<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:HT書(shū)生

    大家好,我是今天的主持人,非常興奮能夠與各位一同見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。在這里,我將為大家呈現(xiàn)一些值得注意的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇一

    合:大家下午好!

    男:今天,我們歡聚于此,品讀千古美文,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻

    女:今天,我們走向校道,吟誦民族文化,展示魅力浸潤(rùn)。

    男:詩(shī)的語(yǔ)言,凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑

    女:詩(shī)的聲音,將不朽的神州大地一一典藏

    男:誦讀經(jīng)典,我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的廣闊

    女:對(duì)話圣賢,我們沐浴著民族的智慧茁壯成長(zhǎng)

    男:校園至正大道,莘莘學(xué)子迎著朝陽(yáng)。

    女:五年教室晨光,童聲清脆共舞黎明。

    男:雅言傳承文明,

    女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生

    男:東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)

    女:“中華情、中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽

    合:現(xiàn)在開(kāi)始!

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇二

    吳:敬愛(ài)的老師們!

    鄧:親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

    合:大家好!

    鄧:迎著十月的燦爛,伴著陣陣的歌聲,此時(shí)此刻,我們的心情。

    格外激動(dòng),

    徐:因?yàn)閷儆谖覀兩傧汝?duì)員的節(jié)日即將來(lái)到——!

    吳:中國(guó)少年先鋒隊(duì),一個(gè)響亮的名字!

    黃:在走過(guò)幾十年光輝的歷程后,迎來(lái)了它63歲的生日。

    徐:讓我們肩并著肩,心連著心,來(lái)共同慶祝這美麗的節(jié)日。

    黃:今天,在10.13建隊(duì)日到來(lái)之際,我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào):

    合:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

    合:現(xiàn)在開(kāi)始!

    鄧:一、全體起立——出旗,敬禮!(禮畢)

    吳:二、齊唱隊(duì)歌指揮:鄧羽茜(請(qǐng)坐)。

    徐:三、有請(qǐng)陳書(shū)記致辭(謝謝陳書(shū)記)。

    鄧:四、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

    請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新隊(duì)員名單。

    請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

    新隊(duì)員宣誓(吳:全體隊(duì)員向后轉(zhuǎn),請(qǐng)舉起右拳,跟我宣誓……放下,向左轉(zhuǎn),請(qǐng)退場(chǎng))。

    黃:五、大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣布新一屆大隊(duì)委名單。

    (請(qǐng)陳書(shū)記、江校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)為他們授標(biāo),希望他們以“一條杠杠一份責(zé)任”的決心,肩負(fù)起身上的職責(zé),在全體少先隊(duì)員面前當(dāng)好榜樣,做一名優(yōu)秀的大隊(duì)委,祝賀你們!)。

    黃:是啊,我記得各班還堅(jiān)持續(xù)寫(xiě)了雷鋒日記,很多同學(xué)在升旗儀式的時(shí)候還朗讀了自己的日記。

    吳:對(duì)對(duì)對(duì),還有我們學(xué)校的愛(ài)幼志愿服務(wù)活動(dòng),老師也同我們一起,共同幫助那些困難和特殊的同學(xué),雷鋒精神響徹了整個(gè)校園,學(xué)先鋒、樹(shù)榜樣儼然成風(fēng)。

    徐:還有,這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就以“我的一次志愿者經(jīng)歷”為主題,真實(shí)記錄了生活中的點(diǎn)滴故事,下面請(qǐng)胡老師宣布“我的一次志愿者經(jīng)歷”優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)名單。

    鄧:(七)經(jīng)典作品是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在反復(fù)讀……”而不是“我正在讀……”的書(shū),經(jīng)典作品是我祖祖輩輩讀了愛(ài)不釋手,加以珍藏的書(shū)。讓我們穿梭在經(jīng)典作品的海洋中,蕩起一波一波浪花,增添一分生活的色彩。我宣布,“花蕾綻放隊(duì)旗下,傳承華夏文明風(fēng)”經(jīng)典誦讀比賽正式開(kāi)始。首先請(qǐng)一.1班小朋友到操場(chǎng)左側(cè)做準(zhǔn)備。

    鄧:九、呼號(hào):有請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)吳傲宇。

    請(qǐng)全體隊(duì)員舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

    吳:十、退旗。

    吳:紫鳳小學(xué)20xx年“紅領(lǐng)巾心向黨,感受你的愛(ài)”大隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇三

    女:芬芳的五月,是一場(chǎng)繁花的盛事,竟放的花朵,用繽紛的色彩,打開(kāi)了一幅幅春天的畫(huà)卷。

    男:驚蟄的土地上,迎春花開(kāi)了,報(bào)春花開(kāi)了!開(kāi)出了春天的消息,打出了春天的旗語(yǔ)。

    女:每一朵都在僅有的一次綻放里,小心翼翼地開(kāi)著,以細(xì)膩的花語(yǔ)講述著自己的故事。

    男:春風(fēng)溫柔地呼喚著細(xì)雨,一起為復(fù)蘇的生命,增添一抹抹新綠。

    女:打一把細(xì)花的小傘,穿一襲古典的長(zhǎng)裙,飄灑的雨花,在文學(xué)的青石小徑上,敲打出唐詩(shī)宋詞的韻律。

    男:細(xì)雨之外,花朵裁剪著春天的模樣,我們正走在通往春天的小徑上。

    女:今天,我們相聚在這里,約會(huì)春天,以花的名義,用文字與春天對(duì)歌。

    男:希望大家能在詩(shī)歌的韻腳里,感受春天的幸福,銘記文學(xué)的春天,相守這片我們共同墾植的心靈花園。

    男:xx市文聯(lián)副主席,作家協(xié)會(huì)主席,副主席、,作家協(xié)會(huì)理事。書(shū)法家協(xié)會(huì)主席等,中老年書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)主席等。

    女:讓我們誠(chéng)摯地歡迎他們的到來(lái)和熱心參與。

    男:詩(shī)歌會(huì)進(jìn)入第一篇章。回望昨天。

    第一篇章回望昨天(主持人兩位)。

    主持:

    男:這個(gè)春天,有些許的遺憾,讓我們的心曾經(jīng)為之疼痛。

    女:這個(gè)春天,有一些聲音像春花一樣讓我們深深地感動(dòng)。

    男:一位以春天命名的農(nóng)民詩(shī)人,在這個(gè)春天,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。

    女:但欣慰的是,我們用文字留住了這些曾經(jīng)的過(guò)往,把淡淡的憂傷和深深的懷念裝幀成歲月的標(biāo)簽,夾進(jìn)了歲月的書(shū)頁(yè)。

    男:聆聽(tīng),是春天的功課。

    女:讓我們首先欣賞詩(shī)詞聯(lián)學(xué)會(huì)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦:《祭春》。

    作者:朗誦:

    (其余朗誦按照大屏幕字幕。

    提示,自動(dòng)銜接)。

    第二篇章守望今天(主持人兩位)。

    主持:

