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    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)

    時間:2025-05-28 作者:曼珠

    中班時期,幼兒們逐漸形成了自己的認知能力,開始主動思考問題。以下是一些關于幼兒園中班總結的參考范文,希望對您的寫作有所幫助。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇一

    鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。

    增強合作精神,提高競爭意識。

    培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

    籃球、塑料圈、紙棍等。

    1、單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

    2、雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。

    3、拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接??;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

    4、乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

    5、轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的`上部,用力向前轉、向后轉,比一比誰的籃球轉的時間最長。

    6、頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

    7、夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

    8、運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

    9、螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。

    10、趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。

    11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球寶寶出圈。

    12、胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習。

    13、蝸牛旅行:把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?;顒又姓l的球掉下來為輸。

    14、轉身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉個圓圈后繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。

    15、投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。

    16、教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇二

    幼兒活潑好動,特別喜歡體育游戲,但游戲的規則意識、安全意識不強,所以戶外運動應選擇簡單易學,孩子感興趣的游戲?!独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學,動作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時隨地自由結合,非常適合大班孩子玩。

    1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領,學會閃躲。

    2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養幼兒園團結合作的精神,弘揚我國民族文化。

    3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    寬敞平坦的活動區,雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。

    (一)開始部分:

    1、準備活動:體育熱身操(兔子舞)。

    (二)游戲部分:

    1、幼兒分組:將幼兒分成若干組分別進行游戲活動。

    2、規則講解:教師給幼兒講解游戲規則。

    3、開始游戲:老鷹抓小雞。

    老師講游戲故事,被老鷹抓住的小雞懲罰表演。

    (三)結束部分:

    一起唱《兩只老虎》結束游戲。

    孩子們積極投入、興趣高漲,表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領,學會躲閃,還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識,使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇三

    游戲功能:

    發展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感。

    游戲材料:

    彩色吹塑球(球內有小鈴鐺一個)。

    游戲過程:

    1、爸爸站在一側,雙腿稍分開,胯下當作球門。

    2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。

    3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進”球門“。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇四

    目的:

    1、理解故事內容,記住主要情節,初步學習故事角色的簡單對話。

    2、樂于探究房子結實的原因,知道做事不圖省力。

    3、學習詞:結實、四腳朝天、煙囪。

    準備:

    1、實物:稻草、木頭、磚。

    2、操作圖一張、小黑豬、小白豬、小花豬、大灰狼、草房、木房、磚房圖片各一張。

    3、教學掛圖一幅、錄音機、磁帶。

    過程:

    1、出示實物與幼兒談話。

    2、結合掛圖組織幼兒聽故事錄音,通過提問幫助幼兒理解故事主要情節,重點突出大灰狼三次撞房的不同結果。

    3、分析房子所用材料,幫助幼兒尋找磚房結實的原因。

    (1)、分析實物稻草、木頭、磚。

    (2)、教育幼兒做事不貪圖省力。

    (3)、如果你要蓋房子,會選用哪種材料?

    4、活動延伸:在區角中投放故事掛圖,讓幼兒學習故事中角色的對話。

    活動反思:

    整個活動指導我注重語言的簡煉,問題的設計圍繞故事的主要情節,突出幼兒的自主探究,學習,體驗。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇五

    1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

    2、大灰狼頭飾一個。

    1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

    2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

    1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

    2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。)。

    3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

    1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

    2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌?!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

    3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇六

    《帽子床》故事畫面。

    毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書、皮球等道具。

    鼠爸、鼠媽和鼠寶寶的胸飾若干。

    欣賞理解故事《帽子床》,積極參與問題討論并能清楚地表達。

    感受父母對自己的關愛,體會一家人在一起的溫馨。

    一、激發興趣,引出主題。

    師:今天我們來認識鼠寶寶的一家???,哪個是鼠爸爸?哪個是鼠媽媽?(圖一)。

    二、觀察畫面討論。

    1、分段理解故事。

    (1)鼠爸爸和鼠媽媽看到天氣漸漸冷了,晚上秋風吹起,睡在漏風的竹籃床上越來越冷,想給鼠寶寶找個軟軟的、暖暖的、厚厚的小床。他們趁著寶寶睡覺的時候,上街去逛逛,尋找新的床。

    (鼠媽媽說:“是啊,樹葉太單薄了,我們寶寶睡在上面不暖和?!保?/p>

    (2)鼠爸爸鼠媽媽又往前走,看到了一棵小草,鼠爸爸說:“小草軟軟的,我們把許多小草鋪在一起,寶寶睡在上面肯定很舒服。”鼠媽媽說:“可是現在只有一棵小草,要找到許多小草很不方便。我們還是找找其他東西吧!”

