觸動心靈的初中范文（22篇）

優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力，給人以啟發和啟示。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文，感受其中的情感和智慧。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇一

雨依然下著，毫無懸念。何時吝嗇的老天爺如此慷慨大方，雨中的行人紛紛退避三舍，不知道歸途的鳥兒能否找到回家的路。

忽然，學校的道路上隱隱約約出現了一個人，在狂風暴雨的肆虐中，只有一個匆匆的男孩的身影。

更近了一些，我才看得真切。是的，那身影確實像風雨中一棵小草，他的行走速度不及常人，眼微微有些病，走路的動作都只是來自一只腳的踮起。雨，阻擋了他前行的速度，風雨中，他微微有些顫栗，任憑雨水沖刷著全身。

很多學生駐足觀看，臉上拂過一絲戲謔的臉色，等著看笑話，刺骨的寒冷穿透他的身體，可是，人性的.冷漠卻像一股寒流涌入我的心里。

在這暴雨中，突然，遠處又出現了一個匆匆的身影，腳下踩著雨水，在雨中狂奔，一把小花傘也在風雨中晃動。

雨，更大了，女孩顧不得那么多了，快快跑到前方為那個孤獨的男孩撐起一把傘。

女孩的頭發被寒風吹得有些凌亂，但那把小花傘卻堅定地立在風雨中，剎那間，我有些敬畏這個美麗的身影。

近了、近了、更近了，小花傘越來越靠近男孩的身影……感動，在那一刻，觸動心靈，在那一瞬間。雨停了，天空開始放晴，遠處的天空架起彩虹橋，閃耀著異樣的光輝。

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觸動心靈的初中范文（22篇）篇二

又到了烈日炎炎的暑假了，本年咱們要離別小學，正式邁入中學的大門了。在本年咱們會知道新的同學，新的教師。當然，在開學必不可少的一個環節便是軍訓了。在四個半響的軍訓里咱們學到了許多新知識。咱們學到了新的廣播體操，還在講座中了解了校園的禮儀標準。軍訓中的點點滴滴都會成為我難忘的回想。

今日的軍訓，教官首要讓咱們占了軍姿，但是在烈日炎炎的太陽下，咱們的心也變得火辣辣的，剛站了5分鐘，同學們的心都躍躍欲試起來，咱們便開端交頭接耳，有一些同學笑出了聲響，咱們都早已把教官這回事拋到了無影無蹤，正在咱們說的津津有味時，聽見了教官大吼一聲：“安靜！”接著開端吼道：“站軍姿是最簡略的事了，這你們都做不到！”我心想，完了，這回必定吃不了兜著走了。公然不出我所料，教官一聲令下：“給我站半個小時，不許動！”我聽了，心里一陣陰風吹過。

半小時后教官總算讓咱們歇息了一瞬間，咱們一個個腰酸腿痛，都坐了下來深深的吸了口氣，每個人都出了一身汗。

這次的軍訓盡管辛苦但讓咱們每一個人都理解：做每一件事都要盡力！

觸動心靈的初中范文（22篇）篇三

今天，天空出奇的晴朗，藍藍的天空，有幾條白云點綴著，這種天氣在車水馬龍的城市里算是罕見的天氣了。（環境描寫）。

星期六，我們家起了個大早，開車去爺爺奶奶家，卻不想半路還是堵車了，一輛輛車組成了一串串長長的車隊，刺耳的鳴笛聲彼此起伏著。在嘈雜的噪音中，路邊上顯目的市區內禁止鳴笛的牌子，此時顯的如此無力，我從車窗探出了腦袋向后瞄去，（動作描寫）車隊最后面的人，已經有些急躁不安了，急躁寫滿了他們的臉龐。（神態描寫）有的還下車倚在車外，一口一口的抽著煙，還時不時的咒罵幾口。旁邊的人也急躁的拍打著方向盤。可是，這些行為都是無用的，車子并沒有因為他們的怒火而前進半分。相比父親悠然悠哉的坐在駕駛座上，和這些人相比有了極大的反差。（對比）我微嘆了口氣，轉頭看向前方，不禁泄了氣，一望無際的車海。這又是一場持久戰。再看天覺得并不美好了。原本還是一條條的云朵，不知什么時候聚集在了一起，灰蒙蒙的遮住了蔚藍的天空。（環境描寫）更欲有向南方進軍的姿態，（設懸）我心想：“又要下場大雨了”。（心理描寫）。

收回視線，把車窗緩緩合上，將喧囂的噪音隔之窗外，母親已小睡起來，我也將耳機塞在耳里，放著舒心的音樂，不在理會外面，沉浸在自己的世界里。

不知過了多久，外面淅淅瀝瀝的下著雨，雨水啪啪的砸在車窗上，后又被雨刷器刷下，我們的車也終于排在了隊伍的略前，但是，車笛聲并沒有因為大雨而減少，在我們車的前方更有一輛車的車主冒著雨和旁邊的車主激烈的爭執著，面紅耳赤。