    女:五月,花開(kāi)有聲。薰衣草低吟淺唱,講述著愛(ài)的故事,桃花兀自開(kāi)放,闡釋著生命的內(nèi)涵。

    男:面朝大海,春暖花開(kāi)。詩(shī)人海子用生命為我們留下了關(guān)于幸福的闡釋。

    女:面朝大海,春暖花開(kāi)。也是我們每一個(gè)向往的理想境界。

    男:首先讓我們一起欣賞作家協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的組詩(shī)聯(lián)頌《春暖花開(kāi)》。

    作者:朗頌:

    女:讓我們一起循著每一朵花的綻放,走進(jìn)《春暖花開(kāi)》的世界。

    (其余朗誦按照大屏幕字幕。

    提示,自動(dòng)銜接)。

    第三篇章展望明天(主持人兩位)。

    主持:

    男:走進(jìn)五月,我感動(dòng)于一朵朵小花的幸福成長(zhǎng)。

    女:這個(gè)春天,與大自然的鮮花一起開(kāi)放的,還有祖國(guó)的花朵——校園里那些活潑健康的孩子。

    男:他們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,擁抱著書(shū)香,在老師和父母的關(guān)愛(ài)下,正像花朵一樣,幸福地開(kāi)放。

    女:他們對(duì)理想的追求,對(duì)未來(lái)的期許,是文學(xué)恒久的希望。

    男:讓我們一起在靜夜里聆聽(tīng)——花朵綻放與凋零的聲音,分享生命輪回的過(guò)程。

    女:首先請(qǐng)欣賞:詩(shī)朗誦:《花開(kāi)的聲音》。

    作者:朗誦:

    (其余朗誦按照大屏幕字幕。

    提示,自動(dòng)銜接)。

    尾聲(主持人四位)。

    男:揣一把泥土和種子,帶著春天的情愫,我們?cè)谠?shī)歌的家園里耕耘,歌唱。

    女:我們以文字的刻刀打磨思想的銳度,用心收藏著花開(kāi)花落飄曳的思緒,留下的感悟與感動(dòng)。

    男:我們?cè)诖禾炖锟鞓?lè)地行走,一路歌吟,采擷著草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,貼上歲月的窗欞。

    女:牽手春天,相約詩(shī)歌。愿文學(xué)的魅力像春天的花朵帶給我們?cè)娨獾纳睿?/p>

    男:在母親節(jié)即將到來(lái)之際,也衷心地祝福在座的每一位母親,都像五月的鮮花,美麗綻放。

    女:也衷心地祝福每一個(gè)孩子,都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊男腋2攀敲恳晃荒赣H的愿望。

    男:“生態(tài)春暖花開(kāi)”詩(shī)歌會(huì)圓滿結(jié)束。

    女:但春天并沒(méi)有走遠(yuǎn)。

    合:夢(mèng)想還在路上……。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇四

    一、(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))。

    甲:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    乙:中華詩(shī)文浩浩湯湯。

    甲:我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

    乙:我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉。

    甲:這里有浪漫灑脫的李白。

    乙:這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

    甲:這里有江南的鐘靈毓秀。

    乙:這里有塞北的廣袤蒼涼。

    甲:這里有牧童村娃的天真爛漫。

    乙:這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

    甲:今天,我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊,靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇。

    乙:今天,我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊,虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。

    合:文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

    二、詩(shī)經(jīng)篇(一班)。

    男1:歷史的長(zhǎng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng),勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起,這是中華文化最早的起源。

    (誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)。

    女1:看,古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi)。

    男1:詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人,詩(shī)人就是百姓;。

    女1:詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像,偶像就是你我。

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種美德,叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜,我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。

    (誦讀——詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜)。

    女1:詩(shī)經(jīng)里有一種豪情,叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。

    (誦讀——秦風(fēng)無(wú)衣)。

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種傷感,叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。

    (誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離)。

    女1:詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨,叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠,不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你,你卻對(duì)我不照顧。

    (誦讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)。

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水對(duì)岸一方。

    (誦讀——蒹葭蒼蒼)。

    三、諸子百家之孟子篇(二班)。

    男2:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱(chēng)為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。

    男2:“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。”孔子,教我們以德服人,以禮治國(guó)。

    女2:“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,莊子,教我們順其自然,以柔克剛。

    男2:“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果”墨子,教我們嚴(yán)明紀(jì)律,兼愛(ài)非攻。

    女2:“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。”孫子,教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。

    男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄,他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。

    (誦讀——孟子三則)。

    四、三國(guó)魏晉之曹操篇(三班)。

    男3:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火,留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。

    女3:看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆。

    男3:賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。

    女3:歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。

    男3:亂石穿空,驚濤怕岸,卷起千堆雪。

    女3:他,北征烏桓勝利班師,

    男3:他,東臨碣石以觀滄海。

    (誦讀——短歌行)。

    男3:胸懷大志,愛(ài)惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏,揮鞭平定北方。此等曹孟德,堪稱(chēng)一世之英雄。

    五、盛唐詩(shī)歌之李杜篇(四班)。

    女4:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。

    男4:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。

    女4:“明月松間照,清泉石上流。”這里有幽靜的田園。

    男4:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。

    女4:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這里有純粹的友誼。

    男4:在屬于詩(shī)歌的時(shí)代,這里有盛唐的偶像——。

    女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。舉杯吟哦之間,流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水,閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古,自存萬(wàn)年!

    (誦讀——將進(jìn)酒)。

    男4:他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng),不圖富貴是他的氣概,身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥Γ?/p>

    (誦讀——聞官軍收河南河北)。

    六、宋詞之蘇辛,岳飛篇(五班)。

    男5:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。

    女5:伴著明月,讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。

    (誦讀——西江月,夜行黃沙道中)。

    男5:其實(shí),命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬。看看吧!郁孤臺(tái)下這贛江的流水,水中有多少行人的眼淚。

    (誦讀——菩薩蠻,書(shū)江西造口壁)。

    女5:告別辛棄疾,我們拜訪年少成名,文驚四座的詞壇巨人。

    男5:丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

    (誦讀——水調(diào)歌頭)。

    女5:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿。

    男5:“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老,功業(yè)未就的無(wú)奈。

    (誦讀——念奴嬌,赤壁懷古)。

    女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。

    男5:這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。

    女5:風(fēng)波亭上起陰風(fēng),一統(tǒng)山河志復(fù)空。

    男5:千古奇冤誰(shuí)肯信,神州爭(zhēng)唱滿江紅。

    (誦讀——滿江紅)。

    七、元曲之馬致遠(yuǎn),張養(yǎng)浩篇。

    男6:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。

    女6:竇娥,崔鶯鶯,聶小倩,王昭君的故事正在傳誦。

    男6:關(guān)漢卿,馬致遠(yuǎn),白樸,鄭光祖的元曲正在唱響。

    (誦讀——天凈沙秋思)。

    女6:不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。

    男6:更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。

    (誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古)。

    八、結(jié)束語(yǔ)。

    (甲)金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

    (乙)金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    (甲)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

    (乙)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    (甲)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

    (乙)吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    (甲)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

    (乙)愿五千年文化的血脈永久傳承。

    (合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。

    (合)謝謝同學(xué)們的優(yōu)選表演。

    (合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇五

    男:接下來(lái),讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。

    男:從三月份開(kāi)始,我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動(dòng)。

    女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。

    男:下面,請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先,請(qǐng)三(1)班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

    女:接下來(lái)三(2)班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

    女:接下來(lái),請(qǐng)四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》,大家掌聲有請(qǐng)!

