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    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)和參考。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇一

    (1)自己讀,借助拼音讀準(zhǔn)水果的名字。

    (2)你們都認(rèn)識這些水果了嗎?讀給同桌聽,一定要叫對水果的名字呀!

    (3)我注意到課文中有一句話說:各種各樣的水果豐收了。各種各樣,都有哪些水果呢?一邊輕聲讀一邊用筆圈出來。

    (5)沒有圈對的同學(xué),趕快改一下。誰改完已經(jīng)坐好了?

    (1)你還認(rèn)識嗎?自己讀讀。

    (2)誰領(lǐng)大家讀讀。

    師:我們看,這幾個(gè)字里有的是說水果名字的,你能幫他們找到小主人嗎?

    第一次:菠、梨、桃;那這幾個(gè)字呢?應(yīng)該貼在哪?

    第二次貼:彎、沙、甜。

    3.筆順。

    師:你們還挺聰明,我們再一起讀讀這6個(gè)字吧!你們能運(yùn)用學(xué)過的方法記住他們嗎?師:為了記得更清楚,我們一起看看筆順跟隨。

    (1)實(shí)物投影:桃這個(gè)字寫的時(shí)候容易倒下筆,跟老師一起邊說邊寫。

    (2)像這樣,邊說邊寫,把剩下這幾個(gè)字的筆順記清楚。

    師:接下來就是我們自己記字的時(shí)間了,記字的方法有很多,可以說說怎么記(板書:說)可以描一描書中的紅字(描)還可以在本上寫寫(寫)。你們能記好這些字嗎?真能?不過,先別著急記,這有兩個(gè)字提醒大家一下。

    課件出示。

    (1)彎:怎么記住它?下面的弓不太好寫(變紅),和老師一起寫寫。彎彎的什么樣?作動(dòng)作告訴我。

    (2)甜:這個(gè)字呢?怎么記?右邊的字是甘,甘蔗的甘,它也不太好寫,再跟老師一起寫寫。瞧,舌頭品嘗甘蔗,味道甜又甜,跟老師一起說。

    (3)小結(jié):閉上眼睛你能想出彎和甜的樣子嗎?如果你能想出來,就說明你記住它們了。孩子們,接下來就是我們自己記字的時(shí)間了,我給大分鐘,誰能用最短的時(shí)間記住這6個(gè)字,就評他為識字大王,還有精美的獎(jiǎng)品送給他,你們想得到嗎?那就趕緊用你喜歡的方法記字吧!一會(huì)可要聽寫呦!(給學(xué)生充分的時(shí)間記)。

    (4)記住了嗎?還用看這些字嗎?準(zhǔn)備聽寫了:第一個(gè)字要猜個(gè)謎語:桃(渾身長滿小細(xì)毛,歪著小嘴對我笑)想想,是什么?快寫下來吧。第二個(gè)字還是一個(gè)謎語:梨(長得像葫蘆,顏色黃澄澄)下面的字看拼音寫,課件出示。

    (5)老師在課堂上判一判,寫完全收上來。

    (6)展示學(xué)生的聽寫,糾正錯(cuò)誤。

    三、寫字。

    1.仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有什么相同的地方?(都有木)。

    師:看,木加兆字組成桃,木加利字組成梨;誰表音來,誰表意,請你留心多注意!別看它們都有木,可是,一個(gè)是瘦瘦木字旁,一個(gè)是扁扁木字底。寫好它們可不容易!

    2.整體觀察,你發(fā)現(xiàn)什么?課件顯示:桃:左窄右寬;梨:上高下扁。

    3.師范寫5.展示一個(gè)人的,比剛才聽寫時(shí)寫的進(jìn)步多了。

    四、總結(jié)。

    學(xué)會(huì)這么多字,你高興嗎?我們也豐收了,讓我們一起讀讀課文,再次感受豐收的喜悅吧!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇二

    教學(xué)目標(biāo):

    學(xué)會(huì)“梨、桃”兩個(gè)字,學(xué)會(huì)本課的詞語子,感悟到水果豐收的美麗景象。

    教學(xué)重點(diǎn):

    1.學(xué)習(xí)和積累詞語。

    2.復(fù)習(xí)識字方法,用形聲字的記字方法學(xué)習(xí)本課生字。

    3.指導(dǎo)學(xué)生把字寫端正。

    教學(xué)難點(diǎn):

    有的生字筆畫較多不好掌握。

    一、課前談話。

    二、揭示課題,讀課文。

    1.揭示課題師:孩子們,你們畫的這些都叫什么呀?板書:水果。

    師:秋天到了,這么多水果都成熟了,真是水果大豐收呀!板書:豐收,跟老師一起認(rèn)真寫。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇三

    當(dāng)微風(fēng)吹著哨子,拂過那一片金燦燦的田野,莊稼們便“沙沙沙……”搖晃著苗條的身子,開始了大合奏。

    身著金色盛裝的向日葵如今已枯黃,那圓盤上綴滿了它的種子——我們常吃的瓜子。瓜子有的結(jié)得飽滿,有的又扁又小,一副營養(yǎng)不良的樣子。

    在夏天披著水嫩嫩的綠色長裙的稻子,現(xiàn)在正驕傲地展示著自己的金色大衣。大衣的衣擺隨風(fēng)飄動(dòng),多愛美的一位小姐啊!她的頭頂露出顆顆稻谷,水滴狀的谷粒參差地排列著,個(gè)個(gè)圓滾滾的,宛如一粒粒小金豆,陣陣秋風(fēng)吹來,稻子們翩翩起舞,谷粒在太陽光的照射下,閃閃發(fā)光。呵!澆灌它們的可是農(nóng)民的汗水喲!

