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    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)

    時間:2025-05-26 作者:夢幻泡

    寫心得體會是對自己所學(xué)知識的鞏固和延伸,也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧,希望對大家有所幫助。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇一

    參加空中課堂讓我受益匪淺,感受頗多。下面談?wù)勛约旱狞c滴體會。

    一、重課前交流。

    在課前,與學(xué)生進行簡單的交流,是整堂課成功的前提。課堂氣氛會直接地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在此次觀課過程中,各位老師在課前都和學(xué)生進行了短短的交流,有的老師用游戲交流,而有的老師則引導(dǎo)學(xué)生用家鄉(xiāng)話和大家問好。

    二、重情境的創(chuàng)設(shè)。

    結(jié)合學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情境,看似無心,實則有意,學(xué)生在較為親切自然的情境中學(xué)習(xí)知識,興趣濃厚。首先采用孩子們最愛看的幾部動畫片的放映開始,輕而易舉的把學(xué)生的注意力吸引過去,之后以學(xué)生喜歡哪部動畫片人的多少開始了這節(jié)課的“統(tǒng)計”教學(xué)。設(shè)計巧妙、自然;之后又獨到的讓學(xué)生推薦一種花讓老師帶回家這樣的方式,巧妙的使學(xué)生把剛學(xué)過的知識鞏固運用,這樣,學(xué)生就在無意識之中自然地掌握了初步的統(tǒng)計方法。有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使枯燥的數(shù)學(xué)知識變得鮮活起來。

    還有值得我學(xué)習(xí)的是各位老師的教態(tài)親切、自然、大方。語言清晰、準(zhǔn)確,語調(diào)抑揚頓挫,每次學(xué)生發(fā)言都能給一個適當(dāng)、忠懇的評價與激勵。每一位教師的課都是實實在在的,不像以前的課堂追求花樣,華而不實。老師們的基本功都很扎實,組織調(diào)控課堂的能力都很強,理論水平也較高。

    通過這次的學(xué)習(xí),我感到自己要學(xué)的東西太多了,自己在教學(xué)中還存在著很多的問題,如何把所學(xué)的經(jīng)驗運用到以后的教學(xué)中去還需我去慢慢的摸索。相信只要努力的學(xué)習(xí)就一定會有收獲的。

    020大學(xué)生心理健康大講堂觀后感。

    一場突如其來的疫情降臨在庚子年的中華大地,讓原本熱鬧的街道逐漸變的冷清,在這樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我看到了無數(shù)逆行而來的白衣天使,他們堅守在抗疫一線,用自身精湛的技術(shù)搶救每一位病患;同樣,我也看到了無數(shù)青年志愿者奮戰(zhàn)在各個崗位的最前沿,他們都盡自身最大的努力確保大家的平安。疫無情人有情,一張張請愿書,一句句堅定的話語,讓我們始終相信疫情終將過去,春天終會到來,武漢,加油!中國,加油!

    有一種年味,叫風(fēng)雨同舟!有一種祝福,叫武漢加油!年,“新型冠狀病毒”的傳染,讓我們只能宅在家中,疫情防控牽動著所有人的心。

    災(zāi)難無情人有情,我相信,只要大家齊心協(xié)力,萬眾一心,一定會在最短的時間里把新型冠狀病毒消滅的粉身碎骨。在這里,我要為武漢加油,為中國加油,為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)護人員加油!

    待春暖花開之時,我們定會走上街頭,不用口罩,繁花與共。因為這是我們。

    中華民族的自信!是我們億萬中國人骨子里的自信!

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇二

    2020年,一場讓人始料未及的疫情襲來,全國封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。

    為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進度,教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí),獲取知識。

    學(xué)生們認真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對抗的方式,是我們學(xué)生的方式,這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持,對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。

    老師,同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書,只能熬夜做ppt,來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的動向,打印出來,督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,認真地做著筆記,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。

    學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實,有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈。

    人們總是把各種事物冠上雙刃劍的頭銜,這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把雙刃劍。在家中上網(wǎng)課,豐富學(xué)識,生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時刻監(jiān)督,沒有班主任的突擊檢查,家長也不是能時刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問題,給教學(xué)造成非常不良好的體驗,效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題,網(wǎng)課,這場網(wǎng)上抗疫戰(zhàn),一定會贏。

    希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見到久違的老師同學(xué),重回課堂。

    關(guān)文章:

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇三

    隨著科技的不斷進步,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們的日常生活中。在疫情期間,網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為了很多學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。作為一名高中學(xué)生,我有幸能夠利用空中課堂進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在這段時間里,我收獲良多,下面我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會。

    在空中課堂中,最重要的是自覺性。一開始,調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)是必不可少的。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),網(wǎng)上學(xué)習(xí)更加靈活,但也要求學(xué)生有更強的自覺性和自制力。沒有老師在旁邊監(jiān)督,我們要靠自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天按時上課、完成作業(yè),都需要自己給自己設(shè)定目標(biāo)并嚴(yán)格要求自己。這種自覺性的培養(yǎng),對于我們未來的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的作用。