    男:下面,我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)!

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    合:讓我們學(xué)生在記憶力的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇六

    一、(開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))

    甲:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

    乙:中華詩(shī)文浩浩湯湯

    甲:我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

    乙:我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉

    甲:這里有浪漫灑脫的李白

    乙:這里有憂國(guó)憂民的杜甫

    甲:這里有江南的鐘靈毓秀

    乙:這里有塞北的廣袤蒼涼

    甲:這里有牧童村娃的天真爛漫

    乙:這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨

    甲:今天,我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊,靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇。

    乙:今天,我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊,虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。

    合:文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

    二、詩(shī)經(jīng)篇(一班)

    男1:歷史的長(zhǎng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng),勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起,這是中華文化最早的起源。

    (誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)

    女1:看,古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi)。

    男1:詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人,詩(shī)人就是百姓;

    女1:詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像,偶像就是你我。

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種美德,叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜,我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。

    (誦讀——詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜)

    女1:詩(shī)經(jīng)里有一種豪情,叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。

    (誦讀——秦風(fēng)無(wú)衣)

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種傷感,叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。

    (誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離)

    女1:詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨,叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠,不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你,你卻對(duì)我不照顧。

    (誦讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)

    男1:詩(shī)經(jīng)里有一種甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水對(duì)岸一方。

    (誦讀——蒹葭蒼蒼)

    三、諸子百家之孟子篇(二班)

    男2:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱(chēng)為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。

    男2:“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。”孔子,教我們以德服人,以禮治國(guó)。

    女2:“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”,莊子,教我們順其自然,以柔克剛。

    男2:“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果”墨子,教我們嚴(yán)明紀(jì)律,兼愛(ài)非攻。

    女2:“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。”孫子,教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。

    男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄,他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。

    (誦讀——孟子三則)

    四、三國(guó)魏晉之曹操篇(三班)

    男3:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火,留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。

    女3:看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆

    男3:賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。

    女3:歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。

    男3:亂石穿空,驚濤怕岸,卷起千堆雪。

    女3:他,北征烏桓勝利班師,

    男3:他,東臨碣石以觀滄海。

    (誦讀——短歌行)

    男3:胸懷大志,愛(ài)惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏,揮鞭平定北方。此等曹孟德,堪稱(chēng)一世之英雄。

    五、盛唐詩(shī)歌之李杜篇(四班)

    女4:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。

    男4:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。

    女4:“明月松間照,清泉石上流。”這里有幽靜的田園。

    男4:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。

    女4:“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這里有純粹的友誼。

    男4:在屬于詩(shī)歌的時(shí)代,這里有盛唐的偶像——

    女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。舉杯吟哦之間,流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水,閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古,自存萬(wàn)年!

    (誦讀——將進(jìn)酒)

    男4:他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng),不圖富貴是他的氣概,身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥Γ?/p>

    (誦讀——聞官軍收河南河北)

    六、宋詞之蘇辛,岳飛篇(五班)

    男5:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。

    女5:伴著明月,讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。

    (誦讀——西江月,夜行黃沙道中)

    男5:其實(shí),命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬。看看吧!郁孤臺(tái)下這贛江的流水,水中有多少行人的眼淚。

    (誦讀——菩薩蠻,書(shū)江西造口壁)

    女5:告別辛棄疾,我們拜訪年少成名,文驚四座的詞壇巨人。

    男5:丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

    (誦讀——水調(diào)歌頭)

    女5:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿。

    男5:“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老,功業(yè)未就的無(wú)奈。

    (誦讀——念奴嬌,赤壁懷古)

    女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。

    男5:這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。

    女5:風(fēng)波亭上起陰風(fēng),一統(tǒng)山河志復(fù)空。

    男5:千古奇冤誰(shuí)肯信,神州爭(zhēng)唱滿江紅。

    (誦讀——滿江紅)

    七、元曲之馬致遠(yuǎn),張養(yǎng)浩篇。

    男6:歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌,宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。

    女6:竇娥,崔鶯鶯,聶小倩,王昭君的故事正在傳誦。

    男6:關(guān)漢卿,馬致遠(yuǎn),白樸,鄭光祖的元曲正在唱響。

    (誦讀——天凈沙秋思)

    女6:不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。

    男6:更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。

    (誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古)

    八、結(jié)束語(yǔ)

    (甲)金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

    (乙)金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

    (甲)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

    (乙)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    (甲)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

    (乙)吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

    (甲)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

    (乙)愿五千年文化的血脈永久傳承

    (合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。

    (合)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

    (合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇七

    1、穿越時(shí)空隧道,我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化中,摘取最亮的那顆星。有請(qǐng)聰明可愛(ài)的一(1)班上場(chǎng)。

    2、誦讀經(jīng)典,可承民族之精髓,曾學(xué)習(xí)之興趣,強(qiáng)大腦之記憶,提審美之目光。有請(qǐng)精神抖擻的一(2)班上場(chǎng)。

    3、誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸S姓?qǐng)神采飛揚(yáng)的二(1)班上場(chǎng)。

    4、金色的童年,陽(yáng)光燦爛,讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年,如夢(mèng)如幻,讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請(qǐng)神采奕奕的二(2)班上場(chǎng)。

    男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;。

    男:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    男:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩(shī)歌共舞吧!愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳,愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽,到此結(jié)束。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇八

    (合)大家------上午好!

    (男生)今天,我們歡聚在東關(guān)小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

    (女生)今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    (男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    (女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    (男生)它宛如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。

    (女生)它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

    (男)詩(shī)的語(yǔ)言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化。

    (女)詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

    (男生)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

    (女生)對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。

    (男)寒來(lái)暑往,我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召,扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。

    (女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩(shī)魂,聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。

    (合)現(xiàn)在開(kāi)始。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇九

    合:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

    男:今天,我們xx小學(xué)全體,師生歡聚一堂;

    女:今天,我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié),隆重開(kāi)幕。

    男:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)!

    女:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己的節(jié)日歡呼!

    男:同學(xué)們,本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。

    女:努力營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

    合:今天,在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

    掌聲歡迎評(píng)委老師就坐。下面我宣布:xx三小“中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

    男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

    女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

    男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

    女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

    女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

    男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

    女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

    男:讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

    合:“中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十

    b:親愛(ài)的同學(xué)們。

    合:大家晚上好!

    a:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

    b:感恩節(jié),是西方國(guó)家的.法定節(jié)日。

    a:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

    b:投之以桃,報(bào)之以李,感恩是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任。

    a:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。

    b:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤(rùn)了萬(wàn)物;感謝有你,我的生命不再單調(diào)。

    a:值感恩節(jié)之際,我們?cè)诖寺≈嘏e行以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。

    b:首先,由我來(lái)為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:xxxxxxxx。

    a:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開(kāi)始。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十一

    合:大家下午好!

