優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發讀者的興趣和思考。在這里,小編為大家推薦一些優秀作文,希望能夠給大家帶來啟示和指導。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇一
快樂是一個讓人喜歡的字眼,以前,我從來沒有真切地感受到快樂是什么,自從那次,我才真正嘗到了快樂的滋味。
離期末考試還有兩周的時間,教室里掀起了一陣復習風波。下課之后,同學們一個個都沒有出門,教室里鴉雀無聲,仿佛掉下一根針都能聽見。大家都在做練習題,我也不例外。放學之后,我飛快地跑回家去,到家之后我迅速地把老師布置的作業寫完,寫完之后,我就把媽媽給我買的優+練習題做了幾頁,然后,我就去吃飯,吃完飯之后,我就抱起數學書來到床上背數學概念。就這樣日復一日地復習。
兩個星期就要過去了,終于迎來了期末考試。我仔細檢查了我考試要用的工具有沒有準備好,看到它們都靜靜地躺在我的筆袋時,我心里就踏實多了,來到教室之后,我心里像揣了個小兔一樣砰砰直跳。開始考試了,不管是語文還是數學我都過五關,斬六將地正常發揮。考完之后,老師就讓我們回家休息了,到第二天再來領成績。
第二天,我去領成績了,來到教室里以后,我心里像十五個吊桶打水一樣,七上八下的。過了一會兒,老師讀成績了,這時,我緊張得腦袋上的汗珠像豆粒一樣直往下滾,念到我的名字了,一向考六、七名的我竟然考了第三名。讀完成績后,老師發獎狀了,我得了學習標兵。放學之后,我抑制不住自己內心的高興就迅速跑到了家里,把這個喜訊報告給了媽媽,媽媽直夸我考得好,我心里像吃了蜜一樣甜!
就是這次好成績,讓我真切感受到了快樂的滋味!
看著別人騎自行車去上學,我都很羨慕,因為我不會騎車,雖然我很想體驗騎車的快樂,但是我一直都沒有機會學。
暑假的一天,媽媽給我買了一輛新的自行車回來,對我說:“我要教你學自行車。”我一聽樂了,心想:太好了,終于可以學騎車了。
第二天早上,我就跟媽媽迫不及待來到公園學自行車。我輕易地坐上了自行車,一開始媽媽在前面推著我騎,我一點也沒有坐不穩,坐得很舒服。于是,心想:學自行車這么簡單啊!媽媽對我說:“孩子,你要自己學了,媽媽這么拉著你,你是學不會的。”媽媽說完,變松了手,害得我摔了個屁股朝天,我大叫一聲:“啊!疼死我了。”媽媽立馬把我扶了起來,叫我要定心,要坐穩。我便兩手扶著車子,小心上了自行車,再學了一次。我腳踏著車子,慢慢地騎了起來,腳不停地來回打圈,眼看媽媽就要松手了,我有點害怕,閉上眼睛心一慌,車龍頭沒把穩,啊,我又車子上摔了下來。媽媽語重心長對我說:“孩子,不要怕,勇敢一些,不要緊,我們慢慢學,只要堅持,就一定能學會。”我檫了檫眼淚,毫不情愿地說:“媽媽,我屁股摔痛了。”但媽媽鼓勵我說:“做事要目標專一,持之以恒才行。”就這樣,我不斷地學,摔得青一塊紫一塊,但我仍堅持不放棄,就這樣,我終于學會了騎自行車,心里美滋滋的。
雖然摔倒的時候真的很疼,但是我依然很快樂,這種快樂的滋味支持我學會了騎自行車……我也明白了一個道理,堅持就是勝利!
忙碌的說說,是一種多么的奇特的滋味!元旦節前夜布置教室,我終于感受來到!
那一天中午,隨著著迷人的歌曲,大家班里都繁忙起來,為次日的游園會做準備。我憑借個子優點,無上光榮的被分派來到將氣球貼在黑板上的每日任務。
這工作中看見輕輕松松,實際上不一定。要把吹好的氣球穩穩當當貼在這般光潔的黑板上,并不是易如反掌。
幾名同學們把吹好的氣球拿給我,我提心吊膽玻璃貼上雙面膠,惟恐把它戳破。黑板還是較高的,我縱然踩著椅子,也務必昂著頭,高舉著兩手,才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰地按了按湊合貼起的氣球,它才算安分守己。殊不知,接下來可沒那麼成功了,要把好幾個氣球綁住,一同貼上去!我主題活動主題活動手臂,提前準備迎來這一波難點。
接到氣球,這時,那氣球如同危險物品,隨時隨地會破。我緩緩的貼上雙面膠,緩緩的把它送上黑板,又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知,這調皮的氣球輕柔地漂落到地面上,不幫我一點反映的機遇!無可奈何,我只能跳下椅子,拾起那“不服氣管”的氣球。此時,舉起的手臂和仰著的頸部都會向我強烈抗議,可,為了更好地能讓班集體更美觀大方,再努把力吧!