我冷冷的看著，剛想縮回頭，卻忽然發現前方的車聲瞬間都不見了，耳根清醒了許多，疑惑的向前看去，借著雨刷器，我看清了讓我終身難忘的一幕：轉角處，人行道上，兩位老人頭發雪白，身形佝僂，年過花甲的一對盲人夫婦，蹣跚的用傘低著迎面而來的狂風暴雨。風中夾著冰涼的雨水無情的拍打在他們裸露在雨傘外面的肩上，一小步，艱難的挪動著腳步，盡管如此，他們一直握著對方的手沒有松開，仿佛這樣就能在黑暗中給予彼此力量。最前方的人看到了這一幕，都沒有在鳴笛，本來爭執激烈的兩位車主也沒有了言語，愣愣的`看著兩位盲人夫婦，后面車隊里的人也注意到了，紛紛探頭出來看著人行道兩位頂著風雨行走的老人，都無了言語，沒有在發出刺耳的聲音，一瞬間，世界寂靜了，只剩下了風的咆哮，雨拍打在地的聲音，最前方的車隊不知是誰起了頭，都打起了車燈，照在人行路上，照亮了前方的路，綠燈了，也沒有車在行走。場景很是壯觀也很讓人感動。兩位老人以為紅燈亮了，也安然的走了，臉上是不變的安詳笑容。

這一幕，觸動了我許久沒有波動的心，深深的印在了我的心里。

直到老人消失在街道中，車行駛起來，沒有堵車異常的流暢，車開走前，我看了一眼方才還在爭執的兩人，現在已經握著友誼之手，愉悅的說著話。退一步，海闊天空。如果人人都像方才那樣，我想就不會有什么“堵車事件”和不合了。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇四

二零零八年九月二十五日，即將“問天”的神舟七號出此刻電視的屏幕上，等待出征。

我看著這個載著全中國引以為榮的三名宇航員的龐然大物，我的心里既憂又喜，憂的是：怕她會再次出現“哥倫比亞”號的杯具，使三名宇航員一去不歸；喜的是：若神七發射成功，這將標志著我國航天技術再上一個新的臺階。

從指導員的口令中，我得知離發射還有十分鐘，我的心好緊張、好激動啊。“十秒鐘準備！”指導員鎮定地發令，“十！九！八……三！二！一！點火！起飛！”“轟”！火箭底部涌出一大團橘紅色的火焰，把百十噸水瞬間蒸發，向蒼穹“刺去”。

“逃逸塔分離成功！”這是火箭出了大氣層后的第一個喜訊，我的心隨著喜訊的傳來漸漸地緩和了一些。“一級分離成功！”“二級分離成功！”飛船已成功環球飛行，一點差錯也沒發生，這使我很欣慰。時間一分一秒地流逝了，離成功不遠了！我欣喜萬分，期望成功的時刻快點到來。隨著“發射成功！”的宣布聲，我的心中充滿了無限的喜悅。

神七成功發射讓我感到中國科技的無比發達，更觸動了我的心靈，我為中國的航天事業感到自豪。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇五

鮮紅的兩個數字，刺痛了我的眼睛，也劃傷了父母的心，心頭涌上苦澀，鼻頭發酸，撇了撇嘴。暴風雨來臨前往往是寧靜。

耳畔響起了媽媽的聲音：“你自己看看，你考的這是什么樣子？72分，你不如別上了！”我正欲開口，媽媽又問我：“xxx考了多少？”呵，又是這樣。不比較不行是么。“122”我如實回答。果不其然，“122，你看看人家再看看你，整天只想著吃喝玩樂，還有多少心思放在學習上？”“是啊，人家多棒，你怎么不認她當女兒？反正你心里她哪樣都比我好不是？”我最終還是沒有忍住反唇相譏。“你！”媽媽被我氣到了，坐在沙發上開始掉起眼淚。斗嘴贏了，我卻沒有什么勝利感。想法，愧疚后悔，一起涌上心頭，我何嘗不知道？媽媽這般是為了激勵我，可正處于青春期的我，怎么肯低頭認錯？我裝作不耐煩地扭開了頭，可我自己知道，我是在逃避，我不敢再看媽媽的眼睛。

扭頭的一瞬，對上了爸爸的視線，我從里面讀出了許多感情，憤怒，失望，悲傷……。

我慌亂的低下頭，不久，爸爸的聲音響起：“我和你說了很多次，端正態度，好好學習，用這幾年的努力換一輩子的好生活，你什么時候才能做到？難道以后要辛辛苦苦的給人打工嗎？”我剛想要反駁，一抬頭，看見爸爸的眼里掉出淚水，我一下子愣住了。

記憶中，沒有哭過的爸爸，一個頂天立地的男兒，竟然被我氣哭了？

我實在不知道該怎么辦，小時候我的成績不錯，爸爸媽媽也對我寄予了厚望，但是，上了初中以來我的表現，無疑是令他們失望的。這樣的爭吵之前也有過，但爸爸卻從來沒有哭過。可是現在，我沒辦法忽視那淚水。

我忍不住也哭了，這時，一個大手伸了過來用紙巾幫我擦了擦眼淚，我抬頭一看，是爸爸，他沒有多說什么，只摸了摸我的頭，便轉身進屋了。

我依舊坐在哪兒？想起爸爸剛剛的淚水，我暗暗發誓，一定要更加努力。那淚水，震撼了我的心靈。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇六

太陽用它的愛，觸動了花兒的心，讓花兒歡樂的成長，綻放艷麗的色彩；藍天用她的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒懷著夢想長大，在空中展翅翱翔；海洋用她的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒懷著期望生活。在大海中翱翔。是什么觸動了我的心靈呢？我一時難以找到答案。

