作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。我們為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠對大家的寫作提供一些指導和幫助。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇一
“喂，誰呀？”一個疲憊的女聲。
“媽，我是小木。”女孩小心的回答，拿手機的手微微顫動著。
“小木啊，有什么事嗎？我和你爸生意很忙，還有許多工作要做。”電話那頭響著雜音。
小木沒有說話，沉默了，剛才想涌出的話，像受到安撫一樣有沉在她心中，如同一塊巨石沉入大海一般，無聲無息。
“唉——”那女人長長的嘆了口氣，接著說“我和你爸這幾天很忙，晚上還有加班，后天你的生日就不回來了”
小木木納的嗯了一聲。不久電話那頭又“嘟嘟”作響。
電話掛了。
小木走出破舊的屋子，長滿青苔的水泥地上曬著金黃的玉米，奶奶佝僂著身子吃力地把玉米攤開。身旁幾個六七歲的小孩快樂的玩著。
“小木，你爸媽回來嗎？”奶奶氣喘吁吁的問。
“對呀，小木姐叔叔阿姨會回來嗎？”那幾個小孩也跟著起哄。
小木搖搖頭，燦燦一笑“叔叔阿姨要找錢個小木姐姐用，讓姐姐好好讀書”“哦——”那幾個孩子似乎恍然大悟，只有奶奶平靜的望著她。
那些話似一把無形的刀刺進她的心。小木穿過樹林，來到山頂。
風肆意的吹著，密密的雜草彎下了腰，太陽的光輝如流水般傾瀉下來，山上的一切仿佛鍍了金一樣。小木站在山頂，任風吹動她的發絲。()。
她看見了剛才那個女孩的父親——成叔叔。她還依稀記得去年成叔叔意氣風發的外出打工，那股干勁，似即將噴發的火山。可現在，山下的那個成叔叔，幾絲白發夾在黑發中，臉上那若隱若現的皺紋似乎下一秒就會躍上額頭，風中攜帶著絲絲歲月的氣息。
小木覺得有點心酸，如果不是為了給兒女更好的生活，哪一位父母會在外奔波？
拿出手機，再一次撥通那個號碼。
“我愛我的家，我愛我的……”
“喂，誰呀？”
“爸媽，別太操勞。”
馬的故事六年級（匯總16篇）篇二
夏天來了，我站在一棵桃樹上，向四處觀望。萬物生輝，各種各樣的果樹早已結滿了豐碩的果實。我早就餓了在樹上蹦來跳去，把在樹上棲息的鳥兒全嚇跑了。
我仰天大笑，扶著樹枝蕩到了另一棵樹上，這是一棵松樹，上面住著幾只松鼠朋友，我的到來使松鼠們嚇得直哆嗦：“你，你是誰呀？”我拿著還舍不得扔的桃核添了一大口，嬉皮笑臉的說：“我是誰？我的祖先可是齊天大圣孫悟空！我就是猴子姐姐啊！”松鼠們見我并沒有敵意，便湊近了一點說：“我們松鼠與你們一樣，喜歡在樹上蹦跳。”我們一起來到了田野上，這是我第一次出森林，我很興奮！我見到了幾個孩子，他們在拿著一個類似盒子的怪東西，里面發出了一些人類的聲音，說的是什么，我也聽不懂，不過那幾個男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟著笑，回頭一看。那幾只松鼠不見了！我奔跑著尋找，忽然，我聽到了他們的聲音，這聲音來源于腳下。原來，是我踩到了他們。他們太矮了，幾棵長得高的草哥哥就擋住了松鼠了。我們決定回去。
到了一個岔道口，松鼠們爬上了一棵較低的松樹，我則沿著另一條路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉樹，快樂的享受著美食，盡管身上的跳騷令我很不舒服，盡管還在為我的歸宿犯愁，盡管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇三
又是陽光明媚的一天，奇奇享受這種衣來伸手、飯來張口的生活已經一個星期了。它對這種生活既不習慣又不喜歡，因為聰明的`人類有一句話：“安逸出懶漢，逆境出英雄。”奇奇不想當懶漢，準備恢復以前的生活。
它第二次走出了家門，yc寶寶總催它快說第二個愿為，好完成任務回星球。奇奇想做點有意義的事。
不知不覺中，已走了很多路，奇奇累了，走進了一個簡陋的屋里。里面陳設極其簡單，看來這是一個并不富裕的家庭。里屋傳來談話聲，奇奇靠近那門仔細傾聽。“醫生，朵朵她的腿怎么了？”“朵朵爸媽啊，你們孩子的雙腿必須割掉啊，不然病魔會吞噬她的生命！”“啊！”的一聲，顯然里面有人暈倒了，那人大概就是朵朵的母親。這家子真可憐呀！奇奇的眼眶有些濕潤了，向另一個屋子走去。
這間屋子十分安靜，安靜得讓人感到恐怖。屋里的床中躺著一個女孩，這大概就是朵朵吧！，朵朵蒼白的臉上顯露著無奈和痛苦。她默默忍受著這個年齡不應該承受的痛苦，蒼白的臉上藏不住小女孩的善良、天真。yc寶寶告訴奇奇小女孩是為救一個比她還小的孩子被卡車壓折腿的。朵朵是一個舞蹈愛好者，她該如何面對呀！她是一個樂于助人的好孩子，她常常幫助身邊的每一個人，關愛他們，幫助他們。朵朵睜開了一雙大大的眼睛，看見了奇奇，她并不吃驚、害怕，反而顯得十分喜悅，眼神一下子有了光澤，吃力地坐起來，笑著望著奇奇，說：“小老鼠，你餓了吧！我桌上有餅干！”奇奇聽懂了朵朵的話，它搖搖頭，說：“謝謝你！朵朵。”“真神奇，真好玩，你聽的懂我的話，你還會講話，你怎么知道我的名字的？”奇奇笑笑，耳邊又響起了醫生的話，渾身打顫。“你叫什么名字呀，我們成為好朋友吧！”“好的，我很高興成為你的朋友。我叫奇奇。”“多好聽的名字！”奇奇苦澀地笑了。
耳邊響起了腳步聲，奇奇匆匆告別朵朵，離開了房屋。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇四
近幾年來，在我們身邊發生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。
