優秀作文能夠展現作者的思辨能力和表達能力,給讀者帶來啟發和思考。下面是一些精選的優秀作文范文,讓我們一起來品味這些優秀作家的才華吧。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇一
曾經看過一篇文章,講的是一個人受朋友的委托去照看山中的庭院,春天來臨時,院子里冒出幾簇嫩嫩的葉芽,不到兩個月,竟開出了五瓣的紫色或褐紅色的小花,一縷淡淡的幽香彌漫整個庭院。他拿著一朵花給一位研究植物的學者看,沒想到的是,學者告訴他這是臘蘭花,是蘭花中的稀有品種,一棵就價值上萬。他把這個消息告訴了他的朋友,朋友竟然愣住了,說,每年春天,他都認為那只是普通的野草而已,于是每年春天芽尖剛出土就被他拔掉了。
有一只小鴨子,因為生下來就又丑又大,所以飽受同類的排擠和欺侮,甚至連母親也嫌棄它,它就踏上了流浪的路途,歷經了磨難,經過了一個幾乎要命的寒冬,在春天來臨時成為了美麗的白天鵝。
它是丑小鴨,它是白天鵝。
有一個叫阿爾的小男孩,他只上了三個月的小學就退學了,這是因為在上課的時候阿爾常常提出一些老師認為很奇怪的問題,老師認為他是一個低能兒童,于是媽媽就決定自己來教導阿爾,并決心把阿爾教成一位偉大的天才。三十多年后,經過無數次失敗他發明了電燈泡,給人們帶來了光明。
他是愛迪生,他是現實中的普羅米修斯。
有個愚蠢又不善表達的男孩,他的父母都以為他是智障。到中學時,每科成績都很差,他的老師建議他休學,甚至對他說:“你永遠也不會有什么出息的。”十六歲時他報考瑞士蘇黎世的聯邦工業大學工程系,可是入學考試卻告以失敗。大學里他卻對物理學抱以極大的興趣,經過千萬次證明,提出了“廣義相對論”。
他是愛因斯坦,二十世紀物理學的巨星。
每一朵花在開放之前,都經歷過泥土中深深的黑暗,破土而出的羞怯,不斷生長時狂風暴雨的侵襲,一個負責任的種花匠,只會等待,等待第二年春天的到來。而不會心急如焚地將那些青翠的幼苗拔除,種上新的植物。因為今年春天種下要等到來年春天才能賞花。我們要給種子開花的時間。
有的孩子學習不好,沒有特長,是否在人生之初就斷定他的一生碌碌無為?――也許他是一顆還沒來得及開花的種子,請耐心地等,它正埋在泥土里積蓄著足以讓自己破土而出的力量呢。因此,我們同樣也要給他們以時間,給他們機會。而那些種子們,同樣也要把握好來之不易的機會,趕在春天開花,開出最美麗的花來。
一株美麗的花的開放,不僅需要花自身的努力,也與種花匠有著關系。請我們保持耐心,靜待每一顆種子的成長。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇二
剛剛跨過冬的門檻,一個轉身便與春天撞個滿懷。記得埋下種子那時,也是在這樣明媚的春天。
猶記那時,拿到通知書的我也僅僅只是嘆了一口氣:成績平平,不算靠前也不算落后。通知書對于我來說,只不過是那些成績好的同學用來炫耀的資本罷了。
回家的路上雨很大,街道上沒幾個人。到家后,我隨手將通知書扔到角落,便慵懶地躺在床頭玩起了手機。看到qq動態里,同學們一個個發的“說說”――“這次考了第一名,爸媽很高興,便帶我到游樂場去玩。”“這次考得不錯,爸媽也很高興,便獎勵了我……”這不禁使我想起了我那還在外面加班加點工作的母親。
窗外的雨愈下愈大,我開始質問自己:“成績真的只能這樣了嗎?”內心仿佛有一萬個聲音在喊著:“不,你行的,你可以。”
“哐哐哐”的敲門聲使我回過神來,我意識到是母親回來了,便急忙沖下去開門。
站在門口的,哪兒是我的母親?根本就是大街上的一個流浪漢!
望著母親飄在風中的頭發絲,和那雙長滿了老繭的粗糙的手,我的內心猶如刀絞一般,分明痛得眼淚都要流出來了,可我還是強忍著淚水皺著眉頭問道:“今兒怎么回來得這么晚?把自己弄得這么臟?”母親看了看自己,別扭地回答道:“今兒個多出了點活兒,沒人愿意去做,我琢磨著能多掙點錢便去了,都沒注意到把自己弄得這么臟。”說完,母親薅了薅頭發,便向屋里走去。
望著母親漸漸離去的背影,我的喉嚨像是卡了刺,鼻子酸溜溜的,淚水也已遮擋住我的視線。此時,母親突然回頭問道:“對了,兒子這次考得如何啊?”我猛地低下頭回到:“嗯……不太好。”“那可得加油了啊,這次不行,下次又來嘛,咱們不服輸也不怕輸,小小的失敗并不能決定什么。”母親也又沒多問了,只叮囑我早些休息。
那一刻,我心中慵懶的土壤好像漸漸開始松動。
母親年紀大了,耳朵不怎么好使,手機每次都調得很大聲,我在房間都能聽見。
“嗨呀,我家孩子這次又考了第一名,可把我高興壞了,對了,你家那個考得如何呀?不比我這個差吧?哈哈哈。”親戚發來語音調侃道。可母親的回答始終也只是那么幾個字:“祝賀,祝賀……”
這一條條語音,更像是一把把利刃,刺痛著我。我開始質問自己:“我真的不行嗎?我真的就只能這樣了嗎?”“不,你能,你能行,一時的失意并不能擊敗你,話說‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’。我相信我也會有揚帆的那一天,更何況,我身后還有這么一位母親,所以我相信我自己,我一定能行,我一定會贏!”