    男:今天,我們歡聚于此,品讀千古美文,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

    女:今天,我們走向校道,吟誦民族文化,展示魅力浸潤(rùn)。

    男:詩(shī)的語(yǔ)言,凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑。

    女:詩(shī)的聲音,將不朽的神州大地一一典藏。

    男:誦讀經(jīng)典,我們感受祖國(guó)萬(wàn)里河山的.廣闊。

    女:對(duì)話圣賢,我們沐浴著民族的智慧茁壯成長(zhǎng)。

    男:校園至正大道,莘莘學(xué)子迎著朝陽(yáng)。

    女:五年教室晨光,童聲清脆共舞黎明。

    男:雅言傳承文明,

    女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

    男:東勝區(qū)萬(wàn)佳小學(xué)。

    女:“中華情、中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽。

    合:現(xiàn)在開(kāi)始!

    介紹參加領(lǐng)導(dǎo)。

    男:首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是。

    男:讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

    女:讓我們用掌聲對(duì)他們即付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

    宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。

    男:下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。

    女:抽簽決定出場(chǎng)順序。

    男:誦讀作品自選,但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

    女:參賽必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏,伴奏音源自備。

    男:比賽時(shí)間限制在5-8分鐘以內(nèi)。

    女:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    男:比賽采取100分制,其中:

    女:作品內(nèi)容(15分):選材內(nèi)容符合比賽要求,具有一定的教育意義;。

    男:臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分):衣著得體,體態(tài)語(yǔ)適當(dāng),表演到位,臺(tái)風(fēng)大方,感情充沛,感染力強(qiáng),現(xiàn)場(chǎng)效果好。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家下午好!

    最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。六一兒童節(jié)的時(shí)候,學(xué)生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)歌盛宴,今天,我們語(yǔ)文老師又聚在了這里,進(jìn)行美文誦讀比賽。

    首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加本次比賽的評(píng)委,他們是:xxx,大家掌聲歡迎。如果說(shuō),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,那么李老師一定會(huì)悄悄告訴大家,書(shū)中還有廬山那變化萬(wàn)千的云霧。

    廬山的云霧自是千姿百態(tài),瞬息萬(wàn)變,桂林的山水也別有一番風(fēng)情。下面,請(qǐng)欣賞崔老師帶來(lái)的《桂林山水》。

    桂林山水甲天下,崔老師的.朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間,此時(shí)此刻,是否會(huì)有那么一朵花,那么一句話,會(huì)讓你想起某些人,某些事?讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來(lái)的《秋天的懷念》。

    秋天,帶著落葉的聲音走來(lái),讓史鐵生想起了他的母親,而離開(kāi)了國(guó)土的游子們便更是懂得,祖國(guó),也像母親一樣可愛(ài)。請(qǐng)欣賞胡老師帶來(lái)的《我不能忘記祖國(guó)》。

    春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是播種的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,我想把小手,安在桃樹(shù)枝上,帶著一串花苞,牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞蔣老師帶來(lái)的《我想》。

    蔣老師詩(shī)歌里面的世界多美呀,白云,是柔軟的,太陽(yáng),是明亮的,可雪花飄落的平安夜里,有一個(gè)小女孩卻只能在火柴帶來(lái)的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣(mài)火柴的小女孩》。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十三

    女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們。

    合:大家晚上好。

    男:我是今晚的主持人xx。

    女:我是主持人xx。

    男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。

    女:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

    男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

    女:我宣布:xx第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽。

    合:現(xiàn)在開(kāi)始。

    男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是。

    女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分。

    合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。

    男:在比賽開(kāi)始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊x老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。

    女:感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演,現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。

    男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué),下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

    女:下面請(qǐng)xx老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十四

    從古至今,誦讀對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)都是大有裨益的,即使在深化語(yǔ)文教學(xué)改革的今天,我們?nèi)砸獜?qiáng)調(diào)誦讀對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要意義,下面是本站小編給大家整理的誦讀活動(dòng)主持人。

    主持詞。

    僅供參考。

    男女合:今天我們歡聚在此,感悟經(jīng)典的魅力。

    女:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    男:中華詩(shī)文浩浩殤殤。

    女:我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

    男:我們?cè)谶@生命匯成的河川里徜徉。

    女:這里有浪漫灑脫的李白。

    男:這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

    女:這里有江南的鐘靈玉秀。

    男:這里有塞北的廣袤蒼涼。

    女:這里有牧童村娃的天真浪漫。

    男:這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

    女:上下五千年,縱橫九萬(wàn)里。

    男:巍巍大中華,浩浩民族風(fēng)。

    合:西華池小學(xué)六年級(jí)組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

    女:鮮花告訴我,甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

    男:歲月告訴我,辛勤的付出,就會(huì)有今天的豐碩。

    女:開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),我們一路走來(lái),歷經(jīng)了許多的探索。

    男:我們走過(guò)了迷茫,走過(guò)了蹣跚,走出了山重水復(fù)的荊棘。

    女:讓我們手拉手,彼此銘記這美麗的時(shí)刻。

    男:讓美好走進(jìn)詩(shī)歌,用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活。

    合:與經(jīng)典為友,與圣賢為師,西華池小學(xué)六年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家。

    開(kāi)場(chǎng)詞。

    鐘:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

    魯:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家好。

    鐘:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    魯:縱橫幾萬(wàn)里,千古遺韻響徹神州。

    鐘:誦讀經(jīng)典詩(shī)文,營(yíng)造書(shū)香校園。

    魯:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。

    合:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開(kāi)始。

    鐘:首先,請(qǐng)平江二中單威雄校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭。

    1、鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

    魯:悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

    鐘:蒙學(xué)基石《。

    三字經(jīng)。

    》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來(lái),家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。

    魯:請(qǐng)全體起立!“中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,道德文章”,預(yù)備開(kāi)始!

    2、魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

    鐘:今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深,

    魯:今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力。

    鐘:下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。

    3、鐘:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。

    魯:他是一個(gè)普通人,但他用不朽的思想改變了中國(guó),也影響了整個(gè)世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!

    合:請(qǐng)欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

    4、魯:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。鐘:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

    魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。鐘:讓校園充滿人文氣息,在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。

    合:下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》。

    5、鐘:李白,中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。

    魯:他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的時(shí)代最強(qiáng)音。

    鐘:正是這個(gè)超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

    魯:下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》。

    6、魯:萬(wàn)山紅遍,一派壯麗秋景;鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;魯:中流擊水,一腔拿云心事。

    鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問(wèn)偉人崇高的心靈。

    7、鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。

    魯:一曲天籟之音,淹沒(méi)了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

    合:下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》。

    8、鐘:唐朝的詩(shī)書(shū),精魂萬(wàn)卷,卷卷永恒;魯:唐朝的詩(shī)句,字字珠璣,筆筆生花。

    鐘:浪漫詩(shī)人李白的詩(shī),奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

    魯:請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》。

    9、魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;。

    魯:340、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞:

    鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請(qǐng)欣賞。

    10、鐘:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長(zhǎng)江的悲歌。

    魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn)。

    11、魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

    鐘:多少先輩志士,青史留功績(jī),凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。

    魯:下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》。

    12、魯:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!鐘:少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

    合:少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!

