自身的價值（實用23篇）

優秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤，字里行間洋溢著作者的品格和情感。通過閱讀以下優秀作文的范文，我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。

自身的價值（實用23篇）篇一

學校領導作為學校的管理者與引導者,如何正確開展工作,引導老師,營造良好的校園氣氛,使學校健康、持續、良性發展，應是每個學校領導者應認真思考的一個重要問題。只有發揮自身的優勢，從自身做起，科學合理的制定適合本校的政策，才能為學校順利開展工作、為學校健康、穩定的發展做到應有的貢獻。

作為學校的領導者，應具有更高的素質與道德修養，在學校老師中樹立起自身的形象，在學校的工作中發揮帶頭作用，不只作為一個指揮者，指手劃腳，只動嘴不動手；面對老師的疑惑應耐心、細致，而不是橫加指責，高高在上。日常工作中，堅持原則，不以自己的好惡平評價老師的工作業績，不以個人的恩怨作為工作中對老師的評價尺度，應公平、公正對待每位老師。廣開言路，正確對待老師的言語、建議，對大部分老師反對的問題應認真對待，集體探究，找出癥結所在，而不是帶著有色眼鏡去看待，或是不理不睬。對于正確可行的政策，應貫徹執行，對想不通的老師應動之以情、曉之以理，做到交心、真誠，開誠布公討論，而不是壓制、打擊、惡語相向。

社會在發展，學校也應發展，發展的過程不會一帆風順，都是在摸索中找到方向，在摸索中總結教訓，在摸索中找到一條適合學校發展的道路。摸索不是盲目，不是一頭霧水，應有大體的思路，有大體的方向，學校行政的指導是必要的，但學校行政的具體擬定不能一廂情愿，傾聽老師的想法，與他們一起討論，聽取他們的建議，任何人都有自己獨到的一面，有自己獨到的想法，集眾所長，集眾人之言，認真剖析，吸取精華，制度一條既有人性，又科學合理，適應本校發展的`政策。

財務是老師最關心的問題，也是老師生活息息相關的，牽涉到老師的切身利益，做好財務公開，接受老師的監督，把問題清清楚楚放在桌面上，將賬目做到明明白白，清晰解釋老師的疑惑，老師有的財務問題，讓老師發問，不讓老師去猜忌，在背后罵娘。

時代在發展，對人才的要求在提高，作為學校的帶頭人，只有不斷的充電，加強自身的業務素質，提高自身的業務水平，才能好好的管理好學校，才能為學校的發展制度更好的方針、政策。

自身的價值（實用23篇）篇二

著名職場研究專家譚小芳老師指出，良好的人際關系，可使工作成功率與個人幸福達成率達85%以上;一個人獲得成功的因素中，85%決定于人際關系，而知識、技術、經驗等因素僅占15%;某地被解雇的4000人中，人際關系不好者占90%，不稱職者占10%;大學畢業生中人際關系處理得好的人平均年薪比優等生高出15%，比普通生高出33%。

其實，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但往往找不到有效的方法。其實很簡單，能真正地去欣賞他人和尊重他人是至關重要的。要學會從內心深處去尊重他人，要做到這一點，必須能客觀地評價別人，能找得出別人的優點。

若能客觀地發掘別人的優點和真誠地尊重與欣賞別人，人際關系便游刃有余了。一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關系的人會過得很愉快，同時別人也會同樣地欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的企業將會是一個關系融洽的大家庭，企業中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個企業的凝聚力會提高，員工的個人職場價值也會相應提高。

敢于表達并不等同于良好的溝通能力。在一時之間難以改變性格和觀念的情況下，公司人要提高自己的溝通和協調能力，就要將重點放在如何使自己的表達方式更有效。其實，所謂的溝通技巧更多是在細節上作調整，比如注意讓內容具有建設性，而非單純發牢騷和抱怨。

作為專業人才，學校的培養和你自己工作的經歷都是很重要的財富，而且這些專業還有升值的空間，但是一旦你離開專業一定的時間，那么你再想重檢起來，就會由于技術發展等因素，會使你無法在專業能力上發揮更大的價值。而且這些專業的真正價值很多時候是在你丟了后才會感到珍惜，如果你的專業能力達到了一定的高度，到一些民營企業去，你的待遇都會得到很大的改善，所以因為一時的待遇或不如意就選擇放棄專業是一種短視的表現或者不理智的做法。

到企業做行政工作的風險。盡管在大汽車制造企業工作，待遇等更方面會好一點，但是對于從事沒有技術含量或專業技能的行政工作來講，一是崗位的可替代性強，二是如果沒有好的背景或很好的能力表現，想晉升也并不是那么一件容易的事，如果只是從事一些簡單的事務性工作，那么這種職業選擇并非明智。

譚小芳老師告誡我們，在職場上，我們可能會用到一些手段，但我們要明白，手段一定要正當。方向目標一經確定，就要在不斷充實自己，做好準備的同時，努力爭取機會，積極向目標靠攏，主動地堅定地絕不放過任何機會。對于個人而言，衡量一項工作的價值，要取決于做好這項工作是否有利于你接近目標，這項工作對你成功的貢獻率到底有多大，也就是所謂的主觀為自己，客觀為別人的惠普主義。其實這并不是一種自私的表現，而是成就自己，成全他人的兩全之策。

就算面對行業的失意、專業的暫時冷僻或者一時的困境，也不能選擇另辟蹊徑，擺脫專業另謀生活出路，輕易跳出專業等于放棄了自己的優勢。殊不知三百六十行，行行出狀元。只要能在某個專業或領域里持之以恒，不斷地學習進取并提升自己，占居獨特的優勢，職業前途自然不會差到哪里去。

由于大型跨國公司的擴張和轉型，對進入職場不久的公司人除了數量上的需求有所增加之外，對職業能力的要求也與以往不同。提高自己對變化的適應性是關鍵，對公司人而言，目前最可能遭遇的變化就是全球化的合作，在適應這一點上要做好相應準備。除此之外，還要對自己職業發展有前瞻性的規劃，技術人員要適應行業變化的需求及時深化自己的技能，管理人員豐富自己關于業務和管理的能力乃至公司經營層面的知識。

人在不同的年齡段不同的環境里，會遇到不同的困難，這是在所難免的。困難是好事，困難能夠磨練我們的心智與耐心，戰勝困難的過程就是成長的過程。當面臨困難的時候，新人不應灰心喪氣，要知道困難都是短暫的不可能長久。人生就是一個困難接了另一個困難，關鍵是我們面對困難時的態度。你越害怕困難，困難就越強大;你越不怕困難，困難就越小。一切困難都是紙老虎，面對困難應付之一笑。即使不能戰勝困難，我們也要拿出非常從容的態度。