就這樣,在這個明媚的春天,我埋下這樣一顆種子。我相信,它一定會茁壯成長,成為一棵根深蒂固的大樹,比天還要高,比地還要大。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇三
——經歷挫折華麗蛻變的生活主角。和眾多深埋在泥土之中的同類一樣,我也是一顆種子。我和他們一同汲取土地中的養分,但我事事落后。當他們的根系“盤虬臥龍”之時,我的根才勉強伸出。我就像一個有天生缺陷的小孩,不論付出多大的努力,成果都不能與他們相比。但我并沒有放棄,相反,我是固執的,我堅定著一個我可能永遠無法實現的愿望——開出美麗的芬香的花朵。但通向成功的道路是曲折的,成功并不是你想想就能做到的,從會有一些人會出現在你前進的方向上阻礙你的前行。"小子。”這天,一個惡狠狠的聲音打斷了我的“進食”。我驚訝地抬頭四顧,問道“你是誰?”聲音的源頭從黑暗中“走”了出來,他正式這片土地中最強大的種子,他不懷好意地說:“小子,你這么久了還沒發芽,就不要在這里浪費資源了吧。”迫于他的強大,我“背井離鄉”,來到了懸崖邊的貧瘠的土地。我并沒有因此放棄,盡管我心中的自自卑更盛,但我還是么有放棄。但好景不長,他們再一次路過我所扎根的土地,他們驚訝與我已經發芽,但同時更是冷笑連連,他們諷刺我不知道變通,從做些無用功。我只是笑笑,沒有回應。就這么,風吹雨打,時間一天天過去,我的根系一天天擴大,我終于結出了花蕾。他們又一次路過。他們說我不切實際,身為雜草卻不知好歹,妄想開出花朵。我還是笑笑,沒有說話。因為我不是那土地之中默默無聞的種子了,我也是生活的主角。春暖花開之際,一杵向日葵佇立在懸崖之邊,燦爛炫目,吸引了無數游客的觀賞。一個寓言家帶著他的女兒來到了崖邊,以我藍本,寫下一篇寓言,名為“一杵向日葵”——經歷挫折華麗蛻變的生活主角。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇四
一個小小的禮物卻是朋友之間的橋梁,一個禮物卻代表著濃濃的愛情。
——題記。
在很久很久以前有一個男孩和一個女孩在同一所學校上學,那個男孩子在學校上五年級,而那個女孩子在那個學校上四年級,她們曾經有過一段美好的日子,每天當那個男的看見那個女的時候她便對著那個男的笑,慢慢的兩個人在一起久了慢慢的那個男的便愛上了那個女孩,但是那個女的卻有自己喜歡的人,而那個男的卻依然愛著她,那個男的心里便發誓會愛她一輩子,不管怎么樣,無論那個女孩心里有沒有他,那個男孩只希望她開心,快樂,幸福。這樣那個男的就知足了。
慢慢的在那個女的生日那一天,那個男的卻用自己的錢買了只布娃娃,但是不知道為什么,那個女孩卻回絕了他。那個男的感到心如刀割般的痛,因為那個女的說禮物太貴重啦,但是她卻沒想到這時他的一番心意啊,事后那個男的便下定了決心,既然是一番心意那就不可能白費。那個男的便在下午放學的時候抱著那只小熊親自走了一趟,但沒想到在那天下午放學的時候當那個男的正抱著禮物去那個女孩子的家時,不幸的事發生了在那天下午那個男的為了救一個小孩而被車撞了,但是被車撞了之后那個男的依然沒有放開抱在懷中的那只熊,他把她當成了自己的命一樣的愛護。
當那個男的醒來之后卻發現自己躺在了醫院里,但是后來發現自己的'小熊沒事,她便覺得很開心,但是他并沒有被撞倒哪里,只是感覺頭里還有點痛,但是她還是依然還是把那只小熊完完好無整的送到了那個女的手里,但是那個女的卻只說了聲謝謝。
但是那個男的已經知足啦,因為她看見了那個女的對著她笑,他會永遠記著的,這個笑帶著濃濃的愛。
小小的禮物卻差點讓那個男孩獻上自己寶貴的生命,這是一個比一句海枯石爛,海誓山盟,比每一句話都重要,這里含著那個男的深深地愛意,一生一世永不變的愛。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇五
一件小小的禮物也許不值多少錢,也許它并不美觀大方,甚至不能算做禮物。但俗話說:“禮輕情誼重”別看它的外表,或許這件小小的東西,它的內在卻寄托了朋友的祝福,老師的鼓勵,親人的思念,包含了種種說不清楚的美好東西,讓你享用不盡。
我們班——六三班的班主任misswu一直都很關心、愛護我們,讓我們在這個班級能夠感受到溫暖。我們六年級了。快畢業了。
她用一雙巧手,用自己的閑暇時光,為我們班50名同學做了50張“精致”的書簽。精致打上雙引號是因為,雖然圓圓的書簽周邊剪得并不圓滑,筆畫也比較粗糙、簡單,但就是這張小小的,薄薄的,圓圓的書簽,卻承載了她對我們每一位同學深深的愛。于是我把它小心翼翼地掛在臺燈上。
在書簽的正面,misswu用各種花紋把中央各式的可愛貼紙圍住,反面畫了個特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”,笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標志——v。呀,這么個奇妙、可愛的笑臉,讓我們仿佛都從中看到了misswu鼓勵的微笑,看到了我們勝利的歡喜笑容。拿到書簽的那一刻,全班都沸騰了——misswu多么關心、愛護我們啊!大家在議論中,心里在不斷地感激她,她也開心地望著我們微笑著。
自從我們得到了這份禮物后,大家學習起來就更努力了。
