優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美，讓讀者有閱讀的愉快感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇一
我們班的同學(xué)文才武略樣樣精通，每個人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進(jìn)教室。原來是小宇在超市里買了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的點贊。小宇見了，喜出望外，連忙揭下來，貼在腦門上。一張黝黑的臉上貼著一張紅色的粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的小門童。同學(xué)們見了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學(xué)們見他這樣，又掀起了一次笑聲**。小宇眉飛色舞的指著自己的.腦門說：快來快來，來點個贊，人人有份！同學(xué)們一聽，紛紛點起來，第一個同學(xué)點完以后，他不但不生氣，還樂呵呵的說：下一個，下一個！等同學(xué)們差不多都點完了，誰知小童來了一計，背后偷襲葵花點穴手。小宇咣當(dāng)一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著，同學(xué)們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來了很多快樂，是我們整個班級當(dāng)之無愧的笑星之王！
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇二
星期一，我的語文作業(yè)本交了上去，發(fā)回來卻“遲到”了，給我造成了不小的麻煩。那天早上，我照常把語文作業(yè)交了上去，但中午的時候，別的同學(xué)都有了，唯獨我沒發(fā)到。我疑惑地問課代表，“還有語文作業(yè)本在老師那里嗎？我沒發(fā)到作業(yè)本。”她一臉無辜地說：“應(yīng)該沒有了，至少我沒看見辦公室里有。你去講臺上找找吧。”
我上講臺找了一遍，連抽屋都翻過了，沒有。我又非常仔細(xì)地找了一遍我的書包和抽屜，還是沒有。我還找了一遍同桌的書包和抽屜，因為她比較喜歡惡作劇，但是仍然沒有。我很著急，因為今天必須訂正好第九、十課，不然放學(xué)要留堂，并在通知群里批評。
下午課間，我把這個情況告訴了老師。“我把作業(yè)本都發(fā)下去了，你再找找。”老師說，“要不你自己去辦公室找找。”我旋風(fēng)般跑向辦公室。把辦公桌上的書翻了一遍，抽屜和柜子找了一遍，翻了一下垃圾桶。令人感到悲哀的是，仍然沒有作業(yè)本的蹤跡。我請我周圍的人都翻了一遍書包和抽屜，但依舊沒有語文作業(yè)本的身影。
上第二節(jié)課的時候，我心里火急火燥的：老師會不會狠狠訓(xùn)我一頓？會不會當(dāng)眾批評我？在我準(zhǔn)備放棄找它的時候，老師宣布：“請大家認(rèn)真找一下包里有沒有吳濟(jì)民的語文作業(yè)本。”話說完沒幾秒，小a就從書包里掏出了我的作業(yè)本，遞給了我。我懸著的心總算放了下來，雖然找它的過程如此的辛苦，但至少我不用買一本新的補(bǔ)那么多作業(yè)。我的內(nèi)心還是高興的。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇三
“好傷心啊！”我在無人的的操場上大叫到，“我恨手機(jī)！”想知后事，這還得從那天晚上說起。
那天晚上，我的游戲世界之心有點心動了，當(dāng)然，心動不如行動，午夜一到，我就拿起手機(jī)，打開王者，吃雞和明日，玩的不意樂乎。
“呼--呼--呼”我不知什么時候睡著了。忽然，一聲“河?xùn)|獅吼”喊叫起來：“王煜偉！你睡了多長時間！，你要遲到了！”我聽了，猛地張開眼睛，跳了起來，看到媽媽眼睛瞪得大大的，臉也沉了下來，我見了趕緊收好東西就往學(xué)校跑。
到了教室，我叫了一聲“報告”，就在這時，我感覺有成千上萬個眼睛在看著我，他們有的眼睛張大，眉毛向下沉的死死的，散發(fā)出一種特別大的殺氣，有的緊盯著我，嘴巴張的都要碰到桌子了，還有的眉頭一沉，嘴巴張著，眼睛里裝滿了不安。“王煜偉！”終于老師發(fā)話了：“你不看時間的嗎，你居然遲到了十五分鐘！”“我……我這不……”我發(fā)出微小的聲音，還想辯解一番。“我什么我啊，你給我進(jìn)來，寫五百字說明，再把《小英雄雨來》抄上兩遍！”我聽了老師的話，頓時眼睛一紅，眼眶的眼淚在打轉(zhuǎn)，坐在坐位上一動不動，心傷到了極點。
就因為這件事，我恨極了手機(jī)，唉，要不是這東西，我就不會遲到，就不會被老師懲罰，所以你們可千萬別學(xué)我啊！
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇四
本站：遲到不是一件好事，大家可不要學(xué)習(xí)哦，下面我們一起看看這篇《我們班的“遲到大王”》。
“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一齊向門口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺上，很自覺的把自己的名字寫在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤，還有一個“多下巴”，一頭的短發(fā)快梳到天上去了，說話時嘴巴總是“漏風(fēng)”。
今天早上，他和老師又開始了一輪小規(guī)模的“戰(zhàn)爭”，老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點就出發(fā)了，路真的太堵了，一下堵了半個多小時。”他嘴上說是堵車，其實他早上是不是睡過頭了我們心里比誰都明。“你昨天就說是堵車，你以為我會信嗎?”“那我們家門口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來著……哦，對，音樂課去我辦公室，我們好好談?wù)劇！薄芭丁?/p>
“遲到大王”這稱號可不是亂封的，他不僅是上學(xué)容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來，比如“路上太堵了”，“我去上了個廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類的。可我們班愛遲到的可不止他一個，他們組成了一個“遲到小隊”，而他就是大家公認(rèn)的大隊長。
唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽就得從西邊出來!