我轉了轉頸部,踮腳尖,再次“拼搏”。
總算,我的每日任務將要進行。跳下椅子,遙遠賞析著黑板上的勞動所得,心里滿是滿足感。
生活中有許多令我快樂的事,但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
記得那天,我的小烏龜——“小小”,正在睡覺,兩只小手伸在前面,頭縮在里面,仿佛在大力推著什么東西,有時兩只小腳直直地伸在后面,像人造衛星后面的火箭,一雙小手直直地并攏在一起,像衛星那尖尖的頭,我想它一定是做著自己發射到月球的夢吧!
我讓奶奶敲了個花蛤,放進水里給它吃,我原本想把小小叫起來的,可看見它做著這樣的夢,真不忍心叫它啊!但我最后還是狠了狠心,把它拿起來,放進了水里,小小一聞到味道,便把頭伸了出來,找味道的來源在哪,突然它看見了花蛤,正想過去吃時,又想了想,警惕地往旁邊看了看,才快步跑到花蛤身旁,一口叼住其中的一塊花蛤肉,跑到盒子的一角,獨自享用了,還生怕被別人搶走一樣,那塊花蛤肉對于它來說很大,所以無法吞咽下去,但它毫不放棄,一手用力按住花蛤肉,嘴巴死命咬住,頭搖來搖去,扯啊,扯啊,還是吞不下去,又吐了出來,然后用一只小手按住花蛤肉,頭伸得很長,彎成一個月牙形,從花蛤肉的側面突然咬過去,拼命撕咬,小小竟然把花蛤肉當成了活的生物,經過一番折騰,它終于把那塊花蛤肉吞下去了,接著喝了口水,把剩下的花蛤肉幾乎都吃了,我太開心了!因為小小自從來到我家,就從來沒有進食過,讓我很擔心,而今天小小卻奇跡般的進食了。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇二
今天,試卷發下來了,我心里充滿恐懼,害怕一打開試卷就看見不及格的分數。
結果不出我所料,真的沒有及格。我頓時開始慌了,擔心這下回家肯定要吃“皮帶燉肉”了。偏偏這個時候,放學鈴聲就響了,徹底把我嚇癱了。走在回家的路上,我感覺全身像是壓著三十個水桶一樣,有氣無力。在等紅綠燈的時候,旁邊就有些同學在議論紛紛:“看,就是那個差生呀,這么菜!”我聽到之后,氣得火冒三丈:別以為自己考得好就代表一切了!
雖然很難過,但是我選擇了不理會他們的議論,繼續走著。回到樓下,看著熟悉的一切,我卻感覺老樹和小草也在嘲笑我,今天它們特意全部抬起了驕傲的頭:“你瞧,我們就是比你幸運吧,還有專業人員定期來幫我們殺蟲護理呢。”我真想捂住耳朵,再也不要繼續聽了,我差點就失聲痛哭了。回到家里,很奇怪的是我并沒有被父母訓斥,他們反而在鼓勵我。我的心情猶如過山車,從低谷又上升到了最高點。
晚上出來散步的時候,我看見一只受傷的小鳥,反復嘗試著重新飛起來,由于傷勢太重,它的嘗試沒有成功。我多想去幫幫它,想用我的綿薄之力去幫它重回藍天的懷抱。可是轉念一想,每一種生物本身都有它自己的勇敢和堅強,而不是依賴別人。所以我還是選擇了陪在它身邊,在它一次又一次摔下的時候給它打氣。終于在最后一次,它靠它自己的力量飛了起來。我仰頭看著它在天空自由自在地盤旋飛翔,并鳴叫著對我表示感謝,那場景可真壯觀!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇三
委屈的滋味!可深可淺,但糊在心里的`痛是抹不去的,擦不掉的。
記得那年,天陰沉沉的,風肆虐的刮著我的臉龐,好痛好痛!花開得灰暗,草也低下了頭。
那一聲聲訓聲從我家里傳出,那天我被冤枉了!我的心好像在滴血了。
媽媽對我說:“寶貝兒!幫我去鄰居家借一點鹽!家里沒鹽,外面太冷不能去外面呀!”我心不甘情不愿地走到了門口,看到鄰居家小孩,塞了我一個玻璃球和兩元錢!