一份小小的禮物就能夠激起我們學習的勁頭,因為它包含了老師對我們的鼓勵和關愛。我從中感悟到:其實禮物不一定要很貴重才能表現出自己的心意,只要你有那份心就行。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇六
告別孩童,步入小學,學習了更多的知識,課本上也多次呈現出孔夫子等人的圖片,然而在我心目中和那些色彩斑斕的插圖相比較還是稍有遜色。經過一天的學習回到家中,映入眼簾的是奶奶在老奶奶身邊忙碌的身影,她從未抱怨過一句,總是在不停的為老奶奶忙前忙后,梳頭、倒水、盛飯在一系列的小事中展現出奶奶的孝心。論語有言曰:今之孝者,是謂能養,至于犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?孝不只是養活,亦不是讓其有飯吃,而是要讓老人心靈上有所依靠。奶奶總是在幫助老奶奶梳頭的同時,還和老奶奶聊著過去的事情,幫她回憶起自己的美好青春,老奶奶臉上也會洋溢起孩童般的微笑。
時光荏苒,時間飛快逝去,我成為了一名初中生,我開始學習了一些關于革命、政治的知識。?我對年幼時所學的知識有了更加深刻的理解。我也開始理解奶奶的做法,我同樣學習奶奶的做法生活,這好似我們之間的生存密碼,彼此在默默堅守著。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇七
清晨,微弱的陽光斜斜的穿過陰暗的窗口,照亮了那稚嫩的臉龐上的一絲笑容,“孩子燒退了吧?”熟悉的聲音打破了黎明前的寧靜,“讓他再睡會吧?這牢里!”話沒說完,那女子沉默了下去,搖了搖頭,但很快又揚起了頭:“新中國終究會成立的,我們的血終究染紅這每一顆石子,去見證光輝的未來。”
“媽媽,蜻蜓。”窗口處不知何時飛來一只蜻蜓,穿過了陰暗的鐵柵欄,在陽光中擺動著晶瑩的翅膀。女子抬起了頭,笑了笑,卻沒有說什么,只是在不經意間灑落了眼眶中晶瑩的淚珠。“媽媽,我要去抓蜻蜓!”說著,孩子慢慢地爬了起來,孩子很瘦,微微地揚起枯黃的臉龐,眼中充滿了新奇,顫顫地跑到蜻蜓停落的低處,向上微微舉起了小手,揮舞著。
“媽媽,好漂亮的石頭!”看著女子手中的卵石,孩子興奮地揮著手,叫嚷著要拿來玩,女子微微笑了笑,輕輕地將卵石交到孩子的手上,“媽媽,從哪邊拿來的?我怎么沒看過啊?”女子輕輕地將孩子拉進懷中,用手微微地撫摸著孩子,窗外吹來一陣寒風,圓圓的石子上閃爍著若有若無的紅光。
“出來!”厚重的鐵門“吱呀”一聲被打開了,卷起一層淡淡的灰塵,門外走來兩名獄警,粗魯地拉起女子和孩子,推搡著向前走著,“媽媽,外邊好漂亮啊,為什么你以前不帶我出來玩啊?”遠處的雜草肆意地生長著,孩子的叫嚷驚醒了野地的荒蕪。“媽媽,石頭在我這兒呢!”說著孩子揚起了手中的石頭,驕傲地向女子歡叫著。女子笑了笑,該來的還是來了,但作為新中國的奠基——石頭有什么后悔的。“孩子,你愿意做新中國的石頭嗎?”孩子奇怪地望著女子,眼神里充滿了純真:“愿意。”
“砰砰”遠處傳來一陣槍響,女子與孩子輕輕倒下,濺起的鮮血驚起了遠處的寒鴉。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇八
一顆種子掉在土里,它不知道自己從哪兒來,也不知道怎么會到了這里。
只記得,秋天的風很清爽,到處都是花果香,一只大鳥擁著它,飛越山川河流、森林原野,又把它輕輕放在了這里。
種子一落地,一g松軟的泥,就覆蓋了它的身體。原來是它的新鄰居——小鼴鼠,在挖地基、蓋房子、刷墻壁、做家具。
“對不起,我沒注意!”“沒關系,這不怪你!”
一顆種子住在土里,成了小鼴鼠的鄰居。他們經常聊天,聊外面的大千世界、廣闊天地。
天氣越來越冷,泥土越來越硬。最冷的這天,小鼴鼠捧了一團白白軟軟的東西送給種子,說,這是雪花。雪花入口即化,冰冰的、甜甜的,流進了種子的心。
雪花給大地蓋了一床暄軟潔白的被子,吃得胖胖的小鼴鼠挨著種子睡著了。
“晚安,做個好夢!”“晚安,明年再見!”
種子也閉上眼睛,進入了夢鄉。
一顆種子睡在土里,它不知道自己睡了多久,只覺得越睡越暖和,越睡越口渴。
泥土中的種子迷迷糊糊隱隱約約地聽到,小雨正在大地上跳躍,甜絲絲的雨水滲進土里,種子大口大口地暢快喝,喝飽了還打了嗝。
打嗝聲叫醒了小鼴鼠:“啊,春天來了,該起床啦!”
小鼴鼠跑去搖醒了它的好朋友胖蚯蚓,又忙忙碌碌地挖地基、蓋房子、刷墻壁、做家具。
種子很羨慕,又覺得泥土蓬松,就想出去看看外面的世界。
一顆種子蜷在土里,它想出去!它努力地扭來扭去,尋找泥土和巖石的'縫隙。哈,找到啦!它用盡力氣,蹬了蹬腿,旁邊的大松樹被它踢得一陣搖晃。
松樹根的樹洞里住著一只小熊,小熊撓撓肚皮,搖搖擺擺地爬出來,伸個懶腰:“啊,春天來了,該起床啦!”大松樹又是一陣搖晃。松樹干的樹洞里住著一只松鼠,松鼠撓撓耳朵,蹦蹦跳跳地躥出來,打個哈欠:“啊,春天來了,該起床啦!”
一顆種子長在土里,它想出去!它努力地扭來扭去,尋找泥土和巖石的縫隙。哈,找到啦!它伸直了腿腳,又用盡力氣,雙手抓著泥土往上爬,旁邊的小水塘被它推得一陣蕩漾。青蛙和烏龜也睡醒了覺,“撲通撲通”,“咕咚咕咚”,都沖到湖里痛痛快快地洗起澡來。
松樹上的露水“滴答滴答”,掉在下面的泥土里;池塘里的湖水“嘩啦嘩啦”,滲進岸邊的泥土里。種子在松軟的泥里,長高了,也粗壯了,還長出了兩片小小的嫩葉。
一顆種子從土里探出頭來,它破土發芽了!“啊,陽光好暖和!嗯,風里有一股清新的味道!哈,光禿禿的樹枝上有了星星點點的嫩綠色!”