    玉米頂著紅纓槍,依舊撐著綠色大傘,挺拔地站在路邊,仿佛還在堅(jiān)守他的崗位。

    銀杏葉枯黃了,片片落葉像黃蝴蝶一樣打著旋兒落下來,白果被奶奶摘下做菜,如小扇子般的杏葉被我夾在心愛的書里。

    ……

    哦!家鄉(xiāng)的田野,豐收的田野!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇四

    近處,地里的黃豆已經(jīng)落光了葉子,一個(gè)個(gè)彭起的豆莢,像脫掉衣服的娃娃,赤裸裸的掛在莖桿上,金黃金黃的,正待人們?nèi)ナ崭睢?/p>

    棉田里,棉桃像鈴鐺似的綴滿了枝丫,有些咧開了嘴巴,舒張開了胖胖的笑臉,一眼望去,就像一層白雪,在陽光照耀下銀光閃閃。風(fēng)兒吹來,棉葉交錯(cuò),不時(shí)發(fā)出“嗦嗦”的聲音,猶如一群姑娘在輕聲細(xì)語。

    棉田的那邊是一望無際的稻田,沉甸甸的稻穗低垂著頭,陣風(fēng)吹過,黃色的稻浪,歡笑著、翻滾著涌向前方。仔細(xì)瞧那“浪花”,近處的呈淺黃色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈金黃色,一層又一層,最后連成一片。幾臺收割機(jī),正在田間來回穿梭,收割著成熟的稻子。沙石路上,人們將收割下的稻子裝運(yùn)回家。

    隔田相望是一片果園,黃橙橙的柑橘,笑破了肚皮的石榴,掛滿了枝頭,讓人眼饞。特別是那些枝葉茂盛的柿子樹,翠綠的葉子下隱藏著一只只柿子,把樹枝壓彎了腰,有的熟透的柿子紅紅的,像一只只紅火球,使人看了垂涎欲滴,有的還沒熟透,青青的,又大又硬。

    看著眼前的一切,讓人不由得發(fā)出贊嘆:秋天的田野真美!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇五

    夏姑娘靜悄悄地離開了,秋姑娘也靜悄悄地來臨了。她為田野穿上了美麗的新衣裳。

    你瞧!那一望無際的田野里,被秋姑娘精心打扮的多美麗啊!高粱像是一位害羞的小姑娘羞紅了臉,不好意思,把頭都低下去了;那金燦燦的稻谷隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向辛勤的農(nóng)民伯伯招手;沉甸甸的大豆裂開了小嘴,歡快的笑著,仿佛在歡迎秋姑娘的到來。農(nóng)民伯伯在田野了忙得不亦樂乎,臉上洋溢著幸福的微笑,有的還唱起了民歌呢!

    我們在來看看果園吧!那里又是另一番景象!果園中有梨樹、石榴樹、蘋果樹等等,沉甸甸的果實(shí)壓滿了枝頭。梨黃澄澄的,讓人一看,都忍不住想要咬上一大口;石榴一個(gè)個(gè)裂開了小嘴,露出了通紅通紅的果實(shí),仿佛在笑呢!那些紅通通的蘋果,晶瑩剔透,看上去讓人垂涎三尺。果實(shí)陸陸續(xù)續(xù)地掉下來,果園中到處滾著豐富飽滿的果實(shí)。

    這下可樂壞孩子們了:女孩們接二連三、爭先恐后的拾起地上的果實(shí),生怕果實(shí)都落到了別人的懷里;男孩則拿出他們的看家本領(lǐng)——爬樹。

    男孩子爬樹的速度不相上下,兩三下就爬到了樹冠上,他們將果實(shí)摘下來攬?jiān)趹牙铮貌幌碌木桶岩路撓聛恚b果實(shí)。不知情的人們還以為這里在舉行搶果子大賽呢!

    啊!秋天的田野真美啊!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇六

    五月的田野真是美麗極了。

    金黃色的麥子又大又飽滿,紅色的蘋果紅艷艷的,掛滿枝頭,白色的棉花軟綿綿的,像天上的云朵落到了地上。黃色的桔子、綠色的西瓜……你看,那二個(gè)小朋友正在幫大人收割麥子,右邊的好像是姐姐,梳著長長的小辮子,左邊的是弟弟吧,正跟在姐姐身后,邊玩邊勞動(dòng)。

    他們倆一個(gè)正抱了個(gè)籃子,把滿滿地一籃子麥穗往車?yán)镅b。小弟弟則在給籃子里加。他們干得又快活又賣力,臉上掛著汗珠子,卻高興地笑開了懷。

    姐姐可能是累了,欠起身子伸了伸腰,而弟弟一看到姐姐在休息,了停下了手里的活,來到了姐姐的身邊。姐弟倆就坐在地邊上,隨手拿起些石塊,玩起了小石子。玩了一會(huì),有點(diǎn)累了,就又來到了地頭上,姐姐要上樹摘果子,而弟弟要蕩秋千。姐姐正在哄小弟弟:“等姐姐給你摘果子吃好不好?吃過了果子,姐姐就和你一起蕩秋千。”弟弟答應(yīng)了,姐姐在樹上摘果子,弟弟在樹下仰頭看著,口水都已經(jīng)流下來了。

    田野中的景象真美麗,小伙伴玩的是多么地快樂呀!

    驕陽普照著大地,滿山遍野的油菜成熟,飽滿的籽粒,在陽光下泛著金光。麥子也成熟了,金黃的麥穗,在陽光下微微顫動(dòng)。父老鄉(xiāng)親們頂著烈日,揮舞著鐮刀,割到一地金黃。今年雨水充足,油菜、小麥喜獲豐收,父老鄉(xiāng)親們看在眼里,樂在心里。

    趁著天氣,父老鄉(xiāng)親們早早起床,匆匆吃了點(diǎn)東西,一家人就往田地里趕去,收割油菜。收割好的油菜,鋪在田地里,讓太陽暴曬。一堆堆油菜,鋪在陽光下,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。這是豐收的喜悅,是用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來的。

    收割完油菜,麥子也成熟了。于是,父老鄉(xiāng)親們又忙著收割麥子,磨得锃亮的鐮刀,握在手中,將一大片小麥割倒。成熟的小麥,散發(fā)出一股股濃郁的清香,令人沉醉。

    滿山遍野都是忙碌的人們,大家有說有笑,歡聲笑語此起彼伏。偶爾有幾只鳥兒從空中飛過,被這豐收的場面感染,歡叫著,仿佛在祝賀人們喜獲豐收!