在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓著車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時間，加上冬天天氣實在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實在是等不住了，沖了過去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過來，兩車相撞，一個賠錢，一個進了醫院。
在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。
我媽媽剛學會開車的時候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對我們說，她在回來的路上，看見路旁有人要穿馬路，就停了下來，打了個喇叭意識他過斑馬線。那個人急匆匆地穿過馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個躬，然后又跑走了。我想，這個人可能已近等了很長一段時間了，因為是下班高峰期，沒有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當時心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。
然而現在，在斑馬線的前面，有了三個大字：“車讓人”。
街道也變得整潔，中間還有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調頭。人與人之間互相禮讓，現在過馬路，不管是什么車，都會停下來等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側執勤，而現在早已見不到他們的身影。
老百姓最簡單的夢想是什么，當然是平安，是安定。那么，怎么樣實現呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動身邊的人們，然后，夢想就可以實現。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現。也就是說，筑夢路上，人人都需要付出，經過每個人的努力，夢想才會實現。
“斑馬線”的故事,每天都在發生，不同的地點，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。
在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇五
這是一個古老的故事。它，發生在一個名叫淺草的女孩身上，準確地說，是發生在淺草的鼻子、眼睛和嘴的身上。
“姐姐，姐姐。”一個熟悉的聲音叫道。沒錯，他就是小弟弟——鼻子。鼻子不知為什么，有些灰蒙蒙的，而且一副疼痛難忍的樣子。他似乎艱難地在說話：“姐姐，我好難受，我的身上好難受啊！姐姐，這空氣怎么這么難聞？好怪的味道，空氣里都是又怪有難聞的味道，刺得我好疼啊！”“唉，”看著心愛的弟弟一副狼狽相，原本水汪汪的眼睛也嘆起氣來。“弟弟，沒辦法，你只能忍忍。姐姐知道你為什么疼痛難忍。姐姐看到了，這空氣中全是亂七八糟的化學物，你吸進這樣的空氣，怎么會不難受啊？可是姐姐沒辦法啊！這全是人類惹的禍，是人類的戰爭惹的禍！”說到這里，一顆晶瑩的淚珠從眼睛身上滾落下來。眼睛忍了忍，又接著說：“弟弟，哥哥，你們可能都不知道，那我來告訴你們，我都看見了什么吧！這里原本清澈的小河，現在變得又臟又亂；天空本來是蔚藍的，可現在卻成了灰色的；繁星本來是閃亮的，可現在都變成了暗淡的！最可恨的，最可恨的是……”傷心漸漸轉為了憤怒，一向善良的眼睛臉上，竟出現了憤恨的表情！“最可恨的，”眼睛接著說：“最可恨的是人類竟然因為他們那無聊的戰爭，而，而燒毀了前面那片美麗的草坪和上面那些可愛的動物啊！”不知是憤怒還是傷心，或者兩者都有吧。總之，眼淚再次從眼睛身上滴落，而且久久沒有止住。“是呀。”看見弟弟妹妹的樣子，嘴巴不禁想起了過去。過去那段時光是多么美好？！可是，一切都改變了，由于人類對環境的破壞而徹徹底底、完完全全地改變了！弟弟妹妹哭得傷心極了，身為哥哥的嘴巴不能哭出聲來，這樣會讓弟弟妹妹更傷心。可是，他沒哭嗎？他是在心里哭啊。也許是兄妹三人哭了太長的時間，大哥嘴巴漸漸失去了味覺，妹妹眼睛逐漸地看不見了東西，而小弟弟鼻子也失去了嗅覺。他們兄妹三人都死了，死得是那樣悲慘而充滿憤恨。而小淺草的生命，也因此畫上了句號。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇六
我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說看書。
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書。
有一次媽媽讓我去買鹽，我正如饑似渴的看著書，順手拿著一本書走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了，時間就像手里的沙，一點一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時、二小時……”一轉眼，我在書的世界里遨游了三個小時。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”媽媽看著我的樣子又看看問問手里的書，頓時恍然大悟哭笑不得的說：“好了小書蟲，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經在這里看書三個小時了。回家吃完飯，又繼續去書的王國里遨游了。