“啊啊啊”,種子聽到聲音抬頭一看——天哪,就是它!去年秋天帶著種子飛過長空萬里的大鳥又飛回來了!
咦?旁邊比它高的一株小草,有片葉子下掛著個小小的蛋。“砰!”“哎呀!”那只小小的蛋變成了一只小小的毛毛蟲。
萬物復蘇,這就是春天的禮物!種子點點頭,決定好好吃飯、喝水、做運動,開開心心地長成一棵參天大樹!
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇九
不久前,我在種子培養皿里撒了些綠豆和茼蒿種子,想了解它們的生長過程。綠豆種子是橢圓形像小土豆,茼蒿種子圓圓的像小句號。接著,我往培養皿里灑了些水,濕潤了所有的種子。
第二天,綠豆那橢圓形的肚子里冒出了一個小尾巴,特別像逗號,茼蒿種子沒有什么變化還像句號。我給它們起了一個可愛的名字“小逗號”和“小句號”。第三天,我放學回到家,發現“小逗號”和“小句號”露出了它們白白的肚皮,它們喝得太飽還撐破了外衣。我把這些小家伙抱到了陽臺上,讓它們曬了曬太陽。第四天,我驚奇地發現,綠豆芽變得紫紅紫紅的,奶奶告訴我:“因為綠豆芽受到了陽光照射后發生變化,發芽時都要蓋一塊布子放到避光處,這樣長出的豆芽才是綠色的。”第五天到第六天,所有的“小逗號”都長出了兩片新葉子,像小鹿的犄角,所有的“小句號”都抽出了四片葉子,像四葉草。
第七天早晨,我一起床就迫不及待地去看望這些小家伙,突然發現綠豆芽和茼蒿的根須都長了一厘米,這時我才知道,人們在睡覺的時候,植物則在不停地生長著。又經過三天的快速生長,茼蒿葉子由四葉草變成了翩翩起舞的小蝴蝶,綠豆葉子由鹿犄角變成了又細又長的兔耳朵。
看著我親手栽培的種子一天天長大,我心里美滋滋的!我體驗到了種植的樂趣,也了解到植物的生長過程。
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小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十
今天,天空萬里無云,太陽照耀著大地。從我家傳來了一陣陣歡笑聲。今天是我媽媽的生日。
大家正圍著媽媽,送給媽媽一份份生日禮物。我坐在凳子上發愣。唉,我送什么生日禮物給媽媽呢?我想來想去也沒有想出來。這時,我眼睛盯住了那裝滿臟衣服的洗衣盆。對了,我幫媽媽洗衣服,讓媽媽過一個輕松快樂的生日。想到這兒我連忙把臟衣服放到水里泡一泡,然后搬來了小板凳,嘴里哼起了小曲兒。正當我高興的時候,一不留神,腳被一個東西絆了一下,跌了一個大跟頭。原來,是一塊大石頭絆了我一腳。我的腿上立刻流出了鮮紅的血,可是我并沒有出聲,生怕被媽媽知道。我忍著像針扎似的痛拿來了洗衣粉和搓衣板,便開始洗起衣服來。
我在盆里加了點洗衣粉,然后再用勁地把衣服揉一揉搓一搓。咦,盆里出現了那么多大小不同的泡泡。在陽光的映照下,那泡泡呈現出幾種顏色,漂亮極了,好像彩虹倒映在泡泡里。我把它放在手里吹一吹,泡泡就飛上了天空。這時,我才體會到勞動中的快樂。經過一個多小時,我終于把衣服洗完了。
媽媽知道了這件事,高興地對大家說:“今天我女兒送了我一份最好的生日禮物。”
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十一
我是一名教師,一說教師,人們對老師的評價一向都很高,有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個,讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向四方,奔向遠方。
記得初執教鞭的我站在講臺上,板著臉,裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里,以前的幾次實習令我已經有了一個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子,我的心仍禁不住微微顫動,我的嘴角仍禁不住微微上揚,溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣,先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,他們很快發現了我的“友善”,對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動作。對此我當然是恕不可遏,將他們幾個狠狠地訓了一頓,此后我發現孩子們眼中的光芒在泯滅,我的心又禁不住顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”,熟知孩子心理的她告訴我,其實小孩子并不是真的想搗亂,而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近,希望老師能注意他的心理,而在你忽視他時,他便會做出一些出格的事來引起你的注意。對待學生要嚴而不松。
原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的.陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥――愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施:名字上光榮榜,誰是總冠軍等等,盡量尋找每個學生身上的閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心,以心換心,不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,又是朋友的雙重關系。
在工作上我也對自己提出了嚴格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學校當成了自己的又一個家!平時做到主動聽課,精心備課,認真上課,并做好課后的摘記工作。大家都說,你要給學生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因為蒸發而減少,我在業余還認真學習業務知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外,我還大量翻閱學校現有的教育雜志,并認真做好理論筆記,不斷積累,不斷給自己充電,扎扎實實打基礎,為做了名合格的數學教師而努力。
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十二
突然,我被放進一個袋子里,只有一個同伴,叫小麗麗,她望著我,好奇地問:“你是?”我羞澀的回答:“我叫粉兒.”那太好了,我們教個朋友吧!“我點點頭.
從此,我們兩個成了好朋友.一天,一個小姑娘把我們帶走了,我問:”怎么回事?“小麗麗笑著告訴我:”我們要下土了.“我明白了,便不在問.
到了小姑娘家后,她拿出一個特別漂亮的盆子,把我們倆埋在土里.
我和小麗麗吸取到了水分,小麗麗往上竄,我急了:”你干什么.“小麗麗說:”我要發芽!“我明白了,但我拼命儲存水分,留在需要時用.