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇五
說起我們班的丑字大王那可是無人不知，無人不曉啊!而我卻比其他同學(xué)更了解他，因為他就是我的同桌袁良卿。
袁良卿有許多“光榮”事跡說明了他的字很丑，我就隨便給你講幾個吧!
預(yù)習(xí)。
有一次我來給他改預(yù)習(xí)，他把書翻開給我看時我就驚呆了，書上根本看不見寫得端正的詞語和筆記，全都是一堆堆的格子和彎彎曲曲的“橫折豎捺”，看得我眼睛都變小了。
日記。
今天是第八周了，唐老師要求我們寫24篇日記，我和“丑字大王”都達(dá)到了篇數(shù)，于是就互相看日記。在交換前我就心里想到：這個“丑字大王”的.日記絕對很難看。不出我所料，唐老師在日記后的評語幾乎有23篇是要他把字寫好。暈!我怎么有這么個“丑字”朋友啊!
練字。
又到了練字時間了，他臨摹完后慢慢悠悠地走上講臺給唐老師看，我便圍了上去想看看他是被唐老師的“加特林”掃還是會被拍屁屁，而唐老師卻面無表情地批改了后就走了，我想一定是他把唐老師氣走了的，于是看了看字帖，簡直是“鬼畫胡”呀——字兒到處寫，還有的字都不在“家”里了。我真想為老師打打他。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇六
今天，爸爸出差了，媽媽晚上加班，那太好了！因為晚上就是我的世界了。到了晚上，我高興地跳到床上，翻了幾個跟頭，又從床上跳到地上，像一個頑皮的小猴子。我坐到椅子上，打開電腦，開始玩游戲了。“哇”，這個游戲好玩得讓我叫了起來。玩得正開心時，不知道是誰揪了揪我耳朵，我回頭一看，原來是媽媽，啊！媽媽火冒三丈，把電腦關(guān)了，我只好躺到床上，慢慢的就睡著了。
第二天早上，鬧鐘響了好多次，我有點煩了，把鬧鐘丟到了床下，扔壞了。這時，媽媽過來掀開我的被子，罵到“你這個大懶蟲，還不去上學(xué)，都已經(jīng)8點鐘了”。聽了這句話，我連忙穿好衣服，背著書包沖出家門。我一路飛奔，到了教室門口，咦？怎么沒有聲音啊？今天會不會是星期天啊？我的心里忐忑不安，就推了一下門，露出一點門縫，我看見老師正在跟同學(xué)們上課呢！我有點矛盾：如果我進(jìn)去的話，就會被老師批評；如果不進(jìn)去，開家長會的時候，媽媽知道了，就會罵我。我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，什么反應(yīng)也沒有，我又重重地敲了敲門，老師開了門，盯著我，問：“你怎么遲到了這么半天呢？”我吞吞吐吐的說：“昨天很晚才睡”。說完，我像小老鼠一樣坐到座位上，渾身不自在，臉上火辣辣的，真后悔不應(yīng)該玩這么長時間的電腦，耽誤了睡覺的時間，以后再也不這樣了。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇七
在我的班里有許多特別的人，但讓我覺得最特別的還是“遲到大王”。
這個“遲到大王”和其他人不一樣。別人偶爾會遲到幾次，但他卻天天遲到，而且基本都是在上課時迅速地沖進(jìn)來，導(dǎo)致每天都被罰站，連老師也受了影響，被迫中斷課堂。他不僅遲到，還很會拖拉。無論是做作業(yè)，還是與同學(xué)們一起玩，他都有拖延癥，所以同學(xué)們都不喜歡他。老師見了，便對他說：“你就不能迅速點嗎？”還找了他的家長談這件事，但依然如此。
“遲到大王”告訴我，他的`生活是這樣的；七點醒來，但他像負(fù)了傷的將士一樣躺在床上起不來，拖了大約半小時，導(dǎo)致遲到了。我聽了，便給他出主意：“你可以逼迫自己起床呀。”“遲到大王”聽了，第二天早上嘗試后發(fā)現(xiàn)很管用，所以再沒遲到過，甚至每天第一時間到學(xué)校，于是摘掉了“遲到大王”這頂帽子。我們這下也不叫他外號，改叫真名了。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇八