    鐘:請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

    13、鐘:穿竹打葉,雨落草長(zhǎng),一席蓑衣平生無(wú)妨。蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

    14、鐘:穿越華夏文明,那里寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)的豪情;。

    魯:走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。

    鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。

    魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。

    合:請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī)。

    宣布比賽結(jié)果,請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語(yǔ):

    合:讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老。

    師,送給我們自己。

    魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響。

    鐘:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,還在我們心頭蕩漾。

    魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

    鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    魯:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

    鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

    魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂(lè)章。

    鐘:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生”,經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

    魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

    一、學(xué)生主持。

    開(kāi)場(chǎng)白。

    男:經(jīng)典滋潤(rùn)人生,書(shū)香伴隨成長(zhǎng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家下午好!

    女:中華文化博大精深,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱,動(dòng)人而久遠(yuǎn)。

    男:讓我們尋著圣賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨。讓我們一起走進(jìn)《。

    弟子規(guī)。

    》的朗朗書(shū)聲中,誦讀中華經(jīng)典,傳承華夏文明。

    二、請(qǐng)觀摩嘉賓:

    男:下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)蒞臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是段校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、鐘校長(zhǎng)。(鼓掌)。

    女:本次大會(huì)的評(píng)委老師有:袁鋒老師,郭長(zhǎng)慶老師,張衛(wèi)紅老師,任德遠(yuǎn)老師,尤麗老師,韓世霞老師,唐紅麗老師,李東軍老師,馬麥果老師,王文貞老師。(鼓掌)。

    女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位嘉賓和老師的到來(lái),與此同時(shí),也祝愿各班同學(xué)可以在本次比賽共創(chuàng)佳績(jī)。

    三、宣布開(kāi)始:

    男:我宣布本次經(jīng)典誦讀大會(huì)正式開(kāi)始。

    四、比賽開(kāi)始流程:

    1、依據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行。

    2、比賽結(jié)束:

    3、下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)段校長(zhǎng)講話。

    4、下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。

    5、下面讓我們有請(qǐng)段校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng),恭喜他們。

    6、結(jié)束語(yǔ):

    男:誦讀《弟子規(guī)》,讓我們受益終生。

    女:踐行《弟子規(guī)》,令我們言行文明。

    齊:讓我們一起努力,把中華美德發(fā)揚(yáng)光大!

    男:我宣布本次經(jīng)典誦讀大會(huì)圓滿結(jié)束(鼓掌)。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十五

    魯:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家好。

    鐘:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    魯:縱橫幾萬(wàn)里,千古遺韻響徹神州。

    鐘:誦讀經(jīng)典詩(shī)文,營(yíng)造書(shū)香校園。

    魯:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。

    合:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開(kāi)始。

    鐘:首先,請(qǐng)平江二中單威雄校長(zhǎng)為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭。

    1、鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

    魯:悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

    鐘:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來(lái),家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。

    魯:請(qǐng)全體起立!“中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,道德文章”,預(yù)備開(kāi)始!

    2、魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

    鐘:今天讓我們重讀《論語(yǔ)》、《孟子》一起感受這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深,

    魯:今天讓我們重新認(rèn)識(shí)李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力。

    鐘:下面請(qǐng)欣賞344、345班精彩的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦。

    3、鐘:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。

    魯:他是一個(gè)普通人,但他用不朽的思想改變了中國(guó),也影響了整個(gè)世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!

    合:請(qǐng)欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

    4、魯:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。鐘:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

    魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。鐘:讓校園充滿人文氣息,在書(shū)香中感受人生的樂(lè)趣。

    合:下面請(qǐng)欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》。

    5、鐘:李白,中國(guó)詩(shī)壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩(shī)中始終閃爍著奇異的靈光。

    魯:他以驚動(dòng)千古的氣勢(shì)唱出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的時(shí)代最強(qiáng)音。

    鐘:正是這個(gè)超級(jí)巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

    魯:下面請(qǐng)欣賞342班為我們帶來(lái)的《蜀道難》、《行路難》。

    6、魯:萬(wàn)山紅遍,一派壯麗秋景;鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;魯:中流擊水,一腔拿云心事。

    鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問(wèn)偉人崇高的心靈。

    7、鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)千秋萬(wàn)代的藝術(shù)精品。

    魯:一曲天籟之音,淹沒(méi)了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。

    合:下面請(qǐng)欣賞349班朗誦的《琵琶行》。

    8、鐘:唐朝的詩(shī)書(shū),精魂萬(wàn)卷,卷卷永恒;魯:唐朝的詩(shī)句,字字珠璣,筆筆生花。

    鐘:浪漫詩(shī)人李白的詩(shī),奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。

    魯:請(qǐng)欣賞348班朗誦的《李白詩(shī)兩首》。

    9、魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;。

    魯:340、341班為我們帶來(lái)了兩種不同風(fēng)格的宋詞:

    鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請(qǐng)欣賞。

    10、鐘:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長(zhǎng)江的悲歌。

    魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書(shū)香的底蘊(yùn)。

    11、魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠(yuǎn)。

    鐘:多少先輩志士,青史留功績(jī),凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。

    魯:下面請(qǐng)欣賞由354、355班帶來(lái)的《滿江紅》。

    12、魯:少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!鐘:少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

    合:少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!

    鐘:請(qǐng)欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

    13、鐘:穿竹打葉,雨落草長(zhǎng),一席蓑衣平生無(wú)妨。蘇軾無(wú)疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者下面請(qǐng)欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

    14、鐘:穿越華夏文明,那里寫(xiě)滿了愛(ài)國(guó)的豪情;。

    魯:走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。

    鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。

    魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊相聯(lián)。

    合:請(qǐng)欣賞346、347班朗誦的愛(ài)國(guó)建功組詩(shī)。

    宣布比賽結(jié)果,請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

    結(jié)束語(yǔ):

    合:讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o我們的老。

    師,送給我們自己。

    魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響。

    鐘:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,還在我們心頭蕩漾。

    魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

    鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    魯:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

    鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

    魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂(lè)章。

    鐘:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤(rùn)人生”,經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出到此結(jié)束。

    魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十六

    親愛(ài)的各位老師,各位小朋友們:

    大家下午好!今天我們智博幼兒園舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),希望小朋友們都能努力地展示自己的國(guó)學(xué)風(fēng)采。中華民族有五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

    誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,

    誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

    狂天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

    讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。小朋友們平日里都在誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,今天他們將為我們帶來(lái)精彩的國(guó)學(xué)表演,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的演出。

    小一班:“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。“泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文”,更讓我們懂得許多做人的道理,請(qǐng)欣賞由小一班帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演!