過了幾天,我儲存的水分夠了,便慢慢長,我鉆出土,看見溫暖地太陽,可高興了!這時,小麗麗說:”你這時候才長出來,太慢了!“我笑了笑,還是慢慢長,因為我決定長結實!有一天,我剛儲存完水分,天就下起傾盆大雨了.我長得結實,所以不用擔心,可小麗麗長得雖然快,但是很脆弱,兩下,一片葉子”喀嚓“,斷了,我卻在那歡快的飲水,洗澡和儲存水分.小麗麗說:”救救我!“我不知道怎么辦,便大喊:”小主人!救命!“小主人似乎聽到了,就把花盆搬到屋里,小麗麗得救了.
一天,我發現身上有個翠色欲流地果子,知道自己要有收獲了!便把水分的三分之二放進葉子,果子里,小麗麗也長出一顆果子.她得意洋洋的說:”你雖然也有果子,但我的比你好多了!"還在麻雀面前批評麻雀,麻雀火冒三丈,把小麗麗的兩顆青果啄爛了,小麗麗哇哇大哭.
不久,我發現我的果子由翠色欲流轉紅色如火,便興奮極了.知道我的果子是西紅柿,我差點一蹦三尺!
一天天過去了,小主人把西紅柿摘下來,發現:小麗麗身上的果子又小又爛又苦,而我的卻又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小麗麗連根拔起,扔到一旁,我沒辦法,小麗麗身子開始腐爛,后來成了垃圾,而我卻健康成長.
大家一定要記住:要打好基礎,要謙虛.不要像小麗麗一樣狂妄自大,不打好基礎哦!
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小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十三
我是一顆小小的種子,我別人埋在地下,我以為我快死了,可是我沒有,雖然四周黑乎乎的,但我感覺到我在長,慢慢的的長大著。在漆黑的世界里,我感到了一絲微小的光線,我聽到了一陣很清脆的聲音,我便更迫不及待的想要快點長大,想快點看到外面的世界。我拼命地吸收土地中的營養和水,終于,我長出了我的第一片葉子。我便更加拼命地吸收,便又長出了我的第二片葉子,接著是第三片,第四片……我在長大,葉子在增加。漸漸地,我越長越大,不久便長成了一棵小樹。有一天,有一個小男孩跑到我面前,圍著我跑了幾圈,便跑走了。
冬天來了,寒風瑟瑟,我在狂風怒號中發抖。突然,我看到了一個熟悉的小身影,不,準確的說是兩個,一小一大,他們走近了,我才看清楚,是那個小男孩,還有一個女人。她們拿著繩子,走向我,來到我的身邊,把繩子一圈一圈的纏在我身上,只讓我露出一個腦袋,她們認真的纏著,弄得我癢癢的。過了一會兒,繩子纏好了,把我勒得緊緊地,更讓我哭笑不得的是,她們纏完后,還在我身上打一個蝴蝶結,我明明是個男子漢啊,給我打個蝴蝶結以后讓我情何以堪啊。不過,我突然發現,我不冷了,厚厚的繩子就像厚厚一件大衣,把我緊緊的裹了起來。就這樣,我穿著大衣度過了我生命中的第一個嚴寒。
終于,美好的春天又回來了,鳥語花香,萬物復蘇,一切都是那么的生機勃勃,天氣也漸漸暖和起來,我身上的那件大衣經過一個動遷的風吹雨打也顯得有些殘舊。和煦的陽光照在我的身上,我挺了挺身子,慢慢的把大衣脫了下來。忽然,一陣春雷響了起來,緊接著天空灑下了無數個細如牛毛一般的雨絲,越來越大,越來越多,最后變成了傾盆大雨。我高昂著頭,挺直著身子,接受著這風雨的洗禮……不知過了多久,雨停了,天空被洗的發白,沒有一絲雜物,有的,只是一道絢麗的彩虹。慢慢的,彩虹也不見了,不知是累了,還是害羞了。天空中偶爾飛過幾只鳥,飄過幾朵云,在一個大大的天空下,有一個小小的我,又擁有著一個大大的夢想。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十四
我是一顆大山中的石頭,曾在小溪中,被潺潺流淌的清泉摩挲了無數年。直至有一天,被一只鋼鐵的手撈出,幾經輾轉,成為一條花谷小徑的組成部分。
沒有了泉水的滋潤,卻多了熙來攘往的人,不停地踏著我走過來,走過去。我滾圓的身體,不安分地冒出水泥路面,當被一只腳踩到時,會聽到不同語調的聲音:哦,好疼,真麻煩!咦,真好,這小石頭幫我做腳底按摩啦!