    我也被這豐收的場面感染,將人們勞動(dòng)的場面用相機(jī)拍攝下來。豐收的油菜,可以為人們帶來經(jīng)濟(jì)收入。人們購買化肥、農(nóng)藥、良種的開銷有著落了。小麥,那可是父老鄉(xiāng)親們制作面條的上好原料。這就是我的父老鄉(xiāng)親,正頂著烈日,收割豐收的果實(shí)。

    中秋節(jié)我去看望舅爺,舅爺高興地帶我們到田地里刨花生、刨紅薯,我們準(zhǔn)備好小鋤頭等工具就興高采烈地出發(fā)了。

    來到田間感覺真廣闊呀,秋天的田野也是豐收的田野。金黃的玉米一個(gè)個(gè)地躺在地上曬著溫和的太陽,芝麻一簇簇地抱著膀子像是在站崗,成熟的豆子壓彎了腰等待主人的到來。我奔跑在田野上,大聲地高歌著。

    舅爺帶著我來到種花生的地頭,開始蹲下尋找花生的影子。我抓著一棵花生的根莖使勁下拔,哈哈,連根帶土一塊出來了,我看到了結(jié)滿的花生,我數(shù)一數(shù),一棵苗上接了8個(gè)花生,我剝開一個(gè)花生放在嘴里嚼一嚼,真香甜呀!

    拔完花生,舅爺又帶我來到紅薯地頭,我又開始刨紅薯了。紅薯比花生難刨,紅薯的根扎得深入,舅爺教會(huì)我刨紅薯的方法,我開始收獲我刨的紅薯了,我一共刨出來了四個(gè)大大的紅薯,那紅薯的個(gè)頭真大,一個(gè)個(gè)長得足足有1斤多。

    在田間地頭,我還發(fā)現(xiàn)了用玉米桿子搭的小房子,舅爺告訴我說那是窩棚,是干農(nóng)活時(shí)累了臨時(shí)用來休息的。我跑進(jìn)去一屁股坐在玉米桿上也休息了一會(huì)。

    秋天的田野,一片金黃。秋天的人們更加歡暢。我愛這片金秋的季節(jié),更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。

    田野里,那金燦燦的稻谷沉甸甸的一片連著一片,無邊無際,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似金黃色的海洋。稻谷個(gè)個(gè)都弓彎了腰,向人們友好的頻頻點(diǎn)頭。站在稻田里,一眼望去,金浪滾滾,自己仿佛置身于這個(gè)金黃色的世界。太陽也在稻田上灑下一片余暉,使它更光彩奪目。

    你看,那一邊的棉桃把樹枝都給壓彎了,一個(gè)個(gè)棉套像一個(gè)個(gè)銅鈴,正丁鐺作響。棉葉濕漉漉的,不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮。

    橘園里,橘樹上的橘子更是喜人,個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛在枝頭上,咋一看,還以為是精美的工藝品呢!用鼻子嗅嗅,橘子的香味更是誘人,讓人垂涎欲滴。那成片的甘蔗林又是一番風(fēng)景,它穿著的衣服也各不相同,有黃的,有綠的,有暗紅的,有紫紅的——遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一道道五顏六色的風(fēng)景線。

    今天,我們?nèi)チ宿r(nóng)村的豐收大田野。

    向里面走去,我伸頭向前看了看,“呀!無路可走了!”因?yàn)榍胺蕉褲M了許許多多的糧食。這時(shí),我想起了一句詩:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。是呀!農(nóng)民伯伯是多么辛苦呀!都是用汗水換來的糧食。這時(shí),我看到了玉米堆上有好幾只白色,黃色的小麻雀飛來飛去,可能是慶祝今年的大豐收吧!

    “啊!我的好朋友!”我在心里喊著。由于突然看見有我的好朋友在,我就激動(dòng)地說不出話來了。咦?她在干什么?我走近一看,哦!她在對別的小朋友說話呢!她們說的很開心,我先悄悄地走了。我看了她一下就走開了。

    又走了一會(huì),看見有一些大人也在談話,走近一聽,哦!他們正在聊一些有關(guān)豐收的話呢!他們很激動(dòng),這說說,那說說。可能是在談那些糧食的生長情況吧!也可能是在說今年是個(gè)大豐收吧!

    過了幾分鐘,“哎呀!得該回去了,真舍不得呀!唉。”我自言自語道,我又搖了搖頭,但是,心里還是挺高興的,因?yàn)榻衲晔莻€(gè)大豐收。

    今天,我在小區(qū)里撿到一片樹葉,我知道這是秋姑娘寫給我的信,它告訴我,秋天來了!秋天來了!

    我來到田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田里面的莊稼,真像一塊塊五顏六色的奶油蛋糕,旁邊黑黝黝的泥巴,像奶油蛋糕上的巧克力花邊。走近一看,原來這不是“奶油蛋糕”,而是各種各樣的蔬菜,紅的是辣椒,綠的是白菜,黃的是玉米,紫的是茄子……再近一點(diǎn),只見挺拔的韭菜,一排排一列列整整齊齊,就像正在操練的士兵。飽滿的大豆沖破了殼,對我說:“我們熟透了,把我們帶走吧!”金燦燦的麥子像一片金色的海洋,一陣秋風(fēng)吹過,麥子像浪花一樣不斷涌來,真美!可愛的玉米寶寶,撐破了外衣,使勁的向外擠出來,露出了一個(gè)個(gè)飽滿的'笑臉,向外左看看,右看看,對世界充滿了好奇心。還有那紫色的小茄子們,它們呀,像一個(gè)個(gè)田野里的紫月亮,真是“天上黃月,地上紫月啊!”