我一臉茫然地接過,放到口袋里,來到鄰居家。
我溫和地說:“阿姨有沒有鹽?”阿姨溫和地說:“有!你到桌子上去拿吧!”我的口袋不小心碰到了桌角,星星玻璃球和兩元錢滾了出來。阿姨瞄到了我的兩樣東西,阿姨憤怒地說:“什么!你竟然敢偷我的東西!你媽怎么教你的?”“我……我!”我一時說不出話來。
心里怦怦直跳,想:“我!不是我偷的!是您家自己小孩拿給我的!”可我什么都說不出來,喉嚨里好像塞了一大團棉花。
嘴唇微微地蠕動,手緊緊地抓著濕潤的衣角,雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉轉。聽著阿姨的訓罵!
頭埋得更低了,更低了!下巴慢慢得貼到胸口!眼淚不爭氣地流了下來!我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒來,也到了鄰居家,看到阿姨訓我的場景!媽媽大步沖上來!
揪著我的耳朵,出了門!到了門外!媽媽好氣憤地說:“我怎么教你的?要誠信!誠信!以后不要說是我教的你!”
我沒做回答!媽媽當我默認了,從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了!支離破碎了!我的心也巴涼巴涼的!
看著窗外的大雨,天蒙蒙的天氣!就好像我此時此刻的心情,很沉重,很沉重。心想:“為什么媽媽不能理解我呢?為什么?”
我的心一下子四分五裂,那種痛是一般人無法理解的,委屈,冤枉會被歲月淡去,可我心里的痛是無法抹去的!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇四
我相信每個人都有過失敗,每個人都有過成功!成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情!俗說:失敗是成功之母。如果你失敗了,就不要灰心喪氣,想放棄自己的夢想。應該要吸取教訓,要努力地的去奮斗,就不相信有一天不會成功。所以說:“做人要有上進心,懂得失敗了,要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功,這是我們做人最基本的準則。
其實我也很后悔,為什么當初不好好學習,為什么要去跟那幫人玩,為什么欺騙爸媽,為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天,我做了個決定:去留級!我經常對自己說,留級還能趕的上?風云莫測的來臨,讓我更加的有信心,更加有耐心,更加我自信……而我現在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵,有了支持我的信心就變的更強,我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉化為“成功的滋味”。
中國有句話說:“在哪里跌倒,就要從哪里爬起來”,這句合理乎嘛?
之所以我在初三階段跌倒,我就要從初三階段爬起來,走向成功。還是一句話:努力去拼,努力去奮斗,努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了,還不能跨越初三這個階段,我一定會戰勝“它”
初三,奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽,我等待著明日的晨光,我將繼續奔跑在人生的路上…。
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怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇五
隨著時間的流逝,我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的?還是煩惱的?我本以為長大了,就顯得成熟、自由。但現在,作業多了,學習負擔重了,煩惱也就跟著多了。
每天早晨,被鬧鐘吵醒。之后,就聽見媽媽的催促聲,“寶貝,快點!上學別遲到,上課要認真,做考卷要仔細……”聽著這些話,我的耳朵也要磨出繭來了!去了學校,老師雖然不說什么,但一張張考卷就像雪花般飄來。我想:考,考,考,那是老師們的法寶。分,分,分,都是同學們的命根。
記得一次,老師又給我們測驗了。下午,不知哪位同學大聲叫道:“老師來報分數了!”說曹操,曹操到。老師不緊不慢地走進教室,說:“**99、**92……”同學們的分數像泉水般地噴涌而出,可還是沒有報到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在這時,老師清了清嗓子說:“某個人,只考了80分,太不應該了。”我環顧四周,同學的手中都拿到了考卷,那張考卷……聽到這個分數,好似一個晴空霹靂,把我劈呆了!
終于,挨到放學了,我背著沉重的書包回到家。我低著頭,把考卷交給了媽媽,希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上,我還完成了媽媽布置的課外作業。沒想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈極了,明明努力了,我也想取得好成績的呀!吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲,媽媽把電視給關了,還兇巴巴地說:“一個星期不能看電視!”