轉過身，扶在窗前，看著馬路邊上停靠的公交車，我心里似乎有了答案……。

那是一個春天，我要上補習班，風很大，爸爸媽媽又正好沒時間開車送我，我只好坐公交車去，上車后我隨便找了一個座位坐下，嘴里滿是對父母的抱怨：“這么糟糕的天氣，爸爸媽媽竟然不送我，真是太沒天理了。”我剛說完，看向窗外時，只聽見一個阿姨在我后面小聲嘟囔：“此刻的小孩兒，真是太“憔悴”了，都被父母溺愛過了頭。”誰呀？我又不認識她，真是咸吃蘿卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那個阿姨竟然聲音有些大了起來說：“怎樣了？難道我說的不對嗎？”頓時公交車里有無數道灼熱的目光投向我？我頓時羞紅了臉，慌忙低下頭去。心里滿是對那個阿姨的恨。

我到站了，連忙站起來。沒想到那個阿姨也站了起來，她也是從這站下車。門打開了，我回頭白了她一眼，便沖出了車門，就在下車的那一瞬間，一輛藍色的跑車一陣風似的向我疾馳而來。我被這突如其來的汽車嚇傻了，呆呆地站在那里，腦袋里一片空白，沒有做出任何反應。突然，從我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一陣藍色的風，我回頭一看，竟然是那個阿姨！她一向抓著我的胳膊把我送向了馬路對面，笑著離開了：“此刻的小孩兒被慣的一點反應本事都沒有了。”

望著阿姨遠去的背影，我才感覺到胳膊火辣辣的疼。我此刻才開始醒悟，我實在是被寵的無法無天，把父母的愛認為是理所當然的。應對別人的“提醒”，竟然不感激，還埋怨別人，真是不應當。

這一幕，大概會永遠留在我的心中。這一幕，第一次觸動了我的心靈。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇七

周末的我獨自一人打掃著我那如戰場般的臥室。一個人獨自打掃衛生不免有些無聊，我便隨手拿起平躺在書桌上的手機，熟練的點開了酷狗音樂放起音樂，瞬間寂靜的臥室變的活躍起來了。

我拿起拖把十分吃力的拖著地，嘴里還時不時的跟著音樂唱起來。有了音樂的陪伴讓我覺得自己不是一個人。音樂聲漸漸的小了起來，然后又重新唱了起來。這首歌的旋律對我來說十分的陌生，我沒有在意而是繼續的拖地。“我們都久不見了，青春都散了，曾經的知心朋友，歡笑遺失了，美好褪色了什不能擁有。”聽了這段歌詞感覺還不錯，我把拖把放佚在墻角，徑直走到書桌前。拿起手機點開了這首歌于此同時我順勢坐在床上。這首歌是一個我并不熟知的一個歌手唱的一一李行亮。看見這首歌的歌名我的心像是剛剛從冷凍室里拿出來的冰透心涼，給我一種很傷感的感覺一一《知心朋友》。

我躺在床上反反復復而的重放這首歌。“末班車開了城市也空了，只剩下孤單的我，我想你睡了，工作也累了，明天還要去生活，怎么這就世界太忙了，停不下來了，時光在偷偷穿梭，夢想太大了大的心慌了，不斷被現實拉扯，我都好久不見了，青春都散了，曾經的知心朋友，歡笑遺失了，美好退褪色，都不能擁有，原來我們像是氣球城市中漂亮到最哪里都不能左右，曾經的知心朋友陪我走走……”一遍又一遍的聽著這首歌。給我最大感觸的是“我們都好久不見了青春都散了，曾經的知心朋友，歡笑遺失了，美好褪色了，什么都不能擁有”。每當他唱到這段時我都會往自己身上想。

我的腦海中像是放電影一樣，把我和我曾經的知心朋友在一起美好的時光統統呈現出來。曾經的我們彼此一起瘋，一起鬧，一起哭過，我們會把藏在自己心你最深處的委屈都傾訴給對方。可是這些美好回憶前面都已經加上了“曾經”二字。曾經的美好只是曾經，現在的我們只是彼此最熟悉的陌生人了。我們現在再次相遇只是微微一笑，擦肩而過，彼此之間已經沒有了太多的交集，沒有了往日的情深。

躺在床上的我不知怎么了，眼角已經濕了。也許，是為了我們逝去的美好友情而流淚。也許，是因為但心我們彼此該知何走下去而傷心。也許，是痛心我們彼此的改變而難過。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇八

在職校走了一年的路，賞過許多不一樣的風景，經歷過眾多的無可奈何，伴隨著我們的年齡隨時間的增長而慢慢的成長變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開始也對自己喜歡的，愿意做的事情產生了前所未有的狂熱，也有種肆無忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學和朋友在這個方面也有了新的看法把。

仔細的想過，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會成為什么樣的比例，世界上沒有十全十美的，有得必有失，但沿途的風景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會更好，相信自己曾經經歷的是收獲，相信自己荒廢的時間沒有白費，學會了許多的東西，體驗到了一些東西。

沿途撒過的淚與汗，攜手過的伙伴，一同奮斗的目標，這種種的都不會忘記，都不會拋于腦后，曾經與某人的十年的約定;曾經與某人的糖果之約;曾經與某人的競爭;曾經對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著，以前的喜怒哀樂也曾銘記在心，曾經知心好友的外號也常常的去遐想著，也不經的笑出聲。一個人在家折著星，默默的許下一個有一個愿望，只希望一切都好。

河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”

——泰戈爾。

或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。

留心沿途的風景，或許彌足珍貴。

母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執。于是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉過頭，對我說：“我們去騎自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路。”