    其次,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,學(xué)會時間管理是非常關(guān)鍵的。我們每天都要完成很多課程學(xué)習(xí)和作業(yè),如果沒有合理地規(guī)劃時間,很容易陷入被動的學(xué)習(xí)狀態(tài),效率低下。因此,我養(yǎng)成了每天起床后制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。通過合理安排不同科目的學(xué)習(xí)時間,我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進度,提高學(xué)習(xí)效果。同時,我也學(xué)會了利用碎片時間進行學(xué)習(xí),例如在午休時復(fù)習(xí)一下單詞,或者在上廁所的時候看一看課文,這樣可以最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。

    此外,在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,與老師和同學(xué)保持良好的溝通是非常重要的。雖然不能像傳統(tǒng)上課那樣隨時隨地地提問問題,但我們可以通過各種溝通工具與老師和同學(xué)進行互動。在學(xué)習(xí)中遇到問題,我會及時與老師溝通,或者與同學(xué)進行討論,通過合作解決問題,不僅加深了對知識的理解,也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。與此同時,我也積極參加在線討論和問答環(huán)節(jié),與同學(xué)們交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得,共同進步。

    此外,我還意識到網(wǎng)上學(xué)習(xí)是對自主學(xué)習(xí)能力的一次鍛煉。老師給予了我們很大的學(xué)習(xí)自由度,我們可以選擇在晚上自習(xí)、周末自習(xí)、考試前突擊等不同時間點進行學(xué)習(xí)。而在傳統(tǒng)課堂上,我們往往被動接受老師的布置和安排。網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要我們自己制定學(xué)習(xí)計劃、選取學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我發(fā)現(xiàn)在這個過程中,通過自己的不斷摸索和實踐,我能夠更好地理解和掌握知識。

    綜上所述,空中課堂中的網(wǎng)上學(xué)習(xí)給了我很多啟發(fā)和收獲。通過培養(yǎng)自覺性、學(xué)會時間管理、與老師和同學(xué)保持良好溝通以及鍛煉自主學(xué)習(xí)能力,我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中不斷成長和進步。這段特殊的經(jīng)歷不僅讓我更好地適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)習(xí)方式,也讓我認識到只要有恒心和毅力,任何困難都能克服。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,這些得來不易的經(jīng)驗將對我有著長遠的影響。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇四

    2020年,一場讓人始料未及的疫情襲來,全國封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。

    但是,這一年如同往年一樣,六年級的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。

    為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進度,教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí),獲取知識。

    學(xué)生們認真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對抗的方式,是我們學(xué)生的方式,這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持,對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。

    老師,同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書,只能熬夜做ppt,來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在微信群里觀察著老師們的“動向”,打印出來,督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,認真地做著筆記,即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。

    學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時間,什么時間該起床,什么時間該睡覺,讓我們的一天充實,有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會讓人松懈。

    人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,豐富學(xué)識,生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒有老師的時刻監(jiān)督,沒有班主任的突擊檢查,家長也不是能時刻在自己身邊,我們很容易沒有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問題,給教學(xué)造成非常不良好的體驗,效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題,網(wǎng)課,這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會贏。

    希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見到久違的老師同學(xué),重回課堂。

    關(guān)文章:

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇五

    注定是一個不平凡的春季。2月9日,原本說好的,我們相聚在美麗的校園,但一場疫情打亂了全國上下所有學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。

    疫情當(dāng)前,教育部下文要求各中小學(xué)、中職學(xué)校20春季延期開學(xué),開展網(wǎng)上教學(xué)。枝江市職業(yè)教育中心積極響應(yīng),學(xué)校教務(wù)處迅速制定出《2020年春枝江職教空中課堂教學(xué)工作方案》。

    上好網(wǎng)課,實現(xiàn)線上教學(xué),不是一句話就能解決的。該校教職工平均年齡超過48歲,況且很多人身邊沒有電腦,但這難不倒勤奮好學(xué)的他們。教務(wù)處根據(jù)情況很快擬定了《網(wǎng)上教學(xué)操作應(yīng)用指南》,包含qq群聊分屏、云班課、語音直播、直播課堂等操作步驟及方法。年級組也專門召開網(wǎng)上教學(xué)會議,各學(xué)科組請年輕教師或?qū)I(yè)教師指導(dǎo)操作。年齡偏大的教師個個虛心好學(xué),他們向年輕老師請教,向網(wǎng)上學(xué)習(xí),按照步驟一遍又一遍操作,模擬講課,到開學(xué)前,人人都已基本學(xué)會。有老師說,“停課不停學(xué)”,“這是要我們老師先學(xué),帶頭學(xué)習(xí)啊”。還有老師驕傲地說,“這場疫情,讓我們?nèi)巳硕甲兂闪司W(wǎng)絡(luò)主播”。

    每一名教師都堅守在自己的崗位上。備課組教師建立討論群,研究教學(xué)內(nèi)容、分工協(xié)作,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與課件。班主任、科任教師與所在班學(xué)生親密對接,每天展開網(wǎng)上互動。班主任進行考勤管理,監(jiān)測學(xué)生身體狀況,開展思想教育;科任教師實行全天候網(wǎng)上答疑。與此同時,他們把疫情災(zāi)難變成教材,培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國情懷。教育學(xué)生在非常時期要保持積極良好的心態(tài),重新審視人與大自然的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。