這天,一列親子游的團隊依次走過。
孩子將小臉湊到花跟前,細細觀察后說:媽媽,他們的區別很多呀!您看,它們的顏色不同。再有,花瓣的形狀也不同。
有的家長死死地拖著孩子的手,抱怨著:你這小皮孩,你看別人都走那么遠了,你再不快點,咱就丟下了。你快點,快點。
孩子想要掙脫,卻抵不過家長的堅持,無奈地大哭。哭聲特別刺耳,我想,路邊的花都跟我一樣,聽得心顫顫的。
有的家長很瘦弱,將體型胖大的孩子費力地背著。孩子悠哉地玩著手機,全然不顧家長的滿頭大汗。聽有人勸說。家長辯解說:山高,路陡,孩子太小。孩子掙扎著想出溜下來,家長抓得死死的,命令:寶,太危險,你聽話哈。
有的家長自顧自地玩著手機,拍照,自拍,發圈,根本沒有看到孩子已經湊近小溪邊。我好想去扯住小孩,可卻只能守在原地,眼瞅著小孩一個栽歪跌到小溪里。幸好水淺,只是濕了鞋子和褲子。家長氣急敗壞地裝起手機,不由分說,打了孩子的屁股。孩子的哭聲,糅合家長的斥責聲,就像那看似很暖,實則很冰的溪水一樣,讓人感覺很不舒服。
有的家長們三五成群,一起跟在孩子們的后面,孩子們都背著小書包,互相牽著手,互相鼓著勁兒:加油,加油,看看咱誰是第一。孩子們在小徑上奔跑,家長們看到接近危險地帶時,會提醒一下。孩子們也會好奇地湊近觀察,用稚嫩的童聲分析:哇,好高呀!好危險呀!咱們快躲開。快,快!若再靠近,他們就會互相提醒。家長們會心地笑了。孩子們繼續爬山,就像一朵朵小花,一路盛開著,芳香著。
有的,并非是父母陪伴,而是爺爺奶奶。爺爺奶奶的年齡,讓他們根本追不上孩子們的腳步,可是,他們即便自己再難受,也會把孩子需要的東西都自己背上。一會兒遞過去水,一會兒遞過去零食。但凡孩子有一點不愿意走,就顧不得自己的老寒腿,舊腰傷,齜牙咧嘴地將孩子背上。即便如此,孩子仍然嘟著嘴巴,一副極不開心的樣子。
有的孩子喝完了奶,拿了很久,看到垃圾箱,丟進去。有的孩子則順手丟在地上。有的家長看到了,撿起來,丟到垃圾箱里。有的家長則視而不見。有的家長則說:孩子呀,你應該丟到垃圾箱去。孩子仿佛沒有聽到,家長也越過垃圾,走了過去。
當這列親子團走過之后,看著他們形形色色的背影,我挺感慨的。
話說,曾經,我也是一塊很有棱角的石頭,一次山石崩塌的過程中,我瞬時滾到了小溪里。自此,溪水始終不停地沖刷著我,棱角不知覺地不見了,溪水也會更加順滑地流過。
有時我會想,我的棱角呢?它們去哪兒了呢?我想,溪水會告訴我說:你的棱角呀,根本不適合溪水,故而,我堅持不懈地將它磨掉了。
我還看到小徑邊的空地上,有好多跟松木圓木。有的圓木上,會有很顯眼的黑斑,仔細一看,是一個跟比松木樹干顏色略深,木質更加緊密的疤。我知道,這是樹干上的一根枝杈。為了樹可以長得更高,更直,故而將這些枝杈修剪。一開始,或許會舍不得。或者沒有注意到。那么這個枝杈,就會越來越深地插入樹干深處。等再修剪它時,它會很疼。即便被修剪了,但這個地方的疤痕,會永遠鑲嵌在身體中。伴隨自己的成長,永遠感知到它的存在。
正這樣想著的時候,時間匆匆流走。親子團返回了。
開心的,仍然很開心;不開心的,更加不開心。有的家長愜意地享受著難得的親子相聚時光。有的家長則一直嘟囔:有這時間,干點啥不好,非要來這里,花錢買罪受。有的家長累到無語,和孩子一起蔫頭耷拉腦地踩著我的身體走過。孩子仿佛被硌疼了,回頭看了看我。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十五
“沙沙”掃帚摩擦地面的聲音在這寂靜的早晨顯得格外的刺耳,寒冷的北風刮到臉上像無數把鋒利的小刀。刺痛了臉,也刺痛了心。
拿著掃帚的手機械的擺動,看著幽長的街道,想到剛才發生的一幕,我的心中便充滿了無奈何難過。
“你怎么的你,沒有長眼睛啊,這么大個人站在這兒你還往我身上掃,你存心的吧。”一個穿著艷麗,頗為時尚的美麗女子大聲說道。“對不起,對不起。”我著急地辯解道,心里充滿了無奈:我后面又沒有眼睛,你突然出現我也沒有辦法。“對不起就有用了啊,你知道這衣服值多少錢啊?這可是香奈兒的,你聽說過嗎?”香奈兒,聽同事王阿姨的女兒提到過,好像還真的很貴的,要好幾萬一件呢。還真沒有辦法。“那我幫你洗一下吧。”想半天才出口說道。“洗,你以為洗洗就沒事了。這衣服可是要送到專門的洗衣店的,給你洗我還怕洗壞了呢?”周圍開始圍滿了人,好奇地看著我們這對怪異的組合。
終于有人看不下去了開口道:“算了吧,和一個清潔工斤斤計較有什么意思呢?她能有多少錢呢?”順著聲音我望過去,是個三十多歲發福的男人。本想謝謝他,可看見他厭惡的眼神,我只好無力地垂下頭。
那女子嫌惡地看了我一眼,覺得這樣也不會有什么結果,跺了兩下高跟鞋,拍拍身上的灰塵就快步離開了。周圍看熱鬧的人也就這么散了。
又一陣冷風刮來,吹散了我凌亂的回想。我回到了現實,看到街對面同樣在掃大街的同事,對她微微一笑就開始默默的工作了。
這個城市還有許許多的和我一樣的人,每天早上最早起來,穿梭在這個城市的大街小巷,雖然遭受歧視,接受著不同人的白眼,但他們還是默默地奉獻著,為了這個城市的整潔和美麗。
石頭。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十六
自從我擔任了小學數學教師,一直認為小學數學教學是門藝術,要想提高課堂教學水平,必須虛心學習,不斷探索,大膽嘗試。更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓聽課學習的機會。記得,我參加工作剛三年,學校要求我參加市青年教師教學賽課比武活動,這對我來說是一個機遇與挑戰。當時,我的心里像沉了一塊巨大的石頭,從教案的準備,自己試教上課,甚至在講臺上的每一句話和每一個動作,我都認真反復琢磨。從那時,我才慢慢發覺,上好一堂課真不簡單。為了能不辜負希望,我一遍遍地試講,看到試教不滿意,我灰心過,沮喪過,可心里仍然不愿意放棄,心里只有一個念頭:不管結果怎樣,只要自己努力地做就好。終于在在比賽中上了一節出色的課,得到了評位的贊賞,獲得了首屆青年教師課堂教學比武中獲一等獎。從此,這便成為我教學成長的奠基石。之后,有趕上了小學數學課程改革,與新課程一路走來,我又參加了幾次賽課,每一次我以一顆最熱情的心,百倍的信心,刻苦的鉆研教材,反復地備課磨課,請教經驗豐富的老師,虛心傾聽意見,不斷地改善課堂完善教學,不怕苦不怕累,心里只有一個信念:我要成功,不能失敗。我獲得了平湖市第十一屆“雙高課”教學獎;在數學優質課中獲一等獎;在首期骨干教師培訓學科組賽課獲一等獎。這些都是對我課堂教學的一種肯定,更是一種激勵。因為這樣的鍛煉學習的機會,讓我在教學之路,收獲了很多。