那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風景，溫暖如昨天。

那是我們一家人的十年，母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看沿途的風景的溫暖延伸至未來。

這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗;有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。

母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。

母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心里。因為這風景，體現了親情的溫暖。

我想對車輪說：我不能留住你的經過，就留住沿途的風景在我心里，讓我永遠這溫暖吧。

天空中還掛著那輪圓盤，只是，它不再刺眼代替耀眼光芒的是被渲染后的天空，沒有絢麗，沒有金色，有的只是被紅紗籠罩的萬物。

天是紅的，以太陽為中心,向四面八方宣告火紅的挑戰書.天空的云被打敗了,碧藍的天也被打敗-------它們變成紅色的俘虜。遠方的那片云不再是白色,因為它是夕陽的手下敗將,所以他的身上有著失敗者的標志。天空像被熊熊烈火吞噬一樣，變成了吐著火舌的紅炭。

小溪被染紅了，它是被白云的火光渲染成的，，但小溪并不氣餒，它依舊驕傲的流淌著，因為它的使命是流向大海。大地被染紅了，它是被白云的眼淚染紅的，因為白云也使它增添了幾分色彩，讓它換上了新外套，小草們也感謝白云咧，因為這道紅光使小草們變得活潑開朗。

看來白云也得到了許多東西呢!

夕陽就要落山了，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來。

陽絲毫沒覺察到它做的好事，依舊向萬物播撒它的余輝，害得白云妹妹臉紅了好一陣。

夕陽已在半山腰了，它微笑著，盡管它快要枯竭了。白云終于想通了，它感謝夕陽，讓自己受到如此多的贊美，他們約定下次再來比試。小溪感謝它，因為它給自己帶來了很多的考驗，小溪還是通過了。大地感謝它，因為它使自己體驗到了不同的美景，發揮了自己的作用。

“夕陽無限好，只是近黃昏。”但是，只要夕陽能在最后一刻綻放自己的微笑，也就不虛度此生。盡管油燈快要枯竭了，只要它能在最后一刻綻放光芒，也是好的。

夕陽過后，又是一個明朗的日子，紅日依舊高掛。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇九

友情本該是純潔的，高尚的不是嗎？可為什么會有誤解它呢，當有人看到某男生對女生好的時，為什么說他們的關系不一般，朋友之間不是就應互幫互助嗎？人們的誤解，或許會使原本的異性朋友，從此變成陌路人吧，說真的，我真的不想，看到這樣的事發生，異性之間也有純潔的友情啊，為什么有人就是把它誤解了呢，我真的搞不懂。

小時候的玩伴此刻成了同窗之誼，我們就應珍惜，友誼是春風，吹綠我們心靈的原野，友誼是甘露，滋潤我們那枯渴的心田，友誼是太陽溫暖我們冰涼的心，我們每個人都需要朋友，我們就應珍惜友誼，海內存知己，天涯若比鄰。千里難尋是朋友，朋友多了路也好走，所以我們更就應珍惜這珍貴的友誼。

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觸動心靈的初中范文（22篇）篇十

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十一

風景很美，你是否駐足欣賞過；流星很美，你是否仰頭凝望過；細雨很美，你是否傾耳聆聽過……生活中有太多的瞬間在我們身邊，然而，我們卻沒有給它們分秒停留的機會。

坐車回家，因為暈車感到不適……剎那間，感覺眼前一亮，“好美啊！”看到路旁花團錦簇稻浪起伏……不禁發出這樣的感慨。心中似乎像卸了千斤重的石頭，倍感輕松愉悅。原來，生活中除了繁重的學習，還有欣賞自然這一志趣可尋，這些瞬間景色，將是我心靈得以放松的最好方法，珍惜瞬間，就會撥動心弦，為生活而歌。

歷經近一個小時的跋涉，打開車門邁出第一步時，忽然看見了滿身疲憊的母親，與此同時，母親也看見了我，正朝我揮手示意。這一切似乎瞬間定格住了。就這短暫的兩秒鐘的時間，竟讓我聯想起千萬個畫面：母親滿頭大汗地等待，母親為我虔誠地祈禱，母親翹首張望……這短暫的瞬間，不知觸及到了多少內心的情感，飽含多少親情，多少期盼……珍惜點滴，就會情思如泉涌。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十二

有些人，心靈很美好；有些人，心靈很黑暗；有些人，就連自己的心是黑是紅都不知道。

今天，天陰沉沉的，好像世界末日到了一樣，天上雷聲作響，轟隆隆，轟隆隆，聽著可恐怖了。小草們好像在畏懼著什么，默默地把腰彎了下去。烏云無處不在，幾乎覆蓋了我們的城市。

聽到這雷聲，我不由自主的把被子蓋在頭上，捂住耳朵，其實我很怕雷聲的。

中午，我吃完飯就出去散步了。

當我走到了一條狹窄的小巷，在茫茫人海中，我看到了在角落不起眼的一個年邁的老奶奶。她不高，背坨坨的，穿的一身破爛的衣服，她烏黑帶有許多銀絲的頭發，顯得格外耀眼。

我走到她面前，她對我說了句話，好心人給點錢吧！我已經好幾天沒吃飯了。其實當時我在想，會不會是騙子，但是如果所有人都這么想的話，那老奶奶遲早會餓死。

可是當時我沒有帶錢。突然，我靈機一動，我好像忘了我帶了手機，還好我微信還有一點錢，所以我就買了兩個面包和一瓶水給老奶奶。

當我把吃的給了老奶奶的時候，老奶奶的那個眼神讓我很難忘，因為那個眼神充滿了感激和委屈。

當我走在回家的路上，天是藍的'，水是清澈的，一切變成了當初美好的日子。

也許，這就是觸動心靈的力量吧！

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十三

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己心靈，總會有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘懷，每當我重拾起它的時候，心里總會涌起一絲久違的觸動，這便是感動。

