也不會給他留下一個小小的地位。

蔡邕偶創飛白。

漢朝的蔡邕，字伯喈，官到中郎將，人稱“蔡中郎”，他不可是個文學家，還是一名著名的書法家。“飛白書”就是他獨創的。什么叫“飛白書”呢？大家聽完這個故事就明白了。

蔡邕不是一個閉門讀書、寫字的人，他經常出門旅行，為的是捕捉靈感，豐富閱歷。東漢靈帝熹平年間，皇上旨令蔡邕寫《圣皇篇》，完稿以后，他把寫好的文章，送到皇家藏書的鴻都門去。那兒的人架子挺大，誰來了都得在門外等上一陣。蔡邕等待接見的時候，有幾個工匠正用掃帚蘸這石灰水在刷墻。他就站在一邊看了起來。

一開始，他可是是為了消磨一下時光。可看著看著，他就看出點“門道兒”來了。只見工匠一掃帚下去，墻上出現了一道白印。由于掃帚苗比較稀，蘸不了多少石灰水，墻面又不太光滑，所以一掃帚下去，白道里仍有些地方露出墻皮來。蔡邕一看，眼前不由一亮。他想，以往寫字用筆蘸足了墨汁，一筆下去，筆道全是黑的。要是像工匠刷墻一樣，讓黑筆道里露出些帛或紙來，那不是更加生動自然嗎？想到這兒，他一下來了情緒。交上文章，立刻奔回家去。

蔡邕回到家里，顧不上休息，準備好筆墨紙硯。想著工匠刷墻時的情景，提筆就寫。誰知想起來容易，做起來就難了。一開始不是露不出紙來，就是露出來的部分太生硬了。他一點兒也不氣餒，一次又一次的嘗試。他最終在蘸墨多少、用力大小和行筆速度各方面，掌握好了分寸，寫出了黑色中隱隱露白的筆道，使字變得飄逸飛動，別有風味。

蔡邕獨創的這種寫法，很快就推廣開來，并成為“飛白書”。直到今日，還被書法家們所應用。

柳公權發奮練字。

有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”

老人爽朗地笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”

第二天，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒了雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。

小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎樣能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：

“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”

他把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權最終成為我國著名書法家。

功臣書法家。

秦始皇統一中國后，丞相李斯將六國文字收集起來，存其所同，去其各異，以秦國文字做基礎加以綜合整理，為官方正式標準字體使用。這是漢字發展史上第一次統一文字的運動。秦朝以前的篆書統稱為大篆，秦始皇時期經過對大篆刪繁就簡而創制的一種書體叫小篆。小篆對漢字的規范化起了很大的作用。小篆形體勻圓齊整，剛健流美。

東床快婿。

東晉太尉郗鑒有個女兒，才貌雙全，郗鑒對其疼愛有加，眼看到了出嫁年齡，郗太尉就派人到丞相王導家為女兒選對象。王家是名門望族，府上的后生都很優秀，一聽說郗太尉要為寶貝女兒選女婿，個個打扮一新出來相見。唯有一人躺在東院書房靠東墻的一張床上，坦腹仰臥，無動于衷。郗鑒聞訊后說：“這個東床上的年輕人不做作、很豁達，正是我要找的女婿呀！”遂將女兒嫁給了他。此人就是日后大名鼎鼎的“書圣”王羲之。“東床快婿”一詞即由此而來，成為夢想女婿的代稱。

“行書”的來歷。

相傳“行書”是東漢書法家劉德升創造的。劉德升少時讀書，凡事都愛動腦筋。他感到寫楷書太死板、又很慢，寫草書雖快，可又太潦草不易辨認。經過多年的努力探索和實踐，他最終把楷書與草書的筆法糅合在一齊，創造出了用筆暢快、字形秀美、又易辨認的新書體——“行書”。