    小朋友想想找什么當小床最好呢?

    (3)鼠爸爸鼠媽媽繼續往前走,突然眼前一亮,鼠爸爸叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”

    看看,這是一頂怎樣的大皮帽?

    (鼠媽媽說:這頂皮帽大大的、厚厚的,摸上去很柔軟、很舒服,我們把它搬回家做寶寶的小床吧?。?。

    鼠爸爸想:有什么辦法把大皮帽搬回家呢?你們想想有什么好辦法?

    鼠媽媽對鼠爸爸說:“我有一個好辦法,我們一起來試試!”說著,他們一起鉆到帽子里,使出全身的力氣想把大皮帽扛起來。一,二,三,大皮帽終于扛起來了??墒谴笃っ睂嵲谔罅?,鼠爸爸鼠媽媽的整個身體都被罩住了,只露出了手和腳。小鳥看見了說:“鼠爸爸鼠媽媽小心點,慢點走,看好路?!?/p>

    鼠哥哥就拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找鼠爸爸和鼠媽媽。這時他們看到了什么?

    (可是鼠哥哥和鼠妹妹從來沒看到過這么大的大皮帽,還以為是個毛茸茸的大怪物呢!他們嚇得趕緊往回逃,摔在了地上,邊哭邊叫:怪貓,怪貓,兩只耳朵八只腳!鼠爸爸和鼠媽媽聽到了寶寶的哭叫聲,趕緊從帽子底下鉆出來。)。

    鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸媽媽后怎么樣?爸爸媽媽怎么安慰寶寶的?

    (5)鼠爸爸帶著全家一起搬起了大皮帽?!班藛?,嗨喲……”我們一起為鼠寶寶一家加油吧!在大家的努力下,一會兒就把大皮帽扛回了家。

    這天晚上,鼠寶寶一家是怎么睡覺的?

    鼠寶寶一家睡在暖暖的大皮帽里,會說些什么呢?

    2、完整欣賞故事。

    三、扮演角色,提升情感。

    1、三人一組自由結伴,分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。

    2、共同選擇一件道具(傘:臉盆、毯子等),想辦法三個人一起怎么用。

    3、老師巡回觀察引導。

    4、請每個“家庭”分別表演。

    鼠爸爸和鼠媽媽,趁著寶寶們睡覺的時候,上街去逛逛,打算尋找一些新家具。

    鼠爸爸突然叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”鼠媽媽一看也樂了。她摸摸帽子上的皮毛說:“多柔軟,多舒服的帽子床,我們把它搬回家吧!”鼠爸爸和鼠媽媽鉆進帽子里,使出全身力氣才把帽子扛了起來。鼠爸爸和鼠媽媽整個身子都被帽子罩住了,只有腳露在帽子下面,路也看不清,半天才走了一小段路。

    鼠寶寶醒來,發現爸爸媽媽都不在,鼠妹妹哭著要媽媽,鼠哥哥只好拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找爸爸媽媽。沒走幾步,只見前面來了個毛茸茸的家伙。鼠哥哥和鼠妹妹嚇得邊逃邊叫:“怪貓!怪貓!兩只耳朵八只腳!”

    鼠爸爸和鼠媽媽正伸出頭來探路,一聽是自己的寶寶在呼叫,急忙從帽子底下鉆出來,鼠哥哥和鼠妹妹一見大皮帽很害怕:“怪貓!怪貓!”

    鼠爸爸告訴他們:“別怕,別怕,這只是一頂大皮帽??!”