各種各樣的問題。困難,一個又一個擺在面前,我默默地告訴自己千萬不能知難而退,既然做了就要堅持到底。為此,我對實施的各個環節進行了深刻地反思和總結。而后,我及時加強理論充電。通過學習,我掌握了小學生心理教育的基本原理,進一步明確了課題研究方向,也理清了頭緒。在科研的道路上,我努力著。原以為高深莫測的教育科研漸漸在我眼前退去了神秘之紗,而我也越來越多地參與到教科研研究中,越來越多地喜歡翻閱教育科研書籍,通過自己的思考與同行的交流獲取對自己有價值的知識,用以指導平日工作,在工作中不斷反思,在反思中不斷成長。我漸漸明白了,教科研就是為了教學服務。有了第一次的經驗,我就擁有了做課題的信心和勇氣。隨后的幾年里,我積極參與課題研究,不斷學習,認真聽取深入淺出、理論聯系實際的講座等,用先進的理念來指導自己的實踐。同時,我也請教有經驗的老師,一起探討課題研究的過程,一起解決實際操作中遇到的問題。雖然,在課題研究的過程中,我走過許多的彎路,但是我依然執著,我堅信:科學研究一定會帶我到達理想的彼岸。一份耕耘,一份收獲,在科研的道路上,我付出的是汗水和努力,我收獲的是成功和喜悅。我承擔過3個縣級課題,有一個課題獲得縣科研成果一等獎,有一個課題獲得縣科研成果二等獎。今年我第一次嘗試個人課題,在課題實踐中,所撰寫的科研論文多次在市、縣獲獎,雖然這些小小的收獲并不起眼,但對我來說,每一次都是對我付出的肯定和鼓勵,這更讓我體會到從事教育科研的幸福,更加堅定了我走教育科研之路的信心。
教師的生命在學生身上延續,教師的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,我愿作一顆鋪路石,不斷鋪路!
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十七
一件小小的禮物,隨讓并不值錢,但是,他卻蘊含著朋友之間互相的關心與友情,能使我們重燃希望的火苗,對朋友更加信任,友誼更加的濃厚。
那是,我讀三年級,每年一次的運動會就要開幕了。在一年級和二年級的時候,短跑50米沖刺我可是每次都可以拿第一,同學們對我的期望猶如泰山,可能也因為這個,我心里的負擔大了許多,腦子里回應到:不能輸,不能輸。但是,老天爺硬要跟我作對,我不但輸了,而且跑成倒數第一,看著別的同學心里美滋滋的拿到第一,而我卻被烏云籠罩住了,同學對我的希望就這樣倒下了,我還有什么臉回班上見人。恨不得挖個洞鉆進去,我的臉上雖然裝成沒事的樣兒,但淚水已經濕潤了我的`心。
回到班上,同學們都默不作聲了,好像都遠離我的樣子,我的心徹底的裂碎了,仿佛被雷劈了一樣。這時,一個身影出現在我身后,我猛然回頭一看。原來是我的好朋友。我低著頭,不抬頭看著他,而他卻拍著我肩膀,我說:我輸了,給班上抹黑了。你也用了你的汗水與努力的啊!他伸出手,我一看,是一個圓型的玻璃球。他說:送給你。他笑了,笑的很自然,笑的很開心。我收下了,心中那片烏云被太陽驅散了,希望的種子重新發芽。謝謝你。不客氣。他看著我,我看著他,好想我倆就是孿生兄弟,這玻璃球哪是物品,而是他的心,是他的友誼與鼓勵。
小小的禮物,能給我帶來巨大的力量,讓我與朋友之間,更親密。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十八
我是一塊石頭,靜靜的躺在高山上。我每天享受著太陽的照耀,雨露的沖刷,長風的吹拂。直到有一天,一個石匠來到我面前,沖著大山下面大喊一聲:“瞧!這塊石頭是不是很光滑?拿它做材料是不是很合適?”下面的幾個人走過來,圍著我像軍官挑選軍兵一樣上下打量著。過了幾分鐘,他們笑著點點頭,就好比是軍兵入選了。我不很高興,因為他們那繩子一圈一圈的把我捆了起來,裝在一個手推車上,把我運下了山。經過好長時間的加工打磨沖洗,我的表面越來越光滑,身體越來越扁平了。沒幾天的功夫,我便被做成了一個石磨,在太陽底下晾曬著。
我是一個石磨,被人們搬進了屋子里。我這里很暗,因為沒有了太陽的照射;屋子里很干燥,因為沒有了雨露的沖刷;我這里很悶熱,因為沒有微風的吹拂。雖然沒有了很好的環境,但是能夠感受到動物們的交談聲,孩子們的笑聲,大人們的談話聲……每天清早,大人們都會有說有笑的牽著老牛來到我身旁,把牛繩系在我身上,牛就圍著我轉起圈來。而孩子們時不時跑到我身邊嬉戲打鬧,像幾只蝴蝶那樣翩翩起舞。可好景不長,這個小村莊漸漸敗落下來,人也漸漸地消失了,只剩下幾座空房子日日夜夜的陪著我。直到幾年以后,幾個穿著軍裝,帶著軍帽,威武高大的男人來到了屋子里,把我搬了出去。把我削得更小,更圓,從此我就變成了軍用的一顆石頭炮彈。
我是一個石頭炮彈,正要被軍人慢慢地裝進特制炮筒里。忽然天空一下子暗了下來,不知什么點燃了后面的東西,身后忽然呲的一響——我被彈了出去。我驚恐的閉上了眼睛,直到最后只聽“哐”地一聲,我重重的摔在了地上。周圍的泥土飛濺,身邊全是血,而我的身體也炸得粉碎。我拖著疲憊的身軀來到一小片草叢前,正要倒在上面休息時,一個帶著像草帽一樣東西的男人走到前來,用小刷子在我的身上刷來刷去,癢極了。那個戴草帽的男人將我翻了過去。過了不久,只聽他驚訝的叫一聲:“瞧我找到什么?三葉蟲的化石耶!”并將我輕輕地放入了一個箱子里,里面一片漆黑。我有些生氣,不禁嘟囔到“我就是想睡個覺,有那么難嗎?”我一邊想一邊閉上眼睛。但沒過多久,他又輕輕的'把我放到了一個玻璃柜里,我變成了一個展覽品。
我是一個展覽品,在玻璃柜里待了許久,很不耐煩。時不時有幾個小孩敲玻璃,我急切地希望他們把玻璃給敲破,把我拿出去,但一次也沒有過。終于有一天,一個調皮的小男孩,使勁的敲打著玻璃,我見機會來了,也使勁的搖晃著自己的身體。終于,功夫不負有心人,我終于逃離了這個玻璃柜,掉到了清潔工阿姨的清潔車里。清潔工安怡并沒有注意到我,我便逛了整個博物館,感到十分新鮮。正當我看得起勁時,清潔工阿姨將我倒到了垃圾堆旁,我一個跟頭摔在了地上。我捂著頭,看著遠去的清潔工阿姨。“要不是她幫我逃離了困境,我肯定會大發雷霆的……”我喃喃自語。就這樣我就變成了垃圾堆旁一塊不起眼的小石頭。