那是一個冷風陰雨的下午，可天上的陰云將天空包裹的像傍晚一樣。我剛上完課，正著急的往家走，本來下雨天人的心情就很沉悶，路上的泥濘又濺到我的鞋上，我開始抱怨著天氣。走著，走著，我突然看到一個用雙手抱著傳單沒有打傘的人。那是一個個子矮小，單薄，穿著一身土色衣服的短發女人，她正在發傳單。

我的注意力被她吸引，她正在給一個高挑、身著華麗服飾的女人發傳單。她把傳單給這個女人，女人只是匆匆的接過傳單看都不看的將傳單塞到不遠處的垃圾桶里，又匆匆的打了個的走了。

土色衣服的女人眼睛黯了，她靜默的看著手里一厚沓傳單，不再發給路人……。

我實在看不下去了，我快步的小跑到她身邊，“請問可以給我一張傳單看看嗎？”我微笑的詢問，她抬起頭來，眼里的星火又開始復燃，她激昂的回答：“可以，謝謝！”

回到家后，我就給朋友打了個電話，告訴了他事情的經過。我對他說：“我現在理解你了，當我幫助她的那一刻，我感覺我體內有電流過一樣，從我的心到喉嚨到鼻子最后到了眼睛。我想是我懂了為他人著想了。”

感動不是一次單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間的心靈的共鳴。當你感動別人時也在感動你自己。所以，當你感到心里寂寞的時候，請騰出一點時間來回憶一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十四

我喜歡聽歌，有時候會對一些歌曲有特別的感覺，可能是因為它的悠揚旋律或振奮人心歌詞引起了我心中的共鳴。我還喜歡邊聽歌邊變想一些事，有一些歌總會觸動我的心弦，勾起我深深地回憶。

聽，那悠揚的旋律——“總是向你索取，卻不曾說謝謝你……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留…….謝謝你的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有最后的給我……”

每次聽完，心里的那根長弦總會被深深地觸動，鼻子酸溜溜的，眼淚在眼眶中打轉，不免有幾絲自責和傷感。

筷子兄弟唱出了這首歌最真摯的情感，喚起了我們遺失已久的父愛。是啊，如歌中所說“總是向你索取。卻不曾說謝謝”，“總是竭盡所有把最好的給我”父親一直在為我們付出。總是竭盡所有把所有最好的給我們，而我們卻一直向他索取，不曾說過一聲謝謝。這首歌的每一個字都叩擊這我們的心弦，都能引起我們心中的共鳴。

第一次聽到這首歌，心里感受十分深刻，一種難以抑制的酸楚不禁讓我熱淚長流，我不是一個會輕易流淚的人，但這首歌卻輕易的點燃了我的淚點，引起我心中的共鳴，這曲歌曲調平淡無華，歌詞卻句句叩擊著我的心弦。直白的言語直接喚醒了我內心中隱藏得最深的情感。

以前不懂得父愛的偉大，對于父愛，并沒有多少深刻的體會。在我的印象中，父愛總是十分嚴肅，不茍言語。在聽到這首歌時，腦海里都會泛起：自己小時候在蹣跚學步時，是父親在拉著我的小手，教我走路。三四歲一家人出去散步，走到水洼泥濘的地方總是父親把我背過去……父愛是無聲的，默默無語的，甚至難以發現的。

我喜歡聽歌，有一些歌總會觸動我的心靈，勾起我深深地回憶……。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十五

冬天固然寒冷，但只要有感動在心，也會覺得熱血沸騰；離別固然痛苦，但只要有感動在心，也會消除傷感。感動可以影響人的一生。

教師節那天到了，同學們個個手持鮮花，賀卡，面上含笑的走進教室，今天，他們將把自己最真誠的祝福送給老師，以此感謝老師的教育之恩。同樣，這一天也是老師最幸福的一天。當老師接過學生的禮物，臉上掛滿了喜悅的笑容。同樣，這一天老師講課的神情也與以前不同了，課文不在死板，每一個知識點在老師的講解下變得活靈活現，在這同時，我們聽得就更加專注了。平時那些調皮搗蛋的學生不再插嘴，個個全都文靜了下來，聚精會神地聽著老師的講課。

到了傍晚時分，我們班愉悅的氛圍大大不減。可是到了現在，事情發展有了轉折。我們都在自習，班長何大麗正在幫我加一天的勞動成果——星。就在這時，坐在我后面的尹鑫同學站了起來，一本正經地對老師說：“老師，我能用這一天的星來換你一支鮮花嗎？”全班同學一片噓聲，七嘴八舌地討論著。有的說尹鑫太傻了，有的說他這樣說不值得。老師很是奇怪，好奇地問：“你要花干什么呢？”“對啊，對啊。；沒等老師說完，好多同學便應和著，如同老師這句話說中了他們的心聲。尹鑫眼眶紅了嚴肅的說：“我要送給媽媽，因為他一天工作下來很辛苦的，所以……。”話音剛落，全班掌聲雷動。老師撫摸著他的頭，親切的說：“我的花送給你，星照加。”