    鼠爸爸帶著全家,高高興興地把大皮帽扛回家,到了晚上,鼠爸爸和鼠媽媽摟著一對鼠寶寶,樂呵呵地睡上了暖暖和和的帽子床。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇七

    中班。

    籃球、塑料圈、紙棍等。

    鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。

    1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

    2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。

    3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

    4.乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

    5.轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉、向后轉,比一比誰的`籃球轉的時間最長。

    6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

    7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

    8.運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

    9.螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。

    10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。

    11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球寶寶出圈。

    12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習。

    13.蝸牛旅行:把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?;顒又姓l的球掉下來為輸。

    14.轉身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉個圓圈后繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。

    15.投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。

    16.教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇八

    活動要求:

    1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

    2.知道球類運動有助于身體健康,激發幼兒對球類運動的興趣。

    3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

    活動準備:

    1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

    2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

    3.球類運動vcd,磁帶,

    4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

    活動過程:

    一、認識各種球類。

    1、(進行曲)師與幼兒手持球入場。

    2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球。

    3、說說同伴帶的球。

    4、引導幼兒說說不同球之間的區別。

    二、觀看球類運動vcd,了解各種球類運動的運動方式。

    1、觀看vcd。

    2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作。

    3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

    4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經常得到世界冠軍等)。

    5、延伸:你還知道其它的球嗎?

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇九

    1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。

    2、學習在一定范圍內四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

    3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

    經驗準備:學會了音樂游戲“小金魚”。

    物質準備:塑料圈一個,作為漁網。

    場地準備:在場地上畫出一定范圍當做池塘,如圖。

    通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。

    幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

    1、教師以游戲的口吻導入,一起做準備活動。

    教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

    2、捕魚游戲。教師交待游戲規則,幼兒參與活動。

    3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

    隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十

    1、通過欣賞大自然的美景,讓幼兒學習詞語"陽光、照射、綠蔭、閃閃發光"等。

    2、了解大自然中的陽光具有發散性,是包不住的。初步了解故事內容。

    教學難點:佳子展開裙角,陽光為什么不見了。

    教學準備:

    1、ppt課件。

    2、帶孩子到附近的田野去感受陽光的直射和欣賞大自然的景色,在自然的熏陶中學習豐富的詞匯。

    教學課時:兩課時活動一教學過程:

    一、開始部分:

    以談話形式引出課題:昨天你們跟著老師到野外去,看到了哪些景色。(小樹林、小溪流、野花、草坪)引導幼兒說詞語"藍藍的天空、綠綠的草地,漂亮的野花、充滿陽光、閃閃發光"等。評析并贊賞幼兒的語言。

    "今天天氣怎么樣,小朋友看,什么通過玻璃窗照進來了。(陽光)。

    1、看教學用書《陽光》,讓幼兒通過想像猜測故事中的內容。

    2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽故事一遍。

    提問:

    故事的名稱?

    故事中有誰?

    2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽第二遍故事。

    提問:

    (1)這個故事中發生了一件什么事?

    (2)佳子為什么要送陽光給奶奶?

    3、學習詞語:陽光照射學習故事,逐段理解故事內容,學習簡單的句子。

    提問:

    她把陽光包在了哪里?

    她想把陽光送給誰?為什么?佳子為什么哭?奶奶是怎么說的?

    4、幼兒討論:為什么打開裙角,陽光不見了。

    讓幼兒到外面用衣服包陽光,然后回到教室。幫助幼兒理解:陽光具有發散性。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十一

    一、教學目標:

    1、通過欣賞大自然的美景,讓幼兒學習詞語“陽光、照射、綠蔭、閃閃發光”等。

    2、了解大自然中的陽光具有發散性,是包不住的。初步了解故事內容。

    教學難點:佳子展開裙角,陽光為什么不見了。

    教學準備:

    1、ppt課件。

    2、帶孩子到附近的田野去感受陽光的直射和欣賞大自然的景色,在自然的熏陶中學習豐富的詞匯。

    教學課時:兩課時活動一教學過程:

    一、開始部分:

    以談話形式引出課題:昨天你們跟著老師到野外去,看到了哪些景色。(小樹林、小溪流、野花、草坪)引導幼兒說詞語“藍藍的天空、綠綠的草地,漂亮的野花、充滿陽光、閃閃發光”等。評析并贊賞幼兒的語言。

    “今天天氣怎么樣,小朋友看,什么通過玻璃窗照進來了。(陽光)。

    二、基本部分:

    1、看教學用書《陽光》,讓幼兒通過想像猜測故事中的內容。

    2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽故事一遍。

    提問:

    故事的名稱?