我是垃圾堆旁的一顆小石頭,正看著從遠處慢慢開來的垃圾車,心里有一些恐懼,也有一絲絲的期待。車慢慢的開到了我身邊,將我和其他的垃圾一起帶入了垃圾車內,將我們運到了一個巨大的垃圾場。垃圾場的旁邊是大海,我帶著疲憊的身軀慢慢的挪向大海。來到沙灘上,我仿佛感受到了之前在山上的生活。太陽暖暖的照在我身上,雨水沖刷著我的身體,風從海面上吹過來十分涼爽。我愜意地享受這一切。
我躺在沙灘上,就仿佛回到了原點,靜靜的睡著了。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇十九
我在紫色的烏云的懷抱中,在身著金黃色衣裙的月亮的搖籃里。散發出的淡淡的光芒,不及太陽,也不及月亮,只想過為人們指引一條回家前行的路途……我是光家族的最小的妹妹,嫦娥姐姐向我問好,流星雨阿姨為我吟唱,但我只想投入青色的草地,感受那太陽爺爺的溫暖。
我是誰?
白云姑姑說,我是流星的一部分,一顆小星星,玉兔嬸嬸說,我是月亮數以千計的嫁紗中的一根絲線,但我只想安安靜靜的,做一個文雅的小星星。
月亮一圓,我就會被月光淹沒。只有在沒有月亮的時候,我才有機會嶄露頭角。不過,我仍在執著的發著我自己的光芒。好朋友天狼星說,不要再逞強,這是無法完成的。我告訴玉桂樹,他也勸我不要固執,不要執著。
可我,一直堅信,我一定是空中獨一不二的,閃亮,耀眼,自信的小星星!
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇二十
星期三放學回家,媽媽很神秘對我說:“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽:“是什么禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學著動畫片一休哥的樣子,閉著眼睛,手不停地在頭上打轉,然后高興地對媽媽說:“我知道是什么了,肯定是給我買的熒光筆。”媽媽又擺了擺手,說:“你還是自己打開看吧。”我迫不及待地打開了包裝。“哇!”我不禁尖叫起來,“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑著說:“你快要過十歲生日了,那天我聽見你說喜歡平衡車,所以就決定給你買了。你快去試試,看看這車怎么樣。”
我剛踏上平衡車,心里很緊張,兩只腳都有些發抖,差點摔個狗啃泥。“媽媽,媽媽,你快點扶著我,我都要摔跤了。”有媽媽扶著,我漸漸地學會了掌握平衡的技巧。往前,腳尖用力踩;往后,腳后跟用力踏。如果想要往右轉,就把所有的力氣放在左腳上;往左轉,就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地,我能熟練駕馭平衡車了,膽子也大起來。
我把訓練場從家門口轉移到了小路上。一到路上,我就快活得像一條魚兒,一會兒往東滑,一會兒往西滑。這時候,周圍的小朋友們被我吸引過來,他們用羨慕的眼光看著我。有的小朋友問:“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的小朋友問:“這個好玩不?”我便停了下來,一一回答。這時,有個小朋友朝我走過來,請求我:“你能讓我玩一會兒嗎?”我微笑著對他說:“好的。”我把技巧告訴了他,可是他怎么也學不會,反而摔了個四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說:“我不玩了,這車跟我不熟。”
太陽下山了,我在媽媽的催促下依依不舍地回了家。明天我還要帶著我心愛的平衡車出來兜風。
小小的禮物一顆心(通用21篇)篇二十一
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家整理的我是一顆小小的鋪路石小學教師師德演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初執教鞭的我站在講臺上,板著臉,裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里,以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子,我的心仍禁不住微微顫動,我的嘴角仍禁不住微微上揚,溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣,先前的擔心一掃而光。然而我很快發現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,他們很快發現了我的“友善”,對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動作。對此我當然是恕不可遏,將他們幾個狠狠地訓了一頓,此后我發現孩子們眼中的光芒在泯滅,我的心又禁不住顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”,熟知孩子心理的她告訴我,其實小孩子并不是真的想搗亂,而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近,希望老師能注意他的心理,而在你忽視他時,他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦,原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施:發小博士記分卡,名字上光榮榜,誰是總冠軍等等,盡量尋找每個學生身上的閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心,以心換心,不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,又是朋友的雙重關系。