哎!就因為一次考試,就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點,后果可能不堪設想。哎!真是長得越大,煩惱越多啊!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇六
我一直都很害怕黑夜,恨不得一天24小時都是光明,因為我總是幻想黑夜里有許多面目可怕的怪物。
每當晚上睡覺時,燈一熄滅,房間里一片黑暗,我總是會在幾秒內把頭縮進被子,并馬上卷著被子滾到床的最里面,再把被子把頭蓋好,最好連頭發絲都不露出,用媽媽的話來說是“膽小如鼠”。
一次,我又半夜里醒來,房間黑乎乎的,我又不由自主地想起了鬼,尖利的牙齒亮閃閃,太令人害怕了!我立馬沖出臥室,不管三七二十一,四七二十八,溜進哥哥房間,一把推開睡得香香的哥哥,擠進被子里,一聲不吭地把頭捂住。早上時,被爸爸發現了批評了一頓。
還有一次更糟糕。那也是在半夜里,我又醒過來了,周圍靜靜的,卻不知什么架子被風吹得搖搖晃晃撞來撞去,那時有時無的聲音,經過我的想象就變成了僵尸在向我靠近,我的心“砰砰”地跳得厲害,似乎有一直活蹦亂跳的小兔子住在里面。我腦子里一直想著僵尸,似乎看見僵尸腦袋上有抓痕,鮮血直流,而它的內臟也流出來了,腿上的肉不見了,全是白花花的骨頭,爪子尖尖的,閃著亮晶晶的光,最可怕的是它似乎發現了我,朝著我這邊慢慢靠近,張開嘴,天哪!里面還有幾個小朋友的頭顱。如果我來不及跑,呆在原地,這回可就死定了。
我心里一急,什么都顧不上了,被爸爸批評也好,被哥哥嘲笑“膽小鬼”也好,我必須離開這里!我沖到爸爸媽媽的臥室,媽呀!為了防止我再次溜進去,竟然給門關了,真是雪上加霜啊!我又急又怕,不死心地用力擰了擰門鎖,哎呀呀,天無絕人之路,門沒鎖!我馬上打開門,幾步沖進去,跑到媽媽的被窩里,蓋住頭,大氣都不敢出,無意中把媽媽都驚醒了。媽媽問我怎么了,我只能一五一十地告訴媽媽。
哎呀!不說了,不說了,我說著說著就該臉紅了。怕黑的滋味,真是糟糕透了!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇七
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
沒跑出幾步,又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好,明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向學校跑去,要抓緊時間,不然回家晚了下場會很慘,我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫,右手拿杯子,沖出了學校。一輛自行車向我奔來,我一躲,“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來,手蹭破了皮,血流了出來。我忍著痛站了起來,眼前的情景差點讓我暈倒:香蕉皮,我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當初沒有聽善良天使的話,而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說:“善有善報,惡有惡報。遭報應了吧!”我哭笑不得。而我的“名畫”身受重傷,畫上還添了幾道車輪印,慘不忍睹。
回到家,媽媽責怪我:“又上哪里玩了?一身臟!真不讓人省心呀!”舉手就要打……。
冤枉啊!這件事讓我深深理解了那句古訓——“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”并記得牢牢的,當做我人生的座右銘。
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怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇八
在我的生活中有得意的滋味,幸福的滋味,還有過失敗的滋味,今天我來給你們講講我失敗的滋味吧!