我也不是只會看書，而不會學以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書就是人生的方向盤，引導我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會一直將愛看書的愛好發揚下去！
馬的故事六年級（匯總16篇）篇七
六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友。。。。。。哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”
中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！
馬的故事六年級（匯總16篇）篇八
其實我迄今為止與書的故事大可分為三個階段。在這三個階段原本漫長且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長過程里尤為立體。
在幼年時期，我自然是不明白三觀究竟是何方神圣，只是道聽途說是有這么一個東西。“我的三觀全線崩潰。”是當時我們認為很有意思的一句話，我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網絡用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知。當然了，至于三觀闡述的一個無比巨大的層面，我們自然不會考慮。滿足自我的一個精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活里來，三觀對我卻有了一個基本定義：我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊，此時想來竟是如此狂妄，沒辦法，當時想的一切都太片面。
在少年時期，也就是四五年級的時候，我十分慶幸那時的自己真正愛上了書籍，意識到了閱讀是提高內在修養的唯一途徑，開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報——語文成績的出類拔萃。自然，有利必有弊，隨著我讀的書多起來，在一種自傲的情感促使下，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅毅我是一點沒學來，倒是把無緣無故憎惡這個，揭露那個掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀、價值觀以及世界觀。對人生的看法、對價值的看法以及對世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態中，看待問題，看待事物，看待人都僅僅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表著正義，去與這個黑暗的社會作斗爭。但一切只是我的想象，我浪費了時間營造了一個自我滿足的場景自娛自樂什么都沒做。
如今，我步入了青少年時期。我可以很確定的道出這個真諦：書本是人類進步的階梯。無論你年方幾何，讀書學習充實自己都值得鼓勵。而我也正通過日復一日的堅持閱讀，努力實現自己的夢想——一名作家，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個方面，模模糊糊有自己基本底線，可以說會改變，但也是圍繞準則進行拓展。現如今，我無法用文字定義三觀，因為三觀本就是一個一直重塑的過程，就像蓋樓，以往自己不理解三觀，每當接觸新事物，就會將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來，某些下面的東西已經定型了，重塑的是上面的某些東西。
書籍助我成長，幫我達到我以前從未達到過的一個思想高度。三觀只是其中一部分，我會繼續努力讀書，開拓一個個新的思想天地！星光不問趕路人，時光不負有心人。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇九
“這是哪兒？我······我怎么會在這兒？頭好疼，怎么回事啊!?”我抬頭看了看四周，四周黑極了，什么也看不見。我仔細回憶剛剛發生的事。我正在回家的路上，忽然，我看見一個白色的大漩渦，我還沒緩過神來，便被吸了進來，之后便到了這兒。
他見我一臉迷茫，便只好帶我出去玩玩。他告訴我，我們的爸爸媽媽在國外工作，常年不回家，只有他和我兩個人在這兒。
在大街上，我看見許多車子。有上海大眾，有北京現代，有東風悅達起亞，有寶馬，還有奧迪等等。他們車來車往，像要趕赴什么宴會似的。
“哥哥”帶我進了音樂會場。場上，一輛黑色的別克放聲歌唱；奔馳彈奏著鋼琴······令我佩服得五體投地，真沒想到他們還有這等本領，稀奇，稀奇啊！
音樂會結束了，“哥哥”又帶我進了健身房。我們來到一個的寬敞的大廳內，里面有許多健身器材。我們先自己玩了會兒，然后看了一場拳擊賽。第一場，一輛帥氣的勞斯萊斯和高大的凱迪拉克打了好一會兒，還是凱迪拉克贏了。接著，凱迪拉克想和教練——雷克薩斯，比試比試。雷克薩斯在場上教了凱迪拉克許多招式，凱迪拉克很聰明，一學就會了。不久后，凱迪拉克出名了，一同揚名全城的還有雷克薩斯，（誰讓他是凱迪拉克的教練呢？）。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十
森林里，住著小熊和它的媽媽。
一天，熊媽媽對小熊說：“孩子，你已經長大了，該到城里去看看，城里房子是啥樣子的?”