莎士比亞曾經說過這樣一句話：贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。心理學家威廉姆。杰爾士也說過這樣一話：人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。在人與人的交往中，適當地贊美對方，會增強這種和諧、溫暖和美好的感情。

你存在的價值也就被肯定，使你得到一種成就感。邱吉爾曾經說過這樣一句話：你要別人具有怎樣的優點，你就要怎樣地去贊美他。實事求是，而不是夸張的贊美，真誠的而不是虛偽的贊美，會使對方的行為更增加一種規范。同時，為了不辜負你的贊揚，他會在受到贊揚的這些方面全力以赴。

每一個行業、每一個崗位，都有其自身的規律，都有一些值得你去深入琢磨的東西，也都可能產生一些高精尖的專業人才。即使是發傳單這樣貌似簡單的工作，如果要發得好，也肯定有許多門道;收破爛也能收出世界級的富豪出來。所謂三百六十行，行行出現狀，就是這個道理。與這些不同行業的頂尖高手接觸，你會發現他們都有一個共同的特征，那就是對于自己的專業領域都有著非常豐富的專業知識積累，有著自己獨特的見解，可以隨時和你侃侃而談。

拋棄那些勾心斗角，，無事生非，明爭暗斗，陰謀詭計，爾虞我詐并不是成功的方法，這些可能會給你帶來眼前暫時的滿足，但同時，也給自己未來的道路上薩滿的荊棘。不如用一顆充滿陽光的心，贊美我們所擁有的一切。感謝身邊的一切人、事、物，正是這些導師指引著我們走向幸福與快樂。

文檔為doc格式。

自身的價值（實用23篇）篇三

教師作為一種職業，體現了社會對于教育事業的重視和尊重。作為一名教師，提升自身的價值和能力是非常關鍵的。今天，我想與大家分享我的心得體會，希望對廣大教師有所幫助。

教師的價值和能力的提升，不是靠一次性的培訓就能達到的，而是要通過持續不斷的學習和實踐才能夠實現。教師需要不斷地更新自己的知識和技能，了解最新的教育理念、教育政策和教育科技，尤其是要不斷地提升自己的教學能力，學習一些新的教學方法和技巧，以便更好地教學。只有不斷學習，才能在教學中更好地滿足學生和家長的需求。

第三段：培養良好的教學態度。

良好的教學態度是教師的形象和水平的體現。教師應該具備耐心、責任心、創造性、人際交往能力等，做到有計劃、有方法、有行動、有效果的教書育人。良好的教學態度不僅能夠激發學生的學習熱情，而且還能夠提高教學效果和教學質量。

第四段：注重自己的外在形象。

教師的形象不僅包括內在的文化素質，更包括外在的形象修養。教師應該按照教職工形象工程的標準，在日常生活中注重自己的著裝、言行舉止和儀表形象，給學生樹立一個良好的榜樣。只有外在的形象修養符合職業要求，才能夠提高自身的職業形象和吸引力。

第五段：結語。

總之，提升自身價值是每個教師該具備的素養和職業追求。教師應該全方位、多角度地提升自己的價值，并嚴格按照國家政策和專業要求，不斷改進自己的教育思想和教學能力，確保為學生提供更好的教育服務。只有通過不斷的學習和努力，教師才能真正提升自身的價值，實現個人和社會的雙贏。

自身的價值（實用23篇）篇四

一、保持身體的健康，你需要擁有足夠的身體體力和能量，其實在職場上，擁有健康的身體才能夠做其他的事情，當你每一天都充滿精神，充滿著對工作的人情，你應該做的事情都做得很好， 不用重復，這就是為公司創造價值。

二、堅持夢想，當你踏進職場的時候，你總會樹立一個自己的目標，人們的目標越清晰，成功的可能性也就越大，無論你所處的環境是好還是不好，只要堅持不懈的努力，總會成功的。

三、超越不可能，其實我們進步的過程就是不斷的超越和被超越的過程，任何一成不變的努力對于我們來說不是原地不動，而是退步，只有不斷的超越和被超越，才是真正的被超越。

四、團結，完美的一件事情都是大家一起精力合作，團結隊友，擁有自己鼎力協助的伙伴，任何時候我們不是一個人在戰斗，我們有自己的隊友，這樣我們面對任何困難都不覺得害怕，都有勇氣。

五、永不放棄，其實沒有人的一生會一帆風順，我們都會遭遇各種各樣的事情，但是當我們面對這些事情的時候，需要的就是堅定的永不放棄，這才是我們為公司創造的最大價值。

六、調整心態，心態決定一切，在職場中通過調整心態實現自身價值，對于人們來說，心態有時候可能會比你的能力還要重要，當你面對一件不可能完成的事情，但是心態積極向上，身邊的人也會被你感染，那些不可能就會變成可能。

問自己想做什么，對什么感興趣。

也許你現在還迷茫著，不知道自己擅長干什么，好像對很多東西感興趣又好像都不感興趣。那你就更需要好好拷問自己的內心，不斷嘗試一些新的東西，當你找到令你為之怦然一動就像戀愛一樣的東西的時候，恭喜你，你找到了。

分析自己的優缺點看自己適合做什么。

如果你找不到自己喜歡的那么你可以分析下自己，可以詢問別人對自己的看法，綜合查詢找出自己優勢，然后朝著這方面努力也是一條不錯的路。

規劃實現計劃的階段。

這條是基于上面兩條其中一條為前提提出的。當你選定了目標之后你就需要開始規劃。好的規劃可以提高效率不至于讓你如無頭蒼蠅一般亂撞。可以分為大階段和小階段。大階段引領方向，小階段具體實施步驟。

評估自己的目標，并隨時作調整。

計劃趕不上變化，誰都不能預測未來，這時候你就要彈性安排計劃。定死計劃毫無意義，適時調整，就算像自動控制系統一樣，雖然有時偏離穩定狀態，但卻是在穩態來回擺動，最終還是操著最終目標前進。

不輕言放棄。

光有熱情興趣還是不夠的，堅持說得簡單但做到的人卻少，記住能最終攀到頂峰的一定只有強者，也是少數的，我們大多數人很可能是失敗實現每個小階段后給自己一點獎勵。

每次的一個小進步，一份獎勵是對自己的鼓勵，可以去好好成一頓，買一件心儀已久的衣服啥的，這樣潛意識的促進會很有幫助的。

1先自然是認清自己，包括自己的興趣取向，優點缺點等。客觀的對自己進行分析，所謂當局者迷，旁觀者清，如果你無法對自己做出客觀的分析評價，可以請你的朋友或者家人幫助自己，只有正確認識自己才能選擇合適的位置，恰當的實現自己的價值。