“臨池”的由來。

我國東漢書法家張芝從小就愛寫字。日日臨寫，從不間斷。他每一天在院中的池水里洗刷筆硯，日子久了，池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“臨池”一詞就是指張芝刻苦練字的故事。

“小歐陽”

唐代書法家歐陽通是歐陽詢的兒子，被后人稱為“小歐陽”。歐陽通少年時父親就病故了，為了把父親的書學風格繼承下來，他到處去買父親遺留下來的親筆墨跡。每得到一篇，便認真觀察、揣摩、摹寫，經多年勤奮努力，最終繼承了父親的書名，號稱大、小歐陽體。

一塊碑看了三天三夜。

一次，歐陽詢在一座古廟里看到了晉代書法家索靖寫的一塊碑，始而勒馬觀看，繼而拍馬而去，一邊走一邊細品碑文，覺得筆勢、神采實在好極了，又撥轉馬頭，回來再細細觀看，之后索性臥在碑前，竟在那里揣摩了三天三夜。從而留下了“歐陽詢宿夜觀碑”的美談。

唐太宗用蘭亭陪葬。

唐太宗酷愛書法，尤其珍愛王羲之的蘭亭序帖，把它放在座位旁邊，早晚觀賞。有一天他貼近唐高宗耳邊說：“我死以后，把蘭亭帖給我帶去。”等到他死后，真的把蘭亭帖裝在玉匣中葬入了他的陵寢。

唯有一點像羲之。

王獻之是王羲之的第七個兒子，是與父親被并稱為“二王”的大書法家。

小時候，有一次臨寫父親的一幅字，著急去后花園玩耍，“太”字竟漏寫了一個“點”。父親看到后把這一“點”補寫上了。一會兒母親又看到了這幅字，看到兒子這一“點”寫得圓滿精到、厚重有力，心中大喜，便在紙上寫下兩句贊語：吾兒習字費盡三缸水，唯有太字一點像羲之。

墨汁當蒜泥。

一次，王羲之正在專心練字，書童送來了他最愛吃的饃饃和蒜泥，他卻只顧寫字。夫人郗氏來到書房，只見羲之把墨汁當蒜泥，用饃饃蘸著往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。郗氏哈哈大笑，可是羲之還是沒有“醒”來，一面濡毫運筆，一面還連聲夸贊郗氏做的蒜泥味道可口。

破產求書。

唐代書法家鐘紹京是鐘繇（三國魏書法家）的十世孫。他喜好書法，不惜花高價，甚至傾家蕩產去收求書法名作。曾用幾百萬貫錢買到王羲之的行書五張。

芭蕉葉上練出的狂草。

唐代懷素家貧買不起紙筆，他便種下三萬株芭蕉，采芭蕉葉練字。老葉摘完了，新葉還小，舍不得采摘，干脆就在嫩葉上懸臂練字。就這樣，懷素最終成為“草書天下稱獨步”的一代大書法家。

練字“寫”破被面。

虞世南是唐代書法家。他從小跟智永和尚練字著了迷。每晚躺在被窩里還常常琢磨一些字的寫法、氣勢、結構，一邊想，一邊用手指在被面上“寫”。日子久了，竟把被面給劃破了。

博取百家長，始得龍鳳飛。

柳公權小時候，見一位沒有雙臂的老人，用腳夾著一支大筆寫字，揮灑自如。他感到自我的字太差了，便跪在地上拜老人為師。老人在紙上寫道：“寫盡八缸水，礬染澇池墨，博取百家長，始得龍鳳飛。”從此，柳公權牢記老人教誨，發奮練字，最終成為著名書法家。

柳公權任夏州書記時，一次入朝奏事，唐穆宗問他用毛筆的方法，他回答說：“心正則筆正，乃可為法。”一語雙關，說得穆宗臉色都變了。

弘揚書藝，為國爭光。

唐代大書法家顏真卿年輕時曾做過醴泉縣尉，到任一年就辭官學書去了。放著官不當回家去練字，別人都很不理解。原先他是記住了母親臨終囑咐：“弘揚書藝，為國爭光”。經過努力，他最終創造了雄健厚重的“顏體”，至今廣學不衰。