    隔離病毒,但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈,也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱,更沒有隔離老師對學(xué)會無私的關(guān)愛。停課不停學(xué),教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí),一起成長。每一名老師和學(xué)生都相信,風(fēng)雪過后,室外依然會陽光明媚。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇六

    庚子鼠年,注定不平凡。一場瘋狂來襲的新型肺炎,讓全國人民過了一個不一樣的春節(jié)。這是最黯淡無光的春節(jié),肺炎恣虐于神州大地,人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié),炎黃子孫守望相助,高歌無畏的家國無疆。

    而各大網(wǎng)課紛紛免費開放,教育局下達教學(xué)指示,老師們也擔(dān)任起了網(wǎng)上教學(xué)的任務(wù),這是第一次網(wǎng)上聽課,最強烈的感覺就是新鮮,提高了學(xué)習(xí)的積極性,每天都期待網(wǎng)課的到來,在網(wǎng)上承載的信息量大,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動性強。線上提交作業(yè),老師線上批改也減輕了老師的工作量,也便于了解上交和作業(yè)情況,有利于家長更好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。

    當(dāng)然有利就有弊,我認為線上課程最考驗學(xué)生們的自覺性,沒有老師的監(jiān)督,不自覺的同學(xué)只會荒廢這寶貴的時間。還有一個最大壞處就是廢眼,長時間盯著屏幕看,眼睛及容易疲勞。手機和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼,所以我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)。

    總得來說我覺得線上課程,這個方便很多,老師用他們寶貴的時間為我們備課學(xué)習(xí),我們有什么資格不努力?好好利用時間自覺自束,如果按老師說的去做,開學(xué)后成績一定不會掉隊,甚至走在隊伍的最前列。

    不要假裝努力,因為結(jié)果不會陪你演戲。青春正揚,年勇?lián)?dāng),我們會牢記習(xí)近平總書記說的話,不負韶華,讓青春在疫情中閃耀!武漢加油!中國加油!

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇七

    近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及,人們逐漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式。在疫情期間,空中課堂更是成為了學(xué)生們的日常。我深有體會地感受到了空中課堂的種種好處和不足之處,并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

    首先,空中課堂給我提供了自由靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)上學(xué)習(xí)減少了時間和空間的限制,能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的個性化需求。我可以根據(jù)自己的早晚時間安排自己的學(xué)習(xí)計劃,并選擇自己感興趣的課程進行學(xué)習(xí)。此外,空中課堂的學(xué)習(xí)資源豐富多樣,不僅包括教材,還有許多豐富多彩的學(xué)習(xí)資料和視頻,讓我在學(xué)習(xí)上有了更多的選擇。

    然而,空中課堂也存在一些問題。首先,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)孤獨感較重。由于無法與老師和同學(xué)面對面交流,很難得到及時的反饋和指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)中的問題,我只能通過文字聊天或提交作業(yè)的方式來求助,與人互動的機會相對較少。此外,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有分散注意力的問題。在面對電腦或手機時,我們常常會被各種誘惑分散注意力,難以專心致志地學(xué)習(xí)。

    為了更好地適應(yīng)空中課堂學(xué)習(xí),我采取了一些措施來解決這些問題。首先,我盡量調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏和時間,避免拖延和浪費時間。其次,我利用學(xué)習(xí)平臺上的交流工具積極與老師和同學(xué)互動,及時解決學(xué)習(xí)中的問題。通過與他人的交流和討論,我能夠更好地理解和掌握知識。另外,我也通過分組學(xué)習(xí)、線上小組討論等方式來積極與同學(xué)合作學(xué)習(xí),促進團隊合作精神的培養(yǎng)。

    在空中課堂的學(xué)習(xí)過程中,我也體會到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育相比的一些優(yōu)勢。首先,空中課堂為我提供了更為靈活的學(xué)習(xí)空間。我可以隨時隨地學(xué)習(xí),不再受到時間和地點的限制。其次,空中課堂培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在這種學(xué)習(xí)方式下,我需要自覺地安排學(xué)習(xí)時間和計劃,并自主地選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。這鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。此外,空中課堂還給我提供了更多實踐和實踐的機會。通過各種線上活動和實驗,我能夠更好地將理論知識應(yīng)用于實踐,增強自己的動手能力和實際操作經(jīng)驗。

    綜上所述,空中課堂是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,給我?guī)砹嗽S多好處和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了自我管理、自主學(xué)習(xí)和團隊合作。空中課堂的學(xué)習(xí)方式不僅提升了我對知識的理解和把握能力,還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在未來,我相信空中課堂會越來越普及和完善,成為一種更加便利和高效的學(xué)習(xí)方式。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇八

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、各位家長:

    大家下午好!

    在春風(fēng)和煦、萬物復(fù)蘇的美好日子里,我們迎來了20__年中考百日沖刺誓師大會。

    今天我們終于可以踮起腳尖,依稀可以看到初中生活的終點了!而一百天后的中考,已經(jīng)安排好我們的位置!

    只要努力,任何時候都不晚!

    面對中考挑戰(zhàn),不能太佛系,要硬核!

    我們堅信:只有硬核,才能成功!