2認清了自己，我們就可以為自己樹立目標了。目標又可以分為短期目標和長期目標，制定的短期目標必須是近期能夠完成的，通過一個個短期目標的完成來實現長期的目標，目標一定程度上可以激發我們的潛能，使得自我價值的實現更有方向性和針對性。

3完成目標的樹立之后我們就需要選擇可以實現目標的環境了。所謂近朱者赤近墨者黑，環境對一個人的影響是不容忽視的，要不然古代的孟母也不必為了自己的兒子成材而三次搬家了不是，選擇合適的環境可以促使自我價值更好的實現。

4有了環境的支持我們就可以全力為實現自己的目標而奮斗。既然是目標，那就說明并非輕易可以實現的，它往往會受到現實和自身條件所制約，我們不能改變現實，但卻能提升自身的能力，從而實現甚至增大自我價值。

5在實現自我價值的過程中難免會遇到各種各樣的難題和逆境，我們必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力。如果遇到一點困難和挫折就放棄，是永遠無法將理想變為現實的，更別談實現自我價值了。

自身的價值（實用23篇）篇五

xx鎮xxx。

“人往高處走,水向低處流。”自從來xx工作以后，許多人問我：“為什么來這里？大學生應該去更好的地方發展！”我的回答是：“這里適合我，我也適合這里。”

在經歷了一個失意的高考以后以第三志愿來到了吉林農業大學。當時很少有人報農業院校因為在我們心里認為：上農業院校畢業后一定得回農村工作。可是沒有想到四年后它卻改變了我的人生觀！使我堅定去基層工作的想法。

大學四年中，在接受了各科專業知識后，我發現自己競深深愛上了這個專業。喜歡各種植物、花草；喜歡了解各種中草藥的栽培方法。特別是老師們的各項科技成果，更加讓我體會到，作為一名大學生的價值取向是有選擇的，不一定到了大城市就能證明自身價值。畢業后，我推卻了言廣州易木森園林花卉有限公司，毅然選擇了來xx。為xx建設“長白山藥材大縣”貢獻自己的一點力量。

一年來，縣、鎮領導對我們的工作、生活都非常關心，使我感受到了基層組織的熱情。這也更加鼓舞了我，我對工作更加投入。秋天，為響應政府號召，鎮里的主要領導和一些機關干部種植穿地龍。我親自到地頭為他們作指導、示范。他們都說：“小x，沒想到你還挺能干！”我說：“年輕人不怕累，只要能多學到東西就行了。”還有在我與民政助理去xx村考察村民對種植葡萄情況時。我們與村班子分片、挨戶、逐一調查。老鄉們熱情的說：“你們為我們送好的項目，還麻煩你們親自跑，留下來吃頓飯吧！”我們婉言謝絕了。但由此可見，老鄉們是多么純樸、熱情啊！就是跑斷了腿也心甘情愿。20末，我與黨委副書記帶隊的驗收組走訪了xx鎮47個村中的42個，每到一村我都細心的記錄了該村的種植業結構及其它基本情況。為自己今后工作提供了有力的依據，更能有針對的服務于農戶。當了解到家民對藥材種植技術方面有疑難問題時，我主動為他們提供技術資料，并親自到田間幫助他們管理。與此同時我也從他們身上學到了許多以前在學校沒有的經驗。

今年春天，為了解決部分村屯對種植中藥材的顧慮，我響應黨委號召，與幾名機關干部一起種起了實驗田。我親自選擇品種，反適合當地種植，而又行情較好的`品種確定下來進行實驗，主動做給農民看。

國家今年對公路沿線村屯改造，我與特產助理去xx村了解情況，幫助他們出主意、立項目。村支書感動的說：“你們這是給我們村送錢來了，真是太感謝了！”整個項目報表、可研報告等，一弄就是一個星期。他說：“多虧你們了，這些東西我們哪會弄啊，沒你們這錢是爭取不來了！”

今年4月27日，我被借調到xx植物藥有限公司，幫助他們進行中藥材基地建設以及gap認證工作。春天的風干日曝，僅三天臉上就爆皮、裂口了，洗臉時如針刺般痛。我沒有怨言，我知道這也是在考驗我的意志。我要學好現代化的中藥材種植模式，更好的為xx藥材業發展服務。5月14日我光榮的加入了中國共產黨。談話時問我為什么要入黨，我興奮的說：“為了更好的干活！”就是要以更大的責任心去對帶基層的工作，更好的為基層人民服務！

現在我可以對所有人說：“我喜歡xx，喜歡xx的人民。我要為這里的人民貢獻自己的知識、力量；我要為xx建設xx藥材大縣發出自己的最后一滴光！充分體現自己的價值！

自身的價值（實用23篇）篇六

作為教育行業的一份子，教師的自身價值對于提高教育水平至關重要。然而，教師的自身價值并不僅僅是指教學能力，而是包括團隊合作能力、領導力、人際溝通能力等方面的能力。為了不斷提升自身價值，教師需要不斷學習、實踐和反思。

第二段：自我認知。

首先，教師需要對自己有清晰的認知。教師需要了解自己的職業目標、職業規劃和職業發展方向。同時，教師還需要認識自己的優勢、不足、能力和潛力。只有了解自己，才能更好地明確自己需要提升的方面，制訂個人發展計劃。

第三段：知識追求。

教師需要不斷學習，了解最新的教育理論、方法和技能。無論是通過閱讀相關書籍、論文，還是參加培訓、講座、研討會等活動，教師都應該持續擴展自己的知識面，提高自己的學術能力和教育知識水平。

第四段：實踐探索。

教師需要通過實踐探索，不斷完善自己的教學方法。教師應該推陳出新，不斷嘗試新的教學模式、工具和技能。同時，教師也需要主動與同行進行合作，分享經驗和教學資源，共同探索適合學生的最佳教學方法，從而提高教育教學的質量。

第五段：反思總結。

教師需要通過反思和總結，提高自己的教學質量。教師應該經常反思自己的教學過程和效果，分析教學中存在的問題和不足，發現問題的根源，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學水平。同時，教師還應該與學生和家長進行溝通，了解學生的實際需求和反饋，使教學更加符合學生的需要。

結語。

教師提升自身價值是一個不斷學習、實踐和反思的過程。只有不斷追求進步，才能更好地適應和引領教育變革的步伐，從而為學生提供更加優質的教育教學服務。

自身的價值（實用23篇）篇七

自身的價值（實用23篇）篇八

工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實實的干，用心去干，有責任感，才能把工作做得更好。在工作中從完善到創新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。工作中，只要每個人把握好自己的.位置，擁有一個良好的心態是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態度決定一切”！是啊！擁有一個良好的心態，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。

工作中只有用心做事，才能學到，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。做人做事，既體現了一個人的個人素養，脾氣秉性，又體現了一個人的工作能力。