歐陽詢專心學“二王”書法。

唐代著名書法家歐陽詢特別喜愛“二王”（王羲之、王獻之）的書法，只要看見王羲之父子的墨跡就買回來學習研究。一天，他看到一本王羲之傳授王獻之的《指歸圖》，不惜花了很多錢買了回來，放在家里天天觀賞研究，常常高興得整夜睡不著覺。他整整學習研究了一個月，直到他懂得《指歸圖》的精髓為止。

歐陽詢流連觀碑。

唐代大書法家歐陽詢，字信本，譚州臨湘（今湖南長沙）人，他練習書法很刻苦，博采眾長，精通八種書法，自成一家，人稱“歐體”。有一次，他出使歸來，騎馬路過一處荒郊野外，在亂草叢中發現西晉書法家索靖書寫的一塊石碑，停馬觀賞了很久都舍不得離去。走出幾里后，又返回來，下馬坐在碑前仔細觀看，體會索靖草書的妙處。當晚，他回到了住處，徹夜難眠，想著白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又騎馬趕到石碑前，反復揣摩，并鋪開紙，一筆一畫地臨摹。就這樣，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草書的筆法融會貫通，了然于胸，才高興地離去。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇七

書法，是我從小向往的藝術，看著別人寫的一手好字，我羨慕不已。正是因為這個念頭，我走上了一段書法之路。

從一年級，開始我便與毛筆為伴，幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個小時。有時一個小小的“丶”，也我苦練了兩個星期。于是，我迎來了的表揚，他說：“叫什么名字呀，寫得還不錯，挺有天賦的！”我聽了這句話，雖然只是嘴角微微上揚，但我的心里早已樂開了花。在旁邊的也向我投來了贊賞的目光。“哈哈，狄都說我有天賦了，我一定要好好努力，不能辜負了大家對我的期望，我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。

從那以后，我似乎有點沾沾自喜，“挺有天賦的”這幾個字常常在我耳邊回蕩。我變得沒原來那么認真、勤奮了，練了一會兒就想休息、玩耍。甚至我有時會天真地想：有天賦的人，肯定比沒天賦的人有優勢，我只要稍微練練，肯定也能和他人一樣好。但是好景不長，我又迎來了狄老師的第一次批評。那天狄老師看著我寫的字，好久沒說話，估計我的'字不如以前，我從他的表情中也能看出來！他沒怎么批評我，只說了一句話：“寫的不如以前了，不要驕傲啊！”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過，這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此，我發奮努力，堅持不懈地按照老師的要求練習，從不馬虎。

如今，書法已經陪伴了我五年，我不再是那個容易驕傲，只會寫筆畫的初學者了。現在我的書法已經考到九級了，似乎也是個“小書法家”了。我因寫一手好字而經常去比賽，次次都是一等獎。我的作品也在淹城博物館中進行展覽過，還與我其他的書法們一同出了一本書。

成為書法家的念頭，現在還留在我的心中，這是我一生的夢想。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇八

最新我和書法的故事（優質18篇）篇九

練書法，講的是“認真”二字。可粗心的我，往往也會鬧也一些低級的笑話。

那是一個陽光燦爛的早晨，我正在上書法課。看似專注的我，其實正在想著老爸今天下午會帶我去吃什么美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫著寫著，自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。“啊！”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間，我抬起頭，看見同學們都目瞪口呆地望著我。

一分鐘過去了，二分鐘，一位同學如夢初醒，馬上說道”快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會干了就不好了。那就是永久性染色啦！”我這才恍過神來，馬上直奔去洗臉。

當然我認真練習毛筆字的時候，也是很專注的。幾乎可以說是走入了書法的'世界。有一次，我在家中練習毛筆字，本來是只要練1小時的，可那次我整整練了3小時。到了最后連爸爸媽媽喚了我半天，我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧？”