記得有一次,我在金筆作文上活動課,老師讓我們通過自己的努力來賣花,并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑,心想:這有什么難的,我一定會成功,一定沒問題,一定要親自給爸爸買節日禮物!就這樣,我們很快就來到了路邊,老師給我們分好組,我和劉××、董××是一組。
走著走著,我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨,我走上前去興沖沖地問:“阿姨,您買花嗎?”阿姨和藹地說:“不買,謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了,我的心里咯噔了一下,很傷心,但我并沒有放棄,心想:一定要相信自己,加油!于是我繼續鼓起勇氣。轉眼間,已經有好幾位同學賣出去了,他們都開開心心的!我的心里不由得緊張起來。這時,又來了一個老奶奶,我正想沖上前,結果被我們班的王××搶先了:“老奶奶您買花嗎?”老奶奶抱歉地搖搖頭,說:“對不起,小朋友,我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時,我徹底心灰意冷了。
很快,我們又回到了金筆作文,大部分的同學都是高高興興、開開心心的,都在享受著勝利的喜悅;而有的同學垂頭喪氣地低著頭嘆氣,顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭,悶悶不樂。正在這時,老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花,還幫著其他同學賣掉了好幾盆花,而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他,我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動,我深刻地體會到了失敗的滋味,但從中卻明白了一個道理:不要輕易放棄,只要勇敢嘗試,就一定有機會!你有沒有失敗過?你失敗后的滋味又是什么樣的呢?也來給我講講吧!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇九
在我九歲那年,有一次競賽,一次小的不足以掛在嘴邊,卻讓我敗的一敗糊涂的競賽。
那時的我是十分自負的,優秀的成績、姣好的容貌、老師眼中的“寵兒”、同學眼中的“學霸”、更是家長嘴中“別人家的孩子”。這些無一不使我驕傲,那時我小小的年紀就認為人生已經一片光明,甚至口出狂言要考清華北大,現在回想真是臉紅啊。
依稀記得那是一個百貨公司舉行的一次知識競賽,一等獎是一臺電腦,我早已對電腦垂涎已久,報上名字后只告訴了幾個關系好的同學,便在家中心安理得的玩,美其名曰:“休息”。媽媽也曾把考試資料給了我,我不過翻了幾頁便腦袋發漲,索性不看,當時也不知道哪來的自信。
雨仍在下,清冷的空氣,使我迅速冷靜下來,可我仍在奔跑,像甩掉什么似的,任由泥濘濺在身上,跑吧,越遠越好,跑到太陽消失在地平線,跑到昏天暗地……那是我當時的想法。
那次之后我像徹底變了個人似的,穩重大氣,之前輕浮自負,已在我身上消失,我開始一步一個腳印,腳踏實地的向前邁步。畢竟失敗的滋味,我不想再嘗第二次。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十
六年級的滋味,有甜,有苦,有辣,有咸。這是怎么回事?別急,我來給你一一解釋。
甜。
“這次成績不錯,值得表揚。”老師拿著我的試卷,贊許地看著我:“繼續努力。”我接過試卷,看著那個我用了多少個夜晚學習而換來的成績,心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好,回家可以向老媽要獎勵了!六年級的滋味,是甜的。
苦。
在我開著小臺燈的書桌上,我還在做我那堆積如山的作業。偶爾累了,放下筆,甩甩胳膊,揉揉眼睛,又繼續寫作業,安靜的房間里,只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說:“孩子,別寫了,熬夜寫作業多辛苦啊!明天早上再來寫吧。”我一邊寫一邊回答:“這點苦不算什么,明天早上寫會來不及的。”老媽嘆了口氣,離開了房間。六年級的滋味,是苦的。
辣。
“你最近怎么回事,成績下降的這么快,在這樣下去,叫你家長來學校!”出了辦公室,我望著試卷上刺眼的分數,心里火辣辣地疼,老師教育得對,是該好好學習了。一想到回到家又是一場暴風雨暴風雨,不由得發毛。六年級的滋味,是辣的。
咸。
六年級,比較注重體育。我的體重有點超標,在老媽的逼迫下,沒天圍著操場跑四五圈。四五圈!這不是要我的命嗎?媽媽還語重心長地教育我,什么再不運動,就怎么怎么啦,聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來,滾到我的嘴邊,我一舔,咦~好咸。跑了一圈,就氣喘吁吁了,還有幾圈,要命啊!六年級的滋味,是咸的。
六年級,就是這么豐富多彩,這四種味道,才構成完整的六年級!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十一
太疼的傷口,不感去觸碰;太深的憂傷,不敢安慰。
——題記。
一條青石小路,一棟木頭小屋,你坐在石椅上,靜靜地望著。惜時,憶起,回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁,湊得好近,時不時地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的,我會耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下,穿過我們的發梢,落在字行之間,滲出一縷溫暖。
到了晚上,農村的夜靜的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發,靜靜地望著天上的星星,向我講起農村里的趣事。要睡覺了,你會端一盆熱水,輕輕的浸過你飽經風霜的手,那雙手的手指是烏黑的,每當這個時候,才有一絲血色。
今年夏季,一個雨夜,你說你手指痛,大伯帶你去了醫院。我站在石椅旁,傻傻的望著。
終于回來了,“奶奶怎么樣了”?我拉著奶奶的手,問著這沉默不語的兩人。沒有回答,屋外的雨停了,水順著屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著,發出清風的聲音。“紅斑狼瘡”這幾個字,從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上,藍天照舊藍,白云還是那幾朵,只是不經意間你的發梢被遠處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥,迫不得已,全家只好騙你是誤診。
我端著本書,坐在石椅上,奶奶又湊過來了,依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你,生怕你的模樣被風吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦,成長為什么這樣的無情,要怎樣才能留下你的身影?