正如網上流行的一句話：人生如戲，戲如人生，演技全靠你自己，無論杯具，洗具或餐具，都是你自己定的。也許，風雨過后沒有期待已久的彩虹。人生有很多個也許，所以為了自己的目標，為了各方面素質明顯提高，在工作方式方法經驗上都受益匪淺。在今后的工作中，我將把鍛煉期間學到的好經驗、好做法用到工作中去，干好本職工作，提高一個層面看問題，增強駕馭工作的能力，努力爭取在掛職鍛煉結束時給組織一份合格的滿意的答卷。

自身的價值（實用23篇）篇九

對于大白羊來說，不要太過側重于某一方面能力的培養。雖然說很多時候一個職業就只注重于某一專業領域的素養，可其實如果想要提升自身職場價值，就要注意多方面素質的培養，好比學生時代的“德智體美勞”全面發展，職場也需要這種比較全面發展的人才。

：學會變換思路考慮問題。

：拓展知識面豐富見識。

知識面也盡可能廣一些，這對一個人來說，無論在做什么職業都是很重要的。只有見識得到了豐富，才能夠在工作的時候多方面因素一起助力，得到更加好的觀點和想法。如果雙子座就只是躲在自己的小天地里顧影自憐，想著安分守己就可以，明顯是沒辦法提升自身職場價值的。

：展開聯想放飛思路。

巨蟹座的人，通常都是因循守舊的，觀念老套得不得了，也不懂得聯想的意義在哪里，那些所謂的放飛自我和另辟蹊徑在他們眼里，似乎等同于兒戲。其實，這樣的想法應該被淘汰的，在這個多元化發展的時代，職場也需要被注入更多新理念，這都是只有放飛思路才能做到的。

：切忌自大學會謙虛求教。

獅子座的人，過于自大是一大硬傷，驕傲得不得了，目空一切的性格應該改一改。哪怕是再厲害的人，也會遇到自己無法解決的問題，誰都有短板，樂觀面對，坦然接受自己的不完美才是正確的處理方式。謙虛求教，不懂就問，不懂裝懂可是容易出大問題的。

：走出人群推陳出新。

???：積極主動請纓。

不要總是等著任務被安排下來的時候再去努力，要學會主動積極地去請求上級安排任務，這是天秤座想要提升自身職場價值需要學會的東西。雖然說這個星座覺得等著分配下來再去做和直接請求交給自己做沒啥兩樣，其實內涵上大不相同，最起碼可以讓上司對你這人的勤奮積極產生認同感。

：要有目標更要付諸行動。

天蝎座的人不要光顧著設定長遠目標，目的要明確，可是也要懂得實踐的重要性。否則目標設定了一大堆，結果達到的沒幾個，那么和沒有目標的人又有啥區別呢?因此不要在意目標設定了多少，看自己到底能夠完成多少，這才是快速提升自我職場價值的一大利器。

：用成績證明自身實力。

實力不是靠說說而已，能說會道也只是錦上添花的工具，對于大射手而言，懂得溝通交流的特長值得肯定，可是說到底還是得拿出自己的實力。實力是一種專業領域的專業技能，是身處某一崗位精益求精的前提，只要不是什么特殊原因，基本上收獲都可以和付出成正比!

：敢于打破傳統思路去創新。

摩羯座的人可能有些古板，思想老套，對于傳統思路一心支持毫無反對的意思。當然，前人的經驗的確值得借鑒，可是也要與時俱進才是，在“去其糟粕，取其精華”的效仿之下，多多創新才是硬道理。只有敢于推翻前人不對經驗的人，才有資格實現更高的職場價值。

：多體現出自己的誠意。

水瓶座的人總是吊兒郎當的樣子，哪怕能力的確不錯，可是在人看來就總覺得這個星座不夠靠譜啊。其實，這是因為沒有展現出足夠的誠意來，職場上的誠意，指的是一種發自內心誠懇做好工作的想法和念頭，總是一副“自恃清高”的樣子自然很沒誠意，放低身價才能夠更具出人頭地的機會!

：擅用人脈的同時保持實力。

人脈多是大雙魚的一大特色和優點，只是擅用人脈雖然會為自己增值不少，可是實力也是不可或缺的元素之一。缺乏實力只一心寄希望于人脈上，很容易招來他人的指點和議論，哪怕是自己努力勤奮得來的好成績，也容易被誤解為人脈換來的等價交換功利品。

自身的價值（實用23篇）篇十

有些來自營銷一線的同行錯誤地認為，口才好，銷售業績就好，現實工作中，真實的情況并非如此。去年，筆者因事出差南昌，在火車上碰巧遇到兩位營銷代表，她們正在那里兜售玩具禮品。兩個小姑娘相貌秀麗、楚楚動人。一路上她們用其三寸不爛之舌，在說服車廂里的人去購買她們的玩具禮品。筆者因為出生“營銷一族”，所以對火車上的小姐妹的工作“結局”特別重視，自始至終注視著她們的工作結果。一直火車到終點站，她們都沒有能夠實現多少銷售任務。

上述情況的結果，筆者認為，根本原因是這對“姐妹花”說得太多，“聽”得太少了。其實每個行業、每項工作，都要具備相應條件、素質和潛質。具備表層素質的人，能成為合格者。具備潛質的人則能成為績效優異者。素質和潛質都可以通過學習、培訓獲得提高。營銷行業是個挑戰性比較強的行業。要成為一個優秀的營銷人員，出眾的口才的確重要，但更重要的是學會如何聆聽。

有一位智者說過這樣一句話：“既然上帝送給我們一張嘴巴，兩只耳朵，那就是說，讓我們說一次，聽兩次！”此話有些極端，但也不無道理。

如何傾聽，有哪些方法和技巧？

〈1〉全面、準確地理解客戶所表達的信息；

〈3〉在相互尊重的基礎上傾聽，對客戶的需要表示濃厚的興趣；

〈4〉以關心的態度傾聽；

〈6〉在聆聽客戶談話或發表意見時，要注意在客戶說話中找到共同利益點。

總之，用心聆聽創造價值，經常養成用心聆聽的工作習慣，使你的交流效率不斷提高，溝通能力不斷增強。你的營銷業績也不斷提高。用心聆“聽”創造價值,用心聆“聽”實現夢想！