    小二班:中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。“恩欲報(bào)怨難忘抱怨短報(bào)恩長(zhǎng)”,是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門(mén)孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事,接下來(lái)請(qǐng)欣賞小二班《弟子規(guī)》及唐詩(shī)誦讀!

    中班:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦,我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句,來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由中班小朋友朗誦的《三字經(jīng)》文選,就讓我們透過(guò)清脆的童聲,去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧!有請(qǐng)中班進(jìn)行誦讀。

    大一班:中華成語(yǔ)的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

    中華成語(yǔ)的萬(wàn)事情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

    成語(yǔ)接龍讓我們掌握了知識(shí),讓我們感受到中華文化的博大精深,下面有請(qǐng)大一班小朋友給大家?guī)?lái)的成語(yǔ)接龍表演!

    大二班:《千字文》由一千個(gè)不同的漢字組成,詞藻華麗,內(nèi)涵豐富,流傳至今已有一千五百多的歷史,全書(shū)雖然只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻相當(dāng)有知識(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值,今天我們的孩子將用武術(shù)的形式詮釋對(duì)千字文的理解,接下來(lái)由請(qǐng)大二班小朋友誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《千字文》!

    酷束語(yǔ):今天,我們的小朋友們表現(xiàn)真棒!每個(gè)班的孩子都展示了他們的文學(xué)風(fēng)采,帶來(lái)了精彩絕倫、形式多樣的國(guó)學(xué)誦讀表演!誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽海妥屛覀冊(cè)谡b讀經(jīng)典中快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家,本次活動(dòng)到此結(jié)束!

    此致

    敬禮!

    主持人:xxx

    20xx年x月x日

    學(xué)校誦讀活動(dòng)主持詞范文(17篇)篇十七

    男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

    女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

    男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

    女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

    男:誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

    女:誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

    男:誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

    合:誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

    女:實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

    男:請(qǐng)欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》。

    女:如果說(shuō)“制出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的希望。那么“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國(guó)憂民的情懷。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來(lái)的經(jīng)典散文《岳陽(yáng)樓記》。

    男:范仲淹借《岳陽(yáng)樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君,出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國(guó)憂民思想,那么詩(shī)人張若虛又借江邊月夜美景書(shū)寫(xiě)了怎樣的相思之情?請(qǐng)欣賞五年組為我們帶來(lái)的《春江花月夜》。

    女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生。”吟誦這些詩(shī)句,我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流連。下面就請(qǐng)我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界,一起去《追月》!

    男:“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。”這又書(shū)寫(xiě)了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前組為我們帶來(lái)的《琵琶行》。

    女:“從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬(wàn)里,豪氣足,貫長(zhǎng)虹”接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年組給我們帶來(lái)的《木蘭辭》。

    女:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù),像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。現(xiàn)在讓我們一齊聆聽(tīng)三年組的經(jīng)典組詩(shī)誦讀《四季如歌》。

    男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,讓我們?cè)谡b讀中,見(jiàn)賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)組為我們誦讀《論語(yǔ)》。