《遲到大王》是一個關(guān)于人與人之間要有信任的故事。全文的圍繞師生之間的對話展開情節(jié)，小約翰在去上學(xué)的路上遇見了種種突發(fā)情況，導(dǎo)致他經(jīng)常遲到。
小約翰步行去上學(xué)，整個插畫的色彩以黑灰色為基調(diào)，太陽剛露出地平線，為了上學(xué)，說明他起的很早。接下來就遇見了野蠻的鱷魚，它拼命的搶奪約翰的書包，機(jī)智的約翰丟出手套，轉(zhuǎn)移了它的注意力，奪回了書包。可是，第一次的遲到就這樣發(fā)生了。
到了學(xué)校，面對老師，小約翰和其他小朋友一樣怕老師挨罵，膽戰(zhàn)心驚的向老師訴說自己吃飯的原因。聽完理由的老師，神情和面色都變了，顯然是很生氣。留下小約翰在那罰抄300遍的作業(yè)。
新的一天，小約翰依然向著陽光出發(fā)去上學(xué)。這一次來了一只兇狠的大獅子，它死死地咬著約翰褲子不松口，聰明的約翰趕緊爬到樹上去了，直到獅子離開才下來。
回到學(xué)校，老師看見約翰又遲到了，都沒等他說明理由，就已經(jīng)露出不愉快的情緒了。等他說完，更是暴跳如雷，小約翰面對老師的反應(yīng)驚呆了。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇九
遲到大王一詞是近年來被廣泛使用的一個詞匯，它指的是那些經(jīng)常不按時到達(dá)約定地點的人。不論是在學(xué)校、工作場所，或者是其他各類聚會，遲到大王總能毫無例外地?fù)尡M風(fēng)頭。然而，遲到大王并不自豪于這個稱號，他們對于遲到的心得體會也頗有一番感悟。
首先，遲到大王深切認(rèn)識到時間的寶貴。正常人一不經(jīng)意間就會浪費很多時間，對于遲到大王來說，浪費時間的行為更是多如牛毛。因此，遲到大王懂得珍惜每一分每一秒的時間，他們明白時間是有限的資源，一旦錯過了，便再也無法挽回。于是，遲到大王會更加努力地安排自己的時間，盡量避免再次遲到，以免浪費時間帶來的種種不便。
其次，遲到大王懂得尊重他人的時間。在現(xiàn)代社會，大家的工作、學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏非常緊湊，時間對于每個人來說都很重要。而遲到大王的存在，常常給他人帶來困擾和耗費他人的時間。這使得遲到大王領(lǐng)悟到自己的行為雖然看似只是影響自己，實際上卻也間接地給他人帶來不便。因此，遲到大王明白尊重他人的時間是一種基本的禮貌，他們會盡量去改掉遲到的習(xí)慣，以尊重他人為己任。
同時，遲到大王也在遲到的不斷反思中，發(fā)現(xiàn)自己需要提高自己的時間管理能力。遲到往往是因為遲到者對于時間安排不當(dāng)所致。遲到大王逐漸發(fā)現(xiàn)，他們需要更加合理地安排自己的時間，提高自己的計劃能力和執(zhí)行力。經(jīng)過長期的思考和摸索，他們慢慢體會到時間管理的重要性，并且努力去找到適合自己的時間管理方法。從而在改掉遲到習(xí)慣的同時，也提高了自己的效率和生活質(zhì)量。
此外，遲到大王也在遲到的過程中意識到自己的責(zé)任。每一次遲到都意味著對約定的不尊重，是對他人的不負(fù)責(zé)任。遲到大王逐漸悟到，他們應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，對別人的時間負(fù)責(zé)。他們會不斷提醒自己做事要守時，要以身作則，以免給他人帶來困擾。在工作和生活中，他們盡力做到準(zhǔn)時到達(dá)，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，為自己樹立榜樣，為他人帶來便利。
總的來說，遲到大王對于遲到的心得體會是多方面的。他們深切認(rèn)識到時間的寶貴，懂得尊重他人的時間，意識到自己需要提高時間管理能力，并且意識到自己的責(zé)任。他們通過不斷的反思和改進(jìn)，逐漸意識到遲到對自己和他人的影響，并且學(xué)會珍惜時間，努力做到準(zhǔn)時到達(dá)。或許，經(jīng)過一段時間的努力，他們將不再是遲到大王，而是時間的合格主人，懂得安排自己的時間，做事效率更高，生活更加精彩。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十