多么樸實無華的學生，讓我的心靈受到極大的震撼，讓我領悟到“百字孝為先”的道理。最后愿天下所有母親最美麗，最幸福。

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觸動心靈的初中范文（22篇）篇十六

寫給普天下所有純凈的心靈：

一片被春風呼喚醒來的葉芽，燦燦的立于枝頭洋溢著新生的歡笑。這春天仿佛是屬于她個人的世界，是千千萬萬個她這樣的出生的芽兒造就的春呀。春自然是她們撒潑的季節了，帶著生命的憧憬和希冀在春天里實踐著她們對春天的諾言——綠著一生。

然而生命總是受著意外的襲擊。那一次我在初春的大樹下景仰者這春的使者。然而，忽然一片剛剛展開身軀的嫩綠的枝葉從她的源地墜下來。我趕緊伸出雙手接住這幼小而可憐的生命。尚未完全打開夢想的心扉，卻被結束了旅程。我發現蒂處有蟲子咬嚼的痕跡。

這一刻，她靜靜的躺在我的手心，無聲無息。偶然間，我聽到一絲嘆息聲，仔細辨別原來是自己。此刻，哪怕是一陣微風也能夠將她帶到任何一個地方，那里，將是她生命的終結。“不會再有綠葉從希望的基地處墜落了吧”我輕息一聲，小心翼翼地把她放進書夾，不想讓她那樣凄慘地消亡，我想做那個留住她的人。

勢蔓延至三樓，這四人無一幸免，全被奪走了生命。我打了一個顫栗，就如一個晴天霹靂給我天真的幻想重重一擊：原來生命是如此脆弱！就像一片樹葉隨時都可能掉落，原來生命也可能被任何形式的外來因素威脅。也就如一片樹葉，在危難面前，無論如何的蓬勃與歡騰，在生命的威脅來臨時，就似一只在大山面前跳躍的螞蟻，如此微不足道。這使我一度不悅：為何最珍貴的東西總是脆弱和總是處于威脅之中？是命運的主宰還是人生途中已定的結果？我明白這是無法預知的潛存經歷，誰也不知道下一刻生命將會在哪里。

生命之花的燦爛是積淀的展現，是沉積的美麗的外露。這是漫長的過程，而上帝的“魔爪”隨時可以制造讓陽光里的花朵不復存在、甚至無法被風塵吸納的悲劇。有人說：何苦愁于一片順于自然規律而落的綠葉，看，還有更多的美麗。我似有所悟，消亡的越是凄慘，存在的越是美麗，這是最好的反抗。去年汶川大地震奪去了多少美好的生命，而幸存者以他們的毅力和四海的援手活了下來，寄托了死者以及同胞的希望活著，重建著家園，開創者新生。

我希望不會再有生命無辜墜落，但我要說：存在的就是美好的。

朋友，不管你是誰，也不論你是否你人生的境遇如何，有緣閱此陋文請對自己說一聲：我的生命永遠會像一棵樹一樣綠著一生，最后讓自己燦爛。這也是對生命這個最寶貴之物的注解。自此畢。

希望所有心靈美麗的隕落之星。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十七

駐扎邊疆，身穿黑甲，以沙為伴，以酷為敵，這就是他們，這就是無所畏懼的“屎殼郎”。人小卻擁有著無限大的力量。

――題記。

戰勝酷熱，抵制風沙。

你們長時間的居住在高達五十度的沙漠中，那兒一望無垠，危險無處不在，毒蛇分分鐘可以秒殺他們，極度的缺水使身體缺乏能量以致死亡。一個又一個的大坑，可以慢慢將他們推向死神的.邊緣。而活下來的每一天對于他們來說就是一個小慶幸。

風中帶沙，足以將他們返回到起點，它們的一切都將化為烏有，一切的一切都將成為過去，它們必須有足夠的忍耐力和“肌肉”，它們用幸運和生命所換來的只不過是讓自己的孩子和妻兒安全的生活，有一個溫暖的小家，對它們來說來之不易。

風雨過后，彩虹將至。

“屎殼郎”又稱黑甲蟲，而“屎殼郎”這個名字，顧名思義就是以推糞球為生，它們是大自然的清理工，冒著生命危險來運輸糞球。

在無人未知也無人能知的沙漠里，這里可以說是“死牢”。在這里，你活下去的可能性只有百分之十，另外的百分之九十不是被渴死就是被餓死。對于像屎殼郎這樣的小家伙，他們需要有足夠的腿部力量和智慧，如果一不小心就會跌入深坑。一天的勞動成果就會化為烏有。這時候它們所擔心的不僅是食物，更是自己的生命。它們拿出百分之百的力量，也不一定會爬上去，就算上去了，它們也會迷失方向，找不著回家的路，可是太陽會幫他們，幫它們回家，但這也要用運用它們的智慧，人也是一樣的。

它們的力量，雖然沒有那么大，可是它們心中的力量足以讓他們活下來，并且是幸福的活下去。

天無絕人之路，每個人都一樣，只要我們肯努力，肯思考，一切都會過去的。

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觸動心靈的初中范文（22篇）篇十八

當溫和的春姑娘來到大地，鮮花盛開，柳樹發芽了像春天的音符，小燕子飛了回來，這時你回被美麗的景色給吸引，哪你會不會發現那弱小的小草呢？小草它弱小的身軀隨風飄動，一身碧綠的身軀，小草它并不高貴只要有泥就能生存下來．它不和白花們爭艷，不與柳樹們爭吵，只是默默的幫助百花，植物們，讓它們美麗，小草卻默默的站在一旁，讓別人認為是春天的功勞，小草卻不出半句話．小草不僅這樣罷了，它還有頑強的生命。如果一把火燒了它，過了幾個月它又長了出來，難怪古人寫“野火燒不盡，春風吹有生”這樣贊揚小草。