    秋天到了,弄名門辛苦中出來的莊家終于成熟了。

    農(nóng)民們臉上都露出開心的笑容。他們?nèi)找共煌5慕o莊家澆水,施肥等等,就是等待這一天的來臨。

    農(nóng)民們來到田野里,又開始了一天的工作。農(nóng)民們有的掰玉米,有的摘棉花,他們臉上都帶著甜蜜的笑容,他們是多么的快樂。

    秋天象征著豐收年,人們是多么開心,多么快樂,因?yàn)樘镆袄锸斋@的不只是莊稼,還有農(nóng)民們辛辛苦苦勞動(dòng)流下的汗水的回報(bào)。

    人們不辭辛苦勞動(dòng)的結(jié)果,換來一片豐收的景象。人們在田地里,出花生,花生又白又胖,顆粒飽滿,看上去像一個(gè)可愛的胖娃娃。高粱漲紅了臉,大豆粒粒飽滿,人們雖然已經(jīng)了你的滿頭大汗了,但是人們臉上的笑容絲毫沒有減少,人們是多么開心啊!

    秋天是人們最興奮的時(shí)刻,也是人們最辛苦的時(shí)刻,人們雖然辛苦,但是也很高興的,因?yàn)樾量嗔藷o數(shù)個(gè)晝夜才換來今天這豐收的景象,人們的辛勤勞動(dòng)也得到了應(yīng)有的回報(bào)。

    豐收的田野是多么美麗,我愛這豐收的田野,因?yàn)樗寝r(nóng)民心中的歌。

    我漫步走在農(nóng)間的田野里,舉目四望遠(yuǎn)處好像是一大片金色的大地毯,也好像是一張無邊無際的大床。

    我來到菜園里,看見茄子好像穿上了紫大袍;辣椒穿上了紅裙子;黃瓜化了綠妝;油麥菜把臉涂得黃黃的;苦瓜因?yàn)樯砩祥L了一身的小痘痘,所以羞色的低著頭。

    果園里,梨低著頭手里拿著黃粉,照著鏡子,想把臉上的黑點(diǎn)點(diǎn)給抹去。大柿子笑紅了臉,不停地向水果朋友打招呼,傲慢的掛在枝頭。石榴熟了,紅和青的外表卻看不見它內(nèi)涵的美味,一顆顆紅潤潤的石榴仔兒兒真想在這個(gè)大空間里快快長大,長得越大越甜,好讓農(nóng)民伯伯們來摘它們。

    莊稼地里,稻海翻起金色的波浪;高粱舉起燃燒的火把;芝麻開花節(jié)節(jié)高;毛豆炸開了花;玉米穿上了一層又一層的衣服,彎著腰,好像和土地爺爺說悄悄話呢!

    這時(shí),天上飛來了一群鳥兒。藍(lán)藍(lán)的天空,小鳥兒們有的在枝頭唱歌、跳舞,還有幾個(gè)小鳥兒們在草地上做游戲。

    一分耕耘,一分收獲,農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手、寶貴的汗水換來了秋天豐收的果實(shí),他們的臉上也露除了燦爛的笑容。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇七

    秋天到了,田野上金燦燦的一片,好一派豐收的景象。

    稻子熟了,沉甸甸的稻穗把稻子壓彎了腰,收割機(jī)正忙碌著,小青蛙跳來跳去,好像害怕收割機(jī)把它也“收”進(jìn)去。一位老爺爺手里拿著稻穗,臉上露出了豐收的喜悅,他一邊領(lǐng)著他的小孫子撿稻谷,一邊給他講顆粒歸倉的故事。

    果園里,黃的、紅的蘋果壓彎了樹枝。紫的、綠的葡萄一串串吊在架上,紅彤彤的棗子,像瑪瑙一樣掛在枝頭,柿子像一排排燈籠掛在樹上,各種水果成熟了。果園的地上農(nóng)民伯伯正忙碌著將水果打包裝箱,準(zhǔn)備外運(yùn)。門口停滿了準(zhǔn)備運(yùn)貨的車輛,聽著他們的.歡聲笑語,我想水果的價(jià)格一定很好,農(nóng)民伯伯的錢袋子一定會(huì)鼓鼓的。

    田野的邊上,一批批整齊的房屋,一條條寬敞的馬路,一行行筆直的白楊樹,新農(nóng)村建設(shè)的可真好。

    春天播種,秋天收獲,果實(shí)累累的金秋孕育著新的希望。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇八

    我騎著腳踏車來到田野,尋覓著我想要的東西。

    田野旁邊野花爭奇斗艷,沁人心脾!風(fēng)兒將花香送給正在收獲勞動(dòng)成果的農(nóng)民伯伯們,他們對鮮花嘖嘖贊嘆,卻未想到這里面還有風(fēng)兒的功勞。田野里稻子穿著金黃的衣服,微風(fēng)輕輕地吹拂,田野里的稻子涌起滾滾波濤,像小朋友淘氣的眨了一下眼睛,在夕陽的照射下,散發(fā)出它那前所未有的獨(dú)特魅力。夕陽西下,他不像早上那樣明亮,卻送給人們溫暖;它不像中午那樣炎熱,卻將它最后的光輝灑下。它的光芒足以照亮中國,照亮亞洲,照亮全世界!蜜蜂、蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的飛來,蜜蜂辛勤地采蜜;蝴蝶則無憂無慮的盡情玩耍,在鮮花上翩翩起舞,好像在和色彩斑斕的鮮花比美,在迷人的田野中一決高下,陶醉的我倒在草叢里自言自語。