我們班有一個“遲到大王”，他幾乎沒有哪次不遲到，但他有一個“絕招”，每次都能化險為夷。
“今天我們來上圓明園的毀滅……”老師正捧著書，給我們講課。突然，門外傳來一陣急促的腳步聲，隨著腳步聲的接近，“嘶嘶嘶”，門開了。“報告！”原來是我們班的“遲到大王”來了。老師看了他一眼，指著他說：“你怎么又遲到了？”全班人齊刷刷地盯著他，亂蓬蓬的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋，還有那因為遲到而來不及整理的衣角，大家不禁笑了起來。他的臉霎時如初升的太陽一般，更紅了，頭低了下去，沉默不語。
“你倒是給我說話呀！”老師憤怒地走到他面前，氣洶洶地說道。他見事情不妙，趕緊使用了“絕招”，眼眶一紅，眼淚就像決堤的洪水一般，沖了出來，止都止不住。老師見此情景，連忙安慰他：“你不要哭了，不說你了還不行嗎？”他這才勉強(qiáng)地擠出了笑容，轉(zhuǎn)過身去，假裝擦眼淚，其實是得意地笑了一聲。“老師，我可以回座位了嗎？”可誰知道老師笑里藏刀，輕飄飄地丟下一句：“今天中午留半個小時就行了。”
這一次“師徒過招”，老師險勝，但“遲到大王”依舊我行我素，真是“江山易改，本性難移”啊！
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十一
咱們班有一位遲到大王。不知為何，他總是各種各樣的遲到。
有一次，等到七點五十多了，他才背著書包慢吞吞地走進(jìn)教室。我的同桌拍拍他的背，小聲地說：“嗨，你怎么遲到了？”他先一愣，抬頭看了看時鐘：“現(xiàn)在不是冬令時嗎？我又沒超過八點零五。”“才不是，現(xiàn)在還是夏令時呢！”我和他同桌立刻反駁。“啊？可是……”我們開起了一場辯論會。爭吵聲終于引來了老師，弄清楚情況后老師就開始批評他。望著他一臉尷尬的樣子，我們其他人都快笑得鉆到桌子下去了。
他還總是上課遲到。
以前通常情況下，老師總是上了好幾分鐘課后被他的開門聲和一聲響亮的報告給打斷了。這讓老師們很惱火，問：“你又去哪兒了？你能不能長點兒記性啊？！你這已經(jīng)是多少次了……”每當(dāng)這時，他總是低著頭，一言不發(fā)，裝出一副“我一定改正”的樣子。現(xiàn)在，這個“老毛病”確實改正許多了。
他不光上學(xué)、上課遲到，還總是出操時遲到。
每次當(dāng)我們班在操場上排著整齊的隊伍踏步好幾分鐘后，他才慢悠悠地歸隊。這樣的情況一連好幾天發(fā)生了，老師終于忍不住問了：“你又去哪兒了？！”“我去上廁所了呀！”他像往常一樣一本正經(jīng)地說。“你怎么每天這時候去上廁所？還有你上廁所需要五分鐘……”他又裝出一副“我一定改正”的樣子。
他啊他，真不愧是咱們班的遲到大王！每當(dāng)發(fā)生這些事情的時候，我總是在心里這么想著。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
遲到，是我們生活中的一個普遍問題。而有些人，卻以“遲到大王”自居，頻繁地遲到已經(jīng)成為他們的慣常行為。作為一個曾經(jīng)的遲到大王，我深感遲到給自己以及周圍人帶來的不便和負(fù)面影響。但是，隨著對時間觀念的逐漸重視和反思，我慢慢走出了遲到的陰影，并從中汲取了寶貴的心得體會。下面將從遲到的原因及影響、我改變遲到習(xí)慣的方法以及遲到所帶來的啟示三個方面，分享我的心得體會。
第二段：遲到的原因及影響（200字）。
導(dǎo)致遲到的原因有很多，主要包括自身對時間的輕視、過度自信、缺乏規(guī)劃和管理能力等。遲到不僅會對個人形象造成負(fù)面影響，還會給他人帶來不必要的麻煩和浪費大量的時間。早上上班遲到，會影響整個團(tuán)隊的工作效率；約會遲到，會影響對方的心情；趕時間遲到，可能會錯過重要的事物。作為遲到大王，我不僅遭受到他人的指責(zé)和誤解，還因為遲到而錯失了許多機(jī)會。