    確認過眼神,要做緊跟潮流的人!

    只有堅持下去,才能在中考中成為大咖,走向c位!

    同學(xué)們,我們不能靠幻想成為中考的錦鯉、本鯉!

    我們盼望著“今年花勝去年紅”,也期待著今年六月的“風(fēng)光不與四時同”。100天的時間,每一天都有機遇和挑戰(zhàn)。奇跡總是由強者創(chuàng)造的,一份耕耘,總有一份收獲。跋山涉水,我們一步步走向成功;披星戴月,我們一天天奏響成功的樂章。同學(xué)們,我們在時代的舞臺上走過,我們留下了什么?我們留下的是更好的自己,那個為了夢想持之以恒的你!

    同學(xué)們,今天不努力,中考兩行淚!

    別讓夢想流浪,請用奮斗遠航!

    道路千萬條,奮斗第一條!

    以夢為馬,馳騁趁年華。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”,同學(xué)們,用奮斗去書寫韶華,用拼搏去點亮生命之火。同學(xué)們,我們在,永不敗!

    同學(xué)們,中考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓青春永遠燦爛!秣馬厲兵三個月,敢叫日月?lián)Q新天;砥礪磨劍一百天,誓酬蹈海成英雄。一百天,愿你們奮發(fā)圖強,持之以恒!舉胸中豪情,傾滿腔熱血,與雷霆碰杯,同日月爭輝。“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌還!”

    謝謝大家!

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇九

    近年來,隨著科技的發(fā)展,空中課堂學(xué)習(xí)逐漸成為一種新的學(xué)習(xí)方式。作為一名中學(xué)生,我有幸通過空中課堂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中有了許多感悟和體會。

    首先,空中課堂給予了我很大的便利。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)中,我們需要準(zhǔn)時到達學(xué)校,而通過空中課堂,我們可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。無論是家里、車上,甚至是旅行的路上,只要有網(wǎng)絡(luò),就可以參加課堂活動。這為我們提供了更靈活的學(xué)習(xí)時間安排,也幫助我們更好地平衡學(xué)習(xí)與其他活動。另外,由于空中課堂的課程內(nèi)容多樣化,我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合的課程,提高學(xué)習(xí)效果。

    其次,空中課堂給予了我更多的自主學(xué)習(xí)機會。在傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)中,老師通常面對面給予指導(dǎo)和教授知識。而空中課堂學(xué)習(xí)中,老師更多的是充當(dāng)著指導(dǎo)者和輔導(dǎo)者的角色。我們需要根據(jù)提供的學(xué)習(xí)資料和課堂內(nèi)容自主學(xué)習(xí),并通過交流和討論與老師和同學(xué)們深入探討。這種自主學(xué)習(xí)的方式,讓我學(xué)會了更好地解決問題、獨立思考和分析,并提高了我的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果。

    再次,空中課堂給予了我更寬廣的學(xué)習(xí)空間。由于空中課堂的學(xué)習(xí)平臺是網(wǎng)絡(luò),我們可以輕松地與來自不同城市、不同學(xué)校甚至不同國家的學(xué)生進行交流和互動。這種開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我接觸到了更多的思想和觀點,開拓了我的眼界。同時,在與其他學(xué)生交流中,我也學(xué)會了尊重和傾聽他人的意見,培養(yǎng)了團隊合作的意識,成為一個更好的學(xué)習(xí)者。

    最后,空中課堂給予了我更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會。通過空中課堂,我們可以接觸到世界各地優(yōu)秀的老師和專家,與他們一起學(xué)習(xí),獲取他們的寶貴知識和經(jīng)驗。這種學(xué)習(xí)資源的豐富性,讓我感受到了學(xué)習(xí)的無限可能。同時,空中課堂還提供了豐富的學(xué)習(xí)活動和比賽,讓我們有更多的機會展示自己、提升自己。通過參與這些活動,我不僅提高了學(xué)習(xí)成績,還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。

    綜上所述,空中課堂學(xué)習(xí)給予了我很多的便利和機遇。通過空中課堂,我學(xué)會了更好地安排時間和管理學(xué)習(xí),提高了自主學(xué)習(xí)和自學(xué)能力。同時,空中課堂也拓寬了我的學(xué)習(xí)空間和眼界,讓我與世界各地的優(yōu)秀學(xué)生交流和互動。空中課堂學(xué)習(xí)無疑是一種更加靈活和多樣化的學(xué)習(xí)方式,也是適應(yīng)時代發(fā)展的必然趨勢。我相信通過空中課堂的學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)效果將會得到顯著的提高,未來的發(fā)展也一定充滿更多的機遇和挑戰(zhàn)。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十

    隨著科技的不斷發(fā)展,空中課堂已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育中一個熱門的話題。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué),空中課堂的形式更加自由和靈活,給學(xué)生帶來了許多好處。在過去的幾個月中,我有幸參與了一些空中課堂的學(xué)習(xí),并且從中獲得了很多收獲。下面是我對空中課堂的簡短心得體會。