第二天，小熊起了個早，吃完早餐就出發了。
小熊在路上一邊走，一邊將頭抬得高高的。“喲!不得了!”小熊忍不住叫了起來。原來，小熊發現，城市里的房子太多了，五顏六色，形狀也是各種各樣的，小熊看傻了眼。
“咦，房頂上有白色十字架的是什么地方?”走著走著，小熊又來到了一座黑色的房子門口，梅花鹿胸前掛著照相機，熱情地邀請小熊進去照個相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里還嘀咕著：“黑黑的房子，好害怕呀。”
小熊納悶地抓抓頭發：“我到底來到了什么地方呢?”
小朋友，你能告訴小熊，它進城里，去過哪些地方，這些地方是干什么的呢?
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十一
幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學會誠實。
一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋里看書。我對書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負責煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳里的一個花瓶。“嘭”的一聲，花瓶落地而碎。我的心頓時怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽。”
正當我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎么打碎的?老實交代!”
“剛才有只小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了。”
看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”
“因為媽媽您最心愛的花瓶被打碎了!”
“不對!”媽媽說，“是你的誠實品性丟了呀，媽媽才會這么傷心的。”
我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯了，不該對您撒謊!”
花瓶被修復了，我的誠實也找回來了。從此，我也養成了知錯就改的好習慣。
擁有了誠實，我們才可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十二
“啊！”我被一道裂縫吸進去了，睜開眼睛，發覺來到了另外一個星球。跑到大路上，看見一輛汽車竟會說話了。他對我說：“你是什么怪物，怎么來到這兒的？”我一愣，這破汽車都那么囂張，看我怎么整你？“那你又是那個怪物，這兒是哪兒？”他見我是個“外鄉人”，便一五一十的和我說了一遍，我一聽，知道了這兒原來是裂空系——汽車王國。他叫盧卡。我也說了我的來歷，他對我也十分熱情。
“夏爾，你以為你有多快啊？想當年，我奔的速度認第二，誰敢人第一啊？”安塞爾怒氣沖天地說。
“安塞爾，你固然奔得快，可總有人會超過你，你應該放低調點。”夏爾裝作低下聲音語重心長地說。
“盧卡，這兒發生什么事了？”我連忙問盧卡，盧卡也十分生氣地說：“上次汽車狂飆賽中，夏爾使用無賴手段才得冠軍的，這兒的車都很不服氣。”我這才知道原委。
“夏爾，別裝了，你不是垃圾桶，一直裝啊裝！”幻影說。
夏爾生氣極了，使出絕招——河東獅吼：“就算我耍無賴又怎么了，我贏了就是事實。你管得著我呀！”
“你這破速度在比賽時還不是到一到二的料，你說是事實，我看是虛構罷了！”迪爾迫不及待地說。
“煩死了。”我自言自語道，他們你一句，我一句地爭論不休，搞得我的頭都快炸了。我真想沖過去制止他們，可我手無寸鐵，沖過去只有被揍得份。這是，雷達爾國王來了：“你們這成何體統。”大家一聽都停止了吵鬧。我走過去介紹了我自己，大家都很尊重我。我說：“大家本是同根生，又何必過于自相殘殺呢！我們應該和睦相處，做人要謙虛，待人要友善，我們相信汽車王國會舉世聞名的。”
大家一聽，如夢初醒，紛紛行動起來。我能為一個星球一個國家出一份力，心里比吃了蜜還甜！