    我目不轉(zhuǎn)睛的望著無邊無際的天空,眼前好像有東西在飛是惹人喜愛的鳥兒嗎?不,還有風(fēng)箏,鳥兒展翅高飛,直穿云霄。風(fēng)箏也在空中輕輕地飄,我定睛一看:有聰明絕頂?shù)膶O悟空,有力大無窮的奧特曼,還有嬌小玲瓏的葫蘆娃。各種各樣、五花八門的風(fēng)箏在空中自由自在、無憂無慮的飛翔,令人目不暇接、眼花繚亂。夕陽已完全落下,我依依不舍的離開了。

    我相信,明年的今天田野會(huì)更加迷人。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇九

    今天中午,爺爺對我說:“咱們到地里摘幾個(gè)西瓜來。”我到西瓜地里一看,啊!那么多的西瓜!望過去,只見一個(gè)個(gè)籃球似的西瓜把瓜藤都遮住了。一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)擠一個(gè)地密密層層地排著,弄得我連個(gè)站腳的地方都沒有。我只好撿路邊的,摘了就走。可僅僅幾個(gè)西瓜,就把我壓的氣喘吁吁,滿頭大汗。只好停下來歇歇,趁機(jī)觀賞一下田野的景色。

    小道的左邊是棉花地,一顆顆棉株像枝枝丫丫的小樹苗。我站在旁邊,幾乎和我一樣高。棉枝上結(jié)滿了雪白的棉花,就像一朵朵白云。微風(fēng)一吹,沉甸甸的棉花骨子上下擺動(dòng),朝我點(diǎn)頭。向遠(yuǎn)處看,只見一片綠浪朝我涌來,我似乎被這綠浪涌得浮了起來。

    我仿佛從爺爺?shù)哪樕峡吹搅素S收的喜悅。秋天給人帶來了希望。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十

    我喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓且环嫞瘘S燦爛。我喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓且皇赘瑁瑲g快熱烈。不信你就看秋天的田野。

    走進(jìn)秋天的田野,你可以看見那一人多高的玉米地,一個(gè)個(gè)玉米就像一個(gè)個(gè)站崗的士兵威武極了。玉米上面的胡須又細(xì)又長,又軟又滑,像將軍帽上的紅纓。看著一顆顆金燦燦的玉米粒,就像一個(gè)個(gè)黃色的珍珠。再往前走就可以看見那綠油油的花生秧,下面就是白白的花生。這些花生娃娃好像在地下聊天呢。輕輕一拔,就把花生拔出來了。拿一個(gè)剝開就可以看見紅色的果仁,咬上一口又脆又甜,真是讓人回味無窮啊。

    轉(zhuǎn)眼間,就來到了黃豆地,金燦燦的豆秧十分耀眼。一個(gè)個(gè)飽滿的豆莢向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

    走進(jìn)秋天的果園,到處都是可口的水果。其中最引人注目的就是我最愛的葡萄。走進(jìn)葡萄園,一串串葡萄像一顆顆紫色的寶石。剝開外衣,里面是水靈靈的果實(shí)肉。咬上一口,甜絲絲,酸津津讓人神清氣爽。再走近一看,黃澄澄的梨子掛在枝頭,上面還有一些棕色的斑點(diǎn),讓人一看就饞涎欲滴。再看看那蘋果黃中帶紅,紅中透黃,色澤鮮艷,令人喜愛。

    果園的鄰居就是菜園。菜園里十分熱鬧,我看到了一些紅色辣椒彎彎的好像一把鐮刀。還有一個(gè)個(gè)黃皮球似的南瓜,紫色的茄子新鮮無比。

    秋天的田野充滿了豐收的喜悅,讓人流連忘返。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十一

    金黃色的麥子又大又飽滿,紅色的蘋果紅艷艷的,掛滿枝頭,白色的`棉花軟綿綿的,像天上的云朵落到了地上。黃色的桔子、綠色的西瓜……你看,那二個(gè)小朋友正在幫大人收割麥子,右邊的好像是姐姐,梳著長長的小辮子,左邊的是弟弟吧,正跟在姐姐身后,邊玩邊勞動(dòng)。

    他們倆一個(gè)正抱了個(gè)籃子,把滿滿地一籃子麥穗往車?yán)镅b。小弟弟則在給籃子里加。他們干得又快活又賣力,臉上掛著汗珠子,卻高興地笑開了懷。

    姐姐可能是累了,欠起身子伸了伸腰,而弟弟一看到姐姐在休息,了停下了手里的活,來到了姐姐的身邊。姐弟倆就坐在地邊上,隨手拿起些石塊,玩起了小石子。玩了一會(huì),有點(diǎn)累了,就又來到了地頭上,姐姐要上樹摘果子,而弟弟要蕩秋千。姐姐正在哄小弟弟:“等姐姐給你摘果子吃好不好?吃過了果子,姐姐就和你一起蕩秋千。”弟弟答應(yīng)了,姐姐在樹上摘果子,弟弟在樹下仰頭看著,口水都已經(jīng)流下來了。

    田野中的景象真美麗,小伙伴玩的是多么地快樂呀!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十二

    到了田野里,我首先看到一條小河,小河清得可以看到河底的石頭。河里的樹葉和正在做游戲的魚兒快活得像一個(gè)個(gè)小精靈。

    我一轉(zhuǎn)身,就看到無邊無際的稻田。金色的稻穗就像小姑娘的辮子。稻葉上還停著蚱蜢呢。我和媽媽繼續(xù)往前走,看見了一條田埂。媽媽叫我走到田埂之間給我拍照。

    忽然,我看見挨挨擠擠的蘿卜葉下面,藏著一個(gè)個(gè)蘿卜,紅紅的,就像小姑娘的臉頰。媽媽說:“要不我們拔幾個(gè)蘿卜去,把錢放在蘿卜坑旁,那樣蘿卜主人回來就可看見了。”我說:“好啊!”于是我們拔了三個(gè)蘿卜,在地上放了兩個(gè)一元的硬幣。