成長,或甜,或酸,兩行淚,沿著幸福的痕跡滴下,想起你,我哭了。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十二
讀書是我最喜歡的事。平日里,如果碰到一本我喜歡的書,我就會什么事兒也不顧,一口氣看上好幾個小時,直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了,當你手捧一本心愛的好書時,你就會聞到一股淡淡的書香,溢滿你的心田。
我喜歡看的書可多了,比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學》、《上下五千年》等等。暑假里,媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》,這本書寫的是發生在人與動物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上,我就迫不及待地打開來看了。沒想到,剛看了開頭,我就完全被這本書吸引了,我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了,媽媽催著我趕快睡覺,可我像沒聽見似的,我仿佛已經進入了另一個神奇的世界。后來,媽媽發脾氣了,而我的眼睛也實在有些睜不開了,我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我帶來了許多的樂趣,還豐富了我的課余生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。語文老師常常在表揚我的作文寫得好,我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實,我知道這些都是我讀書換來的成果,只有多看書多積累,我才能寫得更好。
我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜的,一直甜到了心里!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十三
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現實,“我不小心把你手機鎖了,你幫我打開一下吧。”我暈!真是初生牛犢不怕虎!這都什么時候了,還在玩游戲,給她開鎖后,我又呆呆地望著我的手,“李嘉梁!”一個聲音響起,“誰?干嘛?”我下意識地反問,“領獎了!還不快來!”原來是劉老師在叫我,我一下激動地跳了起來,直奔領獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中,我和胡楊凡榆等走上了舞臺,這一次,我把頭抬得高高地,戰勝自己獲得成功的滋味真是太爽了!
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怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十四
花兒的失望是凋謝,草兒的失望是枯萎,雄鷹的失望是低落飛翔,而我的失望是千姿百變的。
記得三年級時,我在期中考前一直都在認真復習,認真完成作業,考試中我明明都已經對答如流了。可是,開始發試卷了,我既興奮又期待的猜測我的成績,結果這個分數讓我十分失望dd85分!我想:為什么我都已經認真復習了,還會考這么差?思前想后,還是不明白。老師說:“每人把試卷拿回家簽字。”“啊,我這次是失誤啊!我是真會做啊!”看完錯題的我在心里嘮叨道。
放學了,我正好和一個同學順路,他想和我一起回家,結果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了,不想說話。
從此,我嘗到了失望的滋味,雖然沒有什么快樂,但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富,就是不要自欺欺人,當你覺得自己付出很多時,要用目光轉向比你更優秀的人。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十五
前言:此文謹獻給那些未讀書,正在讀書的或者已經讀過書的人,請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧,大概從我七八歲起,就不得不和書做伴了。可那時的我,還只是個頑皮的孩子,哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等,滿腦子都被玩占滿了,東跑西逛,無“惡”不作,什么好玩就玩什么,可最后,當我的成績單擺在父母面前時,那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”,直叫我有淚盡情流。
朋友們,可千萬別說我的眼淚你無所謂,這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓:千萬不要不把讀書當成一回事,我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”,就得在書的海洋中尋找樂趣,青菜蘿卜,各有所好。老鼠既然愛大米,我也該有我自己的所好噢!除了課堂上不得不念的書之外,我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》,《三國演義》也合我口味,外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發:讀書,就要像老鼠愛大米,撿自己喜歡的去讀!地心引力讀了七八年的書,越發覺得,讀書是一件十分有魅力的事,就好像那地心引力一樣,誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事,有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風光,無論怎樣忙,我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋,無法自拔。