    首先,空中課堂給予了我更大的學(xué)習(xí)自由度。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)有很多限制,例如時間和地點的限制。而在空中課堂中,我可以依據(jù)自己的時間安排進行學(xué)習(xí),不再受限于固定的上課時間。同時,無論身處何地,只要有網(wǎng)絡(luò)連接,我就可以隨時隨地參與課堂。這為我提供了更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機會。我的學(xué)習(xí)效率也因此得到了提高,我可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏進行學(xué)習(xí),更好地把握學(xué)習(xí)進度。

    其次,空中課堂給我提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生往往只能依賴教師講解的內(nèi)容進行學(xué)習(xí),而空中課堂則為我提供了大量的學(xué)習(xí)資源。通過互聯(lián)網(wǎng),我可以輕松地獲取到各種教學(xué)視頻、教材和學(xué)習(xí)資料。這些資源豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識。同時,我還可以通過搜索引擎和在線討論與其他學(xué)習(xí)者進行互動,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解決問題。這種多樣化的學(xué)習(xí)資源為我提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機會,提升了學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

    再次,空中課堂增強了我對信息技術(shù)的運用能力。空中課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境通常依賴于各種信息技術(shù)的支持,例如互聯(lián)網(wǎng)、電子設(shè)備等。在參與空中課堂的過程中,我學(xué)會了使用各種學(xué)習(xí)平臺和在線工具,熟練地利用電子郵件、在線課程系統(tǒng)和學(xué)習(xí)管理軟件等進行學(xué)習(xí)和交流。通過這些活動,我提高了自己的信息搜索、整理和表達能力,鍛煉和拓寬了自己的技術(shù)技能。這些能力將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響,使我更好地適應(yīng)信息化時代的需要。

    最后,空中課堂培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和自律性。空中課堂要求學(xué)生具備更強的自我管理和計劃能力。沒有老師面對面的監(jiān)督和督促,我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃,并積極管理自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進度。同時,通過空中課堂我還學(xué)會了更好地管理和組織學(xué)習(xí)材料,注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這些自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)使我更加獨立和有條理,提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

    總之,空中課堂的簡短心得體會是多方面的。它給予我更大的學(xué)習(xí)自由度,提供了更多的學(xué)習(xí)資源,培養(yǎng)了我對信息技術(shù)的運用能力,以及提升了我的自主學(xué)習(xí)能力和自律性。我相信,在未來的教育中,空中課堂將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十一

    隨著科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為人們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。空中課堂作為線上學(xué)習(xí)的一種形式,給人們提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式。筆者在空中課堂學(xué)習(xí)中有著自己的心得體會,通過本文來分享一下。

    第二段:課前準(zhǔn)備。

    在學(xué)習(xí)空中課堂之前,要做好充分的準(zhǔn)備。首先要檢查電腦的網(wǎng)絡(luò)連接是否順暢,通常建議使用有線網(wǎng)絡(luò)連接以保證穩(wěn)定性。其次要調(diào)試好麥克風(fēng)和攝像頭等設(shè)備,以便順利參與互動。最后要提前預(yù)覽一下課程內(nèi)容,有針對性地準(zhǔn)備問題和筆記。

    在課堂學(xué)習(xí)中,要保持專注和耐心,聽老師講解,并且加入互動,提出問題,與老師和同學(xué)們交流。同時,要爭取早日掌握課程內(nèi)容,避免落后于課程進度。

    另外,空中課堂的錄播功能也是其優(yōu)勢之一,學(xué)習(xí)者可以重復(fù)觀看課程內(nèi)容,深入理解和掌握知識,還可以選擇快進或者跳節(jié)選著重點學(xué)習(xí)。

    第四段:課后總結(jié)。

    課后總結(jié)要重點回顧課程內(nèi)容,總結(jié)重點和難點。可以獨立思考和分析問題,自主探究難點。同時,還要將學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)出來,可以寫文章、做匯報等形式來整理課堂學(xué)習(xí)收獲。

    總的來說,空中課堂的學(xué)習(xí)方式具有許多優(yōu)點,如省去了繁瑣的出行,節(jié)省時間和經(jīng)濟成本;提供了多元化的學(xué)習(xí)方式,可以對某些難點不斷地重復(fù)學(xué)習(xí);而且由于線上課堂形式的特殊性,可以與更多來自世界各地的學(xué)生和老師互動,打破了地域和時間的限制。

    但是學(xué)生也要在空中課堂中注意一些細節(jié),如課前充分準(zhǔn)備,保持專注和耐心,在課后加強歸納總結(jié)等,從而更好地獲取知識。

    總之,空中課堂帶來了全新的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生們在應(yīng)用中逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,提升了自己的領(lǐng)悟能力和自主學(xué)習(xí)能力,更好地為自己的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十二

    光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了。不過,這次開學(xué)可不尋常。不在教室上課,而是在網(wǎng)上上課。

    寫到這里,我便想起了這么一幕:每天早上7時40分,鬧鈴就會無情地把我從睡夢中驚醒。無奈,我只好趕緊起床,吃了早點,準(zhǔn)備上課了。開始我聽的興致勃勃,可是到后來,我卻越聽越不耐煩。多想在電視機前,看會兒《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》啊!跟蹤器媽媽的訓(xùn)斥聲打斷了我的浮想聯(lián)翩:“想啥呢,認真聽課!”