文檔為doc格式。

自身的價值（實用23篇）篇十一

應踏實、認真地做好學校體育的每一項工作，以贏得領導和同事的尊重。

隨著“全國億萬學生陽光體育活動”的啟動，學校體育的相關工作與活動必將受到前所未有的重視和關注，日常的早操、大課間、課外體育活動，還有經常性的小型的體育競賽，都離不開體育教師有效的組織、管理與指導。如何根據本校實際開拓性的展開工作？如何吸引更多的學生參與到體育活動中來？這就需要本校的所有體育教師群策群力、樂于奉獻。另外，不要太計較個人得失，可利用課余時間搞好校運動隊的訓練工作，爭取在市縣比賽中為學校爭得榮譽。我們只有通過辛勤的勞動和不懈的努力，才能“讓全校的師生都感到體育的價值和存在”，才能體現體育教師的價值，繼而能贏得應有的地位和尊重！

自身的價值（實用23篇）篇十二

(一)群眾文化藝術檔案的個體性與整體性。

個人藝術檔案作為群眾文化藝術檔案歸檔過程中很重要的一類，其是各門類藝術家們一生辛勤勞作的結果，但由于各門類藝術家在思想、閱歷、審美、修養及才能等方面都存在著各異性，這就導致他們的作品從思想和風格上都具有自己的獨特性。通過對個個藝術檔案的建立，可以對藝術家們的發展道路和藝術創作及表演成就等進行全面、系統的記錄，這部分檔案具有較高的價值。

(二)群眾文化藝術檔案的形象性和多樣性。

通過群眾文化活動可以有效的對社會現象和人們心理、生活需求進行反映，就這需要在活動中利用不同的藝術形式來對藝術形象進行塑造。而群眾藝術檔案是對群眾文化活動的發展歷史和成果進行真實的記當，所以在對檔案進行收集整理過程中不可避免會的用到一些實物和照片等，而這些實物和照片則都具有生動形象的特性。

(三)群眾文化藝術檔案的成套性和整體性。

群眾文化活動是由廣大人民群眾利用自身的智慧共同完成的，是依靠集體來進行的，其與藝術創造不同，藝術創造性是個人或是部分人完成的，而群眾文化活動強調集體性，這就使其活動中所形成的材料具有性成套性和群體性，所以在對檔案進行歸結整理時，需要注重這個特點，從而確保藝術活動檔案記當的完整性和統一性。

二、群眾文化藝術檔案的自身價值。

(一)藝術檔案具有很高的保存價值。

群眾藝術檔案是文化藝術傳承的重要載體，它相對于其他檔案來說，表現形式更加多樣，主要是通過文字、圖表、聲像、實物以及文學美術作品等方式進行記載。從文化發展的角度來看，藝術檔案是文化藝術活動的真實記錄，記載了藝術團體和藝術工作者藝術風格形成、發展的全貌及非凡的藝術成就，是廣大藝術工作者辛勤勞動的結晶，是文化藝術事業繁榮發展的豐碩果實，具有無法估量的.保存價值。此外，群眾文化藝術檔案真實地記錄了群眾藝術的發展過程，這對于讓后人了解和繼承群眾文化藝術有很好的參考價值。

(二)藝術檔案具有廣泛的使用價值。

藝術檔案既來源于文化藝術活動又服務于文化藝術活動。藝術檔案可以反復地、多方面多層次地被利用。它既能夠為文化藝術領域的創新和發展提供服務，又能夠為社會公眾和個人的文化宣傳、交流活動提供服務。藝術檔案不僅可以作為藝術管理工作的重要參考資料，還可以作為藝術生產活動的重要憑據，更可以作為藝術研究、藝術教育的重要參考資料。

(三)藝術檔案具有重要的現實價值和歷史價值。

藝術檔案作為文化的物質載體，是文化發展的重要資源，是文化創新的推動力量。它的現實價值不僅表現在促進精品生產和藝術創新上，而且還有助于推動精神文明建設以及公共文化建設。

(四)藝術檔案具有不可忽視的潛在價值。

藝術檔案的潛在價值是指檔案尚未開發利用時存在的一種價值，同時也是指檔案材料歸檔分析確認的價值。這種價值有兩個層面的含義:一是指藝術檔案的價值是其自身所固有的、客觀存在的，但人們短時期還沒有將其運用于解決實際問題，而這種潛在的價值又是被大多數人所關注的。二是指藝術檔案的價值只有通過開發利用才能實現，即把靜態的檔案資源變成動態的信息源。只有充分地挖掘藝術檔案的價值，真正把藝術檔案潛在的價值轉化成具有現實意義的社會信息資源，才能更好地發揮文化藝術檔案的作用。

三、結束語。

通過對群眾文化活動進行真實記錄，從而形成群眾文化藝術檔案，可以說群眾文化藝術檔案是從事群眾文化工作者辛苦勞動的結晶，其作為重要的工具，在對群眾文化藝術工作的發展和工作交流中發揮著非常重要的作用，可以說群眾文化藝術檔案是當前我國精神文明建設的重要見證。通過群眾文化藝術檔案，可以為我國群眾文化藝術活動未來的工作規劃的制度提供可靠的依據，更好的推動我國精神文明建設工作的開展，弘揚民族精神。

自身的價值（實用23篇）篇十三

小雞問母雞：“麻麻，今天星期天，可否不用下蛋，帶我出去玩啊”？母雞道：“不行的，我要工作”！小雞說“可你已經下了很多蛋了啊”母雞意味深長的對小雞說：“一天一個蛋，菜刀靠邊站”。孩紙你要記住：存在是因為價值的創造，淘汰是因為價值的喪失，所以每天都要努力，體現自己的價值。

沒錯，存在是因為價值。每個人都有他存在的價值，李白說過：“天生我材必有用。”每個人的價值是無法估量的。堅信自己，才能為自己的成功之路鋪下墊腳石。誠然，人生是很短暫的，正如莊子所說：“人生于天地之間，如白駒過隙，忽然而已。”而且，人的生命只有一次，那就更應該珍惜它，正確地對待它，要想這樣，就應該干出一番大事業，而不能碌碌無為，充分發揮人生在世的價值。

曾經從網上看到過這么一個故事：一次，儀山禪師洗澡。水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為“滴水和尚”。

自身的價值（實用23篇）篇十四

想要讓個人簡歷體現自身的價值，就要能夠寫出高質量優秀的個人簡歷來。關于個人簡歷，我們先來關注一下個人簡歷上常見的不足之處。

個人簡歷是求職中必不可少的一部分，它能夠起到敲門磚的作用，隨著現在社會經濟的發展，人才市場競爭的激烈化，在求職上更需要重視各個方面的細節要點。個人簡歷也是在求職上需要注意的一點，在寫個人簡歷的時候，一方面要注意修養與內涵的表現，另一方面也要能夠讓個人簡歷體現其自身的價值。

一，個人簡歷上的語言不通。

個人簡歷的.可讀性非常重要，一份個人簡歷如果連可讀性都不具備，又怎么能夠吸引到別人?具有可讀性的個人簡歷，首先在篇幅上，要能夠把握好，太長或者太短都可以。此外，也是最為重要的一點就是語句方面，寫個人簡歷一般都是使用較短的語句。而在寫的時候，尤其是一些表述一定不能語言不通。