……。

練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理：做什么事情一定要上心。否則，不但做不好，還會弄巧成拙，弄出一些笑話來。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”而我們的周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書。”而劉向說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”所以我們要好好學習，天天向上。

有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫著：“兒子，今天我們去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們才會回來，不要亂跑出去，不然會被壞人給抓走的。哦，對了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會相信你的能力的，加油！”

我一吃完早飯，就去看書了，弟弟卻在看電視。我看著、看著，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那里拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結果被如來佛祖壓在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取經。先遇上了豬八戒，接著又到了通天河遇上了沙和尚，接著又去了各個地區消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個白骨精，那個老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來迷惑人，打了三天三夜才被我收服。

突然，有人把我叫醒了，原來是爸爸和媽媽，媽媽問我中午、晚飯吃了沒有？我說沒有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因為看書而沒吃飯。我被表揚了，真令人忍俊不禁。

我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書卻令我們的頭腦不斷充實，所以我們要與書為伴，博覽群書，取百家之長！

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十一

杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的精神食糧，更是人類的良師益友。

從上幼兒園開始，我就非常愛看書，從一開始的《格林童話》到《伊索寓言》，再到現在我看的《哈利波特》，已經不知道讀過多少書了。總之，無論在哪里，總會看見我埋頭閱讀的景象。漸漸地，閱讀就成了我的習慣之一。

是書，把我帶到了知識的海洋;是書，把我帶向智慧的源泉;是書，讓我快樂!讓我開拓了眼界!

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十二

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。沒有了書，就好像嬰兒沒有了奶；花朵沒有了種子；蜜蜂沒有了花蜜一樣。書仿佛就是我們的營養品，讓我們從中受益。所以，在我們生活中，書有很高的地位，是必不可少的精神食糧。

記得以前，我是非常不愛看書的，總覺得這么厚的一本書，我要看到猴年馬月呀！有這時間，我都可以干一些別的事了。并且，看書就好像把自己關在一個小房間里，多不舒服啊！

直到又一次，我很不情愿地看了一本非常好看的歷史書，使我和書的感情發生了巨變，這本書里的每一個故事都很有趣，讓我好像進入了書中的場景一般，看得津津有味。從此，我愛上了看書。

有一次考試，我飛快地把卷子寫完，非常想看書，可我還是努力、努力、再努力地忍著，直到考試結束，我快速把書拿出來，開心地看起來。我拿起書的那一剎那，頓時覺得渾身放松了。

每次放學，我一走出來媽媽就能見到我，可有一次我沒有按時來，媽媽心急如焚，找老師用廣播找一下。過了一會兒，我慢悠悠地從書店走出來，一邊走，一遍看著書。見到了媽媽，我興高采烈地說：“看，我終于買到這本書了”。一下子弄得媽媽哭笑不得。

看，這就是。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十三

提到書，我就會想起一件可笑的事情。

上二年級的時候，我迷上了一本叫《貓游記》的書。什么“在虛擬中相識，在真實中疏離”，一段悲劇中科幻的奇妙故事深深地吸引了我。

于是，從此以后，“過馬路”這個詞一從別人口中冒出，我全身的汗毛都會豎起來。“過馬路”成了我永遠不能做的“終極禁忌”，平時走在路上，我都會避開車輛，甚至已經停好的車輛我也會故意繞遠，就算是呆在家里面，樓下每每發出車子的轟鳴，也會讓我嚇得膽戰心驚、魂不附體。那時候，我每次站在人行道上看見織布機般密密麻麻的各種車輛來來往往，都會像看見了世界末日正在奔瀉而下的大石塊般害怕。