    唉!之所以會變成這樣,還不是因為新型冠狀病毒太猖狂了!發(fā)生這種事后,我整天提心吊膽的。各種各樣的結(jié)局在我腦海里,像大風(fēng)大浪一樣,起起伏伏的。“中國不會被排出‘五常’吧!”“中國不會因為疫情而……”

    我通過網(wǎng)上資料,了解到,全中國第一例病例是在去年12月8日發(fā)生的,由于沒得到重視,導(dǎo)致越來越嚴(yán)重。疫情爆發(fā)初,我們?nèi)腋鷽]事人一樣,幾天后,當(dāng)我們?nèi)抑懒耸虑榈膰?yán)重性,便開始了“宅家大行動”——能不出門就不出門。

    后來我愈發(fā)緊張害怕。更讓人氣憤的,通過新聞,我知道此時西方媒體又開始搞小動作了。不少國家不僅不援助中國,反而謊稱中國不控制疫情,在那磨嘰!哎,我就好奇了,我們中國已經(jīng)在全力控制疫情了,你們西方媒體咋不說?澳洲火災(zāi)?澳洲政府不解決,把責(zé)任推到中國身上?整個澳大利亞都快燒沒了?你們怎么不說?這些想想罷了,管不了。

    到了上網(wǎng)課的時候,我就沒時間管這件事了。想的更多的是,下課后怎么安心地看電視。不過,上網(wǎng)課比在學(xué)校學(xué)輕松。可以隨意扭動,喝水吃零食也沒人說。即使這樣,我依舊渴望開學(xué),渴望和同學(xué)玩,渴望出去呼吸新鮮的空氣。于是,我關(guān)注著關(guān)于疫情的各種消息。

    現(xiàn)在,我從網(wǎng)上了解各種疫情情況。得知病人確診后要隔離時,我內(nèi)心有許多感觸。有人可能認為這種行為不對,但我認為,隔離,是一種自我保護,還可以防止疫情傳播。由于疫情嚴(yán)重,來自各地的白衣天使不顧自己的安危,卻第一時間沖向前線,治療在痛苦中掙扎的病人。他們無私奉獻的精神,才是真正值得我們學(xué)習(xí)的!

    這個新學(xué)年,不僅讓我們用新的方式開啟了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),也更讓我懂得了“天下興亡,匹夫有責(zé)”這個道理。

    我要大聲說:武漢加油!中國加油!

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十三

    根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況,為確保廣大師生生命安全和身體健康,近日廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》,明確全省中小學(xué)校學(xué)生不返校,從3月2日起開展線上教育。

    老師當(dāng)起“網(wǎng)絡(luò)主播”,學(xué)生在家“打卡”學(xué)習(xí),停課不停學(xué),“空中課堂”實現(xiàn)了疫情防控與教學(xué)工作“兩不誤”。然而在線學(xué)習(xí)雖然按下了“前進鍵”,但想要收到良好的教育效果,線下的家庭教育不能“缺位”,家長不能偷懶。

    要多陪,讓在家學(xué)習(xí)成為美好的親子時光。孩子在家學(xué)習(xí),剛開始會有一種新鮮感,但由于長期在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不能外出,難免會有負面情緒。作為家長,要多與孩子一起完成作業(yè),多些陪伴、傾聽和引導(dǎo),激發(fā)孩子更濃的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,增進與孩子的親密關(guān)系。

    要多做,言傳身教促進孩子更加自律。疫情期間很多家長難得在家休養(yǎng),生活規(guī)律被打亂,起居無時,沉迷手機和電視等等。正所謂,己不正何以正人,孩子有樣學(xué)樣,自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學(xué)習(xí)的“攔路虎”,家長就要以身作則,和孩子一起制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)生活計劃,引導(dǎo)孩子參與家務(wù)勞動,如掃地、做飯、整理房間等,讓孩子養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣。

    要多講,把家國情懷種進孩子心里。尼采說:“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰(zhàn)中的感人故事,讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的溫暖力量,明白自己的不外出也是一種社會擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)孩子樹立更強的家國情懷和社會責(zé)任感。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十四

    通過今年暑假學(xué)校組織的空中課堂學(xué)習(xí),使我感觸頗多,作為一名人民教師,要誠信立教,即淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,即以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范”。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次空中課堂學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

    一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心,就是忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

    二、做好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長,要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

    三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

    四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響,要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù),做到師生互動,把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課,要認真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。

    總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十五

    隨著科技的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。而在現(xiàn)如今的全球疫情背景下,線上教育也逐漸成為了教育領(lǐng)域的主流。作為一名學(xué)生,我有幸能夠親身體驗到“空中課堂”的學(xué)習(xí)方式。在這篇文章中,我將分享一下我在空中課堂學(xué)習(xí)中的收獲和體會。

    首先,對于我來說,空中課堂帶來了許多便利。在空中課堂前,我每天需要乘坐一小時的公交車上下學(xué)。而現(xiàn)在,我只需要在家中打開電腦,便能參加正常的教學(xué)活動。這大大縮短了我每天在路上的時間,讓我有更多的時間專注于學(xué)習(xí)。此外,空中課堂還提供了很好的學(xué)習(xí)資源。老師會給我們提供電子版的教材、PPT和視頻鏈接,讓我們根據(jù)自己的進度和需要進行學(xué)習(xí)。這不僅提高了學(xué)習(xí)效率,還方便了我復(fù)習(xí)和查閱。