二，沒有注明求職意向。

求職意向是個人簡歷上的一個不可缺少的一項，最重要的是用人單位在瀏覽個人簡歷的時候非常重視求職意向。但是，很多人在寫的時候并沒有在意，這種個人簡歷也不合格的。

三，浮夸的個人評價。

個人評價在個人簡歷上雖然不是決定的作用，但是在很大程度上也影響了整個個人簡歷的質量。一些過于夸張的評價，很容易就顯得浮夸，這也是現在個人簡歷中經常簡單的不足之處。

四，專業特長缺乏事實依據。

專業特長在個人簡歷就是一項非常關鍵的項目了，甚至可以直接決定個人簡歷通過與否。而常見的一些不足之處就是專業特長寫的缺乏事實依據，就很難讓人接受了。

網友推薦：空白個人簡歷表格（簡歷標準格式），人事行政文員個人簡歷。

自身的價值（實用23篇）篇十五

我本身是個比較懶散的人，但一直敬佩那些活力四射的人。張海霞就是我一直默默關注的一個很有激情、付出很多的老師。雖然我和她似乎不是一個style，但我可以感知她真誠的責任感，對國家、教育事業的熱愛。但今天，看了海霞老師的《不想吃偉哥才有性，那就讓自己成為有性的偉哥》，雖然我依然可以感受到她的痛心和吶喊，但我不太認同海霞老師關于理想的理解。所以，寫這篇文章，與海霞老師商榷。

首先，海霞老師很憤怒地寫道：“一個沒有理想、沒有追求、沒有抱負的人，不配獲得博士稱號”。看到這句話，我先回顧了一下我攻讀博士學位、獲得博士學位時是否有理想、追求和抱負，雖然我自認為是有的，但如果以海霞老師的觀點來衡量，我是沒有理想的，不配獲得博士稱號。

前，我在離開大學校園6年半之后，決定考博。我那時的理想和抱負就是離開很不適合女性呆的企業，換一個適合女性做的工作。我在企業的經歷，已經寫過不少博文（我稱之為我的后青春時代），要么呆在暗無天日的車間，每個月只在發工資的第二天休息一天；要么就是去做陪低級老板應酬的總經理秘書；甚至還有過什么活也不給我安排的失業的日子。而我的同學碩士畢業留在學校，工作簡直太清閑了，就是上上課帶帶孩子（當然，那是之前的`事了，似乎20以后，大學老師的壓力驟然大了起來，到現在，搞科研已經是相當辛苦的工作了）。在這種理想的驅動下，我回到闊別已久的校園去讀博，說白了，就是想換個好一點的工作環境，僅此而已，我心里全無為國家做貢獻的念頭，一丁點都沒有。這么寫的時候我有些羞愧，顯然我是個燕雀，但這是實話。

事實上，即使一個人全無抱負，就是愿意安逸，比如做全職家庭主婦，雖然我不鼓勵，但我也是尊重她的“無抱負”的。作為社會上的蕓蕓眾生之一，找到自己在社會上的定位，實現自身價值，就是追求理想的過程。每個人的人生，都是屬于自己的精彩人生。

自身的價值（實用23篇）篇十六

愛因斯坦曾言“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”或許有的人認為自己很窮，很不起眼。但其實每個人的生命價值都是一樣的，主要看你是如何發掘你自身的亮點，來得到別人的肯定。我們沒有必要去因為自己不討人喜歡而對自己的生命充滿抱怨。因為生命的價值是從許許多多方面綻放出來的。

生命的價值是從默默無聞中體現出來的。雷鋒同志外出時遇到一個因票和錢丟了而急得滿頭大汗的婦女，他就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒同志并不算很富裕，但是他還是舍得掏出自己的錢來給這樣一個素不相識的人買票。他的地位雖然很低下，但是他卻從不因為這個原因而十分內疚，反倒更加樂于助人，或許這樣對于他來說是一種幸福，他在平凡的事中找到了屬于自己生命的價值。

生命的價值是從奮斗中表現出來的。世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！霍金活得不比別人容易，可是他卻活得比別人精彩，生命的價值表現在他面對人生的困難與挫折時不低頭，反而更加努力，更加頑強。即使他身患疾病，但是他的志向仍存。即使他的生命比別人脆弱，但是卻比別人更有價值。

生命的價值是從為國爭光中突顯出來的。在20xx年中國成功發射了第一個載人航天宇宙飛船，并成功的回到地面，在這其中的航天員——楊利偉，他的生命的價值由此升高了，他為了祖國的航天事業的發展，勇敢的挺身而出，這難道可以說他的生命沒有價值，沒有意義嗎？或許楊利偉所作出的貢獻我們可能心有余而力不足，但是最起碼的報國之心，也不應丟失呀！或許我們不能做出什么驚天動地的大事來，但是我們可以從平常的小事做起，為社會付出自己的一份力量，這就可以了。

生命價值的所在就是生命意義的所在。有些人甘愿一生平庸，認為自己生存的意義已經到了極點，但這種想法是完全錯誤的，一個人的生命的價值永遠是沒有極點，沒有盡頭的。因為我們一直在努力，一直在拼搏，一直在奮斗。也許一個平凡的工人會升到副廠長或廠長，一個音樂愛好者會成為演唱家或作曲家，一個孤兒會成為多個孩子的母親……然而這些都是通過自己的努力所換來的。著名的作家海倫·凱勒，她雙目失明，看不到外界事物的生存與發展；他雙耳失聰，聽不到外界的任何聲音；他是個啞巴，無法與外界的人進行交談。而她卻成為了一名如此成功的人，在她的一生中甚至做到了連常人都無法想象的事情，難道可以說她的生命沒有價值，沒有意義嗎？然而她的動力有源于對生命價值的渴望，她想改變自身的價值。

生命的價值不是由客觀條件決定的，而是靠我們自身的主觀努力程度，我們心中的信念，只有這樣我們無論在怎樣的環境中，生命都會有意義，有價值。

自身的價值（實用23篇）篇十七

一只鷹年，幾次振翅，跌落谷中，反反復復，這—不是絕望，是小鷹渴望一飛沖天的一心執著，這—就是它的價值。

人生在世，短短數十載，自己怎不去盡力拼搏，去實現自己的價值，讓自己變得完整而有意義。

漫畫中，貓兒們面前有美味的魚，多么誘人啊！正像其中一只貓所說，都什么年代了，有魚吃還捉老鼠，這正反映了社會上的現實，可這是極其錯誤的想法。想一想，貓是干什么的呢它的職責是什么龍它的.價值又體現在哪里當然，如果貓不捉老鼠，我們飼養貓又為了什么呢它終將在自然選擇中被淘汰。