第三段：改變遲到習(xí)慣的方法（300字）。
面對遲到問題，我首先進(jìn)行了深刻的反思。我認(rèn)識到，改變遲到習(xí)慣離不開對時間的重視和規(guī)劃。我開始每天制定詳細(xì)的計劃，并為每個活動預(yù)留充分的時間。在出門前，我會提前15分鐘準(zhǔn)備好一切，確保自己能夠按時出門。另外，我也利用手機(jī)鬧鐘等工具來幫助自己更好地把握時間。除了在行動上做出調(diào)整，我還加強(qiáng)了自身的自律能力。不再將時間管理問題歸咎于外界因素，而是從自身找尋原因和改進(jìn)之策。
第四段：改變遲到習(xí)慣的啟示（300字）。
通過改變遲到習(xí)慣，我深刻體會到時間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)性。時間是銀河最珍貴的財富，它的一分一秒都是不可再生的資源。只有當(dāng)我們珍視時間，善于安排時間，才能提高自身的效率和價值。并且，嚴(yán)格遵守時間約定不僅是一種對他人的尊重，更是對自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，能夠塑造良好的個人形象。
第五段：總結(jié)（200字）。
遲到大王心得體會讓我深刻認(rèn)識到了時間的重要性，倡導(dǎo)準(zhǔn)時的生活態(tài)度和工作方式。改變遲到習(xí)慣需要時間和毅力，但只要我們能從內(nèi)心意識到改變的必要性和價值，堅持養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，追求時間的效率和精確，就能夠擺脫遲到的陰影，真正成為一個守時的人。因此，我正義無反顧地告別了遲到大王的稱號，朝著守時大王的目標(biāo)穩(wěn)步前行。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十三
這天，小約翰又急急忙忙地去上學(xué)了。
眾所周知他上學(xué)的路上有一片大森林，要通過森林才能到學(xué)校。
當(dāng)他正走在森林里時，樹后面跑出一只大恐龍，小約翰覺得頭上熱乎乎的，又粘的，就抬頭一看，一抬頭他就看見一雙亮亮的大眼睛死死地盯著他，就飛快跑開了。
正當(dāng)他在跑的時候一不留神踩在了一個香蕉皮上，不過他因禍得福躲過了一劫。
因為小約翰被香蕉皮滑到了恐龍背上，大恐龍根本看不見他，可是小約翰的褲子被大恐龍身上的刺給刮破了，當(dāng)大恐龍轉(zhuǎn)身要走的時候，小約翰才從大恐龍的尾巴那逃走了，就因為那只兇惡的大恐龍，小約翰才遲到了。
老師疑惑地盯著他，說：“你為什么遲到了？你那褲子為什么破了？”小約翰說：“老師你聽我解釋，我在來的路上，遇到一只大恐龍，我只好跑開，可是沒想到踩到了香蕉皮，滑到恐龍背上，等大恐龍走了以后，我才從它的尾巴那逃走的！”
老師又說：“我們又不是在恐龍世界，哪來的大恐龍？你下課抄300遍，我以后不能說有大恐龍，也不能把褲子弄破！”
小約翰只能下課后抄了300遍才回家。
第二天，小約翰在太陽剛剛才露出一角的時候就出門了，他上學(xué)的路上要經(jīng)過懸崖邊，當(dāng)他正走著的時候，一只老鷹用它尖尖的.嘴把小約翰的書包叼走了，小約翰就跟了上去。
最后，他覺得跟不上了，就只好直接去上學(xué)了。
就這樣，小約翰就空著手來到了學(xué)校，當(dāng)他到學(xué)校的時候，就已經(jīng)9點多了，老師生氣地對小約翰說：“你怎么又遲到了？你的書包哪去了？”小約翰又一次說道：“老師你聽我解釋，我在來學(xué)校的路上，一只老鷹把我的書包叼走了，我跟上去但還是跟不上就來學(xué)校了！”老師又說：“我們這里哪來的老鷹，你現(xiàn)在給我站在墻角大聲說：我以后不能說有老鷹，也不能不帶書包！”