    女:實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示競(jìng)賽活動(dòng)到此結(jié)束。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在醫(yī)院工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的必要手段,它可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享成功和失敗。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供
    通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以有機(jī)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)歷程,總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),明確未來(lái)的目標(biāo)。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    通過(guò)考試總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家?guī)?lái)的這些考試總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能給大家提供一些
    在寫(xiě)作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。接下來(lái)是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。好不容易整好了前面
    入黨申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容包括對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)共產(chǎn)黨黨的綱領(lǐng)、章程的認(rèn)同和理解。以下是一些填寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的成功案例,希望能給大家提供一些建議和啟示,幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀
    自我鑒定是大學(xué)生自我成長(zhǎng)和發(fā)展的必修課,通過(guò)反思和總結(jié),不斷提高自己的素質(zhì)和能力。接下來(lái),小編給大家提供一些大學(xué)生自我鑒定的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫(xiě)
    讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感的分享,歡迎大家一起來(lái)看看,或許可
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠找出自己的不足和需要提升的方面。這里是一些來(lái)自不同領(lǐng)域不同崗位的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家
    在中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,演講稿可以幫助他們培養(yǎng)自信和表達(dá)能力,讓我們一起寫(xiě)一篇吧。如果你正在寫(xiě)中學(xué)生演講稿,不妨參考一下以下范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    生日是家人朋友們紛紛送上祝福和禮物的日子,讓我們感受到他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和祝福。范文中的生日總結(jié)具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,它們或許能給你一些寫(xiě)作的啟示。一、小小的禮物
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告可以使我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足。在范文中,我們可以看到作者如何清晰地表達(dá)自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容,用數(shù)據(jù)和案例支撐自己的論述。
    通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié),我們可以加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解,提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的典型案例,它們記錄了不同人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所思所悟,值得我們深思
    情況匯報(bào)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí),不夸大和隱瞞事實(shí),以保持信任和透明度。對(duì)于情況匯報(bào)的寫(xiě)作,以下是一些案例供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。近年來(lái),市委市政府圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展
    通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以反思自己的工作方法和團(tuán)隊(duì)合作,以便更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和部門(mén)的工作,可以拓寬視野,激發(fā)新的思考和靈感。
    5.買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中,買(mǎi)家通過(guò)支付貨幣來(lái)獲取所需的商品或服務(wù)。最后,小編衷心希望大家能通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握一些有效的買(mǎi)賣(mài)策略,取得更好的交易成果。甲、乙雙方就房屋買(mǎi)賣(mài)
    自查報(bào)告是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的一種自我檢查和總結(jié),通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面是一些精選的自查報(bào)告樣例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
    在寫(xiě)計(jì)劃書(shū)之前,我們可以查看一些范文和實(shí)例,從中借鑒經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所
    幼兒園工作總結(jié)是推動(dòng)園所發(fā)展的重要舉措,可以為教育工作的改革和創(chuàng)新提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考。我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期
    致辭的效果與內(nèi)容相關(guān),因此在起草之前,需要先確定致辭的目的和主題。致辭是一種正式場(chǎng)合下向觀眾或聽(tīng)眾表達(dá)自己思想和情感的演講形式,它具有凝練、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。要寫(xiě)
    寫(xiě)作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我,盡管是多么平凡的一個(gè)字
    制定活動(dòng)方案的過(guò)程中,我們還需考慮到活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員和預(yù)算等方面的限制。以下是一些成功活動(dòng)的經(jīng)典方案,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。20xx年4月15日
    幼兒園中班是孩子們從自我認(rèn)知向社會(huì)適應(yīng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,我們應(yīng)該對(duì)他們的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái),小編為大家整理了一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    調(diào)研報(bào)告可以作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,需要不同成員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能相互配合。良好的調(diào)研報(bào)告范文可以為我們提供一些思路和方法,以下是一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的范例
    班主任工作計(jì)劃是指班主任在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行安排和計(jì)劃的一種書(shū)面材料,它可以幫助班主任合理安排工作,有效管理班級(jí)。讓我們來(lái)看看一份針對(duì)學(xué)生不同年級(jí)和
    月工作總結(jié)是對(duì)工作成果、工作效率以及工作質(zhì)量的一種評(píng)估和總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。一、基本情況:青
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。國(guó)慶放假時(shí),我和媽
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升自我能力。接下來(lái)是一些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)總結(jié)范文,對(duì)于從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)或許有所借
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以將自己的思想與情感表達(dá)得更加準(zhǔn)確和深刻。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。我的家鄉(xiāng)是一座美麗的小城,在它的旁邊有
    誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它可以提高國(guó)家的聲譽(yù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家推薦了一些關(guān)于誠(chéng)信的優(yōu)秀圖書(shū)和電影,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和感悟。我問(wèn)爸爸,爸爸告訴我:
    學(xué)習(xí)可以開(kāi)拓我們的眼界,讓我們能夠更好地理解世界和他人。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,以下是一些學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)筆記,或許對(duì)你有所幫助。探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生
    演講稿范文是演講者的得力助手,能夠幫助我們更好地傳達(dá)思想和觀點(diǎn),打動(dòng)聽(tīng)眾。掌握了一些成功的演講技巧和寫(xiě)作方法,我們就能更好地撰寫(xiě)出引人入勝的演講稿。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助
    演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點(diǎn)和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。這些演講稿范文是一種重要的參考資料,能夠幫助你在寫(xiě)演講稿時(shí)更加地自信和有章法。
    制定活動(dòng)方案是為了達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí)也可以幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以參考以下范文,從中找到適合自己的方法和思路。寢室是學(xué)生主要的學(xué)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。在生活中,每個(gè)人都會(huì)有各種不
    單位間的合作和交流可以促進(jìn)知識(shí)和資源的共享,提高整體競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些單位運(yùn)營(yíng)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和案例,供大家參考。3)資源節(jié)約措施。闡述項(xiàng)目方案中作為原材料的各類(lèi)
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。微笑,似蓓蕾初綻
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的書(shū)面材料,可用于求職、申請(qǐng)學(xué)校或評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)等。接下來(lái),我將為您介紹一些來(lái)自頂尖公司的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,以幫助您打造出與眾不同
    優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫(xiě)作的參考。有人說(shuō),在夢(mèng)中的是另一個(gè)自己,而你自己在
    優(yōu)秀作文是我們展示語(yǔ)文寫(xiě)作能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的一顆星,在前進(jìn)的路途中指引著我們的方向。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享,或許有助于你的成長(zhǎng)。20xx年10月1日,我觀看了國(guó)慶60周
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺(jué)。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。說(shuō)到濟(jì)南,自然會(huì)想到泉城的七十二泉。那么
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。
    講話稿是演講者在演講前進(jìn)行準(zhǔn)備的重要步驟,可以提高演講的效果。如果你需要準(zhǔn)備一篇講話稿,那么請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)以下這些精選范文。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!為
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的法律工具,有利于維護(hù)交易雙方的合法權(quán)益。如果你需要編寫(xiě)一份合同協(xié)議,不妨參考以下范文,它可以為你提供一個(gè)寫(xiě)作框架和思路。
    通過(guò)總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)展自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。這一年是繁忙的一年,是輝煌的一年,酒店在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以總結(jié)出工作中的成功經(jīng)驗(yàn),為今后工作提供有力的借鑒。小編整理了一些幼兒園工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些建議和參考。開(kāi)學(xué)初xx身影
    更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作是對(duì)自己能力和背景的全面展示和描述。這些申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助我們更好地了解該職位的要求和申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧。尊敬的少先隊(duì)組織:我叫xxx,是一年級(jí)x
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。
    后勤工作是公司運(yùn)作的支撐,它確保了各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的后勤工作總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。為了確保幼兒的在園安全,根據(jù)教育部《