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十三
不管是誰，都會感到家庭很溫馨，很溫暖的一刻。今天我就給大家講發生在我家的的一件既有趣，又和諧的事吧！
有一天，爸爸喝了一點酒，所以回到家就睡了。媽媽也剛打掃完衛生準備躺到沙發上休息。這時，只聽見“轟隆”一聲巨響，我害怕地問媽媽：“怎么回事啊？”“沒事兒，打雷了，估計馬上要下雨！”“哦！”于是，我馬上出動，將所有的窗戶全部關死。
不一會兒，雨就下起來了，而且越下越大，向窗外望去，所有的狀物都消失了，那是一塊兒白布制成的背景，那斜斜的雨絲仿佛已經成橫向的了！突然，南窗戶傳來噼里啪啦的聲音，還沒睡著的爸爸也被那震耳欲聾的雨聲驚醒了，看著那扇窗戶，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的話音剛落，就不知怎么的，我的屋就噴進了水，啊！他是從窗戶上邊進來的！我連忙跑去拿來一個大盆，用來接著那噴下的水。“呀！下邊也進水了！”我又趕緊拿來干毛巾被擋住。就在這時，我突然發現那邊的窗戶也涌進來水了！我又把那些離我最近的干毛巾扔過來兩個。這時，我跑去爸爸那個屋看看進水了沒。我一進去，就看見我那一向不關心家里情況，也從來都不做家務的爸爸這時正在拿毛巾擋涌進來的水呢！我順手又將廁所的幾條干毛巾遞給他，于是他又認真地干起來了。后來我又到哥哥的屋查看情況。“哥！”嗯？電腦前的哥哥哪去了？我一扭頭，看見他正在廁所里找毛巾哩！我隨手給了他三條毛巾，呵呵！平時懶惰的哥哥也變得勤快起來了！“文文！”媽媽正在瘋狂的叫我。“去把樓上的拖把拿下來！”于是我連滾帶爬得把拖把拽了下來，然后就和媽媽一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他們的后，也紛紛來幫忙。
啊！終于弄完了，我們一家都高興地坐在電腦前開心地看電影。
今天，雖然我們很累，但換來了一家人的開心！真是難得呀！
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十四
我家的院子里有一棵石榴樹，媽媽說這棵石榴樹是我很小的時候媽媽帶著我栽的。現在她已經長得很高很高了，茂密的綠葉中鑲嵌著紅紅的大石榴。
有一次，我望著掛滿枝頭的石榴，想起了小時候的一件事情：那是中秋的一天，鄰居劉阿姨帶著她的女兒帥帥，來我家串門，媽媽順手摘下一個石榴遞到帥帥手中，帥帥接過石榴，高興的張開大嘴就要啃。我見了非常生氣地說：“媽媽，誰讓給她的，我還要吃呢!”說著我伸手奪走帥帥的石榴。帥帥“哇”的一聲哭了，媽媽一把拉過我說：“把石榴給妹妹，妹妹來咱家玩，你要好好和妹妹玩。”說著媽媽把我手中的石榴還給帥帥，我生氣得快要哭出來。我不顧媽媽的阻攔，把手伸過去，想再次奪回帥帥手中的石榴，可是媽媽卻是用力地拉著我。我沒有奪回石榴，就順手在帥帥臉上抓了一把，帥帥的臉上立即出現了一道血跡，帥帥一哭，一邊叫著“媽媽”。這時帥帥的媽媽趕緊抱起帥帥說：“好帥帥，把石榴給姐姐，媽媽給你買糖。”說著抱著帥帥走了。
阿姨抱著帥帥走了以后，媽媽狠狠地批評了我。
小樹一天天在長，我也上學了。在學校里，老師常常教導我們：要尊老愛幼，團結友愛。我回想起我和帥帥奪石榴的事情，覺得太不應該了。
有一天，我正在給石榴樹澆水，忽然聽見帥帥的哭聲，我放下水桶朝帥帥家跑去。我一進門，看見帥帥的媽媽滿臉通紅地躺在床上，帥帥坐在地上“哇哇”大哭。我問阿姨怎么了，阿姨無力地說：“慧慧，我感冒了，在發燒，帥帥真不懂事，還要我抱她，我自己都顧不了自己，哎……”這時媽媽也來了，鄰居家阿姨也來了，有的阿姨一邊安慰帥帥的媽媽，一邊用濕毛巾蓋在她的頭上，有的阿姨也過來哄帥帥，可帥帥非要她媽媽抱不可，她媽媽急得眼里流出了眼淚。這時我覺得眼前一亮，急忙跑回家，在樹上勾下了兩個又紅又大的石榴，送到帥帥手中，帥帥看見石榴果然不哭了，臉上帶著淚花說：“石榴，石榴，我要吃石榴。”阿姨們看見帥帥不哭了，都說：“還是慧慧能干，哄得帥帥不哭了，慧慧真懂事!”媽媽也說我長大了。
聽了媽媽和阿姨的夸獎，我心里像吃了石榴一樣，甜滋滋地回到家里。我覺得這棵石榴樹更可愛了，不禁對她說：“可愛的石榴樹，你也長大了，今天哄小帥帥也有你的功勞，希望你明年結出更大更多的石榴，我要讓所有的小朋友都嘗嘗我種的甜石榴。”