只可惜該來的總得來。有一次，媽媽開車送我上學，不料堵車嚴重，于是就停好車之后下車準備走路到達學校。可是剛好要穿過一條馬路。看著川流不息的汽車來來往往，我的腦海中立馬浮現出被車慘撞和交換靈魂的可怕情景。于是我就“哇”地一聲哭了起來，拉著媽媽死活不肯過去。媽媽不解地問我為什么，我就把事情的原因告訴了她。

“吱……吱！”一輛車飛快地朝我駛來，我嚇得立馬閉上了眼睛。唉，完了，這下它真的要撞倒我了，我絕望地想。

可是，當一陣風“呼--”地從我耳邊撩過時，我并沒有感到被撞的疼痛，更沒有靈魂飄起的感覺。我萬分疑惑地睜開眼睛后，只看見了在一旁大笑的媽媽。扭頭一看，那輛剛才直沖我奔來的藍色小轎車已經繞開我沖向別處了！

媽媽笑著摸著我的頭，說：“傻孩子，書中的什么飛翔啊、魔法啊在實際生活中一般是不可能發生的，更別說什么靈魂交換了。書中那些科幻故事，都是作者寫出來吸引讀者的。你以后寫作文也是這樣，可以通過幻想和虛構來為你的作文增添色彩。”

唉！原來是這樣啊！真是讓我虛驚一場！

這就是，雖然這本書讓我度過了一段“度秒如年”的“怕車時光”，卻讓我明白了：做人要老實，作文要“狡猾”。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十四

莎士比亞說：“書是全世界的營養品”我覺得這個比喻用得特別貼切。我的生活，同樣離不開這個好朋友——書。我已經記不清是從什么時候開始，書便成了我親密無間的好朋友。書架上、床、枕頭底下隨處可見我這個好朋友的身影。

記得有一次正在做飯的媽媽，剛好有事要出門，出門前，媽媽對我說：“曉華，你幫我看著鍋里的菜，等一下，記得給菜放點鹽。”我一邊看書一邊隨口答應著。媽媽出門后，我抱著書坐在灶臺前，邊看火邊看書，沉迷書中的我早忘了看火加鹽的事，等到一股糊味鉆進我的鼻子里，我才記起了鍋里的菜，趕緊關火還好菜糊得不怎么厲害，這時的我突然想起媽媽出門前交待，往鍋里放鹽的事。卻怎么也想不起來，媽媽讓我加多少鹽在菜里，不管三七二十一，我舀了三勺鹽放進菜里。吃飯時，媽媽吃了一口菜就全吐了出來，只見她皺著眉頭，狠狠地瞪了我一眼，大聲地說道：“你這個書呆子-----”我不好意思地沖媽媽笑了笑，然后抱著書趕緊逃回了房間。

一讀起書來，我便會如醉如癡，忘了寫作業，忘了時間，忘了答應別人的事。

一天中午，我正抱著從同學那里借來的《孤女俱樂部》津津有味地讀著，書中的故事，感動得我熱淚盈眶，這時媽媽走了過來，奪過書，說道：“不寫作業，只知道看閑書，還不趕快寫作業去。”我擦了擦眼角的淚花，哀求道：“再看一會兒，就一會兒，媽媽你都不知道鄭潔嵐太可憐......”媽媽見我那可憐樣，不由有點心軟，“只能再看半個小時，我出去一趟，回來要是你還在看，看我怎么為罰你。”說完，媽媽遞還給我，便出門去了。捧著書，我又陷進書的世界中。也不知過了多長時間，外面傳來熟悉的腳步聲，媽媽回來了，我趕忙把書收起來，拿出課本擺在書桌上，假裝正在寫作業，但是為時已晚，一道冰冷的目光讓我直冒冷汗。我知道，這次肯定在劫難逃。那天晚上，我被媽媽罰抄了十幾遍古詩，盡管這樣，我心里還是很高興，因為抄完古詩，完成了作業。睡覺前，我又有機會看書了！

書大大拓展了我的眼界，它把我從一個小小的天地，帶到了一個五彩斑斕的大世界里，它將一直陪伴著我在人生的道路上勇往直前。

?