    到了玉米地,我和媽媽快樂地鉆了進(jìn)去,哈哈,我們簡直到了海底,那長長的玉米葉像海帶一樣,有些向我們身上撓癢癢,有些在我們頭頂上調(diào)皮地碰來碰去,媽媽不停地說:“小心點(diǎn),別刮去。”鉆出了玉米地,我們的包已經(jīng)沉甸甸了。當(dāng)然,媽媽也放了10元錢。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十三

    我愛美麗的春天,愛炎熱的夏天,愛寒冷的冬天,但是我更愛豐收的秋天。

    秋天的田野里,麥子成熟了,放眼望去,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,仿佛滿地都是黃金。瞧,在麥田的南邊,有好大的一塊棉花地,雪白的棉花在綠黃色的棉葉里像個(gè)桃子一樣,難怪人們都叫它們棉桃呢!稻田旁邊有個(gè)池塘,池塘西面是一塊高粱地,通通紅的。緊鄰的一片地上種了一些玉米,金黃的玉米像豆子一般。北邊地里的豆子全都鼓起了莢,金黃金黃的豆莢告訴你我,今年又有一個(gè)好收成。農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地割豆子,幾個(gè)小伙子一字排開,也在比賽似的割豆子呢!有幾個(gè)婦女在地里摘棉花,臉上露出甜蜜的笑容。樹底下,一個(gè)小孩拿著笛子,吹奏著優(yōu)美的曲子。黃牛自由自在的吃著草,盡情的享受著美味,大地此刻仿佛成了它的餐桌。那個(gè)小孩可能吹得太好了,不然,那頭正在吃草的黃牛怎么時(shí)不時(shí)地和兩聲呢?多么美麗、多么和諧的一幅畫面啊!

    我覺得豐收的秋季非常美麗,你覺得呢?

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十四

    從20xx年9月份的第一篇博文開始,我就在校訊通博客安家落戶了。

    五年了,不長但也不短,校訊通博客一直在陪伴我和孩子們一同成長。

    清楚的記得,剛開始的時(shí)候,我的博文就像兔子尾巴。每每坐在電腦桌前,總是要苦思憫想一番,才能寫出一些文字,想讓文章長一些,難免要堆砌文字,加一些無足輕重的話。

    后來,我漸漸的養(yǎng)成了留心觀察生活的習(xí)慣,養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣,養(yǎng)成了把自己的感悟及時(shí)寫下來的習(xí)慣。我不再害怕寫作了,相反,我反倒為因工作忙碌而沒有時(shí)間坐下來寫一寫自己對生活、對學(xué)習(xí)、對教學(xué)的感悟而煩惱。

    有了自己的寫作經(jīng)歷,我開始發(fā)動(dòng)我班的家長、孩子在校訊通博客建立家園。在我大力的鼓動(dòng)下,孩子和家長紛紛響應(yīng),積極在校訊通安家落戶了。孩子們的熱情很高,以至于有的孩子雖然家中沒有電腦,沒有上網(wǎng);但是也在親戚家、在打字社、在鄰居家的幫助下建立了博客。我們的博客圈開始熱鬧起來。

    剛開始,由于孩子們年紀(jì)小,好多文章都是孩子們寫在本子上或孩子口述,家長代勞打在博客上。讀著孩子們那稚嫩的話語,欣賞著孩子們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事,了解了家長們教育過程中的困惑和煩惱。我就及時(shí)的在孩子們的博文后面評論、留言,在公告欄發(fā)表公告,表揚(yáng)孩子們、家長的積極行為。發(fā)現(xiàn)普遍的問題,我就通過寫博文,表達(dá)自己的觀點(diǎn),希望能給家長們以啟發(fā)。對于孩子們的作品,我總是認(rèn)真品讀,毫不吝嗇的給他們小紅花,這些小紅花成了孩子們心中最美的花朵,大大激發(fā)了孩子們的寫作興趣,我班學(xué)生的作文水平日益進(jìn)步。

    我也及時(shí)把孩子們在班中的表現(xiàn)寫在博文中。讓家長了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),校訊通博客成了我們家校溝通的橋梁。

    由于我們的博客圈吸引了孩子們的注意力,好多孩子養(yǎng)成了文明上網(wǎng)、讀博寫博的習(xí)慣,而不是打游戲、玩電腦。家長們對于孩子讀博寫博的習(xí)慣進(jìn)行了大力的培養(yǎng),使我們的博客家園熱鬧非凡。

    我們在幫助孩子提高閱讀、理解、寫作能力的同時(shí),還收獲了豐富的圖書資源,由于我和孩子們及家長的付出,我們班博客圈連續(xù)六屆獲得河南省校訊通“書香班級”的獎(jiǎng)勵(lì),每一次看到那么多的經(jīng)典好書,我和孩子們都欣喜若狂,馬上投入到書海中汲取新的營養(yǎng)。

    校訊通博客就是一片肥沃的土地,滋養(yǎng)了我們這些“花草樹木”,生活在這片希望的田野上,我們一定會(huì)生長的枝繁葉茂,花香四溢!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十五

    田野里的秋天是迷人的。

    大片大片的豆子搖動(dòng)著黃色的豆莢,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。紅了臉的高粱笑瞇瞇地看著人們,好像在說:“豐收了,豐收了,莊稼豐收了!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃色的莊稼好像給大地蓋了一層金色的地毯,好看極了。幾只螞蚱不時(shí)在莊稼地里跳來跳去,好像也在給人們通報(bào)著豐收的喜訊。莊稼的側(cè)面有幾棵楓樹,都變紅了。從遠(yuǎn)處望去,紅紅的楓葉好像一團(tuán)火,不停的在燃燒。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十六