    故事中有誰?

    2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽第二遍故事。

    提問:

    (1)這個故事中發生了一件什么事?

    (2)佳子為什么要送陽光給奶奶?

    3、學習詞語:陽光照射學習故事,逐段理解故事內容,學習簡單的句子。

    提問:

    她把陽光包在了哪里?

    她想把陽光送給誰?為什么?佳子為什么哭?奶奶是怎么說的?

    4、幼兒討論:為什么打開裙角,陽光不見了。

    三、結束部分:

    讓幼兒到外面用衣服包陽光,然后回到教室。幫助幼兒理解:陽光具有發散性。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十二

    鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。增強合作精神,提高競爭意識。

    培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。使用材料:

    籃球、塑料圈、紙棍等。

    活動設計:

    1、單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

    2、雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。

    3、拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接??;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

    4、乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

    5、轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉、向后轉,比一比誰的籃球轉的時間最長。

    6、頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

    7、夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

    8、運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

    9、螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。

    10、趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的'路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。

    11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球寶寶出圈。

    12、胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習。13、蝸牛旅行:把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

    14、轉身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉個圓圈后繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。15、投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。

    16、教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十三

    1、學會助跑跨跳的動作,發展身體動作的'協調性、靈敏性。

    2、能自覺遵守活動規則,積極參與游戲活動。

    準備與幼兒人數相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

    (一)老師扮演猴王,帶領幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結束。

    (二)不論選擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

    (三)幼兒要按順序進行游戲,不能爭搶。

    (四)必須動作正確地助跑跨跳。

    (五)每次只能摘1個果子。

    (一)路徑設置:

    第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

    第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

    第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

    (二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質量,可根據孩子的實際水平隨時調整“小河”的寬度。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十四

    1、幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。

    2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。

    活動準備:皮球。

    一、玩球。

    幼兒人手一個球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。

    讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。

    二、移球游戲。

    教師:想一想,一個人怎樣給球搬家?

    鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法,如:兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩個腳之間、抱球在胸前等。

    引導幼兒想一想:兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球,然后兩兩結對進行運球練習。

    采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面,用胸部或腹部夾住球往前走。(可采用接力賽進行)。

    結對開展集體游戲——-背夾球。采用接力賽形式進行,讓兩個幼兒背對背,用背部夾住球往前走。

    三、放松活動——玩球。

    教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。

    活動分析:幼兒能想出各種各樣玩球的方法,在活動中很好的利用了發散性思維。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十五

    1、通過各種形式爬的練習,讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。

    2、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量,增強動作的靈活性。

    3、鼓勵幼兒大膽、勇敢地參加運動,培養他們不畏困難、堅強的心理品質。

    軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。

    (一)開始部分:

    1、進入場地,四散站開。

    2、準備活動,幼兒隨著兒歌內容,模仿小烏龜做動作,使身體充分活動開。

    (二)基本部分:

    1、提供軟墊,讓幼兒自由表演自己會的爬行動作,老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。

    2、提供離地高度不等的繩子障礙。

    a、老師引導幼兒必須身體貼在墊上,才能在繩子底下爬過,并讓幼兒試爬。

    b、老師依據幼兒試爬情況,講解示范匍匐爬的要領,指導手腳的用力方法。

    3、提供梯子、輪胎,引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。

    a、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作(包括梯上、梯下)。

    b、啟發幼兒創造性地玩梯。

    4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲,在音樂伴奏下,老師和幼兒玩"小烏龜摘果子"游戲。

    (三)結束部分:

    1、放輕音樂,老師和幼兒一起做放松動作。

    2、聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂,注意加強心理品質方面的教育。

    3、結束活動,幼兒離場。

    本活動從快樂體育教育的角度出發,通過提供不同難度的活動器材,引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習,以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中考慮有三個方面:

    3、啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不同爬的玩法,發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十六

    1、練習將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。

    2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。

    1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

    2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數的兩倍),樹(用小樹枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠處用積木搭房子作為動物新村。

    1、以游戲口吻引出主題:“據動物新村防汛指揮部通知,洪水要來了,請小朋友想一想,我們怎么防汛抗洪?”