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十五
今天下午對于孩子們來說，是個充滿期待的日子。因為他們在興奮地等待一個神秘的“老師”。
下午2:40分，梁天的媽媽高興地走進我們的課堂。伴隨著老師的介紹，孩子們歡呼雀躍，滿臉興奮。故事媽媽進課堂了！“小朋友們，梁天的媽媽給你們帶來了什么好聽的故事呢？”我們趕快來看一看吧！孩子們坐姿端正鼓掌歡迎。
梁天媽媽大大方方地走上講臺，一三班的“故事列車”出發了：請聽《小豬變形記》。小豬會變形？大家猜猜它變成什么了呢？剛開始孩子們有些拘謹。隨著天媽的引導，孩子們的思路打開了。“小豬看到長頸鹿在吃樹上的葉子，它瞪大眼睛，一個勁地盯著人家看”“我敢說，做長頸鹿一定很刺激。”小豬突然有了一個絕妙的好主意！天媽順勢引導：“小朋友們猜猜看，小豬的好主意是什么？”孩子們紛紛舉手：“它想做個長脖子”，“它想踩高蹺”“它想吃樹葉”。”你們猜對了，它做了個高蹺。當小豬踩高蹺的畫面出現時，孩子們一陣歡呼！我在一旁心中暗喜：孩子們走進故事里了。
面對活躍的課堂，天媽很高興孩子們喜歡這個故事。小家伙們和故事媽媽互動交流，別開生面！天媽講到“站在河邊的大象笑著說小豬，說它不是斑馬，是身上有斑馬紋的小豬，并且馬上就會......”時停下來了。問:“聰明的孩子們，你知道小豬馬上會怎樣呢？”“它身上的顏色掉了”，“它掉到河里了”“大象給它洗澡了”！真是一只可愛的小豬呀！小豬一次次想做別人，可是，當它和小伙伴一起在泥潭里打滾玩樂的時候，它忽然明白：做自己才是最快樂的。小朋友們相當媽媽不用上學。劉一諾想當奶奶不用寫作業，還想當老師不用考試。一群天真的孩子呀！其實當小朋友最快樂！因為我們有爸爸媽媽的疼愛，有小伙伴一起玩耍：溜冰，踢毽子，跳繩，打乒乓球，跳方格做各種游戲，多開心呀！
天媽領著孩子們暢享在生動有趣的故事中，一起感受小豬的調皮可愛，一起品讀文中幽默的語言，天媽正確的引導，孩子們大膽想象。我被這種歡快的課堂氣氛感染著，置身于故事的世界，真的很美妙！！
瞧：天媽已經領著孩子們踏上了“故事列車”
馬的故事六年級（匯總16篇）篇十六
鏡子里有一個人，一頭烏黑發亮的頭發，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個深紅色的疤痕，真希望它永遠消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學們和親人們都很喜歡我。‘。
老師說，我是一個活潑開朗的小女孩。不管是上學還是放學，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認真聽講，把老師講的內容都印在了腦海里。下課，我做好課前準備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個永不服輸的小女孩。在體育課上，跑步練習時，金宣妤每次都是遙遙領先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個熱心腸的小女孩，每當我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動的時候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當我們家吃完晚飯時，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應了。
爺爺說，我是個愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時裝店看衣服的時候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時候，我和父母一起去花園里看花時，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會讓人聽得入了迷。我畫的畫會讓人贊不絕口，我說的英語會讓人頭頭是道。
我就是我，一個與眾不同的我，你們喜歡我嗎？