是的，一個人如果連自身的價值都不愿去實現，那么他還有什么資格去做一個人呢一個不食老以的貓也同樣不能稱為貓，所以，一個人只有實現了自己的價值，才能在人生的道路中收獲鮮花與掌聲。

周總理是為中華民族崛起而來，一生中，他奔波勞碌，努力工作，一心一意地為人民、為祖國服務。終于，周總理在實現自身的價值同時，收獲了全世界的尊重。

魯迅是為民族覺醒而來，他用自己刀一樣的文字刺向敵人的心臟，他那瘦弱的初中身軀承載著不一樣的重擔，他努力地用盡自己的心血去奮斗，去喚醒麻木的國民。終于，魯迅在實現自身價位的同時，得到了億萬人民的敬重。

羅素說，對愛情的渴望，對知識的向往，對人類不可遏制的同情心，這三種力量支配著我的一生。對，人的一生便是在價值的實現中得以輝煌和永生。生命原極易萎靡，實現自身的價值，生命便會挺拔起來；生命原極易沉淪，實現自身的價值，生命便會積極起來。

記得席慕容說過：“每一條走過的路，都有不得不這樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都有不得不這樣的方向。”而在這“走過來”和“走下去”的路上，只有努力地實現自身的價值，我們才能憑最堅毅的信心和活力去感受靈魂舞蹈如花之綽約，去創造人生爛漫如霞之輝煌！

自身的價值（實用23篇）篇十八

自我的價值應該通過自律，自省和無私來實現。

當今社會中，人們不僅關注自身，也希望被他人關注，并以此實現自己的價值。但在我看來，實現價值必須從小我做起。人們常說自律，你將嚴于律己掛在嘴邊，可誰又能真正做到呢?前幾天徐州裝修工人因口渴拿了三瓶紅牛，并留下一張紙條和十元紙幣，這件事情雖小，但足以見工人的自律。前幾年在高速路上因為大巴司機被硬物擊穿了肺部，可他并沒有慌亂，而是將車穩穩停下，拯救了一車人的性命，而他完成了人生中的最后一次剎車。川航的一名飛行員在一次飛行時，機艙前的玻璃突然碎裂，在4000米的高空中，他和助手通過人力在嚴寒缺氧的條件下，最終使飛機平穩降落。這些人，只是平凡而普通的人，沒有什么高學歷或是身世背景，但他們用自律來要求自己，完成工作，實現自身價值。

孔子每日都會自我反省，并達到了圣人的程度，馬云喬布斯等企業家每次都會設想自己的公司倒閉，并以此來尋找不足。唐玄宗李隆基，因前期功績而忘記的自省導致的身死人手和落魄，所以說自省對自己實現自我價值很有必要。

而無私，則是重中之重。這要求人們杜甫有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，也要有一顆向善的心，現在的很多明星都會創立基金會，保護并幫助有困難的人，無私說起來容易，但做起來困難。

我認為當今人們實現自我價值的根本途徑就是通過自律使內心純凈，自省使自己通透，無私使自己為人著想。

自身的價值（實用23篇）篇十九

今年27歲的高波，從內江師范學院體育系畢業，被貴陽一房地產公司聘為總經理助理，成為總經理的保鏢，年薪25萬元。

高波6歲習武，代表內江參加全省散打擂臺賽，獲得56公斤級散打冠軍；在校時，他利用專業優勢鉆研武術理論，取得了市運全器械和傳統拳“雙料冠軍”，還成為了國家武術四段一級裁判。

時間長了，拿著高薪的高波也高興不起來，“難道當代大學生的'追求就只有錢？”

2月，高波毅然辭職，到通江縣保安中心任武術教練。雖然月薪只有1500元，高波覺得踏實，發揮了自己所長。

“5?12”特大地震后，高波只身前往什邡市做了志愿者。當自己從墻角下救出一位老人時，他感到為群眾辦事最有價值。后來，得知內江正招聘大學生村官，他立即辭了工作趕到內江。

10月1日，高波考上了村官，任東興區白合鎮楊林村村主任助理。白合鎮嚴重缺水靠天吃飯，高波深入調查后提出了開渠引水的設想，得到了采納和支持；楊林村一座石拱橋前年被洪水沖毀，附近600多村民出行難，高波先后10次到鎮區呼吁，最后將修橋納入了計劃。

村官任期是2-3年，許多同事都選擇離任后報考公務員，可高波獨辟蹊徑,開武館走創業路。

最初，朋友勸高波到商氣旺的內江發展，認為有散打冠軍的光環不愁發財。但高波卻選擇了在鎮上創業，他說：“村官還未到期，一定要善始善終；鎮上的學生一下課就往網吧跑，居民們無事就泡在麻將桌上，他們需要一種健康的生活方式。”高波拿出3萬元積蓄，辦起了內江首家鄉鎮武術健身中心。

高波的生活緊張而充實。周一至周五的白天在村里忙碌，下班后時間分為兩段，前一個半小時教學生武術，后一個半小時為成人輔導健身。

現在，已有30多人到中心習武健身。高波說：“這個規模還賺不到錢。”他打算從農信社小額貸款，擴大辦學規模，培養尖子去比賽拿獎，在鄉鎮推廣武術和全民健身。

自身的價值（實用23篇）篇二十

風險常常與成功同在，只有勇于去冒險，勇于去承擔，才會實現自身的價值，得到別人的肯定和支持。

“對!勇氣——勇于冒險的精神。”人生道路何處不是危險?但面對于這些危險，人們又會怎么做，“放棄嗎?”“不!”這只是那些不起眼的角色的行為，面對危險和困難，有的人選擇了逃避，因為他們害怕，因為他們膽怯，所以有的人只能半途而廢。“這樣又怎會成功，得到他人的肯定呢?”

但!我說過：“這只是那些不起眼的角色的行為;因為一片不閃爍的星空當中總有那么幾顆最閃的星星。”

這不正是學生所需要的精神嗎?面對困難和危險，應該正視的去面對，因為在追夢的途中還不是有大風浪嗎?而在面對這樣的情況時我們應該像那些勇士們學習敢面對困難然后越過他們實現自身的價值，當感到自己是這樣一路遇難越難的過來，當站在頂峰時，所有的人都會知道你，你會突然發現眼前景色是那么美好。

你會不盡的感嘆：“只有勇于冒險的勇士才會實現自身的價值，得到別人的肯定!”