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十五

書是知識的海洋，是人生的指路燈，是進步的階梯，書猶藥也，善讀之，可以醫愚。而書籍是我閑余時所呆的小天地。

一個明媚的下午，我正在休假，天氣晴朗，陽光明媚，是適合出游的好日子，可我卻被媽媽無情地關在房間里，默默地寫著作業，我極近崩潰！太無聊了吧！手機沒收，電視遙控器被藏，沒有電子的世界真是生無可戀。我仰起頭，看著書柜，靈機一動，我可以去看書。

我選擇了一本書名最吸引我的書，是學校發的《會挑戰的詩詞》，我特意泡了一杯檸檬茶，想趁這悠閑、淡雅的下午茶時間小憩會，我把它們搬到陽臺的小茶幾上，曬著太陽浴，美滋滋的。

我渾然不知，沉溺在書中的`我無法自拔，美味的檸檬茶、可口的沙拉，可憐的被我遺忘在桌上，一口沒動，完好如初。當我舔了舔干裂的嘴唇，才發覺自己竟有點兒渴了，想也沒想就把這涼透的檸檬茶喝下了一大半，啊！從頭涼到尾，別提有多提神了。那一剎那，我瞥見了那一抹殘霞，發覺天色己晚，書桌上的作業更是一筆沒動，我快步地回到臥室。

我焦急不安的補著作業，感覺脖子一陣發涼，因為一個龐然大物正向我逼近。果不其然，砰的一聲門關了，她回來了，我的心怦怦直跳，我可以感覺到時間的停止，而我的心跳聲越來越大。我憤筆疾書，還好題目并不難，不然我真的涼涼了！在那救命的最后一秒，我寫完了，但陽臺上的一片狼藉還沒收拾。

媽媽知道了以后，罰我說出《會挑戰的詩詞》的大概內容，這不就是在給我展示的機會嗎？我非常流利地說了出來。媽媽聽完后，忍不住地點點頭，我松了一口氣，懸著的心終于落了下來。

書是人類進步的階梯。書給予了我知識；給予了我快樂，書的海洋非常廣闊，我將繼續探索其中的奧秘。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十六

俄國的作家托爾斯泰曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，書是知識的海洋，它就像春風，溫暖人們的心靈；書像火苗，照亮心中的黑暗；書像清泉，滋潤人的心田。

我愛讀書，不論是曹文軒的散文，還是楊紅櫻的小說，我都喜歡，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品嘗，琢磨里面的人情世故，一旦我在讀書的時候，那外面一切嘈雜的聲音好像都在我的耳邊“過濾”了，什么也聽不見，只有自己沉浸在書的海洋里。可是，正因為此，我還鬧出了一個天大的笑話。

那是一個風和日麗的下午，是最后一節勞動課，今天歸a組打掃衛生。走出教室，我萬般無聊，很想找一本書來看看，去哪兒呢，噢，對了，就去圖書館！我跑到圖書館，一進門，便趕到了一股讓人心曠神怡的氣息，啊，那是書的氣息！我走近寬敞的大廳，在書架上細細尋覓著，找了很久，都沒有看到我想要的書。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了寶貝，噢，那是我最愛看的《意林》！我疾步走過去，把它一把抓過來，生怕有人跟我搶，我找了個安靜的角落細細品讀起來。不一會兒，我便陶醉在其中，那書中的故事像源源不斷的清泉，滋潤著我的心田。我貪婪的吮吸著知識的營養，不知不覺，竟忘記了時間。我一拍大腿，抬頭一看，別人早就去吃飯了，就我一個人還在這兒看書！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面傳來一聲大喝：“那位同學，停一下！”我皺了皺眉，腳步放慢了許多，可又轉念一想，這不可能喊的是我，于是又快步走起來。可后面又傳來一聲帶點憤怒的聲音：“那位同學，喊你呢，站住！”我這才反應過來，奇怪的往后一望喊，，只看見了一張疑惑而又帶點憤怒的臉，原來是圖書管理員。我看了他的樣子，奇怪的問他：“老師，什么事啊？”他的眼神變得憤怒起來，說道：“同學，偷書是不對的啊！”我莫名其妙，低頭一看，懷里抱著的竟是我剛剛看的《意林》！這下我是跳進黃河也洗不清了，我支支吾吾的說道：“呃，我……我……”圖書管理員瞪了我一眼：“你是多少班的？”說完，便想給班主任打電話。我哭笑不得，只得說明情況。圖書管理員半信半疑的望著我，一雙眼睛好像要把我看透似的。我認真的解釋了一遍，圖書管理員打量了我幾下，說道：“看你長得還算正直，相信你一回，下不為例！”我這才戰戰兢兢的走了，想起來都有些后怕。