    在山腳下的田地里,有成片的地瓜、芋頭,農(nóng)家的院子里,鋪滿了金色的谷穗,房頂上堆滿了玉米,路邊、墻角種的白菜、絲瓜、葫蘆也已經(jīng)是碩果累累。

    沿著彎彎曲曲的小路往山上爬,田野里一番忙碌的景象,農(nóng)民們有的在犁地,有的在播種,還有的在收玉米。我們也幫忙去掰玉米——這活兒看上去很輕松,真干起來還挺不容易。剛開始我們?nèi)ビ渤叮趺匆才幌聛怼:髞斫?jīng)過農(nóng)民的指點(diǎn),我們也學(xué)著他們的樣子,抓住玉米猛地向下一掰——玉米很容易就跟秸桿分開了。

    繼續(xù)往山上爬,走了好長時(shí)間,看到路邊有一個(gè)小院。院子里住著兩位老人,還有他們的小孫女。我們在這里休息,老人非常熱情,就好像是家里來了親戚一樣,忙前忙后給我們倒水。

    離開老人家之后,大家繼續(xù)前進(jìn)。我們幾個(gè)小朋友一路跑在最前面,走著走著卻突然發(fā)現(xiàn),“先頭部隊(duì)”竟然走錯(cuò)了路!我們跑進(jìn)了一片長滿荊棘的洼地里,大人們正站在高處叫我們呢。

    “會(huì)師”之后,大家從渾身是刺兒的酸棗樹叢里鉆來鉆去,終于爬上了山頂。我們的胳膊上、腿上都“掛了彩”,不過大家都沒有當(dāng)回事兒。

    上山容易下山難。其實(shí)這座山并沒有像樣的路,從山頂下去,更是要完全走過雜草和荊棘,而且這些地方的'土非常松,所以走起來特別“驚險(xiǎn)”,好像要滑下去一樣。我在山頂上“偵察”了一番,發(fā)現(xiàn)了一處石頭多的地方,就試著從這兒往下走。果然,這條“路”要比那些只有土的地方好走多了。我終于又回到了山間的小路上。

    下上后,我們又順路去了附近的一個(gè)湖。湖邊有很多人在釣魚。我們也租了魚竿,在這兒享受了一番垂釣的樂趣。

    金秋十月,田野上充滿了豐收的氣息。在這一幅多彩的畫卷里,我們也成了生動(dòng)的色彩、跳動(dòng)的音符。

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十七

    我喜歡萬物復(fù)蘇的春天;喜歡烈日炎炎的夏天;喜歡潔白如玉的冬天,但我最喜歡天高云淡的秋天,因?yàn)榍锛臼莻€(gè)豐收的季節(jié)。

    秋天的田野,放眼望去,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,仿佛滿地都是黃金。瞧,在稻田南邊,好大一塊棉花地,雪白的棉花像桃子一樣,難怪人們叫它們綿桃呢!

    襯托出一幅美麗的畫面。

    我覺得豐收的秋季非常美,你覺得呢?

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十八

    我現(xiàn)在終于有一個(gè)屬于自己的博客了!在這里,我希望大家能多多指導(dǎo),謝謝!下面是我要發(fā)表的一篇作文,請大家欣賞。

    田野里的秋天是迷人的。大片大片的豆子搖動(dòng)著黃色的豆莢,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。紅了臉的高粱笑瞇瞇地看著人們,好像在說:“豐收了,豐收了,莊稼豐收了!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃色的莊稼好像給大地蓋了一層金色的地毯,好看極了。幾只螞蚱不時(shí)在莊稼地里跳來跳去,好像也在給人們通報(bào)著豐收的喜訊。莊稼的側(cè)面有幾棵楓樹,都變紅了。從遠(yuǎn)處望去,紅紅的'楓葉好像一團(tuán)火,不停的在燃燒。

    啊!我愛田野里的秋天!

    豐收的田野小學(xué)(實(shí)用19篇)篇十九

    寫景作文主要是根據(jù)景物進(jìn)行描寫,可以運(yùn)用比喻或者修辭手法使其形象化具體化,讓讀者印象深刻,這樣才是好的寫景作文。

    秋天到了,田野上金燦燦的一片,好一派豐收的景象。

    稻子熟了,沉甸甸的稻穗把稻子壓彎了腰,收割機(jī)正忙碌著,小青蛙跳來跳去,好像害怕收割機(jī)把它也“收”進(jìn)去。一位老爺爺手里拿著稻穗,臉上露出了豐收的喜悅,他一邊領(lǐng)著他的小孫子撿稻谷,一邊給他講顆粒歸倉的故事。

    果園里,黃的、紅的蘋果壓彎了樹枝。紫的、綠的葡萄一串串吊在架上,紅彤彤的棗子,像瑪瑙一樣掛在枝頭,柿子像一排排燈籠掛在樹上,各種水果成熟了。果園的地上農(nóng)民伯伯正忙碌著將水果打包裝箱,準(zhǔn)備外運(yùn)。門口停滿了準(zhǔn)備運(yùn)貨的車輛,聽著他們的歡聲笑語,我想水果的價(jià)格一定很好,農(nóng)民伯伯的錢袋子一定會(huì)鼓鼓的。

    田野的邊上,一批批整齊的房屋,一條條寬敞的馬路,一行行筆直的白楊樹,新農(nóng)村建設(shè)的可真好。

    春天播種,秋天收獲,果實(shí)累累的金秋孕育著新的希望。

    秋天是一扇大門,用五彩的顏色把它打開了。

    秋天的田野,滿是樹葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一片金黃的海洋。近處看去像似鋪上了一層金子。

    田野上充滿了農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語,農(nóng)民伯伯們懷著興奮無比的心去豐收他們的果實(shí)。果實(shí)們好像在搶著說:“先摘我,先摘我。”樹上的蘋果紅得像被秋天五彩的顏色染紅了似的。一個(gè)個(gè)金黃的梨子在樹上搖搖欲墜。地上的西瓜個(gè)個(gè)又大又圓,宛如一片足球場地。香蕉像彎彎的月亮高高掛在樹上,有似神仙般的夢境。

    馬路兩旁的楓樹紅地像那太陽光灑遍了整個(gè)楓地。讓我不禁想起了一首詩:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”

    小河清清澈的像一面鏡子,一陣風(fēng)拂過,河面漾起了波紋斑斑點(diǎn)點(diǎn),好看極了。正如書上所說:綠水本無憂,因風(fēng)皺面。啊!真美!