    (1) 加固堤壩,阻擋洪水。

    (2) 開溝挖渠,分流洪水。

    2、引導幼兒分隊練習。

    (1) 加固、筑高"防洪大堤",學習將沙筑高,拍緊的技能。

    (2) 裝沙袋比賽??蓛扇艘唤M,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

    (3) 開溝挖渠,進行引流準備。指導幼兒挖得長、挖得深。

    3、游戲:洪水來了。

    (1) 請幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到“防汛壩”前,整齊地疊到“大堤”上。

    (2) 分流排水,指導幼兒把溝渠挖長、挖深。

    4、游戲:種樹。

    (1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的'泥土不被洪水沖走?”

    (2)引導幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。

    (3)幼兒在河流兩旁“植樹造林”。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十七

    活動目標:

    1、鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。

    2、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

    3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

    5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    使用材料:

    籃球、塑料圈、紙棍等。

    活動過程:

    1、單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

    2、雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。

    3、拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

    4、乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

    5、轉圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉、向后轉,比一比誰的籃球轉的時間最長。

    6、頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

    7、夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

    8、運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

    9、螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。

    10、趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。

    11、拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球寶寶出圈。

    12、胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的'難度,需要耐心練習。

    13、蝸牛旅行:把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?;顒又姓l的球掉下來為輸。

    14、轉身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉個圓圈后繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。

    15、投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。

    16、教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。

    教學反思:

    從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十八

    1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

    2、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的.優良品德和活潑開朗的性格。

    布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。

    1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關節、跳的動作等。

    2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領,麻雀隊長從中指導麻雀戰士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰士合作搭一個鳥窩,繼續讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領,麻雀隊長給予保護,提醒小麻雀注意安全。

    2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發小麻雀用鳥窩搭建坡。)

    3、請幾位麻雀戰士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當保護并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

    4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

    1、小動物被營救出來了,可它們已經好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

    2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

    花樣籃球幼兒園中班體育游戲教案(實用19篇)篇十九

    1、本組游戲能促進幼兒平衡覺的發展。通過親子平衡游戲,培養幼兒自信、大膽、勇敢、堅毅的品質。

    2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

    :我是小陀螺編者:嚴彩芝游戲功能:

    1、幫助孩子在快速運動時能保持肢體平衡;2、促使平衡覺的發展,體驗親子游戲的.樂趣。

    1、讓孩子找個空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉。2、2、孩子在轉的時候媽媽可以說:"寶寶像個小陀螺,轉、轉、轉……好,停下來,看看寶寶能不能站好不倒下。"3、讓孩子靜靜地站立一會兒,直到他感覺不到暈了。

    4、用這種方法,連續做5次,并且每天堅持如此。

    5、為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰能堅持不倒下來。

    :小小雜技演員編者:嚴彩芝游戲功能:訓練寶寶腳跟對著腳尖后退走,培養行走能力。

    游戲材料:長繩子或直線游戲過程:

    1、在地上畫一條線或放一根長繩子。

    2、媽媽和寶寶一起站在繩子的一端,腳跟對著腳尖往另一端走。

    3、走到頭以后,再用后腳跟抵著前腳尖往后退著走回來。走到繩子中間,學著雜技演員那樣,用一只腳在繩子上獨立一會兒。寶寶和媽媽在繩子中間做不同的動作。

    4、根據寶寶完成情況,媽媽可以和寶寶在頭上各頂一個積木走。

    小小搬運工編者:嚴彩芝游戲功能:

    1、幫助孩子訓練平衡能力;發展持物運動的能力,2、培養幼兒任務意識及堅韌、勇敢的品質。

    游戲材料:書或沙包游戲過程:

    1、爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。

    2、爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個沙包或是一本書放在頭頂上,從一個房間運到另一個房間。

    3、也可以把書放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來,一直運到終點的人為勝利。

    4、還可以爬著搬運,把書放在背上運到終點。

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