陽春，萬物復蘇。在春雨的滋潤下，當小草頑強地從化凍的土殼里、石頭縫間好奇地探出頭來，隨風搖曳，舒展筋骨，調和著自然界的顏色，為人們送來春的氣息的時候，踏青的人們卻好像無視小草的存在，從它們身邊匆匆走過，去觀賞嬌艷的鮮花。

盛夏，烈日炎炎。小草在陽光的沐浴下茁壯成長，當它們給大地穿上了墨綠色的新衣，充當“空氣過濾器”，使空氣變得清新濕潤的時候，酷熱難耐的人們卻從小草身上跑過，無視它們的呻吟，紛紛去樹陰下乘涼，還把瓜皮紙屑隨地亂扔，弄臟它們的身體。

金秋，天高氣爽。當小草得到充分的生長，終于感到疲倦，因氣候變冷，容顏日顯枯黃，漸漸地被落葉所覆蓋，仍然盡量延續著自己生命的時候，人們把枯黃的小草連同落葉收集起來，堆在了莊稼地里。小草充當了肥料，為人類盡最后的一點力量。

一聲春雷，小草欣喜若狂地再次來到人間。

寫到這時，我不由得想起了一首歌———“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……”小草，你們就是這樣質樸無華，無怨無悔，既不求贊賞，也不畏懼蔑視。我們也要像你們一樣，默默無聞，志存高遠，只求奉獻，不求索取，做一個對社會、對人民有用的人。

……。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇十九

那是一件我永遠無法忘懷的事！

一個初春的傍晚，美麗的夕陽把天邊的云彩照得紅彤彤的；江面上波光粼粼，泛著一片一片耀眼的紅光；江上停泊著幾只小船，隨著蕩漾的江水輕輕搖擺；一陣微風掠過，岸邊的狗尾巴草一抖一抖的；……真漂亮啊！

不知不覺間，我們走到了一個較為偏僻的地方。據說這附近有個酒鬼占據著。他生性好賭，而且經常會發酒瘋，所以大家都對他敬而遠之。不巧的.是，我和伙伴們正踩著江邊的土墩嬉戲打鬧的時候，那酒鬼不知什么時候從哪兒冒了出來。我和伙伴們看到酒鬼都很驚恐，急急忙忙想逃走。由于腳下的土墩上鋪著一層滑不溜湫的青苔，我轉身時一個趔趄，腳下一滑，整個身子往江中倒去。

伙伴們驚得大叫起來。我卻腦子一片空白，只是感到身體大半部分漸漸地被冰涼的江水給包裹了起來。突如其來的涼意正慢慢席卷全身，往下下沉的重心使我本能地恐慌起來。我拼命地舞動雙手，賣力地拍打著水花，雙腳亂蹬，竭盡全力想要往水面上浮。可是，濺起的水花打在我的頭上、臉上，不但迷糊了我的雙眼，還狠狠地嗆了我好幾口江水。正當我感到附著在我身上的水越來越沉重，四肢精疲力盡幾乎無力掙扎的時候，我忽然隱隱聽見附近傳來一陣落水的聲音。我半瞇著被江水迷濕的雙眼。緊接著，我感到自己的身體被一只強有力的手往上提。我詫異地努力睜大雙眼朝上望去，只見那個酒鬼正一只手緊緊拽著我向上提，另一只手使勁拍打著水面，江水激起陣陣水花，快速朝岸邊靠去。我愣愣地盯著他，盯著他頭發上的水珠像斷了線的珍珠往下掉，一動也不敢動。

我們很快就抵達了岸邊，伙伴們急忙七手八腳地把我從水中拉了上去。酒鬼也蹬著江邊的小石子爬上了岸。他甩了甩滿頭的水珠，對著驚魂未定的我和伙伴們，發出低沉而帶著點嚴厲的聲音：“小孩子，以后注意點，不要再到這么危險的地方來玩！”說完，搖搖晃晃地走了。

我望著延伸到他身后長長的一條水跡，再轉頭看看江面上還在一圈圈擴散的微微余波，心上的弦在不經意間似乎被什么給觸動了一下。

或許是江水冰涼刺骨的寒意；或許是我那無助的恐慌；或許是酒鬼出乎意料的行為；或許……所有這一切，都無不觸動著我的心靈。

毋庸置疑，本質的東西才是最真實的！

觸動心靈的初中范文（22篇）篇二十

“給5角也行呀。一角也行呀，求求你幫幫我吧！”

仍不知道那時聽從媽媽的決定是不是一個正確的選擇，事情全部經過是這樣的。

那天下午，在我的心里本應是一個快樂的下午，但就在這一個平常的下午中，卻發生了一件不平常的事情。

那天下午，放學了，隨著一聲聲的“老師再見！”一個個身背書包的同學，爭先恐后的跑了出來。我也不例外，我帶著歡笑的心情，一路小跑著，媽媽在后邊一路小跑著，一邊跑一邊喊“慢點，慢點！”一切都是那么平淡無奇，誰也不會料到一會兒會發生什么，會與現在有什么不同。