這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示:好書的魅力無法抵擋,就像沒有人可以抗拒地心引力一樣!后續:別吵啦,我正在讀書呢!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十六
在人生的道路上,有著酸甜苦辣許多滋味,比如冤枉的滋味,難過的滋味,害怕的滋味……,而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次,老師說這本的95分以及95分以上的上來領獎品,我定睛一看,哈哈,我竟然得了95分,太棒了,我不經意的一看上一篇卻得了93分,究竟是哪篇作文呢?當我正為這個問題所糾結時,老師再一次催促,我懷著一顆坎坷不安的心上了臺,我在講臺上問東問西,可就是沒有跟我一樣情況的人,唉,這可怎么辦呢?我別無他法,只得站在那聽候發落。老師正在發獎品,結果獎品不夠,老師讓我們下回再來領。接著,老師便又上起了課,這一節課我一句話也聽不進去,只為這獎品,于是,我等待著清脆悅耳的下課鈴聲,唉,這節課可真長啊,以前可沒這么長啊,簡直度日如年。好不容易下課了,我連忙跑到老師跟前,想詢問老師,可是老師被一群學生圍了個水泄不通,這可咋辦?我有點不知所措,等老師身邊沒有了人,我便連忙詢問老師,老師卻說出了我不想的答案,是第1篇,我難以置信,又問了一遍老師,可老師還是這句話,我剛想再問一遍,可那上課鈴偏偏早不響晚不響,唉,我無可奈何,垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情,我明白了失望的滋味。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十七
當我做錯事情的時候,媽媽總會嚴厲地批評我。可是,如果我否認了,后果會更加嚴重。
有一次,我正在房間里,做著暑假作業。當我還在思考這道題要不要列方程的時候,媽媽就叫住我:“軒,你快出來。”一聽媽媽叫我,我馬上跑了過去,“你是不是廁所里沒有關燈?”我一看媽媽如同一頭發怒的獅子,鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才,我匆匆忙忙上洗手間,應該是我忘記關燈了。我承認了,媽媽一定會嚴厲批評我。如果我否認了,或許還可以逃過一劫。我低下頭,趕緊否認:“不是我!”,媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著,媽媽又把弟弟拉過來,問弟弟。弟弟一看,媽媽瞪著眼,臉拉得長長的,嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲,厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關燈了,弟弟抽噎著說:“媽……媽……,不是……我。”媽媽又盯住了我,媽媽加重了語氣:“如果被我發現是誰,我就要重打!”
一看媽媽的眼神,聽著弟弟的哭聲,嚇得我都想流淚了,可是說出的話怎么收的回來,我只好死豬不怕開水燙,硬著頭皮說:“不是我!”媽媽氣沖沖地走了,我一看,大事不妙,媽媽去看錄像頭。媽呀,狐貍的尾巴馬上就要露出來了,我的心劇烈地跳動著,仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了,又叫我們出來,拿著雞毛撣子,一下子揪著我的衣領,重重地打了我幾下,我痛得哭了。等我情緒平靜下來后,媽媽語重心長地對我說:“孩子,人人都會有做錯事的時候,不過做錯事要有承擔的勇氣,切記不可一錯再錯!”我鄭重地點了點頭。
這件事情已經過去了一年,不過它將深深地扎根在我心中,讓我受益匪淺!
公眾號:百世師教育。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十八
拿出一顆糖果放進嘴里含一含,嘴里便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔,便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗,會讓人苦得皺緊眉頭……但,并不是只有物才會有滋味。讀書,也是如此。
甜——。
讀完這些書,不斷地吸取著知識,滋味,當然是甜的。
酸——。
苦——。
書,永遠無止境,讀得越多,或許嘗到的滋味越多。
拿起一本書,嘗一嘗它的滋味吧!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇十九
十年前,我最愛吃的是水煮豆腐。我覺得,讓豆腐躺在溫暖的水里,它一定會很幸福。在這短暫的一生中,它無憂無慮,始終保持著自己的純潔與本色。水煮豆腐是我的幼年,它的滋味很純、很透。
八年前,我更愛吃香蔥豆腐。當它入油鍋時他就明白自己要經歷血與火的磨練,才能變得更出眾。慢慢的,油鍋里飄出豆腐的味道,它也由乳白色變成了淡黃色,由于香蔥的有力加盟,它的人生變得更絢麗。香蔥豆腐很香、很潤。
六年前,相伴在燈下的是麻辣豆腐。它的辣味讓我拿疲憊的眼睛再次睜開,繼續學習。雪白的燈光下,金黃的豆腐閃閃發亮。那時候吃在嘴里的是辣,品于心中的是苦,空氣中卻充盈著愛。
四年前,油燜豆腐闖入了我的生活。它的制作是所有豆腐中最難的。說先要用佐料入味,油燜之后揭開鍋蓋,香飄滿屋。但是稍不注意,就會很苦。可是這苦的味道,是我制作時吃出來的,而在我不勞而獲時卻從未嘗過。兩年前,進入高年級的我很少能再能見到那方方正正擺在桌上的豆腐了。偶爾會懷念往昔的日子,卻又在猛然間發現,那些不同滋味的豆腐不正見證了我的過去么,而我的過去不也是由豆腐的滋味調節而成的嗎。
時間可以帶走自己的青春,卻帶不走曾經豆腐的滋味。
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怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇二十
蘋果的滋味是甜的;葡萄的滋味是酸的;苦瓜的滋味是苦的;辣椒的滋味是辣的……但你可曾嘗過勞動的滋味嗎?下面就讓我向你講一講吧!