    其次,在空中課堂中,我學(xué)到了更多的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂上,老師通常會按部就班地進行教學(xué),而在空中課堂中,我們需要更多地依靠自己的能力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們具備良好的信息搜索和整理能力,學(xué)會自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進程。在空中課堂中,老師可能通過線上測驗、討論論壇等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進展,但更多的還是要求學(xué)生自己有責(zé)任心和主動性。這對我來說是一種挑戰(zhàn),但它培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和解決問題的能力,這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將派上用場。

    此外,在空中課堂的互動環(huán)節(jié)中,我也能夠展示自己的觀點和思考能力。在傳統(tǒng)的課堂上,我往往因為害怕發(fā)言或者搶不到發(fā)言機會而不敢表達自己的看法。而在空中課堂中,老師通常會設(shè)置線上討論或者在線考試,這為我提供了很好的表達自己觀點的機會。我可以在線上課堂上與同學(xué)進行交流和討論,分享彼此的見解。這不僅提高了我表達思想的能力,還拓寬了我的思維深度和廣度。我相信,這些互動經(jīng)驗對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。

    最后,空中課堂也讓我體會到了孤獨感和缺乏面對面交流的不足。雖然在網(wǎng)絡(luò)上能夠通過視頻和文字交流與他人互動,但卻無法替代真實世界中的面對面交流。我錯過了在校園中與同學(xué)朋友們一起上課、一起吃飯、一起玩耍的美好時光。此外,因為老師和同學(xué)之間的交流相對減少,我也錯過了一些與老師和同學(xué)間的深入交流的機會。這讓我更加明白了面對面交流的重要性以及與同伴們共同學(xué)習(xí)的樂趣。

    總的來說,空中課堂帶給了我很多便利和機會,也讓我學(xué)到了更多的能力和知識。然而,我也明白了空中課堂的不足之處。盡管有一定的限制和缺點,但空中課堂仍然是現(xiàn)在特殊背景下教育的主要形式。我想,只要我們能夠從中找到適應(yīng)和發(fā)展的方向,充分利用空中課堂的優(yōu)勢,我們依然能夠在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得良好的學(xué)習(xí)效果。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十六

    為發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的使用效益,做好“小學(xué)英語空中課堂”教學(xué)應(yīng)用工作,讓全區(qū)農(nóng)村小學(xué)把英語課程開齊、課時開足,使小學(xué)英語教師能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地運用“小學(xué)英語空中課堂”的資源上好英語課,7月5日以來,省教育廳電教館專家就英語空中課堂的接收和教學(xué)應(yīng)用等方面的問題給我們提供培訓(xùn)。我作為項目學(xué)校的英語教師也有幸參加。雖只短短十天左右的時間,我卻獲益良多。我是一名年輕教師,所以急需學(xué)習(xí)一些理論知識來豐富我的教學(xué)實踐,通過這次網(wǎng)上培訓(xùn),我想自己一定能在英語教學(xué)的理論和實踐上獲得雙豐收。

    在學(xué)習(xí)過程中聽了老師的課,使我對如何利用空中課堂資源來進行上課有了一個全新的認識。田老師整節(jié)課都是在充分利用下載的空中課堂資源,在進行整合利用后來組織教學(xué),整節(jié)課流暢得體,在結(jié)構(gòu)上充分體現(xiàn)新授———活動鞏固的模式,體現(xiàn)以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生聽、說能力,在學(xué)習(xí)新單詞時注重讓學(xué)生模仿外教老師的發(fā)音,在說的練習(xí)上則設(shè)計了多項游戲活動,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又提高了說話能力。

    在這節(jié)課上,我也體會到了如何利用空中課堂資源來輔助教學(xué)。我認為先要有選擇性地下載資源,然后進行資源的整合,最后在完美課堂設(shè)計下來實施一節(jié)成功的英語課。

    隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我發(fā)現(xiàn)空中課堂教學(xué)資源特別豐富,尤其是有外教老師帶讀單詞和重點句型發(fā)音,能切實解決師生發(fā)音不準(zhǔn)的問題,十分難得。同時空中課堂資源所設(shè)計的活動豐富多彩,學(xué)生參與興趣較高,自然效果也就明顯了,我要從中學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,希望今后自己能多接觸,以提高自己的英語教學(xué)能力。

    1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源,爭取做到每天都抽出一定時間來學(xué)習(xí)吸收資源;

    3、整個教學(xué)過程中,特別是教學(xué)單詞和重點句型時要注意示范發(fā)音的準(zhǔn)確性;

    4、要掌握20—48條課堂用語,并熟練用于課堂之上;

    5、多渠道開發(fā)和利用課程資源,在使用過程中要做到啟用、模仿、選擇和創(chuàng)新的循序漸進的過程。

    我想我會以這次培訓(xùn)為契機,嚴(yán)格要求自己,工作中力求深入細致,扎扎實實。努力鉆研技術(shù),把學(xué)校的電教工作做得更好,讓電教更好地服務(wù)學(xué)校的教學(xué)。為學(xué)校的發(fā)展進步,為瑯琊區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十七

    隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益完善,越來越多的教育資源可以通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播和分享。因此,在當(dāng)前的教育環(huán)境下,空中課堂作為一種新興的教學(xué)方式,逐漸成為教育改革的熱點。我有幸參加過一次空中課堂的學(xué)習(xí)體驗,深切感受到了其獨特的教學(xué)模式帶給我的啟發(fā)和收獲。以下是我對空中課堂的心得體會。

    首先,空中課堂為我提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的課堂中,我需要花費大量的時間和精力去學(xué)校上課,而且還要面對擁擠的地鐵、公交車等交通工具。而在空中課堂中,我可以通過互聯(lián)網(wǎng)在家中舒適的環(huán)境里進行學(xué)習(xí),無需額外的時間和精力成本。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅節(jié)約了時間,也提升了學(xué)習(xí)效率。此外,在空中課堂中,我可以根據(jù)自己的時間安排自主學(xué)習(xí),靈活地進行課程選擇和學(xué)習(xí)進度的掌控。這種便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動地投入學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)的自由度和滿足感。

    其次,空中課堂拓寬了我的知識視野。在傳統(tǒng)的課堂上,受限于教師的知識廣度和專業(yè)領(lǐng)域,我往往只能從有限的資源中汲取知識。而在空中課堂中,我可以聽取來自世界各地優(yōu)秀教師的授課,獲得最先進和最全面的知識。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù),空中課堂能夠真正實現(xiàn)跨時間、跨地域的教育資源共享。我可以通過觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻、閱讀網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)論文等方式,積累更廣闊的知識儲備。這種知識視野的拓寬不僅增加了我的學(xué)科基礎(chǔ),也提高了對社會和世界的認知能力。

    再次,空中課堂培養(yǎng)了我良好的自學(xué)能力。在傳統(tǒng)的課堂中,教師起到了重要的知識傳授和引導(dǎo)作用,學(xué)生更多地處于被動接受的狀態(tài)。而在空中課堂中,我需要更加主動地進行學(xué)習(xí),自覺地搜集和整理相關(guān)資料,分析和理解知識內(nèi)容。同時,我還需要通過在線討論和提問,與教師和同學(xué)進行互動。通過這樣的學(xué)習(xí)過程,我培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和問題解決能力。我學(xué)會了在大量信息中找到重點和關(guān)鍵,提高了自己的信息篩選和分析能力。這種良好的自學(xué)能力將對我未來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助。

    最后,空中課堂激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程的學(xué)習(xí),我接觸到了各個領(lǐng)域的優(yōu)秀教師和他們的精彩講解。他們的教學(xué)風(fēng)格和知識深度讓我受益匪淺,也激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的欲望。在空中課堂中,我可以不受限于時間和地域,自由選擇感興趣的課程,學(xué)習(xí)各種新知識。這種主動選擇和自由學(xué)習(xí)的感覺讓我在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣和成就感,激發(fā)了我更加主動積極地投入到學(xué)習(xí)中去。

    綜上所述,空中課堂作為一種新興的教育方式在當(dāng)今社會中具有重要的意義。它不僅為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式,拓寬了知識視野,培養(yǎng)了自學(xué)能力,還激發(fā)了對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。相信隨著科技的進步和教育的發(fā)展,空中課堂將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要的作用,成為教育改革的有效手段。

    空中課堂學(xué)習(xí)的心得體會(熱門18篇)篇十八

    由于新型肺炎的肆虐,導(dǎo)致孩子們不能如期返回校園學(xué)習(xí)。就在這時河南省中小學(xué)數(shù)字教材服務(wù)平臺推出的名師課堂真是雪中送炭,名師們的授課真是精彩紛呈,形式多樣!老師們教態(tài)自然生動,語言親切感人。運用現(xiàn)代化數(shù)字資源,運用聲光電科技手段,極大的提高了教學(xué)效率,耳目一新,使聽課的老師們獲益匪淺。同時也對比出自身上課的不足,給我以極大啟發(fā)。

    在師老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情徹底爆發(fā)了,學(xué)生不僅在這次課能夠用心學(xué),還將熱情延續(xù)到了其他課,別的課的作業(yè)也能夠精心認真的完成,對鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)起到了導(dǎo)火索的作用,這些也充分反映了學(xué)生對美的追求和超強的想象力,并能發(fā)現(xiàn)生活中的美,熱愛生活創(chuàng)造美。

    師老師還給同學(xué)們展示了其他同學(xué)的作業(yè),鼓勵學(xué)生大膽嘗試,增加情趣,展現(xiàn)童真,使學(xué)生看的心里癢癢的,學(xué)習(xí)的欲望倍增。名師的語言功底深厚,教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,妙不可言。給師老師一個大大的贊!

    我要向師老師學(xué)習(xí),認真負責(zé)的輔導(dǎo)學(xué)生!我指導(dǎo)的學(xué)生有三百多人,以前作業(yè)能交一半就不錯,盡管工作量很大,我還是耗費大量時間和精力認真批改,鼓勵學(xué)生,認真及時真誠的幫助每一個孩子。

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