當快走出校門的時候，我的腳步漸漸慢下來了，因為我自己一個人沒有辦法出去。站在大門里面，我就看到一個老人在四處打聽什么。當媽媽來到，我們一同出去時，慢慢的我才看清那人的衣著。他身穿一件黑色的大衣，下身穿著一條灰色的褲子，臉洗的很白。如果不是他拿著一個瓷碗到處乞討要錢，沒人會以為他是乞丐。

當他走到我們旁邊向我們乞討時，我起先有些害怕，但慢慢地我有些同情他了。我看著媽媽的反映，媽媽卻一口回絕了他。我那時還小，覺得媽媽太無情無義了，就像媽媽求情，但媽媽的意志卻是不可動搖的。那人走后，我就抱怨媽媽，還跟他鬧起了脾氣，但媽媽說那些是騙人的讓我不要相信，但那時我卻不接受。

現在回想起來，那人真像是騙人的，你想一個身著不錯的人來乞討，這不明擺著說自己是冒牌貨么。

但那時，這件事卻占據過我的心靈，知道現在我還覺得要盡自己之力，幫助需要幫助的人。

觸動心靈的初中范文（22篇）篇二十一

長城，是中華民族的象征，“上下五千年，縱橫兩萬里”是它的真實寫照，如用詞語來形容它，那真可謂是"宏偉，古老與偉大吧!今年暑假，我懷著崇敬的心情，參觀了我國的——萬里長城。

一看到長城，我驚呆了。如此巨大的工程是如何慢慢修建起來的呀，怪不得民間流傳著"孟姜女哭長城"這般可歌可泣的故事。從春秋戰國時期，就有不少國家開始修建長城，秦始皇統一中國后，把各斷長城連接起來，而且又加修了不少。往后，各朝各代都有修長城，致使幾千年后的今天，有了這一奇觀。試想像，當年秦始皇修長城，用了多少的人力物力啊!使人們寫出”生男慎勿舉，生女哺用脯，不見長城下，尸骸相支拄"的詩句!面對這用"血"鑄成的長城，又是一次。

云關難越一夫莫敵，多少游人興嘆。長城，我敬仰它。"不到長城非好漢"，我有幸來到這長城腳下，是我的榮耀。每看到它，就是一種觸動。我愛我的國家，也愛著萬里長城。它，是我國古代勞動人民智慧的結晶，也是我國杰出建筑的代表作。

它，我國的萬里長城，贏得了國內外同胞的贊賞。每每看到它，就是一次!

觸動心靈的初中范文（22篇）篇二十二

那是一雙尋常卻不尋常的手！

冬天冷冽的寒風像一把把尖利的刀刺入我的皮膚，劇痛無比。今年的冬天比以往來的更冷。走大街上，隨便一看，哪個人不是全副武裝者，把自己弄得像愛斯基摩人。

家里沒鹽了，老媽看我閑著沒事干，命令我去買幾包鹽，無奈的我只好從命。把自己裹得緊緊地。一路小跑，很快就到了最近的超市了。那該死的風吹得我滿臉通紅，吹得我那雙小手凍僵了，搓了搓手暖和下。

超市開了暖氣，怪不得超市怎么有那么多人。在人群中你擠我，我擠你，好不容易到了賣鹽的專柜。隨意拿了幾包，正當我要站起來時，耳邊傳來了一聲厲聲：“你干什么啊？”我循著聲音望去。是一個虎背熊腰的男子指著一個瘦弱的女的叫罵著。那女的不停地鞠躬道歉，但這些確保無法平息男的怒火。問了問周圍的人，才知道那女的是這超市的清潔工，那男的就不用說了，當然是顧客了。那女的正拖著地，不小心拖到了那男的腳上，弄得他的鞋子都濕了，非讓那女的賠錢。

我想：這男的太不講理了，她已經給他道過歉了，還纏著人不放，真夠可惡的。周圍的人也看不過去了，紛紛上去勸阻。那男的大概在想事情鬧得太大了，還是先撤了吧。就對了那女的說了句：“你等著瞧！”

圍著看熱鬧的人也紛紛散了。我上前去瞧了瞧了女的：中等身材，烏黑的頭發中摻雜著不少的白發，看上去格外明顯；歲月在她臉上留下不可磨滅的痕跡，不過最讓我不可思議的是那雙手：或許是清潔工的原因，經常觸碰水和清潔劑，那雙手已經凍得慘不忍睹了，凍得通紅的手脹大著，有些地方都已經破裂。她的右手一直用左手擋住了，很不解。

我上前去好心的問候了她：“阿姨，你沒事吧？”她驚慌的搖了搖頭。拿起被那個男的弄掉的拖把，盯著地板仔仔細細的拖著。我很納悶：做清潔工有必要這么認真嗎？手凍成那樣也不看看，是工作重要，還是命重要？懷著不解付了錢，拿著鹽回家了。

第二天，我又來到了這家超市，跟昨天一樣人還是那么多，但仔細一看，怎么那位拖地的阿姨不在？好奇的問了一下工作人員，他說：“噢，你說她啊，她兒子生病了，她去看她兒子去了。”我又問他清潔工工作忙不忙，“哪里忙了，不過做多了可是有獎金的。”我若有所思的點了點頭。他隨意的說：“這女的手都殘疾了，工作還那么認真。”我震驚了，殘疾？現在我才知道為什么她昨天用手捂住，為什么工作那么賣力了。

她所做的一切為的是什么？是為了她兒子，沒錯，是她兒子。那雙手的記憶，觸動了我的心靈，是母愛，觸動的。