    啊!五彩繽紛的秋天真美!

    秋天就像一把金貴的鑰匙,打開了豐收的大門。你看,滿山遍野都是金色的,像是鋪了一層金色的地毯。若是仔細(xì)觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看。

    俗話說的好呀:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意。看,路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢。

    莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。

    果園里,鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

    我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天。啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物,給這個(gè)世界充滿了美麗。

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    優(yōu)秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路
    申請書是向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織申請某項(xiàng)事務(wù)或權(quán)益的書面材料。這些申請書范文既有個(gè)人求職申請的,也有學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的,是一個(gè)全面且多樣化的資料庫。尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):您們好!
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    在學(xué)生會(huì)工作總結(jié)中,需客觀地評估學(xué)生會(huì)工作的目標(biāo)完成情況和組織效果。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。大家晚上好!金菊含笑、秋風(fēng)送爽,
    事跡材料可以記錄個(gè)人或團(tuán)體在學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)實(shí)踐等方面的突出表現(xiàn),用于展示其成就和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和借鑒。9、2010年連續(xù)
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要仔細(xì)準(zhǔn)備和考慮,因?yàn)樗鼪Q定了你未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。請大家參考下面的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,借鑒一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師:您好!我是xx級xx院
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    心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展提供借鑒。最后,讓我們一起來閱讀一些前輩寫的心得體會(huì),通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),挖掘自己的寫作潛能。
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    寫心得體會(huì)可以促使我們更多地思考,思索自己的所得和失落,從而獲得更多的收獲。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。
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    演講稿的準(zhǔn)備需要做足功課,熟悉主題,搜集相關(guān)資料和例證。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家的演講稿寫作有所啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:大家好!你們可能聽說過這
    通過月工作總結(jié),可以讓我們對自己的工作態(tài)度和效率進(jìn)行反思和改進(jìn)。這些月工作總結(jié)范文是多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),對于我們寫作月工作總結(jié)具有很大的借鑒意義。
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    個(gè)人簡歷是求職者與招聘者進(jìn)行信息交流的橋梁,因此寫好個(gè)人簡歷對求職成功至關(guān)重要。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷的實(shí)例,希望能給您提供一些靈感和思路。打開帶表格的word
    工作計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)估工作的難度和所需時(shí)間,從而更好地安排工作進(jìn)度。工作計(jì)劃書的成功案例匯編如下,希望能給大家提供一些創(chuàng)作的啟示和思路。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),
    報(bào)告是以一定的方式和格式記錄并提供有關(guān)某個(gè)主題、事件或情況的信息的一種書面材料,它可以幫助我們更好地了解和分析問題,我想我們需要看一下報(bào)告范文了吧。我們來看看下
    思想?yún)R報(bào)是一個(gè)回頭看自己成長歷程的機(jī)會(huì),它能夠讓我們更加清楚自己過去的表現(xiàn)和今后的努力方向。接下來是一些值得一讀的思想?yún)R報(bào)示范,希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
    實(shí)習(xí)總結(jié)要突出個(gè)人在實(shí)習(xí)期間所遇到的問題和挑戰(zhàn),并提出解決方法和改進(jìn)意見。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,大家一起來看看吧。生態(tài)、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展是2
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    在總結(jié)范文中,我們可以體會(huì)到自己在學(xué)習(xí)和工作中所取得的成果和進(jìn)步,增強(qiáng)自信心。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作思路和技巧。
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    通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫作的技巧和方法。
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    學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試,更是為了培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力。以下是一些精選的學(xué)習(xí)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。暑假來了,在暑假里,有快樂,有悲傷,也有收獲
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    編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以讓教師在教學(xué)中更加有針對性和計(jì)劃性,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。非常感謝以下教師們愿意分享他們的教學(xué)工作計(jì)劃,在這里向他們表示衷心的感謝。
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    在現(xiàn)代社會(huì)中,調(diào)查報(bào)告扮演著重要的角色,它可以為決策者提供科學(xué)依據(jù),為公眾了解事實(shí)、把握形勢提供參考。小編為大家搜集了一些熱門調(diào)查報(bào)告案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨?/div>
    小班教案是指適合小班教學(xué)的教案,它能夠幫助教師更好地組織和安排課堂活動(dòng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能給您提供一些參考和借鑒。1、感受樂曲旋律、節(jié)
    教學(xué)計(jì)劃是教師對教育教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置和安排,保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的重要文件。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備清晰的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,能夠合理組織教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資
    教案模板可以幫助教師記錄教學(xué)過程中的問題和反思,為教學(xué)改進(jìn)提供參考。不同教案模板范文之間的比較和分析,有助于教師發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教案的共性和特點(diǎn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
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    教案模板的編寫要遵循一定的規(guī)范和格式,以便于教師的使用和理解。通過參考下面的教案模板,我們可以更好地規(guī)范自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)效果。各位評委:大家好,我是今天
    自我介紹是與他人第一次見面時(shí)的常用方式,可以打破陌生感,拉近彼此的距離。以下是一些常用的自我介紹模板,供大家參考,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改和定制。
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    教案的編寫需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的掌握能力。大班教案的范文匯總?cè)缦拢蠹铱梢愿鶕?jù)自己的需要進(jìn)行選擇和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解不同物體有不同的滾
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