記得那是星期六的早晨,爸爸媽媽都去上班了,家里只有我這個“小皇帝”在看電視,玩電腦,玩的不亦樂乎。我看到家里亂糟糟的,心中萌生一計——以前都是爸爸媽媽打掃家,打掃衛生,今天,我為何不給他們來一個大大的驚喜呢?讓他們知道他們的孩子已經長大了,已經不是一個天真活潑的小孩子了。我說干就干,我拿來掃把把家里的各個角落都掃干凈,地面一塵不染。我端起臉盆,把桌子和板凳都擦得干干凈凈,又在地上灑了水,拿來拖把,仔仔細細得地拖了起來,不一會兒,客廳被我“美容”了一下。地板上被我拖的能看見人影,我又到廚房,把早上吃早餐的飯碗又收拾進“牢房”——水池里,倒入清潔液。可那淘氣的飯碗,好像在和我開玩笑呢。
正當我高興時,一個碗老弟一不留神就逃出了我的牢房,投入大地母親的懷抱中,幸好我守各警戒才使它沒有越獄。我把碗全都洗好,又將家中收拾了一下,尤其是我的臥室,真是不看不知道,一看嚇一跳啊。你瞧,那淘氣的書早已飛入床底去了。我只得幫它打道回府。“看你以后還敢不敢亂跑。”不一會兒,我的臥室被我整容了。我想:爸爸媽媽回來之后,一定會好好地表揚我的,說不定還會請我吃啃德基呢,我心中暗暗地笑起來。
果然不出我所料,爸爸媽媽看見了家里,又看了看我頭上,便明白了八九分。
盡管我累的滿頭大汗,但是我卻十分高興。因為,我終于明白了勞動的滋味是什么了,是收獲,是成功,是激動!
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇二十一
書籍是人類的好朋友,它能帶給你知識的快樂。假如你喜歡讀書,它會帶你走進一個五彩繽紛的世界,讓你的生活變得更加有滋有味。
我從小就喜歡讀書。上幼兒園時,雖然我不識字,但是我愛看漫畫書。等慢慢長大了,我喜歡上了童話故事,然后把里面的故事講給奶奶聽。現在我上小學五年級了,又迷上了讀小說,每一次讀書時,我就變得廢寢忘食,如癡如醉,一天就能把厚厚的書讀完。到星期天的時候,我就跑到阿姨的書店里,找個沒人的角落,坐在那里津津有味地看書,臨走前,我會把我喜歡的書塞到書包里,恨不得把我喜歡的書全都帶走。
書,對我來說,就像一位無言的老師,把我帶進知識的海洋。它不僅豐富了我的大腦,增強了我的表達能力,而且也提高了我的寫作能力。以前一到寫作文時我就頭疼,現在我能獨立完成一篇作文,并把我平時積累的好詞好句用到作文里。這些好詞好句就像一些營養品源源不斷地輸送到我的大腦里。
書籍是人類進步的階梯,希望我們大家都能行動起來,來一場讀書比賽,這樣我們才能步步高升,登上知識的頂峰。
怕黑的滋味六年級(專業22篇)篇二十二
這個寒假我過得愉快而充實,而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書,讀書不但豐富了我的課余生活,我還從中學到了淵博的知識,領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒,他們雖然身體有缺陷,但卻不懈地為自己的事業,不圖名利,不圖金錢;魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動,推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力,在人生漫長而又坎坷的道路上,是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養品。”不錯,讀一本好書好比交十個朋友。煩心時,捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去,讀一首優美的抒情詩以助興,讓胸襟更加豁達,心地更加甜蜜,如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空,一碧如洗:當然有時也會飄來幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊,不會惆悵,不會迷茫。書伴著心如靜水的我,在平淡的日子里品味人生的細致與精美。
用心靈去讀書,用心靈去領會書的美好色彩!朋友們,讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧!書將伴隨我們一生,它永遠是我們人生旅途中的良師益友。