小約翰就站在墻角大聲說了300遍才回家。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十四
但老師總是說：“不可能有這樣的事情發(fā)生！”然后罰他寫四百遍、五百遍承認(rèn)錯誤的話。突然有一天，約翰準(zhǔn)時到達(dá)了學(xué)校，一只大猩猩把老師抓到了屋頂，他向約翰求救，約翰說：“老師，這不可能，這附近哪里會有猩猩？”
人與人之間一定要互相信任，其實，不管是老師，還是爸爸媽媽，越信任我們，我們就會越努力，也會特別信任他們。我考得不好，媽媽沒有吵過我，而是幫我找原因，鼓勵我繼續(xù)努力。我不敢回答問題，老師會說，她相信我是最棒的！結(jié)果我真得很棒！
敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽，請給我們信任吧！我們一定不會讓你們失望的！
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十五
遲到大王，指的是那些經(jīng)常無視時間、總是遲到的人。他們似乎對時間毫無概念，遲到已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。作為一個曾經(jīng)的遲到大王，我曾在錯誤中悟出了一些道理，在對時間的重視與珍惜中成長。在與時間的賽跑中，我學(xué)會了爭分奪秒，珍惜每一分鐘；我也漸漸明白了遲到帶來的種種不便，以及時間寶貴的意義。在這段時間的體驗中，我積累了寶貴的心得體會。
首先，在遲到大王的旅程中，我深刻意識到時間的恒定與稀有。時間是無情的，不等人。當(dāng)我們無視和浪費時間的時候，時間會默默流逝，永不停歇。在我經(jīng)歷了幾次遲到之后，我開始反思時間的寶貴。我意識到，時間是不可再生的資源，一旦錯過，就無法挽回。因此，我將時間視為珍貴的財富，努力利用好每一個分秒，不再荒廢時光。
其次，在經(jīng)歷多次遲到的懲罰后，我善于利用時間的技巧得到了提升。為了避免再次遲到，我學(xué)會了爭分奪秒，合理安排自己的時間。在每天的計劃中，我會提前制定詳細(xì)的時間表，并嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行。另外，我還利用零碎的時間來提高自己的效率，比如在公交車上讀書、在排隊等候中整理思緒等。這些小技巧讓我有能力完成更多的任務(wù)，提高了我的工作效率，也減少了遲到的可能性。
然后，遲到大王的經(jīng)歷也啟發(fā)了我對時間的認(rèn)識。時間是公平的，每個人都只有24小時。但我們可以用不同的方式利用時間，讓自己創(chuàng)造更多的價值。著名心理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦曾經(jīng)說過：“時間是相對的”，這意味著我們可以隨著自己的目標(biāo)而改變時間的走向。因此，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，明確目標(biāo)，從而更好地利用時間。
最后，我還從遲到大王的身上感受到了因遲到而帶來的諸多不便。因為遲到，我錯失了許多寶貴的機(jī)會。無論是錯過重要的會議，還是錯過與好友共度美好時光，都讓我感到非常遺憾。遲到不僅僅影響自己的生活，更給他人帶來了困擾和不便。遲到大王要時刻意識到遲到行為對他人的傷害，才能真正改掉遲到的習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀、更受人尊重。
在我作為遲到大王的旅程中，我從錯誤中汲取了寶貴的教訓(xùn)，體悟到了時間的珍貴與無情。通過追趕時間的賽跑，我學(xué)會了爭分奪秒，合理利用時間；通過遲到給我?guī)淼闹T多不便，我明白了時間的寶貴與別人的期盼。如今，我以一個時刻準(zhǔn)時的人自居，尊重時間，讓時間成為自己的助力，幫助我更好地實現(xiàn)了自己的夢想。遲到大王的心得體會，不僅能改變自己，還能影響他人，讓我們共同珍惜時間，創(chuàng)造更美好的未來。