雖然這件事成了同學們的笑柄，但是仍然給我留下了深刻的印象。

這就是。書是知識的海洋；智慧的源泉；成功的開端。它同時也教會了我如何學習，如何生活，如何去感受身邊的事物。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十七

我喜歡讀書，每當我看到好的書我都會入迷，因此，同學們都管我叫“小書呆子”呢。

有一次，媽媽給我30元錢，讓我放學后去看奶奶，再給奶奶買點水果。中午，書店的阿姨到我們學校賣書，其中有我喜歡的《草房子》，聽老師介紹，這本書特別好，適合我們閱讀，而且很有教育意義。我多想買這本書呀！可是，如果買了《草房子》，我就不能給奶奶買水果吃了，那可怎么辦呢？我想給奶奶買水果，我還想買我最愛看的《草房子》，真是愁人呀！我又想，書籍是人類進步的階梯，如果學習好了，考上大學，那時候我一定更好的孝順奶奶。于是，我用30元錢買了我最喜歡的《草房子》。回到家，我跟媽媽說了那30元錢的事，媽媽笑著說我真是真是一個“小書迷”。

還有一次，媽媽給我40元錢，讓我自己買一雙鞋，可是我路過緣緣書店的時候，門口有許多人擠在那里，我也過去湊熱鬧，原來緣緣書店打特價，四大名著10元一本，我正好有40元錢，可以買四大名著了，可是這些錢是給我買鞋的，如果我買了四大名著，就沒有錢買鞋了。我想了半天，“不比穿戴比學習”，讀書更重要，所以，我買下了四大名著，雖然我沒穿到新鞋，但我擁有的是書中的`知識。

我愛讀書，因為書能給我帶來許多知識和快樂，我愿在知識的海洋里暢游。

遼寧鐵嶺二十一小學四年級:杜月。

最新我和書法的故事（優質18篇）篇十八

書就像是一本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一盞燈照亮著我們的路、書就像是一場春雨滋潤我們的心田、書就像一位老師細心地輔導著我們。在我家，就有很多書，我和每一本書都有著不同的故事。

記得上小學四年級的時候，我們班的同學都掀起了看“阿衰”熱，當媽媽把《阿衰全集》放到我面前時，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著，經常被書中有趣的情節逗得哈哈大笑……一個星期天的晚上，爺爺奶奶來我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當我來到餐桌前，看著這桌美味佳肴，我的口水都流出來了，我趕忙坐下來狼吞虎咽的吃起來，吃著吃著！腦海中便浮現出了阿衰旅行的情節：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時把飛機票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進了行李箱！想到阿衰進行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來，頓時眼前一片狼籍，坐在對面的爺爺的花鏡上沾滿了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著我，媽媽怔住了呆呆地看著我！奶奶一下子從椅子上站起來：“快上醫院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫院啊！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過了好一會兒，我才忍住了笑，跟他們說了事情的來龍去脈，全家人哭笑不得！

說也說不盡、道也道不完，書己成為我生活中形影不離的朋友！我會終生與書為伴！