    教師工作總結(jié)讓教師深入思考自己是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。希望以下這些教師工作總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式的參考。20xx年黃尖社區(qū)教育中心教
    優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
    主持詞的作用是引導(dǎo)和組織會(huì)議的進(jìn)行,它可以起到統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)的作用,今天我要給大家做一個(gè)主持詞。請(qǐng)大家注意,以下是本周的銷(xiāo)售總結(jié)情況,希望大家針對(duì)問(wèn)題能夠提
    誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料未來(lái)會(huì)帶給我們什么樣的機(jī)遇,寫(xiě)更多的申請(qǐng)書(shū)可以提前準(zhǔn)備好迎接各種可能性。希望你能喜歡以下這些范文,并從中獲得一些啟發(fā),寫(xiě)出一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)。
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。寒假中我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),歡樂(lè)的天空中飛
    閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的源泉,讀后感是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的一部分。以下是一些名人或文學(xué)評(píng)論家的讀后感,他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)和解讀可以給我們帶來(lái)新的思考角度。讀完《藏羚羊的跪
    通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。從我有記憶開(kāi)始
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷進(jìn)步。想要寫(xiě)一篇好的月工作總結(jié),可以參考一些范文,下面是一些范文供你閱讀。這一年我們年級(jí)以學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)
    年度總結(jié)是審視自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,它能夠幫助我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足。看看別人的年度總結(jié),可以給我們帶來(lái)不同的思考和靈感。
    教學(xué)反思有助于教師提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,更好地發(fā)揮教育教學(xué)的作用。教學(xué)反思讓我明白了在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和參與性,創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。
    個(gè)人總結(jié)不僅是一種記錄和反思的工具,更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)得出色的個(gè)人總結(jié),建議大家多多參考。我叫李華,現(xiàn)任某公司資深
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。讀了這么多年書(shū),大大小
    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。國(guó)慶佳節(jié),難得休閑,
    幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,它們都是教師在教學(xué)過(guò)程中的參考和指導(dǎo)依據(jù)。以下是小編整理的幼兒園教案范文,希望能夠幫助到正在編寫(xiě)教案的教師們。
    范文是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考資料,它可以幫助我們了解作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。室。談心對(duì)象:米xx。姜xx:在平時(shí)你有
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題和困難。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)?xiě)作述職報(bào)告有所幫助。一、德:一年來(lái)的
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確,結(jié)構(gòu)要合理有序,突出自身的競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的范例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和思
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,為教學(xué)提供清晰的指導(dǎo)。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度、工作思路以及業(yè)績(jī)表現(xiàn),從而對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,相信會(huì)給
    描述工作過(guò)程、結(jié)果和反思的述職報(bào)告,能夠?yàn)閭€(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和晉升提供有力支持。推薦一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,希望能幫助大家撰寫(xiě)出更有價(jià)值的報(bào)告。從入職至今不知不覺(jué)
    工作報(bào)告要求我們對(duì)工作進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),既要突出工作的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),也要坦誠(chéng)面對(duì)工作中的不足和問(wèn)題。在下文中,我們將分享一些大家寫(xiě)得比較好的工作報(bào)告,希望能夠給大家
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。接下來(lái),小編為大家推薦一些寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。從未經(jīng)歷過(guò)監(jiān)獄生活的人一定會(huì)好奇,監(jiān)
    在新年到來(lái)之際,讓我們放下過(guò)去的遺憾和煩惱,迎接新的一年。這里是小編為大家收集的新年計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。新年到了,媽媽從商場(chǎng)買(mǎi)了好多好多的禮物
    自我介紹是展示自己獨(dú)特魅力和才華的機(jī)會(huì),通過(guò)引人入勝的介紹方式,我們可以給別人留下深刻的印象。為了讓大家更好地了解自我介紹的要點(diǎn),小編為您整理了一些實(shí)用的方法和
    演講稿范文可以提前規(guī)劃演講的內(nèi)容結(jié)構(gòu),確保演講邏輯清晰、有條不紊。下面是一些矚目的演講稿范文,它們通過(guò)真摯的情感和生動(dòng)的語(yǔ)言,打動(dòng)了大量聽(tīng)眾的心靈。
    寫(xiě)心得體會(huì)也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。小編精選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作方面的啟發(fā)和思考。
    通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的成果進(jìn)行歸納總結(jié),形成實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這些范文的閱讀,讀者可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。摘要:混合式教學(xué)法與混合學(xué)習(xí)最初應(yīng)用
    述職報(bào)告還可以用作個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和成果的陳述材料,為求職或升學(xué)提供有力支持。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,以獲取靈感和指導(dǎo),寫(xiě)出一份優(yōu)秀的自我總結(jié)。敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)精心選擇、組織和表達(dá)思想而創(chuàng)作出的文學(xué)作品。以下是一些寫(xiě)得很好的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。初冬的夜是那么慢長(zhǎng),黑
    活動(dòng)策劃是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作,要求策劃者具備良好的組織能力和創(chuàng)意思維。先進(jìn)的活動(dòng)策劃范例提供了一些靈感和啟示,幫助你打造獨(dú)特而成功的活動(dòng)策劃。
    作為主持人,我希望通過(guò)我的努力,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)充滿活力的活動(dòng)。以下是一些主持人的案例分析,我們可以從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。那么就請(qǐng)?jiān)试S我代表2014屆全體畢業(yè)生向三
    在教學(xué)工作中,編寫(xiě)一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和效果至關(guān)重要。請(qǐng)大家參考下面的教學(xué)工作計(jì)劃范本,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行編寫(xiě)。1。了解圖形的平移、圖形的旋
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更加清晰地了解自己在這一個(gè)月內(nèi)的工作成果和不足之處。在月工作總結(jié)范文中,可以看到作者對(duì)自己的工作進(jìn)行了全面的梳理和總結(jié),不妨借鑒一下其中
    導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要注重語(yǔ)言的生動(dòng)性和吸引力,以吸引游客的興趣。下面是幾個(gè)為大家準(zhǔn)備的導(dǎo)游詞樣本,希望能夠幫助大家更好地了解和運(yùn)用導(dǎo)游詞的技巧。歡迎大家來(lái)到長(zhǎng)城玩!你
    月工作總結(jié)可以幫助我們逐漸形成自己的工作方法和風(fēng)格,進(jìn)而在工作中更加高效地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。如果你還不知道如何寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。接下來(lái),我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典范,值得我們學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.
    規(guī)章制度的修訂應(yīng)該及時(shí)、靈活,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和組織需要。規(guī)章制度的參考范文可以為你的組織規(guī)章制度的制定提供更多的思路和借鑒。對(duì)物資供應(yīng)部倉(cāng)庫(kù)物資的儲(chǔ)存、保護(hù)、進(jìn)
    學(xué)期結(jié)束的腳步越來(lái)越近,寫(xiě)一份期末總結(jié)對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。以下是一份經(jīng)過(guò)精心整理的期末總結(jié)范文,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。是好事還是壞事呢?這對(duì)壞學(xué)生是
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)采取一系列措施來(lái)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)品質(zhì)管理。高層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持是質(zhì)量月活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一,他們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我們更有動(dòng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們需要結(jié)合實(shí)際情況,找到適合自己的工作方法和策略。以下是一些寫(xiě)轉(zhuǎn)正自我鑒定時(shí)常用的句式和表達(dá),供大家借鑒和參考。我于________年7月1
    優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。我打開(kāi)了手機(jī),什么程序都沒(méi)有,只有一個(gè)電話簿!我
    一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,是時(shí)候回顧一下自己的工作表現(xiàn)了。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20__年已經(jīng)過(guò)去,在這一年里我深刻體會(huì)到
    規(guī)章制度的內(nèi)容嚴(yán)格、具體,并且有助于員工了解和遵守組織的規(guī)定。規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)可以提升員工的管理能力和自覺(jué)性。為加強(qiáng)部機(jī)關(guān)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密
    讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中獲得的思考和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的文字作品。小編整理了一些優(yōu)秀的讀者讀后感推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些閱讀的靈感和啟示。很多同學(xué)看完《淘氣包馬小
    優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。隨后幾天,毫無(wú)征兆的天變使人們縮手不
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有明確的主題和立意,能夠觸動(dòng)讀者的情感和思考。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫(xiě)作水平。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”門(mén)鈴是一首輕快
    離婚協(xié)議是離婚雙方通過(guò)協(xié)商解決婚姻問(wèn)題的一種方式,可以減少糾紛和沖突。下面是一些離婚協(xié)議范文,供你在起草離婚協(xié)議時(shí)進(jìn)行參考。男方:____,____年____月
    在學(xué)習(xí)心得中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編整理的一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    主站蜘蛛池模板: 热综合一本伊人久久精品| 久久精品aⅴ无码中文字字幕重口 久久精品a亚洲国产v高清不卡 | 国产区精品福利在线观看精品| 久久九九精品99国产精品| 久久精品国产黑森林| 亚洲国产精品久久久久久| 精品人妻无码一区二区色欲产成人| 欧美成人精品欧美一级乱黄一区二区精品在线 | 国产精品人人做人人爽| 97视频在线观看这里只有精品| 永久无码精品三区在线4| 精品国产福利盛宴在线观看| 中文精品一卡2卡3卡4卡| 99精品在线观看| 久久久国产精品亚洲一区| 亚洲精品一品区二品区三品区| 久久精品无码一区二区三区免费| 国产成人精品午夜福麻豆| 久久免费国产精品一区二区| 97久久久精品综合88久久| 精品国产乱码一区二区三区| 少妇人妻偷人精品无码视频| 亚洲人成电影网站国产精品| 久久精品无码免费不卡| 久久精品无码一区二区日韩AV| 国产精品久操视频| 99热亚洲精品6码| 87国产私拍福利精品视频| 精品国产网红福利在线观看| 99re这里只有精品6| 98视频精品全部国产| 成人精品一区二区三区中文字幕 | 中日精品无码一本二本三本 | 国产成人精品综合久久久| 亚洲综合国产精品| 久久精品国产精品国产精品污| 九九热在线精品视频| 欧美国产亚洲精品高清不卡| 欧美成人精品一级高清片| 柠檬福利精品视频导航| 午夜欧美精品久久久久久久|