自身的價值（實用23篇）篇二十一

“價值”一詞是哲學中的含義是一主體對于一客體事物的作用，這個解釋將重點放在了“作用”上，即意義，也就是說，人只要對另外事物有作用便算是有價值，一塊金子和一塊泥土單純估量，無從比較，當客體事物變成種子后，這泥土的價值便遠遠超過了黃金，這便是我要說的“尋找自身的價值”。

“天生我才必有用，千金散盡還復來。”想必李白吟出此詩時必然也遭受了不少打擊，否則這豪邁的呼告又出于哪呢?李白官場失意后，游情于山水之間，既然在官場尋找不到自己的價值放棄便好，這寄情于山水不也讓他最終收獲了快樂，也成就了多少膾炙人口的詩作，他的人生價值必然是找到了。再望及東坡先生，同是遭貶，同是豁達開朗，“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”駕一葉扁舟，游于山水之樂，莫不是擺脫了那塵世的煩惱，于失意中找到了自身的價值。

寫到這里，我想我可能需要強調一下，我并非反對面對挫折不放棄的精神，而是不贊同因客觀條件而自我否定亦或只看到單方面價值的態度。項羽歷來各朝文人爭論的對象，項王不肯過江東更是被推為豪邁氣概，而我認為，項王因一次失敗從而完全否定自己是不可取的，勝敗未定，“卷土重來未可知，又何必因一次的失敗否定了自身的價值呢?悲哉悲哉!項王項王，若你重振旗鼓，你的人生價值必也可能得以實現吧。

尋找自身的價值，好像沒有想象中那么難吧?放開眼去，理性思考，自己尋找。

自身的價值（實用23篇）篇二十二

身為一位經理，這可不是你想要鼓勵大家，或者說想要手下安心踏實工作通常所需要的環境。因此，你最重要的職責，就是讓下手感到自己真的是有價值的，讓他們感受到，沒有他們，你的公司你的部門，坦白地說，還有你，都會不好過。

那么，怎樣通過日常的工作去做到這點呢？尤其是在你也并非位高權重、掌握大量資源的情況下。在我作為部門經理的這些年里，我發現下面這四件事情對此大有幫助。

1.有意識地進行日常交談。

無論是員工還是經理人，腦海里都有這樣一個根深蒂固的想法，那就是“每個人都是能夠被取代的。”但是我發現，當員工認識到他們為公司提供了某種別人提供不了的東西時，便能夠激發出很強烈的價值感。

為了有效地傳遞這種信息，你應該思考下自己是如何與手下員工進行日常交談的。例如，當你委派某項新任務時，不要只是簡簡單單的來一句：“這是你下一個設計客戶的聯系資料。”你應該強調為什么真正認可他的工作價值，例如這樣說：“上周那個網站你設計得很不錯，我們有一位新客戶，貌似很挑剔的樣子，而你在工作中很注重細節，所以我覺得只有你適合這份活。”

或者，在你讓某位員工承擔更有挑戰性的工作時，要明確地認可他在做的事情以及讓他接手新工作的原因，例如這樣說：“上周部門會議上你做的演示真是露了一手，所以我覺得你可以承擔起幾家大客戶的每月演示。”你對員工的特別貢獻給予越多的認可，他們就越會覺得自己不可替代。

2.向員工證明，其他人也需要他。

雖然表揚和認可能夠產生巨大的激勵作用，但如果每一次都是來自于直屬領導的話，這就變得有點像是例行公事一樣了。

當然，我的意思，不是要對員工的出色表現吝于表揚。不過請記住，其他人的正面反饋能夠起到更好的推動作用，并向你的團隊證明，他們的表現不僅得到你的欣賞，客戶、同事，甚至于公司高層同樣看好他們。

無論是私下里（一對一的談話或者是郵件）還是公開的（在公司內部聊天室或是部門會議上），你的員工都將因此了解到，他們為客戶和同事出了力，而這會提醒他們自己的工作有多么重要。

3.要讓他們接受挑戰。

每一份工作都是由“不那么有趣”的職責和內容構成的。但重要的是，要在枯燥的工作和富有挑戰性的任務之間進行平衡。如果你只是委派重復性的任務給下屬（或者是取決于某人技能水平的任務），這就會讓人覺得你并不真的需要他或者她的特長和個人才能。（得了吧，更新客戶資料表的事情是人都能做！）。

但另一種情況下，如果交給一位員工有挑戰性的任務，并真的信任其能順利完成任務，那么你就應該說：“我知道你能夠勝任這個任務，相信你能做好。”

因此我發現，不斷地找到新途徑、新方式來讓你的員工接受挑戰，這點很重要。這種挑戰員工的方式，可以是根據他們的才能來開發新項目，也可以是更好地了解每個人擅長的方面，并相應地布置任務。我還會仔細地挑選員工來培訓新人，這種任務會讓他們體會到，你不但認為他們每天的工作做得好，而且你希望新來的員工能養成跟他們一樣的習慣、技能和態度。

4.承認個人表現。

想要提振團隊士氣，為整個團隊做點事情，這是好事。例如一起聚餐，或者是請大家吃點心。但如果你想要展示對某人的欣賞的話，那么這類集體慶祝活動很容易讓結果事與愿違。這種一刀切的做法，讓手下的王牌銷售員跟實習生接受一樣的嘉獎――一塊批薩。猜猜看，這會讓你的頂尖員工怎么想。

要真想讓員工個人感受到價值，點名表揚并給與相應的獎勵，而且應該是團隊里的其他人未必都配得到的獎勵，這樣做并無不可。例如，如果一個手下超水準地做出了一個暑期實習項目，那么可以安排他（她）用一天時間到附近的大學去招募實習生，而不用來公司上班。又或者委派一位員工代表你去參加會議。我發現，即便是簡單、微小的姿態也是大有幫助的。如果有哪位員工這個星期的工作做得非常突出，我會安排此人在周五的下午提早下班一到兩個小時。

當然，也不能疏遠部門里的其他人，不能讓人覺得自己特別關照誰。因此重要的是，要多留意觀察，并積極尋找機會，給予部門里的所有成員獎勵。但是，對個人突出成績的表揚要果斷、響亮、清晰，來證明他們的表現對你和對公司都有貢獻。

自身的價值（實用23篇）篇二十三

位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發現他5歲的兒子靠在門旁等他。

“爸，我可以問你一個問題嗎？”

“什么問題？”“爸，你一小時可以賺多少錢？”小孩哀求。“假如你一定要知道的話，我一小時可以賺20美金。”

“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”

小孩安靜地回到自己的房間并關上門。

父親坐下來還生氣。后來，他平靜下來了。開始想他可能對孩子太兇了—或許孩子真的想買什么東西，再說他平時很少要過錢。

父親走進小孩的房間：“你睡了？孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。

“我剛剛可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了—這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。

“難道你已經有了錢還要？”父親生氣地問。

“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”