2023年我們班的遲到大王范文（16篇）篇十六
《遲到大王》是被譽為最了解孩子想象力的英國畫作家約翰·伯林罕的作品。主要講了約翰派克羅門麥肯席，每天起早趕晚去上學(xué)，卻每天奇遇不斷，不是被鱷魚吃了手套，就是被獅子咬破褲子，還險些被小河的巨浪沖走。趕到教室后都遲到了，而老師一直都認(rèn)為他在說謊，每次都?xì)獾貌豢砷_交，并嚴(yán)厲地懲罰麥肯席。最后，老師也被大猩猩抓上屋頂。
對于《遲到大王》之上學(xué)奇遇記這堂課，其實最讓我糾結(jié)的是習(xí)作教學(xué)內(nèi)容的取舍，當(dāng)我被《遲到大王》的畫面與文字吸引并多次閱讀后，要怎樣用它來喚醒孩子們的習(xí)作欲望，發(fā)現(xiàn)并模仿繪本中的表達(dá)方式？我在自己的腦海中預(yù)演了一次又一次，慢慢習(xí)慣于把這本書叫做“我的遲到大王麥肯席”。一次又一次地糾結(jié)于習(xí)作教學(xué)內(nèi)容的取舍，畫作家的語言風(fēng)格，表達(dá)方法，故事的篇章結(jié)構(gòu)，畫面中的背景處理與人物形象的凸顯……這點我也想讓孩子們關(guān)注，那點我也想讓孩子們學(xué)會。但是，課堂就有四十分鐘，孩子們注意力能集中的時間更是不多，課堂不是老師的秀場，而應(yīng)是老師托舉學(xué)生的練功場。我豈能把孩子們自我表達(dá)與習(xí)作的時間據(jù)為己用？怎樣在最短的時間里把我的遲到大王介紹呈現(xiàn)給孩子們？于是，修改教學(xué)設(shè)計的過程對我來說是一個精簡取舍的過程，“我的.遲到大王”從最初的“花花綠綠的麥肯席”逐步褪變?yōu)椤昂诎酌髁说柠溈舷薄．?dāng)我終于站上講臺時，我就安心了，就這樣簡單地教學(xué)生吧，就這樣簡單地讓孩子們學(xué)吧，孩子們每堂課能真正學(xué)懂一點我就知足了，我也不用每天下午再去想著要怎么改變我的遲到大王了。
教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，課堂不可能盡善盡美。我喜歡這句話，它是化解我們教師課堂失誤、心理壓力的一劑良藥。其實，我深知教師自身深厚的文化底蘊、過硬的教學(xué)基本功都可以減少教學(xué)的遺憾。而我在這堂課中的遺憾卻是自己想避免但無法消除的，自己教學(xué)基本功不扎實，板書不漂亮，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自己的預(yù)設(shè)會被學(xué)生的生成偏離航線。如，展評學(xué)生的習(xí)作時，原本我在巡視指導(dǎo)時就挑選了三篇寫得很有代表性的作文，但是我當(dāng)時卻被孩子們急于展示成果的欲望感染，脫口而出的是“想和同學(xué)們分享習(xí)作的上來”，結(jié)果上來的一大群孩子中我之前挑到的孩子一個沒上來。就這樣，六七個孩子站在講臺前，把他們寫的并不是班級里最優(yōu)秀的作品展示在大家面前。就這樣，一直讀到評到鈴聲響，我才發(fā)覺十多分鐘已經(jīng)過去。就這樣，講臺前的孩子、下面的孩子和我一直在讀著，看著，說著，我都沒發(fā)覺讓這群孩子站在這里是多么的不妥當(dāng)。自己處理臨場事件的能力有待加強(qiáng)，此時我太過于關(guān)注孩子們的表現(xiàn)欲和習(xí)作了，忽視了課堂中的諸多細(xì)節(jié)。真是預(yù)設(shè)很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
課結(jié)束了，我的《遲到大王》麥肯席也在揮手和我作別了。感謝這一次磨礪，教師的專業(yè)成長唯有與時俱進(jìn)，課堂教學(xué)中師生才會產(chǎn)生麥肯席那樣化險為夷的精彩奇遇。